每個人的心得體會都是獨一無二的，可以從中獲得寶貴的經驗和教訓。如果你正在為寫心得體會而苦惱，不妨閱讀一下這些范文，或許能夠找到解決問題的思路。

家長會寫的心得體會（專業20篇）篇一

家長會是一件非常重要的事情，它不僅可以幫助父母了解孩子在學校的表現，還可以讓孩子在與老師溝通的過程中獲得更多的幫助與支持。最近，我們參加了家長會，孩子也寫下了對這次家長會的心得和體會。

孩子寫道，這次家長會讓他很興奮，因為他可以在老師的幫助下，找到自己在學習上的問題并及時糾正。在家長會上，孩子認真聽老師講解自己的成績，以及在學習中遇到的問題。老師通過與孩子們交流，找到了孩子在學習中存在的問題并給出相應的解決方案。孩子很高興能夠得到老師的幫助，認為老師不僅教的好，還能夠為學生們考慮。

作為家長，我們也參加了這次的家長會，聽了老師對孩子在學習中的評價。我們很開心孩子在學校里表現得很好，老師對他的肯定也讓我們很欣慰。在家長會上，我們還了解到了孩子在學習上存在的問題，尤其是一些常規的小錯誤。我們很感激老師告訴我們這些信息，因為這讓我們知道孩子的問題，幫助我們及時糾正孩子的錯誤。

要想取得更好的學習成績，家長和孩子的配合是非常重要的。在這次家長會上，我們與孩子討論了他在學習中遇到的問題是如何解決的，并給孩子表達了我們對他的支持和鼓勵。我們也告訴孩子，只要他在學習上努力，我們一定會一直支持他的。孩子也表示，他會根據老師和家長的建議，盡快改正問題，并保持良好的學習狀態。

第五段：總結。

總之，這次家長會給家長和孩子都帶來了很多的收獲。家長會不僅可以幫助我們了解孩子在學校里的表現，更可以讓孩子感受到家長和老師的支持和關愛。在今后的學習中，我們一定會繼續關注孩子的學習情況，與老師配合，共同幫助孩子在學習上取得更好的成績。

家長會寫的心得體會（專業20篇）篇二

從一名在校大學生轉變成一位站在那三尺講臺上的一名新老師，一直以來我們都是坐在講臺下面聽課的學生，而如今當我們站在自己一直向往的那個位置上時，不用說心情肯定是無法形容的激動。我被分在初二楊老師那實習，老師的笑容和親切讓我們突然消除了一身的緊張。面對講臺下面的學生，我感覺不只是一種教學的義務和工作，更多的是責任！僅僅一個星期的實習工作，讓我已經更加喜歡上了這個職業。實習前的安排工作、實習時聽課、備課，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。經過自己的親身體驗，以及對自己講課的分析，淺談一下自己的心得體會。

很意外，初次站在講臺上時我并沒有緊張。就像楊老師說的：“站在講臺上要大膽不要緊張，要把自己看成是他們的正式代課老師而不是實習生或實習老師。”第一次正式站在講臺上我以為我也會像大部分第一次站在講臺上的老師一樣緊張、語無倫次或是怯場。當我真的站在那三尺講臺前的時候，我的顧慮全都消除了。聽這那熱烈的掌聲和看著學生對新老師那好奇而又期待的眼神。我知道這節課我一定要上好！美術課本來就是一種藝術美的享受。所以我們的氛圍應該是輕松愉快的。讓學生在忙碌緊張的學習中能夠放松用心的去享受。讓美術成為他們的一個愛好。

聽課對自己的教學所起作用，我們每個新教師都是知道的，所以多聽課，自己的教學才能有更快的進步。聽課不是把一些老教師的課“復制”到自己的課上來，而是當成一種研究，在聽課之前，要先備好課，再去聽優秀教師的課，然后進行比較，分析自己與優秀教師存在的差距，找出原因，學習他們的優點，好的經驗方法，同時自己要勇于創新，有一套自己的教學方法。評課是一種診斷式研究：聽見課就要進行評課，讓優秀教師點評自己的課，從中受到啟發和幫助，可以對其他教師進行評課，吸收他人的精髓。“教學反思”是一個不可忽略的環節。平時，自己在教學中會發現很多問題，或成功的失敗的，應該用心記下來，進行深入反思，這樣使自己的教學更深刻，更快成長。

首先要激發學生學習美術的興趣。我首先就和同學講：學美術要做到“我要畫，而不是要我畫。不僅是美術任何的學習都是這樣。”心理學研究證明：“最大最持久的學習動機，是學生對學科內容的內在興趣”，只有這種“內在興趣”才能激發學生的求知欲。利用各種方法來激發學生的學習興趣，用啟發的語言來激發學生想象；用各種視聽手段來豐富學生的感受，積累視覺經驗。培養學生主動參與意識。在教學《從心底感受自然》一課時，在講大自然四季的變化時，找了一些優美的風景圖片讓學生欣賞，然后我問他們喜歡哪個季節？如果用一種色彩來形容你喜歡的季節它將是什么顏色呢？為什么呢？通過多媒體欣賞四季的圖片考慮問題。圖片伴隨著優美的輕音樂出現在大屏幕上，同學們看的很認真也很投入。欣賞之后，同學們便開始踴躍的回答我上面提出的問題，興趣點很快集中起來。一堂好的課還必須有好的開頭，俗話說的好；“良好的開端是成功的一半”。一本好書，一部電影，要吸引住讀者、觀眾，精彩的開頭是必不可少的，上課也同樣如此，沒有精彩的開場白如何吸引學生呢？所以要上好一堂課的導入語設計的好，先聲奪人，就能激發情趣自然多教學產生積極作用。在教學的過程當中我采用了幾個方面來調動學生的積極性：如運用謎語導入，學生最喜歡具有幽默感的老師，在課堂上如果可以運用幽默的語言，教學過程會更輕松，更有效。故事的導入也很好，青少年大多都喜歡聽故事，，他們一聽故事就會興致勃勃，注意力高度集中很好的激發學生的興趣。

當然教師的自身素質也很重要。教師要培養學生創造性思維活動上好一堂課，首先要使自己成為一名創造者，要不斷探求新的教學方法，創造出富有個性的獨特的新穎的教學方式，力爭使更多學生積極參與教學活動。在課堂上，教師也要以一個探索者的身份出現，對有些問題，可以回答；有些如果不清楚，可以說：“我們一起來琢磨“，從而激發學生的探究性。還應該具備整體把握課堂教學的心理素質，有把握住學生突如其來的奇怪想法，不能以自己的淺薄來否定學生的靈感，同時要加強文化修養和語言表達能力。

