在寫作過程中，借鑒范文范本是一種常用的方法，通過分析優秀范本的結構、語言運用和思維邏輯，我們可以更好地塑造我們的寫作風格。以下是一些寫作專家為大家推薦的范文范本，希望能對大家的寫作提供一些思路。

開學第一課的團課總結（專業16篇）篇一

繡紅旗的故事，講述的是信仰和希望；攀登者的故事，見證的是團結和拼搏；嫦娥人的故事，弘揚的是創新和探索；澳門濠江中學的上空和共和國一同升了70年的五星紅旗，傳遞的是團圓和赤誠……9月1日晚8時，作為一檔面向全國中小學生的電視公開課，《開學第一課》如期與觀眾見面。節目以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，講述了守護國旗的動人故事。

節目播出之后，很多家長表示，明明是陪孩子看《開學第一課》，自己卻深受感動。“尤其是看到白發蒼蒼的郭德賢老人、貢布老人，還有澳門濠江中學老校長杜嵐女士的影像時，我與孩子一樣感同身受。

《開學第一課》這堂愛國課來得必要，來得及時。節目的每個故事都是真感人、底氣足、底蘊強、有節奏、有力量的。

從文天祥“留取丹心照汗青”的.誓言，到林覺民“為天下人謀永福”的擔當，再到羅陽“用生命擎起艦載機起飛”的壯舉，愛國主義激勵著一代代中華兒女奮勇向前。多所學校把開學第一課的主題定為愛國主義，既能給學生留下深刻印象，也能讓學生真正受到感染和觸動。

“通過聽故事、收看電視節目等多種形式，幫助學生在潛移默化中了解中華民族的光輝歷史，樹立愛國主義情懷和振興中華的人生理想，非常必要。”

今年是新中國成立70周年，愛國主義教育恰逢其時。利用新中國成立70周年的契機，讓中小學生了解70年來國家取得的輝煌成就，很有必要，激勵他們為實現中華民族偉大復興、實現中國夢貢獻力量。

開學第一課的團課總結（專業16篇）篇二

收看節目并召開主題班隊會。

《開學第一課》以“少年強，中國強”為主題，傳遞“人民至上，生命至上”的價值理念。節目將邀請“共和國勛章”獲得者鐘南山，“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者張伯禮、張定宇、陳薇，以及在抗擊新冠肺炎疫情的過程中做出突出貢獻的代表人物張文宏、吳尊友、毛青等，共同講述感人至深的抗疫故事，弘揚抗疫精神。同時，北斗三號導航衛星首席總設計師謝軍還將講述北斗衛星在抗疫中的運用，展現科學的力量。結合“云課堂”的全新概念，《開學第一課》在北京、武漢同時設置了課堂，其中武漢課堂的所在地是曾經的武昌方艙醫院，節目還通過“云連線”的方式讓全國多地的中小學生參與了課堂互動。讓每個收看節目的學生深受鼓舞、深受感動。各班看后還開展了主題班會活動，在學生中展開觀后交流會，讓學生暢談自己理想和擔當，感受到生命的意義，面對困難要鎮定從容，并會堅持不懈的實現自己的夢想。

教師啟迪學生要擁有夢想、實現夢想，啟發學生的想象力和創造力，堅定信念，倡導學生勇于追求夢想，并努力實現夢想。

各班組織每位學生撰寫觀后感，收齊擇優選送一篇上交政教處存檔。

開學第一課的團課總結（專業16篇）篇三

為進一步樹立師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發生，促進學生的健康成長，我校遵循“安全第一，預防為主”的原則，以“交通安全教育、飲食衛生安全教育、課間活動安全教育、傳染病預防知識教育”等為抓手，集中學習了相關知識，將活動情況總結如下：

召開全體教師會議，明確提出上好開學第一課的要求和內容，教師都認識到：我們要通過開展開學第一課活動，強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序地開展。

1、召開開學第一課主題班會，對學生進行安全教育活動。內容有交通安全、飲食衛生、用火用電常識、課間活動安全等。學生增長了安全知識，提高了防范意識，學會了一些自護自救的方法。

