所以，寫一篇出色的講話稿并不容易，需要投入時間和精力去思考和打磨。通過參考這些講話稿范文，可以了解到一些成功演講者的表達方式和技巧，從中汲取靈感和啟發。
機關紀律講話稿范文（19篇）篇一
老師們：
按照區局的統一部署和聯校的工作安排，我校思想紀律作風整頓活動已轉入第二階段。第二階段的主要任務是，分析查擺我校領導班子、教職工隊伍以及我們學校工作和自身建設存在的問題，認真剖析產生問題的主客觀原因，本著邊查邊改的原則，制定相應的整改措施。今天這次會議，為的是使我校教職工隊伍的工作紀律、工作作風、工作秩序都能得到提高。下面，就我校的工作作風、工作紀律、工作秩序、工作效果等方面存在的問題、產生的根源以及解決的重點問題和整改措施，講以下三點意見。
一、充分肯定我校工作作風、工作紀律方面呈現出的良好態勢
作風，說到底就是一個單位或一個部門整體在工作實踐過程中表現出來的素質、精神和品格。自我們有緣共聚西蘆學校以來，我校高度重視教師隊伍自身建設，特別是狠抓工作紀律和工作作風（進行過多次整頓工作，出臺了多項制度規定），切實開展了一系列有針對性和實效性的活動，同時加強了日常的檢查力度，使我校整體精神面貌有了進一步的改觀，干部隊伍的整體素質在不斷提高，可以肯定地說，目前我校教師整體優秀，主流良好。回顧這幾年來，在我校作風建設方面，我感到有這樣幾個明顯的特點：
一是老師們的工作目標更加明確、工作思路更加清晰，辦人民滿意教育的信心進一步增強。“再筑西蘆教育的輝煌”已經成為共識，已經轉化為每個處室、每名教師的自覺追求，大家表現出了投身教育改革和發展的良好精神狀態，各處室都能認真實施“夯實發展基礎，聚合資源優勢，堅持精細管理，打造教育強校”總體思路，并圍繞這一思路設計、推進工作，可以說趕超先進，打造教育強校的自信心顯著提高。
二是絕大多數教師都能做到勤奮敬業，埋頭實干。緊緊圍繞學校的中心工作，圍繞區教育局、聯校的重點工作，積極推進教育發展、改革和穩定，可以說各項工作都有新起色。
三是工作的自覺性、主動性進一步增強。特別是開展學校各項活動以來，大家都能按時保質保量的完成學校和各處室的安排。
四是服務意識、責任意識進一步增強。積極進行課堂教學研究，結合所帶班級實際，想方設法提升質量（一二年級張莎莎、梁艷紅、三年級李宏、四年級王雪敏、五年級趙艷紅、六年級張浩玲、英語王秀娟），加強班級管理，積極推進我校的發展方面進行著不懈的努力，各處室卓有成效的工作，推動了學校教育教學的安全、穩定與發展。
五是遵章守紀已成為我校的主流。學校作風明顯好轉，從日常的紀律檢查結果看，遲到早退現象明顯減少，絕大多數教師都能嚴守工作紀律（特別是我校老教師都能按時到崗，并積極深入學校各項工作，令人敬佩和感動），因而工作效率明顯提高。
六是工作質量進一步提高。因為大家勤勉、務實、創造性地開展工作，因而有效地促進了工作質量的提高。教育教學質量本學期又有了新的提升，德育處開展的各項主題教育活動，使學生的精神面貌明顯改善，從而使我校教育工作進一步走向規范。
七是學校和-諧的氛圍更加濃厚、團結意識不斷增強。處室之間、同事之間工作上相互配合、主動補臺，同唱一臺戲，共奏一個曲，和-諧大家庭的氛圍已經形成。
八是處室負責人的帶頭表率作用比較突出。校委會班子成員，工作忙的時候加班加點、夜以繼日，日常工作中敢抓敢管，誰主管誰負責的工作格局已經形成；絕大多數處室負責同志務實創新、身體力行，工作走在前、干在先，團結、帶動、促進全體教師積極工作，有效地提高了工作效率和質量。
二、正視問題，堅持把“整頓思想紀律作風，提高工作效率”引向深入
概括起來講，主要有以下幾個方面：
一是責任意識需要進一步增強。個別同志責任意識、大局意識仍然不強，認為“干與不干一個樣，干多干少一個樣”，把學校的事當作是校長的事、班級管理是班主任的事、別人的事，學校工作的好壞與自己關系不大，班級的好壞也與自己關系不大，對待本職工作敬業的精神（表現在作為學校教師看見對學校有損的事不管不問，科任教師不主動抓班級管理，衛生情況不管、班級秩序不管、學生安全不管、其他事情與自己無關，安全排查不認真）；個別教師對自己定位不高，要求不嚴，工作只求過得去，不求過得硬；有的同志做事習慣于按部就班，墨守陳規，主動性、創造性不夠，在具體事務的處理上，常常出現“中梗阻”現象，使一些工作卡在某一個環節，影響了辦事的效率，影響了學校的形象；有的處室負責人對本處室的事情不敢抓、不敢管，甚至個別負責人不能認真履行自己的崗位職責，致使該項效率不高（學校發現、查明原因時，都以安排了老師不及時完成為由推托搪塞，其實是自己辦事不認真）。
二是工作作風需要進一步改進。個別處室抓工作滿足于年初搞計劃，年終搞資料檔案，平時開開會議、發發材料，不注重平時工作的問題仍然比較突出；個別處室負責人習慣于指手畫腳，日常工作推著干，工作缺乏計劃、缺乏謀劃、缺乏創新，工作沒有特色、沒有亮點（今后凡是檢查的東西不允許再說什么交到我辦公室之類的話，沉下身子親自去查）。
三是工作狀態需要進一步強化。一些同志占位不謀事，工作有惰性，不愿意動腦、不善于動腦，不善于謀事，不愿意鉆研問題，導致個人素質提高較慢；有的同志敬業精神不強，沒有做到把校事當家事，對工作不用心、不精心；個別年齡偏大的老同志，有船靠碼頭車到站的思想，工作缺乏激-情、缺乏動力，進取意識薄弱；有的同志對分管的工作如何能做好、做細、做精、做出特色、成為亮點缺乏思考，不注意、不善于鉆研，對于本職工作相關的業務知識、法律、法規掌握得不多、領會得不深、吃得不透，特別是對所作的工作不善于總結、提煉和歸納。
四是內部管理需要進一步加強。在管理過程中還存在著“你好我好大家好”的現象，使學校內部出現了苦樂不均、忙閑不等的狀況（有的老師來得晚，作為科任教師自己的班級都不管，只是忙于自己的那點兒事情）；個別人遲到早退的現象、工作期間外出辦私事的現象還偶有發生（以后不允許再跟我說，提前回去一下的話，需要回去處理的事你請假，你遲到了你補假，任何人沒有凌駕于學校制度之上的權利，再有就是課堂40分鐘不允許在辦公室，個別同志上班時間做與工作無關的事情，重申一下電腦室是為教育教學工作服務的，上課期間不允許做工作之外的事，你要用和專管員李宏聯系，私事課余時間再用），諸上現象不僅降低了工作效率，違反了工作紀律，而且對整個學校作風也產生了嚴重的負面影響；部分同志節約意識淡薄，工作中大手大腳、鋪張浪費現象比較嚴重（比如不能隨手關燈、關閉電腦，浪費紙張，公物不愛護等，今后凡是公物必須交到李宏處，不允許自己存放，我們是集體，不能出現第二庫房，屬于處室管理范圍的物品自行保存好）。
五是團結意識需要進一步增強。個別同志不注意團結、不善于團結，甚至不能調節事，卻愿意挑事，在同志間、班子成員間挑撥離間、捕風捉影，熱衷于傳播小道消息，制造事端和不必要的思想混亂。自己不干事卻在整事、扒拉事，別人工作他品頭論足，甚至端著槍瞄著工作的同志，一旦發現有紕漏，就小題大做，說三道四。
六是整體素質需要進一步提高。一些同志的業務能力、獨立工作的能力、解決具體問題的能力、協調組織能力、實施和落實工作能力、語言表達能力、文字綜合能力仍然不是很強，影響工作效率和質量的進一步提高。
上述問題雖然屬于個別現象、存在于個別同志身上，但是千里之堤往往潰于蟻穴，如果我們對這些問題聽之任之，不加以徹底解決，就是對同志的不負責任、對教育事業的不負責任，也勢必會對全校工作帶來負面的影響。
分析這些問題產生的原因，主要有以下幾方面：在主觀方面，個人修養不夠，思想意識不健康，不能擺正個人和組織之間的關系，黨性不強，個人主義思想膨脹，個人私欲較重，當個人利益和集體利益發生碰撞的時候，不能個人服從集體，而是強調個人利益第一；個人基本能力不強，雖然有想把事情做好的思想和愿望，但缺乏相應的能力和素質，遇事沒有主張，工作沒有思路，解決問題沒有點子和辦法，處理問題沒有章法；對自己要求不嚴，對規章制度執行不自覺，把制度視為一種擺設。在客觀方面，由于過去一段時間對我校自身建設抓得不緊、管得不嚴，學校的良好氛圍沒有真正形成，由于管得不嚴，也使老師們養成了一種惰性，形成了一種散漫作風；我相信老師們的覺悟，相信大家的自律意識，因而在檢查力度上、在堅持經常性上不夠，特別是對違反相關規章制度的一些現象有所包容，批評力度不夠，致使少數老師對學校紀律、對所制定的各項規章制度不予重視，甚至藐視，說到底，這還是一個教師的自身素質不高的一種表現。在體制機制方面，為了加強管理，我們已經制定、完善了涵蓋學校管理的各方面規章制度，但還存在執行不到位的問題，有的制度還只是停留在紙上、口頭上、墻上，沒有很好地落實到行動中。
三、強化措施、狠抓落實，務求整頓學校作風，提高工作效率取得實效
教師隊伍作風是發展環境，教師隊伍作風是發展動力，有什么樣的教師作風就有什么樣的發展局面。西蘆教育最大的優勢資源就是人，我們要在新一輪競爭中贏得主動，在競爭中搶占先機，人的因素是決定性的因素，教師隊伍因素是主導性的因素。因此，加強教師隊伍思想紀律作風建設，建設一支作風優良的教師隊伍，是一項長期的戰略任務和重大的政治任務。
（一）找準差距、針對問題，努力加強個人修養
每一位教師都應該按照《教師職業道德規范》的標準衡量自己，嚴格要求自己，不斷提高修養。同時，作為一名人民教師就應該按照《教師職業道德規范》的規定來規范自己的言行。在此，我想提三點要求，和同志們共勉：一是加強修養和歷練，努力使自己成為盡善盡美的人。要達到人民教師所要求的標準，要得到同事們和學生的認同，要達到家長滿意，就必須立足本職崗位、立足未來發展，全方位提高個人的思想、品質、操守，不斷修正自己的世界觀、人生觀、價值觀，切實提高職業素養和業務水平，只有如此，你在集體中才會有人格魅力，才會有威信，才會有位置；二是堅持持之以恒，不遺余力、盡心盡力地干事。日常生活中，工作不僅是我們安身立命、養家糊口的飯碗，它不僅是一份職業，更是一項事業，事業是體現一個人價值的最好平臺。那么這個價值如何體現？心要盡不到，力就盡不到，如果在其位，不謀其政，一味地守攤子、混日子，那你最多就是一件擺設，毫無價值可言，我們說這種工作和生活狀態是悲哀的；相反，在其位，干其事，把校事當家事，干就干好，堅持始終如一地把心思都用在工作上，只要盡心盡力，就沒有干不成的事，達到領導滿意、群眾滿意最好，即使達不到要求，我們也問心無愧。比如說，關于學校節能、減排、增效的問題，只要我們每名同志都像在家里一樣，自覺地節約每一張紙、每一度電、每一滴水，那么我們就不會存在鋪張浪費的現象；三是不負重任，恪盡職守，盡職盡責地履行好自己的崗位職責。學校是一個有機整體，每個處室、每個崗位在全校工作中都同等重要。不同崗位、不同職能就像人體的`每一個組織，哪一個組織壞死，都影響到身體的機能。學校的每一項工作都影響著全鎮教育事業的發展，影響著教育改革的成敗，只有每名同志都盡職盡責，只有發揮集體的智慧和才能，我校工作才能實現新跨越，我校的教育事業才能實現快發展、大發展。每位同志都要靜下心來，沉下身去，認認真真研究自已的崗位職責，仔細研究琢磨自已承擔的工作，力求高質量、高效率、高標準完成每項工作任務。我們考核教師，重點就是對教師的履職盡職情況進行考核，切實作到有功才有名。
