優秀作文應該具備思想深度和個人觀點的獨特性，能夠引發讀者的共鳴和思考。感謝大家的關注，下面是一些優秀作文的精華部分，希望能夠給大家帶來一些啟示和欣賞的樂趣。

溫暖中學生七年級（實用13篇）篇一

我們家的樓下有一家書亭，是一個老奶奶打理的，每當坐在長椅上讀書，都是一種享受，微風習習，吹起窗邊風鈴，窗邊的梔子花也隨風舞動，發出芬芳清香。坐在書亭里看書，我的心也平靜下來，被書里的事跡一遍遍洗滌著心靈。

美中不足，書亭與我家那幢樓隔了一條斑馬線，而且還沒有紅綠燈指揮，每次我過馬路都心驚膽戰，生怕被川流不息的車流給撞倒。

這天星期六，我做完作業，便又去了書亭，也許是休息日，外出游玩的車輛比平時多了一倍，一輛接一輛開過去，根本讓我找不到一點兒空走過去，一分鐘……兩分鐘……三分鐘……，時間一點點過去，車輛只增不減，雖然書亭離我只有幾步之遙，但我只能“望書興嘆”了。

又過了十分鐘，車輛仍然很多，我像熱鍋上螞蟻――團團轉時，從后面走來一個老爺爺，我想：要不讓這個老爺爺帶我過去？可如何向他開口呢？不行不行！要不，沖過去？不行不行！車這么多，會被撞到的，你不要命了嗎？那，跟在老爺爺身后過去？就這么辦！

沒等我將自已的想法付諸行動，老爺爺就來了，他用溫和的聲音說：“小朋友，你是想去對面的書亭嗎？”我支支吾吾地說：“嗯，是…是的'。”老爺爺說：“孩子，這車輛開得很快，會撞到你的，跟著我，我正好也要去書亭。”說完，便用他那有著老繭的、有些裂紋的手拉住了我，往馬路對面走去。

我的思緒又開始了：這老爺爺怎的知道我要去對面？他怎會這樣幫我？……還沒等我想完，老爺爺溫和的聲音又打斷了我的思緒：“小朋友，你到了！”我抬起頭，書亭映入眼簾，對老爺爺說：“謝謝！”便匆匆進入書亭看書。

今天不知怎的，風還是那微風，風鈴聲依舊清脆，但淡淡花香里卻多了什么，輕輕一嗅，好似多了一份人間的關愛。

是呀！人與人之間互相幫助，就如這梔子花的香味，愿這花香永駐人間！

溫暖中學生七年級（實用13篇）篇二

每個寒假，我最大的期盼就是大年三十了。

過年，是家家戶戶團圓的日子。過年人們會熱熱鬧鬧的走親戚，放煙花，孩子們會無憂無慮的玩耍，而我會挑燈籠，回到老家農村看別人唱大戲，還可以收到很多壓歲錢。

大年三十那天，對我來說，是最快樂的一天。那天家家戶戶燈火通明，每個人臉上都綻放出美麗的笑容，因為團圓，大家都很開心。

那天，我會和爸爸媽媽回到奶奶家中的，幫奶奶打掃屋子，把去年的灰塵和一年的不快全部清理掉。我們會打掃的格外仔細，家里的空氣感覺清新了很多，一年中新的一切即將開始了。

今年，爸爸媽媽有事回來晚了，打掃衛生的任務就交給我和奶奶了，而奶奶年齡大了，我就擔當起了這重任。在今天我是決定做兩件事情的，一是奶奶掃地，我要拖兩次地，另外一件是我要為全家每人做一份自已特制的奶茶。

當我做完第一件事后，奶奶已在忙碌晚餐了，燒菜、餃子每年一頓豐盛的晚餐是必須的`。而我在稍微休息后，就開始了“奶茶”的制作。這是我自己研究的做法：1。先分別倒半杯暖熱的牛奶，加上糖；2。將兩種（或兩種以上）的水果削成小塊，放入奶中；3。等奶至涼；4。撈出水果，將奶重新加熱；5。將水果擺整齊同奶茶、叉子放入盤中，即可。這種做法雖然簡單，但我感覺味道不錯，奶中伴著清甜的果香氣息。我也希望我們一家在新的一年能夠天天伴著淡淡的甜香，全家生活甜蜜幸福。

