優秀作文不僅在語言表達上有精彩之處，在文采和思想深度上也能夠給人以啟發和思索的余地。接下來，我們來欣賞一些優秀作文的范例，看看它們是如何通過結構合理、論證有力和語言精彩呈現出思想和情感的。

她變了同學（優秀19篇）篇一

我們班的同學面臨著馬上就要其中考試，個個都認真努力地學習，不想為班級拖后腿，特別是有幾個同學，進步特別大，我來對比一下吧！

首先，我們班今年又轉來了兩位新同學，一個是小李，一個是小聶，小李一轉來的時候，聽寫竟然錯了十三個，太不可思議了！但后來他慢慢地只錯了七八個，變化真大；小聶一開始也是聽寫錯了十幾個，別人都說她是極品，但是，有一次聽寫，我們班只有小聶全對，其他人都有錯，我們都很驚訝，不得不說小聶的進步大；再說一下小盧吧，小盧以前聽寫至少都要錯上四五個，可是這次聽寫只錯了一個，我對他說：“只要你再認真點，就可以全對了！”小李、小聶和小盧一定不會為班級拖后腿的！

這次期中考試只要我們每個人都盡了力，一定會考得很好的！

她變了同學（優秀19篇）篇二

我有一個同學，他特別的驕傲，不信，你就來看看吧！

我想想他以前，不是這個樣子啊！我記得他原來也是一個好學生啊！他每次考試也考得不錯呀！上課也認真聽講啊！還很樂于助人，有幾次考試，他考得好一點，還把卷子拿到那些考得不好的同學那里，教他們題怎么做。別人夸他：“你考得不錯嘛！”他還謙虛地說“考得還不怎么好，不是還有那么多人考得比我好嗎！”而不是現在這樣的驕傲，感覺自己很了不起。原來，我和他還是好朋友，可現在因為他的驕傲，我和他漸漸地疏遠了。

這是因為什么呢？后來我才知道，有一次，他覺得自己考得不錯，就高興地去找老師，可是，老師說：“你怎么這么驕傲呢？別以為這次考得好，下次就考得好……”沒想到他一怒之下，就變得越來越驕傲，越來越自大。

我真的希望他能變回以前，讓我和他重新做好朋友，那樣就好了。

她變了同學（優秀19篇）篇三

小h本是我們班中最好動的一個，可是因為一次體育鍛煉扭傷了右手。因此，在生活中許多事情都受到了限制，不能再上體育課，得用左手寫字等，成了一個半“殘”。

他的右手每天都纏著繃帶，像木乃伊一樣。脖子上掛著一條細細的繃帶，小h的右手給吊在了脖子上，模樣怪嚇人的。

雖然班主任老師對我們說過要多跟他一起玩，多照顧他。但是，我們班中絕大多數人都變得不喜歡他了，把他當作異類看待。因為跟他玩就要遷就他，變動游戲規則。可規則一改動，游戲就變得索然無味了。因此，他們不得不拋棄他。在小h的生活中，消失了許多快樂，取而代之的是寂寞。寂寞使這個原本陽光的小子變得冷漠了，接著，“惡性循環”，他失去了更多的朋友。

可是，這一次考試，改變了同學們對小h的看法。這次單元考試很難，只有三個同學獲得了100分，可小h用左手寫字都得了99分，超過了許多用右手寫字的同學。所有人都很佩服他，又因此喜歡上他了。小h不再被孤立，這使小h又成為了那個陽光小子，他不再自卑，是他自己的努力學習幫助了他，使他成了班里的“大紅人”。

半“殘”仍未恢復，他的努力改變了大家對他的偏見。

她變了同學（優秀19篇）篇四

每個人都有自己獨特的性格，都有令人羨慕的優點。但是這些獨特的性格和優點也會改變，也許會變得更好，也許會在不經意間變得讓別人更討厭。

自從上六年級以后，我發現同學們真的變了。變得友好了，變得和睦了，變得懂事了，變得善解人意了，變得更讓人喜歡了。

以前，這個班級時不時會傳來爭吵聲，時不時會傳聞誰喜歡誰，時不時會傳來嘆氣聲，時不時會傳來遺憾聲，甚至有時會傳來一陣陣傷心的哭聲。

今天，你碰壞了我的鋼筆，你要賠償我，否則就吵架，甚至鬧到絕交；明天，你在背后說我壞話了，“我恨你，別以為自己很優秀，沒有缺點，嫌棄我以后你就別理我，沒什么大不了的。”這些對于以前的這個班級來說，根本就是家常便飯，不值一提。

