總結是對過去一段時間內工作和學習的回顧和總結，能夠幫助我們更好地規劃未來。在下面的總結范文中，作者將自己的學習、工作、生活經歷以及感悟進行了精彩的總結和歸納。

課外生活總結范文（16篇）篇一

非常豐富，我愛下象棋、跳繩、打游戲和玩拼裝等。其中我最喜歡的是玩拼裝，因為它不僅能鍛煉我動手動腦的能力，還能培養我做事的耐心。我最喜歡的拼裝是一套航母模型，那是我姥姥送給我的生日禮物。

當我拿到它的時候，我迫不及待地打開包裝盒，只見里面有一本圖紙和十九小包零件。那一剎那，我的頭都大了，怎么辦呢？旁邊的姥姥看出我的窘態，鼓勵我說：“要有耐心，看圖紙拼！”我恍然大悟。于是我開始動起手來拼，一邊看圖紙一邊找零件，當我正拼的開心時，突然發現拼錯了，害的我把它全部拆掉，只能重新拼裝了。

第二天，我從頭再拼起來，我吸取昨天的經驗教訓，更加認真地看圖紙找零件，經過努力，終于大功告成了，拼裝完成的航母模型簡直帥呆了。看著我辛勤勞動成果，心里很有成就感，也讓我明白了：不管做什么事情，都要有耐心，遇到困難要動動腦筋，不怕失敗，這樣才能找到解決問題的辦法。

這就是！

課外生活總結范文（16篇）篇二

正文：

很幸運，常聽起別的同學抱怨功課太緊，爸爸媽媽為自己增設的業余興趣班太多而沒有了豐富的課外生活，。而我卻不曾有這樣的遺憾，因為我的爸爸媽媽有這樣一個理念，讓我在繁忙的學習的同時，不忘記用各種有趣的課外生活來豐富我。“學習好，玩好”是我最大的感觸。

很小的時候，爸爸媽媽就用昂貴的付出讓我開始學習鋼琴。和一般同學家長不同的是，他們沒有把這當做我以后的專長來培養，所以我起來比較輕松。一個星期去老師那里的上課任務都能基本完成，我現在感到學習鋼琴對我的學習沒有絲毫的影響，相反，能夠在緊張的學習之后彈上一段自己喜歡的曲目來放松自己。也能把在鋼琴上一坐就是一二個小時的工夫用來做思考題上面來。今年的八月份，我的鋼琴就能通過十級了，我相信用良好的心態一定能通過這次的級考。

因為個子比一般女同學高，媽媽總擔心我因為怕羞而影響形體發育，再加上我受電視和媒體的影響，總希望自己能有優美的舞姿和良好的體態，就央求媽媽帶我去學舞蹈。媽媽的目的很明確。那就是有一個良好的形體就夠了。你看看！她這么簡單的要求我會做不到嗎？所以啊，我愛舞蹈！它讓我輕松！

有的時候我們還特愛去江邊，那里人少，開闊我們在沙灘上留連往返。在沙灘上畫畫，寫字，媽媽在那里別人的豌豆田里學著農婦的樣子摘豌豆，引得別人以為我們在做小偷，想偷他們的豌豆呢！嘿嘿，真是過癮啊！不過也有不高興的時刻，爸爸指著江面上的一些漂浮物問我看清楚是什么東西沒有，“我的天啊，那全是一些廢棄的一次性用品。”我說到。于是，我和爸爸找來一些數值來撈那些浮物。可是我們的力量畢竟有限，在這長長的母親河里，僅靠我們如此微薄的力量有怎能還她一個清潔的身軀呢？在爸爸的建議下，我寫了一份倡議書，倡議我們大家從自身做起，愛護環境，愛護我們僅有的地球。

嘿嘿！！

課外生活總結范文（16篇）篇三

是有趣而又豐富多彩的。

清晨，我叫上我的伙伴們去公園里面打羽毛球，伴隨著一陣陣清脆的鳥叫聲，羽毛球在空中飛舞著，好似一位仙子在空中舞蹈，花兒們好像在為我們賣力的喊：“加油，加油！”

打完球我們坐在小溪邊的椅子上聊天。小溪清澈見底，里面的魚兒在活蹦亂跳，“撲通撲通”地好似唱著歡快的樂曲。此時，小溪邊的垂柳姑娘也正在梳理著自己美麗的秀發……突然，遠處優美的歌聲回蕩在耳邊，我尋找著歌聲的來源。找呀找，終于找到了，原來是“青蛙樂隊”在表演，我們一個個都聽得入迷。

