作文是一種表達(dá)情感和思考的方式，通過(guò)寫(xiě)作可以更好地表達(dá)自己內(nèi)心的感受和感悟。以下是一些評(píng)選出的優(yōu)秀作文范文，其中每篇作品都有其獨(dú)特之處，給人以啟發(fā)和思考。

陽(yáng)光體育伴我成長(zhǎng)（通用19篇）篇一

寒風(fēng)瑟瑟，大街上沒(méi)有像往常一樣車(chē)水馬龍、喧鬧無(wú)比，顯得格外冷清。兩個(gè)女孩，手捧報(bào)紙，在路口無(wú)措地張望，看著行色匆匆的人們。

這兩個(gè)女孩，正是我與我小時(shí)的伙伴——小楠。小楠有著一雙十分漂亮的大眼睛，烏黑的眸子深不見(jiàn)底，讓人忍不住多看幾眼。她很瘦，本就大的眼，在她清瘦的臉上更是分外顯眼。白皙的臉，稍卷的頭發(fā)有些發(fā)黃，儼然一個(gè)活脫脫的“芭比娃娃”。

那天，我去小楠家玩，楠姨塞給我們一疊報(bào)紙，神秘地眨眨眼：“你們今天把這份報(bào)紙賣(mài)出去，然后就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)咯！”聽(tīng)到“獎(jiǎng)勵(lì)”，我們立馬來(lái)了興趣，領(lǐng)了報(bào)紙就沖進(jìn)屋外寒風(fēng)中。

我們二人沿著人行道走，小楠捧著報(bào)紙，吆喝著：“賣(mài)報(bào)了，賣(mài)報(bào)了！一塊錢(qián)一份！”我見(jiàn)一位叔叔走來(lái)，連忙迎上去：“叔叔，買(mǎi)報(bào)紙嗎？”叔叔皺起眉頭，不耐煩的驅(qū)趕我：“去去，小孩子搗什么亂！我還有急事呢！小楠也跑了過(guò)來(lái)：“叔叔，買(mǎi)一份吧。”而那個(gè)叔叔卻頭也不回的走了。我們的好興致就像被當(dāng)頭澆下一盆冷水——消失殆盡。

出師不利，然而接下來(lái)我們也連連失敗，將近傍晚，報(bào)紙一分也沒(méi)有出手。天氣愈發(fā)寒冷，肚子也餓得咕咕響，我開(kāi)始打退堂鼓了：“我們回去吧，獎(jiǎng)勵(lì)不要也罷?！毙￠聊艘粫?huì)兒，搖搖頭：“不行，沒(méi)有到最后怎么能輕言放棄？”我聽(tīng)了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

老天真是眷顧我們。小楠來(lái)到一位老爺爺跟前，想了想，敬了個(gè)隊(duì)禮：“爺爺您好！請(qǐng)問(wèn)買(mǎi)報(bào)紙嗎？”老爺爺哈哈一笑，說(shuō)：“嗬，‘紅領(lǐng)巾賣(mài)報(bào)紙呢！好，這報(bào)我買(mǎi)了！”我們欣喜若狂，終于收獲了第一桶金！”

我們最后雖然沒(méi)有拿到獎(jiǎng)勵(lì)，但還是收獲不少。這次，多虧了小楠！漸漸長(zhǎng)大后，小楠搬走了，我們也沒(méi)有像從前一樣來(lái)往密切，但我還是想送她一束百合花，她的堅(jiān)持精神，她的“韌性”，時(shí)刻激勵(lì)著我。小楠，你是陽(yáng)光，伴我成長(zhǎng)！

陽(yáng)光體育伴我成長(zhǎng)（通用19篇）篇二

鮮花在陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，雛鷹在陽(yáng)光下展翅飛翔，我在學(xué)校社團(tuán)的“陽(yáng)光”下茁壯成長(zhǎng)。

自從參加了學(xué)校的科技社團(tuán)，我的生活就好像射進(jìn)了一縷絢爛多彩的陽(yáng)光。每周星期五下午的社團(tuán)活動(dòng)成了一周中我最期待的時(shí)光，每一次和小伙伴們一起培訓(xùn)的時(shí)間成了我最快樂(lè)、最美好的時(shí)光。

在參加社團(tuán)活動(dòng)的'過(guò)程中我學(xué)到了很多。猶記得有一次負(fù)責(zé)培訓(xùn)的陳老師讓我們組裝齒輪盒。我想，這組裝齒輪盒有什么難的？對(duì)我來(lái)說(shuō)還不是張飛吃豆芽——小菜一碟。但是當(dāng)我開(kāi)始組裝時(shí)，發(fā)現(xiàn)事情不是那么簡(jiǎn)單，竟然有兩個(gè)齒輪搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，怎么擺弄都不卡齒，我急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我既焦急萬(wàn)分又無(wú)計(jì)可施時(shí)，一雙溫柔纖細(xì)的手伸向了我。哦！原來(lái)是陳老師的手。她那一絲會(huì)心的微笑和一個(gè)善解人意的動(dòng)作，令我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。從那時(shí)起，不管做任何事情我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。現(xiàn)在，以前分不清齒輪的我已經(jīng)是一群學(xué)弟學(xué)妹的“小師傅”了。

