教師演講稿是教師在特定場合展現教育理念、分享教學經驗和智慧的一種書面材料。想要寫一篇引人入勝的教師演講稿？不妨看看以下這些優秀范文，或許能給你帶來靈感。
教師大會上的演講稿（精選19篇）篇一
尊敬的各位家長：
你們好。首先歡迎你們來參加我們六年級一班的家長會。感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關注學生的學習情況，關心學校的發展。下面我把學校及近期學生的一些情況向家長做以下匯報。
首先，想向各位家長匯報一下學生近來的學習、紀律等各方面的情況。
自從新學期開學以后，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。比如我班的孫帥、劉新春等同學在紀律、學習、行為習慣等方面都有了很大的變化。周杰、尉群、韓燕剛、羅鵬飛、王靜、鮑杰等班干部工作出色，為班集體出謀劃策，是老師的得力助手；李國勝、鮑華新、宋偉、李璐、張曉蕾、王瑞琪、朱玉田等同學在課堂上大膽表現；參加體育興趣小組的同學積極參加體育鍛煉，為學校、為班級增光；在三、八國際女節這天，我校舉行了師生跳繩、踢毽子大賽，我們六、一班的王靜同學奪得了踢毽子第一名，鮑杰同學奪得了跳繩比賽的第二名，為班級爭得榮譽。為了參加奧林匹克數學競賽，參加數學興趣小組的每個同學都認真參加輔導，犧牲星期六下午的休息時間。這些都表現出良好的班風。但也有個別學生行為習慣不太好，如：上課有做小動作的習慣、課堂上不能大膽表現自己、說話隨便等問題。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優勢，認識自我、表現自我，從學習活動中獲得成功的快樂。
共同關注的幾個問題：
這一時期的學生發展具有以下特點：
12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初一生因完不成作業，學習成績差，被老師批評，家長訓斥，聯合出走，后在濟南天橋下被人發現。便是一個典型的例子。
這一時期的另一顯著特點是生理發育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現是容易興奮和沖動，神經敏感，產生了愛情的萌芽，大多數早戀的孩子是發生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。
以下問題，我們已經強調過幾次，但學校對學生的安全非常重視，所以，我們仍要常抓不懈。
1、安全問題：
主要存在兩大方面：
首先，交通安全。家長們都看到了，我們的學生是在三層教學樓，樓梯并不寬敞。在校內，要求學生單人靠右上下樓，不準并行。不準在樓梯內逗留、擁擠、奔跑、打鬧。各班有專用樓梯，保證學生上下樓的安全。另外，我們的學校正處于交通要道，校門外車來人往，非常擁擠。每逢大集更水泄不通。在這種情況下，學生的`安全存在很大隱患。我們學校從領導到每一位教師都非常關注學生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學生安全。放學時，每班的正副班主任都把學生送到接送區。學生雖然在學校里的安全得到了保障，但是，學生在路上也可能出現問題。這就要求我們學校和家長共同教育，共同努力。比如：學生的車閘、車鎖、車鈴、車胎家長要經常檢查，每天學生回家后可以問一問學生車子有沒有問題。我們老師會經常教育學生遵守交通規則，保證自身的安全。
其次，是飲食安全。學生在校吃午飯的較多。飲食安全也存在隱患。一些小商小販只顧自己賺錢，不顧食品衛生和孩子的健康。孩子比較小，對于食物的選擇不加考慮，愿意吃什么就吃什么。一些孩子喜歡吃一些油炸食品，長期吃這種食物會造成身體的傷害。我們老師們經常教育學生注意飲食衛生，希望家長在家也囑咐孩子要注意飲食衛生。孩子回到家，多讓孩子吃些水果，有條件的家庭為孩子在學校訂一份學生奶。
3、學生上網問題。
4、學生的家庭教育。
我們在家庭內要關注學生的健康發展。這次家長會，我主要談怎樣針對六年級學生的年齡特點來進行教育和溝通。比如，在我校有的同學不聽家長和老師的勸告，上網吧去打游戲成癮，老師苦口婆心勸說多次，但無濟于事，學生與老師形成了對立。這就說明，現在的孩子有和父母、老師對著干的趨勢。所以，在教育上就要有較好的方法才行。
a．從語言上，不要說一些傷害學生自尊心的話。
比如：嚴厲苛刻類的話—“你不該這樣做！”“難道我沒有告訴你？”冷嘲熱諷類的—“你一點也不好”“你笨得像頭豬”一概否定類—“沒出息的東西”“一輩子你也做不好”人身攻擊類—“你有神經病”威脅恫嚇類—“再不聽說，我就揍扁你”漠不關心類—“隨你便”。這些類似的語言都會極大地傷害學生的自尊心，把孩子引向你的對立面，與你對著干。
b、不要打擊孩子的自信。
c、理智愛子的問題。
大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是一咱低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。
孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環境是一致的，教則教規是一致的，然而接受教育的效果則是區別很大的，這種大優大劣分化的原因。并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。
建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結束會議，也算是一個總結。
一、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定的進步，哪怕是改正一個缺點。
二、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。
三、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發揮出潛能。象摘果了一樣。
四、刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。
五、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。
六、孩子面前做表率。參考一些內容：
七、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
八、訂下家庭學習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。
九、引導孩子提出問題，要培養孩子多問為什么。
十、要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發生。
教師大會上的演講稿（精選19篇）篇二
各位家長：
中午好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!下面我把本班的有關情況向家長們做個匯報：
我們班共26人，男生12人，女生14人。大部分同學學習積極努力。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面：
我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他;誰生病了，準會有幾個同學幫助他補習功課;見到老師都能主動問好。總之，在班里已經形成了積極向上的好風氣。
(二)學習方面：
我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎、智力、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。全班26同學，學習很好的約10人，較好的約5人，一般的約6人，較不理想的約5人。
這次期中試題難易程度適中，總分是2300分，人均88多，分是99，最低12。5，一人不及格。在這次考試中，存在著這樣的問題，一個同學對一再強調的字寫錯，一個同學很馬虎，竟然沒看到有著很長橫線的題外，其余同學基本上都能認真對待。雖然說一次考試成績不能代表孩子的全部學業，至少反映了孩子這半個學期的學習態度和學習情況。
在這里，我要提醒家長朋友正確對待分數：中年級，學生分數的波動還是相當大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會有次次都成功的?所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應該只盯著不如意的分數，不能光沖孩子發火和打罵，而是應該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。
請關注孩子的學習過程?？荚嚪謹抵皇呛饬繉W生學習的一個指標，而不是指標。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數更重要。有的學生甚至也能考到95分，但是對語文學習的興趣不夠高，主動性不強，獨立思考不夠，與同學們交流的習慣還沒養成，他的學習潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們，學習成績將會無法得到提高。
中年級是小學階段中一個關鍵性的年級，我們稱它為轉折點。四年級處于轉折后期。在這個階段，學生的身心和學習內容上都會發生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今后的學習將會產生很嚴重的影響。為了什么會出現這種情形呢?我認為中年級主要出現了以下幾個方面的變化：
1、學習內容。
從四年級開始，孩子們的學習內容變了。低年級主要是一些非?；A的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
2、心理方面。
孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、學習方面。
說到學習在座的家長都深有體會。現在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。現在學習的內容難度加大了，各門功課的作業量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點，主要是學習方法改變了。學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動學習。但我們的孩子，大多數都屬于一種被動學習，甚至處于逃避學習的狀態。比如，最明顯地就是表現在作業上。這主要表現在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的`主張和想法，那么現在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學。”
因此，有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業在家長面前說：“今天老師沒布置作業。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業，就算老師偶爾沒布置作業，學生自己也有一些其他作業等著去完成，如可以預習老師沒講過的內容，也可以復習老師已經講過的知識。因為以上改變，所以會出現一部分同學求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現惰性，怕辛苦，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的成績會容易產生我們不愿看到的“兩極分化”。也就是好極了和糟糕透了，這一點務必引起家長們的足夠重視。
4、課堂方面。
四年級的課堂，非常重要。所以我非常重視課堂教學，每堂課都精心作為準備，吸引學生的注意力。在課堂上，學生學習狀態兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：陳海青同學，他很好動，有時回答問題甚至激動的站了起來，或者是跪在凳子上，當然這是不好的習慣，但這孩子課堂效率比較高，老師講到哪兒問道哪兒，他們會跟隨著老師的思路一起走，課后不用費太多的功夫。
相反的，一部分學生上課時，思想總是游離在課堂之外，也沒見他玩東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，但就是不知道老師說什么，(趙晨葉，馮琦)也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強。這學期，我希望每一位學生最起碼一堂課發一次言，給自己訂下目標，從而提高自己的學習效率。
1、課堂上總有學生管不住自己，不僅不認真聽講，還要影響別人;部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，大聲吼叫，甚至有時上課回答問題時聲音都嘶啞了;放學不排隊，不按時回家，安全問題令老師擔憂。
2、部分學生身上帶錢，愛買零食，不過要有一個度。這樣既養成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。在這里我要舉兩個例子，一個是陳順堯，一個是陳娜。陳順堯上學期也愛亂花錢，甚至從家里拿走很多錢，甚至還拿同學的，在宿舍里也不遵守紀律，確實令我頭疼。但是經過幾次說服教育，他已經改變了，但是這更離不開家長的配合。
他的家長是這樣做的：給他的零用錢再度減少，吃的干糧增多，不是家里沒錢，而是要強行改掉他的壞習慣，并且也是對他的身體負責。幾周下來，只有三四元錢的他，周末竟然還有剩的。再說說陳娜，這是一個特別懂事的女孩子，每周家長給的零用錢，多則六七元，少則四五元，從家里走時她總要存兩三元下來，一年下來，她存了50多元。好的現象希望繼續發揚光大，戒驕戒躁。
3、習慣不好。
有的家長甚至縱容孩子養成一些不良的習慣，把學校的東西帶回家，買東西的時候再順手牽羊，拿其他同學的東西用。擾亂了我們正常的教學秩序。孩子交到我手里了，她就像我的孩子一樣，我決不允許壞習慣再滋生。我允許孩子犯錯誤，但必須得改正。
4、作業方面。
開學以來，我班家庭作業的完成情況相當地不理想?？傆袠O個別同學總是不能完成書面作業，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業呢?所以，當您在檢查作業的時候，不能簡單地問：作業寫好了沒?這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了!”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。此問，是不能解決問題的。煩請各位家長對照著記的作業一項項查一遍。當然，有些家長也很苦惱，是要查作業的，但不知道孩子什么作業，搞得家長也很被動。因此，我決定對個別同學我會把每天的作業發到您的手機上。而對于老師布置的軟性的作業，一定要給予足夠的重視。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。而有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主動性，尤其是個別男生。所以成績很不穩定，更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦，但因為態度不端正和自己的懶惰，永遠落在別人后面。
這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分數上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉折的關鍵期一旦落下，以后五六年級的學習怎么不吃力呢?等到了終端顯示的時候，再來嚴格地要求他們，是不是太遲了一點了呢?他們的成績和學習的狀態真的能突飛猛進嗎?以上這些不良現象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導致考試成績直線下滑。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態度，就從認真完成每一天的家庭作業開始!
