優(yōu)秀的作文不僅只是一篇文章，更是一種思維的展示和思想的碰撞。每篇優(yōu)秀作文都有獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式，值得我們仔細(xì)品味和思考。

鄂教版四年級(jí)上七單元故鄉(xiāng)的山水（精選23篇）篇一

星期天下午，我做完其他的作業(yè)后，就下樓去觀察螞蟻。

我看到了一只大螞蟻準(zhǔn)備回它的洞穴，周圍也有許多螞蟻。我看到了一只大螞蟻準(zhǔn)備回它的洞穴，頓時(shí)心里想出了一個(gè)念頭，我想捉弄捉弄它，我在它的面前壘成了一個(gè)沙丘，沒(méi)想到它竟從那個(gè)沙丘爬上去了，我不服氣，又端了一碗水，倒在地上形成一個(gè)小水坑，我想這下它該認(rèn)輸了，但它卻從水坑邊上繞過(guò)去了。這時(shí)它抬起頭望著我，好像說(shuō)：“你阻止不了我。”說(shuō)完，它好像又吐了吐舌頭，我想它可真聰明。

我又看見(jiàn)我旁邊的小螞蟻正在努力挪動(dòng)著一粒大米，看它幸苦的樣子，我真想幫幫它，這時(shí)，有幾只大螞蟻來(lái)了，大螞蟻幫小螞蟻把大米抬到洞穴里，它們有力的喊著。

口號(hào)。

終于它們成功了大米一直放在洞穴里竟然沒(méi)有螞蟻搶它們也許想共享。

我悟出了一個(gè)道理：團(tuán)隊(duì)的力量是最強(qiáng)的。

鄂教版四年級(jí)上七單元故鄉(xiāng)的山水（精選23篇）篇二

盡管在益陽(yáng)長(zhǎng)大，但修山卻是我的故鄉(xiāng)，因?yàn)椤@個(gè)新的生命是在那兒孕育的，我沒(méi)有理由不愛(ài)她。

故鄉(xiāng)的一切在我的印象中都很朦朧，但那兒的山山水水在我的心中無(wú)法抹去。盡管——只是模糊的影子和記憶。

資江河流經(jīng)修山，記得那曾是兒時(shí)最常去的地方。秋天，在和風(fēng)的吹拂下，在陽(yáng)光的普照下，河面總是泛起粼粼微波，那一束束由于水而折射的光常常刺到眼睛，但我總是不在乎。有時(shí)，河上還有幾條小小的打漁的舟，從水上駛過(guò)，尾后蕩開(kāi)一層一層的漣漪，很美很美。有時(shí)，還會(huì)和同伴們一起在水邊嬉戲、打鬧。那兒蕩漾著我們的笑聲。

在故鄉(xiāng)修山，那座羞女峰應(yīng)該是一顆最璀璨的明珠，她依傍著這塊土地，依傍著資江河水。從小，我就聽(tīng)著羞女峰的傳說(shuō)：“從前，有一位修女，她有著傾國(guó)傾城的美貌，但被一位可恨的地主看中，后來(lái)由于修女受到折磨和屈辱，便染上了很多重病。修女不屈服的品質(zhì)感動(dòng)了觀世音菩薩。于是，菩薩便告訴修女裸著身體在陽(yáng)光下躺著“曬羞”便可驅(qū)病。但沒(méi)想到，地主仍不死心，偷偷地看著修女。最后，觀世音菩薩把地主變成了“哈蟆石”。而修女化成了“羞女峰”。直到現(xiàn)在，當(dāng)你望著這座山峰，山頂正如一位躺臥的少女。每當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)，“羞女峰”上的樹(shù)總是生長(zhǎng)得很茂盛，風(fēng)一吹過(guò)，發(fā)出颯颯的聲音。不僅這樣，居住在這里的人們還可以就地取材，適當(dāng)?shù)孬@取資源。

修山的山美水也美，不僅是因?yàn)榫吧拿利悾且驗(yàn)檫@些山水養(yǎng)育了這里的人們，讓他們過(guò)上了豐足的日子。這樣的山，這樣的水，永遠(yuǎn)是最美的!我愛(ài)故鄉(xiāng)的山山水水!

鄂教版四年級(jí)上七單元故鄉(xiāng)的山水（精選23篇）篇三

在我溫暖而又美麗的小房間里，有一張既漂亮又干凈的寫字桌，它是我8歲的時(shí)候媽媽給我買的，它跟我朝夕相處已經(jīng)四年了。

在寫字桌上，最引人注目的是那只銅制作的狗。這只狗非常兇。怎么表現(xiàn)它兇，兇到什么程度呢?作者匠心獨(dú)運(yùn)，把一只膘肥體健的雞放到狗嘴前。狗張開(kāi)大口，仿佛要吃掉那只雞。雞拼命飛快逃跑。但是雞哪能跑過(guò)狗啊，你看狗的前爪已經(jīng)按住了雞的脖子。

雖然，銅狗很兇狠，但是它的長(zhǎng)相很俊俏，一雙炯炯有神的眼睛，兩排牙齒尖尖的像尖刀一樣，四肢堅(jiān)韌有力，尾巴向上揚(yáng)起。

在寫作業(yè)的時(shí)候，我一旦遇到不會(huì)的題，只要看它幾眼，似乎覺(jué)得它在用嚴(yán)肅的眼神看著我，我心里很害怕，靈機(jī)一動(dòng)就把難題做上了。

雖然這只狗用這種眼神看著我，但我還是很喜歡它。

鄂教版四年級(jí)上七單元故鄉(xiāng)的山水（精選23篇）篇四

今天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽去書城買書。走到小區(qū)門口，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，門口的四層樓房全部換上了新裝，嶄新的塑鋼窗，嶄新的墻壁，這是怎么回事呢?爸爸告訴我，那是因?yàn)榈谒膶弥胁?huì)(中部城市博覽會(huì))即將在咱們合肥激情上演了。