每次訓(xùn)練完，我的手幾乎都會(huì)被電熱膠槍燙得到處都是泡。但是我總是忍住疼痛，并對(duì)自己說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”因?yàn)槲业目炭嗯?，因?yàn)槲业膱?jiān)持不懈，我才能多次被選去參加比賽，還曾遠(yuǎn)赴臺(tái)灣參加比賽并獲得了金獎(jiǎng)。這些都是參加社團(tuán)給我?guī)?lái)的榮譽(yù)。

生活中處處充滿(mǎn)陽(yáng)光，時(shí)時(shí)充滿(mǎn)陽(yáng)光。感謝科技社團(tuán)這一束溫暖的陽(yáng)光，時(shí)刻陪伴著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。

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陽(yáng)光體育伴我成長(zhǎng)（通用19篇）篇三

成長(zhǎng)的腳步伴隨著我們度過(guò)了美好的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們已經(jīng)從一名懵懂的孩童，變成了一名走向成熟的青少年。

如果我以后的求學(xué)路很順利，那么，我一定要感謝我的校園！

說(shuō)實(shí)話，我與這個(gè)校園相處了一年半時(shí)間里：它對(duì)我的受益真的很大，是我擁有了快了與回憶。

陽(yáng)光體育伴我成長(zhǎng)（通用19篇）篇四

如今的學(xué)生們已缺乏了自理能力，養(yǎng)成了凡事都有依賴(lài)別人的習(xí)慣，造成這一惡習(xí)的就是一個(gè)家庭對(duì)孩子的過(guò)分寵愛(ài)。

一天，偶然看見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生，她和另一個(gè)與她年紀(jì)相仿的女生走著，有說(shuō)有笑，時(shí)而還蹦幾步。好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到這樣純潔，這樣天真的心了。內(nèi)心不住贊嘆，贊嘆那純潔的小女孩，贊嘆那純潔的心。這時(shí)，突然看見(jiàn)一位頭發(fā)花白的奶奶，背上背著一個(gè)書(shū)包，胳膊上還掛著一個(gè)書(shū)包，艱難地往前走著。再一看，那兩個(gè)女孩背上沒(méi)有書(shū)包，早早地過(guò)了馬路，那奶奶給她們拿著書(shū)包，站在馬路邊等著車(chē)輛隨紅綠燈的變換停下。她過(guò)了馬路后，兩個(gè)女孩便纏著她要冰糖葫蘆，奶奶二話沒(méi)說(shuō)，便給她們買(mǎi)了兩根，自己站在旁邊看她們吃完，開(kāi)心地笑了。

我想不是的。

每個(gè)孩子都是要長(zhǎng)大的，孩子早晚要成人，早晚要靠自己的勞動(dòng)吃飯；每個(gè)家長(zhǎng)都是要離開(kāi)孩子的，家長(zhǎng)早晚要放手，要讓孩子獨(dú)立。而就是因?yàn)檫@，家長(zhǎng)們要早鍛煉孩子，不要讓孩子永遠(yuǎn)成長(zhǎng)在陽(yáng)光下。要讓孩子經(jīng)歷風(fēng)雨，要讓孩子知道，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。

早些鍛煉孩子吧，讓孩子在狂風(fēng)暴雨中成長(zhǎng)吧！

陽(yáng)光體育伴我成長(zhǎng)（通用19篇）篇五

梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：少年智則中國(guó)智，少年富則中國(guó)富，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步。我們少年兒童，之所以要參加體育活動(dòng)，就是為了能有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄，只有我們身體強(qiáng)壯了，才能更好地建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”下課了，我們迎來(lái)了歡樂(lè)的大課間活動(dòng)。大課間活動(dòng)又增添了幾個(gè)活動(dòng)：仰臥起坐、跳山羊。一開(kāi)始，我不敢玩跳山羊這個(gè)活動(dòng)，只好站在一邊看大家玩。過(guò)了一會(huì)兒，大家都把目光聚集到我身上。姜燕琳說(shuō)：“xxx，你怎么不過(guò)來(lái)玩呀？”“來(lái)，我們一起玩！”說(shuō)著就拉起我的`手往那邊走。姜燕琳給我做了一個(gè)示范動(dòng)作，然后讓我學(xué)著跳。隨著“啊”的一聲，我居然跳過(guò)去了。自打這件事以后，我做什么事都充滿(mǎn)信心了，如：上課我愛(ài)舉手發(fā)言了，學(xué)校舉行的各種活動(dòng)我也積極參加了。

陽(yáng)光體育不但給予了我信心，更重要的是還讓我有了一個(gè)強(qiáng)壯的身體。以前學(xué)習(xí)時(shí)，每天都要在一樓和三樓之間跑好多次，每次都累得我氣喘吁吁，可是現(xiàn)在呢，我從一樓跑到三樓，簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力，很輕松，這都是陽(yáng)光體育給我?guī)?lái)的益處。陽(yáng)光體育，放飛我們陽(yáng)光般的心靈，譜寫(xiě)著一曲七彩的陽(yáng)光旋律！陽(yáng)光般的校園，陽(yáng)光般的生活，我們都是一群在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的少年！精彩的大課間活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的身體，豐富了課余生活，還讓我們健康成長(zhǎng)。我喜歡大課間活動(dòng)！

陽(yáng)光體育伴我成長(zhǎng)（通用19篇）篇六

有了陽(yáng)光的呵護(hù)，花季的我們活的那樣?jì)善G。

太陽(yáng)剛躍出地平線，紅彤彤地像害羞了的小女孩的臉，紅透了天空。等到和緩得陽(yáng)光落在窗子上時(shí)，那一點(diǎn)微光喚醒了我。不情愿的揉揉惺忪的眼，我知道花兒的新一天又開(kāi)始綻放了。

