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飄雪六年級(精選22篇)

時間:2025-06-10 作者:GZ才子

優秀作文是對生活、人物、事件等進行深入思考和揣摩后,用文字表達感悟的一種創作形式。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家帶來一些啟示和借鑒。

飄雪六年級(精選22篇)篇一

我的名字叫初雪,千年古城——翼城的最后一位王。翼城的第一片雪花飄然而至的時候,我的一聲響亮的啼哭打破了這千年古城如夜般的寂靜。

一年一年過去,庭院里的梨花落了一地雪白。我斜倚在木刻雕花支窗旁,看外面紛落的梨花被風揚起,再悄無聲息落下。

初簡在這個時候走進來,跳到我的身上,撒嬌似的舔舔我的手心,因我微皺的眉頭所顧忌,又極不情愿地跳到地板上。

吶,我微微張口,初簡你又聽到了什么?

眼前的袖珍小白球瞬間幻化成一個穿著白袍的少年,英俊不羈的眉宇之間潛藏著一股淡淡的憂。

你很在乎嗎?他們說的,你很在乎對不對?少年淡淡的發問。

初簡!我怒聲喝住他,你不要忘了,你只是我的神獸,其他的事你沒資格過問!

是啊,你只當我是你的神獸,除了這個,你什么都不知道,你這個無心的人!少年變得有些激動,竟把持不住出賣了自己的不滿。

初簡我急急的想叫住他,他的一襲白袍卻已經淹沒在漫天飛舞如雪的梨花里。

其實,不用他說我也該知道的,那些上了年紀的嬤嬤們茶飯過后的談論,我多少也是入了耳的。

你們知道嗎?我們這屆的少主,就是原來的大公主啊,她出生的時候,正值午夜輪回之際,我記得清清楚楚,那年翼城的雪下的比以往都要大,走在街上,雪都已經漫過膝了。那天夜里啊,我奉旨出去辦貨,剛走到雜貨店拐角處呢,黑燈瞎火的什么也看不見,就在這時候,你們猜怎么著?天空上忽然劃過三顆火星呢,就那樣噌噌噌全落到東南邊了,然后宮都里就放起了煙花,我就知道原來是少主出世了。

對啊對啊,據說啊一個個據說下來,是聽了讓溫熱的人心漸漸轉寒的宿命,被死死按住的事實。

遇見初簡的那年,我年滿十歲,思緒尚且懵懂不明的年紀。那是個下著鵝毛大雪的日子,氣溫驟然變冷,輕呵出的氣息氤氳在寒冷的空氣里都可以凝結成大大的水珠,繼而變作一陣陣白霧,慢慢消散直至不見蹤跡。

就連說話都找了不到人的我,獨自一個人來到與大雪融為一體的白梨園。本來我以為,當天地一片蒼茫,我便不會再覺得深深的孤單。可是,當我踏著傍晚的影跡到來,看到的卻是躺在雪地里分外扎眼的若白。那個時候,他還只是一只年幼的腓腓,一只有著火紅色皮毛的腓腓。

那個時候,年幼的.他和年少的我一樣,同樣無依無靠、無人愛憐。我們,都是孤獨而又弱小的個體。

或許是因為同病相憐的思想,我提著橘黃色的宮燈走到他身邊,拍掉覆在他身上的雪,把雪地里凍得發顫的他抱起,帶著他回到了我的宮殿。我甚至因為害怕他奄奄一息快離開這世界而瘋狂地在雪地里奔跑,打壞了陪伴我度過無數個黑夜的小宮燈,那盞每當我孤獨無助便傾訴衷腸的小宮燈。

初簡醒來的時候,看我的眼神是迷茫而充滿戒備的。我也并未多做解釋,只是放下滾燙的湯藥和熱騰騰的食物就轉身離開。

我知道,但凡被遺棄的孩子,都是敏感而充滿戒備的。無論它是人、獸,亦或是妖。

我趴在支窗上看外面紛紛揚揚的大雪的時候,年幼的初簡便開始對我卸除防備,不再是遠遠的瞻仰我而不敢向前,而是明目張膽地跳上檀木桌,蹲在我身邊一起看那單調孤獨的白。

于是從此以后我的生命里便多了一個初簡,只屬于我一個人的初簡。

一年一年,年幼的若白越長越大,那身火紅的毛色居然漸漸隱去,取而代之的是與這翼城不相沖突的白。

而我的生命年輪也伴隨著歲月的流逝在一圈一圈的加速旋轉。

仍舊記得若白來跟我要名字的場景,那個時候他的火紅色皮毛正在被雪白色慢慢覆蓋,留下那么一兩撮夾在其中,顯得格外顯眼。壁爐里的炭火正燃燒的熱烈,不時發出一兩聲啪啪的響聲。窗外,依舊是那一片漫天的白。

他就是在這時候幻化成了人形,突兀的出現在我的面前,甚至讓我在有一瞬里認不出他來,若不是看見他銀色發髻中那兩撮顯眼的火紅色,我就要對他出手,把他當成刺客了。

于是,本來我是有些驚艷,但因他這句自戀的話改變了想法,我說:沒什么特別的。

然后我看見眼前的少年原本閃閃發亮的眸子變得有些黯淡,長長的劉海低垂下來,遮住了他臉上此刻的表情,讓人猜不透他的哀樂。

片刻,他又抬起頭,幫我取個名字好不好?炯炯的雙目中滿是期待。

名字么?下意識地,我的雙眉微皺。為什么你想要名字呢?我看向他的目光充滿疑惑。

因為從我跟著你,你就只是叫我腓腓,腓腓,現在不比從前了,我長大了,我想要個和你們一樣的名字,這樣你找不到我的時候,叫我的名字我就會知道你在找我,然后你就可以站在原地等我來找你啊!這樣至少會有一個人比較安心吧,而且,找到對方也會比較容易啊!少年自顧自的說著話。

好吧,如果你真的想要名字的話。你想要個什么樣的名字?我直視他的雙眸。

嗯我想要個和你相仿的名字。少年略微沉思,紅著臉興奮地說。

初簡這個名字可是心儀的?不假思索地就脫口而出的名字。

好啊好啊,只要是和你相仿的就很好了!少年高興地就要說不出話了。

于是,在之后每一次順口叫他腓腓的時候,他就會板著臉鼓著腮幫子讓我叫他初簡,初簡初簡下意識就出口的名字竟是足以使他興奮好幾天的。

于是,什么時候我不再對他抱怨我的煩惱,不再對他傾訴我的心事,不再看他練習幻術好幾次,路過他居住的屋子,我都不敢多做停留,我怕自己會崩潰。我想他,特別想,想念無數個不眠的夜,他用幻術為我變換出一群火蟲,在暗的無邊的夜里添上一份暖人的希望;在月滿枝頭的夜晚,他帶我飛到高高的樹上,看那輪明亮的月亮,靜靜地散著柔柔的光;在白梨花飄滿庭院的時候,他倚在屋階上略帶玩味地練習幻術,白白的梨花瓣落在他的肩頭,他長長的三千銀發隨風揚起,張揚肆意。

