優(yōu)秀作文是以高度的思辨能力和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力為基礎(chǔ)，對(duì)某個(gè)主題或問(wèn)題進(jìn)行深入分析和論述的一種文字表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞，希望能夠讓大家感受到文字的力量。
寫(xiě)春天真美麗（優(yōu)秀15篇）篇一
春天是溫暖的，春天是美麗的，春天是迷人的，迎面吹來(lái)的一陣陣春風(fēng)使人覺(jué)得氣爽神怡。
一簇簇桃花爭(zhēng)妍斗艷，有白的、紅的、粉的，大大小小色彩斑斕。我俯下身子，湊近花叢聞了聞，一股清香頓時(shí)沁人心脾。桃花旁邊是一排柳樹(shù)，經(jīng)過(guò)幾陣風(fēng)雨的洗滌，越發(fā)顯示了它們旺盛的生命力，一條條柳枝綠得發(fā)亮，為春天增添了勃勃生機(jī)。
旁邊的楊樹(shù)上綴滿(mǎn)了輕飄飄的“花朵”，這些土黃的“花朵”，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)。在茂密而蒼翠的楊樹(shù)的映襯下顯得更加鮮艷可愛(ài)。春風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)個(gè)小綠燈籠輕輕地?fù)u曳起來(lái)，閃爍著綠光。那一片片梧桐樹(shù)的嫩葉在春風(fēng)中紛長(zhǎng)出來(lái)，好像綠色的翡翠。
不經(jīng)意的抬起頭來(lái)，啊！天那么高！一片片薄紗一樣的白云在慢慢的浮動(dòng)著，好像無(wú)比留戀這人間美麗的春色，不愿離去。這時(shí)，朋友對(duì)我說(shuō)：“你看，那兒的風(fēng)箏多漂亮呀！”我順著他指的方向望去，果然天空上飄著幾個(gè)風(fēng)箏，在陽(yáng)光的映襯下，顯得更加美麗。
春天，無(wú)論什么地方的春天，都是美麗的！這如詩(shī)如畫(huà)的春景，永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中！
寫(xiě)春天真美麗（優(yōu)秀15篇）篇二
春天來(lái)了，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒，青草、樹(shù)木開(kāi)始抽出嫩芽。你瞧，旭日正在升騰，春姑娘就要翩翩而來(lái)了，你快舉起雙手去擁抱這個(gè)美麗的春天吧!
春天，大地從寒冬里蘇醒復(fù)活過(guò)來(lái)，被人們砍割過(guò)的陳舊了的草木，茁壯地抽出了嫩芽。不用人工栽培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫照下生長(zhǎng)起來(lái)。這時(shí)，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的、、種種野花卉，一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái)那濃郁的花粉青草的氣息，直向人心里鉆。無(wú)論誰(shuí)都會(huì)把嘴張開(kāi)，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽、陶醉。
高聳的木棉樹(shù)，正像萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，開(kāi)出了璀璨的朱砂一般的大紅花。肥胖的斑鳩在高高的樹(shù)丫上鳴叫，小巧的青絲雀在花間戲舞和歌唱。春天回環(huán)、春水回環(huán)、春氣彌漫、春樹(shù)萌芽、春花怒放、鳥(niǎo)兒們都輕快地贊頌著迷人的春景、、、、、、木棉花是溫暖的'像征，春天的象征，開(kāi)得早，暖得早，春也來(lái)得早。
春天，象征著勃勃生機(jī)，象征著昌盛繁榮。人們熱愛(ài)她，贊美她。我更盼望她早些來(lái)到這里。于是，我便在這初春時(shí)節(jié)尋找春的足跡。
寫(xiě)春天真美麗（優(yōu)秀15篇）篇三
春天到了，清晨太陽(yáng)公公從東方冉冉升起。漸漸的露出了紅彤彤的笑臉。
