優(yōu)秀作文要具備強(qiáng)大的邏輯思維能力，使文章的觀點和結(jié)論得以有力支撐。在這里，小編整理了一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些有價值的參考。

舞蹈的小學(xué)一節(jié)有趣的舞蹈課（模板19篇）篇一

今天，是難忘的一天，因為今天我在學(xué)校和同學(xué)們一起上了一節(jié)有趣的手工制作課——做拖鞋。

規(guī)則在哪里了？老師說：“開始”我們爭先恐后的動起手來，我拿起紙放在地上用腳踩了一個鞋印，同學(xué)們看見了也照著我的方法做。接著我用剪刀沿著用腳踩得印子剪了下來，一雙精致的鞋底“閃亮登場”。我又拿起剪刀為拖鞋剪了幾個裝飾品粘上了裝飾，瞧：一雙即美麗有精致的鞋子完成了，我心想我做的鞋子一定會展在外面。

到了揭曉答案的時刻了，所有人都睜大眼睛用期待的眼神看著老師公布答案，我的心砰砰直跳，到我的了，可惜我只有四票而張益萌有8票，唉——就知道我不行，下次我一定要贏。

舞蹈的小學(xué)一節(jié)有趣的舞蹈課（模板19篇）篇二

星期五上午第一節(jié)語文課，盧老師竟讓我們玩木頭人游戲，同學(xué)們樂翻了天。

接著盧老師請付康扮演木頭人，陳俞安當(dāng)逗笑者。全班同學(xué)把目光一起投向講臺，只見付康一搖一晃地走上講臺，腳在地上挪動，手一前一后地擺著，像個機(jī)器人，嘴里還不停地發(fā)出“吱吱“的聲音。突然他跳了個芭蕾舞，把圓溜溜的眼睛一輪，紅通通的舌頭伸到嘴外，就一動不動了，像一下子斷了電一樣。這時，陳俞安躡手躡腳地走到他背后，想嚇?biāo)惶筛犊狄稽c反映也沒有，陳俞安只好蹦出來，扭了一下屁股，又?jǐn)[出超人的姿勢。付康依然無動于衷，陳俞安見一計不成，就翹了翹屁股，付康甜甜地笑了。

最后，老師請黎梓安扮木頭人，盧冠翔當(dāng)逗笑者。黎梓安邊轉(zhuǎn)圈邊跳舞走上講臺，擺出一副很帥的造型就定住了，像一尊塑像，又像被孫悟空施了魔法。盧冠翔一連做了兩三個怪相，黎梓安眼皮都沒眨一下。這時，黃湘粵大聲喊道：“老師，我可以！”老師把黃湘粵拉上講臺，他圍著黎梓安跳舞，可一點用也沒有，他又把眼皮使勁往下一扒，露出血紅的眼肉，黎梓安情不自禁地笑了。

接著我們同桌也對演了，可我們都把對方給惹笑啦！

下課了，鈴聲無情地結(jié)束了我們快樂的游戲!

舞蹈的小學(xué)一節(jié)有趣的舞蹈課（模板19篇）篇三

今天的語文課因為一個小游戲，而增添了不少歡笑。

“叮鈴鈴！”上課鈴響了。老師拿著語文書大步走進(jìn)了教室。他來到講臺邊，清了清嗓子說道：“上新課前我們先來開火車吧！”話音未落，臺下可炸開了鍋，到處都是翻書聲、背誦聲。

三分鐘過后，老師宣布火車出發(fā)。“古詩兩首！”“火車司機(jī)”站起來用響亮的聲音說道。老師笑道：“我喜歡著洪亮的聲音！”第一位“乘客”不緊不慢地站起來，道：“孟浩然送黃鶴樓……”話還沒說完，大家就哄堂大笑。老師幽默地說：“這位乘客看來是博覽群書、見識多廣，老師都不認(rèn)識黃鶴樓這人，他卻認(rèn)識呢！”這位“乘客”臉頓時“唰”地一下紅了，他脫口而出：“黃鶴樓送孟浩然之廣陵。”下一位“乘客”趕緊接上。

就這樣，在各位乘客地努力下，火車?yán)^續(xù)往前開著。可是，當(dāng)輪到最后一位時，卻卡殼了。大家都屏息凝神地望著他。“西出陽關(guān)無敵人。”他用洪亮聲音答道。同學(xué)們先是一愣，接著又是一陣笑聲。“那元二先生就一路順風(fēng)了！”老師輕輕的說道。那位“乘客”再三思考，終于說了出來，“西出陽關(guān)無——無故人。”