（二）著眼實效，撲下身子認真抓好落實
實踐證明，工作中，如果我們缺少落實的觀念，忽視了落實，不抓落實，不去真正落實，那么任何縝密的計劃、任何完善的措施、任何嚴格的制度，都只能成為一紙空文；任何創新的思路、任何有效的辦法、任何重點會議的精神，都只能是畫餅充饑；任何光輝的愿景、任何宏偉的藍圖、任何理想的目標，都只能成為水中月、鏡中花，不會最終成為現實。常言說空談誤國，實干興邦，我們只有扎扎實實地要把學校的各項要求認真落實到位，才能不辱使命，才能不負重托，才能促進我校教育的持續、快速、協調、健康發展。
對于下一步整頓思想紀律作風，提高工作效率的工作，我講四點要求：
一是組織領導要落實到位。按照鎮里和聯校的統一部署，切實加強領導，我校成立思想紀律作風整頓領導小組，由我擔任組長，各處室負責人為小組成員，負責有關的檢查整頓具體工作，各位教師要通力配合，共同把學校作風整頓工作搞好。
二是教育溝通要落實到位。在學校思想紀律作風整頓中，要廣開言路，廣泛聽取廣大教師和社會各界對我們的作風的批評建議，主動加強聯系和溝通，真正把不同方面的意見搜集上來，把影響教育形象和聲譽的問題排查出來，把教育應有的形象和品位提升起來。
三是計劃、程序要落實到位。無論是學習教育、分析檢查，還是建章立制、督查評估，每一個步驟都不能省略，每一個環節的工作都必須做到不護短、不遮丑，但同時也要注意不要糾纏于細枝末節，絕不能搞人人過關，絕不能搞打擊報復，絕不能流于形式，絕不能走過場。
四是工作措施要到位。要持之以恒，常抓不懈，做到“六抓”：一抓制度，結合本職崗位，抓好貫徹落實，絕不允許再出現制度規定一套，做起來卻是另一套的局面，真正實現以制度管人、管事、管長遠、管根本；二抓執行，制度一經建立，就要不折不扣嚴格執行，維護制度的嚴肅性和權威性；三抓兩頭，要及時發現先進，總結經驗，樹立榜樣。同時對無動于衷，行動無力、表面應付的采取相應處理辦法，絕不姑息；四抓結合，要把整頓學校思想紀律作風，提高工作效率與重點工作相結合；五抓督查，要嚴格督查制度，定期檢查和不定期抽查工作作風和工作紀律情況，該表揚的表揚，該通報的通報；六抓長期，要牢固確立長期作戰的思想，堅決克服各種消極、畏難和懈怠情緒，通過長期不懈地努力，使我笑教師隊伍思想紀律作風建設取得切實的成果。
（三）堅持誰主管誰負責，處室負責人要發揮好表率作用
我們都知道，領導是一種責任，這種責任是通過管理來體現的，一方面要敢抓敢管，敢于碰硬，那種沒有原則的老好人、一團和氣固然不會得罪人，但也絕不會因此提高個人的威信，相反，在一個集體中，絕大多數人還是上進的、具有正義感的，只要出于公心，大刀闊斧地開展工作，大家還是認可和擁護的。另一方面，我們說喊破嗓子不如做出樣子，所以，要求我們校委會成員要從自身做起，工作中時時處處身先士卒，起到模范帶頭作用，用自己的人格魅力和良好表現來影響、帶動大家一同進步、一同發展。所以，這里我提出校委會成員要切實做到“三個敢于”、“五個帶頭”，具體說就是：要敢于負責，敢于管理、敢于批評；要在團結和-諧方面起帶頭作用、在學習提高方面起帶頭作用、在開拓創新方面起帶頭作用、在真抓實干方面起帶頭作用、在遵章守紀方面起帶頭作用。用我們不折不扣的實際行動，促進和推動學校整體作風的進一步提高。
當前，我校正值思想紀律作風整頓活動的分析檢查階段，在這一階段中，校委會成員要帶頭分析查擺自己在思想、工作、作風、領導方法、領導藝術、工作理念等方面存在的問題，要深刻剖析根源，拿出切實可行的整改措施。我們將本著有則改之，無則加勉的原則，真心納諫、誠心接受、積極改正。
老師們，我校的思想紀律作風整頓活動，是我們提升教育形象的重要機遇。關鍵在于我們的認識是不是高，對問題的排查是不是準，整改的決心是不是大，整改的措施是不是實，整改的效果是不是好。讓我們團結一心，務實進取，真正把西蘆學校建設成“領導滿意、家長滿意、學生滿意、人人羨慕，人人向往”的學校，為實現“區、市、省的標準化學校”的目標而不懈努力！
謝謝大家！
機關紀律講話稿范文（19篇）篇二
老師們！同學們：
結合目前情況，我今天圍繞安全、紀律給大家講幾點要求：
1、同學們之間要講究文明禮儀，不可打鬧更不能打架斗毆，以防傷害事故發生。
3、不準校內騎車，同時告誡家長也要注意，不要騎車進校接送孩子，要在校門外丁字路口以外停車。
4、注意汛期安全，不從危房、危墻附近行走，雷雨天不在大樹及高大建筑物下玩耍避雨，不下池塘、湖、河游泳，并監督其他同學。
5、注意放學秩序，近來同學們的放學秩序有較大的提高，但還有很多不足，同學們放學站隊看似平常的一件事情，但秩序的好壞反映了一個學校的精神面貌和管理水平，校門外接送孩子的家長和周圍的行人、群眾都在看著我們。我們應該精神抖擻、步伐整齊的走出校門。安全紀律監督員也應該玉樹臨風的站在各自的崗位上，要知道我們是為了強化學校的秩序才站在這兒，是光榮而神圣的，不要不好意思。
好了！總之一句話：好的紀律、秩序是搞好工作、學習的保證。希望忘大家好好學習，天天向上為中心小學爭光。
老師、同學們，早上好：
本學期的期末考試如期而至了，這是我們檢驗一學期來學習、工作成果的最好機會，也是展現我校學風、考風的重要窗口。這一次考試，不僅是教師教學效果和學生學習情況的評價手段，也是同學們正確評價自己、勇于承認學習上失誤和不足、能嚴于自我約束的一種考驗。可以說，考試是衡量教學效果的準則，更是鑒定考生誠信品質的標尺。
為確保本次期末考試的有序進行，學校要求各年段和班級必須一如既往地加強考風考紀，嚴拒作弊和違規，更要求每個同學能正確認識考試的目的和意義，以平和的心態、拼搏的精神全面復習、誠實應考；同時，考后應在老師的評析和指導下認真總結與反思，真正做到考后一百分，甚至大于一百分。在考試過程中，做為一名合格的考生除了佩戴胸卡、安靜有序地進入考室并在指定位置上就座參加考試外，嚴禁攜帶手機等電子設備進入考場；嚴禁交頭接耳、夾帶、接傳或交換答案；嚴禁抄襲或有意讓他人抄襲甚至與將試卷答卷撕毀，或中途退場，否則，學校將視上述違紀行為的情節輕重給予批評教育直至校紀處分。
考試不僅需要紀律的約束，更呼喚公平與公正的競爭。在上周的國旗下講話中，高一年學生代表已經向我們提出了倡議：誠信做人，誠信應考。同學們應該積極響應，在各自的考場中爭當誠信考生。誠信理應是學生道德規范的重要內容，是新時代做文明公民的需要，更是我們做人的道德底線。每一次考試后我們需要的不僅僅是那一紙成績，更需要的是一個健康的人格和那端正的人生態度。考試失敗了你仍將有補考的機會，而考試作弊不僅對自己能力的否定和蔑視，讓自己丟掉了信心，丟掉了做人的尊嚴，更會讓作弊者的生活套上繁重的精神枷鎖，這有損個人名譽，有損班級名聲，有損學校形象！因此，在本次考試乃至今后的每次考試中必須嚴肅考試紀律，拒絕考試作弊，并讓它成為一種養成、一種教育教學常規。
同學們，讓我們以誠信的態度對待每一場考試，互相提醒，互相監督，從自己做起，從本次考試做起，努力營造“以誠信應考為榮，以考試舞弊為恥”的考場考風，讓所有的學生能在一個公平、公正的考試環境中正常甚至超常發揮，考出風格，考出成績！
老師、同學們：大家好！
相信每個同學心中都有自己的目標，為了實現這個目標，將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現這個目標的過程中，紀律必須引起我們的重視。俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，我們都知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。“孟母三遷”環境塑造人，在一個有良好的班風環境中，必然會受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。而好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
目前，在我們學校存在的違紀現象主要有以下幾個方面，應堅決制止。
1、上課接下言；課間追、打、鬧、樓道堆集；自習課說話，亂糟糟。且這些現象比較嚴重。
2、部分學生學習態度極不端正，表現在：課上不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業，或抄寫、應付作業等。這部分學生思想狀態非常懶散，一切要靠監督過日子。學習目的不明確，學習態度及其不端正，雖表面沒有違反紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數同學不遵守紀律，上課遲到早退，上課睡覺，考試作弊等現象。
3、有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，倚強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經發現，一律給予記過以上處分，屢教不改者，一律勒令退學，并記入檔案。
4、拉幫結派，內外勾結。一些同學勾結一些社會青年到學校向在校學生強要錢物，強討惡要；與同學發生矛盾時，糾集團伙參與打架斗毆。今后此類事情 一經發現，凡是參與者一律作勒令退學處理，并移交公安機關法辦。
5、有的同學違反學校管理規定，上網吧，徹夜不歸。此種現象一經發現，一律給予記過以上處分，屢教不改者，一律勒令退學，并記入學生成長檔案。
6、男女生之間非正常交往。有的男女生上課不學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，整天不思上進，不務正業，出現早戀現象。此類事情一經發現，由班主任或學校教育，經教育不改的，通知其家長，今后一經發現，做留校察看以上處分。
7、不注意儀容儀表，男生蓄長發、燙發、染發；女生戴首飾、扎耳眼、梳怪發型；留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。此類事情一經發現，全校通報批評。屢教不改者，讓家長領回家整改。
街上閑逛（15）、住宿休息鈴響后仍然說話 （16）、打架斗毆 （17）、將食物帶入教室（18）、偷盜 （19）、侮辱同學。