這一天我和爸爸媽媽來(lái)到成都最有名府南河散步游玩感受春天的氣息，來(lái)到這里只見(jiàn)府南河邊兩旁的柳樹(shù)都已發(fā)出了嫩綠枝芽。魚(yú)兒在清澈見(jiàn)底的水里盡情的嬉戲，水中的浪花嘩啦啦地響，好像也唱起了歡快的歌兒。遠(yuǎn)處看去一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)兒就像一把把綠色地大傘。苗圃里“五顏六色”的花兒爭(zhēng)先恐后盛開(kāi)了，發(fā)出醉人的芳香，草坪里還掛著露珠小草也長(zhǎng)地綠蔥蔥，青幽幽的在陽(yáng)光的照耀下閃爍著七彩光芒。各種鳥(niǎo)兒齊聚一起唧唧喳喳叫個(gè)不停。
仿佛它們都在迎接春天的到來(lái)。此時(shí)我的心情無(wú)比舒暢好一幅的春回大自然美麗的畫(huà)面春天我愛(ài)你。
寫(xiě)春天真美麗（優(yōu)秀15篇）篇四
春天真美麗呀！你瞧，花朵紅艷艷的，小草綠油油的。小河清澈見(jiàn)底，像一顆亮晶晶的藍(lán)寶石。蔥綠、茁壯的大樹(shù)顯得那么高大、挺拔，像一排排綠色的“衛(wèi)兵”，連綿起伏的青山像一座座雄偉、氣派的城堡。湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云，有時(shí)像一只小象，有時(shí)像一只綿羊，有時(shí)像一只小白兔，好看極了。你看，天上還不時(shí)飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，它們嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“春天真美啊！”河岸邊，小馬在一邊叫著，一邊吃草，吃累了就靠在樹(shù)旁歇著。小河里有幾只鴨子渾身長(zhǎng)著黃色的毛，樣子非常可愛(ài)，它們好像發(fā)現(xiàn)壞人一樣，一下子跑得不見(jiàn)影了，真是太有趣了！
寫(xiě)春天真美麗（優(yōu)秀15篇）篇五
今天我和媽媽還有哥哥一起到我家屋后的田野里，去尋找春天。
突然，媽媽停下了腳步，我和哥哥也停下了腳步。我看到了美麗的蠶豆花，蠶豆花黑白相間，長(zhǎng)得象蝴蝶。
我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)桃樹(shù)開(kāi)花了，一朵朵粉紅的花朵，香香的，媽媽聞得頭都要暈了。
我們又看見(jiàn)了爺爺?shù)拇笈铮覝惤笈锢锩嫱ィ还膳瘹庵毕蛭覜_來(lái)，我看見(jiàn)了爺爺大棚里的番茄，一個(gè)小小的番茄像一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠。
于是我們繼續(xù)往前走，我們走到了下坡，看風(fēng)見(jiàn)了綠綠的草，我和媽媽還有哥哥向那片草地上走去，草地綠油油的，像一張綠色的地毯。再往前走，我們看見(jiàn)了油菜花，金光燦燦的，真漂亮，我想：要是以后這片草地上也種滿(mǎn)油菜花的話(huà)那該多好啊！
媽媽說(shuō)：“我們回去吧！回家后把看到的寫(xiě)下來(lái)！”于是我就寫(xiě)下了這段話(huà)。
寫(xiě)春天真美麗（優(yōu)秀15篇）篇六
春天真美啊!她就像一個(gè)大魔術(shù)師，揮揮魔棒，就能變出一個(gè)新世界。
燕子是信使，告訴我們春天來(lái)了。小草聽(tīng)見(jiàn)呼喚，迫不及待地探出頭四處張望。小樹(shù)脫下銀色的棉襖，換上清爽的綠裝。迎春花急了,“我可不要遲到呀!”急忙換上黃色的晚禮服，迎接春天的到來(lái)。太陽(yáng)把小河照得暖洋洋的，小河睜開(kāi)眼睛，跳起歡快的舞蹈，為大家唱起了歌：“啦啦啦、啦啦啦……”。小魚(yú)們嬉戲玩耍，玩得好不快樂(lè)。筍芽急著想看看外面的世界，拼命地往外鉆，想一直長(zhǎng)呀，長(zhǎng)呀，長(zhǎng)到太陽(yáng)公公的旁邊，盡情享受這溫暖的.陽(yáng)光。一旁的野花看到小筍芽這么賣(mài)力，也不甘示弱，換上自己最好的花衣裳，叫上伙伴們迎著春風(fēng)跳起了舞來(lái)……。
小動(dòng)物們迷迷糊糊地醒來(lái)，睜開(kāi)朦朧睡眼，看見(jiàn)四周一片生機(jī)勃勃的景象，開(kāi)心極了，不禁歡呼起來(lái)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地叫著：“春天真美呀，春天真美呀!”
