優秀作文是用文字展現美好情感和情景，通過準確的描寫和生動的語言讓讀者產生共鳴和情感共振。以下是一些備受好評的優秀作文，希望能夠給大家寫作上的靈感和思路。

字我的朋友（通用15篇）篇一

我有一個十分好的朋友——施靜卓，我們兩個天天形影不離。

有一天，她到我家玩，我們在寫作業，我媽媽突然大聲說：“吃飯了！”我馬上放下手中的筆，去吃飯了。可施靜卓卻一動不動，就像沒聽見一樣。我走近一看，發現她還在寫作業，她好像都不知道我在她旁邊，她還在認真，仔細地寫。她是那么地爭分奪秒，汗水一滴一滴流了下來，她是多么刻苦啊！一直到她寫完了，才肯出來吃飯。

有一次，我在整理鉛筆盒的時候，發現少了一只自動鉛筆，我問施靜卓：“你看見我新買的自動鉛筆了嗎？”她吞吞吐吐的說：“方媛，對不起，是我拿的。”說完，她慚愧地低下了頭，不由的臉紅了。我說：“沒關系，如果你真的喜歡，我就可以送給你！”我完，我就把筆遞給了她。“我們還是好朋友，對嗎？”“當然了！”

施靜卓勤學好問，知錯就改的精神值得我們去學習。

字我的朋友（通用15篇）篇二

我是一個愛畫畫的人，每當我拿起畫筆，就感覺顏色在我手心舞動。

我愛畫綠葉。厚重的深綠描繪出葉的邊緣，給了葉第一股生命的注入。嫩嫩的綠勾畫出葉的莖脈，讓葉似乎在春天展開。淺淺的翠綠輕觸葉的身體，給予了葉映襯藍天的魔力。一片葉，出生了。

綠，是。

我愛畫白云。白白的紙上，漸漸出現了朵朵天真可愛的白云。淡淡的灰邊化作了云的線條，這時，云忽隱忽現。濃濃的深灰重化了白云的陰影，白云逐漸變成了立體，在高高的藍天上，仿佛一直沒有停下飄動的步伐。一朵云，出現了。

白，是。

我更愛畫藍天。純潔的寶藍呈現了藍天的大氣，壯闊的感覺頓時映入眼簾。帶紫的藍強調了藍天的大氣，加重了藍天的頂部，越往下，就慢慢變淺。畫的主角，就是你，無邊的藍天。

藍，是。

一幅畫完成了：藍天上飄著優雅的白云，漸變的葉子又映著碧藍的美麗。

一幅高貴的畫終于完成了，畫畫讓我感到快樂，因為顏色是。

字我的朋友（通用15篇）篇三

在這個美麗的星球上，有許許多多的生物，每一個生物都有它的獨特和美好，每一個人都長有一雙發現美的眼睛，每個人也都有自己所喜歡的人或物。每個人的朋友都會或多或少地影響自己的一生，而我最好的朋友，總是靜靜地陪伴著我，無時無刻不在我身邊，或傷心，或快樂，它純潔而干凈，它靜謐而又美好。它總是最能讀懂我的內心，和我一起悲而又一起喜，它是一場美麗而又奇特的夢，帶給我思考，又贈與我禮物。

藍天，我的朋友，我最珍貴的禮物。

它總是在我的頭頂，望著我，靜靜地，與我同在。它用它的笑容，溫暖我的身體；它用它的眼淚，滋潤我的心田。

心情急躁，煩悶不堪，我望向你，你靜靜地存在屬于你的地方。你一塵不染，你的安靜，撫平了我的內心。你似一把梳子，將我紊亂的心梳理柔順，讓我在遇到事情時，以一顆平常的心對待。看著你，我的`朋友，心就變得沉靜了。你的蔚藍，沒有任何污穢，你的光芒，又是那么燦爛，像一束雪白的追光，打在我的心上，把我的心照得暖了，亮了。

