教學工作計劃的制定需要充分考慮學校的教學管理要求，確保教學工作的順利進行。以下是一些值得推薦的教學工作計劃，希望能夠給大家帶來一些幫助。

快樂的童年教案（熱門20篇）篇一

別人的童年都是快樂的，而我的童年確是悲哀的。

在我很小的時候，爸爸媽媽就不停的吵架。絲毫沒顧及到旁邊的我的心情。爸爸結識了一群狐朋狗友，從此，被拉進了一扇陰暗的門。而媽媽則看著爸爸一點一點淪陷，卻又毫無辦法。媽媽就因為爸爸的不良嗜好，和爸爸一聽到晚的吵架。爸爸脾氣生性暴躁，因為媽媽的勸解，爸爸打了媽媽。小小的我躲在房門后，小聲的抽泣，卻又不敢去勸解。

最終，媽媽忍受不了爸爸的不良嗜好，離開了我們。瘦小的我得知這一消息之后，哭的昏天黑地。在媽媽離開的這幾年里，沒有人能真正了解我究竟是如何生活的。

爸爸在媽媽離開后，脾氣一點一點變好，他似乎也意識到是自己錯了，把那些不良嗜好都改掉了。爸爸四處去尋找媽媽。終于，在上海，爸爸找到了媽媽。他信誓坦坦的說以后不會再這樣了。然而，這五年里，我總是可以聽見同學們在背后偷偷的議論，才五年級的我，就已經聽慣了這些流言蜚語。現在的我也已經長大了，童年也已經過去了。在爺爺的口中，我得知，當時爸爸媽媽知道有了我時，并不希望我出生。只因為我是女生。

是爺爺，奔東奔西的去找人，才得已讓我出生。但，現在的我，卻不希望當時我出生。

因為，

如果從沒有來過這個世界，就不用走那么多步滿荊棘的路；

如果從沒有來過這個世界，就不用吃那么多辛酸的.苦；

如果從沒有來過這個世界，就不會見過那么多的不善意和自己爭鋒相對；

如果從沒有來過這個世界，我就不會去懷疑我存在的意義和扮演的角色到底是什么；

不，我為你哀悼……。

快樂的童年教案（熱門20篇）篇二

童年就像一個普普通通的盒子，里面裝滿了各種各樣的東西。有時裝滿了快樂與童真；有時卻裝滿了一盒子的悲傷與痛苦。我們的記憶長河中童年的往事就如夜空中的繁星一樣多，數不勝數。可是令我至今記憶猶新的就是那一次給牛仔褲做“手術”，現在想起來還讓我開懷大笑呢！

在一個陽光明媚的上午，我和媽媽在逛街，突然，有一樣東西被我盯上了，那就是某一家店鋪的玻璃柜上的一個精致的手袋，使我非常喜愛，包裝大部分都是用牛皮來做的，我總是想擁有一個，可不幸的是價格不菲，我努力的懇求媽媽給我買下，可她就不愿意。我只好帶著失望回家了。

回到家，我還是沒有忘記那一個手袋，我絞盡腦汁的思想著：“既然媽媽不給我買，那我就自己動手做一個！”可是，材料怎么辦呢？我東張西望地尋找著家里任何一個可靠的材料。時間慢慢的溜走，我已經把整個屋子都找遍了還是沒找著。突然，我的眼睛骨碌轉了轉，發現鞋柜上有一袋東西，好奇心太強的我打開一看，里面有一條牛仔褲，就拿它當做我手工的一部分吧！

我淘氣的拿著剪刀在那里剪一剪，刮一刮，再刺一刺。有時我還拿著褲子當做是面具，戴在頭上玩耍著。可媽媽卻從樓上下來看到我這樣的情景給嚇呆了，就憤怒不已的對著我說：“你干嘛呀！無緣無故地剪牛仔褲干嘛啊！難道你不知道這是我給你新買的牛仔褲嗎？我都跟你說了n次啦！難道你不知道嗎？”“啊！”我吃驚地張大了嘴巴。

經過這一件事后我真真正正地知道童年生活的滋味是天真的、可愛的、獨一無二的。我給牛仔褲做“手術”后受到了媽媽的大發雷霆，這都對我來說都不重要，重要的是我的心中充滿了無比的快樂與自由，這才是屬于我獨一無二的童年生活！

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快樂的童年教案（熱門20篇）篇三

本綜合練習在兼顧單元文化主題“享受童年的快樂”的基礎上，安排了“我的采蜜集”“讀讀背背”“我的好方法”，以及口語交際“讓你我都快樂”和小練筆“童年趣事”等五部分內容。

這里為學生提供了一組描寫人物神態的成語或詞語，有意思的是各種各樣的“笑”對應了起來，讀來感覺非常有趣。

教學時，讓學生讀一讀、說一說意思后，可以讓學生嘗試用一用，因為積累詞語的目的為的是運用。

而后，可以補充一些描寫笑的詞語，讓學生補充前面的詞語，或者給出一些詞語，搭配相應的“笑”。如：

面帶微笑；

幾聲冷笑；

一臉奸笑；

哈哈大笑；

一陣爆笑；

會心一笑；

回眸一笑；

皮笑肉不笑……

孩子如果感興趣，還可以用“相聲”貫口方式看一口氣能說出多少種不同形式的笑。

范成大（1126——1193），吳郡（今江蘇省蘇州市）人，宋代著名詩人，與尤袤、楊萬里、陸游號稱南宋四大家。田園詩獨具一格，影響較大。這首詩是詩人退居石湖養病時所作。詩人共創本題詩歌六十首，這是第三十一首。詩歌描寫了初夏時節農村人緊張勞作的生活圖景，突出了農村男女都熱愛勞動的主題，富有濃郁的農村氣息。

首句“晝出耘田夜績麻”是說：白天下田去除草，晚上搓麻線。“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。這是男人們干的活。“績麻”是指婦女們在白天干完別的活后，晚上就搓麻線，再織成布。這句直接寫勞動場面。次句“村莊兒女各當家”，“兒女”即男女，全詩用老農的口氣，“兒女”也就是指年輕人。“當家”指男女都不得閑，各司其事，各管一行。第三句“童孫未解供耕織”，“童孫”指那些孩子們，他們不會耕也不會織，卻也不閑著。他們從小耳濡目染，喜愛勞動，于是“也傍桑陰學種瓜”，也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。這是農村中常見的現象，卻頗有特色。結句表現了農村兒童的天真情趣。

學習了這一首，教師可以擴展學習范成大的其他田園詩歌。如

四時田園雜興(二首)

其一

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

其二

新主場泥鏡面平，家家打稻趁霜晴。笑歌聲里輕雷動，一夜連枷響到明。

學習中孩子也會有許多發明創造，讓大家互相交流，智慧共享。

——讓你我都快樂。

1、情境談話，引出話題。

這次的口語交際，老師和大家一起尋求快樂：你可以把你的快樂故事、快樂秘訣講給大家聽，也可以把自己的不快說出來請大家幫助。

2、談話交流，注意引導。

第一、讓大家聽清楚快樂的根源或苦惱的根源是什么。

第二、聽清楚表達的同學什么地方說得好。

第三、聽眾要積極想辦法，并組織好自己的語言。要善意地、文明地、講究表達方式地說明自己的意思。

——童年趣事

提起“童年”，每一個人的腦海里都會涌現出一串故事……

有了“閱讀鏈接”中關于“兒時的游戲”的談話交流，相信孩子關于“童年趣事”的素材已經儲備了許多。這是孩子最為感興趣的話題，課上可以再給學生提供一段交流的時間，孩子拿著圖片、照片、實物，談起自己童年的趣味經歷，那是饒有興趣的體驗。在此基礎上，教師注意繼續做好這樣兩方面工作：第一、一些孩子不知道該寫哪些事情，教師要幫孩子篩選，選擇哪些突出“情趣”的事例。第二、要提示孩子學習教材中《天窗》《蘆葉船》以及《快樂的足球賽》把細節描寫具體的方法，努力做到別人一讀你的就能體驗到你的“蘆葉船”、你的“冷空射門”到底怎么有趣。