以上種種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。
前階段，公布了對部分違紀學生的處理意見，希望受處分的學生要吸取教訓，及時改正錯誤，要深刻反思自己違紀的原因，好好表現，爭取早日解除處分。全體學生要以這些同學的違紀行為為戒，提高遵紀守法的意識，樹立好的競爭意識，培養愛學校，愛班級的精神。講文明、懂禮貌、樹新風，人人爭當文明學生。
勢服人，心不然；理服人，方無言。
我們八年級的學生，正處于心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。自己覺得自己已經長大了，具有好面子、好表現、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時又具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩定等特點。校內的打架事件多發生在我們八年級，有的同學不講道理，動不動就用武力解決問題，動不動就想欺負人。粗魯、野蠻的一面凸顯。你這樣做能解決問題嗎？不但問題沒解決，反而增加了同學之間的矛盾。
凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。
有的同學，只想占便宜，不想吃虧；把別人打了，心里就舒服些。你有沒有想過，人家也是人，也是爹媽父母養的。
我覺得作為一名學生，首先應學會做人。我記得蒙牛公司的老總
斗鬧場，絕勿近；邪僻事，絕勿問。
善相勸，德皆建，過不規，道兩虧。
無心非，名為錯；有心非，名為惡。
提幾點要求：
要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
最后祝愿同學們都能取得更大的進步！
第一、有的同學性情暴燥，動輒打人，欺負同學，流氓軍閥作風嚴重，以后凡發現同學之間打架事件，一律給予嚴重警告以上的處分，第二次打架的給予勸退或開除的處分。
第二、有的同學，同學之間有矛盾，不向老師反映，不向學校報告，糾集親戚、朋友甚至社會小青年來打與其有矛盾的同學，今后凡是糾集了親戚、朋友和社會小青年來打我校學生的或充當別人的幫兇參與社會斗毆，一律開除學籍。
第三、目前學校中存在著幾種違反紀律的現象，我們必須加大管理力度，采取有力措施，堅決予以制止。學生中少數幾個同學吸煙的現象，這個問題不需要多講，凡發現學生吸煙，第一次警告處分，第二次勸退，即不戒煙就戒學。同學們，以上所點的四種違紀現象，是我校必須在短期內子以糾正的，讓我們從點滴小事做起，嚴格要求自已，養成自覺遵守紀律的習慣，成為遵守紀律的模范。、講究衛生，養成良好衛生習慣。
第四、是不注意儀表，男生蓄長發，女生戴首飾；男女生敞衣報，染黃發，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象，此類事情一經發現，全校通報批評。 除此之外，還有少數學生不遵守學習紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。
以上種種違紀現象，都是我們在開學初應當注意的希望我們嚴禁要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時也發動全校同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。
各老師、同學們：新的一天，從旭日東升的那一刻開始：新的一天，從我們邁進校園的那一刻開始。按時到校，快樂學習，是每位學生都清楚了解的基本紀律。我們有校規校紀，我們有法規法紀。這一切都容不得違紀現象在校園發生。容不得勒索、敲詐等流氓行徑在校園里存在。雖然，在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應該重視而牢記的。學校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，應該是一個和-諧的集體。
無規矩不成方圓，無紀律不成校園。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在 知識海洋遨游的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了——紀律教育。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實。與紀律同行，與安全同行，去實現我們每一個人的.夢想。與紀律通行，與安全同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。謝謝大家！
各位老師，同學們： 大家早上好！
今天，我“國旗下講話”的主題是：遵守課間紀律，創建文明校園。 課間是消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓你得到很好的調節，而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，所以課間活動也是學校一道亮麗的風景線。 我觀察了近階段的課間活動，發現多數同學能夠遵守課間規定，做有益的活動，例如游戲、與同學交談、看喜歡的書等，但是少數同學缺乏安全意識，一下課就相互推拉打鬧，有些到桃李園攀爬、追逐，還有個別在教室里追跑、大呼小叫一不小心撞撞倒了同學。還有些同學文明意識淡薄，下課時把草稿紙、廢棄物、紙屑等垃圾亂扔，弄得到處都是，讓值日生傷透腦筋，這些種種表現是和我們倡導的文明新風相違背的。
為了讓我們的校園更潔凈、美麗、文明，同學們我們要牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根！在此對大家提幾點要求:
一、課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要遵守秩序。
二、雨雪天，大家不要奔跑，要小心行走，以免打滑，造成不必要的傷害。
三、課間不在甬道、教室追逐打鬧，更不能拿利器玩耍、嬉戲。同學之間要團結友愛，互幫互助。
四、保持教室、走道、校園的環境衛生，珍惜他人的勞動果實，看到垃圾能主動清理。
五、每位同學檢查自己的行為，糾正自己不規范的做法，使自己和同學不再受傷害，使我們擁有文明快樂的校園生活。
講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標志，是我們必備的一種美德。關于文明禮儀的要求，目的就是要培養我們良好的行為習慣，成為有理想、守紀律、勤學習、勇創造的一代新人。一直以來，我們辛寨小學的領導和老師們默默工作著，無私奉獻著，努力為同學們營造優美、文明的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善，為成為更優秀更出色的學校而上下努力著。但是，學校要發展，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，我們大家的共同努力。從你一言，我一行中，塑造出我們辛寨小學高大、美麗的形象，讓我們攜手共建文明校園。
年級 班 全體同學
2015.09.28
機關紀律講話稿范文（19篇）篇三
尊敬的各位領導、各位評委，大家好：
我是來自鎮財政所的王友燕，感謝各位領導能夠給我站在臺上演講的機會。我今天要演講的題目是《“守紀律、講規矩、作表率”國之根本》。
最近，我連續參加了兩次《關于學習嚴守政治紀律嚴守政治規距》的會議，雖然我不是黨員，但是作為一個財政所普通的工作人員有機會參加單位這樣的學習活動感到很榮幸。
錢這個東西，人人都需要，人人都愛，瞎子都見錢眼開，要說不喜歡肯定是鬼話，但是古語說得好：君子愛財取之有道。是你的當然可以拿，但是不是你的手就不能亂伸亂拿。
近日，市紀委監察部門公布處理的一些違法亂紀人員，有基層農村、村委會主任、福利院院長、學校校長、還有司法部門調解員，這些人大部分都是因為貪污、挪用公款、公款旅游吃喝、違反財經規定等，無視黨紀國法，將國家和人民利益拋置于腦后不顧。這些行為小看是個人行為，但是從長遠看，這些人都是我們的基層干部，直接面對的是我們的廣大人民群眾，他們如此猖狂腐敗的行為，最終會導致我們的黨失信于人民。
“一個放棄了政治旗幟，放棄了理想信念，放棄了思想武裝和敵我意識，最終迷失了自己，也迷失了對手的政黨，一個不是自我完善，而是自我否定，不是銳意進取，而是固步自封，不是相信人民的力量，而是相信西方神話進而失去了執政根基的政權，一步步走向衰落和覆亡是必然的。”
中國共產黨自1921年成立以來已經有94年歷史，從當年的幾十人的地下黨，發展到現在有8000多萬名黨員的中國執政黨，走過了非常艱辛曲折的路程。改革開放三十多年來的，我國的經濟得到了迅猛發展，國民生活水平普遍得到了很大輻度的提升，老百姓的小日子越過越紅火，我國在世界全球的影響力也日益鞏固。但是，任何一個執政黨在領導國家發展的過程中，都會存在著一些問題，中國共產黨也不內外。
在十八屆四中全會第二次全體會議中指出，黨內有一些人無視黨的政治紀律和政治規矩，搞任人唯親、排斥異已;搞團伙、拉幫結派;搞匿名誣告、制造謠言;搞收買人心、拉動選票;搞封官許愿、彈冠相慶;搞自行其是、陽奉陰違;搞尾大不掉、妄議中央的“七個有之”問題。從這些問題不難看出，我國共產黨內部確實出現了不可忽視的嚴重問題，如果再不及時自查整改并制止，長此以往下去，要不了多久我國很可能就會像前蘇聯一樣，一夜之間土崩瓦解。
目前根據國際形式，美國對中國的“政治轉基因”戰略;我們廣大黨員干部如何在對抗中提升自己文化實力、政治自信乃至綜合國力，需要黨、政、軍、民共同思考與努力。
在十八屆中央紀委五次全會上明確指出：黨員干部在做到“五個必須，五個決不允許”，并列出了33條嚴明政治紀律嚴守政治規矩的規定，要求全國各級黨組織要把嚴明政治紀律、嚴守政治規矩放到重要位置來抓，各級領導干部要牢固樹立紀律和規矩意識，各級黨委要加強監 督檢查，對不守紀律的行為要嚴肅處理。
這是在新的歷史條件下對我們黨員干部職工提出的新要求。 人不以規矩則廢,黨不以規矩則亂。對于一個黨員,紀律 是高壓線;對于一個政黨,紀律是生命線;對于一個單位，紀律就是你能不能全心全意為民服務。講規矩，體現一個人的道德;守紀律，彰顯一個人的底線。 守紀律、講規矩不能只停留在口頭上，更重要的是要以實際行動來證實! 一個人，特別是一個黨員、一個干部，有沒有紀律和規矩意識，有沒有守紀律和講規矩的自覺性，不僅決定你能否做好工作，而且決定了你會有什么樣的道德底線。
一個國家的根本是什么?
