主持人還需要具備一定的應(yīng)變能力，能夠根據(jù)實(shí)際情況作出靈活的調(diào)整和應(yīng)對(duì)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，主持人的言談舉止至關(guān)重要，以下是一些主持人的表現(xiàn)范例。

太極拳表演主持詞（模板19篇）篇一

(上篇)。

甲：先生們。

乙：女士們。

丙：領(lǐng)導(dǎo)們。

丁：朋友們。

合：大家晚上好!

甲：慶祝“八一”這個(gè)光輝的節(jié)日，我們心潮澎湃!

乙：慶祝“八一”這個(gè)偉大的節(jié)日，我們激情滿懷!

丙：慶祝“八一”這個(gè)莊嚴(yán)的節(jié)日，我們感慨萬(wàn)千!

丁：慶祝“八一”這個(gè)神圣的節(jié)日，我們無(wú)比豪邁!

甲：忘不了，南昌城頭的槍聲，打碎了我們心中的陰霾!

乙：忘不了，井岡山顛的號(hào)角，吹散了我們心中的霧靄!

丙：忘不了，遵義會(huì)議的燈火，照亮了我們前進(jìn)的征程!

丁：忘不了，吳起鎮(zhèn)里的紅旗，映紅了我們憧憬的未來(lái)!

甲：八十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過(guò)!

乙：八十六年的波波折折，我們一同走過(guò)!

丙：八十六年的坎坎坷坷，我們一同走過(guò)!

丁：八十六年的曲曲折折，我們一同走過(guò)!

甲：今天，我們?cè)诟辉５睦祟^鎮(zhèn)唱響正義之師的贊歌!

乙：今天，我們?cè)诖髿獾膰?guó)門灣唱響文明之師的贊歌!

丙：今天，我們?cè)谛忝赖男碌|唱響光榮之師的贊歌!

丁：今天，我們?cè)谟⑿鄣倪吘吵浅懲渲畮煹馁澑?

合：今天，我們軍愛民民擁軍軍民共同唱響偉大祖國(guó)的和諧贊歌!!

(下篇)。

甲：為了美好的未來(lái)，我們軍民同臺(tái)歡舞!

乙：為了美好的未來(lái)，我們警民同臺(tái)高歌!

丙：為了美好的未來(lái)，我們軍民盡情歡舞!

丁：為了美好的未來(lái)。我們警民盡情高歌!

甲：我們?yōu)榻ㄔO(shè)大氣秀美的新丹東歡舞!

乙：我們?yōu)榻ㄔO(shè)富裕和諧的浪頭鎮(zhèn)高歌!

丙：我們?yōu)榻ㄔO(shè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的國(guó)門灣歡舞!

丁：我們?yōu)榻ㄔO(shè)偉大富強(qiáng)的新中國(guó)高歌!

合：我們?yōu)榻ㄔO(shè)偉大富強(qiáng)的新中國(guó)歡舞高歌!!

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!

乙：尊敬的各位來(lái)賓!

丙：親愛的戰(zhàn)友們!

丁：可親可愛的父老鄉(xiāng)親!

甲：今天的晚會(huì)到此結(jié)束!再次祝大家節(jié)日快樂!祝大家身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!

合：下次再見!

太極拳表演主持詞（模板19篇）篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這陽(yáng)光和煦，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們滿懷豪情地迎來(lái)了七年級(jí)太極扇比賽。太極扇比賽是我校xx以來(lái)的一項(xiàng)優(yōu)良傳統(tǒng)賽事，它充分體現(xiàn)了我校深入貫徹“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的體育健康理念，本次比賽是對(duì)全體同學(xué)素質(zhì)、精神風(fēng)貌的`一次大檢閱，也是對(duì)我校體育的一次大考核，是對(duì)我們七年級(jí)各班團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和拼搏精神的一次大考驗(yàn)，讓我們共同預(yù)祝本次比賽圓滿成功！

比賽正式開始。

太極拳表演主持詞（模板19篇）篇三

男：今天，我們?cè)谶@里以武會(huì)友，用武術(shù)拉近我們的友誼。

女：今天，我們?cè)谶@里與青春相約，用活力彰顯我們的風(fēng)采。

男：首先，讓我們認(rèn)識(shí)一下蒞臨本次武術(shù)交流會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓。

女：他們是：

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的光臨。

女：中華武術(shù)博大精深，要說(shuō)到博大和精深就不能不說(shuō)太極拳了，太極拳融合了道家的養(yǎng)生、儒家的品德、兵家的虛實(shí)，不可謂不博大，太極拳講求以柔克剛，以慢打快，以靜制動(dòng)，不可謂不精深。首先由請(qǐng)華清學(xué)院太極拳協(xié)會(huì)帶來(lái)的《集體拳架》表演。

太極拳表演主持詞（模板19篇）篇四

主持人男：充滿著愛，充滿著文明禮儀，這便是我們中華民族。

主持人女：一個(gè)古老的民族，傳承著他所特有的東西。

主持人男(可以比劃著)：開、合、發(fā)：以柔克剛，以靜制動(dòng)，無(wú)形似有形。

主持人女：兩儀分三才，三才顯四象，四象變八卦，此陰陽(yáng)之理，變化莫測(cè)。

合：下面請(qǐng)欣賞帶來(lái)的《太極表演》。

主持人1：一系列動(dòng)作，連貫而有神韻，真是讓我們大開眼界，沒想到有才華的人還真多呀!

主持人2：那是，在充滿著自由和歡樂，拿出您的智慧，發(fā)揮您的想象，有才華，請(qǐng)盡管施展，這里是屬于我們每個(gè)人的舞臺(tái)。

主持人1：就像一首歌，把它連貫起來(lái)，它也有著別樣的味道，下面請(qǐng)聽?zhēng)?lái)的。

中華民族，歷史悠久，文化瑰寶，數(shù)不勝數(shù);其中，太極文化，當(dāng)屬根本。

請(qǐng)問大家：什么是太極?(主持人稍微停頓一下，然后，用手邊比劃邊說(shuō))對(duì)，通俗地說(shuō)：太極是個(gè)圈，陰陽(yáng)在里邊。

陰陽(yáng)是什么?天是陽(yáng)，地是陰;男是陽(yáng)，女是陰;一是陽(yáng)，二是陰;站著的是陽(yáng)，坐著的是陰;(主持人，哈哈一笑)也就是說(shuō)：陰陽(yáng)是相對(duì)的。

古人曰：孤陰不生，獨(dú)陽(yáng)不長(zhǎng)。因而，太極中的陰和陽(yáng)，始終不停地在相互轉(zhuǎn)換。正所謂：陰極生陽(yáng)，陽(yáng)極生陰。

我們還知道：陰中有陽(yáng)，陽(yáng)中有陰。所以說(shuō)：陰陽(yáng)又是合一的。

當(dāng)我們想方設(shè)法地去了解：陰陽(yáng)是如何在相互對(duì)立、互相轉(zhuǎn)換、合一互動(dòng)時(shí)。也就在不知不覺地賦予了太極的文化內(nèi)涵。

那么，太極文化對(duì)我們來(lái)講，有什么用呢?(主持人略微停頓，接著說(shuō))它可以幫助我們解讀大自然中，萬(wàn)物萬(wàn)象的因果關(guān)系。

雖然，人心是難測(cè)的，世界是多變的，宇宙是浩瀚無(wú)垠的。

但是，古人只須用一個(gè)陰陽(yáng)的概念，就可以把萬(wàn)物萬(wàn)象的復(fù)雜性，梳理得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、明明白白、清清楚楚的。

(主持人再停頓一下，繼續(xù)說(shuō)道)。

首先，運(yùn)用太極的理念，把大自然中，千變?nèi)f化的各種事物，歸納為陰、陽(yáng)兩大類。

然后，再通過(guò)文化的解讀，去洞察陰陽(yáng)轉(zhuǎn)換的微妙時(shí)機(jī)。

僅僅如此，簡(jiǎn)單而已，我們就能明白一切事物的因果關(guān)系了。

所以說(shuō)，知道了太極文化，便可知曉大自然中，萬(wàn)物萬(wàn)象的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，也就能更好地服務(wù)于我們的日常生活。

太極拳，以太極文化為基礎(chǔ)，創(chuàng)立至今，已有四百多年的歷史，它既可以健身，又可以防身，還可以修身養(yǎng)性，也可以欣賞品味。

下面，請(qǐng)大家欣賞太極拳表演，掌聲有請(qǐng)：黃峻溦老師。

上場(chǎng)，敬抱拳禮，主持人旁白：

黃峻溦老師，中國(guó)武術(shù)六段，國(guó)家高級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員。

他自幼好武，早期習(xí)練“截拳道”，之后，專修“傳統(tǒng)陳家溝太極拳”。

黃老師現(xiàn)在表演的是：陳氏太極拳——新架二路。

此拳，由陳家溝陳氏第十七世祖——陳發(fā)科大師所創(chuàng)。整套拳的動(dòng)作：

快慢相間，如靈貓捕鼠;。

發(fā)勁剛猛，如金獅抖毛;。

氣勢(shì)磅礴，如鷹擊長(zhǎng)空。

(接背景音樂，林子祥：男兒當(dāng)自強(qiáng))。

結(jié)束語(yǔ)：

謝謝黃精彩表演!

太極拳表演主持詞（模板19篇）篇五

丙：親愛的叔叔阿姨。

丁：親愛的同學(xué)們。

合：大家好!