5、自信心嚴重不足。
特別是一部分學習有困難的同學，由于學習跟不上趟，對學習失去興趣，這要加強正面引導。其中最突出的問題就是不學現象，要引起重視，希望家長配合教育。
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善于發現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養成好的學習習慣，即使我批評了孩子，您回頭也可以婉轉地告訴孩子，因為老師是想直觀地讓您了解孩子，至于老師表揚您的孩子，您也要配合表揚，但要注意把握好這個度，不要太夸張，表揚時不能表揚孩子聰明，而是要表揚孩子努力了，因為聰明的孩子不一定是最棒的，但是努力的孩子卻是最棒的!
2、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，并讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。
3、我們的家庭作業要求每天簽字的，在此我向在座的家長先說聲謝謝，希望你們能配合老師積極作好簽名同時也是監督工作。我理解家長也的家長的難處，但是您如果沒時間批改的話也請您簽個字，您的態度決定孩子做作業的態度，也決定我們對孩子的態度，因為您對孩子負責的話我們會對孩子更加負責，您平時也可以多和老師聯系，及時了解孩子的學習狀況，發現問題及時督促。
教師大會上的演講稿（精選19篇）篇三
尊敬的董事長、各位領導和同事：
大家好！
非常榮幸能有這個機會在臺上發表感言，首先祝大家新年快樂，萬事如意！
舒總邀請我作為優秀股東代表發表獲獎感言，我感謝舒總。因為時間有限，今天主要說說3個方面心得：
1、自我反思。
可能作為一名員工我是優秀的，但作為一名股東，一名ceo，我是失敗的，我的使命與職責是帶領貝付及員工實現可持續的盈利和發展，但現在貝付沒有了，我們苦心經營的公司已改名換姓了，通過這種股份轉讓的方式獲的股權收益是殺雞取卵，實屬無奈。盡管如此，我們張秉新董事長仍然予以豐厚的獎勵回饋，我感恩。
2、經驗之談。
可能大家都很好奇，馬鈴，你是怎么做到的，在短短幾年時間里，怎么就從一個基層員工做到ceo的，是不是潛規則了？我說這些人是不是傻啊，一個老板把一個注冊資金1億，市值6億的公司給一個沒有能力的人管？“好吧，那你運氣怎么那么好？”下面我就重點講講我運氣為什么這么好。
接下來重點分享在貝付這5年來的一些心得體會。首先是選擇比努力更重要，要不怕吃虧，因為不是得到就是學到，要學會抓住機會。
初入貝付時，我僅僅是一名總裁辦的專員，負責項目申報和軟件產品認證之類的行政工作，因經常與產品技術人員打交道，當時第三方支付是新行業，產品經理非常缺，只有從支付寶、快錢這些老牌的支付公司里挖人，薪資高還不接地氣，只管好自己的一畝三分地，我要他們配合給的項目申報資料和產品文檔遲遲給不出。這時，如果是你，你會怎么辦？每次開會告狀？找更高的領導施壓？還是告訴自己的領導遇到的難處，請求降低考核指標？我這人沒什么優點，就是實在，心里只想著解決問題，不求功勞。
我怎么做的？我每天往產品部門跑，軟磨硬泡，端茶倒水，了解他們的難處，盡我所能為他們排憂解難，雖然經常熱臉貼冷屁股，但是我相信只要我有誠意，總會感動他的，當然我也確實做實事，比如給他找文檔的模版，再把提綱列好，讓他們把關鍵的內容填空就行了，我再自己加工修改，改成要求的格式。當時苦就苦在不懂產品。幸好這樣做了幾次，我發現其實也不難，只要拿到產品原型就行了，因為產品經理可能沒有時間寫詳細的文檔，但是肯定需要有業務流程和產品原型，我就自力更生通過原型寫文檔，再也都不用求爺爺告奶奶地伺候那幫爺了。
然后有一天產品部總監就來找我了，問我要不要調去產品部，現在人手缺，看我寫的東西也不錯，但以我目前的資歷只能做產品助理，行政等級相當于降了一級，但是工資不減。
如果說上面說的是努力的結果，下面就是選擇的重要性了。很多人可能會想事情做的多了，工資又不漲，為什么還要去？因為當時我所在的總裁辦，我的崗位已經沒有上升空間了，相反產品經理的含金量高，而且碰不到天花板，一直可以突破提升，更重要的是互聯網企業的核心人才就是產品和技術，關鍵我還感興趣，適合干產品這個活。所以我欣然接受了產品總監拋出的橄欖枝，當時我只提了一個要求，就是要給我留出一些時間讓我做完手頭上的活，直到招到合適的人。因為善始善終，就有好運！
于是我就這樣，不怕做多了吃虧，始終銘記“不是得到就是學到”，零基礎，一定要更努力，空下來就學習看書看文章，一步一步從一個產品助理，到產品經理，到高級產品經理，再到產品部門負責人。
說是運氣好，也是因為自己的選擇，因為做了產品經理，我才有幸遇到董事長，我們在20xx年的兔兔錢包項目中合作，一起設計產品，又在20xx年因員工持股計劃，董事長提攜我成為貝付ceo。當時公司內部招聘ceo年薪百萬，我是自告奮勇的，但我心虛，我就在應聘之前征求董事長的意見，你覺得我行不行？董事長說又不難，先入股，你要成為公司員工中股份最多的就能成。于是我就向朋友借錢入股了，成功當上了ceo。我希望大家記得要有舍才有得。
董事長是有大智慧的，我開始并不理解為什么一定要讓核心員工入股，后來自己當了ceo才明白，工作中難免遇到困難和挫折，但有些人會不抗壓，會意氣用事，忘記初衷，所以需要有一種無形的力量留住人，留住對企業有價值的人。
說到這里，我覺得“勇氣”很重要，要相信自己，要勇于擔當，敢于犧牲小利抓住機會，要不斷突破自己，提升自己。因為當你提拔到這個高度時，你所看的和所想的是完全不一樣的角度，就好像你在半山腰時看到的秀美風景以為那是最美的景色，殊不知登上山峰俯瞰整個山川的壯美與遼闊。
3、最后我說一說“心懷感恩”
三人行必有我師，不斷學習吸收，提升自己，就會遇到更好的人。我遇到的好人就是董事長，他是我的恩人。
因為是第一次當ceo，難免會栽跟頭，我不太會處理人情世故，得罪了人就找董事長救場，想想真是慚愧。當時我很痛苦，覺得自己已經很努力很辛苦了，為什么結果還是不盡人意，其實所有的辛苦都是能力不足的表現，我的困難在董事長眼里都是小事，一出面就擺平了。但董事長還是付之高薪，我不能不爭氣啊，所以就向董事長學習，先從最笨的辦法開始，就是“執行”“堅定的執行”，董事長指哪，我就打哪，我才領悟ceo所謂首席執行官，就是把公司戰略執行到位了，自然結果就好了。
我的恩人張秉新董事長，您教會我的并不只是管理企業的經營之道，更是點化我為人處事的原則，就是“為他人著想，想在他前面，做在他想要的”，使我大徹大悟，悟到“利他”的原則，只有為他人著想，他人才能為你而想，這才真正理解您，您的諄諄教導。
當我為員工爭取利益的時候，您教導我“授人以魚，不如授人以漁”，推行員工持股計劃，讓員工參與經營，讓我們學會看財報，讓企業財務透明化，并讓持股員工參加股東大會，參與企業的經營決定，讓我們商量決定，并對自己的經營決定負責。
當我們犯錯誤，栽跟頭時，您教導我“吃虧祝?！?，不要怕犯錯，要大膽試錯，創新就是不斷失敗，您讓我們總結經驗，深刻檢討，也要求我們不要在同一個地方栽跟頭。
在此，請允許我借助這次機會，向您表達深深的敬意，感激之情無以回報。
所以現在大家都應該明白了，為什么我運氣那么好！當董事長收您為徒的時候您便成功了。
現在董事長還不肯收我為徒，但我相信緣分，我努力變得更好，好到足以成為董事長的徒弟，然后為董事長實現他的愿望。他最大的愿望就是幫助門下弟子都能夠實現財務自由，能夠擁有各自的上市公司。
如今董事長已經讓我住上了新房，開上了新車，這才剛剛開始，同志們，你們準備好了嗎？
讓我們一起努力，創造5173的輝煌，
讓我們一起努力，讓5173走向世界，
不要安于現狀，我們值得更好！
加油，5173！
教師大會上的演講稿（精選19篇）篇四
尊敬的各位家長：
你們好。首先歡迎你們來參加我們六年級一班的家長會。感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關注學生的學習情況，關心學校的發展。下面我把學校及近期學生的一些情況向家長做以下匯報。
首先，想向各位家長匯報一下學生近來的學習、紀律等各方面的情況。
自從新學期開學以后，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。比如我班的孫帥、劉新春等同學在紀律、學習、行為習慣等方面都有了很大的變化。周杰、尉群、韓燕剛、羅鵬飛、王靜、鮑杰等班干部工作出色，為班集體出謀劃策，是老師的得力助手；李國勝、鮑華新、宋偉、李璐、張曉蕾、王瑞琪、朱玉田等同學在課堂上大膽表現；參加體育興趣小組的同學積極參加體育鍛煉，為學校、為班級增光；在三、八國際女節這天，我校舉行了師生跳繩、踢毽子大賽，我們六、一班的王靜同學奪得了踢毽子第一名，鮑杰同學奪得了跳繩比賽的第二名，為班級爭得榮譽 。為了參加奧林匹克數學競賽，參加數學興趣小組的每個同學都認真參加輔導，犧牲星期六下午的休息時間。這些都表現出良好的班風。但也有個別學生行為習慣不太好，如：上課有做小動作的習慣、課堂上不能大膽表現自己、說話隨便等問題。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優勢，認識自我、表現自我，從學習活動中獲得成功的快樂。