每當想到這些,心,就會下意識地疼。我知道的,我不該這樣對他,我知道的,這一切不怪他,可我也知道的,我是王,注定了,是要孤獨的。我只是,還沒學會習慣。

我的母妃,那是一個手段毒辣女人,或許,我不該這么說她,她畢竟是我的母妃。可是,有些時候有些事,倘若成了事實,便由不得旁人不去說什么。

我是在冷宮里出生的,盡管如此,我的父王仍舊對我很是疼愛,所以才會在我出生時舉行正室皇子才應享有的儀式,甚至給了還是嬰孩的我漫天璀璨耀眼的煙花。只是,讓人很費解的是,那么疼愛我的父王卻唯獨不愛我的母妃。

或許,他不是不愛,可是,他從不到冷宮里去看母妃。

我被安排給渝妃代養,那個笑起來臉頰兩旁總會含著可愛酒窩的女人。她是個善良有愛心的人,因為她總會救治宮里低下的重患奴才們,因為這一點,宮里的大多數人都極為喜愛她,,包括我的父王。父王每一次下朝,都總會來她這兒坐上一坐,陪她說說話,多數的時候,父王都會把我抱在懷里,眼眸中噙滿了憐愛和寵溺。

八歲那年,我從旁人那兒聽說我的母妃住在傳說中寂寥無人的冷宮,于是跑去央求我的父王準許我去看看母妃,我站在堂皇的大殿上仰著頭望著高高在上的父王,竟有一瞬間覺得他其實是異常孤獨的,在我提及母妃的那一刻。我不知道,我所看到的孤獨是否因為我的母妃。

然后,我在那樣凄冷的庭院里見到了我的母妃,她站在一棵白梨樹下,臉色蒼白,一襲白衣襯的她整個人都異為落魄。她轉頭看見了我,原本空洞的眼眸瞬間被一種欣喜填滿,很久以后我想起來,仍舊迷糊,我甚至不知道她為何欣喜,是因為看見自己的骨肉而欣喜還是看見自己復仇的工具。

她慘白的唇角揚起,她說:雪兒?你是雪兒?

我一步步朝著她的方向前行,直至她的身前單膝跪地,我說:母妃,我來看你了。

而后,我被她抱進瘦弱的身軀,你這孩子,怎么才來看母妃?

極不耐煩的以下犯上的語氣在見到我的瞬間雙膝落地,大、大公主原本的張揚跋扈演變成說話時的吞吞吐吐。

在這諾大的宮殿里,恃強凜弱的事從來都不在少數,這樣的一些事和這樣的一些人總讓我沒來由的覺得惡心,比蛻皮的蛇更讓人起雞皮疙瘩,所以從小我就不對這樣的奴才客氣,也因此,這宮里早傳了我的大名。

我扶了母妃靠窗坐下,看著外面和大雪交雜飛揚的一年四季都長存的梨花不語。半晌,我伸手捏緊母妃粗糙的雙手說:母妃你放心,我明天就接你離開這里。

隔天的時候,我兌現承諾,大搖大擺接了母妃回宮,讓那些居心不良的人都清楚了,黎妃回宮,一切又將步入正軌。我甚至邀來父王到母妃的宮里吃飯。

我站在屋外等候的時候,緊閉的房門突然傳出一聲脆響,還有重物倒地的聲音。然后,門被大力踹開,父王鐵青著臉出了門,我沖進去的時候,母妃正跌在地上哭。我跑過去抱住她,她把我攬進懷里說:雪兒,我只有你了,你一定要聽母妃的話。抱著母妃背的雙手忽然有些粘稠,我攤開來看,是一灘鮮血,我推開母妃大叫:來人,傳御醫!

很快有人進來,把母妃抬上床,而后御醫也趕來為母妃治傷。有丫鬟在清掃地上的碎片,我拾起來看,是一支古代青瓷,年代久遠。我記得這支花瓶,本該是放在鐵架上的,不只是他們起了什么爭執,撞到了這支花瓶。

飄雪六年級(精選22篇)篇二

少女立在茫茫白雪中,寒風扶亂了她的發。此刻,呆呆凝望面前修長,高大的蒙面少年。

小鬼,這樣會餓死的。少年憐惜地望了她一眼,仿佛在等待著那聲回應,清脆,但又動人。我知道。低聲的回答。喪家的氣氛一直圍繞在她腦中,揮散不去。你跟我走吧。只有這樣,你才能活命。你愿意成為我的殺人工具么?少年伏下身來。我愿意。從今以后,我將會成為你的用具,好好的為你服務。大哥哥。……漫長的凝望,雙方似乎都有了解。

雪中,兩個人影分外清晰。這意味著叛國。……草叢,少女捉住了一只野兔,笑著望了望少年;少年便走過去,憐愛地撫摩著她的發。兩人都笑了。白,等這一切都結束了,我會帶你去一個你向往的地方。好么?發自少年內心的深處。好。少女以一個笑回應這個承諾,挽住他的手。慢慢地走去。……直到那一年。九尾的強大力量,僅僅是一擊,便擊碎了魔鏡冰晶。在飛濺的碎片中,她重重地飛了出去,又輕輕地落在地上。站起。臉上的面具,剎時碎成兩半。面對著金發少年,她無言。為什么?少年驚訝地問她。她也給予了自己的解答。……另一處。他被五條忍犬咬住,動彈不得。上忍正在結著手印,慢慢由掌心激發雷電,場面壯大。她沖了過去,用身軀擋住了致命的一擊。他驚訝地看著她飛了出去,重重地摔落在地。一個夢就如此破碎。最后的`結局,竟是如此?……上忍把他放到了她身邊。握緊她的手,這一輩子都不會放開了。那手心雖沒了溫度,但也細嫩。白,我沒有實現承諾。讓我們一起去那向往之地吧。好么?又是當初的問題。手握得更緊了。他笑了,但眼角有一滴淚劃落。別了,我的愛。一滴眼淚從她的眼角劃落。……金陽夕照,一輪日暈落上那柄大刀。刀照映著異樣的光輝。在它的下面,兩堆墳墓高高聳立。不知為何,晴艷的天空開始飄雪。

雪花落了一地,漸漸地覆蓋了墳堆。正如當初那樣。飄雪陣陣。……。

飄雪六年級(精選22篇)篇三

早上還沒起床,抬頭望望窗外,一片銀光!我好興奮,這可是今年第一次下雪呀,于是我連忙起床,趕快吃完飯,背上書包,急急忙忙地跑下樓,去欣賞雪景。

凝視著漫天飛的舞雪花,我想這場雪來的來得太及時了!