而現在，同學們似乎明白了，這樣爭吵下去根本就沒什么意義，只會在分開之后給自己添加遺憾。也似乎懂得了珍惜，不會為了一些不必要的小事而鬧得全班都不高興了。

現在班里除了瑯瑯的讀書聲，老師的講課聲，同學們討論問題的聲音和回答問題的聲音外就是一陣陣歡樂的笑聲，一首首動人的歌聲，一句句真誠的祝福。看到同學們能夠快樂的相處，能夠珍惜這些年來的友情，能夠送出自己真誠的祝福，我替老師同時也替自己感到高興。

現在，班里不會再出現爭論不休的吵鬧了，不會再有人亂傳緋聞了，不會傳出傷心的哭聲了。班里只能聽到感動的哭，欣慰的哭，知足的哭。

如果有人不小心弄壞了別人的鋼筆，一句真誠的道歉就行了，不會再爭吵甚至鬧到絕交了。而且，再也聽不到有人在背后議論別人了，只能聽到他們謙虛的話語聲。

同學們變了，真的變了。變得和睦了，變得友好了，變得文明了，變得懂事了，變得讓我感覺都有點兒陌生了，陌生的讓我欣慰，讓我高興。

聽，這歡樂的笑聲；看，這和睦的班級。我發現同學們變得讓我眼眶里流出了一顆顆滾燙的淚水，那淚水是甜蜜的，是溫馨的。讓我感受到了一種從未有過的感覺，讓我體會到了世上最甜蜜的味道。

我謝謝這些陪我度過了小學生活的同學們，“謝謝你們。”同時也向一些該道歉的人道歉“對不起。”

在這幾年的時光里，我發現了不少，也收獲了不少。這群可愛的同學們，這幫懂事的同學們，這些有趣的同學們，我愛你們。你們給了我世界上最美麗的語言——笑容。

同學們真的變了，我好開心好欣慰，更多的是感動……。

她變了同學（優秀19篇）篇五

如果有人叫他們去玩老游戲，他們都說：“也太小兒科了。”

現在，有的同學喜歡玩最新潮的游戲，有的要爸爸媽媽給手機讓他們玩，甚至還有的同學把自己的手機帶回學校給同學看。

如果他們小時候的朋友來找他們玩，他們卻會說：“什么？你是我以前小時候的朋友，你看看這，這才是我的朋友！”說著，得意的望望身邊一起玩著網絡游戲的人。

在家里，如果找到了以前小時候最最喜歡的玩具，他們會說：“就這個，這就是我以前喜歡的玩具，太幼稚了吧？”

現在的同學，全都追求最完美、最新潮的`東西，對以前的東西，絲毫不感興趣了。

她變了同學（優秀19篇）篇六

“xxx同學變了”，這是作為一個同班同學所發出的感嘆。

我雖然是五年級才與xxx同學成為同班同學，但從五年級到六年級這將近兩年以來，xxx同學真是變了不少。

五年級第一學期是，xxx同學雖然不懂讀書，但他從來沒有影響課堂紀律，科任老師布置的作業盡全力完成……那時，沒有一個老師或同學討厭他，其實他，反而覺得他是一個遵守紀律的好學生。

可從升上五年級第二學期，他就變了許多。他不是變好了，而是變壞了。

xxx同學自從進入五年級第二學期，他就變得不那么遵守紀律了。上英語課時，看老師好欺負，就吃領事，說臟話。下課時亂跑亂竄，待人不友好，經常引起爭吵。這是為什么呢？還不是應為有了那些橫行霸道的同學撐腰，當了他們的“手下”了。“唉，xxx同學怎么變得這樣了呢？”同學們已經開始有了這個想法。