出了小區(qū)門，我們準(zhǔn)備坐公交車去市里書城，發(fā)現(xiàn)等車的人真多，當(dāng)公交車到站時(shí)，等車的人不再象過(guò)去那樣擁擠，而是有秩序的上車。

當(dāng)我們乘坐的116路公交車行駛到長(zhǎng)江中路后，透過(guò)車窗，我又發(fā)現(xiàn)路的兩面懸掛了許多條幅，都是宣傳自覺(jué)遵守交通規(guī)則，創(chuàng)建文明城市的。媽媽告訴我：當(dāng)一個(gè)人來(lái)到一個(gè)陌生城市時(shí)，城市的交通及人們的行為好壞直接影響到他對(duì)該城市的整體印象，即所謂的先入為主，所以為了創(chuàng)辦一屆好的中博會(huì)，我們一定要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不做不文明的事情，給來(lái)我們合肥參加中博會(huì)的來(lái)賓一個(gè)好的印象，這樣他們會(huì)來(lái)合肥投資，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗。

鄂教版四年級(jí)上七單元故鄉(xiāng)的山水（精選23篇）篇五

一看到清潔工，我就想到一位阿姨。記得一個(gè)寒冷的冬天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)了一位清潔工阿姨正在掃地。她大大的眼睛，高高的鼻梁，可能是寒冷的原故，她的嘴直發(fā)抖。

這時(shí)，走來(lái)一個(gè)年輕人，當(dāng)著她的面一邊吃橘子一邊丟橘子皮，完全不當(dāng)清潔工阿姨存在。清潔工阿姨邊掃皮邊追上年輕人，說(shuō)：“現(xiàn)在有許多生活垃圾，清潔工們忙不完。要是生活垃圾太多，我們?nèi)巳藭?huì)生病的。請(qǐng)你自覺(jué)地停止亂丟垃圾的行為。”年輕人不好意思地走了。年輕人剛走，阿姨又發(fā)現(xiàn)下水道的垃圾太多了，可能擔(dān)心下水道被堵。只見(jiàn)她二話沒(méi)說(shuō)，快步走去。用手放進(jìn)冰冷的水里刨垃圾。冰水把清潔工阿姨的手凍得像胡籮卜。可她還是繼續(xù)刨著，垃圾刨完了。阿姨微微的笑了，掃著地走了。阿姨走遠(yuǎn)了，但她的背影卻永遠(yuǎn)留在了我心里。我想如果沒(méi)有他們辛勤的勞動(dòng)，我們的城市就不會(huì)如此美麗。

我真敬佩這位清潔工阿姨!

鄂教版四年級(jí)上七單元故鄉(xiāng)的山水（精選23篇）篇六

隨著小作者的導(dǎo)游詞去頤和園游覽，仿佛在我們眼前展現(xiàn)出了一幅清晰的頤和園美景，它讓我們既了解了頤和園的各個(gè)景點(diǎn)特點(diǎn)，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。

親愛(ài)的朋友們，大家好!我是頤和園旅游社的導(dǎo)游，我叫葉章麗，你們可以叫我葉導(dǎo)。這一次，由我?guī)ьI(lǐng)大家參觀頤和園，請(qǐng)多多關(guān)照。

走進(jìn)大門，繞過(guò)大殿，就來(lái)到了有名的長(zhǎng)廊。這條長(zhǎng)廊有7百多米長(zhǎng)，分成273間。看!這每一間的橫澗上畫著人物、花草、風(fēng)景，在這幾千幅畫中，沒(méi)有那兩幅是相同的。

穿過(guò)長(zhǎng)廊，我們就來(lái)到萬(wàn)壽山腳下，大家抬頭看一看，在半山腰間聳立著一座八角寶塔形的三層建筑物，那黃色的玻璃瓦閃閃發(fā)光，大家猜猜它是什么?沒(méi)錯(cuò)!那就是佛香閣。它的下面就是排云殿。

我們登上萬(wàn)壽山，站在佛香閣前鳥(niǎo)瞰頤和園，它的景色大半收在眼底。瞧!那郁郁蔥蔥的樹(shù)木掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。

從萬(wàn)壽山下來(lái)，就來(lái)到了昆明湖。昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船畫舫從湖面慢慢地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

我們?cè)賮?lái)看看昆明湖上的石橋。昆明湖上的石橋式樣不同，就那這座橋來(lái)說(shuō)吧!它有十七個(gè)橋洞，叫做十七孔橋。橋上有上百根石柱，每根石柱上都刻著小獅子，這么多小獅子，沒(méi)有那兩只是相同的。湖中心有個(gè)小島，我們過(guò)橋可以到島上去玩。

好，大家先到橋上休息一下，然后繼續(xù)參觀下一個(gè)景點(diǎn)，希望你們自覺(jué)愛(ài)護(hù)頤和園的一草一木，祝你們玩得開(kāi)心!

鄂教版四年級(jí)上七單元故鄉(xiāng)的山水（精選23篇）篇七

趕集，是我國(guó)農(nóng)村日常生活的寫照。今年我有了一次趕集的經(jīng)歷。

那是媽媽帶我去鄉(xiāng)下姑姥家，正巧趕上那里的集日。我忘記了一路的疲憊和顛簸，急忙嚷著去趕集。走在趕集的路上，我的心情格外興奮，腳步匆匆，大約走了半個(gè)小時(shí)的路，我走進(jìn)了集市。這里真是人山人海，整條小街都沸騰了。街道不寬，但很長(zhǎng)，一眼望不到頭。街道兩旁擺滿了日用品、還有雞鴨鵝、小魚(yú)小蝦、鍋碗瓢勺……五花八門，應(yīng)有盡有。我看見(jiàn)三五成群的人們，有說(shuō)有笑，有的挎著土籃子，有的推著小車子，據(jù)說(shuō)十里八鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們都會(huì)來(lái)購(gòu)物的。我的耳旁不時(shí)響起吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲、雞鴨鵝狗喧叫聲，此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。在這里我的眼神都不夠用了，我被一位上了年紀(jì)的老奶奶做的手工藝品吸引了，她做的娃娃楚楚動(dòng)人，小老虎枕頭惟妙惟肖。這位老奶奶就是所謂的民間藝人吧!媽媽給我買了一個(gè)女娃留做紀(jì)念呢!

