優秀作文不僅僅是廢話連篇的東西，而是通過閱讀讓讀者從中得到真正的收獲。讓我們一起來讀讀這些優秀作文，感受其中所蘊含的思想和情感。

2023年荷花的秘密（優質13篇）篇一

＂百合、洋牧丹、粉玫瑰＂這些美麗嬌艷的花兒陸續進入我家，成為家中的一份子。

今天，媽媽又給花兒換水，還拿起一把剪刀＂咔嚓，咔嚓＂地剪起來。我好奇地湊過去，原來媽媽正在把每一只花的末端剪成一個斜角。我邊看邊問：＂媽媽，您這是干什么呀？為什么要把花的末端剪成斜角呀？媽媽回答：＂這樣是為了讓花更好地吸收水分和氧氣，如果把花整個泡在水中會因為沒有水分而枯萎，會因為沒有氧氣而腐爛。

沒想到種花難，養花也不容易。我按照書上做了兩次實驗，放糖和放阿斯匹林，我發現放糖的水更粘稠，水瓶壁上還會起很多小水泡，而放阿斯匹林的水比較清澈，還可以讓花開得更久。

花兒在花瓶中靜靜地站著，有的含苞欲放，有的開了一半兒，有的心花怒放，好像在無聲地傾訴我她們的秘密。

2023年荷花的秘密（優質13篇）篇二

天，湛藍湛藍的，配上幾朵棉花似的云朵，真是一幅獨一無二的畫呀！偶爾也會飄來幾朵如絲如絮的云。太陽，似乎在懶洋洋地普照著大地，但卻顯得如此耀眼，幾只悠閑的小鳥也在破嗓而唱，唱著那美妙的旋律，令人如癡如醉。

但，你知道嗎？

噢，看！那是正在默默辛勤奉獻的——老師。

老師，一個熟悉而陌生的詞。

在鳥語花香的春天，她像一泓清澈的泉水，滋潤我們的心田；在烈日炎炎的夏天里，她像一把神奇的傘，為我們遮擋酷暑；在狂風怒吼的秋天里，她像一支火把，照亮了我們的心靈；在大雪紛飛的冬天里，她像一顆偉大的太陽，溫暖了我的全身。

夜，深了，我躺在那些花叢中，月光不經意間投在我臉上，露出柔柔的銀色光斑，仰起頭來，靜觀一彎新月在繁花綠葉間游弋，不知不覺進入了甜蜜的夢了，夢境中，我不經意看到了老師那烏黑的頭發中滲雜了幾根經歷滄桑的白發，跟隨著老師那循循善誘的目光，聽著老師那刻央銘心的教導，讓我認識到了老師那誨人不倦的精神，夢境外，淡淡花香一如滿院月光均勻地傾瀉下來，周圍紅的花綠的葉都靜謐了。

為了祖國這些小花朵更加絢麗，老師甘愿做深埋黃土地的根；為了民族的強大，老師甘愿做“到死絲方盡”的春蠶；為了使世界更加多彩，老師甘愿做燃燒自己的蠟燭。老師，做任何事都無愿無悔。

老師，就像一支蠟燭，照亮我們前進的道路；老師，就像一泓清泉，柔柔地滋潤著學子們的心田；老師，就像一塊石子，默默地鋪設著歷史的跑道；老師，就像是碧波萬傾的大海，深深地貯藏著知識的巨大力量；老師，就像是揮灑自如的畫有，靜靜地描繪著未來的宏偉藍圖。

