中班教案的編寫需要根據(jù)幼兒的發(fā)展特點和教學(xué)要求進行靈活調(diào)整。下面是小編為大家收集的一些中班教案案例，希望能夠幫助大家提高教學(xué)水平。

城市雕像中班教案（匯總16篇）篇一

一、活動目標(biāo)：

1、采訪、討論，感知發(fā)現(xiàn)城市美容師的.工作特點。

2、愿意將自己的想法積極地表達(dá)出來。

3、愛惜自己生活的環(huán)境，能初步懂得尊重別人的勞動。

4、發(fā)展幼兒的觀察城市美容師的能力。

5、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

二、活動準(zhǔn)備：

視頻、ppt、聯(lián)系好的環(huán)保工人以及他的裝備、音樂伴奏等。

三、活動過程：

（一）認(rèn)識客人，自然導(dǎo)入。

小朋友，看，我們班來了一位客人，是誰呀？（環(huán)保工人進入）。

對了，他是一位環(huán)保工人，打個招呼吧！我們的馬路、街道，那么的干凈、整潔，全靠他們了。

評析：邀請孩子熟悉又不熟悉的環(huán)保工人進入課堂，與他們近距離接觸，感知他們的苦與樂。我們的活動有時候會因為這些“特別嘉賓”的進入而更顯活力。

（二）采訪叔叔，了解工作。

1、叔叔來到我們身邊，現(xiàn)在，你們都是小記者，有什么問題，你來問問這位叔叔。

問題設(shè)置預(yù)設(shè)：

（1）你掃的垃圾臭不臭啊？（當(dāng)然臭了，你們經(jīng)過垃圾箱時，是不是都捂著鼻子啊？那我每天都要把這些掃干凈。）。

（2）你天天掃馬路，累不累啊？（很累很累，每天下班，我的手和腳都是又酸又累。）。

（3）你除了掃馬路，還做什么呀？（還要清理垃圾箱，還有好多人在墻上亂貼小廣告，多難看啊，我們要及時清理掉。）。

（4）你天天幾點鐘起床上班啊？（我們要在你們的爸爸媽媽上班之前，把馬路打掃干凈，垃圾箱清理掉，所以，你們都在睡覺的時候，4點鐘，天還沒亮呢，我們就已經(jīng)在工作了。）。

老師小結(jié)：看來，環(huán)保工人的工作不但辛苦，有時還有點危險，因為，他們就在車來車往的馬路上工作。每天，他們面對的都是又臟又臭的垃圾，他們要早早起床，工作就在有灰塵、有噪音、有好多車的馬路上，多辛苦啊。但是，沒有環(huán)保工人的勞動，我們生活的環(huán)境就沒有這么整潔了。

評析：此環(huán)節(jié)深受幼兒喜歡，孩子們提出的問題常常讓我們成人大吃一驚，確實來自他們的視覺，他們的疑問，特別是生活。環(huán)衛(wèi)工人叔叔的回答很有趣，展示了他們的工作與生活，孩子們聽得聚精會神，感嘆連連。

（三）討論交流，尊重勞動。

你覺得環(huán)保工人的工作重要嗎？可是這里有一段視頻，你看看……。

（播放視頻：馬路上亂扔垃圾、垃圾扔在筒外、口香糖吐于地上等等）。

你看到什么了？他這樣做對嗎？如果是你，你會怎么做？

叔叔，你覺得我們小朋友說得對嗎？（你們說得真好，如果你們都這樣做，那我的工作就輕松多了。）。

小結(jié)：對了，孩子們，我們不光要保護環(huán)境，還要尊重環(huán)保工人，尊重他們的勞動哦！

（四）觀看ppt，價值判斷。

老師這兒有幾幅圖片，你們來看一看，這些人做得對不對？（5幅圖：亂扔垃圾、吐痰、開車時扔?xùn)|西、撿垃圾……）。

評析：價值判斷，進一步推動情感的升華，孩子們在判斷對錯的過程中，不自覺地對照自己的行為、評價他人的行為。

（五）表達(dá)心聲，結(jié)束活動。

環(huán)保工人的工作這么辛苦，這么重要，小朋友，你最想對他們說些什么？

說得真好，現(xiàn)在，我們來送個禮物給叔叔，唱首歌給阿姨聽好嗎？

小結(jié)：環(huán)保工人就是我們的城市美容師，有了他們，我們的城市才能更美麗，孩子們，讓我們都來做城市美容師，讓我們的地球越來越美吧！

四、教學(xué)反思：

通過活動孩子們知道了我們生活的小區(qū)、街道等都是有清潔工打掃干凈的，他們的工作很辛苦，也很平凡，但卻很偉大。懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果，并學(xué)會從整理自己周邊的環(huán)境衛(wèi)生開始來養(yǎng)成個人講衛(wèi)生的好習(xí)慣！總的來說，幼兒對環(huán)衛(wèi)工人、保潔工人的工作很了解，但對綠化工人的工作不是很了解。在看看講講的過程中，幼兒發(fā)言的面很廣，興致很高。

城市雕像中班教案（匯總16篇）篇二

活動目標(biāo)：

1．了解環(huán)衛(wèi)工人的工作及其與人們生活的關(guān)系。

2．懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果。

3．養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4．促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

5．培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：

1．知識經(jīng)驗：幼兒看過環(huán)衛(wèi)工人工作的情景。

2、物質(zhì)環(huán)境：環(huán)衛(wèi)工人工作錄像幼兒人手一塊小抹布。

活動過程：

1．討論環(huán)衛(wèi)工人的工作。

（2）幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗回憶并表達(dá)。

2．觀看錄像，了解環(huán)衛(wèi)工人的工作。

（1）教師播放錄像，幼兒認(rèn)真觀看。

（3）根據(jù)幼兒的討論，教師適時梳理。

3．討論環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的聯(lián)系。

（1）提問：你還在哪里見過環(huán)衛(wèi)工人，他們在干什么？

（2）討論：如果沒有環(huán)衛(wèi)工人會怎樣？我們應(yīng)該怎樣珍惜他們的勞動成果？

（3）教師小結(jié)幼兒的討論情況，提醒幼兒尊重、愛惜環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動成果。

