規章制度是為了規范和約束組織或團體內部成員的行為而制定的一套規范性文件。為了更好地理解規章制度的重要性和作用，以下是一些相關研究和調研結果。

教育技術設備管理制度大全（17篇）篇一

現代教育設備是學院開展多媒體教育教學、網絡化辦公和無紙化辦公的物質保證。為了管理使用好現代教育設備，使現有設備在教育教學活動中發揮更大的作用，避免流失，減少損壞，特制定本制度。

一、現代教育設備應一式二份統一登記入賬，分別由現代教育中心設備技術部和部門保管員留存。

二、所有使用現代教育設備的老師，在使用設備時必須履行借用手續，填好借用的時間與歸還日期，并按時歸還。

三、使用設備時要嚴格按操作規程進行操作，要做到操作規范無誤，并及時記錄好設備的運行情況，發現問題及時向主管部門匯報。

四、交還設備時使用者和保管員同時驗好設備的完好程度，若有損壞現象發生，填好報告單等候處理。

五、任何老師不得隨意將借用學院的現代教育設備再轉借他人，更不準拿回家使用。違者按有關規定論處。造成設備丟失、損壞等，后果自負（酌情賠償）。六、現代教育設備是為教學服務的，任何人不得以用于教學為名，用其參與社會商品經營活動。一經發現嚴肅處理。七、學院現代教育設備一般不外借，如有特殊情況，應報請學院領導批準后方可外借。同時要履行借用手續。

八、對語音室、微機室、微格室、多功能教室的使用，任課教師務必要按學生的學號順序入座，相對穩定座位，責任明確。學生不經老師同意不得隨意調機換座，下課后任課教師填好"設備使用記錄"，以備設備正常使用。

九、貴重設備（如攝相機、錄相機、多媒體外設備等）的使用，要嚴格按照規定履行借還手續，并在使用期間妥善保管，確保安全，沒有特殊情況不得讓設備在庫房以外的任何地方過夜，應當天借用當天歸還。

十、現代教育設備管理人員、老師和實驗實訓教師，要以高度的主人翁責任感關心愛護每一臺設備，隨時注意提高防范意識，養成人走關機、關燈、關窗、關門的良好習慣，并經常搞好室內衛生，保持設備清潔。

十一、在設備基地，未經批準不得帶領外單位人員來操作，不準任課教師利用學院設備私自搞培訓（以贏利為目的）等活動。

十二、教師若使用設備，要求提前三天約好，以便協調使用。

十三、設備出現故障，不得私自拆卸，不得私自更換器件，最少兩人在場且在允許的情況下方可進行維修，以確保機件的完備性。

十四、實驗教師、保管員及有關教研室要經常檢查電源情況出現問題應及時反應給有關方面，爭取及時解決問題。

十五、任何人不得在庫房、機房內吸煙，保持室內衛生。

十六、凡屬淘汰、報廢設備不得隨便丟棄，各種儀器設備要清點記賬，應妥善保存，經學院領導批準后方可進行適當處理，并及時銷賬（一式二份）。

教育技術設備管理制度大全（17篇）篇二

為規范日常辦公用品的采購、使用和保管，節約不必要的費用開支，降低成本消耗。現本著勤儉節約的原則，就辦公用品有關事宜規定如下：

一、采購、印刷品印制：

1、公司日常所用辦公用品，應由行政辦公室負責統一采購，經批準購買專屬辦公用品或工索具應由行政辦公室派員陪同。

2、各部門所需辦公用品，應按“購物申請清單”中各項內容要求認真填寫，經部門負責人審核簽字后，送行政辦公室待辦。

3、行政辦公室應將“購物申請單”匯總分類，依據財務審批權限規定報批。除生產急需用品外，應集中辦理采購，不得一事一辦。

4、行政辦公室采購物品應在有關人員陪同下辦理，但陪同采購人(證明人)和驗收人不得為同一人。

5、采購人員應認真負責，精挑細酌，力爭做到價廉物美，經久耐用。

6、各部門所用的專用表格及印刷品，由各部門自行制定格式，按規定報總經理審批后，由行政辦公室統一印制。

二、領用：

1、各部門領用辦公用品必須填寫“領用單”，由部門負責人核簽后，到行政辦公室管理經行政經理簽字后，方可領取。

2、除筆墨紙張外，凡屬不易消耗物品和工索具等重復領用時，一律交舊換新。

三、保管：

1、辦公用品應由行政辦公室專人進行登記造冊，分類放置統一保管。

2、保管員應認真維護和保管好所存物品，以防發生潮、銹、蛀、霉等。

3、保管員應在每季度末向行政經理匯報匯報物品消耗情況和臺帳記錄。

教育技術設備管理制度大全（17篇）篇三

為了加強機械設備的維修管理，有計劃地做好機械設備的維護和保養工作，保證機械設備保持良好的技術狀態，有效地延長機械設備的使用壽命，確保設備的安全性，本著“定期檢測、強制維護、視情修理”的原則，制定本制度:。

