一份好的策劃書可以為活動或項目的順利進行提供有力的支持和指導。以下是小編為你準備的策劃書范文，希望能給你提供一些靈感和指導。

開展校園特色的策劃書（實用21篇）篇一

1、號召全體學生獻出自己的愛心，使閑置不用的衣物得到利用，讓山區的孩子度過一個溫暖的寒冬，使他們感受到來自社會各界的關愛。

2、讓學生感受到幫助別人的樂趣，營造樂于奉獻，關愛他人的良好氛圍。

3、培養學生的感恩之情，積極弘揚奉獻精神與勇于承擔的社會責任心，熱心關注社會公益事業。

二、活動時間。

20__年10月16日。

三、活動地點。

學校操場。

四、參與活動者。

全體師生、家委會代表、志愿者協會會員、日行一善社團代表和金蛋文化代表。

五、活動流程安排。

(一)活動第一階段——宣傳發動(10月15日)。

1、發放“衣舊情深，愛心傳遞”捐贈衣物倡議書和每人一只袋子。

2、各班主任在班級做好宣傳、發動工作。

3、班主任聯系好自己班里的家委會成員做好衣物收集打包工作。

(二)活動第二階段——衣物收集(10月16日早上7：30—8：30)。

1、每位同學捐贈一件八成新冬衣裝進袋子里，上交操場指定年級處。

2、各班家委會成員將所收集的衣物整理，男女分開打包，在外包裝上注明年級、男女、數量。

(三)活動第三階段——捐贈儀式(10月16日早上9：20)。

1、校長發言。

2、志愿者協會代表發言。

3、衣物交接儀式。(交接經手人員：校長志愿者協會代表)。

六、捐贈要求。

1、請盡量捐贈干凈、八成新的冬衣。

具體可以是棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉紗衣褲、保暖衣、棉褲、絨褲、牛仔褲、長褲、棉鞋、圍巾、帽子、手套等。

2、衣物請不要太舊太爛，不要有明顯的污漬，扣子、拉鏈、鞋帶必須完整無缺，貧困山區買這些服裝配件也很困難的。

3、能先清潔消毒干凈，已用過的內衣和鞋帽及傳染病人的衣物不捐贈。

七、各部門分工安排。

1、活動方案策劃、協調。

2、拍照、報道宣傳(辦公室)。

3、媒體采訪對象：學生代表、校長。

4、陳校長發言稿(辦公室)。

5、橫幅準備：(金蛋文化)。

6、衣物收集、打包(各班家委會代表、志愿者協會協助)。

開展校園特色的策劃書（實用21篇）篇二

活動時間：xx年12月。

活動地點：北區26號樓6樓會議室。

主辦單位：共青團福建交通職業技術學院委員會。

承辦單位：院社團聯合會綠園環保協會。

協辦單位：院團委宣傳部、廣播站。

哥本哈根世界氣候大會以來人們對環境問題的關注和對未來生活方式的思考，為傳達人與自然和諧的人文精神，充分發揮我校學生的想象力、創造力來創意未來低碳的生活模式。從而喚醒社會各界保護環境的使命感和責任感促進節能減排和生態文明建設，實現科學發展，構建和諧社會。

全院學生。

減碳有我，綠動未來。

為增強我校學生和廣大公眾的環保意識和參與環保的.熱情，為構建和諧交院，建設綠色交院，特此發起舉辦本次大學生校園環保創意大賽。

1、原創攝影：以環保為主題，展示當代大學生對環保的理解和感悟。

2、繪畫：國畫、油畫、版畫、漫畫、書法等。

3、平面設計：環保廣告、短片及平面圖等。

(一)宣傳推廣：

1、海報宣傳(彩色15張普通16張)。

2、比賽前2天用拱門和橫幅等進行宣傳(各1個)。

3、比賽之前(一個月左右)用校園廣播反復進行宣傳。

(二)作品征集：

1、要求各系部選出不少于6幅作品進行此次大賽(組委會組織系部評比)。

2、請參賽同學認真填寫報名表并在指定日期內和作品一并交到組委會。

3、作品格式及內容要求(附于報名表背后)。

(1)平面類(圖文版)尺寸統一為a4規格。

(2)電子作品一份。(繪畫、書法除外)。

(3)手繪作品要求常規尺寸。

(4)系列作品不得超過4幅。

(5)要求原創，主題突出，富有創意。

(6)所有入選作品，將在學校等進行展覽，參選作品一律不予退還。

(三)作品評選：

1、由大賽組委會和評審團評選得出獲獎作品名單并公布。

2、本著公平、公正、公開的原則，評委按照以下評選標準對參賽作品進行評定。作品滿分100分，其中各項標準的分數如下：

主題突出30分。

創意性20分。

文化藝術性15分。

公益性20分。

視覺感受15分。

(四)獎項設置。

一等獎1名(價值80元獎品)。

二等獎2名(價值80元獎品)。

三等獎3名(價值60元獎品)。

優秀獎3名(價值30元獎品)。

開展校園特色的策劃書（實用21篇）篇三

為了豐富同學們的校園文化生活，營造濃厚的學習氣氛，盡情展示我校學生的風采，培養學生動手、動腦能力，激發學生學習數學興趣及創新能力，特舉行本次抄報比賽。

送報截止時間：20xx年x月。

全體學生。

手抄報統一用四開美術紙。每份報紙上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統一。

以年級為單位，進行參賽。各班數學老師對學生作品進行指導。

1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。

2、手抄報上注明學校、班級、編者和指導老師。

3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，低年級版面制作允許粘貼。

4、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外。

1.內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。

3.欄目豐富，色彩鮮艷，文章流暢字跡工整。

4.報紙的名稱貼切，版面設計新穎、有創意，版面圖文并茂，整體效果好。

各年級評一等獎x名、二等獎x名 、三等獎 x名。

開展校園特色的策劃書（實用21篇）篇四

【活動目的】“我是傳媒人”活動是我院首次展開的特色活動，這是我院培養學生專業素養的優秀平臺，是為廣大傳媒學子提供的一個展示自我，豐富自我，提高自我的專門化舞臺。當下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標簽。它已經上升為一個具有象征意義的符號，與我們的情感有著深刻的聯系，表達著我們的愿望，我們的期望。

