在國旗下講話，我們將面對國旗，向全國人民表達我們的忠誠和熱愛。接下來，大家一起來欣賞一下這些優秀的國旗下講話稿范文，借鑒一下里面的優秀表達和感人語句吧。

拼搏國旗下講話稿（通用19篇）篇一

拼搏國旗下講話稿（通用19篇）篇二

老師們、同學們：

今天是個特殊的日子，我們為高三同學加油，為自己加油。再過30天，我們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴的高考戰場。如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那么現在我們已經跑過最后一個彎道，距離終點僅有百米之遙。百米沖刺的時候，那一道道關切的目光，那一聲聲助威的吶喊，給我們信心、力量和勇氣，激勵我們沖出的成績!

同學們，這30天，在一步步跨近理想的征程上，我們不必怯懦、更不能動搖，我們沒有倦怠的余地，我們要如下山猛虎一般，義無返顧地向著終點那道耀眼的生命之線奮力沖刺!

同學們，高中三年的一千多個日日夜夜，我們埋頭于堆積如山的書籍，我們做完了不計其數的試卷;有過成績一步一步上升的喜悅，也有過成績下滑傷心失意的淚水;我們背負著父母殷切的希望，描繪著自己心中的藍圖;我們在一中校園度過了生命中最亮麗的青春花季，記下了每一張燦爛如花的笑臉。最后30天，我們一定要堅持、一定要堅強、一定要堅韌，要在流金似火的六月，打一場漂亮的勝仗，收獲我們的夢想。

同學們，高考，是人生征途中最激動人心挑戰之一，某種意義上，高考不僅僅是考試，也是對我們意志力考驗，是一次和自我的比拼。面對高考，每個人都要成為有信心、有勇氣、有耐心的勇士，因為我們知道，百日之后的高考，可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗多彩;你將贏得更大舞臺來施展雄心壯志，登上一座座風光無限的山峰。這一系列的可能，需要我們用汗水和智慧去贏得。

當今世界政壇上有位傳奇人物曾說“每一只漂亮的蝴蝶都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的……”有些東西，我們可能無法改變，比如平庸的相貌、苦難的遭遇、成長的環境等，這些都是我們生命中的“繭”，但是，有些重要的東西卻人人都應該擁有，比如自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們穿破命運之繭，化蛹為蝶的生命之劍。

同學們，30天，對于我們來說，實在太短，因為我們還有很多事情沒有做好;可是，30天，對于有心人來說，卻又很長，因為只要我們精打細算，科學安排，就完全來得及彌補過去的漏洞和不足。以下建議希望能夠給同學們提供幫助：

首先，保持頭腦清醒、學習講求效率。要注意勞逸結合，保持充沛的體力和靈活的思維。必要的睡眠、放松，適當的體育活動是學習中不可缺少的潤滑劑，可以幫助我們調整狀態，提高效率。保持愉悅的心情，和同學和睦相處，也有助于提高學習效率。三年同窗之誼，將留下人生中一段美好的記憶。要和同學保持互助關系，團結進取。每天有個好心情，有好朋友一起分享學習的苦與樂，學習積極投入，效率自然會高。

我的演講完畢!謝謝大家!

拼搏國旗下講話稿（通用19篇）篇三

常言道：滴水之恩，當以涌泉相報。在我們成長的過程中，有很多人為我們付出了很多，我們應當懂得尊重他們的付出，用行動真心回報他們。

教師的付出無言，傳授我們知識，所以我想回報教師。

鈴聲一響，待教師走出教室，我們全班同學迅速忙開了：幾個男生將桌子往兩邊推，文宣委員帶著幾個女生在黑板上畫圖，幾個值日生打掃衛生，五六個學生拿著課本去辦公室問教師問題，我們幾個到教室旁的音樂沙龍練習——我們要在教師節給教師一個驚喜。不一會兒，大課間結束了，我們都坐在自我的座位上，等待著教師，心里好象有一只小兔子在亂跳。“蹬、蹬、蹬……”熟悉的高跟鞋聲越來越響，當門口的把手動的時候，我們全班都鼓起了掌，兩個反映迅速的同學急忙把教師請到了準備好的椅子上。

柔美的音樂應時而起，主持人甜美的嗓音傳入耳朵，“小草蒼翠欲滴，那是他對春光的回報;雛鷹展翅飛翔，那是他對藍天的回報;我們茁壯成長，那是對您——教師的回報……”悠揚的樂曲，空靈的聲音，優美的文字，那一張張幻燈片都是同學們利用課余時間做的，傾注了同學們全部的心血，飽含了同學們對教師濃濃的愛。

在“感恩教師，回報恩情”主題班會上，同學們精心準備了一個個精彩的節目。時間過得很快，在班會的最終，我們一齊唱響了，《感恩的心》。我們看見教師的眼睛紅紅的，講話時數次哽咽。我在心里暗暗的想：以后我要以更加優異的成績回報教師。