騎車(chē)和同學(xué)們分享著與陽(yáng)光同行的樂(lè)趣，感受陽(yáng)光下的幸福，快樂(lè)無(wú)比呀！可并不是每天都有這樣的好心情，高三生活只能沒(méi)事偷著樂(lè)。今天不同，今天是小運(yùn)動(dòng)會(huì)，高三同學(xué)可以放假一天，觀看比賽，雖然不能參加比賽，但作為觀眾，也是件很美的事，更重要的可以休息一天，暫時(shí)的撇開(kāi)書(shū)本帶來(lái)的壓力。

十點(diǎn)鐘看臺(tái)上的我，成為了女生躲避陽(yáng)光的掩體，我不敢想象，等到了十二點(diǎn)時(shí)，在陽(yáng)光下炙烤的她們是不是早已跑回教師打開(kāi)風(fēng)扇，暢飲冰鎮(zhèn)可樂(lè)來(lái)消暑啦！但現(xiàn)在事實(shí)上她們已經(jīng)在消暑了。

我對(duì)她們說(shuō)：“小樹(shù)在陽(yáng)光照耀下蓬勃向上；鮮花在陽(yáng)光照耀下競(jìng)相開(kāi)放；雛鷹在陽(yáng)光照耀下展翅飛翔，而美女在陽(yáng)光照耀下卻躲開(kāi)它，小心缺鈣，不能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)！”

“呵呵，讓你多曬了太陽(yáng)，讓你茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，你還不領(lǐng)情，反倒來(lái)說(shuō)我們，你真不夠意思?！?/p>

“行，行，行，美女i服了you！”說(shuō)不過(guò)，我潛水總行吧！

陽(yáng)光體育伴我成長(zhǎng)（通用19篇）篇七

校園，像是一個(gè)五彩斑斕的世界。各種各樣的活動(dòng)讓校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。在這里它教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理，讓我們?cè)谶@里快樂(lè)的成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

陽(yáng)光的校園就像是我們的母親，培育我們成長(zhǎng)。在校園里，讓我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的明白了許多做人的道理。

我們?cè)谛@里快樂(lè)成長(zhǎng)，開(kāi)心的學(xué)習(xí)一課又一課。讓我們學(xué)會(huì)了許多生字，學(xué)會(huì)了感恩老師、學(xué)會(huì)了孝敬父母、學(xué)會(huì)了……在這里一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。校園里有五顏六色的花池，有高大細(xì)長(zhǎng)的柳樹(shù)，還有翠綠柔弱的小草，它們都為校園增添了耀眼的色彩。

我喜歡這個(gè)陽(yáng)光校園，因?yàn)樗拖袷桥嘤覀兛鞓?lè)成長(zhǎng)的母親，像是培育我們快樂(lè)成長(zhǎng)的園丁。這在這里快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)做人的道理，學(xué)一篇又一篇的課文，學(xué)一個(gè)又一個(gè)生字。

童年就像是一首奇妙的歌，校園就是來(lái)彈奏我們的人，只要我們?cè)谶@里快樂(lè)成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。它就能彈奏許多動(dòng)聽(tīng)而優(yōu)美的歌。讓每個(gè)音符都能夠盡情的歡唱，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

這就是我的陽(yáng)光校園，我愛(ài)我們的校園。

陽(yáng)光體育伴我成長(zhǎng)（通用19篇）篇八

陽(yáng)光用它那耀眼的光輝，渾身散發(fā)的暖意包圍著我。對(duì)我不離不棄，伴我成長(zhǎng)。媽媽就如同陽(yáng)光一樣，傾盡自己所有的能量，去照耀我的開(kāi)花結(jié)果。太陽(yáng)高高的掛在天上，散發(fā)出的陽(yáng)光有著孩童般的笑容，如同渾身裝上了鈴鐺，一路走，一路搖晃，活潑又俏皮。鈴鐺聲音把天地萬(wàn)物都喚醒，整個(gè)世界充滿(mǎn)生命的活力。

出了校門(mén)，本以為仍是自己一人回家，可誰(shuí)知，媽媽就像從天而降的禮物出現(xiàn)在我的面前，我驚訝的投向媽媽的溫暖懷抱中，懷抱中充滿(mǎn)屬于太陽(yáng)的香氣。

我和媽媽手牽著手向家的方向走去。猛然間，我發(fā)現(xiàn)媽媽走路的姿勢(shì)是如此的特別：瘦弱的兩臂快速的揮舞著，雙腿也在配合胳膊的擺動(dòng)，猶如小跑的樣子。媽媽的馬尾也像鐘擺一樣搖來(lái)?yè)u去。臉上似有種焦急的神態(tài)若隱若現(xiàn)。而我的步伐卻是再正常不過(guò)的速度，但是走的仍比比媽媽快。我的好奇心在強(qiáng)烈的跳躍：“媽媽?zhuān)阕哌@么快，怎么還沒(méi)有我走得快？”“我越來(lái)越老，身子自然會(huì)慢慢縮小，本身就比你矮，自然走得比你慢?！?/p>