作為xx人，我們有更多的責任和義務去傳遞正能量。為此，我部特舉辦此次活動。

【活動內容】。

一、活動宣傳。

宣傳期：xx月xx日至xx月xx日。

宣傳方式：學院師生須知xx。

二、活動開幕。

20xx年xx月xx日。

我是xx人——正能量傳遞活動啟動儀式及新聞發布會。

開幕流程：

1、節目表演。

2、主持人開場。

3、領導講話及宣讀活動安排。

4、記者提問環節。

5、退場。

三、活動內容。

（一）聚焦正能量。

競賽內容與形式：xx新聞內容新穎，主題明確，內容合理，解讀深刻。要求上交電子版和紙質版作品，由專業老師進行評選。

競賽安排：20xx年xx月xx日至xx月xx日提交作品。

報名方法：按時上交作品至傳媒學院團總支即獲參賽資格。

（二）激發正能量。

比賽內容及形式：以新聞脫口秀的.形式，講述身邊的人和事，通過他們的故事能夠向大家傳遞積極的、正面的力量。在規定時間內完成自己的表達，并由大眾評審投票（每班出4名同學擔當大眾評審）和專業評委投票共同計算成績。

分為蒙、漢兩組，分別進行初賽和決賽。

比賽安排：20xx年xx月xx日下午7:00預賽315場x。

20xx年xx月xx日晚7點教五315決賽。

報名方式：xx月xx日至xx月xx日，可到傳媒學院共青團支部報名。

（三）燃燒正能量。

競賽內容和形式：要求參賽者自由組隊，并對被試進行現場模擬面試；決賽時參賽者要現場抽簽決定采訪對象（2-3名舉辦方的特邀嘉賓），要求把握好談話內容及主題，時間限定均為5分鐘，由評委老師做出評選。

開展校園特色的策劃書（實用21篇）篇五

為進一步推進6s宿舍管理，加強學生宿舍的文化建設，增進宿舍成員之間的關懷友愛之情，創建良好的校園文化氛圍，根據學校“第六屆校園文化藝術節活動方案”，決定舉辦遼寧裝備制造職業技術學院“陽光春日”寢室文化設計大賽，具體活動策劃方案如下：

為營造良好寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發揮各寢室特長和團結友愛精神，提供學生更多的發揮和創造空間，展現大學生時代風貌，用睿智的頭腦，靈巧的生活點綴生活、詮釋理想。

陽光春日，溫馨裝院。

20xx年xx月。

xx信息工程學院分團委。

（一）對象。

所有男女生寢室。

（二）內容。

1、寢室名稱設計：

各參賽寢室都需根據自己寢室特點取一個名字，可為言簡意賅的、富含哲理的、催人奮進等。

2、寢室環境衛生：

宿舍環境舒適，空氣清新，地面潔凈，物品擺放整齊；空間布置和裝飾美觀、大方、溫馨；無抽煙現象；無違章用電；寢室內部成員間文明和諧。

3、展板設計：

各寢室根據自己的專業特色、興趣愛好設計制作校園文化與企業文化有機結合的“寢室文化窗”，通過文字、圖片、圖畫等多種形式展現。

（三）形式。

學校統一組織巡查評選，將獲獎寢室的展板進行統一展示。

1．報名時間：

xx月xx日——xx日。

2．統一評選時間：

xx月xx—xx日。

（四）獎項設置：

一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名，優秀獎若干名。

（五）評比標準：

1、寢室名稱合理，體現寢室成員共同的生活理念。

2、展板設計合理，富有美感，風格鮮明，體現寢室成員感情與團體精神；內容積極向上、健康活潑，體現大學生的朝氣與寢室成員的共同理想。

3、寢室環境干凈、整潔、溫馨。

“寢室文化窗”制作須用透明膠帶粘貼，避免展板表面損壞，以便日后更改使用。

xxx

20xx年xx月xx日

開展校園特色的策劃書（實用21篇）篇六

陽春三月我們自信的走進校園，開始新的一個學期。為進一步推動我校和諧校園建設，鞏固校園文明建設，弘揚師生講文明，樹立良好新風尚。土木院將開展“文明課堂，從我做起”活動，讓我們徜徉知識海洋，領略知識的魅力。

文明自律旨在提高同學們基礎文明修養，提高課堂效率，崇尚校園文明，營造文明優雅的育人環境，建立講文明、講禮貌、講道德的學習生活風氣。在學生中營造一種良好的自律與自我教育的氛圍與風氣，促進學生全面素質的提高，鞏固和發揚優良的校風、學風、營造素質教育的良好氛圍。

(二

（1）宣傳工作

通過條幅、標語、校園廣播站、等諸多形式宣傳“文明課堂，從我做起”活動，并向各班級下達相應的通知。

（2）組織工作

本次活動由土木工程學院團委、學生會紀檢部承辦。

（3）“文明課堂，從我做起”活動

以觀察和抽查方式進行情況調查，以問卷方式向同學和老師進行調查。

（1）活動口號:以文明激揚文字，以智慧改造世界。

（2）比賽時間:xx年3月（具體時間待定）

（3）參賽人員：蘭州交通大學土木工程學院10級本科生

（4）活動內容：文明課堂（具體內容見附表）

（5）獎勵辦法：以班級為單位評出：最佳、較好、優勝的班級給予獎勵。

（6）評獎方式：由紀檢部工作人員統計調查結果評出獲獎班級。

（1）編制出各項支出，尋覓社會贊助商。爭取得到贊助商的資金支持，同時我們尋求和贊助商的合作舉辦此次活動。并許諾有條件的使用該贊助商的商標或法人名稱為本次活動冠名。