晚上，我們全家一起吃年夜飯，捧著我特制的“奶茶”，一起看春節晚會，真的好幸福！

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溫暖中學生七年級（實用13篇）篇三

在人漫長的一生中，有許多的時刻值得我們去細細地品味，在這些時刻中，有快樂的時刻，有痛苦的時刻，也有難過的時刻，但最讓人難以忘記的還是溫暖的時刻，因為它總能讓我們終生難忘。

那是一個雨過天晴的中午，我和幾個“調皮鬼”終于按捺不住自己體內的好動因素，沖出家門，又聚在一起準備出去“禍害人間”了。

經過我們深思熟慮之后，準備去“西屋小吃店”吃點東西再接著去“禍害人間”。

到了小吃店，同伴就各自忙碌起來，只有我，還站著在那里猶豫。因為我身上的錢支付不起我的最愛。好面子的我又不好意思去問我的朋友借錢。看著同伴吃得那樣開心，心里實在不是滋味。還好我的家離小吃店不遠，我想趁她們不注意，就準備跑回家取錢。我的腳正要邁出店門時，那群正在瘋搶食物的朋友竟然發現了我，“喂，你怎么不過來吃東西啊？”朋友a說到。“哦，我馬上來。”沒辦法，我又被朋友的一句話拉了回來。回到點餐臺前，我的心就像打翻了的五味瓶。正當我準備告訴她們實情時，朋友e走了過來問：“你怎么了，為什么不點餐？難道是錢不夠嗎？”“嗯”，我尷尬的答道。“早說啊，錢不夠就跟我們說啊，朋友之間沒必要這樣認真嗎？你差多少，我借給你。不就是差錢嗎，和我們說一聲不就完了，我們難道還不借你嗎？”朋友e大大咧咧的說。同時替我付了錢，我的眼眶立刻泛了紅。e見了又說道：“你怎么哭了？這種情況誰沒遇到過呀！”我趕緊狡辯，“沒事，眼睛進沙子了。”

就在那一瞬間，我似乎被一種叫做友情的東西包圍著，這難道不是人生最溫暖的時刻？

其實，我們的一生中無時無刻都充斥著溫暖，只是我們當時可能沒有停下腳步，去細細的品味它，才讓它悄無聲息的溜走了。

溫暖中學生七年級（實用13篇）篇四

那是個臘月的下午，我參加了“和孤兒手拉手”活動。看到那一張張怯生生的臉孔，一陣陣的酸痛涌上心頭!孤兒太可憐了，在失去父母的環境中生活，不管過得怎樣的幸福，總會感覺缺少什么!活動開始了，孤兒們在大家的陪同下，開心地在操場上，跑呀跳呀。顯然，孤兒們感到能與我們在一起玩耍是非常溫暖的。就在這時，我突然發現了一個長得十分丑陋的殘疾小男孩孤獨的坐在草地上發呆，可憐極了!我立刻離開歡樂的人群，來到小男孩的身邊，用我那雙溫暖的小手，撫摸著那小小的頭，輕輕地說：“小弟弟，咱們一起加入團隊玩，好嗎?”他愣愣地看了我一眼，又低下了頭。我從他那憂傷的眼神中讀出了――自卑!他感到自己很丑，沒人會喜歡他。為了讓他奪回快樂，再次伸出了我那幼小的手，牽起他那臟臟的小手，告訴他，只要他愿意，我就是他的朋友。我一次又一次地牽起他的手，終于，他被我感動了，站了起來，在我的陪同下來到了人群中做游戲，并對我甜甜的笑了笑，雖然這笑不是最美的，但是最燦爛的!那笑容告訴我：“你給了我溫暖，我還你最燦爛的笑容，沒有你，就沒有現在快樂的我。”

充滿愛心的友誼陪我們渡過了一個美好的下午。分別的時候，我從袋子里拿出我最喜歡的筆送給了這個小男孩，對他說：“這支筆你一定要把它當成一塊寶，當你學會寫事，你就用這筆寫下最漂亮的.字，記下最美好的回憶。”這時，小男孩那燦爛的笑容，再次像花兒一樣綻開了，我心里暖暖的，我更感受到了那一刻，他的心也是最溫暖的!