沒想到踏入更高一層階梯的他竟變本加厲，不僅沒認識到自己的錯誤并即使改正，反而更放肆了。

他上課完全不遵守紀律，被老師批評也當作是耳邊風，這邊滿口答應，那邊又繼續玩耍，老師門都束手無策。可他一見到自己的“老大”（即是那些給他當靠山的同學）是，便花言巧語，好像在孝敬再生父母似的。那些“老大”讓他干什么他就干什么。上課時，讓他到門外去巡視一番，看看老師來了沒有，他立即二話不說，跑到完面觀察起來……唉，xxx同學，你的變化威嚇如此之大呀？“真討厭，他怎么變得如此不可一世了”同學們對他產生了討厭的想法。

真不知道xxx同學什么時候才能變回原來那個遵守紀律的他呀？！

xxx啊我的同學，你不要再聽信那些“老大”的讒言了，馬上“改邪歸正”吧！

啊，xxx同學的變化真大呀！

她變了同學（優秀19篇）篇七

班上新來了一個男生，名叫李子豆，同學們都笑他名字土，像豆芽菜，他卻不以為然，一笑而過。班上同學都不理他，他卻整天樂呵呵。他在班里成績很差，上課經常調皮搗蛋，跟老師對著干。

有一次上體育課時，他故意踢前面的同學，被老師發現了，老師過去批評他，他卻不承認，強詞奪理。有一天，老師叫他去辦公室談話，回來時，他眼里噙著淚水，下課了，同學們問他怎么了，他卻扭過頭去不搭話。自從那天以后，他變了，他上課認真做筆記，作業仔細完成了。有一次他忘了帶作業，老師竟然沒罰他，而是讓他下午帶來。期中考試，他叢22分竟然一躍而上到71分！老師當眾表揚他，他不好意思地笑了。考完試后，他不但沒驕傲，而且更加努力，同學們再也不敢小看他了！

其實，無論你多么不好，別人不看重，只要你努力，就一定會成功的！在學習上要努力，做一個對社會有用的人！

她變了同學（優秀19篇）篇八

以前，我們班一上英語課，教室里就會像炸開鍋似的鬧鬧嚷嚷，后來發生了一件事，情況就發生了根本的變化。

這一天的英語課像往常一樣，上課鈴一響同學們就像麻雀一樣，嘰嘰喳喳地鬧個不停。值日生口都喊干了也沒人理會。這時新來的英語老師走了進來，說了一句誰也沒聽明白的話，然后無奈地搖了搖頭。她走上講臺，又笑著大聲地說：“你們有什么高興的事，說來也讓我高興高興呀！”大家聽明白了老師的弦外之音，立即安靜了下來。這時調皮的我卻冒了句：“我們班值得高興的事可多著呢！”由于教室里已安靜了下來，僅管（盡管）我的聲音小還是讓大家給聽見了，逗得同學們哈哈大笑起來。老師這時不但沒生氣，卻說：“哎！我好想聽你們講些高興的事兒給我聽聽，可現在該上課哦，這樣吧，等下課后你們再講給我聽好嗎？”看著老師微笑著慈善的面容，大家立刻又安靜了下來。這一節課，全班同學竟出乎意料地安心聽了講。要是在以前，教室后面又不知被罰站了好多人。

我想，要是老師們都是那樣慈善，用幽默的語言來給我們上課那就好了。

她變了同學（優秀19篇）篇九

新學期到了，我發現了，我們班大多數同學都發生了不小的變化。

經過我一段時間的觀察，我們班以前課堂上聽課不專心聽的同學開始用心聽課了；作業老是拖垃的人也能及時完成了。在了一上忙級的一個角落里，一個“小芽”正在努力地往上生長，她在不斷地努力，慢慢得和以前不一樣了。她就是既是我的同學，又是我的好朋友的周瑞瑩。