共同關注的幾個問題：
這一時期的學生發展具有以下特點：
12-16歲年齡段 上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初一生因完不成作業，學習成績差，被老師批評，家長訓斥，聯合出走，后在濟南天橋下被人發現。便是一個典型的例子。
這一時期的另一顯著特點是生理發育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現是容易興奮和沖動，神經敏感，產生了愛情的萌芽，大多數早戀的孩子是發生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。
以下問題，我們已經強調過幾次，但學校對學生的安全非常重視，所以，我們仍要常抓不懈。
1、安全問題：
主要存在兩大方面：
首先，交通安全。家長們都看到了，我們的學生是在三層教學樓，樓梯并不寬敞。在校內，要求學生單人靠右上下樓，不準并行。不準在樓梯內逗留、擁擠、奔跑、打鬧。各班有專用樓梯，保證學生上下樓的安全。另外，我們的學校正處于交通要道，校門外車來人往，非常擁擠。每逢大集更水泄不通。在這種情況下，學生的`安全存在很大隱患。我們學校從領導到每一位教師都非常關注學生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學生安全。放學時，每班的正副班主任都把學生送到接送區。學生雖然在學校里的安全得到了保障，但是，學生在路上也可能出現問題。這就要求我們學校和家長共同教育，共同努力。比如：學生的車閘、車鎖、車鈴、車胎家長要經常檢查，每天學生回家后可以問一問學生車子有沒有問題。我們老師會經常教育學生遵守交通規則，保證自身的安全。
其次，是飲食安全。學生在校吃午飯的較多。飲食安全也存在隱患。一些小商小販只顧自己賺錢，不顧食品衛生和孩子的健康。孩子比較小，對于食物的選擇不加考慮，愿意吃什么就吃什么。一些孩子喜歡吃一些油炸食品，長期吃這種食物會造成身體的傷害。我們老師們經常教育學生注意飲食衛生，希望家長在家也囑咐孩子要注意飲食衛生。孩子回到家，多讓孩子吃些水果，有條件的家庭為孩子在學校訂一份學生奶。
3、學生上網問題。
4、學生的家庭教育。
我們在家庭內要關注學生的健康發展。這次家長會，我主要談怎樣針對六年級學生的年齡特點來進行教育和溝通。比如，在我校有的同學不聽家長和老師的勸告，上網吧去打游戲成癮，老師苦口婆心勸說多次，但無濟于事，學生與老師形成了對立。這就說明，現在的孩子有和父母、老師對著干的趨勢。所以，在教育上就要有較好的方法才行。
a．從語言上，不要說一些傷害學生自尊心的話。
比如：嚴厲苛刻類的話—“你不該這樣做！”“難道我沒有告訴你？”冷嘲熱諷類的—“你一點也不好”“你笨得像頭豬”一概否定類—“沒出息的東西”“一輩子你也做不好”人身攻擊類—“你有神經病”威脅恫嚇類—“再不聽說，我就揍扁你”漠不關心類—“隨你便”。這些類似的語言都會極大地傷害學生的自尊心，把孩子引向你的對立面，與你對著干。
b、不要打擊孩子的自信。
c、理智愛子的問題
大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是一咱低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。
孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環境是一致的，教則教規是一致的，然而接受教育的效果則是區別很大的，這種大優大劣分化的原因。并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。
建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結束會議，也算是一個總結。
一、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定的進步，哪怕是改正一個缺點。
二、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。
三、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發揮出潛能。象摘果了一樣。
四、 刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。
五、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。
六、孩子面前做表率。參考一些內容：
七、 盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
八、 訂下家庭學習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。
九、 引導孩子提出問題，要培養孩子多問為什么。
十、 要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發生。
教師大會上的演講稿（精選19篇）篇五
上午好!
首先對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作的支持。作為教師，我們既要關心孩子的學習，又要在思想上引導孩子，我們愿意用愛心、責任心悉心的呵護你的孩子，讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷切的期望能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任，希望家長和老師多交流學生在校、在家的情況，以便老師針對性地實施教育，為此，我向各位家長提出幾點建議：
1、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評。如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策。
2、要教育孩子遵守紀律。家有家法，校有校規，這些規定和紀律，是學生提高成績的保證，假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的學習不負責任，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說是一種傷害，也有損于班級體的榮譽，對其他同學也是不公平的。家長應教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
3、不嬌慣孩子、學會對孩子說不。
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素的習慣對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。教育孩子不要和別人攀比吃穿。
對同學們我也有幾點建議：
1、學習化學多記多練，重視課堂認真聽課，按時完成作業。
2、胸懷大度、心胸寬廣，要做一個光明正大、誠實的人。小事不要放在心上，一個斤斤計較，小雞肚腸的.人是成就不了大事的。同學之間要互幫互助，相互關心。
3、遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
4、學會感恩。受人點滴之恩當以涌泉相報，感恩首先要從感恩父母開始。感恩的方式很多：一個問候，生日一個小小的禮物，當父母不快樂時陪陪父母，或者幫爸爸媽媽做一點力所能及的事都行。
作為教師，我們會盡自己的一切力量，做好本職工作，不辜負家長的重托、學生的信任。我建議在座的每一位家長，對孩子少一點溺愛，多一點嚴格;少一點呵斥，多一點關愛;少一點居高臨下，多一些了解鼓勵，積極配合學校，盡到家長對孩子進行教育的責任和義務。而我們在座的每一位同學，你們每一位的父母都不容易，他們對你們傾注了所有的愛心和努力，你們就是他們的希望，你們就是他們的全部。我們要學會感恩，要懂得感恩。感恩有三種方式：一種是藏在心里，一種是放在嘴邊，一種是付諸行動。同學們，你們選擇哪一種呢?你們的人生之路還很長，每走一步都應該無愧于自己，無愧于那些關心、關注、深深愛著你們的人!
祝各位家長萬事順心，祝各位學生學業有成!