在這一個星期的教學過程中有很多收獲也有很多的缺憾，例如由于剛剛開始教學，在時間的把握與分配上，課堂上學生活動時間較少，講解太多；也會因為每個班的情況不同，學生的積極性也是不同的。老師在授課時也要因班制宜等。我將在以后的教學、學習、生活中不斷地總結經驗，學會運用更多、更好的教學方法，認真的上好每一堂課。

家長會寫的心得體會（專業20篇）篇三

星期五下午，學校邀請家長到校參加了一場別開生面的家長會。

晚上放學后，我早早地來到學校，參加家長會。一來到學校，我見到了許多家長，有的向我問好，有的在互相交談，有的則在看我們同學練武術。家長會開始了，我坐在教室里，心里就像大海一樣，一會兒波濤平靜，一會兒翻騰洶涌。

首先，我們班的兩位同學表演了詩歌朗誦，朗誦的詩歌優美動聽，贏得了老師和同學們的掌聲。接著，有的同學表演了繞口令，有的表演了拉丁舞，有的表演了相聲，有的表演了小品，還有的表演了跆拳道。我們班的精彩表演結束了，家長們給了熱烈的掌聲，我看了看爸爸，只見他滿臉笑容，非常開心。

接著，我們學校的兩位大姐姐表演了印度舞，她們的舞姿非常優美，婀娜多姿，讓我想起了美麗的孔雀。家長們非常驚訝，眼睛睜得大大的，看得很認真。

最后，老師給我們講了試卷的考試情況，以及在家里應該怎樣學習。最后，由班主任老師主持家長會結束。

家長會結束后，我想，爸爸和媽媽一定會非常開心，他們一定認為這次家長會開得很好，我很能干。

我們這些表演的同學都很興奮，很自信，因為我們的表演得到了老師和家長們的稱贊。

今天，我很開心，我希望以后多開家長會，讓我們和家長們多交流，多溝通，讓我們成為快樂的學習精靈！

家長會寫的心得體會（專業20篇）篇四

家長會是學校與家庭之間溝通的橋梁，是促進學校與家長緊密合作的重要方式。作為一名老師，我參加了一次家長會，收獲頗豐。在這次家長會上，我不僅了解了家長們對學校教育的期望和關注點，也感受到了他們對我和同事們的支持和信任。通過這次經歷，我更加明白了家長會的重要性，同時也對教育事業有了更深的思考。

第二段：了解家長期望。

在家長會上，我和其他老師與家長們展開了坦誠的交流。通過聽取家長們的發言，我了解到他們最關心的是孩子們的學習和健康發展。他們希望學校能夠提供更多的學習資源和引導，幫助孩子們成為有擔當、有思考能力的人。同時，他們也提醒我們要通過開展各種特色活動，培養孩子們的興趣愛好和綜合素質。通過與家長交流，我深刻意識到家長的期望是我們工作的動力，也是我們前進的方向。

第三段：感受家長支持。

無論是家長們提出的問題，還是表達的意見和建議，我都感受到了他們對學校和老師們的支持和信任。他們對我們提供的教育質量表示滿意，并鼓勵我們繼續努力。這讓我深感責任重大，更加明白作為一名教師，我們必須不斷提高自己的教育教學水平，以回報家長和社會對我們的信任。在這次家長會上，家長們的支持讓我對自己充滿信心，也激勵我為孩子們帶來更好的教育。

第四段：認識到家長會的重要性。

通過這次家長會的參與，我深刻認識到家長會對于學校和家庭之間的溝通和合作具有重要的意義。家庭是孩子成長的第一課堂，家長會為家長提供了了解學校教育的機會，使他們能夠更好地配合學校的工作，共同關注孩子的成長。同時，通過與家長交流，學校也能及時了解到家長們的意見和建議，進一步優化教育教學的方式和方法。只有學校和家長通力合作，才能更好地為孩子們提供優質的教育。

第五段：思考與成長。

在這次家長會之后，我對教育事業有了更深的思考。我明白教師與家長是孩子成長道路上最重要的兩個角色，我們應該密切合作，共同為孩子們的成長負責。作為老師，我會更加關注每個孩子的個別差異，制定相應的教學計劃和方法，并與家長積極溝通，共同幫助孩子們解決問題和發展潛能。同時，我也會積極參與學校組織的家長會活動，與家長們共同探討孩子的教育問題，互相幫助、共同成長。

總結。

通過這次家長會，我從家長的角度更加深入理解了他們對教育的期望和關注點，同時也感受到了家長們的支持和信任。這次經歷讓我認識到家長會的重要性，它是學校與家庭之間溝通的橋梁，也是促進學校與家長緊密合作的重要方式。作為一名教師，我將繼續積極參與家長會活動，與家長們共同關心孩子的成長，為孩子們提供更優質的教育。

家長會寫的心得體會（專業20篇）篇五

第一段：引言（200字）。

家長會是學校與家庭之間溝通的重要環節，是促進學生全面發展的重要平臺。作為一名老師，在家長會上，跟家長們交流與分享是一種難得的機會。今年的家長會，我深刻地感受到了家長們的關注與支持，并從中收獲了許多寶貴的經驗。在這篇文章里，我將分享并總結一下自己的心得體會。

第二段：家長會帶來的啟示（200字）。

家長會是了解家長們對教育方式、課程安排、優化學習環境等方面的意見和建議的重要途徑。通過與家長們的交流，我獲得了很多關于學生個體差異、家庭教育方式、學生學習習慣等方面的啟示。我發現，在家長的眼中，每個孩子都是獨一無二的，他們希望教育能針對每個孩子的個性差異進行靈活的方式和方法。因此，我們教師應該更加關注學生的特點，采取差異化的教學策略，滿足學生的不同需求。

第三段：交流帶來的收獲（200字）。

在家長會上，家長們會積極表達對教學工作的看法和意見，并提出寶貴的建議。正是這些溝通與交流，幫助我發現了自己工作中的不足之處，同時也為我提供了改進的方向。家長們的反饋讓我認識到，只有與家長進行良好的溝通，才能更好地促進學生的發展。因此，我將更加注重與家長的溝通，并積極采納他們的建議，進一步提高自己的教學質量。

第四段：家校合作的重要性（200字）。

通過參加家長會，我深刻認識到家長和學校的緊密合作是孩子學習成長的重要保障。家長們的支持和理解是學校教育事業順利進行的基石。同時，學校與家庭之間的密切配合，能更好地發現和解決學生在學習和成長中遇到的困難和問題。因此，我堅信，只有學校與家庭真正實現緊密合作，每個學生才能在全面的教育環境下得到更好的發展。