她長得肉嘟嘟得，水汪汪的大眼睛像兩顆黑珍珠。秀氣的鼻子下下面有一張紅潤潤的櫻桃小嘴。她那圓溜溜的小腦上還扎著一個高高的馬尾辮。走起路來一搖一擺的，樣子可愛極了！雖然她以前有點小胖，體育也不是很好；但是她現在每天回到家做完作業都會鍛煉一下身體。難怪她現在上體育課的時候耐力比以前好了呢！

過去她很內向，很害羞，不怎么敢舉手回答問題。但是現在她變得更加有勇氣，更加有自信了。有一次，課堂上，老師提出了一個問題，班里的許多同學都把手舉了起來。老師用期待的目光掃視著班里的每一個角落。就在這時，周瑞瑩也把手緩緩地舉了起來。結果，她的回答讓老師很滿意，同學們也都向她投去贊許的目光。

我相信，只要她繼續堅持努力，奮發圖強，終有一天，她可以在各個方都更加優秀的！

她變了同學（優秀19篇）篇十

一年有四季，花每個季節會變；一年有時間，時間每一天都會變；一年有365日，日日物價變了……當然，一年有暑假，同學們也變了。

當漫長的暑假過去，再一次踏進校園，同學們各個都變了：有的發型變了，有的身高變了，有的體型變了……就像陳俁，他不僅變胖了，還變高了；像吳啟航，他不僅高了，還變了發型；像王聞堇，她不僅高了，還瘦了。

人的身體是變了，學習習慣也變了：有的人曾經寫字可是“龍飛鳳舞”，現在卻是工整秀麗；有的人曾經作文詳細不分，現在卻點面結合、語句通順；有的人曾經學習態度浮躁，現在卻態度端正，好好學習……就像張壹泉，他以前的字可謂“龍在跳，鳳在跑”，可是常被老師“贊揚”。而現在，他變了，他寫下一個字能與米芾的書法比一比；像湯嘉誠，他的作文厚實、不細，作文水平只是一般。他變了，每一篇文章，他詳略細分、點面結合，內容稍作添加，一手就來了個妙手回春，好文章都在他手中誕生；像范云翔，他過去成績并不好，總讓人覺得有些不思進取。他變了，雖紀律觀念有所缺，但學習態度變得端正些了。“三樣”已經在他藐視的眼光下看淡了，作業質量也提高了。

她變了同學（優秀19篇）篇十一

大大的眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小口。開學以來她變了不少，變瘦了，變可愛了，重要的是她的的心也變細了。

以前的李明睿做事可是粗心大意，總是橫沖直撞，一張100分的卷子最多得70來分。上課認真聽講，就是粗心害了她，作業中更是錯誤百出。

但是，僅僅一個假期，李明睿變了，變得細心了，每次作業都認真檢查。一天，老師給我們發聽寫測驗的試卷，只聽老師念道：“左宇陽100分、李耿銘100分、李明睿100分……”啊？李明睿考了100分？我剛吃的飯都要吐出來了，都不敢相信自己的耳朵了。我迫不及待地去拿她的聽寫試卷。我的眼睛告訴我，我沒有看錯，李明睿確實考了100分，她完全像是變了一個人一樣。我忙問：“李明睿，平時都沒見你得100分，今天的太陽怎么從西邊蹦出來了？”只見李明瑞笑笑說：“不瞞你說，我暑假每天堅持復習字詞、文章、單詞呢！種瓜得瓜，種豆得豆嘛，沒有我暑假的付出，哪有今天的回報？”她不僅變得細心，而且還變得樂于助人。一天。我和李明睿剛洗完抹布向班里走去，我一不小心滑倒了，盆里的抹布落葉般落在了地上，我心想：李明睿肯定會拋下我去撿抹布。忽然，一只溫暖手擺在我的面前，是李明睿，她把我送回教室，扶我坐在座位上，用手帕了拍我身上的土，安頓好我之后，一個人又返回去撿抹布。