教師大會上的演講稿（精選19篇）篇六
各位家長：
你們好！請允許我代表云周中心小學全體師生對各位家長光臨家長會表示熱烈歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，可以看出你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好孩子。今天的家長會有兩大議程：第一個議程是請我們的陳校長講話。；第二議程就是由各個班主任和任課教師在教室主持家長會。
學校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學校教育的'基礎，又是學校教育的延續與升華；而學校教育是家庭教育的指導與深入。通過召開家長會，進一步加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也促使家長能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了我們的學生你們的子女”，這是我們教育的一個根本出發點和共同點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
（主持人語）。
一直以來，我們全校的領導和老師都在默默工作，無私奉獻著，他們努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。我們全體師生在學校行政的帶領下，用勤勞和汗水換來了累累碩果。
下面，我們以熱烈的掌聲請校長講話。
再次感謝各位家長的光臨，你們的到來就是對我們學校工作的鞭策。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，心貼得更緊！下一議程由各班班主任和任課教師在教室主持！
教師大會上的演講稿（精選19篇）篇七
在xx學年首次的教師大會上，由xx副校長小結了開學以來兩天的工作，特別是表揚了以“向文明出發”為主題的開學典禮暨讀書節活動中涌現的好人好事。筆者作了簡短的總結發言。
一、及時總結，落實到位。
這次的開學典禮的舉行是完滿的、成功的，是老師們高度的責任感和敬業精神讓我們收獲了成功。整個過程中，體現出了我們全體教職工的高度認真負責的態度和團結協作的精神，受到了與會領導和嘉賓的一致贊揚，影響巨大，今天的總結整合了行政會上各位的意見，全面而及時，工作就必須這么來做，責任+激情=高效。
二、用心工作，愛校如家。
感謝老師們的辛勤勞動。開學那天臨時下雨，按計劃啟動了“雨天方案”， 大家都是學校的主人，沒有慌亂，按部就班，井井有條，更讓與會的領導嘉賓再次見證了我們xx西路小學這支教師隊伍的團結與智慧。（讓我們特別記住這些老師的名字和付出：丹丹作為大隊輔導員，從8月底至今就沒有見她閑著，從策劃到落實到學生培訓、協調各方面的工作，忙得不亦樂乎；恵福校區的全體老師特別是一年級的正副班主任龍綺雯、巫穗櫻、鄒永祥等，那天帶著孩子和家長冒雨過來麻行校區，急中生智用塑料袋遮住孩子們的頭部，自己都淋濕了；亮清具有顧大局的精神，那天在大會上讀的倡議書原本是文清讀的，但文清因身體欠佳嗓子嘶啞，亮清立馬接受了這個任務，一切從學校的大局出發，使活動能順利地按計劃進行；謝艷霞科長早早擬好了開學典禮的通訊，負責又高效。）我在這除了感謝就是感動，我為有這么投入工作的你們而慶幸、驕傲！有你們真好！
三、珍重身體，更好工作。
身體是一切的本錢，你們在坐的每一位都很重要，在家庭里更是唯一的、不可替代的，希望你們在用心工作的同時關愛自己的身體。適度的休息和調整是非常必要的，為了更好地工作和生活，這絕對不會是一種浪費。昨天是我當值日行政，因為手頭還有一些事情要處理，我臨近7點離開之時，發現xx校長、xx總輔導員還在埋頭工作，要我去趕她們下班，這種敬業精神是可嘉的但不應提倡。請大家開學初理順工作后盡量準時下班，年老的父母親在等著你，可愛的孩子在等你，相伴的愛人在等你，不要讓他們為遲歸的我們擔心、經常地望眼欲穿。
我想起我們的省長黃華華同志在一次接見先進代表時也曾說“請多休息，為了更好的工作”，話里行間充滿了濃濃的人文關懷。我也非常地希望大家在校提高工作效率，下班就多休息，充分享受幸福的家庭生活，這樣回到學校才能更好地揚帆遠航。
再次謝謝大家！
教師大會上的演講稿（精選19篇）篇八
同志們：
市委、市政府決定召開這樣一個高規格的禁毒工作會議，目的就是要動員全市人民打一場禁毒人民戰爭。剛才，省禁毒辦劉主任作了重要講話，宗清同志、愛國同志就全市的禁毒工作講了很好的意見，有關區縣和市直的負責同志作了經驗和表態發言。會議的精神非常重要，請大家認真抓好落實。下面，我強調幾點意見。
一、進一步提高禁毒工作的思想認識。
目前，我市禁毒工作已經取得了階段性成績，初步遏制住了毒情蔓延迅猛的勢頭，這是全市上下特別是禁毒職能部門積極工作的結果，值得充分肯定。但是，我們一定要清醒地看到，由于我市處于“金三角”毒品流經交通要道上，是廣東、云南兩地毒品流入內地的主要通道，毒情一直是全省較為嚴重的地市之一。據統計，目前我市吸毒絕對人數居全省第三位，每年抓獲的參與外流販毒人數也是全省第三位，這說明我市的毒情形勢仍然非常嚴峻。全市各級各部門一定要以對國家、對人民高度負責的精神，充分認識加強禁毒工作的極端重要性和艱巨性，切實增強做好禁毒工作的緊迫感和責任感。
1、禁毒工作事關國家安危和社會安定。改革開放以來，我國經濟社會得到了快速發展，但是毒品問題也隨之卷土重來，而且由單一的毒品過境地變為了毒品過境、消費地。西方反華勢力多次以此為借口，公然誣蔑我國為毒品生產和輸出國，妄圖利用毒品問題達到其險惡的政治目的;國內“東突”等分裂勢力則利用毒品籌集資金，國際恐怖主義和一些邪教組織瞄準我國的毒品消費市場，插手毒品交易，從中募集活動經費。這些都充分說明，毒品問題從來就不是簡單的社會問題，而是與國家和民族命運息息相關的政治問題。從維護社會安定的角度來看，毒品問題泛濫肆虐，往往引發大量的違法犯罪，帶來嚴重的社會治安問題。據統計，目前有70%以上的吸毒人員為籌措毒資，瘋狂實施“兩搶一盜”等侵財犯罪行為;相當部分吸毒人員以販養吸，有的甚至淪為職業毒販，有的為牟取暴利，不惜武裝販毒，暴力抗拒執法;有的地方涉惡、洗錢犯罪相互交織，涉毒人員參與實施的搶劫、綁架、殺人等刑事案件時有發生;毒品敗壞社會風氣，污染社會環境，渙散民族精神，成為危害社會的源頭。
2、禁毒工作事關經濟社會持續健康發展。任何形式的違法犯罪，都破壞和阻礙經濟社會的發展。毒品及其犯罪活動因其特殊性，破壞力更強、危害性更大、造成的后果也更為嚴重。毒品違法犯罪不僅直接消耗大量的社會財富，還嚴重破壞社會生產力。近幾年，世界毒品貿易總額每年都高達8000至10000億美元，相當于世界貿易總額的13%。我國每年直接用于毒品消耗的資金高達270億元人民幣。我省吸毒絕對人數居全國第四位，登記在冊的吸毒人員有6萬名，每年要消耗近30億元。我市有4788名在冊吸毒人員，每年也要清耗近3億元。全國每年用于吸毒人員勞教和強制戒毒治療的費用達幾十億元，用于新建、改擴建強制性戒毒場所的投入每年超過5億元。同時，毒品問題導致了大量傳染性疾病尤其是艾滋病的傳播，我市已發現的吸毒人員中有160名感染艾滋病。更為慘痛的是，每年全國都有成千上萬的人因為吸毒而喪失勞動力，更有的因為吸毒而自傷、自殘甚至死亡?？梢哉f，每增加一名吸毒人員，社會上就減少了一個有生的勞動力量。
3、禁毒工作事關人民群眾安居樂業。毒品違法犯罪所侵害的不僅是吸毒者本人，而且直接對人民群眾的身心健康和安居樂業造成了嚴重危害。對吸毒者本人來說，沾染毒品后將會產生強烈的身體和精神依賴，造成精神崩潰、人格淪喪，與正常社會格格不入，特別是在多次復吸、反復戒毒的情況下，極易造成身體健康每況愈下，致殘、致病、致死現象普遍。對一個家庭而言，出現吸毒人員就會禍及家庭，許多寬裕的家庭因有人吸毒而傾家蕩產，許多剛剛脫貧的家庭因有人吸毒而再度返貧。涉毒家庭為挽救吸毒的家庭成員，往往要投注大量的精力，無心工作和顧及家庭，造成“一人吸毒、全家遭殃”?？傊?，毒品問題，貽害無窮。我們一定要按照國家和省里的統一部署，采取切實有效的工作措施，深入廣泛開展禁毒人民戰爭，推動我市毒品問題的有效解決。
二、進一步強化禁毒工作的預防教育。
在禁毒工作中，我們必須堅持打擊與教育并重，把預防教育作為從源頭上杜絕毒品危害的基礎性工作，積極開展全民禁毒預防教育。
一方面，要突出預防教育的重點對象。主要是三類重點人群：一是青少年尤其是中小學生。青少年明辨是非的能力差，容易成為被引誘吸毒的對象。據統計，目前的吸毒人員，35歲以前開始吸毒的占到94.5%，其中18歲之前開始吸毒的又占到83.7%。這說明，加強禁毒預防教育一定要堅持從青少年抓起，堅持從中小學生抓起。要根據青少年尤其是中小學生對未知世界好奇、容易成為毒品侵襲對象的特點，堅持把禁毒預防教育，作為加強和改進青少年尤其是中小學生思想道德建設的重要內容，全面提高其拒毒防毒的意識和能力。二是涉毒違法犯罪人員。涉毒違法犯罪人員既是毒品問題的受害者，又是毒品問題的制造者。對這部分人的警示教育，要站在鞏固禁毒工作成果、防止毒品問題擴散蔓延的高度，針對不同情況，采取多種警示教育方法，使他們對吸毒、販毒等違法犯罪活動有正確的認識，對毒品的危害有清醒的認識，有效防范毒品違法犯罪人員回歸社會后重新沾染毒品，盡可能讓那些誤入歧途的染毒人員棄惡從善，讓涉毒犯罪人員不再重新犯罪。三是農村外出務工人員。近年來，農村外出務工人員吸毒、染毒的問題日益嚴重。在外省抓獲的我市外流吸毒、販毒人員，很多都是外出農民工。這些涉毒的農民工，辛辛苦苦賺點錢，結果在一包毒品中全部化為烏有，有的甚至走向違法犯罪的道路，實在令人痛惜。各地各有關部門要針對這一情況，在農村外出務工人員業務技能培訓過程中，把如何識別毒品、預防毒品作為重要的培訓內容。各縣(市)鄉鎮和農村黨組織要以多種方式向農民宣講防范毒品的知識，提高農民識別和防范毒品的能力。
另一方面，要全面落實預防教育的各項措施。要按照《全民禁毒教育實施意見》的要求，把禁毒預防宣傳教育納入到精神文明建設的總體規劃，認真制定方案，統籌社會資源，協調各方力量，精心組織實施。一是要健全教育網絡。充分發揮新聞輿論、教育文化、醫療衛生、公安司法等職能部門的作用，從多個方面推進禁毒預防教育;充分發揮工會、共青團、婦聯等群眾團體的作用，有效整合社會力量，廣泛開展多種形式的禁毒預防教育;充分發揮城鎮街道社區和居委會的作用，發揮農村村組和各個企業的作用，積極推動各類學校、流動人口、易染毒高危群體的禁毒預防教育;充分發揮禁毒協會等社會團體和禁毒志愿者隊伍的作用，支持和引導他們自主開展禁毒宣傳。二是要豐富教育形式。既要利用國際禁毒日等時機集中開展聲勢浩大的禁毒宣傳活動，更要注重加強日常禁毒宣傳教育;既要利用報刊、雜志、電視等主流媒體搞好宣傳，又要建設和利用好禁毒教育基地、展覽館、櫥窗、宣傳欄等多種宣傳陣地，開展經常性的禁毒預防教育。三是要培植教育載體。大力繁榮和發展群眾性禁毒文化藝術，出版、制作、刊播思想性強、可讀性強、可視性強、指導性強的禁毒書籍和影視作品，多開展群眾喜聞樂見的教育活動，用毒品危害的典型事例教育群眾，用禁毒斗爭的巨大成效鼓舞群眾，用健康文明的人生理念引導群眾，用科學有效的方法組織群眾，提高廣大群眾的禁毒意識，激發群眾參與禁毒的熱情。