園子里的花依然顯現出自己那優美的舞姿，依然在唱響自己的未來，依然在努力成長。而園丁——老師，依然在埋頭為花朵松土、施肥、修葉、不停地勞作。

2023年荷花的秘密（優質13篇）篇三

那天下午，我在公園里玩，發現了一大片杜鵑花。紅紅的花蔟擁在萬綠之上，那么密密麻麻得鋪滿了草地，使人看到就會產生幻想。我忍不住上前觀察了起來。只見五片梅紅色的花瓣里，圍坐著許多粉色的“小矮人”。他們載著烏黑的帽子——哦，這就是雄蕊。這些“小矮人”中間站著一個高高在上的“白雪公主”，這是雌蕊吧？那托著花瓣的綠葉，便是那忠誠的綠林衛士。雌蕊要比雄蕊高，粉紅的花柱上頂著一個圓圓的扁扁的柱頭，頂頭由一個“大”字分成了五份。柱頭上總有一層薄薄的、透明的、黏黏的液體。雄蕊最有趣了，那頂烏黑的小帽子其實是花藥，下面的絲是花絲。黑黑的花藥上有一點白，當物體觸到它時，花藥里就拉出一道道白色的粉末粘在物體上，這大概就是花粉吧！

我的手指在花藥中穿梭，手指不一會兒就粘滿了白花花的花粉。我把手指輕輕地碰碰柱頭，柱頭上一下子粘滿了花粉。真奇妙，我給一些花傳了粉！

我心里想，這些花不久后就會結果了！

我還發現，一些掉落的花蕊里，花藥都是癟癟的，拉不出花粉來。估計蜜蜂已經幫助過它們了！

2023年荷花的秘密（優質13篇）篇四

放暑假了，我回老家奶奶熱情的帶我去荷花池，讓我欣賞美麗的荷花。

我來到荷花池，水里的荷花穿著粉紅色的衣裳，像一個小姑娘。我仔細的看著荷花，發現荷花蓮蓬里有一粒粒像瓜子一樣的小東西，但是它并不是黑色的，而是綠色的，還有些是深綠色的。“這綠色的小東西是什么呢？”我問。爸爸告訴我“這個小東西是蓮子，蓮子里面還有蓮心，蓮子和蓮心都有好處。”“它們有什么好處那？”我問爸爸。爸爸回答“對我們身體有好處。因為它們都是藥材，但這種藥材可不是那么普通的，它們都是名貴藥材。”

我終于明白了，又看了一下荷花，想起了在植物園里的蓮花。發現它們長的那么像，那它們有什么不同的地方呢？“爸爸，你知道荷花和蓮子有什么地方不一樣嗎？”我再次問爸爸。爸爸回答說：“當然知道了，它們不同的地方在于它們的顏色和形狀，如果你仔細觀察，你就發現還有許多不一樣的地方。”

我聽完了爸爸的回答，不解的看看四周，心里想：“只要我仔細觀察，認真思考，一定會發現更多的秘密。”

2023年荷花的秘密（優質13篇）篇五

小竹是一個擁有一雙比水還要清澈的眼睛，一張比雪還要白的臉蛋的漂亮女孩子,可惜的是她卻站不起來。

夏天到了，門外小池塘里的荷花開了，小竹每天都趴在窗臺上，靜靜地看著這些出淤泥而不染的水中仙子們。她很想讓荷花在自己家的陽臺上綻放，因為如果這樣，她就能在家里聞到荷花的芬芳的氣味了。于是，她把自己的心愿告訴了窗外的小鳥。小鳥很想幫助這個不能走路的可憐女孩，就不假思索地答應了下來。

小鳥找到荷花，對她轉述了小女孩的心愿，荷花也很想幫助小竹，可她卻愛莫能助，因為荷花是不能離開水的。不過她給了小鳥一片還留有淡淡的清香的花瓣，讓它轉交給小竹。

小竹在收到荷花的禮物之后，欣喜若狂。以后的日子里，荷花也經常讓小鳥轉交給小竹禮物。

時間就像一支射出的箭，過得飛快。秋天很快到了。當小鳥再次來到池塘邊時，魚兒給了小鳥一粒種子，并告訴它，這是荷花凋謝了，這是她說要送給小竹的種子。小鳥帶銜著種子呆呆地站在池塘邊，不知道怎樣跟小竹說。忽然，它有了一個好辦法：前幾天剛剛下了一場伴有臺風的大暴雨，臺風把很多的泥土和水吹進了小竹家的露天陽臺上，要是把荷花的`種子放進去，種子就能很快的長大啦。