“老”字觸到了我內(nèi)心最融軟的地方，便使我的鼻頭一酸，眼眶中有溫?zé)岬囊后w在打轉(zhuǎn)?？聪驄寢?zhuān)涸緸鹾诹聋惖念^發(fā)已沒(méi)往日風(fēng)華，有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的歲月侵染的痕跡。臉上再在也不是光滑細(xì)嫩的皮膚，而逐漸爬滿(mǎn)皺紋的粗糙的臉龐。媽媽的青春已經(jīng)一去不復(fù)返。

以前，我總以為媽媽就像陽(yáng)光，每天會(huì)不斷的給我溫暖，為我照耀每天的生活之路，取之不盡，用之不竭?？墒乾F(xiàn)在我錯(cuò)了，媽媽正在慢慢的變老。但是媽媽從未放棄我，為我默默地付出。竭盡她的所能，用她渾身的陽(yáng)光照耀我，讓我在人生的道路上順順利利的走過(guò)每個(gè)階段。

我的腳上也放慢速度，帶著略有玩笑的語(yǔ)氣：“小時(shí)候你牽著我走，現(xiàn)在我牽著你走！”陽(yáng)光在我們的身上，頭發(fā)上跳著舞，我們的背影泡在一方暖陽(yáng)中！

陽(yáng)光體育伴我成長(zhǎng)（通用19篇）篇九

我愛(ài)踢足球，所以我健康，我開(kāi)心。

我有一雙大用炯炯有神的眼睛，聽(tīng)力很好的大耳朵，這就是我。

我的愛(ài)好很廣泛，例如：打籃球、打羽毛球、打乒乓球……但我最喜歡的是踢足球。

足球帶給了我許多快樂(lè)，我非常喜歡它。足球有時(shí)還給我解悶?zāi)亍?/p>

有一次，我們五年級(jí)五班pk一班。我那興奮勁啊，可不是一般，為什么這么說(shuō)呢？那是因?yàn)槲姨貏e喜歡足球，想成為足球明星梅西那樣厲害。

我左一腳右一腳，輕松的把一個(gè)人過(guò)了，你瞧，我那熟悉的動(dòng)作，是不是很厲害？再加上一個(gè)大腳，球進(jìn)了！那一刻我很開(kāi)心！

我一遇到不開(kāi)心的事，就會(huì)想起運(yùn)動(dòng)，也會(huì)想起足球，便去踢足球，那不開(kāi)心的事也被我拋到了十萬(wàn)八千里。就說(shuō)以前的事吧，那一次，我被小陳同學(xué)惹生氣了，我很難過(guò)，我冷靜下來(lái)，便想起了我的特長(zhǎng)，踢足球，心里便不那么生氣了，便跟同學(xué)們一起去踢足球，我那生氣的心也平靜了一會(huì)，到了足球場(chǎng)，看著那綠茵茵的草地，那白白的足球，我心里非常開(kāi)心，可以踢足球了，我很興奮，同學(xué)見(jiàn)我那么開(kāi)心，說(shuō)：“一起踢球吧，別傷心了?！蔽倚χ鴮?duì)他說(shuō)：“好！”你們說(shuō)我是不是一踢足球便把什么難忘的事把到了九霄云外。

陽(yáng)光體育伴我成長(zhǎng)（通用19篇）篇十

“馬上就要體育抽測(cè)了！”班主任的一聲有力的話語(yǔ)，頓時(shí)打破了我所有的美好幻想。于是，在這個(gè)普通的夜晚，老爸宣布：“今晚我要突破，先做仰臥起坐，再做俯臥撐?！闭f(shuō)完，老爸干脆利落地來(lái)了三十個(gè)仰臥起坐，然后又做了四十個(gè)俯臥撐?？蠢习忠桓钡靡庋笱蟮纳袂?，我像勇士一樣宣戰(zhàn)：“我先做十個(gè)俯臥撐，再做六十個(gè)仰臥起坐！”爸爸一聽(tīng)，向我豎起大拇指。

我四肢撐地，學(xué)著老爸的樣子做起了俯臥撐，好難啊！我在老爸的指點(diǎn)下艱難完成這項(xiàng)新任務(wù)。接著的仰臥起坐可是我的弱項(xiàng)，我咬緊牙關(guān)，在媽媽的一聲令下，抱頭，離地，落下，離地……緊張有序地作著仰臥起坐。不一會(huì)兒，臉上就蒙上了一層細(xì)汗，咬咬牙，我在最后的十秒鐘加快速度?！巴?！”我聽(tīng)到號(hào)令，原本緊張的.身體一下子放松下來(lái)，我長(zhǎng)舒一口氣，接著又屏息凝視，聽(tīng)著爸爸報(bào)的成績(jī)。“63個(gè)！”，爸爸高昂的聲音響起，我頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，這就是努力的果實(shí)！

做完運(yùn)動(dòng)，汗水如雨水一樣澆遍了我的全身，可這是一個(gè)場(chǎng)多么有意思的較量啊！

陽(yáng)光體育伴我成長(zhǎng)（通用19篇）篇十一

一個(gè)個(gè)的夜晚，星星爬上湛藍(lán)的天空，忽明忽暗地閃爍著，月亮不時(shí)把銀光灑向人間，賞賜了一些到這里，這便是清明澄澈的“陽(yáng)光校園”。

這幾天的夜晚，校園里總是會(huì)吹來(lái)絲絲涼風(fēng)，吹去了眼前那煩心事兒的萌芽。我趴在教室的窗前，仿佛在思索什么，又仿佛什么都沒(méi)做。我聽(tīng)見(jiàn)夜晚的校園在向我召喚，于是我接受了“陽(yáng)光校園”的邀請(qǐng)。