快樂的童年教案（熱門20篇）篇四

童年是羅布泊湖，一次完美后就永遠的消失在地球上了。

我們每一個人都曾經有過，但是那個也許成為了遙遠的歷史，都已經一去不復返了。我曾經記得我的童年也很快樂，雖然有時蛇加以血，但是總體講來還是快樂占據了我的所以生活。我的家庭十分的熱鬧，一共有五個人，我們天天在一起，嘻嘻哈哈的笑語足以使得這片土地震撼起來。我影響最深的是學習騎自行車，那是多么的好玩。

這是一個晴朗的早晨，我的爸爸老早就去了圩鎮的大街上，買了一輛自行車，我們看到自行車都十分的高興，于是我們就去后面的小操場去騎車子，到了的時候我即十分的高興但是又特別的緊張甚至害怕。我的膽子也還可以吧，但是如果在別人面前恐怕不行了。我開始看著哥哥姐姐騎，發現騎車也不難。可是……哎！到我了，我開始不敢騎的，但是不得不騎。也許是因為爸爸的面孔，也許是好奇心。開始時爸爸扶著車的頭，我只顧蹬踏板，沒料到爸爸忽然放手，我因為沒有先前的準備，所以搞得四腳朝天。呵呵！

雖然我跌到了，但是那一刻我好開心。

童年真的很快樂。

快樂的童年教案（熱門20篇）篇五

一段五彩繽紛的生活，洋溢著多姿多彩的快樂，一場恍如隔世的夢境，讓我們擁有無比快樂的歷經。他給予了我們快樂，我們一輩子受用不盡——童年。

小時候，我很貪玩，因為天性活潑、調皮的我，真正做下來，安安靜靜的時間不足三分鐘。在玩耍中，我的快樂指數直線上升。

每當從那個大泥坡經過，我總經不住瞟上一眼，想不看也做不到。原來，那是我童年的樂園。站在泥坡之上周圍四五里地一覽無余，睜大眼仔細瞧，還可以依稀看到十里之外的房屋的背影。童年的我，擁有很多的伙伴，我們便在那高高的泥坡上做游戲。

“帶火柴了嗎？”“帶了。”“帶稻草了嗎？”“帶了。”“帶磚頭了嗎？”“帶了。”“帶紅薯了嗎？”“帶了。”萬事俱備只欠東風。終于，一陣風停了。我們在地上挖了個洞，用磚頭搭好灶，放進稻草，用火柴一點，草著了，再不慌不忙地找幾個紅薯放入洞內，把磚頭開個縫，使灶通風。不一會兒，濃濃黑煙從灶內涌出來。不過火漸小，我仔細一看，原來少了個進風口，又開了個縫。果然，火越來越旺，黑煙也越來越濃。終于，草燒光了。我們悶上磚頭，過了五分鐘左右，揭開磚頭，稍等片刻，拿出紅薯。啊，真香！盡管沒咬，但從撲鼻的味道來看，紅薯熟了。我們伙伴幾個每人分了一個，美滋滋的享受那成功的戰利品。

在坡上，我們還可以打泥仗，捉迷藏等。打泥仗是相當有意思的，分成兩隊，邊打可以邊進攻，邊撤退，扔扔泥彈，被打中，就得趴下，裝死。但我是開心的，我身材矮小，跑得快，“嗖嗖”的泥彈就是打不到我。于是，我被尊為隊長。不過，我只能負責采購軍火的活動——到前線拾泥彈。在戰斗中，采購軍火是最難的一項，所以每次戰斗結束，我都能獲得a等功。不過有時我們隊也會輸，那樣就什么功也分不到了。a等功獲得的烤紅薯最大，然后依次是b等功，c等功，的好紅薯也越來越小。

從坡頂滑下來深受很多伙伴的喜愛。這項游戲有一定的風險，膽小的就不敢玩了。我們更注重的是游戲的過程，雙腳一蹬，感覺就像在飛一樣。要留神哦，腳的方向不能錯，方向錯了，就容易腳抽筋呀。

無限快樂從我們的心底散發出來，飄向了天地間。問世間快樂為何物，只教人心情愉快。在那里，我們留下了一段快樂的童年。

童年是快樂的，是幸福的，用自己快樂的心扉，去享用那無窮無盡的財富吧！

快樂的童年教案（熱門20篇）篇六

快樂的童年教案（熱門20篇）篇七

傍晚，我站在涼臺上遙望街市，大街上依然車水馬龍、人來人往，緊張而忙碌，繁華而喧鬧，好一派熱熱鬧鬧的境象！很多人喜歡這種快節奏、忙碌的都市生活，但我更喜歡鄉村那種淡薄名利、寧靜安逸的鄉村生活！

我的童年就是在農村鄉下渡過的，那是我放飛童年夢想，全身心投入大自然懷抱的生活，那是我腦海中最美好的回憶，最無憂無慮的時光！

那是一個美麗的小鄉村，四周環繞著綠油油的田野，村旁是綠樹圍繞的小水塘，還有一條川流不息的小河流，我深深的熱愛這個小鄉村，因為這是生我養我的地方！

春天到了，田野變綠了，農民伯伯在田野里忙碌著，播下春天的種子、種下希望……而我則喜歡和幾個童年的玩伴，帶上親手做的小漁竿，哼著快樂的歌謠，來到村旁的小水塘，找一個蔭涼的地方，拋下漁桿靜靜地享受釣魚的樂趣。雖然只是釣些小魚小蝦的，收獲不大，但我收獲的是快樂！

很快，夏天也帶著熱浪鋪天蓋地如期而至，我的小鄉村也不例外,頭頂上是熱辣辣的太陽，腳下是滾燙的大地，只剩下樹上的知了在此起彼伏地唱著歌，一個勁兒地喊“好熱、好熱……”而我則很喜歡這熱情如火的季節，這是屬于我們小朋友的季節，是游泳的季節！約上三五個玩伴，在小池塘邊的大樹上乘涼，享受著水面吹來的陣陣涼風，這感覺真的非常美妙!我們幾個玩伴都是爬樹高手，在樹上像猴子般蕩來蕩去，追逐打鬧，或是撲通撲通地跳進水里，激起陣陣水花……我們個個都是游泳高手，有蛙式的、仰泳式、狗仔式，雖然動作不標準，但是我們能快樂地暢游一個下午，從樹上、水上都是我快樂的天堂！

這就是我無憂無慮，遠離都市繁喧的童年生活縮影！我永遠懷念——這！

快樂的童年教案（熱門20篇）篇八

有人說童年是金色的，編織五彩的夢；而我在倏的一瞬間發現童年是藍色的，珍藏著一點一滴的幸福。

——題記。

童話故事里是車菊花瓣式的大海，那些海公主們的故事，曾經讓我沉浸在夢幻般美麗的遐想中，呵，雙腳變成了一條魚尾巴，游啊游，再愜意不過了。一覺醒來揉揉惺忪的睡眼，懷里的小熊還睜著眼睛，拍拍它又不知不覺進入了夢鄉。那時的世界仿佛都被快樂擁抱，流出甜甜的蜂蜜只可惜我不是維尼熊。

童年的夢是甜的，人是樂的。

童年的趣事就像一棵紫藤蘿，如藤蘿花般競相盛開，迸發出強大的生命力，令我久久無法忘懷。

其實每天坐在電腦或電視機前只會徒增空虛感，倒不如坐在剛打完的稻谷上，擺弄著還未脫落的稻穗，一邊吮吸田間泥土和青草的芬芳，體會野芳發而幽香的滋味，何嘗不是趣味在心頭？聽著老一輩人嘮嘮家常還有他們逝去的歲月，記得那時我漫不經心地問太奶奶：“為什么青蟲要吃毛豆，青蛙要吃青蟲呢？”她說好幾百年下來都是這般光景，她并不清楚當時我也沒有深究，又玩起火柴盒里的那只螞蚱。真是無憂無慮，我想這就是童年，在迷糊中發掘樂趣，在不諳世事中漸漸長大。