（2）舉辦事宜

具體舉辦事宜見附表

（3）擴大活動影響

就調查現象通過宣傳部進行宣傳并征集文稿（主要是對這些現象的感謝和建議）各班開展以“文明課堂，從我做起”的主題班會。

土木院學生會紀檢部部長：委軍瑞及紀檢部內工作人員。

有關各項工作的預算

（1）礦泉水10元問卷及宣傳海報110

（2）其他支出30元

支出總計：150元

開展校園特色的策劃書（實用21篇）篇七

二、活動地點。

北門廣場或籃球場。

三、活動人員。

全院學生。

社聯成員。

各社團成員。

四、注意事項。

1、提前完成俱樂部各項活動和互動游戲的審核，確保活動的順利開展。

2、安排人員負責維護活動當天的`場地秩序，尤其要考慮到各種俱樂部表演的安全問題。

3、活動當天至少安排一名社聯干事以上成員值班負責處理突發事件。

4、活動當天安排專人拍照。

5、如遇天氣，活動可適當推遲。

五、可行性分析。

1、活動場地能否申請到位。

2、活動所需的揚聲器能否到位。

3、活動經費能否到位。

六、經費預算。

活動當天所需xx打印：12個社團x15張xx/每個社團x0、6元/每張=108元。

膠帶、線繩等：6元。

其他：50元。

共計：164元。

大學生社團聯合會。

開展校園特色的策劃書（實用21篇）篇八

為了慶祝中國共產黨成立__周年。為全面貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會精神，結合開展保持共產黨員先進性教育活動、“理想、責任、能力、形象”教育活動和組織“十百千萬”干部下基層駐農村工作，全面加強黨的建設，努力實現__經濟社會跨越式發展。按照__市的統一部署，結合我區實際，經研究決定，今年“七一”前后，__區將組織開展紀念中國共產黨成立__周年系列活動。具體方案如下：

一、召開__區慶祝建黨__周年暨保持共產黨員先進性教育活動大型文藝晚會。

6月中旬，開展推薦和評選紅旗基層黨組織等先進集體和個人活動;6月底結合全區第一批先進性教育活動總結工作，召開__區慶祝建黨__周年暨保持共產黨員先進性教育活動大型文藝晚會。會上先對評出的先進黨組織和先進黨員代表進行表彰;其后上演我區自編、自導、自演，展現__人民在黨的領導下進行改革開放和家鄉建設的精神風貌，歌頌日益強大的祖國、歌頌__的發展成就，以“永遠跟黨走”音樂旋律為主線的大型文藝晚會。具體工作由區委組織部、區委宣傳部、區委先進辦、區文化廣電新聞出版局、區教育局、__電視臺__工作站負責。

二、召開建立健全保持共產黨員先進性長效機制座談會。

6月中旬，召開全區建立健全保持共產黨員先進性長效機制座談會，會議主要圍繞加強黨的先進性建設制度化和建立健全保持共產黨員先進性長效機制進行。座談會擬邀請有關黨建專家和黨務工作者參加。具體工作由區委組織部、區委先進辦、區直機關黨工委和區黨建學會負責。

從4月開始，在全區開展“加強黨的先進性建設”征文、開展“爭創‘三有一好’，爭當時代先鋒”戲劇、曲藝、歌曲和文學作品以及三字歌、新格言、警句等征集活動。6月上旬對有關作品進行評選，通過征集和評選活動，充分展示廣大黨員實踐“三個代表”重要思想、爭創“三有一好”的時代風貌，歌頌先進典型，營造一個奮發向上、爭優創先的良好氛圍。活動由區委宣傳部、區委先進辦、區文化廣電新聞出版局、區文聯、__電視臺__工作站等單位負責。

四、開展“說說我身邊的共產黨員”電教片拍攝和評比活動。

從5月中旬開始，開展“說說我身邊的共產黨員”電教片拍攝工作;10月中旬，進行電教片的評比活動。通過拍攝和評比活動，廣泛宣傳__區先進基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，展現__區新時期改革開放和現代化建設所取得的新成就。具體工作由區委組織部、區委宣傳部、__電視臺__工作站負責。

五、在全區第一批開展先進性教育活動的單位中舉辦以“黨在我心中”為主題的演講比賽。

6月中下旬，結合新時期共產黨員先進性具體標準和本身工作實際，圍繞開展保持共產黨員先進性教育活動和“三有一好”教育活動，舉辦以“黨在我心中”為主題的演講比賽。具體工作由區委先進辦和區直機關黨工委負責。

六、開展豐富多彩的基層黨組織教育活動。

各基層黨組織要圍繞紀念建黨__周年，結合開展保持共產黨員先進性教育活動和“理想、責任、能力、形象”教育活動，采取評選表彰先進、新黨員入黨宣誓、組織生活、黨日活動、主題實踐活動、文藝演出、電影展演、圖片展覽、演講比賽、知識競賽、攝影比賽、征文評選、理論探討等多種形式，開展豐富多彩、生動活潑的紀念教育活動。

七、開展以“爭當時代先鋒”為主題的系列宣傳報道活動。

6月至7月期間，各新聞媒體繼續深化以“爭當時代先鋒”為主題的實踐宣傳活動，對全區上半年開展先進性教育活動以整改提高、解決民生問題等方面所取得的工作成效和先進典型進行系列的宣傳報道。此項工作由區委宣傳部、區委先進辦、__電視臺__工作站、__電臺負責。

開展校園特色的策劃書（實用21篇）篇九

為了挖掘我校大一新生潛能，幫助他們在社團里實現自己的活動構想。讀書協會特舉辦校園活動策劃創意大賽，為新生提供展示自我的平臺,同時鍛煉他們組織策劃的綜合能力，讓新生加入讀書協會能真正的得到學習、鍛煉的機會，并為下一屆的干部選撥做準備。

具體大賽安排如下：

10月19日-----12月3日。

1.參賽者必須是讀書協會的.成員。

2.選手可以以個人或組隊的方式參賽(組隊的隊員可以不屬于同一個部門)。

3.參加比賽的會員，把策劃書以書面形式上交部長，要求注明參賽人姓名，系別，所屬部門，聯系方式(若是組團，注明團隊的隊長是誰)。

1.策劃的主題不限，要求選手圍繞自己所選主題，構思新穎。活動內容不一定要和圖書館，圖書掛鉤。如果是沿用前人的活動，一定要有加入自己新的構思，新的亮點。

2.策劃必須具備可行性，不得過分天馬行空。

3.策劃內容必須包含一個完善的活動策劃所具備的全部內容。

包括：活動主題，活動時間，活動地點，活動流程，活動準備工作(含宣傳方式)，活動預算。如果是比賽，還需要有獎項設置。

4.策劃不得抄襲，一經發現，立刻取消參賽資格。

理事會成員、各部部長。

1.比賽階段：分為初賽、復賽、實踐賽、總決賽四個階段。

2.比賽的流程：

a.初賽：10月19日—24日(截止于在24號晚9:00前)。

參賽者上交策劃書到部長處，部長挑選出本部門的優秀策劃；

10月26日---27日理事會對復賽的人員進行一對一策劃修改。

b.復賽：10月30日下午(具體時間另行通知)(地點：報告廳)。

進入復賽的選手以文字資料和現場答辯為競賽模式，自行闡述活動創意，評委依據選手提交的書面材料，策劃人的闡述和選手面對評委提問的回答進行評分，前3名的個人或團隊進入實踐賽。