甲：草長(zhǎng)鶯飛的7月已經(jīng)過(guò)去，火紅火紅的8月就在眼前。

乙：我們歡歌笑語(yǔ)的暑期培訓(xùn)班即將結(jié)束。

丙：在這歡樂的日子里，我們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)快樂的暑假。

甲：看，鮮花絢麗多彩。

乙：瞧，暑期匯報(bào)表演節(jié)目主持詞陽(yáng)光燦爛奪目。

丙：為了今天的匯報(bào)表演，我們的老師和同學(xué)們做了精心準(zhǔn)備。

丁：同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多節(jié)目。

甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的浪漫風(fēng)采。

丁：今天，就讓我們一起盡情跳舞，用美妙的舞姿，表現(xiàn)我們良好的藝術(shù)修養(yǎng)。

合：藝術(shù)培訓(xùn)中心第x期暑期匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。

乙：我們是祖國(guó)的花朵。

我們是民族的希望。

今天，我們走進(jìn)了韻海。

幸福的人生從這里起航。

下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《韻海揚(yáng)帆》指導(dǎo)老師：花老師。

丙：眾所周知，鋼琴是樂器之父，它是所有樂器的基礎(chǔ)，彈得一手好鋼琴，不僅僅只是學(xué)會(huì)了一種器樂，更重要的是能夠陶冶情操，鍛煉自己的耐心。

下面請(qǐng)欣賞由李丁嫻、陸佳培分別帶來(lái)的鋼琴獨(dú)奏《##》和《##》指導(dǎo)老師：x老師。

丁：二胡是中國(guó)古老的民族拉弦樂器，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們韻海藝術(shù)培訓(xùn)中心二胡考級(jí)班的同學(xué)們，經(jīng)常參加縣內(nèi)外各種演出，今年7月初代表我們培訓(xùn)中心和xx市藝術(shù)團(tuán)聯(lián)誼活動(dòng)中一曲賽馬贏得滿場(chǎng)掌聲，接下來(lái)請(qǐng)欣賞特色雙二胡演奏經(jīng)典二胡曲目《賽馬》，表演者：，，，，等。

乙：我們幼兒舞蹈班的同學(xué)們今天為大家?guī)?lái)一個(gè)舞蹈《我是女生》，掌聲有請(qǐng)舞蹈班的同學(xué)們。

古箏這個(gè)樂器以其優(yōu)雅悅耳的琴聲從古至今一直是男女老少喜歡的，今天我們培訓(xùn)班的同學(xué)們將為大家?guī)?lái)古箏表演，掌聲有請(qǐng)。

接下來(lái)是我們電子琴班的同學(xué)展示的時(shí)間，首先上場(chǎng)的是他們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是。

接下來(lái)上場(chǎng)的是他們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是。

下面上場(chǎng)的是他們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是。

下面上場(chǎng)的是他們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是。

謝謝，謝謝電子琴班的同學(xué)們。

去年我們的匯報(bào)演出中，歌伴舞當(dāng)兵的歷史給家長(zhǎng)朋友們留下了深刻的印象，今天我們把這個(gè)節(jié)目再次帶給大家，掌聲有請(qǐng)花老師和舞蹈班的同學(xué)們。

太極拳表演主持詞（模板19篇）篇六

王：爺爺奶奶，叔叔阿姨們。

合：大家晚上好!(掌聲)。

女：我是主持人~~。

男：我是主持人~~。

王：我叫王~~，今年12歲，是德陽(yáng)舞蹈學(xué)校業(yè)余培訓(xùn)__級(jí)__班的學(xué)員。

男：嘹亮的號(hào)聲、激昂的鼓點(diǎn)，奏響了今晚演出的序曲。

女：金色的秋天，金色的.童年，少先隊(duì)員的理想隨舞步一起放飛。

王：我們是熱愛舞蹈的孩子，今晚，我們要在這里盡情享受舞蹈帶給我們的歡樂，將精心排練的節(jié)目，呈現(xiàn)給家長(zhǎng)、老師和所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的來(lái)賓，為我們的暑假生活畫上圓滿的句號(hào)。

男：看來(lái)，今天是舞蹈的;今晚的藝術(shù)宮也將成為孩子們的樂園。(臺(tái)下歡呼)。

男：另外，光臨今晚演出的還有來(lái)自全市各地的市舞蹈家協(xié)會(huì)的先進(jìn)基層骨干，以及市文聯(lián)各協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人。就讓我們一同走進(jìn)這些天真爛漫的孩子們用舞蹈編織的多彩世界吧。

王：請(qǐng)欣賞啟蒙班小朋友帶給大家的印度舞《小鈴鐺》。

女：好可愛的娃娃呀。她們大多是初次登上這個(gè)舞臺(tái)，舞姿雖然還顯得稚嫩，但在她們心中，從此就裝進(jìn)了可以盡情展現(xiàn)美的舞臺(tái);也許就此種下了一個(gè)舞者的夢(mèng)。

男：五十六個(gè)民族五十六朵花，中國(guó)的民族舞蹈可謂多姿多彩，看小演員們是如何演繹的吧。

太極拳表演主持詞（模板19篇）篇七

各位運(yùn)動(dòng)員、裁判員、老師們、同學(xué)們：

下午好！

xxxxxxxx中“第xxxx屆太極拳比賽”在全體高一師生的共同努力下，經(jīng)過(guò)一下午的劇烈角逐，很快就要閉幕了。在此，我謹(jǐn)代表xxxxxxxx中和活動(dòng)組委會(huì)，向在本次比賽中獲得優(yōu)良成績(jī)的各個(gè)班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝愿！向在本次活動(dòng)中付出辛苦勞動(dòng)的全文體判員、工作職員及全體師生表示衷心的感謝！

今年的太極拳比賽是在我校將太極拳活動(dòng)引進(jìn)校園大課間成功申報(bào)省級(jí)課題的大好情勢(shì)下舉行的，它是我校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針、積極推行素質(zhì)教育的一次具體體現(xiàn)。在這幾天來(lái)，各班精心組織、刻苦練習(xí)；在今天的比賽中，各位同學(xué)拼搏進(jìn)取、奮勇爭(zhēng)先，賽出了水平，賽出了風(fēng)尚，使比賽取得了美滿的成功，獲得了使人滿意的成績(jī)。全文體判員兢兢業(yè)業(yè)、秉公執(zhí)法，公正裁判。全體工作職員認(rèn)真負(fù)責(zé)、無(wú)私工作，確保了比賽的良好秩序。這些成績(jī)成績(jī)的獲得，離不開我校體育教師的辛苦培養(yǎng)，離不開同學(xué)們的刻苦練習(xí)，是全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的結(jié)果，它的成功舉行，對(duì)進(jìn)一步進(jìn)步我校的體育運(yùn)動(dòng)水平，培養(yǎng)同學(xué)們的`集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和戰(zhàn)役力，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的展開，都將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

青春不言敗，愛拼才會(huì)贏，團(tuán)結(jié)有氣力，奮斗創(chuàng)佳績(jī)。一天的時(shí)間很短，不足以讓我們揮灑豪情，展現(xiàn)青春，但它記載了一種精神，傳承了一種動(dòng)力。它留給我們的不單單是獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，更是一種態(tài)度、一種氣力、一種品質(zhì)、一種永不磨滅的精神！希看全校師生以本次比賽為契機(jī)，把本次比賽激起出來(lái)的合作理念、集體觀念、拼搏精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)貫徹到平常學(xué)習(xí)和生活中往，為更加美好的明天而奮力拼搏、再創(chuàng)佳績(jī)！現(xiàn)在，我公布：xxxxxxxx中第xxxx屆太極拳比賽美滿閉幕！

謝謝大家！

太極拳表演主持詞（模板19篇）篇八

合：大家晚上好！

熊：在這充滿生機(jī)、枝繁葉茂的時(shí)間。

劉：在這富有詩(shī)意、百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。

合：我們?cè)谶@里歡聚，舉行“彩虹人生”校園主持人大賽的決賽。

劉：首先我非常榮幸的向大家介紹蒞臨本次大賽的來(lái)賓。他們是(......)。

熊：同時(shí)，我們還很榮幸地邀請(qǐng)到了很多資深評(píng)委，分別有：費(fèi)麗君副校長(zhǎng)、李香娥園長(zhǎng)、劉建平老師、陳海英老師、喻晶晶老師，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們的到來(lái)！

劉：這次一共有16位選手參加我們的決賽，他們已經(jīng)經(jīng)過(guò)了初賽的洗禮，今晚的表現(xiàn)一定會(huì)更加奪目！讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們表示祝賀。

熊：決賽共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：一是“閃亮登場(chǎng)”，即一分鐘的激情演說(shuō)，選手們可盡情地展現(xiàn)出自己最亮麗的一面。

劉：二是才藝表演，在這一環(huán)節(jié)中選手們可以邀請(qǐng)他們的小伙伴們配合表演。

熊：三是模擬主持，選手們可對(duì)自己準(zhǔn)備好的場(chǎng)景展開無(wú)限的想象。

一、《激情演說(shuō)》。

1.劉：下面進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，激情演說(shuō)，古希臘哲學(xué)家阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)整個(gè)地球。”而今天這位選手說(shuō)的是“給我一個(gè)舞臺(tái)，我就能給你一片精彩。”有請(qǐng)一號(hào)選手符沙沙。