當然我們所作的這些還遠遠不夠回報教師為我們的付出。我唯有以更加勤奮的學習，不給教師添麻煩，使自我更加出色，來報答師恩。

拼搏國旗下講話稿（通用19篇）篇四

尊敬的'老師，親愛的同學們，大家好。

青春，是三月爭奇斗艷的花朵，七月火紅火紅的太陽，十月迷人絢麗的紅葉；青春是東升的旭日，競發的百舸，涅盤的鳳凰，搏擊長空的雄鷹。

藍天下，國旗依舊在飄揚，國歌還在耳邊回蕩。仰望長空，讓我們在這廣袤的藍天下，感受青春的激情——拼搏。

拼搏是強者的凱歌。鯉魚不甘于水底的平凡，奮力一搏，越過龍門，沖到生命的最高點；雄鷹不甘于大地的平坦，在山頭振翅一搏，終于翱翔于眾山之顛；小溪不甘于涓涓細流，在巖石面前奮力一搏，終于沖向了大海。精衛填海，刑天舞戈，夸父逐日，愚公移山，歷史的足跡只留下這些敢于拼搏的強者。

拼搏是成功的階梯。青春需要用汗水來澆灌，用行動去詮釋，成功需要用拼搏去交換，用激情去超越。有位哲人說過：拼搏的人，常把高山當平地，而慵懶的人，卻常把平地當高山。在通往彼岸的人生路上，甘心被厄運玩弄的懦夫永遠領略不了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。

拼搏是不竭的動力。古往今來，“拼搏”一直是成功人士的秘訣。不論處在什么樣的環境，遭遇著怎樣的挫折，“拼搏”都是從低谷走向顛峰的不老神話。

今天，十六七歲的我們還站在象牙塔的頂端，我們有足夠的時間和力量去與將要到來的一個又一個挫折搏斗。一個絕境就是一次挑戰，一個機遇，如果你不是被嚇倒而是奮力一搏，也許你會因此而創造超越自我的奇跡。

同學們，那么對于我們自身的學習來說，是否應該更上一層樓呢？我們仍然在聽頭懸梁、錐刺骨那千年不衰的歷史故事，依舊力行著“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”的學習準則，讓我們把這一切的一切稱之為拼搏。在披荊斬棘之后體會百尺竿頭更進一步的輝煌。

三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。

拼搏是一種過程，歷經拼搏，更不會再因結果的好壞而欣喜若狂或心情沮喪。

拼搏是一種資本，它幫助我們在主動中發揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感。

拼搏是一種境界，它既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感傷情懷，它有的是沖擊終點的挑戰自我，是直面人生的引亢高歌。

走一條無怨無悔的路，拼搏，為我們響起成功的前奏！

拼搏國旗下講話稿（通用19篇）篇五

大家好!

今天我國旗下講話的題目是“熱愛祖國語言文字構建和諧語言生活”。

眾所周知，普通話是我們國家和民族的通用語言，是情感的紐帶，溝通的橋梁。我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，推廣普及普通話，有利于增進各民族、各地區的交流，維護國家統一,增強中華民族的凝聚力。有利于消除語言隔閡，促進社會交往。對社會主義經濟、政治、文化建設和社會發展具有重要意義。

隨著改革開放和社會主義市場經濟的發展，社會對普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營造良好的語言環境，有利于促進人員交流，有利于商品流通和培育統一的大市場。

有句話說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個中國公民的義務。對于我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責任。在校園內普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環境。

我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，增強民族凝聚力的重要內容，為此我向全校同學發出以下倡議：

1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。

2、課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交流環境。

3、堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

由于歷史的原因，漢語的發展現在還沒有達到完全統一的地步。許多嚴重分歧的方言妨礙了不同地區的人們的交談，造成社會主義建設事業中的許多不便。語言中的某些不統一和不合乎語法的現象不但存在在口頭上，也存在在書面上。在書面語言中，甚至在出版物中，詞匯上和語法上的混亂還相當嚴重。為了我國政治、經濟、文化和國防的進-步發展的利益，必須有效地消除這些現象。所以，國家出臺了《中華人民共和國通用語言文字法》。

說普通話四海同音，寫規范字九州一體.老師們，同。

學們，讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強規范，全面提高，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規范字，做文明人。

拼搏國旗下講話稿（通用19篇）篇六

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

在物欲橫流的今天，人們所過的生活越來越殷實了，服飾越來越花俏了，應了歌中一句話“日子越過越好”。但事物往往是具有雙面性的，享受的越多，付出的也就越多。不僅在自身，社會也是這樣。因此，為了能源遠流長的“生存”下去，我們要警醒了：節儉是為了更美的生活。

在家里，肆無忌憚地浪費，似乎我都不記得曾經的曾經有多少人為了得到糧食，所付出的是什么了?是淚水，汗水甚至血水來換取的。例如：我們不吃剩飯剩菜，一家三口人做了10個菜，這似乎很合情合理，但又想沒想過，在這個社會的某個角落，是不是還有人在撿垃圾桶里的食物，是不是有人只要一口水，一碗飯就會十分知足了呢?而我們在“享受”的時候，心里又在想什么呢?不好吃，不愛吃，沒營養……人活在這世界上會享受是沒錯，但在享受的時候是不是也應適可而止呢?一家浪費一碗飯，那么十家呢?百家呢?甚至是幾十億，幾百億呢?那時，你將會知道，我們在扔掉的是什么了。是幾十個人，甚至幾億個人的鮮活生命的“動力”了。

每次在索要的時候，再留幾秒思考一下，是不是該節省一點呢?它對我的用途可有可無吧!適度節儉一下下，生活節約一步步。有時候，退一步海闊天空，節約與浪費同是這樣。“節約一小步，世界發展一大步”。現實與理想，我們應屈于現實吧!畢竟，我們不是童話世界。