這溫暖的一刻就像冬天里的一束陽光，照亮了我們幼小的心靈!我多么希望世界上都飄著溫暖的氣息，我喜歡這溫暖的感覺!

溫暖中學生七年級（實用13篇）篇五

人們經常歌頌母愛，但還有一種愛，它同樣讓我們的心靈為之震動，那就是父愛。記得那天，天空突然電閃雷鳴，風雨交加，班里響起了陣陣刺耳的尖叫聲。這突如其來的暴雨使我十分苦惱——放學后，我如何回家呢？雨傘未帶，母親出差、爺爺奶奶年歲已高又離學校太遠，父親剛患重感冒，就連起身都很困難……我想著想著不禁暗暗地抽泣起來。放學的鈴聲很快響了，同學們一窩峰沖出了教室，而只有我孤零零地一步步緩緩地下樓。走出校門，人山人海，我無望地向人群中瞥了幾眼，果然沒有一個熟悉的面孔。“真冷啊！”我不禁打了個寒戰。

望去，那不正是患重病的父親嗎？

看到他強忍著病痛，邁著沉重的腳步，一幅虛弱無力的樣子。我的眼角濕潤了，淚水充滿了眼眶。

溫暖中學生七年級（實用13篇）篇六

這個世界上有各式各樣的溫度計：食品溫度計、氣溫度計、體溫度計……而在每個人的心中，還有一個溫度計，可以測量冷暖。

小時候，由于某種原因，我只能喝奶粉。有時，我坐在母親的膝上，看著母親將一個塑料罐子打開，從里面小心地勺上兩勺奶粉，用溫開水沖泡調勻。接著，他把一個支架搭在杯沿，又將一根有紅色液體的棒棒卡在上面。然后，母親就抱著我，給我唱好聽的歌兒。待液體下降后再給我穩穩地喝下去。

小學時，母親又有了一個新的棒棒，名叫溫度計。每天早上起來，當我胡亂地從衣柜中拉出衣服來時，母親總會拿起溫度計看了好許，再從我拉出來的衣物中挑選出幾件讓我穿上。那時我少有感到寒冷，身上暖和又不出汗。

上初中了，我寫作業總是慢吞吞的，有時還要熬夜到十一點半才睡覺。記得有一次，我正在寫作業，突然間我喉嚨一癢，冷不丁打了個噴嚏。我覺察到周身寒冷，便披上件衣服。就在這時，門“嘩”地一下開了，是母親進來了，滿是關切的神情。我疑惑地問道：“媽，什么事?”母親遲疑了一下，說：“沒什么事，你繼續寫吧。對了，我剛才聽到你好像咳嗽了一下，是嗎?”我點了點頭，繼續寫作業。母親卻像定了根似的站在那兒。“沒事吧?有沒有著涼?不會感冒了吧?要不要我去倒杯水?”還沒等我回話，她就急急的跑了出去。不一會兒，她便端來一杯熱水，還帶來一只體溫計。我忽然被觸動了什么，順從地測體溫，然后把熱熱的水喝了下去。

哦，是您吧，母親，是您的愛溫暖了我的心，是您溫暖了我成長的旅程!