2、辦專題手抄報、黑板報辦一期以“安全”為主題的專題手抄報。醒目的標題、豐富的內容、認真的筆跡、警示的圖畫，真切地反映出了學生認識到了安全的重要性，懂得了安全防護的常識，提高了防范自救的能力。

3、與學生家長簽訂安全責任書，督促學生遵守紀律，確保安全。“安全重于泰山”，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠開學第一課活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，堅持不懈地抓好安全工作，確保學生不出任何安全事故，讓安全陪伴學生每一天。

開學第一課的團課總結（專業16篇）篇四

新學期開學伊始，我校高度重視和認真組織開展2020年秋季“開學第一課”主題教育。趙明新校長始終把“安全教育第一課”“師德教育第一課”當作開學工作的頭等大事來抓，2020年9月2日迅速召開領導組會議，親自部署工作;根據學校實際，研究制定每項活動的具體實施方案，抓細抓實，做到有計劃、有措施、有檢查、有記錄;注重實效，切忌空談不落地、流于形式走過場，切實提高安全教育和師德教育的有效性和針對性。

根據縣教育體育局關于中小學上好《開學第一課》的通知精神，我校根據實際情況，組織全校師生觀看了中央電視臺第一套節目(cctv—1)播出的《開學第一課》。

觀看結束后，各班組織學生以“少年強，中國強”為主題撰寫《開學第一課》觀后感，并班級為單位開展以“少年強，中國強”為主題的主題班會。

今年的《開學第一課》讓我們感到非常的難忘，不管是節目抗疫節目過程中展現的種.種事跡，還是各位抗疫英雄的現身講解，都給我們帶來很大的震撼，讓我們深深的感受到，在抗疫過程中所遇到的諸多不易，但只要有恒心，即使我們遇到再大的困難，也能被我們一一克服，最終取得最后的勝利。就猶如今年《開學第一課》“少年強，中國強”主題一樣，作為新世紀祖國的少年，我們中小學生更要將愛國之心深藏于心，努力學習，等待未來長大以后，為我們的祖國做出自己的貢獻。《開學第一課》作為理想信念教育的重要組成部分，同學們看得認真，看得入神。他們紛紛表示：一定要繼承先輩遺志，高舉先輩旗幟，弘揚長征精神，勤奮學習，努力拼搏，走好新的長征路，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

開學第一課的團課總結（專業16篇）篇五

為響應團市委的號召，我校于9月2日下午4：20組織團支部在各教室，利用多媒體設備開展主題團課。要求各團支書抓好主題，結合實際，有條件者組織學生進行《開學第一課—乘著夢想的翅膀》的觀看活動，并利用廣播站及板報部進行宣傳。有關安排如下：

1.做好啟動工作。校團委專門組織召開團支部會議，宣傳“開學第一課”的有關內容，鼓勵學生積極參與，制定主題，讓各團支部做好ppt，并利用廣播站及板報建設進行宣傳。

2.開展主題團課。團委組織各團支部開展“開學第一課”為主題的團課活動，鼓勵有條件的團支部積極觀看《20開學第一課—乘著歌聲的翅膀》，了解名人勵志事跡，讓學生暢談“我的中國夢”倡導學生勇于追求夢想，并努力實現夢想。

通過此次開展開學第一課系列活動，同學們收獲頗大，在后期工作中我們了解到，在暢談“我的中國夢”時，有的學生說“我知道了上年強則國強……”，還有的同學說“我的夢想與我們所學的專業相差十萬八千里，可我毫不氣餒，因為這是我夢……”本次活動對學生進行了理想、信念教育和愛國主義教育，倡導學生勇于追求夢想，并努力實現夢想。

愛夢想、愛學習、愛勞動，為實現偉大中國夢而奮斗學習，努力奮斗。

新學期伊始，為深入開展“長征精神”主題教育，我校積極響應教育局《關于組織學生觀看開學第一課的通知精神》，引導學生關愛他人，熱愛祖國，我校積極行動，認真組織，效果明顯。

