通過寫檢討書，我們可以更好地總結經驗教訓，為今后的發展提供指導。這是一篇成功的檢討書范文，從結構到語言都非常精確和清晰，對我們的寫作有很大的借鑒意義。
早退檢討書（專業14篇）篇一
尊敬的老師：
您好！今天，我懷著深深的歉意和愧疚，為我的行為作深刻的檢討。彼時，我還完全不知道自己已經犯了一個多么嚴重的錯誤。這樣的行為讓您感到憤怒而震驚，您簡直不敢相信這是一個所謂有文化有素質的大學生做出的行為，您認為，這分明就是目無法紀的代名詞。因此，您領導的紀檢部成員感到自己的責任重大，對我們這些后知后覺的愚昧學生進行嚴肅而深刻的教育。在這樣充滿關懷和體貼的教育下，我已經充分認識到自己的錯誤。
我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
對此做出深刻的反省和檢討。
一，作為一個學生，上課是我的義務，也是我的'最基本的責任。一個學生，他不上課，如何能獲得知識，他如何能與同學們進行交流，他如何能夠繼續努力進步？上課是我獲得知識的最重要的途徑，然而我卻沒有意識到這一點，罔顧學校的規章制度，無視班級的管理條例，這是我的第一大錯。
二，學習是學生的天 職，身為學生的我享受著國家提供的資源，享受著包括紀檢部，班委在內的許多先進組織的服務，卻不懂得珍惜，不勤奮努力，不熱愛班集體，每天無心向學， 是浪費國家資源，浪費學校學位的典型代表，不僅沒有以良好的態度和優異的成績來回報社會回報學校，給學校增光添彩，反而成為了破壞學校名譽，成為學校教導 學生的反面教材，這是我的第三大錯。經過您如海洋般寬厚的諄諄教誨，經過您如母親般溫暖的關愛體貼，經過您明確的引領指導，我深刻的認識到我的錯誤，并為之感到愧疚與懊悔。如果時間能夠重來，那么，在那一刻，我絕對不會選擇早退，如果時光能夠重來，那么，在那一刻，我必定堅守自己的意志，抑制早退的沖動，如果時光能夠重來，那么，在那一刻，人性的光輝一定會洗滌我蒙塵的心靈，教導我如何做一個稱職的學生。然而，時光不能重來。因此我，在認識到自己 的錯誤之后，唯有向您保證，我絕對不會再犯相同的錯誤。
此致
敬禮！
早退檢討書（專業14篇）篇二
尊敬的領導：
今天懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我對公司下班前會議早退這種不良行為的深刻反省以及再不早退的決心。在我們踏進公司之前，就已經強調了開會不準早退。但是我還是犯了嚴重的錯誤。我平時都是很遵守公司規章制度的，只是因為當天下班前想著回家，想盡早去收拾一下，在一念之差下，做出了有違反工作紀律的事情。我現在明白因這個事情而早退是不應該的，覺得有必要并且也是應該向領導做出這份書面檢討，來深深的反省一下自己的錯誤。對不起！我犯的是一個嚴重的原則性的錯誤。我明白，因為我早退的事情會對公司帶來惡劣影響，也是對領導，同事的不尊重。領導反復的教導猶在耳，嚴厲認真的表情猶在眼前，我已經深刻的熟悉到了事情后果的嚴重性。現在，我深深懊悔，深刻檢討，因為我思想覺悟不高，早退是對領導，同事的尊重不夠，對重要事項重視不足。
為了更好的熟悉錯誤，也為了讓領導可以夠相信我可以夠真正的改正自己的錯誤，包管不再重犯，將自己所犯的錯誤歸結如下：
1、思想上的錯誤：對于下班前開會的重視度不夠，經過深刻的反省，這個錯誤才是導致早退的重要原因。對于公司開設的每一次會議都有公司的理由，都有其的重要性。我作為一名員工就更應該積極去參加。
2、行為上的錯誤：不應該早退。這是很明顯的一個錯誤。并且這個錯誤在一定程度上其實是對領導的不尊重，并且影響了在領導面前的我個人的形象。假如大家都提前離開，不但影響了會議，同時也影響到其他同事的心情。這不僅僅是對公司的不尊重，也是對想在會議中學習的同事的不尊重。
3、對同事和自己的影響上的錯誤：我的早退假如沒有受到處罰和檢討，很有可能讓更多的有早退想法的同事做出這種不理智的行為。另外，早退了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識和上級的會議指示安排，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響。
對于以上的錯誤，我已經深深的意識到了它的嚴重性，現在我作出承諾：以后再不早退，并誠心接受領導和同事的監督！！
此致
敬禮！
日期：20xx年x月x日
早退檢討書（專業14篇）篇三
尊敬的老師：
您好！
在您對我早退這件事做出嚴肅的處理和深刻的批評教育之后，我決定給您寫這份關于我上課早退的檢討書，用它來證明我已經明白自己的錯誤所在了，也用它來證明以后我不會再早退的堅定的心。
