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小學(xué)心理健康活動課程方案(通用12篇)

時間:2025-05-29 作者:HT書生

活動方案的制定還需要考慮活動的預(yù)算和資金投入,以確?;顒拥慕?jīng)濟可行性。小編為大家整理了幾個成功案例,希望能為大家提供一些靈感和思路。

小學(xué)心理健康活動課程方案(通用12篇)篇一

為了進一步加強我校學(xué)生心理健康教育工作,通過心理健康教育的各種形式,在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍;同時為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)、提高心理承受能力的平臺,促使學(xué)生認(rèn)識自我、接納自我,心系他人、幫助他人,經(jīng)研究,校團委聯(lián)合“心靈驛站”工作室決定在今年五月份開展我校第二屆心理健康教育宣傳月活動?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

一、

悅納自我,關(guān)愛他人。

團委“心靈驛站”工作室。

全校學(xué)生。

1、“悅納自我、關(guān)愛他人”手抄報大賽。

時間:5月3日——5月25日。

2、“悅納自我、關(guān)愛他人”征文大賽。

時間:5月3日——5月25日。

時間:團委安排。

4、“‘漫’感心理,‘畫’行健康”心理健康漫畫評比。

時間:5月3日——5月25日。

5、經(jīng)典心理影片展播。

《hello,樹先生!》(5月12日晚6點30分)(團委安排)(時長88分鐘)。

《心理游戲》(5月19日晚6點30分)(團委安排)(時長105分鐘)。

地點:心遠樓二樓報告廳。

6、心理健康知識宣傳展板。

時間:5月14日——5月20日。

地點:文心樓一樓大廳(針對學(xué)生)、食堂東門(針對家長)。

7、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)講座,計劃聘請翔平心理培訓(xùn)中心x老師;

時間:待定(團委安排)。

高二學(xué)生“構(gòu)建和諧人際關(guān)系”,由本校x老師主講。

時間:5月26日(團委安排)。

地點:心遠樓二樓報告廳。

五、未盡事宜,另行通知。

小學(xué)心理健康活動課程方案(通用12篇)篇二

通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動為載體,大力宣傳心理健康知識,營造一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的良好氛圍,普及建設(shè)和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念,為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì),提高心理承受能力的平臺,全方位的加強心理健康教育,增強學(xué)生的心理保健意識,提高學(xué)生的心理健康水平,促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

二、活動主題。

沐浴心育陽光健康快樂成長。

三、活動時間。

貫穿20xx學(xué)年第二學(xué)期。

四、活動內(nèi)容。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話――心理健康教育活動的目的、意義和基本要求。

3、學(xué)生代表發(fā)言。

活動二:“懂得感恩勇敢表達”(4月份)。

結(jié)合“三八節(jié)”“母親節(jié)”為教育契機,圍繞“感恩”主題,為了讓學(xué)生懂得感恩,并勇于表達自己的感恩之情,面向全體學(xué)生收集繪畫、制作賀卡、手抄報等優(yōu)秀作品。

一到三年級可以是以“給媽媽畫一張畫(做一張賀卡)”的方式進行;四到六年級則可以做感恩主題的手抄報。

要求先在本班內(nèi)展示評比,每班再上送5份學(xué)校參評。(評比時間:第十周前)。

活動三:心理主題黑板報比賽(5月份)。

各班還有樓梯的黑板報以“沐浴心育陽光健康快樂成長”為主題出一期黑板報。

三四年段以如何調(diào)節(jié)情緒,快樂每一天,或認(rèn)識自我,增強自信心為內(nèi)容;

五六年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關(guān)系為內(nèi)容。

學(xué)校統(tǒng)一組織評比。

活動四:播放心理教育主題電影(六一節(jié)當(dāng)天)。

電影藝術(shù)的獨特魅力受到了廣大青少年的喜愛,并對學(xué)生心理發(fā)展起到潛移默化的作用。利用歡度六一節(jié)的時間,播放心理電影,通過寓教于樂的方式,對學(xué)生進行積極健康的引導(dǎo)。

推薦電影目錄如下:

1)缺乏學(xué)習(xí)動力:《決戰(zhàn)冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的勞倫斯》。

2)缺乏信心:《穆里爾的婚禮》、《心雨花露》。

3)自卑失落:《阿甘正傳》、《少林足球》、《肖申克的救贖》。

4)交流障礙:《對她說》、《墮落的天使》、《雨人》。

5)失敗或絕望:《遠大前程》、《功夫熊貓》、《小鞋子》。

6)厭倦生活:《天生愛情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戲》。

8)緊張:《虎口脫險》、《小孩不笨》。

活動五:主題征文比賽。(6月份)。

面向三到六年級學(xué)生開展心理征文比賽。

征文要求:文章符合本次心理教育活動主題“陽光成長快樂生活”,涉及的故事、體驗、感悟、思考必須是真實的,內(nèi)容積極、健康、向上。

文體形式:文體不限,要求新穎活潑,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)文章內(nèi)容。

文字組織:主題明確、表達流暢、敘述生動、文筆清新。

評比:每班上交兩份進行全校評比,第十八周前完成。

活動六:心理知識廣播站(整個學(xué)期內(nèi)每月一次)。

校園廣播站推出心理健康教育主題欄目(如“心靈之聲”),于午間等固定時間播放關(guān)于心理方面的小知識、小測試、歌曲等。

學(xué)生:獎狀和獎品班級:獎狀并全校表彰。

五、活動要求。

(一)高度重視,認(rèn)真落實。

全校務(wù)必高度重視該活動的開展,對各班級的活動參與度及參與質(zhì)量要及時給予總結(jié)評價。

(二)緊扣主題,調(diào)整拓展。

為提高活動的實效性,力避搞形式,走過場。學(xué)校可在緊扣主題的前提下,根據(jù)自己的客觀實際,對方案設(shè)計的“活動內(nèi)容”適當(dāng)予以調(diào)整和拓展。

小學(xué)心理健康活動課程方案(通用12篇)篇三

為進一步提高我校心理健康教育工作質(zhì)量,根據(jù)上級和我校學(xué)生心理健康教育活動計劃的要求,把12月12日至19日定為我校的心理健康教育活動周。

以發(fā)展性心理健康教育與積極心理學(xué)理念為主導(dǎo),通過圍繞主題開展形式多樣、參與面廣的心理健康教育活動,營造良好心理健康教育氛圍,提升對自身、對他人心理健康的關(guān)注,促進學(xué)校心理健康教育和諧發(fā)展。

和諧心靈健康成長。

20xx年12月12日至20xx年12月19日。

(一)營造校園宣傳氛圍布置宣傳環(huán)境。

從12月12日開始利用大屏幕滾動播出“和諧心靈健康成長”的宣傳標(biāo)語。

(二)校園廣播。

12月13日中午,主題內(nèi)容是“你真棒——自信心的培養(yǎng)”或面對挫折的反應(yīng)、挫折的價值、戰(zhàn)勝挫折等。

(三)心理測試。

12月13日周二下午第三節(jié)課開展,活動對象七、八、九年級學(xué)生,測試時間約30分鐘。

12月14日朱云云老師開出一節(jié)心理輔導(dǎo)活動課,主題是《做新時期的君子和淑女》,具體開課時間和班級另行通知。

(五)觀看視頻寫觀后感。

12月15日中午12;10,全體同學(xué)在教室里觀看一段約6分鐘的視頻,觀后進行討論,各班于12月16日前上交一份觀后感并給該視頻取一個名字。

視頻可以采用本地下載一段約6分鐘的視頻或者登錄城沙中學(xué)德育工作qq群zz下載。

小學(xué)心理健康活動課程方案(通用12篇)篇四

為深入推進學(xué)院大學(xué)生心理健康教育,提高大學(xué)生心理素質(zhì),促進大學(xué)生全面健康發(fā)展,營造明和諧的校園化氛圍。學(xué)生處(團委)決定在12月日全國大學(xué)生心理健康日期間開展“第十屆12大學(xué)生心理健康教育活動周”活動。現(xiàn)將活動安排通知如下:

一、活動主題:“健康心靈你我共創(chuàng)”

二、活動時間:20_年12月日——12月12日。

三、主辦單位:學(xué)生處(團委)心理健康教育中心。

院學(xué)生會心理部院心理協(xié)會。

四、活動安排:

序號。

活動名稱。

時間。

地點。

主辦單位。

1

12月日中午12點。

食堂門口。

院心理協(xié)會。

院心理委員聯(lián)合會。

2

心理委員培訓(xùn)講座。

12月日下午4:20。

東三階梯教室。

主題“健康心靈,你我共創(chuàng)”

12月日—12月7日。

各班教室。

各班心理委員。

院學(xué)生會心理部。

4

心理影片賞析。

棟106教室。

院心理協(xié)會。

12月8日—9日。

圖書館-11。

院心理協(xié)會。

6

團體心理輔導(dǎo)。

12月12日。

圖書館-11。

五、活動要求:

1、請各系認(rèn)真組織學(xué)生參與,確保活動取得實效。

2、請各系結(jié)合實際,圍繞主題,廣泛宣傳,普及心理健康知識,讓學(xué)生真正從活動中受益。

小學(xué)心理健康活動課程方案(通用12篇)篇五

1、培養(yǎng)學(xué)生為班級盡責(zé)任,為班級添光彩。

2、人人心中有班級,我是班級小主人。

1、培養(yǎng)學(xué)生為班級盡責(zé)任,為班級添光彩。

2、人人心中有班級,我是班級小主人。

課件、圖片。

觀看圖片。

1、(聽一聽)《小螞蟻搬糧食》思考:為什么一只螞蟻搬不動大蝸牛,許多螞蟻卻搬起來了呢?集體力量大。

學(xué)生讀讀討論交流。班級的事就是我的事。

溫馨小提示:只要齊心協(xié)力,我們的班級就是最棒的!班集體的榮譽離不開每一個人的努力。

2、(看一看)圖片:打掃衛(wèi)生美化教室整理圖書競選班干部。

3、(說一說)游戲:長勺喝水。

比一比,看哪個小組可以先喝到水?

思考:為什么有的小組能喝到水而有的小組喝不到水呢?

學(xué)生討論交流。

錦囊妙計:

“一個人辦不到的.事,許多人在一起,齊心協(xié)力、團結(jié)合作、就一定能辦到?!?/p>

4、(講一講)。

a、我要為班級爭光。

b、思考:你為班級做過什么事?今后我們還可以為班級做些什么?

c、學(xué)生討論交流。

5、(想一想)。

a、怎樣成為班級的小主人?

b、學(xué)生討論交流。

6、(夸一夸)。

a、他(她)是班級的小主人。

b、學(xué)生討論交流。

7、小結(jié):

親愛的同學(xué)們:為班級盡責(zé)任、添光彩。人人心中有班級,我是班級小主人。班級的事就是我的事。只要齊心協(xié)力,我們的班級就是最棒的!班集體的榮譽離不開每一個人的努力。一個人辦不到的事,許多人在一起,齊心協(xié)力、團結(jié)合作、就一定能辦到。

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都知道了為班級盡責(zé)任,為班級添光彩。人人心中有班級,我是班級小主人。班級的事就是我的事。同學(xué)們都知道了:“一個人辦不到的事,許多人在一起,齊心協(xié)力、團結(jié)合作、就一定能辦到。”

小學(xué)心理健康活動課程方案(通用12篇)篇六

20xx年12月8日(星期一)至12月12日(星期五)。

為了把活動落實到位,特成立本次宣傳周組織機構(gòu),具體如下:

組長:

副組長:

組員:

1、時間:12月8日上午。

2、地點:操場。

3、活動內(nèi)容:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話“正確看待心理教育,提高自身心理素質(zhì)”,學(xué)生代表講話“愛自己因為我獨一無二”,奏響我校20xx“心理健康教育活動周”的.序曲。

心理健康知識專欄、“心靈直通車”廣播心靈小故事、大課間操心理格言每日誦讀、

活動三:心理格言朗誦比賽。

1、參加年級:三年級。

2、活動程序:

12月5日各班利用班隊課時間組織班內(nèi)的朗誦比賽。

12月9日(星期二)各班選派兩名學(xué)生代表班級到南教學(xué)樓六樓參賽。

3、評委:

活動四:講故事比賽。

1、參加年級:四年級。

2、活動程序:

12月5日各班利用班隊課時間組織班內(nèi)的講故事比賽。

12月10日(星期三)各班選派兩名學(xué)生代表班級到南教學(xué)樓六樓參賽。

3、評委:

1、參加年級:五年級。

2、活動程序:

作品上交時間:各班于12月8日(星期一)上交15份作品于四樓心理咨詢室_老師。

作品展示時間:12月10日(星期三)至12月12日(星期五)。

3、地點:操場。

1、時間:活動周期間每天中午一點至兩點。

2、地點:北教學(xué)樓四樓心理咨詢室。

3、值班教師安排:

周一:_周二:

周三:_周四:周五:

溫馨提示:請評委老師提前調(diào)好課參加活動。

小學(xué)心理健康活動課程方案(通用12篇)篇七

1、識記:心理品質(zhì)的鍛煉方法。

2、理解:培養(yǎng)鍛煉心理品質(zhì)的自覺性。

目標(biāo)1。

目標(biāo)2。

以講授法、目標(biāo)教學(xué)法為主。

投影儀、小黑板、教學(xué)掛圖等。

(一)、認(rèn)定目標(biāo):

師生共同認(rèn)定教學(xué)目標(biāo),并注意強調(diào)重點和難點問題。

(二)導(dǎo)入新課:

我們已經(jīng)知道,不健康心理對青少年成長有害。每個同學(xué)都希望自己心理健康,社會適應(yīng)能力強,個性趨于完善。除了環(huán)境和教育的因素之外,它更是個人鍛煉的結(jié)果。鍛煉心理品質(zhì)是每個人都需要的。它可使心理不健康的同學(xué)不斷提高心理健康水平;它可使心理健康水平良好的同學(xué)繼續(xù)保持和一進步提高。那和如何鍛煉心理品質(zhì),培育健康心理呢?這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這個問題。

(三)達標(biāo)教學(xué):

四、塑造良好道德、培育健康心理

了解和認(rèn)識自己,在日常生活中塑造良好道德、培育健康心理。不完全了解自己,主要表現(xiàn)在兩個方面,一是過高估價自己。這種人以為自己處處比別人強,一旦別人超過自己,就產(chǎn)生嫉妒心理,因而適應(yīng)環(huán)境能力較差,易出現(xiàn)心情沮喪、牢騷滿腹而導(dǎo)致身心疾病。二是過低估價自己。這種人在人際交往中常有羞怯、畏縮的表現(xiàn),有自卑心理的人對外界的反應(yīng)十分敏感,容易接受消極暗示。長期的不良情緒對身心健康的危害極大。我們了解自己的心理特點的目的是提高自己的心理健康水平。