我們應謹記：節約是為了更明亮的明天。美好的生活需要我們“撫慰”才會換來。

拼搏國旗下講話稿（通用19篇）篇七

老師們、同學們：

大家好！

3月16―18日，全體高三同學將迎來高考前的第一次實戰演練――第一次模擬考試。希望高三同學們調整好心態做到：自信、自信再自信；放松、放松、再放松；考試前要做到：冷靜、冷靜、再冷靜；沉著、沉著、再沉著；考試中要做到：細心、細心、再細心；認真、認真、再認真；考試后要做到：平靜、平靜、再平靜；鎮定、鎮定、再鎮定。最后衷心祝愿全體高三同學們在“一模”中取得優異成績。

3月19―20日，全體高二同學將迎來人生一場重要的戰役――小高考。它是高考的前奏，它的勝負會影響你們面對高考的勇氣與信心，會決定你們未來的方向，甚至是將來的人生！這將是一次艱難卻又充滿希望的考驗，這將是一場檢驗我們的同學是否足夠優秀、是否足夠出色、是否能夠實現自己人生理想的戰斗!所以如何在這后五天的復習中做最后沖刺是相當關鍵的。

5天，可以很短，彈指一揮間；5天，也可以很長，因為這是我們實現理想的征途。5天，可以創造奇跡；5天，可以改變命運；沖刺奮戰5天，讓成功與智慧在三月閃光！在決定勝負的關鍵時刻，我代表高二全體教師向同學們提出三點要求：

一、樹立明確目標，找到奮斗方向。要想在短期內開發潛能，你必須做到集中所有的時間與精力在一個清晰的目標上。那就是――全力確保過4c，奮力拼搏沖4a。

二、統籌計劃，高效復習。面對四門必修科目，同學們要放棄僥幸心理，腳踏實地抓復習；輕裝上陣，講求考試策略與方法；對照考試說明，細致穩固抓重點；規范答題，分分必爭顯優勢。確保復習質量，過c沖a絕非幻想。

人的潛能往往迸發自最危險、最關鍵的時刻，拿出你們年輕的力量與勇氣，讓困難成為成功的墊腳石，去挑戰自我的極限，釋放出生命最大的能量。

在這個特別的時刻，我們省武高的全體師生站在這里，作為你們堅強的后盾，為你們加油！為你們鼓勁！所以，我們應該！我們必須！我們一定要！為了即將到來的學業水平測試，為了學校的光榮與傳統，為了你們的未來！同學們，就從今天起，努力吧！努力！

最后，讓我們全體師生一起為高三和高二參加兩考的同學加油，祝你們好運，祝你們成功！

謝謝大家！

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拼搏國旗下講話稿（通用19篇）篇八

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫思。”行走于瑰麗迷人的書山，穿越浪花激越的書海，閱讀就象聆聽良師的諄諄教誨,與益友的切切交談。閱讀是時間的沉淀，是智慧的結晶，是暢游前年的時空旅行。

歷史上不乏愛讀書的人物。勤學李密牛角掛書;少年王冕僧寺夜讀;孔子韋編三絕;詩圣杜甫讀破萬卷書;還有創造馬背書館、昆山無書趣談的顧炎武??這些典故婦孺皆知。

古今中外，也不乏因為閱讀而改變人生命運的例子：匡衡出身貧寒，鑿壁借光，傭身求讀而成丞相;諸葛亮躬耕南陽，博覽群書，獨觀大略而成蜀相;蘇秦夜以繼日，頭懸梁，錐刺骨，刻苦攻讀而“合縱”六國。

三更燈火五更雞，正是少年讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。所以，請你閱讀吧，無論是戰戈驚天的三國，還是情詩千載的紅樓，總有些詞句能撥你心玄。請你閱讀吧，無論是諸子百家還是唐詩宋詞，總有些思想導你前行。閱讀吧，它會讓你視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。閱讀吧，它會讓你在有限的長度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越。閱讀吧，就像捧起一份厚重的寄望，在埋藏前年的泥土中去發掘美麗琥珀，在發黃書香的紙頁中去尋找曾經的熱血榮光!高爾基有句名言：書籍是人類進步的階梯。對于每個人來說，書籍更是我們生命的云梯，那就讓我們懷著夢想，乘著一層層的云梯青云直上吧!

拼搏國旗下講話稿（通用19篇）篇九

親愛的同學們、敬愛的老師們：

早上好!