第五段：總結與展望（200字）。

在本次家長會上，我從家長們身上學到了很多。我明白，教育是一項需要全社會共同參與的事業，作為一名教師，我們要堅持與家長的交流與合作，積極反思和改進自己的教學方式。家長會不僅是教育交流平臺，更是推動學校與家庭緊密合作的重要途徑。未來，我將更加注重與家長的溝通，主動聽取家長們的意見和建議，與家長們共同努力，為每個學生的成長創造更好的教育環境。

家長會寫的心得體會（專業20篇）篇六

第一次參加家長會，幼兒園的老師沒有給我和其他家長具體的要求和指導，只是說把孩子送到幼兒園后，家里就有一個老師了，孩子有任何問題都可以找老師。我理解為孩子送到幼兒園后，孩子的飲食、學習、生活、運動和游戲等各方面，老師都有責任和義務去照顧和關心，為家長解決后顧之憂。

但是，作為一位母親，我深知孩子的身心健康是幼兒園教育中不可缺少的一部分。因此，我非常關心孩子的在園表現。每天早上，我都主動發微信給老師，詢問孩子在幼兒園的情況。同時，我也非常關注孩子在游戲中的表現，盡量利用晚上接孩子的時間與老師交流。通過這兩個星期的觀察，我覺得孩子在游戲方面表現得不如人意。雖然我兒子并不是個例，但我認為，幼兒園應該把游戲作為重要課程來教。

同時，我也認為家長在參加家長會后，應該積極與老師溝通，了解自己孩子在幼兒園的表現。家長也應該積極配合幼兒園的教育，多給孩子一些自由發揮的空間，讓孩子在快樂中學習成長。

總的來說，我非常支持幼兒園的教育理念，也非常感謝老師的辛勤付出。我相信，在家長和老師的共同努力下，我的兒子一定能健康成長，快樂地學習成長。

家長會寫的心得體會（專業20篇）篇七

12月，我參加了學校的家長會。這次家長會不同于以往，不僅有學校領導的參與，還有各科老師的出席，讓我感到十分驚喜。

家長會主要分為三個部分，分別是學生的表現、老師的報告和學校的展示。在學生的表現環節中，我看到了孩子們在課堂上的積極表現，他們充滿活力，充滿熱情。在老師的報告環節中，我了解到了學校的教育理念和老師們的工作情況，以及孩子們在學校的成長歷程。學校的展示環節中，學校精心準備了各種活動，如舞蹈表演、歌唱比賽等，讓我們家長大開眼界。

這次家長會讓我深受啟發。我意識到，作為家長，我們應該更多地關注孩子們的成長和發展，鼓勵他們在學習中積極探索，勇敢嘗試。同時，我們也應該支持學校的教育理念，積極配合老師的工作，共同為孩子們的成長提供最好的支持。

此外，這次家長會也讓我意識到，我們需要更加注重孩子們的綜合素質教育。除了學習，我們應該更加關注孩子們的興趣愛好、人際交往等方面的發展，讓孩子們在全面發展中得到更好的成長和發展。

最后，我要感謝學校和老師們的辛勤付出和努力，讓我們能夠更加深入地了解孩子們的情況，也為他們的成長和發展提供了更多的機會和資源。我會一如既往地支持學校的工作，共同為孩子們的成長和發展貢獻力量。

家長會寫的心得體會（專業20篇）篇八

隨著新學期的開始，家長會也如期而至。此次家長會除了了解孩子的學習情況外，還要求每個家長和學生撰寫一篇心得文章，以表達對過去學習期間的感受和收獲。

第二段：心得體會之“學習收獲”

學生們在撰寫心得體會的時候，大都著重表達了對學習過程中的收獲和進步。有的同學表示通過努力，終于把困擾自己很久的數學題解開了；有的同學則感嘆自己英語口語的提升；還有的同學則認為自己更懂得了如何制定合理的學習計劃，從而在學習中主動深入掌握知識。

第三段：心得體會之“成長感悟”

除了對學習的收獲，學生們也表達了自己的成長感悟。有的同學認為自己變得更加自信，可以更好地展示自己；有的同學認為自己在解決一些難題時，變得更加沉著冷靜，不會輕易放棄；還有的同學則發現自己的愛好和夢想，從而更加明確了自己的未來方向。

第四段：家長的反饋與建議。

在家長會上，許多家長也對孩子們的作品進行了點評和反饋。家長們對孩子們的成長和進步表示肯定，并提出了一些具有針對性的建議。比如，一些家長認為孩子可以更好地安排自己的時間，更好地平衡學習與興趣；一些家長則希望孩子在未來更加注重素質教育，培養社交能力和情商。

第五段：未來展望和總結。

學生們的心得作品既是對過去的總結，也是未來的展望。通過反思過去的收獲和成長，學生們可以更清楚地認識到自己的優勢和不足，制定出更明確的學習計劃，更好地實現自己的目標。同時，通過借鑒家長的經驗和建議，孩子們也能更好地成長和進步。在學習中，我們需要不斷總結、反思，才能更好地走向未來。

家長會寫的心得體會（專業20篇）篇九

8月29日，學校在校園里舉行了一年級新生入學學前教育，我認為非常成功。會議由德育處孫主任主持。會議內容安排科學有序，各項議程期間還有與學生、家長的互動，會場氣氛很好。會議分別介紹學校中層以上干部、一年級所有任課教師后，陳校長致辭，孫主任做具體要求。我特別欣賞和敬佩陳校長的發言，他的發言思路非常清晰，真切地表達了學校“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學宗旨。

陳校長的發言，幫助新生家長了解學校教育的一些相關事宜，讓孩子盡快熟悉學校的環境，盡快適應小學的生活，與家長共同探討如何更好的促進孩子健康、快樂的成長，并配合學校做好孩子的安全和教育工作。回顧過去，激情滿懷，展望未來，信心百倍。學校xxxx年新建校園后，設施配備標準一流，學校信息化建設發展迅速，并大力實施文化興校戰略，以“打造校園文化、創建詩意校園”為載體，全面進行校園文化建設，讓校園詩意飄香，成為孩子成長的樂園，提升了辦學品位，形成了鮮明的辦學特色。學校大力實施素質教育，學生素質全面提高，學校十分重視學生學業成績，狠抓教學質量不放松，學生的學業成績在全區名列前茅，同時注重學生特長培養。