三、進一步完善禁毒工作的長效機制。
1、要建立和完善禁毒嚴打工作機制。根據毒品違法犯罪的特點，堅持嚴打原則，建立并形成一整套經常性打擊毒品違法犯罪的工作機制。要建立完善涉毒違法犯罪信息發現、收集、整理、研判、交付等工作機制，掌握打擊毒品犯罪的主動權。要建立公安執法部門為主導，海關、交通、運輸、郵政、民航、林業等職能部門參與的堵源截流機制，有效防止毒品內流。要建立完善公檢法聯席會議制度，加大毒品案件偵辦、疑難會商、審查、判決和執行工作力度，提高禁毒威懾力，對毒品問題嚴重的地區要實行重點掛牌整治。要建立并完善地區間、部門間、警種間的情報交流和辦案協作機制，促進警力資源的整合和整體打擊效能的提高，始終保持對毒品犯罪的嚴打高壓態勢。
2、要建立和完善禁毒工作考評機制。把新滋生吸毒人員是否逐年減少、吸毒人員的戒斷鞏固率是否提高、毒品危害是否得到有效遏制、人民群眾對禁毒工作是否滿意等內容，作為衡量一個地方禁毒工作成效的主要標準，統一納入社會治安綜合治理考評和全市公安機關綜合考評范疇。市綜治辦要研究完善禁毒工作考評體系，提升禁毒考評分值，把禁毒考評檢查結果作為綜治工作獎懲的重要依據，推動各級各有關單位自覺履行禁毒工作職責。
3、要建立和完善全社會共同參與禁毒工作機制。毒品問題是社會性問題，禁毒工作是社會性工作，需要全社會的共同參與，需要各方面的大力支持。要充分發揮各個部門、各個行業的作用，形成禁毒工作齊抓共管的局面。要充分發揮人民群眾在禁毒人民戰爭中的主體作用，動員全社會各方面力量投入到禁毒工作，大力扶持發展禁毒協會、禁毒志愿者等群眾性禁毒自治組織，真正形成禁毒人民戰爭的格局。要深入開展創建“無毒社區”等活動，推動禁毒工作進社區、進農村、進單位、進學校、進家庭。要建立禁毒工作獎勵和保護機制，對那些在禁毒斗爭中犧牲的民警要大力褒揚，安撫好遺屬、撫恤好子女;對在禁毒斗爭中受傷的民警、對在禁毒科研等方面作出重大貢獻的人員，對熱心禁毒事業的群眾和社團組織，對舉報毒品違法犯罪線索的市民，要給予獎勵，以充分激發社會各界參與禁毒斗爭的熱情。要依法保護舉報人、見義勇為者和公民參與禁毒斗爭的合法權利，消除社會群眾參與禁毒斗爭的.后顧之憂，為全民參與禁毒營造良好的環境。
四、進一步加強禁毒工作的組織領導。
1、要加強禁毒工作的領導力量。各級黨委、政府必須切實把加強禁毒工作擺上重要議事日程，納入到經濟社會發展的總體部署中來，真正做到認識到位、領導到位、措施到位、責任到位、保障到位。一是要明確禁毒工作責任主體。各級黨委、政府是禁毒工作的責任主體，主要領導作為禁毒工作的第一責任人，要親自過問禁毒工作，定期聽取情況匯報，研究解決重大問題。分管領導作為直接責任人，必須切實履行職責，加強具體指導。二是要明確禁毒委及各部門的職責。市禁毒委和禁毒辦是組織我市禁毒工作的主導力量。要進一步強化禁毒委員會的職能作用，對于毒情嚴重的地方，禁毒委機構要延伸到基層的鄉鎮和街道辦事處。各級禁毒委員會辦公室既是組織、協調機構，又是禁毒工作實體，要組織、指導、協調好各成員單位和社會各界參與禁毒。各成員單位是履行禁毒工作職責的職能部門，要明確職責任務，充分發揮各自在禁毒宣傳教育、打擊毒品犯罪等方面的職能作用。三是要明確和落實責任追究辦法。凡是組織領導不力、工作成效不明顯，導致毒品問題繼續發展蔓延的，必須嚴肅追究當地黨委、政府主要領導和分管領導的責任;國家機關工作人員在禁毒工作中有瀆職、失職行為，造成嚴重后果的，要依法依規追究責任，嚴肅查處。
2、要加強禁毒隊伍能力建設。一是要提高禁毒隊伍的政治素質。禁毒工作的特殊性，要求禁毒工作人員必須具有較高的政治素養，必須具有良好的奉獻精神。廣大禁毒工作人員要牢固樹立執法為民的宗旨，切實增強做好禁毒工作的政治責任感和歷史使命感，認真履行所肩負的職責。二是要提高禁毒隊伍的業務能力。緊密結合新形勢下毒品犯罪的特點，深入開展大練兵活動，熟練掌握現代偵緝手段和技術，不斷提高對毒品的識別能力和對毒品違法犯罪活動的發現、打擊能力。三是要充實和加強禁毒專業隊伍。毒品問題嚴重的區縣，要加強公安禁毒專業隊伍建設;毒情輕微的區縣，要有專門機構、專門人員負責。要根據禁毒工作需要，抽調政治堅定、業務精通、作風過硬、紀律嚴明，具有較高政策法律水平、較強偵查辦案能力、較強組織指揮協調能力的人員，充實到公安禁毒專業隊伍中來。
教師大會上的演講稿（精選19篇）篇九
各位領導、老師：
大家好，今天我演講的題目是《最是書香能致遠》。記得魯迅先生曾經說過：布衣暖，菜根香，讀書滋味長。是啊，一本好書，是一杯咖啡，使我品味到生活的多姿多彩；像一汪清泉，讓我知道喧鬧的背后還有寧靜；如一杯牛奶，使我解渴的同時也獲得了豐富的營養。每本書都像知識海洋中的一朵浪花，這浪花雖小，可又奇光異彩，令人遐想飛揚，在陣陣書香中，我完成了一次次美的享受、生命的感悟和人格的提升。
遙想當年，初踏三尺講臺，是讀書讓我看到了一個嶄新的天地。讀《論語》，孔子教我“因材施教”、“誨人不倦”；讀《孟子》，我知道了“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”；荀子讓我懂得了“青，取之于藍而青于藍”的理念；夸美紐斯的《大教學論》內容豐富，高瞻遠矚；而杜威的“教育即生活”則更加前衛；特別是蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》更是“心靈的藝術”。
這些著作，讓我的心靈更加透徹，因為對這些經驗的汲取，使我更自信的走近我的學生，更自覺地去研究他們，去發現他們身上的優點，尋找與學生交流、溝通的橋梁，從而把學生純真的心靈開啟，點燃學生智慧的火花。
再看今朝，教學路上，是讀書給了我不斷前行的動力。加德納的《多元智能》，使我明白了因材施教的最終原因；朱永新的《新教育之夢》，在我面前仿佛呈現出一幅理想的教育藍圖，促使我以飽滿的熱情進行理性的思索；李鎮西的《愛心與教育》，更讓我懂得了用教師的心靈贏得學生的心靈才是真正的教育。
雖然現在的我還很渺小，缺乏陶行知先生那種拼命的工作熱情，更沒有蘇霍姆林斯基的那種敏銳的眼光。但我已嘗到了因讀書而教好書的甜頭，生活也因為讀書而變得更加充實。讀書讓我與書中的人物一起賞花、聽雨、觀海、望云，一同追尋大興安嶺茫茫的林海雪原，探索鄂爾多斯的千里戈壁，尋幽遠古的黃河古道，漫步逶迤的長江堤岸。一起欣賞“一蓑煙雨任平生”的灑脫，感受“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”的震撼，贊佩“待從頭收拾舊山河”的豪邁，心顫“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。
在書中，我認識了宇宙的蒼茫，看到了銀河的流瀉，傾聽到了時代的脈搏；在那飄香的書頁里，我感到了人生的緊迫，時間的寶貴。翻開蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，這位成功教師的話讓我思緒萬千：“這節課，我準備了一輩子。而且，對每一節課，我都是用終生的時間來備課的。”突然之間，我明白了為什么有的教師能在課堂上得心應手、游刃有余，讓人覺得聽課是一種享受，而有的教師盡管課前精心準備，教學環節可謂設計得天衣無縫，但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘。
原來，這就是用一輩子來備課和用課前的幾小時來備課的差別呀。那一刻，我告誡自己：一定要用一生來備每一節課?？墒窃鯓硬拍茏龅侥?？那就是讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼。讀書不是為了應付明天的課堂，而是出自內心的需要和對知識的渴求。
于是，我沉醉于書香之中，我愛上了讀書讀書，讓我盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；讀書，讓我懂得教育是一個只有起點而沒有終點的航程。沉醉書香，我知道了如何對待那些犯了錯誤的學生，如何運用書中的理念和方法我感謝這么多年書籍對我的滋養與磨練，它是我人生道路上一個不可多得的知己，它見證了我成長的腳步。
讀書，我享受不盡的喜悅.打開心的門楣，我悄然漫步在書的世界中，其實天很藍，陰云終要散;其實海不寬，此岸連彼岸;其實夢很淺，萬物皆自然;其實淚也甜，當你如心愿。喜歡在月光灑下的窗臺，泡一杯香茗，捧一本好書，如古人般愜意，此刻，只有書，只有我。掬水月在手，弄花香滿衣。
教師大會上的演講稿（精選19篇）篇十
尊敬的各位領導、各位教師們：
大家上午好：
師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現代師德是對古代師德的繼承與發展，知識經濟時代對師德賦予了新的內涵。
教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地健全自我，才能在教育活動中有所收獲。
教師不但僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但苦中有樂，樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自身。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。
熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。愛學生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認為，學生的優點，不夸跑不了；學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。
要讓學生從分數的奴隸變為學習的主人。要從以“教”為出發點轉變為以學生的“學”為出發點，教為學服務，教不是統治學生學、代替學生學，而是啟發學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發展智力以及思想情操受到不錯熏陶的場所。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生利用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自身要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。
在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。因此，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。
教師大會上的演講稿（精選19篇）篇十一
尊敬的各位老師，友愛的同學們：
大家好!
