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那一盞燈那一盞燈篇一

“努力地往前飛，再累也無所謂，黑夜過后的光芒有多美”，這句動人心弦的歌詞，總是能給我的心靈帶來溫暖的感覺，使我在遭遇黑暗的時候，有勇氣為自己點亮一盞燈。

還記得讀七年級時，學校進行體育測試，其中一個項目是“800米”。當我聽到“800”這個阿拉伯數字時，心中微微一顫。這恐怕是我第一次持續跑這么長的路程，我能堅持下來嗎？就這樣，帶著一絲恐慌與畏懼，我開始了漫漫征程。果不其然，在剛剛跑了不到一圈時，我就氣喘吁吁，只聽見耳邊不時傳來急促的呼吸聲、緩慢的腳步聲。就在那時，我突然有了想要放棄的念頭，我想：就順其自然吧！那么賣力干嘛？！可當這個想法產生時，我不禁暗自慚愧：怎么能如此墮落呢？不，我不能輕易放棄！終點就停留在那里。只要自己心中的希望之燈不滅，自己就一定能勝利！于是，依靠著這個信念的支撐，我堅持跑完了全程。

如今，經歷了心靈“磨難”之后，我已經能夠坦然面對我曾經恐懼的800米了，800米的路程對我來說不再漫長。只因為，我為自己點亮了一盞燈，照亮了前行的路。

隨著年齡的增長與思想的不斷成熟，我對人生也有了一些獨特的見解。少年時代，我曾經高聲宣揚：將來我一定能成為一名科學家！現在回想起來，我不禁黯然一笑，成功是像自己想象的那么容易么？在現實面前，有時我會迷惘，會找不到人生的方向，甚至有一種遙不可及的感覺。可是，我又常常被自己的遠大志向而感動，它讓我重新擁有一顆勇敢的心。夢想有可能會改變，但夢想絕不會因為一時的阻礙而黯然無光。我相信自己，我可以讓自己的人生與眾不同。就算有再大的風，我也會破浪前行。

那一盞燈那一盞燈篇二

一日深夜，愛神掌燈夜行。忽來一陣狂風，驚得愛神不慎將燈遺落，流傳于人間。

此燈在愛神身邊已有數千年，吸納天地之精華，修得真身，隱于燈內。傳說若能點燃此燈，可得神助，世人謂之神燈。

神燈破損不堪，既無燈芯，亦不能盛燈油，看似一盞廢燈。但千百年來，上至達官顯貴，下至富商巨賈，無不千方百計試圖點燃此燈，然皆以失敗而告終。

商末期，紂王殘暴無道，四處征討。一小國國君為免戰禍，將神燈獻給紂王。紂王大喜，命人點燃神燈。

紂王昏庸，遂令人剜來比干之心，取其一竅，然而神燈仍不能燃。

申公豹巧言辯曰：“此燈有假，乃小國愚弄大王。”

紂王聞言，怒火中燒，遂下令征討，一時間，戰火紛飛，民不聊生。

幾年后，姬發襲父位，稱武王。紂王欺其年輕，以“假”神燈為新君賀禮賜之。

國師姜尚見神燈，亦驚亦喜，謂之武王：“此乃神燈，燃之可得神助。”

武王問曰：“如何燃之？”

姜尚答曰：“心誠則靈，大王不妨一試。”

是夜，武王設立神壇，誠心叩拜，心中默念：而今，紂王昏庸，奸臣當道，姬發欲替天行道，救黎民于水火，望神燈顯靈，助我伐紂。

武王不解，問曰：“神燈為何無芯自燃？”

既得神助，武王遂起兵伐紂，于公元前1046年滅殷商，建立周王朝。

武王逝后，其墓碑上刻曰：“為黎民點亮一盞燈。”

那一盞燈那一盞燈篇三

我心中的那盞燈是什么呢？有人說：“興趣是最好的老師。”在好奇心的驅使下，我看了看《點亮心燭》這本書，看后，我便找到我心中的那盞燈了。

人生之路是不可能完全平坦的，會遇到許多挫折，要想堅強地走下去，靠的是用微笑面對生活。

思緒飄到了初一上學期，我們音樂課學吹豎笛，我原來很討厭吹豎笛，每次老師叫我們去過關時，我都很無奈，因為我吹得很差勁。當我看到那些和我一樣的音樂組長們，背著譜子，微笑著吹奏出一曲曲好聽的曲子時，我的心不由地發出贊嘆和羨慕。記得那次輪到我吹時，奏出的音要么太高要么太低真是難聽極了。我鼓起兩腮，臉都漲紅了。有的同學暗暗地笑我，一瞬間我的自尊心與虛榮心讓我又氣又惱，真是渴望有神仙相助，又恨不得一下鉆到地洞里去。