溫暖中學生七年級（實用13篇）篇七

溫暖是什么？有人說，溫暖是當你失敗的時候，同學給你的鼓勵；有人則說，溫暖是當你害怕的時候，朋友個給你的支持；有人會說，溫暖是當你面臨困難時，老師給你的教導：而我認為溫暖是父愛。

記得那年夏天，烈日當空，大地被“烤”的焦糊。水面波光粼粼，既顯得那么的迷人，又有那么的耀眼。仿佛一切都是靜止的。

這時，我正和小伙伴們在大樹下乘涼。小亮說：“不如我們劃船玩一玩，怎么樣？”小明一個鯉魚式的挺挑起來說；“正和我意。”其實我明知道肯定會被罵，但他們都不怕，我這么能退縮呢？于是說干就干。我們跑到河岸，費了九牛二虎之力才將船拉到河岸，解開繩子后，我們陸續登上了船。

我們拿著木槳用力的搖擺，努力使船前進。在船上我們嬉戲著、玩耍著。一不小心我的手一滑，木槳掉進了河里。伙伴們看見了，就不禁笑著說：“朋友，你的手上是不是抹了黃油。”說完，我也哈哈大笑起來。剛想彎下腰來，撿起木槳。沒想到腳底也抹上了“黃油”，撲通一聲掉進了河里。我在水里拼命的掙扎著，岸上的伙伴驚慌失措。他們遞給我一個木槳，我死命拉著。伙伴們使出渾身解數，可就是拉不上來。這時，我隱隱約約看見爸爸匆忙的跑到河岸，奮不顧身的跳進水里，迅速地游到了我的身邊，緊緊的抱住我。我的眼淚情不自禁的流了下來。不知道是淚水還是河水。這是我第一次感受到父愛的溫暖。不覺，我因體力透支，昏了過去。醒來的時候，我正躺在父親的懷里，在回家的路上。我心里由衷的贊嘆道：“啊！父愛是多么的溫暖。”到了家我對父親說：“我一戶一定要聽話。”父親對我一笑，我也笑了。

我感受到了父親的溫暖，是那么的偉大，那么的無私。在我的眼里父親的溫暖如金，是無可取帶的。

溫暖中學生七年級（實用13篇）篇八

溫暖是什么?溫暖是臨出門前父母的一聲聲叮嚀在心中泛起的波瀾;溫暖是在最無助時一個陌生人的問候與援助;溫暖是在心中困惑是朋友的傾聽。這所有的.所有，都是溫暖的瞬間。

那是我小學時的一天，由于做值日，離開校園時，天色已經泛黑了。我有些夜盲，所以便急著在天黑之前趕回家。不料在經過一座橋時，因為前進太快，自行車猛地一震，便不聽使喚了——鏈子掉了。我趕忙下車查看情況。一瞧，發現鏈子幾乎全部脫落，已不在兩個齒輪上。我想了會，決定將車子推到修車鋪修。到了修車鋪，發現門是緊鎖著的，我抬起頭，發現天空已拉上了漆黑的幕布，看來現在已經很晚了。

我蹲下來，開始試圖自己修理，可過了十分鐘，還是沒修好，我那時實在是手太笨。我的額頭上漸漸流出了一些汗珠，我放棄了，開始等待好心人的經過。

可是時間走了很久很久，也沒有多少行人經過。那些經過的行人，大多行色匆忙，根本沒有時間停下腳步，有的甚至連看我一眼都沒有看。

我開始有些餓，有些害怕，可是身無分文。我想起家人，她們一定有些著急，說我怎么還沒回家。我想念家中可口的飯菜，它們是不是已經所剩無幾?是不是已經涼了呢?想到我可能回不了家了，我俯下身子，嗚嗚地哭了。

不知道時間又走了多少步，我只知道有一個叔叔來到了我的面前。他一臉慈祥地問我：“小姑娘，你怎么了?”我仰起頭，停止了啜泣，說：“我的車鏈子??掉了，我?回不了家了。”我的話因為哭泣未緩過來而斷斷續續。他點點頭，沖我笑了笑，便蹲下來，用干凈的手觸碰那黑黑的鏈子。

不出兩分鐘，他就站了起來，對我說：“修好了，小姑娘，你快回家吧，家人會著急的。”我點點頭，投給他一個大大的笑臉：“恩，謝謝叔叔，叔叔再見。”他向我揮揮他那變得有些臟的手，走了。我的心中涌上了一絲溫暖。