花感謝雨露，由于雨露滋潤它怒放;樹木感謝陽光，由于陽光讓它生長;山感謝大地，由于大地讓它高聳入云……而我感謝老師，由于老師教會了我學問。
有人說，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;有人說老師像園丁，喂我們祖國的花;有人說，老師就像光明的燈光，指引著我們前進的方向;有人說老師是人類靈魂的工程師，他們總是鞭策我們的靈魂。
古代呂國仁子路尊師重道，尊師重道孔子;呂欽不韋一生都在教育中國第一位皇帝秦始皇，由于有一句話“沒有不尊敬老師的人”。作為21世紀的仆人，莫非不應當學習這些偉人的光輝事跡嗎?唐代聞名的文學家、教育家、思想家韓愈說：“老師，所以傳道授業解惑也?！崩蠋熞郧氨环Q為“老師”它的意思是：生于我之前，老而博學。此刻，老師被稱為園丁、人類靈魂的`工程師、燈和蠟燭……尊敬老師是中華民族的傳統美德，也是同學必需具備的最起碼的禮貌。
老師們為我們付出了巨大的努力和辛勤的勞動。三尺講臺，一塊黑板，一根粉筆，都分散著老師對我們的愛。老師的靈魂不就像這支粉筆嗎?無私奉獻，艱苦奮斗，培育了祖國的花朵。他們心里只有一個目標，就是把我們培育成棟梁!
教師大會上的演講稿（精選19篇）篇十二
百家講壇馬教授的造訪如同平靜的水潭被攪了一竿子，齊教授的心就無法平靜了。
在齊教授面前，馬教授永遠是以弟子的姿態出現的，原因很簡單，馬教授的畢業論文就是齊教授修改的。齊教授看上了他的聰敏，才以導師的身份幫助他留校的。后來馬教授借助百家講壇一躍成了這座城市的大腕，一向連個飯局都沒有的馬教授如今的出場費都到了五位數了，昔日的自行車也換成了奧迪。一向躲在書房里研究古典文學的齊教授不知道他的學生居然成了大腕。
一日，登門的馬教授說，老師，咱們一肚子的學問僅著書立說、教授子弟是無法轉化成財富的，尤其是供我們自己支配的財富。我們也是人，也要給子女買房買車，也要生活得有頭有臉。老師，聽學生一勸，應了電視臺吧，就憑您的學識和資歷，百講下來，您就名蓋全城了，到那時還清房貸小菜一碟兒。
齊教授之所以應承下來，一是受不了全家人的“規勸”，二是忍受不了一月四千元的房貸，三是內心深處萌生了出名的欲望。根據雙方談判，電視臺一講預付三千元，如果收視率達到xx百分點，就按五千一講，如果達到xx百分點，可按一萬元支付。初定講三月，全家人一看合同，興奮得如同充了電的燈泡，唰地一下，眼睛全亮了——一百萬啊。作為條件，齊教授必須先寫出十講的講稿，以備電視臺審閱。
齊教授躲進書房，專心寫他的講稿了。全家團結一心，小心地侍候著他，一向被妻子吆來喊去的.齊教授一下子成了“家寶”。妻子親自去超市選擇食品親手制作，侍候得齊教授老是覺得對不住她，于是只有加班加點了。就這樣，半月后，齊教授將寫好的文本發給電視臺。
幾天后，電視臺專車接走了齊教授。齊妻知道大事告成，喊上馬妻去商場給即將上電視的齊教授選服飾。在這一點上馬妻是有經驗的。
當齊妻帶著精心選購的兩套高檔服裝回到教授花園時，電視臺的小車也到了。齊教授下車后已經站不穩了，他搖搖晃晃，醉眼。馬教授看到齊妻，長舒一口氣，說：齊老師高興，喝高了。齊教授語無倫次地說，誰高興？誰高興了？??？馬教授和齊妻陪著笑臉，哄著齊教授上樓。
齊妻煮好酸梅湯時，齊教授已經躺在寬大的沙發上鼾聲如雷。
齊教授一覺醒來，已是第二天下午，也就是說他這一醉就是二十四小時。醒來的齊教授變得少言寡語。他一頭扎進書房，任憑齊妻如何詢問，他總是閉口不談。
這個城市的晚報卻不斷地報道，衛視要開播著名的學者、史學專家《大明宮秘史》的講壇。齊妻想，齊教授是在專心寫講稿了，因此侍候得更加細致周到了。
齊妻似乎看到一身名牌的男人站在講壇上，口若懸河，她則跟兒子媳婦坐在電視前得意地數著票子。
齊妻的頭一下子膨脹了數倍。齊妻站起來喘了幾口，幾步就過了地毯，只見她一腳踹開門，將精心選購的服飾砸給伏案寫《大明宮歷史面目還原》論文的齊教授。
齊教授被砸回現實。
齊妻一臉怒氣地質問：為什么，這是為什么？這究竟是為什么？
齊教授慢慢地抬起頭，摘下眼鏡，用手輕揉著被壓扁的鼻梁說，因為我是教書的，不是說書的。
1.下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）。
a．從馬教授的行為之中可以看出他是一個喪失了學者良知，一心追逐金錢利益的，在市場經濟大環境下墮落了的知識分子。這一形象具有鮮明的典型性。
b．小說將兩位教授對比著寫，既增加了故事情節的豐富性，又深化了主題，留給讀者鮮明的印象，引導讀者更加深入的思考。
c．齊教授喝得酩酊大醉，一方面是由于他極少涉足社交場合，一方面是因為他內心的矛盾痛苦，當然還可能有馬教授詭言勸說的因素。
d．齊教授放棄了登上講壇的機會，是由于他沒有頭腦，更主要的是他自知沒有電視講學的經驗，擔心砸了鍋，丟了身份。
e．在故事的最后齊教授說道，我是教書的，不是說書的。從中可見他對教書和說書的本質區別有深刻的理解。
2.請結合全文概括齊教授這一人物形象，并作簡要分析。（6分）。
3.文中劃線句是對齊妻的語言描寫，這句話中有哪幾層含義，齊妻態度如何？（6分）。
4.對于學術商業化，人們持有不同的觀點：有人認為學者負有保持學術純凈的責任；也有人認為學者以專業能力獲取報酬無可厚非；還有人認為政府應以高薪養護學者的清正。你同意哪種觀點，結合文本談談你的看法。（8分）。
教師大會上的演講稿（精選19篇）篇十三
尊敬的各位領導、尊敬的老師、友愛的同學們：
你們好!
很興奮能有機會在這么一個極其特別的日子里作為九班級同學代表發言，值此x個老師節到來之際，我代表全體九班級的同學向辛勤工作的那些老師們說一聲：“多謝您們，您們辛苦了!”