第二年的夏天來臨了，因為失去了荷花而愁眉不展的小竹驚喜地發現：有一朵嬌美的荷花在家中的陽臺上綻放!看見那朵嬌嫩的荷花，小竹忍不住走上前去摸摸，在手觸到荷花時，她像觸電了一樣縮回手來，因為，她驚喜地發現，自己竟能站起來并可以平穩地走路了!欣喜的淚水模糊了她的雙眼，滴落在樂嬌媚動人的荷花上，好像一顆顆晶瑩的珍珠。

2023年荷花的秘密（優質13篇）篇六

荷花雖然不是杭州的市花，但它卻是最具“杭州”特色的植物之一。

從我記事起，每年的六七月份爸媽都會帶我去西湖邊賞荷。入夏后，斷橋一帶到處都是盛開的荷花。

荷花實在是一種美麗的花，嫩粉色與白色交錯的花瓣在陽光照射下變得半透明。碧綠的莖和葉，葉片上還時有水珠。那些水珠晶瑩剔透，像一個個小球一樣在葉子上滾動。有時候風吹來，葉子一偏，水珠就直直的落入湖中，頗像“大珠小珠落玉盤”。偶爾風還會刮落幾片花瓣。那些花瓣像小船一樣浮在水面上，上面載著幾滴小水珠。更美的，是荷花將開未開的時候，中間有幾片花瓣遲遲不肯展開，外面的花瓣卻迫不及待地將它們的尖尖角與中間的花苞分開了。

荷花的出名，源于宋代周敦頤的《愛蓮說》：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的描寫。文中，周敦頤盛贊了荷花高潔的品質，而這些品質又讓我想起了同樣品行高潔的屈原和于謙。

屈原是戰國時期楚國人，曾任左徒，三閭大夫。一生憂國憂民，頗有政績。可惜當時的國王不想主戰而主張求和，老貴族們也千方百計阻撓屈原變法，所以屈原一生沒有做出大事。在楚國即將滅亡之際，屈原抱石投汨羅江自盡。關于屈原有一個故事，屈原被罷官后遇到了一個漁夫，漁夫問他為什么看起來那么憂愁？屈原回答：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”漁夫又問他為什么不隱逸？屈原沒有再回答，可是我們心中已經有了答案他在與這世俗作斗爭，在猛烈的抨擊著腐敗的朝政，這正是君子所為呀！所以荷花是君子之花。

還有于謙，他是明朝中期的一位大臣。曾有人這樣評價他：“于謙是一位歷史的改道者”。沒錯，他一生最輝煌的時期完全可以用“力挽狂瀾”四個字來形容。當時明英宗被蒙古族的一位將軍也先擄去，明朝在滅亡的路上一路狂奔。是他出來主持朝政，力排眾議，立明英宗的弟弟為皇帝。自己則親自調派兵力，對抗蒙古。他成功地讓歷史改道。可惜最后因為一幫大臣的忌恨，他們向再次登基的英宗進讒言，害死了于謙。關于于謙也有一個故事，曾經他到國都見英宗，朋友們讓他準備一些禮物給當時掌權的太監王振。他沒有采取這些建議，在進宮后見到王振時，王振要他送禮，于謙不為所動，甩甩袖子說：“禮物是沒有的，我只有兩袖清風。”而這，也是荷花給我的印象。

每次看到荷花，我都會想到那些正直清廉，不與渾濁的世俗同流合污的君子！屈原和于謙都是這樣的人。說荷之余，透過歷史，我希望自己能成為那樣的人。

2023年荷花的秘密（優質13篇）篇七

大家都知道，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這說的是荷花。

在一處濕地，我也看到了美麗的荷花與蓮花，但是，令我印象非常深的，不僅僅是美麗的花，還有那默默無語的葉。

荷花才有一個花苞的時候似乎非常羞澀，總是躲在一片非常寬大的荷葉下，似乎是不鳴則已，一鳴驚人，它亭亭玉立，最初的時候被一層綠色的東西包裹著，讓人感覺很平常，慢慢的，包裹褪掉了，花瓣一瓣一瓣展開了，也靜靜從荷葉下鉆出來拋頭露面了。從遠處一看，感覺非常寧靜。