2、要掌握正確的鍛煉方法

(1)多讀好書,優(yōu)化道德品質(zhì)和心理品質(zhì)。

活動:請每人寫出三條讀書的益處。寫完后交流。

書:用生動、具體、感人的藝術(shù)形象去反映生活,以潛移默化的力量去感染、鼓舞和教育人。書:給我們知識,書給我們力量,書給我們享受,書與我們的心靈相通,激勵人們樹立進取精神。讀書使人受益匪淺。在讀書中要注意“廣讀書、讀好書、記筆記”等。

(2)參加社會活動,鍛煉道德品質(zhì)和心理品質(zhì)。(板書)

我們是學(xué)生,平時大多數(shù)時間生活在學(xué)校、家庭,不了解社會。只有走出校門,多參加社會活動,擴展視野,才能增強社會責(zé)任感。在參加社會活動中,會更多地感受到社會中的“真、善、美”,也會更痛恨“假、惡、丑”,心理承受能力會增強。所以要積極地參加社會活動,鍛煉心理品質(zhì)。

(3)參加美育活動,陶冶道德情操和加強品格修養(yǎng)。

(活動:請同學(xué)思考問題:“音樂、美術(shù)、書法、棋類、體育等活動,你最喜歡哪種?它對陶冶性情起什么作用?”)

這些活動可以陶冶情操,給人以美的熏陶和享受;可以修身養(yǎng)性,排解不良情緒,保持心理健康……今后我們要多參加美育活動,塑造健康的心理。

此外,我們經(jīng)常親近大自然,有益心理健康。走進大自然,使自己與其融為一體,充分感受大自然的博大、有序、神奇和多彩。大自然使人心情舒暢,心胸開闊,情緒放松,精神振奮。在大自然中還常能領(lǐng)悟到人生的真諦。大自然是我們生存的環(huán)境,在鍛煉心理品質(zhì)的時候,努力去親近它,效果奇特。在生活中我們要增強環(huán)保意識,讓大自然更加絢麗多彩。

活動:觀看風(fēng)景畫,看后談感受。

(四)達標(biāo)小結(jié):

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使我們懂得了人鍛煉心理品質(zhì)首先要了解自己的心理特點,這樣才能有針對性地鍛煉心理品質(zhì)。了解自己心理特點的方法有比較法、他人評價法、心理測試法。鍛煉心理品質(zhì)是了解自己心理特點的目的。鍛煉心理品質(zhì)的途徑有讀好書、參加社會活動、美育活動、親近大自然等。每個人可針對自己的特點和具體的條件選擇適合自己的方法,了解自己,鍛煉自己心理品質(zhì),成為心理健康的人。

(五)達標(biāo)練習(xí):

(1)了解自己的心理特點有哪些方法?你用過哪些?感受如何?

(六)作業(yè):完成黑板上的習(xí)題。

(七)板書計劃:略

小學(xué)心理健康活動課程方案(通用12篇)篇八

21世紀(jì),科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,國際競爭日趨激烈。綜合國力競爭實質(zhì)就是勞動者素質(zhì)的競爭。而國民的創(chuàng)新精神和實踐能力是勞動者真正素質(zhì)和能力的重要表現(xiàn)。而我國原有的基礎(chǔ)教育體制明顯存在部分教學(xué)內(nèi)容陳舊,教學(xué)方法脫離了學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗,脫離了社會實際。這樣的教學(xué)往往以學(xué)校、課堂、書本為中心,難以真正培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

我校要通過積極參與綜合實踐活動課程的實施來克服以往課程中脫離學(xué)生自主生活和社會生活的傾向,注重學(xué)生對生活的感受和體驗,形成學(xué)生勇于實踐的意識和善于實踐的能力。同時,通過綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施,培養(yǎng)學(xué)生活動的自主性、探究性、合作性,使學(xué)生在豐富多彩的探究性學(xué)習(xí)活動中學(xué)會發(fā)現(xiàn),學(xué)會探究,學(xué)會合作,形成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。

二、課程實施的主要內(nèi)容。

綜合實踐活動課程主要內(nèi)容包括:信息技術(shù)教育,探究性學(xué)習(xí),社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動與技術(shù)教育等。

1、實施原則。

式和其他課程有交叉,但價值取向和功能是相對獨立的。我們在實施中須遵循以下幾個原則:

(1)關(guān)注興趣?;趯W(xué)習(xí)者的需要、動機,興趣和直接經(jīng)驗來設(shè)計、實施相關(guān)課程活動,是綜合實踐活動有別于學(xué)科課程的一個基本標(biāo)志。充分關(guān)注學(xué)習(xí)者的興趣和直接經(jīng)驗,并以此為基礎(chǔ)實現(xiàn)對傳統(tǒng)學(xué)科知識結(jié)構(gòu)與邏輯體系的超越,建立一個更接近學(xué)生真實學(xué)習(xí)世界的創(chuàng)新課程領(lǐng)域,是綜合實踐活動確立自身存在合理性的必然選擇。

(2)回歸生活。學(xué)校課程建設(shè)回歸兒童的生活世界,課程設(shè)計向真實生活情景轉(zhuǎn)化,是當(dāng)今世界課程改革的一大趨勢。綜合實踐活動必須最大限度地回歸兒童的生活世界。當(dāng)今學(xué)習(xí)理論表明,只有當(dāng)學(xué)習(xí)發(fā)生在有意義中和有背景中,即與學(xué)習(xí)者的生活世界發(fā)生密卻聯(lián)系時,才是有效的。綜合實踐活動的課程性質(zhì)客觀上決定了這類課程在確定課程內(nèi)容時必須真正回歸學(xué)生的生活世界,從學(xué)生真實的生活世界中選取那些具有一定的綜合性、實踐性、現(xiàn)實性的、現(xiàn)象來設(shè)計課程內(nèi)容。這是綜合實踐活動選擇課程內(nèi)容時必須堅持的一條最基本的準(zhǔn)則。

問題的能力,是綜合實踐活動的最根本特點。需要指出的是,實踐的內(nèi)容是豐富的,實踐的方式也是多樣的。實踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會調(diào)查、參觀、訪問,更重要的是為學(xué)生營造實踐情景,通過引導(dǎo),讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題。特別是學(xué)生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題,綜合運用所學(xué)知識,主動去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往、親歷親為,獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗,從中培養(yǎng)實踐能力。

(4)著眼創(chuàng)新。著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),是綜合實踐活動課程價值與目標(biāo)最本質(zhì)的體現(xiàn)。與學(xué)科課程相比,綜合實踐活動為學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的形成提供了更為寬松、自由的空間。它不受學(xué)科知識體系和邏輯結(jié)構(gòu)的限制,在活動過程中,學(xué)生始終處于主體地位,自己發(fā)現(xiàn)問題,自己設(shè)計方案,自己收集資料,自己解決問題。在這一過程中,學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力可以充分發(fā)揮出來。著眼創(chuàng)新的根本目的在于,要以培養(yǎng)今天的學(xué)生適應(yīng)明天的社會生活為己任,盡可能創(chuàng)造條件,讓學(xué)生在積極探索、主動實際的過程中,不斷有所發(fā)現(xiàn),有所思考,有所創(chuàng)新,具備初步的懷疑精神和批判精神,具有獨立思考問題的能力和解決問題的能力,為將來成為創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。