接著陳校長就學生家庭教育問題向家長提出以下幾點建議：

1、建議家長重視孩子的習慣養成教育。

2、建議家長和孩子同讀書、共成長。

3、建議關注孩子的安全

4、建議家長開通家校互聯平臺，以便與老師溝通交流

5、關注孩子的心理健康，幫助孩子順利過渡。

6、建議家長與孩子共同學習有關雙創的資料。

最后陳校長提幾點希望和要求：

1、希望家長與老師勤溝通、多交流，加強聯系。

2、家長接送孩子時，請遵守學校規定，服從值勤人員安排，自覺整齊停放在指定位置，不阻礙交通、不擁堵大門。

3、家長若對學校工作存有異議，應保持冷靜，與老師坦誠交流，多站在對方角度思考問題，通過正當渠道對學校工作提出意見或建議。

4、家長之間相互信任，相互尊重。學生之間發生沖突和糾紛時，家長不直接插手干預，應通過老師或家校協商解決。

5、關注孩子的學習態度和文明習慣，積極參加學校組織的家長會等教育活動，主動為學校的發展提出有益建議。

參加一年級新生入學學前教育暨家長會后，讓我們對未來更充滿信心，讓我們一起同心同德，為學生美好未來共同努力，為十一小的發展貢獻自己的一份力。

家長會寫的心得體會（專業20篇）篇十

一、隆重的家長會終于落下帷幕了送走了最后一個學生家長我長長地舒了口氣置身煥然一新的教室還留存著濃濃的愛意我倍感欣慰是啊長達一個月的精心準備凝聚了我和孩子們無數的心血一、家長會發言稿言稿它是架起家校溝通的橋梁也是展示自身素質的最佳平臺。我在最初設定的大體框架上重點穿插了“孩子的變化”這一板塊讓家長們深深地感受到他們的孩子小學僅僅半個月時間里學習及行為習慣變化的有多么的大幾易其稿反復修改終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。

二、家長會基本情況首先針對五年級學生學校先組織了集體的會議具體介紹了學校的基本情況和詳細要求和紀律充分展示了學校的教學設施條件及成績。然后是分班召開由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學生的基本情況、在學校的近段表現還有需要家長配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。

1、學校應加強學生的安全教育和管理重視安全知識的學習在學校周邊設置安全警示標志。

2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動來鍛煉孩子的自理能力讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。

3、教師應該在培養孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫加強學校和家長、老師和家長的聯系。

4、積極地為學生創造良好的讀書氛圍用各種方法激發學生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課培養學生們的良好的讀書習慣。

5、部分家長反映學生的家庭作業過于單調很多重復性的簡單勞動量也較多。

四、總結反思從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看本次家長會開得相當成功有效地加強了家長和老師的聯系和交流通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性并從中學到了一些有效的教育方法家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念學習先進的家庭教育方法同時加強和老師之間的聯系共同配合教育好每一名學生。

家長會寫的心得體會（專業20篇）篇十一

通過參加這次家長會，收獲頗多，也學習到很多東西，受益非淺。

家長會上體會了擁擠的教室，再想象下一下四十多個孩子，老師們真的是勞累又勞心，能夠兼顧到每一個同學，悉數每一個孩子的進步和不足。要由衷的道一聲：老師，您辛苦了！

聽到家長代表為了小孩學習，不看電視不玩手機，陪同著孩子一起學習，細心到孩子做作業時給孩子記時監督，內心感到羞愧，更多的是欽佩。同樣是家長，照顧孩子生活，輔導孩子學習，陪同孩子成長的責任也是一樣的。作為家長都愛自己的孩子，那就應該多去關心孩子成長中的每一個細節。

學校是老師教書育人的地方，家庭是孩子健康成長的樂園，只有家校聯手共同關愛孩子，我們的孩子才會茁壯成長。

家長會寫的心得體會（專業20篇）篇十二

周五在咱們幼兒園聽了張璐老師關于"給孩子一個美好的未來"家庭教育專題講座，作為一名家長，感觸頗深，也更加充分認識到家庭教育的重要意義，具體體會如下：

現在很多時候，作為父母，對孩子的教育總是小心翼翼，甚至到了自己都沒有了自我，滿腦子無論干什么事，說什么話都打著教育孩子的旗號，其實就如張露老師所言，做一個以身則教的父母。我想我們做父母的，努力做最好的自己，就是對孩子最好的引領和教育。我們不知道孩子將來會遇上什么樣的人，發生什么樣的事，過上什么樣的生活，但是我們在日常生活中所表露出來的積極樂觀的態度、寬廣豁達的胸襟、善良正直的為人之本、謙卑包容的處世之道、不向困難低頭的堅韌毅力，都會成為滋潤孩子一生的營養。

該堅持原則的時候一定要堅持原則，當然堅持原則需要策略方法，要講究技巧，應杜絕發火生氣等負面情緒的發生。如一集動畫片大約半小時，最好到了20分鐘就提醒一下，到了10分鐘再提醒，而不是等到最后一秒鐘立刻關閉，給孩子心理預期值，孩子更能接受彼此的時間約定。說好一集，那么就不要再看五分鐘，今天可以五分鐘，孩子就以為明天后天都可以五分鐘，盡量不要妥協，按點關閉，讓孩子養成遵守時間與約定的習慣。真正沒有原則的是我們大人自己。一般妥協一次就夠了，如果一再妥協就會被孩子一次又一次“利用"。

一個有耐心的家長對孩子來說是很重要的，有時候也許我們愛用大人的觀點去看待問題，把孩子成長過程中細小的問題忽略了，也正是這些細節決定了孩子的幸福指數，決定了孩子的未來。教育其實是考驗家長耐心的過程。

讓我們以一份輕松、樂觀的心態去面對我們最天真純樸的孩子吧，因為他們的每一次拒絕都是對我們愛的渴望，我們應該蹲下身體，多去抱抱他們，相信他們拒絕我們，他們對我們發脾氣，那一定是有原因的，是因為我們對她缺少最恰當的愛，缺少理解和尊重的愛。

我想：任何教育只有在愛的陽光雨露下才能綻放得更美，家庭成員要互相尊重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必須的良好環境。讓孩子體驗到家庭的溫暖，最好能把家長當成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀！

女兒最近對圍棋特別感興趣，我也沒事時拿一本圍棋書看，活到老學到老。每個人都在不斷地成長、進步、成熟，并不是因為你為人父母就什么都懂什么都對。與孩子共同成長吧，體驗這其中的樂趣！

