優秀作文能夠啟發讀者的思考，喚起共鳴，并引發對話和探討。以下范文內容豐富，結構合理，語言優美，是我們寫作的很好的參考。
總有屬于我的春天（專業22篇）篇一
春天！不需要刻意去搜索，那些被世人反復贊美贊美的春光明媚的句子已經從記憶中被翻出來了。在歷史的春光里，有一首詩圣杜甫“隨風潛入夜，潤物細無聲”。詳細描述；詩人李白，“聞此夜曲柳而不起故鄉感”，渴望回歸；有白居易的快樂之旅“花漸銷魂，淺草可無馬蹄鐵”；自然有東坡居士“回首蕭瑟處，風雨無阻而歸”的人生感悟和英雄胸懷。英國詩人雪萊的名言“冬天來了，春天還會遠嗎？”不知道鼓勵了多少人奮進...
我還記得那一年的春天，五顏六色，樹上的綠葉配著紅花，映出一幅色彩斑斕的動人畫面；還記得那一年的春天，草木蔥郁，鳥兒展翅飛翔，呈現出生機勃勃的動態美感；我仍然記得那一年的春天，清澈的水和藍色的天空，陽光反射著我的臉，譜寫著歡快而優雅的春天舞曲...
煙花雖美，但絢爛之后終將化為灰燼；雖然春天很強，但無盡的需求總有一天會不復存在！人類辜負了自然，辜負了春天，但春天還是年復一年的到來，我們盡最大努力裝扮地球，給人類上色。
在蕭瑟的冬天孕育的春天，生機勃勃。銘記著春天的無私和點點滴滴，我們不僅記住了詩詞中記載的春光，也憧憬著身邊的春光！冬天來了，春天還會遠嗎？我們期待著...
總有屬于我的春天（專業22篇）篇二
我不喜歡夏天的酷熱，我不喜歡秋天的憂郁，我不喜歡冬天的冷漠，但我喜歡春天的溫暖！
春天來臨時，她似乎是一位慈愛的母親。她用溫暖的手輕輕撫摸種子的頭頂，讓種子從舒適的“被子”中探出。她用美麗的嘴唇親吻花朵的臉頰，使花朵絢爛開放。她用纖細的指尖梳理柳樹的頭發，讓柳樹拔出新的葉子，搖動她美麗的頭發，輕輕地吹著天空，帶著芬芳的氣息，。讓天空沒有雜質，美麗。在春花盛開的山上，有大片的.茉莉花；扭曲還有跳舞。在風中，樹木搖搖欲墜拔出新條，長出嫩葉。樹上的花微笑著點頭。草地也從濕地上伸出來打呵欠，然后怯生生地探出頭來“好雨知道季節，春天來了”是的，春雨過后，到處都充滿了活力。竹筍驕傲地把頭從土里鉆出來，貪婪地吸著雨后的新鮮空氣，慢慢地一點一點地爬出土里。樹葉一片一片的綠，這棵樹看起來更加端莊，挺直了腰身，伸展了前額。春雨和油一樣貴！春天的土地也充滿了一種獨特的土壤氣味，這使人們感到更加舒適。
春天來了。她看起來像個音樂指揮家。她指揮喜鵲和杜鵑在樹枝上跳躍，唱出清脆優美的歌曲。她指揮可愛的小羊繞著母羊跳。在春節團隊中，歌手自然不乏；鳥。他們在春天的土地上盡情歌唱，仿佛在炫耀自己優美的歌聲。他們的歌聲悅耳動聽。他們的歌聲清脆有力。他們不愧為大自然的歌唱家！春天就像一個剛落地的洋娃娃。從頭到腳都是新的。它長大了。春天像一個小女孩，盛開著，微笑著走著。
春天就像一個強壯的年輕人，胳膊、腰和腳都是鐵的。他帶領我們前進。
一年的計劃在春天，一天的計劃在早晨。春天的早晨涼爽而有微風。微風中有花瓣的香味。真是令人耳目一新。讓我們盡情享受這醉人的春風。如果你在這個時候做早讀，我相信效果會事半功倍。春天的早晨，沒有人不愛，沒有人不醉。
總有屬于我的春天（專業22篇）篇三
這是一個陰雨如晦的傍晚，低而重的團狀烏云在空中徘徊聚集，滾涌，只有在烏云末梢絲絲縷縷的邊緣能勉強看出它背后遮遮掩掩的灰黑色的蒼穹。
耳畔縈繞著老師嚴厲的責罵聲；父母失望的嘆息聲以及同學尖銳的諷刺聲……。
為什么？為什么我明明很努力地學就是考不好？我也想要考好啊！
突然，一棵開滿了枚紅色小花的梅花撞入了我的眼簾。它居然在萬物凋零的季節開花了！在幾個月前，與競相開放的群芳比起，它是那么地瘦削，光棍一條，孤獨一人。雖然飽受夏天暴雨的摧殘甚至人們的虐待。但它總是滿懷希望，不放棄，總有一個屬于它的季節！在萬物凋零、一片死寂的嚴冬。只有它不顧周圍的環境，開出了紅艷的花朵。是它那不屈服，敢于斗爭的精神造就了它今日的美麗輝煌。
命運帶來的坎坷對于弱者是萬丈深淵，而對于勇者只不過是塊墊腳石罷了。
這次考不好又怎么了。并不代表我下次考不好。不能只為這次考試而傷心，要利用這次考試查漏補缺。總有一天，努力會得到回報，我會有屬于我自己的光輝成績。
相信，只要堅持向著太陽的方向奔跑，陰影便會永遠在我的身后。
總有屬于我的春天（專業22篇）篇四
每當第一片葉子從樹上掉落，宛如蝴蝶一般輕輕地從你身邊飄過。我便知道秋天悄悄的回來了，他如拂塵一般，不讓你發現。秋天總會帶著一絲絲的凄涼，讓人不由得多了幾分傷感。
眼淚順著眼角滑了下來，秋日的黃昏固然美麗，迷人，但此時的我卻更加傷楚。我失敗了，嘴角不停地呢喃著。此刻的我如同一只高傲的鷹從無邊天際重重的摔了下來。滄桑的楓樹下，我盡顯的如此的渺小，眼淚不停的在眼眶里打轉，只等著那一刻的爆發。這時，一直溫暖的手輕輕地撫摸著我的頭。轉過頭去，“李，李老師！”我的頭重重的沉了下去。“怎么了，一次小小的失敗就要將你打敗了嗎？”“我……”“既然這次失敗了，就要找出原因，不僅我相信你，同學們都相信你，相信你下一次一定會成功的。”溫暖的話語再次在我的耳邊想起。終于拿到防線崩塌了，眼淚再也抑制不住，嘩嘩的流了下來。
還清晰的記得前幾天，學校一次難得的。
作文。
比賽，大家把這個寶貴的機會給了我。同學們一個個踴躍的支持我，有的甚至把剛買的作文書借給我……課后，老師也為了輔導我而等到天黑了才回去。但是不爭氣的我，自信心太足反而落榜，大家顯然有些沮喪，但是他們并沒有責怪我，而是不停地安慰我，讓我加油。
老師微笑著對我說“沒關系的，這次的失敗讓你吸取了經驗，可以更好的贏取下一次！”
“嗯！”我好像明白了，我不應該執著于這次的失敗而停留在原地，我應該更有信心的往前跑。
“時間不早了，早點回去吧。”
“恩，老師謝謝你！”堅定的拭去了眼淚。聲音充滿了對下一次的期待。
秋天雖然是凄涼的，但她身后藏著感動與溫馨，只有經歷過才明白。
操場上，留著老師的微笑。哦，她在為我的領悟和成長而感到欣慰。
總有屬于我的春天（專業22篇）篇五
我愛夏天，愛孩提時代的夏天。她灑脫而又熱烈，給我一種安適的感覺。覺得在那樣燦爛的陽光下，在那樣寧靜的黑夜中，世界，是安好的。