一、認真執行設備使用與維護相結合和設備誰使用誰維護的原則。

1、單人使用的設備實行專責制。

2、主要設備實行包機制(包運轉、包維護、包檢修)。

3、設備使用實行定人、定機，憑證操作。

4、各種設備司機，必須經過培訓，達到本設備操作的技術等級“應知”、“應會”要求，經考試合格，領到合格證，方能上崗。

5、設備司機都要做到“三好”，即管好、用好、修好;“四會”，即會使用、會保養、會檢查、會排除故障。

6、要嚴格執行日常保養(維護)和定期保養(維修)制度。

8、班中責任制，注意設備運轉、油標油位、各部溫度、儀表壓力、指示信號、保險裝置等是否正常。

9、班后、周末、節日前的大清掃、擦洗。發現隱患，及時排除。

10、機械設備維修保養必須填寫維修保養記錄，交接班必須填寫交接班記錄。

二、操作員負責對機械設備的日常維護工作。日常維護分為出車前、行車中和收車后三種情況。

(一)、出車前的日常維護工作:。

1、檢查冷卻水、燃油、機油是否合乎規定數量，視需添加;。

2、檢查轉向機，制動裝置各連接部位是否牢固可靠;。

3、檢查輪胎氣壓是否合乎規定;。

4、檢查和緊固輪胎、半軸、傳動軸、鋼板彈簧等部件的螺栓、螺母;。

5、檢查燈光信號、喇叭、雨刮器的工作狀況;。

6、檢查手制動、腳制動及離合器的工作情況。

(二)、行車中的日常維護工作:。

1、注意觀察各儀表的工作情況，特別是氣壓表、機油壓力表和水溫表，以及查聽汽車各部位有無異響。

2、注意檢查安全部件是否正常，并檢查輪轂、制動鼓、變速器、主傳動器的溫度和輪胎氣壓。剔除嵌入大車輪胎的石子及其他雜物。

(三)、收車后的日常維護工作:。

1、清潔車內外衛生，保持車容整潔;。

2、檢查轉向，傳動部件，制動系統等各部連接緊固情況;檢查緊固外露部分螺栓螺母;。

3、檢查輪胎氣壓，清除胎面石子雜物;。

4、檢查風扇皮帶及空壓機皮帶的松緊度，必要時進行調整;。

5、檢查有無漏水、漏氣、漏油、漏電現象;。

6、清潔、檢查蓄電池電液平面高度，以及調整油、電路。

7、做好全車必要的緊固和潤滑工作，排除行駛中所發現的問題。

三、機械設備根據檢修的要求可分為以下二級保養:。

(一)、一級保養。

1、設備一級保養的目的。

(1)使操作者逐步熟悉設備的結構和性能。

(2)減少設備的磨損，延長使用壽命。

(3)消除設備的事故隱患，排除一般故障，使設備處于正常技術狀況。

(4)使設備達到整潔、清潔、潤滑、安全的要求。

2、一級保養的主要內容。

(1)保養前要做好日常的保養內容，進行部分零件的拆卸清洗。

(2)對設備的部分配合間隙進行調整。

(3)除去設備表面的油污、污垢。

(4)檢查調整潤滑油路，保持暢通不漏。

(二)、二級保養。

1、設備二級保養的目的。

(1)使操作者進一步熟悉設備的結構和性能。

(2)延長設備大修期和使用年限。

(3)使設備達到完好標準，提高及保持設備完好率。

2、二級保養的主要內容。

(1)根據設備使用情況進行部分解體檢查或清洗。

(2)對各傳動、液壓、冷卻系統清洗換油。

(3)修復或更換易損件。

(4)檢查電器，修整線路，清潔電動機。

(5)檢修，調整精度，校正水平。

操作員應善于發現和及時排除車輛行駛中出現的一般故障。對于解決不了的技術故障，操作員應及時上報工區物資設備部。

四、機械設備維修由各保管及使用單位自修，指揮部車輛指定修理廠維修，進場起重機械必須有安檢證書，項目部會定期對施工機械等檢查，不符合施工要求的應及時整改。有安全隱患的應馬上停止施工。對小型機具及廠內車輛各保管及使用單位自行維修，有需要項目部配合應及時通知設備部，并做記錄。

五、大修后機械應注意磨合期，不宜長時間使用機械。并指定專人看護。

六、各施工機械設備每日開工前要檢查剎車、制動等，以保證運轉的安全性。

教育技術設備管理制度大全（17篇）篇四

對檢驗、測量和試驗設備進行有效控制，確保檢驗、測量和試驗設備滿足規定要求。

2、適用范圍。

適用于企業使用的所有檢驗、測量和試驗設備。

3職責。

3.1質管科負責檢驗、測量和試驗設備管理。

3.2使用部門負責檢驗、測量和試驗設備的使用、維護保養。

4、申購。

使用部門需增添檢驗、測量和試驗設備時，填寫申購單交質管科。

5、審批。

質管科對購置申請進行審查，提出審查意見，報總經理批準。

6、采購。

檢驗、測量和試驗設備由質管科組織人員進行采購。

7、驗收。

7.1檢驗、測量和試驗設備購入后，質管科組織有關人員進行驗收。

7.2開箱驗收一般包括以下內容：

(1)包裝物是否完好無損;(2)整機完整性與外觀檢查;。

(3)主機、附件、隨機工具的數量與合同及裝箱單的一致性;。

(4)使用說明書等技術資料是否齊全。

7.3質量驗收。

根據采購文件規定的技術要求或相應的規程、規范、標準、使用說明書等，對檢驗、測量和試驗設備的性能及技術指標進行質量驗收。計量器具須經檢定/校準。

8.1檢驗、測量和試驗設備由質管科負責編號。

8.2編號方法為使用部門代號加該部門購置檢驗、測量和試驗設備的順序號。順序號由兩位數字組成，從01開始順序編號。

8.3部門代碼規則。

a：水處理間。

b：灌裝間。

c：化驗室。

d：倉庫。

e：物料檢驗。

f：包裝間。

9、登記。

質管科對檢驗、測量和試驗設備進行登記，建立檢驗、測量和試驗設備管理臺帳。

10、發放。

使用部門到質管科辦理領用檢驗、測量和試驗設備手續，明確保管人和放置地點。保管人因人事變動重新確定的、放置地點有變化的，使用部門應及時通知質管科進行變更。

11、使用。

11.1使用檢驗、測量和試驗設備前，必須檢查其是否有合格或準用標志，是否在有效期內。

11.2使用人員必須按檢驗、測量和試驗設備操作規程或使用說明書進行操作。

11.3主要檢驗、測量和試驗設備使用后，使用人員應及時予以記錄。

12、檢定/校準。

12.1質管科在每年年初制定檢驗、測量和試驗設備周期檢定/校準計劃，經廠長批準后，組織實施。

12.2當檢驗、測量和試驗設備狀態發生變化(如停用、重新啟用、報廢)時，質管科對周期檢定/校準計劃進行更改。

12.3檢驗、測量和試驗設備的檢定、校準周期，根據計量檢定規程、校準規范、制造廠建議、使用頻繁程度和嚴酷程度、使用環境的影響、測量準確度要求等由質管科確定。

12.4周期檢定、校準周期可根據實際情況作相應調整。使用部門因工作需要確需修改周期的，由使用部門說明變更理由，質管科修改周期檢定、校準計劃。

12.5對于因特殊情況不能按計劃進行檢定、校準的檢驗、測量和試驗設備，經質管科同意，可超周期使用。一經工作結束后，應立即組織檢定、校準，同時根據檢定、校準結果對此期間出具的數據的有效性作相應處理。