小學(xué)心理健康活動課程方案(通用12篇)篇九

1、以“克服浮躁”為主題,堅持正面教育為主,進行學(xué)生心理健康教育。

2、使同學(xué)們克服浮躁、堅持平和的心態(tài)、踏實學(xué)習(xí)。

一、導(dǎo)入課題。

提出問題:你認(rèn)為,在你的一生中最重要的是什么。

(健康、金錢、事業(yè)、感情、親情、友情、美貌、道德品質(zhì)等)。

(學(xué)生發(fā)言后教師總結(jié)如下):

教師:同學(xué)們,此刻人們對健康的要求越來越重視,健康對每個人來說都十分重要。我們在關(guān)注身體健康的同時,更應(yīng)當(dāng)關(guān)注心理健康。

聯(lián)系學(xué)習(xí),我們更應(yīng)當(dāng)有個怎樣健康的心理呢。

二、班長主持。

1、提問如何解釋浮躁,為何會存在浮躁心理,怎樣克服,讓同學(xué)們自由發(fā)表看法。

2、班長總結(jié)(見補充材料)。

三、全班同學(xué)團體學(xué)習(xí)諸葛亮的《誡子書》片段。

《誡子書》片段。

諸葛亮。

四、全班同學(xué)積極參與討論。

注意事項:

(1)兩個值周班干部想辦法組織同學(xué)上講臺發(fā)表自己對上述話題的看法,談各自的親身體會。方法和形式能夠多種多樣,或推薦同學(xué),或指定每組兩個同學(xué)等等。

(2)做好各方面的文字記錄(尤其是同學(xué)們的發(fā)言),簡要寫出此次班會的總結(jié)(成功經(jīng)驗、失敗教訓(xùn)等等),構(gòu)成文字材料。

五、班主任對此次班會課做總結(jié),指出亮點和不足之處。

班會總結(jié):

這次班會的主題極具針對性,意義重大。因為是同學(xué)自發(fā)組織協(xié)調(diào),

班會氣氛和諧,很多同學(xué)都能主動起來發(fā)表自己的看法見解,大部分同學(xué)能夠認(rèn)真地聽并且積極思考。

這次班會讓同學(xué)們受到了很好的心理教育,同學(xué)們心態(tài)平和,積極,找到了克服浮躁的方法:

(1)明確目標(biāo),加強學(xué)習(xí),勤于思考。

(2)堅持一顆平常心和正確的積極心。人貴有自知之明,非寧靜無以致遠??朔≡?,要有這種心宇澄清的境界。在成績、榮譽和位置面前,要始終能夠正確認(rèn)識自己。要化急躁為急迫,在學(xué)習(xí)、工作和生活中堅持緊迫感,增強積極心,努力搞好學(xué)習(xí)。

小學(xué)心理健康活動課程方案(通用12篇)篇十

1、情緒對人的學(xué)習(xí)和生活影響很大,教育學(xué)生要做情緒的主人,才能適應(yīng)社會生活;學(xué)會控制自我的情緒,掌握調(diào)控情緒的方法,做一個歡樂的小學(xué)生。

2、教育學(xué)生正確評價自我,樹立自信心,克服學(xué)習(xí)上的困難。克服自卑心理,學(xué)會欣賞自我和悅納自我,樹立“別人行,我也能行”的思想。

準(zhǔn)備活動中所要用的各種情景問題。

1、引言:我們每個人都有自我的'情緒情感,遇到不一樣的事,就會有不一樣的感受,但我們要學(xué)會控制自我的不良情緒,這樣在與同學(xué)的交往中,才不會感情用事,今日我們學(xué)習(xí)樹立自信心,做情緒的主人。

a、關(guān)成的學(xué)習(xí)成績退步了,應(yīng)當(dāng)如何對待。

b、小花是怎樣對待跳繩失利的。

分組討論,然后派代表在全班發(fā)言。

2、議一議。

如何調(diào)控自我的不良情緒呢。

a、宣泄法。

b、轉(zhuǎn)移法。

c將心比心。

d、挫折不必須都是壞事。

3、活動明理。

師:王小燕愛生氣好不好為什么。

生:不好,生氣影響身體健康。

生:生氣容易使人得病。

生:生氣容易影響同學(xué)關(guān)系?!?。

議論時,如果時間允許,可多請幾位同學(xué)談?wù)効捶ā?/p>

1、教師以講故事的方式,張海迪是怎樣克服困難,成為著名作家的故事,明確告訴學(xué)生是“自信心的力量”!

2、議一議。

師:小龜丁丁為什么開始不敢爬坡。

生:過低估計自我、自卑心理作祟、怕自我笨手笨腳,被人笑話……。

師:之后,丁丁怎樣做的成功了沒有。

生:在龜爺爺?shù)膸兔ο?,獲得了成功;在龜爺爺?shù)膸兔ο拢竽懙貒L試;他不怕困難,大膽去做。

師:你明白丁丁是個什么樣的孩子。

生:有同情心,愿意幫忙別人;勇敢的孩子;知錯就改的孩子。

師:這個故事說明了什么道理。

生:在做事之前,就認(rèn)為自我不行,是自卑的表現(xiàn);之后他做了勇敢的嘗試,獲得了成功,是自信的表現(xiàn)。

指點迷津:我們應(yīng)當(dāng)克服自卑,樹立自信,才能獲得成功。

可請同學(xué)歸納總結(jié),使同學(xué)們看到樹立自信心的重要性,引導(dǎo)學(xué)生正確地評價自我,樹立自信。

小學(xué)心理健康活動課程方案(通用12篇)篇十一

小學(xué)綜合實踐活動課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活、體現(xiàn)對知識綜合應(yīng)用的課程形態(tài)。綜合實踐活動課程為學(xué)生參與、探究、理解新的社會問題提供了機會。為了學(xué)生的個性充分發(fā)展創(chuàng)造空間。培養(yǎng)學(xué)生要有時空觀念,明確課程目標(biāo)和實施策略,對于實現(xiàn)新一輪課改有著重要的意義。曾經(jīng)有位教育專家說過,“沒有綜合實踐活動課程的成功,不能說課改獲得成功;沒有親自參與綜合實踐活動課程的實施,就不能完整的理解課改的理念?!庇谑牵瑸榱烁玫纳钊胄抡n程,我校的綜合實踐活動課程正在慢慢的起步,力爭在探索中發(fā)展,在實踐中結(jié)出果實。

1、要正確處理學(xué)生的自主選擇,主動探究與教師的有效指導(dǎo)的關(guān)系。

2、恰當(dāng)?shù)奶幚韺W(xué)校在綜合實踐活動的統(tǒng)籌規(guī)劃與活動具體展開過程中的深層性目標(biāo)、深層性主題的關(guān)系。有效實施綜合實踐活動要求教師首先認(rèn)識到新目標(biāo)、新課題的必然性,并充分肯定其產(chǎn)生的價值。應(yīng)該特別強調(diào)在活動具體展開過程中產(chǎn)生的生成性目標(biāo)和生成性主題的核心地位。

3、課時的集中使用與分散使用相結(jié)合。

4、任何校內(nèi)課程與校外課程要整合。

5、以融合的方式來制定三大知識領(lǐng)域是綜合實踐活動課程的基本要求。根據(jù)地方與學(xué)校的課程資源,以總和主題或總和項目的形式將三大領(lǐng)域的教育融合在一起,達到總和理想狀態(tài)。

1、親身經(jīng)歷、深入探究。

小學(xué)綜合實踐活動課程的實施,主要形式強調(diào)讓學(xué)生親身經(jīng)歷、動手去做,使學(xué)生在各種活動中獲得對于實際的真實感受,這種內(nèi)心感受是學(xué)生形成認(rèn)識、轉(zhuǎn)化行為能力的原動力,也使他們的情感、態(tài)度、價值觀健康發(fā)展的基矗在實施過程中,讓學(xué)生親自參與科學(xué)探究的活動,體驗科學(xué)活動的艱辛與愉悅,讓其在社會實踐活動中去感知各種人和事,獲得豐富的`人生經(jīng)歷和體驗。