但馬上我又想，沒有什么值得我又氣又惱的，我一定能超過他們的，我要讓他們刮目相看。于是我暗下決心，再也不像原來那樣懶了，我利用中午，下午放學，晚上和下課的時間，認真地練習吹奏。有時候吹好幾遍聽著都不像樣，有時冰冷的竹管讓我討厭，有時口水堵住簧片沉悶無聲，但這些困難我都微笑著去面對。因為我相信微笑能使我戰勝一切困難。就好比海燕能微笑著堅強的沖破烏云迎接暴風雨的到來！

我終于找到了我心中的那盞燈，請你微笑著面對生活吧，它能驅散我心中的陰霾，相信它也能照亮整個世界！

那一盞燈那一盞燈篇四

每個人心中都有一盞燈，它代表著光明，溫暖和希望。有人說，心中的燈是老師，無私地為我們奉獻著；有人說，心中的燈是溫暖的家，是父母的愛；還有人說，心中的燈是一本知識淵博的書，引領我們暢游知識的海洋，而我認為心中的燈是老師那勸誡的話，激勵我們不斷的前進。

那天，老師語重心長的對我們說：“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。”課后老師摸摸我的腦袋問：“你理解嗎？”那時我其實根本不懂事什么意思，也只應付地點點頭。

還記得那一次考試，考試前我并沒有周末復習，放縱懈怠，輕薄浮躁，換來的是我前所未有的的低分。慘不忍睹，讓我有點不敢相信。我瞪大眼睛，一遍又一遍的確認。語文74，數學80。翻開試卷，那鮮紅的“ⅹ”就像是跳動的.符號，特別醒目。“480÷0.6=80”。天1是我答的題嗎？這種小學生都不會出錯的計算題我的怎么就弄錯了。考試時我都做什么去了？再看看后面這題“三個數的和是偶數，其中已知的兩個數的和是奇數，選擇第三個數。”第三個數我怎么就選擇的是偶數呢？猛拍拍我的腦袋，“豬腦”。再看看語文試卷，版面的小黑點，就像“補丁”一樣，大小分布在各個角落。真不知道我怎么把主題給繞回來的，能不扣15分嗎？試卷的頂上老師用紅筆工整的寫著“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。”這幾個字就像金子一閃一閃的落入我的眼睛，可入我的心中，為我點亮一盞燈。

從此，我面對學習中的左右總是一絲不茍的完成，面對學習的困難能夠認真思考，找準難點，并沖破它，勇于克服。注明的物理學家牛頓，被蘋果砸中并思考發現地球引力的事件也讓我受益匪淺。我知道天才如果不勤奮也不一定能有偉大的成就，理想而要通過自己的努力才能實現。

“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。”這句話就如同一盞燈點亮在我心中，警醒著我要不斷前進，做更好的自己。人生不可能一帆風順，跌倒時，別忘了點一盞燈，讓燈光抹去心靈的陰影，得意時，為你指引方向。

那一盞燈那一盞燈篇五

每個人心中都有一盞燈，它代表著光明，溫暖和希望。有人說，心中的燈是老師，無私地為我們奉獻著；有人說，心中的燈是溫暖的家，是父母的愛；還有人說，心中的燈是一本知識淵博的書，引領我們暢游知識的海洋，而我認為心中的燈是老師那勸誡的話，激勵我們不斷的前進。

那天，老師語重心長的對我們說：“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。”課后老師摸摸我的腦袋問：“你理解嗎？”那時我其實根本不懂事什么意思，也只應付地點點頭。

還記得那一次考試，考試前我并沒有周末復習，放縱懈怠，輕薄浮躁，換來的是我前所未有的的低分。慘不忍睹，讓我有點不敢相信。我瞪大眼睛，一遍又一遍的確認。語文74，數學80。翻開試卷，那鮮紅的“ⅹ”就像是跳動的符號，特別醒目。“480÷0.6=80”。天1是我答的題嗎？這種小學生都不會出錯的計算題我的怎么就弄錯了。考試時我都做什么去了？再看看后面這題“三個數的和是偶數，其中已知的兩個數的和是奇數，選擇第三個數。”第三個數我怎么就選擇的是偶數呢？猛拍拍我的腦袋，“豬腦”。再看看語文試卷，作文版面的小黑點，就像“補丁”一樣，大小分布在各個角落。真不知道我怎么把作文主題給繞回來的，能不扣15分嗎？試卷的頂上老師用紅筆工整的寫著“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。”這幾個字就像金子一閃一閃的落入我的眼睛，可入我的心中，為我點亮一盞燈。