長期以來，在教育孩子的過程中，就如張璐老師所講，關于孩子的一些通病：不尊敬長輩、不懂分享、事事講條件、推卸責任、總愛看電視等等，其中一些在樂樂身上也是有的，確確實實我和樂樂爸爸也很困惑。相信這些問題也是其他家長一直以來所關心的問題。感謝哈佛幼兒園提供了這樣一個讓家長提高進步的平臺。再次感謝老師們的不辭辛勞，無私付出！

家長會寫的心得體會（專業20篇）篇十三

德國的學校常常召開家長會，會上總是談些雞毛蒜皮的事情。比如徐果同學上小學一年級時班級組織旅行，因為是孩子第一次離開父母出門旅行，大家都非常重視，為此，家長會就開了兩次。

我在家長會上基本不發言。經驗告訴我，我想到的和沒想到的，總有家長幫我先說出來。而且我還注意到，在家長會上提意見最踴躍的，嫌老師講課不好，或者作業太多的，總是那些功課不太好的孩子的家長。看明白了這一點，我就更加矜持起來。所以為了旅行召開的家長會，我也準備只帶著耳朵去參加。

第一次家長會上，老師向我們介紹那個地方的環境、房間的格局。然后介紹隨同孩子一起去的除了班主任之外，還有一個男老師，和兩個高年級的女同學。她們是去幫著做飯的。班主任五十多歲，她說她喜歡把丑話說在前頭，說她不會半夜三更爬起來到每個房間去檢查，看看孩子都睡著了沒有。到了應該睡覺的時候，她會把自己的房門關起來，一覺睡到大天亮。她說只有這樣，她白天才有精力組織孩子活動。她的話說白了就是：到了晚上，即使孩子們上天入地，鉆墻打洞，她也照睡不誤。世界上怎么有這么不負責任的老師?我環顧四周，那些好學生壞學生的家長們都不動聲色。我就把心里的不滿壓了下去。班主任老師繼續說，跟去做飯的`兩個高年級女生是去勤工儉學的。雖然拿一點報酬，但她們畢竟還是孩子，所以做不出山珍海味來，每天吃一頓熱餐，也就是面條和比薩餅什么的。晚上就吃黑面包、火腿加色拉。我心里想，這不是虐待咱們的孩子嗎?看看周圍的德國家長們，他們還是不動聲色。居然沒有人幫我說出我的意見，這種現象我還是第一次碰到。

第二次家長會老師通報了旅行的預算。錢不多，一共是兩天兩夜，兩頓熱餐五頓冷餐，再包一輛{大巴士來回接送。然后規定了，孩子隨身帶的零花錢，是一個很小的數目。因為那是在森林里，沒處花錢。唯一的花錢機會是他們去一個小鎮參觀蝴蝶博物館時，可以買個冰淇淋，或者買張明信片什么的。班主任老師說，如果哪個家長執意要多給孩子零花錢，那就請家長把多給的那部分直接給老師，老師會想辦法幫他們花掉，比如買些糖給全班的孩子們吃，或者買一些水果，等等。班主任老師還說，如果要給孩子帶零食，希望家長也直接交給老師，老師會做主分給大家。

最后班主任老師說，租車公司說，因為坐車的都是小孩子，怕把車弄臟，要求在行車的兩個小時中大家不吃零食也不喝飲料。這實在是一個很法西斯的規定，但周圍的德國家長還是笑瞇瞇地不動聲色。我知道指望不上別人為我代言了，終于舉手說，這樣做太不近情理，不喝可樂，不喝果汁，起碼可以讓孩子帶瓶礦泉水吧。

教室里一片寂靜，老師和家長們都笑瞇瞇地看著我，沒人反對也沒人附和。停頓了一下，班主任老師笑笑說，您的意見我們回頭再討論好不好，然后就像什么也沒發生過一樣，繼續下面的議程。我坐在那里一頭霧水，心里還有點生氣。我輕易不發言，難得發一次，人家竟然還不重視。

人的一生，總會有饑餓干渴的時候，讓他從小就體會一下，這不是件好事嗎?

于是我明白。孩子多做功課，腦子受苦，德國的媽媽會尖叫抗議。孩子饑餓干渴，身體受苦，德國的媽媽們根本就不在乎。

我跟她們的觀念正好相反啊。

家長會寫的心得體會（專業20篇）篇十四

英國作家洛克說“習慣一旦養成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發揮作用了。”所以在他還小的時候，我就要求他養成良好的學習習慣及獨立自主的習慣。

很多家長認為應當一切把孩子的成績放在第一位，總是把學習成績掛在嘴邊，這是不正確的。特別是這個階段，不僅是孩子生長的重要階段，更是人生觀逐漸形成的一個時期。所以比起學業來說，思想道德上的教育就要重要得多。成才必須先成人，這一直是我對教育孩子的看法。

首先，家長就必須做好榜樣，與孩子在一起時的言行舉止都要注意。比如在他與別的孩子相處時，我就引導他禮讓他人。還有一些家長會對孩子說：“你只需要把書念好，其他的事你不用管。”其實這個觀點是非常錯誤的。現在本來獨生子女就很多，使得很多孩子有自私的毛病。孩子總有一天會離開父母，不可能永遠依賴于別人。事實證明那些經常做家務的孩子動手能力強，自理能力好，學習也照樣很好。所以，我經常在家里讓我的孩子做一些力所能及的家務，比如拖地、洗碗、打掃自己的房間等等。學習上，孩子自身要自覺。要讓他明白讀書是為自己而讀，培養他的學習積極性，也不能一味逼迫他，這樣學習效果不會好。

另一方面，家長也要做好監督、引導的作用。要讓孩子學會制定計劃表。我每個學期開學就會與我的孩子一起制訂一張計劃表。一旦定好了目標，就不能松懈對自己的要求。我一天的工作不論再忙，都會去關心孩子的學習，父母上心，孩子也會認真起來。孩子的一些進步，我們都應當予以鼓勵和肯定。不能把孩子逼得太緊，這樣會適得其反。有些家長會問了如果孩子非常貪玩怎么辦。貪玩是孩子的天性，不可能說不允許他玩。但是先一定要說好，玩的時候好好玩，學的時候也要認真的學。比如他要玩游戲了，先讀一會英語再讓他去玩。

教育是一個討論不完的話題。我們家長要經常通過家校聯系，了解孩子在學校的情況，配合老師在學校的教育，體諒老師的辛苦。為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！

家長會寫的心得體會（專業20篇）篇十五

20xx年2月29日中午隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個學生家長，我長長地舒了口氣，教室中，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰！