任何國家，任何執政黨政府都想把國家發展強大，努力爭取自己的國際地位，努力提升經濟能量，努力提高發展科技水平，這一切努力的最終目的是什么?我覺得一個國家再怎么發展，再怎么進步，最終的目標應該是讓老百姓的生活更加幸福美好。這不僅是一個國家的夢想，也是我們每一個老百姓的夢想。要想實現這個要夢想，更需要我們的廣大黨員干部“嚴明政治紀律 嚴守政治規距”。
“懂規矩 守紀律、盡職責、創卓越”演講稿 常言說。沒有規矩不成方圓！學校更是如此。學生要懂規矩，教師要守規矩，校長不僅要懂規矩、守規矩、還要要會用規矩！。
懂規矩，就是讓制度入腦入心。沒有規矩，不成方圓。對校長來講，規矩既包括規章制度，又包括道德規范、標準禮儀。一定要牢記自己是人類靈魂的工程師，是整個師生乃至于社會的表率。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責，工作上盡職盡責，到位而不越位、錯位。特別是在紀律上，對自己的要求必須更嚴一些，標準必須更高一些，真正把講規矩當作一種責任，決不能逾越章法，蔑視制度。要不斷加強學習，要時刻保持頭腦清醒，讓規矩和制度入腦入心，把握好“度”，明白哪些該做，哪些不該做；哪些該說，哪些不該說；哪些該大力提倡，哪些該堅決反對。
再是守紀律。守規紀律貴在在自覺，難在自律，必須不斷加強鍛煉和道德修養，強化責任意識和紀律觀念，切實增強守紀律的自覺性和堅定性，靠紀律來規范和約束言行。二是紀律。自由離不開紀律，遵守紀律才能獲得真正的自由。必須嚴格遵守政治紀律、財經紀律、組織紀律以及廉潔從教紀律，恪守自己的職業道德。三是德律。道德是人們約定俗成的規范，違反它就會遭到社會的譴責，敬畏它就能得到人們的敬重。要以對黨、對人民、對家庭、對自己高度負責的態度，始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力，抗得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節，做到上班下班一個樣，人前人后一個樣。經常用“三律”照鏡子，做到警鐘長鳴、警示高懸，確保自己所作所為永在規矩之中。
尊敬的各位領導、老師；親愛的同學們：
文明，體現一個人的道德；紀律，彰顯一個人的底線。講文明，守紀律不能只停留在口頭上，更重要的是要以實際行動來證實！
文明，展現在我們的日常生活中。它是路上相遇時的微笑，而不是形同漠然；是同學有難時的熱情，而不是無動于衷；是平時與人相處時的親切，而不是妄自尊大；是遇見師長時的問候；是不小心時的.一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，一種修養，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的高尚品德！
然而，這種高尚卻時常被我們忽略！
校園里這么多垃圾箱，然而碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻還時常可見！我們總是錯誤的認為反正有值日的同學和清潔工打掃。扔了又有何妨！但我們卻忽略了自身的文明所在！
同學們，文明，體現在每個人身上，每個生活細節中都會得到展現！我們必須要引起自身的重視！從平時的一點一滴做起，不說粗話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序。可千萬不能讓五千年的文明喪失于我們手中！那樣我們就會成為國家的罪人，成為民族的罪人啊！
眾所周知，學校明確規定不允許學生吸煙。可又有多少人能做到呢？曾屢次告訴大家不讓翻墻外出！可為什么還是有人接二連三的去挑戰呢？不讓打架！不允許打架！可還是會有人不屑一顧！
守紀律！我們究竟守得是哪條紀律？紀律，是用來維持秩序的！沒有紀律的維持，我們的學校會成什么樣子，這個世界又會成為什么樣子呢？恐怕現在只有上帝才會知道！
同學們，請記住：文明，體現一個人的道德；紀律，彰顯一個人的底線。講文明、守紀律從我做起，從我們身邊的點點滴滴做起！讓我們共同用實際行動來向世界證實！我們并沒有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓！
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！今天我演講的題目是《“守紀律、講規矩”》。
在十八屆中央紀委五次全會上明確指出：各級黨組織要把嚴守紀律、嚴明規矩放到重要位置來抓，各級領導干部要牢固樹立紀律和規矩意識，各級黨委要加強監督檢查，對不守紀律的行為要嚴肅處理。這是在新的歷史條件下對我們黨員干部職工提出的新要求。
人不以規矩則廢,黨不以規矩則亂。對于一個黨員,紀律是高壓線;對于一個政黨,紀律是生命線；對于一個單位，紀律就是你能不能全心全意為民服務。講規矩，體現一個人的道德；守紀律，彰顯一個人的底線。“守紀律、講規矩”不能只停留在口頭上，更重要的是要以實際行動來證實！
“沒有規矩不成方圓”是千百年的老道理。何為規矩，何為紀律？作為一名黨員，一名公職人員，黨章、黨規就是最大的紀律和規矩，“八項規定”以及單位的各項規章制度都是具體的紀律和規矩，都必須嚴格遵守。
一個人，特別是一個黨員、一個干部，有沒有紀律和規矩意識，有沒有守紀律和講規矩的自覺性，不僅決定你能否做好工作，而且決定了你會有什么樣的道德形象和人生價值。
“守紀律，講規矩”是思想道德范疇的事情，我們必須注重“自我修養”。我們這么大一個國家，13億人，不可能僅僅靠法律來治理，需要法律和道德共同發揮作用。領導干部一旦在“德”上出問 題，必然導致綱紀松弛，法令不行。
道德觀念強、有道德意識的人，不可能“不守紀律，不講規矩”。與此相反，總有那么一些不注重道德觀念、道德意識的人存在。于是在現實生活中，陽奉陰違，“你有政策我有對策”的事情就不可避免了。
綜觀發生在我區、我縣的一些腐敗案例，可以看出，這些都是“不守紀律、不講規矩”，理想信念淡化所導致的最終后果。從一定意義上講，我們大家都處在十分敏感和隨時有可能犯錯的重要崗位，所以必須時刻把“守紀律、講規矩”放在重要位置，嚴格遵守、時刻警惕，做到警鐘長鳴。
“守紀律、講規矩”從我做起、從現在做起。 謝謝大家！
機關紀律講話稿范文（19篇）篇四
親愛的老師們，同學們：
大家好！
結合目前情況，我今天圍繞安全、紀律給大家講幾點要求：
1、同學們之間要講究文明禮儀，不可打鬧更不能打架斗毆，以防傷害事故發生。
3、不準校內騎車，同時告誡家長也要注意，不要騎車進校接送孩子，要在校門外丁字路口以外停車。
4、注意汛期安全，不從危房、危墻附近行走，雷雨天不在大樹及高大建筑物下玩耍避雨，不下池塘、湖、河游泳，并監督其他同學。
5、注意放學秩序，近來同學們的放學秩序有較大的提高，但還有很多不足，同學們放學站隊看似平常的一件事情，但秩序的好壞反映了一個學校的'精神面貌和管理水平，校門外接送孩子的家長和周圍的行人、群眾都在看著我們。我們應該精神抖擻、步伐整齊的走出校門。安全紀律監督員也應該玉樹臨風的站在各自的崗位上，要知道我們是為了強化學校的秩序才站在這兒，是光榮而神圣的，不要不好意思。
好了!總之一句話：好的紀律、秩序是搞好工作、學習的保證。希望忘大家好好學習，天天向上為中心小學爭光。
機關紀律講話稿范文（19篇）篇五
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！我是xx班的xxx，今天我國旗下講話的主題是《讓紀律變成自律》。
一說到紀律，有的同學可能就會聯想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因為唐僧會念緊箍咒。也許還有同學會替孫悟空抱不平，如果沒有緊箍咒，唐僧一定拿他沒辦法，那他該是多么自由啊，但大家想過沒有，失去了孫悟空，取經的千古大業也就不可能完成，所以別小看了這緊箍咒，它實在是取經大業的重要保證啊！
大家懷揣著父母的囑托，親人的希望，聚集到xx二中，雖然沒有取經的任務，但我們有一個共同而且神圣目標，那就是更好更快的成長、成才，在中考中能一鳴驚人，升入理想的學校。為了實現這個目標，我們必須有一個重要的保證，那就是紀律！
什么是紀律？讓我們看看《現代漢語詞典》中的解釋。紀律：為了維護集體利益并保證工作的正常進行而定的，它與健康生活具有一致性。從學校的角度來說，紀律就是為了維護學校教育教學工作正常進行而制定的要求每個學生都遵守的規章、條文，它是校園生活中具有強制性的行為規則。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，同樣，“沒有紀律，不成校園，沒有紀律，也教不出好的學生”，這是一個放之四海而皆準的道路。
我們先談談外國的學校紀律。在美國，學生吸煙初犯被罰星期六上學，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次，將罰十天不能上學，并建議開除。對一些違反紀律的孩子甚至可以罰禁吃午飯，在美國任何學生不能購買飲用酒等違禁品，違者開除。再說英國，在英國一個學生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學校有權將其停課，由家長帶回教育，直到改正。韓國的法律對教師體罰學生的棍棒的精細有明確的規定。而在我國，學校紀律沒有這么嚴格。
同學們，新的學期剛剛開始，我們校園風氣的變化是令人可喜的：早晨，無論是走讀還是住宿的學生都能準時進入班級，認真早讀；走在校園里，你會感到學校環境比過去更好了；在運動場，放眼看到的是迅速奔跑的身影，是快速集合的隊伍……好的方面還不止這些，還有不少。
同學們，和諧的環境、良好的秩序是我們學習的保障，而這既不是天上掉下來的，也不是班主任罵出來的，而是要靠我們自覺自律，合力去創造的，只有越來越多的同學認識到違反學校的規章制度是一件令人羞愧的事情，那么整體環境的真正改善才會成為現實，而的受益者也正是在場的諸位。為了讓同學們將遵守紀律內化為自覺的行動，變他律為自律，我在這里再次重申學校關于規范自身行為的有關規定：
一、嚴格遵守學校進出校門的時間規定，出入校門時間規定有四類：只進不出、不進不出、可進可出、只出不進，每一類都已規定了相關的時間段，要求同學門嚴格遵守，不得隨意進出校門。
二、中午飯后不準到籃球場打球，不準在校園里游蕩，一律回宿舍或教室午休。
三、學校禮堂不組織開展活動時，不得隨意上禮堂二樓，不得隨意躲在禮堂二樓的樓梯間。
四、晚上9：40后，所有同學不準在籃球場和運動場上活動，包括不準打籃球，一律要回宿舍睡覺或回家。
五、珍愛生命，遠離香煙。本學期我校將開展“珍愛生命，遠離香煙”的主題活動，要求全體師生共同遵守公共場所禁止吸煙的規定，發現有學生吸煙行為，學校將進行行政記過處理。請同學們自覺從自身做起，主動參與禁煙，讓看到其他人吸煙，請對其進行友好的提醒和勸戒。
讀過《西游記》的同學也應該都知道，剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的，但當他日益將取經視作自己的自覺目標時，頭上的金箍也日益的成為了一種裝飾。同學們，當你也日益的將紀律變成一種自律的時候，學校就是你求知成人的真正樂園了。
同學們，讓我們在以后的日子里，每天都有改變，每周都有提升，每月都有收獲，為了自己，為了他人，為了校園，為了社會，自律克己，遵紀守法，養成良好的文明習慣，讓個人的素質前進一步，讓民族的素質前進一大步。
創建優良學風，從我做起！
我的講話完畢，謝謝大家！
機關紀律講話稿范文（19篇）篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我國旗下講話的題目是《遵守紀律，成就未來》。
首先是思想意識要到位。在生活、學習中我們有著各種不同的習慣，當我們做某件事情時，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學生守則》《小學生日常行為規范》，學校的校規校紀來規范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學生，我們的學校就一定能蓬勃發展、蒸蒸日上。
遵守紀律是一種尊重，遵守紀律是一種美德，遵守紀律更是一種責任。同學們，當我們獲得成就和榮譽的時候，當我們取得成功和勝利的時候，你是否想過正是因為有了紀律這位嚴肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因為它的魔力，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅實。
愿同學們養成文明守紀的習慣，與紀律同行，去實現我們的理想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，遵守紀律，明天就能成就我們的大未來!