從此，我面對學習中的左右總是一絲不茍的完成，面對學習的困難能夠認真思考，找準難點，并沖破它，勇于克服。注明的物理學家牛頓，被蘋果砸中并思考發現地球引力的事件也讓我受益匪淺。我知道天才如果不勤奮也不一定能有偉大的成就，理想而要通過自己的努力才能實現。

“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。”這句話就如同一盞燈點亮在我心中，警醒著我要不斷前進，做更好的自己。人生不可能一帆風順，跌倒時，別忘了點一盞燈，讓燈光抹去心靈的陰影，得意時，為你指引方向。

那一盞燈那一盞燈篇六

每個人心中都有一盞燈，它代表著光明，溫暖和希望。有人說，心中的燈是老師，無私地為我們奉獻著；有人說，心中的燈是溫暖的家，是父母的愛；還有人說，心中的燈是一本知識淵博的書，引領我們暢游知識的海洋，而我認為心中的燈是老師那勸誡的話，激勵我們不斷的前進。

那天，老師語重心長的對我們說：“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。”課后老師摸摸我的'腦袋問：“你理解嗎？”那時我其實根本不懂事什么意思，也只應付地點點頭。

還記得那一次考試，考試前我并沒有周末復習，放縱懈怠，輕薄浮躁，換來的是我前所未有的的低分。慘不忍睹，讓我有點不敢相信。我瞪大眼睛，一遍又一遍的確認。語文74，數學80。翻開試卷，那鮮紅的“ⅹ”就像是跳動的符號，特別醒目。“480÷0.6=80”。天1是我答的題嗎？這種小學生都不會出錯的計算題我的怎么就弄錯了。考試時我都做什么去了？再看看后面這題“三個數的和是偶數，其中已知的兩個數的和是奇數，選擇第三個數。”第三個數我怎么就選擇的是偶數呢？猛拍拍我的腦袋，“豬腦”。再看看語文試卷，版面的小黑點，就像“補丁”一樣，大小分布在各個角落。真不知道我怎么把主題給繞回來的，能不扣15分嗎？試卷的頂上老師用紅筆工整的寫著“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。”這幾個字就像金子一閃一閃的落入我的眼睛，可入我的心中，為我點亮一盞燈。

從此，我面對學習中的左右總是一絲不茍的完成，面對學習的困難能夠認真思考，找準難點，并沖破它，勇于克服。注明的物理學家牛頓，被蘋果砸中并思考發現地球引力的事件也讓我受益匪淺。我知道天才如果不勤奮也不一定能有偉大的成就，理想而要通過自己的努力才能實現。

“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。”這句話就如同一盞燈點亮在我心中，警醒著我要不斷前進，做更好的自己。人生不可能一帆風順，跌倒時，別忘了點一盞燈，讓燈光抹去心靈的陰影，得意時，為你指引方向。

那一盞燈那一盞燈篇七

燈是前進路上的方向，燈是光明道路的指引，燈是揚帆起航的指南針，在每個人的的心中都應該有那么一盞燈，勤奮便是我心中的那一盞燈。

成功，說來容易，做到卻很難。唐代文學家韓愈說過：“業精于勤而荒于嬉”。事實一再證明，任何人做任何事都離不開勤奮，勤能補拙，勤奮是成功之母。

傳說宋代文學家朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正之的人，反應相當遲鈍，讀書每次只讀五十個字，讀一篇小文章也要讀四五遍才能讀熟。為了克服這些缺點，他從不懈怠，勤學苦練。別人讀一遍他就讀三四遍，天長日久，知識便與日俱增。后來，他不但克服了自己反應遲鈍的缺點，而且還成了一位博學之士。

華羅庚教授曾經寫了一部《國榷》，但不幸的是，這部書稿被小偷偷走了。談遷傷心的他大哭了一場，正當所有人認為他將為此一蹶不振的時候，誰知他又重新開始寫作起來。冬去春來，周而復始，他花了十年光陰，終于再次把《國榷》這本書寫好了。

我曾經的小學到了六年級也沒教過英語，直到我上了初中才知道英語是這樣的難。但我沒有為此灰心，反而勤奮的學習起來，別人讀一遍，我就在心里督促自己多讀幾遍，一定能記住。終于，我的英語成績突飛猛進，成為了班上的焦點。