家長會活動通過邀請學生家長來校聽課座談的形式展開，首先表彰優秀家長。其次聽取專家“激發孩子持久的學習動力”主題報告會，最后各班家長會。家長對此的期望值很高，加強了家校之間的溝通，從而形成合力，提高學校教育的效率。

發言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質的最佳平臺。讓家長們深深地感受到他們的孩子上學期，學習及行為習慣變化的有多么的大，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。

首先我向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝歡迎大家的到來，更感謝大家對我們工作的支持。接著是介紹本班情況、上期學生成績分析、學生行為習慣情況、介紹學生營養餐、加強通學生安全管理的規定、希望工程1+1結對資助、最后給家長的幾點建議。

在召開家長會的過程中，家長向學校和老師提出的建議和意見就是希望老師們嚴格管教自己的孩子。家長們對學校的工作還是非常的支持和理解，同時也非常放心把自己的孩子交給老師們。

從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯系和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。

家長會寫的心得體會（專業20篇）篇十六

昨天，去幼兒園開了家長會，孩子上學這么長時間了，家長會也開過多次了，但是這次的家長會，卻著實讓我體驗了一把做孩子的快樂。

這次家長會的主題是體驗課，由家長來臨時充當自己的孩子，身臨其境的體驗了一次集趣味教學、保育知識、教育指導為一體的幼兒教育模式。剛開始，我們有的家長還有點不好意思，覺得模仿孩子們的幼稚行為，不是一時半會能進入狀態的。后來在王老師的鼓勵和帶領下，我們漸入佳境，真正感受到孩子們在幼兒園里充實而又愉快的生活節奏。

作為家長，我們平時關注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了王老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調節自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內化為孩子們的一種行為習慣。

另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我也是當老師的，對自己的學生總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發現孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。

當然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。希望我們能夠更多的機會把各自的“育兒心經”拿來分享和交流，讓我們金日班的寶寶們都能茁壯成長!

(二)：小學。

家長會寫的心得體會（專業20篇）篇十七

20xx年xxxx月xxxx日，終于迎來了xxxx小學一年級新生家長會，作為第一次跨入小學大門的新生家長來說，心情的復雜程度絕對勝于即將上一年級的小朋友們。對于寶貝們來說，可能興奮程度更多勝于對陌生學習環境的'緊張，因為對他們來說，新的環境充滿了好奇和向往，那里可以認識更多的新朋友和老師，有更多更新奇的東西等著他們去了解和發現。而家長們不同，正因為知道小學完全不同于幼兒園的上學模式，所以對新生第一年的學習生活，更多充滿了各種焦慮和忐忑的心情，因此可以說大家都是懷著復雜地心情來開這次家長會的。

雖然每個家長都是懷著各種疑問和焦慮的心情開這次家長會的，開會之前絕對有n多問題想問問老師，但會后當老師鄭重地問家長還有什么問題需要老師們來答疑解惑的時候，卻幾乎沒人再提出問題，正如開會前家長們嘰嘰喳喳，各種私下交流討論，但會后，大家的神情都放松了許多，因為會中很多很多疑問都被解開了。

畢竟學校有著多年的教學經驗，并非第一次迎來心情復雜的新生家長。所以家長會上的各項內容都切中了要害，可以說每項內容都是在解開家長們心中層層的疑惑。

總結起來，就是家校聯合，家長老師們共同努力做好孩子們生理心理和外部環境的各種準備工作，迎接孩子們從幼兒園到小學的轉變。當然學校和老師們都已準備好了，現在就等家長們的配合了。

首先陳偉泉校長介紹了學校的師資力量和學校的各項現代化設施，告訴家長們學校有資格有能力教育好每個小孩，請家長放心地把孩子送進來。其次，也告訴家長應當做哪些努力，才能更好的配合學校共同幫助我們的孩子，讓他們能在愛的環境下茁壯成長。

陳校長的講話，讓我感觸很深。雖然每個家長毫無疑問都是愛孩子的，但并不是每個家長都知道該怎么愛孩子才是孩子需要的，才是對他們最好的。陳校長告訴我們，優秀的家長要培養出優秀的孩子，首先家長是孩子的榜樣，要對孩子的成長充滿希望，要信任孩子，對孩子成長的各體差異首先要有寬容的心態，相信孩子，努力幫助孩子，家校聯合，與各科老師保持良好的溝通，這樣才能讓我們的孩子健康快樂地成長。

確實，我們真的信任自己的孩子嗎？我想每個家長朋友跟我一樣，肯定更多相信的是自己，相信自己的閱歷，所以都是從我們成人角度出發去看問題，并沒有完全站在孩子的角度出發想問題，以后，我一定要更多站在孩了的角度上去想問題，這樣很多問題可能只要換個角度考慮就能迎刃而解了，真的要相信他們，每個人都有自己的成長過程，這個過程并不能被替代，我們所能做得就是讓孩子相信，任何時候，只要他們需要，爸爸媽媽就永遠在旁邊支持他們、幫助他們進步。

接下來年級組長，班主任老師的講話，還是要求家校聯合，從各個生活習慣和學習習慣上讓我們的孩子做好準備，迎接接下來六年的小學生涯。

家校聯合，對我們家長的三點提醒我覺得真的很重要，所以我一定要記錄下來，督促自己真正去做：

第一，密切配合，準時接送孩子。因為小學生畢竟不同于幼兒園寶寶的散漫，所以家長要做到自己的孩子早睡早起，督促孩子準時上學，當然家長也要準時接送。

第二，給孩子準備一份豐盛的早餐，小學生活不像幼兒園里有加餐，有點心，孩子們7點半之前吃了早飯要到11點40才能吃中飯，中間的時間跨度很長，所以一定要重視早餐的質量。平時我們可能早餐是隨便打發的，一個包子一個雞蛋可能就打發了，但以后，我暗下決心，真的要重視起來，不僅要有營養搭配，更要重視量，一定要讓孩子早餐吃好吃飽，因為這是一整個上午孩子精神的保證，試問餓著肚子怎么會有好的精神狀態來保證學習的質量。

第三，對孩子的陪伴和溝通，這點更多是對家長的要求，因為每個孩子都需要陪伴和理解，只有我們做家長的可能因為工作、因為生計、因為這樣那樣的原因,做不到更多的陪伴和溝通，為了我們的孩子變得更好,我們只能某些方面做些舍棄或者更好的安排我們的時間，盡量多的擠時間出來陪陪我們的孩子，給予他們更多的關懷和愛。