c.實踐賽：11月1日---11月30日。

若選手是不同部門組隊參賽，將由副會長進行活動指導。

d.總決賽暨頒獎典禮：12月3日(周六)晚(具體時間另行通知)(地點：報告廳)。

實踐賽選手做活動總結，活動實踐的情況作為主要評審參考，由理事會成員評選出獲獎選手。另外，公布優秀策劃名單，并對獲得優秀策劃的選手進行頒獎。

其他在活動中表現優異的會員，副部長競選優先考慮錄用；

讀書協會對本活動享有全部的解釋權。如有改動，另行通知。

開展校園特色的策劃書（實用21篇）篇十

組織本屆網頁設計大賽，旨在激發e01協會會員學習網頁制作知識的熱情，加速e01協會后備人才的培養，并為軟件學院第二屆創新軟件設計大賽作準備。

在興趣中學習，在實踐中創新。

實行分組參賽，參賽作品由技術中心及相應的指導老師評定

1.分組：大概五人一組，具體分組情況見附表一

2.終評：由評審委員會對所收到的作品進行評審，評審委員會根據作品的創新性，技術性等進行綜合評分，由此確定獲獎等級。

協會技術中心三部每個部所參加大賽的網頁作品不得少于8件，其它三部不得少于2件，參賽作品主要由組長負責以小組名義署名集體完成（另外也可以以個人獨立完成）。

一等獎： 1項，獎金 50+ 獲獎證書

二等獎： 2項，獎金 30+ 獲獎證書

三等獎： 3項，獎金 20+ 獲獎證書

優勝獎：若干項，獎品 + 獲獎證書

11月10日--12月20日

從11月13日到11月19日協會成員參看報名細節申報，作品申報表可以在院網站上下載，作品申報表由組長交到部長處，由部長于19號晚上統一交到協會辦公室（北8-617）。

從11月20日到12月20日完成作品設計。設計過程采取分組形式，各組組長負責指導所分配成員完成作品設計。總指導為動漫部部長黃強，軟件部部長楊武兵，網絡部部長戴建明。

各組組長于12月20日將所有作品（包括作品的介紹，組員的介紹，作品設計過程中的心得）上交到各相應部門部長手中，由各部部長將作品提交到技術中心。

每組作品都要求負責人介紹其作品，并回答評委提出的問題，評委將提出對其作品的建議并結合其實際情況給出作品得分。

由評審委員會最終確定本次網頁設計大賽的獲獎情況并給予獎勵，提供建議，為第二屆創新軟件設計大賽做好準備。

附：

評審委員會成員：

大 賽 聯 系 人：

開展校園特色的策劃書（實用21篇）篇十一

今年是__師大__學院__年華誕，這在我校發展是一個重要里程碑，是學校幾代人憑著“知術欲圓，求旨須直”的校訓創造出的輝煌成就的一年，是學校拼搏奮進、再創輝煌的新起點。校慶文藝晚會是慶典工作的重要組成部分，是繼承優良傳統，展示辦學成就，振奮師生精神的重要形式，根據校慶籌委會要求，特制定如下策劃方案：

一、主題。

回顧光榮歷史，展望美好未來。

二、名稱。

流金歲月(暫定)。

三、舉辦時間。

時間：20__年x月。

場次：一場(彩排兩場)。

時長：100分鐘。

四、演出場所。

__大學生活動中心。

五、主辦單位。

__師大__學院。

1、形式：一臺以演員與觀眾現場互動為特色，以歌曲、器樂演奏、歌舞、舞蹈及曲藝小品等為表演形式的大型綜藝演出。

2、本臺晚會以晚會主持人身份出現的主持，只出現在晚會的開場與結尾，中間的串聯將由紀實風格的專題片節目(用大屏幕播放)進行銜接和貫穿。

3、舞臺美術將以民族性與現代化相結合，突出和強化電視特點，將大屏幕融入節目，產生語匯的特殊設計。

4、燈光音響設計：晚會的具體節目有了雛形之后，燈光音響部門根據導演的要求，小品的腳本，歌舞的音樂及分鏡頭本(沒有分鏡頭本的應問清出場人數、服裝顏色、手持道具、有否特殊要求等情況)，主持人的位置，節目的順序編排等逐個逐步地設計用光。在彩排“走臺”階段根據每個具體節目的調度、造型以及情緒、氣氛來調整燈位和色溫。

六、宣傳口號(布置于場地四周)。

1、熱烈慶祝__師大__學院建校__周年!

2、弘揚傳統，凝聚力量，繼往開來，再創輝煌!

3、堅持與時俱進，不斷開拓創新。

4、愛我學校，興我學校，強我學校。

5、新世紀，新發展，新學校。

6、振奮精神，再創佳績，迎接建校__周年。

7、共商母校發展大計，共創母校美好未來。

七、觀眾。

主體觀眾：全校師生。

特邀觀眾(嘉賓)：上級和兄弟單位領導、部分校友和學生家長、新聞媒體等。

這些特邀嘉賓可以為也有能力為晚會提供經濟上的支持與贊助。校慶聯絡組必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風景，必將提高演出的檔次與知名度。

