優(yōu)秀作文如同一朵盛開(kāi)的花朵，它散發(fā)出的香氣令人心醉神迷。讓我們一起來(lái)欣賞一些精彩的作文范文，它們或讓我們瞥見(jiàn)靈感的火花，或讓我們感受到文字的魅力。

小學(xué)六年級(jí)不一樣的我（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一

母親的愛(ài)是為你加衣減衣;父親的愛(ài)是讓你記住教訓(xùn)；情人的愛(ài)是讓你心暖的愛(ài)。但是，有這樣一種愛(ài)，他們就像辛勤的園丁，為你澆水，為你修剪樹(shù)葉，卻不要任何回報(bào)。

記得我上初一的時(shí)候，在聽(tīng)寫(xiě)單詞中沒(méi)有一次合格。在我?guī)缀跻艞壍臅r(shí)候，“他”找到我并認(rèn)真的和我談?wù)搯卧~的問(wèn)題，“他”鼓勵(lì)我每天背單詞、聽(tīng)單詞。于是我就按照“他”的方法去做，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我就這樣堅(jiān)持著，終于在一次聽(tīng)寫(xiě)中我居然合格了，當(dāng)我拿到聽(tīng)寫(xiě)本的一剎那間，我瘋的一樣亂蹦亂跳，心里想：我合格了！

又在一個(gè)烈日炎炎的夏天，我正在教室里讀著小說(shuō)，同學(xué)們都在安靜的學(xué)習(xí)著，小鳥(niǎo)在窗外吱吱扎扎的叫著。突然，“她”進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我正在看書(shū)，于是問(wèn)我：“再看什莫書(shū)呀!”拿起來(lái)一看是小說(shuō)，然后把我叫到了辦公室，和我講了許多的大道理，我也只有改正，但還是情不自愿。快到了期末考試，我上課更加專(zhuān)心致志，課下更加刻苦學(xué)習(xí)，沒(méi)有一點(diǎn)游思，結(jié)果期末進(jìn)步了10名。我滿(mǎn)臉笑容，心里卻是酸酸的'。

不僅只有這些，還有許許多多對(duì)我的愛(ài)，這愛(ài)雖比不上偉大的母愛(ài)和父愛(ài)，但“他”的愛(ài)卻是不一樣的，讓我銘記在心。他的愛(ài)如春風(fēng)一樣的輕柔，他的愛(ài)如鮮花一樣艷人，他的愛(ài)如夏季的一根冰棍，您卻總默默無(wú)語(yǔ)，看！

您又多了一根白發(fā)！

老師您辛苦了!為此我為您獻(xiàn)上一首詩(shī)：一寸一寸的粉筆。

染白你的頭發(fā)。

騰然而起點(diǎn)燃成燭。

照亮別人。

讓一個(gè)一個(gè)象形文字。

成為你走過(guò)的腳印。

攀上崖頂。

讓后來(lái)者踏上您的雙肩。

送一批批學(xué)子上路。

閃閃的星星。

放射著絢麗璀璨。

用盡最后一點(diǎn)余熱。

這就是老師的一生。

人類(lèi)靈魂的工程師啊！

小學(xué)六年級(jí)不一樣的我（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二

傳說(shuō)，孔明燈是諸葛亮被圍困后為了逃出去而發(fā)明的。

在元宵節(jié)前后，孔明燈可算是火了。放飛孔明燈，許上一個(gè)小小心愿，給自己一份美麗心情，呵呵，我覺(jué)得可以愉悅一年。

元宵節(jié)晚上，北區(qū)的天空中，一只、一只、又一只……無(wú)數(shù)盞孔明燈飛上天空，如同點(diǎn)點(diǎn)繁星，扶搖直上，漂亮的孔明燈確實(shí)令我感到一種奇特的美。也給節(jié)日增添了不少喜慶氣氛。我多想買(mǎi)幾個(gè)孔明燈，盡情的放飛我的愿望。可媽媽不同意，說(shuō)：孔明燈存在很大的火災(zāi)隱患。