這次趕集經(jīng)歷使我至今難忘。

鄂教版四年級(jí)上七單元故鄉(xiāng)的山水（精選23篇）篇八

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”隨著新年鐘聲的敲響，煙花和爆竹便齊鳴起來(lái)。我和爸爸拿出了早已準(zhǔn)備好的煙花，點(diǎn)燃了煙花筒，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，一顆煙花彈升到了空中，在一瞬間爆炸了，那爆炸了的煙花仿佛是一朵美麗的蓮花在空中展開(kāi)了花瓣，這時(shí)，一顆顆煙花又從煙花筒中噴發(fā)，像無(wú)數(shù)明亮而璀璨的流星，在天空中一閃而過(guò)……天空中還閃爍著其他的煙火，它們有的如一串串珍珠，有的如一顆顆流星，有的如一朵朵菊花，有的如一條條瀑布……讓我目不暇接。一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四射、燦爛無(wú)比的煙花，在天空中飛舞，各式各樣，五光十色，把天空點(diǎn)綴成一朵鮮花，夜空頓時(shí)變得光彩奪目。

此時(shí)的場(chǎng)面，被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂(lè)曲聲合成的旋律包圍著，真是熱鬧極了。

鄂教版四年級(jí)上七單元故鄉(xiāng)的山水（精選23篇）篇九

對(duì)聯(lián)。

還掛著紅燈籠。人們穿著節(jié)日的盛裝紛紛臉帶微笑地走向各個(gè)市場(chǎng)有的購(gòu)物有的觀賞一片歡樂(lè)詳和的景象。

到了晚上8點(diǎn)鐘，《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》開(kāi)始了，我們一家坐在電視機(jī)前看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，晚會(huì)的節(jié)目很精彩：有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有幽默風(fēng)趣的小品，還有滑稽逗人的相聲…...節(jié)目豐富多彩，看得我眼花繚亂。

鄂教版四年級(jí)上七單元故鄉(xiāng)的山水（精選23篇）篇十

在我的腦海里，有許多人值得我佩服，但有一個(gè)人的品格，使我終生受益――清潔工。

記得在寒冷的早晨，在上學(xué)的路上，隱隱約約看到一個(gè)人，那個(gè)人拿著掃帚在掃地。走進(jìn)一看，原來(lái)是清潔工。就在這時(shí)候，我想：這么冷的天，清潔工在掃地，難道不冷嗎?只見(jiàn)她穿著制服，帶著口罩，左手拿著掃帚，右手拿著簸箕，刺臉的風(fēng)把她的耳朵都吹紅了。

她左手拿著簸箕，右手拿著掃帚，認(rèn)真而又耐心的掃著。只見(jiàn)她把這片贓物掃起來(lái)，又把那片贓物掃起來(lái)，這樣的動(dòng)作也不知道要重復(fù)多少遍。再瞧，她的雙手配合的多么默契呀!要是簸箕滿了，就小心翼翼地倒進(jìn)垃圾車?yán)铮掳褎倓倰呲s凈的地又弄臟了。倒完了，就又開(kāi)始掃了。我從她的眼睛里看到，她是多么希望大家不再亂扔贓物，保持道路昔日的干凈。這時(shí)，大風(fēng)吹來(lái)，把道路又吹臟了。這位清潔工無(wú)奈的說(shuō)：“唉，真沒(méi)辦法，我又要重新掃了。”接著，又振起精神說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我一定能掃完的!”說(shuō)完又開(kāi)始掃了，這回，她先把垃圾掃在了一起，又拿簸箕把垃圾掃進(jìn)簸箕里。

滿了就用掃帚擋住口，不讓垃圾掉下來(lái)，再到進(jìn)垃圾車?yán)铩Ｎ蚁耄哼@樣能夠節(jié)約多點(diǎn)時(shí)間，把垃圾掃完。想著想著，清潔工就把這些垃圾掃完了。

這就是我最敬佩的人。一個(gè)默默奉獻(xiàn)的一個(gè)人。難道這個(gè)人的品格不值得我去學(xué)習(xí)嗎?

鄂教版四年級(jí)上七單元故鄉(xiāng)的山水（精選23篇）篇十一

那是暑假的一天，我和媽媽一起坐上火車去北京，看那雄偉壯麗的長(zhǎng)城。

我和媽媽坐車來(lái)到長(zhǎng)城腳下，只看見(jiàn)長(zhǎng)城連綿起伏像一條巨龍，慢慢蠕動(dòng)著，一直伸向遙遠(yuǎn)的天邊……我們一邊登長(zhǎng)城一邊了解長(zhǎng)城的歷史和方位。萬(wàn)里長(zhǎng)城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，跨群山，它是中華人民智慧的結(jié)晶。在八達(dá)嶺長(zhǎng)城上一共有六個(gè)烽火臺(tái)，聽(tīng)說(shuō)這些烽火臺(tái)在古時(shí)候可以在兩到三個(gè)小時(shí)之間將情報(bào)傳到數(shù)千里之外的地方。烽火臺(tái)分為兩層，上層是眺望臺(tái)，下層是士兵吃飯和睡覺(jué)的地方。一旦發(fā)現(xiàn)敵情，便可點(diǎn)燃烽火，將消息傳到遠(yuǎn)方。可見(jiàn)它在當(dāng)時(shí)的軍事中有著多么重要的作用。長(zhǎng)城下是茂密的樹(shù)林，不時(shí)地聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲和游客們的議論聲，他們?yōu)檫@偉大的建筑感到驚奇。我想為什么經(jīng)過(guò)了兩千多年雄偉壯麗的長(zhǎng)城還是那么堅(jiān)固?它真是建筑史上的奇跡。

