人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
考試眾生相考試眾生相篇一
叮鈴鈴!今天數學老師說今天是單元考。天蒼蒼,野茫茫,考試風波躲不了呀!啊!今天是單元考,我不情愿地接過卷子,一場考試眾生相已悄然登場。
這就是學霸
看!那位頂級學生的筆正在迅速地在試卷上飛舞著,學霸果然就是學霸!實在是高手!試卷在學霸的筆下是那么懦弱,像一只不起眼的對手而已。幾分鐘后,白花花的卷子上寫滿了答案。他又認真地檢查了一番,翹起了二郎腿舒服地躺在椅子上,等著15分鐘后收卷。
學渣來了
我向旁邊一看,學渣正在抓耳撓腮,有的學渣把眼鏡摘下來,三番五次地把眼鏡挑來挑去。眼睛一會兒看這,一會兒看那。一會兒抓抓頭發,一會兒又咬咬筆,動作真是數不過來。
可怕的老師
在考試時,學渣最怕的就是監考老師,老師在過道里走來走去,來來去去,好像都不會累一樣。考試時老師就像有千里眼和順風耳一樣,只要聽到有聲就立馬用大長腿飛奔過去,學渣就立馬認真考試起來。
啊!考試后的考試試卷不知有多少個還是“活著”的呀,不管考的好不好,這場風波總算過去了!
考試眾生相考試眾生相篇二
叮鈴鈴!上課鈴響了,只見老師抱著一打單元測試卷走了進來外面春光燦爛,內里卻冰天雪地,我的心猶如小鹿亂撞,拿起筆不敢怠慢,認真答題。考場看似鴉雀無聲,其實不然。就這樣,一場好戲即將上演。
刷刷刷從學霸學神那兒聽來的只有這些,筆一刻也沒有停過,不一會兒,試卷就翻面了,而其他同學才剛開始寫。看他們一個個氣定神閑面帶微笑,看起來成竹在胸,必勝無疑。毫不夸張的說,他們就是答案搬運工!上知天文,下知地理,無所不通,這讓我又羨慕又敬佩。
字寫大點兒!讓我看看!這樣的聲音會不時傳入我的耳中,像蚊子哼一樣。除了一些長頸鹿們奮力想得到答案以外,還會有紙團不遠千里來相會,那些紙團的接收者會不時收攏幾下卷子,心虛又興奮地向老師瞄幾眼,并偷偷打開懷中的紙條,明知不對,卻也要看看,沒準真是成為自己的救命稻草了!但大多數情況都是令人心灰意冷的,紙上不是求答案就是閑聊,白白浪費了寶貴的時間。
最有趣的還是這類同學,他們拿出橡皮和三節自動鉛筆芯,并把筆芯當成香插在橡皮上,每當考前考中考后的空閑時間,就會雙手合十,閉上眼睛不停鞠躬。菩薩保佑我考好,一定要考好甚至一根香就代表一個分數段,不停實施點名點將法,那些人都滿頭大汗,緊皺眉頭,十分沒有信心。
考試眾生相考試眾生相篇三
了嗎?我仔細觀察了一次,略做統計,大致分3種。第一種是“從容應對型”這類同學平時認真學習,考試前做好充分的準備,老師剛說要考試,他們就攤開本子,胸有成竹,端端正正地做好。他們就飛快的寫起來,一點不用想,十分順利的完成了每一個考試。
第二種是“冥思苦想型”。這類同學在考試前已經復習過了,但不是很熟練,很多題總是給他們“似曾相識”的感覺,老師說開始考試,他們都是緊咬筆,皺著眉頭,冥思苦想,希望自己的腦瓜突然發生奇跡。經過他們的思索,大多的題目會寫出來,當他們想出來時,他們都會興奮的寫下去。
第三種是“花樣不斷型”這類同學有個好成績,但有不肯下功夫,只能在考試下“功夫”,他們的“神眼功”在同桌的考卷看來看去,如果同桌是一位看自己考卷很嚴的人,他們就會用自己獨創的武功“移花接木”,把同桌的筆假裝不小心搞掉了,趁同桌拿筆那一剎那,把自己不會的那一些題目抄在自己的考卷上。如過這兩招還不成,你就用“飛鴿傳書”這招,給好友寫個字條,輕輕一扔,向自己的好友求救。但使這種功夫要掌握好時機,搞不好會被老是發現。總只,老師的眼睛是雪亮的,不管他們怎樣耍花招,總逃不過老師的眼睛。
這就是我觀察到的,如過你們還觀察到別的樣子,請你們告訴我。
考試眾生相考試眾生相篇四
我想,考試應該就是學生們在學習生涯中的惡魔,哪兒有考試,哪兒就會看到學生們忙得不可開交的場景和緊張的身影。
這不,就在咱們班上演了一場考試戲碼。