我走出了那塔峰般的教學(xué)樓，站在樓下，打量一番，不禁感嘆道：好親切好陌生的校園。閉上眼睛，我想到了夢(mèng)開(kāi)始的地方，好溫暖。

睜開(kāi)雙眼，我堅(jiān)定向前，臉上多了幾分笑容，大踏步地向操場(chǎng)走去。遠(yuǎn)望操場(chǎng)，它真的是今年給我們的最好禮物。他有十里飄香般的別味，末近，便香氣撲鼻;他還有那最艷麗的搭配色調(diào)，令人心曠神怡，其喜氣洋洋者矣。

我仰臥在廣闊操場(chǎng)的溫暖草坪上，仰視那美麗的天空，在此時(shí)，有一種讓你忘掉一切的感覺(jué)!那世事的紛爭(zhēng)，那人間不經(jīng)意的冷暖，那憂(yōu)愁，那快樂(lè)，被滔滔江水不經(jīng)意間付諸東流。夜晚，遠(yuǎn)方交織在一起，星星被在一起混沌，仿佛一種迷人的黑洞，在不停的旋轉(zhuǎn)。令人向往，令人迷?！诖藭r(shí)，我想到了許多——不管有沒(méi)有星星，天空還是那個(gè)天空;不管有沒(méi)有邀請(qǐng)，我已經(jīng)來(lái)到了這里，呼吸著清新的空氣;不管世事怎樣滄桑巨變，終究不離本質(zhì);不管別人怎樣看待，我就是——我!

這時(shí)，北斗星不知在何時(shí)闖入了我的眼簾——自己就是自己，自己在校園。有一種冥冥的聲音在遠(yuǎn)方呼喚著我起來(lái)……越來(lái)越近……。

我愛(ài)你，夜晚下的“陽(yáng)光校園”。

陽(yáng)光體育伴我成長(zhǎng)（通用19篇）篇十二

“幸福”究竟是什么意思?記得有一部電視劇里面說(shuō)過(guò)“幸福，就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”可是今天，我對(duì)幸福有了不同的理解。

9月1日，是開(kāi)學(xué)的日子，全國(guó)各地的中小學(xué)的校園里，處處洋溢著孩子們和家長(zhǎng)們的歡歌笑語(yǔ)。自從我國(guó)推行九年制義務(wù)教育，全面實(shí)行了“一費(fèi)制”和學(xué)雜費(fèi)全免，一些特困戶(hù)、低保戶(hù)的孩子還享受到了生活補(bǔ)貼，曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)費(fèi)而痛苦的孩子，現(xiàn)在變成了在知識(shí)的海洋里自由遨游的幸福的小魚(yú)了。

當(dāng)城里的孩子還在溫暖的睡夢(mèng)中，陜西秦巴山區(qū)女孩張華英已經(jīng)打著火把，踏上了崎嶇的山路。她要趕往10公里外的學(xué)校去上學(xué)。她和同伴們一起舉著火把，說(shuō)著唱著趕路?？斓?點(diǎn)鐘的時(shí)候，她們終于走完了10公里的路程，踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，趕上新學(xué)期的第一節(jié)課。

與張華英一樣，許多居住在山溝里的孩子每天上學(xué)放學(xué)路上要用好幾個(gè)小時(shí)。一到冬季，她們就要遭遇“兩頭黑”，既不方便，又不安全，還浪費(fèi)了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。他們多么渴望能有一天，不在打著火把去上學(xué)啊!

當(dāng)許多網(wǎng)友得知這件事情后，發(fā)起了一個(gè)“伸出援手——捐贈(zèng)手電”的活動(dòng)。一支支手電紛紛寄到了秦巴山區(qū)各個(gè)學(xué)?！，F(xiàn)在，每個(gè)孩子手里都有了一支手電，他們?cè)僖膊挥么蛑鸢焉蠈W(xué)了。

“綠色通道”“水上小學(xué)”“助學(xué)貸款”······這一系列國(guó)家資助政策，讓許多孩子變成了在知識(shí)的天空中自由翱翔的幸福的小鳥(niǎo)。

幸福，原來(lái)就是我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)。

陽(yáng)光體育伴我成長(zhǎng)（通用19篇）篇十三

四周還是靜悄悄的，天空一片灰藍(lán)色，整個(gè)大地還沉睡著。突然，山和天相連的地方散布著一絲紅霞，紅霞的范圍不斷地伸展和擴(kuò)張。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)的一小半終于出現(xiàn)在眼前了。他像一個(gè)戴著紅帽子的小孩，一步一步地慢慢向上爬。雖然速度很緩慢，但還是爬上了山崗。太陽(yáng)越升越高，射出萬(wàn)道金黃色的光芒，浮在半空中的幾片白云，霎時(shí)間被鍍上了一層燦爛的金邊，然后又被染成玫瑰色。與此同時(shí)，東邊的半邊天被染紅了，就像一大匹發(fā)亮的緞子。陽(yáng)光隨著太陽(yáng)的升起穿過(guò)樹(shù)梢，照射著一小塊一小塊林間草地。大樹(shù)上的露水宛如一顆晶瑩透亮的珍珠，被陽(yáng)光這么一照，立即蒸發(fā)消失了。