長(zhǎng)城實(shí)在是太壯麗了!它讓人聯(lián)想起偉大的祖國(guó)，祝愿我們美麗的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。

鄂教版四年級(jí)上七單元故鄉(xiāng)的山水（精選23篇）篇十二

1.不辭而別：辭，告別。別，分離。2.慕名而來(lái)：慕，羨慕，仰慕。

3.星羅棋布：羅，羅列。布，分布。4.不毛之地：不毛，不生長(zhǎng)莊稼。

5.妙語(yǔ)連珠：妙語(yǔ)，精彩而有趣的話。

七、按要求寫句子。

1.眨眼工夫，樹(shù)葉更綠，小草更翠，鮮花更艷。(排比)。

愛(ài)心是冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是沙漠中的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是夜空中的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

2.……可以……也可以……。

閱讀課外讀物好處可多了，可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以提高寫作水平，也可以陶冶情操。

八、填空。

1.《特殊的葬禮》這篇課文運(yùn)用了對(duì)比的手法，描寫了巴西著名景觀塞特凱達(dá)斯瀑布由雄偉壯觀到日漸枯竭的過(guò)程以及人們失望、震驚，痛心、反思的表現(xiàn)，說(shuō)明環(huán)境破壞給大自然帶來(lái)的嚴(yán)重危害，告訴我們要珍惜環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們共同生存的家園——地球。

2.課文第三段寫人們哀悼即將消亡的塞特凱達(dá)斯瀑布，同時(shí)也點(diǎn)明了中心：號(hào)召人們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的地球，使大瀑布的悲劇不再重演。

3.《沙漠中的綠洲》向我們介紹了阿聯(lián)酋人民在茫茫的沙漠中為了改造生活環(huán)境，辛勤種植并精心侍弄花草樹(shù)木，終于建成綠洲，營(yíng)造出良好生存環(huán)境的壯舉，表現(xiàn)了阿聯(lián)酋人民對(duì)美好生活的追求。

4.“綠樹(shù)成陰”“鮮花遍地”“沒(méi)有……更沒(méi)有”體現(xiàn)了人們對(duì)花草樹(shù)木的珍愛(ài)。因?yàn)榘⒙?lián)酋人民不惜一切代價(jià)營(yíng)造綠洲，所以說(shuō)“在阿聯(lián)酋培育一棵樹(shù)的費(fèi)用抵得上培養(yǎng)一個(gè)孩子。”“白花花的鹽堿”“硬硬的殼”“不毛之地”說(shuō)明了沙漠環(huán)境的惡劣，也說(shuō)明建設(shè)綠洲困難之巨大。三個(gè)“買來(lái)”以及“挖去”“填上”“埋下”說(shuō)明了建設(shè)綠洲的艱巨和復(fù)雜，代價(jià)之昂貴，也說(shuō)明了阿聯(lián)酋人民戰(zhàn)勝困難的決心之大，對(duì)美好生活的追求之堅(jiān)定。

5.阿拉伯朋友的一句“人類有了綠洲、鮮花和小草，生活才更加美麗。”說(shuō)出了阿聯(lián)酋人民不惜一切代價(jià)改造環(huán)境的目的。

6.園林工人的兩個(gè)“不”字，首先是否定了作者問(wèn)句中的意思。作者用的是反問(wèn)句，意思是“地下有自然水管，就不要澆水了。”園林工人認(rèn)為這是不對(duì)的。然后他用具體的勞動(dòng)過(guò)程，還做了個(gè)洗臉的動(dòng)作，說(shuō)明澆水是為了讓花草更干凈、更漂亮，而這單靠地下的自然水管是做不到的。這也充分說(shuō)明了阿聯(lián)酋人民侍弄花草樹(shù)木像愛(ài)護(hù)孩子一樣精心。

7.《云雀的心愿》是一篇童話故事。講的是小云雀跟著媽媽飛出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方變成了沙漠，有的地方河水泛濫成災(zāi)，心里很難過(guò)。聽(tīng)了媽媽的話，小云雀懂得了保護(hù)森林的重要。

8.稱“森林水庫(kù)”的原因就是森林能蓄水。樹(shù)冠可以擋住雨水，苔蘚和枯枝敗葉可以吸水，土壤能儲(chǔ)存水。文中講到的森林的作用一是蓄水保土、二是調(diào)節(jié)氣溫。

九、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)。

1.“買了東西，我們就是消費(fèi)者，就受《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》保護(hù)，商家對(duì)于銷售出的商品應(yīng)保證質(zhì)量，這種偽劣產(chǎn)品完全應(yīng)該找他退換，這是你的權(quán)利。”

2.“俗話說(shuō)‘失敗乃成功之母’。這兩次失敗算什么?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)再來(lái)，你定會(huì)成功的!”

3.“宗家偉，你一直都是最棒的!你目前這種狀態(tài)屬正常現(xiàn)象，只要你放下包袱，輕松上陣，一定會(huì)取得好成績(jī)的，再說(shuō)只要你努力了，同學(xué)們一定會(huì)為你加油的!”