“一年之季在于春”。這時(shí)人們也開(kāi)始了辛勤的勞作，播種下新年的新希望。小朋友們也不停的贊嘆著：“春天真美，春天真美呀!”
春天魔術(shù)師看到這一切，欣慰地笑了。
寫(xiě)春天真美麗（優(yōu)秀15篇）篇七
春天真美麗啊！你瞧，花朵紅艷艷的，小草綠油油的，小河清澈見(jiàn)底，像一顆亮晶晶的藍(lán)寶石。蔥綠、茁壯的大樹(shù)顯得那么高大、挺拔，像一排排綠色的＂衛(wèi)兵＂，連綿起伏的青山像一座座雄偉、氣派的城堡。湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云，有時(shí)像一只小象，有時(shí)像一只綿羊，有時(shí)像一只小白兔，好看極了。
你看，天上還不時(shí)飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，它們嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“這兒真美啊！”河岸邊，小馬在一邊叫著，一邊吃草，吃累了就靠在樹(shù)旁歇著。小河里有幾只鴨子在嬉水，小鴨子渾身長(zhǎng)著黃色的毛，樣子非常可愛(ài)，它們好像發(fā)現(xiàn)壞人一樣，一下子就跑得不見(jiàn)影兒了，真是太有趣了。
指導(dǎo)老師：李琴。
寫(xiě)春天真美麗（優(yōu)秀15篇）篇八
春天到了，遠(yuǎn)處的天空上飄著朵朵奇形怪狀的白云，近處長(zhǎng)著一棵千年古樹(shù)，古樹(shù)上盛開(kāi)著郁郁蔥蔥的綠葉，像一個(gè)大棚；小草發(fā)出了嫩芽，到處一片翠綠，草地上開(kāi)著星星點(diǎn)點(diǎn)的白花，好像天上的星星一樣眼睛一眨一眨的，真美！
喜洋洋、美羊羊和懶洋洋在樹(shù)底下支了一張園桌子，桌子上擺滿(mǎn)了各種各樣的美味佳肴，他們津津有味的吃著。這時(shí)，調(diào)皮的沸羊羊看見(jiàn)一只美麗的蝴蝶在頭頂上翩翩起舞，就連忙拿起網(wǎng)子想把他網(wǎng)住。笨拙的蝸牛從這里經(jīng)過(guò)，他聞到了一股香味，顫巍巍的走過(guò)來(lái)，喜洋洋說(shuō)：“蝸牛兄弟，你也來(lái)嘗了一下吧！”
寫(xiě)春天真美麗（優(yōu)秀15篇）篇九
設(shè)計(jì)思路：
春天是個(gè)美麗的季節(jié)。春天像個(gè)害羞的小姑娘，躲躲藏藏，不易被孩子們發(fā)覺(jué)，我們要仔細(xì)地尋找她留下的蛛絲馬跡。由此，我設(shè)計(jì)了“春天真美麗”這一主題，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓讓幼兒到外面呼吸一下新鮮空氣，感受春天的氣息。讓幼兒親手培育、照顧自然角的小植物，親身感受到了春天的來(lái)臨，并鼓勵(lì)孩子用較完整的語(yǔ)言講述，感受春天的美麗。
主題網(wǎng)絡(luò)圖：
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能主動(dòng)地收集各種關(guān)于春天到來(lái)的氣息，并且敢于用自己的語(yǔ)言在集體面前做自己的闡述。
2.在社會(huì)實(shí)踐中，體驗(yàn)人與環(huán)境相互依存的關(guān)系。并且通過(guò)這些活動(dòng)感受大自然的美，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感。
3.學(xué)會(huì)用美術(shù)作品表現(xiàn)春天，通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫(huà)表達(dá)對(duì)春天的熱愛(ài)之情。
4、在春游中通過(guò)購(gòu)買(mǎi)物品，培養(yǎng)幼兒的交往能力。通過(guò)在活動(dòng)中嘗試解決困難，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
環(huán)境布置。
1、用幼兒在主題活動(dòng)中的指紋畫(huà)、吹畫(huà)和折紙作品小花豐富后墻和外墻。
2、語(yǔ)言區(qū)投放關(guān)于春天知識(shí)的圖書(shū)、掛圖、和漢字游戲字卡。
家長(zhǎng)工作。
幫助收集、查閱有關(guān)春天的知識(shí)材料，并且提供資料給大家共享。