此時，一陣急促的聲音打破了這花一般的幻想。原來是一位小伙伴叫道：“打雷了，打雷了，要走了，不走的話會變成落湯雞的！所以快走啊！”說著我們紛紛告了別，各自回了家。

沒過多久雨停了，走出家門一陣涼爽的風把我的伙伴們都帶來了，鳥兒們也出來唱起了歌，“青蛙樂隊”為鳥兒們伴奏，就這樣“鳥蛙交響曲”就在我們的耳朵邊響起，這清脆的歌聲使我聽的如癡如醉。

這時候，母親突然喊我：“在這么美好的景色下，是否該學習學習了？”是啊，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。于是，我回到了知識的海洋中遨游。

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我們是在閱讀中成長的，閱讀使我們快樂，閱讀使我們不再貧乏，閱讀使我智慧。

于是，我打開書包，拿出自己喜歡看的書籍，有條不紊地看了起來。在書中，我們像饑餓的餓狼，如饑似渴地吞噬著書中的智慧。每當看到精彩片段時，仿佛身臨其境，好像自己在知識的海洋中遨游。

詩曰：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高樓；書中自有黃金屋；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。”

這就是，我愛自然，也愛知識的海洋，你的呢？

課外生活總結范文（16篇）篇四

生活就像卡拉ok，伴奏已經響起，歌還需自己去唱，。這首歌還需我自己去唱。看書是我第一首歌。也許媽媽是小學教師，時常從學校圖書館借來不少書的緣故，我經常在書中遨游。我曾被“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的氣勢所驚訝；被“一夫當關，萬夫莫開”的險隘所震攝；被“水光瀲滟”、“山色空蒙”的綺麗所陶醉；被“古道西風”、“夕陽西下”的悲涼所感染。屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”讓我深思；曹植的“捐軀赴國難，誓死忽如歸”讓我感動；岳飛的“莫等閑，白了少年頭”讓我警覺；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”給我激勵。我還愛散文的瀟灑，小說的恢宏，小品的精致，雜文的幽默。

看到好的課外讀物，我會愛不釋手，看了一遍又一遍，還會把感興趣的`摘抄下來。它們讓我學到了教科書學不到的東西，豐富了知識倉庫。我的第二首歌是運動。“生命在于運動”這句話一直是爸爸的“座右銘”。他經常對我們說：“有好的身體，結實的身體，這樣學習才會好。”有時大熱天，我會拿著籃球到球場打；有時下毛毛細雨我也會去。記得有一次，天下著毛毛雨，我約好朋友一起去打球，我本以為她們不會來，可是出乎意料，她們竟然都來了，還很準時。我們便抱起籃球，沖到操場，瘋狂地在那兒打，可是“天公不作美”，雨一直下，而且越下越大，盡管如此，可我們打球的勁卻越來越濃，拼命地打，像群瘋子在雨中跳來跳去。我們全身上下都濕透了，這時，媽媽打著雨傘到操場找我們，對著我們說；“都已經下那么大雨了，還不肯回家嗎？快點回家吧，不然會感冒的。”我們才依依不舍地回家。

朋友們，看了這篇文章，感覺如何？是否多姿多彩呢？我還有很多歌，等我有空再慢慢唱給你們聽吧！

課外生活總結范文（16篇）篇五

豐富多彩，不過最有趣的還是要數騎自行車。

我們家為了響應低碳環保的生活，我爸爸也辦了借自行車卡，我也要做一位低碳者，所以我情不自禁的冒出一個念頭：學騎自行車吧。于是我對爸爸說：“你來教我學自行車吧，”爸爸笑了笑說：“你可不要一摔跤就堅持不住了。”我毫不猶豫的點了點頭，把自已全部武裝起來，免得摔成青一塊，紫一塊。

到了樓下公園里，我興奮不已的騎上自行車，結果馬上摔了一個大跟頭，“哎喲，痛死了。”我嘟嘟囔囔地說。這時爸爸說：“你不要太心急了，心急吃不了熱豆腐。”于是，我在爸爸的攙扶下，自行車慢慢地開動了，但是，我把自行車方向盤一下子向左拐，一下子向右拐，這時，爸爸又說：“你這樣不會保持自行車的平衡，應該當車子向左傾斜的時候，車頭應該稍稍向左轉，當車子向右傾斜的時候，車頭也應該稍稍向右轉，以保持平衡。”我似懂非懂地點了點頭，吸取了爸爸的經驗，這一下我騎得好多了，連爸爸也快要趕不上我了，嘴里還不停地說：“騎慢點，騎慢點。”我得意洋洋地說：“怎么樣，厲害嗎？我會騎了吧!”沒想到，爸爸卻說:“你只學會了一半。”我不相信，就自己管自己往前騎，“哎呦！又摔了”。我大叫著,“怎么樣，說了你還不會了吧！”