面對優雅、整潔的校園環境，我常心生感激;面對一些不文明行為，也心生焦慮。今天我來講一件小事。

我現在所教的六(5)班，在教學樓的底層，也在樓梯口，有時在上課期間，被上下樓梯的同學所打擾，他們大聲喧嘩，無所顧忌，完全沒有想到上課班級老師和同學的感受，我總是要等嘈雜聲過去，才再開始講課，這樣一等，就是一兩分鐘。

近來聽到這樣一個公益廣告，一個人在圖書館接聽電話，告訴對方，我現在圖書館，不方便接電話，一會兒給您回話。聲音很小，只有35分貝。35分貝是一個文明音量。35分貝是多響呢?您睡覺時的周圍環境，音量大約是30-40分貝，這是一個安靜的環境。我們學習環境也應該安靜的，這樣老師的講課，才不會被打擾，同學們的思考才不會受影響。

有的同學，可能很不服氣。我長嘴，怎么能不說話呢?不錯，嘴，是用來吃飯和說話的。但是說話，要分場合，不是任何時候都可以隨便說話的。我常引用記者招待會的例子：記者哪一個不是伶牙俐齒，但是沒有誰隨便說話，會場非常安靜。發言，也要舉手爭取。

說話，反映了一個的人文素養。一個人心中裝有他人，一定不會隨便說話;一個心中沒有他人的人，說話一定很隨便。

我們要向花兒學習。花，沒有到開花的時候，絕不綻放;開花之前，花能做的事情，只有等待和積蓄力量。聰明的同學，也應該像花兒那樣，沒有輪到你發言，你做的事情，就是傾聽、思考。而現在的課堂上，很多同學喜歡隨便發表意見，當讓他發言時，卻無話可說;而優秀的同學，課堂上，顯得很安靜，看上去沉默寡言，關鍵時候，思路清晰，發言聲音響亮，從容不迫。

花，是美的，無論是庭院里的名花，還是在原野上的不知道名的花，都有屬于自己的美，他們為了一年一次的花期，積蓄、積蓄、再積蓄;等待、等待、再等待。人，雖然天賦各不相同，也有各自的特長，更多的時候應該約束自己，學習、學習、再學習，積累、積累、再積累，而不是喋喋不休，沒完沒了。

當我看到有的學生課文不會背誦，而下課大聲喧嘩時，我總想去勸勸這樣的同學，如果能大聲的把要背誦的文章放聲朗讀10遍，20遍，再難的文章，都可以背熟。花，雖不會說話，但是聰明，從來不會錯過開花時節;人，能說會道，如果再有花的聰明，知道等待，知道時機，該是多么美好的事情啊。

老師，像辛勤的園丁;同學們，像祖國的花朵，希望你們在幸福的成長中，能學到花朵的智慧。

拼搏國旗下講話稿（通用19篇）篇十

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我在國旗下講話的題目是“拼搏·超越”。“拼搏”是為了達到并超越一定的目標，全力以赴地投入，艱苦卓絕地奮斗，無怨無悔地付出，百折不回的追求和不達目的誓不罷休的志氣。

拼搏是強者的凱歌。平靜的湖水永遠不會奏出壯美的樂章，只有澎湃的大海才會給人以雄壯。柔韌的水只有不斷地撞擊堅硬的礁石，才會有碎瓊般的美麗從中綻放。這，就是拼搏。或許你會問：“是不是只有拼搏者，才會成為成功者？”冰心曾說過：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

有的人拼搏了，但沒有獲得殊榮，戴上桂冠，那是因為他沒有在拼搏中超越。如果暫時沒有成功，也不妨定一個目標，適時改進方式方法，超越自我，超越目標，持之以恒，一定會有“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。這樣，面對人生，我們就能驕傲地說：“我拼搏過！我超越過！”拼搏重在過程，不在結果；重在精神，不在收獲。目光短淺、愛慕虛榮的人每日碌碌無為，不思進取，卻渴望戴上榮耀的桂冠；而信念堅定的人始終朝著一個目標默默地努力。我們每個人都應當志存高遠。如果每天都比別人多做一點，每天力爭比別人做的好一點，長期下去，日積月累，必有成效。

很多人憧憬明天的美好，卻疏于今天的努力。是的，我們都渴望成功，但卻往往忽略了拼搏這一過程，超越這一舉動。拼搏是一種精神，是一腔激情；拼搏是人生的壯舉，是超越的過程。“人生能有幾回搏？”只有拼搏，人生才能放出異彩；只有拼搏，人生才能挖掘出智慧；只有拼搏，人生才能不斷超越，實現遠大的理想。

親愛的同學們，讓我們在知識的海洋中拼搏成長、超越自我！讓我們在拼搏中乘風破浪、展翅飛翔！

謝謝大家，我的講話完畢。

拼搏國旗下講話稿（通用19篇）篇十一

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！

人生能有幾回搏？拼出不同，拼出風格。也許，命運之手已經向你走來。但想一想，最初的你是否依舊初心？最初的你是否還在堅持不懈。回望曾經，一點點的經歷總是在腦海中出現。拼一拼就能贏。也許人生總會有灰心的時候！也許人生總會有不如意的時候。那也許就是上天給你的考驗。如果你經歷了這些，相信，你將會更好的面對一切！拼一拼就能贏。也許人生就在這一瞬間。相信，我們一定會有所收獲。會有一定的成功！或許，只是時機沒有來臨罷了！那就做好現在，不要有所懷疑，愿我們的明天將會更好！

眺望當初，那個帶著年少的夢想少年依舊還存在？那個滿天說著要拼出不同的陽光少年依舊在嗎？也許，隨著時間的流逝，那個夢想卻早已破滅！已經沒有了那個初心少年了吧！時光的流逝，同樣我們也在改變！是變得更加優秀還是更加頹唐！經歷了這么多的風風雨雨，你們也應該長大了。那個成熟的少年依舊是這樣！奮斗著，努力著。只愿未來的明天！奮斗依舊，初心依舊。只愿我們能夠做得更好。只愿我們還有當時的夢想！