2.熊：大家有沒有看過(guò)《花開只為傾城》？作者是一位在文字的世界里用靈魂跳舞的歌者，徜徉在她無(wú)聲的音樂里，感受文字、音符跳動(dòng)的魅力，掌聲歡迎二號(hào)選手張秀雙。

3.劉：人可以被毀滅，但她若有永不放棄的念頭，就永遠(yuǎn)不會(huì)消失。下面有請(qǐng)三號(hào)選手陳燕。

4.熊：自己的選擇，不存在對(duì)錯(cuò)與否，后悔與否，今晚的她，一定會(huì)用實(shí)力來(lái)證明自己的優(yōu)秀。掌聲歡迎四號(hào)選手程佳敏。

5.劉：人生就像一場(chǎng)旅行，不必在意目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情，讓心靈去旅行。掌聲有請(qǐng)五號(hào)選手汪海霞。

6.熊：有一種熱愛叫追求，有一種力量叫執(zhí)著，執(zhí)著的追求能彈奏出世間最美妙的樂曲；執(zhí)著的信念能開辟出世間最廣闊的天地。接下來(lái)請(qǐng)六號(hào)選手洪萍。7.劉：愛一首歌，常常是因?yàn)槟尘涓柙~，但真正動(dòng)人的不是那句歌詞，而是在你生命中那些打動(dòng)你的故事。我就是我，是顏色不一樣的煙火。有請(qǐng)七號(hào)選手劉佳麗。

8.熊：生活不管是苦是甜都是要經(jīng)歷的，是時(shí)候創(chuàng)造自己的故事了。有請(qǐng)八號(hào)選手吳金。

9.劉：有請(qǐng)九號(hào)選手余洋:“太陽(yáng)有屬于它的光芒，我也一樣能創(chuàng)造出屬于我的輝煌。”

10.熊：即使是不起眼的泡沫也要與眾不同，做最堅(jiān)強(qiáng)的那一個(gè)，她就是她，無(wú)論別人怎么說(shuō)，她一定喜歡這樣的自己。掌聲有請(qǐng)十號(hào)選手方青瑤。11.劉：最彪悍的競(jìng)爭(zhēng)力就是行動(dòng)。掌聲有請(qǐng)十一號(hào)選手陳舒妮。

12.熊：努力可以創(chuàng)造奇跡，努力是奇跡出現(xiàn)的前提，但應(yīng)該更注重自己奮斗的過(guò)程。掌聲有請(qǐng)十二號(hào)選手王情。

13.劉：在舞臺(tái)盡情地展示自己，不要因?yàn)槲枧_(tái)的實(shí)際大小而讓表演有局限性，只要你有理想和信念，你的舞臺(tái)就會(huì)越來(lái)越大！掌聲有請(qǐng)十三號(hào)選手方婷，她的競(jìng)賽宣言是：心有多大，舞臺(tái)就有多大。

14.熊：人生需要不斷的嘗試，嘗試也就是試一試，他可能成功，也可能失敗，然而不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)、有所領(lǐng)悟！有請(qǐng)十四號(hào)選手蔣劉歡。15.劉：上一位蔣劉歡的演說(shuō)激動(dòng)嗎，沒有打動(dòng)你們的心？接下來(lái)她的笑容，會(huì)展現(xiàn)她最好的自己，努力成就最好的她！有請(qǐng)十五號(hào)選手陳震悅。

16.熊：一切皆由心生，一切皆隨心動(dòng)，一切皆附心往。下面有請(qǐng)最后一位選手胡海丹。

二．《才藝表演》。

劉：第一環(huán)節(jié)的激情演說(shuō)讓我們熱血澎湃，那第二個(gè)環(huán)節(jié)又是如何呢？讓我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：才藝表演。

1．熊：打水的姑娘，條條小溪，聚成了小河，打水的小姑娘，你提的是什么？接下來(lái)有請(qǐng)符莎莎為我們帶來(lái)的舞蹈《打水的姑娘》。

2．劉：打水的姑娘美不美？在西方，“脫口秀”是一個(gè)視頻節(jié)目的欄目，也是一種主持風(fēng)格，我國(guó)相聲藝術(shù)就被西方認(rèn)為是“脫口秀”。接下來(lái)有請(qǐng)張秀雙為我們帶來(lái)脫口秀。

3.熊：下面請(qǐng)欣賞由陳燕為我們帶來(lái)的情景劇《上海灘》。

4.劉：接下來(lái)是一首現(xiàn)代詩(shī)，有請(qǐng)程佳敏為我們展現(xiàn)。

5.熊：下面有請(qǐng)汪海霞為我們帶來(lái)《年輕真好》。

6：劉：下面有請(qǐng)洪萍為我們帶來(lái)歌曲《傻樣》。

7.熊：接下來(lái)掌聲有請(qǐng)劉佳麗為我們帶來(lái)一段舞蹈。

8：劉：小時(shí)候我經(jīng)常伏在窗前癡想，在山的那邊是什么呢？接下來(lái)有請(qǐng)吳金為我們?cè)姼枥收b《在山的那邊》。

9.熊：模仿秀給人們帶來(lái)的歡樂是不容置疑的，它的出現(xiàn)與影視媒體模仿類節(jié)目的制作播出有很大關(guān)系。接下來(lái)余洋會(huì)為我們帶來(lái)一段模仿秀，掌聲有請(qǐng)。10.劉：繞口令是一種漢族傳統(tǒng)的語(yǔ)言游戲，下面有請(qǐng)請(qǐng)方青瑤。

11.熊：歡聲一片笑語(yǔ)連連，今晚的節(jié)目可謂是精彩紛呈，你樂我樂大家樂，不信你聽！下面有請(qǐng)陳舒妮為我們帶來(lái)的笑話。

12．劉：一條有創(chuàng)意的廣告，真的能讓人眼前一亮。接下來(lái)有請(qǐng)王情為我們帶來(lái)才藝《廣告秀》。

14.劉：感恩節(jié)前夕上大學(xué)的女兒在父母毫不知情的情況下，提著行李踏上了歸家之旅，就讓蔣劉歡為我們續(xù)演接下來(lái)的故事《第三滴眼淚》。

15：熊：月圓了想回家，想醉倒在故鄉(xiāng)的月光下。下面有請(qǐng)陳震悅為我們帶來(lái)情景劇《又月圓了》。

16.劉：混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞胡海丹為我們帶來(lái)一段精彩的舞蹈，掌聲有請(qǐng)。

三，《模擬主持》。

熊：感謝所有選手為我們帶來(lái)的才藝表演，下面我進(jìn)入魔法秀環(huán)節(jié)，也就是我們最后的一個(gè)環(huán)節(jié)：模擬主持，這個(gè)環(huán)節(jié)選手們可以邀請(qǐng)小伙伴同臺(tái)演出，限時(shí)三分鐘。

1.劉：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。現(xiàn)在有請(qǐng)一號(hào)選手符莎莎為我們帶來(lái)模擬主持。

3.劉：我們很多時(shí)候會(huì)思考生活究竟是什么？希望三號(hào)選手陳燕會(huì)告訴我們答案。

4.劉：在場(chǎng)的同學(xué)都喜歡購(gòu)物吧！下面有請(qǐng)程佳敏教我們?nèi)绾巍冻腋Ｙ?gòu)物》。

5.熊：牙膏是我們生活中不可缺少的物品，那牙膏除了刷牙還有什么其他的用處呢？下面欣賞汪海霞帶來(lái)的《生活袋袋褲》。

6.熊：我們?cè)趫?chǎng)的很多同學(xué)都是幼師專業(yè)，對(duì)于少兒類的節(jié)目一定都不陌生。讓我們來(lái)看看六號(hào)選手洪萍的《主持動(dòng)畫片》。

7.劉：古人云:“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。把“修身”列在首位說(shuō)明良好的個(gè)人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。下面有請(qǐng)劉佳麗帶來(lái)的公益主持。

8熊:一封辭職信在網(wǎng)上受熱捧，辭職的理由僅有10個(gè)字：世界那么大，我想去看看。國(guó)棟，你怎么看，（錢包那么小哪兒也去不了），很多人說(shuō)這是“史上最具情懷的辭職信，沒有之一”。掌聲有請(qǐng)吳金。

9.劉：陽(yáng)光將灑在你的身上.請(qǐng)堅(jiān)信，我們將與你同行!下面有請(qǐng)余洋帶給我們的播音主持.