從老師那里知道了一個消息，我的國畫十級水平等級考試通過了。我高興極了，一切似乎都失去了他們以往的神奇和高大。那一刻，我覺得我就是世界上最偉大的人。我穿戴整齊，走出家門，逢到認識的人就去炫耀自己的“豐功偉績”,好像自己就是一位打了勝仗的將軍。聽到這個消息的人都會露出一副“你真了不起”的表情，有的人還會大聲祝賀我一番。我聽了，就更加得意，越來越享受這贊許，這夸獎，心中盛放了滿滿的都是褒獎，變得更加目中無人，所有人在我眼中都是微不足道的，都是渺小的，我則是比任何人都偉大的。驕傲慢慢腐蝕了我的內心，我感到有一些飄飄然。待我炫耀一番回到家中的時候，我的朋友，你凝視著我，悄悄地在流淚。你的淚珠先是滴滴答答地落下來，隨后淚滴越下越大。你用力拍打著窗戶，它們猛烈地敲打著，如鼓點一樣，整齊而有規律。我的心也在這鼓點的敲打聲中慢慢回歸了平靜，我的驕傲也緩慢地隨著你的眼淚從天而降而慢慢流走了，消失不見了。我意識到了我的驕傲，我也醒悟了過來：驕傲是我最偉大的天敵，我應該努力克服它。望著你烏云密布的灰色，這就如我剛才的內心，被自信污染了，被驕傲腐蝕了，我犯了一個大錯，我不應該這么輕易地變得驕傲。感謝你，我的朋友，你用你的眼淚刷去了我內心原本的自滿，你把我從驕傲中拯救過來，你將驕傲自滿從我身體中抽離出去，留下了一個更加完美的我。你是上帝賜予我的最好的禮物！

我的心里也如現在的天空一樣，純潔，沉靜。剛才的那一灘水跡已經消失在風中，就像我的驕傲也隨著你的沖刷而消散了。

字我的朋友（通用15篇）篇四

朋友，是每個人“人生字典”中必不可少的一葉。我的一生中，有許許多多的好朋友，小時候的玩伴，現在的同學。我有一個好朋友，他的臉圓圓的，像一個包子，一雙大大的眼睛炯炯有神，眉毛很重，短短的頭發，你們猜他是誰?那就是王守強。他雖然不像武鑫和我一起長大，他是我在二年級認識的，我們從開始認識就非常好，每天一起玩，吃什么都買一樣，到了三年級，我們已經形影不離了。

有一天他對我說：“我要不在這上學了，我媽讓我去堿廠，我下個星期就走。”他說著說著就哭了，我也忍不住，眼淚流了出來，我很傷心，心情一直很沉重;不說話，也不出去玩，回到家把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“兒子不要傷心，天下沒有不散的宴席。”第二天，我們互相給了對方一個小禮物，我想：我們后天就要分開了，我真希望時間還能倒流，回到二年級，我們快樂的時代，回到我們的歡聲笑雨中去。

過了兩天，我來到學校，很傷心，因為今天王守強就不在這了，我一邊嘆氣，一邊無奈的寫作業，為什么老天要把我們兩個分開呀!過了一會兒，平河的車來了，先進來了兩個人，過了一會兒王守強進來了，我非常高興，他對我說：“我不去堿廠上學了，我還在這兒，我們還像以前一樣做好朋友。”從此我們又成了形影不離的好朋友。他就是，我永遠的朋友，我永遠都不能分開的朋友，我一定要好好珍惜我們的有情。

