每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生想象篇一
20xx年我來(lái)到那充滿魔法的星學(xué)院，那可是一個(gè)神秘莫測(cè)的地方。
終于盼來(lái)了這一天，我踏上星學(xué)院專屬馬車來(lái)到學(xué)校門口，哇！那大門金光閃閃，看似黃金，可用手一摸，卻是用玻璃做的，鋼化的不易碎。
呀！天空上格格巫騎著掃帚滿天跑，好像是在找誰(shuí)？沒(méi)想到她是在找我呢。“喲，原來(lái)你在這兒，害我滿校地跑，”格格巫說(shuō)。她話一說(shuō)完，一把把我拉上掃帚送我到了教室，我嚇了個(gè)半死。
教室里怎么沒(méi)有老師呀？難道老師生病請(qǐng)假了嗎？一個(gè)個(gè)斗大的問(wèn)號(hào)在我腦袋里旋轉(zhuǎn)著。這里廣播響了：“顧弘嘉請(qǐng)快學(xué)習(xí)，我更詫異了，沒(méi)老師怎么上課呀？我立刻掃描了一下教室，突然發(fā)現(xiàn)在角落的桌上有一個(gè)新型魔法電腦，喲，這不正合我意嗎？我興奮地跑過(guò)去，迫不急待地打開(kāi)電腦，結(jié)果全是密密麻麻的文件，我頓時(shí)花容失色。但我并沒(méi)有放棄，開(kāi)始學(xué)習(xí)魔法，沒(méi)過(guò)多久我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)很有興趣，什么學(xué)習(xí)100分回答、高分講解……應(yīng)有盡有！
咦！突然電腦下方彈出一條信息，請(qǐng)把作業(yè)交給老師，天啊！這里難道有監(jiān)控？窗外的樹(shù)葉點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像很贊同我的說(shuō)法，還有這種功能，按一下ab鍵，好啦，發(fā)送成功。
星學(xué)院真神奇，希望地球也早一點(diǎn)開(kāi)發(fā)一座這樣的星學(xué)院！特別提醒哦，開(kāi)發(fā)時(shí)一定要叫上我，我要用我的新型顧顧思維讓星學(xué)院擁有更多的魔法。
小學(xué)生想象篇二
我是一塊小青石，被山水沖到岸攤上，停留在許多石塊中間，已經(jīng)有一年了。我的身邊長(zhǎng)滿了柔軟的青草，開(kāi)著可愛(ài)的小花，時(shí)常有穿著花衣裙的蝴蝶和淘氣的蚱蜢飛來(lái)......生活平靜極了，安逸極了。
一天，我自言自語(yǔ)地說(shuō)這里太安靜了，回想以前被山水沖下來(lái)，迷迷糊糊不知道將要怎樣，那情形真像夢(mèng)一般。
幾天以后，岸攤來(lái)了一些工人，用大鐵鏟把我和我的小伙伴們裝到小車?yán)铮缓笸浦≤囎吡恕?/p>
不知向哪里走，我滿是疑問(wèn)？
一會(huì)兒，小車動(dòng)起來(lái)了。我滿腔歡喜，并不覺(jué)得顛簸的難受，反而覺(jué)得異樣的舒服，終于，可以離開(kāi)這平常的不能再平常的岸攤了！
第二天早晨，我們被大鐵鏟，混著水、沙、水泥攪得頭昏腦漲，我生氣地說(shuō):&qut究竟怎么回事！把我們攪來(lái)攪去干什么？太沒(méi)有分寸了！
不一會(huì)兒，我被裹在沙和水泥里，被工人鋪在了一條寬敞的小路上，又用重車把我們壓得平平整整的。
一年又一年，不知有多少雙鞋踩過(guò)我，雖然有些疼，但我十分欣慰和快樂(lè):世間萬(wàn)物固有一死或輕于泰山，或重于鴻毛，為人民服務(wù)比泰山還重！
小學(xué)生想象篇三
一轉(zhuǎn)眼，就到了未來(lái)的世界。這時(shí)我已是一位全心全意致力于科學(xué)事業(yè)的科學(xué)家，如今，科學(xué)發(fā)展日新月異，但是由于我們不呵護(hù)我們的家園，我們的地球母親也逐漸“衰老”。樹(shù)木被人們?yōu)E砍濫伐，小鳥(niǎo)失去了生活的家園；土地失去了穩(wěn)固自己的幫手；而我們則失去了凈化空氣的使者……洪水和龍卷風(fēng)輕而易舉的就可以連著土地房屋一起卷走，空氣也變成了“黑衣使者”，沒(méi)有人為他洗澡。即使人們知錯(cuò)就改，也來(lái)不及了，因?yàn)闃?shù)木不可能在短時(shí)間內(nèi)長(zhǎng)成百年大樹(shù)。