八、演員。

本校師生和校友。

九、主持。

(一)人選：

(二)要求：

1、要求外在形象好，氣質成熟，普通話標準，音色好;。

2、富有激情與感召力，能充分表達出演出的主題;。

3、能調動演員和觀眾的情緒與激起演員與觀眾之間的互動，還要適時加以引導和總結，以保證節目的順利進行。

十、節目。

(一)晚會結構采用板塊式結構。

(二)要求：

1、發揮各方面的積極性，豐富節目形式，保證節目質量，體現學校整體水平。

2、前期，結合校園文化節，組織各級、各類節目的展演活動，評出優秀節目參加校慶晚會演出，對優秀節目給予獎勵。

3、邀請專業人士對整臺演出進行藝術指導和加工以及統籌。

十一、經費的籌措與管理。

(一)籌措方式：

1、學校撥款;。

2、接受單位或個人的贊助;。

3、其他。

(二)管理模式：

經費籌措之后，直接存入專設的銀行帳戶，資金的使用，一律先編制預算，再決定是否列支。

開展校園特色的策劃書（實用21篇）篇十二

根據國家體育總局、教育部聯合下發的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》(體群字[20____]54號)要求，為全面提高廣大學生的體質健康水平，培養拼搏意識和團隊精神，在我校現有校園足球活動的基礎上，更加廣泛地開展青少年校園足球活動，普及足球知識和技能，形成以學校為依托，體教結合，可持續發展的青少年足球人才培養體系。以增強學生體質、培養青少年拼搏進取的團隊協作精神為宗旨，通過廣泛開展足球活動，建立符合我校青少年校園足球活動開展的足球聯賽。

陽光·快樂·幸福·成長。

三、領導小組。

組長:艾清新。

副組長:賈守一、李欣、劉心潔、王秀玲、柳慧、靳亞男。

成員:孫翠榮、張自明、李玉琴、艾鳳靜、馬立軍、體育老師和全體班主任。

四、項目、組別。

1、項目:男子十一制足球賽、女子十一制足球賽。

2、組別:七年級組、八年級組、九年級組。

五、報名時間和具體事項。

1、報名時間:截止時間3月13日。

2、比賽時間:3月15日。

3、運動員要求:每班報領隊1人，教練1人，可報運動員12人，注明隊長和運動員號碼。

六、分組方法和隊員人數。

1、在本年級組內進行班與班的比賽，進行淘汰賽制度。

2、一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于11人，其中必須有1人為守門員。每場比賽替換人數不限。

3、隊員裝備各球隊隊員必須統一的服裝參賽，隊長需佩戴袖標;不可佩帶其它有危險的金屬飾物，不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡;上場隊員必須穿布面膠釘球鞋，允許穿帶護腿板。

七、比賽時間和積分方法。

1、某隊遲到15分鐘以上按自動棄權處理，本場裁判有權判該隊本場比賽0:2失敗。

2、比賽時間分為兩個20分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應被扣除。

3、上下半場之間的休息時間不得超過5分鐘。

4、淘汰賽，若在比賽時間內不能決出勝負，立即進行點球決戰。決賽若在比賽時間內不能決出勝負，進行5分鐘加時賽，仍不能分出勝負的進行點球決戰。

八、紀律及處罰條例。

1、在比賽中發生打架或對裁判、對方球員恐嚇的球員或領隊，按情節嚴重給予處罰，嚴重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結束，本場比賽無成績，各記零分。

2、在比賽中，如對裁判執法不滿可于賽后及時照會仲裁委員會，切不可作出不理智之行動。

3、領紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。

4、球隊要在比賽前15分鐘到場，球隊負責人在比賽前5分鐘要將參賽隊員名單交由工作人員核對。名單所列必須是班級球隊備檔資料中的正式球員。

5、賽會有權保留修訂賽例之權利，不另行通知。

6、參加之球隊及領隊負責人對以上之規定必需在賽前承諾一切責任。

九、互踢球點球決勝的規定(淘汰制點球決勝辦法)互踢球點球程序:。

1、由比賽結束時場上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方時，比賽結束，進球多的隊勝。

2、踢完第一輪尚未決出勝負的，繼續，由場上隊員輪流踢，在踢球次數相同的情況下，誰進球多誰勝(不用踢滿5次)。

##結束

開展校園特色的策劃書（實用21篇）篇十三

1、結合“民族精神代代傳”活動，號召少先隊員廣泛傳唱革命傳統歌曲和愛國歌曲，讓隊員們在歌聲中體驗民族精神，增強民族自豪感。

2、通過歌唱形式，陶冶學生情操，豐富學生課余生活，給學生提供展現才華的舞臺。

3、通過活動，在全校范圍內渲染節日氣氛，在活潑、愉悅的.氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂。

二、活動對象。

__全體學生。

三、比賽形式。

以班級為單位參加合唱比賽。

四、活動時間。

20__年__月__日(暫定)。

五、活動要求。

1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國歌曲(由學校提供備選歌曲)，選唱曲由班主任自由選擇，要求全員參與。

2、活動排練由班主任老師、音樂老師組織，副班主任老師配合。

3、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶，也可以自行組織伴奏。參賽班級在比賽前天提前將配樂光碟交到大隊部處。(磁帶倒好)。

4、各年級利用課余時間自行組織練習，力爭以的狀態展現本年級的精神風貌。

5、服裝統一，編排有特色。

6、指揮需由本年級同學擔任。

六、活動評委。

合唱評委：全校老師。

七、獎勵辦法。

本次比賽設一等獎(x名)、二等獎(x名)、三等獎(x名)。

八、場地安排。

學校操場。

附：合唱評分標準：

1、音樂表現及技巧(音準、節奏、歌曲表現、合唱技巧)x分;。

2、指揮x分;。

3、演員出入場精神面貌__分;。

4、演出服裝統一整潔x分;。

5、伴奏x分。

開展校園特色的策劃書（實用21篇）篇十四

2.活動主題：關愛生命，關注安全，共創平安校園。

3.活動時間：__年11月。

4.活動對象：安管會宿管會飲管會學生會。

5.活動地點：待定。

二、活動單位。

1.主辦單位：三大安管會。

2.承辦單位：三大安管會。

三、活動目的。

發展和維護校園穩定實際，引導大學生學習自護，自救知識，強化大學生安全的自我教育，自我管理，為確保學生安全打牢基礎，為學校教育教學活動的開展提供保障，為構建平安校園創造條件。

通過知識競賽的形式，可以加深同學們對安全知識的了解，增強理論知識運用于實際生活的能力，通過此次活動，搭建同學們與學校安全問題的交流平臺，激發同學們的安全意識，提高自我保護能力。