字我的朋友（通用15篇）篇五

我的朋友是李汶軒，她是班里的學霸，門門功課都是第一名，我們從幼兒園開始就是好朋友。下面讓我來介紹一下她吧！

她熱愛讀書。

她特別喜歡讀書，看起書來廢寢忘食，連我約她出去玩她也不去，并且她有空余時間都用來完成家庭作業了，她告訴我說：“在學校把作業完成，回家就可以看書了。”她還建議我也將空余時間利用起來，這樣就有更多的時間做自己喜歡的事了。我聽從了她的建議，所以可以經常看到我們倆在一起看書，做作業。有一次我忘記帶課外書了，李汶軒把她的書借給了我，我翻開她的書，書里密密麻麻的批注吸引了我，我問她為什么要做這么多批注。她說：“有問題才會去找答案，批注是讀書的關鍵，它會幫助你更好地讀書。”她不僅愛看書，還看寫讀后感，把自己看書的體會記錄下來。她真的是一位小書迷。

她喜歡數學。

她是班上的數學課代表，她認為，老師既然把她選為數學課代表，她就應該起到帶頭作用。于是，她更加認真地學習數學，她的數學成績從來沒有低于98分。我經常向她請教數學題，她總是耐心地幫助我。雖然她的數學已經很好了，但她還是堅持每天做練習題，很少做錯。我做題時總是邊做邊玩，然后做錯很多，經常被媽媽罵，而她做作業時連頭也不抬，總是又快又好的完成作業，她告訴我，題總是要做的，那么為什么不干脆一次做對呢，做錯了還要訂正，太浪費時間了。每次一發到小數報，她就津津有味地看起來，就好像看到什么有趣的故事一樣。

擅長運動。

體育也是她最喜歡的一門課之一，她好像沒有哪一項運動不會，也會游泳、籃球……有一次，體育老師測試跳繩，她測試結果是優，全班女生就只有也得了一個優。她還是班里的跑步運動員，代表我們班參加了校運動會，為我們爭得了榮譽。她籃球也打地不錯，老師都過的動作她一下子就記住了，并且投籃還挺準，我還向她請教過怎樣才能把籃球投到框里去呢。

這就是我的朋友李汶軒，也是我的學習榜樣，我要一點一點向她學習，也成為向好一樣好學的孩子。

字我的朋友（通用15篇）篇六

友誼是純真的，美好的，友愛的……我們每個人都一個知心朋友。她會去請聽你的煩惱，去傾聽你的訴說……我同樣也有這么一個朋友。她就像一個美麗而善良的白衣天使，一直幫助著我，伴隨著我度過了難關。她就是溫柔可愛的湯雪同學。

那天陽光明媚。小鳥們歡快的唱著動聽的歌曲，色彩斑斕的花朵向我炫耀著她的美麗，五彩繽紛的小魚在清澈的小河中盡情的游泳，就連天空中的云朵也變成各種各樣可愛的小動物形狀……我同湯雪一起參加英語興趣班。在路上，由于我太急于去上課，所以不小心摔了一跤。我摔得腿上青一塊紫一塊的，站都站不穩了。湯雪見了就忙來背我，盡管她已經累得氣喘吁吁，但她還是堅持要把我送到學校保健室。這是，我看見湯雪已經汗流浹背了，我心想：這就是純真的友誼吧！有一句名言確實說的不錯，友誼的臂膀長的足以從世界的這一頭伸到另一頭。要去學校保健室的一路上還真是不容易呀！一路上由于湯雪本來身高又不怎么高，再加上我的高度，她更是得跌跌撞撞的。這是，我瞅了瞅湯雪，原來湯雪已經快支撐不住了，汗水像黃豆般得流下來，我看他已經很累了，就一直對她：“快讓我下來，你瞧瞧你自己，都這么累了還要硬撐。”她喘著粗氣對我說：“沒關系！”終于到了學校的保健室，老師幫我包扎了一下，早看看湯雪，她早已累得氣喘吁吁，大汗淋漓了，但她還是堅持。這就是友誼，這就是在湯雪面前的友誼。