今天，我在上課的時候，沒能認真的聽講，沒能好好的遵守班級里的紀律，而是和幾個同學早退了，我們去了外面操場上面玩耍，其實一開始上課的時候，我是在認真聽講的，是在認真的跟著老師的節奏一點一點的來的，可是后來慢慢的我看到外面有的班級在上體育課，他們一個個玩的好開心，看著他們一個個愉快的身影，我的思緒一下子被他們吸引了過去，后來我沒能控制住自己，沒能抵擋的住外面的誘惑，我便踏上了逃課早退這條路，到了操場之后，一時愉快的玩耍讓我忘記了自己還要上課這件事，直到老師您拿著教鞭走到我們面前，我才反應過來，后來經過您對我的耐心的教導，我知道自己錯了，也非常明確的知道自己的錯誤所在了，我作為一名學生，我應該在上課的時候好好上課，我們也有體育課，只是和別人的不是同一節課而已，我們上體育課的時候別人也在教室安心的上課，別的同學也沒有說也跑出來玩啊，只有我，阻擋不住外界的吸引力，沒有定力，對自己的學習不夠堅定，我們作為學生，的任務就是學習，絕對不能把一些壞的小心思放在學習上，也不能把自己的貪玩帶來學校，學校是個神圣的地方，是教給我們知識，讓我們長大，懂事的地方，絕對不是讓我們耍小聰明，不好好學習只知道貪玩的地方。
我也知道自己今天做錯了，我也決定要改正自己的錯誤，并且我這里向老師您保證，我以后再也不會逃課早退了，我一定把心思都放在學習上，也不會再違反學校的紀律，班級的紀律，上課認真聽講，并且按時完成老師交代的作業，做作為一名學生該做的事，拒絕一切不合時宜的外界的誘惑，要更加堅定自己的學習的意志力，做與學習有關的事，對于一切會影響學習的事情，都要學會控制住自己，并且學會拒絕這種事情。
老師，針對這件事情，您能原諒我嗎，我向您保證，我以后一定好好學習，天天向上，做一個讓您引以為傲的好學生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
早退檢討書（專業14篇）篇四
無規矩不成方圓，早退檢討書就是為大家提供的關于員工、學生早退的思想檢討，來看下面早退檢討書怎樣寫：
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以表我對學校游行早退這種不良行為的深刻反省以及再也不早退的決心。
對不起,學校領導!我犯的是一個嚴重的原則性的錯誤。
我知道，你對于我的無故早退也非常的生氣。
我也知道，對于一個林偉華中學的一份子，保證每次實踐活動都按時參加，不早退，是一項最基本的責任，也是最基本的義務。
但是我卻連最基本的都沒有做到。
事后，我冷靜的想了很久，我認識到自己要為自己的沖動承擔后果。
你反復的教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到了事情后果的嚴重性。
現在,我深深懊悔，深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,對領導的尊重不夠，對重要事項重視不足。
為了更好的認識錯誤，也是為了讓你能夠相信我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
1.思想上的錯誤：對于課外實踐活動的重視度不夠，我開始的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我早退的重要原因。
對于學校的每一次活動都有學校的理由，都是重要的，都有其的重要性。
我作為一名學生就更應該積極去參加。
2.行為上的錯誤：不應該早退。
對于這一點，是很明顯的一個錯誤。
而且這個錯誤在一定程度上其實是對領導的不尊重，而且影響了我在學校領導面前的個人形象。
如果大家都提前離開，不但影響了會議，同時也影響到其他同學的心情。
這不僅僅是對學校的不尊重，也是對汕尾人,汕尾市的不尊重。
3.對同學和自己的影響上的錯誤：我的早退如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有早退想法的同學做出這種不理智的行為。
另外，早退了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識和上級的指示安排，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。
任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時真心希望領導給我機會，能夠理解我。
我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心!