上課鈴就像一團魔煙如期而至,毫不留情地打在我們身旁,考試悄無聲息地進入我們的周圍。只見陳老師一手捧詩卷,一手拿咖啡,腳踩高跟鞋,如同一位仙氣四溢的仙女一般帶著一陣仙氣進入教室,空氣中彌漫一股神秘緊張的氣息,教室里充滿著凝重的呼吸聲。
試卷“刷”地傳了下來,一個一個地傳了過來,在還沒傳到我時,我看著前排的同學,最讓我記憶猶新的就是咱們班的學霸——孫燁,她拿起筆,埋頭苦寫,只見著筆頭快速舞動著,在原地飛快旋轉,她以迅雷不及掩耳之勢,得心應手,勢如破竹,順利地寫完了一小面,她那炯炯有神的眼睛上下打量著試卷,從她那眼神中,我依稀看出了她那隱隱的自信,似乎十分有把握,必勝無疑。
過了許久,我寫完了整張試卷,似乎比別人寫得快很多,我游手好閑,向四周張望著,只見我的同桌,在一旁答著試卷,他用手拖著自己那笨重的腦袋,生怕會掉下來,絞盡腦汁,可就是想不出個答案,一會兒寫這個答案,然后又擦了,一會兒又寫那個答案,再擦了。就這樣,反復了好幾次,似乎在播放著重復而又無止境的鏡頭。他搖頭晃腦,皺緊了眉頭,發出一聲聲的哀嘆,從他的'表情中看出了些許的絕望。看著他煩惱又無助的神情我很想幫他一把,可這是考場,我也就只能讓同桌能夠自求多福了。
我把目光轉向另一邊,那是一對絕配的同桌。只見徐孫源,把一只腿翹在椅子上,是那樣的氣派,如同梁山好漢般,在這樣的動作中無處不透露著一種豪放的性格,她一個人占了一大半的位置,寫字時,就像在畫畫一般,隨意翻動手腕,右手揮霍著,不一會兒,整張試卷寫完了。最后,帥氣地一揮手,酷炫地做了個收尾動作,站了起來,嘴角露出自信的微笑。再看看她的同桌,康海宇,他可是出了名的“慢速烏龜”,他慢吞吞地動著,頭不時地會跟著寫字的節奏輕輕搖晃,一筆一劃,認認真真地對待每一道題,從不敷衍,是那么聚精會神,直到考試結束,所有人都交上試卷了,就只有他還孤零零地在位置上答著題,似乎進入了自己的世界,無人能夠打攪,就這樣,過了十分鐘他終于寫完了整張試卷。
這就是咱們班的考試戲碼,怎樣,“演員”們是不是都特別具有特色呢,其實還有好多演員都是這么我行我素,各有各的特點,還想看看咱們班的續集嗎,那就盡情期待啦。
考試眾生相考試眾生相篇五
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的考試眾生相作文800字,希望能夠幫助到大家。
考試是學校一道亮麗的風景線。
考試將來時
“別忘了明天考試哦!”老師甩下此語后飄然離去,只留下一群緊張的'同學。“你復習得怎么樣?”“你說呢?”他一邊回答,一邊奮筆疾書。同桌伸過頭一看,一聲尖叫:“你抄答案!”他忙抬頭四處張望,見沒人看自己,又低下頭繼續抄著。同桌突然推他一下,低聲道:“班長來了!”他嚇得一個激靈,抬頭一看,班長笑瞇瞇地走了過來。“這個……我,那個……班長,放我一馬吧!”他哀求著。班長對他的哀求視而不見,指指垃圾桶,做了個“請”的手勢。他無奈,把自己抄的答案紙搓成團,扔了進去,同時發出惋惜的嘆息。
考試進行時
“把書收起來!”老師一聲令下。大多數同學們慌慌張張地收起書;有的人坐著不動,書根本沒有拿出來,要么是“佛腳”還未抱,要么早已胸有成竹;有的同學戀戀不舍地想看最后一眼公式,好像看了這一眼便勝券在握,誰也無從知曉。“考試!”老師大喝一聲,沒收書的同學們也立刻把書扔進桌肚。
“交卷!”老師一聲令下。有的同學迫不及待地交了卷,飛奔到窗外夸張地呼吸著新鮮空氣;也有的人假裝交卷,在起身的剎那間瞟一眼別人的試卷,然后迅速地在自己的卷子上填寫答案,交卷后長吁一口氣;還有人飛快地補著卷子上大片空白,無論如何不肯交卷,老師多次催促,直到最后通碟。卷子交完了,大家緊張的心暫時放松。
考試過去時
“哎,選擇題答案是什么?”“怎么可能?我錯了三題!”“太好了,我全對!”大家七嘴八舌地議論著試卷的內容。有人慌亂地翻著書,尋找著正確答案;也有人趴在桌上裝睡,遲遲不肯抬頭;更多的同學正擁在一起,交頭接耳地對答案……考后還是放松不了啊!