有的荷花，由于才長出來，花瓣上面是粉紅色的，到下面的時候慢慢變成白色，花蕊黃澄澄的，中間有一個黃黃的、嫩嫩的小蓮蓬；有的荷花，由于出來的比較早，花瓣開始褪色，只有上面的一點點兒花尖是嫩嫩的粉紅色；有的荷花已經開始凋謝；還有的“荷花”，已經沒有花瓣了，只有小小的、綠色的蓮蓬。放眼一望，似乎四處都是荷花池，美麗無比，令人驚嘆，但是似乎沒有人能夠發現荷花四周那一片又一片的荷葉上透漏出來的美麗。

那天，天上下了一些雨，我們來到那兒的時候，雨已經停了。但是荷葉上面有一個個晶瑩的雨滴，它們在荷葉上安靜地躺著，有大的，有小的，晶瑩剔透。

我使勁把身體伸出去，然后把手伸到水里面，捧出一點兒水來，從手里面向下滴落，平時，感覺就是一些水，可是，現在我感覺滴下來的不是水，而是一顆顆珍珠。它們有的彈到了荷葉上，滾落到了水里，有的跳了一下，似乎荷葉是蹦床，要好好享受一下再回到水里似的。

這些荷葉高高低低，有的像姐妹兩個在對鏡梳妝；有的像一對溫馨母女相依相偎；一陣風吹來，有的隨風舞動，像一群舞動的精靈。

我發現，荷葉底部有一個中心，葉片四周傾斜向上，宛如一個盛珍珠的大盤子。而蓮葉好像《缺失的一角》中的主角，平躺在水面上。

我問媽媽為什么它們不能像荷葉那樣。媽媽說是因為它們有一個三角形的缺口，所以它們不能夠像荷葉的邊那樣微微向上立著。

我又一次捧起了水，輕輕放到了荷葉上，但是這一片荷葉平平的，誰有的“珍珠”都滑著滑梯回到了自己的老家。但是，荷葉上面還是那樣，一點兒水也沒有沾上。

我覺的這是一個巧合。不甘心的我立刻把目標瞄準到了一片安靜浮在水面的荷葉上。我把手伸過去把它摁到水里，然后松開手。荷葉上的水紛紛回到了湖里。我看到這兒，才相信這就是水兒無法沾到荷葉上。

后來，我又玩起了更加好玩的游戲——我找到了一片傾斜度大、比較高的葉子，在上面放上了幾顆“珍珠”。它們很快就成為了一個集體，穩穩當當地在葉子的最中央成為了一顆透明的大珍珠。我看了看它旁邊稍微矮一點點、但是仍舊四周向上傾斜的荷葉，把水轉移到了那一片上面，讓它在上面打了幾個滾之后又一次轉移到了一片浮在水面上的荷葉上。最終，這片荷葉上的“珍珠”四分五裂，紛紛回到了故鄉。

但是我的心里一直有一個令我迷惑不解的問題——為什么荷葉一點兒水也沒有沾上呢？

回到家里，我立刻打開電腦，輸入“為什么荷葉不會沾水？”這個問題，搜出的答案為：蓮葉表面對水的吸附力和水的表面張力兩者之消長，蓮葉對水的吸附力遠小于水的表面張力，所以不會沾上水。

花與葉，都是不可分離的，也許，荷花容易吸引人的注意力，個人留下深刻的印象，但是花與葉是一個不可分割的整體。

2023年荷花的秘密（優質13篇）篇八

1、出示謎語猜一猜：

“小小一姑娘，坐在水中央。身穿粉紅襖，陣陣放清香。”