不管是被欺負，還是聽老一輩人講述如白駒過隙的往事都是一段無法割舍的童年，都同樣的快樂。因為我們都曾天真過，在同一個屋檐下做著不同的夢。

快樂的童年教案（熱門20篇）篇九

那充滿情趣和，是多么美好，多么令人留戀啊！那一件件有趣的往事，就像夜空的繁星，總是閃爍在我的心中。

記得7歲那年，有一天，表哥和表姐帶我上街去玩。路上，我們有說有笑，突然表哥眼珠一轉，對我說：“如果你能把這8角錢給換成80分的紙幣，我以后什么都聽你的。”很顯然，這話是在逗我的。但我還小，根本不知道這世界上沒有80分的紙幣。于是，好強的我便拿著這8角錢去銀行兌換。“叔叔，請給我把這8角錢換成面值80分的紙幣。”我踮著腳，趴在柜臺上認真地對銀行里的叔叔說。旁邊的人聽了，一下子都笑了起來。我卻不以為然，轉身走向旁邊的另一所“銀行”——郵局，把兌錢的事跟那里的叔叔阿姨說。他們想了想，給了我一張80分的郵票。我拿著郵票得意地對表哥說：“怎么樣，換來了吧！你現在得給我買烤肉了。”表哥無言以對，只好履行諾言。家人知道了這件事，都夸我很聰明。

上小學一年級后，我自以為懂的事多了。暑假里的一天中午，家里的冷飲都吃完了。我忽然靈機一動，一個十分巧妙的想法油然而生。我先倒了一杯水，接著把“白糖”——誤認為白糖的洗衣粉倒入水中拌勻，然后將它放入冰箱。媽媽下班回來，我興奮地對媽媽說：“媽媽，我會做冷飲了！”媽媽半信半疑，打開冰箱，看見了一杯快結冰的肥皂水。媽媽氣呼呼地說：“你這孩子，真是不懂事，肥皂水是不能喝的。快拿個臉盆來，把這杯肥皂水倒進臉盆里，把家里的桌椅都給我擦一遍。”聽了媽媽的話，我趕緊去擦桌椅，既避免了浪費，又做了一次清潔工作。呵呵，我冷飲沒吃成，倒成了一名“家務勞動小標兵”。

啊，童年，你給了我多少快樂，我真想再擁有一個！

快樂的童年教案（熱門20篇）篇十

時至今日，我歲月的年輪已不知不覺的轉了12圈，當年天真、幼稚的我已經蛻變成了現在自信、自以為很成熟、已有胡須冒出來的六年級大哥哥了。我想，很多人都以為我現在肯定是每天都學習忙得團團轉，為了應付小升初的情況吧，但恰恰相反，我認為，現在才是我最!

已經是六年級上半學期了，可我們班卻并沒任何壓抑的氣氛，反之，是相當的活躍。每到中午，在學校的操場上，總是活躍著我們的影，有的踢足球、有的打籃球、有得玩乒乓球、還有的打羽毛球，而我，顯然是一瓶“萬金油”。

今天的天氣很好，火紅的太陽散發著并不刺眼的光芒，習習春風偶爾的從臉側拂過，校園里還不時的傳出幾陣鳥聲。我背上背著羽毛球拍，大步流星的直穿草坪，幾個檢查攔住我問我是幾班的，而我顯然是身經百戰，淡定的說道：“我是去練球的，怎么了，練球難道在大路上練嗎?”幾個檢查顯然不知道怎么回答，灰溜溜從我身旁跑了過去。而我，則直接無視了那些踢球的，來到了打羽毛球的地方。

我看著這萬里無云的天氣，心里想：這就是我啊!

快樂的童年教案（熱門20篇）篇十一

童年像一片軟軟的棉花糖。它們是那么的甜美。

我的童年你們也許覺得跟別人的都是一樣的，但是我覺得我的童年比別人快樂一萬倍。為什么這么說呢？因為我出生在舟山，三歲之前我是在舟山長大的吃了許多海鮮，媽媽經常帶我去海邊玩沙子。這是只有我和媽媽在舟山，爸爸在紹興工作，有時爸爸會到舟山來看我和媽媽，我和媽媽偶爾也會到紹興來看爸爸，那時候舟山大橋還沒有通，我和媽媽要坐著大巴車開進渡輪的"肚子"里然后才能到紹興來看爸爸。

20xx年，媽媽帶著我來到了紹興，9月1日我去紹興越秀雙語幼兒園上學，班里的老師和同學都對我很好，我很開心，每逢節假日爸爸媽媽都會帶我去杭州、上海、蘇州玩，放假的時候爸爸和媽媽會帶我去遠一點的地方玩，比如：北京、山東、云南、廣東、福建、香港······我還去過韓國呢！我最喜歡去的就是香港了，那里是一個不夜城，也是一個美食天堂和購物天堂，鮮蝦大云吞、云吞面、烤乳鴿、烤乳豬還有燒鵝、甜品······都是我最愛吃的。爸爸媽媽還帶我去了迪斯尼樂園完了一整天我很開心。

這就是我十歲之前的童年生活，一個。

快樂的童年教案（熱門20篇）篇十二

能天天吃到飯。”

爸爸也插了一句話。“爸爸，你小時候有作業嗎？”“基本上是沒有的。每天一放學，回到家，把書包里的書都拿出來，拿書包到河里當漁網打漁，一會兒工夫就能撈夠一頓飯吃的了，有時候撈多了，可以拿去送人或去賣。”

“嗯，也挺好玩的，我小時候也看見你抓過一個螃蟹，它的鉗上還夾著兩條魚呢。”我說。“還有那時的……”

聽著爸爸媽媽他們聊著自己的童年，好像很開心，而我陷入了沉思……。

雖然說父母那時候生活不怎么樣，但是精神上是非常滿足的，是快樂的，同樣也是天真的。雖然說現在的條件越來越好，但我也并不太快樂，僅僅只有滿足感。只要是因為我們沒有太多空閑時間，總是“家——學校”兩點一線，自然而然就不會非常快樂。由于有些家長還讓孩子上補習班，更加沒有時間，再加上假期作業和學習壓力，會讓孩子更加痛苦，留下的只是抱怨了。

學習是好事，但不可以過于牽強，應該多實踐，在實踐過程中明白書本上和書本外的知識，這樣孩子會更快樂一些。愿每個人都有值得回憶的、。我們更要適當的學習，勞逸結合才能達到最好的效果。

快樂的童年教案（熱門20篇）篇十三

[摘要]想要演奏出具有個人特色的薩克斯，必需要在起步時找到合適自己方法的專業的薩克斯老師，從一開始就進行專業規范的學習，先以古典打基礎，形成良好的氣息和高超的技術技巧；多聽、多看大師們的精彩表演，從中學習大師們的高超的技巧，音樂處理方法，并學以致用；多多練習無論在任何場合都要敢吹，最好可以將自己吹奏的樂曲復制下來，自己反復聽，找到問題，并與大師的作品比較，總結不足并改正。

[關鍵詞]薩克斯薩克斯樂手專業規范。

薩克斯——這個在西方世界已經流傳很久的古老樂器，于1886年前后才引入我國。薩克斯的發明者阿道夫薩克斯18出生于比利時，而1842年就發明出它的首支“薩克斯管”。這種樂器的音域類似于現代上低音薩克斯管。起初薩克斯將其命名為低音薩克斯管。大約1856年他正式將其命名為現在我們所知的名字——薩克斯。而在1886年前后，時任中國海關總務司的外國人羅伯特.德（roberthart）[1835-1911]創辦了我國歷史上第一支管樂隊。薩克斯也由此引入我國。因此我國與國外在薩克斯教育與演奏方面存在幾十年的時間差距。隨著我國的改革開放，經濟發展，文化交流，薩克斯這種新興的樂器也悄悄被人們所接受，并逐漸的喜愛它，渴望學習演奏它。