通過(guò)家長(zhǎng)園地、和每日的家園信息反饋及個(gè)別談話(huà)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用休息日帶孩子踏青、去放風(fēng)箏等等，幫助幼兒更好的完成教育目標(biāo)。
活動(dòng)過(guò)程。
活動(dòng)一春天的花兒。
活動(dòng)目標(biāo)：
會(huì)用指紋畫(huà)表達(dá)春天的小花。
掌握指紋畫(huà)的步驟和方法。
發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對(duì)大自然的熱愛(ài)情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
顏料、顏料盒、美術(shù)畫(huà)紙若干。
活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：掌握指紋畫(huà)表現(xiàn)花朵的方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花。
活動(dòng)過(guò)程：
談話(huà)導(dǎo)入。
老師示范。
老師用一個(gè)手指沾上顏料畫(huà)出一片花瓣。
老師把沾了顏料的手指擦干凈，同樣的方法，把花瓣變成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。（重點(diǎn)告訴小朋友們，在組合花瓣時(shí)，要保證花瓣圍繞一個(gè)中點(diǎn)組合成一個(gè)圓形，不要太分散、也不要過(guò)分重疊在一起。）。
幼兒自己動(dòng)手操作。
老師先帶領(lǐng)幼兒一起回憶一下畫(huà)指紋畫(huà)花朵的基本步驟。
幼兒自己動(dòng)手操作，老師在一旁指導(dǎo)。
活動(dòng)結(jié)束。
教師評(píng)價(jià)幼兒的作品，以鼓勵(lì)為主，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
展示幼兒的作品，用幼兒的作品裝飾教室的后墻和外墻。鼓勵(lì)幼兒再接再厲。
活動(dòng)二動(dòng)物醒來(lái)了。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.激發(fā)幼兒對(duì)春天里小動(dòng)物的喜愛(ài)與好奇，萌發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣。
2.發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。
3.幫助幼兒記住故事主要情節(jié)，簡(jiǎn)單了解幾種常見(jiàn)動(dòng)物與季節(jié)變化的關(guān)系。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒已有冬天動(dòng)物冬眠及春季天氣特征的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
2.故事課件，小魚(yú)、青蛙和小蜜蜂的頭飾，幼兒操作卡片。
3.《郊游》磁帶、輕音樂(lè)、磁帶、錄音機(jī)。
三、重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒記住故事的'主要情節(jié)，學(xué)說(shuō)動(dòng)物間的對(duì)話(huà)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
難點(diǎn)是激發(fā)幼兒產(chǎn)生主動(dòng)探索小動(dòng)物的好奇心，產(chǎn)生愛(ài)惜小動(dòng)物，保護(hù)小動(dòng)物的情感，并對(duì)文學(xué)作品產(chǎn)生一定的興趣。
四、活動(dòng)觀察。
1、以游戲引題：溫暖而又春天真美麗來(lái)了,一些小動(dòng)物也出來(lái)了,教師分別扮演小魚(yú)游,青蛙叫跳,小蜜蜂飛、叫等動(dòng)作來(lái)引導(dǎo)幼兒猜。這種師演生猜的師生互動(dòng)方式,旨在營(yíng)造和諧、愉悅的活動(dòng)氛圍,充分調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性,增加幼兒對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)與好奇,同時(shí)引出故事的主要角色。