是的，孔明燈屬于明火，受風(fēng)速、氣流等因素影響在空中漂浮不定，容易造成紙制燈罩自燃，使正在燃燒的孔明燈迅速下降，一旦飄落到加油站、液化氣站、垃圾堆、草垛、電線(xiàn)等地方，豈不是會(huì)引起很大的火災(zāi)？在大城市里，已經(jīng)有很多由于孔明燈而引起的火災(zāi)了。河南新鄉(xiāng)的一個(gè)織布廠(chǎng)的十萬(wàn)噸棉花已經(jīng)燒得所剩無(wú)幾了。由此看可見(jiàn)，孔明燈在城市中的火災(zāi)隱患有多大。

孔明燈本是用來(lái)祈福的，可是現(xiàn)在，卻成了城市中一個(gè)極大的安全隱患，為了城市的安全，希望大家減少放孔明燈的幾率，從而減少火災(zāi)發(fā)生的幾率。使我們的城市更加和諧、安全、美好吧。

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小學(xué)六年級(jí)不一樣的我（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三

劉老師喜歡的素雅打扮，從不涂抹胭脂水粉。說(shuō)起話(huà)來(lái)柔情似水。她給我一種說(shuō)不出感覺(jué)劉老師是我小學(xué)的英語(yǔ)、語(yǔ)文老師。

劉老師的`語(yǔ)文，可以說(shuō)還沒(méi)有我好。以前劉老師講起語(yǔ)文課來(lái)，單憑一本教材，然后將上面的知識(shí)點(diǎn)一字不漏地念給我們聽(tīng)，然后就讓我們?cè)谡Z(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的。這樣的學(xué)習(xí)怎會(huì)有樂(lè)趣？后來(lái)劉老師見(jiàn)大家每上語(yǔ)文課都會(huì)沒(méi)精打采的，就想：是不是因?yàn)槲业慕虒W(xué)方法有問(wèn)題？后來(lái)索性試著換了一種教學(xué)方法。

劉老師上課前都會(huì)叫我們回家做預(yù)習(xí)，不過(guò)前提是不可以求助“度博士”。到了第二天上語(yǔ)文課，她又讓我們?cè)诜中〗M討論和交流。十分鐘之后，她會(huì)叫同學(xué)們舉手分享所學(xué)到的知識(shí)，哪怕是認(rèn)識(shí)一個(gè)字，積累一個(gè)成語(yǔ)她都會(huì)夸我們有進(jìn)步，并親切地稱(chēng)我們?yōu)樾±蠋煛?/p>

就如我吧，自劉老師叫我的那天起，就有“小劉老師”美稱(chēng)。正是如此，就連語(yǔ)文稍差的同學(xué)也會(huì)勇敢地發(fā)言。一次，我們班有一位同學(xué)寫(xiě)的作文中，說(shuō)老師就是天才，是至高無(wú)上的。劉老師看見(jiàn)了，便寫(xiě)下了一大串批語(yǔ)：“孩子，老師并不是什么都比你們好。就如你們的想象力，你們能想象出未來(lái)的家園是夢(mèng)幻的，而我的思維卻只限制于科技的發(fā)達(dá)。你們的能力其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們，只是社會(huì)給了成人的機(jī)會(huì)展示自己……”最后，劉老師還幽默地說(shuō)了句“你們是天才，我們才是天生的蠢才，呵呵！”

我想說(shuō)：沒(méi)有一個(gè)人是蠢才，只有一位天使在我心中。

小學(xué)六年級(jí)不一樣的我（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四

劉老師喜歡的素雅打扮，從不涂抹胭脂水粉。說(shuō)起話(huà)來(lái)柔情似水。她給我一種說(shuō)不出感覺(jué)劉老師是我小學(xué)的英語(yǔ)、語(yǔ)文老師。

劉老師的`語(yǔ)文，可以說(shuō)還沒(méi)有我好。以前劉老師講起語(yǔ)文課來(lái)，單憑一本教材，然后將上面的知識(shí)點(diǎn)一字不漏地念給我們聽(tīng)，然后就讓我們?cè)谡Z(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的。這樣的學(xué)習(xí)怎會(huì)有樂(lè)趣？后來(lái)劉老師見(jiàn)大家每上語(yǔ)文課都會(huì)沒(méi)精打采的，就想：是不是因?yàn)槲业慕虒W(xué)方法有問(wèn)題？后來(lái)索性試著換了一種教學(xué)方法。