鄂教版四年級(jí)上七單元故鄉(xiāng)的山水（精選23篇）篇十三

一、詞語(yǔ)搭配。

響應(yīng)(號(hào)召)克服(困難)提高(覺(jué)悟)。

明確(方向)表明(態(tài)度)解決(問(wèn)題)。

接受(批評(píng))。

(巨大)的變化(無(wú)窮)的力量(壯麗)的景色。

(燦爛)的前程(精致)的眉毛(象牙色)的皮膚。

(爽朗)的笑聲(疲勞)的身軀(親切)的話語(yǔ)。

(碧綠)的草坪(鵝黃色)的嫩葉(爛漫無(wú)比)的春天。

(刻苦)地學(xué)習(xí)(熱烈)地討論(飛快)地奔馳。

(愉快)地歌唱(默默)地關(guān)注(悄悄)地離開(kāi)。

二、按要求寫詞語(yǔ)。

1.形容雨大的詞語(yǔ)：

大雨如注滂沱大雨傾盆大雨。

狂風(fēng)暴雨瓢潑大雨。

2.描寫花兒的詞語(yǔ)：

嬌嫩纖弱色彩斑斕千姿百態(tài)。

亭亭玉立姹紫嫣紅含苞欲放。

3.形容注意力集中的詞語(yǔ)：

全神貫注聚精會(huì)神屏氣凝神。

目不轉(zhuǎn)睛心無(wú)二用傾耳注目。

4.贊美葉欣成語(yǔ)：

身先士卒臨危不懼舍己為人。

救死扶傷玉潔冰清舍死忘生。

5.贊美母親的成語(yǔ)：

含辛茹苦任勞任怨。

勤勤懇懇秀外慧中。

鄂教版四年級(jí)上七單元故鄉(xiāng)的山水（精選23篇）篇十四

1、正確、流利、有感情的朗讀課文。

2、了解作者筆下動(dòng)物的特點(diǎn)，體會(huì)作者的思想感情。

3、能與前篇課文的描寫方法做些比較，學(xué)習(xí)作者的觀察與表達(dá)方式。

4、讀記好詞好句，積累語(yǔ)言。

教學(xué)重難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者的觀察與表達(dá)方式。

教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片與文字幻燈。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入。

同學(xué)們，上一課，我們認(rèn)識(shí)了豐子凱老先生筆下的白鵝(板書：白鵝)，今天，和我們見(jiàn)面的是葉諾索夫筆下的白公鵝(加板書：公)，你猜猜，這兩只鵝會(huì)有什么不同。(生交流)。

師接：的確白公鵝還真不愧對(duì)它多出的這個(gè)公字，葉諾索夫還把它比作海軍上將呢，我們一起去看看。

二、學(xué)習(xí)課文。

1、請(qǐng)同學(xué)們自由地把課文讀一遍，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把給你留下深刻印象的詞語(yǔ)或句子勾畫下來(lái)，也可以在旁邊簡(jiǎn)單的寫一下自己的感悟。

2、學(xué)生交流。

3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這只白鵝給你的印象是什么?你是從哪些地方讀出來(lái)的?

4、這究竟是只什么樣的白鵝?請(qǐng)大家再次默讀課文，概括一下。

鄂教版四年級(jí)上七單元故鄉(xiāng)的山水（精選23篇）篇十五

一、照樣子寫詞語(yǔ)。

例：笑（盈盈）。

黑（）慢（）喜（）紅（）亮（）白（）黃（）綠（）香（）金（）氣（）樂(lè)（）。

二、大自然色彩斑斕，你都知道哪些顏色試著寫一寫吧！

黃：金黃杏黃橙黃鵝黃。

紅：答案。

綠：答案。

藍(lán)：答案。

三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

漫天卷地地（）蒙蒙的（）笑盈盈地（）隆隆的（）威武地（）兇猛的（）。

四、多音字注音。

1、劫匪用手卡（）住了司機(jī)的脖子，命令他開(kāi)著裝貨的卡（）車向東行駛。

2、這是一對(duì)雙胞胎姐妹，長(zhǎng)得一模（）一樣，這個(gè)飛機(jī)模（）型是她倆合作制作的。

3、天氣悶（）熱，人像待在蒸籠里一樣，在這樣的天氣里，我的心情煩悶（）極了。

4、江面上風(fēng)號(hào)（）浪吼，響聲震天，淹沒(méi)（）了人們的口號(hào)（）聲。

五、我會(huì)寫名言。

1、你還知道哪些關(guān)于理想的名言，選擇自己喜歡的'一句寫下來(lái)。

答案。

2、拿破侖說(shuō)過(guò)的一句名言：答案。

六、在每句話的括號(hào)里填上一對(duì)意思相反的詞。

1、過(guò)馬路走人行道（），翻越欄桿（）。

2、老師經(jīng)常教育我們，生活上要（）不要（）。

3、做事情，怕（）就很難（）。

鄂教版四年級(jí)上七單元故鄉(xiāng)的山水（精選23篇）篇十六

我坐上波音779回到了中國(guó)。剛下飛機(jī)，一輛奇形怪狀的載客車向我迎來(lái)。司機(jī)贊許我，雖然這車只有一個(gè)輪胎，可是飛奔起來(lái)速度才厲害呢！它是超速的，最快一秒可以飛100公里！當(dāng)然，它的速度很控制，近距離時(shí)也不用擔(dān)心把你送出很遠(yuǎn)。而且這是二氧化碳車，它不用汽油做燃料，而是用人們呼出的二氧化碳做能源；它排出的不是污染環(huán)境的煙塵與廢氣，而是我們需要的氧氣。哇！難怪我覺(jué)得空氣那么清新呢！

不一會(huì)兒，我就來(lái)到了朋友閆煦的家里。抬頭一看，房子高大雄偉，不論整體造型，還是外表裝飾都呈現(xiàn)出不凡的氣勢(shì)。突然，門自動(dòng)開(kāi)了，閆煦走了出來(lái)。現(xiàn)在的閆煦，是中國(guó)著名的作家。隨著閆煦，我走進(jìn)了客廳。剛坐在客廳的沙發(fā)上，空調(diào)對(duì)面墻上的.超大屏幕電視都自動(dòng)打開(kāi)，機(jī)器人保姆也給我遞上了茶水和點(diǎn)心。閆煦還告訴我：“這棟房子的材料是一種半透明的新型玻璃，晚上一開(kāi)燈，就好像走進(jìn)了香港的夜市，既美麗又壯觀”。