我歡快地走在大街上,雪花輕輕飄落在我的身上、頭上,是那樣溫和,幾片雪花親昵地飄落在我的臉上,涼絲絲的,真舒服。

多么純潔的雪花,它讓所有的路人感受著它的美,讓萬物擁有它。一夜間,路兩旁的草坪、冬青、花石、樹木……都像是做了“美容”,放眼望去,到處都是白皚皚的,似乎是個雪的世界。小草蓋上了棉被,大樹披上了棉襖。

來到學校,首先映入眼簾的便是那些蹦蹦跳跳與雪游戲的同學。他們都沉浸在雪景當中,與雪共舞,享受著雪送來的無限快樂。

雪花兒飄飄,我抬頭仰望天空,雪花正像一片片羽毛飄落下來。雪花飄到同學們的頭上,變成了閃閃發亮的小銀帽;雪花飄到蘑菇亭里,石蘑菇仿佛有了生命,跳起舞來。空氣也仿佛被雪過濾了,是那樣的清新,有一種純凈的、真實的自然美。雪給萬物帶來了生機,它讓萬物純潔,大地、萬物需要雪,離不開雪。雪花落在哪兒,哪兒就會變美,雪花兒飄飄、,雪花兒飄飄,它將世界裝點得美不勝收。

上課了,我戀戀不舍地望著窗外那潔白的雪花,心想:小雪花,多來一些,我要堆一個美麗的白雪公主;小雪花,多來一些,把空氣變得更加清新、純凈;小雪花,多來一些,讓小麥的棉被再厚一點。

多么美的雪花,多么美的雪景啊!

雪花伴著寒風簌簌而落,天地一片靜默,宛如江南姑娘般的優雅、恬靜和多情,又如北方女子的豪放、桀驁和不馴。

杯中的幾片茶葉,伴著寒風在水中打著旋,喜歡在這樣的清晨看雪紛飛的樣子,看她們輕舞飛揚時的笑靨和聽她們落地時的低吟。從高山到盡頭,她們并不知道生命會在什么地方結束,他們只是忘情地舞著、跳著、追逐著,直到最后融入一汪清泉,連一圈漣漪也沒有為她們喝彩,因為她們沒有暴風雨的駭世驚聞,她們只是屬屬于世界的過客,當所有的`人多驚嘆于白雪皚皚的壯觀時,都沒有人會記得她們來自何方以及一路的辛苦和努努力,她們不需要任何人的可憐和溫暖,因為她們經不起溫柔,她們只是用那種最古老的方式——彼此一個個一個的緊挨著,給大地奉獻她們畢生所追求的美麗來為世人留下一片清新的視覺。就這樣簡單的愿望,她們都用了一生的等待。

雪依然紛飛地飄散,她們仿佛在尋找自己的天堂——那個沒有悲傷、沒有離別、沒有淚水的天國!

飄雪六年級(精選22篇)篇四

3月,是個繽紛開學季,上官千雪,南宮心雪,歐陽菲雪,慕容如雪,在這個開學季里,一起迎接四年級的最后一個學期。

千雪來的最早,在校門口焦急的都等著心雪,菲雪,如雪,過了一會,她們就來了。

她們四個找了中間的位置,然后坐了下來跟后面的夏依佳說起了話。

這時,她們班的男生組成的子杰派:高子杰,程子杰,張子杰,李子杰,突然發起了瘋,拼了命在跳騎馬舞,還邊跳邊唱“歐巴江南‘斯達’”。安心緣和羅藝璇是管紀律的,肯定要拯救這個亂世啦!男生高子杰和程子杰就由心緣來對付,而李子杰和張子杰個男生就由狠女藝璇來對付吧!她們用九九八十一種酷刑讓讓男生們閉嘴,男生沒有辦法,于是,只能認輸。

這個時候,她們最最最愛賣萌的瀟茹老師,來給她們發書了!

發完書后,瀟茹teacher,說:“童鞋們,明天你們就按照今天的位置坐,這樣好朋友就可以做一塊討論東西了,小學時光太快啦,你們要好好珍惜哦!好了,放學吧!”

“耶!”同學們瘋狂歡呼ing。千雪她們既開心有失望,因為子杰派坐在她們的旁邊啊!

飄雪六年級(精選22篇)篇五

雪在下.................

下的那么優雅,那么美麗。好像飛舞的天使,我覺得它是天使的淚水從空中留下。

這個雪花飛舞的冬天,雪已下了三天三夜。我靜靜的站在雪地上,仿佛看到了你和我的從前,仿佛看到了明天.........

你,是我網上最好的朋友。也是給我印象最深的朋友,倩兒我認識你雖然時間不多,但我還是把你當朋友的。今天,我又看了你的作文,你在簽名上寫:各位可愛的朋友,咱走了.你們不要想念我拉.沒回你們的那啥,抱歉哈~~!

這是你寫的?我不相信,不相信這一切。你不會拋棄小荷的,看了你新發的文章,才知道。你要離開的原因。

我不知道,為何一切來得那么突然,來的那么猛烈。就像暴風雨一樣,來的那么突然。暴風雨來時還有天空的變化,可你,好象沒有。

心中的雪,凝結著我的思念,蒼天若有情,請你讓她來到我的身邊。讓小荷少一份孤單,少一份思念............