此致敬禮!
尊敬的領導：
今天懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我對公司下班前會議早退這種不良行為的深刻反省以及再不早退的決心。
在我們踏進公司之前，就已經強調了開會不準早退。
但是我還是犯了嚴重的.錯誤。
我平時都是很遵守公司規章制度的，只是因為當天下班前想著回家，想盡早去收拾一下，在一念之差下，做出了有違反工作紀律的事情。
我現在知道因這個事情而早退是不應該的，覺得有必要并且也是應該向領導做出這份書面檢討，來深深的反省一下自己的錯誤。
對不起!我犯的是一個嚴重的原則性的錯誤。
我知道，因為我早退的事情會對公司帶來惡劣影響，也是對領導，同事的不尊重。
領導反復的教導猶在耳，嚴厲認真的表情猶在眼前，我已經深刻的熟悉到了事情后果的嚴重性。
現在，我深深懊悔，深刻檢討，因為我思想覺悟不高，早退是對領導，同事的尊重不夠，對重要事項重視不足。
為了更好的熟悉錯誤，也為了讓領導可以夠相信我可以夠真正的改正自己的錯誤，包管不再重犯，將自己所犯的錯誤歸結如下：1.思想上的錯誤：對于下班前開會的重視度不夠，經過深刻的反省，這個錯誤才是導致早退的重要原因。
對于公司開設的每一次會議都有公司的理由，都有其的重要性。
我作為一名員工就更應該積極去參加。
2.行為上的錯誤：不應該早退。
這是很明顯的一個錯誤。
并且這個錯誤在一定程度上其實是對領導的不尊重，并且影響了在領導面前的我個人的形象。
假如大家都提前離開，不但影響了會議，同時也影響到其他同事的心情。
這不僅僅是對公司的不尊重，也是對想在會議中學習的同事的不尊重。
3.對同事和自己的影響上的錯誤：我的早退假如沒有受到處罰和檢討，很有可能讓更多的有早退想法的同事做出這種不理智的行為。
另外，早退了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識和上級的會議指示安排，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響。
對于以上的錯誤，我已經深深的意識到了它的嚴重性，現在我作出承諾：以后再不早退，并誠心接受領導和同事的監督!!!