（剛一出示，立即有不少同學都迫不及待地搶著發言——“荷花”）。

2、細細品讀：這則謎語抓住了荷花的什么特征？

生：因為荷花是生活在水中的，所以說“坐在水中央”。

生：“陣陣放清香”，說明荷花芳香撲鼻。

師：是嗎？你注意到了“清香”嗎？

生：哦，是荷花發出一陣陣淡淡的香氣。

師：為什么把荷花說成是“小小一姑娘”呢？這又是一個怎樣的小姑娘呢？

生：這是一個可愛的小姑娘。

生：這是一個純潔的小姑娘。

生：這是一個美麗的小姑娘。

生：這是一個亭亭玉立的小姑娘。

生：這是一個“出淤泥而不染”的小姑娘。

（嘿，想不到學生還記得這句話，看來是我上課時補充的資料起了作用。）。

生：這是一位“身穿粉紅襖”的小姑娘。

生：老師，也有白色的荷花呀，為什么這里說是“粉紅襖”呀！

生：“身穿白衣襖”。

生：“身穿白衣裳”。

（師眼睛一亮，猛然發現“白衣裳”還可以大做文章呢！于是暫時緩緩第二板塊，讓其繼續“開枝散葉”）。

師：“白衣裳”用得多好呀，還記得老師說過，兒歌讀起來朗朗上口，其中一條是利用押韻的方法，就是說每句末尾的韻母是相同的，比如說這則謎語的末尾幾個字：娘、央、香，它們的韻母都是“ang”，現在大家再給它加一個“裳”，那更加朗朗上口了。你們的水平真是不錯，我們趕緊把改編后的謎語朗誦出來吧！

（盡管學生對“壓韻”一說還似懂非懂，但贊賞的話人人都愛聽，因此個個喜滋滋的，朗誦得可起勁的，不一會兒紛紛嚷著都能背誦了呢！于是此時教師趁熱打鐵——）。

師：我們還能自己再編一則關于荷花的謎語嗎？趕緊試試，可以自己獨個兒編，可以同桌或四人小組合作編，呆會兒看哪一個、那一組同學編得最精彩！

（生立即行動起來，約兩分鐘，幾雙手舉了起來）。

生：“小小一姑娘，站在水中央。身穿白衣裳，池邊放清香。”

（哦，抄襲成分還挺多的）。

師：你為什么要把“坐”改成“站”呢？

生：“坐”說明荷花長出水面不高，看起來就像是坐著的樣子。而“站”是說明荷花長出水面很高，亭亭玉立的樣子。

師：嗨，改得很貼切呀！

生：……（雷同，省略）。

師：還有別出心裁的嗎？

生：“亭亭玉立小姑娘，站在水中央……”

師：我又發現了寶藏：“亭亭玉立小姑娘”，7個字的，誰能在第二句的前面再加上2個字呢？”

（師趕緊板書：亭亭玉立小姑娘）。

生：“一直站在水中央”

師：可以，不過，你發現“第一句中的“亭亭”了吧，如果能對應起來，那就更好了。

生：“個個站在水中央”

師：有進步！

生：“靜靜站在水中央”

師（驚喜地）：“靜靜”用得太神了，這是一個多么文靜的`小姑娘啊！這不正是荷花的特點嗎？讓我們發揮集體的智慧，把這則謎語編得更精彩！

（師繼續板書：靜靜站在水中央）。

生：穿著一身白衣裳。

生：不對不對，前兩個字要一樣的。

師：這倒不必，一般是1、2兩句相對應，3、4兩句相對應。還可以怎么說呢？

生：“身穿純潔白衣裳”

師：你們聽出他哪個詞用得特別好嗎？

生：“純潔”用得好。

師：是呀，跟“純潔”相連的還有一個詞是“無瑕”，我們也可以說——。

生：“身穿無瑕白衣裳”

（師繼續板書：身穿無瑕白衣裳）。

師：就剩下最后一句了，大家可要有更精彩的創意呀！

生：“水池旁邊放清香”

師：倒蠻順口的，還有嗎？

生：我想改一個詞，“水池旁邊飄清香”。

師（眼睛一亮）：為什么？

生：因為荷花的香氣是淡淡的，它應該是一陣陣地飄來。

（是常冒出驚人之辭的大楠——個子高高的、胖胖的，平翹舌音的辨別是他的“攔路虎”，雖有時口齒不清，但詞句積累蠻多的）。

師：你真有見地，荷花淡淡的香氣隨風飄來，還若有若無呢！

（師趕緊板書：飄清香）[。

師：前面四個字該什么好呢？

生：“池邊陣陣飄清香”