劉老師上課前都會(huì)叫我們回家做預(yù)習(xí)，不過(guò)前提是不可以求助“度博士”。到了第二天上語(yǔ)文課，她又讓我們?cè)诜中〗M討論和交流。十分鐘之后，她會(huì)叫同學(xué)們舉手分享所學(xué)到的知識(shí)，哪怕是認(rèn)識(shí)一個(gè)字，積累一個(gè)成語(yǔ)她都會(huì)夸我們有進(jìn)步，并親切地稱(chēng)我們?yōu)樾±蠋煛?/p>

就如我吧，自劉老師叫我的那天起，就有“小劉老師”美稱(chēng)。正是如此，就連語(yǔ)文稍差的同學(xué)也會(huì)勇敢地發(fā)言。一次，我們班有一位同學(xué)寫(xiě)的作文中，說(shuō)老師就是天才，是至高無(wú)上的。劉老師看見(jiàn)了，便寫(xiě)下了一大串批語(yǔ)：“孩子，老師并不是什么都比你們好。就如你們的想象力，你們能想象出未來(lái)的家園是夢(mèng)幻的，而我的思維卻只限制于科技的發(fā)達(dá)。你們的能力其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們，只是社會(huì)給了成人的機(jī)會(huì)展示自己……”最后，劉老師還幽默地說(shuō)了句“你們是天才，我們才是天生的蠢才，呵呵！”

我想說(shuō)：沒(méi)有一個(gè)人是蠢才，只有一位天使在我心中。

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小學(xué)六年級(jí)不一樣的我（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五

愛(ài)，是清晨的陽(yáng)光，溫暖而柔和；愛(ài)，是午夜的月光，靜靜的在水中閃耀；愛(ài)，使我們身邊美麗的風(fēng)景，因?yàn)閻?ài)，是永恒的，光彩的。

愛(ài)是什么？愛(ài)是當(dāng)有人需要幫助時(shí)，你能伸出援助之手，去幫助他們，關(guān)心他們。這是你對(duì)陌生人的一份愛(ài)。

愛(ài)是什么？愛(ài)是當(dāng)你把垃圾，紙屑扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，去保護(hù)我們美麗的家園的環(huán)境。這是你對(duì)環(huán)境的一份愛(ài)。

愛(ài)是什么？愛(ài)是當(dāng)你在大街上遇到幾只流浪貓流浪狗的時(shí)候，不要避開(kāi)他們，而應(yīng)該給他們一點(diǎn)兒食物，或收養(yǎng)它們。這是你對(duì)小動(dòng)物的一份愛(ài)。

愛(ài)是什么？愛(ài)是當(dāng)親人回家的時(shí)候，在他們又累又渴的時(shí)候，幫他們倒水，端茶，在他們腰酸背痛的時(shí)候，你可以幫他或她捶捶背，揉揉肩。這是你對(duì)家人的一份愛(ài)。

愛(ài)是什么？愛(ài)是同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑道上摔倒了時(shí)，你能用鼓勵(lì)的眼神，鼓勵(lì)同學(xué)站起來(lái)。這是你對(duì)同學(xué)的一份愛(ài)。

愛(ài)是什么？愛(ài)是當(dāng)父母回到家，你能給他們端水，沏茶。這同樣也是愛(ài)，一份對(duì)家人的愛(ài)。

愛(ài)，不只是別人給予你的，而真正的愛(ài)，是你真誠(chéng)的付出，也是你給予別人的一份愛(ài)。行動(dòng)起來(lái)吧，為了我們愛(ài)的大地，讓愛(ài)的春風(fēng)吹滿(mǎn)大地吧！因?yàn)閻?ài)，有時(shí)真的很簡(jiǎn)單。

六年級(jí):邵佳儀。

小學(xué)六年級(jí)不一樣的我（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六

從那一夜起，我的夢(mèng)想就是去一次東北，真正體驗(yàn)一回與江南不一樣的樂(lè)趣。

“隆隆隆”動(dòng)車(chē)如飛似的駛向東北。我們好像看四季一般，從春天的百花齊放，到夏日的驕陽(yáng)似火，接著是秋天的涼爽怡人，最后到冬天的雪花飄落，樹(shù)木凋零。啊呀，原來(lái)是到東北啦!