10.熊：接下來(lái)由小記者方青瑤為我們帶來(lái)的《校園訪談錄》。

11.劉：“智力大沖關(guān)”在網(wǎng)絡(luò)上是一個(gè)休閑娛樂應(yīng)用。下面欣賞陳舒妮帶來(lái)的《智力大沖關(guān)》。

12.熊：幾千年?duì)N爛華夏文明，博大精深，瑰麗多姿。有請(qǐng)王情同學(xué)帶來(lái)的千古風(fēng)流人物。

13.劉：家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。下面有請(qǐng)方婷的《新聞當(dāng)事人》。

14.熊：今天女同學(xué)們表現(xiàn)都很精彩，其實(shí)男生表現(xiàn)也很不錯(cuò)哦，有請(qǐng)蔣劉歡同學(xué)。

15.劉：今晚花好月圓，今晚星光璀璨，接下來(lái)欣賞陳震悅的《花好月圓》。

16.熊：生活離不開常識(shí)。有請(qǐng)胡海丹帶來(lái)的《生活小常識(shí)》。

休息環(huán)節(jié)：

劉：緊張的比賽就進(jìn)行到這里了，請(qǐng)大家欣賞一段舞蹈，放松放松。

頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：

熊：現(xiàn)在，最關(guān)鍵的時(shí)刻來(lái)臨了，下面由我宣布獲得本次校園主持人大賽三等獎(jiǎng)的選手名單，他們是：

劉：二等獎(jiǎng)有：

熊：最后，最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，一等獎(jiǎng)獲得者是誰(shuí)呢？

劉：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓：

結(jié)束環(huán)節(jié)：

熊：回眸舞臺(tái)上那旋轉(zhuǎn)的舞姿，和著優(yōu)美的旋律。讓我們忘記昨天的憂愁，驅(qū)散往日的煩悶。

劉：回聽那一首優(yōu)美的歌曲，伴著跳動(dòng)的音符。讓我們點(diǎn)亮燦爛的星光掛上明麗的彩虹。

熊：讓溫暖的陽(yáng)光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章。

劉：讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)，讓崇高的使命鑄就新的神話。

熊：來(lái)吧！敲醒心靈，張開雙眼。

劉：讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天！

合：本次大賽到此結(jié)束！謝謝大家！

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太極拳表演主持詞（模板19篇）篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，同志們、朋友們：

為了搶抓國(guó)家第二輪西部大開發(fā)戰(zhàn)略機(jī)遇，積極承接?xùn)|部產(chǎn)業(yè)西移，加強(qiáng)互惠合作，共同發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，共謀發(fā)展大計(jì)，實(shí)現(xiàn)雙方共贏。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行洽談簽約儀式，這對(duì)于增強(qiáng)知名企業(yè)來(lái)投資信心，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展以及進(jìn)一步增進(jìn)的友誼都具有十分重要的意義。

參加今天洽談簽約儀式的有：

參加今天洽談簽約儀式的還有：

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！

今天的洽談簽約儀式共有五項(xiàng)議程：

首先，進(jìn)行第一項(xiàng)議程：請(qǐng)介紹相關(guān)情況，請(qǐng)大家歡迎！

※※※※※※下面，進(jìn)行第二項(xiàng)議程：請(qǐng)介紹招商引資相關(guān)情況，請(qǐng)大家歡迎！

※※※※※※下面，進(jìn)行第三項(xiàng)議程：企業(yè)家代表發(fā)言。

※※※※※※下面，進(jìn)行第四項(xiàng)議程：

※※※※※※現(xiàn)在，進(jìn)行第五項(xiàng)議程：舉行簽約儀式。

有請(qǐng)上臺(tái)見簽。

首先，請(qǐng)《協(xié)議》。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位企業(yè)家，今天的洽談簽約儀式成果豐碩，意義重大，標(biāo)志著人民政府及企業(yè)家友好合作的正式開始，為雙方長(zhǎng)期、穩(wěn)定、親密發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。衷心希望企業(yè)家真正把作為投資置業(yè)的第二故鄉(xiāng)和再鑄輝煌的理想之地。將堅(jiān)持全方位、零距離、無(wú)縫隙的服務(wù)理念，竭誠(chéng)讓每一位企業(yè)家在生活舒心、投資順心、發(fā)展有信心。

現(xiàn)在，請(qǐng)見簽的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位企業(yè)家共同舉杯，為以上四個(gè)協(xié)議的成功簽約，為我們的友誼之樹常青，干杯！

（請(qǐng)臺(tái)上的各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家合影留念）。

今天的洽談簽約儀式到此結(jié)束。

太極拳表演主持詞（模板19篇）篇十

我是一位熱愛太極拳的人，最近我參加了一次太極拳的表演活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我深刻地體會(huì)到了太極拳的魅力和獨(dú)特之處。今天，我要和大家分享一下我在太極拳表演中的心得體會(huì)。

太極拳作為我國(guó)傳統(tǒng)的武術(shù)技藝，綜合了拳術(shù)、套路和按摩等多種元素，深受人們喜愛。我在表演太極拳時(shí)，深感太極拳的美妙之處在于它深含哲學(xué)思想，注重修身養(yǎng)性，以內(nèi)外兼修為核心。通過(guò)練習(xí)太極拳，我明白了太極拳的“柔中含剛”的原理，即在內(nèi)功上心中一片平靜，外功上動(dòng)作剛?cè)嵯酀?jì)。這使得太極拳表演時(shí)完美地展現(xiàn)了中庸之美，給人一種靜觀其變、飄逸自在的感覺。

太極拳的表演，我認(rèn)為動(dòng)作的流暢和節(jié)奏感是非常重要的。在整個(gè)表演過(guò)程中，每個(gè)動(dòng)作的銜接要自然流暢，不可有絲毫的停滯和突兀感。作為表演者，我們需要準(zhǔn)確地把握每個(gè)動(dòng)作的瞬間，使得整個(gè)表演過(guò)程像一部連貫的舞蹈，讓觀眾感受到太極拳的韻律之美。而節(jié)奏感則體現(xiàn)在動(dòng)作的快慢和力度的大小上。太極拳表演時(shí)，動(dòng)作一定要有起伏和變化，以增加觀眾的觀賞興趣，同時(shí)也能更好地展示太極拳的特點(diǎn)。

在太極拳表演中，我覺得內(nèi)心的沉靜和專注也是非常重要的。太極拳注重“以心馭氣、以氣馭體、以氣化神”，我們需要將心境沉靜下來(lái)，全神貫注地投入表演中。只有這樣，才能真正地感受到太極拳的美妙，才能將內(nèi)在的靜謐和外在的流動(dòng)完美結(jié)合起來(lái)。在太極拳表演過(guò)程中，我時(shí)刻保持著內(nèi)心的寧?kù)o，借由動(dòng)作的流轉(zhuǎn)來(lái)表現(xiàn)太極拳無(wú)窮的魅力。

太極拳表演還需要注重整體的協(xié)調(diào)性和平衡感。太極拳強(qiáng)調(diào)四肢的平衡和身體的協(xié)調(diào)，要在表演過(guò)程中展現(xiàn)出這種特點(diǎn)并不容易。太極拳表演者需要讓觀眾感受到整個(gè)身體的統(tǒng)一，并通過(guò)動(dòng)作的精確性傳達(dá)出太極拳的力量感。這對(duì)表演者的身體控制能力有很高的要求，需要通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練才能達(dá)到。

最后，太極拳表演中的呼吸也是需要特別注意的。在太極拳的內(nèi)功訓(xùn)練中，呼吸是非常重要的一環(huán)，它能夠調(diào)節(jié)身體的能量，幫助身體更好地發(fā)揮出潛力。而在表演太極拳時(shí)，我們需要將呼吸與動(dòng)作密切結(jié)合，以保持表演的連貫性和動(dòng)作的力度。呼吸不僅是太極拳的內(nèi)在表現(xiàn)，也是整個(gè)表演過(guò)程中與觀眾的交流方式之一。

總結(jié)起來(lái)，太極拳表演是一門非常獨(dú)特的藝術(shù)形式，它要求表演者具備完美的動(dòng)作協(xié)調(diào)和節(jié)奏感，全神貫注地投入表演，同時(shí)注意呼吸和內(nèi)心的寧?kù)o。通過(guò)這次太極拳表演的體會(huì)，我更加深入地了解到太極拳的內(nèi)涵和奧秘。在未來(lái)的表演中，我會(huì)更加努力地練習(xí)太極拳，不斷提高自己的表演水平，讓更多的人能夠感受到太極拳的獨(dú)特魅力。

太極拳表演主持詞（模板19篇）篇十一

ab--市瓊山第四小學(xué)。

cd“師生同樂，喜迎新年”文藝匯演。

合現(xiàn)在開始。

c尊貴的各位來(lái)賓。

d敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。

合大家下午好!

合今天我們瓊山四小師生相約天茂，歡聚一堂，這是瓊山四小這個(gè)大家庭的春天，更是每個(gè)人心中的春天。

c在即將過(guò)去的20__年里，我校在各方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。

d學(xué)生獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1人，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)7人次，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)10人次。有一人被評(píng)為省級(jí)三好學(xué)生，三人被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生。元旦晚會(huì)節(jié)目主持詞a教師獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1人，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)4人，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)21人。

b學(xué)校榮獲家長(zhǎng)學(xué)校先進(jìn)單位;20---20--年度--區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體;--市中小學(xué)開展優(yōu)秀愛國(guó)主義電影表?yè)P(yáng)獎(jiǎng);先進(jìn)基層黨組織;--區(qū)禁毒示范學(xué)校等光榮稱號(hào)。

c今天，因?yàn)槟愕募尤攵泳?

d今天，因?yàn)槟愕膮⑴c而無(wú)比快樂!

ab來(lái)吧，同學(xué)!帶著你對(duì)未來(lái)的憧憬，在聯(lián)歡會(huì)中放飛你的心情!

cd來(lái)吧，朋友!帶著你對(duì)理想的追求，在聯(lián)歡會(huì)中盡情的歡樂!