看著李明瑞的身影，我的眼睛濕潤了，一個暑假，李明睿就變得細心、樂于助人了，李明睿，愿這些好習慣一直伴隨你到永遠。

她變了同學（優秀19篇）篇十二

新學期又轉來了一位新同學，他姓宋。

上科學課時候，我們三年級的陳老師重新回來教我們，我們高興極了。可這么有趣的科學課，宋同學卻在偷偷的看書。陳老師帶我們復習上節課的內容：綠豆。陳老師問：“同學們，綠豆發芽需要什么？”陳老師看到宋同學在看書，便把他點了起來回答這個問題，宋同學站起來便答到：“酒精！”“酒精？哈哈哈哈”大家笑得肚子都疼起來了。大哥你牛！我不擔心酒精，我擔心那可憐的綠豆！

他還真行！

每次一下課，他都主動和我去管理圖書館，下課了也不瘋跑打鬧了，就在位置上看書。

中午管理圖書時，他就找個空地坐下來，一邊看書，一邊喝著他自認為又貴又好喝的酸奶。

這是宋同學嗎？是的！改變了之后的宋同學，真行！

原來書的魅力這么大啊！

她變了同學（優秀19篇）篇十三

隨著時間爺爺的時空隧道自行車，我們不知道為什么，都變了。有些人變得越來越讓我佩服，也有些人變得越來越讓我討厭！

首先是我的班長，也是我形影不離的好朋友——楊寶玉。她變了，他變得越來越自戀，總是“姐姐、姐姐”地稱呼自己；但是也變得越來越有責任心，每一次他當值日班長，下午都特別安靜！

“嗨！早上好！”這就是我的同桌——楊維蘭。她變得令人喜歡，也令人討厭。喜歡：每一次早讀，她都有主動早我要讀；討厭：她學會了喝酒，太令我失望了！

“瞧！你的頭發都到眼睛那里了，顯得好沒有精神啊！”“其實，我很有精神！”如果你是我們班的同學，你一定會覺得這個人很眼熟。對，她就是我最佩服的人——邱慧玲。她變了，變得比以前更加上進，雖然有時會失敗，但是她便沒有喪失信心（這個地方就是我最佩服的地方）！

不僅他們變了，我也變了。我變得堅強起來，我變得自信起來。但是，也隨著生活的變化，我的脾氣也變得越來越不好！

因為時間的問題，我只能寫這么多了，雖然沒有什么好詞好句，但都是我想要說的話！

我希望同學們能把心都放在學習上，別老是愛胡思亂想，保持單純的心。

她變了同學（優秀19篇）篇十四

說到鄧宇尚，很多人都豎起大拇指，大家都知道他樂于助人，經常被老師表揚，是好學生。可是他在宿舍里的表現，還真的不敢讓人恭維。

鄧宇尚他是我們的宿舍長，按理說她的內務應該是做得很好，可誰知，他經常被評“c”，不是被子疊不齊，就是蚊帳沒掛好，有時是口杯沒放好。尤其是排浴巾，有很多次他走了，浴巾去沒有掛上去，都是別人幫他掛上去的。

這不，他5點55分就回宿舍了。他和我一起回去，他走得速度特別快，我都要快小跑了才能跟上他。他一進宿舍就快速找好衣服，快速地拿好桶，快速地沖涼。當我找好衣服要去沖涼時，他已經把所有內務都搞好了。不知道他是忘記排浴巾還是故意不想排浴巾，等我沖完涼出來，他的背影早已離我眼睛十萬八千里。當其他人都回來后，看見這種情景，都議論紛紛。有的說：“這鄧宇尚做內務太差了，真不像樣子。”有的說：“他這種人就是這樣子，沒有團隊意識，只顧自己。”還有的人說：“太不像話了，我們要去告訴老師，還宿舍長呢？”負責撐浴巾的馬振宇更是憤怒，他說：“對，我們大家一起找老師說，看他以后還敢不敢這樣子。”

我們回到了教室后，把事情告訴了老師。老師對我們說，他會找鄧宇尚談的。

果然，鄧宇尚被老師叫到走廊外了。也不知道老師對他說了什么，他進來時，頭低低的。我們心里暗暗高興，看你以后還做好不做好內務。

奇了，自從那一次之后，鄧宇尚就像變了一個人似的，內務做得越來越好了，被子疊得又快又整齊，桶、口杯也都是放得很整齊。阿姨都夸他變化太大了，要告訴老師，讓老師好好再表揚他。他不好意思低下頭，撓撓頭發，說：“都是我以前做得不好，以后我會盡量做好的。”

