優秀作文是在結構安排上嚴謹有序,能夠讓讀者在閱讀中獲得清晰的邏輯線索。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作提供一些啟示和指導。
我的新發現的學生(精選18篇)篇一
星期天,陽光燦爛、萬里無云,我們一家三口開開心心地去鄉下看外婆。
“綠樹村邊合,青山郭外斜。”外婆家所在的小村莊,周圍都是又高又大的樹木,就像一個個站崗放哨的士兵,守護著這個美麗的村莊。到了村子里,我一下車就看到了有一群小雞在覓食。只見它們渾身毛茸茸的,有的白色,有的灰色,有的黃色,漂亮極了!
它們用尖尖的小嘴巴在草叢中、石縫里一啄一啄地抓蟲子吃,不時發出“嘰嘰嘰”的聲音。看著看著,突然,我發現一只小雞在吃石子。“媽媽,媽媽,你快來看!”我大聲叫道,媽媽聽到聲音趕緊跑過來,“怎么了,兒子?”我告訴媽媽小雞在吃石子的事,媽媽笑著對我說“沒關系,小雞吃石子自然是有原因的”。我問道:“小雞為什么要吃石子呢?它吃石子不會死嗎?”媽媽遞給我一本《十萬個為什么》,讓我自己從書中去尋找答案。
我十分好奇地翻看著這本書,找到“小雞為什么吃石子”的內容,仔細看了好幾遍才知道:原來小雞吃石子是因為它沒有牙齒,把石子吃到肚子里是幫助消化。石子吃進去后不會總停留在肚子里,而是隨著排泄物自然排出體外。
知道了小雞吃小石子的原因后,我心里比吃了巧克力還高興,我懂得的知識不斷豐富,也更加喜歡觀察小動物了。
只要我們認真觀察身邊的事物,就一定能發現生活中許多有趣的現象。
我的新發現的學生(精選18篇)篇二
星期天,陽光明媚,萬里無云,爸爸媽媽帶我去公園玩。哇哦!公園里的景色真美啊!你瞧,柳枝隨風飄揚,猶如小姑娘那長長的辮子,美麗極了!花兒五顏六色的,遠遠望去,猶如一張張笑臉在歡迎我們呢!
我一邊走一邊看著風景。突然,有幾只蜻蜓調皮地在我面前低飛著,我輕輕地一抬手想抓住它們,可是眼看馬上要抓住了,它們卻靈巧地一轉身,又飛走了。就這樣,我怎么也抓不住它們,可我的好奇心卻來了,連忙跑去問媽媽:“為什么蜻蜓飛得那么低啊?”媽媽笑瞇瞇地摸著我的頭說:“因為天氣太熱,空氣濕度大,潮濕的水氣把蜻蜓的翅膀給沾濕了,導致蜻蜓的翅膀變重。再加上氣壓比較低,呼吸困難,所以蜻蜓只好低飛了。”我聽了一邊點頭一邊說:“哦!原來是這樣啊!”
這時,我又看見蜻蜓朝池塘邊飛了過去,我想它們難道在玩游戲?那它們不怕會淹死嗎?我緊張地看著小蜻蜓,只見蜻蜓接近水面的一剎那,只是用尾巴輕輕地點了下水面,就立刻又飛了上來,似乎那水面是有彈性的,像彈床一樣,一點下去,就會彈上來。見蜻蜓反復做著這個動作,我才放心了。原來它們是不會淹死的呢!可是它們為什么要這樣做呢?我想來想去,想不出個所以然,就又去問媽媽:“媽媽,為什么蜻蜓在河面上點水呢?”“這個嘛,其實蜻蜓點水是在產卵,因為它們的卵都是產在水中的!”媽媽手指蜻蜓溫柔地說,我聽了想:“哦,原來蜻蜓身上也有那么多的知識啊!”
今天我很開心,因為我發現了關于蜻蜓的兩個秘密哦!