還記得呢，那時的暑假不管多熱，都趕著往奶奶家住的小村里跑，雖然沒有空調，沒有城鎮的熱鬧，卻極愛坐在那銀杏樹的濃蔭下，蔽陽吹風，不亦樂乎呢！
坐在奶奶自制的小木椅上，抬頭望天。哪兒還見著絲縷的陽光呢，都被那一樹的小扇子吹跑了吧！銀杏樹的樹葉大概是上帝最得意的杰作了吧，綠得如此純粹，長得如此可愛。真好，還有一顆向陽的心啊！太陽愈照，便愈發得明亮起來，宛若一個個清澈明媚的微笑，高高地掛在樹梢上，張揚著各自的小幸福。我望著明晃晃的她們，亦是笑開了顏。我想，自己和她們是一樣的！有生命，有青春。
坐得久了，身旁便會多幾張憨厚的笑臉。是田地里稍作休息的莊稼人。不是很熟，就不會說話，但會沖他們微微一笑。他們見了，也不說話，依舊是憨厚的笑，帶著滿身泥土的芬芳，直撲進心房里去，安適美好的。
坐在銀杏樹下，有時會到黃昏，有時到夜晚，時間總是不知覺的流逝。到了夜晚，便搬把躺椅坐到那一抹樹陰之外的地方，讓自己把這黑夜看得透徹。漆黑的天空，星星總是會有的。有時零星幾點，但更多時刻，是嘩啦啦地亮出一大片。不知為什么，望著璀璨的它們，覺著世界真是美好，不舍天空獨自黑著，硬是鑲上了閃亮的鉆石，點綴著。也是怕迷了路的人著急吧，賜星點光亮，照明回家的路。
看著，望著，又在徐徐的微風下，甜甜地進入了夢鄉，夢中竟發覺自己成了一顆亦璀璨的星掛上了天空，毫無疲憊的，為人散出微弱的光。呵呵，我想此時的我，嘴角定是留著甜吧。
只有在勃發的夏天中，自己才有諸多的小幸福吧。我孩童時的夏天，我生命中的夏天，我真的好愛好愛它。
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總有屬于我的春天（專業22篇）篇六
一年四季中，春天是最美的，大地蘇醒，冰雪融化，花草萌發，所有的景象都在提醒著人們：春天來了，希望來了，一切新的，都要開始了。歲月更迭，四季交替，春天，就是這樣一個總讓人期盼的季節。春天里，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己。請以“總有屬于我的春天”為題寫一篇不少于600字的文辛。
1.審題。這道命題作文的中心詞除了“春天”，重點更在一個“總有”上。一個總有，意思是有一個堅定信念，在千尋百覓之后終于找到了屬于自己的位置。所以，我們在行文時，側重要寫相信自己，堅強面對花季中的雨季，走出屬于自己的成功之路。
2.選材。看到題目后，很多人首先想到的就是：寫一個我喜歡的季節，然后寫為什么喜歡這個季節。其實這個題目設了個“陷阱”，表面上看是要寫春天這個季節，實際上這個題目可以理解為“總有屬于我的空間”“總能找到自己的位置”“總有屬于我自己的精彩”“總有屬于我自己的亮點”等意思。其實“屬于我的”一詞已經提示同學們寫的是自己親身經歷的事，所以我們要將自己的真實生活展現出來。很顯然，文章一定要寫出曲折感，正是因為“屬于我的春天”原來不在，或者原來沒有追尋到，所以我們要把追尋的過程、感悟等一一寫出來，這樣才能切題。當然，除了這些親身體驗，我們還可以運用一些名人名言、熱門歌詞，或者是古詩詞作為作文的題記，在文中，我們也可以運用一些經典人物的素材，主要是勵志人物，比如史鐵生、海倫?凱勒等人的事跡來充實文章，但注意不要過多涉及，因為文章的主體依然是“我”，而非他人。
素材一：薩曼莎?加維是美國紐約一名高三的學生，被美國媒體稱為“貧寒小天才”。她憑借在海洋生物學方面的特長，在上千名美國高中生參加的全國科學競賽中成功晉級半決賽。隨后媒體發現，這位小天才實際上是一名無家可歸的窮孩子，她與家人至今仍居住在薩福克縣一處收容所內。長島議員伊斯雷爾說，加維的事跡讓人感動，加維的品質具有勵志意義，所以他決定邀請加維聽取奧巴馬日向國會發表的國情咨文，同時邀請她的父母在自己辦公室收看電視直播。加維小小年紀就獲此殊榮，不僅因為她的天賦，更緣于她在貧寒逆境中拔尖的精神。
素材點撥：這類勵志素材是本題目寫作時最常用的素材。憑借自己的努力來換取豐碩的成果，這樣的真人真事，對于文章來說非常具有說服力，同時對于讀者來說又具有滿滿的正能量。我們可以多選取一些類似的素材運用到寫作中去，不管是經典的還是熱點的，只要事跡感人、有力，都可以入文。
素材二：茭白是我們常見的一種蔬菜，但很少有人知道，茭白其實最開始是一種谷物，而非蔬菜。它最初的名字叫做菰。有一年，農民發現菰染上了某種怪病，在本該抽穗的季節沒有抽穗，不過，他們后來又發現，那些生病的菰根莖部開始不斷膨大，最終形成了紡錘形的肉質莖。人們品嘗到了一種前所未有的新美食——茭白。從此以后，人們干脆不再把菰作為糧食來種植，而是專門利用那些不結實的畸形菰的植株培育出茭白。這樣那些生病的菰華麗轉身，完成了由糧食到蔬菜的蛻變，成為人們餐桌上一道鮮嫩脆爽的美味佳肴。
素材點撥：這是一則描寫自然生物的素材。茭白的故事告訴我們，其實生活中的那些失敗挫折沒有那么可怕，只要我們像茭白一樣學會轉身，學會換個方向去努力，生活會一樣有滋味，同樣很精彩。
素材三：吳宗憲是一位值得讓人尊敬的藝人。雖為搞笑娛樂主持人，其實他的修養非常高。他不僅熟讀中外名著，就連生僻的古文也非常熟稔。他說，作為藝人，就是要在高潮時享受掌聲，低潮時享受人生。他對名利看的很淡，別人問他為什么想得這么開，他笑笑說：“人的一生就好像是一架飛機，飛多高都無所謂，但重點是要降落的漂亮一點，有時候，走下坡路才是一個人真正的開始。”
素材點撥：吳宗憲的話很能帶給我們思考，其實，只要心態放得正，無論我們面對的是順境還是逆境，是春風還是寒冬，我們都可以在調整好自己的心態后，感受到春天的溫暖。另外，他的這些話也可以單獨作為素材使用，放在文章前面作為題記，或者最后作結語，都是不錯的選擇。
古人愛說“沐春思而心飛揚”，似乎格外地熱愛春。于是，我從很小的時候就會背：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。稍后來，便也漸漸接觸：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
但那搖頭晃腦的背誦似乎只是有樣學樣，我并未真正了解這被無數詩人騷客賦予過意象的春!