【演出具體流程】：

a2構(gòu)建和-諧校園，燦爛陽(yáng)光普照你我!請(qǐng)欣賞體育組為我們表演的校園集體舞《陽(yáng)光校園》。請(qǐng)數(shù)學(xué)組做好準(zhǔn)備。

b3請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組為我們帶來(lái)的健美操表演。表演者：吳海芳、吳在芳老師等。請(qǐng)六(3)班古箏演奏做好準(zhǔn)備。

c4請(qǐng)欣賞古箏演奏。請(qǐng)低年級(jí)組做好準(zhǔn)備。

d5瞧，走來(lái)了一群俏娃娃，他們小小心兒懷揣著美麗的藍(lán)天夢(mèng)。請(qǐng)欣賞低年級(jí)組為我們表演的舞蹈《藍(lán)天夢(mèng)》。請(qǐng)英語(yǔ)組做好準(zhǔn)備。

a6美麗的傳說(shuō)，永遠(yuǎn)的童話，請(qǐng)欣賞英語(yǔ)組為我們表演的英語(yǔ)話劇――《白雪公主和七個(gè)小矮人》。請(qǐng)五(3)班王薪雅同學(xué)做好準(zhǔn)備。

b7月亮河邊的孩子伴著月亮在歡笑。請(qǐng)欣賞歌曲《月亮河邊的孩子》演唱者：王薪雅。請(qǐng)音樂組做好準(zhǔn)備。

c8“唱不盡滿眼的好風(fēng)景，唱不盡今朝好心情。”請(qǐng)欣賞音樂組為我們帶來(lái)的歌伴舞《大地飛歌》。表演者：黎妙文老師等。請(qǐng)五(3)班做好準(zhǔn)備。

d9月光下有著多少動(dòng)人的故事，又有多少迷人景致，請(qǐng)欣賞五(3)班為我們帶來(lái)的舞蹈《月光下的鳳尾竹》請(qǐng)低年級(jí)組做好準(zhǔn)備。

a10(1)完美生活需要精心打造，時(shí)尚服飾美化我們的心情。瞧，走來(lái)了一群身著靚麗裝，腳踏快樂輪的孩子，她們將是明天最耀眼的星光。請(qǐng)請(qǐng)欣賞低年級(jí)組為我們帶來(lái)的《時(shí)裝表演之一》――生活系列。請(qǐng)六(3)班做好準(zhǔn)備。

(2)(幕后旁白)世上沒有垃圾，只有放錯(cuò)了位置的財(cái)富。物盡其用。請(qǐng)欣賞低年級(jí)《時(shí)裝表演之二》――環(huán)保系列。

c(幕后旁白)有這么一個(gè)班級(jí)，因?yàn)殍铗埐获Z而令老師們頭痛不已;有這么一位老師，她用心靈的土方為這個(gè)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的班級(jí)療傷，終于有一天我們看到了久違的笑容。請(qǐng)校行政組做好準(zhǔn)備。

c12請(qǐng)欣賞校行政組為我們帶來(lái)的舞蹈《華爾茲》。表演者：陳則-民老師，呂海珠老師等。請(qǐng)四(2)班做好準(zhǔn)備。

d13童年是快樂的，童年是美好的，讓我們伴隨著四(2)班的舞蹈感受我們的《歡樂童年》。請(qǐng)六(3)班藍(lán)穎做好準(zhǔn)備。

a14媽媽的眼睛，裝滿愛的溫馨，，媽媽的眼睛是我心中明亮的燈。請(qǐng)聽六(3)班藍(lán)穎為我們演唱的歌曲《我愛媽媽的眼睛》。請(qǐng)(2)六班做好準(zhǔn)備。

b15下面有請(qǐng)六(2)班為我們表演舞蹈《健身少年》。請(qǐng)女教職工做好準(zhǔn)備。

c16輕快的樂曲，曼妙的舞姿。請(qǐng)欣賞女教職工為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。請(qǐng)?bào)w育組做好準(zhǔn)備。

d17牽著你的手，牽著他的手，我們都是好朋友。請(qǐng)欣賞體育組為我們表演的校園交誼舞《好朋友》。請(qǐng)五(4)班做好準(zhǔn)備。

太極拳表演主持詞（模板19篇）篇十二

大家上午好!

“全民健身，首選太極”在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，為進(jìn)一步深入貫徹文化理念，豐富企業(yè)文化和職工業(yè)余生活，充分激發(fā)廣大干部職工參加業(yè)余鍛煉的熱情，全面展現(xiàn)我廠職工良好精神風(fēng)貌，在全廠開展太極拳比賽活動(dòng)，本次比賽由廠黨委主辦，工會(huì)、團(tuán)委承辦。

本次太極拳比賽是對(duì)全廠職工素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對(duì)我廠職工團(tuán)隊(duì)拼搏精神的一次考驗(yàn)，讓我們共同預(yù)祝本次比賽圓滿成功!

首先請(qǐng)各代表隊(duì)入場(chǎng)：

(方陣入場(chǎng)解說(shuō)詞)。

擔(dān)任今天比賽評(píng)委的分別是xx;擔(dān)任比賽記分員的是xx，讓我們用掌聲對(duì)他們今天的辛勤付出表示感謝。

在太極拳比賽開始之前，讓我們掌聲有請(qǐng)xx為本次太極拳比賽活動(dòng)致辭。

讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄xxx的致辭。

現(xiàn)在有請(qǐng)?jiān)u委代表xxx宣讀比賽細(xì)則。

今天比賽的順序是：

現(xiàn)在請(qǐng)各參賽隊(duì)退場(chǎng)并作好準(zhǔn)備，比x上開始。

xx職工太極拳比賽現(xiàn)在開始!

1、首先上場(chǎng)的是xxx，請(qǐng)xx準(zhǔn)備。

2、接下來(lái)上場(chǎng)的是xxx，請(qǐng)xx作好準(zhǔn)備。

3、我們來(lái)關(guān)注一下。

接下來(lái)上出場(chǎng)的是xx，請(qǐng)xxx作好準(zhǔn)備。

現(xiàn)在九支參賽隊(duì)都已比賽完畢，每支參賽隊(duì)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、整齊劃一，看來(lái)為了迎接這次比賽，前期都下足了功夫，抓住點(diǎn)滴時(shí)間刻苦訓(xùn)練，你們的毅力、你們的意志和你們的信念都已在太極拳比賽中完全體現(xiàn)出來(lái)。相信在通過(guò)今天的比賽后，這種頑強(qiáng)拼搏的意志和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神定會(huì)在我們每一個(gè)人日后的工作和生活中，綻放絢麗的成功之花。

至此，九支參賽隊(duì)的最后得分都已公布，讓我們來(lái)看看比賽的得獎(jiǎng)情況：

獲得比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的是(3)：

獲得比賽三等獎(jiǎng)(3)：

獲得比賽二等獎(jiǎng)(2)：

獲得比賽一等獎(jiǎng)(1)：

現(xiàn)在有請(qǐng)xxx為獲得三等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

有請(qǐng)xx為獲得二等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

有請(qǐng)xx為獲得一等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)頒獎(jiǎng)，請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)的參賽隊(duì)表示祝賀。

打太極拳不僅僅是為了參加比賽，打好太極拳對(duì)調(diào)節(jié)身心、促進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)具有積極的意義，有利于提高職工間的凝聚力，更能進(jìn)一步體現(xiàn)“xxxx”的企業(yè)文化理念。

至此，xxx太極拳比賽圓滿結(jié)束!

現(xiàn)在請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、獲獎(jiǎng)隊(duì)代表、工作人員上臺(tái)合影留念。

太極拳表演主持詞（模板19篇）篇十三

合:大家下午好!

a：為豐富校園文化生活，促進(jìn)精品課程建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，我校把“課本劇“這種新穎的讀書形式納入了書香校園的建設(shè)中。

b：在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們將開展課本劇表演活動(dòng)。a：課本劇的編排和表演是對(duì)課文進(jìn)行全身心感受的最有效手段，既鍛煉了我們的合作能力，又培養(yǎng)了我們自覺主動(dòng)地學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文及口語(yǔ)表達(dá)能力，同學(xué)們因此也喜歡上了編演課本劇。

b：俗話說(shuō)：文中有戲、戲中有文;音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。

a：我們相信今天的比賽將會(huì)是一場(chǎng)別開生面的演出，b：我們更相信今天的演出將會(huì)是一次藝術(shù)和美的體驗(yàn)。a:下面公布一下比賽細(xì)則：

一、節(jié)目基本要求。

1.節(jié)目?jī)?nèi)容：健康向上、富有思想性;。

2.形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強(qiáng);。

3.服裝整齊、動(dòng)作大方、整體效果好;。

4.班級(jí)重視、組織有序、參與面廣。

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

1.總分為10分;。

2.主題：主題突出、故事情節(jié)完整2分;。

3、語(yǔ)言：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢、清晰，語(yǔ)調(diào)符合人物性格2分。

4、服裝：落落大方，自然，手勢(shì)與內(nèi)容相符，能表現(xiàn)人物性格1分。

5.情感：感情基調(diào)與故事內(nèi)容相符，感情流露自然得體2分。

6、音樂：背景音樂選取與節(jié)目?jī)?nèi)容的整體搭配好1分;。

7、組織：組織有序、遵守紀(jì)律、服從指揮1分;。

8、形式新穎、富有感染力，觀眾反映好1分。

b：今天參加比賽的評(píng)委老師有：大家掌聲歡迎!

a：我宣布：寶輪一小”課本劇大賽現(xiàn)在開始!