4．向環(huán)衛(wèi)工人學(xué)習(xí)。

（1）出示抹布，引導(dǎo)幼兒向環(huán)衛(wèi)工人學(xué)習(xí)。

（2）幼兒拿抹布打掃幼兒園。

活動建議與提示：

1.日常生活動，隨時教育幼兒愛護周圍生活環(huán)境，從小做一個有素質(zhì)的小公民。

2.建議家長帶孩子觀察環(huán)衛(wèi)工人工作的情景，感知他們的認(rèn)真、辛苦。

教學(xué)反思：

通過活動孩子們知道了我們生活的小區(qū)、街道等都是有清潔工打掃干凈的，他們的工作很辛苦，也很平凡，但卻很偉大。懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果，并學(xué)會從整理自己周邊的環(huán)境衛(wèi)生開始來養(yǎng)成個人講衛(wèi)生的好習(xí)慣!總的來說，幼兒對環(huán)衛(wèi)工人、保潔工人的工作很了解，但對綠化工人的工作不是很了解。在看看講講的過程中，幼兒發(fā)言的面很廣，興致很高。

城市雕像中班教案（匯總16篇）篇三

活動目標(biāo)：

1、教育幼兒尊重環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、幫助幼兒了解環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們的生活關(guān)系，知道不能隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰。

活動準(zhǔn)備：

ppt課件：城市美容師，音樂《甩蔥歌》。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒觀看圖片，導(dǎo)入課題：

1、老師帶來了一幅圖，圖上是誰？（地球媽媽）地球媽媽怎么了？（她在哭）她為什么會哭泣呢？（幼兒自由討論）。

2、那我們請誰來幫忙呢？（環(huán)衛(wèi)工人）。

二、打開ppt課件：城市美容師，了解環(huán)衛(wèi)工人的工作。

1、談話交流：環(huán)衛(wèi)工人每天都做些什么事？（播放視頻《環(huán)衛(wèi)工人的一天》）。

2、ppt課件：城市美容師。

（1）畫面上有誰？他們在干什么呢？

小結(jié)：干凈的馬路上有的環(huán)衛(wèi)工人在掃地，有的環(huán)衛(wèi)工人在開垃圾車，有的環(huán)衛(wèi)工人在擦垃圾桶。

（2）下雨的時候環(huán)衛(wèi)工人在干什么？

小結(jié)：清掃積水、清理垃圾和疏通下水道。

（3）環(huán)衛(wèi)工人在小區(qū)的墻面上干什么？

小結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在小區(qū)里清理垃圾廣告。

教師：每天城市里的每個角落都有著環(huán)衛(wèi)工人勤勞工作的身影。他們每天都在認(rèn)真打掃大街小巷，有了他們辛勤的勞動我們的`城市才變得更加清潔和美麗。

三、交流、感受環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。

1、環(huán)衛(wèi)工人什么時候開始工作，什么時候結(jié)束工作？（凌晨、深夜）。

2、烈日當(dāng)頭、落葉滿地、大雪紛飛的時候，他們在干什么？

3、教師小結(jié)：他們不怕臟、不怕累，我們常用“寧愿一人臟，換來萬人潔”來贊美環(huán)衛(wèi)工人美好的心靈，稱他們是“城市美容師”。（豐富詞匯：城市美容師）。

四、教育幼兒尊重環(huán)衛(wèi)工人，珍惜他們的勞動果實。

1、討論環(huán)衛(wèi)工人的勞動與人們的生活關(guān)系。

教師：你還在哪些地方見過環(huán)衛(wèi)工人，他們在干什么？（馬路、超市、公園、小區(qū)等）。

提問：如果沒有環(huán)衛(wèi)工人會怎樣？

小結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人的工作很重要，他們使我們的城市變得又干凈又漂亮，使人們感到舒服和愉快。

2、我們應(yīng)該怎樣珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果，教育幼兒在日常活動中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、引導(dǎo)幼兒夸一夸《環(huán)衛(wèi)工人好阿姨》。

五、音樂《甩蔥歌》結(jié)束教學(xué)。

城市雕像中班教案（匯總16篇）篇四

活動目標(biāo)：

1、結(jié)合生活經(jīng)驗嘗試表現(xiàn)人物的簡單動態(tài)。

2、體驗大膽創(chuàng)作的愉悅。

3、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動準(zhǔn)備：

1、在日常生活中借助錄像、圖片或到公園實地觀察等形式，豐富有關(guān)雕像的知識。

2、畫紙，油畫棒，四肢、頭部能活動的小紙人，錄音機及相關(guān)音帶。

3、畫有各種雕像的范畫一張。

活動過程：

一、張出活動。

1、引出游戲情景：美麗的城市里有一群雕像，一到晚上，它們就快樂地在一起跳舞。早晨太陽升起的時候，它們立即變成雕像，向城里的人們展示自己的美麗。

2、引導(dǎo)幼兒把自己想像成“城市雕像”，隨音樂跳舞。當(dāng)聽到音樂中太陽升起的信號時，幼兒馬上做出一個造型動作；當(dāng)音樂再次響起時，幼兒繼續(xù)跳舞。