……

這節(jié)語文課真有趣！

舞蹈的小學(xué)一節(jié)有趣的舞蹈課（模板19篇）篇四

今天是星期四，我們又迎來了盼望已久的美術(shù)課。想到這里，我就興奮不已。

上課了，同學(xué)們似一股清泉般地涌進(jìn)教室里。一個個腰板挺得直直的，昂首挺胸地坐在座位上，等待著老師的到來。有的文靜的女孩咧著小嘴笑，手不停地在桌子上擺弄著工具，看得出我們很期待吧！那些調(diào)皮的男生更不用說，早就已經(jīng)等不及了。不知什么時侯，老師已走了進(jìn)來。接著行動開始了。我抓耳撓腮，不知做什么好。我突然感覺肚子餓了，對了，我最愛吃草莓了，就做草莓吧！我先用米粒拼草莓的'邊，再用玉米粒灑在中間，最后用綠豆拼了葉子……不一會，可愛的草莓姑娘就閃亮登場了。這時侯，許多同學(xué)都做完了，你瞧，她做好了一只乖巧的小兔子，正向同桌炫耀吶！他，做好了一個機(jī)器人……同學(xué)們做得美妙無比，教室里熱鬧的像個大菜市場。

這節(jié)美術(shù)課使我們感受到制作手工的興趣，也開發(fā)了我們的智力。我多么希望這節(jié)美術(shù)課能漫長一點，哪怕是一分一秒。

舞蹈的小學(xué)一節(jié)有趣的舞蹈課（模板19篇）篇五

今天，老師上了一節(jié)“看題”為主題的課。

剛開始，老師跟我們說了摘錄“秋天的樹葉”要注意哪幾點。老師給我們列了四點：1、樹葉2秋天3三種不同的樹葉4形狀、顏色。讓我們照著黑板上進(jìn)行修改。

緊接著，老師又和我們討論起了周末日記上的那篇作文，還把我、胡成雪和胡夢靖讀給大家聽。讀完，老師讓大家按照剛才讀的作文進(jìn)行修改、重寫。

然而，最嚴(yán)重的事情還在后面，老師說完日記，便從柜子里拿出試卷，說：“你們看看你們寫的都是什么，班上有一半同學(xué)都離了題，扣了15分到20分。下面，我來點一下名字。......范淑琴......聞姍姍......"當(dāng)老師報到我的名字，說我的作文扣了十三分時，所有的人都向我偷來了驚訝的目光。當(dāng)我上臺拿試卷時，老師還說了一句話：“少扣兩分是因為你字寫的好。”

回到座位上，我失落的趴在桌子上，隨后，我一邊聽著老師的訓(xùn)話，一邊心想：“唉，這次都怪我沒有仔細(xì)看題。但是我不能灰心，等下一次做題的時，我一定要用心看，取得優(yōu)異的成績。”

舞蹈的小學(xué)一節(jié)有趣的舞蹈課（模板19篇）篇六

星期六晚上，我們按部就班地來到教室，等著老師來上課。不一會兒，老師來了，她笑嘻嘻地說：“同學(xué)們，我們?nèi)窍氯タ纯窗桑　崩蠋熢掃€沒說完，就有同學(xué)興高采烈地大呼小叫著。

我們排好隊，陸陸續(xù)續(xù)地走下樓。在樓道時，有幾只飛蛾橫沖直撞，引得同學(xué)們左躲右閃。我們來到樓下，剛下過雨，空氣里彌漫著一股泥土和著青草淡淡的芳香，令人神清氣爽。隨即映入我眼簾的是一片碧綠的草地。經(jīng)過一場大雨，整個世界變得更加潔凈了。我聞著那幽幽的清香，陶醉其中。

突然，我發(fā)現(xiàn)了一株植物。它長相奇特，那綠色的莖上長滿了尖尖的小刺，圓錐形的樹葉上沾滿了晶瑩剔透的水珠。枝葉間開滿了潔白的`小花，有的已經(jīng)長出了一些綠豆大小的、青色的果實。這時，有同學(xué)說：“這是癢癢果，把果實的汁液涂在手上，就會奇癢無比。”我迫不及待地摘下一個，涂在手上，可絲毫沒有反應(yīng)。這時，一位路過的老奶奶說了：“這癢癢果必須成熟之后將果實的汁液涂在手上，才會癢。”原來如此！在我們準(zhǔn)備離開的時候，我發(fā)現(xiàn)了一條大青蟲，它懶洋洋地躺在上面，貪婪地啃食著葉子。