12.6質管科根據周期檢定/校準計劃，提前一個月把即將到期的檢驗、測量和試驗設備送法定計量檢定機構或政府計量行政部門授權的計量檢定機構進行檢定、校準。

12.7檢定、校準有關記錄、證書由質管科歸檔。

教育技術設備管理制度大全（17篇）篇五

為提高學校（幼兒園）設備的使用率和增強第一文庫網各校（園）管好、用好設備的責任意識，特制定設備管理制度如下：

a、電教信息類（含信息、廣播、視頻網絡及其終端，錄音機、投影機等）；

b、辦公設備類；

c、體育衛生、游戲類；

d、生物類；

e、物理類；

f、化學類；

g、史、地類；

h、小學實驗類；

i、美術類；

j、音樂類；

k、科技、勞技類；

l、圖書類；

m、其他。

二、設備登記造冊要求。

1、各校（園）的所有設備按“附表一”格式分類建立帳冊，務必做到帳物相符。

2、各校（園）設備必須在購進后一周內由責任人登記入冊，復印采購合同或購貨發票存檔備查。

3、圖書按有關規定制作目錄帳冊。

4、各校（園）有各類設備實物登記匯總表。

三、設備使用登記要求。

1、各類實驗室要有分組實驗記錄和演示實驗記錄。

2、電教設備及教學平臺可參照“附表二”格式由學生代表每節課進行記錄（幼兒園及小學低年級可由各單位自行確定記錄方式）。

3、音樂、書法、美術、科學探究等專用室場設備使用情況可參照“附表三”表格記錄。

4、廣播、視頻網絡使用記錄見“附表四”。

5、圖書閱覽室開放記錄和書籍借閱登記按以往規定表格記錄。

四、設備損壞、維修及報廢登記手續。

設備損壞、維修由保管責任人填寫“附表五”表格。設備需要報廢時，每件價值在1000元以下的，填寫“附表六”先報主管領導審批，再報校（園）長審定后轉責任人在帳冊上及時注銷，保留校（園）長批復存檔備查；每件價值在1000元以上的，填寫“附表六”先報主管行政和送校（園）長審批，再報教辦或辦學單位批準后，轉由責任人在帳冊上及時注銷，并保留校（園）長和教辦或辦學單位批復存檔備查。

五、設備管理的責任和考核。

1、各校（園）設備分類由主管行政或教師負責保管，各類設備要明確保管責任人。

2、各校（園）要按本制度要求，結合本校（園）實際制訂管理制度和實施細則，各校（園）每月常規檢查時要檢查使用記錄及維護情況，統計教師使用設備的各類數據并及時在教師中通報結果。各校（園）每學期根據教師使用及維護設備情況，定出該教師在設備管理與使用的等級或評分，作為計算教師每學期發放的績效工資的依據之一。

教辦每學期對各校（園）保管、維修、使用、報廢設備情況檢查一次以上，檢查結果納入年末目標評估總分。

3、保管責任人負責設備采購計劃的編制、設備購進登記入冊和設備日常清潔養護、破損維修、損壞或報廢申報、使用設備記錄及有關設備的檔案資料收集、整理、保管等工作。

4、每年由主管行政對照本校（園）的設備帳冊與實物全面清點一次。

六、設備采購、維修經費的審批。

1、各校（園）一次性購進價值每件3000元（含3000元）以上，或批量價值在5000元（含5000元）以上的同一種設備添置，由各校（園）做出具體規劃，報辦學單位批準后，由辦學單位決定資金來源（使用單位公用經費開支或辦學單位撥款），并按鎮政府采購中心《采購目錄》的規定進行集中采購或自行采購。每件價值在3000元（含3000元）以下，或批量價值在4999元及以下的同一設備，原則上由各校（園）公用經費開支，并按鎮政府采購中心《采購目錄》的規定進行集中采購或自行采購。

2、一般的設備日常維修經費原則上由各校（園）公用經費支出。

3、“附表七”內的設備在有效使用期前損壞或報廢，原采購價值單件在3000元（含3000元）以下或批量價值在5000元（含5000元）以下的，維修更新費用原則上由使用單位公用經費支付；原單件采購價值超過3000元或批量價值在5000元以上的，依照使用有效年限按比例由辦學單位和使用單位共同負擔經費（個別特殊設備，如投影燈泡等使用期滿后，重購經費由使用單位和辦學單位各負責50%）；使用單位不能提供購置時間的設備在報廢和更新時，由使用單位全額負責經費。如設備屬于惡性人為責任損壞的，由使用單位負責重置經費，并對保管或使用責任人在考核時扣分和扣減績效工資。如設備因特殊原因需提前更新的，由辦學單位根據具體情況審批決定。

4、屬鎮政府或鎮資產經營有限公司購置的設備由于保管不善而失竊，一次在價值0元以下的，由使用單位的公用經費負責重新購置；一次在價值超出20000元以上的，超出20000元部分由使用單位和政府或資產經營有限公司各負責50%經費重新購置。屬居委會投資購置的設備，可參照以上計算方法由居委會和使用單位協商解決。

如學校（幼兒園）發生設備失竊事件，一次價值在500元以上的，必須在發現后3小時內口頭上報辦學單位和教辦，12小時內書面上報辦學單位和教辦。一次失竊價值5000元以上（含5000元）的，列為重大事故，除按上述方法處理外，還要追究有關責任人的責任，并在該校（園）目標評估中作扣分處理。如發生失竊事故而隱瞞不報的，追究校（園）長責任。

教育技術設備管理制度大全（17篇）篇六

為切實加強學校各方面的安全工作，杜絕重大安全事故的發生，根據縣教體局安全會議精神，結合實際，我校于3月16日-17日對各校設施設備安全情況開展了全面細致的安全排查工作，現將具體情況匯報如下：

一、高度重視，落實責任。

我校高度重視此次安全排查工作，專門研究了學校的安全工作形勢和自查工作的落實，成立了學校設施設備安全專項檢查領導小組，專門負責自查工作。領導小組由校長任組長，分管領導任副組長，班主任為組員，負責各校設施設備安全具體工作。

學校建立了在校長的直接領導下，以班級安全管理為中心，以學校職能部門為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網絡，切實落實學校安全工作的各項規章制度和措施，對各學校設施設備安全工作實行全員、全方位、全過程的安全治理、排查，確保廣大師生的生命財產安全，努力創建“平安校園，和諧校園”。

二、完善制度，明確要求。

學校完善了《劉集學校安全應急預案》，特別是對師生取暖、照明工作提出了具體要求，各項規章制度一定落實到位。

三、抓住重點，全面排查。

1、根據我校實際，我們確定了以學校設施（電器）、取暖設施、照明設施為此次檢查的重點。自查領導小組對電源安放位置、電器開關的安全性能、鍋爐的使用情況做了認真檢查；與教師談話，了解班級安全教育與培訓情況，學生的安全意識與安全常識到位情況，專長人負責監管學生課間活動。

2、對于存在安全隱患的電線、插座等用電設施，由管電的老師組織老師及時更換；加強用電安全教育，對師生進行安全用電知識教育，增強師生的安全用電意識，提高師生的安全用電能力。

通過系列活動的開展，進一步增強了師生的安全用電意識。各樓梯通道都粘貼了安全標語，提醒學生。而且放學后，都有值日老師查看監督。

四、指出問題，及時整改。

經過排查，各校的設施設備安全情況總體上是好的，但也存在一些安全隱患。

1、好的方面：

（1）設施設備基本上不存在安全隱患；

（2）學校、班級經常進行安全教育，師生的安全意識較強；

（3）學生上下學能夠按要求自覺排隊；

（4）師生能嚴格按照安全生產規程操作，無違反規定現象；

2、不足之處：

（1）個別教師的墻壁開關有損壞，雖然不嚴重，但存在著安全隱患；

（3）需要進一步做好消防安全教育宣傳工作，提高廣大師生的自護自救、逃生能力；

我校將以此次設施設備專項檢查為契機，進一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，對存在的安全隱患及時整改，同時在廣大師生中廣泛開展安全教育系列活動，不斷增強師生的安全意識，堅決杜絕校園設施設備安全事故的發生，促進我校各項工作順利開展。