假如說，藍天教會了鳥兒去飛行，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅僅教給我們學問，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力氣，在黑暗中查找光明。老師，是您把我們領進學問的殿堂，數學課上，您把枯燥的數字變得生動趣味;語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領會了異國風情;物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?；瘜W課上，您帶領我們走進奇妙的世界。
沒有華麗的舞臺，沒有分散的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。應對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自我如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑才智的甘霖。
老師節，是一個值得慶祝的日子，在這慶祝的節日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師誠心的愛戴和感謝。老師，今日是你們的節日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，而是我們內心深處的情，難以言表的愛，發自心底的祝愿。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的.不求回報我們記在心里。正值新學期的開頭，作為九班級的我想說：老師們，我們會從自我日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培育和老師的教育;同學們，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們堅韌的斗志，學習他們必勝的信念，力爭明年的中考再制造更絢爛的輝煌。
最終，我要把最真誠最完善的祝愿，獻給我們尊敬的老師，獻給我們最傲慢的學校：祝老師們身體健康，節日歡快!祝我們的學校永葆青春，越辦越好。
多謝大家!
教師大會上的演講稿（精選19篇）篇十四
尊敬的評委老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是號參賽選手，今天演講的題目是《攜手體育品味幸福》。
十多年前，我由一名退役運動員轉型成為體育教師。第一次站在學生面前，我手足無措，是孩子們天真的笑臉、熱情的問候、期盼的眼神，幫助我融入了體育教學之中。和孩子們一起跑步、一起做操、一起游戲，我逐漸被孩子們所信任、被孩子們所喜歡、被孩子們所需要，做體育教師的`感覺——很快樂、很滿足、很幸福。
新課改之風吹進校園，健康第一、目標統領、學生主體、快樂課堂、終身體育、興趣培養等等，一系列詞匯不斷出現在我的學習筆記里、教學設計里、工作小結里，并深深印進我的腦海里，記得，那是一節以發展學生耐力為主要目標的體育課。我以“尋找寶藏”為課題，為孩子們設計了幾處“藏寶點”。準備活動后，講目標，說方法，提規則，分小組，尋寶小分隊快樂的出發了。分組時小胖墩兒很受歡迎，因為有小胖墩兒的那個組完成尋寶任務會得到特別嘉獎。小胖墩今天跑得特別起勁，可是沒過一會兒，有的小胖墩兒開始掉隊了，再看掉隊的小胖墩，被同伴們催著跑、拉著跑、推著跑。孩子們跑??！追??！笑??！課后孩子們爭著對我說，“今天玩得真開心！”“真爽！”“真帶勁兒！”孩子們笑了，我也笑了。
學校里的小胖墩越來越多，在體育課上他們不肯動，跑不動，針對這一現狀，我加強教育教學方法研究，從提高小胖墩的積極性入手，讓他們在體育上動起來，跑起來，漸漸的小胖墩們肯動了，能跑了，能跑得遠了。我班上的小胖墩都是好樣的。我在實踐中探索，在探索中思考，在思考中成長。代表淮安市參加省蘇北片小學體育教師優課評比獲一等獎，參加了省編教材實驗性研究，多次在市、區級范圍內執教研究課、觀摩課、送教課，多篇論文獲獎和發表。
能夠得到學生的喜歡，同行的認可，領導的肯定，我感到的是——幸福。幸福是一種感覺、是一種體驗，更是我對教育人生的美好憧憬。我愿，攜手體育，和孩子們一起將歡聲笑語灑滿操場，品味體育教師的幸福！
教師大會上的演講稿（精選19篇）篇十五
尊敬的公司領導，員工同志們：
大家好！
企業文化是主線，全年工作一線穿，九個理念不能離，服務管理是重點，每周學習為兩天，先從理念到規范，領導帶頭走在前，冷庫建設要當先。
抓好企業管理年，雙增雙節是關鍵，全員認識擺正位，點點滴滴零起點，冷庫全員齊努力，費用節支為兩萬。
企業創收是重點，圍繞重點來實現，提高庫房周轉率，擴大經營升亮點。責任到人思路清，收入量化月和天，腳踏實地埋頭干，創收指標要提前。
服務理念記心間，用心服務每一天，十個一點牢牢記，落實工作應在先，敞開胸懷迎賓客，來到冷庫心里暖。今天立下雄心志，年終要拿文明匾。
全面建設要爭先，抓好四防和安全，安全第一永牢記，防火防盜是關鍵，上崗心里有安全，下班要查火電源，冷庫十人一個愿，雞年啼鳴報平安。
實現公司“達標線路”的七彩夢，讓列車早日在家門口高速通過，是我們青年朋友的每一個夢想，這個心愿無需華麗的外包裝，只需要我們在平凡的崗位中，積極檢查線路、維修線路，自發去復緊松動的零配件，自覺遵守安全規章和操作規程，自動增強整修線路的科技本領，樹立“以崗為家段興我榮”的榮辱觀，即使面迎寒風凜冽，大雪紛飛，也要攥緊拳頭，握住冰冷的工具，用熱情擊退寒冷；即便面對烈日暴曬，鐵軌炙烤，風雨交加，我們這群先鋒隊伍也要吃苦在前、沖鋒在先，充分發揮后備軍和助手作用。把每次施工會戰當成是一次檢驗，把每次生產告捷當做向高鐵人學習驗證的.成果，把每一次設備質量的提高當之是邁向新征程的最佳獻禮。
從《穿越夢幻的時空》中我收取一種精神、建立一種情懷、提高一種本領。欲與大家分享，愿朋友們都能收取一種自信、自立、自強不息的精神，建立一種奉獻、創業、為黨為團爭輝的情懷，提高一種好學、創新、掌握新科技的本領，讓鐵馬奔騰永不停息！
同懷壯志齊建線，勤奮務實需當先。青春時光勿虛渡，高鐵精神引前行。
醉心夢幻鐵路身，苦干流漢終馳騁。莫道職場天地小，工務歷練鑄人生。
智者勤學多磨礪，增文提技身自強。人間百味君當嘗，苦難鑄就大篇章。
平凡崗位筑非凡，乘風劈浪同啟航。滔滔江河匯細流，螢燭之光添輝煌。
教師大會上的演講稿（精選19篇）篇十六
大家好!很榮幸站在今天的演講臺上。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。
然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌――我愛我的學生，我愛我的事業，我執著著我的追求。
從十年前選擇這份職業，我就知道了平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的`價值。十年前帶著忐忑的心來到伊川一高，在那里的七年我由一個忐忑的職場新人，成為學校的義務能手，帶過班主任，帶過備課組長，所帶的學生，出過清華，浙大等等，現在想起__年帶學生去鄭州參加全國競賽還記憶猶新。賽前復印的試題一打一打，孩子們的努力，緊張，興奮，都讓我至今難忘，功夫不負有心人，我輔導的學生獲得了國家二等獎，十年來伊川唯一一個國家獎。
三年前帶著對夢想的期待來到我們伊河這個新的大家庭，當時，我是跟著復習班來的，當領導找到我說高一缺熟悉教學的老師你下去帶帶大家，我一聲沒吭到了高一，還記得當時沒有老師，我一個人帶四個班，給學生講專題，四個班上下來衣服都濕透了，但看到學生們渴望的大眼睛，我感覺一切付出都是值得的。到伊河的三年，我曾經代表伊河學校去鄭州一中參加比賽，展現了我們伊河教師的風采;三年來一直帶著高中數學的教研組長，作為一個新學校，新教師比較多，我責無旁貸的擔負起新教師的成長，在他們成長的道路上及時的給予幫助，使他們可以盡快的成長。高三的數學成績在歷次考試中都是數一數二的。
為了配合學校的工作，我克服種.種困難，兩年來一直帶著班主任，因為老公在洛陽工作，我一個人帶著孩子，為了方便班級工作我一直住在學生宿舍，早上去班級的時候孩子就一個人睡在宿舍，記得去年冬天的一個早上，我正在辦公室，學校的電工抱著孩子去辦公室找我責怪的說你怎么把孩子一個扔在宿舍，我在校園看到孩子一個人在哭，當時孩子光著身子，我當時就哭了，可能最愧對的就是自己的孩子，幼兒園的孩子每天都是自己去幼兒園，下午因為數學總是最后兩節上到六點，他總是自己和別的小朋友一塊回來，很少去接過他。
做為高三唯一一位女班主任，我盡可能的發揮女班主任的優勢，關心關愛學生，以母愛激勵學生。有幸參加了暑假北京的高中骨干教師培訓，在那里讓我學到了太多太多，回來后我把所學的東西應用于班級管理，我把班級管理分為兩個班委，讓學生自我管理，同時在自我管理的同時形成競爭，同時把那些成績不好的學生，通過班級管理也調動了他們的積極性，和好勝心。在班級中又實行了分組管理，讓學生分小組管理，制定目標，在班級后面為每一組分一塊園地，記錄組動態，通過一系列的工作讓班級徹底動起來。我們班的周杰和胡兵兵同學歷次考試都穩居第一，第二名。
高三是艱苦的一年，早五晚十，無休止的補課，但為了明年我們伊河的未來，為了我們這一屆學生，我們所有的高三老師都咬牙堅持著，用一顆顆愛心，責任心激勵著我們的學子。
曾經在一本書中看到這樣一段話：做好的老師，首先要做最好的自己!你也許不是最美麗的，但你可以最可敬;你也許不是最聰明，但你可以最勤奮;你也許不是最富有，但你可以最充實;你也許不會最順利，但你可以最樂觀。而我認為做最優秀的教師是一種境界和追求，因此我的教育格言是這樣寫的，如果我沒有能力在自己生命的歲月里營造一片郁郁蔥蔥的園林，那么，至少也要播下一粒種子，讓它未來的果實永遠展示著我曾經有過的存在!