在樓下，我們還看到了白球狀的蒲公英，開著金色小花朵的雛菊，粉色的杜鵑花和紫色的牽牛花。

啊，這節(jié)課真有趣！

舞蹈的小學(xué)一節(jié)有趣的舞蹈課（模板19篇）篇七

昨天，我們上了一節(jié)十分有趣的美術(shù)課——做玩偶。

劉老師一走進(jìn)教室，就對我們說：“同學(xué)們，你們家里都有玩具吧！”“有！”大家齊聲應(yīng)答。“那我們今天自己制作玩具，好嗎？”“好喔！”頓時，教室里就炸開了鍋，好不熱鬧！大家都開始干了起來。我迫不及待地將備好的“白皮膚”蛋殼.剪刀......等工具擺好，拿起蛋殼，左看看，右看看，不知從何處下筆。突然，一個靈感劃過我的腦海，“對了！”我放下蛋殼，去拿水彩筆。“no!”我大叫一聲，一動不動。蛋殼掉在地上，碎了，那破碎的蛋殼像一滴滴眼淚落在地上。“喔噢”同桌向我做了個鬼臉，差點把我氣暈。沒了“白皮膚”蛋殼，我心里特沮喪，現(xiàn)在只能用“黑皮膚”蛋殼。這次，我顯得小心翼翼，先在蛋殼上畫上一對柳條般的眉毛，再畫上一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的；我又畫上一張櫻桃小嘴，更加可愛，那小巧的鼻子，更不用說了。該給她做發(fā)型了，我用黃色的毛線給她做頭發(fā)，一根.兩根，幾分鐘后，我終于將頭發(fā)一根根粘好，我看了看，總覺得哪里不對勁。哦，原來，小姑娘還沒有戴蝴蝶結(jié)！我趕緊用綠色的毛線做成蝴蝶結(jié)狀，戴在小姑娘的頭上，她笑了，笑得那么甜美。

接著，我又給小姑娘做了身體，裙子，手等。好一個漂亮的小公主！蛋殼靜4從幾樣普通的材料變成了獨一無二的玩具！真的不可思議！

這次美術(shù)課真有趣，如果下次還有機(jī)會，我一定把小姑娘打扮得更漂亮。

舞蹈的小學(xué)一節(jié)有趣的舞蹈課（模板19篇）篇八

編者按：這次舞蹈課真是充實、有趣啊!結(jié)尾處由衷抒發(fā)自己的思想感情，對于舞蹈課的喜愛和對舞蹈課的真實體驗。下面讓我們一起來看看這一節(jié)有趣的舞蹈課。

渦陽縣“琳瑯教育”學(xué)員。

城關(guān)二小四年級劉茜諾。

20xx年10月7日星期天晴。

上半節(jié)課的第一支舞是我們舞者學(xué)校的“舞者之舞”——杜拉。跳完了杜拉，我們又開始前弓步壓腿，壓的是右腿，壓了四個拍子，接著我們又把右腿伸直，下右叉。老師說：“下右叉要左髖向前推，右髖向后推。”我這是第一次這樣下叉，所以把跨擺正的下，我只能下到一半，“嗚嗚……”疼死了。然后，我們又開始踢腿。老師說只要能把跨擺正，踢多高呢?只要50°就好了。我踢得非常好，老師還表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的。

中間下課期間，我們玩了許多的游戲。有小皮球，起外號，我給我同學(xué)李喆起的外號叫“李豬頭”，哈哈哈，我整整笑了十分鐘。快樂的下課時光結(jié)束了，我們又開始上課了。

下半節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了“呼吸”。我一聽就想：什么?呼吸!我一生下來就會呼吸，還要學(xué)嗎?我不想學(xué)，但我聽老師說：“呼吸，吸的時候胸椎向前推，呼的時候胸椎向后推。”我第一次做的時候，我的胸椎沒動，腰椎卻動了。我覺得我做得不對，就去請教老師，讓老師幫我改正。經(jīng)過一遍一遍地練習(xí)，我終于把“呼吸”做好了，我心里樂開了花。

這次舞蹈課真是充實、有趣啊!