早退檢討書（專業14篇）篇五
尊敬的劉老師：
12月9日在您的課堂我提前離開，這種行為嚴重的違反了課堂紀律，影響了大家的學習，最嚴重的后果是直接影響了老師您講課的情緒，對此我萬分悔恨。由于我個人的.不禮貌行為，使大家最愛戴的老師您很生氣，課后聽到這個消息，我真是追悔末及，簡直難以找到合適的語言能表達我此時愧疚的心情，我真是太后悔了！
都是由于我個人不能安排好時間，即使天氣下雪路很滑七分鐘也可以走到五號樓樓下的，再用二分鐘領取麥克，二分鐘爬到6樓，一分鐘洗手，一分鐘走到教室，半點不能找到座位坐好的風險是完全可以控制到可以接受的范圍的。然而我在事前卻沒有仔細計算這個風險，更采取不適合的風險規避措施，從而犯了這樣的錯誤，擾亂課堂秩序，影響了這么多同學和劉老師您。我真是太不應該了！
如果能重新選擇，我一定不會提前離去，并且我保證以后都不會再犯這樣的錯誤，即使在最后的一分鐘也認真記下老師講的每一句話。請求老師不要因為我這樣愚蠢的錯誤而影響心情，因為包括我在內的同學們對您的課真的盼了已久，對于您在學術上的成就我們更是仰慕已久，我真怕因為自己而破壞你講課的情緒，那給大家造成的損失就實在太無法衡量了，連同學們也不會原諒我了。我真的深刻的知道自己錯了，請求您的原諒！
此致
敬禮
早退檢討書（專業14篇）篇六
尊敬的xx：
我在工作上存在夜班早退的情況，實在屬于是對工作的不負責任，現在我懷著深深懊悔的心情向您遞交這份檢討，以深刻反省我的錯誤。
作為一名工人，我的工作就是在上班8小時的時間里勤勤懇懇、踏踏實實地做好工作。可是我卻違反了單位規章，做出了夜班早退的錯誤。分析我的錯誤成因，由于最近我在私人問題上存在一些困難，導致我心情不好。
可是我也很清醒地意識到我不應該讓自身的私人問題影響到工作上來，一來我的夜班早退行為觸犯了公司規章制度，二來我的行為也直接給同學樹立了不良范例，總而言之，我是做錯的了，而且做得非常不對。
這次領導愿意原諒我不給我嚴重處分，我感到很感激領導。為此，我一定要從中自身方面尋找原因，在今后相當長的時間里努力工作，不再做出任何觸犯單位規章制度的行為了。同時，我也要清醒意識到目前工作上出現的一些問題，這些工作任務是很緊迫的，急需我拋開其他紛擾，認認真真地投身到這一段工作當中。
最后，我還是要向領導懇求原諒。
xxx
xxxx年xx月xx日
早退檢討書（專業14篇）篇七
我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，保證每場培訓會不遲到，不早退是員工最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我認識到自己需要為這場早退付出巨大的代價，也已經深刻的認識到此事的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已并作出深刻檢討。我認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，對培訓會工作的尊重不夠，以后我將對此類培訓會有更清醒的認識，更多的尊重。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓領導能夠相信我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
1、思想上的錯誤：對于參加培訓會的重視不夠。經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我早退的重要原因。試問：如果我很重視這件事情，我自己會無故隨意早退嗎這種行為雖然沒有擾亂其他參訓人員，但沒有參加完整，沒有聽到所有介紹的新業務和操作，會給以后的工作帶來被動，更無法教授柜員相關的業務知識，無論給支行或是分行的工作都帶來了隱患。既然有組織培訓會，我就應該好好參加，認真學習，今后絕不再出現此類情況。
2、行為上的錯誤：不應該無故早退。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對組織培訓會人員和其他參訓人員的不尊重。組織培訓會人員花費了大量的人力物力財力組織這場培訓會，為的是業務能順暢開展；其他參訓人員認真聽講，是為了掌握新的業務知識，更好地開展工作，這些都是我沒有做的。這些都是讓領導擔心的問題，試想：如果大家都懷著這樣的態度參加培訓會，這項工作該如何順利有效地開展所以，這不僅僅是對培訓會人員的不尊重，也是對大多數渴望得到業務知識的同事的不尊重。
3、對同事和自己的影響上的錯誤：我的早退如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有早退想法的同事做出這種不理智的行為。另外，早退了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質、行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。
對于早退這種損人又不利己的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性。為了更好的向領導檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓領導、同事、自己督促改正我的錯誤：
1、向領導認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向領導表明我認錯的決心。
2、提高紀律性。我應該認真學習行內的有關規定，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不缺席，如有事應該先向組織者請假。
3、提高自己的思想覺悟。對各類培訓會都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。
4、好好學習，培養自己多方面技能。作為營業部主任，除了做好本職工作以外，更應該培養自己多方面的技能，掌握更廣泛的知識，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了團隊的明天。
5、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。
對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓領導提出批評，希望得到領導的原諒。并且向領導保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故早退了。希望領導能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受領導的批評和教誨。同時希望領導在往后的時間里能夠監督我，提醒我，我一定不會再讓領導失望了。
早退檢討書（專業14篇）篇八
遲到早退都是非常不好的現象，下面小編為大家精心整理了早退萬能檢討書，僅供參考。
1今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示我對培訓早退這種不良行為的深刻認識以及再也不早退的決心。