時過境遷，好見你過去了，我依然記得那個叔叔的影子和他的言語。每一次心中暖暖的時候，都能想起他。

溫暖它一直都靜靜地處在你身邊，等待你用心去發現。

溫暖中學生七年級（實用13篇）篇九

夏日，陽光無情地熾燒著大地，植物們勉強發出點水氣，算作一點兒抵抗。我無處可逃，暴露在陽光下。

那個攤煎餅的阿姨一如既往的熱情，一邊干活，一邊絮絮叨叨地跟我嘮著家常。我迷迷糊糊地，胡亂應答著，突然，她來了一句:“我幫你再加一個雞蛋吧!”她笑得如陽光般燦爛。

“這不可以!”我一下子清醒起來，“還有，我沒帶足夠多的錢。”我小心翼翼的說。

“不要錢!”她仍然笑著，陽光似乎不再那么熾熱了。

“現在，你正在長身體，不多吃點，怎么行?看看我兒子，每天都要纏著我，要吃兩個餅嘞……”她露出慈愛的笑容，似有一陣清風吹來，將我身上的不快全部吹到了九霄云外。

她熟練地將餅兒包起來，遞給我，臉上洋溢著令人舒心的微笑，我心里不滿的塵埃全都被這陣清風拂去，一束陽光就直愣愣照進了我心里最最柔軟的地方。

我正要付錢，她大手一揮：“這次，就算我請你，不要錢!”我拗不過她，只好扔下錢，逃跑了!阿姨追不上我，只好在身后久久地注視著我，好像看著她自己的孩子。

那天，我回到了小鎮，希望能尋找到那熟悉的味道。可惜，那個小店已經殘破不堪，風扇無力地搖著，而那熟悉的身影早已不知去向。風起處，浮塵揚起，那溫暖的一幕仿佛又呈現在我的眼前。

“我幫你再加一個雞蛋吧!”那句溫暖的話好像又在我耳邊回蕩，在心里激出一朵朵漣漪。那句話里，有一個不算熟識的生意人善意的溫情，更有一個母親對同自己孩子一樣的少年的脈脈關愛。

夏天終于過去了，秋天迫不及待地到來，風卷著大地上的落葉，帶來了陣陣芬芳。我凝視著遠方，一個人，一輛車，一個餅，一句令人溫暖的話，又浮現在我的心頭!

溫暖中學生七年級（實用13篇）篇十

小時候不懂得什么是溫暖，長大后發現原來溫暖是這么的簡單。

第二天，天啊！毛衣又“失蹤”了！當我正淮備喊媽媽時，媽媽急急忙忙地來到我的房間。“哎，寶貝，你看媽媽又起晚了，都怪媽媽，媽媽下次一定早起……”她自責道。我接過毛衣后，發現毛衣又是熱的，便帶著不解向學校走去。

第三天，毛衣又“失蹤”了。我穿上外套去客廳一探究竟。媽媽坐在沙發上手里拿著我的毛衣，我不禁大聲吼道：“媽媽，你干什么每天早上都把我的毛衣拿走，煩不煩呀！”媽媽一驚轉過身來，取暖器的亮光照過來，我恍然大悟，呆呆地望著媽媽。媽媽連忙說：“怎么穿這么少就出來了，快把毛衣穿上，別感冒了！”

我乖巧地穿上毛衣，一般暖流涌上了心頭。

溫暖中學生七年級（實用13篇）篇十一

又是一年清明，懷念已故親人的日子。

所有的節日中，唯獨清明，令人傷感。三、四月，正是萬物復蘇，植物萌生新芽，動物結束漫長冬眠的時候。陽光和煦，寒風凜冽。這種天氣最糟糕，早上還算是暖和，下午一下就變了天。晚上更是沒得說，風大，又冷，在外面通常是呆不住的。

我又在想，在南山，爺爺奶奶又是如何承受四季的變化?他們不冷，不餓，不孤獨嗎?那時候媽媽總是拍拍我的頭，說：“孩子，別想太多了。他們在另一個世界一定會過得很好的。”