雪,還在飄,飄在你我的心間。如果我們的友誼散了,它會隨著雪花飄散,來到每個人的心間。

雪還在下...........

ps:寫給倩08的,希望他的爸爸,能原諒她,理解她。

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飄雪六年級(精選22篇)篇六

回到老家的第一天早上,窗外就下起了鵝毛大雪。

雪花慢悠悠的從天上飄下來,就像一個個小精靈在舞蹈,我第一次看到雪,心里不由得萬分激動,大家穿好外套就跑下去看雪,玩雪。

雪把地面覆蓋住了,大地白茫茫的一片,就像是被覆蓋了一層雪白的奶油,雪花落到了樹枝和屋頂上,遠遠望去,就好像是一個冰雪王國,我順手從雪堆了抓了一把雪,啊,雪是冰涼的,就像山間里的清泉一樣。

我們在雪地里奔跑著,白色的雪地了留下了我們的腳印,不一會兒,有被雪給覆蓋了,我站在雪地里,張開手掌,去接那一片片玉蝶樣的雪花,雪的冰涼為洗去了疲勞。

我們各自捏了許多雪球,一場雪仗開始了,只見雪球扔來扔去,可是一個人也沒人中,于是,我們有開始了堆雪人活動,大家一起滾了兩個大雪球,疊在一起,用鐵桶做了雪人的帽子,又用半截胡蘿卜做了雪人的鼻子,好了,一個可愛的小雪人大功告成了!每個人身上都落滿了白雪,活像一個雪人,大家你看我,我看你,開心的笑了起來!

不知不覺,雪漸漸停了。可是,這場雪讓我過得很快樂!

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飄雪六年級(精選22篇)篇七

屬于我一個人的天堂,漫步在我一個人的天堂,優雅的,美麗的,浪漫的……每一片雪花飄下,都觸動我的心靈作文你也可以投稿,柔柔的,涼涼的,仰望天空,看她們在空中飛舞,真的好美好美……沒人能夠打擾到我,那是一片不受干擾的潔白,只留下我一個人的`跡印。一個人在雪中漫步,緩緩的,悠悠的,雪中還帶點兒風,吹拂著我的發絲,我不去收攏發絲,正像我不想收攏思緒,讓我的思緒隨發絲隨風飄蕩。我真的好像處于神話世界一般,只有在這兒,才能真正體會到優雅浪漫的感覺。雪花在空中是那么短暫,但總是微笑著綻放,微笑著消失,還是好美。站在雪中,我有種感覺,仿佛自己瞬間從丑小鴨變成展翅欲飛的天鵝,我也可以美麗。但幻想也是短暫的……還是雪花比較美麗,在雪中幻想更美麗!我站在雪中――我的天堂中,看著對著我微笑的雪花,好美麗,好優雅,好浪漫……。

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飄雪六年級(精選22篇)篇八

冬日的陽光淡淡的,溫和的,讓人的心也一樣的恬淡,安寧。我在清泠的空氣里晾衣服,在陽光里微笑。園子里的黑土,掩著白雪;光禿禿的楊樹,黑白相間的喜鵲,那種清爽的分明的色彩。遠處淡淡的輕煙一樣的遠山的輪廓,那空曠的無際的原野。

“清晨簾幕卷輕霜,呵手試梅妝。都緣自有離恨,故畫做遠山長。思往事,惜流芳,易成傷。”宋代的`冬天,聽起來也是那樣的淡薄和安靜。我喜歡雪,在風中雪花飄飛時,總覺得很多事都渺如前塵,白茫茫的世界沒有痛楚和真相。

雪是冬日賦予北方的禮物。難以想象,有很多人,一生沒有看過幾次雪。就象一些北方的人,有生之年,沒有看過大海一樣。雖然我們已經習慣了雪花的存在,感覺沒有飄雪,就不算是冬天。

然而,在南方,你會看到,即使是冬日,仍舊到處是綠色,還有樹上的花朵在綻放。

我還是比較習慣于飄雪。有雪的冬天,更加純潔。更加令人留戀。就象一個美女,不僅容顏美麗,還有了韻味。雪,就是冬天的意韻。

家里卻有一陣子好忙。弟弟娶親,要買東西,殺豬,宰鵝……農閑的時候,一村里的人都來。年輕小伙子幫著開車挨家借東西,就象通知一樣,村里都知道安家要辦喜事了。一些大娘嬸子嫂嫂就會來幫忙切菜做飯;有的男人做廚師,有的男人幫著張羅各項禮節,有的男人幫忙殺豬……大家熱熱鬧鬧地吵上幾天,晚上幫忙安置遠來的親友,領到自己家里去住。孩子跟著起哄,看新娘子,吃糖果,嗑瓜子,吃想吃的菜。農村娶親最有氣氛,我也會回家跟著瞎忙一氣,反正那么亂哄哄的時候,看到自家人在,感覺不一樣。就象在茫茫人海里看到與自己有關的一根稻草。重要的是我在,我回來了,我在參予其中。

其實這件事有家里四個人在分擔,還有女方在分擔。我做為姐姐并沒有太多的事,最忙的是父母和弟弟了。忙也高興的事,性質不一樣。

“在這個飄雪的日子,深深的把你想起。”在這冰天雪地的嚴冬,東北人一樣的生活,一樣的繼續著人生的種種。寒冷只是讓增添了一種特殊的氛圍。

飄雪六年級(精選22篇)篇九

走在上學的路上,看著天空的雪,好美麗,好優雅。

我想,每一個女孩子都很喜歡雪。就像我一樣,站在天空下任思緒隨雪飛揚。雖然,我很怕冷,但我還是很喜歡站在天空下,欣賞雪景。我望著天空的雪,一朵朵潔白的雪花仿佛是正在跳舞的仙女,好美,好柔。我是活潑哪一類的女孩,但每個女孩都有最溫柔的一面,就像雪一樣的柔。每一片雪花都在和我的心接觸,柔柔的,涼涼的。我看著鵝毛般的雪,癡癡地想:假如我變成一朵雪花該多好啊!在空中自由飛舞,無拘無束,微笑著綻放,微笑著消失,那是多么美麗的景象啊!雪——永遠那么潔白。

我走在路上,看不見周圍的一切,只有自己在雪中漫步,優雅,溫柔。盡情地感受雪對我的安慰,只有在雪中,我才感覺沒有壓力,沒有疲勞。自己仿佛在一個白色的殿堂里,那是我的世界,沒有人可以打擾我,更沒有什么事可以干擾我。

我愛雪,我站在空中對雪微微的笑,好浪漫,好優雅,好美麗……。

飄雪六年級(精選22篇)篇十

確實應驗了我的這句話!早就融化了很多雪過卻又下了一場大雪。中午的小鎮還是水坑洼的,晚上卻又漂起了白凈的小雪花。

路人非常少,她們都穿得比原先厚:翻出羽絨衣來,穿上棉鞋,在雪中直跺腳。她們的眼眉上掛滿了霜,衣服上落滿了雪。

爸爸和我一同扒在窗戶上望雪,我了解他為什么一直開化后又下雪,他講到:今年是抵抗寒冬的,春天時便會大下雪。

噢!這也是瑞雪兆豐年嘛!來看,20xx年會大豐收哦!農民伯伯大豐收,大家買水果也就和劃算!飄雪會給人產生那么個開心!細聲的小雪花免息地漂著,在各處積起了厚厚的雪,一會兒打開燈的車輛駛來,車之前的兩縷射得遠的燈光照明倒映在亮晶的小雪花,映得我的心里充滿了歡悅。