第二天清晨，閆煦就拉著我走進(jìn)了“中國(guó)動(dòng)物園”。我無(wú)比的興奮。閆煦和我一起走進(jìn)了一個(gè)潮濕“蛋殼”中。我不敢相信我的眼睛，館里展示的竟是大大小小的恐龍。閆煦見(jiàn)我這副模樣，忙擺擺手，說(shuō)：“別怕，這是科學(xué)家家研究出來(lái)的恐龍，不會(huì)傷人的”。聽(tīng)閆煦這么一說(shuō)，我才放下了心。（小學(xué)生作文）。

鄂教版四年級(jí)上七單元故鄉(xiāng)的山水（精選23篇）篇十七

>三、反饋矯正

第96頁(yè)試一試：

第97頁(yè)練一練的第2題。

這一題可以列出兩個(gè)不同的方程。

第97頁(yè)練一練的第3題，第4題。

可以讓學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)等量關(guān)系，再列方程。

學(xué)生獨(dú)立完成，選兩題進(jìn)行板演。

學(xué)生看懂圖意，說(shuō)一說(shuō)等量關(guān)系，再列出方程，進(jìn)行解答。

學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)等量關(guān)系，再列方程。

學(xué)生獨(dú)立完成。

運(yùn)用新知，用方程解決實(shí)際問(wèn)題：

鞏固新知。

鄂教版四年級(jí)上七單元故鄉(xiāng)的山水（精選23篇）篇十八

教學(xué)內(nèi)容：

教材分析：

在學(xué)習(xí)本單元之前，學(xué)生在日常生活中已經(jīng)積累了一些確定位置的感性經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)第一學(xué)段的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠根據(jù)上下、左右、前后和東、南、西、北等方向描述物體的相對(duì)位置，而且可以通過(guò)第幾行、第幾列確定物體的位置。本課在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)方向和距離兩個(gè)條件確定物體的位置，進(jìn)一步從方位的角度認(rèn)識(shí)事物，發(fā)展空間觀念。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生體會(huì)確定位置在生活中的應(yīng)用，并能夠根據(jù)方向和距離兩個(gè)條件確定物體的位置。

2、學(xué)會(huì)用不同的方式探索和思考問(wèn)題，培養(yǎng)創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力。

3、發(fā)展學(xué)生的空間觀念，體會(huì)教學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)根據(jù)方向和距離兩個(gè)條件確定物體的位置。

教學(xué)難點(diǎn)：理解物體在中心點(diǎn)的哪個(gè)方位和偏角度。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件、練習(xí)用的小卷、量角器。

教學(xué)過(guò)程：

一、課前準(zhǔn)備。

1.游戲：找找我在哪?

游戲說(shuō)明：在全班同學(xué)的座位上，編好行和列，根據(jù)老師指定同學(xué)的位置，說(shuō)出他所在的行和列，快者獲勝。

師：請(qǐng)根據(jù)老師指的同學(xué)的位置，快速定位第幾行和第幾列。請(qǐng)根據(jù)老師報(bào)的行和列快速確定同學(xué)，并說(shuō)出他的名字。

設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)用游戲的形式，以小組競(jìng)爭(zhēng)的方式復(fù)習(xí)根據(jù)行、列兩個(gè)條件確定位置的方法，既活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也為新課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2.小結(jié)。

師：怎樣才能快速地確定位置呢?如果只告訴你們行或者列，你能快速找到確定的位置嗎?

二、新知探究。

(一)情境創(chuàng)設(shè)。

這就是小王演習(xí)的炮兵陣地。(出示地圖)。

小王在哪呢?(出示大炮)。

再來(lái)找一找他的訓(xùn)練目標(biāo)……(出示目標(biāo)1)。

讓小王先開(kāi)幾炮咱們看看。(開(kāi)炮4下不準(zhǔn))。

(畫面出示)“哎……要是有人能幫幫我，告訴我目標(biāo)的位置，我一定可以百發(fā)百中的。”

看得出來(lái)，小王真的挺苦惱，那咱們同學(xué)愿意幫助他嗎?

那就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)當(dāng)小王的陣地觀察員怎么樣?

(二)角度確定方向。

誰(shuí)能告訴小王目標(biāo)1的位置在哪里?

(學(xué)生可能會(huì)說(shuō)出在東面，在北面，或者在東和北中間等等。)。

你是根據(jù)什么說(shuō)出目標(biāo)1的位置的?(引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)看地圖的方法：上北下南、左西右東)。

剛才同學(xué)們描述的都是大炮的大概位置，像你們所說(shuō)的方向開(kāi)炮，能擊中目標(biāo)嗎?

軍事上對(duì)目標(biāo)的描述要求是分毫不差的，同學(xué)們可要準(zhǔn)確地向王叔叔匯報(bào)呀!

你認(rèn)為我還要提供什么?

(引導(dǎo)說(shuō)出角度)。

用手臂做出東偏北方向，或北偏東方向，并說(shuō)出偏多少度。(板書：方向)。

兩種角度的表示方法都可以，他們有什么區(qū)別與聯(lián)系呢?

(強(qiáng)調(diào)起始角度不同，但所描述的方向都是一個(gè)方向.)。

(三)距離確定位置。

可以了嗎?現(xiàn)在可以告訴小王了嗎?開(kāi)不開(kāi)炮?

a.開(kāi)(打不準(zhǔn)，或遠(yuǎn)或近)。

b.不開(kāi)，那你還要告訴他什么?

(引導(dǎo)說(shuō)出距離)。

怎樣確定目標(biāo)1的距離呢?

你從哪里發(fā)現(xiàn)了秘密?

(觀察1段表示300米,量出有這樣的幾段)(板書：距離)。

那么目標(biāo)1到大炮的距離是多少米呢?