二、觀察造型動作。

1、音樂停止時，教師分別模仿幾個有代表性的.造型動作，請幼兒猜猜這個雕像在干什么。

2、出示范畫，請幼兒用小紙人擺出范畫上雕像的動作，并說說這些雕像放在城市的什么地方比較合適。

3、請幼兒觀察自己身體的哪些部位可以活動，哪些部位不能活動，初步了解關(guān)節(jié)的活動與動態(tài)表現(xiàn)之間的關(guān)系。

1、啟發(fā)孩子當(dāng)設(shè)計大師，為美麗的城市設(shè)計更多、更美的雕像。

2、在輕音樂背景下，幼兒邊畫雕像，邊做相應(yīng)造型或擺小紙人。

四、展示作品。

1、把幼兒設(shè)計的雕像布置在活動室中，供幼兒欣賞、模仿。

這是一幅十分典型的多視點構(gòu)圖的作品：各種朝向的房子、行道樹、紅綠燈、汽車，體現(xiàn)了小作者在平面上表現(xiàn)十字路口時矛盾的方位感。

2、讓幼兒互相介紹各自設(shè)計的雕像，并商量放在什么地方比較合適。

城市雕像中班教案（匯總16篇）篇五

1、感受環(huán)衛(wèi)工人，園林工人，建筑工人讓城市變得更漂亮。

2、能積極參與活動并大膽發(fā)表自己的看法。

3、愿意為美化城市做力所能及的事。

教學(xué)準(zhǔn)備：ppt、城市美景圖、神秘禮物、背景音樂。

1、教師隨歡快的音樂和幼兒打招呼，給大家?guī)砩衩囟Y物，大家對禮物的興趣與渴望。

2、分發(fā)禮物，觀察討論。

你的禮物是什么，你喜歡它嗎？（播放滑稽背景音樂）通過這種落差，引發(fā)幼兒對清理垃圾的迫切需要。

（一）走進環(huán)衛(wèi)工人。

2、出示環(huán)衛(wèi)工人圖，你見過他們嗎？在哪見過？他們在干什么？

3、（播放ppt）讓我們走進環(huán)衛(wèi)工人了解他們的工作。

4、了解了環(huán)衛(wèi)工人的工作后，你覺得他們怎么樣？引發(fā)幼兒對環(huán)衛(wèi)工人的尊重與喜愛。

5、（出示多幅圖片，觀察討論）環(huán)衛(wèi)工人有哪些工作？

正是有了這些環(huán)衛(wèi)工人辛苦的勞動，我們的城市才能每天這樣干凈、整潔，讓我們送給他們一個美麗的稱號吧!(城市美容師)。

1、在我們的生活中，還有很多人也能稱為城市美容師（觀看建筑工人和園林工人的視頻）。

2、小結(jié)：原來，建筑工人能建出漂亮的房子；園林工人能種出美麗的花草；環(huán)衛(wèi)工人能將城市街道變得干凈、整潔，他們辛勤勞動裝扮我們的城市，正是有了他們，我們的城市才會變得越來越漂亮。

（四）我愛大豐城，

1、這些美麗的'地方你認(rèn)識嗎？（出示城市美景圖）是誰讓它變得如此美麗？再次感受工作在各條戰(zhàn)線上的城市美容師給城市帶來的變化。

1、討論：我們小朋友能為美化城市做什么？

2、游戲：yesorno。

你們都能成為一名合格的小小城市美容師了，老師之前送你們的禮物該怎么處理呢？對，讓我們趕快行動吧！

城市雕像中班教案（匯總16篇）篇六

1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作及其與人們生活的關(guān)系。

2、懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果。

3、有愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、發(fā)展幼兒的動手能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

重點：了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關(guān)系。

難點：懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果。

1、課前可與環(huán)衛(wèi)工人聯(lián)系好，約定參觀的'時間和地點。(盡可能與幼兒園靠近一些，且能確保安全。)。

2、小抹布(與幼兒人手相等)。

1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作。

(1)、教師：小朋友，知道我們的城市為什么清潔、漂亮嗎?(有環(huán)衛(wèi)工人)環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)常做什么事呢?我們今天去看看環(huán)衛(wèi)工人在干些什么。

(2)、教師帶領(lǐng)幼兒在環(huán)衛(wèi)工人工作的馬路對面觀察，引導(dǎo)幼兒注意環(huán)衛(wèi)工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，經(jīng)過環(huán)衛(wèi)工人的工作，馬路有什么變化。

2、討論環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的聯(lián)系。

(1)、教師：你還在哪些地方見過環(huán)衛(wèi)工人，他們在干什么?

(2)、引導(dǎo)幼兒討論：如果沒有環(huán)衛(wèi)工人會怎樣?

3、尊重、愛惜環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動成果。

通過活動孩子們知道了我們生活的小區(qū)、街道等都是有清潔工打掃干凈的，他們的工作很辛苦，也很平凡，但卻很偉大。懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果，并學(xué)會從整理自己周邊的環(huán)境衛(wèi)生開始來養(yǎng)成個人講衛(wèi)生的好習(xí)慣!總的來說，幼兒對環(huán)衛(wèi)工人、保潔工人的工作很了解，但對綠化工人的工作不是很了解。在看看講講的過程中，幼兒發(fā)言的面很廣，興致很高。

城市雕像中班教案（匯總16篇）篇七

2、愿意將自己的想法積極地表達(dá)出來：

3、愛惜自己生活的環(huán)境，能初步懂得尊重別人的勞動。

視頻、ppt、聯(lián)系好的環(huán)保工人以及他的裝備、音樂伴奏等。

小朋友，看，我們班來了一位客人，是誰呀？（環(huán)保工人進入）。

對了，他是一位環(huán)保工人，打個招呼吧！我們的馬路、街道，那么的干凈、整潔，全靠他們了。

評析：邀請孩子熟悉又不熟悉的環(huán)保工人進入課堂，與他們近距離接觸，感知他們的苦與樂。我們的活動有時候會因為這些“特別嘉賓”的進入而更顯活力。

1、叔叔來到我們身邊，現(xiàn)在，你們都是小記者，有什么問題，你來問問這位叔叔。

問題設(shè)置預(yù)設(shè)：

（1）你掃的垃圾臭不臭啊？（當(dāng)然臭了，你們經(jīng)過垃圾箱時，是不是都捂著鼻子啊？那我每天都要把這些掃干凈。）。

（2）你天天掃馬路，累不累啊？（很累很累，每天下班，我的手和腳都是又酸又累。）。

（3）你除了掃馬路，還做什么呀？（還要清理垃圾箱，還有好多人在墻上亂貼小廣告，多難看啊，我們要及時清理掉。）。

（4）你天天幾點鐘起床上班啊？（我們要在你們的爸爸媽媽上班之前，把馬路打掃干凈，垃圾箱清理掉，所以，你們都在睡覺的時候，4點鐘，天還沒亮呢，我們就已經(jīng)在工作了。）。

老師小結(jié)：看來，環(huán)保工人的工作不但辛苦，有時還有點危險，因為，他們就在車來車往的馬路上工作。每天，他們面對的都是又臟又臭的垃圾，他們要早早起床，工作就在有灰塵、有噪音、有好多車的馬路上，多辛苦啊。但是，沒有環(huán)保工人的勞動，我們生活的環(huán)境就沒有這么整潔了。

評析：此環(huán)節(jié)深受幼兒喜歡，孩子們提出的問題常常讓我們成人大吃一驚，確實來自他們的視覺，他們的疑問，特別是生活。環(huán)衛(wèi)工人叔叔的回答很有趣，展示了他們的.工作與生活，孩子們聽得聚精會神，感嘆連連。