飄雪六年級(精選22篇)篇十一

暑假里,聽說杭州兒童公園有飄雪樂園。飄雪?炎炎夏日里,飄雪將是一個怎樣神奇的世界呀!纏著爸爸媽媽,終于美夢成真。驕陽似火的兒童公園里,美麗善良的白雪公主和七個小矮人站在飄雪樂園入口歡迎我們。我的眼前一亮,心情也變得涼爽起來。

我們領了棉衣、鞋套,穿過五彩繽紛、閃閃爍爍的時光隧道,來到了適溫區,一位阿姨幫我們打開了“冬之門”。“哇噻!”我禁不住叫了起來。潔白的雪狼、溫馴的馴鹿,黑不溜秋的南美黑熊,在一片冰天雪地里這些動物栩栩如生的出現在我的眼前,我忙不迭地跑過去,一一和它們合影。一轉身,發現旁邊有一架晶瑩剔透的冰滑梯,我連忙爬上去以極快的速度滑了五次,真刺激過癮。

接著我來到一個“四合院”里,這里真是一個令人眼花瞭亂的冰雕世界,小雪人玻莉也在等候我們呢,看著它可愛的小模樣,媽媽也忍不住撮著它的小鼻子和它合了個影。在這個冰雕世界里,到處都是晶亮的冰雕,這里一個喜鵲鬧梅,那里一個麒麟送子,還有鳳棲牡丹等吉祥圖案。瞧,那是什么,原來是用冰磚壘成的連體愛斯基摩小屋,我一鉆進去,里面可真暖。

我們來到了滑雪道上,我駕著雪車勇敢地沖下去,冰花濺起來,冷冷的風在耳邊呼呼吹過,好刺激,媽媽鼓勵我再去滑一次。又去買了兩張票,哈哈原來媽媽也想試一試,可惜她沒有把準操縱方向盤,摔了個仰面朝天,撞上了冰墻,爸爸笑得樂開了花。

“啊嚏!”媽媽鼻子紅了,爸爸說那是個標準的“夏天冬嚏”,我戀戀不舍抓起一把潔白無瑕的雪花,揮向天空,讓它紛紛揚揚地落下來,雪花飄落在我的頭上、肩上,也飄落在我今夏的夢中。

飄雪六年級(精選22篇)篇十二

卻不知白色是一種破碎、一種犧牲、一種內心的流離失所。她是一種圣潔而并非落寞;她是一種單純而并非空洞;她是一種永生而并非瞬間。還有那種白色是一種愿望,一種悠然和寧靜。

大地蔓延開一片白色的海洋,我的內心深處開出一朵純白的小花,純凈、無暇!

雪花伴著寒風簌簌而落,天地一片靜默,宛如江南姑娘般的優雅、恬靜和多情,又如北方女子的豪放、桀驁和不馴。

杯中的幾片茶葉,伴著寒風在水中打著旋,喜歡在這樣的清晨看雪紛飛的樣子,看她們輕舞飛揚時的笑靨和聽她們落地時的低吟。從高山到盡頭,她們并不知道生命會在什么地方結束,他們只是忘情地舞著、跳著、追逐著,直到最后融入一汪清泉,連一圈漣漪也沒有為她們喝彩,因為她們沒有暴風雨的駭世驚聞,她們只是屬屬于世界的過客,當所有的人多驚嘆于白雪皚皚的壯觀時,都沒有人會記得她們來自何方以及一路的辛苦和努努力,她們不需要任何人的可憐和溫暖,因為她們經不起溫柔,她們只是用那種最古老的方式——彼此一個個一個的緊挨著,給大地奉獻她們畢生所追求的美麗來為世人留下一片清新的視覺。就這樣簡單的愿望,她們都用了一生的等待。

雪依然紛飛地飄散,她們仿佛在尋找自己的天堂——那個沒有悲傷、沒有離別、沒有淚水的天國!

卻不知白色是一種破碎、一種犧牲、一種內心的流離失所。她是一種圣潔而并非落寞;她是一種單純而并非空洞;她是一種永生而并非瞬間。還有那種白色是一種愿望,一種悠然和寧靜。

大地蔓延開一片白色的海洋,我的內心深處開出一朵純白的小花,純凈、無暇!

飄雪六年級(精選22篇)篇十三

時間飛逝,轉眼已到了六年級,昔日的好友即將分別,無人不眼角掛淚,心中不舍。

踏著沉重的步子來到這熟悉的教室,黑板曾是我們厭惡的,僅僅只因為老師在上面費的心思;講桌是那么模糊,僅僅只因為我們的懶惰;課桌是那么親切,僅僅只因為我們曾在那上面讀書,寫字,繪畫。

來到辦公室,光亮的地板,整齊的辦公桌,一堆又一堆的資料,無一不彰顯著老師們的敬業。以往我是多莫討厭來到這里,這里在我心中代表著責罰,批評,作業的加量。可如今,卻什么都沒有了,僅僅只帶著對老師的敬意深深鞠下一躬,只為曾經他們細心教導過我們。

飄雪六年級(精選22篇)篇十四

冷處偏佳,別有根芽,不是人間富貴花。雪,聆聽著贊語,岸然飄下...

不見了秋日漫天飛舞的枯葉,秋風掃盡,只留下他的蕭瑟染盡而留下的蕭瑟,卻終究掃不盡歲月的滄桑。也許樹梢之上還有稀索的孤葉在搖曳,也許江河之內還有些微的波浪正蕩漾,也許溫暖的天際依然溫暖,可冬,在秋意還沒有消散時,已悄然而來...

在一個最漫長的夜晚,在漫長的夜下期待著,期待著一種感覺,一種浪漫,一種純潔,一種漂泊。雪,簌簌傾落..

不再是霜下駐足,空嘆覓處。相思雨的凝結,灑落。

嗅到了那種氣息,竹青、菊幽、梅傲,目斷了那種身影,如柳絮、似蘆花,柔美、從容、瀟灑。那種感覺,是雪的味道,陌生而又熟悉。

雪飄,流下了白路,枯樹銀衫,清靜淡雅。微微的月光影下,浪漫又純潔。寒風一起,便又漂泊天涯。

雪,是晶瑩的,一絲一毫的瑕疵,并不能玷污她的純潔。無憂無慮,無拘無束,自由灑脫,天涯流落,這就是雪的性情。

可以凝視,可以仰望,可以歌頌,卻不能占據,不能褻瀆。唯有在雪中感受一份淡泊寧靜,體味生命的蘊蓄。雪飄,回味,清心,沉醉...