教育技術設備管理制度大全（17篇）篇七

1.設備技術狀態的考核單位，按考核的設備目錄劃分。主要生產設備屬b類設備，其它設備為c類設備。建立設備臺帳和卡片。企業擁有的機電設備，由機械動力部負責統一分類編號，按設備的類型，以廠(部、室)為單位逐臺建立臺帳和卡片。

3.制成的代號和編號，逐臺制成金屬號牌，固定在工作機構本體的醒目處。

4.建立完整的設備技術檔案。

5.設備的移裝、外借和調撥。

5.1設備的移裝。基層單位因生產需要對某些設備作內部移裝，必需提出申請和移裝方案，經生產技術部門鑒定認可后報主管經理審批，然后由機械動力部組織實施。

5.2設備外借，必需經領導批準。借方必需承擔借用期內的固資折舊費和維修費，并要保質保量按期歸還。外借設備原則上是企業閑置的設備。

5.3本企業內部調撥，統一由機械動力部按規定辦理。調入、調出單位統一憑機械動力部辦理本單位設備固定資產臺帳的增減，資產財務部憑調撥單辦理使用單位及折舊費用的轉移。

5.4設備外調須經領導批準，按上級規定的財務手續辦理，該機的備品配件隨機按價調撥。

5.5設備的讓售、出賣、拆套轉移和拆除等項工作，統一由公司機械動力部按規定辦。

6.1備用、封存和閑置設備的所在單位，應指定專人負責妥善維護保管，建立檔案并做好防潮、防銹防變質、防腐蝕的維護保養工作，嚴禁擅自拆套拆配件使用。

6.2審定封存閑置設備，首先由使用單位提出申請，生產部門簽署意見，報公司機械動力部辦理封存閑置設備的有關手續，通知財務部門停止折舊提成、然后原則上就地封存。

6.3封存閑置設備啟用，首先由使用單位提出申請，生產部門簽署意見，報公司機械動力部辦理啟用手續，并通知財務部門恢復折舊提成，啟用投入生產。

教育技術設備管理制度大全（17篇）篇八

1、交接班制度是機械設備安全生產的重要環節，必須嚴肅認真，一絲不茍。

2、接班人員應提前十五分鐘進入施工現場，了解工作內容及工作環境，并對設備進行檢查，認真查閱運行日志，詢問當班人員設備的運行情況。

3、交班者應主動向接班者介紹設備運行情況，必須實事求是，不得隱瞞，否則發生事故由交班者承擔。

4、接班者在檢查中發現異常情況，應由交班者處理，如接班者愿意接受處理，可由接班者接班后繼續處理，一時處理不好的應在交接班記錄本上作詳細說明并報告上級相關領導。

5、接班者不得扳弄不屬于檢查范圍內的設備。

6、在開、停機和處理事故以及倒閘操作時不得進行交接班，接班者應主動離開現場，如交班者邀請接班人員幫助處理事故和操作，在接班者愿意下可以協助交班者處理。

7、交班者在交班前應對機械設備進行維護，運行日志、工具等物品擺放整齊以便接班人員的查驗。

8、交班者應在雙方簽字后離開作業現場。

9、機械動力設備履歷書、機械設備司機手冊、司機交接班記錄必須及時如實填寫。

1、工區日常檢查:工區現場旁站員、專職安全員、物資設備部、工區總工程師、工區長根據安全管理責任體系分工，對本項目施工過程中設備實施日常檢查考核。

2、根據工區自身情況，組織定期檢查和重點抽查，并進行考核。幫助整改設備存在的安全問題，提升工區設備管理能力。

3、工區日常檢查:。

(1)工區施工現場旁站人員每天跟班作業，對現場施工設備實施24小時不間斷檢查，檢查及整改結果記入當班旁站員記錄。

(2)工區專職安全員、每天對本工區施工現場機械設備進行不定時隨機檢查，檢查及整改情況記入安全質量檢查整改記錄本。

(3)物資設備部每周至少全面檢查一次，檢查情況記入設備檢查記錄。

(4)工區長每半月必須組織本工區各作業班設備安全管理進行一次檢查考核評比，按檢查考核結果實施工區獎罰規定。

4、安全檢查整改的要求。

(1)每次機械設備檢查考核后要召開總結會議，會議上公布檢查總結和檢查發現問題，參加人員要簽到。

(2)在機械設備檢查中發現好的典型事例，要及時給予表揚獎勵，總結推廣，以點帶面。

(3)對查出的事故苗頭或隱患，要立即整改，一時整改不了的要填發《設備安全監察通知書》或《安全監察指令書》，做到邊查邊改，做好跟蹤驗證。

(4)如果各級安全監察人員在檢查中該說未說，該改未改，工作不細致、不全面，今后凡發生事故，均要追究到個人。

5、項目部每周不少于三次，對施工現場設備進行抽查，對抽查發現的問題，以文件形式發到郵箱，并督促工區整改，并根據整改情況復檢。

6、項目部每晚夜間巡查，對設備的安全性能進行抽查。

教育技術設備管理制度大全（17篇）篇九

1、全院醫療設備由醫院設備科統一管理，設備使用科室應指定專人負責日常保管、使用，醫院設備科定期檢查指導，做到賬物相符。

2、設備應做到合理使用，完善保管，對因玩忽職守或違反操作規程造成設備遺失、損壞者，當事人須及時上報醫院設備科，并寫出書面材料，接受院方處理。

3、為了充分利用好現有設備，發揮設備的應有效應，根據工作需要，醫院設備科有權對全院各科設備進行合理調劑使用。

4、未經醫院主管領導同意，各使用科室不得擅自將相關設備外借出院，貴重設備的操作使用須由專人負責，其它進修實習人員未經許可不得單獨使用。

5、各科室設備保管使用人員應逐日對儀器進行日常保養，其中包括檢查設備的運轉是否正常、設備表面和防塵網的清洗、電池的更換及常規充電等一級維護和保養。大型設備應做好使用、保養和維修記錄。

6、設備出現故障時，應由專職維修技術人員進行修理，如需請院外人員維修，必須事先征得醫院設備科的同意，非維修人員不得擅自打開、調整、修理機器。否則致使故障擴大或造成損失時，應追究相關人員責任。

7、全院設備的技術資料須統一交設備科管理，使用科室可借閱，但不可擅自外借。

8、對能在修理后可再使用的設備，醫院設備科可采取必要的修理方式和途徑進行修復后交原科室使用;對無法修理確需報廢的設備，應由醫院設備科協同相關技術人員共同認定，并按相關規定申請辦理報廢。