這回，我認認真真得學。終于，經歷了九九八十一難，我學會了騎自行車。

我終于明白了一個道理:世上無難事，只要肯攀登。

課外生活總結范文（16篇）篇六

“你干什么呢！火都冒出來了！”“好好好，我的小佛爺，你和哥哥一起去玩吧！”這是我在赤水垟淡溪水庫燒烤的一段對話。盼星星，盼月亮，終于盼到了燒烤的前一天晚上，我欣喜若狂，仿佛已經在燒烤似的，怎么也睡不著，只好在床上默默地祈禱明天是個萬里無云的好天氣。

第二天，我們早早的起了床，便到了集合點，別人卻已經早早地到，我們便馬不停蹄地趕往赤水垟的淡溪水庫。老天仿佛開了眼，一路上晴空萬里。

到了目的地，我小心翼翼地從車上捧出烤爐，好像一不小心就會掉下去粉身碎骨似的。大家也各守其職：撐陽傘的`，架烤爐的，鋪席子的，取烤的食物的……食物應有盡有，讓我看得眼花繚亂，最后無奈地取了一串羊肉串，在上面涂滿了油，結果就發生了上面我和我弟的吵架。結果我被媽媽罵了，我臉上布滿愁云，再看看弟弟，正興高采烈地在抓小魚呢！好像早就把煩惱拋到了九霄云外了。我想:恭敬不如從命，我是大的，要讓著小的。

我無意的往烤爐那望了一眼，發現羊肉串已經被爸爸烤好了！那羊肉噴香四溢，讓我忍不住想去吃一口。我便去奪走了爸爸手中的羊肉串，便津津有味地啃起來：第一口唇齒留香，第二口滿嘴流油，第三口仿佛置身與天堂之中。這時，我才發現——已經吃完了！我我自言自語道：“這串羊肉串不給力，這么快就吃完了！”我弟弟也隨身附和：“就是就是，你們，還不快給朕烤羊肉串去！”大家都笑嘻嘻地說：“好啦，一邊玩去！”弟弟只好去和表弟它們玩了。

豐富多彩，你呢？

課外生活總結范文（16篇）篇七

我的課外生活有很多，比如，畫畫、舞蹈、打乒乓球、跳繩和陶藝等。但在這么多的課外生活之中，我最喜歡的，就要數陶藝了。

在我很小的時候，陶藝在我的眼中是一個玩具，我覺得它很好玩，很有趣，可以隨意的搓、拉、滾它，也可以做出想像中的各種東西，所以我覺得它很有趣。

到后來，我又覺得陶藝是一種藝術。

每天放學后，由于我的課外生活變多了，所以很少去那里做陶藝了。但只要一有空，第一個想去的地方就是：陶藝吧。

有一次，我做的三潭印月是唯一作品被選上了，并且獲得了全國一等獎，所以我很開心，很有成就感。于是，我便利用課余時間，做出了更精致、更多有趣的陶藝品。我還深刻地記得，我做過一只萌萌的小豬送給體育洪老師時。他那溫暖、感激的目光，給了我極大的鼓勵。因為我覺得陶藝是有趣的，所以我才會這么喜歡它。

課外生活總結范文（16篇）篇八

今年暑假，我想去意大利旅游。

我從書本、網絡等了解到，意大利有著名的比薩斜塔、威尼斯，還有許多其他名勝古跡。今年的5~10月，世博會還在米蘭舉行呢!一想到這些，我就很想去意大利旅游。

我想去意大利的羅馬看斗獸場。那里應該有許多兇猛的野獸吧，它們互相滾、撲、撕、咬，一爭高下。那場面一定很壯觀吧!

我想去意大利的比薩看斜塔。那斜塔應該很高吧，高得兩百個人疊羅漢的高度都不如它;那斜塔應該很大吧，大得底層站好幾百個人都不會覺得擁擠;那斜塔應該很美麗吧，美得讓人看了就會久久駐留。斜塔的外觀一定很引人注目吧!

我想去意大利的米蘭看世博會。那世博會應該很熱鬧吧，游客人山人海，絡繹不絕地從大門涌入，還有許多國家館矗立在世博會內，有的還高聳入云。世博會的場面一定很繁華吧!