9月1日我校布置安排有條件的班級收看《開學第一課：先輩的旗幟》，對于沒有條件收看的我校責成電腦室李偉老師下載該視頻，由綜合實踐課的老師組織學生觀看，并要求每位同學寫出心得體會，在全班同學中展開交流，使愛國主義、集體主義等觀念深入人心，同時在在日常學習、生活中時刻注意提升自己的愛國熱情。

從小樹立為中華崛起而讀書的愿望;通過關鍵詞“我相信”——“相信自己”“相信生活”“相信未來”等活動，放飛學生理想，激發學生生活中的潛能。

9月底，各班交回觀后感，透過孩子們的作品，能夠感受到該項活動中學生收到的教育是深刻的，學生的理想受到塑造，愛國熱情由宏大的口號變成了生活中的點滴行動，教育效果明顯。

開學第一課的團課總結（專業16篇）篇六

學校領導堅持穩定壓倒一切的思想，時刻繃緊安全這根弦，學校建立了消防安全教育長效機制，成立消防安全教育領導機構，下轄消防安全教育領導小組與消防安全教育工作小組，每班成立了消防安全宣傳員。健全一把手負總責、分管領導具體落實的工作機制。同時成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛機構，充實了一線保衛人員。

二、高度重視，做好宣傳。

只有思想上重視，安全行為才有保障。這是我們多年來的安全工作經驗。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期一開始，學校領導就把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題、討論措施、布置工作。并組織師生觀看有關消防安全知識講座，讓所有人掌握基本消防安全知識，增強消防安全意識。

1.我校充分利用每周一的升旗儀式(國旗下的講話)、學校門口led、宣傳欄、班會、黑板報、廣播等形式對學生進行安全教育。

2.學校組織學生觀看開學消防安全第一課的教育宣傳片，組織學生分年級觀看近年十大火災實錄的警示教育vcd光碟，對學生進行防火安全教育等活動。

3.學校規定本學年的9月份為學校安全教育宣傳月，通過安全月活動，加強學生的法制觀念、提高安全憂患意識。

三、落實責任，細化管理。

只有做到責任到人，加強管理，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來：

1.學校一把手與分管領導，分管領導與各處室責任人、各班級簽訂消防安全綜合治理目標責任書。量化責任要求，層層落實。

2.嚴格消防安全保衛紀律，出臺獎懲措施，全面啟動一票否決制，學校對消防安全保衛事故相關責任人、責任處室年度考核實行一票否決，對工作突出處室、個人給予獎勵。

3.明確重點防火部位及其負責人。我們根據辦公環境、崗位變動、學校規劃等具體情況及時明確了電腦室、多媒體教室、總務室、保管室等幾處重點部位的防火責任人。9月3日上午學校組織一次由校長帶隊、領導小組成員、安保人員、門衛值班人員參加的期初校園安全工作大檢查，切實做到認真、細致、全面、徹底、不留死角。尤其對各間辦公室、教室用電線路、實驗室、圖書管理室、儀器保管室的消防安全等重點部位和重要場所作重點檢查。

4.經常性地檢查疏散通道、疏散指示標志和應急燈。對因器具老化等原因造成的應急設備失效問題，我們都及時發現及時處理。

5.加強對電腦室、多媒體教師、保管室的管理，定期檢查消防安全情況。并對有關人員實施消防安全教育與消防技能培訓。

6.加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用。

四、開展活動，提升技能。

我們通過各種形式的活動和學習，提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能。

1.在開學第一課活動中，我校安排了一次以消防安全為題的主題班會活動。要求在班會中對學生進行火場逃生技能培訓。9月4日至12日，班主任組織學生進行防火、滅火、逃生自救等消防安全常識教育培訓，利用班會時間組織學生生了解和掌握滅火知識的演練，學會并熟練掌握火災報警、撲救初起火災、逃生自救等知識，并利用班刊、手抄報、黑板報進行防火宣傳和教育。