教育技術設備管理制度大全（17篇）篇十

現代遠程教育設備是學校進行現代化教學的常用設備，為了確保設備的.完好率、提高設備的利用率特制定本管理制度，各學校要認真執行。

一、現代遠程教育設備列入學校固定財產，有專人負責管理。

二、遠程教育設備必須按操作程序進行操作，凡不按操作規程造成設備損壞的，將追究管理人員的責任。

三、遠程教育設備必須擺放在機房指定的位置，不得隨意放置。

四、不得以任何借口將設備借出、轉讓、調撥或變賣，更不允許被個人占用。遠程教育設備屬專用設備,不得作為它用,遺失要賠償。

五、做好對遠程教育設備的安全保衛工作，放置設備的房間必須設有防盜措施。每天下班，要關好窗戶和安全門，學校必須設有值班人員或更夫，因人為原因被盜要追糾當事人和學校領導的責任。

六、設備發生故障時，要將故障記錄和處理情況及時向學校領導和上級部門報告，落實售后維修公司進行維修。

七、對遠程教育設備要定期進行檢查保養，保證安全，做好防火、防盜、防塵、防磁、防潮、防震、防高溫、防雷擊、防腐蝕等工作。

樺甸市教師進修學校教育技術部。

教育技術設備管理制度大全（17篇）篇十一

一、配置在生產設備上,起保障人員和設備的安全作用所有裝置(如安全閥、防護罩、泡沫滅火器、制氮裝置、報警器等)總稱安全防護設施。必須加強維護,保證靈敏好用。

二、各種裝置要有專人負責管理,要經常檢查維護保養落實到人。

三、各種安全裝置要建立檔案編入設備檢修計劃,定期檢修。

四、各類安全裝置要按有關規程定期進行專業檢查和效驗,并將檢查效驗情況載入檔案。

五、安全裝置不得隨意拆除、挪用或棄置不用,因檢修拆除的,檢修完畢后需立即復原。

六、各種特殊安全防護器材都應定點存放在安全、方便的地方,并有專人負責保管,定期效驗和維護,每次效驗后,應記錄或鉛封,保管人要經常檢查。

七、凡機械、設備上的安全設施(如壓力容器上的安全法閥、壓力表、儲罐上的呼吸閥各種機械上的負荷、行程限制器等裝置)均有生產技術部門負責。

八、凡屬電器方面的安全保護裝置由電工負責。

九、凡屬工藝過程中的溫度、壓力、液面超限和安全連鎖裝置等,均有生產技術部門負責管理。

十、凡生產區域中的火災報警裝置、滅火裝置和其他固定和半固定滅火裝置,由安全部門負責。

十一、凡在作業過程中佩戴和使用的勞保用品和器具,由技術部門負責購買。

十二、凡防雷、避雷、防靜電裝置及其他安全設施、設備等,均由需用配置部門負責管理。

教育技術設備管理制度大全（17篇）篇十二

1、各種機械設備都應遵守《建筑機械使用安全技術規程》。要加強對操作人員的安全教育，經常深入施工現場檢查規程執行情況，發現問題及時解決，消除安全隱患。

2、對操作人員必須經過安全操作技術培訓、考核，取得操作證后，方可單獨操作。

3、執行定機、定人、定崗位制度，加強責任心教育，要求操作人員不僅要保證本機的安全，且要保證協同作業人員的安全。

4、結合機械設備的定期檢查，委派專人對設備的安全保護裝置和指示裝置進行檢查，以確保安全裝置齊全、靈敏、可靠。

5、機操人員必須聽從施工人員的正確指揮，精心操作。對于施工人員違反使用安全技術規程和可能引起危險事故的指揮，操作人員有權拒絕執行。

1．貫徹執行上級頒發的機械設備安全生產的有關規定與通知，作出詳細實施方案并安排落實。

2．執行、建立和健全機械設備安全管理、安全使用的規章制度。

3．組織對項目使用施工設備的定期和不定期安全檢查，對檢查出來的問題提出整改措施并督促落實。

4．做好機械操作的三定工作，堅持持證上崗制度，組織操作維修工的安全技術學習與培訓。

5．做好新機械和重新安裝大型設備的技術試驗和檢驗驗收以及安全交底工作；負責機械事故調查、分析，提出對事故責任者的處理意見及上報工作。

1．對現場使用的施工設備進行定期和不定期檢查，檢查出來的問題及時發出整改通知書，并負責檢查整改完成情況，同時填寫相關安全資料。

2．執行定機、定人、定崗和堅持持證上崗制度，加強人員安全教育，督促機械作業人員遵守作業規程。發現制止并糾正違章作業。對不遵守安全規定的人提出處理意見。

3．經常深入現場檢查使用機械的安全狀態。對不符合安全要求的設備提出改善措施，并報告領導安排人員著手整改。

4．參與機械事故的調查分析處理和上報工作，填寫事故報告單。

5．組織新進工人和即將派駐工地上崗的機械作業人員進行安全教育安全學習。經常宣傳安全生產的重要性。

1．做好大型機械的定期檢查，深入現場對大型設備的安全保護裝置及指示裝置進行檢查測試，發現隱患立瀝青拌合站增壓泵即安排機電人員排除改正，以確保施工設備安全裝置齊全有效動作靈敏可靠。

2．在大型機械進出場過程中，嚴格遵照預先制定的施工方案進行作業，并執行相應的安全技術措施，同時對參與人員進行安全技術交底，保證施工作業順利進行。

3．參與對安裝好大型施工機械的試驗驗收，填寫收集驗收必需的安全及技術資料。

4．經常對機電設備巡視檢查并做好工作記錄、檢查出來安全隱患或不合乎規范要求的地方提出整改措施并安排落實下去。

5．負責施工機械安全使用、安全檢查，并負責分析處理一般的機械事故和上報工作。

6．組織好機械班組的安全教育和安全學習。每月一次向操作、指揮維修人員進行安全交底，并提出具體要求。

7．執行機械定機、定人、定崗三定原則，堅持持證上崗制度。

8．新進和重新要裝的機械，在投入使用前，都應進行技術試驗和安全裝置的檢驗，合格后投入生產。失修、安全裝置失靈的施工設備嚴禁投入使用。

9．負責機械設備各種資料收集、積累、保管、上報工作。

（一）每班檢查。

1．項目機操班組每天上班前由機長負責檢查試驗設備的安全保護裝置和常規情況，發現問題及時通知機電維修人員予以修復。

2．項目機電班每天對設備電氣裝置、機械結構、傳動制動以及各種安全保護裝置進行檢查，發現問題及時報告主管工長或技術領導后立刻予以解決。

（二）不定期檢查。

1．設備科領導、項目工長經常深入現場巡視、詢問、檢查設備的運行情況和安全狀態，發現隱患和不合規范的地方及時安排解決。對違章指揮、違章作業予以制止、糾正和處理。

2．按照上級文件通知和要求，組織相關人員對機電設備進行專項檢查。

3．雨季和臺風到來之前，項目機電工長召集相關機電人員對機械設備進行檢查和防護，確保機械不受影響。風雨過后，由機修電工對設備的電氣線路及安全裝置進行檢查，確認沒問題后才可投入使用。