謝謝大家。
機關紀律講話稿范文（19篇）篇七
尊敬的各位同事、親愛的同學們：
上午好!我今天演講的'題目是《重安全守紀律講文明創建和諧校園》。
本學期開學以來，我們學校整體情況良好，絕大多數同學都能重視安全工作，自覺遵守紀律，規范自己的言行舉止，珍惜寶貴的學習機會，呈現了良好的校風和學風。但是，受各種不良風氣的影響，近階段校園中也存在著一些不和諧的因素，不注意安全、違反校紀和不文明行為也時有發生，對同學們的學習和生活造成了極壞影響。為此，特向全體同學提出如下要求：
一、重視安全，珍惜生命
安全問題是一個老生常談的問題，但是，我們不得不再次提到安全這個問題。因為安全問題還沒有引起我們同學的重視，血淋淋的事實一再向我們敲響警鐘。因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。
1、要注意交通安全。乘車時不搭乘車況不好的車;上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車時要等車停穩;過馬路時要先觀察兩邊車輛情況;走讀生要求家長接送。
2、要注意消防安全。各班要加強對教室和宿舍的安全管理，不準私拉電線，亂接開關，使用電器;不吸煙，不玩火，不燃放煙花爆竹。
3、要注意飲食安全。不叫外賣，不外出購買零食;能識別污染、變質、有毒等食品，不購買“三無”食品，自覺防止食物中毒。
4、要注意活動安全。運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;嚴禁追逐打鬧或進入危險區域;上下樓梯要靠右慢行，不許坐在樓梯扶手上往下滑;嚴禁在宿舍床鋪上翻上爬下地打鬧;刮風下雨要及時關好門窗，防止玻璃墜落傷人;夏季來臨，嚴禁下河洗澡。
5、要注意財物安全。增強財物防盜意識，盡量不將大量現金和貴重物品帶到學校，如有生活費、貴重物品等一定要隨身攜帶，也可交班主任代管，晚自習結束后各班要有專人負責關鎖好門窗，晚上睡覺時要將宿舍門反鎖。
二、遵守校紀，完善自我
俗話說，無規矩不成方圓。嚴明的紀律是我們邁向成功的保障，有了嚴明的紀律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路。有了嚴明的紀律保障，我們的學習才會是愉悅的，我們的生活才會是幸福的，我們的前途才會是美好的。因此，我要重申強調“六個禁止”：
1、禁止遲到、早退、曠課、私自離校;
2、禁止吸煙、喝酒、越墻外出上網;
3、禁止攜帶手機、mp3等進校;
4、禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;
5、禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆;
6、禁止談戀愛、拉幫結伙與社會人員勾結。
對上述行為，一經發現，學校要從重、從快處理，直至勒令退學。高三學生更要嚴格要求自己，不要因為快畢業了，就可以不遵守校規校紀了。高三不是紀律的特區，高三更應該模范遵守紀律。紀律也不是高三學生的緊箍咒，而是取得高考勝利的保證。
三、講究文明，規范言行
古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就無法在社會上立足。什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。因此，我希望全體學同學要自覺規范個人行為，養成良好文明習慣。
1、著裝整潔得體，集體活動時一律穿著校服。不化妝、不染發、不佩帶首飾、男生不留長發、怪發，女生不燙發、不染指甲、不穿高跟鞋。
2、坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。見到教職工和來賓主動問好。
3、不亂扔紙屑、不隨地吐痰、不踩踏草坪，看見地上有雜物，養成隨手撿起的習慣。
4、參加集會守時肅靜，認真聽講;聽報告或觀看演出比賽，適當適度鼓掌致意;愛護集會地點公物，保持會場清潔;進出會場注意整齊有序。
5、文明用餐，厲行節約，杜絕浪費，響應光盤行動。
同學們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了――安全、紀律、文明。有了它們，我們的秩序更加井然，有了它們，我們的生活更加自由，有了它們，我們攀登的腳步更加堅實。與安全同行，與紀律同行，與文明同行，去實現我們每一個人的夢想;與安全同行，與紀律通行，與文明同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
機關紀律講話稿范文（19篇）篇八
老師們，同學們：
今天我我們一起學習《小學生一日常規》：
1、衣著整潔，言行文明。與人交往會用“請”“謝謝”“對不起”等禮貌用語。
2、少先隊員自覺佩戴紅領巾，見到老師主動問好。
3、在校園不喧嘩、打鬧、亂扔垃圾，不做危險的游戲。
4、早讀聲音洪亮，能正確、流利、有感情朗讀課文、誦讀古詩詞。
5、預備歌聲嘹亮，坐姿端正，準備好學習用品。
7、午自習潛心練字，認真完成課外作業，禁止在教室喧嘩、游戲。
8、打掃衛生有吃苦精神和責任意識，出色完成老師布置的勞動任務。
9、上學放學遵守交通規則和路隊紀律，主動幫助家長做力所能及的家務。
下面給大家提幾點要求：
2、勤思好問。上課專心聽講，獨立思考，積極參與討論交流，按時完成作業。在學習上遇到問題敢于質疑，善于向老師、同學請教。孔子說，知之為知之是知也。要有孔子實事求是、不恥下問的學習態度。我相信只要踏實學習，每一個同學都能取得優異成績。
同學們，這學期我們面臨升學，還有兩個月的學習時間，我們就升到更高的年級，因此，我們要珍惜時間，刻苦學習，為我們本年級的學習畫上圓滿的句號。
機關紀律講話稿范文（19篇）篇九
老師們，同學們：
光陰荏苒，日月如梭，半個學期即將從身邊悄然流逝。在過去的兩個多月里，我們有歡笑，有進步，有付出，更有收獲。在這半個學期的學習生活中，在學校領導、老師的教育、關心下，我們初中部1300余名學生道德品質提高了，學習進步了，身體成長了，為此，我們感到由衷的高興。但同時，有些方面仍需要我們進一步加強。
學校優美的環境常常被亂扔的垃圾所破壞，有同學將吃零食的包裝袋隨手亂扔，等下我們也會講到吃零食問題。雖然，這些現象只是極少數人所為，但卻給學校帶來損失，給同學老師的學習、工作帶來不便，這是一種沒有公共道德，為學校紀律所不許的行為，如上次瘋狂英語創始人李陽先生就講到：亂扔垃圾是最恥辱五件事情之一。贛州中學是我們共同的家園，我們都是這里的主人。我們要像愛護自己私人財產一樣，愛護公物；要像愛護個人衛生一樣愛護學校公共衛生。讓我們攜起手來，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿。
由于同學們一天中在校的時間較長，為了保證同學們有充足的精力搞好下午的學習，提高學習的效率，學校統一安排的'午休制度。休息是為了更好地學習，同學們一定要自覺遵守午休制度，既保證自己的午休質量，也不干擾他人午休做到：在寢室午休（包括住校生）的同學不帶作業做，不看書，在圖書館同學保持安靜，不亂走動，不提前回教學區，除此之外，午休鈴響后，在校園內應看不到學生隨意走動。
同學們正處在身體生長發育的關鍵時期，經常吃零食，不僅污染校園環境，而且嚴重影響身體健康。為維護校園環境的整潔，保障大家的飲食安全和健康成長，我們倡導校園內禁止學生吃零食，學生要做到“三不”：即不買、不帶、不吃零食；希望大家養成不吃零食、遠離零食的好習慣，養成愛護環境和勤儉節約的良好品質，使校園擁有一個干凈、整潔的教育教學環境。
同學們，下個星期我們就要進行期中考試了。考試是一面鏡子，使我們對前一階段的學習情況有一個清晰而系統的了解。考試是一根鞭子，在不斷的鞭策著我們，催促著我們努力學習。面對期中考試，我希望同學們抓緊復習，做好充分的準備。一是要統籌學習時間，做出合理的復習安排，使復習工作有序高效地進行，而不是手忙腳亂，毫無頭緒地復習。二是要注重學習方法，注重構建起完整、脈絡清楚的知識體系，并進行有的放矢的練習。
同學們，美麗的贛中，青青的校園，我們有先進一流的教學設施，有敬業勤奮的老師，有開拓進取的校園文化，這一切為我們贛中的學子們營造了一個良好的文化氛圍，為我們提供了一個幽靜的學習環境，為我們創設了一個健康成長的空間。在這里，我真誠的希望贛中學子們樹立起遠大的人生理想，志存高遠、胸懷天下，為兩年、三年中考，更為五年或六年后的高考立下目標，在晨光下，在微風里，在贛中的校園里，讓我們全校師生攜起手來，共同努力，去摘取更美麗的知識花朵，去耕耘更寬闊的知識沃土，去遨游更浩瀚的知識海洋，去征服更崎嶇的知識險途，去創造贛州中學更美好的明天。
謝謝大家！
機關紀律講話稿范文（19篇）篇十
早上好!今天我講話的題目是：嚴格遵守紀律，做一名合格的小學生。
每位同學來自不同的家庭，有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應該重視并牢記的。學校作為小朋友學習知識的樂園，教師傳授知識的神圣殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害!然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時常看到：上學遲到，上課說話、做小動作還干擾同學學習，作業錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講臟話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對這一切他還不以為然地說："這有什么關系呢?"
不，這關系大著呢!都說行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業，你的學習將會落后;當你滿口臟話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什么呢?只有文明守紀，才能成為一名合格的小學生。
與紀律同行，做守紀的模范。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模范。在這美好的春季，我們一起用實際行動來交出文明守紀的最高答案吧!謝謝大家!
機關紀律講話稿范文（19篇）篇十一
老師們、同學們：大家早上好！
今天我講話的題目是----《與紀律同行》。
本學期已接近尾聲，九年級的同學還有十天將離校，七、八年級的同學也只有一個多月將要放假。本學期在全體教師的辛勤教育和同學們的共同努力下，絕大多數同學都能遵守學校紀律，刻苦學習知識，積極鍛煉身體，努力追求進步，呈現出良好的校風和學風，整體情況良好，這是有目共睹的。但是，由于受不良風氣的影響，還存在著一些不和諧的因素，這些現象雖然是極個別的，但其破壞性不容忽視，因為它能使我們付出巨大努力的良好聲譽毀于一旦，所以應引起我們的高度重視。
近一段時間以來違紀現象主要表現為：有的不愛護學校公物，有的不尊敬老師，有的不尊重老師的教育成果，校園里不文明的現象還沒有得到徹底遏制等。造成上述違紀現象的原因，首先表現在對校規校紀的約束界限模糊，認識不明，往往是大錯不犯，小錯不斷。其次是表現在情感方面，有些同學容易沖動，好感情用事。再次還表現在心理因素上，一些違紀行為的發生與不健康的心理有密切關系，有的學生不能以正常的心態正確的看待和處理矛盾，遇到一些小挫折和困難就心灰意冷，甚至產生過激行為和想法。此外，還有家庭教育的原因，一些同學因家庭教育缺失而養成一些惡習，影響了自己的學習和生活。
為讓同學們養成遵規守紀的良好習慣，提以下幾點要求。
1、嚴格遵守校規校紀。認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，切實做到愛國愛校，自律自強，誠實守法，嚴于律己，遵守公德，愛護公物，做一個遵紀守法的好公民。俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個規矩就是紀律。我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保證。在一個良好校風、班風的環境中，必然受到良好學風的熏陶；一個紀律渙散的班級，不可能有良好的學風，學習也得不到保證。因此，好的學習環境，好的秩序，必須靠嚴明的紀律和規章制度來維持。
2、正確處理各種矛盾和糾紛。與其他同學發生矛盾，遇到困難和問題時，首先要找班干部，向老師反映，向學校報告，不自己解決問題，更不叫社會青年和家庭來參與。
3、按時到校，勤奮學習。端正自己的學習態度，學會排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意想學習，全心全意求進步。
4、講文明，樹立良好新風。作為學生，應不斷提高自己的思想覺悟和道德品質，見到老師和同學，要主動問聲好。要使用禮貌用語，尊敬師長，團結同學，關心他人，互相幫助，禮貌待人。
同學們，無規矩不成方圓，無紀律不成校園。在我們做任何事情的時候，請不要忽略這個從早到晚伴隨在我們身邊的嚴肅的朋友--紀律，有了它，我們的秩序更加井然；有了它，我們的生活更加自由；有了它，我們前進的腳步才更加堅實。與紀律同行，才會使我們從勝利走向更大的勝利！
謝謝大家！
機關紀律講話稿范文（19篇）篇十二
同學們、老師們：
早上好!