每個薩克斯的學習者都希望自己能演奏出正確薩克斯的感覺，但感覺并不是一種可觸摸的物質，也就是可意會不可言傳的微妙意識。現在我國的一些專業音樂院校雖然開展了薩克斯專業，但薩克斯學習者都希望自己能有自己對薩克斯獨到的演奏特點，卻苦于沒有一個正確的方向和學習方法。我覺得，要想演奏出薩克斯的味道，必須進行以下各個方面的訓練：

1.初步學習時找個專業的薩克斯老師，從一開始就進行專業規范的學習。先以古典打基礎，形成良好的氣息和高超的技術技巧。

雖然不可能所有的學生都能得到名師的指點，但是找一個專業老師學習還不是難事。千萬別小看啟蒙老師的專業性，舉個例子說薩克斯的最基本的口型問題，現在有很大一部分非專業老師現在還是采用的單簧管的口型：就是將嘴微笑拉開成一字，然后將笛頭放在下嘴唇上推進口中，下唇壓住下齒，再包起來。也許很多人會說，這種方法沒有什么不好？因為這樣可以鍛煉嘴勁，笛頭可以被咬得很緊，適合長時間演奏。

2.要多聽，我看大師們的演奏作品，從他們的演奏中，去感受薩克斯的音色氣息的控制，感受運指的靈活程度練習一些流行薩克斯的名曲，培養良好的音樂感覺，學習大師們對不同風格音樂的演奏處理。在古典奏法有一定基礎后（至少應該學習完全國考級教程的1－10級）再進行爵士薩克斯的學習。先看譜，最后逐漸接觸即興的演奏，爵士的各種演奏技巧和爵士和聲，最好能和一個好的爵士樂隊合作，這對自己的演奏法提高很快。

3.注意古典流行爵士三種演奏方法想融合。古典演奏法是基礎，流行演奏法可以培養音樂感覺，爵士樂最大的特點是即興。如果沒有古典專業的學習，就不會有良好的`氣息、良好的技術技巧做支撐；多聽多練，在提高演奏技巧的同時培養良好的音樂感覺。而一個不學習流行演奏法的演奏員是不會對音樂有良好感悟感覺的；在學習好古典與流行的基礎上再去學習爵士奏法，才會事半功倍；才會最終解決爵士演奏法的最大難題：即興演奏。

我們可以回顧上個世紀六十年代的代表音樂——摩登爵士，就是爵士音樂家把古典音樂融入爵士音樂的產物。而美國作曲家格什溫則是把爵士音樂融入古典音樂中的代表人物。他的經典作品《藍色狂想曲》那段令人激動不已的單簧管獨奏開始，便開創了爵士樂滑音技巧融入交響樂的先河。爵士音樂演奏技巧的融入使古典音樂的演奏更加華麗，音樂表現力更加豐富。而爵士薩克斯的獨特爵士律動、復雜的即興演奏必須要在具有高超的古典薩克斯演奏技巧和良好的音樂感覺基礎之上才能做到。

4.注重學習與演奏相銜接。

在陸廷荃老師所著的《爵士薩克斯》一書中的論道：薩克斯這一特殊的樂器在學習與演奏方面并不同步相銜接。這是一個很有趣的現象。管樂演奏演員，無論是銅管還是木管，從開始學習（無論是在正規藝術學校學習還是自學）到他走上工作崗位，學習與演奏的銜接基本都一氣呵成。就是說我們在藝術院校演奏廳、課堂、琴房中聽到的小號、長號、圓號、單簧管、長笛、雙簧管、巴松的演奏方法與我們在電影電視、廣播以及各種音響制品中聽到的上述這些管樂的基本方法是一致的。然而在薩克斯這種樂器上這種現象就不存在了。無論我們從哪個宣傳媒體上聽到的薩克斯都和目前大部分音樂院校所教授的薩克斯有很大區別。因為就像前面所說的，我們現在所聽到的很多音響資料都是經過電聲、合成器處理過的。

我們學習的目的是讓自己提高，讓自己獲得知識，如果只有埋頭學習永遠也不會知道自己對音樂的理解和學習到了哪個層次。理論必須要與實踐相結合，薩克斯的學習必須要與演奏相結合。而且，演奏是與學習完全不同的兩碼事，當一個人站在舞臺上時，他的感覺是和在舞臺下的學習感覺完全不同的。我們在日常生活中也可以看到，非常多的管樂演奏員考過8級、9級甚至10級（不僅僅是薩克斯管演奏員）卻上不了舞臺，因為管樂演奏靠的是氣息的支持，只要有稍微的緊張就會造成氣息不穩定，一演奏由于氣息波動造成的非正常顫音就出來了，氣息一緊張，馬上就會引起嘴巴緊張，嘴巴一緊張就會咬緊薩克斯笛頭，很容易就會使薩克斯發出非正常泛音，我們稱之為：“破音”。如果不能及時調整好狀態，那么一首再簡單的作品都無法完整完成。

這種情況的造成跟管樂的特殊性——氣息是有很大的關系，但是更為重要的是現在薩克斯學員走上舞臺的機會太少太少！很多薩克斯學習者即使到了一定的水平，還是不敢站在別人看的到的地方演奏。怕人說自己演奏得不好，不自信是最大的原因。所以對于一個薩克斯學習者來說，應該抓住生活中的一切機會去演奏！無論是在舞臺上、在體育場、在錄音棚、在歌舞廳、在酒吧，在一切人們愿意聽你演奏的地方去盡情演奏。因為老師可以把你送進音樂學院，可以把你送出國，可以讓你完成碩士、博士的學業，但是，一位薩克斯學習者最終會踏上爵士薩克斯的學習和演奏之路。如果到那時再去了解市場的需求，再去確定自己的學習方向，就為時過晚了。而且爵士薩克斯特有的音樂律動和即興性必須要在千百次的實際舞臺演奏中才能學習到，因為一位爵士薩克斯演奏員會因為演奏現場氣氛的不同而采取不同的即興處理。可想而知，一個沒有實際舞臺演奏經驗的薩克斯樂手是無法學會怎樣演奏薩克斯的味道的！

參考文獻：

[1]陸廷荃.爵士薩克斯.北京體育大學出版社.

[2]陸廷荃.薩克斯即興入門.中央音樂學院音像出版社.

[3]范圣琦.范圣琦薩克斯名曲教學.中央音樂學院音像出版社.

[4]李強.薩克斯全科教程.中國青年出版社.

[5]jazz的發展、薩克斯發展史、中外薩克斯名家介紹——華語薩克斯網.

快樂的童年教案（熱門20篇）篇十四

每個人都有自己的童年，每個人的童年都是與眾不同，獨一無二的。而我的童年是快樂、令人回味的。

記得那是在我五歲的時候，我和媽媽到田野里放風箏。媽媽對我說：“你抓住風箏，我拉住線！”這時一陣大風來啦，我和媽媽頂著風跑。忽然媽媽說：“放！”我急忙把那抓的凈是皺紋的風箏松開。這見風箏線越來越長，只見風箏越來越高。一會兒，媽媽停了下來，我本以為風箏不會落下來，誰知風箏竟落了下來。媽媽急忙向我跑來，把風箏線帶給我對我說：“你跑吧。”“好！”我急忙接過風箏線狂奔起來。一會兒我便體力不支啦。變站在一個地方，望著風箏，這是風箏不落，當我坐下來時風箏開始向下落了。這事我還渾然不知。我還得意地對媽媽說：“媽媽，看我把風箏放的高不高？”一會兒，風箏落了下來。我不但不灰心，而且信心十足的對媽媽說：“媽媽讓我再把風箏放飛起來吧！”我拿著風箏線，讓媽媽抓住風箏。一會兒，風來了。我學著媽媽的樣子跑起來，我學著媽媽的語調說：“放！”一會兒風箏飛起來啦。我把風箏線放長。風箏終于不落啦。我和媽媽欣喜若狂。美好的時光總是很短，太陽已經偏西。最后，我和媽媽滿載著快樂回家了。