哈哈哈，鄧宇尚變了，我們宿舍傳出了快樂的笑聲。

她變了同學（優秀19篇）篇十五

每天我在學校里，總是一個人在一邊玩，天上的陽光不時偏向同學們有聲有笑的身邊。因此，我是一個朋友也沒有，一邊看著書，和書交朋友，在書中學習。所以同學們不跟我交朋友，我形單影只，天上的白云不時把我這邊給籠罩了，陽光總在同學們那片歡樂的海洋中，跟同學們在一起。

可是，讓我回想起以前和同學們一起渡過的快樂時光一我的眼淚不時滴在這本書上，讀到冷漠這篇文章，我不禁想到以前和這篇作者發生的一些事情不時一模一樣，我以前看見了同學們歡聲笑語的場景，心里感到火在燃燒一樣，可是有一件事情讓我改變了自己。

有一天，天空不時大地灑滿了燦爛的陽光。我在床上靜靜的看著書，突然一聲電話聲響了起來，我本來想繼續看書的，可是，媽媽非讓我去接電話不可：我才乖乖的出去接電話，原來是同學們讓我去參加生日聚會的，以前，我是不答應得，可是，小惡魔和小天使又開始吵了。我正猶緣不絕，這才說了出來去，同學們欣喜若狂，我聽到他們愿意跟我交朋友。我心中的那塊大石頭又落了下來，此時此刻，陽光照的我地臉紅紅的，我不時聽到小區中小朋友快樂的聲音。

過了一會兒，花園里的桂花樹不時送來一陣清香，我高興地笑了起來，久而久之的笑容又重新回到了我的臉上。

以后，我每天上學時，帶著笑容，和努力的交朋友，我心里有同學們的中間，我十分快樂，離開了形單影只的生活。

謝謝你同學，是你讓我感到了快樂，離開了形單影的生活。讓我有了朋友，有了快樂，讓我知道了，人是要學習，也是需要快樂，朋友，這樣才能感到人生真正的快樂一（“我”）這是我自制的格言，總結出來的。

她變了同學（優秀19篇）篇十六

我帶著陰森森的臉走進教室，同學們卻在那說說笑笑。“唉一一姜還是老的辣”。班長說：“每天吵，天天吵，全班都在吵。”

吵死了！班長使用獨門絕技一一震天獅吼（200分貝），我急匆匆地阻止班長說：“大人，請不要這樣……”班長說：“明天必須讓他們……安靜。”

第二天，同學們都變成貓咪了。班長驚訝地問：“你……怎么把他們……”我笑著說：“他們說話算數，怎會不答應呢！”

之后，班長又問我用的什么辦法，能讓同學們變得這么安靜？我說：“昨天開了個會，我讓他們背《長歌行》，唉！他們記憶力太差，6點半才背完，背到最后一句時我說，‘你們現在不努力，成年后什么也不會，只會挨餓、受凍。’”

班長立即讓我當了班長。當了一段時間之后，我便辭職了。我成為了一名好學生，當然也像同學們一樣，成了安靜的貓咪。

她變了同學（優秀19篇）篇十七

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的同學變了作文，希望能夠幫助到大家。

我有一個同學，她叫石蕓。她是一個既不常受表揚，也不常受批評的女孩。三年級的她如果轉走，對我們班也沒多大影響。

直到四年級，俞老師接管我們班后......