四、前期準備。

1.宣傳欄通知：宣傳部在宣傳欄發布相關通知。

2.內部準備：由宣傳部撰寫比賽的相關通知,由組織部撰寫本次比賽所需試題以。

及試題的評分細則的。

五、各部門分工。

組織部：組織比賽的具體流程;安排組織其他各部協調工作。

宣傳部：制作關于本次比賽的海報進行宣傳。

秘書處：進行分數統計記錄。

外聯部：邀請其他系團委學生會及相關老師、學校領導參與了解、策劃案制作。

信息部：維持秩序。

六、活動流程。

1、主持人講話并宣布比賽開始。

2、介紹嘉賓及參賽人員。

3、比賽開始。

4、比賽中穿插游戲。

5、評審評分。

6、主持人宣布比賽結果。

7、嘉賓頒獎。

8、嘉賓退場。

9、主持人宣布比賽結束。

10、全體人員有秩序退場。

附：

(一)由宣傳部張貼宣布比賽規則、流程及注意事項等。

(二)由各會選出一支代表隊進行比賽答題。

(三)比賽環節。

(1)選擇題(每題3分,共20題)。

題目內容涉及突發自然災害，交通安全，急救常識，寢室安全及火災，財產安全，傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣。考查同學們的安全知識全面性。

(2)判斷題(每題2分,共10題)。

同學通過對一些安全知識進行判斷，從中了解同學對安全問題看法的正誤。

(3)問答題(每題10分,共2題)(必答)。

根據題目,同學進行簡述,以了解同學們對安全問題的看法態度。

(4)情景再現(每題10分，共4題)。

(5)搶答題(每題2分，共10題)。

八、活動經費預算。

宣傳板海報紙張活動獎品評審團飲水其它待定。

九、后續工作。

1、將安全教育持久宣傳發展下去，以培養大學生對安全問題的重視程度。

2、認真進行活動總結，汲取經驗，正視不足。

3、做好活動資料的整理及收集備案工作。

4、對優秀班級進行表揚，倡導其他班級學習。

注：1、此次比賽中各環節的負責人員盡職盡責，保證活動順利開展。

2、本次活動部分環節可視實際情況而進行適當調整。

十、策劃書。

開展校園特色的策劃書（實用21篇）篇十五

活動目的：本次活動是課堂教學的延伸，不僅可以使學生開拓視野，豐富知識、增長智慧、激發學習興趣，而且有助于學生鞏固課內所學習的知識，全面貫徹教育方針和實施素質教育的需要，豐富教園文化生活，豐富學生的課余文化生活，拓展學生的知識面，展示__衛校學生良好精神面貌，營造健康、文明、和諧，積極的校園文化氛圍特舉行校內知識競賽。

本活動分為三個階段：

第一階段：宣傳階段(5月4日~~5月5日)。

地點：29#二樓學生會辦公室。

時間：5月4日~~5月5日(星期三——星期四)。

內容：本階段主要由文藝部，宣傳部和廣播站來完成。

5月4日(星期三)晚自習，文藝部到09、10級的各班通知此事。

5月5日(星期四)早自習，宣傳部把通知出出來，貼出來，廣播站把通知在廣播中讀一遍。

第二階段：策劃活動階段(5月4日)。

地點：24#217學生科。

時間：5月4日(星期三)。

內容：本階段主要由秘書處來完成。

5月4日(星期三)晚自習，秘書處把題目編排好，打印出來在每張問題紙片上編號，答案與問題是相對應的序號，問題分別疊成小方塊，答案則打成一張紙。

第三階段：舉行活動階段(5月5日)。

地點：__衛校中心路。

時間：5月5日(星期四下午4：30——6：00)。

內容：本階段主要由各個學生處部長間合作來完成。

禮儀部人員則帶領參賽人員到指定地點、報名、簽字、答問題、領獎品、而秘書處則是把獎品地人員的名單記下來。

學生會。

__.4.18。

獎品分配。

一等獎：一把雨傘10名回答8題正確。

二等獎：一個水杯20名回答6題正確。

三等獎：一個筆記本30名回答3題正確。

四等獎：一支簽字筆40名回答1題正確。

注：四等獎為回答一道題目者，回答正確則可獲得一支為獎品，如果還想挑戰自己的能力，則可繼續向上回答，回答對3道題目，可得一個筆記本作為獎品，如果在此期間回答錯誤者，則在之前的什么獎品都沒有，而3道題目都回答對的，只可以獲得一個筆記本，如果回答出8道題則可以獲得一把雨傘，細節則和上面一樣。

開展校園特色的策劃書（實用21篇）篇十六

感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養。對于今天的廣大學生來說，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，學校大隊部將組織開展“感恩周”主題教育。

1、周一國旗下講話：《我成長我感恩》。

2、通過校園廣播站播放（感恩故事）、感恩歌。

3、二、三年級出期墻報。

4、感恩實踐活動。

a、組織四、五年級給父母、老師或是對自己有幫助的人寫一封感恩信。

b一年級小學生愛心作業傳真情（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母講一個開心的故事；（c）記住父母的生日，贈送親手制作的禮物。（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；（e）我為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。c五年級繪“感恩手抄報”，配以文字抒發情感。

注：各級部作品在11月30日之前保質保量的交到大隊部。

開展校園特色的策劃書（實用21篇）篇十七

獻一片愛心，送一份溫暖!隨著經濟社會的發展，大家的生活水平不斷提高，很多大學生都擅于網購因此都存積著不少閑置的舊衣物，將這些舊衣物作為不可回收利用的普通垃圾處理掉是對資源的浪費。在這愛心的三月，雷鋒精神普照大地，為了積極幫扶生活有困難的家庭和孩子，使他們渡過難關、感受到愛心和溫暖，我們將開展此次捐衣活動。

號召大家獻出自己的愛心，使閑置的舊衣物得到利用，讓貧困家庭的孩子們感受到溫暖和學生門對他們的關愛，為他們送去誠摯的祝福。在全校營造出樂于奉獻、關愛他人的良好氛圍，宣傳雷鋒精神。