去年冬天，爸爸不知從何處搬來一盆吊蘭放在我房中。起初，我對那長得并不茂盛的小家伙充滿興趣，每天都會趴在飄窗上看它，時不時澆澆水，施施肥，看看它較于前一天的變化。一連數日，那小家伙沒有帶給我什么驚喜，它們就是那副蔫樣，不知是心里作祟，還是什么的，我甚至覺得它的`葉似乎枯黃了點兒。
連日的等待失望消磨了原有的興趣。于是，我拉起了窗簾，不再日日念著它看著它。偶爾拉開，也只是為了看窗外高大的常青樹，眼光便再也沒有放在它身上過。
心中的驚嘆滿滿過了春來臨的欣喜。我一如第一次看到開花抽枝一般，競欣喜地驚叫出聲——我原以為它會在不屬于它的季節內沉寂地死去，化作一個過客，只在這世上匆匆地走一遭，卻未料到——長久的沉寂只是蟄伏罷了，只為了蓄勢待發，迎接屬于它的季節，春!
“雪云乍變春云簇”，剎那間，我覺得我的世界便是如此：殘冬的云是沉郁的，堆積的，一片一片，一塊一塊，沉重而不明朗，它們都漸漸散去了，只剩下春天的云海，像一朵朵花，忽然爆出來，蓬勃而朝氣地堆放著!
《牡丹亭》中道：“裊晴絲吹來閑庭院，搖漾春如線。”或許在杜麗娘眼中，春天就猶如絲線，可一層一層剝開，而在我眼中，春天，便是播種的季節。也許，它沒有收獲來得雀躍，叫人歡喜，但春卻是一種朦朧的憧憬，是對未知生命寄予的希望。所以我們可以把夢想一點一點地播種在現實的土地上，看它開花，抽穗，結果。這個生長、成熟的過程，我們可以企望。
這份未知的答案，我知道，要由我自己來填寫!
總有屬于我的春天（專業22篇）篇七
春，一個充滿希望的名字，一個富有詩意的名字，一個美麗的季節。我，一個平凡的女孩兒，卻和春天有個約會。
從記事起，春姑娘就告訴我，每年的三月，她會在小河邊與我相會。
瞧！陽春三月的早晨，我又來到了小河邊。潺潺的流水唱著歡快的歌，嘩啦啦的向東流去，水中的'魚兒自由自在的游著，好不快活！幾棵柳樹正在河邊梳洗長長的秀發，那柳枝纖細而柔軟，像瀑布一瀉而下，在微風的吹拂下擺著腰肢。近看，那柳芽像一顆顆綠星星掛滿枝頭搖搖擺擺，可愛極了，而我，似乎也變成了其中的一顆，和柳枝一起蕩秋千。“好個婀娜多姿的垂柳！”我不禁贊美道。柳樹仿佛聽懂了我的話，搖晃著枝條說：“嗨！老朋友，我們又見面了。”
我剛想到河邊坐坐，忽然覺得腳下踩到了什么，“呀，是春姑娘的腳印——小草！”我驚奇的叫起來。小草說：“老朋友，你踩疼我了！”她邊開著玩笑邊慢慢地站立起來，而且更穩了，更直了。這時我腦海里想起白居易的“離離原上草，一歲一枯榮”，人們贊美小草，是因為她有頑強的生命力。冬天，一把火將枯草燒光了；春天，她們又從泥土里鉆出來，身體是那么小巧，顏色是那么鮮艷，生命是這般頑強。
“你在思考什么，怎么不理我？”陣陣微風伴著春姑娘的手輕輕地撩起我額前的頭發，打斷了我的思緒。我抬眼向遠處望去，天藍藍的，太陽暖暖的，幾只云雀在遼闊的天幕下你追我趕，望著這一切，我有了個想法。
我帶著春姑娘來到山頂。遠看，四周一片碧綠，生機勃勃；近看，植物身上披著一層淡淡的“薄紗”，如煙如霧，美麗極了！
春姑娘再也忍不住了，輕身一躍，跳上了天空，跳起了優美的華爾茲。植物們仿佛看見了春姑娘，紛紛為春姑娘鼓掌。謝幕后，植物們爭先恐后的向春姑娘打招呼。“春姑娘，我在這里！”“春姑娘，你還記得我嗎？”
這個秘密你們可千萬別告訴別人哦！不然，春姑娘就不會理我了！
總有屬于我的春天（專業22篇）篇八
春天，就是這樣一個總讓人期盼的季節。春天里，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己。下面是語文迷為大家提供的關于總有屬于我的春天。
作文。
希望對你有幫助。
薩曼莎·加維是美國紐約一名高三的學生，被美國媒體稱為"貧寒小天才"。她憑借在海洋生物學方面的特長，在上千名美國高中生參加的全國科學競賽中成功晉級半決賽。隨后媒體發現，這位小天才實際上是一名無家可歸的窮孩子，她與家人至今仍居住在薩福克縣一處收容所內。長島議員伊斯雷爾說，加維的事跡讓人感動，加維的品質具有。
勵志。
意義，所以他決定邀請加維聽取奧巴馬日向國會發表的國情咨文，同時邀請她的父母在自己辦公室收看電視直播。加維小小年紀就獲此殊榮，不僅因為她的天賦，更緣于她在貧寒逆境中拔尖的精神。
素材點撥：這類勵志素材是本題目寫作時最常用的素材。憑借自己的努力來換取豐碩的成果，這樣的真人真事，對于文章來說非常具有說服力，同時對于讀者來說又具有滿滿的正能量。我們可以多選取一些類似的素材運用到寫作中去，不管是經典的還是熱點的，只要事跡感人、有力，都可以入文。
茭白是我們常見的一種蔬菜，但很少有人知道，茭白其實最開始是一種谷物，而非蔬菜。它最初的名字叫做菰。有一年，農民發現菰染上了某種怪病，在本該抽穗的季節沒有抽穗，不過，他們后來又發現，那些生病的菰根莖部開始不斷膨大，最終形成了紡錘形的肉質莖。人們品嘗到了一種前所未有的新美食--茭白。從此以后，人們干脆不再把菰作為糧食來種植，而是專門利用那些不結實的畸形菰的植株培育出茭白。這樣那些生病的菰華麗轉身，完成了由糧食到蔬菜的蛻變，成為人們餐桌上一道鮮嫩脆爽的美味佳肴。
素材點撥：這是一則描寫自然生物的素材。茭白的故事告訴我們，其實生活中的那些失敗挫折沒有那么可怕，只要我們像茭白一樣學會轉身，學會換個方向去努力，生活會一樣有滋味，同樣很精彩。
吳宗憲是一位值得讓人尊敬的藝人。雖為搞笑娛樂主持人，其實他的修養非常高。他不僅熟讀中外名著，就連生僻的古文也非常熟稔。他說，作為藝人，就是要在高潮時享受掌聲，低潮時享受人生。他對名利看的很淡，別人問他為什么想得這么開，他笑笑說："人的一生就好像是一架飛機，飛多高都無所謂，但重點是要降落的漂亮一點，有時候，走下坡路才是一個人真正的開始。"。
素材點撥：吳宗憲的話很能帶給我們思考，其實，只要心態放得正，無論我們面對的是順境還是逆境，是春風還是寒冬，我們都可以在調整好自己的心態后，感受到春天的溫暖。另外，他的這些話也可以單獨作為素材使用，放在文章前面作為題記，或者最后作結語，都是不錯的選擇。
古人愛說"沐春思而心飛揚"，似乎格外地熱愛春。于是，我從很小的時候就會背：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。稍后來，便也漸漸接觸：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
但那搖頭晃腦的背誦似乎只是有樣學樣，我并未真正了解這被無數詩人騷客賦予過意象的春!