除了這些，我還想去威尼斯看水、去龐貝看狗畫像、去西西里島看海灘......我常想去意大利!

課外生活總結范文（16篇）篇九

課外生活就像一本精彩紛呈的故事會，每一個故事都記錄著成長的點點滴滴;課外生活就像一個五彩繽紛的萬花筒，每一個畫面都留下了永不磨滅的瞬間。我的課外生活是精彩有趣的。

一天，我邀請好幾個好朋友來玩“砸鴨子”的游戲。我們兩個隊伍都開始了選隊長的環節。我們用投票的方法選隊長。最后我們選出來了，我是我們隊的隊長。今天輪到對方當鴨子了。我們一直打不到“鴨子”。輪到我砸了。我想：我們根本碰不到她們半根毫毛，以我這么聰明的頭腦就不信想不到辦法了。于是，我假裝扔出去好幾次，然后突然扔出去，用聲東擊西的辦法，砸到了兩三只“鴨子”。

過了一會兒，又輪到我了，我又想到一個辦法，可以砸到最后一只“鴨子”。果然不出我所料，我和另外一個隊員假裝吵架，然后趁“鴨子”不注意就扔過去，打中了!隊員們都在一旁鼓掌表示祝賀，我的心情也格外興奮。

我們本來還想繼續玩的，可是我們大家都要回家吃飯了，已經很晚了。我們大家念念不舍的回家了。

課外生活總結范文（16篇）篇十

就像一幅五彩繽紛的畫卷，有著青春活力的綠色，熱情洋溢的紅色，直爽奔放的黑色，純真甜美的白色······讓我們一起翻開這美麗的畫卷吧！

中最少不了彈琴了，我從一年級開始進入校民樂隊學習柳琴。每當我彈奏著柳琴，心情就特別舒暢。掃弦時，仿佛有千軍萬馬由我領導；輪指時，仿佛蕩漾在水波漾漾的湖面上；琶音時，又像聆聽那泉水叮咚作響······強奏時緊張、熱烈；弱奏時安靜、甜美。我的柳琴技術在班上是數一數二的，這當然離不開我平時的認真練習，放好譜子，擺好姿勢，優美的曲子在琴弦中流淌出來，每每我也沉浸其中，忘記了時間。

除了彈琴，我還十分喜歡畫畫，兒童畫、油畫、漫畫、素描、寫生，我都喜歡。對繪畫的興趣莫過于家人對我的幫助。很小的時候，媽媽就教我涂鴉，我拿著彩色筆開心極了，隨心所欲地畫啊畫，我老家的地板上、墻壁上現在還留著我小時候涂鴉的痕跡。幼兒園時媽媽送我來到“創意寶貝”，在這個創想的天地中我開始蠟筆繪畫、手工制作······“創意寶貝”是我繪畫道路上的啟蒙老師。上學后，我來到了林老師的“奇樂畫室”。它是我繪畫的一個轉折點，讓我從稚嫩變得成熟。現在我五年級了，已經開始學習素描。課余時間，我常常會泡上一壺茶，靜靜地畫著一幅畫，那是一件多么愜意的事啊！

這就是，它豐富多彩，讓我在課余時間放松身心，放松心情，它是我生命中不可缺少的一部分，我愛。

課外生活總結范文（16篇）篇十一

星期天下午，天朗氣清，我請了幾個朋友一起去廣場上玩老鷹捉小雞的游戲。

我們請小明當兇猛的老鷹，請小紅當溫和的母雞，其余的`都是可愛又膽小的小雞。

游戲開始了，老鷹左撲右撲，母雞左擋右閃，老鷹一只小雞也沒有捉到。它想：這樣下去可不行。老鷹眼珠一轉，想出了一個主意，它對母雞說：“快看，是飛機。”小雞和母雞抬頭一看，說：“哪有飛機呀！”誰知老鷹趁機向最后一只小雞撲過去，小紅說：“我輸了！”

天快要黑了，我和朋友們都要回家了，今天我們玩得真開心！

課外生活總結范文（16篇）篇十二

在我生活的這個大都市里，沒有郁郁蔥蔥的樹林，沒有花花綠綠的莊稼，更沒有高低起伏的山峰和可以赤足戲水的河流。每天放學后，我總是和同學們打一會兒籃球，只有這時我才會忘掉一切的煩惱，盡情歡笑。我們可以自由自在地在球場上奔跑跳躍，也只有這時，我們才會像十二三歲的孩子一樣，充滿青春活力。當這唯一的歡笑時間過去，我們又變成木偶，回到那充滿困意和壓抑的教室。