字我的朋友（通用15篇）篇七

叫小雨。

他是一個大方而又漂亮的女孩。

他的學習比我好多了。

但是他也有優點和缺點。

比如，不愛說話。當然，這不算是缺點。

但還有一個缺點。他愛跟別人攀比。

說的時候我真的不敢相信他竟然會攀比。

買什么東西都要看價格還會跟別人比。

別人要是買了一個很貴的文具盒。他就會買一個比這個更貴的文具盒。

這還是原來的小雨嗎？

不！這不是原來的小雨了。

但是他也有優點。

比如說了啦！她比較樂于助人。

平時同學們遇到一點困難，他都會幫助。

比如我們班的小紅，他家特別貧苦。爸爸和媽媽都去打工了。就剩下她和爺爺奶奶了。

小雨知道這件事情后。馬上帶頭帶著同學們捐款。

他捐的最多了。那還是他從小攢起來的零花錢。

這就是。怎么樣呢？

（ps：作文分段毛病不斷，以為這是個性~其實這種作文屬于低分作文，考卷可沒有這么多地方給你分段~一段一句。）。

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@_@我是分割線@_@。

字我的朋友（通用15篇）篇八

我的朋友十分能吃，有著脂肪哥的外號。他的肚子圓圓的，身上全是脂肪，頭發很亂，像是一個烏黑的鳥窩，嘴巴大大的，好像無時無刻都吃著食物呢！

他可真是十足的貪吃鬼。一次中午，我們班一起去食堂吃飯，此時的他早已餓得心神不寧。終于開動了！他飛快地拿起筷子，大口大口地吃起來，一邊吃，臉上一邊露出滿意的笑容。一會兒工夫，飯菜全都被他一掃而光，而他還意猶未盡地舔了舔嘴，回想著飯菜的可口，我真懷疑他的肚子是個無底洞。

因為他很貪吃，身體很胖，所以不愛運動，就連許多同學都喜歡的體育課也不能讓他動真情，別的同學一上體育課就歡呼雀躍，而他卻心情低沉，每走一步就會累得氣喘吁吁。有時竟然敢逃體育課。一次，老師帶領全班到操場上活動，他一聽，集中生智，想出了一個不算好的辦法，只見他大步流星地走上前，假裝要被絆倒，這個風險還是很大的，這不，他的.腿上出現了一道永久的傷痕。

這就是我的朋友，他是不是該減肥了？

字我的朋友（通用15篇）篇九

她文靜、懂事又可愛活潑；她善良、體貼、友好又熱情。她......她是誰？她到底是誰?記憶告訴我，她是—劉柯瑤。她長什么樣呢？記憶又告訴我，她一頭烏黑的長發，黑得發亮，白中帶粉的皮膚，濃眉，小嘴，可惜就可惜在眼睛上鑲了兩片玻璃眼鏡，否則就是標準的中國美女了。

我與她相識也許是因為緣分吧！稀里糊涂的她就當了我幾天同桌；稀里糊涂地我與她在這幾天中相識、相知；又稀里糊涂的我與她變成了朋友，成了同學，成了鄰桌。

雖然我不記得怎樣她變成了我的同桌，我卻記得與她第一次交談時的情景。那是一節英語課上，老師讓同學們互相聽寫單詞，句子。我與她相互合作起來。我讓她先給我聽寫，可能是因為互相不熟悉吧!她的聲音像蚊子叫一樣小，這時她留給我的印象是文靜，內向。不過等到我們漸漸熟悉且成為朋友時，我發現她文靜、內向，但在課余時間卻是活潑，善良，樂于助人的。

她好似冬天溫暖的太陽，可以使我不再沉默，也與她一樣活潑，歡樂起來。

月考一的`成績出來后，我的語文只考了91.5分，回家告訴媽媽之后，媽媽批評了我，來到學校后我一直悶悶不樂，她似乎看出了我又遇到了不開心的事，一句話就把我逗樂了。她是這樣說的:“你怎么啦？腦子被驢踢了？”我一下子笑出了聲，她的計劃成功了，我終于笑了。她也笑了，我們一起笑了。