生活習慣和學習習慣上，老師總結的很好，我覺得我們家長只要記錄，然后去做就行。

1、書寫端正、有序的習慣，培養正確的寫字姿勢。

2、讀標題重點的習慣

3、自己整理書桌和書包的習慣

4、前一天晚上準備好學習用品

5、保證充足的睡眠，早睡早起。

6、創造良好的學習環境，第一時間做回家作業

7、和孩子一起閱讀、培養孩子的閱讀興趣。

真的，如果我們每個家長都能配合老師，做到以上幾點，那么我們就完全無需擔心我們的孩子在學校的表現，所以這次家長會感觸最深的一點便是，家長是孩子的榜樣，家長正是孩子的一面鏡子，家長做得好，孩子自然表現好，很多時候孩子身上的小毛病，需要我們家長多反思一下自己的行為是否有給孩子不好的影響，接下來作為家長的我們要做得很多很多，只有我們和孩子一起養成好的習慣，然后多與老師溝通和交流，做到家校統一，家校合作，只有這樣我們的孩子才會更出色。

所以家長會后，我忐忑的心安定了下來，不再焦慮、不再迷茫，因為我已經很清楚的知道，接下來，我需要做哪些工作，才能成為一個合格的小學生家長，而只要我自己做到了這些，我的孩子也肯定會是一個合格的小學生。我想對孩子說，寶貝，媽媽與你一起努力，我們共同加油！

家長會寫的心得體會（專業20篇）篇十八

20xx年9月25日下午5時，我參加了崇文街小學五年級231班召開的家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學校和老師有了更深刻的認識和理解。首先班主任田老師向各位家長介紹了231班的整體情況，以及本學期針對班級管理制定的一些行之有效的措施，并且對孩子的教育向家長提出了一些建議；接下來各科老師都向家長們通報了孩子們的學習情況，對存在嚴重問題的學生作了特別的說明，建議家長多關注學生的學習，及時督促學生將家庭作業保質保量的完成。

家長會后我感觸不少，現就自己參加會后的感受談一點體會：

人們常說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學校要加大對學生習慣的培養，作為我們家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

忘了關注她的學習過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。

我們做家長的有必要調整好自己的心態，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發現自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。

作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪他看書、學習，多與他溝通，還叫他與別人溝通，不要總把他當成小孩子，其實他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養成的。

要經常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發展的空間和時間。

總之學習不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長會可以說是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學校一起教育幫助孩子學習成長；希望學校能繼續搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現孩子全面健康的成長。

家長會寫的心得體會（專業20篇）篇十九

晚上的家長會接近兩個小時，內容豐富多彩，包括小朋友成長照片回放、上學期活動回顧、本學期活動預告、討論焦點問題及建議等等。針對家長提出的問題，老師逐一進行分析和梳理，提出解決辦法，觀點鮮明，有理有據、有情有愛，展現了老師深厚的幼教專業能力和職業素養，體現了老師真切的愛心與關懷。整個過程讓我深受感動，感恩于幼兒園及老師的用心付出和悉心教導。

首先，感恩幼兒園的用心付出。童童是中班下學期轉學來的，這一年多以來，我們深深感受到幼兒園的用心。聘用高素質的老師、創造干凈整潔優美的環境、提供營養豐富安全的餐食，每天早上園長媽媽親切的問候，圖書漂流、媽媽故事團、開筆儀式、植樹節、婦女節、感恩節、體育節、一系列講座等等活動，無不體現了幼兒園的愛心與責任心，這一切都在家長和孩子心里留下深深的信任與美好。

其次，感恩k3—c班充滿愛心的老師。來這個大家庭前，我們都擔心童童的適應能力，因為童童之前的上學情況實在讓人擔憂——前三個學期都經常哭，并嘮叨著不想上學。出乎意料之外的是到了這個“新家”，原本膽小內向的童童小臉上時常掛著開朗自信友善的微笑，懂禮貌，愛關心人，比以前更加勇敢，語言表達能力以及運動協調能力也有了明顯提高，每天都開開心心地上學。家長會上很多家長都提到孩子有類似變化，我想最重要的原因是老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心愛護她，用科學的教育方法幫助他們，把愛滲透到他們幼小的心里。班主任林曉青老師充滿愛心和責任感，講究教育方法，在孩子心中很有公信力，深得小朋友愛戴，是小朋友的良師；黃宇宇老師和葉寶瑩老師活潑開朗，富有愛心和耐心，和小朋友一起唱歌、跳舞、講故事、玩游戲、扎漂亮的辮子等等，是小朋友的益友；王月友老師關懷備至地照顧著小朋友的起居飲食，是孩子們在幼兒園里可愛的“媽媽”。老師們平常在工作中傾注了大量心血，工作十分辛苦，但每次見她們總是滿面笑容，充滿活力，深深地感受到她們對這份事業的熱愛和奉獻。

再次，感恩陪伴她一同度過幼兒園美好時光的小伙伴。第一天入學，童童膽怯在旁，泳妍、梓琦過來拉著她的小手邀請她一起去玩，打消了她不被接受的擔心。后來，時常聽她念叨小貝、可馨、彤菲、方上、興浩、訥易等等一堆好朋友名字（包括三個老師），并常常帶回小伙伴分享的玩具，每次到她們班門口或者路上，總聽到有小朋友親切地喊“童童媽媽”，這一切一切，都讓我感受到童童在園的快樂與幸福！而這一切一切，和老師們的愛是分不開的！

非常開心和榮幸，童童能在k3—c班這個溫暖的大家庭里學習生活，千言萬語，表達不了對幼兒園和各位老師的感謝之情，轉眼到了大班最后一個學期，希望孩子們能好好感受幼兒園的美好與快樂！祝福所有人！

家長會寫的心得體會（專業20篇）篇二十

二十年前，我有幸欣賞過陶校長激情澎湃的演講。12月18日晚學校通知四年級召開家長會，陶校長要作重要發言，我竟有幾分久違的興奮，想再一睹這位傳奇的特級教師的風采！冬日的寒夜有幾分清冷，在黃岡實小三樓的報告廳里，卻燈火通明，座無虛席。會上觀看了陶校長在啟黃任教期間的輝煌視頻；聽取了副校長歐校長“大手牽小手創衛一起走”活動的有關動員精神；欣賞了陶校長長達一個多小時的精彩即興演講。臺上激情飛揚，扣人心弦。臺下掌聲如雷，受益匪淺。

首先歐校長講到了黃岡市要創建全國衛生城市，黃岡城區人口30萬，學生占據三分之一。四年級要作為排頭兵。希望家長做好孩子的表率，大手牽小手，創衛一起走。作為黃岡的一名市民，為自己的城市感到高興，作為一名家長，我會從我做起，帶領我的孩子從身邊點滴小事做起，貢獻自己微薄的力量！

