每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

楊氏之子改寫楊氏之子改寫成現(xiàn)代文篇一

有一天，孔君平坐著轎子來拜訪楊修的父親——楊彪。

孔君平說：“好，好，好，請讓他出來一下。”老管家把孔君平帶到客廳請他坐下。

這時，少爺?shù)搅耍拙娇匆姉钚奘掷锬弥槐P水果，有蘋果，梨子，還有幾顆楊敏。

孔君平想出一個好辦法說：“楊敏是你家的水果吧。”楊修靈機一動說道：“我可沒聽說孔雀是您家的鳥啊。

孔君平對楊修贊不絕口。

楊氏之子改寫楊氏之子改寫成現(xiàn)代文篇二

在梁國，有一戶人家，姓楊。他們有個九歲的兒子，十分聰明。

有一天，孔君平來拜見他的父親，他在門外敲了好長時間的門，可始終沒人來開門。無奈之下，他只好把遠處正在玩耍的孩子叫了過來。

孩子邊說邊把那紅艷艷的楊梅洗好，裝在盤子里，端上去招待孔君平。

楊氏之子改寫楊氏之子改寫成現(xiàn)代文篇三

在很久很久以前，那時有個國家叫梁國，梁國里有位姓楊的父親，他有個九歲的兒子，非常聰明。

有一天，有一個朋友來拜訪這位姓楊的父親，這個朋友名叫孔君平。

可是這位父親并不在家，于是他便把這家的孩子叫了過來。兒子見客人千里迢迢來拜訪，連忙拿各種水果，其中也有楊梅來招待孔君平。

孔君平連忙感謝道：“多謝多謝！小朋友，你叫什么名字？”“我叫楊修，請問先生您叫什么名字？”“我叫孔君平。”說著孔君平便拿了一個楊梅往嘴里送，吃了一口，便叫好。

孔君平稱贊道：“好楊梅，這就是你家的果子。”

楊修靈機一動說：“那這么說的話，孔雀還是您家的鳥。”說完，兩個人都不約而同地笑了，于是兩人有說有笑地聊了起來。

楊氏之子改寫楊氏之子改寫成現(xiàn)代文篇四

南朝時代的梁國，一個楊府的孩子楊修今年才九歲，聽說他聰明過人。他胖嘟嘟的小臉蛋上有一雙水汪汪的眼睛和一張能說會道的小嘴，還有一對很會聽的小耳朵。

一天，楊修父親的朋友孔君平去拜訪楊老爺。碰巧，那天楊老爺不在家，當(dāng)時只有他和一些仆人楊府。別人都說楊修很有才華，孔君平想：我今天倒要看看這個小孩有多聰明？于是孔君平叫仆人去把楊修叫出來。

楊修看到有人來了，馬上放下正在看的書，拿出楊梅等水果招待客人。

孔君平聽了，為他豎起了大拇指，“你的聰明真是名不虛傳啊！”“過獎了，過獎了”楊修連聲道。

只聽楊府里傳出了一陣陣愉快地笑聲。

楊氏之子改寫楊氏之子改寫成現(xiàn)代文篇五

梁國有個姓楊的人家，他們有個九歲的孩子，十分聰明。何出此言呢？請看下文。

一天，一個叫孔君平的人來到楊家拜訪孩子的父親，可小孩的父親不在家，于是他便把那個小孩子叫過來。

小孩兒禮貌地將孔君平請進家中，還端來了蘋果、桃子、李子、桔子、楊梅等水果招待這位客人。

楊氏之子雖然才九歲，但是面對大人的“考驗”從容不迫，對答如流又不失幽默風(fēng)趣，的確聰穎過人啊！