舞蹈的小學(xué)一節(jié)有趣的舞蹈課（模板19篇）篇九

今天，天上下著雪，但我的心情卻很開心，令我印象最深的一節(jié)課還是下午的第二節(jié)課。

這節(jié)課，老師剛剛講完練習(xí)冊，就下起了鵝毛大雪，老師說：“現(xiàn)在外面是風(fēng)雪交加，去年，我們學(xué)的那首《春日》誰還記得？”

史俊說：“我知道，新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”接著我們便議論紛紛，老師說：“大家既然這么喜歡雪，那現(xiàn)在就一小組一小組地出去玩兩分鐘，好不好？”“好”大家異口同聲地叫道。

先是第一組出去，我透過窗子看到他們玩得那么爽，我也想自己快點出去玩。第二組出去了，第一組回來時他們個個頭上，衣服上全都是潔白的雪花。

最后，終于輪到我們了，我們像潮水一般涌出教室，我在雪中飛奔，偶爾有一點雪花落在我的手上，像棉花一樣輕柔，落在我的頭上，身上，舒服極了！

再看看其他人，他們有的在雪中奔跑；有的張開嘴巴，往上跳……知道第四組來的時候，我們只好戀戀不舍得離開。

真是有趣的一節(jié)課。

舞蹈的小學(xué)一節(jié)有趣的舞蹈課（模板19篇）篇十

在星期六的下午，我跟往常一樣來到“青青妙筆”上補(bǔ)習(xí)班，一進(jìn)教室我就把座位收拾好，坐在位子上看書等著上課。

過了一會兒，芬芬老師走進(jìn)教室宣布：“今天不上課，進(jìn)行一次吹泡泡大賽，吹得的就是泡泡大王。”我們聽后歡呼雀躍。

第一個上臺的是趙文龍，他也是笑的一個。當(dāng)芬芬老師點到他時，他便一路小跑地走上了講臺，迫不及待地接過泡泡水，擰開蓋子，蘸了蘸泡泡水，深吸一口氣使勁一吹，結(jié)果一個泡泡都沒吹出來，全班哄堂大笑。

吹得最多的就是穿黑色上衣，綠色毛衣的小男孩了。他走上講臺，接過泡泡水，輕輕一吹，一連串的泡泡有的像淘氣的小孩你追我趕，有的像天衣無縫的姐妹連在一起，還有的像傘兵一樣垂直落下來。

當(dāng)輪到我時，心里很不安，很怕吹不好，只能緩緩走上講臺，輕輕一吹，哇，好多泡泡在燈光下五光十色，真美！

有些事其實看起來簡單，做起來還有很多講究呢！吹泡泡千萬不能用蠻力。

舞蹈的小學(xué)一節(jié)有趣的舞蹈課（模板19篇）篇十一

星期五，老師叫我們玩畫鼻子的游戲，可好玩啦！我都興奮得手舞足蹈了！老師先請一位同學(xué)上來配合。老師牽著那個同學(xué)轉(zhuǎn)了幾圈，再將那個同學(xué)的眼睛蒙上，那肯定是黑乎乎的一片，什么也看不見。老師再在黑板上畫了一張沒有鼻子的俊俏小臉，讓同學(xué)在這張臉上畫鼻子，不準(zhǔn)畫到臉的外邊，不然這個人的五官便歪歪扭扭，難看死啦！那位那位同學(xué)就畫呀畫，一不小心，就畫到老師的衣服了。老師哈哈大笑，笑瞇瞇地說：“不對，你話到我這漂亮的衣服了！這位同學(xué)并不灰心，繼續(xù)畫，可又畫到臉的外邊了！我們急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，異口同聲的說：“往左，往左！往右往右！”可那位同學(xué)不聽我們的幫助，就自己埋頭苦干，結(jié)果又將鼻子給扭到了臉外了！大家捧腹大笑，連大門牙都要笑掉了！

舞蹈的小學(xué)一節(jié)有趣的舞蹈課（模板19篇）篇十二

又是一個美好的星期二，又是一節(jié)作文課，陳老師早早就給我們布置了一項任務(wù)：帶桔子。帶桔子干什么？吃桔子、寫桔子、編桔子的故事，還是……我們總覺得這件事有些古怪，到底干什么呢？我想，這一定是一節(jié)有趣的作文課。