飄雪六年級(精選22篇)篇十五

人長大了,煩惱也隨著多了。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產品。”我便覺得天昏地暗。

記得有一回。我正面臨進入初中來的第一次月考,正因為第一次所以心中自然便有著一種既說不出來,又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試,同學們便個個埋頭苦干,把自己關在書窩里,身怕被隔壁班超過。下課鈴響了,有的上廁所,有的在讀書,有的在練書法,有的在寫作業,只是沒有看見在那玩的。

我心中正納悶呢?怎么都這么用功啊。

一天后月考到了,我在那語文考試中把“左”寫成了“在”,把“日”寫成了“目”,還寫出了“唯有源頭活水來”,總之就是不該錯的偏偏錯。數學這方面,都怪自己的字太潦草了,自己都看不清了。老把1看成了7,把3想成5,把十混成x,小數點那些老丟,英語就更不用說了,c看成了g,我的a與o;老搞混。

試卷一發下來我就傻眼了,唯獨我那心狠手辣的同桌,笑得肚子都痛了。不用我說,我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚,只能無力的望著那一個“x”無能為力。

坐在了位置上,我喝著可樂,不禁想起來了一句:“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子,那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。

為什么人不可以倒著活呢?還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產品。”對呀,成長就是在煩惱中度過的,沒有煩惱的人生一定是無味的,有了煩惱,在以后才有面對大風大浪的心緒,所以煩惱也不一定是只有壞處的。

飄雪六年級(精選22篇)篇十六

在我的生活中,有著許許多多的事,就像一只小船在運載著閃閃發光的珍珠,有金色的、又黯淡的……其中船上有一個珍珠最亮。

記得在一個寒冷的清早,我因睡覺沒蓋好被子,著了涼,醒來時感到渾身發冷,于是我迷迷糊糊地下了樓,下樓后我覺得更冷了,我才想起找媽媽看看,見了媽媽,我說:“媽我……我冷。”話音剛落,媽媽立刻摸了摸我的額頭,說:“這么燙,快去醫院看醫生。”說完,只見媽媽把電動車拉出門口,給我穿上棉衣抱我上車,急忙往醫院趕,由于心急,媽媽忘了戴手套和圍圍巾,到了醫院我看見媽媽的手和臉都凍得發紫,那時我真想哭,但還是忍住了。媽媽掛了號,交了費就帶我去看醫生,醫生開好藥,我就去病房打針。護士小姐幫我打好針不久,我便睡著了。醒來時已經是中午十一點鐘,看見針頭已拔出,就問:“什么時候打完藥水?”媽媽說:“一個鐘頭前就打完。見你睡得那么甜,就不叫醒你。”當時我流下感激的淚水。

從那時起,我真正懂得母愛的無私,我暗下決心,要好好學學,孝敬父母。

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飄雪六年級(精選22篇)篇十七

“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食,但通過這次學農的活動,我真正體會到了農民伯伯的辛勞。

星期五我校進行了春游,我們去了十里蓮江這個地方體驗。

這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣,而是一望無際的農田,田里的秧苗隨風搖曳。

我們接到了第一個任務,那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認真的樣子,給我們做了示范。先松土,再除草,然后挖坑,最后播下種子,我們按照這個方法干了起來。同學們挽起衣袖,褲管,干得火熱朝天。那看似弱不禁風的雜草卻成了我們的大敵,我們把草的上半身給砍斷了,而根卻在很深的土壤里面,我算是領悟到“野火燒不盡,春風吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了,幾位同學抱怨道:“這分明是花130元來幫人家干農活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務,剩下的是護理工作就交給了農民伯伯打理。或許幾個月之后,這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根,春風吹不生。”

第二個任務是做米餅。“哎呀!又要開始打工了。”田宇說道。我笑道:“我們是以人民的名譽打工的。”

做米餅時導游鼓勵我們說:“哪個小組先做完一盤米餅,哪個小組就先吃飯。”要知道我們班的人個個是吃貨,再加上剛干完農活,個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯,我們干得可起勁了,磨米的磨米,掃米粉的掃米粉,篩米粉的篩米粉,捏面團的捏面團,打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的,每個人都是認真專心地干活,盡管做出的米餅不像樣子,但還是很用心去做。終于我們完成了工作,吃上了一頓香噴噴的飽飯。

眨眼間就要回家了。我坐在車上想:今天沒有白來,說是花錢幫別人干農活,但我學會了許多書本上學不到的知識,體驗了農民生活,體會到農民的艱辛。我認為花了130元錢值得,對這次學農自己的表現感到很欣慰。

飄雪六年級(精選22篇)篇十八

有人說:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”我十分欣賞這句話,因為我自己就生活在一個幸福的家庭里。

晚飯時間,總是我家最快樂的時候。爸爸悄悄地溜進廚房,“偷”了一塊紅燒肉身就想走,眼尖的我大喊起來:“媽,爸又偷肉吃了!”正炒著菜的媽媽回過身來,舉起鍋鏟做出要打人的樣子,爸爸這廂趕緊作了一個揖:“老婆開恩。”他那副認真的樣子,把我和媽媽都逗笑了,那鍋鏟理所當然地又沒敲在爸爸的頭上。 “吃飯啦,要吃的人快來。”媽媽一有吆喝,我和爸爸這才飛快地離開電視機,坐在飯桌旁。碗筷交響曲開始演奏。有時候,我吃飯慢吞吞的,一碗飯都讓我吃涼了還沒吃完,爸爸就拿出他的絕招。爸爸對我說:“十分鐘內還沒吃完,今天的碗就歸你洗了。”素有“懶蛇”稱號的我,當然當仁不讓地要別人“優先”啦,所以我就以最快的.速度把飯扒到肚子里去,然后惋惜地對爸爸說:“對不起了,老爸,今天的碗看樣子非你洗不可了。”當然,也不是任何時候都快樂的。有一次,我和媽媽頂嘴,爸爸氣極了,沖上來打了我一個巴掌,我當就哭了,媽媽趕緊拉走爸爸,剩我一個對著家里那只笨狗哭。哭了半天,想想倒真的是我不對,怎么可以和媽媽頂嘴呢?再照照鏡子,真是慘不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我這么大哭一場給嚇壞了。

總之,我的家總是有歡有喜,有哭有悲。但不管怎樣,我的家永遠屬于我,它永遠是我受到挫折時的避風港,是我成長的搖籃,更是我和爸爸、媽媽共守著的一方鏡土!