她每個月都要買兩瓶消字液，因為她是一個樂于助人的女孩，周圍的人借她的東西，她都很樂意，因此她的任何東西買得多，用得快。

這么好的同學，這么好的鄰桌，這么好的朋友誰不喜歡呢？看！她就是，羨慕吧！我的運氣真好！

字我的朋友（通用15篇）篇十

我在茫茫人海中遇見了你，就像一次華麗的邂逅，由此拉開帷幕，我的世界從此大放光彩，因為有你，我最依賴的你。

你就像冬日里的一抹陽光，照亮了我在黑夜里前行的道路。時常被你感動，因為你總是給我一些小驚喜，沒有任何理由，就這樣輕易地被你征服，帶給我快樂，帶給我幸福。

做事情總是不經過大腦思考，然后你就老愛狠狠地敲我的腦袋，既氣憤又無奈，但是從來不會責怪我，看你那無可奈何的表情，我總會沒心沒肺地笑。我不會畏懼寒冷，因為我的小掌時常有你的大掌，從心臟處傳遞，給予我最溫暖的溫度。

你不會要求我什么，只是習慣把一切都替我做好，讓我從不會累，就好像一只沒有長大的小鳥，生活在母親的呵護下，我就這樣生活在你的呵護下，逐漸成長。我也漸漸學會了什么是關愛，開始學會心疼你，不想讓你為我付出太多，你卻說，看見我的笑容是莫大的安慰。”真的謝謝你，我最親愛的你。

很多時候，我們坐在一起，但從不說話，彼此的一種安靜，彼此的一種默契，詮釋了我們最好的友誼。

那些細膩的瞬間，那些溫馨的回憶，一直環繞在心頭，久久，不曾褪去。

字我的朋友（通用15篇）篇十一

我有一個好朋友，她的臉白白的，像做過面膜似的，眼睛也水汪汪的，里面的眼珠子黑黑的，像一顆無比珍貴的黑珍珠。她的嘴巴也很秀氣，里面蘊藏著說不完的問題。

她的性格很溫順，我的要求總能答應。有一次我的自動筆找不到了，她借了我一支。可是沒過幾天，我的“粗心病”又犯了--------把她的筆也弄丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻，我想這可怎么辦呢？她知道后肯定會大發雷霆，我越想越怕，只好硬著頭皮給她去道歉，我吞吞吐吐地說出原因之后，她沒有怪我，反爾又借了我一支。

我被她的行為感動了。

我的朋友他可勇敢了。他敢抓螳螂，不怕臟。他的優點是愛觀察。他的缺點是上課愛做小動作。我告訴你，他呀，最喜歡捉蟲子。現在你知道他是誰了吧，那就是楊楊同學，現在就要仔細看哦！

我和楊楊是最好的朋友。有一次他和我，在學校的竹林里發現了一只蛐蛐，我們興奮得不得了，馬上就撲上去捉了。從那以后，我要發現蝗蟲或者蛐蛐就會馬上告訴楊楊，因為楊楊捉蟲的技術非常好。如果沒有楊楊，我就會親自去捉，捉到了我就給楊楊。

字我的朋友（通用15篇）篇十二

我有一個好朋友，他長著一米五的個子，濃黑的眉毛下鑲嵌著一對大眼睛，挺直的鼻子下是一張說這“火星語”的嘴巴，因為這他總是說讓人聽不懂的語言，所以他的外號就叫“火星人”。