掰指算算，他們離開我將近八年了。我早已經從稚氣的孩童變成懂事的少女。我漸漸開始忘記，走出悲傷。

中國的清明節，在我眼里，極為非凡。沒有親人間的團聚與把酒言歡;沒有歡聲笑語和張燈結彩;更沒有喜慶的氣氛……甚至哭泣與沉默更多。每每去上墳，我都告誡自己不要哭。可是，又有幾次忍住了?忍不住的，是對親人的思念。

爺爺很是喜歡菊花，甚至可以說是愛，大約從記事起，爺爺的生活中就有菊了。不論是練字還是畫國畫，字里行間都透露著對菊花的無限熱衷。“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”我認為，爺爺就像菊花一樣，潔凈，不卑不亢……他永遠是那樣平易近人。奶奶則像百合，散發著沁人的幽香。如同她的性格，總是開朗的。生活中笑聲不斷。

清明，花也同樣是寄托了生者對故人的思念。見花如見人。年年掃墓，家人只拿這兩種花去看爺爺奶奶，我總是認認真真地擦墓碑，直至一塵不染。再小心翼翼地將花擺到墓前，仿佛懷中是不可侵犯的圣物。對啊，那本來就是代表爺爺奶奶的花，神圣而高貴，怎么可能答應別人隨便玩弄。

清明，誰說是流淚、安寂的日子?我們在世界另一邊的親人，正在面帶微笑看著我們，看我們的喜怒哀樂、悲歡離合、同時也為我們默默祈禱：在那邊，一定要平安、幸福、快樂!

中國有著五千年的文化，古老的歷史，自然，節日也比一般的國家更多，更富有民族特色。我的家鄉在四川，別的什么節我不太懂，但是那清明節我還是曉得一些，因為我曾去為我的外公掃過墓。

家鄉的清明節有著許多傳統。每次去掃墓時必須在清明節左右，還要戴上一捆捆換色的粗糙的紙錢。如果更相信閻王地府一說的人，還會買上一些紙房子，紙汽車什么的。有時還會照著真人扎個紙人。這風俗是以前流傳下來的，在明清時，人們每次到清明節時，都緊緊地關著門，一些達官貴人在瑟瑟秋風中紀念著他們的先人。他們把活人燒死在先人的墳墓旁，面臨著被燒得人家眷的哀求無動于衷，鐵石心腸般的心在秋風的敲打下堅硬如斯。后來人們實在看不下去，才改變成燒紙人，由于祭祀用品并不貴，大多數人家還是買得起。

家鄉的清明節有著許多傳統，人們在祭祀先祖時，都會有供品，靈牌，香和蠟燭，預示著引導著他們走向天堂。供品在祭祀時是不能吃的，可小孩們總忍不住嘴饞，想去偷吃一些，這是大人們就會說不能吃，上邊有魔鬼死亡的詛咒。小孩們便不敢再有任何妄想。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”人們總是悲哀的望著一切，但當供品被取下時，小孩們的歡呼便又成了另一道風景沒他們似乎成了一把利刃，劃破了悲哀的天空。大人們告訴說供品被取下，就受到了先祖的保護，香灰越多的越吉利，所以當時我們都搶著香灰奪得吃，結果個個弄得滿身灰。我有好幾次都想看見了先祖的畫像在笑，哀傷的月光混合著燈光，照在清明節的家鄉上，似浮華又神秘，好像在嘲笑我們的無知又仿佛像真的在保護大家一樣。

家鄉的清明節有著許多傳統。清明節當天是不做飯的，大家都吃著冷東西，這點倒和寒食節很像，因為生活做飯不吉利，像是在燃燒自己的生命，加速走向死亡。

家鄉的清明節有著許多傳統。在掃墓時，要一個人獨自的去自家墓地，“享受那悲涼的空氣”，正如：櫻桃落盡春歸去,蝶翻輕粉雙飛.。我那時還很小，獨自進去時，原本就涼的心更加冰冷，哀傷的樂曲從遠處傳來，若隱若現，是誰，踏著衰碎的腳步，走向我，歲月在悄然間流逝。