實施要點:

(1)立足于學(xué)生的生活世界,自主去選擇,把學(xué)科知識加以融合并與日常生活密切聯(lián)系起來,回歸于生活、回歸兒童、回歸自然,使學(xué)生順利的投入到各種實踐活動中去。

(2)通過各種途徑讓學(xué)生走出課堂,置身于廣闊的大自然和豐富的社會生活中,通過親身經(jīng)歷和實際操作與活動等獲得豐富的體驗。

(3)在活動方式中盡量采取參觀、訪問、調(diào)查、實驗、采訪、上網(wǎng)、設(shè)計操作獲得信息,調(diào)動學(xué)生各種感官參與,動手與動腦相結(jié)合的方式。

2、自主發(fā)展、提供空間。

綜合實踐活動的實施要重視學(xué)生的觀點和行為,鼓勵學(xué)生自主選擇、獨立創(chuàng)造。根據(jù)自己興趣愛好確定活動內(nèi)容及方式,讓學(xué)生自主活動、自主學(xué)習(xí),教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者和合作者。

實施要點:

(1)關(guān)注學(xué)生的主體意識,建立一種真誠平等、信任的相互關(guān)。

系,為學(xué)生主動發(fā)展提供一種寬松的環(huán)境和心理氛圍。

(2)教師對學(xué)生的指導(dǎo),要適當(dāng)安排學(xué)習(xí)材料和活動情境,幫。

助學(xué)生澄清自己想要學(xué)什么,想要做什么;而不是規(guī)定他們學(xué)什么,做什么。幫助學(xué)生找準(zhǔn)自己的位置和活動方式,能夠發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)內(nèi)容的用途和今后的發(fā)展方向。

(3)學(xué)生在具體活動情境中,隨著問題的解決和引發(fā)的興趣而。

產(chǎn)生一些新的目標(biāo)和新的課題,教師要鼓勵學(xué)生去研究,肯定其研究價值。鼓勵學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)問題,獲得新的感受,達到持續(xù)的自我教育的目的。這樣我們的教育才有發(fā)展,科技研究領(lǐng)域才有所突破,研究成果才能立足于世界民族之林。

(4)學(xué)生在活動中遇到困難,教師給予適當(dāng)幫助,但不能急于。

求成、包辦代替,應(yīng)導(dǎo)航指路,教給方法,鼓勵學(xué)生自己動手去解決問題,依靠自己的力量,越過障礙,知道自身的價值和自身的意義,從而更愿意深入、更持久的投入到學(xué)習(xí)中去。

(5)教師在活動中不能“授人以魚”,而是要“教人以漁”,培。

養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,更重要的是應(yīng)傳授“養(yǎng)魚技術(shù)”,使之終身受益無窮。

3、探索發(fā)現(xiàn)、拓展提升。

研究過程中,學(xué)生的學(xué)習(xí)圍繞某一主題或一個需要解決的實際問題來展開。教師的主要任務(wù)不是給出現(xiàn)成的答案,而是為學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)提供機會和幫助,讓學(xué)生通過自己的探索和調(diào)查,解決實際問題,尋求解決問題的簡便方法和技巧。

實施要點:

(1)通過多種方式組織學(xué)生參觀、訪問、考察、社會調(diào)查以及實。

驗,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的問題情境,激活學(xué)生原有的知識儲備,誘發(fā)探究動力。

(2)使學(xué)生利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,通過多種渠道在開放性的情。

境中自覺收集加工和處理信息的能力。

(3)協(xié)助學(xué)生設(shè)計解決問題的方案,掌握科學(xué)探究的基本方法,

注重啟發(fā)思路,提供線索,不能把學(xué)生的探究引入一個已有的結(jié)論。

(4)對學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)進行評價時,注重探究學(xué)習(xí)過程,不能完。

全看結(jié)果,結(jié)果可能是多種答案。注重知識、技能的綜合應(yīng)用和各種研究問題的方法的掌握,不能只看掌握知識量多少。注重在探索活動中獲得的體驗和感悟,不能只看別人傳授知識掌握多少。注重探究過程和方式的獨立性、創(chuàng)造性、開放性,不能只看固定程序的再現(xiàn)和重復(fù)。注重探究問題的深度和廣度。

4、交往合作、融于社會。

小學(xué)綜合實踐活動課程把教學(xué)過程視為一種交往、合作的過程。是師生在社會中進行多邊的、多向的、多方面的人際交往和互相作用的過程。強調(diào)把學(xué)習(xí)活動和社會結(jié)合起來,把學(xué)術(shù)的目的和社會的目的、個人的目的和群體的目的協(xié)調(diào)起來,這種交往不限于課堂,而是要走進社會進行內(nèi)容豐富,形式多樣的交流。這種交流也不限于師生、生生交往。一項研究課題、一次社會實踐活動、考察與調(diào)查需要多人合作,多組配合,多方面人員的參與才能完成。這種交往合作不僅有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)和智力的發(fā)展,而且培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。有利于學(xué)生人格健全,正確評價認(rèn)識自己,懂得尊重理解他人,學(xué)會與他人合作溝通,自主合作探究,形成民主素養(yǎng)和團隊精神。

小學(xué)心理健康活動課程方案(通用12篇)篇十二

現(xiàn)實和未來都要求人們從小學(xué)會認(rèn)知,學(xué)會做事,學(xué)會共同生活,學(xué)會生存,小學(xué)生心理健康教育教案3。這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān)。可以說,如果沒有較高的心理素質(zhì),就很難適應(yīng)21世紀(jì)的激烈競爭。另外,現(xiàn)代社會的快速進步和發(fā)展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會的發(fā)展變化對學(xué)校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求。

設(shè)計此次活動,旨在讓學(xué)生懂得不但要有強健的體魄,有獲取信息、加工信息和應(yīng)用信息的能力,更要有健康的個性心理品質(zhì)和良好的社會適應(yīng)能力。

1、讓學(xué)生知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會遇到挫折,人人都不可避免。

2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法,培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力。

3、每個人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對待挫折,用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折,取得成功。