直到俞老師接管我們班后,俞老師經常找她談話，她上課才開始舉手。起初，她稍微舉舉手，或是老師點她的名字時，她才站起來回答問題;后來，她舉手多了，老師幾乎不點她的名字了;現在，她舉手更多了，老師根本不點她的名字了。她一下從一個無關緊要的人變成了一個不可缺少的好同學。而且，她也變的`關心集體、熱愛幫助同學了，她的作文也越寫越好了。老師好幾次都讓她上臺朗讀了呢!：‘‘......張玉玲冷漠地說到......’’她總是那么有感情的朗讀著。不知不覺中，大家都已經成了她的好朋友。尤其是劉嘉辰，她經常逗石蕓，石蕓卻很不在乎，‘‘煩死了!’’一句話把劉嘉辰打發走了。

她關心集體雖然不是很多，但她卻依然做著她力所能及的事。

比如：有一次，我們班的衛生紙用完了，石蕓悄悄地帶了一卷來。老師問：‘‘誰帶的?’’的時候我看了看她，她并沒有舉起手。我真佩服她。下課了我問她：‘‘你為什么不舉手?’’時，她笑了一下，走了。別看她平時默默無聞，她用她那無謂的一笑，給同學門帶來了歡樂和方便。

她還很關心同學，比如：有一次，我的尖鉛筆用完了。我跑道幾個同學面前，跟他們借鉛筆，他們異口同聲地答到：‘‘沒有!’’而石蕓卻拍了拍我，把鉛筆借給了我。我那時覺得那些同學中的好同學都沒石蕓好。真的!

身為副班長的我為曾經無關緊要的石蕓感到驕傲!

她變了同學（優秀19篇）篇十八

“哈哈，終于到雙休日了！”我心里一陣暗喜！

這次老師調座位，最“倒霉”的恐怕就是我了。為什么？班上的“調皮大王”小明被調到了我的后面。

那一天上課，他乘老師不注意，偷偷地拿直尺戳我的癢癢處，我止不住笑出聲來，老師罰了我的站。他可倒好，下課的時候還把我嘻笑了一番。

好容易盼到雙休日了，我又可以躲過小明兩天的“折磨”，你說我能不暗喜？

雙休日眨眼間就過去了，我又得面對同學小明。

這一節課，教師主要是要求同學們做作業。教室里靜極了，我也在聚精會神地完成作業題。可是，過了近10分鐘，我又好像有些不習慣了，為什么？往日，背后的小明同學不是遞給我紙條，就是用直尺捅我的癢癢處。今兒個怎么了？怎么沒有動靜？我悄悄地轉過身，小聲地向他嘀咕了一句：“你沒事吧？”

“別說話，注意課堂紀律！”

小明的一句話讓我嗆了個夠。

下課鈴聲響了，老師走出了教室。這時，突然一名女生因感冒了，“哇”的一聲嘔吐了，同學們迅速地圍上前去，有一名班干部迅速到辦公室找班主任去了。這時，小明飛一般地跑出教室，為這位女同學端來了一杯熱水，“喝點熱水吧，喝下了心里會好受一點兒。”小明親切的問候，讓在場的同學都感動不已，可知道？這位女生就是曾被他用蜈蚣戲耍過的。

看到此情此景，我感慨萬千，我從心底里親切地贊嘆：小明同學，你變了，你真的變了！

事后班主任在班上表揚了他，并要他談感受時，他不好意識地說，人都是會變的。

她變了同學（優秀19篇）篇十九

從一年級到五年級，發生了太多令我難忘的事。

五年之后，同學們變了，變了，他們長大了。

一次，一位男同學不小心把一位女同學的杯子打碎了，男同學一邊說“對不起”一公平連忙把打碎的玻璃掃干凈，女同學不但沒有責怪他而且一邊說“沒關系”一邊幫他收拾。五年了，同學變了，變得寬容了。

現在，在我們班里，男同學和女同學和諧相處，從不吵架。五年，同學變了，變得互相謙讓了。

現在，老師說的每一句話我們都記在心里，爭取把它做到最好。五年，同學變了，變得懂事了。

現在，我們辦黑板報總是先分工再行動。如果要提意見，也是不吵不鬧，靜靜地傾聽別人的意見。五年，同學變了，明白了團結的力量。

……。

五年，同學們學會了寬容、謙讓、懂事、合作。

我相信，在不久的將來，我們都會從一棵小樹成長為參天大樹；從一只丑小鴨變為美麗的白天鵝。