我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，保證每場培訓不遲到，不早退是員工最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我認識到自己需要為這場早退付出巨大的代價，也已經深刻的認識到此事的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已并作出深刻檢討。我認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，對培訓工作的尊重不夠，以后我將對此類培訓有更清醒的認識，更多的尊重。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓領導能夠相信我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
1、思想上的錯誤：對于參加培訓的重視不夠。經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我早退的重要原因。試問：如果我很重視這件事情，我自己會無故隨意早退嗎這種行為雖然沒有擾亂其他參訓人員，但沒有參加完整，沒有聽到所有介紹的新業務和操作，會給以后的工作帶來被動，更無法教授柜員相關的業務知識，無論給支行或是分行的工作都帶來了隱患。既然有組織培訓，我就應該好好參加，認真學習，今后絕不再出現此類情況。
2、行為上的錯誤：不應該無故早退。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對組織培訓人員和其他參訓人員的不尊重。組織培訓人員花費了大量的人力物力財力組織這場培訓，為的是業務能順暢開展；其他參訓人員認真聽講，是為了掌握新的業務知識，更好地開展工作，這些都是我沒有做的。這些都是讓領導擔心的問題，試想：如果大家都懷著這樣的態度參加培訓，這項工作該如何順利有效地開展所以，這不僅僅是對培訓人員的不尊重，也是對大多數渴望得到業務知識的同事的不尊重。
3、對同事和自己的影響上的錯誤：我的早退如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有早退想法的同事做出這種不理智的行為。另外，早退了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質、行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。
對于早退這種損人又不利己的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性。為了更好的向領導檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓領導、同事、自己督促改正我的錯誤：
1、向領導認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向領導表明我認錯的決心。
2、提高紀律性。我應該認真學習行內的有關規定，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不缺席，如有事應該先向組織者請假。
3、提高自己的思想覺悟。對各類培訓都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。
4、好好學習，培養自己多方面技能。作為營業部主任，除了做好本職工作以外，更應該培養自己多方面的技能，掌握更廣泛的知識，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了團隊的明天。
5、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。
對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓領導提出批評，希望得到領導的原諒。并且向領導保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故早退了。希望領導能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受領導的批評和教誨。同時希望領導在往后的時間里能夠監督我，提醒我，我一定不會再讓領導失望了。
xxxx年xx月xx日。
2尊敬的各位領導：
20xx年x月xx日，我提早放工，經過認真反思、深入自剖以后，我為自己的行為感到深深的慚愧和不安，在此我謹向各位領導作出深入檢討。
通過這件事，我感到這固然是件偶然發生的事情，但同時也是這段時間工作態度消極、對自己放松要求、工作作風散漫的必定結果。這類行為不但嚴重違反了企業的規章制度，同時也是一種疏忽集體主義、缺少團隊意識的行為，是愧對領導信任的行為。
發生這件事以后，我知道不管怎樣都不足以彌補自己的錯誤，因此，不管領導怎樣從嚴從重處罰我，我都沒有任何意見，同時我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表達自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位作出積極的貢獻，請領導相信我。
xxxx年xx月xx日。
早退檢討書（專業14篇）篇九
尊敬的xxx：
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表我對學校游行早退這種不良行為的深刻反省以及再也不早退的決心。
對不起，學校領導!我犯的是一個嚴重的.原則性的錯誤。我知道，你對于我的無故早退也非常的生氣。我也知道，對于一個林偉華中學的一份子，保證每次實踐活動都按時參加，不早退，是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我認識到自己要為自己的沖動承擔后果。你反復的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到了事情后果的嚴重性。
現在，我深深懊悔，深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，對領導的尊重不夠，對重要事項重視不足。為了更好的認識錯誤，也是為了讓你能夠相信我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
對于課外實踐活動的重視度不夠，我開始的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我早退的重要原因。對于學校的每一次活動都有學校的理由，都是重要的，都有其的重要性。我作為一名學生就更應該積極去參加。
不應該早退。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對領導的不尊重，而且影響了我在學校領導面前的個人形象。如果大家都提前離開，不但影響了會議，同時也影響到其他同學的心情。這不僅僅是對學校的不尊重，也是對汕尾人，汕尾市的不尊重。
我的早退如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有早退想法的同學做出這種不理智的行為。另外，早退了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識和上級的指示安排，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時真心希望領導給我機會，能夠理解我。我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心!