這就是我。

快樂的童年教案（熱門20篇）篇十五

我最喜歡的音樂家，是鄉間樂手、鄉間音樂家，各種各樣的鄉間生命，各種蟲蟲鳥鳥。

鄉間樂手演唱的歌曲，或者演奏的樂曲，是最優美和諧的音樂。從演奏演唱晨曲開始，鄉間樂手、鄉間音樂家就分別登場了。

布谷鳥喜歡演奏晨曲演唱晨歌，也喜歡在午后溫暖或者涼爽的水邊、寧靜美麗的密林里演奏歌唱。春末夏初，布谷鳥春心蕩漾，詩情勃發，布谷布谷的唱歌，把世界唱得春意盎然，生機勃勃。它們在這邊山腳下的樹林里或者河流壩塘邊的柳樹上鳴唱，歡快悅耳、節奏分明、舒緩、不緊不慢、執著不歇的鳴唱，總能夠把鄉間萬物的激情鼓起來，總能夠把鄉間萬物耕耘播種孕育生長的樂章拉開。

喜鵲和畫眉鳥，喜歡在晨曦朝陽里歡歌飛舞，在鄉間天空里飛過來，劃過去，或者在村路上跳躍撒歡。其歌聲節奏短促歡快，自得其樂，卻也很能夠感染人，好像是無意中催人早起，叫人不要辜負了好春光，叫人無法再懶起昏睡賴床。

陣容最整齊龐大的，就是鄉間夜曲，可不是小夜曲，而是大夜曲，宏大得很，鄉間夜曲持續時間之長，參加演奏演唱隊伍龐大，陣容之整齊，令人震驚，令人叫絕。應該說，春末夏初的鄉間夜曲，是除了人之外的全體鄉間生命都參與了演奏演唱，也全體充當了聽眾。

我很喜歡在遠離城市的鄉間聽鄉間樂手、音樂家們表演。在麥田蘆葦村寨外、山林溪流壩塘邊，靜靜聽村曲鄉歌，是莫大的享受。

青蛙們，是最喜歡夜生活、最喜歡參加鄉間音樂晚會的鄉村生命，也是最活躍、最活潑、最有激情、最歡快樂觀的鄉間民歌手。其實，在春天的鄉間，在美麗廣闊博大的鄉間，全民都是詩人和歌手樂手。只不過青蛙們覺得自己是鄉間音樂晚會的主角，嗓門和聲音就很大，很率性響亮，呱呱呱呱的'，節奏很明快，聲音很清脆，明顯表達出它們的歡快。癩蛤蟆們好像永遠很慵懶倦怠，咕――咕――咕的，鳴叫鳴唱聲永遠很慢，他們頗像英國鄉間的那些老紳士，永遠不急、不歡、不緊、慢慢悠悠的樣子。

黃鶯和畫眉鳥，可能永遠是在半夢半醒之間加入了鄉間音樂晚會的，它們總是突然唱出一句半句，就戛然而止，隔一會兒，然后又會突然唱出一句半句，好像永遠是在村外溪流壩塘邊蘆葦叢中安樂舒適的巢穴里突然睜開一縫眼睛唱出一句，又接著迷糊一會兒，打一會兒呼嚕。

蛐蛐們，是永遠只參加鄉間音樂晚會，而不參加晨曲也絕不在或者日曬或者陰雨的白天演奏歌唱的鄉間樂手。其實，準確地說，蛐蛐們是最優秀的鄉間樂曲演奏家。

快樂的童年教案（熱門20篇）篇十六

童年，是我最喜歡的，但現在長大了！那時可真快樂呀！

唉！我真想回到童年，現在已經不像小時候那樣，可以和媽媽一起睡：我睡在媽媽的懷抱里，媽媽輕輕的拍著我的屁股。

現在長大了也長高了，已經不像小時候那樣搬起小板凳到洗手間的洗手盆前邊刷牙邊看著鏡子前那幼小的我！

也不用搬起凳子幫媽媽洗碗。

唉！我再也回不了幼兒園了，大家圍在一起唱歌跳舞，個個露出滿意的笑容和潔白的牙齒。

在幼兒園不用上課，但要練字，我喜歡跳舞，老師也叫我去練舞，但其實跳舞可辛苦了，不過沒關系，開心就行了。起床的時候有老師幫我扎辮子，可好了。

童年可真好，快樂又沒煩惱。

我小時候胖乎乎的，紅紅的臉蛋，小小的嘴巴，媽媽最喜歡我的小手，經常拿去咬咬，手上都有牙印，她說太可愛了，忍不住咬一口，她就像大灰狼一樣，長大嘴巴，去咬我的手，我就像一只羊始終都逃不掉！

童年！。

快樂的童年教案（熱門20篇）篇十七

小時候，我有許多快樂的事情。

記得那次，我和好朋友貝貝帶著妹妹一起玩游戲。我們玩捉迷藏的時候。我和貝貝一起跑著找地方藏身，可是我帶的水瓶蓋子沒擰緊，灑了一路水。貝貝說：“糟了，暴露目標了。”我說：“沒事兒，她那么小，哪里知道這些事情。”可是，我錯了，我太小瞧妹妹了。她竟然沿著一路的水印找到了我們。

還有那次，爸爸帶我去動物園里玩，在觀看大黑熊時，爸爸說：“把你扔下去，陪著大黑熊玩一會兒怎樣啊？”我說：“不要啊！如果大黑熊幾巴掌下來，我可就沒命了呀！”爸爸還帶著我去喂大象，我哆嗦著，走到大象身邊說:“他會不會把我也卷起來吃了呀？”爸爸安慰我說：“不會的，不會的。”我們還去騎了駱駝，我還在駱駝的背上照了個像呢！

這就是我的童年，一個快樂、幸福的童年。

指導教師崔梅茹。

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快樂的童年教案（熱門20篇）篇十八

是什么？有人說童年就是起航的小船，就是吸引大家的月亮船；有人說童年就是一片葉子，就是一片天真可愛的葉子。童年到底是什么呢？又在哪里呢？朋友，請你跟隨我的腳步一起去找一找吧！

就是歡樂的歌唱。在學校里，下課了，放學了，就哼著一曲歡快的歌兒，或是吹吹口哨，或是學著電視里的男高音“啊、啊……”地唱起來，或是哼哼動畫片里的主題曲，要么就是唱著一首自己都不知道的亂七八糟的曲子，總之，放學的路上充滿了歡快的歌聲……就是搞惡作劇。下課時在同桌的課桌上放一只假嶂螂，接著來欣賞她的尖叫聲（不過隨之而來的是一頓痛扁）；或是在最“可惡”的女同學身上放一個蒼耳，在她身后偷笑（別被發現了）；或是偶然看到一只快死的蝴蝶，就把它提起來，去嚇唬女生。總之，老師說過：“適當搞搞惡作劇，也是可以增進友誼的……”

快樂的`童年就是歡樂的游戲，電腦游戲，跳皮筋，打籃球，跨腳步……無所不能，一到下課就像瘋了一樣沖出去，和伙伴們一起商量：“我要和你一幫。”“不行，這樣不公平。”……真是忙得不亦樂乎。沒有參加游戲的也在旁邊指指點點：“不對，你動腳了！”“你碰線了！”“啊，全軍覆沒啊！”··一總之，玩是我們的天性嘛！

是理解別人，幫助別人。有人說：“幫助別人，自己會得到雙倍的快樂。”每當要幫助別人時，大家都不會推辭，幫助過別人，理解過別人，自己就會十分的快樂，就會覺得心安理得，就會長長地吁一口氣。快樂不是覺得“我幫助了別人，別人要回報我”，而是覺得“我幫助了別人，我幫他解決了難題，我真快樂”。童年的純真，是最可以幫別人的，因為他認為，大家都是一家人，何必計較什么？所以，童年是快樂的，快樂是純真的，純真是幫助所體現的。快樂二幫助，純真二幫助，善良二幫助，愛二幫助，心二幫助……童年是什么，是什么？也許只有你自己知道。

快樂的童年教案（熱門20篇）篇十九

1.童年，像一盒盒冰激凌，冰爽又甜蜜。童年，像一支支畫筆，描繪著童年的繽紛多彩。童年，像晨曦中的第一道光，那么美麗又安詳。童年，像一場演唱會，演奏著童年的絢爛，迎接青春的到來。