大自然的陽(yáng)光固然耀眼，而生活中的陽(yáng)光更加美麗。

知識(shí)是我的陽(yáng)光。書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。所以，每天讀上一本好書(shū)，也可以算作是一種樂(lè)趣。而在讀書(shū)時(shí)，又能從中吸取不少知識(shí)，懂得不少道理。這些知識(shí)如同一縷溫暖的陽(yáng)光，取之不盡，用之不竭。而我，就如同一顆幼小的樹(shù)苗，需要吸收陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)，需要吸取知識(shí)了解我能行！

溫暖的陽(yáng)光，刺眼的陽(yáng)光，滋潤(rùn)的陽(yáng)光，透過(guò)層層云彩，照射著大地，也照亮了我們前進(jìn)的道路。

陽(yáng)光體育伴我成長(zhǎng)（通用19篇）篇十四

陽(yáng)光校園伴我成長(zhǎng)這篇文章講述了,校園是個(gè)神圣的地方,這里充滿(mǎn)了很多青春和回憶,時(shí)光荏苒，歲月如梭。

校園是神圣的，校園是陽(yáng)光燦爛的。她讓我懂得了知識(shí)，她讓我們擁有回憶。校園是我們第二個(gè)家，是我們成長(zhǎng)的搖籃。

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)打幾個(gè)卷兒，再輕輕地落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，新的學(xué)期又開(kāi)始了，我已經(jīng)步入了六年級(jí)的殿堂。清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。在溫暖的陽(yáng)光中我們朝氣蓬勃地走進(jìn)校園。在這一年里，我們又認(rèn)識(shí)了兩位新老師，都非常高興。他們慈祥的臉上掛著對(duì)學(xué)生喜愛(ài)的笑容，讓我們感到幸福無(wú)比。有一個(gè)十分優(yōu)秀的班主任，有一個(gè)十分優(yōu)秀的班集體，有一個(gè)美麗而又溫馨的校園，在這緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)生活中充滿(mǎn)了快樂(lè)。深厚的友誼系在彼此溫暖的心房，猶如燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)校園。

第一堂數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)而又不失風(fēng)趣，在數(shù)學(xué)課上我迷上了杜老師循序漸進(jìn)的思辯，作文漸漸地我更加喜歡這種講道解惑的學(xué)習(xí)生活。接著是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師是清新的`文藝范，我也曾在語(yǔ)文天地里聆聽(tīng)嚴(yán)老師那詩(shī)情畫(huà)意的講解，感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境。接下來(lái)是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師既溫柔又開(kāi)朗，她就像一位博學(xué)而又慈祥的媽媽。老師們個(gè)個(gè)身懷絕技，知識(shí)淵博，談笑風(fēng)生，令我敬佩不已!

除了敬佩的老師，我們校園還有我快樂(lè)的小伙伴。有一次我的胂崴了，行動(dòng)不方便，下課時(shí)我的同桌便扶著我上廁所，問(wèn)我渴不渴，想不想喝水，他無(wú)微不至的關(guān)心讓我暖曖的。遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)向?qū)W習(xí)組長(zhǎng)請(qǐng)教，他便一遍遍給我耐心的講解，讓我茅塞頓開(kāi)。六年的小學(xué)生活，有多少這樣平凡而又溫馨的往事成了回憶，有多少開(kāi)心的小伙伴陪我成長(zhǎng)!

校園的陽(yáng)光是燦爛的，溫暖的，處處洋溢著溫馨，充滿(mǎn)著感動(dòng)。在這里我跟老師學(xué)到了豐富的知識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人;在這里我與同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼，感受到了童年的快樂(lè)!校園，是我們走向成熟的大門(mén);校園，是我們走向成長(zhǎng)的階梯!

陽(yáng)光體育伴我成長(zhǎng)（通用19篇）篇十五

今天的太陽(yáng)起得很早,也回家得很早,它想家了。

早晨。

出來(lái)趕車(chē)的時(shí)候，無(wú)意中瞟了一眼天空，發(fā)現(xiàn)今天的`天很美。大朵大朵的烏云壓得低低的，似乎要壓倒路上的行人。不過(guò)陽(yáng)光卻異常明媚，穿透烏云，給烏云繡上了一層瑰麗的金邊，撒下細(xì)碎金子般的光芒，很燦爛。像一張張可愛(ài)的笑臉，排列得整整齊齊。旁邊有秋天金黃色的落葉和小小的枯葉蝶與它做伴。

中午。

今天是我值班，但不知怎的，大家都很興奮，不斷小聲議論著。過(guò)了好些陣子，才漸漸安靜下來(lái)。我捧起心愛(ài)的小說(shuō)，津津有味地讀起來(lái)。下面有不少同學(xué)舉手，我只好走下臺(tái)，一一解答，頗有些不耐煩的神情。走到窗邊，我伸了個(gè)懶腰，突然想起了天空。于是，輕輕撩開(kāi)窗簾的一角。窺視著窗外多彩的景物。教室里不免顯得有些死氣沉沉。但是，看著同學(xué)們熟睡的臉龐，我笑了。嘴角微微向上揚(yáng)起。

此時(shí)的天空是那樣的藍(lán)，明靜得像海一般，云朵則像是海上的浮冰，飄乎不定。大大的太陽(yáng)懸掛在空中，好像是令人無(wú)法摘到的金盤(pán)，有些難以捉摸。