我的新發現的學生(精選18篇)篇三
今天,我正在看電視,看到電視上一個教你去新房子里的有毒物質方法視頻,我們家新房子以后也要裝修,于是,我就全神貫注的看了起來。
電視上說可以用植物吸毒,電視上用了仙人掌,綠蘿和吸毒草作了比較。24小時后,仙人掌吸毒15%,綠蘿吸毒25%,吸毒草吸毒75%,從數據可以看出,吸毒草吸毒量最高。因為吸毒草葉面面積大,而且有專門吸有害物質的功效,難怪人們叫它吸毒草。
第二組用了水和醋比較,24小時后,水吸毒7%,醋吸毒9%。醋之所以比水吸毒量高。是因為醋是水做的,水本身就能吸走空氣中一些有害物質,而且醋里加了水沒有的成分,所以吸毒量就會更多了。而且水和醋吸毒都取決于水面的面積,吸毒量是根據水面與空氣接觸面的大小隨之變化的。
今天,我又多了一種新發現,過得可真充實!
我的新發現的學生(精選18篇)篇四
午飯過后,勤勞的外公出去種菜了,我跟著外公,當他的小助手。
到了菜地,外公拿起鋤頭便開始翻土。我在一旁靜靜地看著外公。突然一只蚯蚓被外公翻了出來,“呀,有一只蚯蚓……”還沒等我說完,外公又一鋤頭揮下去。糟糕,蚯蚓被鋤頭砍成兩段了。我站在一旁又傷心又著急,心想:“蚯蚓被外公‘殺死’了,該怎么辦呢?”
我懷著忐忑不安的心情輕輕地走近蚯蚓,蹲了下來,目不轉睛地盯著段成兩截的蚯蚓。天哪,蚯蚓不但沒有死,反而變成了兩條小蚯蚓,在土地上靈活地挪動著,不一會兒就鉆進了泥土里。
我急忙跑回家,從書架上取下《百科全書》翻開動物篇。書上寫著:蚯蚓被截為兩截以后,斷面上的肌肉組織就會加強收縮,一些肌肉組織快速溶解,然后形成新的細胞團。這時血液中所含的白細胞也會同時集中在切面上,形成特殊的栓塞,從而使傷口快速閉合。同時蚯蚓體內的消化道、血管,以及神經系統等組織的細胞,經過許多分裂,快速地向再生芽里不斷地生長。于是切面上就會快速地再生出另外一個頭來。并且另一端也會自然生出一條尾巴來。這樣一條蚯蚓被截成兩段后不但不會死,并且能夠再生,于是就變成兩條蚯蚓了。
哦!我明白了,原來如此呀!我把這個新發現告訴媽媽后,媽媽夸我是個細心觀察的好孩子。
今天,我偶然發現了蚯蚓再生的秘密。雖然這只是個小小的發現。但是它卻告訴我們一個大道理:留心處處皆學問。看似平常的大自然,實際上卻有著無窮的奧秘等待著我們去發現,去探索。
作者:林凡依。
公眾號:優頁作文選2。
我的新發現的學生(精選18篇)篇五
前幾天,媽媽為我在商店里買了三條小金魚。
這三條小金魚可愛極了,其中有一條特別黑,它就叫“黑黑”,其他兩條都是金色的,分別叫“泡泡”和“金子”。
它們這三條魚可貪吃啦,聽,它們的肚子又在叫了。我每天都給魚兒們放六塊魚食,它們還嫌不夠,看著一個個氣鼓鼓的小樣兒,我忍不住又放了三塊。這下可好了,它們瘋狂地搶啊搶,最終全落在了“泡泡”手里。
它們還很喜歡聽音樂。每當我在ipad上放音樂的時候,它們都會往上竄,恨不得聽到最響、最動聽的音樂聲;有時它們還會時不時靠著玻璃吐一會兒泡泡,大概是想休息一下吧!
每當它們高興的時候,總會三條魚黏在一起,似乎在聽朋友講故事;但當它們生氣的時候,就會誰都不理誰,自顧自游來游去,像都不是朋友一樣。
喜歡我的小金魚嗎,它們可是我最忠實的朋友哦!
我的新發現的學生(精選18篇)篇六
書上說的是真的嗎?實在是太有趣了!我決定做個實驗。于是我拿來幾個檸檬,分別在上面挖了一個小洞,然后讓毛筆“吸飽”了檸檬汁,在白紙上寫了我的名字。我找出一根蠟燭,將它點燃,拿起白紙興致勃勃地烘烤了起來。一想到實驗馬上就要成功了,我心里一高興,手一歪,糟了!手中的紙著火了,一會兒便變成了灰燼,還沒出現就被燒得一干二凈。真是樂極生悲!