飛馳著，飛馳著，終于到了我日思夜想的東北。這里，比電視中看到的景象更加美麗動(dòng)人，雪姑娘紛紛與我作伴，調(diào)皮的親吻了我的全身。

習(xí)慣了江西的溫暖，我對(duì)這寒冷的東北感覺(jué)更加新奇，也更加感興趣，東北，真好啊!

走在這冰冷的街道上，腳外的鞋好像消失不見(jiàn)，揪心的冰!但東北人從不抱怨，他們教了我一個(gè)方法：只要你心系親人，心就會(huì)與他們連接，彼此感受到溫暖。我試了這個(gè)方法，果然有效。我連忙謝了他們，他們卻客氣地說(shuō)不用謝，是應(yīng)該的。霎時(shí)，心中一股更大的暖流涌上心頭。東北人，真好!

到了東北，本能的想要去滑冰，穿上溜冰鞋，心中充滿(mǎn)了自信。起初我只在那如小孩般蹣跚學(xué)步，我看到冰場(chǎng)上比我小的人都滑得似燕子般輕松自如，我卻像雛鷹學(xué)飛翔般屢屢失敗，便狠下心來(lái)，準(zhǔn)備不撞南墻不回頭，摔了又起，起了再摔。經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了“真經(jīng)”，學(xué)成后，我像孫猴子出五指山般喜悅，一蹦三尺高，快樂(lè)一直縈繞在我心間，情不自禁，再贊一句：東北真好!

“啪”的一聲，把我摔回了現(xiàn)實(shí)。啊，原來(lái)我是在做夢(mèng)啊!我猛驚了一下，從此，我的夢(mèng)想是去一次東北，真正去體驗(yàn)一遍這與江南不一樣的樂(lè)趣!

小學(xué)六年級(jí)不一樣的我（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七

俗話(huà)說(shuō)得好老虎不在家，猴子稱(chēng)霸王。這句話(huà)一點(diǎn)也不錯(cuò)，你不信的話(huà)就到我們班上去見(jiàn)識(shí)一下吧。

“叮零零,叮零零”清脆的上課鈴聲打響了，大家都以光的速度跑回了座位，做好了上課的準(zhǔn)備，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只等老師的到來(lái)。1分鐘過(guò)去了，5分鐘過(guò)去了仍不見(jiàn)老師的蹤影。不知哪個(gè)冒失鬼說(shuō)：“老師不會(huì)不來(lái)了吧?！边@話(huà)不說(shuō)還好，一說(shuō)全班就沸騰起來(lái)了，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是鬧翻了天，毫無(wú)紀(jì)律可言，有的下位；有的交頭接耳；有的三五成群討論著最近新潮的言情小說(shuō)：而有的竟坐在位子上看他珍藏己久且被老師視為書(shū)的小人書(shū)；還有的男生竟然跑到講臺(tái)上跳起了江南style，那舞姿可以說(shuō)是搞笑到極，引得大家哄堂大笑，跳完了還擺了個(gè)姿勢(shì)說(shuō)了聲：“獻(xiàn)丑了。”那模樣還真有點(diǎn)大俠鳳范呢。

突然，樓下傳來(lái)腳步聲，我們班的信息通王小明說(shuō)：“老師來(lái)了！”瞬間大家趕緊回了原位，有的假裝在看書(shū)，有的好像遇到了難題，百思不得其解，那樣子真的太逼真了，環(huán)顧四周，大家的招式可真是千姿百態(tài)，五花八門(mén)啊，還真是讓人大開(kāi)眼界，嘆為觀止啊。我們班的同學(xué)們還真的有當(dāng)演員的天賦呢，更為搞笑的是我的同桌小芳把書(shū)拿倒了她還照樣津津有味地看著，真讓人佩服啊。突然信息通小明又來(lái)了句：“哈哈，騙你們的呢，瞧上當(dāng)了吧。”話(huà)音剛落，大家一起怒視他，要是眼光可以殺人的話(huà)，估計(jì)這會(huì)小明早己死在萬(wàn)刃之下。接著大家不再理會(huì)他，熱火朝天的討論著，他又冷不丁的來(lái)句：“老師來(lái)了。”大家都不急不慢的做著自己的事，理都沒(méi)理他，老師就在大家的無(wú)視之下走上了講臺(tái)。這會(huì)兒，大家來(lái)真的了解了《狼來(lái)了》這個(gè)故事的真諦。

