每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一次微笑篇一
那年暑假，我心血來潮[注: 來潮：潮水上漲。指心里突然或偶然起了一個(gè)念頭。]了去上了鋼琴課，于是，便遇見了你，我最好的朋友。你的笑容甜甜的，你總會(huì)把身邊的人逗得很開心。你，就是上天賜給我的最好的禮物。
初一的時(shí)候，很幸運(yùn)的，我們分到了一個(gè)班級(jí)，而且還成了同桌。原來，那就是緣分的開始。當(dāng)我們的眼神碰觸的那一剎那，仿佛周圍的事物都靜止了，隨之，我們很有默契的笑了起來，就像是相熟的老朋友。那一刻，我聞到了陽(yáng)光的味道，甜甜的，很溫暖，很幸福。其實(shí)那個(gè)時(shí)候，我們并不熟。
你是那種很開朗的人，總是能很容易的和周圍的人打成一片[注: 形容感情融洽，成為一體。]，而我卻是屬于那種慢熱的人，也許正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我們才會(huì)被彼此吸引，才會(huì)成為如膠似漆[注: 象膠和漆那樣黏結(jié)。形容感情熾烈，難舍難分。多指夫妻恩愛。]的好友。因?yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)了微笑，學(xué)會(huì)了對(duì)每個(gè)人認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的人微笑。
漸漸地，我們之間越來越默契，也越來越離不開彼此。每天，一起上學(xué)、放學(xué)。清晨，當(dāng)太陽(yáng)還在地平線以下的時(shí)候，我們會(huì)微笑著迎接太陽(yáng)的到來。傍晚，我們會(huì)一起追著夕陽(yáng)奔跑，然后相視一笑。夜幕降臨的時(shí)候，我們會(huì)爬到很高很高的地方，一邊數(shù)著星星，一邊談?wù)撐覀兊膲?mèng)想，我們的未來，然后尋找那顆最亮的啟明星。
我們經(jīng)常在溫暖的午后，一起去海邊玩耍，赤著腳丫,踩著軟軟的白沙。雖然有時(shí)候太陽(yáng)很毒，但是我們卻依然會(huì)開心的笑。跑累了，我們便躺在柔軟的沙灘上，看著蔚藍(lán)的天空，大海，聽著美妙的音樂，分享彼此的秘密。只要我們?cè)谝黄穑恍枰嗟难哉Z(yǔ)，每時(shí)每刻，每分每秒，我都是幸福的。你一個(gè)暖暖的微笑，就可以讓我鼓起勇氣，就可以讓我仿佛沐浴在陽(yáng)光中，這就是朋友的力量。
現(xiàn)在的我們，遠(yuǎn)離了天真的年代，我們開始背上了人生的行囊，肩上的包裹越來越重，壓力也越來越大。周圍的一切都在迅速的發(fā)生的改變，就連我們自己，亦是如此。但，不曾改變的是我們依舊燦爛的微笑。
朋友，我們約定好了，我們要為了同一個(gè)目標(biāo)而努力，要在溫暖的午后，手牽著手一起在陽(yáng)光下奔跑，面對(duì)著藍(lán)天，面對(duì)了太陽(yáng)，面對(duì)著我們的未來，綻放最美麗的微笑！
第一次微笑篇二
太陽(yáng)的笑，讓人間充滿光明;小溪的笑，讓自然界充滿活力;大山的笑，讓世界充滿奇特之景;而我們的笑，讓每個(gè)人的心中充滿充實(shí)與幸福!
春意綿綿，陽(yáng)光灑滿整個(gè)校園，一片綠蔭，風(fēng)輕輕的滑過樹枝，撫摸著我們。然而，跑道上的我們卻漸漸消失燦爛的笑容，只有滿腹的怨言與忍受，臉上流露出極不情愿的表情。
我靜靜的思考著，看著同學(xué)們對(duì)每天跑操的不情愿，想到我們的學(xué)習(xí)做事都是這樣苦悶的臉嗎?如果這樣我們的生活還會(huì)有意義嗎?不知不覺滿腦的問號(hào)，然而我猛然抬頭看到跑道，才恍然大悟其實(shí)跑 道的起點(diǎn)也便是終點(diǎn)，中間跑也好走也罷，重要的是我們起點(diǎn)時(shí)的心態(tài)，才能看出中間過程的價(jià)值，它可能是一角錢，但也有可能是比爾蓋茨的財(cái)富。
在生活中，不適應(yīng)環(huán)境又怎樣，失敗了又怎樣?帶著微笑出發(fā)，像海倫·凱勒一樣，即使也曾自卑，即使也曾對(duì)生活絕望，但因老師的一次提醒與關(guān)愛始終印在她的心中，讓她懂得頑強(qiáng)的面對(duì)生活，笑 對(duì)人生!也像霍金一樣，用一根手指敲打自己的生命，用他那樂觀剛毅的信念來創(chuàng)造自己的輝煌，用他心底的微笑開出一路鮮花，獲得一路春光!
帶著微笑出發(fā)，前方的路還很長(zhǎng)，不管是否充滿荊棘，他都會(huì)等著你走下去，陪你走到盡頭。
帶著微笑出發(fā)，不管在人生的片段受到人們的嘲笑或譏諷，他都會(huì)一路支持你，為你而加油!