但是我毫不氣餒,重新寫上了“我的新發現”五個大字。這次,我小心翼翼地拿著白紙,全神貫注地烘烤著。突然,“我的新發現”這五個大字呈現在了我的眼前!
只要我們留心生活,用心觀察與思考,你就會發現:我們的生活中處處有新發現。
我的新發現的學生(精選18篇)篇七
一天,奶奶提了一袋柿子回來,放在桌子上,就出去了。正巧,那是我剛從樓上下來,就看見了一個個略來青色的柿子。
我跑過去,隨手拿起一個柿子,用水洗了洗,咬了一口,“呸呸呸!”真難吃,好像還沒成熟呢……這時,我突然想到電視里說蘋果具有催熟水果的功效,于是,我決定試一試。
我跑進房間,拿了一兩個蘋果和一個黑色的袋子蘋果和一兩個柿子放進袋子里,然后把它放在一個角落里。幾天后,我突然想起我放的柿子成熟了沒有,就下樓去看,我把袋子打開,拿出蘋果和柿子,把它們放在桌上,黃橙橙的柿子一看就讓人食欲大開。
原來蘋果真的有催熟水果的本事啊!
我的新發現的學生(精選18篇)篇八
今天早上,媽媽給我做好了早飯,然后就上班去了。
我起來一看,桌子上有一碗粥和兩個雞蛋,我喝完了粥,就轉著兩個雞蛋玩了起來,轉著轉著,我發現一個雞蛋轉得快,一個雞蛋轉得慢,我就感到很有意思。可是我一不留神,一個雞蛋掉到了地上,我發現掉下去的是轉得快的,它沒有破,它是熟的。當我收拾桌子的時候,那個轉得慢的雞蛋也掉下來了,它是生的,媽媽怎么搞的。
我打電話問媽媽,媽媽說她也不知道。沒有辦法,只好上網查一查,網上說生雞蛋的蛋殼、蛋清和蛋黃不是一體,轉起來就比較慢,而熟的雞蛋殼、蛋清和蛋黃是一體的,所以轉起來就比較快。
我頓時感覺自己十分偉大,因為這是我自己發現的問題,所以我很在成就感,并且我知道了世界上有很多有趣的事,就看你能不能發現呦!
我的新發現的學生(精選18篇)篇九
媽媽養了一條小狗,它的名字叫約克,它是屬于約克夏犬。最近,他長大了,它的頭發變成了三個顏色,白色的、銀色的、灰色的。
最近,發生了一件好有趣的事,約克會和媽媽說話了。原來我們家花有一只小狗——溜溜,前幾個月它丟了,媽媽和我很傷心,約克也很傷心。最近,媽媽叫溜溜時,約克也和媽媽一起仰著脖子一起呼叫,眼睛還流淚了,好感動人。
我的新發現的學生(精選18篇)篇十
放假期間,媽媽帶我到農村姨婆家去玩。路上經過一處養鴨場,哇!雪白的一片,有的在水中悠悠慢游,有的在岸上呱呱歌唱,還有的在懶洋洋地休息,真像一堆白云飄落在河灘。
突然我發現有很多鴨子在吃羽毛。我不由得暗暗嘀咕:這么多食物鴨子不吃,為什么有的吃自己的羽毛,有的吃其他鴨子的羽毛呢?“媽媽,媽媽,這些鴨子是不是傻,食物不吃卻吃羽毛?”媽媽連連搖頭告訴我不知道。聽了這個,我垂頭喪氣地低下頭。“不過,你可以問問養鴨大叔啊,我想他應該能告訴你答案。”媽媽摸摸我的頭笑瞇瞇地提醒我。對呀,我怎么沒想到。我連忙跑去問養鴨大叔,“叔叔,叔叔,為什么你養的鴨子吃自己的羽毛而不吃食物呢?難道它們生病了嗎?”