原因之一是一部分同學的思想意識不到位,文明守紀的習慣未能養成。原因之二是缺乏一種團隊的集體精神。
那么，我們如何才能將明文規定的紀律要求內化成為我們自覺的習慣呢?首先是思想意識要到位。在生活、學習中我們有著各種不同的習慣，但遵守紀律確實是我們每一個人應該重視而牢記的。學校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的殿堂，同學們成長的沃土，自然更是需要鐵的紀律。同學們，在我們獲得成就和榮譽的時候，在我們取得成功和勝利的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實。遵守紀律是我們學生"文明修身、誠實守信、健康成才"的基點，遵守紀律，必須做到從我做起，從身邊的事情做起，從具體的事情做起，才能營造出一個文明、良好的學習環境。下面請允許我提出以下倡議：
1、按時到校，按時上下課，不遲到，不早退。如有特殊原因遲到者，應事先和老師請假。
2、上課時要遵守課堂紀律，認真聽講，積極思考;不得影響他人上課。
3、愛護學校教學設備，不在桌椅、墻壁上刻畫、涂抹，不得隨地亂扔紙屑垃圾，保持教室、校園衛生，維護教學環境。
4、課間或活動課要聽從老師指揮，不亂奔亂跑、大喊大叫，影響其他班級正常上課。
5、按時完成各科老師布置的作業，不拖拉、不抄襲。
6、按照學校要求，每天戴好校徽、紅領巾。
同學們，你們能做到嗎?最后愿同學們人人能養成文明守紀的好習慣，與紀律同行，去實現我們每一個人的夢想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。
機關紀律講話稿范文（19篇）篇十三
1、班級榮譽高于一切，個人的成功需要一個優秀的集體，我們要齊心把我們的集體建設成為一個團結互助的大家庭。
2、遵守課堂紀律，珍惜課堂的每一分鐘。
3、為自己的新學期做好學習計劃，制定各科目標。
4、嚴于律己，自尊自愛：業精于勤，持之以恒。
5、心懷感恩，尊師敬老：與人為善，助人為樂。關于集體榮譽：
1、不是班主任老師，也不是班里的某個同學，或者某些同學能把我們期望的班集體建設出來。。。
2、如果你的成績較落后，沒關系，每天一點進步就是為班級榮譽做出了貢獻。
3、如果你還常常犯錯，沒關系，每天一點改變就是帶著比啊及向理想又邁進了一步！
4、如果你覺得自己微不足道，沒關系，在這個班里，你的力量不可缺少。
5、如果你覺得自己能做的很少，沒關系，做好自己就是幫助了我們的每一個同學。
1、西方有一種這樣的說法：在天堂，人們住英國的城堡，開德國的汽車，有中國的廚師，享受美國的民主，而這一切都是在瑞士人的管理之下，因為瑞士人擅長管理。瑞士的條條框框很多：如每天晚上10點以后不能大聲喧嘩；星期天不能開割草機;垃圾要分門別類，并在規定的時間扔在規定的地方；即使是私人的樹，也要經過政府專門機構改革批準才可以砍。大到城市的哪里建工業區，小到每戶人家的屋頂是什么顏色、窗戶開多大，都要經過政府的批準，才可以砍。達到城市在那里建工業區，笑道每戶人家的屋頂是什么顏色，促昂胡要開多大，都要經過政府的批準。。
2、瑞士”歐洲公園”美譽來至政府致力環保的各種規矩和恪守這些規矩高素質的瑞士公民。每一個瑞士人都從平凡的生活中體會到：恪守“規矩”實際上也是在維護著自己的“自由”由此課件，任何“規矩”都不是單純的在維護著自己的“自由”，而是為了維護每一個人的利益。學校的規矩也是這樣，班級的規矩也是這樣，根本目的是為了保障每一位同學的“自由”。
3、紀律規范了我們的行為，同時也影響著我們今后的人生軌跡，沒有規矩不能成方圓。下面針對班級的學校的校規及班級的班規做一下強調。
1.每天一名值日生，值日生的職責：負責擦黑板，抹講臺，收拾老師留下的粉筆頭，每節下課檢查教室的清潔，發現教室公區垃圾，立即通知昨天做清潔的小組馬上清除垃圾。（特別是早中晚）并每天準備好“語文三分鐘”。（值日生由清潔委員布置）。
2.每天讀書作業：每天回家讀書任務，英語20分鐘，語文20分鐘。第二天一早班主任提前到校檢查，凡是沒讀的同學，扣本組的量化分，并且當天還要留下來補讀。3.每天的作業必須按質按量的完成，不準抄襲他人作業，組長每天按照科任老師的要求將作業收齊，如果沒有要求，將在第二天7：50分收齊交到科代表的地方，上課以前抱到辦公室。
4.每天上課前的靜息要求：老師未到教室前，由紀律委員管好紀律，（紀律委員代表老師的責權）要做到鴉雀無聲，靜息時頭的擺放必須統一朝向教室的門口，任何人不得反方向做。5.下課后，教室不得有大聲喧嘩的聲音，辱罵聲，一經發現算作違紀處理，出了教室不得在走廊嬉戲打鬧！
6.每天早上提前來到教室的同學由學習委員監督同學們交作業，交了作業的，大聲的讀書。7.集會紀律：包括生氣儀式，觀看演出，大型講座，學校集會等，均始終如一的保持會場的安靜和會場紀律。
8.校內校外無大叫現象，不容許帶管制刀具到校，9.課間操和眼保健操：由體育委員考核（到操場人數，速度，紀律，做“兩操的認真態度，準確度”等幾個方面。）周五統計，并公布成績。10.男生不得留長發，女生不得披頭發，不得留長指甲，涂指甲油，一經發現扣個人量化分。（班主任隨機檢查）。
11.校牌的佩戴：每人每天必須佩戴校牌，每天由相關同學檢查。12.上課期間不得遲到，早退，放學后不得在路上逗留。13.不準進網吧或游戲廳。
14.不準在課桌椅上亂涂亂寫亂畫15.不允許給他人取侮辱性的外號，（贊譽性外號另當別論。罵人者，寫２０００字說明）16.不得亂扔粉筆頭，不得在黑板上亂寫亂畫。一次寫５００字說明書，擦窗戶一扇。）。
17.原則上上自習課不允許借學習用品或用具。18.班級不允許有造謠的危害別人的現象出現。19.本周有體育課的時間必須穿運動鞋運動衣。（體育委員做好監督）。
20.在每次升旗儀式上唱國歌每人需大聲的唱，不能東張西望或低頭,以示對國旗的尊重。21.做眼保健操，發現有一次睜眼者，寫250字的說明書。22.每天的清潔打掃或大打掃除由清潔委員布置。做完后由清潔委員檢查然后通知班主任檢查。（否則視為沒打掃）。
23.凡發現不請假又不參加跑步或課間操活動者，罰跑1500米。有病不能跑步或出操者需當面向班主任請假。24.不能在。
教學。
樓吃零食，更不允許在教室吃瓜子，一旦發現罰所吃零食價錢的五倍交由班長管理，然后捐給希望工程。
25.課前必須做好課前準備，由組長檢查，然后匯報給學習委員。凡是沒有準備好的一人一次扣0.1.（另課桌上隨時保持整潔，書擺放的位置統一為右上角，筆袋擺中間）26.班級必須團結一致，相互學習，相互幫助，互敬互愛！
27.吃完中午飯，不回家者，均回教室休息或上自習，教室必須保持安靜。28.上課必須坐姿端正，雙手放在桌子上，腳要放在座位上。
29.中午放學路上，開展背一個單詞的活動，不準邊走邊地看書。不背英語，背其它學科知識點亦可。
（每一條均按照量化扣分表的形式進行，同時以小組為單位展開競賽，總分100分，分值待定）。
平血：愛心缺鈣缺鈣：心里脆弱腦膜炎：思想疲軟。
機關紀律講話稿范文（19篇）篇十四
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！我是xx班的xx，今天我國旗下講話的主題是《讓紀律變成自律》。
一說到紀律，有的同學可能就會聯想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因為唐僧會念緊箍咒。也許還有同學會替孫悟空抱不平，如果沒有緊箍咒，唐僧一定拿他沒辦法，那他該是多么自由啊，但大家想過沒有，失去了孫悟空，取經的千古大業也就不可能完成，所以別小看了這緊箍咒，它實在是取經大業的重要保證啊！
大家懷揣著父母的囑托，親人的希望，聚集到二中，雖然沒有取經的任務，但我們有一個共同而且神圣目標，那就是更好更快的成長、成才，在中考中能一鳴驚人，升入理想的學校。為了實現這個目標，我們必須有一個重要的保證，那就是紀律！
什么是紀律？讓我們看看《現代漢語詞典》中的解釋。紀律：為了維護集體利益并保證工作的正常進行而定的，它與健康生活具有一致性。從學校的角度來說，紀律就是為了維護學校教育教學工作正常進行而制定的要求每個學生都遵守的規章、條文，它是校園生活中具有強制性的行為規則。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，同樣，“沒有紀律，不成校園，沒有紀律，也教不出好的學生”，這是一個放之四海而皆準的道路。
我們先談談外國的學校紀律。在美國，學生吸煙初犯被罰星期六上學，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次，將罰十天不能上學，并建議開除。對一些違反紀律的孩子甚至可以罰禁吃午飯，在美國任何學生不能購買飲用酒等違禁品，違者開除。再說英國，在英國一個學生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學校有權將其停課，由家長帶回教育，直到改正。韓國的法律對教師體罰學生的棍棒的精細有明確的規定。而在我國，學校紀律沒有這么嚴格。
同學們，新的學期剛剛開始，我們校園風氣的變化是令人可喜的：早晨，無論是走讀還是住宿的學生都能準時進入班級，認真早讀；走在校園里，你會感到學校環境比過去更好了；在運動場，放眼看到的是迅速奔跑的身影，是快速集合的隊伍……好的方面還不止這些，還有不少。
同學們，和諧的環境、良好的秩序是我們學習的保障，而這既不是天上掉下來的，也不是班主任罵出來的，而是要靠我們自覺自律，合力去創造的，只有越來越多的同學認識到違反學校的規章制度是一件令人羞愧的事情，那么整體環境的真正改善才會成為現實，而的受益者也正是在場的`諸位。為了讓同學們將遵守紀律內化為自覺的行動，變他律為自律，我在這里再次重申學校關于規范自身行為的有關規定：
一、嚴格遵守學校進出校門的時間規定，出入校門時間規定有四類：只進不出、不進不出、可進可出、只出不進，每一類都已規定了相關的時間段，要求同學門嚴格遵守，不得隨意進出校門。
二、中午飯后不準到籃球場打球，不準在校園里游蕩，一律回宿舍或教室午休。
三、學校禮堂不組織開展活動時，不得隨意上禮堂二樓，不得隨意躲在禮堂二樓的樓梯間。
四、晚上9：40后，所有同學不準在籃球場和運動場上活動，包括不準打籃球，一律要回宿舍睡覺或回家。
五、珍愛生命，遠離香煙。本學期我校將開展“珍愛生命，遠離香煙”的主題活動，要求全體師生共同遵守公共場所禁止吸煙的規定，發現有學生吸煙行為，學校將進行行政記過處理。請同學們自覺從自身做起，主動參與禁煙，讓看到其他人吸煙，請對其進行友好的提醒和勸戒。
讀過《西游記》的同學也應該都知道，剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的，但當他日益將取經視作自己的自覺目標時，頭上的金箍也日益的成為了一種裝飾。同學們，當你也日益的將紀律變成一種自律的時候，學校就是你求知成人的真正樂園了。
同學們，讓我們在以后的日子里，每天都有改變，每周都有提升，每月都有收獲，為了自己，為了他人，為了校園，為了社會，自律克己，遵紀守法，養成良好的文明習慣，讓個人的素質前進一步，讓民族的素質前進一大步。
創建優良學風，從我做起！
我的講話完畢，謝謝大家！
機關紀律講話稿范文（19篇）篇十五
各位老師、同學們：
踏著春天的腳步，我們意氣風發地走進了新的學期，在這春意盎然、萬象更新的陽春三月。相信每個同學心中都有了新的目標，為了實現這個目標，我們將努力拼搏，勤奮進取，然而實現這個目標的過程中，安全紀律衛生必須引起我們的足夠重視。
下面，我將就這幾個方面給大家做一些提醒和要求。
一、安全重于泰山，重在自我保護。
安全問題是一個老生常談的問題，今天，尤其是對六七年級的新同學，不得不再次提到安全這個問題。同學們，生命是世上最寶貴的，當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命?得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點：
(一)、要注意交通安全。要求大家在來回學校路上騎車要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上騎飛車，不并行騎車，不放開手騎車。按順序坐公交車，主動給老年人讓座。下車時要等車停穩;過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。現在交通的日益發展的進步，加強這方面宣傳教育工作日趨迫切。
1、學生必須知道道路交通安全常識，指揮燈、紅、黃、綠燈的含義。
2、斑馬線的含義。
3、人行路口的含義。
4、行人必須遵守的交通規則的規定。
5、騎自行車必須遵守的交通規則。
(二)、消防安全在我們日常生活里，天天都離不開火，使用管理不好，會發生火災，影響人們的生活，給國家和人民生命財產造成重大損失，所以搞好消防安全教育是非常重要的。所以讓同學們要了解消防知識。