下午。

下午大概是同學(xué)們最活躍的時(shí)刻了吧！還有一下午就放學(xué)了！我在心里吶喊、高呼。時(shí)間匆匆從指縫間溜走，放學(xué)了！

我看到，夕陽(yáng)染紅了余輝，把每個(gè)人的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，變得又高又瘦。我坐在車(chē)上，看著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)與大地萬(wàn)物告別。很快，最后一朵彩霞也不見(jiàn)了。我回到家，天黑了。千家萬(wàn)戶(hù)都把電燈打開(kāi)了，好似大地上的星星，在黑暗中給人溫暖和力量。

一天就這樣忙碌而快樂(lè)地度過(guò)了。

陽(yáng)光體育伴我成長(zhǎng)（通用19篇）篇十六

2022年，我有幸成為了這所中學(xué)的一名學(xué)生。

這所不愧是所有人都驚羨的學(xué)校，光是風(fēng)景，就體現(xiàn)出不一般的大氣。門(mén)前的花壇，赫然立著一塊石碑，上面刻滿(mǎn)了“學(xué)”字，這也是獨(dú)具特色的地方吧。初來(lái)乍到，面對(duì)著陌生的大家庭，卻不知所措。第一學(xué)期住校，感情細(xì)膩的我，常常想家是免不了的。然而，這所中學(xué)的每一位同學(xué)都很熱心，讓我絲毫感受不到拘束、寂寞。軍訓(xùn)那幾天，我抵制不了炎炎的烈日，最終以暈倒告終，幸虧有兩位同學(xué)陪我去休息，我才得以清醒。也許，這所中學(xué)的人都是這樣，有一顆美好的心吧。

每天早晨，從教學(xué)樓傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，每一個(gè)班級(jí)都有班干部領(lǐng)讀。在這樣一所仁杰，地利，人和的學(xué)校，我有許多富有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師培育我:幽默風(fēng)趣的徐老師，知識(shí)淵博的強(qiáng)老師，酷愛(ài)說(shuō)笑的嚴(yán)老師，平易近人的周老師……這些老師擔(dān)負(fù)著教育我們的責(zé)任，成為我這三年的恩師。

陽(yáng)光體育伴我成長(zhǎng)（通用19篇）篇十七

陽(yáng)光是生命之源，它照耀著大地，給予我們溫暖和能量。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，陽(yáng)光一直伴隨著我，給我?guī)?lái)了很多力量和啟示。當(dāng)我還是一個(gè)年幼的孩子時(shí)，每當(dāng)早晨陽(yáng)光照進(jìn)房間的時(shí)候，我總會(huì)感受到一種溫暖和希望。陽(yáng)光的照耀讓我感到無(wú)限的可能性，它鼓舞著我勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和困難。

第二段：陽(yáng)光給予我的智慧和啟示。

陽(yáng)光不僅僅是一種物理的存在，它還象征著智慧和啟示。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中，陽(yáng)光總是給予我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在學(xué)校里，當(dāng)我遇到困難和問(wèn)題的時(shí)候，陽(yáng)光總會(huì)給我啟示，讓我找到解決問(wèn)題的方法。陽(yáng)光告訴我，只有持續(xù)不斷地努力和思考，才能獲得真正的智慧和成就。

第三段：陽(yáng)光帶給我的快樂(lè)和幸福。

陽(yáng)光照耀著大地，使萬(wàn)物生機(jī)勃勃。它也給予了我快樂(lè)和幸福。當(dāng)我悠閑地躺在陽(yáng)光下，感受著溫暖和寧?kù)o的時(shí)候，我感到內(nèi)心充滿(mǎn)了滿(mǎn)足和快樂(lè)。陽(yáng)光讓我感受到生命的美好，讓我有能力去欣賞和享受生活中的每一個(gè)瞬間。我學(xué)會(huì)了感恩陽(yáng)光的存在，它給予了我無(wú)盡的快樂(lè)和幸福。

第四段：陽(yáng)光教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。

陽(yáng)光的明亮和溫暖給予了我勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)論是面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，還是生活中的挫折和困境，陽(yáng)光總是提醒我堅(jiān)持下去，不要輕易放棄。陽(yáng)光告訴我，在面對(duì)困難時(shí)，我應(yīng)該保持樂(lè)觀和積極的態(tài)度，相信自己的能力和潛力，相信陽(yáng)光后面一定有更美好的未來(lái)等待著我。

陽(yáng)光伴隨著我成長(zhǎng)，給予我溫暖、快樂(lè)和智慧。在未來(lái)的日子里，我希望能夠?qū)㈥?yáng)光的理念和特點(diǎn)融入到我的成長(zhǎng)中。我希望能夠像陽(yáng)光一樣，給予他人溫暖和力量，為他們帶來(lái)快樂(lè)和希望。我也希望能夠像陽(yáng)光一樣，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，努力不懈地追求，永不放棄。陽(yáng)光將一直伴隨著我成長(zhǎng)，并引領(lǐng)著我走向更美好的未來(lái)。

總結(jié)：陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)，為我?guī)?lái)了無(wú)盡的力量和啟示。它給予我快樂(lè)、智慧和幸福，同時(shí)教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。陽(yáng)光將伴我成長(zhǎng)的理念和目標(biāo)，將引領(lǐng)我走向更美好的未來(lái)。感謝陽(yáng)光的存在，感謝它給了我無(wú)盡的希望和勇氣，我將銘記在心，并將陽(yáng)光的力量傳遞給更多的人。