“哈哈,哈哈,傻孩子。鴨子吃自己的羽毛可不是生病哦!它們健康的很呢。它們之所以吃自己的羽毛是因為它們的尾巴可以分泌出一種油脂,這種油脂能起到防水的作用,使自己能更好地漂在水上。”養鴨大叔和藹地告訴我,“鴨子表面看起來是在吃自己的羽毛,其實是在那把尾巴上分泌出來的油脂抹向全身。而且這些鴨子吃自己的羽毛時都是先吃尾巴上的,然后再吃向全身。”
這一次農村真的沒白來,原來養鴨子也有很高的學問呢!真是三百六十行,行行皆學問。
我的新發現的學生(精選18篇)篇十一
這個星期,我們學了一篇課文叫《蘋果里的五角星》,學的時候,我就很驚訝,原來橫切蘋果,還會有這樣有趣的圖案藏在里面啊,我急切地盼望著自己也能換一種方法切水果,看看我到底能發現什么。
看著媽媽買回來這么多的水果,有鴨梨、香蕉、獼猴桃,還有檸檬和橙子,我好高興啊!我的實驗就要開始了。我先把一個鴨梨洗干凈,然后也像書中小男孩那樣,不豎切,而是橫切,結果,令人驚奇的圖案出現了,也是一個五角星唉。“咦,為什么鴨梨和蘋果一樣,里面藏著的也是五角星圖案呢?”我興奮、激動,同時又覺得有些不可思議。
接著,我又看了看水果盤里的香蕉和獼猴桃,心想:“是不是每種水果橫切一下,里面都會有一個五角星圖案呢?”我非常想看一看。于是,在征得媽媽的同意后,我又嘗試橫切了香蕉,把它切成一段一段的,發現香蕉的橫切面是一個六邊形,中間有一個中心點,由延伸出去的射線,把六邊形隔成了六個小三角形,一個小三角形顏色深,一個小三角形顏色淡,間隔排列,有點像三個三角形花瓣的風車。最后,我把一個獼猴桃先豎切,再橫切,看到了兩種圖案,橫切時,展開的是一個橢圓形,周圍有像孔雀羽毛的美麗圖案,而豎切時,得到的圖案卻像一棵小樹。
大自然造出的水果可真神奇啊!原來每種水果里面都藏著美麗的圖案,有的圖案相同,有的圖案不同,換一種方法切水果可真讓我見識不少。
我的新發現的學生(精選18篇)篇十二
星期四的一一在,我發現了一個奇怪的現象,在馬路上我發現了好幾只蚯蚓。
我覺得很奇怪,為什么蚯蚓一到下雨天就會出現呢,我問媽媽:“為什么到下雨天蚯蚓才會出現?”媽媽告訴我“蚯蚓是沒有骨頭的,它的頭是和身子連在一起的,咋一看,我還分不清到哪里是頭部。我用手輕輕地碰了它一下,它就慌慌張張地想逃了。一到下雨天,它就靠雨水出來爬行,一般情況下,它都生活在黑不見天日的泥土里。哦,對了,難怪我仔細觀察了半天,沒看見它有眼睛的。我拿起一只蚯蚓,細細地再觀察起來,我發現蚯蚓的頭和尾是一樣的,分不清哪個是它的頭,哪個是它的尾,手一碰到它,它就會不停地翻轉扭動著,片刻后,它就會繼續爬行起來!
蚯蚓為什么沒有眼睛?那它是靠什么來辨別方向爬行的呢?我疑惑不已,媽媽又說,蚯蚓雖然看不見,不過它有它的生存法則,這一本領就是蚯蚓可以分身,要是你把蚯蚓弄成兩半,就會變成兩條新的蚯蚓,不知大家有沒有試過。通過資料證明:蚯蚓有感光能力,而且它的身體的前半端感光能力比后半端強!原來這不起眼的蚯蚓有這么多神奇之處等著我們去發現。這可是我的發現,只要你用心去發現,仔細觀察,你會發現大自然的學問真多!
老師點評:小作者觀察仔細,語言流暢,只要用心觀察,就會有發現,就會有收獲,頂!
我的新發現的學生(精選18篇)篇十三
我們家養了一盆花,它的名字叫小蘭。它長得很好,每年都結出一顆顆種子。
可是,今天我覺得它有些不對勁,連那昔日翠綠的葉子也漸漸枯黃起來。我很擔心它會不會枯死。于是,我又給它澆了好多水,但總不見效。
第二天早晨,明媚的陽光帶著微風來看花兒,小蘭雖微微動了一下,但還是沒精神。看著“愁眉苦臉”的小蘭,我輕輕嘆了口氣,沒辦法只好把最了解花兒的姥姥請來了。姥姥一看,聲稱花兒被可惡的蟲子咬了一個個小洞。我低頭一瞧,還真是的。姥姥一看表,便急匆匆地走了,連治的方法也沒告訴我。我很沮喪地說:“這可怎么辦呀?”