（三）定期檢查。

1．項目機電工長和安全員每周一次對使用的機電設備進行檢查，對存在的問題及時安排解決。

2．設備科匯同質安部人員在每月25~30日對各項目使用的塔吊、施工電梯、井架以及小型施工機具及施工用電進行檢查評分，對檢查出來的問題制定措施予以整改消除。

1．對新進工人必須從建筑施工的四大傷害以及機械作業的一般安全知識進行教育學習，樹立其安全防范意識。

2．安排從事機械操作指揮的工人由設備科申報本地的勞動局，按照安全技術、設備性能、操作規程、安全制度和禁止事項等內容進行培訓教育，經考試合格后，持證上崗。

3．電工、機修工、電焊工、駕駛員等特殊工種，設備科、質安部安排，學習相應工種的安全技術與工作技能，zyb可調壓渣油泵-鑄鋼經考試合格后持證上崗。

4．即將安排到工地從事機械操作的人員，由分管工長和安全員負責按照相關安全操作知識進行進場前教育。

5．變換工種作業的工人，在上崗前必須進行相應工種的安全技術教育與學習。

教育技術設備管理制度大全（17篇）篇十三

一、機電設備的運行、維修、保養實行機長為首的園班包機、小班分片的包機責任制。包機內容：包設備安全運行、日常維護、小修及保養，確保設備完好；包工資、能耗及配件和材料消耗；包人身安全和生產任務完成；包設備和環境衛生。

二、各種設備司機必須經過培訓，達到本工種等級的應知、應會，經考試合格后，方可持證上崗操作。司機應做到“三知”、“四會”，合理使用設備，嚴禁超負荷、超范圍使用。

三、司機必須嚴格執行本崗位責任制、交接班制、操作規程。各包機崗位需掛牌留名，責任到人。

四、包機組所管的設備必須達到臺臺完好。設備凈、亮、機房、硐室及周圍環境衛生良好。

五、司機在值班時，必須精力集中，熟練、正確操作，班中做到“四勤”：即勤聽，聽設備運轉聲音是否正常；勤看，看各種儀表、信號指示是否正確；勤摸，觸摸軸承和電機溫度是否正常；勤看，查設備的運行狀態是否良好。

六、司機和維修工應按設備巡回點檢圖的路線，對設備各關鍵部件逐一認真進行日常點檢和定期點檢，并填寫檢查記錄。杜絕空檢和漏檢現象發生。

七、搞好設備潤滑工作。按設備潤滑要求和包機組分工，值班司機。

八、應定期檢查設備潤滑狀態，維修工做到潤滑“五定”：即定人、定期、定點、定量、定質，換油應填寫記錄。

九、司機應按時認真交接班。司機接班后必須對管轄的設備進行全面檢查，試驗各種保護裝置是否靈敏可靠，發現問題及時處理。司機和維修工必須按規定的檢修時間對設備進行日常維護、保養及小修。

十、發生機電設備事故時，值班司機及維修工應及時處理，并采取措施防止事故擴大，對影響生產半小時以上及設備損壞較大的事故時，值班司機應及時報告機電隊和礦調度室。

十一、機電隊和包機組應簽訂包機合同，每月根據包機內容和定額完成情況，確定對包機組人員進行獎懲，對重大人身和設備事故要對責任人從嚴懲處。

教育技術設備管理制度大全（17篇）篇十四

一、認真做好本單位車輛、通訊設備管理工作，落實專人保養、維護、確保器材完好。

二、車輛、通訊設備由專人管理，保持車容整潔，車輛完好，不帶病行駛，每半月對車輛檢測一次，保證警務用車始終處于良好運行狀態。

三、車輛只能用于警務工作，不得出私車或借與非警務人員，經常對駕駛員進行安全教育，嚴格遵守交通法規。

四、車輛每天存放在單位（除冬季存放車庫外），無特殊任務，每天17時前必須歸隊，如有情況請示領導批準。

五、單位通訊設備（電話、無線對講機等）應保持良好暢通狀態，發現出現故障，要及時向領導報告并立即維修。

六、通訊設備不得私自外借或挪為他用。

七、通訊設備的保管必須做到：

防水、防火、防盜、防潮、防凍、防塵、防蛀。

無丟失、無損壞、無變質、無銹蝕、無鼠害。

八、如有車輛、通訊設備因保管或使用不當損壞，應照價賠償。

教育技術設備管理制度大全（17篇）篇十五

為了使生產設施處于安全、可靠、長周期、滿負荷運行,對生產設施進行有效控制,確保員工和人民生命財產安全,特制定本制度。

2.適用范圍

適用于本公司生產過程中所有生產設施和設備。

3.術語

3.1特種設備:指涉及安全生產、危險性較大的鍋爐、壓力容器(含氣瓶)、壓力管道、電梯、起重機械、客運索道、大型游樂設施等。

3.2安全附件:安全閥(防爆片)、壓力表、溫度計、液位計、安全聯鎖裝置等。

4.職責

4.1安全生產副總經理主管全公司生產設施、設備安全管理工作,負責審定有關生產設施的安全規章制度、管理辦法。

4.2生產科負責全公司生產設施、設備的安全生產管理工作并負責本制度的制定和實施。

4.3生產科負責全公司的生產設施大修計劃(含安全設施檢修計劃)、報安全生產副總經理審批,列入公司生產經營計劃。

4.4生產科負責全公司生產設施、設備安裝的基礎工作。

4.5安全生產領導小組對生產設施安全運行進行監督、檢查、并參加鍋爐、壓力容器安全附件的定期調試,參與重大設備事故的調查工作。

4.6安全生產領導小組負責公司設備的檢驗、測量和試驗設施的維護、保養、并定期進行校驗。

4.7生產科負責本公司生產設施的操作、維護、檢修、運行和管理。

4.8電源班負責電氣設施防雷接地檢測工作。

4.9安全生產領導小組負責安全閥調校工作;

4.10機修班負責防爆片的更換工作。

5.工作程序

對本公司生產過程中生產設施使用、維護、備件管理,除應嚴格按照本制度執行,還應遵守以下制度:

a)《特種設備安全管理制度》 aqb5.5.3

b)《生產設施拆除和報廢管理制度》 aqb5.5.7

5.1生產設施的建設

5.1.1生產設施建設中的安全設施應符合國家法律、法規和相關技術標準,并與建設項目的主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用(“三同時”)