勤奮是成功的階梯，成功是勤奮的結果。這些前賢的優秀故事和我自己的親身經歷，便猶如一盞熠熠生輝的明燈，時刻都在為我驅散迷惘，給我指引方向，帶我走向成功！

那一盞燈那一盞燈篇八

每個人心中都有一盞燈，它代表著光明，溫暖和希望。有人說，心中的燈是老師，無私地為我們奉獻著；有人說，心中的燈是溫暖的家，是父母的愛；還有人說，心中的燈是一本知識淵博的書，引領我們暢游知識的海洋，而我認為心中的燈是老師那勸誡的話，激勵我們不斷的前進。

那天，老師語重心長的對我們說：“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。”課后老師摸摸我的腦袋問：“你理解嗎？”那時我其實根本不懂事什么意思，也只應付地點點頭。

還記得那一次考試，考試前我并沒有周末復習，放縱懈怠，輕薄浮躁，換來的是我前所未有的的低分。慘不忍睹，讓我有點不敢相信。我瞪大眼睛，一遍又一遍的確認。語文74，數學80。翻開試卷，那鮮紅的“ⅹ”就像是跳動的符號，特別醒目。“480÷0.6=80”。天1是我答的題嗎？這種小學生都不會出錯的計算題我的怎么就弄錯了。考試時我都做什么去了？再看看后面這題“三個數的和是偶數，其中已知的兩個數的和是奇數，選擇第三個數。”第三個數我怎么就選擇的是偶數呢？猛拍拍我的腦袋，“豬腦”。再看看語文試卷，版面的小黑點，就像“補丁”一樣，大小分布在各個角落。真不知道我怎么把主題給繞回來的，能不扣15分嗎？試卷的頂上老師用紅筆工整的寫著“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。”這幾個字就像金子一閃一閃的落入我的眼睛，可入我的心中，為我點亮一盞燈。

從此，我面對學習中的左右總是一絲不茍的完成，面對學習的困難能夠認真思考，找準難點，并沖破它，勇于克服。注明的物理學家牛頓，被蘋果砸中并思考發現地球引力的事件也讓我受益匪淺。我知道天才如果不勤奮也不一定能有偉大的成就，理想而要通過自己的努力才能實現。

“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。”這句話就如同一盞燈點亮在我心中，警醒著我要不斷前進，做更好的自己。人生不可能一帆風順，跌倒時，別忘了點一盞燈，讓燈光抹去心靈的`陰影，得意時，為你指引方向。

那一盞燈那一盞燈篇九

那一盞燈那一盞燈篇十

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我心中的那一盞燈作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

燈可以照亮我們心中的黑暗，可以讓我們看清自己的面貌，可以更清楚地知道我們的`內心，可以指引我們前行，可以使我們邁過人生中的一道道坎，戰勝途中一個個困難，也可以讓我們對未來充滿信心和希望。

我讀小學的時候，在班上根本沒有什么朋友，做什么事都是獨自一個人，就在那時，我越來越害怕孤獨，那孤獨似乎甩不掉。那么多同學似乎總是看不見我，那時我就想：為什么同樣的人，待遇會不一樣呢？為什么別人可以當大樹，而我只能當大樹旁邊不起眼的小草呢？后來我想可能是因為我沒有朋友，因而就不起眼吧！我暗發誓：我一定要找到朋友，這樣別人就可以看見我了。

五年級時，我有朋友了，但還是甩不掉孤獨的感覺，對親人，對朋友太強的依賴，他們知道我有依賴的感覺，以為我會成他們的負擔所以都很討厭我，我知道以后，就故意在他們面前裝做很獨立的樣子，可這日子過得很苦，也很漫長，直到小學畢業，我對朋友還有很強地依賴性。

上了初中，這種感覺越來越強烈，每次與朋友說話時，總害怕得罪朋友，每次說話都要看朋友的臉色來決定這句話該不該說，總害怕朋友離我而去，從而開始我就覺得朋友就是我心中的那一盞燈，而我永遠也離不開這一盞燈，當時我覺得這是我永遠不會改變的。

直到現在我心中的那一盞燈，好像已經變了，慢慢地移向另一個人，她是一位受到很多人的尊重的老師，她教給我們很多做人的道理，讓我們的成長充滿挫折又充滿希望，她對我們真的很好，就像對親生兒女一樣對待我們。她總喜歡給我們講學習生活中經常會遇到的困難，并且教我們解決困難的方法，雖然她發脾氣時很可怕，但是她對我們真的很好，在她的教育下，我一天天成熟懂事，獨立性一天天增強，成績也一天天好起來，她是我心中的那一盞明燈，隨時照亮了我前進的路，讓我看見了人生的希望。