1、倡議大家捐出自己的愛心，培養感恩之情，引導學生在完成學業的同時成長為一個溫暖的有責任心的人。

2、積極弘揚奉獻精神、社會責任心，關注社會公益事業。

3、在學校營造良好風氣，體現人與人之間的關懷。

3月18日—3月21日。

鄭州航院全體在校學生。

藝術設計學院生活部。

活動協辦部門：

藝術設計學院辦公室。

橫幅一條、登記表30張、共計50元。

(一)前期準備。

1)學生會通過各班班長團支書向同學們傳達此活動。(導助負責)。

2)申請活動場地：新、老食堂門口。(胡廷耀負責)。

3)準備物資，帳篷、桌子、凳子、等。(何盛源負責)。

4)裝衣服的大紙箱或編織袋子：最少十個，可到校便利店借用或買。(宋建平負責)。

5)打印橫幅“打開你的衣柜——讓愛飛翔”字樣。(蔡靖雯、王麗萍負責)。

6)打印登記捐贈物品登記表。(惠麗欣負責)。

7)打印學生會簽到表。(唐麗佳負責)。

(二)前期宣傳。

1)在學生會中宣傳希望每人都通過自己的朋友圈傳達一下此次活動消息，向各班班長團委要求在自己的老鄉群中發送消息(導助負責)。

2)編發此次活動消息的微博發送至院系微博上。(辦公室一人負責)。

3)在qq空間、人人網、微博、校內網、貼吧等進行宣傳，動用大家的人脈關系、動員自己認識的人轉發。(辦公室兩人負責)。

4)生活部與辦公室根據成員的課表排出空檔期，由各部部長分配，制作值班表。(宋建平、辦公室一人負責)。

5)攝影的成員提前準備，在活動當天到新、老食堂為此活動拍照。(何盛源、辦公室一人負責)。

(三)活動進行。

_值班時間：11：00—15：00;17：00—19：00。

1)上午10：30生活部成員在新食堂門口集合，辦公室成員在老食堂門口集合。開始搭建大本營。(全體成員)。

2)部長將成員分為兩個小組進行交替值班。

11：00開始收集衣物。

3)一人維持現場秩序;兩人負責登記;兩人負責收集整理。

4)15：00中午值班時間結束，拆掉大本營，登記表交由各部部長，將收集的衣服整理好統一放在新食堂3樓，再將帳篷桌子等抬回。

5)16：45生活部成員在新食堂門口集合，辦公室成員在老食堂門口集合。抬桌子和凳子。(全體成員)。

6)17：00開始收集衣物。

一人維持現場秩序;兩人負責登記;兩人負責收集整理。

7)19：00晚上值班時間結束，登記表交由各部部長，將收集的衣服放回新食堂3樓，再將桌子凳子抬回。

8)活動總結。

盡量保證在收集衣物過程中有固定人員在值班，不得擅自離開自己的崗位，有事必須請假且得到負責人的允許。(每組交接班時成員簽到)。

(四)后期工作。

1)完成相關新聞稿及網上宣傳。(一人負責)。

2)將同學們的衣服進行分裝整理。如外套放一起、褲子放一起(全體成員分工負責)。

3)聯系社會愛心機構“衣往情深”將衣服拿走。(兩人負責)。

4)將捐贈人的信息進行整理，寫出參與捐贈者的名字，貼在新、老食堂門口。(全體成員)。

開展校園特色的策劃書（實用21篇）篇十八

一、展示校園文化生活、推進素質教育的成果。

二、活動主題。

陽光下最美教師。

三、主辦單位。

x區教育局。

四、比賽內容。

本次比賽項目設聲樂、器樂、舞蹈、曲藝四大類，中自選一項作為學校參賽項目。

1、聲樂：

2、器樂：

器樂項目含合奏、小合奏、重奏，可選管樂、弦樂、民樂、打擊樂、鍵盤樂，演奏時間6分鐘，不少于4人，限奏一首樂曲。

3、舞蹈：

任選跳一個民族舞、現代舞、街舞、芭蕾舞、桑巴舞均可，時間6分鐘，人數須10人以上。

4、戲劇：

戲劇類含相聲、小品、京劇、桂劇，情景劇、校園劇、歌舞劇等，可任選一種表演形式，時間不超過7分鐘，人數不限，內容完整、劇情健康。

五、節目要求。

1、內容健康向上，形式新穎多樣，充分展示x區教師們的人格魅力和學識魅力，反映教師們忠誠黨和人民的教育事業，愛崗敬業，關愛學生，嚴謹篤學，勇于創新，為人師表，無私奉獻的高尚品德。

2、突出主題，構思巧妙，富有創新，舞臺效果好，演出服裝得體，要與節目內容相照應。

3、聲樂、器樂、綜藝類節目必須現場演唱、演奏、演講、演說，不得提前錄音。節目分創作節目和學習節目，創作節目適當加分(創作節目指音樂制作、動作編排、劇本為全新創編，不含節目及音樂的改編)。

4、所有類別的節目，學生不能參賽。

5、要求公辦中小學、幼兒園學校必須參加本次的藝術節比賽，四個學區以學區為單位，民辦學校根據學校情況報名參賽;所有學校的參賽隊員必須是本校教職員工。

六、比賽時間、地點。

時間：20x年9月5日(星期x)全天。

地點：具體地點另行通知。

七、報名日期及抽簽

1、報名：

2、抽簽：

20x年9月3日(星期一)上午9：00在x區教育局一樓會議室進行。

八、活動要求。

1、提高認識，加強領導。開展教師藝術節是進一步加強構建和諧校園，推動學校精神文明建設，提升新時期教師職業形象的重要一項活動，各學校要結合學校實際情況做好安排部署，指定一名校級領導專門負責，組織教師進行排練。

2、廣泛發動，積極參與。教師藝術節是豐富教職工精神文化生活的有效載體，各學校要加大宣傳力度，通過各種途徑和方法充分調動廣大教職工參與活動的主動性、積極性，努力擴大活動的覆蓋面。

3、突出特色，打造品牌。各校要緊扣活動主題，突出亮點，創出精品節目。要從節目創意策劃的新意、主題的深化、形式的新穎、內容的豐富、質量的提高、節目與作品檔次的提升等方面下功夫，力爭創作出體現本校文化特色與品牌的優秀節目。