此致
敬禮!
早退檢討書（專業14篇）篇十
尊敬的老師：
您好！我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表我對學校xxx早退這種不良行為的深刻反省以及再也不早退的決心。
對不起，學校領導！我犯的是一個嚴重的原則性的錯誤。我知道，你對于我的無故早退也非常的生氣。我也知道，對于一個林偉華中學的一份子，保證每次實踐活動都按時參加，不早退，是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我認識到自己要為自己的沖動承擔后果。你反復的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到了事情后果的嚴重性。現在，我深深懊悔，深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，對領導的尊重不夠，對重要事項重視不足。為了更好的認識錯誤，也是為了讓你能夠相信我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
1、思想上的錯誤：對于課外實踐活動的重視度不夠，我開始的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我早退的重要原因。對于學校的每一次活動都有學校的理由，都是重要的，都有其的重要性。我作為一名學生就更應該積極去參加。
2、行為上的錯誤：不應該早退。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對領導的不尊重，而且影響了我在學校領導面前的個人形象。如果大家都提前離開，不但影響了會議，同時也影響到其他同學的心情。這不僅僅是對學校的不尊重，也是對汕尾人，汕尾市的不尊重。
3、對同學和自己的影響上的錯誤：我的早退如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有早退想法的同學做出這種不理智的行為。另外，早退了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識和上級的指示安排，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時真心希望領導給我機會，能夠理解我。我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！
此致敬禮！
早退檢討書（專業14篇）篇十一
尊敬的xxx：
今天我懷著愧疚與懊悔寫下這份檢討書，以表我對學校游行早退這種不良行為的深刻反省以及再也不早退的決心。
對不起，學校領導！我犯的是一個嚴重的原則性的錯誤。我知道，你對于我的無故早退也非常的生氣。我也知道，對于一個林偉華中學的一份子，保證每次實踐活動都按時參加，不早退，是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我認識到自己要為自己的沖動承擔后果。你反復的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到了事情后果的嚴重性。現在，我深深懊悔，深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，對領導的尊重不夠，對重要事項重視不足。為了更好的認識錯誤，也是為了讓你能夠相信我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
1。思想上的錯誤：對于課外實踐活動的重視度不夠，我開始的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我早退的重要原因。對于學校的每一次活動都有學校的理由，都是重要的，都有其的重要性。我作為一名學生就更應該積極去參加。
2。行為上的錯誤：不應該早退。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對領導的不尊重，而且影響了我在學校領導面前的個人形象。如果大家都提前離開，不但影響了會議，同時也影響到其他同學的心情。這不僅僅是對學校的不尊重，也是對汕尾人，汕尾市的不尊重。
3。對同學與自己的影響上的錯誤：我的早退如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有早退想法的同學做出這種不理智的行為。另外，早退了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識與上級的指示安排，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高與改進都有很大的不良影響。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時真心希望領導給我機會，能夠理解我。我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
早退檢討書（專業14篇）篇十二
尊敬的班主任老師：
您好！
我在此向您遞交這份深刻晚自習早退的檢討書，我徹底地知道錯了。我錯就錯在不應該不遵守晚自習考勤紀律，犯了早退的錯誤。此時，我面對錯誤供認不諱，我對于早退給您造成的困擾，給同學樹立的不良范例，給班級紀律形成的沖擊，向您表示深深的歉意。
回顧錯誤，我是多么的不應該與不老實啊。作為一名中學生，應該遵守《中學生日常行為規范》與《學生在校行為規章》等紀律準則，可是我恰恰忽略了對自身紀律的約束，提早20分鐘就離開教室跑回家里。雖然我家路途遙遠，提早回去情有可原，但是歸根結底還是我的紀律錯誤。
為此啊，我向您保證今后我再也不早退了，我決定：
1，認真就此次事情向您和同學們作公開的檢討，向大家表示誠懇的道歉。
2，努力以實際行動彌補錯誤，今后遵守學校、班級紀律，準時上課下課，不遲到、不早退、不違反課堂紀律，端正態度、老老實實地過好每一天。
3，充分吸取本次晚自習早退的錯誤教訓，以親身實例告誡身邊同學。
最后，我懇請您能夠原諒我，我在今后一定認真學習提高成績來報答您！
此致
敬禮！
日期：20xx年x月x日
早退檢討書（專業14篇）篇十三
尊敬的輔導員：
我懷著愧疚與懊惱，給你寫下這份檢討書，以向您表示我對這事件的深刻反省以及今后絕不再缺席晚自習的決心。
對于這次所犯的錯誤，我深感慚愧，我明白您督促我們晚自習是為了我們著想，學生應以學業為重。我不應該違背學校的規定。我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的.錯誤。