去年冬天，爸爸不知從何處搬來一盆吊蘭放在我房中。起初，我對那長得并不茂盛的小家伙充滿興趣，每天都會趴在飄窗上看它，時不時澆澆水，施施肥，看看它較于前一天的變化。一連數日，那小家伙沒有帶給我什么驚喜，它們就是那副蔫樣，不知是心里作祟，還是什么的，我甚至覺得它的葉似乎枯黃了點兒。
連日的等待失望消磨了原有的興趣。于是，我拉起了窗簾，不再日日念著它看著它。偶爾拉開，也只是為了看窗外高大的常青樹，眼光便再也沒有放在它身上過。
心中的驚嘆滿滿過了春來臨的欣喜。我一如第一次看到開花抽枝一般，競欣喜地驚叫出聲--我原以為它會在不屬于它的季節內沉寂地死去，化作一個過客，只在這世上匆匆地走一遭，卻未料到--長久的沉寂只是蟄伏罷了，只為了蓄勢待發，迎接屬于它的季節，春!
"雪云乍變春云簇"，剎那間，我覺得我的世界便是如此：殘冬的云是沉郁的，堆積的，一片一片，一塊一塊，沉重而不明朗，它們都漸漸散去了，只剩下春天的云海，像一朵朵花，忽然爆出來，蓬勃而朝氣地堆放著!
《牡丹亭》中道："裊晴絲吹來閑庭院，搖漾春如線。"或許在杜麗娘眼中，春天就猶如絲線，可一層一層剝開，而在我眼中，春天，便是播種的季節。也許，它沒有收獲來得雀躍，叫人歡喜，但春卻是一種朦朧的憧憬，是對未知生命寄予的希望。所以我們可以把夢想一點一點地播種在現實的土地上，看它開花，抽穗，結果。這個生長、成熟的過程，我們可以企望。
這份未知的答案，我知道，要由我自己來填寫!
總有屬于我的春天（專業22篇）篇九
又快到一年一度的風箏節了，媽媽帶著我去商場逛了一大圈，也沒有我看中的風箏。正當我失望之時，我腦子里突然閃出一個念頭：不如自己畫一只風箏吧！
“一塊空白的風箏布、鉛筆、勾線筆、水彩筆……準備好了，只差上手了。”我拿起鉛筆先勾好大概的圖，上、下、左、右用半圓包起來，然后中間寫上大大的`“春天來了”。接著我又在左右上角畫上了幾條長長的，似乎在隨風飄揚的柳條。在空白的地方還畫了幾片飄落的柳葉和一條彎彎曲曲的小河。最后，又填上了幾朵美麗的蒲公英。“嗯，差不多了，該上色了。”我滿意地說。我拿起一支綠色的水彩筆，將草、柳條涂上色。又用藍色、紅色、黃色的水彩筆涂上相對應的景物。費了九牛二虎之力，我的“作品”終于“誕生”了。正當我沾沾自喜的時候，小狗“白白”又過來湊熱鬧了。那兩只沾滿了粉色、黑色的小爪子，在風箏布映了幾朵“小梅花”，還朝著我“汪汪”叫了兩聲，似乎在向我炫耀它的作品。我看見了，又氣又無奈。生氣之余，我突然發現，“咦，好漂亮！”我把風箏布舉起來一看，比之前還要美，這可是“白白”的功勞啊。看來動物也會給春天帶來不一樣的色彩呀！因此我給這只風箏起了一個名――春天。
“轟――轟――”“嘩啦啦――嘩啦啦――”外面下起了大雨。“我還想要出去放風箏呢，老天真不開眼。”我氣嘟嘟地抱怨著。不過沒關系，我相信在風箏節那一天，我的風箏一定會與眾不同，綻放出奇異的光芒，因為它是我“嘔心瀝血”畫出的第一支風箏。
總有屬于我的春天（專業22篇）篇十
一年四季中，春天是最美的，大地蘇醒，冰雪融化，花草萌發，所有的景象都在提醒著人們：春天來了，希望來了，一切新的，都要開始了。歲月更迭，四季交替，春天，就是這樣一個總讓人期盼的季節。春天里，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己。請以“總有屬于我的春天”為題寫一篇不少于600字的文章。
1.審題。這道命題作文的中心詞除了“春天”，重點更在一個“總有”上。一個總有，意思是有一個堅定信念，在千尋百覓之后終于找到了屬于自己的位置。所以，我們在行文時，側重要寫相信自己，堅強面對花季中的雨季，走出屬于自己的成功之路。
2.選材。看到題目后，很多人首先想到的就是：寫一個我喜歡的季節，然后寫為什么喜歡這個季節。其實這個題目設了個“陷阱”，表面上看是要寫春天這個季節，實際上這個題目可以理解為“總有屬于我的空間”“總能找到自己的位置”“總有屬于我自己的精彩”“總有屬于我自己的亮點”等意思。其實“屬于我的”一詞已經提示同學們寫的是自己親身經歷的事，所以我們要將自己的真實生活展現出來。很顯然，文章一定要寫出曲折感，正是因為“屬于我的春天”原來不在，或者原來沒有追尋到，所以我們要把追尋的過程、感悟等一一寫出來，這樣才能切題。當然，除了這些親身體驗，我們還可以運用一些名人名言、熱門歌詞，或者是古詩詞作為作文的題記，在文中，我們也可以運用一些經典人物的素材，主要是勵志人物，比如史鐵生、海倫?凱勒等人的事跡來充實文章，但注意不要過多涉及，因為文章的主體依然是“我”，而非他人。
素材一：薩曼莎?加維是美國紐約一名高三的學生，被美國媒體稱為“貧寒小天才”。她憑借在海洋生物學方面的特長，在上千名美國高中生參加的全國科學競賽中成功晉級半決賽。隨后媒體發現，這位小天才實際上是一名無家可歸的窮孩子，她與家人至今仍居住在薩福克縣一處收容所內。長島議員伊斯雷爾說，加維的事跡讓人感動，加維的品質具有勵志意義，所以他決定邀請加維聽取奧巴馬日向國會發表的國情咨文，同時邀請她的父母在自己辦公室收看電視直播。加維小小年紀就獲此殊榮，不僅因為她的天賦，更緣于她在貧寒逆境中拔尖的精神。
素材點撥：這類勵志素材是本題目寫作時最常用的素材。憑借自己的努力來換取豐碩的成果，這樣的真人真事，對于文章來說非常具有說服力，同時對于讀者來說又具有滿滿的正能量。我們可以多選取一些類似的素材運用到寫作中去，不管是經典的還是熱點的，只要事跡感人、有力，都可以入文。
素材二：茭白是我們常見的一種蔬菜，但很少有人知道，茭白其實最開始是一種谷物，而非蔬菜。它最初的名字叫做菰。有一年，農民發現菰染上了某種怪病，在本該抽穗的季節沒有抽穗，不過，他們后來又發現，那些生病的菰根莖部開始不斷膨大，最終形成了紡錘形的肉質莖。人們品嘗到了一種前所未有的新美食――茭白。從此以后，人們干脆不再把菰作為糧食來種植，而是專門利用那些不結實的畸形菰的植株培育出茭白。這樣那些生病的菰華麗轉身，完成了由糧食到蔬菜的蛻變，成為人們餐桌上一道鮮嫩脆爽的美味佳肴。
素材點撥：這是一則描寫自然生物的素材。茭白的故事告訴我們，其實生活中的那些失敗挫折沒有那么可怕，只要我們像茭白一樣學會轉身，學會換個方向去努力，生活會一樣有滋味，同樣很精彩。
素材三：吳宗憲是一位值得讓人尊敬的藝人。雖為搞笑娛樂主持人，其實他的修養非常高。他不僅熟讀中外名著，就連生僻的古文也非常熟稔。他說，作為藝人，就是要在高潮時享受掌聲，低潮時享受人生。他對名利看的很淡，別人問他為什么想得這么開，他笑笑說：“人的一生就好像是一架飛機，飛多高都無所謂，但重點是要降落的漂亮一點，有時候，走下坡路才是一個人真正的開始。”
素材點撥：吳宗憲的話很能帶給我們思考，其實，只要心態放得正，無論我們面對的是順境還是逆境，是春風還是寒冬，我們都可以在調整好自己的心態后，感受到春天的溫暖。另外，他的這些話也可以單獨作為素材使用，放在文章前面作為題記，或者最后作結語，都是不錯的選擇。
古人愛說“沐春思而心飛揚”，似乎格外地熱愛春。于是，我從很小的時候就會背：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。稍后來，便也漸漸接觸：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
但那搖頭晃腦的背誦似乎只是有樣學樣，我并未真正了解這被無數詩人騷客賦予過意象的春!