不一樣的課堂滋味就是不一樣啊，事后大家免不了吃不了兜著走的下場(chǎng)。

小學(xué)六年級(jí)不一樣的我（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八

今天早上起床后我看到外面下起了傾盆大雨，心想：下這么大的雨，下午我還能去學(xué)國(guó)畫(huà)嗎？雨時(shí)而大時(shí)而小，到了中午還沒(méi)有停。這該如何是好？我希望雨趕緊停。大約一點(diǎn)左右，雨變小了，我們趕緊吃完午飯出發(fā)了去學(xué)校。

一路上積水很深，如一條流動(dòng)的小溪，汽車(chē)駛過(guò)立刻激起很高的水花，雨比我想象的要大得多了。心想：不知道其他同學(xué)還能不能去學(xué)國(guó)畫(huà)呢？不一會(huì)兒我們就來(lái)到了學(xué)校。我匆匆忙忙地跑上樓，來(lái)到教室一看，教室里空蕩蕩的，一個(gè)人也沒(méi)有，過(guò)了一會(huì)兒，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了幾個(gè)人，一直到上課鈴響起的時(shí)候，才來(lái)了六個(gè)人。我們剛要上課時(shí)，教水粉的老師領(lǐng)著幾個(gè)學(xué)水粉的同學(xué)來(lái)到我們的教室上課，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)生也很少，因此我們兩個(gè)班的學(xué)生一起用一個(gè)教室上課，這還是我第一次見(jiàn)到一個(gè)教室兩門(mén)課一起上。真新鮮！他們占滿(mǎn)了前面空著的兩張桌子，他們的老師用電視講課。而我們的老師則小聲地給我們講課，我們今天畫(huà)的是老年人的肖像，我們專(zhuān)心致志、目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)老師給我們將如何畫(huà)人物，這是我們第一次學(xué)習(xí)畫(huà)人物。所有的同學(xué)都在認(rèn)真地聽(tīng)、認(rèn)真地畫(huà)，絲毫沒(méi)有受到那邊學(xué)水粉的影響。

通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只要是做自己感興趣的事情，就能夠?qū)Ｐ恼J(rèn)真地做，不受外界的影響。

小學(xué)六年級(jí)不一樣的我（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九

一個(gè)電話(huà)、一條群發(fā)消息、幾條qq消息，我們一幫初中老同學(xué)便再次聚在一起。大家一起聊著，似乎和以前沒(méi)有一點(diǎn)變化，但原本的“我們學(xué)?！弊兂闪恕澳銈儗W(xué)?！?，最初的“我們班”變成了“你們班”。頭頂?shù)奶炜找琅f是藍(lán)，但我們的天空卻不再是一個(gè)了。

看天上云舒云卷，任陽(yáng)光灑在我們身上。我們?cè)诠珗@中玩耍，坐在草地上打鬧，看秋葉悠悠落下。剎那間像是回到了初中那段時(shí)光，課間打鬧，課上偶爾的開(kāi)小差、聊天。聽(tīng)著數(shù)學(xué)課，冷不丁聽(tīng)到一句“看窗外！”然后齊刷刷的權(quán)看向窗外，云聚云散，太陽(yáng)也時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。那是在學(xué)校的最后一天吧。

然而一言一行中卻也顯露出我們漸漸遠(yuǎn)離，就像是天上的云總有散開(kāi)的時(shí)候；樹(shù)上的葉總有落下的時(shí)令；宴席中的人總有散席的時(shí)候。而現(xiàn)在的我們，漸漸走向了不一樣的天空。

記得有人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人看天空是因?yàn)樗聠巍，F(xiàn)在想想，這話(huà)或許有些絕對(duì)，可又有誰(shuí)真正不孤單呢？即使是表面上看起來(lái)很快樂(lè)的一個(gè)人，他的內(nèi)心也會(huì)有孤單的時(shí)候，就好比在人生的旅途中總有一段路需要我們自己去走，沒(méi)有親人的鼓勵(lì)，沒(méi)有朋友的幫助，漸漸地靠自己走過(guò)這段路。隨之走向巔峰，在自己的天空中繪出屬于自己的精彩。