今天晚上，我本該按照學校的要求在自習室晚自習。只是在做作業的時候聽到身邊的同學在談論校選課的事情，而且聽說今晚便是最后時間，而且要求在八點前弄完。于是我火急火燎的跑回宿舍。回到宿舍，弄完校選課的事情約莫才七點五十分，該死的右手跟我開了一個莫大的玩笑，然后，本該合上電腦的我，響應著心中莫名的涌動，隨即點開了屏幕左下方的《英雄聯盟》，終究，釀成大錯。
我很后悔，如果當時合上了電腦，去看書或者回自習室，那么結果會好一點？但這世界沒有后悔藥，我自己也深深明白這一點，現在，我只希望您能相信我，能寬恕我。
或許說這句話您不會相信，但這真的是我第一次早退晚自習，也是唯一一次，也是最后一次。
檢討人：
20xx年xx月xx日。
早退檢討書（專業14篇）篇十四
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。
也是對老師的不尊重。
應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。
由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。
包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯。
那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。
我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。
我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。
但是我卻連最基本的都沒有做到。
如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。
我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。
我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，在家的日子里，我不知多少次在家大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。
媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。
但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。
我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。
我錯了，脾氣差已經不對，先動手打人就更不對了。
我應該多為別人著想，多忍讓，多包容她。
我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。
通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。
我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。
我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。
其次，我還應該團結同學。
而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。
在這一點上我做的也是十分十分的不夠。
再次進行深刻地自我檢討。
事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。
現在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學習生活。
為此，我希望蘇兆鑫同學也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關系。
希望她能夠和我重歸于好。
從現在起，我應該時刻警示自己，吸取教訓。
從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。
不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。
這件事后，即使我身上的傷好了，我內心里教訓也會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴于克己，寬以待人。
決不讓類似的事在我身上再次發生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。
敬愛的學校領導: 今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課。
但是我還是多次無故曠課。
關于曠課的事情，我覺得有必要說一說。
事情的經過是這樣的：我一般都是會去上課的，很多次沒有請假又沒有去上課，是因為比如我的一些同學朋友來學校找我，有時是找我耍，有時是找我借書，學習資料，有時又是朋友住院需要我去看看等等。
我覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。
所以，我選擇了曠課這種行為。
雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。
我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。
我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。
但是我卻連最基本的都沒有做到。
事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。
老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已。
深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。
平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。
為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下： 1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。