2.童年的天特別藍，水特別清，花特別香，月也特別圓。

3.童年像雨后的彩虹，色彩繽紛；童年像一幅動聽的五線譜，譜寫出很多趣事；童年像一道永駐心田的風景，一段令人向往的記憶。

4.有人說：童年是七色的，是熱情的，可愛的。我說我的童年是？白色？的快樂的有趣的。

5.童年像一個萬花筒，五彩繽紛；童年像一只小船，載著歡笑與淚水；童年像一首歌，唱出生活的點點滴滴；童年更像一盆五味色全的菜，酸甜苦辣咸，令人回味無窮。

6.童年隨風漸遠，還沒來得及仔細品味其中的味道，它就把我丟在無助的世界，逐漸的把我變的慘白，讓我自生生自滅。

7.童年是夢境，不錯，當我們度過了金色童年后，再掀開班駁的記憶，一樁樁，一件件，那絲絲縷縷令人魂牽夢縈的往事歷歷重現在眼前的時候，你會由衷的覺得，童年確確實實如夢境一般。

8.童年是美好的，而它，卻只有一次。在布滿樂趣的童年了，我做了許很多多的趣事，有一件事，我是永遠也忘不了的。

9.童年就是生活的一杯美酒，童年就是甜蜜的夢想，童年就是我們將來的夢想！

10.童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的一件傻事。

12.童年是一支小夜曲，悠遠綿長，童年是一幅山水畫，讓你永遠欣賞。

13.成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。

14.我的童年非常快樂，那時發生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來心里總特別高興。因為它給我帶來了無限樂趣。

15.童年，像一杯甘茶，總那么香甜；童年，像一顆糖，總那么徹透人心。童年像一張未經寫畫的紙，那么純潔干凈。童年像一位未經世事的害羞小姑娘，那么羞澀。

16.童年，是一條清澈見底的小溪，我用輕靈的眼神，把生活凝視成一幅絢麗的剪影，在眼睛中描繪。

17.童年，猶如一道七色的彩虹，赤橙黃綠青靛紫，使我們的童年變得多姿多彩！童年，就像黑夜里滿天的繁星，一閃一閃的亮晶晶，點綴著我們的童年，使它變得生氣勃勃！

18.童年似一朵花，美麗動人，芳香四溢；童年似一個裝滿小秘密的五彩繽紛的寶盒；童年，又是一首回味無窮的詩。

19.童年，像一杯甘茶，總那么香甜；童年，像一顆糖，總那么徹透人心。童年像一張未經寫畫的紙，那么純潔干凈。童年像一位未經世事的害羞小姑娘，那么羞澀。

20.童年像清澈的湖水，是純潔；童年像一把豎琴，是快樂；童年是一個書柜，是知識。

1.快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經做過的很多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶然自己或別人提起來就引來一陣歡笑。下面我就給你說一件我小時侯非常有趣的事。

2.童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活：童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的理想和憧憬；身處童年，我們每天都在編制著美麗的故事，故事飽含著我們的快樂、夢想、和追求。

3.我的童年是金色的，它曾讓我插上理想的翅膀展翅飛翔。

4.童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味；青年就像冰鎮的啤酒，色彩濃黑，清涼的。

5.童年，宛若星空，又藍又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點點亮光。

6.童年是一個充滿夢幻而又色彩斑斕的名字，童年的生活更是變幻莫測、五光十色、燦爛多姿。

8.時光老人已經來臨，把童年匆匆帶走了。我也不會像以前那樣為了一粒糖而斤斤計較，更不會大哭一場。感謝時光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎里。

9.隨著銀鈴般清脆的聲音，使我想起了童年的生活。那時的我是幼稚的，是可愛的，是活潑的，同時做的事也是幼稚的。在眾多群星中，挑一顆明亮的星星，它使我記憶猶新。

10.小時候的快樂使我終生難忘，我的童年像一個彩色的夢，這場夢使我快樂無比！是個在天堂中的夢！我要將這個夢保留終生！

11.童年，像一條船，一條裝滿食物的船，童年，像一朵花，一朵香氣濃濃的花；童年，像一個盒子，裝著許多快樂的盒子；童年，像一個葡萄，又大又甜。

12.每個人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應該好好地珍惜它。

13.“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”這首小詩將我帶入美好的童年。當我回憶起那些稚氣而調皮的往事，不由得笑得淚光閃爍。

14.悉數一下，童年所留下的痕跡很少很少，可是還好有美好的記憶，讓我可以回憶那些難忘的日子。童年真的很短暫，它就像是一顆糖果，讓人懷念它那甜甜的味道。

15.我和小伙伴便悄悄地溜出去，拿著一根自己做的小魚竿去釣魚，坐在河邊的草地上，穿上餌，把鉤一拋，就開始了等待。

16.呵呵！有趣吧！我的童年就是這樣！傻事組成的童年，七彩童年，歡樂的童年，令人流戀的童。隨著這段金色的時光緩緩流去，我已經不那么傻，我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。

17.童年像一艘帆船，載著點點滴滴在水中蕩漾；童年像一陣清風，把不愉快的事吹向遠方；童年像一朵小花，雖然孤單，但很快樂，因為有大樹在呵護；童年像一本厚厚的相冊，記錄著你每天變化的心情。

18.童年，有童心的無邪和稚氣。童年，總是充滿著滑稽的幻想有趣的故事。童年，是這樣的迷人，這樣的無憂無慮。金色的童年，留下了多么美好的記憶，留下了一幅幅天真爛漫的畫面。

1.童年就像一本沉重的書，每頁都記錄著生活的點點滴滴。

2.要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書！

3.現在，我們還擁有這快樂的童年，請你珍惜每一分每一秒，因為在未來的日子里，這短短的一秒是買不到的！

4.我懷念童年，懷念那個不會吃飯、喝水、走路會變成笨蛋的無知兒童。

5.童年，是棒棒糖，是畫冊，童年，是那么的美好，那么的幸福。

6.幸運的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。

7.童年只有一次，往往童年是一生中最美好的時刻，不用為生活發愁，心中也沒有一點擔心。

8.夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。

9.天上的星星如此繁多，我的童年趣事猶如天上的星星那樣數不勝數。

10.童年期生活呈現的樣子就像從遠處看到的舞臺布景，美麗而神秘。

11.童年似一杯淡淡的茶，讓你百般回味。

12.童年，盼望著假期，盼望著明天，盼望著長大。

13.我的童年是那樣美好，那樣充滿樂趣。它像是一幅畫，描繪出我童年中的歡聲笑語，它像是一個五味瓶，包含著我童年中的酸、甜、苦、辣。

14.我的童年像一個彩色的夢，這場夢使我快樂無比！

15.童年的生活是多姿多彩的，有時候所做的一些事兒是難以讓人猜透的，但是當你回想起來，一定會情不自禁地發笑，我也不例外。

16.在我的童年時光里，充滿了開心，也浸透了苦惱，誰說小孩子無憂無慮，我卻有許多煩惱。

17.童年是一粒檸檬味的棒棒糖，酸甜酸甜的。

18.我的童年滴在時間的海洋里，沒有聲音，也沒有蹤影。童年的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了，我也還是在等待著童年的延復返，我想著童年的歡聲笑語，想著童年時的天真無邪，我好懷念，好懷念。

19.童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但我記得最深的，要數童年時我做過一件傻事。

20.我的童年，我的夢。

1.夜來了，一種有力的清新的宛如慈母的體貼似的東西諸如胸懷，寂靜像溫暖的毛茸茸的手輕揉地撫摸著，拂去記憶中應當忘掉的一切，--拂去白天所沾染的一切侵蝕人的細塵。

3.童年是風，吹來朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋潤初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。

5.童年是一支筆，描繪出美妙的圖畫；童年是一幅畫，開滿了艷麗的鮮花；童年是一束花，散發著沁人的芳香。

6.童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存。

7.童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書。當回憶童年時，我感到十分快樂，卻有帶著一點留戀和向往。