接著陶校長就家校溝通，給各位家長上了很好的一堂教育課。提出要樹立一個正確的教育觀念，明確一個目標，知道孩子成長的四個規律，提出三點建議。在一篇勵志散文《刁鷹的飛翔》》中拉開陶校長的演講序幕，引出了第一個觀點：樹立正確的教育觀念。一針見血的指出中國式媽媽的教育模式，對號入座，我也是千千萬萬個中國媽媽中的一個，對孩子吃苦的精神和堅強意志的培養上，還不夠放手。孟子云：天降大任斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能”。的確，這就是教育的辯證法，也是目的和方式的辯證法！

作為一名家長，我非常贊同孩子在成長過程中經歷磨練的觀點，在生活中培養孩子獨立生活的能力，讓孩子在競爭中進一步強化孩子的能力，而要做到這一切，不是一時一刻能完成的，這需要家庭、學校和社會的共同努力。很多家長也包括我，都希望孩子不走彎路、不吃苦頭，殊不知，只有吃的苦中苦，才能做得人上人，我們不應剝奪孩子經歷挫折的機會和孩子戰勝困難的機遇，讓孩子在一次一次挫折和失敗中成長起來才是最客觀理智的態度。小學階段的教育對于孩子終生發展的重要性。合抱之木，生于毫木，九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。“人無遠慮必有近憂”等等箴言都體現出小學階段教育的重要性。而這個階段的孩子由于對于事情的判斷和行為習慣的養成還有一定認知誤區，所以尤為顯得學校教育和家庭教育統一協調一致的重要性。家長和學校和老師之間的溝通在此階段也就顯得重要。只有溝通的好，老師和家長才能做到有的放矢，因材施教。

陶校長講到“明確一個目標，成長四個規律”時說：“孩子的身心發展是可塑造的＂，家長是孩子第一任老師。在此講到了人格培養的重要性。其中有一句話是這樣講的：“一個人知識的缺陷是可以彌補的，但一個人的道德缺陷是不可以彌補的”。是啊！要做一個有道德的人，道德首先是一種實踐，善良不能僅存于內心。記得有一次坐公交車，我主動給一位老人讓座。當時孩子說，沒想到媽媽會給人讓座。我問他，老師不就是這樣教你們的？他說是，只是覺得做的時候有點不好意思。我理解孩子的這種心理，我第一次幫助別人時，也很在乎別人的眼光。我告訴孩子：“一件好事，不存私利心，有何擔心？生活中有很多小事，做起來并不難，信手拈來，就是一種善行。當你可以幫助別人時，不要吝嗇。世界將因你的舉手之勞，變得更加美好。我們受過別人的恩惠，就要懂得反哺社會的道理。社會上正能量多了，正氣自然也就多了”！如果一個人沒有正確的人生觀和價值觀，即便擁有再聰明的頭腦和豐富的知識，但不能做一些利國利民，利于社會的事情，那學到了的知識又有何用呢？而人格的培養就需要家長從生活中的點點滴滴做起，樹立起正確的人生榜樣，言傳身教，再加上老師在學校對于孩子們的正確教導，才能讓孩子在一個健康的環境中去成長。另外還強調到鍛煉孩子可持續發展的能力。每個孩子都要鍛煉自理能力，在成長中學會生活的能力，在學習中漸漸成長。只有有這樣的能力，將來才能更加有能量翱翔于屬于自己的一片天！加強孩子的藝術素養，培養孩子欣賞美的能力與知識。加強體育鍛煉，多一些戶外活動，多去感受大自然的給予心靈的震撼。只有有了正確的教育觀和質量關，才能給孩子帶來更好的成長環境。

這次家長會開得非常成功，我們家長十分滿意，讓我感受到“百年實小”強大的師資力量，體會到學校對學生的良苦用心和高度負責；作為家長，我感到由衷的喜悅和欣慰。通過家長會，作為一個孩子的家長，感受到了一次意義深刻的教育，也讓我從中領悟到了怎樣教育孩子、改善孩子的不足之處。家庭是孩子的第二課堂，家長也是老師，我們應在重視孩子“健康”（包括身體和心理）的同時，盡力給孩子創造一個良好的家庭學習環境，把孩子當做一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。總之，陪伴，是對孩子最深情的告白！孩子的金色童年，健康成長，快樂生活，自由的飛翔，有老師和父母相伴！衷心感謝市實驗小學精心舉辦的這次四年級家長會及“大手牽小手創衛一起走”動員活動，感謝學校搭建了一個很好的家校溝通和交流的平臺。最后，我更想說的是把孩子交到學校，我們家長很放心，孩子們的成長，將如花兒般綻放，將到又一個人生旅途，而老師們，就是那園丁！就是那擺渡人！

上周五參加了孩子的家長會，作為一位首次參加家長會的媽媽，感受非常深。

在家長會上，通過楊老師的介紹，對于孩子在幼兒園的一日生活有了更為細致的了解，老師和學校為了孩子的健康成長默默付出，不求回報。一塵不染的教室，排列有序的教具，衛生干凈的餐具和豐富多彩的教學內容，這些都要求老師們有強烈的責任心和愛心才能持之以恒的做下去，我很慶幸我的孩子周圍有這樣一群美麗善良的老師，也衷心的感謝老師們的辛勞付出。

之前只是知道孩子在幼兒園過得開心，但并不知道原來每天的生活不光是玩耍，更重要的是寓教于樂，通過蒙氏教育，讓孩子在快樂生活中養成好的學習習慣，更重要的是培養良好的生活習慣，讓孩子有一個好的性格。

“家園如同一車兩輪，要同向轉動，還要步調一致”，在孩子進入新學期后，我們一定盡全力配合老師的教學計劃，重點從日常學習游戲內容、生活能力鍛煉和思維意識培養三方面入手。

一、日常生活學習中重視書籍的選擇，側重古詩詞、數學和英語啟蒙等符合學校教學內容的繪本。周末安排時間帶孩子多接觸自然，認識世界，遠離電子產品。

二、生活中逐步鍛煉孩子自己穿衣吃飯，做適當的家務勞動，通過力所能及的勞動學會感恩，知曉生活不易。

三、學習與人相處，正確認識和處理矛盾爭執，作為家長要少說多做，以身作則，通過自身引導孩子，使孩子形成正確的人生觀價值觀。

最后，再次真摯的感謝學校班級的各位老師為孩子的健康成長作出的辛勤努力！