當(dāng)陳老師公布今天要“創(chuàng)意剝桔”時，我被嚇呆了，剝桔子不就是很簡單的`嗎？難道還能弄出什么花樣不成？我們帶著驚訝，觀看了一些經(jīng)過巧手加工后的桔子皮，有可愛的小熊、憨厚老實的大象、能噴墨的章魚……各種各樣的花式桔子皮出現(xiàn)在我們的眼前，原來桔子皮還能變成這些東西呀！真神奇！

現(xiàn)在該我們動手了。我苦思冥想，還是沒有什么靈感，我看著窗外發(fā)呆，希望能想出什么好點子。突然，我看見了窗外的大樹，對呀！桔子皮做的樹，多么有趣，多么有創(chuàng)意。哈哈，真是一個好點子。終于開始做了，我先把桔子皮從桔子上剝了下來，剪第一片樹葉，我第一次感受到，原來剪樹葉也這么難，剪左邊，發(fā)現(xiàn)右邊不均勻；剪右邊，發(fā)現(xiàn)左邊有些大。我慢慢修剪，就像小鳥一點一點啄食，真不容易，七片葉子終于剪好了。接下來，該剪樹干了，這時候，我已經(jīng)比較有經(jīng)驗，要挑大的桔子皮剪，可桔子皮像頑皮的孩子，都像被神奇藥水縮小了，終于，挑出了一個大的桔子皮，我繼續(xù)剪，最后剪好了樹干，擺在桌上，一顆樹終于做好了。看著桔子皮做的大樹，我總覺得缺點兒什么，趁著陳老師還沒有給我的作品拍照，于是，我便添加了兩棵小草和一個太陽，哈哈，滿意了！該讓陳老師給我的精美作品拍照了。“咔擦”一聲，陳老師吧我的作品拍了下來。

看著眼前的作品，我仿佛看到了一幅畫面：那是一個陽光明媚的早晨，太陽公公剛起床伸了個懶腰，開始了他新的一天。大樹在太陽光的照耀下也起床了，微風(fēng)吹拂著他的身子，他隨風(fēng)擺動，仿佛在翩翩起舞，小草也伴隨著微風(fēng)跳起了舞。美好的一天就這么開始了。“好美的一幅畫面啊！”我不禁喃喃自語道。

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舞蹈的小學(xué)一節(jié)有趣的舞蹈課（模板19篇）篇十三

星期二下午第二節(jié)課，綜合實踐課老師讓我們帶水果來分享。我們都帶了水果，老師說要嶺南水果分享會。

上課了，按四人學(xué)習(xí)小組坐好，我們都把水果放在桌面上，老師說放音樂就開始吃。教室里響起了動聽的音樂，開始吃了。老師一組一組地幫我們拍照，我們桌面上的水果真豐富啊，老師說：“看得我都要流口水，大家要不要和老師分享一下自己小組的水果啊？”聽了老師的話，很多同學(xué)都把水果拿給老師：“老師，請你吃我的桔子！”“老師，我請你吃芒果。”“老師，我請你吃龍眼干。”……教室里熱鬧極了，大家開心地吃著水果，有的同學(xué)過位到別的小組吃，有的去辦公室請班主任和別的老師吃。

我吃了很多水果，有香蕉、西瓜、菠蘿、桂圓、楊桃……，這些水果真好吃啊，又美味又有營養(yǎng)。老師也品嘗了我們小組的水果，我們小組的李梓彤、鄺楠、梁天恩都帶了很多水果，還有一個同學(xué)帶了水果沙拉，水果擺滿了桌面上，老師說：“你們小組水果真豐盛啊！”

準(zhǔn)備下課的時侯，老師用電腦給我們看了許多嶺南水果的照片，介紹了水果的名稱，形狀、味道等。然后老師還給我們觀察了沒切開的楊桃和切開像五角星的楊桃。

這節(jié)課我們上得很開心，這真是一節(jié)有趣的課啊。是我至今為止在小學(xué)上的最開心的一節(jié)課了。我想，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都應(yīng)該上得很開心吧！

舞蹈的小學(xué)一節(jié)有趣的舞蹈課（模板19篇）篇十四

又是一個美好的星期二，又是一節(jié)課，陳老師早早就給我們布置了一項任務(wù)：帶桔子。帶桔子干什么？吃桔子、寫桔子、編桔子的故事，還是……我們總覺得這件事有些古怪，到底干什么呢？我想，這一定是一節(jié)有趣的課。