8.＂小時候知道，堅強的孩子沒人疼，長大就才發現，沒人疼的孩子更堅強。＂。

9.月光渲染了回憶，流星沖散了夢境，微笑留在了曾經。那次純美的約定，或許是童言無忌。

10.”童年的雨天最是泥濘，卻又是記憶最干凈的曾經。”他所說的童年必然不屬于我。我童年里的雨天，是嘩啦啦下下來的清涼，是水泥地的斜坡上暗涌的溪流，是藏在爸媽背后把腳重重地投進水洼里濺起的水花，是旋轉著的帶著哨子的雨傘……沒有泥濘，也不曾干凈。

11.那年，未來遙遠得沒有形狀，我們單純得沒有煩惱。

12.曾經覺得很酷的事，現在想想覺得挺幼稚。但那最初的夢想，如今仍想重拾。

14.童年是風，吹來朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋潤初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。

15.童年是夢，夢出外婆的橋；童年是橋，接著未來的路；童年是路，使我們遠離童年。

16.童年是一支筆，描繪出美妙的圖畫；童年是一幅畫，開滿了艷麗的鮮花；童年是一束花，散發著沁人的芳香。

18.童年就像是甜甜的棉花糖，甜絲絲的味道沁人心脾。

19.小的時候，想像自己是一個蜂窩，各色各樣的普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知識和思想送進蜂窩，他們盡自己所能做到的慷慨大量地豐富了我的心靈，這種蜂窩常常是骯臟而味苦的，但只要是知識，就是蜜。”

20.在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人--是她那對世界無私的愛豐富了我，是我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活。在人們心里，歡樂和憂愁幾乎糾纏在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替著。

?

?1、童年無忌誠摯情感。

2、兒時，一個并不生疏的詞句；一個每一個人必須歷經的環節；一個填滿美好記憶的五彩玻璃瓶。

3、遠去的兒時可否回家？

4、我渡過了十五個六一兒童節，離著兒時越走越遠了。

6、中小學生嘴中的兒時，來到中學，就得叫——青春年少。

7、想追憶平平淡淡的兒時？那么就拿根甜筒，戴朵大紅花，跟隨漂亮阿姨走。想追憶剌激的兒時？那么就拿根甜筒，戴朵大紅花，追著漂亮阿姨……裸跑。六一快樂！

9、我的童年生活太早離開，而我們的青春卻遲疑不決。

10、如今，我長大了，很多事兒我懂得了，但兒時那份純真卻沒有了，有時候追憶起來，嘴巴卻不由自主養了起來。或許，時光就這樣一點一點遺失，由于每一次長大了，每一次頑強，令人已不全透明簡易，也使我們在不知不覺失去天真無邪的兒時。

11、一句我已經有男友，一句我已經談戀愛了了，讓兒時的大家錯過是多少以前喜愛自身的人！

12、中午父親帶著到石景山游樂園玩毛毛雨高興的玩著大家兒時的記憶。

13、拾起兒時的幸福，內心完美無瑕像塊寶。撒落淋瀝的歡歌笑語，無拘無束的飛奔，填滿好奇心的思索，沒有長期的苦惱。六一兒童節來到，喚起開心童真，我希望青春年少永保！

14、天的蔚藍、花的漂亮、兒時的快樂和你的微笑還存有么。

15、百卉對外開放歡笑聲甜，輕拂濃馥六月天。對經典對白鴨游碧海，同時木槳蕩畫船。仙女羨慕嫉妒六一兒童節，織女思凡懶做仙。敢問瑤臺到底是誰主？新蕾初綻正兒時。六一歡開顏！

16、吃過辣皮怎嘛了吃過的兒時才極致。

17、小的時候大家想拼了命長大了，長大以后才知道兒時完美無瑕。

19、六一了，你一定要像兒時一樣，吹點天確實牛皮革，吃點無營養成分的零食，唱首不著調的童謠，隨后問好一個討人喜歡的盆友，祝ta節日愉快、兒時，樂了歡笑聲躍天，傷了哭給全球看；兒時，許過成千上萬誓言，說長大了一一完成；兒時，一起瞞報犯過的錯，一起擔負闖下的禍；我愛我兒時！

21、沒有開心，笑容仍在。沒有童話故事，兒時仍在。

22、都說冰糖葫蘆兒酸，它酸中帶點甜。兒時的記憶的年齡到嘍。

23、童年時，認為人生道路會一直開朗下來。大約，也許，仿佛。明確，一定，毫無疑問。殊不知如今...

25、小小的短消息，裝著溫暖的太陽；小小的短消息，開了幸福快樂的花瓣；小小的短消息，裝著兒時的趣味性；小小的短消息，送去溫暖的囑咐：六一兒童節，別宅著了，出去蹦跶一下。

26、我出世平凡也沒有詳細的家中沒有好的文化教育也沒有童年時的追憶。

27、童年生活真幸福，追憶起來是至寶。自古司徒把缸砸，搶救盆友見真情。也有彥博飄足球，聰明伶俐聰明伶俐顯身手。劉禪12能掛帥，少年兒童當中是魁首。當代少年兒童是花瓣，好好地愛惜報中華民族。

28、兒時一部喜羊羊，社會主義社會紅心閃閃。

29、望子成才的爸爸媽媽們給孩子放假了吧，六一節了，不要孩子和自身一樣，感慨沒有過好兒時就已已不啦。

30、【家有兒女伴大家踏過了兒時爰情公寓伴大家渡過了青春年少感謝他們。】。

31、「歲月匆匆那又怎樣,兒時已去那又怎樣!」。

32、誰沒討厭過容嬤嬤可也是她帶來了大家兒時的開心。

33、如果你在心中唱出這些了解的童謠的情況下，是否會有一種辛酸的覺得！向大家遠去的兒時行禮！；祝大家六一快樂！

34、六一兒童新春佳節趕到，配件短消息送你祝愿：這條短消息有魔法，接到短消息回望兒時，無拘無束情緒開心，純真童真掛在臉部，與人無爭童真永保，唯一有點兒小小的不夠，便是夜里一直遺尿！

35、就算是落淚，也是一種留念。就算是落淚，也回不上兒時。

心情美文，斟酌很多祁福，掂量了諸多問好，才發覺還是這句話最確實：六一兒童節即將到來，別只圖捏泥巴，還要注意身體，注意休息哦，并祝節日愉快！

38、回不去了的過去甜美的界面兒時的兒時長大了時的戀戀不舍。

39、六一兒童節我想吃好多好多的糖糖，祭拜這些遠去的兒時。

40、最浪漫的是“兒時”，最嬌嫩的是“童音”，觸動心弦的是“兒歌”，最開心的是“童真童趣”，最難以忘懷的是“童伴”，最難能可貴的是“童真”，六一兒童節來到，我希望童心回放，祝性格開朗，奮發向上！

42、當時和石塊，云歌你也很快樂呀，還不讓你兒時的壓力被傳銷組織工作人員醫鬧不就走的麻溜兒了，也沒見心痛啊，和不求回報圣明的皇上在一起也就追憶兒時的記憶便會心痛，這心看起來忒古怪了。

43、六一來臨彩旗揚，兒童游樂場里多忙碌。少年兒童多如潮汐涌，父母伴身邊。各種游戲都游遍，麥當勞里美味可口嘗。高高興興過六一，童年生活追憶長。祝小朋友們六一快樂！