飄雪六年級(精選22篇)篇十九

看了《兩人三足》這一個題目,你們一定會覺得非常好奇吧!兩個人怎么只有三只腳呢?讓我來告訴你吧,那是一種游戲的名字。在游戲進行的時候,兩個人一起行動,在行動前,兩個人把中間的腳用繩子捆起來,變成一只腳,這不就成了兩個人三只腳了嗎?然后,進行接力比賽。星期一的活動課上,我們就進行了一次練習。

上課開始,老師將我們帶到操場上,把我們全班分成兩隊,劃好了起跑線。同學們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動,緊張是怕自己開不好這一個頭,從而影響后面的同學,激動的是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準備,大喊一聲:“開始!”我們兩個人馬上沖了出去。同學們立刻高聲喊叫:“加油,加油!”有的在說:“要快,別急!保持平衡!”

跑到目的地,我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學。我一邊看著對方同學解繩,一邊催促自己一方快一點。看見他們結好繩子跑出去,我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子,替跑步的同學加油。眼看我們一方已經明顯占了優勢。現在已經到了最后一組了,就看孫濤這組分勝負了。孫濤一時心急,繩子沒有結好,走了兩步就散了。唉,真是功虧一簣,讓人感到萬分惋惜。

接著,我們又進行第二輪比賽。這一回,我們一隊全體人員決心一洗前恥,大家齊心協力,在比賽中,人人不敢馬虎,我的心都已經跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場,由于兩個人配合得非常默契,所以我們超常發揮,打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組,由于我們不再馬虎,人人認真對待,始終保持領先優勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結。讓我擔心極了。幸虧我們一起幫助他們把結打開,這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。

這一次練習真驚險,還真是非常有趣!

飄雪六年級(精選22篇)篇二十

夢屬于每一個人,而每一個人的夢都是不同的,當然,也包括我自己。

“和平”這兩個字聽起來是多么的順耳,多么的偉大啊!而這個“和平”正是我自己的夢,因為它能改變一切東西,比如讓戰爭停止,讓兩個國家變得和諧、美好,所以,看哪!“和平”這兩個字多么的偉大啊!

“和平”是我所向往的,向往的美好事物,你們想想,在以前,誰會愿意生活在那戰火不斷、硝煙彌漫的戰爭里面?都不愿意吧;你們想想,誰會想讓自己的家人處于戰爭即將要爆發的危險之中?都不愿意吧;你們想想,誰會愿意看到我們自己的家園永遠處于快要破滅的狀態之中?都不愿意吧,所以,“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個人的夢,一位有可能有很多人的夢和我是一樣的,所以,像我這樣,希望國家之間“和平”的,還有很多人,我也不是唯一擁有這個夢的人。

“和平”無處不在,我們可以用我們自己的智慧來創造“和平”,用自己的行動和語言來創造“和平”,用自己的雙手來創造“和平”,它需要我們用智慧來探索,用心去感受,這樣才能知道“和平”的存在,它存在,存在于我們每個人的心間,存在于我們每個人的腦海當中,所以“和平”無處不在。

放棄一切東西去創造“和平”,我們可以做到嗎?有些人可以,但有些人就不一定了,我希望我可以創造“和平”,也可以維護“和平”,因為這兩個字是我們的希望,是我們大家的期盼!我覺得,既然是我們自己的夢,那就應該共同努力的去實現它,共同的去完成這個夢,不能輕易放棄它,也不能輕視它,應該要重視它,要有決心、有信心去實現它。

我的夢,不僅僅是我的,也是我們大家的夢,更是我們中國人民的!

飄雪六年級(精選22篇)篇二十一

夏日來臨了,帶來了無情的高溫。a市那可養眼的大榕樹下,坐著一個衣衫襤褸的小孩,他滿面愁容。

似乎是下定了決心,站了起來,緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個小型扒手基地,有十來個沒成年的孩子。他們都是在小時候被那些壞蛋騙過來的,最大的十三歲,最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢,乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿,相比之下,偷錢的小孩就幸運多了。

小男孩推開大門,顫抖著進了工廠。“十四號,回來了?把成果拿出來給爺看看!”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔,不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子,大胡子一把推過小男孩,貪婪的數著鈔票。“十四號!怎么才這么點!今天沒飯吃!!出去!”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。

“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著,他已經三天沒吃飯了,只喝了幾口水。去街上碰碰運氣吧,說不定還可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了,烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝,拖了下來。哦,這烤鵝多香啊,多油膩啊!店里的廚子發現烤鵝不見了,出來打探,正巧碰見了小男孩。

“小崽子,給我站住!”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年,很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋,可還是不解氣。他這幾天的運氣的別差,老是碰上小偷,這個月又被老板扣了工資。

“小崽子,看老子不打死你!”廚師隨手舉起一塊磚頭,往小男孩頭上一砸,頓時,小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里,有點甜甜的滋味。

廚師怕被人發現,把小男孩埋在了深山里。

小男孩在這里睡了,永遠的睡了。

飄雪六年級(精選22篇)篇二十二

六年級有疾風暴雨,也有晴空萬里。既有一路順風,也有渾渾噩噩。還有風風光光,也有凄凄惶惶。

自從升入六年級,就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進了茫茫無邊的浩瀚題海。數無數千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手,晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶,渾渾噩噩,暈暈乎乎。課堂上我們執著筆,奮筆疾書,教室里一片蠶食桑葉的聲音,大家心里都執著惟一的信念:一定要記下老師所講的一切重難點!用完的筆記一本一本摞了起來,好一座“高山”!回到家急急忙忙應戰題海,應對一道道把關,一路順風的人輕松自如,山重水復的人渾渾噩噩。

這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。

但是,六年級也不完全被這些所包圍。

六年級的我們活活潑潑,蓬蓬勃勃,煥發出勃勃生機,就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。

六年級的我們在運動會上大顯身手,大喊加油。

六年級的我們不肯服輸,頑強拼搏;

六年級的我們單單純純,簡簡單單,童言無忌,毫無成人世界的虛情假意;

六年級的我們天天真真,勇敢向前,不服輸的眼睛里閃爍著不屈的神色;

六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較,也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發脾氣。