“火星人”常常為了一點小事就發牢騷。遇到什么時就也沒耐心，這么說也許你不信，就聽我慢慢道來。

記得那是以個涼爽的星期一早晨，我開開心心的來到學校，一進教室，就見“火星人”在一個個的問“地球人”作業，我也在其中。當“火星人”拿著一搭作業走到我面前，用一口流利的普通話跟我說：“交作業。”我立刻在我的書包進行“大搜索”，“搜索”進行了兩三秒鐘，但對于“火星人”來說已經過了幾小時，過了一會，他說：“沒帶了吧，放心，哥們我會幫你瞞天過海的。”他一臉自豪還拍這自己的胸脯。這簡直是侮辱我的人格。看著，他那樣子使我很無奈，但我滿不在乎地說：“再等一下。”我看見他又在那低估著他的“火星語”。過了幾秒鐘，我找到了數學作業，但語文作業還未找到。他的腳不聽使喚的，開始在我旁邊轉悠，然后一直不停的催，好像世界末日要即將來臨一樣，他要先把作業交給老師，然后坐火箭飛往他的故鄉——火星。最后，我在書包的最底層發現了“失蹤”已久的語文作業，可他已經去交作業了。雖然他是個急性子，但他也是善良的“火星人”他做的一件事，我們班人人知曉。那是一個熾熱的下午，韋老師莊重的走上講臺說：“在xx學校的一個校長得了尿毒癥，要去做手術，但昂貴的醫藥費讓他們家不知所措，所以，我們學校要捐款。”“火星人”一聽就上到講臺，從一個口袋掏出5元5角交給了老師，老師問他這錢原本是做什么的，他說：“我本來想買零食的。”話音剛落，臺下就響熱烈的掌聲。隨后有幾個同學也上到講臺把自己的一點愛心奉獻出來。只見“火星人”又走上講臺，從另一個口袋里拿出了1元1角，這是，有人說這是個吉利數——66大順。下午，我們也獻出一點點愛心后，只見“火星人”從書包里拿出一個精致的小房子存錢罐，老師打開存錢罐，里面有著一顆顆亮晶晶的銅版，這是“火星人”日月積累、辛辛苦苦的積累。現在卻要幫助一個素不相識的人，老師表揚他時，他也還在那嘀咕這他的“火星語”，但這我知道意思了。

這個“火星人”就是我的好朋友——耿申奧。

字我的朋友（通用15篇）篇十三

中華文化博大精深，源遠流長，有很多的人花了一輩子時間去品味它，也深受許多外國友人的喜愛。而我的朋友深愛書法，因他皮膚黝黑，人送綽號“非洲友人。”

昨天我跑到他家玩兒，剛走到他家門口，一股墨香便飄入鼻中。

過了大約半分鐘的時間，他開了門。

我往屋里走，感覺就像墨水形成一個球體把我封得密不透風，不留一點瑕疵。剛剛推開門，我往前看，毫不留神底下的危機，正悄悄靠近。這不，我腳踩一腳在他的毛筆上，一下子頭向前傾身體重心向前推移，雙眼瞪的左有一個玻璃球那樣大，嘴張大。瞬間臉和冰如一帶，零下70度的貼在臉上，頓時沒有了知覺。

旁邊的朋友在一旁偷笑，雖然他笑得很小聲，但還是逃不過我這個孫猴子的“順風耳”。我雙腳往向前一收，很快就跳了起來，扭過頭，用冷颼颼的眼神瞪向他，他看了我的眼神，嘴巴立刻像被吸鐵石封住了似的，不再言語。

我又發出一聲干咳，因為他知道，如果再說一句，下場就是像把一個蘋果從十層樓上扔到了地上，一下子摔了稀巴爛。

他閉口后，我的目光不再看向他，而是落在桌上的一張張宣紙上。他那樣的字體猶如一棵青松，蒼勁有力。他走到臺案前坐下，只見他拿毛筆輕輕沾了沾墨，然后左一筆右一筆地寫了起來，毛筆的停筆、頓筆、拐、撇、點……樣樣精通，我在一旁看呆了那么好的，這飄逸的字體一看就是苦練出來的。

窗外一縷微風吹過我的身體，我頓時感到清爽無比。這是他慢悠悠的放下筆，伸了伸腰推開椅子，叫了我一聲，我竟然沒有聽見，然后他拍了我一下，我這才回過神來，心里對他的毛筆字贊嘆不已。

中華文化源遠流長，希望更多人的去學習它，去感受它，將中華文化發揚廣大。

字我的朋友（通用15篇）篇十四

鄭涵他長得像豬一樣胖。頭發剪成短發，如月牙般的眉毛，明亮的眼睛像兩顆小球一樣圓，肥大的耳垂，不大不小的`追巴。顯得十分勇敢!