去年冬天，爸爸不知從何處搬來一盆吊蘭放在我房中。起初，我對那長得并不茂盛的小家伙充滿興趣，每天都會趴在飄窗上看它，時不時澆澆水，施施肥，看看它較于前一天的變化。一連數日，那小家伙沒有帶給我什么驚喜，它們就是那副蔫樣，不知是心里作祟，還是什么的，我甚至覺得它的葉似乎枯黃了點兒。
連日的等待失望消磨了原有的興趣。于是，我拉起了窗簾，不再日日念著它看著它。偶爾拉開，也只是為了看窗外高大的常青樹，眼光便再也沒有放在它身上過。
心中的驚嘆滿滿過了春來臨的欣喜。我一如第一次看到開花抽枝一般，競欣喜地驚叫出聲――我原以為它會在不屬于它的季節內沉寂地死去，化作一個過客，只在這世上匆匆地走一遭，卻未料到――長久的沉寂只是蟄伏罷了，只為了蓄勢待發，迎接屬于它的季節，春!
“雪云乍變春云簇”，剎那間，我覺得我的世界便是如此：殘冬的云是沉郁的，堆積的，一片一片，一塊一塊，沉重而不明朗，它們都漸漸散去了，只剩下春天的云海，像一朵朵花，忽然爆出來，蓬勃而朝氣地堆放著!
《牡丹亭》中道：“裊晴絲吹來閑庭院，搖漾春如線。”或許在杜麗娘眼中，春天就猶如絲線，可一層一層剝開，而在我眼中，春天，便是播種的季節。也許，它沒有收獲來得雀躍，叫人歡喜，但春卻是一種朦朧的憧憬，是對未知生命寄予的希望。所以我們可以把夢想一點一點地播種在現實的土地上，看它開花，抽穗，結果。這個生長、成熟的過程，我們可以企望。
這份未知的答案，我知道，要由我自己來填寫!
這篇文章構思非常巧妙。文章沒有直接寫“我”的故事，而是借助吊蘭的生長變化來暗指自己的心理路程，文章的主旨就這樣在作者清新而流暢的筆墨中自然流淌出來，毫無刻板之嫌。另外，小作者對于古詩文的掌握也令我們佩服，對于春天及景物的描繪都非常出色，可見其文字功底之深。
總有屬于我的春天（專業22篇）篇十一
升入初中后，身邊的朋友發現了我寫“小說”的秘密，非要“拜讀拜讀”，我拗不過他們，將精心修改后的幾篇稿子給了他們。在等待他們閱讀的日子里，我做好了接受再次打擊的準備。出乎我的意料，我的作品竟然得到了大家的好評，我懸著的心才緩緩落下。有了“粉絲”的認可，我的寫作熱情空前高漲，積極的向校詩歌報投稿。現在，我的付出終于得到了收獲，這就是屬于我的春天啊，而心中的小芽也因春的來臨而綠意盎然，生機勃勃，我仿佛看見在不遠的將來，它已經成長為一棵參天大樹。
初二:梁嘉瑞。
轉眼間我升入了六年級，學校鼓勵我們這些高年級的學生往校報投稿，還組織評獎。我大喜過望，第一次就直接投了16篇稿子，那可是我這幾年積攢的心血作品啊，我想廣撒網總能撈到魚吧，一個3等獎的小魚我就知足了。可是事與愿違，在課間操公布獲獎名單中我沒有聽到自己那熟悉的名字。班里的同學可都知道我投了16篇稿子的啊，還指望我給班里增光呢！站在操場上，我臉上火辣辣的，感覺大家的目光都是在看著我，感覺大家的談話都是在議論嘲笑我，我恨不得地上有個洞鉆進去。帶著悲傷回到家，我再也忍不住了，直接哭著告訴了母親這個沮喪的消息。我告訴媽媽我的寫作信心已經蕩然無存，我不想堅持寫作了。媽媽微笑著鼓勵我說：“人生不如意十之八九，失敗才是成功之母，不經歷風雨怎能見到彩虹呢。不要傷心，不要氣餒，人一生中總會遭遇無數的困難，而只有在逆境中堅持的人才能獲得最后的成功……母親的一席話如同一縷陽光，驅走了我心頭的陰霾，我眼前感覺豁然開朗。我堅定了自己的信心，心中那種子仿佛也明白了我的心意，悄悄地從心田中探出了頭來感受這陽光。
極目遠眺，窗外的春草渡過了漫長的嚴冬后正在頑強地發芽。在這溫暖的春天里，我明白了堅持的可貴，在以后的人生道路上，也必將不斷堅持。
總有屬于我的春天（專業22篇）篇十二
回到家，我將書包一扔，倒在床上。將頭用被子蒙住。唉！跑步比賽我又是最后一名，這是第幾次了，看著同學們嘲笑的目光，心里真不是滋味。
因為不小心落入這個不見天日的石頭，我幾乎絕望了，沒有陽光，我該怎樣發芽？
爸爸走進來，摸摸我的頭，說：“這次小挫折都經受不起，那怎么行！你每天都跑幾圈，成績不就趕上去了。”我想了想，說的也對，那些跑得快的同學也還不是練出來的，只要努力，我也一定能摘掉“最后一名”的帽子。
當石頭裂開一道縫，暖和的陽光照在我身上時，我笑了，努力還是有回報的，我貪婪地吮吸著石縫里的水分，開始生根發芽，并長出了幾片葉子。
在跑道上揮汗如雨，一圈接著一圈，我對自己說，堅持就是勝利，不能讓同學小瞧你。慢慢地我加快了步伐，迎著朝陽跑去。
經歷過風雨，一覺醒來，我發現自己與往常不一樣，一打量，在一片葉子下面，一朵淡藍的小花悄悄的開了，我笑了，我終于等到了屬于我開花的季節。
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總有屬于我的春天（專業22篇）篇十三
春天的花朵姹紫嫣紅，夢的種子正在萌芽；夏天的樹葉枝繁葉茂，夢的芽快樂的生長；秋天的稻子金黃耀眼，夢的樹碩果累累；冬天的雪花漫天飛舞，夢的花香飄散萬里。我的季節在哪里？總有一個屬于我的季節。
——題記。
春天的早晨。
俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”
春天的早晨，是怎樣可愛呢？萬物復蘇，綠草如茵，百花爭艷。早春，已有幾朵小花點綴在大地上，如吹不滅的火苗，使天地間溫暖，連云兒也不再飄蕩。在早晨的籬笆上有一枚甜甜的紅太陽，懶洋洋地正在升起，耀眼地照在你的天空。
夏天的中午。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
夏天是四季音樂大曲的高潮，各派歌手閃亮登場。夏天的中午，知了在樹上“知了知了”的叫個不停；青蛙在農田里開了個音樂會，呱呱起舞；鳥兒在空中翱翔，它把歌聲獻給曠野；公雞屹立于廣袤無垠的原野，將高亢的吟唱獻給人類。
秋天的傍晚。
“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。”
“春為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極。”秋天，是碩果累累的豐收季節。秋天到了，大地就像一塊金色的地毯：咧著嘴的玉米，彎著腰的稻谷，紅著臉的高粱在秋風中歡快的舞蹈。