2.舉行了一次火場逃生緊急疏散演練。9月5日下午我校開展防火逃生自救演習和如何使用滅火器的演習。

3.在消防安全教育活動中，學校組織一些活動。9月6日上午第三節時間組織全校師生觀看安全教育影片;9月7日上午進行防火知安全識為主題的手抄報評比活動。

總之，我校在教育教學工作中始終將消防安全工作放在安全工作的重要位置，不斷加強責任性，扎扎實實地做好學校消防安全工作。

開學第一課的團課總結（專業16篇）篇七

xx中學在學校大會議室舉辦了20xx年秋季學期的第一堂團課，東邊中學的63名共青團員懷著驕傲的心情，演唱了。

我和我的祖國。

點燃了大家的愛國熱情。

詞；學習了《團團致四川學子的一封信》；用手機觀看學習。

了手繪動畫《四川省中長期青年發展規劃》和。

mg。

動畫《團。

團說“青春志愿。

愛在社區”》。

同時，李老師還帶領團員。

們集中學習了團中央。

“青年大學習”第六季第一期網上主。

題團課等內容。團課結合視頻、新媒體等形式，內容豐富，

互動性強，讓同學們對于團組織有了更深一層的了解。

同學們積極的討論著我們身邊發生的一切變化。作為。

一個團員要敢為人先，努力學習。責任和使命。

”

同時，

xx。

老師也對本次活動作了點評和總結，

同學們爆發出了陣陣掌聲，最后團課在團員同學們的依依不。

舍中圓滿結束。

開學第一課的團課總結（專業16篇）篇八

為進一步踐行“安全高于一切，責任重于泰山”的學校安全理念，形成“人人講安全，時時講安全，處處講安全”的安全意識，提高廣大師生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發生，創建平安和諧校園，在新學期開學的第一天，我校積極采取有效措施，安排學校各年級利用開學第一天、第一節課，組織學生認真上好“開學安全第一課”，對學生進行安全教育，安全教育內容緊扣學生實際，舉行主題班會《開學第一課》。

通過本次活動進一步增強了全校師生的安全意識，使大家充分認識到安全的重要性，為生命的安全共筑了一道安全教育的堅固屏障。

開學第一課的團課總結（專業16篇）篇九

安全保障是學校工作的頭等大事，安全責任重于泰山。師德建設是教師隊伍建設的首要內容。新學期開學伊始，各地各校要高度重視和認真組織開展2008年秋季“開學第一課”主題教育活動。學校一把手要把“安全教育第一課”“師德教育第一課”當作開學工作的頭等大事來抓，迅速召開班子會議，親自部署工作；要根據自身實際，研究制定每項活動的具體實施方案，抓細抓實，做到有計劃、有措施、有檢查、有記錄（佐證材料）；要注重實效，切忌空談不落地、流于形式走過場，切實提高安全教育和師德教育的有效性和針對性。

（一）安全教育第一課各地各校要以“交通安全”為主題，圍繞“上下學交通安全管理”“校車管理”“護安護暢”工程等專題內容組織實施安全教育第一課。可結合實際，從“案例展播”“討論交流”“現場教學”“知識競賽”“校車應急疏散演練”等形式中選擇1至4種形式實施教育。

（二）師德教育第一課各地各校要緊緊圍繞“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”主題，多渠道、多樣式、多層面組織開展師德教育活動。充分利用墻報、校園網、廣播等各種載體，廣泛宣傳師德教育活動的目的、意義、內容和要求，力求讓每一位教師都自覺參與師德教育活動，共同營造濃厚的輿論氛圍，弘揚主旋律，展現廣大教師的良好精神風貌。