陽(yáng)光體育伴我成長(zhǎng)（通用19篇）篇十八

由于父母的溺愛(ài)，讓現(xiàn)在的許多獨(dú)生子女養(yǎng)成了“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的壞習(xí)慣，形成了“唯我獨(dú)尊”、以自我為中心的自私性格?？筛改改銈冎恢?？你們這樣的溺愛(ài)，不是愛(ài)，而是害。家長(zhǎng)聽(tīng)了這話，一定很疑惑，下面讓我們一起去看一件真實(shí)發(fā)生的事情。

小軍是一名獨(dú)生子女，爸爸媽媽都很溺愛(ài)他，寵得小軍像塊糖，含在嘴里怕化了，放在手心兒里怕掉了。一天，小軍又鬧著要零花錢(qián)，爸爸媽媽干脆答應(yīng)每個(gè)月給他20錢(qián)。小軍拿到錢(qián)樂(lè)得不知道該怎么花，便到學(xué)校里去問(wèn)他的好朋友小剛，小剛說(shuō)：“要不然我們?nèi)ゾW(wǎng)吧？”其他幾個(gè)圍觀的同學(xué)聽(tīng)了都很羨慕，也很想去。于是，小軍和他的幾個(gè)好朋友用從父母那兒要來(lái)的60元錢(qián)去網(wǎng)吧玩了一天一夜。從此他們便迷上了網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)也像飛行員跳傘——一落千丈。父母發(fā)現(xiàn)后，怎么也勸不回小軍，只能無(wú)可奈何又傷心地說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)像一個(gè)魔鬼，把我的孩子抓走了！”

父母?jìng)?，要知道過(guò)于溺愛(ài)的后果是無(wú)可挽回的！小軍與父母的關(guān)系日益疏遠(yuǎn)，他覺(jué)得父母時(shí)時(shí)盯住他，像敵人般陰魂不散，便學(xué)會(huì)了撒謊和逃學(xué)去網(wǎng)吧打游戲，過(guò)把癮。從前那個(gè)雖然調(diào)皮但還算乖巧的小軍在他父母的溺愛(ài)中逐步淪陷，最終陷入了網(wǎng)絡(luò)的“沼澤”之中。

在這里，我很想提醒親愛(ài)的同學(xué)們：未成年人禁止進(jìn)入酒吧，網(wǎng)吧等地方，讓我們自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)。也更想提醒父母?jìng)儯杭?xì)節(jié)決定成敗，不要讓你的溺愛(ài)一步一步地?cái)嗨土撕⒆拥拿篮梦磥?lái)！

陽(yáng)光體育伴我成長(zhǎng)（通用19篇）篇十九

體育，這個(gè)詞我們并不陌生，大到世界矚目的奧運(yùn)會(huì)，小到生活中的方方面面，都有它的行蹤，劉翔哥哥的110米跨欄算是體育；我們平時(shí)玩兒籃球算是體育；但是你若我陽(yáng)光體育是什么？這……我還真有點(diǎn)答不出來(lái)了，但自從那次仰臥起坐接力后，我似乎領(lǐng)略到了陽(yáng)光體育的含義。

一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，班長(zhǎng)說(shuō)：“過(guò)兩天我們班就要舉行仰臥起坐接力賽了，10個(gè)人一組，希望大家好好準(zhǔn)備”。這個(gè)消息一飛到同學(xué)們的耳朵里，全班頓時(shí)歡呼起來(lái)，隨即又像一群麻雀似的唧唧喳喳地議論了起來(lái)：“陳衛(wèi)行，我們一組……”，“馬康，咱們一組……”

又是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，同學(xué)們都在做著最后的準(zhǔn)備，有的在壓腿，在伸腰，摩拳擦掌；有的在充當(dāng)軍師，給隊(duì)友述說(shuō)著自己的秘密武器；有的在想著勝利后的情景?！邦A(yù)備，開(kāi)始！”體育老師一聲令下，準(zhǔn)備好的選手們都立即做了起來(lái)，后面的隊(duì)員也沒(méi)閑著，有的在數(shù)著數(shù)，有的在為選手吶喊助威，選手們剛開(kāi)始還像一只動(dòng)作敏捷猴子一般快速的一起一落，但是慢慢的就有點(diǎn)體力不支了，臉也漲紅了，手更是緊摟著頭，氣喘吁吁的做著。對(duì)于小胖子席耀勝來(lái)說(shuō)，就更難了，他的t恤已被汗水浸透了，臉上的肉也因用勁而擰到了一起，脖子紅干干的，看了叫人心疼?！耙珓?，還能堅(jiān)持嗎？要不咱歇一會(huì)兒吧！”班長(zhǎng)忍不住心疼的說(shuō)?！安唬　币珓偌t著臉咬著牙說(shuō)。大家都沉默了，握緊拳頭為耀勝加油。終于，終于堅(jiān)持下來(lái)了，同學(xué)們又是遞水，又是遞毛巾?？墒且晦D(zhuǎn)身耀勝又去給其他同學(xué)加油了！

此時(shí)此刻，我覺(jué)得仰臥起坐接力賽的成績(jī)已經(jīng)不重要了，重要的是我們體會(huì)到了挑戰(zhàn)自己的快樂(lè)；重要的是我們收獲了同學(xué)之間真摯的友誼；重要的是我們的心緊緊團(tuán)結(jié)在一起了，但更重要的是我體會(huì)到了陽(yáng)光體育的真正含義！