根據(jù)這個(gè)問(wèn)題，我想得腦袋都快炸了。想到只有讓樹(shù)木快速生長(zhǎng)，我便在實(shí)驗(yàn)室里絞盡腦汁，廢寢忘食的工作了三天三夜，終于，我智慧的結(jié)晶誕生了——“快速生長(zhǎng)藥水”只要讓樹(shù)種滴上一滴這種藥水，無(wú)論在環(huán)境多么艱苦的條件下，樹(shù)木也能茁壯成長(zhǎng)，在短短幾分鐘內(nèi)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
小學(xué)生想象篇四
大家都應(yīng)該看過(guò)《貓和老鼠》的動(dòng)畫(huà)片吧？故事中的壞貓湯姆總是捉不住老鼠，一天到晚被主人罵。可是，在我的故事里，湯姆變得完全不一樣了。想知道發(fā)生了什么有趣的事嗎？趕緊往下看吧。
一天早晨，湯姆又在打老鼠的主意，可是他照樣落空了。他想：主要是我跑得太慢了，如果我能有“閃電貓”一樣的速度，那該多好！想著想著，湯姆走到了閃電貓家門口。“對(duì)呀，我可以去問(wèn)問(wèn)閃電貓呀，他為什么會(huì)有這么快的速度。”湯姆開(kāi)心地叫著。
湯姆走進(jìn)閃電貓家，知道緣由后拼命往對(duì)面山頂跑去。原來(lái)閃電貓告訴他：只要跑到對(duì)面山頂，就能獲得閃電一樣的速度。他跑呀跑，終于跑到了山頂。山頂有一位閃電俠，他得知湯姆的來(lái)意，就問(wèn)道：“你想要閃電一樣的速度是用來(lái)干什么的？”湯姆說(shuō)：“我要捉老鼠。”閃電俠拒絕了湯姆的要求，讓他回去好好想一想。
湯姆只好灰溜溜地下山了。路上，他看見(jiàn)小牛正在用力搖樹(shù)，想要取樹(shù)上的風(fēng)箏。湯姆馬上爬上樹(shù)，幫小牛拿到了風(fēng)箏。他又看見(jiàn)一只小兔掉進(jìn)了陷阱里，找來(lái)一根繩子把小兔拉了出來(lái)。
哈哈，湯姆貓現(xiàn)在也成了閃電貓。不過(guò)，他可不僅僅是為了抓老鼠哦！
小學(xué)生想象篇五
額，今天就是傳說(shuō)中的猴年馬月中的下一個(gè)月啦。沒(méi)錯(cuò)，是不是你已經(jīng)猜到了，今天就是20世紀(jì)還是21世紀(jì)來(lái)著的。算了，先不說(shuō)這些東西了，這些東西可能就是所謂的開(kāi)場(chǎng)白了吧，既然是開(kāi)場(chǎng)白，那我就要多打點(diǎn)字?jǐn)?shù)啥的，這樣才顯得我這文章高大上，高大上就是，百度一下你就知道，話說(shuō)，百度，不一樣的搜索引擎，聽(tīng)說(shuō)疼訊是個(gè)dtl啊，兒子啊，這是你同學(xué)肖gay粥說(shuō)的吧，聽(tīng)說(shuō)他的手機(jī)是魅族的，額，開(kāi)場(chǎng)白結(jié)束了。沒(méi)錯(cuò)，你沒(méi)看錯(cuò)就是這些東西，我以后就要把這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白當(dāng)作我的個(gè)人專屬的開(kāi)場(chǎng)白才比較好啊，專屬聽(tīng)起來(lái)是不是感覺(jué)，額，有點(diǎn)多了，今天的主題是魔方，但是，怎么這么多都跟魔方并沒(méi)有半毛錢關(guān)系啊，那我要不改成隨筆好了，隨筆啊，就是我文章無(wú)聊百倍的文章啊，特?zé)o聊，建議你們感興趣的去看看真特么無(wú)聊啊。
好了，又跑題了，算了本想說(shuō)的，還是算了。額，今天該續(xù)集了，詳情請(qǐng)看文集。
兒子他說(shuō)：“爹，快看，我解的就是這些東西，是不是感覺(jué)我智商報(bào)表了啊。”我把他翻譯的看了看，read、firist、list、us、be、deal，我想了下，這不是兒子學(xué)過(guò)的單詞嘛，沒(méi)想到她還知道學(xué)以致用啊，不對(duì)啊，這連起來(lái)不久是，讀第一次單子我們是解決，這都是些什么鬼啊，還還還讀第一次，有跟爹敲說(shuō)專業(yè)的。
我瞬間覺(jué)得兒子說(shuō)的話很有道理，于是我就反復(fù)地想，想啊想，怎么樣才能還原，可是這翻譯了還是不還原魔方啊，難不成這問(wèn)題出在第一次上，這個(gè)單詞，f，它肯定另有玄機(jī)。