1、課件(名言、圖片、音樂等)。

2、心理小測試題。心理專家的牌子夾。

3、學(xué)生帶好筆。學(xué)生獎品。

4、相應(yīng)材料(4*55)。

5、小花50朵,大花1朵。

(一)快樂篇(學(xué)生繪畫,背景音樂一)。

導(dǎo)入,揭題。

1、師:同學(xué)們,萬物滋潤,百花盛開,聽,大自然中花開的聲音,多么美妙,充滿生機,充滿活力,你的桌上也有一朵這樣的花。

學(xué)生拿起老師為他們各自準(zhǔn)備的一朵含苞欲放的花。(老師拿起花)。

師:這朵美麗的小花就代表你自己,花是美麗的,你同樣是美麗的。(老師放下花)人人都說生命如花,讓我們來觀賞一下花開的情景。

2、(點擊課件,快樂篇):大屏幕上出現(xiàn)一朵、多朵開得絢爛無比的花(要有花開過程的動感美)。

師(手指畫面):花兒在陽光、雨露的滋養(yǎng)下開得是如此美麗。生命如花,你手中那朵美麗的小花仿佛就是你自己。(點擊課件,返回到主界面)。

3、揭示主題:風(fēng)雨后,花兒綻放得更美麗(教師口述課題,貼大花)。

師:把我們的心交給這句話,和老師一起慷慨激昂地說,……(教師手指課題)。

故事:如何戰(zhàn)勝挫折(從海倫。凱勒身上得到啟發(fā))課件:圖片話語話。

請學(xué)生回答。

那海倫看到了什么?(點擊課件)老師請班里朗讀最好的同學(xué)來讀海倫凱勒的內(nèi)心獨白。

師:你讀到了海倫的內(nèi)心世界里了,這就是海倫心中看到的世界。一個盲人眼中的世界。讓人心動,讓人感動。

名人的故事激勵我們積極向上,讓我們再次認(rèn)識了海倫姐姐,你一定感受很深,講出來與大家共享。

師引導(dǎo):海倫面對人生挫折,沒有自暴自棄,選擇了與命運抗?fàn)?,取得了成功。正因為如此(點擊課件出示話)。

6、教師小結(jié):海倫姐姐,你不屈不撓的奮斗精神永遠留在我們的心中。海倫的書。

師:接下來這個故事是老師聽來的,聽后,深深地打動了我的心。這是個關(guān)于帽子的故事。(點擊課件)。

7、聽老師講故事:蘇珊的帽子學(xué)生交流,教師引導(dǎo)。

蘇珊在擔(dān)心什么呢?

蘇珊為何輕松自如了呢?

你想對蘇珊或他的老師或他的同學(xué)說些什么嗎?

師:當(dāng)別人遇到挫折時,應(yīng)該伸出援助之手,幫助別人戰(zhàn)勝挫折。

8、師:小組討論,假如你的同學(xué)遇到挫折,你會教他一招戰(zhàn)勝挫折的方法嗎?

(點擊課件)。

戰(zhàn)勝挫折解決的辦法有:a、發(fā)泄法:打枕頭,寫日記……。

b轉(zhuǎn)移法:到外面玩,做別的事……。

c、換位法:別人遇到此事,會怎樣做……。

d、安慰法:塞翁失馬,焉知非?!?。

e、求助法:找人傾訴,尋找辦法……。

……。

教師根據(jù)學(xué)生的回答點擊相應(yīng)點,并引申拓展。

師:戰(zhàn)勝挫折有那么多方法,如果你遇到了挫折,就可以用上這一招半勢。

(四)彩虹篇。

1、師:如果每次你都能戰(zhàn)勝挫折,那挫折將成為你成長的寶貴財富,我們相信,風(fēng)雨后,花兒綻放得更美麗!看!

2、(點擊課件)女排姑娘的故事(三個階段)音樂:《陽光總在風(fēng)雨后》。

師:中國女排重新登上世界最高領(lǐng)獎臺,靠的是女排姑娘們頑強的毅力、奮力拼搏的精神和一次次不怕輸?shù)牧己玫男睦硭刭|(zhì)。聽說教練和女排姑娘們最喜歡唱一首歌!

師:對!《陽光總在風(fēng)雨后》。

(五)升華篇。

師:老師課前收集了一些關(guān)于挫折的名人名言。

1、點擊課件:。

千磨萬擊還堅韌,任爾東南西北風(fēng)。——鄭板橋。

我覺得坦途在前,人又何必因為一點小障礙而不走路呢?——魯迅。

卓越的人一大優(yōu)點是:在不利與艱難的遭遇里百折不撓。——貝多芬。

學(xué)生朗讀。讀給自己,從你們的讀中老師感到了你們戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心,為自己鼓掌!

2、名言是我們的指路明燈,激勵自己勇敢地與挫折作斗爭,。

你能創(chuàng)作一句嗎?送與好朋友共勉。拿出你的小花,請寫上一句,并在末尾署上你的姓名,使此句成為你的名言。舉一例后,互贈名言!

3、總結(jié)(背景音樂《陽光總在風(fēng)雨后》)。

師:成長的路上有陽光,有風(fēng)雨,就看我們?nèi)绾蚊鎸?要學(xué)會與命運抗?fàn)?笑著完成每一次作業(yè),笑著面對每一次考試,笑著度過每一天,讓挫折成為你成長的階梯,挫折就會為你更為精彩的人生喝彩!

勇敢面對生活,有你、有我、有他,讓我們共同面對。

(點擊課件)聽,熟悉的旋律又充盈我們的課堂,讓我們在歌聲中結(jié)束這節(jié)課吧!

5、師:同學(xué)們、親愛的少先隊員們,張開雙臂,揮動手中的小花,一起哼唱這首歌吧!笑著擁抱挫折吧!