（還沒等教師發言，一生小聲嘀咕：“俗”——是“三道杠”的小嚴）。

師：哦，你的要求還蠻高的嗎？你有更“雅”一點的嗎？

（小嚴連連搖頭，不好意思地笑了。又有幾個發言，結果大家都不滿意。突然——）。

生：老師，你給點提示嘛！

生：對對，說出第一個字也行！

（看來學生把希望壓在我地方了。這可給我出難題了，說得一般那可是比他們還“俗”了。情急之下，還真給“逼”出來了——）。

師：“夏色滿池飄清香。”怎么樣，能過關嗎？

生：太妙了！（還是小嚴）。

師（邊板書“夏色滿池”邊笑著反問）：你評評“妙”在何處？

生：“滿”寫出了荷花的多，“夏”寫出了荷花生長的季節。

生：“池”寫出了荷花生長的地點。

師：其實“夏色滿池”的說法，我是模仿了一句千古名句。有一首古詩叫《游園不值》，后兩句是“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”

師：看，老師已經把這首大家共同創作的謎語，也可以說是詩歌板書出來了，讓我們一起來朗讀咱們的這首“智慧結晶”吧！

生齊讀——熟讀成誦——認真抄寫。

亭亭玉立小姑娘，

靜靜站在水中央。

身穿無瑕白衣裳，

夏色滿池飄清香。

1、提煉特征。

師：我們編了精彩的詩歌，還想不想編一個童話呀？

生：童話？

師：是的。你們有沒有發現荷花與別的花有什么不同？

生：它生活在水里。

生：它“出淤泥而不染”。

師：還有一種花也跟荷花差不多，也生活在水中，它是什么花呢？

生：水仙。

師：你們能說說水仙花和荷花的相同點和不同點嗎？

（生答略）。

2、提供范例。

師：前幾天，四年級的同學根據水仙花的特征編了一則童話，想聽嗎？

生（迫不及待地）：想！

師朗讀《水仙花的傳說》（見小板凳老師的案例《把豐富的想像留住》）。

3、學生合作編童話。

4、一生上臺說童話。

（其余在他說不下去或說的有出入時可補充，調整）。

感謝資源共享，感謝小板凳給我們提供了一個精彩的案例。早就想“挪為已用”，也特意備了課，做了課件。但前段時間班級電腦屢出故障，沒了“拐杖”，也就拖著沒用——卻一直“耿耿于懷”，如今借“荷花”再次啟用，看來效果挺好的。下星期學生交上習作，有時間選幾篇借學校論壇“刊登刊登”！