人生能有幾回搏？回想當初。現在留下的卻只是遺憾！拼搏的我們是否能夠變得更加完美！拼搏的我們是否初心依舊。不要忘了，你的任務是什么？不要忘了，你心中的夢想是什么？如果人生沒有了任何的追求，那人生還有什么意義？那我們豈不是在虛度光陰。浪費青春。相信，只要我們還有最后一口氣，只要我們還有夢想，那就不要放下心中的守護。因為失去的失去都將會是茫然！失去的失去都將會是無藥可救！為了現在，更為了以后。相信未來的明天將會更加的美好！拼一拼就能贏。為了人生，為了命運，做好現在，一切都將走入你的身邊！

時光靜好，只愿還會有最初的我們。志愿還會有那顆堅定的心。為了心中的夢想，為了心中的守護！卻永遠不曾提出放棄！相信，只要心中堅信，只要有恒心。我們都將會成功！拼一拼就能贏。只愿我們更加優秀！永遠不放棄自己。這才是最好。拼一拼就能贏。只愿我們更加美好！

拼搏國旗下講話稿（通用19篇）篇十二

同學們：

大家好!

今天，我要演講的是關于拼搏的演講稿，首先，請允許我給大家講一個哲理故事。從前，有四個非常瘦弱的男子，他們走進了非洲的一片茂密的叢林中，他們一起扛著一只非常沉重的大箱子，在叢林中艱難的一步步往前行走，他們此行的目的是為了跟隨隊長探險，他們對大箱子里面的東西也并不知道，他們只有一個目的，就是要走出叢林，將箱子交給隊長的一個朋友。在路途中，因為隊長突然患疾病，卻因為沒有醫生救治，不幸長眠于叢林中了。

在彌留之際，他意味深長的對同行的三位伙伴說演講稿：“這是我親手做的箱子，我現在沒辦法行走了，只能是拜托你們把它交給我的朋友手里，到達之后，你們會得到比金子還貴重的東西。”

說完之后，隊長就去世了，他們在埋葬了隊長之后，就扛著箱子繼續趕路。隨著時間的推移，他們的體力越來越耗盡，糧食也越來越少，當然，道路也越來越難走了。但是，他們總是在困難的時刻，想起隊長的囑咐，他們最終還是鼓起勇氣，繼續艱難的往前行走。

終于，皇天不負有心人，他們最終還是戰勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊長的朋友。可是，隊長的那個朋友對他們的突然到訪感到很驚訝，原來，他根本就不知道隊長會給他送去東西。于是，他們一起打開箱子一看，箱子里面裝的居然是一堆無用的木頭!故事講完了，同志們，聽到這個故事，您有什么感觸呢?故事的表面看起來愛崗敬業演講稿，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——拼搏。從哲學角度上講，人不同于其它動物之處，就在于人會勵志向上，有拼搏精神，也具有高級思維能力。我們人類不能像其它的動物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動必須有明確的目的和拼搏的目標。

在座的各位朋友們，聽完這篇勵志演講稿，你是否找到自己拼搏的目標，如果沒有，趕緊尋找自己的目標吧，因為有了目標，人生才能完美，有了目標，才有拼搏的方向，讓我們共同為了自己的目標而拼搏吧，我的演講完畢，謝謝大家。

拼搏國旗下講話稿（通用19篇）篇十三

尊敬的老師、親愛的同學：

早上好！今天我演講的題目是：持之以恒努力拼搏。

古希臘大哲學蘇格拉底曾經出了一道考題，他對學生這么說：“今天我們來學一件最簡單也最容易的事情，那就是向前甩手300下，再向后甩手300下，你們能每天都堅持嗎？”學生聽后都覺得很可笑，不就一個甩手運動而已嗎。大家齊唰唰地回答：“能！”一個月后，蘇格拉底問誰堅持了，90%以上的學生驕傲地舉起手。

兩個月后，蘇格拉底問了同樣的問題，結果大約70%的學生舉手。一年后，蘇格拉底又突然問：“你們中還有誰任堅持做甩手運動嗎？”只有一個學生舉起手，這個學生就是柏拉圖，他后來成了繼蘇格拉底之后的又一古希臘大哲學家。

同樣的事，又的人做到一半就被懶惰征服了，又的人卻不會半途松懈并能堅持下來，堅持的人成名了，像柏拉圖；半途松懈的人只能囿于一個不起眼的角落。在學習上也需要持之以恒的精神，漫漫學海不會是風平浪靜，會有驚濤駭浪，也有洶涌波濤，我們需要有信心、有熱情、有目標、能夠持之以恒地堅持下去。

回頭看看我們自己，在這段期中考已遠去期末考還未至的日子里，我們是否仍舊保持著以前的那股沖勁，還是已經開始堅持不了，象蘇格拉底的其他學生一樣松懈了。如果那顆好奇的心已變得浮躁不安，那么及時收回松懈的心便是當務之急。古人云：“善始者實繁，克終者蓋寡。”無非也是告訴我們半途松懈是“克終”的大敵。所以，毫不松懈堅持到底，為了在過不久的期末考，更為了為期不遠的六月！