記得有一次，我被周萬洪欺負，周萬洪一直再畫我桌子，還向我吐口水。鄭涵路過看見了，就對周萬洪說：“你怎么能這樣，要對同學友愛。”周萬洪說：“管毛管，你以為你厲害。”鄭涵怒火沖天道：“他是我朋友，我就要管。”周萬洪不服氣說“:有什么了不起。”鄭涵說：“你再欺負林天皓，我就告老師。”周萬洪說:“告吧，告吧。”鄭涵就上去告老師。老師說：“下午罰他抄課文。”

還有一次，周萬洪借了我的魔方，托了久都沒還。我等不耐煩，就去找他要。鄭涵說：“我陪你去”。我們就去他的位置找他。周萬洪吞吞吐吐地說：“忘帶了。”鄭涵替我說：“再給你一次機會”。就這樣，他一直延遲。直到有一天，聽語文老師和數學老師在談論，我才知道已經被周萬洪玩壞了。我和鄭涵又去找周萬洪。鄭涵又替我說：“壞了，你就勇敢承認，何必這樣不誠信。

這就是——鄭涵，他總是能在我有困難時幫助我。

字我的朋友（通用15篇）篇十五

朋友是什么?就是無論在何時何地，只要你有困難，就可以給你依靠的肩膀，幫你解決困難，助你前行的伙伴。你知道他，總會幫你。這就是朋友。

友誼如一盞燈，照亮你的心靈;友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進;友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈;友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數的信心和快樂。

業發，他是我學習上最大的對手。他勤學好問、尊敬師長、待人友好，是學生們的榜樣。因為他，我得更努力的學習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一(目前來說，我奪取的第一比他多點)。如果他沒考好，他肯定會經驗，努力學習，改進自己的不足之處，使自己更優秀。他從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。記得有一次，我和他說：“業發，我們要考同一所高中，到高中的學校我們繼續競爭，好嗎?”他說：“好啊!”看樣子，我們的戰爭是很難停止的，相反戰爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學習上，我有不懂的地方，我會去問他，他也很樂意，他會詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會講給他聽。因為有和業發競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變為動力，越來越努力的學習，努力的去和業發爭第一。有時我沒有考好，他會鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了業發的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和業發開始競爭了，這就是業發給我帶來的學習動力，在這，我要好好的對業發說：“謝謝你!我一定會奉陪到底!”

業發，為什么會給我帶來歡樂呢?因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢!有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，業發他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因為我們是同學，我們在一起總是很談得來，可以談學習、談理想……這些都是業發給我帶來的歡樂。

在我讀四年級上期的時候，我和好朋友—-諾希為了一點點小事就吵了起來。你可知道，我是多么后悔呀!

事情是這樣的，在星期六的下午，我和諾希、機幾等幾個室友在操場上打羽毛球。最先，我們打得可有勁了，“噼噼叭叭……”來來回回，打了幾個小時，都累得我們滿頭大汗，便爭先恐后地搶地方坐。清涼的微風迎面吹來，讓人心曠神怡，舒服極了。

過了一會兒，我突然想起了一個笑話，就舉起雙手拍了一下坐在旁邊的諾希，本來想給她一個驚喜，但事與愿違。也許是因為打羽毛球太累，也許是因為我拍得太重，她被我碰倒了，轉個頭來生氣地對我說：“你到底在干什么嘛?無緣無故地打我的胳膊。如果我打你，難道你還會說‘真舒服’嗎?，你還是不是好朋友!”我驚呆了，我萬萬沒想到我最好的朋友會說這么傷人的話，畢竟我們從來沒有吵過架，就因為這點小事就對我大發雷霆，一點也沒把我們的友誼放在心上，我真是氣暈了。我沒什么話對她說，站起來轉身就走了，心想我們的友誼就這樣一刀兩斷吧!