1、《奇妙的計(jì)算》。

b：數(shù)學(xué)王國(guó)真奇妙，同一習(xí)題解法多，發(fā)展智力，訓(xùn)練思維，頭腦越用越靈活，你們想不想看看呢?請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的課本劇表演《奇妙的計(jì)算》。

2、《絕招》。

絕招!絕招!勤學(xué)苦練是訣竅。鎖定追求的目標(biāo)，加滿理想的燃料，要走多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)，想飛多高就多高!今天，四一班的同學(xué)們給我們帶來(lái)了他們的“絕招”，請(qǐng)欣賞!

3、《四小兒辨》。

學(xué)問學(xué)問，不恥下問。知之為知之，不知為不知，是知也，孔圣人尚且如此，吾輩更當(dāng)效仿。請(qǐng)欣賞4.2班課本劇表演《四小兒辯日》。

4、《鄭人買履》。

“鄭人買履”既是一個(gè)成語(yǔ)，又是一個(gè)典故，更是一則寓言，故事中的主人公——鄭人上街買履，結(jié)果卻空手而歸。他遇到怎樣的麻煩事了呢?請(qǐng)?jiān)谒哪昙?jí)三班課本劇《鄭人買履》中找答案。

5、《打電話》。

電話是現(xiàn)代的通訊工具，使人們的交流變得更方便快捷了，可是打電話、特別是打公用電話的時(shí)候最需要注意的是什么呢?那就是---盡量節(jié)約時(shí)間。請(qǐng)欣賞五一班同學(xué)帶來(lái)的相聲《打電話》。

6、《遠(yuǎn)離黑網(wǎng)吧》。

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，帶給我們多彩的同時(shí)，也帶給我們傷害，它誘使那些辨別事物能力差的人走向無(wú)底深淵。因此，我們應(yīng)把握自己，不要讓網(wǎng)絡(luò)束縛我們的手腳，葬送自己的花樣年華。請(qǐng)欣賞五二班給我們帶來(lái)的課本劇《遠(yuǎn)離黑網(wǎng)吧》。

7、《我的夢(mèng)想》。

9、《賣火柴的小女孩》。

過(guò)節(jié)了，我們每位孩子的臉上都洋溢著幸福與歡樂，非常高興，可是，卻有這樣一個(gè)可憐的小女孩，她不像你們，有爸爸疼，媽媽愛，還有老師的關(guān)心與教育，她是誰(shuí)呢?請(qǐng)欣賞六年級(jí)三班課本劇表演《賣火柴的小女孩》。

10、《小狐貍長(zhǎng)大了》。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都想給子女全方位的保護(hù)，可是子女不能依靠他們一輩子啊，只有讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立生存的能力，才能在社會(huì)中立足。請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班課本劇表演《小狐貍長(zhǎng)大了》。

結(jié)束語(yǔ)：

b、是啊，時(shí)光難留，可我們卻真真切切的感受到了同學(xué)們的付出。

a、不錯(cuò)，本次課本劇比賽為同學(xué)們提供了展示自我的舞臺(tái)，真正體現(xiàn)了“我的舞臺(tái)我做主”的活動(dòng)理念。

根據(jù)各班級(jí)的參與和同學(xué)們的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)情況，學(xué)校設(shè)立了各種獎(jiǎng)項(xiàng)表示鼓勵(lì)。下面請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。獲得本次比賽精神鼓勵(lì)獎(jiǎng)的班級(jí)有：;請(qǐng)各班級(jí)選一名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng);。讓我們用掌聲向獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀!也再次用掌聲感謝這次編排的老師同學(xué)們的辛勤付出。

b：同學(xué)們，今天的節(jié)目精彩嗎?

a：那你們還想看嗎?

a：請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。

太極拳表演主持詞（模板19篇）篇十四

太極拳作為中國(guó)獨(dú)特的傳統(tǒng)武術(shù)，以其獨(dú)特的內(nèi)外兼修、動(dòng)靜相濟(jì)的特點(diǎn)，吸引了無(wú)數(shù)人的關(guān)注和愛好。作為一名太極拳愛好者，我曾有幸參加了幾場(chǎng)太極拳的表演賽，通過(guò)這些經(jīng)歷，我深深感受到了太極拳獨(dú)特的魅力和對(duì)我的影響。下面我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)太極拳表演的心得和體會(huì)。

太極拳是一種以柔克剛的武術(shù)，其中包含了“虛靜勁”、“沉肩墜肘”、“沉腰坐臀”等各種獨(dú)特的氣勢(shì)。在表演太極拳的過(guò)程中，我深深感受到太極拳的內(nèi)在美和流動(dòng)之間的統(tǒng)一。手臂舒展，身體曲線自然流暢，步伐精準(zhǔn)而有力，這一切都給觀眾們帶來(lái)了強(qiáng)烈的視覺沖擊力。而且，在太極拳的表演中，呼吸的控制和眼神的飽滿也是至關(guān)重要的。通過(guò)運(yùn)用這些技巧，太極拳表演者可以將內(nèi)力引導(dǎo)到手指之間，從而使招式更精確，更有力量感。這種魅力讓我深深為之著迷，加深了我對(duì)太極拳的熱愛。

第二段：心境的影響。

太極拳注重心境的平和和內(nèi)心的靜謐，只有在專注和平靜的狀態(tài)下，才能更好地表演太極拳。在太極拳表演賽中，我深刻地感受到了心境對(duì)表演效果的影響。當(dāng)我能夠放下雜念，專心致志地演繹太極拳的時(shí)候，我的動(dòng)作就會(huì)變得更加自然流暢，每個(gè)動(dòng)作都能夠達(dá)到完美的狀態(tài)。而當(dāng)我情緒波動(dòng)或者焦慮緊張的時(shí)候，呼吸不穩(wěn)，步伐也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。這讓我意識(shí)到，在太極拳表演的過(guò)程中，心境對(duì)于表演者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。只有在平和的狀態(tài)下，才能夠充分發(fā)揮太極拳的魅力。

第三段：集體合作。

太極拳表演通常都需要多人合作，和舞臺(tái)劇一樣，每個(gè)人都有自己的角色和動(dòng)作，必須各自精確地完成動(dòng)作的同時(shí)，與隊(duì)友們的協(xié)同也是必不可少的。通過(guò)這次太極拳表演的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了集體合作的重要性。每個(gè)隊(duì)員都要和諧地配合，保持一致的節(jié)奏和力度，這樣才能呈現(xiàn)出整體的美感和力量感。在表演之前，我們進(jìn)行了多次的彩排和訓(xùn)練，讓每個(gè)人都能夠熟悉自己的角色和動(dòng)作，從而在表演過(guò)程中能夠更加默契地合作。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了更好地與他人協(xié)作，感受到了合作的力量和快樂。

第四段：自我修養(yǎng)。

太極拳表演不僅需要技巧和力量的支撐，更需要良好的體魄和自我修養(yǎng)。在表演之前，我會(huì)通過(guò)冥想和放松的方法，集中注意力，恢復(fù)身體的平衡和精神的和諧。太極拳的修煉可以使我們更好地掌控自己的情緒和思維，使得自己在表演的時(shí)候更加鎮(zhèn)定自如。通過(guò)太極拳的表演，我也不斷挑戰(zhàn)自己的身體極限，不斷突破自我，提高自己的表演水平。通過(guò)表演，我也發(fā)現(xiàn)了自身在心理上的長(zhǎng)處和短處，引導(dǎo)我更好地修正不足。

第五段：知識(shí)的拓展。

太極拳表演不僅激發(fā)了我對(duì)太極拳的興趣，也推動(dòng)我探索更多與太極拳相關(guān)的文化和知識(shí)。我開始主動(dòng)尋找各種與太極拳相關(guān)的書籍和資料，并通過(guò)參加太極拳交流會(huì)和聽取太極拳大師的講座，提高自己的專業(yè)水平和技巧。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我不僅能夠更好地表演太極拳，還增加了自身的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。太極拳表演成為了我拓展自我的契機(jī)，讓我對(duì)太極拳的熱愛更加深厚。

總結(jié)：

通過(guò)太極拳表演的心得體會(huì)，我深深感受到了太極拳的獨(dú)特魅力和對(duì)我的影響。太極拳的優(yōu)美動(dòng)作和內(nèi)外結(jié)合的特點(diǎn)讓我深深為之著迷，心境的平和和集體合作的重要性讓我學(xué)到了許多，并對(duì)自己的自我修養(yǎng)提出了更高的要求。太極拳表演不僅豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)，還推動(dòng)我探索更多與太極拳相關(guān)的文化和知識(shí)。太極拳表演成為了我個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要部分。