對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。
試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。
很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。
對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。
2.行為上的錯誤：不應該無故曠課。
對于這一點，是很明顯的一個錯誤。
而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。
試問：如果全班大部分同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了?有危險嗎?……這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。
所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。
3.對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。
另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。
對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。
為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤： 1.向老師認錯。
既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的.錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2.提高紀律性。
我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。
不遲到，不早退，不曠課。
有事應該先向老師請假。
3.提高自己的思想覺悟。
對各門課程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。
4.好好學習，培養自己廣泛的興趣。
作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。
這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。
5.學會正確處理問題。
以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。
對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。
并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。
希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。
同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。
我一定不會再讓老師失望了。
學生：xxx xx年x月x日
今天，我懷著深深的歉意和愧疚，為我的行為作深刻的檢討。
2013年3月3日20時03分，在距離晚自習下課還有整整1小時17分鐘的時候，我從教室后門溜走了。
彼時，我還完全不知道自己已經犯了一個多么嚴重的錯誤。
還為自己的成功逃脫而沾沾自喜。
隨后，紀檢部的成員來到教室檢查，發現包括我在內的若干個同學已經早退了。
這樣的行為讓您感到憤怒而震驚，您簡直不敢相信這是一個所謂有文化有素質的大學生做出的行為，您認為，這分明就是目無法紀的代名詞。
因此，您領導的紀檢部成員感到自己的責任重大，對我們這些后知后覺的愚昧學生進行嚴肅而深刻的教育。
在這樣充滿關懷和體貼的教育下，我已經充分認識到自己的錯誤，并對此做出深刻的反省和檢討。
一，作為一個學生，上課是我的義務，也是我的最基本的責任。
一個學生，他不上課，如何能獲得知識，他如何能與同學們進行交流，他如何能夠繼續努力進步?上課是我獲得知識的最重要的途徑，然而我卻沒有意識到這一點，罔顧學校的規章制度，無視班級的管理條例，這是我的第一大錯。
二，私自脫逃，無視班委的存在。
班委是經過選舉被選出來的有出色能力和富有責任感的同學，他們兢兢業業的服務同學管理班級，他們勤勤懇懇默默無聞的為班級貢獻了他們的汗水和努力，他們是班級的引領者。
作為一個有責任心的班委，做好考勤工作，確認每一個缺席的同學都有不出席理由是他們的職責，而我，一個做出了令人發指的行為的拖班級后腿的學生，沒有對自己的早退行為做出任何解釋，讓班委替我承擔了如此重大的責任，此為第二大錯。
我愧對于班委的無私奉獻，愧對于他們的勤奮拼搏，和他們相比，更加反襯出我的愚昧無知，無組織無紀律。
三，學習是學生的天職，身為學生的我享受著國家提供的資源，享受著包括紀檢部，班委在內的許多先進組織的無私服務，卻不懂得珍惜，不勤奮努力，不熱愛班集體，每天無心向學，是浪費國家資源。
浪費學校學位的典型代表，不僅沒有以良好的態度和優異的成績來回報社會回報學校，給學校增光添彩，反而成為了破壞學校名譽，成為學校教導學生的反面教材，這是我的第三大錯。
經過您如海洋般寬厚的諄諄教誨，經過您如母親般溫暖的關愛體貼，經過您如老師般明確的引領指導，我深刻的認識到我的錯誤，并為之感到愧疚與懊悔。
如果時間能夠重來，那么，在那一刻，我絕對不會選擇早退，如果時光能夠重來，那么，在那一刻，我必定堅守自己的意志，抑制逃跑的沖動，如果時光能夠重來，那么，在那一刻，人性的光輝一定會洗滌我蒙塵的心靈，教導我如何做一個稱職的學生。
然而，時光不能重來。
因此我，在認識到自己的錯誤之后，唯有向您保證，我絕對不會再犯相同的錯誤。
在以后的學習生活中，我必定會做到：一，不遲到不早退不無故曠課。
堅決履行學生的義務，勤奮學習，努力拼搏，向那些尊紀守法的同學學習，努力成為一個有責任心，有自制力的新時代的大學生。
二，在未來的學習中，努力充實自己，學好專業知識，學會正確處理自身因素與環境的矛盾，提高自身的素質和修養，不僅學好科學文化知識，同時也加強道德文化修養，提高思想覺悟，弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神身。
謝謝您給予我改正的機會，在此，對您致以我最高的崇尚和敬意。