學習不純粹在于方法，有恒心才是最重要的。持之以恒，就是在任何條件下，都向著自己的奮斗目標堅持不懈地努力，永不退縮。世界上成就大業的偉大人物，他們的成功，都離不開持之以恒的精神。愛迪生有句名言：“巨大的成就，是處于長期的勤奮。”這句話也是他生平的寫照。眾所周知，愛迪生少年時曾因成績不好被退學，但他并沒有氣餒，通過不懈的努力，最終成為了20世紀最偉大的發明家。他用自己的經歷驗證了勤能補拙的真理。

那么，從現在起，請懂得堅持。不要以為你還年輕就可以放縱自我，不要以為來日方長，就可以揮霍時間。世界不會因你而改變，時間不會為你而停駐，成與敗往往系于你能否堅持住每分每秒。我們只有持之以恒，高效率上好每一節課，做好每一道習題，弄清每一個知識點，才能在考試中品嘗到勝利的喜悅。

安格兒曾經說過：“所有堅持不懈的努力遲早都會得到報酬。”如果你想達到理想的頂點，就從堅持不懈開始吧！

朋友，讓我們持以之恒，破浪前行，讓我們的人生如磐石般堅韌，夏花般絢麗！

我的演講完了，謝謝大家。

拼搏國旗下講話稿（通用19篇）篇十四

每個人的一生都是由無數多個夢組成的。可是，有的人只把夢想停留在嘴邊，而有的人就在今天，珍惜每一分鐘，努力為那些夢而打拼。這便是平庸和杰出的區別。

在浩瀚的生命之岸，我們應該告訴世界，我們為自己的夢想追求過，奮斗過，拼搏過。我們對輝煌的人生沒有放棄過希望，也從來沒有停止過拼搏。有時候，我們總是用眼睛單一地去看事情，憑著感覺就認為它很難或無法辦到，但當你親身實踐后，你就會發現其實它很簡單。只要奮斗不息，我們的夢，就在不遠處。

在短短幾天的體藝節里，最令我們為之感動的，是那拼搏的勁頭。運動會的賽場上，是挑戰自我，勇于拼搏的真實見證；當運動員在跑道上為班奮勇爭光時，“拼搏”二字就得到了最好的詮釋，也正因為有這樣拼搏的信念，才會有許許多多感人的瞬間。

拼搏，是每一個人所應具有的精神。面對迎面而來的每一個困難，我們要做的是什么？是退縮嗎？不，我們需要的是拼搏。拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時心血來潮，不是空喊口號，拼搏是長期的，需要用堅韌的毅力來維持，需要讓堅定的信心來導航。我們今天的學習，便是人生一個漫長的考驗，對于我們來說，長期的努力固然重要，但拼搏精神也必不可少，它使我們在成績的肩頭上邁向另一個目標，它使我們的追求無止無境。

在經濟高速發展的現代社會，每一個人都面臨著“適者生存”的嚴酷競爭，那就需要提高自己，完善自己，奮力拼搏。不要逃避壓力，因為那不是解決總問題的根本途徑，我們要做的只有一點，便是：不斷上進。

高一的新同學，你們懷著夢想，帶著期盼，躊躇滿志的跨入了大瀝高中，希望你們相信自己，拼搏進取，這里便是你展現自我，實現理想的舞臺。

高二的同學們，你們已走過一年的風風雨雨，相信你們的心已倍加堅強。高二如同百米賽跑的中途跑，是養精蓄銳厚積勃發的時刻。因此，面對高中的轉折點你們一定要夯實基礎、提高能力，精益求精，使成績更上一層樓。

高三的同學們。我們必須清楚的意識到，這是一個挑戰的時刻，也是一個奮斗的時刻。我們挑戰的不僅是我們的同齡人，我們的同學，更是我們自己。試問人生能有幾回搏?選擇了讀書，選擇了高考，我們就選擇了拼搏。再拼搏一年，不負父母期望；再拼搏一年，不負寒窗十載，再拼搏一年，不負青春理想！同學們，理想與現實，其實只是一步之遙。成功的彼岸，可望也可及，但它僅屬于勇敢的拼搏者。那么就讓我們做一個勇敢的拼搏者，用艱辛的努力和苦澀的汗水，去鑄造人生的輝煌！！

拼搏國旗下講話稿（通用19篇）篇十五

大家早上好！

青春是乘風破浪的船。意氣風發，聰明伶俐，學習是船的動力。作為年輕一代，我們應該抓緊時間，持之以恒，努力學習，揚帆起航。

子曰:“博學而志，問而思之，仁在其中。”今天，我們應該記住他的話，放下我們的青春，用辛勤的汗水為未來的成功鋪路。

也許我們已經輸在了起跑線上，但絕不能讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜當下的每一刻，努力獲取知識，讓自己擁有更好的生活。每個人都有自己鮮明的夢想。我相信我們能實現我們的夢想。

基礎年級期中考試剛剛過去，是最容易放松的時候。我們一定要抓住這稍縱即逝的時光，好好把握，把知識這顆閃亮的寶石牢牢握在手中。

作為一名高中生，我們應該學習魯迅的海綿壓榨精神和紅軍的長征精神，加倍努力。在接下來的一段時間里，要進行扎實有效的復習，實現市統考的全面收獲，為以后的學習打好基礎，為明年的高考樹立應有的信心。

同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春書寫人生，用行動證明存在的價值。

謝謝大家！

拼搏國旗下講話稿（通用19篇）篇十六

有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的'一生只是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔心明天會發生什么不測。但生命的內涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