開展校園特色的策劃書（實用21篇）篇十九

一、家長會時間：

1、日期：_年9月30日

2、時間：晚上7:00—7:30報到，7:30正式開始，9:00前結束。

二、家長會地點：

1、主會場：學校多功能室。

2、分會場：初一級1-4班教室。

三、家長會主持、主講：主持：

賴主任。

主講：黃楚江校長、管級行政鄭紹忠。

1、7:00—7:30家長到學校多功能室前簽到（簽到工作由各班主任負責）。

2、7:30賴主任主持會議，宣布家長會開始。

3、鄭紹忠副主任介紹學校情況并向家長提出建議和要求。

4、黃楚江校長講話。

5、賴主任宣布家長會主會場會議結束，各班家長到教室與班主任、科任老師交流（各班家長交流地點：初一級各班對應教室）。

五、家長會準備：

1、總務處：

（1）、負責多功能室衛生、音響、場地布置。

（2）、布置多功能室前燈光、辦公樓過道及校園有關地方燈光。

（3）、落實家長會期間學校的衛生工作。

2、政教處：

（1）、組織落實班主任的準備工作。

（2）、落實家長會的保衛、志愿者工作。

（3）、在電子屏上設置歡迎標語。

3、會場保衛組：組長：李鎮鈿。

成員：孫奕波吳映群林卓財陳希黃奕盛舒樹明職責：負責會場的秩序維持工作，并引導家長將車輛有序停放。

4、志愿者服務隊：

5、教導處：

（1）、將前段考試有關數據提供給班主任，便于班主任向家長介紹情況。

（2）、指導各科任老師如何客觀科學地介紹學生的學習情況。

6、初三級級長職責：

（1）、落實各班主任家長會布置情況，確保100%學生家長參加家長會。

（2）、負責聯絡初一級級長，共同落實初一級1-4班分會場布置工作，打掃好衛生，補齊并擺好桌椅。具體要求是各班講臺上擺齊3套桌椅，講臺下擺齊54套桌椅。（周日下午放學后布置，1、3班可以只擺50套桌椅）。

7、班主任職責：

（1）、準備家長會交流內容a.本班的基本情況。b.本班級工作思路。c.家長怎樣配合班主任工作。

（2）、在班級布置有關家長會工作，要求學生家長100%參加家長會。

（3）、分發《家長會邀請函》，并在家長會當晚向家長收回回執。

8、家長會當日的工作程序。

1、會前檢查：

（1）再次對會場所及行走路線處進行衛生清理（總務處負責）。

（2）檢查分會場準備情況（初三級長負責）。

（3）其它方面工作的準備情況（政教處負責協調）。

2、會議報到：

（1）門口設立咨詢處，由志愿者負責。

（2）車輛放置由保衛組負責。

（3）全體行政、班主任、科任教師7:10前到崗，接待到校家長。

3、主會場會議：按會議議程安排。

4、分頭交流（班主任主持）：

（1）家長與班主任、科任教師交流。

（2）會議結束，班主任要提醒家長注意路上的安全。

開展校園特色的策劃書（實用21篇）篇二十

今年9月10日是第x個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

二、活動時間。

x年x月x日。

三、活動內容。

金秋9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是第x個教師節。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。教師節到了，學生以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師的禮物，在教師節來臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、9月x日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。(由六年級負責)。

2、一至三年級統一組織制作賀卡，四至六年級完成手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

3、以教師節為主題，更換班級黑板報。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。

6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。

7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。

8、以班級為單位，進行為期一周的紅領巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對你說……”

四、活動要求。

1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內。班長統一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3-5份優秀作品上交到隊委，由隊委進行全校統一評獎，優秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示。

2、教師形象漫畫創作或自由創作比賽：“看，這是我的老師”。

捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現教師敬業愛崗、愛護學生等優秀品質。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯等。紙張規格不能小于a4紙，每班推選上交3—5份，學校將進行評獎，優秀作品將在學校進行展覽。

開展校園特色的策劃書（實用21篇）篇二十一

二、活動時間：__年5月29、30、31日。

三、活動地點。

校園以及紅燭園門口。

四、主辦者。

山東師范大學化學院社團部未來化學人科技協會。

五、活動背景。

__年5月31日是世界衛生組織發起的第24個世界無煙日。本次的主題是"世界衛生組織《煙草控制框架公約》"，口號是"煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命"。六、活動目的：

2、提高市民的，增強"無煙日"這一天的意識;。

3、宣傳志愿者精神：奉獻、友愛、互助、進步。

六、活動安排：

系列活動之一：校園煙頭清掃活動。

活動背景：為了讓吸煙的大學生戒煙，不吸煙的大學生遠離吸煙;從而為有強健的身心體魄打好基礎，輕松學習，自信迎考;。我們開展了此次校園"打掃煙頭"活動，希望本次禁煙日宣傳教育活動，起到了警示教育作用，使同學們更深刻地認識到吸煙對自己及他人的身體健康造成的危害，增強了禁煙、控煙的意識。

負責單位：未來化學人科技協會策劃主辦、一米陽光協會協辦、贊助。

活動安排：五月三十一日前在兩個社團內部征集志愿者。選定時間后在東方紅廣場集合，按事先選定的小組同時進行校園內煙頭打掃活動，活動結束后照相留念。

活動流程：

1、準備一條宣傳標語"無煙校園、師生在行動"。

2、宣傳本次活動，讓同學們積極參與。

3、打著宣傳標語，組織同學們在校園內撿煙頭。

4、會長對此次活動進行總結。

系列活動之二：海報設計。

活動安排。

一.吸煙解毒食品海報。

海報：吸煙解毒食品，走進健康。

1.美食有約社宣傳部尋找有關戒煙、吸煙危害、解毒食品的`有關文章。

2.找到合適的海報背景。

3.用適當的畫筆制作海報。

二.戒煙標語口號書法展示。

1.承古書法社確定合適的戒煙口號。

2.用遒勁的書法將標語描繪出來。

3.制作合適的背景用畫筆畫在海報上。

4.將標語安放在海報中合適的位置。

三.英語版戒煙海報。

1.英語吧社征集有關戒煙的英文版文章。

2.制作海報背景用合適畫筆畫在海報上。

3.將文章寫在海報的合適位置。

四.無煙日未來化學人科技協會標識設計。

1.自由點設計社團在社團內部征集標識設計作品。

2.制作海報背景用合適畫筆將優秀作品畫在海報上。

3.在無煙日當天展出。

系列活動之三：無煙日宣傳活動。

活動安排：五月三十一日先將展板放到紅燭園門前，貼海報。各部門負責人到齊，十一點進行宣傳活動，由引路人實習社進行問卷調查。問卷調查題目為："無煙日與我"。調查問卷收起后，交由專人整理進行調研總結。

系列活動之四：無煙日戒煙短信征集活動。

負責單位：未來化學人科技協會主辦與思源文學社協辦。