你覺得環(huán)保工人的工作重要嗎？可是這里有一段視頻，你看看……。

（播放視頻：馬路上亂扔垃圾、垃圾扔在筒外、口香糖吐于地上等等）。

你看到什么了？他這樣做對嗎？如果是你，你會怎么做？

叔叔，你覺得我們小朋友說得對嗎？（你們說得真好，如果你們都這樣做，那我的工作就輕松多了。）。

小結(jié)：對了，孩子們，我們不光要保護環(huán)境，還要尊重環(huán)保工人，尊重他們的勞動哦！

評析：視頻提供內(nèi)容選取于生活中的典型，孩子們對畫面很熟悉。互動交流特別熱烈。情感激發(fā)，遷移反思，孩子們在看看、說說、互動中自然而然內(nèi)化了一些正能量行為。

老師這兒有幾幅圖片，你們來看一看，這些人做得對不對？（5幅圖：亂扔垃圾、吐痰、開車時扔?xùn)|西、撿垃圾……）。

評析：價值判斷，進一步推動情感的升華，孩子們在判斷對錯的過程中，不自覺地對照自己的行為、評價他人的行為。

環(huán)保工人的工作這么辛苦，這么重要，小朋友，你最想對他們說些什么？

說得真好，現(xiàn)在，我們來送個禮物給叔叔，唱首歌給阿姨聽好嗎？

小結(jié)：環(huán)保工人就是我們的城市美容師，有了他們，我們的城市才能更美麗，孩子們，讓我們都來做城市美容師，讓我們的地球越來越美吧！

評析：送禮物給環(huán)保工人，讓孩子蘊含的飽滿熱情有了一個表達(dá)傾訴的方式，“叔叔進課堂”，此時的互動讓活動達(dá)到了一個高潮。

城市雕像中班教案（匯總16篇）篇八

作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的社會城市美容師中班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1．了解環(huán)衛(wèi)工人的工作及其與人們生活的關(guān)系。

2．懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果。

3．養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

1、知識經(jīng)驗：幼兒看過環(huán)衛(wèi)工人工作的情景。

2、物質(zhì)環(huán)境：環(huán)衛(wèi)工人工作錄像幼兒人手一塊小抹布。

1．討論環(huán)衛(wèi)工人的工作。

（2）幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗回憶并表達(dá)。

2．觀看錄像，了解環(huán)衛(wèi)工人的工作。

（1）教師播放錄像，幼兒認(rèn)真觀看。

（3）根據(jù)幼兒的討論，教師適時梳理。

3．討論環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的聯(lián)系。

（1）提問：你還在哪里見過環(huán)衛(wèi)工人，他們在干什么？

（2）討論：如果沒有環(huán)衛(wèi)工人會怎樣？我們應(yīng)該怎樣珍惜他們的勞動成果？

（3）教師小結(jié)幼兒的討論情況，提醒幼兒尊重、愛惜環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動成果。

4．向環(huán)衛(wèi)工人學(xué)習(xí)。

（1）出示抹布，引導(dǎo)幼兒向環(huán)衛(wèi)工人學(xué)習(xí)。

（2）幼兒拿抹布打掃幼兒園。

1、日常生活動，隨時教育幼兒愛護周圍生活環(huán)境，從小做一個有素質(zhì)的小公民。

2、建議家長帶孩子觀察環(huán)衛(wèi)工人工作的情景，感知他們的認(rèn)真、辛苦。

最近發(fā)現(xiàn)個別幼兒在戶外隨地吐痰以及亂扔垃圾的壞習(xí)慣，為了讓幼兒懂得從小事做起，從小培養(yǎng)愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。組織了社會活動《城市美容師》，以了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關(guān)系為主題來延伸抓好班級幼兒常規(guī)。

城市雕像中班教案（匯總16篇）篇九

城市雕像中班教案（匯總16篇）篇十

一、設(shè)計意圖：

清潔工人們每天早出晚歸，清潔我們的城市，在為我們大家服務(wù)，人們尊稱他們?yōu)椤俺鞘忻廊輲煛薄Ｈ欢诤⒆觽兊恼J(rèn)知中，清潔工人就是穿著橘紅色背心，拿著掃把掃馬路的人。清潔工人到底要做哪些事情？在看似簡單的工作中，要付出怎么樣的艱辛，他們每天怎樣工作？他們的工作與我們每個人有什么關(guān)系？孩子們可能并沒有關(guān)注到也不會去想著要理解。清潔工人的工作跟人們的生活密切相關(guān)，正是因為有了他們我們生活的環(huán)境才會變得如此清潔、美麗。

因此，設(shè)計本次活動，通過談話，看圖片，從而讓孩子們了解清潔工人們的工作意義以及他們在背后默默付出的艱辛，感受清潔工人們工作的辛苦與他們這份工作的關(guān)榮與偉大。培養(yǎng)孩子們懂得要尊重清潔工人們，尊重社會上每一個人的情感，激發(fā)孩子們對清潔工人們的感激之情。

二、活動目標(biāo)：

1、萌發(fā)孩子們尊重環(huán)衛(wèi)工人、愛惜他們勞動成活的情感。

2、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的關(guān)系。

三、活動重難點：

重點：了解環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的關(guān)系。

難點：尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果。

四、活動準(zhǔn)備：

1、活動前觀察環(huán)衛(wèi)工人的工作。

2、關(guān)于環(huán)衛(wèi)工人們的工作及辛苦的圖片。

3、幼兒用書人手一本。

4、舒緩、唯美輕音樂。

五、活動過程：

（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。（出示美麗城市街道的圖片）。

指導(dǎo)語：小朋友們，秋天到了，外面的景色可美了！跟我來，我們一起到這條街道上逛逛吧！抬頭看，是一片藍(lán)藍(lán)的天空，再看我們兩旁，是一顆顆粗壯的銀杏樹，銀杏樹葉被陽光照成了金黃色，你們聽，大叔朋友們還微笑的朝我們打招呼呢！嗨，小朋友們。

等一下，老師聽到了大叔朋友說他想讓你們做到對面去跟你們聊聊天好不好？

大叔朋友問了，他問你們走在他住的這條街道上有什么感覺？（引出干凈的街道）。

（二）通過問題，引出主題。

提問：請問小朋友們，我們的街道為什么會這么干凈啊？

幼兒交流討論后回答。（若沒引出主題：真好！小朋友們說的都太棒了！一個個都是講文明的好寶寶！不過，我們的街道之所以會這么干凈、美麗，最主要的功勞還是她們：出示環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨的圖片，提問：他們是誰？）。