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寫心得體會能夠讓我們更清晰地認(rèn)識到自己的進步和成就。心得體會范文可以給我們啟發(fā),讓我們在寫作中有更多的思路和創(chuàng)意。。開始的時候略有苦惱,感覺很難看完這種沒頭沒尾
檢討書是反思自我的一種方式,可以幫助我們認(rèn)識到自己的弱點,并提出針對性的改進計劃。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的檢討書范文,希望對大家的寫作有所幫助。尊敬的學(xué)校政教處
大學(xué)生入黨是實現(xiàn)個人價值和社會價值有機統(tǒng)一的必然選擇。謹(jǐn)以此文,幫助大學(xué)生們更好地理解入黨意義和入黨過程,共同為中國的美好未來貢獻力量。我叫,女,漢族人,于19
青春是一個夢想起航的時刻,我們應(yīng)該勇敢追逐自己的夢想。在下面,我將為大家介紹一些成功人士的青春成長史,希望能給大家一些啟示和幫助。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:在浩
醫(yī)務(wù)工作需要高度的責(zé)任感和職業(yè)操守,因為任何一個錯誤的決策都可能影響患者的生命。請大家參考以下醫(yī)務(wù)總結(jié),了解一下如何通過總結(jié)來提高自己的工作水平和業(yè)績。
會計是一門需要細(xì)心和準(zhǔn)確性的學(xué)科,因為它直接關(guān)系到企業(yè)的財務(wù)健康和經(jīng)營效益。您想要閱讀一些關(guān)于會計總結(jié)的范文嗎?下面是一些可以供您參考的例子。性別:x。出生日期
通過參考范文范本,我們可以了解到一些優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容特點。以下是小編為大家搜集的范文范本,這些范本中不僅包含了優(yōu)秀的思路和觀點,還融入了作者的真情實感。
發(fā)言稿需要經(jīng)過反復(fù)修改和打磨,以確保語言流暢、簡潔明了,同時增加表達的深度和說服的力度。發(fā)言稿的質(zhì)量和效果往往與演講者的準(zhǔn)備程度和表達能力密切相關(guān),因此需要充分
優(yōu)秀的作文可以讓讀者感受到作者的思想深度和感情表達。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。它們多樣的主題和風(fēng)格展示了優(yōu)秀作
經(jīng)歷了一次困境,我意識到困難并不可怕,關(guān)鍵是如何勇敢面對和解決。希望大家通過閱讀以下心得體會范文,可以提升自己的寫作能力和思維深度。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大
家長會是家長了解學(xué)校教育理念、教學(xué)內(nèi)容和教師教學(xué)方法的重要途徑。家長會是學(xué)校與家長之間的重要交流平臺,通過家長會,學(xué)??梢韵蚣议L們介紹學(xué)校的教學(xué)情況和學(xué)生的表現(xiàn)
在開題報告中,我們還需要明確研究項目的進度計劃和里程碑節(jié)點,以確保研究能夠按時完成并達到預(yù)期目標(biāo)。以下是小編為大家收集的開題報告范文,供大家參考和借鑒。
個人簡歷是一份詳細(xì)記錄個人學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷的書面材料,可用于求職、申請學(xué)?;蛟u選獎項等。希望以下范文可以給你提供一些創(chuàng)作靈感和思路,幫助你寫一份令人印象深刻的個人
在寫月工作總結(jié)時,我們需要客觀地評估自己的工作成果、問題和不足,以便做出調(diào)整和改進。小編整理了一些關(guān)于月工作總結(jié)的精選文章,希望能給大家提供一些寫作靈感和借鑒。
開學(xué)典禮是學(xué)校每年舉行的重要活動之一,它標(biāo)志著新學(xué)期的開始。為了更好地了解開學(xué)典禮的重要性,我們一起來看看一些專家的觀點和分析。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,家長,親愛
工作計劃書是一個詳細(xì)規(guī)劃工作目標(biāo)、任務(wù)與時間安排的書面材料,對于組織和管理工作非常重要。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些工作計劃書范例,供大家參考和借鑒。
通過編寫工作計劃書,我們可以更好地制定工作目標(biāo),明確工作重點,提高工作效率。如果你正在制定一份重要的工作計劃書,以下這些實例可能對你有所幫助和啟發(fā)。
心得體會是對個人思想和行為的反思,有助于我們認(rèn)識和改進自己。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。第一段:引言(150字)。促銷者心得體會,是指
培訓(xùn)心得體會的寫作可以促使我們更好地實踐和應(yīng)用培訓(xùn)中的知識和技能。以下是小編為大家搜集整理的一些培訓(xùn)心得體會,供大家閱讀和參考。通過黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更加清楚地認(rèn)
通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達方式。小編整理了一些范文范本,希望能夠為大家提供一些寫作思路和參考。上訴人(刑事附帶民事自訴人):楊xx,女,
對于擔(dān)保公司而言,他們的盈利主要來自于為借款人提供的擔(dān)保服務(wù)。擔(dān)保范文中列出了常見的擔(dān)保準(zhǔn)備材料,可供債權(quán)人和擔(dān)保人參考。出借人:(稱甲方)。借款人:(稱乙方)
個人總結(jié)是對自己在特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)進行評估和概括的一種方式。以下是一些實用的個人總結(jié)案例,希望能帶給大家一些啟示。為期兩天的認(rèn)識實習(xí)已結(jié)束,從這次實
在醫(yī)務(wù)工作中,醫(yī)生們需要保持良好的溝通能力,與患者和其家屬建立良好的關(guān)系,以便更好地理解他們的需求和擔(dān)憂。最后,希望這些醫(yī)務(wù)總結(jié)范文能夠成為大家學(xué)習(xí)和交流的平臺
在提出意見前,確保你已經(jīng)充分了解相關(guān)情況,以便給出合理有效的建議。我們整理了一些經(jīng)典意見建議的范文,這些范文能夠幫助大家更好地理解和掌握寫作要領(lǐng)。同學(xué)們:春天應(yīng)
辭職報告是員工離職之前向公司提出的一份書面材料,用于向公司匯報離職原因和經(jīng)歷。具體的辭職報告范文可以參照下方提供的案例,盡量根據(jù)自己的情況進行修改。
教師思想?yún)R報的撰寫時間一般為教學(xué)學(xué)期結(jié)束后或者是年度總結(jié)的時候,能夠全面回顧和總結(jié)一段時間的教育教學(xué)工作。接下來是一些教育界的知名人士的教師思想?yún)R報,希望能夠給
人生的總結(jié)是一個人對自己一生經(jīng)歷和成就的回顧和總結(jié)。以下是一些個人總結(jié)的范文供大家參考。這些范文覆蓋了不同領(lǐng)域的個人總結(jié),如工作總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、生活總結(jié)等。希望
月工作總結(jié)是對自己的工作能力和水平進行檢驗和提高的一種方法,可以提供參考和借鑒。如果你想了解一些成功的月工作總結(jié)寫作技巧,不妨先看看下面這些范文。伴隨著經(jīng)濟全球
實踐報告是一種反思的過程,通過對實踐經(jīng)驗的總結(jié),我們可以更好地改進和提升自己的實踐能力。大家可以通過閱讀以下實踐報告來了解實踐經(jīng)驗和總結(jié)的寫法,以及切實解決問題
服務(wù)月是推動社會公益事業(yè)發(fā)展的有效手段,通過大規(guī)模的志愿者行動,能夠為弱勢群體提供更多的幫助和關(guān)愛。如果您對服務(wù)月活動的主題和內(nèi)容有任何疑問,請查看以下常見問題
入黨積極分子應(yīng)該具備良好的組織紀(jì)律性和執(zhí)行力,時刻按照黨組織的要求行動。入黨積極分子的培養(yǎng)工作需要黨組織和廣大黨員的共同努力,形成合力,才能取得更好的效果。
演講稿是一種能夠激發(fā)人們情感和思維的文體,通過演講稿,人們可以更好地表達自己的觀點和情感,引起聽眾的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和借
加工是一個復(fù)雜而細(xì)致的過程,需要操作者具備一定的專業(yè)知識和技能。以下是一些加工設(shè)備的使用技巧和維護方法,希望對大家有所幫助。甲乙雙方本著誠實守信的原則,平等互利
工作心得體會是一種對自己工作的正向肯定,也是對自己成長的正面激勵。工作心得體會是對自己在工作中遇到的問題和解決方法的總結(jié)和反思,通過總結(jié)工作心得,我們可以更好地
通過制定教學(xué)工作計劃,教師可以有效地組織教學(xué)資源,提高教學(xué)效果。掌握好教學(xué)工作計劃的編寫方法,可以有效提高課堂教學(xué)的效果和質(zhì)量。1、會寫8個生字,學(xué)會“真摯、避
黨員心得體會能夠反映黨員在實際工作中的思想、觀念和態(tài)度的變化與提升。我們特別挑選了一些值得關(guān)注和學(xué)習(xí)的黨員心得體會,希望對大家有所啟發(fā)。黨員干部現(xiàn)代遠程教育是將
編寫工作計劃書可以促使我們思考工作目標(biāo)和需求,制定明確的計劃和落實措施,以更好地推動工作發(fā)展和業(yè)績提升。以下是小編為大家搜集的工作計劃書范文,供大家參考和借鑒。
演講稿的語調(diào)要自然流暢,聲音的抑揚頓挫和語速的變化都會影響到聽眾的聽取質(zhì)量。接下來是一篇關(guān)于畢業(yè)致辭的演講稿范文,可以幫助畢業(yè)生更好地表達對校園生活的感慨和祝福
心得體會是一種對自身成長和發(fā)展的反思,對未來的指引具有重要意義。以下是一些精選的心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作的參考。翻開語文書,《匆匆》展現(xiàn)在我眼前。