太極拳表演主持詞（模板19篇）篇十五

l同學(xué)們，老師們。我校級(jí)新生軍訓(xùn)即將結(jié)束。現(xiàn)在我們齊聚這里，舉行軍訓(xùn)會(huì)操比賽，展示軍訓(xùn)的成果。參加今天軍訓(xùn)會(huì)操比賽的人員有：擔(dān)任今天比賽的評(píng)委老師是：（逐一介紹）。

l現(xiàn)在我宣布：級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)會(huì)操比賽現(xiàn)在開始。

l會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)，全體起立，奏國(guó)歌；

l會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，由評(píng)委代表老師宣布會(huì)操比賽評(píng)分規(guī)則要點(diǎn)；

l會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)，會(huì)操比賽開始。

l會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)，軍訓(xùn)學(xué)生代表發(fā)言。

l會(huì)議進(jìn)行第五項(xiàng)，教師代表發(fā)言。

l會(huì)議進(jìn)行第六項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)u委代表老師宣讀評(píng)分結(jié)果。

l會(huì)議進(jìn)行第六項(xiàng)，宣布學(xué)校表彰決定。

l會(huì)議進(jìn)行第七項(xiàng)，請(qǐng)校長(zhǎng)講話。

l級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)會(huì)操比賽到此結(jié)束。散會(huì)。

l請(qǐng)各班按照班主任老師安排有序退場(chǎng)。

太極拳表演主持詞（模板19篇）篇十六

太極拳，作為一種中國(guó)傳統(tǒng)的武術(shù)功夫，憑借其獨(dú)特的慢動(dòng)作、柔中有力的特點(diǎn)吸引著全球范圍內(nèi)的運(yùn)動(dòng)愛好者。作為太極拳的表演者之一，我在每一次的表演中都能體會(huì)到它獨(dú)特的魅力。下面，我將圍繞我對(duì)太極拳表演的心得體會(huì)展開講述。

首先，太極拳的表演需要對(duì)身體的控制能力有很高的要求。太極拳的表演注重呼吸、意念和動(dòng)作的一致，這就需要表演者對(duì)自己的身體有一個(gè)清晰的掌控，只有通過(guò)對(duì)身體的敏感度和意識(shí)的掌握，才能精確地將每一個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。在演練過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，只有保持良好的姿勢(shì)，舒展全身，同時(shí)協(xié)調(diào)呼吸和動(dòng)作，才能達(dá)到太極拳表演的步步為營(yíng)。這也讓我深刻體會(huì)到太極拳作為一種內(nèi)外兼修的運(yùn)動(dòng)，對(duì)身體的控制能力要求非常高。

其次，太極拳表演要注重與“太極”哲學(xué)的融合。太極拳不僅是一種身體的鍛煉方式，更是一種內(nèi)外兼修的修身養(yǎng)性的方式。太極拳表演需要注意將太極的哲學(xué)思想和動(dòng)作融為一體，展現(xiàn)出太極拳的內(nèi)涵。比如，在表演中，要注重身體的柔韌性和靈活性，同時(shí)在動(dòng)作中注入意念和自然呼吸，以求達(dá)到身心統(tǒng)一。通過(guò)與“太極”哲學(xué)的融合，可以讓太極拳表演更加有力量和內(nèi)涵，給觀眾留下深刻的印象。

第三，太極拳表演的協(xié)調(diào)性十分重要。太極拳表演需要保持肢體的協(xié)調(diào)性和平衡感，這既需要身體力量的掌控，更需要身體各部分的配合與協(xié)議。在進(jìn)行太極拳表演時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只有通過(guò)不斷的練習(xí)和反復(fù)的修正，才能達(dá)到手、眼、身、步的協(xié)調(diào)一致。通過(guò)協(xié)調(diào)身體的各部分，才能達(dá)到太極拳表演的精確性與美感。這讓我深刻體會(huì)到太極拳表演需要持之以恒地練習(xí)，不斷追求協(xié)調(diào)性的完美。

第四，太極拳表演需要展現(xiàn)出其獨(dú)特的韻律感。太極拳作為一種內(nèi)外兼修的運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)拳術(shù)和舞蹈的結(jié)合。在太極拳表演中，通過(guò)不斷地練習(xí)和感悟，我發(fā)現(xiàn)太極拳的每一個(gè)動(dòng)作都有著自己獨(dú)特的韻律感。這就需要表演者在演練過(guò)程中更加注重動(dòng)作之間的銜接與過(guò)渡，讓每一個(gè)動(dòng)作都像一段音符般流暢自然。只有在表演中展現(xiàn)出太極拳獨(dú)特的韻律感，才能吸引觀眾的目光和贊嘆。

最后，太極拳表演給我?guī)?lái)的是對(duì)內(nèi)心的平靜與寧?kù)o。在太極拳的表演過(guò)程中，身心的平衡和內(nèi)外的協(xié)調(diào)可以帶給我內(nèi)心的寧?kù)o感。每一次表演結(jié)束后，我都能感受到自己內(nèi)心的平靜與寧?kù)o，這是別的運(yùn)動(dòng)方式所無(wú)法給予我的。太極拳表演讓我更加真切地感受到內(nèi)在的力量和自我調(diào)節(jié)的能力，使我的心靈得到了滋養(yǎng)，更加堅(jiān)定了我堅(jiān)持練習(xí)太極拳的信念。

綜上所述，太極拳表演無(wú)疑是一種充滿魅力的運(yùn)動(dòng)方式。通過(guò)太極拳表演，我不僅感受到了對(duì)身體控制能力的要求，更深刻體會(huì)到了太極哲學(xué)的融合、協(xié)調(diào)性、韻律感和內(nèi)心的平靜。這些體會(huì)讓我更加熱愛和堅(jiān)持太極拳的練習(xí)。我相信，在未來(lái)的表演中，我會(huì)不斷努力提升自己的技巧和理解，用更好的表演來(lái)展現(xiàn)太極拳的魅力，讓更多的人感受到太極拳的美妙之處。

太極拳表演主持詞（模板19篇）篇十七

下午好!

彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日;爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ);爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地;老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比;孩子們說(shuō)，六月是茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)!今天，讓我們歡聚一堂，一起慶祝屬于你們的節(jié)日，共同擁抱美麗的六月!

今天，就讓我們放聲歌唱，用美妙的旋律，展示我們特有的風(fēng)采!

今天，就讓我們盡情舞動(dòng)，用曼妙的舞姿，展現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想!

中心校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六·一”文藝匯演“唱響童年歌謠放飛青春夢(mèng)想”現(xiàn)在開始!

讓我們以熱烈的掌聲歡迎中心校校長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)日致詞。

節(jié)目串詞：

節(jié)目1：《喜唰唰》。

[舞蹈：表演者:漢臣幼兒園]。

節(jié)目2：《桃花朵朵》。

[舞蹈：表演者：九龍幼兒園]。

“六·一”的花兒最鮮艷，“六·一”的祝福最誠(chéng)摯，接下來(lái)請(qǐng)欣賞九龍幼兒園表演的舞蹈《桃花朵朵》。

節(jié)目3：《我健康……》。

[詩(shī)朗誦：表演者：漢臣幼兒園]。

為了健康...同學(xué)們喜不喜歡早上起來(lái)鍛煉?早上鍛煉對(duì)我們非常有好處，會(huì)讓我們的身體更健康!下面請(qǐng)欣賞漢臣幼兒園的小朋友為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我健康》。

節(jié)目4：《江南style》。

[舞蹈：表演者：九龍幼兒園]。

我想我們應(yīng)該都知道最近火遍全球的神曲是什么?那就是九龍幼兒園的小朋友為我們帶來(lái)江南style。

節(jié)目5：《天使之歌》。

[印度舞：表演者：興隆幼兒園]。

在快樂的六一里，有這么一群快樂的天使，快來(lái)看看他們帶給我們?cè)鯓拥木拾伞Ｓ姓?qǐng)興隆幼兒園的小朋友帶來(lái)的舞蹈《天使之歌》。掌聲歡迎。

節(jié)目6：《中國(guó)夢(mèng)——我的生活，我的夢(mèng)》。

[三句半;表演者：杭圣志、王淼、柏躍衡、許亞]。

原來(lái)人生每一個(gè)成功都來(lái)之不易，每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都需要我們付出辛勞的汗水。如今：習(xí)一席話，全國(guó)上下是干勁大，人們都要在做什么?中國(guó)夢(mèng)!

我校師生可沒閑著，大伙都在忙活啥呀?聽聽咱同學(xué)說(shuō)說(shuō)吧!下面大家將欣賞到的是由中心校七(2)班的四位同學(xué)給我們帶來(lái)的三句半《中國(guó)夢(mèng)——我的生活，我的夢(mèng)》，請(qǐng)欣賞。

節(jié)目7：《123木頭人》。

[歌曲：表演者：湖光小學(xué)]。

下面請(qǐng)欣賞由湖光小學(xué)的同學(xué)帶來(lái)的歌曲《123木頭人》。

節(jié)目8：《奧運(yùn)暢想》。

[舞蹈;表演者：張燕、高應(yīng)婷、葛雪純、劉衛(wèi)杏子、李文運(yùn)]。

接下來(lái)的節(jié)目是舞蹈《奧運(yùn)暢想》。讓我們共同欣賞中心校七(1)班同學(xué)優(yōu)美的舞姿、風(fēng)采，讓我們共同驗(yàn)收她們努力的結(jié)果，讓我們用尊敬之心對(duì)待她們臺(tái)下付出的汗水和辛勞，讓我們用期待之情和雷動(dòng)的掌聲來(lái)迎接她們的登臺(tái)表演。

節(jié)目9：《三句半》。

[小品：表演者：湖光小學(xué)]。

節(jié)目10：《祖國(guó)媽媽》。

[詩(shī)朗誦：表演者：興隆小學(xué)]。

節(jié)目11：《左手右手》。

[歌曲;表演者：繆玲、許娜]。

我們每個(gè)人都要會(huì)面臨困難，雖然困難多種多樣;我們每個(gè)人都會(huì)面臨挫折，雖然挫折各不相同，但是請(qǐng)你記住：人是群居的動(dòng)物，我們面臨困難和挫折的時(shí)候，我們是否會(huì)做到左手攀向右手，右手挽著左手呢?請(qǐng)你記住，只有左手攀向右手、右手挽著左手，我們才會(huì)有方向、有力量。下面請(qǐng)欣賞由中心校八(1)班同學(xué)為我們帶來(lái)的一首大家熟悉的歌曲《左手右手》。

節(jié)目12：《草原贊歌》。

[民族舞：表演者：九龍小學(xué)]。

“我是一個(gè)草原小牧民,手拿著羊鞭多自豪……”,聽,草原贊歌多么瞭亮.請(qǐng)欣賞九龍小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《草原贊歌》.