（若成功引出主題：小朋友們的回答都棒極了！老師看出來了，你們一個個都是講文明的好寶寶！咦！剛剛老師聽見有一個小朋友說出了讓我們的街道變得干凈、美麗的最主要的原因，就是他們！我們看：出示環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨的圖片，提問：他們是誰？）。

（三）出示圖片，談話交流。

提問：他們是干什么工作的？

（四）觀看圖片，了解環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨的工作。

指導(dǎo)語：通過小朋友們的回答，我看出來了，小朋友們都很了解環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨們。我們再來看幾幅叔叔阿姨們工作室的照片。

提問：

1、看了圖片，你們知道了沒，環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨們每天都在做哪些工作？

2、小朋友們總結(jié)的差不多全了，那你們說，叔叔阿姨們累不累？

（五）討論交流，引出題目。

指導(dǎo)語：對，他們之所以這么辛苦的工作，就是為了保護我們的城市衛(wèi)生，讓我們生活在一個舒服的環(huán)境中，老師非常的感謝他們。所以，我想給他們起一個好聽的名字，你們幫我想想辦法吧！

師幼交流，引出名字“城市美容師”

1、指導(dǎo)語：他們的名字雖然好聽，但是環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨們的工作也存在著非常大的危險，看（出示環(huán)衛(wèi)工人們工作危險情況圖片）。

2、討論交流，分析環(huán)衛(wèi)工人們工作中存在的危險。

3、他們的工作真危險，人們都特別的感謝環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨，所以大人們都用自己的實際行動來感謝他們，我們看看大人們都做了些什么！（出示人們?yōu)榍鍧嵐と藗兯蜏嘏瘯r的照片，引起幼兒共鳴）。

（七）行為判斷，萌發(fā)愛惜環(huán)衛(wèi)工人們勞動成果的情感。

指導(dǎo)語：（出示小朋友們愛護環(huán)境的圖片）下面請小朋友來當(dāng)小老師，看看下面這些小朋友的做法對不對。

總結(jié)：是的，正如下朋友們說的，我們要做一個愛清潔，講衛(wèi)生，不隨便扔垃圾的好孩子；愛護環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨們的勞動成活，不給叔叔阿姨們添麻煩。

（八）與幼兒一起做手語操，表達(dá)對環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨們的感謝。

指導(dǎo)語：剛剛小朋友們都說了一句感謝叔叔阿姨們的話，最后，我們就一起來做一個手語操獻給叔叔阿姨們，讓叔叔阿姨們感受到我們對他們的感謝好不好！

六、活動延伸：

1、鼓勵幼兒做幼兒園“小小環(huán)衛(wèi)工”，參與事宜勞動。如撿拾幼兒園樹葉，將欄桿、椅子、桌子擦干凈等。

2、生活中尊重環(huán)衛(wèi)工人們，愛惜他們的勞動成果。

七、反思：

前幾天，我?guī)覀儼?8位小朋友上了一節(jié)在我認(rèn)為意義非凡的公開課，這是一節(jié)社會領(lǐng)域的課，名為《城市美容師》，本節(jié)課主要通過圖片認(rèn)識環(huán)衛(wèi)工人們的工作、體會環(huán)衛(wèi)工人們的艱辛、了解環(huán)衛(wèi)工人們工作的危險以及啟發(fā)幼兒對環(huán)衛(wèi)工人們的感謝這幾方面為著手點，目的是為了讓孩子們真真正正的去了解我們身邊的環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨的工作與我們生活之間的聯(lián)系以及讓幼兒懂得尊重并珍惜環(huán)衛(wèi)工人們的勞動成果，發(fā)自內(nèi)心的去感謝環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨們?yōu)槲覀兯龅囊磺小?/p>

本次教學(xué)活動的開展我認(rèn)為非常順利，但也存在著許許多多不足的地方：

一、在本節(jié)課開始時，我通過一張美麗的街道風(fēng)景圖引入主題，引導(dǎo)孩子們通過想象感受這條街道的美麗，干凈，從而引出環(huán)衛(wèi)工人們。但由于選擇圖片色調(diào)較灰暗的原因，致使孩子們并沒有及時反應(yīng)并說出“干凈”這一點，所以我將會修改圖片，選擇色調(diào)更加鮮亮的圖片。

二、本節(jié)課在設(shè)計幻燈片時，并沒有考慮到選擇圖片是否會影響到孩子的心理承受能力方面的問題。在讓孩子們認(rèn)識環(huán)衛(wèi)工人們工作是存在的危險時，我選擇了一張環(huán)衛(wèi)工阿姨被壓在大車底下的血腥圖片，從而在一定程度上影響到了孩子們的心理健康，我將把這一環(huán)節(jié)中的負(fù)面圖片改為正面的，積極向上的有益于孩子們心理健康成長的圖片。

三、本節(jié)課中涉及到許多圖片拼在一起的幻燈片，在講課時，由于幻燈片中圖片多，種類雜，順序亂再加上我的描述也不是很清楚，致使孩子們并不明確正在講哪一張圖片，我將改正講課時的站位，在講到這一內(nèi)容時多加注意，運用“手指”的方法讓孩子們明確圖片。

四、在本次教學(xué)活動中，我一直坐在孩子們旁邊，與孩子一起愉快的聊天，充分的扮演了孩子們朋友的角色，拉近與孩子們之前的距離，使孩子能夠輕松；愉快；對我敞開心扉。雖然極為親切，但一直坐在椅子上也不太合適，像用“手指”法去讓孩子們明確圖片這一點，就應(yīng)該站起身來指給孩子們，今后這一方面的問題我也會盡量改正。

總之，教學(xué)課難免有得有失，通過本次活動，我看出孩子極為配合，語言表達(dá)能力強，我相信，在我的不斷努力修改加強后，讓我們的課越來越好，爭取做到完美、成功！