從那以后，我和諾希便不說話了，每天我干我的，她做她的，形同陌路。

一個星期過去了，我總是愁眉不展，平日愛說愛笑的阿支已經消失不見。我總是想：“如果我沒有做過對不起諾希的事那該多好啊!”總是自言自語地說：“去向她認個錯，和她和好吧!”但是又放不下這個面子，提不起這個勇氣。

終于，機會來了，那一天，只有我和她在寢室里做作業。我走到諾希的面前，對她對說：“諾希，我們在人海茫茫之中相識是一種緣分，我認為我們應該珍惜這份友誼，你說對嗎?”她站起來看著我說：“對呀!友誼是珍貴的，只要你能原諒我的小氣，我十分愿意做你的永遠的好朋友。”看著她那雙眼了露出的真誠，我激動得不知如何是好，不知不覺中兩個人的手緊緊地握在一起，我們又成了好朋友。

是啊，朋友之間只要相互理解，相互謙讓，你才會擁有更多的朋友，才會使朋友之間的友誼之花開得更加燦爛。

走路的姿勢文雅;呷湯的'時候沒有聲音;她絕對聽媽媽的話;每天的日程總是循規蹈矩;坐著的時候不駝背;笑的時候永遠不露出大門牙;不到迫不得已從來不狂奔……她的優點太多太多，恐怕說三天三夜也說不完。她最好的朋友——我——為此永遠感到苦惱。

我是個不折不扣的“瘋丫頭”，每天不“瘋”到5點堅決不回家;總是把自己搞得臟兮兮的;吃飯是會發出“驚天地，泣鬼神”的響聲;坐沒坐像，站沒站像;只有我那一張天真爛漫的笑臉能為我挽回一點面子。凡是認識我的人都說我可愛。但是可愛有什么用?這年頭不講究可愛，講究成熟、美麗的淑女了。

我有了這個朋友，便吃了不少苦頭。有她，父母老師就有了比較的對象。的確，一只丑小鴨和一只白天鵝，區別太明顯了嘛!在家吃飯時，媽媽總是說：“你呀，把嘴閉好，別發出那么大的響聲，沒事多學學人家楊某某，瞧瞧人家，吃飯那么文雅，你和人家比呀，差遠嘍!……”上學時，媽媽囑咐我：“記住嘍，東西別忘帶，一定要在進校門前把紅領巾戴好，在學校別瘋玩，上課要舉手發言，不要隨便插嘴，中午早點回來，別在路上貪玩，要向楊某某學習，如果你也像楊某某一樣省心，那媽媽不知道要多活多少年。……”到了學校，我的耳朵也不能清凈，一下課，老師便嘮叨開了：“魯月，你呀，學習很好，綜合發展也很好，但是我希望你在行動方面注意一點。你看人家楊某某，學習雖然比你差一點，但人家在這方面很注意，人家培養的很好。哎，你別捂耳朵，如果你在這方面和人家楊某某那么好，那你就是一個十全十美的孩子了。……”就這樣，一天就在父母老師的輪流“轟炸”中結束了。

不過,她也讓我著實炫耀了一番。那時，她被少兒頻道選中去當演員，下了課，我們都圍在她身邊七嘴八舌地問這問那。她抵擋不過，就讓我來幫她應付，她自己以上廁所的謊言溜走了。而我呢?則沒有辜負“廣大觀眾”對我的淑女朋友的熱愛，把她的老底都揭了：她睡覺時有什么姿勢;她喜歡什么顏色;她每天晚上幾點睡覺;以及她上幼兒園時把被子尿濕了幾回都說了出來。那時的我們是多么天真爛漫啊!