2、依次出示故事的四個(gè)畫(huà)面,每個(gè)畫(huà)面設(shè)計(jì)幾個(gè)開(kāi)放性的問(wèn)題,請(qǐng)幼兒思考，例如：畫(huà)面一，設(shè)計(jì)了這樣的問(wèn)題：“誰(shuí)能看出這是哪個(gè)季節(jié)的畫(huà)面?為什么?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合畫(huà)面及自己的生活經(jīng)驗(yàn)講出春季的主要特征。畫(huà)面二,設(shè)計(jì)了這樣的問(wèn)題,“小魚(yú)醒來(lái)了,看見(jiàn)青蛙蹲在泥洞中,它心里怎么樣?”“它會(huì)怎么說(shuō)?”這些開(kāi)放性問(wèn)題的設(shè)計(jì)具體、明了,每個(gè)幼兒通過(guò)思考能得出一個(gè)較合理的結(jié)論,都能有話(huà)說(shuō)。在充分調(diào)動(dòng)回答每個(gè)幼兒之后,點(diǎn)出課件對(duì)話(huà),讓幼兒初步了解故事中角色的對(duì)話(huà)。對(duì)每一個(gè)幼兒的回答,都根據(jù)幼兒的個(gè)體特點(diǎn),給予不同程度不同形式的肯定.在這種自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境中,幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),喜歡說(shuō),不僅初步掌握了故事中小動(dòng)物的對(duì)話(huà),而且語(yǔ)言表達(dá)能力,想象力也得到不同程度的發(fā)展。
寫(xiě)春天真美麗（優(yōu)秀15篇）篇十
秋風(fēng)姐姐邁著輕輕的腳步來(lái)了，它來(lái)到了田野，它來(lái)到了鄉(xiāng)間小路，它還來(lái)到了果園。只要是它來(lái)過(guò)的地方，都會(huì)變得如此美麗。
秋風(fēng)姐姐先來(lái)到了田野。它讓稻谷弟弟穿上金綿衣，變得金燦燦的，它讓高梁哥哥穿上紅襖，變得紅通通的，它讓葡萄妹妹上紫袍，變得更美了，它還讓農(nóng)夫的臉上露出了燦爛的笑容。
秋風(fēng)姐姐又來(lái)到了鄉(xiāng)間小路。它給野菊花噴上香水，讓它變得芳香撲鼻；它給綿羊噴上生發(fā)劑，讓它的羊毛變得又白又長(zhǎng)；它把枯樹(shù)葉全搖了下來(lái)，它們飄呀飄呀，就像是一只只蝴蝶在翩翩起舞。放眼望去，就像一副美麗的風(fēng)景畫(huà)。
秋風(fēng)姐姐還來(lái)到了果園。它帶著一盆盆油漆：有紅的、有黃的、有綠的、還有橙的……它給蘋(píng)果涂上了紅色，像一個(gè)個(gè)紅撲撲的臉蛋；它給香蕉涂上了黃色，彎彎的，就像一個(gè)掛在天空中的月牙；它還給桔子涂上了橙色，圓圓的，就像一個(gè)個(gè)橙色的小皮球。
呀！
寫(xiě)春天真美麗（優(yōu)秀15篇）篇十一
春天來(lái)了，春天來(lái)了，她帶著生命和希望，腳步輕盈地來(lái)了，她躍過(guò)高山，飛過(guò)了河流，她走過(guò)的地方，都留下了蓬勃的生機(jī)。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇了。樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，桃花那綴滿(mǎn)粉紅色的花朵在風(fēng)中飄動(dòng)，小燕子從南方趕來(lái)為春光增添了許多生機(jī)，冰泉也融化了，嘩嘩啦啦的泉水掀起幾朵大大的浪花，萬(wàn)紫千紅的花朵散發(fā)出一陣清香，沁人心脾，小草弟弟露出了小臉，柳樹(shù)姐姐害羞的梳著自己的長(zhǎng)發(fā)，啊!如果把眼前的美景看成一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
這就是春天，美麗和生機(jī)勃勃的春天。
寫(xiě)春天真美麗（優(yōu)秀15篇）篇十二
隨著季節(jié)的變化，嚴(yán)冬走開(kāi)了，向我們揮手的是春天。人們都十分歡迎春天，他們認(rèn)為春天是最美麗的季節(jié)了，因?yàn)樗粫?huì)像夏天一樣炎熱，像秋天一樣凄涼，像冬天一樣寒冷。可是春天到底什么最美呢？有人說(shuō)是春光，因?yàn)榇汗馐悄菢用髅模腥苏f(shuō)是春風(fēng)，因?yàn)榇猴L(fēng)是那樣溫和，有人說(shuō)是春雨，因?yàn)榇河晔悄菢诱滟F。要我說(shuō)，春光、春風(fēng)、春雨都是最美的，沒(méi)有它們春天就不完整了。