城市雕像中班教案（匯總16篇）篇十一

1．采訪、討論，感知發(fā)現(xiàn)城市美容師的工作特點。

2．愿意將自己的想法積極地表達(dá)出來。

3．愛惜自己生活的環(huán)境，能初步懂得尊重別人的勞動。

5．發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

視頻、ppt、聯(lián)系好的環(huán)保工人以及他的裝備、音樂伴奏等。

一、認(rèn)識客人，自然導(dǎo)入。

小朋友，看，我們班來了一位客人，是誰呀?(環(huán)保工人進入)。

對了，他是一位環(huán)保工人，打個招呼吧!我們的馬路、街道，那么的干凈、整潔，全靠他們了。

評析：邀請孩子熟悉又不熟悉的環(huán)保工人進入課堂，與他們近距離接觸，感知他們的苦與樂。我們的`活動有時候會因為這些“特別嘉賓”的進入而更顯活力。

二、采訪叔叔，了解工作。

1．叔叔來到我們身邊，現(xiàn)在，你們都是小記者，有什么問題，你來問問這位叔叔。

問題設(shè)置預(yù)設(shè)：

(1)你掃的垃圾臭不臭啊?(當(dāng)然臭了，你們經(jīng)過垃圾箱時，是不是都捂著鼻子啊?那我每天都要把這些掃干凈。)。

(2)你天天掃馬路，累不累啊?(很累很累，每天下班，我的手和腳都是又酸又累。)。

(3)你除了掃馬路，還做什么呀?(還要清理垃圾箱，還有好多人在墻上亂貼小廣告，多難看啊，我們要及時清理掉。)。

(4)你天天幾點鐘起床上班啊?(我們要在你們的爸爸媽媽上班之前，把馬路打掃干凈，垃圾箱清理掉，所以，你們都在睡覺的時候，4點鐘，天還沒亮呢，我們就已經(jīng)在工作了。)。

老師小結(jié)：看來，環(huán)保工人的工作不但辛苦，有時還有點危險，因為，他們就在車來車往的馬路上工作。每天，他們面對的都是又臟又臭的垃圾，他們要早早起床，工作就在有灰塵、有噪音、有好多車的馬路上，多辛苦啊。但是，沒有環(huán)保工人的勞動，我們生活的環(huán)境就沒有這么整潔了。

評析：此環(huán)節(jié)深受幼兒喜歡，孩子們提出的問題常常讓我們成人大吃一驚，確實來自他們的視覺，他們的疑問，特別是生活。環(huán)衛(wèi)工人叔叔的回答很有趣，展示了他們的工作與生活，孩子們聽得聚精會神，感嘆連連。

三、討論交流，尊重勞動。

你覺得環(huán)保工人的工作重要嗎?可是這里有一段視頻，你看看……。

(播放視頻：馬路上亂扔垃圾、垃圾扔在筒外、口香糖吐于地上等等)。

你看到什么了?他這樣做對嗎?如果是你，你會怎么做?

叔叔，你覺得我們小朋友說得對嗎?(你們說得真好，如果你們都這樣做，那我的工作就輕松多了。)。

小結(jié)：對了，孩子們，我們不光要保護環(huán)境，還要尊重環(huán)保工人，尊重他們的勞動哦!

四、觀看ppt，價值判斷。

老師這兒有幾幅圖片，你們來看一看，這些人做得對不對?(5幅圖：亂扔垃圾、吐痰、開車時扔?xùn)|西、撿垃圾……)。

評析：價值判斷，進一步推動情感的升華，孩子們在判斷對錯的過程中，不自覺地對照自己的行為、評價他人的行為。

五、表達(dá)心聲，結(jié)束活動。

環(huán)保工人的工作這么辛苦，這么重要，小朋友，你最想對他們說些什么?

說得真好，現(xiàn)在，我們來送個禮物給叔叔，唱首歌給阿姨聽好嗎?

小結(jié)：環(huán)保工人就是我們的城市美容師，有了他們，我們的城市才能更美麗，孩子們，讓我們都來做城市美容師，讓我們的地球越來越美吧!

評析：送禮物給環(huán)保工人，讓孩子蘊含的飽滿熱情有了一個表達(dá)傾訴的方式，“叔叔進課堂”，此時的互動讓活動達(dá)到了一個高潮。

通過活動孩子們知道了我們生活的小區(qū)、街道等都是有清潔工打掃干凈的，他們的工作很辛苦，也很平凡，但卻很偉大。懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果，并學(xué)會從整理自己周邊的環(huán)境衛(wèi)生開始來養(yǎng)成個人講衛(wèi)生的好習(xí)慣！總的來說，幼兒對環(huán)衛(wèi)工人、保潔工人的工作很了解，但對綠化工人的工作不是很了解。在看看講講的過程中，幼兒發(fā)言的面很廣，興致很高。

城市雕像中班教案（匯總16篇）篇十二

活動目標(biāo)：

1、采訪、討論，感知發(fā)現(xiàn)城市美容師的工作特點；

2、愿意將自己的想法積極地表達(dá)出來；

3、愛惜自己生活的環(huán)境，能初步懂得尊重別人的勞動。

活動準(zhǔn)備：

視頻、ppt、聯(lián)系好的環(huán)保工人以及他的'裝備、音樂伴奏等。

活動過程：

一、認(rèn)識客人，自然導(dǎo)入。

小朋友，看，我們班來了一位客人，是誰呀？（環(huán)保工人進入）。

對了，他是一位環(huán)保工人，打個招呼吧！我們的馬路、街道，那么的干凈、整潔，全靠他們了。

二、采訪叔叔，了解工作。

1、叔叔來到我們身邊，現(xiàn)在，你們都是小記者，有什么問題，你來問問這位叔叔。

問題設(shè)置預(yù)設(shè)：

（1）你掃的垃圾臭不臭啊？（當(dāng)然臭了，你們經(jīng)過垃圾箱時，是不是都捂著鼻子啊？那我每天都要把這些掃干凈。）。

（2）你天天掃馬路，累不累啊？（很累很累，每天下班，我的手和腳都是又酸又累。）。

（3）你除了掃馬路，還做什么呀？（還要清理垃圾箱，還有好多人在墻上亂貼小廣告，多難看啊，我們要及時清理掉。）。

（4）你天天幾點鐘起床上班啊？（我們要在你們的爸爸媽媽上班之前，把馬路打掃干凈，垃圾箱清理掉，所以，你們都在睡覺的時候，4點鐘，天還沒亮呢，我們就已經(jīng)在工作了。）。

老師小結(jié)：看來，環(huán)保工人的工作不但辛苦，有時還有點危險，因為，他們就在車來車往的馬路上工作。每天，他們面對的都是又臟又臭的垃圾，他們要早早起床，工作就在有灰塵、有噪音、有好多車的馬路上，多辛苦啊。但是，沒有環(huán)保工人的勞動，我們生活的環(huán)境就沒有這么整潔了。