路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。因為，我深愛教師這個平凡而又神圣的職業。早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是!對教書的選擇，今生我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!
謝謝!
教師大會上的演講稿（精選19篇）篇十七
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
今天和大家分享的是《第56號教室的奇跡》這本書。
當一名教師傾其所有的精力、心力，他能為學生做些什么？如果你讀了《第56號教室的奇跡》這本書，或許你就會有了答案。
假期中讀了《第56號教室的奇跡》這本書，我感受到雷夫老師對孩子們的愛以及他對事業高度認真負責的態度。他是如此投入的去教學，如果我們也能如此投入的去教學，或許我們的收獲會和雷夫老師同樣多。
說一說這本書給我印象深刻的章節，第一，雷夫老師提倡“沒有害怕的教育”第一章中“給我一些真相”里面講述的艾力克斯的故事，在我們的教育生活中大家都曾遇到，我們面對這樣的學生是否也會大吼大叫，是否也會錯失了一個絕佳的教育機會。
我想說是的，曾經的我面對這樣的學生我會忍不住的生氣，我會對他們大吼大叫，我覺得我沒法原諒他們，可是隨著教學年齡的增長，我已不在那么沖動，我學會了寬容，現在的我會用耐心來解決問題，我盡量站在學生的立場上去思考問題，盡量在不傷害學生的心理情況下去解決問題。
現在的我在嘗試與學生建立一種平等，信任，友善的師生關系。我在為成為一個學生喜愛的老師而努力。雷夫老師告訴我們不管是對自己的子女還是學生，一定不要把害怕當作教育的捷徑。第56號教室之所以特別，就是因為它缺少了害怕。這一章還告訴我們如果你想讓孩子做到的，自己首先要做到，因為孩子們是以“我們”為榜樣的，這就是所謂的身教重于言教。
第二，在看完第五章《加加看》后，我感覺太驚喜了，因為從參加工作以來我就一直教數學，我一直認為數學就應該是嚴謹的，單調的，它不像語文，可以那么的充滿色彩。
但看完這一章之后我發現我錯了，原來數學也可以這樣的生動有趣，數學也可以玩的這樣開心。在這一章里雷夫老師和學生都喜歡玩buzz，這是一個長達10分鐘的數學練習，可以有各種變化。它是這樣玩的，全班起立，老師隨便選一個數字——假設是3好了，他們不可以把老師選的數字說出來，在游戲過程中只要出現了3，就要用buzz這個詞來代替。
接著全班開始數到100，學生要依序念出下一個數字，第一個學生說1，第二個學生說2，第三個學生說buzz，下一個學生說4，下一個說數字的人是由老師來指定的，不是按照順序，這么一來，玩游戲的時候每個人都要專心注意下一個數字，尤其到30幾這個游戲就變得特別刺激，因為接下來的10個數字學生要很專心，這樣在正確的時機說出40才可以過關。
如果答錯的學生就要坐下，看最后誰是站著的。當看完這個游戲的玩法之后，我感覺原來數學也可以這樣玩。我想應該多學學采用什么樣的方法才能讓學生產生興趣，愿意主動學習，我應該如何讓學生在課上學會，不在課后花時間去重復的去學習這是我今后努力方向。
書，還在品讀，收獲，卻很多很多，作為一名教師，我們要用心去教書，雷夫老師的教學方式和管理形式，值得我們借鑒和學習，我會結合實際，運用到自己的教學中。我的演講完畢，謝謝大家！
教師大會上的演講稿（精選19篇）篇十八
尊敬的x街道管理中心各位領導，親愛的老師們：
大家好!
我是x。
小學的x。
老師，非常榮幸有機會來參加這次的演講活動，這對我來說是一種鼓勵，更是一次難得的學習機會，我演講的題目叫《為了誰》，希望大家多多指教。
站在這個講臺，我心里有種說不出來的滋味，看著前面的各位評委老師，說實話，我真有點害怕，我感覺自己像一個罪犯，正在等待正義的審判。
是啊，我們每天的工作又何嘗不是如此，幾百個孩子，幾百個家庭，無數的眼睛都在盯著我們，我們的工作不允許有任何的差錯，因為我們是所謂的“人類靈魂的工程師”，多高的評價啊，想想也挺美的，而事實果真如此么?我只聽到別人都叫我某某小學的小老師。我們之中只要出現一點點的失誤，群眾的叫罵就會不絕于耳，在過去的x。
年，網上對老師是一片譴責，那只是千萬人群中的個別現象，又有誰看到我們這些整日忙碌在教育前線的老師呢?民眾在雞蛋里給我們挑骨頭，我們的工作隨時都要受到老百姓的審判，有時候甚至嚴重的誤判，想想這些事情，我這心里，拔涼拔涼的。然而不管外界怎樣，我倒挺樂意在這三尺講臺上做著這些看似平凡的小事，因為鄉村落后的教育現狀需要我們，只有教育才是根本的出路，也只有教育，才能從根本上改變人們對老師對學校的負面看法。
老師們，我很平凡，但我不簡單，我的手中，握著一百多個孩子的夢想!
三寸粉筆，三尺講壇，是我每天的工作;早七點出發、晚五六點回家、陪陪兒子玩耍，三更半夜還得批改作業等待明天出發，這就是我一天的生活，作為一名城鄉結合部的老師，終日在八公里的這條線上奔波著。只有我，才知道教育的緊迫性，才知道教育對于孩子，對于農村千萬個家庭意味著什么。
我們在教育戰線上兢兢業業，拋家舍業，是為了誰?為了明天，為了那哪怕一點點的希望，對于鄉村，教育就是藥，這個藥不但能醫病，還能醫愚，而好的教育，就是靈丹妙藥，為了能去改變一點點，我一直嚴格要求自己，做一個四有的老師。
我認為，要成為一名真正的好老師，需要做到以下幾點：
一、做好老師，要有理想信念。
好老師要有理想信念。堅定的信念意味著教師肩負著國家使命和社會責任，有了這樣的信念，才能夠給學生傳播民族夢想的正能量。
二、做好老師，要有道德情操。
好老師要有道德情操。教師不僅要傳授知識，更要以身作則，給學生們樹立正確的價值觀。
三、做好老師，要有知識素養。
教師不能只滿足于師生之間“一桶水和一碗水”的知識傳授關系，一定要培養學生的創新意識和創新能力。我們要培養學生的創新意識，開發他們的創新潛力。同時老師自己也要自由探索，勇于創新。身為一名合格教師，其首要一條就是具備深厚而廣博的學識，這是一名教師最基本的業務素質。
四，做好老師，要有仁愛之心。
愛是教育的靈魂，教育的原點就是愛，教師肩負著立德樹人的任務，有愛才有責任，愛教育、愛學生是每一個教師應盡的義務。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。
在教育的路上，我們是一群追逐者;在成長的路上，我們是一群學習者。
教師大會上的演講稿（精選19篇）篇十九
敬愛的老師們、親愛的同學們：
同學們，三年的初中生活短暫而又美好，再過不到100天，你們將面臨人生中的一次大決戰：中考。
請允許我用“決戰”來形容中考，因為，中考雖然沒有刀光劍影，卻決定著你們的未來的人生命運，而中考前的這最后一百天，我們完全可以用《出師表》的一句話來形容：“此誠危急存亡之秋也”。你們的父母壓力重重，你們的老師心急如焚，你們的競爭者摩拳擦掌。因此中考這場戰爭容不得我們有一絲遲疑，容不得我們有片刻懈怠，容不得我們有半點閃失!中考，我們必須強勢出擊!
那么，我們究竟該以怎樣的姿態與迎接這場挑戰呢?在此我對妙橋中學吙暒妏屛幣彣茡屆初三的全體同學提三點希望：
一是要嚴于自律。所謂自律，就是要嚴格要求自己。中考成績合格，同學們都能領到一張初中畢業證書，那只能證明你的學歷而不能證明你的優秀，我們應該還有比成績更為重要的追求，那就是良好的個人品行。在妙橋中學650多名學生中，你們是大哥哥、大姐姐，年齡最大，學識最多，素養也應該最高;因此，在這最后的100天中，你們就應該發揮自己的榜樣作用，發揮自己的模范帶頭作用。從衣服穿著、言語談吐到行為舉止應該最規范、最得體、最文明。下周起，學校將要對同學們的穿著打扮進行檢查打分了，我希望我們初三年級應該是扣分最少的年級;每天的大課間活動(無論是課間跑還是跳繩)，我們應該是跑得最整齊、活動開展得最認真的年級;現在我們發現有些同學課間到小店買東西吃，隨手亂扔食品包裝袋等，我希望出現這種現象的不再是我們初三的同學。妙橋中學是你們的母校，在這里，我要告誡各位：妙橋中學優良的校風和學風需要你們傳承，更需要你們去發揚和光大。
二是要充滿自信。李白有句詩：天生我材必有用。是的，在這最后的100天中，除了要嚴于律己，為初中階段生活畫上圓滿的句號，要想在中考中創造輝煌和奇跡，我們更需要有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮狼楹妥孕拧?00天，在歷史的長河中不算長，但只要我們分秒必爭，合理利用，提高效率，今天的100天，就會變成昨天的200天，甚至更長;100天，在人生的長河中不算多，但只要我們平心靜氣，充滿信心，昂揚斗志，今天的100天，照樣能創造生命的奇跡!
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