我們雖是生活在同一片天空下，但每個(gè)人的天空卻又各不相同，過(guò)去的事屬于過(guò)去時(shí)，抓緊現(xiàn)在。我們都有不一樣的天空，不一樣的故事。

小學(xué)六年級(jí)不一樣的我（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十

大地春，神州美，花燈鬧元宵，千樹(shù)花，萬(wàn)戶(hù)春，快樂(lè)在今宵。鞭炮聲聲、禮花陣陣，顯出一片和諧歡喜的景象……仿佛要把整個(gè)地球都要染上那五彩濱紛的禮花顏色，整個(gè)世界得意的、豪放的盡情釋放這個(gè)節(jié)日的濃重氣氛!

煙花此起彼伏，似乎已經(jīng)按捺很久了，集聚在這個(gè)喜慶佳節(jié)，迫不及待的展示它最美麗的一個(gè)個(gè)瞬間!讓人們駐足觀望、拍手稱(chēng)贊、流連忘返、其樂(lè)融融!

傍晚的街道和廣場(chǎng)上，也早已聚集了熱鬧的人群，買(mǎi)個(gè)孔明燈，許下新年的夢(mèng)想，在期待中觀看明燈升天，放飛新年的希望。不一會(huì)兒，天空中便飄蕩著無(wú)數(shù)的燈火，近的似飛蝶，遠(yuǎn)的似星星，共同照亮了起初還不太明亮的夜空。小孩們忙著挑選各式花燈，音樂(lè)四處響起，仿佛置身于花燈的海洋、音樂(lè)的殿堂。

萬(wàn)家燈火明月夜，火樹(shù)銀花不夜天。人心齊齊歡樂(lè)堆里，天空也抒懷。看，月亮逐漸從云層中探出她那嬌羞的身影，將皎潔的月光無(wú)私的傾瀉大地;天空中漸飛漸遠(yuǎn)好似抵瑤池的明火也顯得格外扎眼，它承載著無(wú)盡的期望和夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。

華燈明亮，賣(mài)力的照亮著這不眠的山城;頑皮的孩童提著心愛(ài)的花燈在人潮中穿梭，一路追逐嬉鬧，尋找著他們自己的童趣，留下一路快樂(lè)的音符;出游的人們逛夜市、賞花燈，和諧盛景令人倍感溫馨。

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小學(xué)六年級(jí)不一樣的我（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一

今天是正月十五元宵佳節(jié)，這一天，人們要吃餃子，吃湯圓，放煙花，可熱鬧了。

夜幕降臨了，吃完飯的人們都來(lái)看煙花。我和小伙伴們每人提一個(gè)燈籠去廣場(chǎng)看煙花。廣場(chǎng)上人很多，小朋友們的燈籠各式各樣，有喜羊羊，有灰太狼，有奧特曼等，我還是喜歡自己的熊出沒(méi)的燈籠。

開(kāi)始放煙花了，我們都被美麗的煙花所吸引，有的像信號(hào)彈飛上天空，五顏六色，有的像美麗的菊花，有的像漂亮的雨傘，有的像火樹(shù)銀花，把天空裝扮的非常美麗。人們不由自主地唱啊跳啊，高興極了。

一直玩到晚上九點(diǎn)多，我們才依依不舍地回到家，想到明天開(kāi)學(xué)就能見(jiàn)到老師和同學(xué)，真是興奮的難以入睡啊。

小學(xué)六年級(jí)不一樣的我（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二

許多人都喜歡從外表上去評(píng)論一個(gè)人的美，但我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槿诵氖请y以猜測(cè)的，只有內(nèi)心的美才是真正的'美。有的人會(huì)默默奉獻(xiàn)，不希望別人知道；而有的人則喜歡大力宣揚(yáng)自己的豐功偉績(jī)。

就從一位掃地共說(shuō)起吧！由于科技的現(xiàn)代化，人們?cè)絹?lái)越依賴(lài)，從而越來(lái)越懶惰，街道上，小巷里，人群隨處可見(jiàn)亂扔垃圾的人，因?yàn)槲镔|(zhì)上的不斷改善，人們漸漸迷失了最真實(shí)的自己，缺少了人最需要的美——道德美。