節(jié)目13：《隱形的翅膀》。

[歌曲;表演者：賈格格、王紫薇]。

孩子再小，終有一天會(huì)長(zhǎng)大，離開父母的懷抱去開創(chuàng)自己的新天地，在這條路上，他們需要這樣一雙翅膀，為他們指引未來(lái)的方向。接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎中心校九(1)班同學(xué)來(lái)描述她們背上那雙《隱形的翅膀》。

節(jié)目14：《好學(xué)生與壞學(xué)生》。

[相聲;表演者：鮑士超、梅選]。

學(xué)生有各自的差異，有鮮明的個(gè)性，到底怎樣區(qū)分呢?請(qǐng)聽相聲《好學(xué)生與壞學(xué)生》。表演者：中心校九(3)班。

節(jié)目15：《愛》。

“聽聽大海的誓言，看看執(zhí)著的藍(lán)天”，同學(xué)們，你們是否也曾有過(guò)同樣的夢(mèng)想?美夢(mèng)若要成真，不只是口頭上說(shuō)出來(lái)、唱出來(lái)，還需要我們經(jīng)過(guò)不懈地努力、正確的實(shí)踐做出來(lái)!下面，請(qǐng)欣賞由中心校七(2)同學(xué)給我們帶來(lái)的手語(yǔ)歌舞《愛》。

愛心捐助：

[公益活動(dòng);表演者：白帝乳業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、受助學(xué)生]。

“把你的心、我的心串一串;串一株幸運(yùn)草、串一個(gè)同心圓。”多么純潔的一份心連心愛。今天，在這個(gè)屬于兒童的節(jié)日里，白帝乳業(yè)委托我校領(lǐng)導(dǎo)，把一份真誠(chéng)的愛意獻(xiàn)給我校6名品學(xué)兼優(yōu)的(貧困留守兒童)同學(xué)。請(qǐng)……。

節(jié)目16：《父親》。

[獨(dú)唱;表演者：楊毅]。

感謝白帝乳業(yè)，感謝他們?cè)谶@喜慶的節(jié)日里帶給孩子們這份特別的愛。真是生活中處處充滿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛，而在我們一生中最無(wú)私的愛往往是父母給予我們的，最辛苦的就是他們，他們?cè)笧楹⒆痈冻霎吷暮顾旅婢妥屛覀儍A聽中心校九(1)班同學(xué)心中最親愛的，《父親》!

節(jié)目17：《魔法小達(dá)人》。

[幼兒舞蹈：表演者：九龍小學(xué)]。

大家見過(guò)小魔法師么?你們看，她們穿著漂亮的衣服來(lái)了!請(qǐng)欣賞九龍小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《魔法小達(dá)人》。

節(jié)目18：《查拳——普及拳》。

[武術(shù);表演者：李安棣]。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎這位七(1)班的同學(xué)。他將給我們帶來(lái)查拳——普及拳。在我們欣賞他精彩表演的同時(shí)不要忘記揮起你們的手，為我們這位可愛的小武士加油打勁哦!

節(jié)目19：《放飛夢(mèng)想》。

[少兒舞蹈：表演者：古堆小學(xué)]。

是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)，是雄鷹定要展翅藍(lán)天。請(qǐng)欣賞古堆小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《放飛夢(mèng)想》。

節(jié)目20：《說(shuō)安全》。

[快板：表演者：老圩小學(xué)]。

關(guān)愛生命，注意安全，安全你我他，關(guān)系千萬(wàn)家，下面是老圩小學(xué)給我們帶來(lái)的快板《說(shuō)安全》。

節(jié)目21：《愛要坦蕩蕩》。

[歌曲：表演者：新建小學(xué)]。

愛，無(wú)處不在，愛要真誠(chéng)，愛要執(zhí)著，愛，更要坦蕩蕩。大家掌聲有請(qǐng)新建小學(xué)帶來(lái)的歌曲《愛要坦蕩蕩》。

節(jié)目22：《中國(guó)夢(mèng)》。

[詩(shī)朗誦：表演者：古堆小學(xué)]。

我們的祖國(guó)，美麗而寬廣;我們的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)。祖國(guó)啊，你多嬌的江山，是我的驕傲;你瑰麗的文化是我的自豪!請(qǐng)欣賞古堆小學(xué)詩(shī)朗誦《我的中國(guó)夢(mèng)》。

節(jié)目23：《瀟灑小姐》。

[舞蹈;表演者：鮑瑩瑩、吳亞婷、顧先芝、吳雪雪、劉瑞、魏偉、梁美君子]。

從過(guò)去到現(xiàn)在，從懵懂到成熟，我們正在譜寫一首紀(jì)念青春的歌。舞動(dòng)青春，讓青春飛揚(yáng)!下面請(qǐng)各位用掌聲歡迎由中心校八(3)班同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《瀟灑小姐》。

節(jié)目24：《公儀休拒收禮物》。

[獨(dú)幕劇：表演者：新建小學(xué)]。

節(jié)目25:《兄弟抱一下》。

[小合唱;表演者：鮑士超、王領(lǐng)、趙國(guó)航、梅選]。

憶往昔，兄弟情深，展未來(lái)，各奔前程，值此畢業(yè)之際，借今天的大好機(jī)會(huì)，讓我們一起來(lái)見證一下他們的兄弟深情。請(qǐng)欣賞《兄弟抱一下》。有請(qǐng)九(3)班的同學(xué)。

節(jié)目26：《小龍變了》。

[小品：表演者：老圩小學(xué)]。

學(xué)習(xí)上要有信心、決心和恒心，我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能取得成績(jī)的飛躍。下面是老圩小學(xué)給我們帶來(lái)的小品《小龍變了》。

節(jié)目27:《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。

[小合唱;表演者：吳偉、門辰晨、常艷偉、李若彤]。

每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前，老師的房間徹夜明亮;每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前，明亮的燈光照耀我心房。敬愛的老師，您嘔心瀝血培育我們茁壯成長(zhǎng)!聽著這些感人肺腑的言語(yǔ)，你們是否讀懂了，那些來(lái)自老師的充滿我們學(xué)習(xí)生活中的愛?請(qǐng)欣賞由八(2)班的同學(xué)帶來(lái)的小合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。

節(jié)目28:《歌聲與微笑》。

[合唱：表演者：古堆小學(xué)]。

結(jié)束語(yǔ)：

1、難忘這美好的時(shí)光，美妙的音樂里有愛、有情、有溫暖的祝福、有美好的期盼;。

2、難忘這幸福的時(shí)光，歡樂的笑聲中有思、有感、有不變的激情、有光榮的夢(mèng)想!

3、讓我們共同祝福：老師們身體健健康康，同學(xué)們學(xué)習(xí)天天向上!

4、讓我們共同祝愿：()學(xué)區(qū)伴著陽(yáng)光蒸蒸日上，一路輝煌!

5、()中心學(xué)校“陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)”文藝匯演。

到此結(jié)束!謝謝大家!!

朋友們?cè)僖?

太極拳表演主持詞（模板19篇）篇十八

太極拳表演主持詞（模板19篇）篇十九

賢慧的女士們、漂亮的小姐們：

〔男女主持人合〕。

大家好!

云想衣裳花想容。一個(gè)民族的服飾，與其民族的文化背景是緊密相連的。它所代表的是一個(gè)民族、一個(gè)民族整體的素質(zhì)。

一個(gè)民族的服飾，是民族風(fēng)俗習(xí)慣的一個(gè)最為直觀的方面，是民族文化藝術(shù)的一個(gè)重要組成部分。

無(wú)論是從社會(huì)的橫斷剖面，還是從歷史的縱向發(fā)展來(lái)看，服飾都是人類文化的重要組成部分，一個(gè)民族的服飾變化，是與其總體文化的演進(jìn)緊密聯(lián)系的。

只有在一個(gè)民族的文化背景下，才能對(duì)該民族的服飾作出深刻的理解。尤其是現(xiàn)代職業(yè)服飾在制式風(fēng)格上，恰如其分地反映了職業(yè)的風(fēng)貌和特征，是對(duì)這個(gè)職業(yè)人內(nèi)在涵養(yǎng)和外貌的詮釋。

悠悠的鐘聲，在夜色里傾訴著愛的希望，璀璨的星光，在閃爍著服飾的光芒。服飾的世界，無(wú)限的風(fēng)光，夜幕降臨，百花齊放;柔情的夜色，歡樂的時(shí)光。

華燈初上，夜色闌珊，歌舞升平，群星薈萃，娛樂開心，盡在今晚。這里是服飾的世界，這里是服飾的海洋，xx大型團(tuán)體服裝模特表演——現(xiàn)在開始!