家鄉的清明節，哀傷悲涼的節。

今天清明節，我們一大家人都去祭奠已故的親人。那天陽光明媚，空氣清新，多少給那個傷感的日子增添了一些生機。看到格外好的天氣，我們小孩子想到可以在山野上采花，看美麗春色，和幾個小表姐玩耍，心里有壓抑不住的高興。

一大早，大人們都忙著購買祭祀品，我們幾個小孩拿著爸媽給的零花錢，悄悄溜進超市購買自己喜愛的零食。大約走了二十分鐘車程，我們來到了目的地。

半山腰一處山水相依的小平地上，坐落著一排排墳墓，想必這就是那些長眠于地下的親人吧。高大的墳冢上長滿了雜草，布滿塵埃的石碑上模糊不清的刻字，向人們訴說著歷史的年輪。大人們分頭除草添土，點蠟上香，我們幾個小孩早就想著周圍那些花花草草了，全然不顧大人們的活動，迫不及待地呼喊著就要離開，一旁當指揮長的外公說話了：“誰都不允許離開，祭祀活動馬上開始了。”隨著震耳的鞭炮聲，正式祭祀開始了，外公帶領大家在墳墓前磕頭作揖，逐一介紹地下的親人，并說出參加祭祀活動的每個人的名字，念了一些祭祀語，整個活動進行了大約半個小時才結束。

大家都不說話，一臉的沉重，可能是思念去世的親人吧!我悄悄地拉過媽媽問：“媽媽，這些親人為什么要葬在半山腰呢?”媽媽解釋說：“是為了方便他們每天能夠看到自己的家園呀!”我似懂非懂地點了點頭，細看了每座墳冢和房屋的位置，都朝向南方，都能看到自家房屋，都離房屋不遠，這也可能是后人與先人的之間的一種依戀和不舍吧!朝夕相處，不離不棄，生生不息。我似乎明白了剛才外公的嚴肅語氣，他是借祭祀活動教育我們下一代世世代代不相忘，緬懷先人，傳承文明。

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指“杏花村講著講著，清明節變悄悄的來到了我身邊，我們家便可以一年一度的春游了。

微風拂面，暖和的陽光格外的燦爛，看，旁邊的桃花開了，一片片花瓣漫天飛舞，忽高忽低，它們的身子是那樣的輕，我只要輕輕一吹它就可以翻上二十來個跟頭，不管那些桃花會飛到哪里，那一定是個美麗的地方，瞧，一根根小草爭先恐后的鉆出地面，一棵棵小花爭奇斗艷，一棵棵小樹抽出嫩葉，一團團白云悠閑的散步，一簇簇油菜花美麗金黃，一片片麥田望不到邊，哈，一只只去南方旅游的燕子成群結隊的飛了回來，小鳥們在天空中自由的飛翔，盡情的歌唱。”那個像馬，這個像人。“我看著弟弟手指的方向，哦，原來是白云，別說那朵白云還真像一匹馬飛奔在遼闊的天空上，這春天一切都是美麗的。

大自然是多么的神奇呀，它給大地上了春的地毯讓我們無憂無慮的游戲，春天是美麗的春天時快樂的，春天是神奇的，不知不覺的便到了下午，白云更大了，就像壓在我頭上一樣，太陽更紅了，染紅了半邊天，又過了一會，媽媽招呼我們回家，一輪紅日懸掛在天空中，慢慢向西邊下落，白云不在白了它們變成了紅云像漩渦一樣圍繞著太陽。

一年之計在于春，在這個百鳥爭鳴，鮮花齊放的季節里，我們更應該好好學習天天向上。

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”又是一年清明時節，兒時朗朗上口的詩又浮現腦海。

今年的清明節不似杜牧所寫的那首詩一般，也不像上一年的清明節一般，今年的清明沒有柔柔的小雨伴著家人的思念與人們一起上墳掃墓，太陽正好，暖洋洋的。

與上一年一樣，依舊坐著爸爸的車隨著他們一同去給太祖母上香，記得太祖母好像是在我初一那年的新年前夕去世的，突然發現我真是一個健忘的人，連太祖母去世的時間都既不清楚了。