三、討論交流，尊重勞動。

你覺得環(huán)保工人的工作重要嗎？可是這里有一段視頻，你看看……。

（播放視頻：馬路上亂扔垃圾、垃圾扔在筒外、口香糖吐于地上等等）。

你看到什么了？他這樣做對嗎？如果是你，你會怎么做？

叔叔，你覺得我們小朋友說得對嗎？（你們說得真好，如果你們都這樣做，那我的工作就輕松多了。）。

小結(jié)：對了，孩子們，我們不光要保護環(huán)境，還要尊重環(huán)保工人，尊重他們的勞動哦！

四、觀看ppt，價值判斷。

老師這兒有幾幅圖片，你們來看一看，這些人做得對不對？（5幅圖：亂扔垃圾、吐痰、開車時扔?xùn)|西、撿垃圾……）。

五、表達(dá)心聲，結(jié)束活動。

環(huán)保工人的工作這么辛苦，這么重要，小朋友，你最想對他們說些什么？

說得真好，現(xiàn)在，我們來送個禮物給叔叔，唱首歌給阿姨聽好嗎？

小結(jié)：環(huán)保工人就是我們的城市美容師，有了他們，我們的城市才能更美麗，孩子們，讓我們都來做城市美容師，讓我們的地球越來越美吧！

城市雕像中班教案（匯總16篇）篇十三

1.認(rèn)識一些常見標(biāo)志（停車場、安全出口、禁止吸煙……），知道這些標(biāo)志所代表的正確含義。

2.知道標(biāo)志是城市生活中不可缺少的符號，給人們生活帶來方便。

3.找找生活中的常用標(biāo)志，學(xué)會遵守規(guī)則。

1.常見標(biāo)志（停車場、安全出口、禁止吸煙……）。

2.教師自制標(biāo)志牌（走路與禁止走路）。

一、游戲：走與停。

1、介紹游戲游戲玩法：老師出示走與禁走標(biāo)志牌，幼兒做出相應(yīng)的動作。當(dāng)老師出示禁止標(biāo)志時，幼兒應(yīng)立即終止動作。

2、幼兒參與游戲。

3、提問：你們是怎么知道該做什么動作的？（引導(dǎo)幼兒說出標(biāo)志牌一目了然，很形象。教師重點講解"禁止"標(biāo)志的外形特征及意義。）。

二、引導(dǎo)幼兒講述各種常見的標(biāo)志，知道它們所表示的含義。

1、與幼兒共同回憶生活中常見的標(biāo)志。

（1）廁所有標(biāo)志：男廁所是穿褲子的、女廁所是穿裙子的；還有的是煙斗和高跟皮鞋。

（2）停車場有標(biāo)志：一個大大的p。

（3）快餐店有標(biāo)志：肯德基的標(biāo)志是kfc，賣當(dāng)勞的標(biāo)志是大大的m。

（4）路邊有安全標(biāo)志：禁止鳴笛、禁止拐彎、紅綠燈……。

（5）大樓里有標(biāo)志：安全出口、電動扶梯、衛(wèi)生間、休息室……。

2、師生共同總結(jié)標(biāo)志的.特點：一般的標(biāo)志都很明顯，比較多的用三角形、圓形，為引起大家的注意，顏色多用紅、黃、黑。

3、教師出示各種標(biāo)志的圖片，幼兒再次辨認(rèn)并說出它們的名稱和作用。

三、分析有標(biāo)志和沒有標(biāo)志的不同之處。

1、請幼兒自由選擇標(biāo)志的圖片，說一說如果沒有這些標(biāo)志，將會發(fā)生什么事情。

2、師生共同總結(jié)：有了標(biāo)志，生活會很方便，路上不會堵車，人們能很快找到要去的地方，我們的生活會井井有條。

1、引導(dǎo)幼兒注意觀察日常生活中常見的各種標(biāo)志（如安全標(biāo)志、環(huán)保標(biāo)志等）。

2、教師在美術(shù)區(qū)投放材料，幼兒自己繪制標(biāo)志。（幼兒教育）。

本次優(yōu)質(zhì)課活動我選擇了社會《城市里的標(biāo)志》，目的在于引導(dǎo)幼兒熟悉日常生活中常見的各種標(biāo)志，在認(rèn)識一些標(biāo)志的基礎(chǔ)上了解其不同類別和作用，并嘗試運用。

城市雕像中班教案（匯總16篇）篇十四

活動目標(biāo)：

1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作及其與人們生活的關(guān)系。

2、懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果。

3、養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1、知識經(jīng)驗：幼兒看過環(huán)衛(wèi)工人工作的情景。

2、物質(zhì)環(huán)境：環(huán)衛(wèi)工人工作錄像幼兒人手一塊小抹布。

活動過程：

1、討論環(huán)衛(wèi)工人的工作。

（2）幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗回憶并表達(dá)。

2、觀看錄像，了解環(huán)衛(wèi)工人的工作。

（1）教師播放錄像，幼兒認(rèn)真觀看。

（3）根據(jù)幼兒的討論，教師適時梳理。

3、討論環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的聯(lián)系。

（1）提問：你還在哪里見過環(huán)衛(wèi)工人，他們在干什么？

（2）討論：如果沒有環(huán)衛(wèi)工人會怎樣？我們應(yīng)該怎樣珍惜他們的勞動成果？

（3）教師小結(jié)幼兒的討論情況，提醒幼兒尊重、愛惜環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動成果。

4、向環(huán)衛(wèi)工人學(xué)習(xí)。

（1）出示抹布，引導(dǎo)幼兒向環(huán)衛(wèi)工人學(xué)習(xí)。

（2）幼兒拿抹布打掃幼兒園。

活動建議：

1、日常生活動，隨時教育幼兒愛護周圍生活環(huán)境，從小做一個有素質(zhì)的小公民。

2、建議家長帶孩子觀察環(huán)衛(wèi)工人工作的情景，感知他們的認(rèn)真、辛苦。

城市雕像中班教案（匯總16篇）篇十五

活動目標(biāo)：

1、有愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。

3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。

重點難點：

1、重點：了解環(huán)衛(wèi)工人的工作及其與人們生活的關(guān)系。

2、難點：懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果。

活動準(zhǔn)備：

1、ppt課件。

2、課前可與環(huán)衛(wèi)工人聯(lián)系好，約定參觀的時間和地點。（盡可能與幼兒園靠近一些，且能確保安全。）。

3、小抹布（與幼兒人手相等）。

活動過程：

1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作。

（1）教師：小朋友，知道我們的城市為什么清潔、漂亮嗎？環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)常做什么事呢？我們今天去看看環(huán)衛(wèi)工人在干些什么。