接著過了幾天,花兒的身體狀況越來越差……我急得不知所措,殺蟲劑也用過了,殺蟲方法也全試過了,但都沒有效果。
這天,媽媽買來一大堆桔子給我吃。我吃得津津有味,吃完了,我就把桔子皮隨手一扔,扔進了小蘭的花盆里。事情也真奇怪,自從桔子皮“進盆”后,我發現小蘭的“病”逐漸好了起來,也有了精神。于是,我便自豪地對大家說:“這是!”
后來我才知道:原來桔子皮也有殺蟲的作用。
我的新發現的學生(精選18篇)篇十四
我家經常為蟑螂而煩惱,可是我最近發現了蟑螂的兩條“命根子”。
一天晚上,我正要去喝水,經過廚房時,突然發現了幾個小黑影在桌上偷偷摸摸的干什么。我借助月光一看——原先是幾只蟑螂“小偷”在擺弄我新買的面包。我屏住呼吸,悄悄地靠近一只最大的蟑螂首領,準備讓它來個措手不及。可是,我一到它的身邊,它就迅速地沿著桌腳爬進一個小洞里去了。還有幾只小蟑螂慌慌忙忙,緊隨其后。砰!我一氣之下使出了必殺技——泰山壓頂!這次當然仍不成功,所有的蟑螂都溜走了。
果然,第二天我去看的時候已經有兩個笨蛋在里面了,我請爸爸剪下它們的兩根觸角,然后把它們放回了地上。可是它們卻呆頭呆腦地紋絲不動,別急,明天我再來看!
嘿!我看見了什么?兩具蟑螂的尸體,它們死了!
自從我發現了蟑螂的兩條“命根子”,我就再也不怕它們了!
我的新發現的學生(精選18篇)篇十五
記得一天晚上,爸爸削了個蘋果給我吃,可我當時不想吃蘋果,想先把作業寫完。大約過了半個小時,我才想起吃蘋果,爸爸把蘋果拿了過來,我看了看,問爸爸:“平常的蘋果削好以后不是一會就變色了嗎?今天這個怎么沒有變顏色啊?”爸爸笑著說:“不知道了吧,今天我把它削好以后放在鹽水里了呀!”我半信半疑的接過了蘋果,腦海中想起了科學老師說過:“不確定的事情就要用實驗來證明。”
于是,我拿來一個大碗,一只蘋果,一小勺鹽和一把水果刀,倒了一碗水后,把一小勺鹽放了進去,為了試一試咸不咸,我把手指放在鹽水中沾了一下,放到嘴里,頓時,我眉頭一皺,叫到:“好,好咸啊!”我趕忙喝了幾口白開水才舒服。接著,我又把蘋果的皮削去,然后把它切成兩半,一半暴露在空氣中,一半放在鹽水里。做完這些,我就去玩了,誰知一玩就是一個半小時,早就把蘋果的事情拋到腦后去了。直到爸爸讓我倒水時才想起,我的蘋果還在廚房間呢!我連忙跑進廚房,只見,放在鹽水里的半個蘋果一點沒有變色,而暴露在空氣中的半個蘋果卻已經變成了咖啡色,像老人長滿斑點的臉,我欣喜地讓爸爸告訴我這是為什么,爸爸欣慰地說到:“因為蘋果放在空氣中會被氧化,而放在鹽水中的蘋果,鹽水隔絕了空氣,保護了它的細胞成分,所以就不會變色。”
通過這件事,我從中明白了:世界上并不缺少美,而是缺少發現美的眼睛。我們只要多留心觀察生活中的點點滴滴,就會從中發現無窮的奧秘。
我的新發現的學生(精選18篇)篇十六
大家都知道,蜘蛛是織網的天才,可是你知道蜘蛛也會吃掉自己費勁九牛二虎之力織成的網嗎?還有它可吐出很粘很粘的蛛絲,然后用這些蛛絲織成蛛網,飛行的昆蟲一碰到蛛網,就會被牢牢粘住,那么蜘蛛自己為什么不會被蛛網粘住呢?這兩個秘密是我最近的發現哦!