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總有屬于我的春天（專業22篇）篇十四
黑色的城市上空上綴著稀稀落落的星辰，冷風迎面吹來，使得正在做作業的我，渾身一為顫。
每當在題海中奮戰卻總是不斷懷疑是否值得，眼間一片雜亂無章白底黑字的試卷承現出用言語無法形容的煩燥的郁悶。
越是盲目懷疑便越是愿意去想象，有那么個季節，它特有的傍晚不需繁星滿天而需舒適愜意，帶著土腥氣的風拂過平靜如水的大地，沒有煩燥，卻能使天地寂然。帶著神秘誘人的各種癢癢的感覺。
周末的時候為了方便去面包挑了一個最便宜的面包當作晚飯的一部分，正當為自己的節省而沾沾自喜時，走到拐角臨近大門處，一個店面的老板窩在里面吃自自己做的最簡單的拌面。那種簡單卻是溫馨的代表。
他們都在向前，向前，而自己卻獨立孤舟，為自己自認為的細小情節而感動、滿足，我暗暗放下手中的面包，為自己心升的華麗自豪而覺得慚愧。
不要認為自己有多苦，你所認可的，別人會不認可，你所驕傲的，別人會認為平常。明白了什么，內心萌生一種類似成長的滿足感。
過去還曾聽說過1999年是世界末日，驚恐慶幸，而如今，新的流言又四處波瀾而起，記得電影院剛放20xx的時候，親眼目睹了無數張期待又害怕的臉進去，無數張震驚無助的臉又出來，隨著成長隨著時光的變遷，想到了幼時的無奈，定下決心，仍要迎新20xx年朝陽，還記得對此祖父悠哉游哉地評論：“人不要總相信那些有的沒的，只要看清眼前就行”幼時無知，然而現在的我經過成長終于明白其中豁達開放的人生觀。
我在不停地成長，不斷地明白更多，不斷地改進，不斷地向未來沖刺，夢想本已如這屬于我的季節，它美好、舒適、誘人，也許它離我還很長，也許要到達它這個季節還很難，但誰又能說，夢想很簡單，夢想近在咫尺呢?如果那種沒有吸引力，沒有特色，無法讓人追求的東西可以算作夢想，那就不存在變幻的四季和追逐的動力了。
或許離它還遠但是如果抱著一顆成長的心它并不遠。
總有屬于我的春天（專業22篇）篇十五
在我腦海的星空里，有許多明亮的小星星，每一顆星星都是一件美好的`回憶。但是，有一顆星星格外閃亮，那一次——我成功了！這讓我知道，。
那一次，我們學校舉行跳繩比賽，我報名了，本來以為媽媽會鼓勵我。沒想到媽媽說：“你怎么可能會跳繩，這么胖！”這句話把我激怒了，我發誓跳繩比賽一定要拿到獎項，并給自己制定了跳繩訓練計劃！
周末的下午，我卡死完成我的“魔鬼”訓練——1分鐘跳滿80下。第一次跳的時候，我驚呆了。一分鐘才跳了30多下，怎么可能一下午1分鐘跳滿800下？但是，一想到媽媽對我的諷刺，我又馬上強迫自己繼續跳。別的小朋友來嘲笑我，不放棄，繼續跳。下午的陽光那么火熱，我只要一想到前面堅持的多么幸苦，我就會繼續下去，40次、50次、60次、70次、80次。我已經可以一分鐘跳滿80下了。
跳繩比賽的那一天，我爆發了，把往日的幸苦和勞累全部爆發了出來，我相信，我一定能成功，只要努力，我堅信，！果然不出我所料，跳完后，我既然得了第3名的好成績。還打破我了我的個人記錄。經過這么多天的風風雨雨，我的季節總于來了！我用實力告訴了嘲笑我的人，我勝利了！我的季節來了！想到這里，我喜極而泣，這是我這么久第一場哭！
這件事情教導了我，什么事情只要自己用心做，努力做，就一定能成功！陰憂的日子里要心平氣和，相信吧，快樂的日子將會來臨。總有屬于你自己的季節！
總有屬于我的春天（專業22篇）篇十六
在我腦海的星空里，有許多明亮的小星星，每一顆星星都是一件美好的回憶。但是，有一顆星星格外閃亮，那一次——我成功了！這讓我知道，。
那一次，我們學校舉行跳繩比賽，我報名了，本來以為媽媽會鼓勵我。沒想到媽媽說：“你怎么可能會跳繩，這么胖！”這句話把我激怒了，我發誓跳繩比賽一定要拿到獎項，并給自己制定了跳繩訓練計劃！64、眼北望，那撲天蓋地滾滾而來的分明是千萬條張牙舞爪的黃鱗巨龍，它們咆哮著，翻騰著，以氣吞山河之勢一瀉千里。
周末的下午，我卡死完成我的“魔鬼”訓練——1分鐘跳滿80下。第一次跳的時候，我驚呆了。一分鐘才跳了30多下，怎么可能一下午1分鐘跳滿800下？但是，一想到媽媽對我的諷刺，我又馬上強迫自己繼續跳。別的小朋友來嘲笑我，不放棄，繼續跳。下午的陽光那么火熱，我只要一想到前面堅持的多么幸苦，我就會繼續下去，40次、50次、60次、70次、80次。我已經可以一分鐘跳滿80下了。
跳繩比賽的那一天，我爆發了，把往日的幸苦和勞累全部爆發了出來，我相信，我一定能成功，只要努力，我堅信，！果然不出我所料，跳完后，我既然得了第3名的好成績。還打破我了我的個人記錄。經過這么多天的風風雨雨，我的季節總于來了！我用實力告訴了嘲笑我的人，我勝利了！我的季節來了！想到這里，我喜極而泣，這是我這么久第一場哭！
這件事情教導了我，什么事情只要自己用心做，努力做，就一定能成功！陰憂的日子里要心平氣和，相信吧，快樂的日子將會來臨。總有屬于你自己的季節！
范文的簡拼中國各地的茶，均不及云南大理白族的三道茶好。雖然一個不會品茶的人似乎不該狂妄地評論茶的優劣，但要我說，三道茶之好不是用舌頭品嘗出來的，而是用心品嘗出來的。我的考試成績如果不理想，或是比上一次分數還要低很多，那么我拿試卷給媽媽看時，心里總想著：“媽媽要打我了，我馬上要over（死）了！”但媽媽卻深情地看著我，那是一種愛的光、柔和的光，她親切地把我叫過來分析這次考不好的原因，果然，下次考試我取得了好成績。“考得不好沒關系，下次考試再努力。考試只是一單元，我們一起找原因。”是媽媽的格言。據媽媽講，農村還有一個關于貼對子的講究呢。每到大年三十下午家家戶戶都要到祖墳去請老祖宗回家過年，挎上一個竹籃，里面裝上煮熟的肉，饅頭和紙，在祖宗墳前擺上肉和饅頭，燒燒紙，嘴里說：“老祖宗，回家過年吧。”他們就跟著你回家了。他們回家以后，才能貼上對聯，因為如果先貼上對聯，他們就不敢回家了。春聯也稱“門神”，門神，即把門的神，有神把門，祖宗當然不敢進門了。門神一般是關公，張飛等好漢來看門，他們能驅邪避鬼，保佑全家平安。到了晚上8點多時，因為爸爸媽媽都出去了，很無聊。正打算去睡覺時，爸爸卻帶了一個蛋糕回來了，我撓撓頭問：“爸爸你今天生日嗎？”爸爸敲了敲我的頭說：“今天是8月18日是你的生日呀！你個傻瓜，吶，我和媽媽這不是回來給你慶祝生日了嗎？”風神一不小心，把騎老虎的人吹壞了！陽光急了，一下把金光全灑下，為風神照明。很快，損壞的作品又變成了新的作品。