考試是我們多彩校園生活中的一部分,考前考時考后同學們的各種表現更是精彩。抓住機會,一定要去看看呀!精彩不容錯過!
考試眾生相考試眾生相篇六
我想,考試應該就是學生們在學習生涯中的惡魔,哪兒有考試,哪兒就會看到學生們忙得不可開交的場景和緊張的身影。
這不,就在咱們班上演了一場考試戲碼。
上課鈴就像一團魔煙如期而至,毫不留情地打在我們身旁,考試悄無聲息地進入我們的周圍。只見陳老師一手捧詩卷,一手拿咖啡,腳踩高跟鞋,如同一位仙氣四溢的仙女一般帶著一陣仙氣進入教室,空氣中彌漫一股神秘緊張的氣息,教室里充滿著凝重的呼吸聲。
試卷“刷”地傳了下來,一個一個地傳了過來,在還沒傳到我時,我看著前排的同學,最讓我記憶猶新的就是咱們班的學霸——孫燁,她拿起筆,埋頭苦寫,只見著筆頭快速舞動著,在原地飛快旋轉,她以迅雷不及掩耳之勢,得心應手,勢如破竹,順利地寫完了一小面,她那炯炯有神的眼睛上下打量著試卷,從她那眼神中,我依稀看出了她那隱隱的自信,似乎十分有把握,必勝無疑。
過了許久,我寫完了整張試卷,似乎比別人寫得快很多,我游手好閑,向四周張望著,只見我的同桌,在一旁答著試卷,他用手拖著自己那笨重的腦袋,生怕會掉下來,絞盡腦汁,可就是想不出個答案,一會兒寫這個答案,然后又擦了,一會兒又寫那個答案,再擦了。就這樣,反復了好幾次,似乎在播放著重復而又無止境的鏡頭。他搖頭晃腦,皺緊了眉頭,發出一聲聲的哀嘆,從他的表情中看出了些許的絕望。看著他煩惱又無助的神情我很想幫他一把,可這是考場,我也就只能讓同桌能夠自求多福了。
我把目光轉向另一邊,那是一對絕配的同桌。只見徐孫源,把一只腿翹在椅子上,是那樣的氣派,如同梁山好漢般,在這樣的動作中無處不透露著一種豪放的性格,她一個人占了一大半的位置,寫字時,就像在畫畫一般,隨意翻動手腕,右手揮霍著,不一會兒,整張試卷寫完了。最后,帥氣地一揮手,酷炫地做了個收尾動作,站了起來,嘴角露出自信的微笑。再看看她的同桌,康海宇,他可是出了名的“慢速烏龜”,他慢吞吞地動著,頭不時地會跟著寫字的節奏輕輕搖晃,一筆一劃,認認真真地對待每一道題,從不敷衍,是那么聚精會神,直到考試結束,所有人都交上試卷了,就只有他還孤零零地在位置上答著題,似乎進入了自己的世界,無人能夠打攪,就這樣,過了十分鐘他終于寫完了整張試卷。
這就是咱們班的考試戲碼,怎樣,“演員”們是不是都特別具有特色呢,其實還有好多演員都是這么我行我素,各有各的特點,還想看看咱們班的續集嗎,那就盡情期待啦。
考試眾生相考試眾生相篇七
我班同學,六十有五。性格各異,同在一屋。
優秀同學,積極學習,學習自主,精神專注。
某些同學,生龍活虎,一到上課,六神無主。
一到考試,原形畢露,且看下文,為您講述:
a同學平日萬分刻苦,上課聚精會神,下課勤耕苦讀。看,他奮筆疾書,毫不馬虎。隨著刷刷的寫字聲,一頁輕松完成,一副胸有成竹的樣子。
b同學號稱游戲大王,什么yoyo、籃球、賽車、網游樣樣精通,可如今:抓耳撓腮,滿頭大汗,時不時的來個難度系數9。0的“360°腦袋超級大回環”,再配上突然間變長的脖子,真讓你大嘆“世界真奇妙”。
同學們的“創造力”、“團隊精神”、“反應速度”在這一刻得到充分發揮,可“再狡猾的狐貍也難逃獵人的眼睛”,這不,正當c同學洋洋自得拆紙團時,忽然感覺后背有人拍了他一下。
“誰呀?”他毫不情愿的回過頭,頓時滿頭大汗,“老…老師……我…我…那個…不是……”,漲著通紅的臉,結結巴巴說不出話來。
這又怨誰呢?
——一分耕耘,一分收獲,學習來不得半點虛假,您說呢?