六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。

六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。

六年級的我們快樂著,悲傷著,苦惱著……。

六年級的滋味像一杯濃茶,細品才知其味……。

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個人簡歷是一個窗口,通過它我們可以展示自己的專業技能、團隊合作能力和解決問題的能力,以吸引雇主的青睞。如果您希望了解個人簡歷的撰寫流程和步驟,可以參考以下簡潔明
大班教案是幼兒園大班教師為了指導幼兒活動而制定的一份教學計劃。下面是一些令人矚目的大班教案示范,希望對大家的教學工作有所啟發。設計意圖:膨脹是生活中常見的現象。
培訓心得是培訓結束后必不可少的一個環節,有助于總結和提煉培訓的核心要點。深入學習和積極參與培訓活動,我們可以收獲不僅是知識和技能,還有一份寶貴的培訓心得,以下是
教師心得體會能夠幫助教師深入思考和反思教學實踐中的問題和難點,提高教育教學水平。范文中的教師心得體會涵蓋了不同學科和年級的教學經驗和教育教學思考。第一段:引言(
學期計劃是我們在新的學期里追求進步和提高的重要工具。下面是一些學期計劃范文,其中包括了目標設定、計劃安排和實施策略等內容,希望對大家制定自己的學期計劃有所啟示。
活動方案的順利實施離不開團隊的密切合作和良好的溝通協調,每個人都有責任和義務去履行自己的任務。接下來是小編為大家準備的活動方案實例,希望對大家有所幫助。
范文是我們在寫作過程中的參考和借鑒,幫助我們更好地完成寫作任務。在這里,我們為大家整理了一批范文范本,希望能夠幫助到你們提高寫作水平。尊敬的各位領導,同事們、朋
講話稿通常包括開頭致辭、主體內容和結尾總結等部分,每個部分的內容都需要精心設計。這里有一些經典的講話稿,可以幫助大家更好地理解如何撰寫一份成功的講話稿。
優秀作文是一種通過文字來表達思想和情感的藝術形式,它需要作者用心去感悟和表達。這些優秀作文涉及了各個領域的話題,具有很高的參考價值。世界競賽即將來臨。為了迎接世
優秀作文的行文流暢,不拖泥帶水,能夠吸引讀者一直往下看。以下是一些經典作文的段落,希望能夠對大家的寫作有所幫助。我有一個。今年3歲了,肉嘟嘟的圓臉上嵌著一對水汪
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教學工作計劃中應該充分考慮學科的知識結構和教材的組織特點,科學安排教學內容的順序和層次。學習一下其他教師制定的優秀教學工作計劃,對我們的教學工作會有很大的啟發。
報告是一種對某些事物或者情況進行詳細說明和闡述的一種書面材料,它可以提供全面客觀的信息,我覺得我們需要寫一份報告給大家了吧。通過閱讀下面的報告范文,你可以了解到
教學工作計劃是教師進行教學活動的重要依據,可以幫助教師合理安排教學內容和教學方法。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,供大家參考和借鑒。1.中隊長:全體起立
優秀作文應該具備良好的結構和組織,使讀者能夠清晰地理解作者的觀點和意圖。接下來是一些優秀作文的精選范文,大家可以借鑒其中的寫作技巧和表達方式。我輕輕地把它放在手
銷售合同詳細規定了商品的規格、特性、交付方式等,為交易提供了明確的依據。銷售合同的范本可幫助您了解和掌握合同的基本要素,下面是一些范本供您參考。·手機銷售合同·
在書寫心得體會時,需要結合自身實際經驗,突出問題的核心所在,言之有物。這是一篇關于成功技巧的心得體會,作者通過對成功人士的觀察和研究,總結出了一些成功的共同特點
自我介紹時可以適度展現自己的優點和成就,但不要過于自夸和夸大其詞。下面是小編為大家整理的一些出色的自我介紹樣例,希望能對大家有所啟發。1、請你根據下表所提供的信
留學申請是一個需要耐心和細致準備的過程,不斷完善和修改申請材料是必要的。留學申請范文可以給我們提供一些寫作思路和參考,以下是一些優秀的留學申請作品,供大家參考。
優秀作文是在學生寫作過程中,通過精心選擇、組織和表達思想而創作出的文學作品。小編整理了一些優秀作文的范文供大家參考,希望能對大家的寫作有所幫助。尊敬的體育教學部
通過演講稿,我們可以有條不紊地把自己的觀點和論據表達出來,讓人們接受和認同。尊敬的各位領導、親愛的同事們,大家好!我今天演講的主題是關于如何有效管理時間和提高工
對于商業交易而言,合同協議是確保交易雙方權益平等、明確交易內容的基礎性文件。以下是小編為大家收集的合同協議范文,僅供參考,大家一起來看看吧。法定代表人:____
提綱不僅可以用于學術寫作,也可以用于組織演講或設計項目。以下是小編整理的一些實用的提綱樣本,希望能為大家的寫作提供一些思路和參考。深入學習貫徹黨的十九大、十九屆
心得體會是對工作和學習經驗的提煉和總結,能夠幫助我們更好地提升自己的能力和素質。接下來是一些關于總結和心得體會的文章,希望可以給大家的寫作帶來一些啟發和思考。
寫一篇優秀作文,不僅需要有良好的語言基礎,還需要有廣博的知識和敏銳的觀察力。小編為大家整理了一些優秀作文的經典范文,供大家欣賞和學習。學了,校園里增加了許多美麗
大班教案的編寫還需要靈活應對教學過程中的變化和調整。下面是一些經過實踐驗證的有效大班教案,希望對教師們的教學工作有所幫助。設計思路:在人們的生活中,處處離不開五
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優秀作文能夠在有限的篇幅內充分展現作者的思考深度和思維邏輯。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。哈哈,真好玩!誰在說話?韓風,——中我最喜歡的
優秀的作文能引發讀者的共鳴,讓他們在閱讀中思考,從而對文文化更加了解和深入思考。范文中的觀點和思路獨特,引發了我們對社會、人生等問題的深入思考。人生中,你會有許
優秀學生不僅在學習上取得了出色的成績,還在其他方面表現出了卓越的能力和素質。接下來是一些優秀學生的學習策略和技巧,一起來學習一下吧。心愿,像一棵大樹,扎根于心中
演講稿范文是演講者將自己的觀點、思考和感悟整理成文字的一種形式,可以更好地傳達演講的主題和目的。演講是一門需要長期積累和不斷磨礪的技能,希望大家能夠保持學習的熱
規章制度有助于確立各種權利和義務,使人們在共同的基礎上協商和合作。為了幫助大家更好地理解規章制度的重要性和意義,小編整理了一些相關的案例和分析。根據《教育部關于
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