5.1.2新建、改建、擴建項目由公司批準、管理部組織并協調國家認定資質的安全評價機構對該項目進行安全預評價和安全驗收評價。

5.1.3公司建設生產設施,應對項目建設書、可行性研究報告、初步設計、總體開工方案、開工前安全條件確認和竣工驗收六個階段,按國家有關規定進行規范管理。

5.1.4生產設施建設中的變更管理嚴格執行變更管理制度,履行變更程序,并對變更全過程進行風險管理。

5.1.5積極采用先進的、安全性能可靠的新技術、新工藝、新設備和新材料,匯報公司領導和公司技術負責人進行研究,不斷改善安全生產條件,努力提高安全生產技術水平。

5.2設備采購

5.2.1設備的采購應嚴格按照供銷科和生產科管理規定執行。

5.2.2特種設備的安全附件、安全設施嚴格按照國家有關法律、法規采購。

5.2.3新增、更新設備入廠,需進行驗收工作:包括外觀、出廠資料、安全附件、檢測和測量報告等。

5.2.4新增、更新設備試車前應進行安全附件、檢測,并進行風險分析,同時進行試車驗收。

5.3生產設施的使用

5.3.2設備專業負責人要對各工段的設備進行管理。

5.3.3設備專業負責人對安全生產設施每月檢查一次,并記錄。

5.3.4設備專業負責人根據檢查情況提出安全設施的維護保養計劃,由生產管理部門列入檢修計劃中。

5.3.5安全設施如安全閥、壓力表、溫度計(表)、液位計、泄漏檢測裝置、防雷接地等應按國家有關法律、法規執行維護檢修。

5.3.6安全設施檢修后,不得隨意拆除,必須完整恢復。

5.3.7生產場所應根據化學品種類、特性不同分別設置相應安全設施。

5.3.8易燃、易爆、有毒、有害氣體場所應設置泄漏報警裝置。

5.3.9重大危險源應設置防曬裝置、噴淋裝置、防火設施、處理回收裝置。

5.3.10各相關部門應建立生產設施安全機制,明確生產安全設施的職責,落實到責任人,建立生產設施臺帳、生產設施技術檔案;對設備出現的故障和檢維修情況及時記錄進“生產設施技術檔案”中。要做5.4特種設備嚴格按照特種設備管理制度執行,建立特種設備檔案。

5.4.1每年大修計劃中應制定特種設備年檢計劃。

5.4.2特種設備使用必須辦理使用證。

5.4.3特種設備操作人員必須經培訓、考試合格并辦理作業證,方可上崗作業。

5.5監視和測量設備按《監視和測量設備安全管理制度》aqb5.5.2-2管理。

5.5.1嚴格按照監視和測量設備有關法律、法規制定相應的校定、檢驗計劃,并記錄。

5.5.2制定相應的監視和測量設備檢修計劃,并定期維護保養。

5.6電氣

5.6.1凡基建、擴建、和技改等工程項目需增加用電負荷的,使用時均應辦理用電申請。

5.6.2電氣設施檢維修、停送或倒閘操作,必需嚴格執行《臨時用電和電氣檢修作業安全管理制度》aqb5.3.3-21。

5.6.3臨時用電必需辦理用電申請,其用電設施和線路,必須符合安全用電的技術要求。

5.6.4電氣作業必須持證上崗。

5.7生產設施、設備的維護保養

5.7.1大力開展“完好設備”及“生產設施無泄漏”等活動,實行專機專責制和包機制,做到“臺臺設備、條條通道、個個閥門、塊塊儀表”有人負責。

5.7.2操作人員應對所使用的設備做到“四懂”(懂結構、懂原理、懂性能、懂用途)、“三會”(會使用、會維護保養、會排除故障),并經考核合格,方可上崗。

5.7.3操作人員必須做好下列工作:

a)嚴格按照操作規程進行設備的啟動、運行、停車;

b)堅守崗位,嚴格執行巡回檢查制度,認真填寫設備運行記錄;

c)認真做好設備潤滑工作;

d)嚴格執行交接班制度;

e)保持設備整潔、及時消除跑、冒、滴、漏現象;

5.7.4操作人員發現設備、管道有異常現象,應立即檢查原因,及時反映,在緊急情況下,應采取果斷措施或立即停車,并上報主管部門、設備負責人,排除故障不得盲目開車,未處理的缺陷要記錄在交接班記錄上,并向下一班交代清楚。

5.7.5檢維修人員要明確分工,對分工負責包干的生產設施做到:

a)定時、定點檢查,主動向操作工了解設備運行情況;

b)發現缺陷及時消除,不能立即消除的缺陷,要詳細記錄,并及時上報;

c)按質按量完成檢維修任務;

5.7.7未經主管部門批準(生產科門),不能將配套設施拆件使用。

5.7.8認真做好維護保養記錄,記錄中應包括:檢維修人員、驗收人員、日期等。

6.相關文件

6.1《監視和測量設備安全管理制度》 aqb5.5.2-2.

6.2《臨時用電和電氣檢修作業安全管理制度》 aqb5.3.3-21.

6.3 《安全設施檢查表》 aqb5.5.1-d01

教育技術設備管理制度大全（17篇）篇十六

對所有設備按設備的技術狀況、維護狀況和管理狀況分為完好設備和非完好設備，并分別制訂具體考核標準。

各單位的生產設備必須完成上級下達的技術狀況指標，即考核設備的綜合完好率，專業部門，要分別制訂出年、季、月度設備綜合完好率指標，并層層分解逐級落實到崗位。

（一）對設備潤滑管理工作的要求：

1、各單位機動部門設潤滑專業員負責設備潤滑專業技術管理工作；廠礦或車間機動科（組）設專職或兼職潤滑專業員負責本單位潤滑專業技術管理工作；修理車間（工段）設潤滑班或潤滑工負責潤滑工作。

2、每臺設備都必須制訂完善的設備潤滑“五定”圖表和要求，并認真執行。

3、各廠礦要認真執行設備用油三清潔（油桶、油具、加油），保證潤滑油（脂）的清潔和油路暢通，防止堵塞。

4、對大型、特殊、專用設備用油要堅持定期分析化驗制度。

5、潤滑專業人員要做好設備潤滑新技術推廣和油品更新換代工作。

6、認真做好廢油的回收管理工作。

（二）潤滑“五定”圖表的制訂、執行和修改。

1、廠礦生產設備潤滑“五定”圖表必須逐臺制訂，和使用維護規程同時發至崗位。

2、設備潤滑“五定”圖表的內容是：

定點：規定潤滑部位、名稱及加油點數；

定質：規定每個加油點潤滑油脂牌號；

定時：規定加、換油時間；

定量：規定每次加油、換油數量；

定人：規定每個加、換油點的負責人。

3、崗位操作及維護人員要認真執行設備潤滑“五定”圖表規定，并做好運行記錄。

4、潤滑專業人員要定期檢查和不定期抽查潤滑“五定”圖表執行情況，發現問題及時處理。

5、崗位操作和維護人員必須隨時注意設備各部潤滑狀況，發現問題及時報告和處理。

（三）潤滑油脂的分析化驗管理。

設備運轉過程中，由于受到機件本身外界灰塵、水份、溫度等因素的影響，使潤滑油脂變質，為保證潤滑油的質量，需定期進行過濾分析和化驗工作，對不同設備規定不同的取樣化驗時間。經化驗后的油品不符合使用要求時要及時更換潤滑油脂。各廠礦對設備潤滑油必須做到油具清潔，油路暢通。