早上，春光射向大地，草地上一片吐綠，小草兒正在愉快地拍著巴掌，唱著歌，孔雀也抖開(kāi)了羽毛，哇，五顏六色，真叫人眼花瞭亂呀！這時(shí)，冬眠的動(dòng)物已蘇醒過(guò)來(lái)，萬(wàn)物生靈都盡情地沐浴著春天的陽(yáng)光！
中午，春風(fēng)輕盈地飄來(lái)，它圍著柳樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈，柳樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了，它撫摸了一下小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)便嘰嘰喳喳地唱起歌來(lái)。春風(fēng)來(lái)到花園里，它輕輕地吻了一下鮮花們，花朵們就張開(kāi)了一張張討人喜愛(ài)的笑臉，引來(lái)了一群群蝴蝶和蜜蜂在花園里翩翩起舞。春風(fēng)在天空中自由地飄舞，小朋友發(fā)現(xiàn)了趕忙拿出各自的風(fēng)箏，舉行風(fēng)箏大賽，不一會(huì)兒，天空中就有各種各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏、有花朵風(fēng)箏、有樹(shù)葉風(fēng)箏、還有露珠風(fēng)箏。
晚上，春雨要工作了，它淅淅瀝瀝地下著，植物們可高興了，它們貪婪地喝著雨水，享受著大地媽媽的乳汁，它們是多么喜歡春雨呀！
啊！。我是多么喜愛(ài)春天呀！我是多么喜愛(ài)這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、欣欣向榮、生機(jī)勃勃的季節(jié)啊！
寫(xiě)春天真美麗（優(yōu)秀15篇）篇十三
呀！春天真美，大地上冰雪融化了，百花齊放，鮮花一朵比一朵美，小燕子在空中飛翔，吱吱喳喳地叫，像是在給我們演奏，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠色的小芽，小草綠油油的，世界上萬(wàn)物復(fù)蘇。
小朋友們因春天的到來(lái)而高興，他們?cè)诨▍仓斜谋奶娴酶吲d極了。太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑容，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間，到處金燦燦的，美麗極了。
寫(xiě)春天真美麗（優(yōu)秀15篇）篇十四
秋天好像一個(gè)小姑娘，踏著清涼的腳步，悄悄地，悄悄地，來(lái)到了人間。
秋姑娘飄啊飄來(lái)到大海，一排排海鷗見(jiàn)了秋姑娘，急忙向秋姑娘問(wèn)好。秋姑娘擺擺手跟海鷗們說(shuō)再見(jiàn)。
秋姑娘來(lái)到公園，桂花見(jiàn)了秋姑娘，彎下腰，菊花見(jiàn)了秋姑娘，肚子都笑痛了，這些鮮艷的花真美麗，在公園里爭(zhēng)奇斗艷，尤其是桂花和菊花你擠我碰，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，秋姑娘見(jiàn)了立刻讓它們停止吵架，哈哈！
秋姑娘來(lái)到藍(lán)幽幽的天空，這些白云有時(shí)候像一群淘氣的孩子，一會(huì)兒像頑皮的小兔，讓秋姑娘見(jiàn)了十分開(kāi)心！
這樣的秋天真美麗，我愛(ài)秋天，我愛(ài)這美麗的秋天！
寫(xiě)春天真美麗（優(yōu)秀15篇）篇十五
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民們都干得很開(kāi)心。
樹(shù)林里有枯黃的樹(shù)葉，一片片往下落。還有楓葉，楓葉好像火一樣紅。果園里桔子好像網(wǎng)球一樣圓，柿子好像紅燈籠，蘋(píng)果都扒開(kāi)了葉子，露出了頭。田野里稻谷熟了，農(nóng)民們?cè)谑崭畹竟龋恋榈榈摹?/p>
花園里菊花開(kāi)了，姿態(tài)萬(wàn)千，有的還是花骨朵，有的含苞欲放，好像害羞的小姑娘一樣蒙著一半臉，有的花兒綻開(kāi)了所有的笑臉，天空上的大雁要往南方飛走了，他好像說(shuō)：“小朋友們?cè)僖?jiàn)了，明年春天見(jiàn)。”
我最喜歡秋天了，秋天很美麗，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天的天色是瓦藍(lán)的。
評(píng)語(yǔ)：你是一個(gè)善于觀察的孩子，抓住了秋天的特點(diǎn)，寫(xiě)出了秋天的美！
湖南常德科培教育二年級(jí):周琦順。