2023年荷花的秘密（優質13篇）篇九

3.浮萍遮不合，弱荇繞猶疏。半在春波底，芳心卷未舒。——李群玉《新荷》。

4.淥水明秋日。南湖采白蘋。荷花嬌欲語。愁殺蕩舟人。——李白《淥水曲》。

6.此花此葉常相映，翠減紅衰愁殺人。——李商隱《贈荷花》。

7.一朵芙蕖，開過尚盈盈。——蘇軾《江神子·江景》。

8.攜手藕花湖上路。一霎黃梅細雨。——朱淑真《清平樂·夏日游湖》。

9.秀樾橫塘十里香，水花晚色靜年芳。——蔡松年《鷓鴣天·賞荷》。

10.一番荷芰生池沼，檻前風送馨香。——尹鶚《臨江仙·一番荷芰生池沼》。

12.胭脂雪瘦熏沉水，翡翠盤高走夜光。——蔡松年《鷓鴣天·賞荷》。

13.涉江玩秋水，愛此紅蕖鮮。——李白《折荷有贈》。

14.涉江玩秋水，愛此紅蕖鮮。攀荷弄其珠，蕩漾不成圓。——李白《折荷有贈》。

17.當軒對尊酒，四面芙蓉開。——王維《臨湖亭》。

18.酷暑天，葵榴發，噴鼻香十里荷花。——白樸《得勝樂·夏》。

19.擁紅妝，翻翠蓋，花影暗南浦。——高觀國《祝英臺近·荷花》。

20.波面澄霞，蘭艇采香去。——高觀國《祝英臺近·荷花》。

2023年荷花的秘密（優質13篇）篇十

1、《夢蓮》京北秋來風景異，天高云淡雁迷離;踏破鐵嶺無覓處，尋遍荷塘空水遺;無可奈何秋睡去，仙衣勝雪傾心起;何故幽嘆無緣見，夏風十里一潭碧。

2、《賞蓮》炎夏雨后月，春歸花寂寞。滿塘素紅碧，風起玉珠落。

3、《問蓮》花中君子來哪方，婷婷玉立展嬌容。暖日和風香不盡，伸枝展葉碧無窮。縱使清涼遮炎夏，為甚委靡躲寒冬。既然不愿纖塵染，何必立身淤泥中。

4、《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

5、《詠蓮》池塘一夜風雨，開起萬朵紅玉;憐君自來高格，愛蓮誰若敦頤。

6、《贊蓮》陸上百花競芬芳，碧水潭泮默默香。不與桃李爭春風，七月流火送清涼。

7、《種蓮》清塘引水下藕根，春風帶露沾儂身。待到花開如滿月，覽勝誰記種蓮人。

8、《小池》泉眼無聲細細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

9、《采蓮》燕園不可采蓮，蓮葉空自田田無魚戲在蓮中我亦難入蓮間。

10、《采蓮曲》荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。

2023年荷花的秘密（優質13篇）篇十一

3、亂灑衰荷，顆顆真珠雨。柳永《甘草子秋暮》。

4、貪看翠蓋擁紅妝，不覺湖邊一夜霜。蘇軾《蓮花》。

5、綠塘搖艷接星津，軋軋蘭橈入白萍。溫庭筠《蓮》。

6、西上蓮花山，迢迢見明星。李白《古風其十九》。

7、平池碧玉秋波瑩，綠云擁扇青搖柄。張文潛《蓮花》。

8、客衣塵土終須換，好與湖邊長芰荷。王守仁《春晴》。

9、此花此葉常相映，翠減紅衰愁殺人。李商隱《贈荷花》。

10、笑艷秋蓮生綠浦。晏幾道《蝶戀花笑艷秋蓮生綠浦》。

11、碧荷生幽泉，朝日艷且鮮。李白《古風（其二十六）》。

12、池塘一夜秋風冷，吹散芰荷紅玉影。曹雪芹《紫菱洲歌》。

13、綠池落盡紅蕖卻，荷葉猶開最小錢。楊萬里《秋涼晚步》。

14、池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。晏殊《破陣子春景》。

2023年荷花的秘密（優質13篇）篇十二

3、笑隔荷花共人語，煙波渺渺蕩輕舟。——秦觀《采蓮》。

4、荷花開后西湖好，載酒來時。——歐陽修《采桑子·荷花開后西湖好》。

5、一霎荷塘過雨，明朝便是秋聲。——項鴻祚《清平樂·池上納涼》。

6、秋花冒綠水，密葉羅青煙。——李白《古風（其二十六）》。

7、綠池落盡紅蕖卻，荷葉猶開最小錢。——楊萬里《秋涼晚步》。