總有屬于我的春天（專業22篇）篇十七
也許我是很卑微的，是的，我從來都是這樣認為的，我沒有開過花，甚至連葉子都沒有。以至于那些嬌嫩美麗的桃樹、梨樹，見到誰都說：“嘿，你瞧那個沒有葉子的家伙呀，她多可笑，枝條竟是扁平的葉子狀的，總是擺出一副要開花的摸樣，真是裝腔作勢呦！”
我沒有反駁，我也沒有權利反駁——我認為開花是權利的表現，而我是一株卑微的植物，我不會開花。我愛自己，我認為我是漂亮的，我有與眾不同的外表，但我又不愛自己，我無葉無花，跟“三無”相差不遠，我連小草都不如。
我是曇花。我覺得這個名字很好聽，但總覺得自己配不上它，我愛它，我愛它唯美的“曇”字，那真是我見過最復雜也是最漂亮的字，但我又恨它，因為別人會更覺得我裝清秀裝美麗裝嫩，總之一句話，裝腔作勢。
我一直希望我能開花，我努力地采擷每一縷陽光，我盡力地尋找每一絲養分，可我總不能達成我的心愿。我總是每每羨慕著別人開花的美，每每看著別人驕傲得挺直了身子的時候，我就情不自禁地低下頭。
春天的時候，我看見桃花優雅地綻放在枝頭，在枝頭上炫耀自己招搖的青春。我羨慕不已，更給粉紅色的花香所陶醉。我對桃樹說：“桃姐姐，拜托你教我開花吧！”桃樹挺了挺纖細的腰桿，昂起了頭，一片又一片柔軟的花瓣隨之飄落到我的光禿禿的枝條上，她“哧”了一聲，不怎么愿意搭理我，我誠懇地又說了一遍，她才慢吞吞地說：“曇花，這是天生的！”是的，這是她天生的，我呢？我天生的沒有葉子沒有花朵嗎？或許是命中注定我命該如此？不，我不信。我沉默了。
夏天的時候，我聞到一股濃郁的花香，是月季花的香味，我看見月季高傲地點綴在枝頭，闊卵形的葉子十分小巧可愛，火紅色的花朵像一把燃燒的火焰，帶著份絕倫的美艷，我驚嘆不已。
我充滿希望地對月季說：“月季姐姐，拜托你叫我開花吧！”月季看了我一眼，小心翼翼地摘下一朵小花苞遞到我手里，“喏，曇花，這個給你，我猜你不會開花吧，身子怎么會像圓筒一樣呢……哎呀……你要少吃點呢……呵呵。”她微笑著，我分明感到她柔軟的話中藏著密密麻麻的繡花針，扎在我的身上，我的臉止不住地發燙，跟火紅的花朵差不多顏色了，我語無倫次，胡亂地說了一些話，也不記得說的是什么了便急忙轉過身。我再次沉默了。
秋天的時候，菊花漂亮得像一團金黃的花束，月牙形的花瓣像彎笑起來的弧線，真美。我滿心希望地對菊說：“菊姐姐，拜托你叫我開花吧！”
菊花細細地打量了我，說，“我知道好像只有草本植物才開花吧，你可是灌木呀！”我吃了一驚，急忙說：“那，桃花和月季呢？”“也是草本植物吧，我想。”如同晴天霹靂，她的話像一把利劍擊碎了我長久以往的希冀，我的眼前天旋地轉，一片昏黑，怎么會呢，我是曇花呀！我有“花”這個字的呀！我嗚嗚地哭了起來，她伸出金黃的.一瓣小船盛住了我的眼淚，拍拍我的肩，“不要緊，一切皆有可能啊，只要有夢想，去奮斗，就會綻放！”“真的嗎？”我破涕為笑，高興地抱住了菊。于是，我滿心希望地等待冬天。
冬天的時候，下了好大的雪。雪，真大，冰冷而無情，我不由得覺得有些冷。但我仍然在期盼，一直在期盼，我仍然在努力生長，一直在生長。我想象我開花的情景，我笑，我開花了，我覺得我好幸福，我笑，我好美呀，花朵綴滿了枝頭，我笑……但這些，似乎只是幻想。一陣沁人心脾的芬芳把我從積雪下的睡夢中喚醒，我以為我開花了。我頂起積雪，興奮地打量自己，可是，現實又一次把我投進了絕情谷底，開花的不是我。我又一次哭了，晶瑩的淚珠滴落在枝條上成了一朵冰花。一切皆有可能啊，只要有夢想，去奮斗，就會綻放不是嗎？，沒準，沒準我來年就開花了呢。我不停地安慰自己。
這陣芳香，來自哪里？我尋著暗香看去，看到了臘梅。“小家伙，你在煩惱嗎？”“嗯，”我點點頭，“臘梅姐姐，你真好，有屬于自己的季節，而我像個無家可歸的流浪兒，四季漂泊，找不到屬于自己的季節。”“不會的，你是曇花不是嗎？既然是花，那就會有屬于自己的季節的時候，耐心等待吧，祝你好運哦！”我笑了，我覺得我笑得像朵花，我靜靜地等待。
這是一個夏天的凌晨，我突然感到渾身有股力量不斷地往我的腦袋沖，雖說夏夜很涼爽，但我卻熱得難受。那時，天蒙蒙亮，突然有一個攝像頭從草叢里冒了出來，我嚇了一跳，是一個人，奇怪，他為什么要把攝像頭對準了平常連正眼都沒被人瞧過的我？我害怕，我怎么了嗎？我的樣子可笑到可以拍視頻了嗎？我低頭看了看自己，我驚呆了，這，這是我嗎？我竟然開花了！我真的開花了！我的花兒在枝條上慢慢放大，放大，再放大，變成了一朵朵純潔的白色的花朵……我開花了，我笑，我真的開花了，我又笑。草叢里似乎不止一個人，我聽到幾個人在說：“好漂亮啊！曇花一現三小時，能拍到真是不容易呢！”我又笑了，我挺起胸膛，驕傲地說：“這三小時是屬于我的季節！”
后來，我凋謝了，我的季節雖然只有那短暫的三個小時，但是，我已滿足。我想告訴你們，總有一個季節是屬于自己的，季節并不代表春夏秋冬，它可以是一剎那，一瞬間，不要氣餒，勇敢地去追求夢想吧，只要充滿希望，把握好機會，就能盡情綻放，盡情揮灑自己的風采。可能只是一剎那，一瞬間，但卻是一抹永恒的光彩！
總有屬于我的春天（專業22篇）篇十八
每個人都有屬于自己的季節，有人擁有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的春，有人擁有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏，有人擁有“亂云低薄暮，急雪舞回風”的冬，但，我更喜歡“雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林數葉紅”的秋，優雅的秋，多變的秋，收獲的秋。
秋，向來都是一個多變的季節。
面對困難與挫折時，像秋一樣優雅地去面對，像面對秋一樣去調節自己面對，等待如秋的收獲，這就是屬于我的季節。
總有屬于我的春天（專業22篇）篇十九
春夏秋冬，一年四季。時間輪盤，永不停轉。
——題記。
一年四季中，。有人喜愛春日的明媚；有人喜愛夏日的艷陽；有人喜愛冬日的寒冷，而我卻鐘情于秋日的蕭瑟。
我最終還是錯過了那班次的公交車，只有坐回家的末班車。因為我被老師批評了一頓，現在情緒低落，我的心在被利劍磨折。時間終究沒有沒有落下秋天，幾棵凋零黃葉的禿樹在秋風蕭蕭中颯颯的顫抖，不由得讓我想起了馬致遠一首曲中的一句：“枯藤老樹昏鴉。”只不過沒有烏鴉罷了。蕭瑟的秋風吹的我直發抖，我透過樹看見了繁華的夜景，可我已無心欣賞，樹旁繁華之影只是過往云煙，心已隨葉兒凋落。