有這樣一篇回憶錄，回憶一位同志向列寧匯報工作，列寧批評了他的計劃，并問道：“那么你們從什么時候開始呢？”“明天開始”那位同志說。列寧卻批評他說：“為什么不今天開始呢？就現在”。

第二次世界大戰中三巨頭之一的丘吉爾，平均每天工作十七個小時，還使得十位秘書忙的昏頭轉向，為了提高遲緩的政府機構工作效率，他給那些行動遲緩的官員的手杖上都貼了一張一張“即日行動起來”的簽條。

可見，從古至今，成功者這都懂得珍惜時光，珍惜現在，珍惜當下。

我校剛剛結束高一高二的首次月考，成績已成為歷史，就如昨天已成為過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜，或是因為受挫失敗而愁眉不展，那么你就永遠陷進了昨天的泥潭里。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景，趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。

回想過去我們剛剛來到孫中的那些星星點燈的夜晚，每個人都和我一樣，無數次收拾凌亂的思緒，無數次收藏咸濕的情感，無數次放飛痛苦和憂傷，才換來如今的我們——自信、成熟。對于昨天，我們高三學生再也無法重新拾起，可對于今天我們可以爭分奪秒，我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，而是在這有限的時間里努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天的崇高理想。

春天是個播種的季節，也是耕耘的季節。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此的平實。只要季節的老人如約而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命的一種姿態。對于我們要在這個美好的季節中好好學習，科學的分配時間，讓每一秒都成為我們創造輝煌人生的基石。

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！

拼搏國旗下講話稿（通用19篇）篇十七

老師，同學們大家好：

今天我演講的題目是《拼搏在無悔的青春》俗話說得好：一年之際在于春。疏散了一個假期的慵懶，洗去了一年斑駁的負擔，我們整裝待發，又站在了這新學期的起跑線上。

用微笑與釋然送走了又一個四季輪回，我們用飽滿的精神與信心去迎接新的挑戰。在逝去的一年里，我們獲得了很多，或許也失去了很多。可正是在這得失間，正是在這春意盎然的青春里，我們拼搏，我們成長。

高一的學弟學妹們，也許你們還懷揣著一顆難以平靜的心，也許你們還忘不了手握錄取通知書時的憧憬與自信，忘不了初來乍到的青澀和天真，忘不了收到第一次考試成績的無奈和失落，忘不了高中半年生活的點點滴滴。

進入寶中，帶著太多的夢想，太多的期待。你們應該明白：無憂無慮的童年一悄然而去，輕松自在的學習生活也早已不在身邊。往昔，便是又多少驕傲或多少遺憾，都應該被塵封在記憶之中。但你們，卻不能和他一起被封印。因為你們面前還有無窮的學習樂趣需要被感受，無盡的生活困難需要去戰勝，無數的'負擔和壓力需要你們去承擔！你們無法逃避，也不能逃避。反而應該慶幸機會選擇了你們，讓你們去完善自我，勇攀高峰。

寶中的未來需要你們去創造，寶中的光輝需要你們去承載寶中的記錄需要你們去改寫，寶中的魅力需要你們去綻放請記住一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園，希望你們在以后的兩年多時間里，爭分奪秒，更創佳績，未來你們和寶中的明天！！

高二的同學們，我們一起度過了一年的歡悅時光。進入高二，帶著太多的決心，太多的努力。經過一年的磨練，生活上，思想上的獨立使我們逐漸學會成長，學會去負擔生命的份量和蛻變的苦澀。當現實生活的困難如練習冊中難以攻下的習題般 接踵而至時，我們不再退縮，而是用堅強的意志 和考場上的拼殺精神 去迎難而上，為孤寂漆黑的夜敲出星星之火，點燃熄滅的燈，照亮前行的路。

在逝去的一年中，我們的人生 在這播撒夢想的地方被洗禮，被滋潤。我們懂得了勤勞和堅毅是我們的雙手，謙虛與和善是我們的雙足，我們依靠它，在學習的道路上不斷攀登，我們不愿放棄，因為我們堅信“過程是扎實的，結果是必然的”。懷揣著這份勇氣 與決心，我們敢于向全世界宣告： ----艱難困苦算得了什么，荊棘坎坷算得了什么，失望落寞又算得了什么，我們年輕，年輕沒有后悔，年輕沒有失敗。今天我以寶中為榮，他日寶中必以我為榮，因為我們奮斗在無悔的青春！！

高三的學長們，我們由衷的為你們祝福。在這即將到來的人生最重要的考場上，希望你們比出水平，賽出風格，為自己爭光，為母校爭光！相信你們已經飽經磨礪，這點考驗算得了什么，迎接你們必將是題名金榜！

很遺憾，也許你們再也聽不到下一個高二一班 為你們做出開學演講，也許你們再也沒時間去重新體味從青澀到成熟的層層蛻變。但是，你們還有時間，在高中旅程的收關之際，用自己的心血，用自己的汗水，為這最后的沖刺再添重重一塊籌碼，為這十幾年的寒窗生涯再抹上濃濃一片五彩繽紛。

等到終將一別的時候，不要留下遺憾，不要留下悔恨，只留下對這三年青蔥歲月的點點懷念，縷縷記憶。還有，一定要在光榮榜上留下你那如雷貫耳的鼎鼎大名。在老師心里，用成績留下他欣慰的遍地桃李。在自己心中，用拼搏潑墨出的無悔青春。讓我們以你們為榜樣，讓寶中以你們為自豪。多少年后再回首，依然是一片絢爛。