(四)總結(jié)方法。

一切都o(jì)k了吧，現(xiàn)在我們把勘察的數(shù)據(jù)報(bào)告給小王。

誰(shuí)來(lái)報(bào)告?

既然是在訓(xùn)練陣地，我們就要像部隊(duì)軍人一樣，提出報(bào)告形式。

(報(bào)告，目標(biāo)1在大炮的北偏東40度方向，1200米處。)。

還可以怎么報(bào)告。(角度的另外一種)。

準(zhǔn)備開(kāi)炮，你們認(rèn)為小王能打中嗎?

下面是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候了。(課件演示：擊中目標(biāo))。

這小王還真有兩下子。當(dāng)然這也和咱們同學(xué)報(bào)告的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)是分不開(kāi)的。

像這樣，把一個(gè)位置可以很清楚的表述出來(lái)，需要提供哪些要素才行?

(方向，距離，觀測(cè)點(diǎn))。

小結(jié)：我們具備了觀測(cè)點(diǎn)，同時(shí)利用角度來(lái)表示它的方向，利用距離表示它所處的位置，這樣我們就可以把一個(gè)物體的位置很清楚的表示出來(lái)。

三、鞏固練習(xí)。

還想不想再試試?(出示目標(biāo)2、3、4)。

1、先觀察目標(biāo)2。(有準(zhǔn)確的角度和明確的距離)。

(說(shuō)到角度時(shí)做偏離動(dòng)作)。

向王叔叔匯報(bào)目標(biāo)2的準(zhǔn)確位置。

課件演示：擊中目標(biāo)。

2、再觀察目標(biāo)3，缺距離。

依照前面的報(bào)告形式，向王叔叔匯報(bào)目標(biāo)3的位置。

為什么不能一下子匯報(bào)成功?

學(xué)生測(cè)量，得出數(shù)據(jù)，然后匯報(bào)。

答案填在小卷1題。

目標(biāo)3在大炮的____偏________的方向上，距離是______米。

打目標(biāo)3(課件演示)。

3、最后觀察目標(biāo)4(缺角度)。

這次能不能一下子匯報(bào)成功?

學(xué)生測(cè)量，得出數(shù)據(jù)，匯報(bào)。

答案填在小卷2題。

目標(biāo)4在大炮的____偏________的方向上，距離是______米。

正確答案是42度，教育學(xué)生量角度時(shí)要認(rèn)真，不能單純地依賴感覺(jué)。

4、打目標(biāo)4(課件)。

匯報(bào)完成后，然后打目標(biāo)4，(打不到位置，出示對(duì)話，“對(duì)不起，由于此炮的射程只有1400米，請(qǐng)考慮移炮到目標(biāo)2。”)。

我們?cè)撛趺醋撸l(shuí)能給我們描述一下路線?

現(xiàn)在大炮移到了目標(biāo)2，請(qǐng)問(wèn)我們現(xiàn)在開(kāi)炮，可以嗎?

(學(xué)生提出質(zhì)疑，重新勘測(cè)方向)。

得出結(jié)論：觀測(cè)點(diǎn)發(fā)生變化，需要重新勘測(cè)數(shù)據(jù)。

在小卷上完成第3題，測(cè)出目標(biāo)4在目標(biāo)2的方向。

匯報(bào)，開(kāi)炮。

四、總結(jié)提高。

1、課件演示：空炮，提示：沒(méi)有炮彈了，請(qǐng)去彈藥庫(kù)取炮彈。(出示有關(guān)彈藥庫(kù)位置的數(shù)據(jù))。

你們能告訴王叔叔去彈藥庫(kù)怎么走嗎?

誰(shuí)能告訴他該怎么樣確定一個(gè)物體的位置與方向呢?

3、再次強(qiáng)調(diào)先確定觀測(cè)點(diǎn)，再根據(jù)角度確定方向，最后根據(jù)距離確定位置。

鄂教版四年級(jí)上七單元故鄉(xiāng)的山水（精選23篇）篇十九

三、解釋加點(diǎn)字的意思。

1.雷聲大作：作：起。

2.大雨如注：注：灌入。

3.翻山越嶺：翻：越過(guò)，越：跨過(guò)。

4.突發(fā)奇想：奇：罕見(jiàn)的，特殊的。

5.身先士卒：卒：兵。

6.聲色俱厲：俱：全，都;厲：嚴(yán)肅，猛烈。

7.斬釘截鐵：斬：砍;截：切斷，割斷。

8.處事不驚：處：處置，辦理。

9.眾志成城：城：城墻。

10.含辛茹苦：含：藏在，里面;茹：吃。

11.舍生忘死：舍：舍棄;忘：忘記。

四、按要求寫句子。

1.關(guān)于為民造福的名人名言。

橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。(魯迅)。

生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。(雷鋒)。

2.笑對(duì)生活的名言。

生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。---(英)莎克雷。

3.歌頌?zāi)赣H的詩(shī)句。

慈母愛(ài)子，非為報(bào)也。(劉安)。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。(孟郊)。

母親，人間第一親;母愛(ài)，人間第一情。(字嚴(yán))。

4.關(guān)愛(ài)他人的名言。

一個(gè)人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者，而不是和他們一樣變成弱者。(羅曼·羅蘭)。

鄂教版四年級(jí)上七單元故鄉(xiāng)的山水（精選23篇）篇二十

五、巧用成語(yǔ)。

1.醫(yī)生(尋根問(wèn)底)，為人們解除病痛的折磨，受到人們的廣泛贊譽(yù)。

2.夏天，下過(guò)了一場(chǎng)雷雨，天空出現(xiàn)了一道彩虹，那情景真是(蔚為壯觀)。

3.這次比賽，我輸?shù)眯姆诜屛抑懒?山外有山)的道理。

4.清明節(jié)，想到那些為了今天幸福生活(舍生忘死)的先烈，我不由頓生崇敬之情。

5.由于諸葛亮(才華橫溢)，所以能(料事如神)，因此在每次的戰(zhàn)爭(zhēng)中總是能打敗對(duì)手。他為了國(guó)家真是(鞠躬盡瘁)、(死而后已)。