學(xué)校是一個培養(yǎng)良好品德和道德觀念的地方,為學(xué)生樹立正確的價值觀念。下面這些學(xué)??偨Y(jié)摘錄自不同年級和不同專業(yè)的學(xué)生,展示了他們對學(xué)校的認(rèn)識和評價。繁忙的工作,沉重
致辭通常在開幕式、慶典、紀(jì)念活動等場合中用來向聽眾致意和表達祝福。以下是一些經(jīng)典致辭的篇章,讓我們一起感受其中的智慧和力量。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、親愛的小朋友們
在黨課中,我們能夠深入學(xué)習(xí)黨史、了解黨綱、解讀黨章,對我們加強黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì)提升非常有幫助。小編整理了一些黨課學(xué)習(xí)的范文,希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
期末考試是學(xué)生探索和發(fā)現(xiàn)問題的機會,能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。以下是小編為大家收集的期末總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家在寫作期末總結(jié)時提供
活動總結(jié)不僅有助于加深對活動內(nèi)容和目標(biāo)的理解,也可以為下一次活動提供有益的借鑒和參考。小編整理了一些優(yōu)秀的活動總結(jié)樣本,供大家參考和借鑒,希望對大家的寫作有所幫
在寫作中參考范文范本可以幫助我們更好地組織思路,提高我們的寫作效果。接下來,小編為大家精選了幾篇優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能對大家的寫作有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您們好!
貧困申請書可以促使我們對自身經(jīng)濟困難狀況進行深入思考,同時為申請者提供了一個表達自身困境的機會。在下文中,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的貧困申請書樣板,希望能夠給大
優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作性的表達方式,可以通過文字展示作者的個性和情感。下面是一些獲得評獎的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些靈感和借鑒。春天,我們家鄉(xiāng)的一顆棗樹長滿了
通過撰寫月工作總結(jié),我們可以更好地了解自己的工作習(xí)慣和效率,并及時進行調(diào)整和改進。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家借鑒參考,希望能幫助到大家。
在撰寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請書之后,我們需要認(rèn)真檢查和修改,確保表達的觀點和信息準(zhǔn)確無誤。瀏覽一下以下的轉(zhuǎn)專業(yè)申請書范文,或許能讓你更加了解轉(zhuǎn)換專業(yè)的策略和方法。
承包合同對于雙方來說都具有約束力,一方違約將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些與承包合同相關(guān)的成功案例,希望能夠給您提供一些啟示。有很多學(xué)校的食堂都是承包的
思想?yún)R報是一種有效的自我管理方法,可以幫助我們不斷提升自我。思想?yún)R報范文:在過去一段時間里,我深入學(xué)習(xí)并應(yīng)用了新的工作理念和方法,取得了顯著的成效,也發(fā)現(xiàn)了自己
寫黨員思想?yún)R報可以幫助黨員反思自己在工作學(xué)習(xí)中的不足和錯誤,從而及時糾正和改進。下面,小編為大家介紹一些黨員思想?yún)R報的范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
每個月的工作總結(jié)都是對自己的一個交代,也是對上級和同事們的一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家一些啟示和寫作方向。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo),同
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,包括引入、擴展、論證和總結(jié)等要素,使文章條理清晰。如果你對寫作優(yōu)秀作文感到迷茫,不妨看看下面的一些范文,或許能給你一些啟發(fā)和思路。
英文不僅是一門語言,更是一種溝通工具,能夠幫助我們與世界各地的人交流和合作。這些英文總結(jié)樣本涵蓋了多個領(lǐng)域和主題,讓您能夠更全面地了解總結(jié)的寫作要點。
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在大學(xué)期間,應(yīng)該會向國際貿(mào)易知識和實物方面發(fā)展。所以本人制訂如下學(xué)業(yè)規(guī)劃:大一時期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培
俗話說:志不立,天下無可成之事。志向是事業(yè)成功的前提。立志是人生的起跑點,反映了一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀,影響一個人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。對我們大
雙方簽署合同協(xié)議后,應(yīng)當(dāng)保留好原始文件并注意備份電子版。以下是一些行業(yè)常見的合同協(xié)議樣本,希望能夠?qū)δ暮贤鸩莨ぷ饔兴鶐椭?。甲方:乙方:甲乙雙方經(jīng)充分協(xié)商,在
月工作總結(jié)是一個很好的機會,可以通過反思和總結(jié)過去一個月的工作,不斷提升自己的工作能力和職業(yè)素質(zhì),實現(xiàn)自身價值的不斷增長。如果你想了解有關(guān)月工作總結(jié)的寫作技巧和
除夕晚上,人們常常會在家中團圓吃年夜飯,然后守歲迎接新年的到來。以下是小編為大家整理的除夕包餃子技巧,讓我們一起體驗這一傳統(tǒng)的美食文化。我最愛吃粽子,也愛包粽子
運動會為同學(xué)們提供了一個展現(xiàn)才藝和個人實力的舞臺,讓他們在運動中展現(xiàn)自我價值。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀的運動會總結(jié)樣本,希望能給大家?guī)盱`感與啟發(fā)。
演講稿范文的寫作需要注意語言的簡練明確、結(jié)構(gòu)的合理清晰和思想的深入獨到。接下來是一些具有深度和洞察力的演講稿范文,希望能給大家以啟發(fā)和思考。同志們:一年來,縣委
寫一篇優(yōu)秀作文需要有耐心和毅力,要反復(fù)修改和潤飾,直到達到自己滿意的程度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。朱老師:您好!光陰似箭,辭舊迎新,
通過編寫計劃書,我們可以更好地組織和管理我們的目標(biāo)和任務(wù),確保我們走在正確的軌道上。對于編寫計劃書不知從何入手的朋友們,以下是一些實用的計劃書樣板,供您參考。
自我介紹是人際交往中最基本和必要的環(huán)節(jié),我們需要學(xué)會如何用簡潔明了的語言介紹自己。如果你正準(zhǔn)備寫一篇自我介紹,不妨參考以下一些優(yōu)秀的范文,給自己一些啟示。
在自我介紹中,我們應(yīng)該注重語言的表達和措辭,在尊重別人的同時也能展現(xiàn)自己的專業(yè)素養(yǎng)。希望這些自我介紹范文能夠給你寫作自我介紹提供一些新的思路和想法。
入黨積極分子通過入黨申請和黨組織的培養(yǎng)教育,逐步提高自身的思想政治素質(zhì)和組織能力。小編為大家整理的入黨積極分子的培養(yǎng)經(jīng)驗,希望能夠為大家提供一些指導(dǎo)。
一個優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點獨特、語言優(yōu)美等特點。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作方法和技巧,我們可以提高自己的作文水平和素質(zhì)。我家有一條小白狗,它今年兩歲了!這
心得體會是在學(xué)習(xí)和工作中,我們積累經(jīng)驗和成長的一個非常重要的環(huán)節(jié)。在這里,小編為大家找到了一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。今年是脫貧攻堅的收官之年,受
畢業(yè)生在校期間通過學(xué)習(xí)和實踐培養(yǎng)了自我發(fā)展與創(chuàng)新精神。接下來,請大家一起來看看小編為畢業(yè)生們整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文。畢業(yè)生最大的不足就是沒有經(jīng)驗,這不僅僅表現(xiàn)在
為了更好地掌握寫作的技巧和風(fēng)格,我們需要研讀一些范文范本。在范文范本中,我們可以學(xué)習(xí)到合理使用修辭、組織語言和表達觀點的方法。(渤海大學(xué)a.國際交流學(xué)院;b.教
心得體會是一種對自己學(xué)習(xí)和工作的反思和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選心得體會范文,供大家參考借鑒。法官的工作并不是像
教學(xué)計劃的合理安排可以幫助教師合理利用教學(xué)時間,提高教學(xué)效率。教學(xué)計劃的范文涵蓋了不同學(xué)科和年級,適用于不同教學(xué)環(huán)境和條件。一、制定學(xué)科教學(xué)計劃的基本要求:1、
承包合同是建設(shè)工程領(lǐng)域內(nèi)常見的一種合同形式,它能為各方提供明確的責(zé)任和義務(wù)界定,以減少糾紛和風(fēng)險的發(fā)生。如果你還不熟悉承包合同的具體細(xì)節(jié),以下范文將為你提供一些
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