1、童年似一杯淡淡的茶，讓你百般回味。

2、童年是一粒檸檬味的棒棒糖，酸甜酸甜的。

3、童年，盼望著假期，盼望著明天，盼望著長大。

4、我的童年像一個彩色的夢，這場夢使我快樂無比！

5、童年就像是甜甜的棉花糖，甜絲絲的味道沁人心脾。

6、那年，未來遙遠得沒有形狀，我們單純得沒有煩惱。

7、童年的天特別藍，水特別清，花特別香，月也特別圓。

8、我的童年是金色的，它曾讓我插上理想的翅膀展翅飛翔。

9、童年就像一本沉重的書，每頁都記錄著生活的點點滴滴。

10、幸運的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。

11、童年，是棒棒糖，是畫冊，童年，是那么的美好，那么的幸福。

12、童年期生活呈現的樣子就像從遠處看到的舞臺布景，美麗而神秘。

13、天上的星星如此繁多，我的童年趣事猶如天上的星星那樣數不勝數。

14、童年是一支小夜曲，悠遠綿長，童年是一幅山水畫，讓你永遠欣賞。

15、我懷念童年，懷念那個不會吃飯、喝水、走路會變成笨蛋的無知兒童。

16、曾經覺得很酷的事，現在想想覺得挺幼稚。但那最初的夢想，如今仍想重拾。

17、童年就是生活的一杯美酒，童年就是甜蜜的夢想，童年就是我們將來的夢想！

18、＂小時候知道，堅強的孩子沒人疼，長大就才發現，沒人疼的孩子更堅強。＂。

19、童年像清澈的湖水，是純潔；童年像一把豎琴，是快樂；童年是一個書柜，是知識。

20、童年是夢，夢出外婆的橋；童年是橋，接著未來的路；童年是路，使我們遠離童年。

21、要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書！

22、有人說：童年是七色的，是熱情的，可愛的。我說我的童年是？白色？的快樂的有趣的。

23、在我的童年時光里，充滿了開心，也浸透了苦惱，誰說小孩子無憂無慮，我卻有許多煩惱。

24、月光渲染了回憶，流星沖散了夢境，微笑留在了曾經。那次純美的約定，或許是童言無忌。

25、童年只有一次，往往童年是一生中最美好的時刻，不用為生活發愁，心中也沒有一點擔心。

26、童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味；青年就像冰鎮的啤酒，色彩濃黑，清涼的。

27、童年是一個充滿夢幻而又色彩斑斕的名字，童年的生活更是變幻莫測、五光十色、燦爛多姿。

29、童年，宛若星空，又藍又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點點亮光。

30、童年，是一條清澈見底的小溪，我用輕靈的眼神，把生活凝視成一幅絢麗的剪影，在眼睛中描繪。

33、現在，我們還擁有這快樂的童年，請你珍惜每一分每一秒，因為在未來的日子里，這短短的一秒是買不到的！

34、童年是一支筆，描繪出美妙的圖畫；童年是一幅畫，開滿了艷麗的鮮花；童年是一束花，散發著沁人的芳香。

35、童年是風，吹來朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋潤初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。

36、童年似一朵花，美麗動人，芳香四溢；童年似一個裝滿小秘密的五彩繽紛的寶盒；童年，又是一首回味無窮的詩。

37、童年是美好的，而它，卻只有一次。在布滿樂趣的童年了，我做了許很多多的趣事，有一件事，我是永遠也忘不了的。

38、童年隨風漸遠，還沒來得及仔細品味其中的味道，它就把我丟在無助的世界，逐漸的把我變的慘白，讓我自生生自滅。

39、我和小伙伴便悄悄地溜出去，拿著一根自己做的小魚竿去釣魚，坐在河邊的草地上，穿上餌，把鉤一拋，就開始了等待。

40、夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。

41、小時候的快樂使我終生難忘，我的童年像一個彩色的夢，這場夢使我快樂無比！是個在天堂中的夢！我要將這個夢保留終生！

42、我的童年非常快樂，那時發生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來心里總特別高興。因為它給我帶來了無限樂趣。

43、童年像雨后的彩虹，色彩繽紛；童年像一幅動聽的五線譜，譜寫出很多趣事；童年像一道永駐心田的風景，一段令人向往的記憶。

44、童年的生活是多姿多彩的，有時候所做的一些事兒是難以讓人猜透的，但是當你回想起來，一定會情不自禁地發笑，我也不例外。

45、每個人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應該好好地珍惜它。

46、我的童年是那樣美好，那樣充滿樂趣。它像是一幅畫，描繪出我童年中的歡聲笑語，它像是一個五味瓶，包含著我童年中的酸、甜、苦、辣。

48、成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。

49、童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書。當回憶童年時，我感到十分快樂，卻有帶著一點留戀和向往。

50、童年，像一條船，一條裝滿食物的船，童年，像一朵花，一朵香氣濃濃的花；童年，像一個盒子，裝著許多快樂的盒子；童年，像一個葡萄，又大又甜。

51、“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”這首小詩將我帶入美好的童年。當我回憶起那些稚氣而調皮的往事，不由得笑得淚光閃爍。

52、童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但我記得最深的，要數童年時我做過一件傻事。

53、童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的一件傻事。

54、童年，像一杯甘茶，總那么香甜；童年，像一顆糖，總那么徹透人心。童年像一張未經寫畫的紙，那么純潔干凈。童年像一位未經世事的害羞小姑娘，那么羞澀。

55、悉數一下，童年所留下的痕跡很少很少，可是還好有美好的記憶，讓我可以回憶那些難忘的日子。童年真的很短暫，它就像是一顆糖果，讓人懷念它那甜甜的味道。

56、童年像一個萬花筒，五彩繽紛；童年像一只小船，載著歡笑與淚水；童年像一首歌，唱出生活的點點滴滴；童年更像一盆五味色全的菜，酸甜苦辣咸，令人回味無窮。

57、童年，猶如一道七色的彩虹，赤橙黃綠青靛紫，使我們的童年變得多姿多彩！童年，就像黑夜里滿天的繁星，一閃一閃的亮晶晶，點綴著我們的童年，使它變得生氣勃勃！

58、隨著銀鈴般清脆的聲音，使我想起了童年的生活。那時的我是幼稚的，是可愛的，是活潑的，同時做的事也是幼稚的。在眾多群星中，挑一顆明亮的星星，它使我記憶猶新。

59、夜來了，一種有力的清新的宛如慈母的體貼似的東西諸如胸懷，寂靜像溫暖的毛茸茸的手輕揉地撫摸著，拂去記憶中應當忘掉的一切，--拂去白天所沾染的一切侵蝕人的細塵。

62、時光老人已經來臨，把童年匆匆帶走了。我也不會像以前那樣為了一粒糖而斤斤計較，更不會大哭一場。感謝時光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎里。

63、童年，有童心的無邪和稚氣。童年，總是充滿著滑稽的幻想有趣的故事。童年，是這樣的迷人，這樣的無憂無慮。金色的童年，留下了多么美好的記憶，留下了一幅幅天真爛漫的畫面。

64、童年是夢境，不錯，當我們度過了金色童年后，再掀開班駁的記憶，一樁樁，一件件，那絲絲縷縷令人魂牽夢縈的往事歷歷重現在眼前的時候，你會由衷的覺得，童年確確實實如夢境一般。

快樂的童年教案（熱門20篇）篇二十

每一個人都有一個屬于自己的，我也是一樣的。對于我自己來說，我的童年的里面，最快樂的一件事情就是和一些小伙伴們一起在家里面玩“捉迷藏”。

有一次，我和程諾姐姐、劉敬怡三個人一起到程諾姐姐的家里去玩“捉迷藏”這一個游戲。我們三個人先去“剪刀、石頭、布”，劉敬怡輸了，她去抓我們兩個人。我和程諾姐姐躲進了她家的衣柜的里面，她在屋子里轉了一大圈，也還是沒有找到我們兩個人，而且衣柜又太高。十五分鐘過去了，她還是沒有找到我和程諾姐姐兩個人。按照規矩，如果找的人一直都沒有找到藏的人的話，那么藏得人就要主動地走出來，重新地去進行一次“石頭、剪子、布”。第二次劉敬怡又輸了。這一回，我藏到門的后面，程諾姐姐藏到了洗衣機的后面，劉敬怡走進了我們所在的那一個屋子里面，可是她一直都沒有發現我們，視力未免也太差了吧！過了好長的一段時間，劉敬怡也還是沒有發現我和程諾姐姐偷偷地回到我的家里去看電視了！不過，這一回，害得劉敬怡找得十分地辛苦。

我們的童年生活真的是太有趣兒了！我們一定要好好地珍惜時間，不要讓時間白白地流失掉！