兒時記憶中的太祖母總是一副笑意的看著我，總讓人感覺到溫暖，就像這太陽一般。記憶中的太祖母是一個人生活在那幢二層小房里的，每一次去都會覺得陰涼陰涼的，一點人氣都沒有，記憶中的太祖母就是這樣拖著年老的身軀一個人生活在這里的。再將時間推前一些，好像是在8歲之前太祖母卻是生活在山上，依舊獨自一人，屋子依舊寬敞，依舊沒有一絲人氣。我想，大概就是因為孤單才會希望我們這些個小輩陪陪她，記憶中的太祖母僅僅對我們說出過這樣一個小小的要求。

游魂之間，爸爸已經開車來到了墓地。一排排的墓碑總讓我感到頭昏眼花，也只有跟著爸媽的腳步才可以找到太祖母的墓碑，太祖母啊，你看，你的曾孫女是多么的不孝，多么的不懂事!

靜靜地站在太祖母的墓碑前，墓碑上的照片中的太祖母依舊洋溢著溫暖的柔和的笑，依舊如同記憶中一樣，不同的只是一個在地下，一個在地上。

太祖母啊，現在的太陽正好哦，曬在身上暖洋洋的，太祖母啊，那溫度如同你笑時的一般哦!

溫暖中學生七年級（實用13篇）篇十二

一句話，感動了嚴冬的積雪；一個擁抱，照亮了雪下的黑暗；一直的陪伴，讓傷痛化為烏有。陪伴在身邊的那份溫暖，讓心不再害怕寂寞。

孤單的時候，總有兩個身影陪同在我的左右；無助的時候，總有兩雙小手牽引著我向前；生病的時候，總有兩個姐妹呵護著我的傷痛。總是這兩個人，總是這兩雙小手，總是這兩個身影，帶給我，來自身邊的溫暖。就是這兩個平平淡淡的人，帶給了我溫暖——“橙子”，“宸豬”。

“橙子”已經是我六年的同學了。雖然已是六年，但這六年的感情卻不如初一半個多學期的感情深。“宸豬”是我在初一時認識的。我們仨，在同一個班，關系也十分不錯。也就是她們，為我的生活增添了快樂，幸福，溫暖。

這一段時刻，感冒，發燒的同學很多，不幸的我也是其中之一。為了不落課，我還是繼續來上學了，拖著病，又累心情也不好。生病的第一天來到學校。“橙子”就先發現了我有問題，問來問去，問來問去，才知道我發了燒，上課時，我的身體發冷手很涼，“橙子”心疼的看著我，又把我的手放到他的手中暖，這時我才感到絲絲的暖和兒。下課，“宸豬”又是給我倒水，又是給我加衣服。雖然還是在生病，但是我真的好幸福。

感動積雪的話語，照亮黑暗的擁抱，讓傷痛化為黑暗的擁抱，讓傷痛化為烏有的陪伴。讓我感受到溫暖的姐妹，都來自身邊。

指導教師點評：感情真摯，語言優美。用娓娓道來的口吻敘寫了一首友情的贊歌。

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溫暖中學生七年級（實用13篇）篇十三

予人溫暖，自己也更溫暖。予人關懷，自己也會得到關懷。予人快樂，自己將更快樂。這是一種境界。請看下文。

那天，要數學考試。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中;鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內;橡皮，安靜地坐在文具盒里;尺子，咦?尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴里還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦?怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有，周圍的同學都在認真地準備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心里想有一只調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現在怎么沒了呢?難道它長翅膀飛了?那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦?向同學借?可是每個同學也都只帶了一把呀!我越想越著急。”

事后，我一直珍藏著這把斷尺，直到永遠……。

就到此為大家介紹完畢了，希望能夠對你的寫作有所收獲。