而有的人，卻因?yàn)樗麄冞@些惡劣的行為，不知要苦多少。以前上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槠鸬亩急绕匠Ｔ纾猿Ｄ芸匆?jiàn)一位兩鬢斑白的老爺爺，滿(mǎn)臉皺紋，駝著背，穿著那件橙色的工作服，手里拿著掃把，費(fèi)力地掃著。我經(jīng)?？匆?jiàn)他身后有一個(gè)滑輪垃圾桶，那垃圾桶大概到我的腰這兒，總能看見(jiàn)大爺用他的“無(wú)影腳”不斷地踩，大概是為了能多裝些吧！

到了周末的時(shí)候，也還能看見(jiàn)他，望著那滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾，望著那一位位走過(guò)的人，我不禁潸然淚下，直到今天才明白這個(gè)世界的冷酷無(wú)情。我見(jiàn)他堅(jiān)守在這工作上兩年了。卻從未聽(tīng)過(guò)他一句抱怨，我覺(jué)得他應(yīng)該更喜歡冬吧！冬，雖冷，卻能讓他輕松不少。

手中拿著包薯片，準(zhǔn)備去奶奶家吃午飯，走到一半就吃完了。正想扔時(shí)，想到了那位老爺爺，又拾起被我扔掉的包裝袋，走進(jìn)一旁的垃圾桶，把它扔了進(jìn)去，我不僅對(duì)老爺爺有了一種感激之情，因?yàn)樗?，改變了我?/p>

小學(xué)六年級(jí)不一樣的我（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三

早晨起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，眨巴眨巴眼睛，看著窗外的天空。太陽(yáng)還不是那么刺眼，用一束光照亮天地，驅(qū)走了夜晚的寒冷。天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，白云悠悠，隨風(fēng)飄動(dòng)，東面的絲絲云朵還染著金黃。我心想：這樣的天空應(yīng)該是最美好的吧！

“女兒，快來(lái)收拾收拾行李！”差點(diǎn)忘了，我明天要和老師同學(xué)一起去新加坡修學(xué)旅行呢，我倒要看看，新加坡的天空是什么樣。第二天，我坐上了飛機(jī)?？粗掖巴庥|手可及的天空，這種近在咫尺的距離，使我不僅能看到，還能感受到它們的清新美好。“嘀”隨著乘務(wù)長(zhǎng)的提醒，我們下了飛機(jī)。我懷著滿(mǎn)心歡喜住進(jìn)了老師為我們準(zhǔn)備的度假村。

晚上，我怎么也睡不著，直到凌晨三、四點(diǎn)，我再也忍不住了，穿好衣服到外面欣賞夜空。夜空中，滿(mǎn)天繁星，最亮的那一顆在月亮旁邊與月?tīng)?zhēng)輝。待我要細(xì)細(xì)觀察時(shí)，所有的星星就像說(shuō)好了似的，一眨眼都不見(jiàn)了，只剩下孤獨(dú)的彎月掛在天際。過(guò)了一會(huì)兒，月亮也不見(jiàn)了，天空開(kāi)始變色。有那么一瞬間，天空變成了略微發(fā)亮的深藍(lán)色，就像張家界的寶峰湖一樣，藍(lán)得透徹又不失清新。當(dāng)燦爛的太陽(yáng)從東方升起，天空立刻被照亮，透出颯爽的淡藍(lán)。靠近太陽(yáng)的云朵被渲染得非常通透。金色、黃色、橘色，鮮明而美麗。

這是我第一次看到這樣的天空，這樣的景色，它與中國(guó)的天空不同，卻一樣美麗，也稱(chēng)得上是一方壯麗之景。

小學(xué)六年級(jí)不一樣的我（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四

今天，我們一家人去哥哥的外婆家看谷子碾成米。

我們到了那兒，看見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)前都曬著一大攤谷子，摸過(guò)去非常舒服。我們看見(jiàn)谷子旁邊放著幾把“谷耙”，忍不住上前拿起來(lái)亂翻一通。這時(shí)，哥哥的外婆出來(lái)了，她也拿起一把“谷耙”在旁邊有次序地翻動(dòng)谷子。我們看了后“依葫蘆畫(huà)瓢”地干了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)弟弟還用谷子造了一座小山呢!