8、吳姬自唱采蓮曲，君王昨夜舟中宿。——張籍《烏棲曲》。

9、起徘徊、時有香氣吹來，云藻亂，葉底游魚動影。——劉光祖《洞仙歌·荷花》。

10、九月江南花事休，芙蓉宛轉在中洲。——文征明《錢氏池上芙蓉》。

11、蓮渚收香，蘭皋浮爽，涼思頓欺班扇。——王月山《齊天樂·夜來疏雨鳴金井》。

12、東望鞭芙縹緲，寒光如注。——劉辰翁《桂枝香·吹簫人去》。

13、有人水濺紅裙，相招晚醉，正月上、涼生風露。——高觀國《祝英臺近（荷花）》。

14、蓮子不可得，荷花生水中。——孟郊《樂府三首》。

15、笑隔荷花共人語，煙波渺渺蕩輕舟。——秦觀《詞笑令》。

16、移居玉池上，托根庶非失。——江洪《詠荷詩》。

17、意內稱長短，終身荷圣情。——杜甫《端午日賜衣》。

18、攜手藕花湖上路。——朱淑真《清平樂·夏日游湖》。

19、綠塘搖艷接星津，軋軋蘭橈入白萍。——溫庭筠《蓮》。

20、結根未得所，愿托華池邊。——李白《古風（其二十六）》。

21、不吾知其亦已兮，茍余情其信芳！——屈原《離騷》。

22、雷雨過、半川荷氣，粉融香浥。——范成大《滿江紅》。

23、灼灼荷花瑞，亭亭出水中。——杜公瞻《詠同心芙蓉》。

24、藕絲牽作縷，蓮葉捧成杯。——殷英童《采蓮曲》。

25、綠蓋半篙新雨，紅香一點清風。——宋伯仁《荷花》。

26、世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。——李商隱《贈荷花》。

27、面面湖光面面風，可人最是白芙蓉。——姚勉《四望亭觀荷花》。

28、平池碧玉秋波瑩，綠云擁扇青搖柄。——張文潛《蓮花》。

29、大嫂采芙蓉，溪湖千萬重。——李白《湖邊采蓮婦》。

30、誰于水面張青蓋，罩卻紅妝唱采蓮。——歐陽修《荷葉》。

31、金槳木蘭船，戲采江南蓮。——劉孝威《采蓮曲》。

32、覽百卉之英茂，無斯華之獨靈。——曹植《芙蓉賦》。

33、玉雪竊玲瓏，紛披綠映紅。——吳師道《蓮藕花葉圖》。

34、便萬里凌空，肯憑蓮葉。——尹煥《霓裳中序第一·茉莉詠》。

35、平波浮動洛妃鈿，翠色嬌圓小更鮮。——朱淑真《新荷》。

36、田夫荷鋤至，相見語依依。——王維《渭川田家》。

37、一莖孤引綠。雙影共分紅。——杜公瞻《詠同心芙蓉詩》。

38、天機雪錦織鮫綃，艷朵亭亭倚畫橋。——董嗣杲《荷花》。

39、微雨過，小荷翻，榴花開欲燃。——蘇軾《阮郎歸·初夏》。

2023年荷花的秘密（優質13篇）篇十三

一天，我們家里搬來了幾盆花。它大約有一米高，圓柱形的主枝上，不規則的伸出一些分枝，分支的頂部長著一些形狀扁平、邊緣呈波浪狀的大綠葉，在這些綠葉之間，點綴著像火炬的花苞。爸爸告訴我，這是曇花，開放時可美了！

聽了爸爸的話，我搬來椅子，坐在花盆前，目不轉睛的盯著花。爸爸看我很奇怪，問：“你在看什么呢？”“我在等曇花開花，看看它是不是真的那么美麗。”“傻孩子，曇花要在晚上才會開放呢！”爸爸笑著說。

于是，我們耐心等著。到了夜里十點鐘左右，我突然發現整個花株抖動了一下，然后花苞慢慢地翹起來，就像層層的紗衣在慢慢打開。接著曇花使勁地撐開柔美的花瓣，直到將潔白如雪的花朵呈現于萬物之間。我驚嘆不已。

這時，我突然想到，曇花這么美麗，為什么不在白天開放，將這份美麗呈現給更多人呢？我帶著這個疑問，翻閱了許多資料，終于在一本《大自然秘密》的書里找到了答案。原來曇花開花的奇異特性與它的原產地的氣候和地理特點有關，它生長在美洲墨西哥至巴西的沙漠之中，那里的氣候又干又熱，但到了晚上就涼快多了。晚上開花，可以避開強烈的陽光，又可以大大減少水分的蒸發，使它的生命得到延續。天長地久，曇花在夜間開花的特性就逐漸形成，代代相傳，延續至今了。

原來曇花還蘊含著一定的科學道理，我相信只要留心觀察生活，就一定會在大自然中發現更多的奧秘。