（2）教師帶領(lǐng)幼兒在環(huán)衛(wèi)工人工作的馬路對面觀察，引導(dǎo)幼兒注意環(huán)衛(wèi)工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，經(jīng)過環(huán)衛(wèi)工人的工作，馬路有什么變化。

2、討論環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的聯(lián)系。

（1）教師：你還在哪些地方見過環(huán)衛(wèi)工人，他們在干什么？

（2）引導(dǎo)幼兒討論：如果沒有環(huán)衛(wèi)工人會怎樣？

3、尊重、愛惜環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動成果。

（2）清潔工人很辛苦，我們應(yīng)該怎樣尊重他們，鼓勵幼兒做一名保護環(huán)境的好孩子。

活動結(jié)束：

評價及總結(jié)。

活動反思：

這次的教學(xué)活動我選擇了社會活動《城市美容師》，活動前我以“美容師“作為導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒說說”城市美容師“活動中幼兒比較積極的回答和猜想問題，知道城市美容師就是環(huán)衛(wèi)工人，活動過程中我通過播放ppt的方式，讓幼兒了解到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，讓幼兒知道了他們不管風(fēng)吹日曬，都要4、5點起床打掃衛(wèi)生，知道了他們不管天晴下雨，不管有天寒地凍他們有時都要冒著生命危險去讓我們的城市變美麗。通過這節(jié)活動讓幼兒知道了環(huán)衛(wèi)工人的不易，懂得要愛護環(huán)境，不亂人垃圾。

不足：在這節(jié)活動中我也發(fā)現(xiàn)了許多地方的不足，這節(jié)課準(zhǔn)備的太過倉促，因此在活動過程中自己感覺到有點亂，活動通過邊播放圖片邊提問的形式限制了幼兒的想象力，成為了看圖說話的形式，整節(jié)課我提問過多，而幼兒發(fā)現(xiàn)的較少，因此有種成為了你問我答的形式。這節(jié)課下來，我自己也進行了反思，找到了其中的原因，懂得要想上好一節(jié)課必須課前做好充分的準(zhǔn)備，對于活動流程也必須熟悉咋熟悉，這樣才能讓幼兒學(xué)好本領(lǐng)自己也會進步。

城市雕像中班教案（匯總16篇）篇十六

2．愿意將自己的想法積極地表達(dá)出來：

3．愛惜自己生活的環(huán)境，能初步懂得尊重別人的勞動。

視頻、ppt、聯(lián)系好的環(huán)保工人以及他的裝備、音樂伴奏等。

小朋友，看，我們班來了一位客人，是誰呀?(環(huán)保工人進入)

對了，他是一位環(huán)保工人，打個招呼吧!我們的馬路、街道，那么的干凈、整潔，全靠他們了。

評析：邀請孩子熟悉又不熟悉的環(huán)保工人進入課堂，與他們近距離接觸，感知他們的苦與樂。我們的活動有時候會因為這些“特別嘉賓”的進入而更顯活力。

1．叔叔來到我們身邊，現(xiàn)在，你們都是小記者，有什么問題，你來問問這位叔叔。

問題設(shè)置預(yù)設(shè)：

(1)你掃的垃圾臭不臭啊?(當(dāng)然臭了，你們經(jīng)過垃圾箱時，是不是都捂著鼻子啊?那我每天都要把這些掃干凈。)

(2)你天天掃馬路，累不累啊?(很累很累，每天下班，我的手和腳都是又酸又累。)

(3)你除了掃馬路，還做什么呀?(還要清理垃圾箱，還有好多人在墻上亂貼小廣告，多難看啊，我們要及時清理掉。)

(4)你天天幾點鐘起床上班啊?(我們要在你們的爸爸媽媽上班之前，把馬路打掃干凈，垃圾箱清理掉，所以，你們都在睡覺的時候，4點鐘，天還沒亮呢，我們就已經(jīng)在工作了。)

老師小結(jié)：看來，環(huán)保工人的工作不但辛苦，有時還有點危險，因為，他們就在車來車往的馬路上工作。每天，他們面對的都是又臟又臭的垃圾，他們要早早起床，工作就在有灰塵、有噪音、有好多車的馬路上，多辛苦啊。但是，沒有環(huán)保工人的勞動，我們生活的環(huán)境就沒有這么整潔了。

評析：此環(huán)節(jié)深受幼兒喜歡，孩子們提出的問題常常讓我們成人大吃一驚，確實來自他們的視覺，他們的疑問，特別是生活。環(huán)衛(wèi)工人叔叔的回答很有趣，展示了他們的.工作與生活，孩子們聽得聚精會神，感嘆連連。

你覺得環(huán)保工人的工作重要嗎?可是這里有一段視頻，你看看……

(播放視頻：馬路上亂扔垃圾、垃圾扔在筒外、口香糖吐于地上等等)

你看到什么了?他這樣做對嗎?如果是你，你會怎么做?

叔叔，你覺得我們小朋友說得對嗎?(你們說得真好，如果你們都這樣做，那我的工作就輕松多了。)

小結(jié)：對了，孩子們，我們不光要保護環(huán)境，還要尊重環(huán)保工人，尊重他們的勞動哦!

老師這兒有幾幅圖片，你們來看一看，這些人做得對不對?(5幅圖：亂扔垃圾、吐痰、開車時扔?xùn)|西、撿垃圾……)

評析：價值判斷，進一步推動情感的升華，孩子們在判斷對錯的過程中，不自覺地對照自己的行為、評價他人的行為。

環(huán)保工人的工作這么辛苦，這么重要，小朋友，你最想對他們說些什么?

說得真好，現(xiàn)在，我們來送個禮物給叔叔，唱首歌給阿姨聽好嗎?

小結(jié)：環(huán)保工人就是我們的城市美容師，有了他們，我們的城市才能更美麗，孩子們，讓我們都來做城市美容師，讓我們的地球越來越美吧!

評析：送禮物給環(huán)保工人，讓孩子蘊含的飽滿熱情有了一個表達(dá)傾訴的方式，“叔叔進課堂”，此時的互動讓活動達(dá)到了一個高潮。