當(dāng)陳老師公布今天要“創(chuàng)意剝桔”時，我被嚇呆了，剝桔子不就是很簡單的嗎？難道還能弄出什么花樣不成？我們帶著驚訝，觀看了一些經(jīng)過巧手加工后的桔子皮，有可愛的小熊、憨厚老實的大象、能噴墨的章魚……各種各樣的花式桔子皮出現(xiàn)在我們的眼前，原來桔子皮還能變成這些東西呀！真神奇！

現(xiàn)在該我們動手了。我苦思冥想，還是沒有什么靈感，我看著窗外發(fā)呆，希望能想出什么好點子。突然，我看見了窗外的大樹，對呀！桔子皮做的樹，多么有趣，多么有創(chuàng)意。哈哈，真是一個好點子。終于開始做了，我先把桔子皮從桔子上剝了下來，剪第一片樹葉，我第一次感受到，原來剪樹葉也這么難，剪左邊，發(fā)現(xiàn)右邊不均勻；剪右邊，發(fā)現(xiàn)左邊有些大。我慢慢修剪，就像小鳥一點一點啄食，真不容易，七片葉子終于剪好了。接下來，該剪樹干了，這時候，我已經(jīng)比較有經(jīng)驗，要挑大的桔子皮剪，可桔子皮像頑皮的孩子，都像被神奇藥水縮小了，終于，挑出了一個大的桔子皮，我繼續(xù)剪，最后剪好了樹干，擺在桌上，一顆樹終于做好了。看著桔子皮做的大樹，我總覺得缺點兒什么，趁著陳老師還沒有給我的作品拍照，于是，我便添加了兩棵小草和一個太陽，哈哈，滿意了！該讓陳老師給我的精美作品拍照了。“咔擦”一聲，陳老師吧我的作品拍了下來。

看著眼前的作品，我仿佛看到了一幅畫面：那是一個陽光明媚的早晨，太陽公公剛起床伸了個懶腰，開始了他新的一天。大樹在太陽光的照耀下也起床了，微風(fēng)吹拂著他的身子，他隨風(fēng)擺動，仿佛在翩翩起舞，小草也伴隨著微風(fēng)跳起了舞。美好的一天就這么開始了。“好美的一幅畫面啊！”我不禁喃喃自語道。

“叮鈴鈴”，下課鈴打響了，我不情愿地拆散了我的作品，啊，這真是一節(jié)有趣的課！

舞蹈的小學(xué)一節(jié)有趣的舞蹈課（模板19篇）篇十五

春姑娘邁著她特有的輕盈步伐，就這樣不知不覺的來到了人間，她為我們帶來了萬紫千紅的美景。現(xiàn)在“花仙子”也慢慢的蘇醒過來了，向我們綻開燦爛的笑容。這不，老師把“花仙子”請到了我們的教室，配合著我們，一起齊心協(xié)力的上一節(jié)科學(xué)課！

在我們這一組的桌子上面擺著四位亭亭玉立的“花仙子”，它們分別是君子蘭、海棠花姐姐、桃花和迎春花妹妹。在我們細(xì)細(xì)觀賞了一番之后，便開始按著老師提出的幾點要求（盡量不要解剖花、按著自己的角度去觀察、記錄花、用工具來觀察花）開始研究了。

其中最讓我感興趣的就是君子蘭了。它有著一朵朵橘黃色的小花，這些花組成了一朵大花，他們中間的花蕊是白色中透著點兒綠，看著像一個大大的雙色冰激凌，令人想流口水。

對了，我們要研究花蕊，怎么想起這個來了，趕快研究吧。我拿起放大鏡仔細(xì)的觀察一會之后，看見有一些橢圓形的.像小蟲的東西在花蕊上面。咦，這是什么，我跑過去，問了問老師。老師說：“這些橢圓形的東西就是花粉，蜂蜜的原材料便是花粉，而花蕊中的雌蕊就沒有花粉！”哦，原來是這樣，那么，我就可以準(zhǔn)確的分辨出雌蕊和雄蕊了。只見君子蘭有5個雄蕊、1個雌蕊，5個雄蕊包著那1個雌蕊。我一看雌蕊的上面，果然沒有花粉，我以后就不用這樣麻煩的分辨雌蕊和雄蕊了，太好了！