(四)、要注意教室的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理;上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上瘋趕打鬧;嚴禁將火柴、打火機等火種帶進教室,刮風下雨要及時關好門窗;防止玻璃墜落傷人。
(五)、集體活動和課外活動安全培養學生德、智、體、美、勞全面發展是社會主義事業建設接班人的方針，組織學生參加一些必要的校外集體活動等。首先必須強調安全，同學們必須遵守紀律，服從管理，聽從指揮。
(六)、體育衛生安全在進行體育活動中，會發生一些不同的損傷事故，如擦傷、扭傷、關節脫位、骨折等一些傷害，所以說學校必須高度重視，嚴格要求學生，保證學生體育衛生安全教育。必須對學生進行體育衛生知識教育，使學生明確體育運動的目的意義，掌握科學的鍛煉方法和一些事項，注意體育活動中損傷、傷害事故，課外的一些活動要注意加強管理，做到安全第一。
(七)、要注意活動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。
當然，安全方面還包括很多內容：如家庭安全、交友安全(上學期曾發生過)、防拐騙等。總之。希望同學們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。
二、講究衛生，養成良好衛生習慣。
(一)是要養成良好的個人衛生習慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋襪;穿戴整潔，樸素大方，不蓬頭垢面;不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰，生活有規律，注意勞逸結合，按時作息，講究用眼用腦衛生。
(三)是清掃的垃圾要統一倒在指定地點，嚴禁亂堆亂倒垃圾。
同學們，“重安全，守紀律，講衛生”是我們實現新學期新目標的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點滴小事做起，時刻牢記安全，嚴遵守紀律，養成良好衛生習慣，共同營造一個優美和諧的學習環境。
三、遵紀守紀，完善自我。
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
作為一名學生，要嚴格遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。
機關紀律講話稿范文（19篇）篇十六
各位老師、同學們：
踏著春天的腳步，我們意氣風發地走進了新的學期，在這春意盎然、萬象更新的陽春三月。相信每個同學心中都有了新的目標，為了實現這個目標，我們將努力拼搏，勤奮進取，然而實現這個目標的過程中，安全紀律衛生必須引起我們的足夠重視。
下面，我將就這幾個方面給各位做一些提醒和要求。
一、安全重于泰山，重在自我保護。
安全問題是一個老生常談的問題，今日，尤其是對六七年級的新同學，不得不再次提到安全這個問題。同學們，生命是世上最寶貴的，當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命？得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求各位做到以下幾點：
（一）要注意交通安全。
要求各位在來回學校路上騎車要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上騎飛車，不并行騎車，不放開手騎車。按順序坐公交車，主動給老年人讓座。下車時要等車停穩；過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。現在交通的日益發展的進步，加強這方面宣傳教育工作日趨迫切。
1、學生必須知道道路交通安全常識，指揮燈、紅、黃、綠燈的含義。
2、斑馬線的含義。
3、人行路口的含義。
4、行人必須遵守的交通規則的規定。
5、騎自行車必須遵守的交通規則。
以上所說這些望同學們一定遵守，并在班會時，老師要領著同學們仔細的學習交通細則及交通法規。
（二）消防安全。
在我們日常生活里，天天都離不開火，使用管理不好，會發生火災，影響人們的生活，給國家和人民生命財產造成重大損失，所以搞好消防安全教育是非常重要的。所以讓同學們要了解消防知識。
（三）要注意飲食安全。
（四）要注意教室的安全。
要求各位不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理；上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上瘋趕打鬧；嚴禁將火柴、打火機等火種帶進教室，刮風下雨要及時關好門窗；防止玻璃墜落傷人。
（五）集體活動和課外活動安全。
培養學生德、智、體、美、勞全面發展是社會主義事業建設接班人的方針，組織學生參加一些必要的校外集體活動等。首先必須強調安全，同學們必須遵守紀律，服從管理，聽從指揮。
（六）體育衛生安全。
在進行體育活動中，會發生一些不同的損傷事故，如擦傷、扭傷、關節脫位、骨折等一些傷害，所以說學校必須高度重視，嚴格要求學生，保證學生體育衛生安全教育。必須對學生進行體育衛生知識教育，使學生明確體育運動的目的意義，掌握科學的鍛煉方法和一些事項，注意體育活動中損傷、傷害事故，課外的一些活動要注意加強管理，做到安全第一。
（七）要注意活動安全。
上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。
當然，安全方面還包括很多內容：如家庭安全、交友安全（上學期曾發生過）、防拐騙等。總之。希望同學們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。
二、講究衛生，養成良好衛生習慣。
（一）是要養成良好的個人衛生習慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋襪；穿戴整潔，樸素大方，不蓬頭垢面；不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰，生活有規律，注意勞逸結合，按時作息，講究用眼用腦衛生。
（三）是清掃的垃圾要統一倒在指定地點，嚴禁亂堆亂倒垃圾。
同學們，“重安全，守紀律，講衛生”是我們實現新學期新目標的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點滴小事做起，時刻牢記安全，嚴遵守紀律，養成良好衛生習慣，共同營造一個優美和諧的學習環境。
三、遵紀守紀，完善自我。
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
作為一名學生，要嚴格遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
目前，學校中存在的以下幾種違紀現象，我們必須堅決制止。
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機關紀律講話稿范文（19篇）篇十七
有這么一則故事：一個哈佛大學學生，在學校圖書館偷拿了一本珍貴的資料書。不久，一場大火燒毀了圖書館，他偷的書就成了唯一珍品。要不要把書送回去？他猶豫了，不送受到心靈的譴責，送了則有可能被學校開除。經過斗爭，他還是決定把書交送給校長。校長先表揚了他敢于認錯的精神，然后宣布開除這名學生。很多人覺得校長不講人情，可是校長的治校理念非常清晰：規則大于人情，讓規則看守哈佛更可靠！
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”那么什么是規則呢？規則就是規定出來讓大家遵守的做事規程和行動準則。他告訴我們什么事情可以做，什么事情不可以做。
那么，我們在校園中有些什么規則呢？
在校園內，我們有一些言行規則：愛護公物，見到老師和同學要主動問好；見到校園路上的垃圾要隨手撿起來；不欺負小同學，不和同學說臟話。
在課堂上，用心聽課，積極思考，舉手發言，認真完成作業，都是我們應該遵循的學習規則。
在課間，有活動規則，不可以在走廊追逐打鬧，不可以大聲喧嘩；在操場活動不能隨意踐踏草坪，和同學做游戲要遵循游戲規則。
作為一名萬科學子，我們還有上學時間規則，我們有穿著規則，我們有兩操的規則，集會的規則等等。
同學們，規則無處不在，同學們的生活中處處存在規則，只要你有心，用心，你就會是一個守規則的人。一個具有規則意識的人才能成為未來社會所需要的合格公民。規則就像是一根牽著我們的線，雖然限制了我們的一部分自由，但是，更重要的是牽住我們，不到危險的地方去，保住了我們更大的自由。
擁有規則意識，就一個人而言，就是培養了一種良好的習慣；但就一個學校而言，卻培養了一種良好的校風；對一個社會而言，則是樹立了良好的社會風氣。只有我們每一位萬科人都行動起來，重視規則，尊重規則，崇尚規則。才能形成一個處處有規則，事事按規則，人人守規則的文明人。同學們，讓我們行動起來，做一名“守規則”的好少年吧！
機關紀律講話稿范文（19篇）篇十八
各位老師、同學們，大家好：
目前，在全體教師共同努力下，高一整體情況良好，絕大多數同學都能珍惜寶貴的學習機會，珍惜青春，珍惜時間，鉆研學業，追求進步，呈現了良好的班風和學風。在座的各位，你們中大多數能熱愛集體，珍愛榮譽;積極參加學校、班級組織的各項活動，尊愛師長，團結同學。熱愛勞動，在維護校園衛生等方面付出了辛勤的汗水。
學校為大家提供了良好的學習環境，完善的后勤保障，出色的師資隊伍，優質的教學資源，教師們辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在學生的身上。就在這樣的條件下，仍然有些同學學習目的不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心;有些同學的學習態度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業，還有的同學打架罵人，曠課、遲到、早退，迷戀網吧、夜晚遲歸違犯校紀班規，給學校、給班級、給父母、給老師、給同學帶來負面影響。
但是，受復雜的社會環境及其它各種不良風氣的影響，高一中還存在著種.種不和諧的因素，違紀現象也日益突出。主要表現有：同學不顧學校的勸阻和三令五申，騎摩托上學者有之，在生活區偷偷吸煙者有之，在校園內公然使用手機者有之，出具冒名、冒審批人的請假條離開學校者有之，早讀遲到、第五節遲到者有之，第八節還沒下課就背著書包擠到校門口等早退者有之，課間操集隊慢吞吞、動作不規范者有之，課堂不認真聽講者有之，儀容儀表不符合要求者有之，穿越草地、運動場者有之，在禁止運動的時間偷偷進行體育運動者有之，在食堂用餐不排隊、剩飯剩菜過多者有之，就寢前吵鬧者有之，有以上這些不良行為者，雖然在我校的學生群體中只占極少數。但這些行為，有的危及安全，有的違犯學校紀律，有的有損學生個人品格。這些行為，跟我們省示范校的學生的身份不相稱，是我們進一步提高教育教學成績的絆腳石，是學校管理隊伍重點打擊的對象。
問題之一：打架斗毆現象嚴重：這類事比較突出，今天給予處分的同學中就有多人是參與打架、斗毆的。比如性質惡劣，后果嚴重，被派出所立案偵查，除支付醫藥費而外，還處以罰款。
引起打架斗毆的原因是多方面的，有的為逞強好勝，有的以大欺小，以強凌弱，有個別學生發展到仗勢欺人，動轍對同學拳腳相加，并以武力威脅敲詐弱勢的同學，欺負小同學，成為校園一霸。
問題之二、敲詐勒索又有所抬頭，有的已經發展成為犯罪。有同年級之間敲詐的，有高年級同學敲詐低年級同學的，大同學敲詐小同學的，更有甚者，個別人內勾外聯，勾結校外不法分子恐嚇、威脅、敲詐甚至搶劫本校同學。
這兩起案件性質惡劣，影響極壞，已經觸犯了法律，被公安機關立案偵查，已被派出所罰款3000元，自動退學，其他學生也被學校處理。永遠失去了寶貴的學習機會。
問題之三、抽煙酗酒現象沒有得到完全杜絕。盡管校紀校規明令禁止，實際上是有禁不止。有些吸煙上癮的學生甚至下課十分鐘也要躲進廁所過把癮。有的同學不珍惜父母的勞動成果，過生日大肆揮霍父母血汗錢，在食堂飯店大擺筵席，聚集同學喝酒，酒后失態出現事端的事情時有發生。
問題之四、法律意識、集體觀念淡薄，小團體意識嚴重。有些同學不聽老師家長勸告，做事不計后果，距離健康成長的路子越走越遠。有的同學不珍惜班級、學校榮譽，私下里結交一些不思進取，不求上進的狐朋狗友，整天想的是歪門邪道，對學習不聞不問，不講原則，江湖義氣嚴重，有的男生結拜兄弟，女生結拜姊妹，發展成為黑社會性質的小團體，成為社會的渣滓。
問題之五：不能正確處理同學之間的矛盾和糾紛。同學之間出現了矛盾糾紛，不是抱著息事寧人的態度，從正常的渠道，公正公平的解決，而是采取低級粗魯的方式解決，要么以金錢解決，要么以找家長、或者糾集一幫狐朋狗友以武力解決問題。
問題之六：個別同學不尊敬老師，不尊重老師的教育成果。有的上課睡覺，有的頂撞老師，有的不能完成老師布置的學習任務，動輒逃學逃課。
問題之七：部分學生思想認識模糊，學習態度不端正，不追求上進，推天混日，無所事事，學習任務，疲于應付。有些同學是非觀念不強，不能辨別是非、善惡、美丑，無視校紀校規，逃學逃課，有的離家出走。