這時(shí)，阿公回來(lái)了，他看見(jiàn)我們，說(shuō)：“我這個(gè)谷子的種子比別人的質(zhì)量要好，可以種在干燥的沙地里。因?yàn)橄x(chóng)子剛生出來(lái)就被曬死了，所以不需要打農(nóng)藥，這可是綠色食品哦!”媽媽奇怪地說(shuō)：“啊?水稻原來(lái)不是種在水田里的嗎?現(xiàn)在竟然可以種在沙地里了，而且也能長(zhǎng)得這么好，真是科學(xué)發(fā)達(dá)了，水稻也進(jìn)化了。”

過(guò)了一會(huì)兒，我們到碾米廠(chǎng)去碾米。一進(jìn)門(mén)，我們就聞到了一股大米的清香。媽媽指著許多臺(tái)機(jī)器說(shuō)：“這是打谷機(jī)，這是碾米機(jī)，那是磨粉機(jī)……”三分鐘后，碾米的師傅來(lái)了，他開(kāi)動(dòng)了一臺(tái)怪模怪樣的機(jī)器，把一袋袋谷子倒入左邊較矮的斗里，中間出口處出來(lái)黃黃的既不像米又不像谷子的顆粒。第二次，師傅把碾過(guò)的谷子再倒入左邊較矮的斗里碾一次，再重復(fù)第三次時(shí)，米是從右邊的出口處出來(lái)的。只見(jiàn)出口處流出了白花花的大米，還摻和著幾顆谷子，谷糠是從中間高高的漏斗出去的。哦，原來(lái)這臺(tái)機(jī)器是這樣把米和谷糠分離開(kāi)來(lái)的!

這個(gè)不一樣的周末，可真是讓我受益匪淺啊!

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小學(xué)六年級(jí)不一樣的我（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五

美是什么？我的答案是：美，不僅僅是漂亮，美麗，高貴。在普普通通的簡(jiǎn)單生活中也蘊(yùn)含著很多美！只要我們用心去觀察每一樣?xùn)|西，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都是美。我們普通人也一樣可以擁有這些美。坐在公園的長(zhǎng)椅上，閉上眼睛，深吸氣，屏蔽掉城市的喧囂，然后睜開(kāi)眼睛，你會(huì)感覺(jué)身心無(wú)比的清爽，一切煩惱都一去不復(fù)返了?？匆?jiàn)面前遮天蔽日的大樹(shù)，像一把把綠傘，為我們遮擋太陽(yáng)，同時(shí)又凈化空氣，心情也會(huì)變得舒暢起來(lái)。這不就是難得的美嗎？再往下看，密密麻麻的小草相互簇?fù)碇?，攙扶著，盡管狂風(fēng)暴雨，它們都不低下自己的頭。再看得仔細(xì)點(diǎn)，還能看到一些又黑又小的螞蟻，勤勞的螞蟻們都搬運(yùn)著食物，我有一次還發(fā)現(xiàn)四只螞蟻合力搬運(yùn)一塊“大”面包渣呢，別小瞧這些螞蟻，據(jù)聽(tīng)說(shuō)它們可以搬動(dòng)比他自己重18倍的東西呢！這畫(huà)面何嘗又不是一種美呢？環(huán)顧四周，還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多小花兒在草叢中簇簇?fù)頁(yè)恚鼈冸m然沒(méi)有牡丹那樣高貴，當(dāng)然也沒(méi)有名花那么嬌貴，在我眼里他依然是一種美，脫俗的美，樸素的美！“嗡嗡嗡”這是什么聲音？“哦”！原來(lái)是正在采蜜的蜜蜂和蝴蝶啊！它們飛來(lái)飛去，像調(diào)皮的小精靈一樣在空中蹦來(lái)蹦去，這么多蜜蜂和蝴蝶在空中飛翔，真是壯觀！還是一個(gè)字“美”?。】戳诉@么多東西，天也快黑了，黑暗之前的夕陽(yáng)可是很美的哦，有什么理由不欣賞呢？夕陽(yáng)剛開(kāi)始還是黃里透紅，隨后越來(lái)越暗，變成了暗紅，漸漸又變成了暗紫色，最后完全黑了。“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛”，好好發(fā)現(xiàn)大自然的饋贈(zèng)吧！

昆山市陸家鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)（2）班祁暢。