隨著時間的流逝，現(xiàn)在我們又要和科學(xué)課說拜拜了，最后我們只好戀戀不舍的離開了教室，但愿下一次的科學(xué)課依舊能像今天這樣精彩吧，再見了！

舞蹈的小學(xué)一節(jié)有趣的舞蹈課（模板19篇）篇十六

舞蹈的小學(xué)一節(jié)有趣的舞蹈課（模板19篇）篇十七

舞蹈的小學(xué)一節(jié)有趣的舞蹈課（模板19篇）篇十八

“小月亮，晃悠悠……”教室里傳來熱鬧的歌聲，原來，這節(jié)語文課，我們在玩有趣的游戲呢!

上課了，老師拿著一大盒文具神神秘秘地走進(jìn)教室，同學(xué)們開始七嘴八舌地議論起來，有些心急的問老師：“老師，你為什么拿這么一大袋文具來上課?”老師得意地說：“這節(jié)課，我們來玩一個游戲，這些是獎品。”“什么游戲?”小周高興地問。老師故意賣關(guān)子：“等會你們就知道了。”

游戲開始了，我們的第一個游戲是“小猴撈月”。這個游戲的規(guī)則是：大家手拉手圍成一個圓圈當(dāng)“水井”，一個同學(xué)站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮”，再選一個同學(xué)當(dāng)“小猴子”……沒等老師說完，小楊就激動地說：“我要當(dāng)小猴!我要當(dāng)小猴!”小周也說：“我要當(dāng)月亮!”于是，剩下的人便圍成一個“水井”。突然，小楊一個箭步，沒等大家反應(yīng)過來，“月亮”小周就被捉住了。小周憤怒地望著小楊，說：“你犯規(guī)，游戲還沒開始呢!”小楊說：“是你自己沒反應(yīng)過來!”

第二個游戲開始了，這個游戲和第一個游戲不一樣，但和石頭剪刀布的規(guī)則相同。它就是“三打白骨精”。我們分成男生組和女生組。比賽開始了，男生組個個如有神助，好像能夠猜透女生的心思一樣。有一次，我們男生出了“孫悟空”，女生出了“白骨精”，我們男生組贏了。

這真是一節(jié)趣味十足的課呀!

舞蹈的小學(xué)一節(jié)有趣的舞蹈課（模板19篇）篇十九

今天，我來到體育館。你們知道為什么要來體育館嗎？那么就讓我們重溫一下上次放學(xué)時林老師說過要帶我們放風(fēng)箏。

上周六放學(xué)時，我正在收拾書包，林老師過來對大家說：“全部坐下。”我們?nèi)w齊刷刷地坐下。“我這里有一張紙是關(guān)于下節(jié)課的，我們下節(jié)課去體育館放風(fēng)箏，下節(jié)課直接去體育館，明白了嗎？如果還有不明白的放學(xué)后來問我。”林老師說。“明白了。”我們回答。

今天早上，我早早的就來到了體育館。發(fā)現(xiàn)老師還沒有來，爸爸就帶著我和弟弟去逛了一會兒，8點25分左右我們回到了體育館等了4，5分鐘就開始了。老師把我們集中到一起，讓我們玩了兩個游戲。現(xiàn)在我正式開始了，我們先選了一只自己喜歡的空白風(fēng)箏，我選的是hellokitty的。然后我們就開始上色了，我打開蠟筆拿出我所需要的顏色，接著，為風(fēng)箏涂上各種不同的顏色，這樣一個樸素中帶有一絲絲華麗的風(fēng)箏就做好了。隨后，我就開始放風(fēng)箏了。我先去老師那拿了線，讓老師幫我打個結(jié)，我便開始放風(fēng)箏了。我第一次嘗試時失敗了，老師告訴我失敗的原因，原來是因為我一直繞圈跑還不放線，導(dǎo)致風(fēng)箏飛不高而降落了。聽了老師總結(jié)的原因，我滿懷信心開始了第二次嘗試，結(jié)果我成功了，飛了10分鐘左右我跑累了，停了下來，風(fēng)箏也跟著我停了下來。

這真是一節(jié)有趣的作文課，同時也是一節(jié)有意義的作文課，因為在這個清香裊裊的早晨，這節(jié)放風(fēng)箏的作文課讓我明白了這樣一個道理：堅持就是勝利，只要有信心，無論做什么事情在自己的眼中都是成功的。