問題之八：有的同學閱讀內容不健康的書籍，整天沉迷在這些網絡小說、武打小說、言情小說虛幻的世界里，意亂情迷，無心學習，嚴重影響自己的健康成長。還有的同學迷戀網吧，不能自拔，給家庭和學校帶來不必要的麻煩。
問題之九：有的住宿學生不遵守住宿紀律，校內住宿的夜不歸宿，放學后到街道亂竄，惹是生非，校外住宿的不聽店主的勸告，通宵玩耍或者賭博。嚴重影響正常的教學秩序。
問題之十、校園里不文明現象還沒有得到徹底遏制。午自習靜不下來，課間追逐打鬧，亂喊亂叫，亂竄班級。語言不文明，口出臟話。行為不文明，隨手亂扔垃圾，踩踏花園，進老師辦公室不打報告，不注意交通安全，校園里騎自行車，或放學后騎自行車帶人橫沖直撞。還有的學生儀容儀表不符合中學生禮儀要求，留長發，穿奇裝異服的等等，不一而舉。
下面我講第二個問題。
今后對全體同學紀律上的幾點要求。
第一、嚴格遵守學校的各項規章制度。
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律。我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風的環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
作為一名學生，要嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。
今后對于以大欺小，以強凌弱，強討惡要，敲詐勒索這類事情，學校一經發現，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，一律勒令退學，并記入檔案。對于同學之間打架事件，一律給留校察看以上的處分，第二次打架的給予勸退或開除的處分。
凡發現學生吸煙，第一次警告處分，第二次勸退，即不戒煙就戒學。對于拉幫結派，內外勾結、糾集社會不法分子到學校向在校學生強要錢物，敲詐勒索;或者與同學發生矛盾時，糾集團伙參與的架斗毆的，凡是參與者一律作勒令退學處理。對于違反學校管理規定，越院，上網吧，進“三室二廳”徹夜不歸的學生，將在全校亮相，并通報批評。對于不注意儀表，男生蓄長發，女生戴首飾;男女生衣服不扣紐扣，染發，留長指甲，穿奇裝異服等嚴重影響中學生的形象的學生，將在全校通報批評。
第二、正確處理各種矛盾和糾紛。遇到困難找老師，找學校、找班干部。與其他同學發生矛盾，向老師反映，向學校報告，不能糾集親戚朋友甚至社會青年來毆打與其發生矛盾的同學。今后一經發現，作留校查看處理，情節嚴重的則勸其轉學或勒令退學。遇到自己被敲詐，也不能忍氣吞聲，不敢告訴家長或老師，這樣就助長了敲詐者的囂張氣焰，后患無窮。
第三、高度重視安全工作。
安全重于泰山，重在自我保護。安全問題是一個老生常談的問題，但是，我們不得不再次提到安全這個問題。因為安全問題還沒有引起我們同學的重視，血淋淋的事實一再向我們敲響警鐘。
就在今天早晨，學校接到來自教育部的緊急通知，12月2日，又有11條鮮活的生命離開了人世。(宣讀通知)。
同學們，生命是世上最寶貴的，當我們還幼小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命?得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點：
1、要注意交通安全。要求大家在來回學校路上騎車要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上騎飛車，不并行騎車，不放開手騎車。乘車時不搭乘“麻木”三輪車，不搭乘車況不好的車;上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車時要等車停穩;過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。走讀學生晚自習后要按要求，結伴回家;道路偏僻的要求家長接送。
2、要注意消防安全在我們日常生活里，天天都離不開火，使用和管理得好，就對人有益、有利，使用管理不好，會發生火災，影響人們的生活，給國家和人民生命財產造成重大損失，所以重視消防安全是非常重要的。要注意使用的明火、不吸煙，不玩火，燃放煙花爆竹、生爐子、易燃易爆物品，各種電器要小心謹慎使用。
3、要注意飲食安全學生要嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》和學校衛生條例，懂得食品衛生常識，自覺防止食物中毒，識別污染、變質、有毒等食品，注意個人衛生，消除四害，保證人身安全。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。
4、要注意教室和寢室的安全剛才學習了教育部的緊急通知，明令不準學生使用電褥子，現在既然使用了，就要格外小心。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理;上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上追逐打鬧;嚴禁將火柴、打火機等火種帶進寢室和教室。嚴禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧;刮風下雨要及時關好門窗;防止玻璃墜落傷人。
5、要注意各種活動安上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;課余活動嚴禁瘋趕打鬧或進入危險區域;勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全;在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。
當然，安全方面還包括很多內容：如家庭安全、交友安全、防拐騙等。總之。希望同學們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。
第四、同學們：新的一天，從太陽躍出地平線的那一刻開始：新的一天，從我們邁進校門的那一刻開始。按時到校，是每位學生都清楚了解的基本紀律，而我們有的同學卻把它忽略了。于是不可避免地使自己的班級榮譽受損。我們有校規校紀，我們有法規法紀。這一切都容不得煙霧彌漫在我們的周圍，容不得勒索、敲詐等流氓行徑在校園里存在。
雖然，在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應該重視而牢記的。學校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，應該是一個和諧的集體。當然更是需要鐵的紀律。也許有人會說，強調紀律、安全的課堂是死板的課堂，它失去了活力，可是同學們，試想一下在一個亂哄哄的教師里。我們又如何安靜的學習。
無規矩不成方圓，無紀律不成校園。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友——紀律安全。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實。
與紀律同行，與安全同行，去實現我們每一個人的夢想。與紀律通行，與安全同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。
機關紀律講話稿范文（19篇）篇十九
好的環境，好的秩序，必須靠嚴明的紀律規章制度來維持。沒有規矩，不成方圓，國有國法，校有校規。規作為職教中心的學生，必須嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，必須嚴格遵守學校各項規章制度。
開學以來，同學們各方面的表現在主流上是好的，絕大多數同學都能夠自覺遵守學校的各項規章制度，學校的校風、學風良好，較好地展現了我校學生新學期良好的精神風貌和文明素養。
各項活動都能積極參與，認真準備，每個同學都有自己的閃光點。然而，我們在校園中也耳聞目睹了一些違紀現象，我們必須堅決制止。
具體表現在：
1、上課遲到，而且還理直氣壯、漫不經心;
5、個別住校生違反學校封閉管理規定，私自出校;
6、少數住校生在宿舍胡打亂鬧，破壞公物，甚至個別人還順手牽羊，偷盜他人財物等;
8、有的同學在校園里吃零食，隨手亂丟雜物，破壞環境衛生。
以上這些都是違反紀律的行為，都是歪風邪氣。必須引起大家的思想重視，必須要下大力氣剎住這些歪風邪氣。
各位同學，學校是教書育人的場所，不是集貿市場，不是娛樂場所，更不是破工地爛窯廠，校園內的這些違紀事件已經干擾了學校正常的教育教學秩序，破壞了學校的教育環境，影響甚至威脅了學校的健康發展。
因此，在這里，我代表年級組警告少數蠢蠢欲動、試圖逞能，百不聽邪、無法無天的同學，如果繼續我行我素，學校一定嚴肅處理，決不姑息。
下面我就安全和紀律方面的問題說以下幾方面的內容：
打架斗毆是校園最大公害，破壞團結，影響和諧，極易造成矛盾事故。幫人打架、在別人醞釀打架過程中推波助瀾的人尤為可恥，同學之間要講團結，珍惜同學友誼，妥善處理生活和交往中的小矛盾，培養豁達開朗、寬容忍讓的性格，發生矛盾時不惡語相加，不動手打人;學生交往講原則，講正義，不卷入與本人無關的矛盾糾葛之中，立足壓事不挑事，不火上澆油、不幫人打架。凡組織或參與打架者，視情節輕重，一律給予留校察看或勸退處分;凡糾集、伙同校內外人員打架者，一經查實，一律給予勸退處分。觸犯法律的移送司法機關處理。
即使家長來接，也必須給班主任老師請假。特別強調晚上爬墻外出上網的，一經發現，直接給予勒令退學的處分。
前段時間，宿舍內亂搬亂住、搞游擊戰，有的還破壞公物，十分混亂。近期我們對男生宿舍進行了整合，和學生處進行了溝通，加強了宿舍管理，固定班級，固定人員，以后不許亂般宿舍，對于不服管理的由學生處老師嚴肅處分，年級組還要給予批評甚至處分。
本周五大課間，全體班主任聯查宿舍衛生，希望同學們認真對待、做好準備，對此次檢查表現好的宿舍給予表彰。
早操是每個學校的正常的必要的教學活動，也是每個學生必修課。早操直接影響上午上課的教學秩序，每位住宿的學生必須克服懶惰心理，準時起床，準時上操，表現比較好的班級的數控初級班，人員齊，時間早，個班都應向數控初級班學習，對于懶懶散散不能按時甚至逃避上操的學生，進行勞動教育。
手機對于中學生來說，的確不是很適合佩戴，有的人，是看別人買了，一時眼紅才買的，但是，買回來后卻發現除了玩游戲不知道要用來干什么，有的人，是因為想顯擺、想炫耀才買的，大多數學生帶手機就是玩，上課不聽課玩手機，晚上不睡覺，也是玩手機，有的人甚至瀏覽不健康的網站，同學之間出現矛盾后，打電話叫人，激化矛盾，引起嚴重的后果。
所以，我們禁止學生帶手機進校園，如果有事需要聯系，可用學校的公用電話或者老師的電話。帶著手機的學生，主動的交給班主任，如果不交被搜出，至少到放假才能由家長領回。
不注意個人安全，極易造成人身傷害，給家庭和學校造成極大的麻煩和影響。安全包括方方面面，包括：交通道路安全、車間微機室操作安全、校園活動安全(上下樓、冰雪后打鬧推搡)、宿舍用電用火安全、體育活動安全、飲食衛生安全、防止意外傷害(網絡交友)，冬季也是安全事故多發期，希望同學們時時刻刻繃緊安全這根弦。同學之間也要相互提醒、相互監督、相互幫助。
本學期，還有不到二個月的時間，我們的目標就是決不能發生惡性校園事件，堅決杜絕校園違紀現象，各班班主任要認真負責，開好班會，結合此次紀律整頓，對本班學生逐一分析，樹正氣，壓邪風，班主任是班級管理第一責任人，對于各班出現的違紀情況，將先對班主任進行處罰。
我們計劃將開展班級文明之星和紀律之星的評比，舉辦元旦聯歡會和系列文體比賽活動，結合觀看“最美孝心少年”視頻、開展感恩教育、“責任與我同成長”教育等主題活動。
希望同學們都能積極參加，爭創先進，不以消極、怠慢、搗亂，逞能為榮，要樹立正確的人生觀和世界觀，養成良好的個人行為習慣，不僅注重自己的外表，更要塑造自己的靈魂。
第一，我們學校管理嚴格，不可能給你為所欲為的環境，各個時間段都有老師和值班人員的監督，校園里各個角落也都安上了視頻監控。
第二，以這種思想支配的人生將是什么樣的人生，同學們可想而知。每個同學都要對照自己，深刻反思，都應自覺遵守紀律，對不自覺和頑固不化的，我們就要幫助他加以改造，批評教育，勞動教育，辦學習班教育，家庭學校結合教育相結合，決不給違紀現象溫暖的氣候肥沃的土壤。
每個同學都該有這樣的認識：讓同學因我的存在而更加愉快，讓班級因我的努力而更加和諧，讓老師因我的進步而更加高興，讓校園因我的自律而更加平安。
各位老師、同學們，我們的校園就是一個大家庭，我們每一個人都是其中的一分子，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，多一份責任，少一些散漫，讓我們攜起手來，務實求新抓管理，凝心聚力創佳績，讓我們的校園時時閃爍和諧的光輝，處處盛開文明的花朵，讓每一個人都在這個溫馨的大家庭里愉快地學習、健康地成長!
會后班主任開好班會認真組織學生討論總結，每人都要對照寫出自己的分析材料和體會，下周二交上。
謝謝大家。