在家中，陪伴我的只有一臺電腦一臺電視。可以說我和我的同學都是不折不扣的“宅男”和“宅女”。我周末很少能有機會和同學們玩，更沒有兄弟姐妹，爺爺已經過世，奶奶也在老家種田，父母十分忙碌，有時，一天都見不一面。所以，陪伴我最長時間的就是電腦。天天與各種網絡游戲打交道，也算給平淡的生活增添了一點趣味。

城市，給孩子們帶來優裕的物質條件的同時，還有噪音尾氣壓力和孤單。我多想回到農村，回到那質樸廣闊的碧水藍天，過著陶淵明那樣的隱居生活。

同學們都有著不同的課外生活，有的枯燥乏味，有的輕松悠閑，有的快樂充實……我的課外生活是多姿多彩的。

放學后，回到家，仍然忙碌，我通常先復習當天的課程，然后再寫當天的作業。最后，預習第二天的課程。這樣做能讓我把學習的知識掌握地更牢固（相當于我把知識學習了三遍），而且復習后做作業效率會更高。

等到母親下班回來，我就幫著一起做菜，我喜歡全家人一起吃飯時那種溫馨甜蜜又安全的感覺。吃飯時，我拿dvd放《三國演義》聽，聽得比吃起來還感到津津有味，好像沉穩的劉備、英勇的關羽、沖動的張飛都被我統統吃進了肚子里。

吃完飯，我開始彈鋼琴。我今年六月份要考鋼琴6級。現在我正在練習彈十二個音階、一首練習曲、一首二部創意曲、一首奏鳴曲和一首圓舞曲。其中我最喜歡彈奏鳴曲，聽起來像是一匹駿馬在草原上疾馳。圓舞曲也很好聽，軟綿綿的，彈時要加踏板，是一首華麗悠揚的曲子。

我從一年級便開始彈鋼琴，但小學時膽子比較小，初中才開始考級，經過六年的磨練，我第一次就考過了中央音樂學院的5級。這回要考6級了，我一定要吸取上次沒得到“優秀”的教訓，更加努力練習。

彈完琴，我一般就開始復習課外班的知識，做作業并預習。母親給我報了的課外班并不多。有鋼琴課、英語提高班、閱讀寫作精英班和奧數精英班。雖然有了這些課程時間會很忙。但是我十分喜歡上這些課。它們讓我的生活變得豐富多彩，生動有趣。而且，它們使我的學習有了很大的進步。

我喜歡我的課外生活，它使我本身枯燥的學生生活變得有趣。

現在的時代，課外的不叫生活了，幾近完全沒有娛樂……孩子是貪玩，可是哪里能成為我們的樂園呢？沒有百草園，沒有小樹林，甚至連三味書屋也沒有。恐怕現在的書屋都是“一味”的吧。至此。我只能去找室內娛樂場所了，除了家里，就是書店。

我有過獨自去西單圖書大廈的經歷，以后就沒完沒了地往那跑。坐公交車，倒地鐵：十號線，四號線，從一號線的c口出……再復雜的線路也擋不住我的腳步，再遠的路途也攔不住我的欲望。原因嘛，在圖書大廈的時間比不上我路上的趣味。與其說我是去看書，不如說我是為了花幾塊鐵去“享受”路途。

常去書店，自然衣柜（我都把書放衣柜里）里的書也就多了。我的愛好是文言一類的，坐下來一看，不看好幾遍是看不懂的，這也是我喜歡文言文的原因之一——可以有意義地打發無聊的時間。

讀得多了，自然想寫。我很愛寫東西，詩詞歌賦，雖不能說是樣樣精通，最起碼樣樣都能寫上一點。我還喜歡寫小說，寫過很多種。歷史類的我最擅長。我現在的樂趣就是天天翻一翻《三國志》，看一看《三國演義》，再寫上幾頁“三國歸濟”的小說。如此下來，別有一番樂趣。而且最妙的，就是寫小說時時間過得飛快。用來消磨時間，這種方法再好不過了。而且還能用來提高文言文的寫作水平，也算一舉多得吧。