有一天,我去爺爺家玩,一進屋子我就奔向廚房,我知道爺爺為我準備了新鮮可口的西瓜。哇!西瓜真甜啊!像吃了蜜一般。正當我津津有味的時候,我仰頭一看,一只巨大的蜘蛛正吊在房梁上,我嚇了一跳,生怕它轉眼間掉了下來。可等了一會突然爬來了一只大肥蟲,不小心掉在了蜘蛛網上,然后蜘蛛就飛快地爬了上去,看到大肥蟲動彈不了了,就狼吞虎咽地大口大口地吃了起來,這時我的`腦海里就呈現了一個問題:為什么昆蟲碰到網會粘住,而蜘蛛卻輕而易舉地爬行呢?哦!原來它的腳上有一層薄薄的,類似潤滑劑的油,有了這層油在有粘性的蜘蛛網上任意穿行,就不成問題了。
可是等了一會兒它吃完了事物也不見有落下的跡象,相反它一直在網上忙碌著,我就覺得奇怪,它在干什么呢?我就走去看個究竟,哇!原來它在吃網呢!好好的一張網,卻被它吃地只剩下一點點了,我就有些疑問。我就向爺爺原原本本地把事情說了一遍,爺爺笑瞇瞇地說:“傻孩子,蜘蛛的網經過長時間的風吹塵落,變地不再有彈性了,所以它把絲網吃進肚子里,再用體內的黏液俯在上面,蛛絲又變地有彈性了,它也又可以吐絲織網了!
蜘蛛吃網是不是很有趣啊!我以后一定要做個生活老百曉。
我的新發現的學生(精選18篇)篇十七
我家經常為蟑螂而煩惱,可是我最近發現了蟑螂的兩條“命根子”。
一天晚上,我正要去喝水,經過廚房時,突然發現了幾個小黑影在桌上偷偷摸摸的干什么。我借助月光一看——原先是幾只蟑螂“小偷”在擺弄我新買的面包。我屏住呼吸,悄悄地靠近一只最大的蟑螂首領,準備讓它來個措手不及。可是,我一到它的身邊,它就迅速地沿著桌腳爬進一個小洞里去了。還有幾只小蟑螂慌慌忙忙,緊隨其后。砰!我一氣之下使出了必殺技——泰山壓頂!這次當然仍不成功,所有的蟑螂都溜走了。
果然,第二天我去看的時候已經有兩個笨蛋在里面了,我請爸爸剪下它們的兩根觸角,然后把它們放回了地上。可是它們卻呆頭呆腦地紋絲不動,別急,明天我再來看!
嘿!我看見了什么?兩具蟑螂的尸體,它們死了!
自從我發現了蟑螂的兩條“命根子”,我就再也不怕它們了!
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我的新發現的學生(精選18篇)篇十八
在生活中,我們經常會有新的發現。下面就讓我來說說吧。
有一天中午放學,我走在回家的路上,發現路邊的大楊樹上吊著好多白色的“大毛毛蟲,”風一吹,白色的毛毛隨著空氣漫天飛舞,有的鉆進了我的鼻子里,讓我很不舒服,還有一些粘的人的`頭發上、睫毛上,很討厭。我站在路邊,看看滿樹白色“大毛毛蟲”,我想:為什么會有這么多“大毛毛蟲”呢?它是用來做什么的?我帶著這個疑問回到了家,我把這個問題給媽媽說了一遍,媽媽說:“你可以查查資料,看看它們有什么作用。”
通過查資料,我知道了,楊樹在每年春天的時候,是靠生長出的“毛毛蟲”來傳播種子的。楊樹是一種生長的比較高大的落葉喬木,楊樹在早春時就開花了,花開敗以后會長出果實,果實里面的種子有細長的白毛。種子在風的吹拂下,離開了樹枝,隨風飄揚,種子被風吹落到哪里,就會在哪里生根發芽。
生活中還有很多植物是靠風來傳播種子的,比如蒲公英、風信子、柳樹等等。通過這次的小發現,讓我感受到了:在生活中,我們要仔細觀察總會有新發現,我們也會有新收獲。正如我們學到的,自然就是我們的“好老師”呀!