曾經的風雨歲月，在我們心中沉淀。未來的酸甜苦辣，在我們心中期盼，青春是熱情的拼搏，青春是昂揚的斗志。只要我們心中有夢，勇于拼搏，一切會更加美好。請永遠銘記：愛拼才會贏！最后，讓我用一首我的一位好朋友做的詩 來結束今天的演講：

贈同窗袖盈筆墨才識真，手落筋骨自有神。

寒暑需過書方破，那堪名滿他人身。

千辛萬難始將過，英雄不以成敗論。

攜手共創輝煌路，寶雞中學有乾坤！

我的演講完了，謝謝大家！

拼搏國旗下講話稿（通用19篇）篇十八

老師，同學們：

大家好!

我今天演講的題目是：拼搏成就夢想。

拼搏在字典里的含義是：使出全部力量搏斗或爭取。然而，在生活中，拼搏是多種多樣的。對于商人來說，拼搏是在商場里跌打滾怕后換來的經驗;對球員來說，拼搏是在穿過一個又一個人后把球踢進的喜悅;對我們來說，拼搏經過一個個挑燈夜戰的夜晚后換來的充實和問心無愧。每個人心中對“拼搏”的定義可能各不相同，但無一例外，每個人拼搏一定都盡了全力，只要是盡了全力，無論成功與否，都是值得肯定的。

我這里有一個拼搏的實例：大作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學，十七歲時患了傷寒和天花之后，肺病，關節炎，黃熱病，結膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發誓要扼住生命的咽喉。在與生命的頑強拼搏中，他的意志占了上風，在樂曲創作事業上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。

是什么讓貝多芬重新站了起來?是什么讓他在遭重創的情況下，譜寫流傳千古的樂曲?又是什么讓他的生命之火燃燒得越來越旺?這是一種頑強拼搏，永不放棄的信念啊!

你們也許會問：是不是只有偉人才具有這種精神呢?其實，每個人骨子里就透著拼搏的勇氣，即使是像我們這樣普普通通，默默無聞的學生。在前不久的校運會上，每個參賽選手都使出全部氣力，奮力一搏。在勝利面前，他們忘卻了跑道的濕滑，忘卻了對手的強大，只想著：沖!沖!沖!即使是沒拿到冠軍的.選手，他們也不是失敗者，因為他們拼搏過。

拼搏是個神奇的詞匯，他會讓平凡的人變得不凡，讓渺小的人變得高大，讓灰暗的人變得光輝。

拼搏國旗下講話稿（通用19篇）篇十九

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我演講的題目是為理想而拼搏。

理想是什么?理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。理想是每個成功路上的導師，俄國作家列夫·托爾斯泰曾經說過：“理想是指導路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活。”的確，理想催人奮進，指引著我們為之努力，拼搏。記得曾經讀到這么一篇文章：10歲時，他的夢想是成為歌手，20歲時，他的夢想是唱響全美，30歲時，他的夢想是成為全能的音樂家，40歲時，他的夢想是成為世界級的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——瓊斯。前人的經歷告訴我們人生因為理想而拼搏，變得絢麗多彩，那么我們的生命之花也應因此而綻放。

好的開始是成功的一半，樹立了理想，你就邁進了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要努力拼搏。因為，努力拼搏才能鑄就成功。曾經，中考的失利讓我開始懷疑自己，開始喪失信心。但當我走進二中的那一刻，似乎一切都豁然開朗。“開拓精神，科學精神，團隊精神是新洲二中騰飛的翅膀”。“誠實做人，扎實做事，充實自我”是二中人立足的基石。高大的教學樓，先進的硬件設備，優雅的校園環境，這一切都那么的振奮人心，隨著時間的推進，老師的盡職盡責，同學的親切熱情，濃烈的學習氛圍，使我逐漸堅強起來，逐漸恢復了一顆勇于拼搏的心。

高中生活是艱辛的，但也是耐人尋味;高中生活是漫長的，但也會稍縱即逝。那么怎樣才能有意義地渡過未來三年呢?我想應該是這樣，不因競爭而冷漠，而以競爭為動力，不因挫折而沮喪，而以挫折為經驗;不因聰慧而浮躁，而以聰慧為天資;既不妄自尊大，也不妄自菲薄。心懷他人，謙遜進取。“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”羅馬并非一日造成，成功并非一蹴成就。不錯，要實現自己的理想，就必須拼搏。因為“春華秋實”，只有拼搏才能收獲。在學術上，凡古今中外，無一例外。愛因斯坦花了整整七年的時間，建立起了相對論的理論基礎，而愛迪生為了尋找做電燈絲的材料，通宵達旦地奮斗，最后使電燈發生耀眼的光芒，而偉大的藥物學家李時珍更是拼搏了27年時間，才編成1000多萬字的巨著《草本綱目》。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讓我們以只爭朝夕的精神，珍重年華，珍惜友誼，勤奮好學。收獲人生的碩果，因為只有這樣，我們才能學有所成，為未來打下堅實的基礎。理想召喚行動，拼搏鑄就人生。樹立理想，并不斷為之拼搏，才會擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生。