課外生活總結范文（16篇）篇十三

我的課外生活像萬花筒一樣絢麗多彩，跳繩、騎自行車、踢足球……可我最喜歡的就是打籃球了。

今天，我去學籃球，聽說要籃球比賽了，我格外地高興，而且十分激動。

我自信滿滿地走到籃球場上，想：我們隊一定會勝利！開始比賽了，只聽裁判員一聲哨響，我接住籃球，沖向籃筐，雙腳一踏，飛身躍起，雙手把球舉過頭頂，將球投向籃筐，籃球在空中劃過一道優美的弧線，只聽“唰”的一聲，球進了！我為我們隊拿下了兩分！對方也不甘示弱，接住球，朝我們隊的球籃跑來，我左攔右擋，以迅雷不及掩耳之勢搶過球，傳給了一個很高的大哥哥，只見他縱身一躍，球落在了他的手里，他箭一般地在人群中穿梭著，猛一投，只見那球有如神助，不偏不倚進了籃筐。我們領先四分了！對方毫不氣餒，氣勢洶洶地拍著球，向我們的籃筐飛奔過來，競投了一個三分球！我像一個泄了氣的皮球，很失望。

一場比賽就這么不知不覺地結束了，最后是我們隊以一百二十一分比一百零四分的成績領先了他們，我們隊勝利了！我仿佛覺得球框更新了！白云也更白了！

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課外生活總結范文（16篇）篇十四

我的課外生活一個時期一個樣，最近，特別喜歡跳繩、畫畫、上公園、打電腦。

我在公園看三個四年級的姐姐跳繩，她們跳得真好，還能輪兩下跳一下。我非常羨慕，也帶著繩子去公園。旁邊的'小哥哥跳的很精彩，而我一次只能跳一個。小哥哥說：“你怎么跳下去像踩了地雷。”我感到很丟人。從此以后，我每天練習兩三回，每當有一點點進步，我都非常高興。學了半個多月，現在可以跳二十個了。

剛開始學畫畫，媽媽給我買了八本畫書，奶奶又給我了一本畫書，還有鉛筆和十六支顏料筆。我畫了兩只巨嘴鳥，又給巨嘴鳥涂上了彩色，把畫遞給奶奶看，奶奶說：“畫得好，只是顏色有點涂出線條了。”我心里挺高興，又畫了三只大公雞。

課外生活總結范文（16篇）篇十五

我的課余生活非常豐富，畫畫、看書、寫字。其中我最喜歡是滑旱冰了。記得媽媽第一次帶我去圖書館操場滑旱冰，我看到那里有不少的小朋友也在滑旱冰，看見別人滑得這么好，我羨慕極了。我忙把旱冰鞋穿上，還沒站穩，鞋輪滑動了。結果，我重重地摔了一跤，“刷”的我眼淚都掉下來了。這一摔倒，我就不敢再亂滑了，只好扶著媽媽的手慢慢地滑，沒滑幾圈，我就大汗淋漓了。

于是，我就坐下來休息，同時仔細觀察別人怎么滑，一個小姐姐正在倒滑呢！只見她在腳一直不動，右腳在左腳前面擺來擺去，速度不但很快，而且姿態特別美，像只翩翩起舞的蝴蝶。這回我不讓媽媽扶了，在人少的地方慢慢練習。過了一會兒，我也會滑了，漸漸地，我越滑越快。雖然人累得氣喘吁吁，兩腳發酸，但心里卻美滋滋的。啊！滑旱冰真是太有趣了！既能豐富課余生活，又能鍛煉身體。

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課外生活總結范文（16篇）篇十六

我的。

課余生活。

豐富多彩，我喜歡跳繩、舞蹈、和小伙伴們一起做游戲等。

我最愛和伙伴們玩“瞎子找人”的游戲了，我們先用“石頭剪子布”來決出勝負，輸了的當“瞎子”，游戲開始了，我的運氣不佳，總是當瞎子，我用紅領巾蒙上眼睛，心里暗暗數著：“一、二、三。”忽然，我猛地向他們撲去，可他們機靈地躲開了，害得我撲了個空。第二回，我靈機一動，想出了好辦法，就是用耳朵聽，我先聽一聽左邊，沒有動靜，再聽一聽右邊，有腳步聲，于是，我準備向他們發起第二次“攻擊”，我悄悄地走過去，但是他們又一次靈敏地躲過了我的“攻擊”。兩次都失敗后，我又豎起耳朵仔細地聽，這次，聲音是從后面傳來的，等聲音更響一些時，我立刻轉身使勁一撲，這回，還沒等他們反應過來，我已經抓住其中一個了，我得意地說“嘿嘿，我終于抓住你了!”

你瞧，我的課余生活充滿了樂趣，小朋友們，你們可愿意參與其中?