（四）設備潤滑新技術的應用與油品更新管理。

1、廠礦對生產設備潤滑油跑、冒、滴、漏情況，要組織研究攻關，逐步解決。

2、油品的更新換代要列入廠礦的年度設備工作計劃中，并經過試驗，保證安全方可加以實施。油品更新前必須對油具、油箱、管路進行清洗。

1、設備發生缺陷，崗位操作和維護人員能排除的應立即排除，并在日記中詳細記錄。

2、崗位操作人員無力排除的設備缺陷要詳細記錄并逐上報，同時精心操作，加強觀察，注意缺陷發展。

3、未能及時排除的設備缺陷，必須在每天生產調度會上研究決定如何處理。

4、在安排處理每項缺陷前，必須有相應的措施，明確專人負責，防止缺陷擴大。

設備運行動態管理，是指通過一定的手段，使各相關人員能牢牢掌握住設備的運行情況，依據設備運行的狀況制訂相應措施。

（一）建立健全系統的設備巡檢標準。

各廠礦要對每臺設備，依據其結構和運行方式，定出檢查的部位（巡檢點）、內容（檢查什么）、正常運行的參數標準（允許的值），并針對設備的具體運行特點，對設備的每一個巡檢點，確定出明確的檢查周期，一般可分為時、班、日、旬、月檢查點。

（二）建立健全巡檢保證體系。

生產崗位操作人員負責對本崗位使用設備的所有巡檢點進行檢查，專業維修人員要承包對重點設備的巡檢任務。各廠礦都要根據設備的多少和復雜程度，確定設置專職巡檢工的人數和人選。專職巡檢工除負責承包重要的巡檢點之外，要全面掌握設備運行動態。

（三）信息傳遞與反饋

生產崗位操作人員巡檢時，發現設備不能繼續運轉需緊急處理的問題，要立即通知當班調度，由值班負責人組織處理。一般隱患或缺陷，檢查后登入檢查表，并按時傳遞給專職巡檢工。

專職維修人員進行的設備點檢，要做好記錄，除安排本組處理外，要將信息向專職巡檢工傳遞，以便統一匯總。

教育技術設備管理制度大全（17篇）篇十七

據，追求設備生產綜合效率為目標，通過運用各種先進技術、經濟和組織措施，對設備從規劃、設計、選型、制造、購置、安裝、使用、保養與維護、維修、改造、更新直至報廢的整個壽命周期進行的管理。設備運動過程可以分為兩個基本形態：物資運動形態和資本運動形態。物資運動型態的管理稱為設備技術管理；設備資本運動形態管理稱為設備經濟管理。設備管理統籌這兩方面的管理，使設備技術管理與設備經濟管理相結合，科學統籌管理，發揮設備的最大效益。

1.設備管理的意義

科學有效地進行設備管理是每個企業單位的設備管理宗旨，而設備管理的真正意義包括以下幾點：

（1）設備管理是企業單位進行生產和研究的物質基礎，它保證了設備生產的穩步提高、新產品研發的質量、降低了設備生產和研發的成本。完善的設備管理提高設備的市場競爭能力，使設備相關的費用（能源消耗、維修、稅金等）在產品成本中比重減低，提高企業的效益。

（2）搞好設備管理能固定資產的保值和增值。在大部分企業單位中，設備占固定總資產的70%以上，只有搞好設備管理才能管住大部分的固定資產，保證固定資產的不斷增值。

（3）購置或者開發先進設備，必須建立在企業單位具備先進設備及良好的管理水平之上。在購置或引進設備時，必須進行可行性研究與技術論證，保證設備的使用率和使用效果。()設備管理部門不僅要負責設備的前期管理工作，更需要發揮設備投資的最大效益。

2.高校設備管理存在的問題

高校中由于設備可流動性強、種類繁多、易損壞程度不一等因素導致設備管理存在一定的難度。許多高校設備管理存在報廢頻繁、設備“私有化”、設備重復購買、維護維修不及時等現象嚴重，總結概括起來主要表現在以下幾個方面：

（1）設備使用率低下

許多設備在采購計劃論證時缺乏科學論證，有的只為一時所需甚至盲目采購而毫無利用率可言。許多高校的一些學院為了爭投資、爭設備，大量采購設備而不去使用，造成大量設備的長期閑置。有些大型儀器的購買只為某個老師教授的科研課題，一旦課題結題造成設備的荒廢。

（2）設備共享率低

由于高校各個學院間的相對獨立，學院采購的設備使用權限僅限制在學院內部，不能夠進行全校間的共享，存在重復采購的現象，造成資源的浪費。由于沒有相對于的設備開放渠道，許多貴重設備有專人管理，變成“私人化”設備，一般很少能開放共享。

（3）設備管理維護人員素質低下

由于高校內部員工存在流動性，新的設備管理員不愿意主動學習，設備日常維護不能及時高效，設備損壞率提高。

1.由設備處統一組織定期設備使用率檢查，建立可行的設備管理制度。每臺設備設定專門的責任人，規定設備責任人做好日常工作記錄，定期向設備處上報，方便設備使用率檢查。設備處建立管理和績效考核制度，每年進行設備使用狀況和使用率的評分評比，通過校園網公布評比結果并做出相應的獎罰制度。

2.在高校中建立中心機房，管理權在學校，各個學院可以根據各自的教學要求在教務處統一排課，做到資源共享。建立多個實驗大樓，建立一套相應的對內開放、對外收費的體系，將實驗設備資源共享率大大提高。

3.高校各個院系選擇設備管理員時，首先要求具有愛崗敬業、公正無私、高度責任心和強烈事業心，這樣能保證設備管理維護公正及時。其次，設備管理員需要進行業務培訓，是管理員具備一定的專業水平，包括各個設備的日常維護、設備使用注意點、適用范圍等。

高校設備管理是一個長期的相對復雜的系統工程，只有不斷提高設備管理方式、提高設備管理員的素質及能力，才能使高校教育研究事業得到更好更快的發展。