帶著微笑出發(fā)，不管奮斗的結(jié)果是酸甜或是苦辣，他都會(huì)一同與你面對(duì)，永不言棄!
讓我們直面人生，顯現(xiàn)出人類最美的表情——微笑，不要再無(wú)奈，不要再抱怨，不要再吝嗇你的笑容，請(qǐng)我們帶著微笑出發(fā)，即使這個(gè)春天你已疲乏，但下一個(gè)春天依然會(huì)如期而至，仍然會(huì)綻放我們青 春的色彩，容光煥發(fā)!
第一次微笑篇三
她，娟娟，白皙的臉蛋兒，雙眼皮兒，大眼睛，翹翹的麻刷小辮兒，挺漂亮。可一張毫無(wú)表情的小臉，平淡、安靜得讓你感受不到這個(gè)孩子的存在。下課時(shí)大多數(shù)時(shí)間是默默地坐在位子上，安靜地看著別人玩耍。面部表情淡然，沒有興奮的情緒，也很少有傷心的時(shí)候，她除了上學(xué)、回家做功課之外，很少關(guān)注周圍的事情，也很少引起同學(xué)和老師的注意。進(jìn)入學(xué)校兩個(gè)星期了，提到她，很多課任老師的腦海里仍浮現(xiàn)不出她清晰的印象。
自從開學(xué)的第一天起，我就沒有看見她笑過，也沒有看見她與別的孩子交談過。課間，孩子們愉快地做游戲。可她要么靜靜地坐在位子上，要么站在走廊上看同學(xué)們玩。有時(shí)，其他同學(xué)邀請(qǐng)她參與活動(dòng)，她總是微微抬起頭看一眼同學(xué)，然后搖搖頭拒絕。表?yè)P(yáng)先進(jìn)，很少有她，老師批評(píng)，也絕不會(huì)點(diǎn)到她。
課間休息時(shí)，我有意接近她，與她談心交流，她只是默默地看著你一聲不吭，眼睛絕不與你的眼睛對(duì)上，從她的淡然的臉上你感受不到她是在聽還是沒聽。就這樣，由我單方面與她交流了半個(gè)月，卻沒有聽到她說一個(gè)字。后與家長(zhǎng)交流后得知，孩子在上幼兒園大班時(shí)，一次因?yàn)檎f錯(cuò)了話，遭到老師嚴(yán)厲的批評(píng)，從此就再也不發(fā)言，加上爸媽上班忙，由退休的爺爺一人照顧，爺爺怕別的小朋友欺負(fù)她，從不讓她單獨(dú)下樓玩。從此，她變得沉默了，也不再喜歡與小朋友交流，除了爸媽、爺爺不再和他人說話。小小的她就這樣將自己封閉起來，游離于班集體之外。
聽了家長(zhǎng)的介紹，我的心久久不能平靜。我一定要讓她不再沉默。自從與家長(zhǎng)交流后，我時(shí)刻關(guān)注著她，漸漸地發(fā)現(xiàn)她的拼音寫得很漂亮，就將她的拼音作業(yè)當(dāng)作其他同學(xué)書寫拼音的樣榜樣，對(duì)她的.點(diǎn)滴進(jìn)步都及時(shí)予以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)班干部、小組長(zhǎng)與她交朋友。下課時(shí)我也常常走到她身邊與她聊天，有時(shí)把她攬?jiān)趹牙飺崦募绨蚝退f悄悄話，這時(shí)別的孩子都用羨慕的眼光看著她，好像覺得老師對(duì)她有些偏愛。開始時(shí)她只是面無(wú)表情地聽，從不說一句話，半個(gè)學(xué)年里，從來都是我說她聽。到年終，她竟能用“嗯、好的”簡(jiǎn)單的詞匯或點(diǎn)頭、搖頭作出反應(yīng)了，我心里那個(gè)高興勁兒呀比吃了蜜還甜。我開始對(duì)她提出了要求：當(dāng)你感受愉快的時(shí)候就笑一笑，讓老師也高興高興。
有一天課外活動(dòng)，我讓同學(xué)們玩“跳繩”游戲。男同學(xué)和女同學(xué)的對(duì)抗賽開始了，她作為女同學(xué)的代表參加了比賽。沒想身高力大男同學(xué)讓身矮力薄的女同學(xué)比了下去。“女同學(xué)真棒！娟娟真棒！”的歡呼聲沖斥著整個(gè)走廊，看著女同學(xué)那高興的勁兒，只見娟娟嘴角往上一揚(yáng)，微微一笑，但很快臉上又恢復(fù)了平靜。一年多來，我第一次看見娟娟的笑容，雖然笑容一現(xiàn)即逝，可我覺得她的笑容是那樣可愛，那樣的美麗。我知道有了這一次，就會(huì)有更多的一次，多希望這樣的笑容常常掛在娟娟的臉上。果然，隨著時(shí)間的流逝，她臉上的笑容越來越燦爛。
看著娟娟?duì)N爛的笑容，我陷入了深思：對(duì)待這樣的學(xué)生除了細(xì)致的引導(dǎo)，還要學(xué)會(huì)等待。只有打開了孩子的心扉，才算真正走進(jìn)孩子的心里，才能拯救孩子的心靈。我們要用愛去感化學(xué)生，推動(dòng)著她去爭(zhēng)取進(jìn)步。