忽然間，我看到了一株瘦弱的蒲公英，不算飽滿的果實垂在細小的枝干上，在風中掙扎。我看了不由得發笑：“像你這樣弱小的東西還想和秋風作斗爭？連我都無法成功，你還可以？”我走上前去用勁踢了它一腳，慢慢回到待車臺上，那些刺耳的話語始終沒能放過我，它仍在我耳邊回響，心早已被利劍劃得到處是傷口，它在滴血。我痛苦的抱著頭想把那些事忘卻，但這只是徒勞。突然，在地上的蒲公英站立了起來，在風中搖著。我看到了，是倔強，它在和命運作斗爭！
我看到這一切，自嘲道：“連這么弱小的生命都可以懷有崇高的理想，我為什么不能實現我的夢想？”話音未落，我領悟了。蒲公英能再這么惡劣的環境下頑強挺拔，就是因為它的倔強。旺旺盛的生命力和它永不屈服的意志。曾經的血汗，只為了明天能放飛夢想的種子！我的心漸漸被堅盾保護，那利劍再也無法穿透我的內心。
末班車終于到了，我懷著激動的心情和無比的自信，踏上了通往夢想的直達車，我對未來充滿了希望。車開動了，路旁的蒲公英放飛了希望的種子，它露出了勝利的微笑。
我在秋天感受到了成功的真諦，我喜愛蕭瑟的秋天。每個人都有自己喜愛的季節，每個人都有屬于自己的季節，請我們放飛夢想，期盼朝陽，迎著希望。
總有屬于我的春天（專業22篇）篇二十
春夏秋冬，一年四季。時間輪盤，永不停轉。
——題記。
一年四季中，。有人喜愛春日的明媚；有人喜愛夏日的艷陽；有人喜愛冬日的寒冷，而我卻鐘情于秋日的蕭瑟。
我最終還是錯過了那班次的公交車，僅有坐回家的末班車。因為我被教師批評了一頓，此刻情緒低落，我的心在被利劍磨折。時間終究沒有沒有落下秋天，幾棵凋零黃葉的禿樹在秋風蕭蕭中颯颯的顫抖，不由得讓我想起了馬致遠一首曲中的一句：“枯藤老樹昏鴉。”只可是沒有烏鴉罷了。蕭瑟的秋風吹的我直發抖，我透過樹看見了繁華的夜景，可我已無心欣賞，樹旁繁華之影只是過往云煙，心已隨葉兒凋落。
忽然間，我看到了一株瘦弱的蒲公英，不算飽滿的果實垂在細小的枝干上，在風中掙扎。我看了不由得發笑：“像你這樣弱小的東西還想和秋風作斗爭？連我都無法成功，你還能夠？”我走上前去用勁踢了它一腳，慢慢回到待車臺上，那些刺耳的話語始終沒能放過我，它仍在我耳邊回響，心早已被利劍劃得到處是傷口，它在滴血。我痛苦的抱著頭想把那些事忘卻，但這只是徒勞。突然，在地上的蒲公英站立了起來，在風中搖著。我看到了，是倔強，它在和命運作斗爭！
我看到這一切，自嘲道：“連這么弱小的生命都能夠懷有崇高的夢想，我為什么不能實現我的夢想？”話音未落，我領悟了。蒲公英能再這么惡劣的環境下頑強挺拔，就是因為它的倔強。旺旺盛的生命力和它永不屈服的意志。以往的血汗，只為了明天能放飛夢想的種子！我的心漸漸被堅盾保護，那利劍再也無法穿透我的內心。
末班車最終到了，我懷著激動的心境和無比的自信，踏上了通往夢想的直達車，我對未來充滿了期望。車開動了，路旁的蒲公英放飛了期望的種子，它露出了勝利的微笑。
我在秋天感受到了成功的真諦，我喜愛蕭瑟的秋天。每個人都有自我喜愛的季節，每個人都有屬于自我的季節，請我們放飛夢想，期盼朝陽，迎著期望。
總有屬于我的春天（專業22篇）篇二十一
錦江春色來天地，綠樹濃蔭夏日長。無邊落木蕭蕭下，胡天八月即飛雪。一年四季都有不一樣的精彩，春夏秋冬，在那時綻放我的精彩。
站在高高的領獎臺上一向是我的夢想，而最終有一天，夢想成真。
三月的春，遍地雜花似錦，生機勃勃。讓我本就高興的心境更加愉悅。那天我拿到了夢寐以求的比賽通知書，興奮的話都不會說了，迫不及待的跑出了教師，舉著通知書狠狠的親了幾口。這通知書來之不易，是我付出了好幾年的汗水所的來的。
春天的樹葉，綠的像要滴出了油一般，也許是這樣讓我像不知疲倦一樣，瘋狂的練舞。
最終，我登上了那華麗的舞臺，寬闊的場地，斑斕的燈光，令人熱血沸騰的歌曲，旋轉，跳躍。音樂停止，我的動作完美收場。觀眾席上熱烈的掌聲讓我覺得這一個月以來的付出沒有白費。我緊張的走到后臺坐下，等待的我成績，時間一分一秒的過去，我的手心因緊張充滿的汗水。最終，我聽到了我的成績，排行第一。我開心的快要瘋掉。
我激動的在掌聲中走向領獎臺。那一刻煙花的天空中綻放，我人生的精彩也在鳥語花香的春天中綻放。
春是一個完美的季節，大地復蘇，草綠花紅。如我們的青春一般生機勃勃。我的精彩，也在那里綻放。
總有屬于我的春天（專業22篇）篇二十二
陽春三月，吐艷的桃花，泛白的梨花競相爭艷，他們說，春天是屬于我的季節；花姿瀟灑，素有“國艷”之譽的海棠，出淤泥而不染的消夏綠荷，他們說夏天是屬于我的季節；“月中有客分種，世上無花敢斗香”“葉密千層綠，花開萬點黃”的桂花，“遍地黃花分外香”的菊花，他們說，秋天是屬于我的季節；香自苦寒來的梅花，他們說，冬天是屬于我的季節。
世上萬事萬物都有屬于自己的季節，正如“莫羨三春桃與，桂花成實向秋榮”5他們可以不再屬于自己的季節里，藴育新生，等待時機。他們可以在屬于自己的季節里，奮發向上、一展其長。作為自小不知嘗滋味，而今一晃步中考的我來說，青春是屬于我的季節。
青春，是每個人的黃金時期，正是長身體、學知識、增閱歷，積經驗，聚人脈的寶貴時期，正如花香一般，有著桃李的芬芳，海棠的艷，荷的泉，桂的香，菊的黃，雪花的潔白，寒梅的沁香。這時，要讓自己“莫等閑，白來少年頭，空悲切，要夜不解，用螢映雪的精神去勤學苦讀，要在這個蓬勃生機，青春激昂，活力四射的，屬于我的季節里，以便不斷提高自己，掌握過硬的本領，以便將來為社會作出應有的貢獻，要勤學苦讀，智，體，美，勞全面發展，要樹立正確世界觀，人生觀和價值觀。
只要你在這個屬于我的季節里，努力著，只要你在屬于我的季節里堅持著，不懈著，綻放著，洋溢著，那么想自己人生定意義非凡，相信將來對社會的回報定是極具價值，相信今后的道路定是季季燦爛，節節輝煌。
將來做什么不重要，重要的是現在，必須在這個屬于我的季節里，去不斷歷練自己，正如開在季節的花兒一樣，在屬于我的季節過后，帶給人們的是那掛滿枝頭的碩果。
童鞋們，在屬于你們的季節里，努力吧！奮斗吧！加油！
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