6.我們班的王明同學(xué)，在學(xué)習(xí)上遇到難題，總是(尋根問(wèn)底)，而不是(浮光掠影)，所以，他對(duì)課內(nèi)外的知識(shí)是(無(wú)所不曉)。

7.諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀漢的政治家、軍事家。人們常用(才華橫溢)、(料事如神)來(lái)贊頌諸葛亮的聰明才智。然而，自張飛、關(guān)羽、劉備、趙云相繼死后，諸葛亮獨(dú)自一人支撐蜀國(guó)，為實(shí)現(xiàn)劉備的遺愿，他(鞠躬盡瘁)、(死而后己)，但勢(shì)單力薄，最終(獨(dú)木難支)(回天無(wú)力)。

8.在抗擊“非典”的日子里，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，與來(lái)勢(shì)洶洶的“非典”展開(kāi)了搏斗，這使我想用：(齊心協(xié)力)、(眾志成城)、(萬(wàn)眾一心)等成語(yǔ)來(lái)形容這場(chǎng)景。

鄂教版四年級(jí)上七單元故鄉(xiāng)的山水（精選23篇）篇二十一

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，我已經(jīng)30歲了。現(xiàn)在的我，在英國(guó)愛(ài)德華學(xué)校當(dāng)老師。昨天聽(tīng)報(bào)到：我的祖國(guó)是世界上第一大發(fā)達(dá)國(guó)家，我聽(tīng)后非常高興。我想，我也該回中國(guó)了吧！于是，我向校長(zhǎng)請(qǐng)了兩天的假，回了中國(guó)。

鄂教版四年級(jí)上七單元故鄉(xiāng)的山水（精選23篇）篇二十二

八、按要求寫詞。

1、表示誠(chéng)實(shí)守信的成語(yǔ)：言行一致言必信，行必果君子一言，駟馬難追。

2、形容氣憤的成語(yǔ)：咬牙切齒怒發(fā)沖冠火冒三丈怒不可遏。

3、描寫九色鹿的成語(yǔ)：色彩斑斕見(jiàn)義勇為奮不顧身義正辭嚴(yán)。

4、描寫調(diào)達(dá)的成語(yǔ)：背信棄義恩將仇報(bào)見(jiàn)利忘義忘恩負(fù)義。

5、我知道的民間故事有：《九色鹿》《牛郎織女》《孟姜女》《獵人海力布》。

6、現(xiàn)代兵器：現(xiàn)代戰(zhàn)車現(xiàn)代戰(zhàn)斗機(jī)新型槍械現(xiàn)代導(dǎo)彈。

7、含“手”的成語(yǔ)：手舞足蹈(形容高興)妙手回春(醫(yī)術(shù)高明)情同手足(形容親密)心靈手巧(形容聰明)握手言和(重歸于好)得心應(yīng)手(形容熟練)。

九、一字多義。

1、印在腦海里(留下痕跡)。

2、好讓我把錢寄給你(便于)。

3、濫殺無(wú)辜(不加節(jié)制)。

4、背信棄義(違背)。

5、知恩圖報(bào)(計(jì)劃)。

6、伴隨(陪伴)7、信賴(相信)。

8、粗暴(粗野)。

9、探出頭來(lái)(伸)。

十、關(guān)于誠(chéng)信的短語(yǔ)、名言。

1、人無(wú)信不立。

2、言必信，行必果。

3、君子一言，駟馬難追。

4、火心要空，人心要實(shí)。

5、黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回。

6、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。--------陶行知。

7、君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)。--------荀子。

8、一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)，就沒(méi)有人相信他的話。-------伊索。

十一、動(dòng)物喻人。

1、鐵公雞：一毛不拔，吝惜錢財(cái)?shù)娜恕?、哈巴狗：趨炎附勢(shì)，百依百順的人。

3、替罪羊：代人受過(guò)，替人挨揍有人。4、地頭蛇：強(qiáng)橫無(wú)賴，獨(dú)霸一方的人。

5、笑面虎：笑臉相迎，兩面三刀的人。6、變色龍：立場(chǎng)不穩(wěn)，見(jiàn)風(fēng)使舵的人。

鄂教版四年級(jí)上七單元故鄉(xiāng)的山水（精選23篇）篇二十三

四、詞語(yǔ)搭配。

檢驗(yàn)產(chǎn)品沙沙的落雪聲溫暖的鳥(niǎo)巢畢竟是件小事善良機(jī)智的九色鹿溫暖舒適的巢穴。

體格檢查嘩嘩的流水聲小鳥(niǎo)的鳴叫究竟想干什么神氣十足的珍珠鳥(niǎo)無(wú)人知曉的情形。

環(huán)顧四周瑯瑯的讀書聲悄悄地進(jìn)發(fā)居然落到我身上深明大義的國(guó)王春光明媚的山林。

五、近義詞。

完全(徹底)紅火(興隆)懊悔(悔恨)一意孤行(我行我素)不由自主(情不自禁)。

六、反義詞。

熟悉(陌生)說(shuō)謊(誠(chéng)實(shí))尖細(xì)(粗大)傷害(保護(hù))危險(xiǎn)(安全)相信(懷疑)。

縮短(延長(zhǎng))機(jī)靈(笨拙)家喻戶曉(無(wú)人知曉)。

七、填量詞。

兩對(duì)珍珠鳥(niǎo)一卷干草四只籠子三盆吊蘭五個(gè)球兒一聲呼喚一只蜘蛛一張網(wǎng)。

一臺(tái)電腦一封信一扇門一輪圓月一彎新月。