1.9月3日上午，舉行升旗儀式，校長圍繞“交通安全教育”作國旗下講話。

2.9月3日，學校采取各種形式組織上好“交通安全教育”第一課。

3.學校統一安排，在開學第一周內組織全體師生觀看多媒體交通安全知識講座。

4.學校與班主任簽訂班級安全管理責任書。

5.每班出一期以“交通安全教育”為主題的黑板報。

6.各校可結合實際，針對不同家長群體簽訂交通安全責任約定書或下發致家長一封公開信。

1.9月3日，組織全體教師開展師德師風宣誓承諾活動。

2.開展形式多樣的師德主題教育活動。結合優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者評選、“年度教師”評選等活動，開展宣講活動或專題講座，充分發揮師德先進典型的引領、示范和標桿作用。

開學第一課的團課總結（專業16篇）篇十

根據縣教育局大教德藝體關于上好2008年秋季開學第一課的通知要求，我校在開學前做好充分的準備工作，組織全體認真學習文件的基礎上，認真上好開學第一課，現將具體工作落實情況總結如下：

學校領導高度重視，成立以校長為組長，分管德育工作的趙主任為副組長，大隊干部、班主任為副組長的工作領導小組，并按計劃開展工作。

1、抓好校內外環境整治，校園面貌新，周邊環境好，以校園及其周邊環境整治為重點，加強學校文化建設和環境衛生建設，以文明、整潔、優美的校園環境迎接新學期，確保上放學秩序井然。

2、積極辦好黑板報，營造深厚的學習氛圍，發動學生勸慰父母從自己做起，從身邊做起，在家庭、社區、學校踐行文明、倡導節能，爭做文明的小公民。

3、舉行了奉獻幸福的開始的開學典禮，在開學典禮上，校長作了熱情洋溢的國旗下講話，在開學典禮上，有校長的發言、教師代表的發言、學生代表的發言構成了一道亮麗的風景線。這些活動的開展，讓學生進一步感受的奉獻，體驗了奉獻。

4、31日開學第一天，各班開展了豐富多彩的、以奉獻為主題的開學第一課，在課上，各班的活動形式多樣，有以班隊活動的形式開展，有以學生討論的形式開展，有以觀看教育片的形式開展使學生更進一步陶冶了情操，豐富了視野。

5、9月3日9點，以班為單位收看了中央電視臺的開學第一課，全校師生認真觀看，認真做好筆記，高段學生并寫出了觀看感。學校并組織專人負責，將開學典禮、開學第一課及開學第一課的收看的信息及時發送到了網上，并取得了好的效果。

開學第一課的團課總結（專業16篇）篇十一

開學第一課，對于團課來說，是展示自己團隊凝聚力和實力的重要時刻。作為一名參加過開學第一課的學生，我深感這個時刻的隆重和莊重。通過這一課的親身體驗，我不僅收獲了對團隊合作的更深刻理解，也為今后的學習生活樹立了更高的目標和追求。

在新學期的第一節課中，接受團隊訓練是必不可少的環節。團隊合作是校園生活中最重要的一部分，而第一課為我們搭建了一個契機，讓我們更好地理解和應用團隊合作的概念。通過分組和配對活動，我們與隊友們共同完成了許多有趣又富有挑戰的任務。這些任務要求我們互相依靠、互相合作，使我們充分認識到沒有一個人可以孤立地成功。通過這樣的親身體驗，我深深地感受到了團隊合作的重要性和力量。

在團課開學第一課中，我還學到了如何有效地溝通和協調。溝通是團隊合作中至關重要的一環。通過大量的團隊討論、意見交流和合作任務，我意識到有效的溝通和協調對于團隊的成功至關重要。只有充分了解并分享自己的想法，才能更好地解決問題和推動項目。同時，當我們團隊中出現分歧時，及時而有效地協調，以達到最佳解決方案，也是團隊合作必備的技能之一。通過團課開學第一課的學習，我明白了只有在良好的溝通和協調下，團隊才能發揮出最大的潛力和優勢。

此外，在開學第一課中，我還學會了解決問題的方法和技巧。團隊合作中難免會遇到各種問題和困難，如何解決這些問題是一項重要的能力。在團練過程中，遇到問題時，我們通過集思廣益、彼此鼓勵和查找相關資料等方法尋求解決方案。我明白通過克服問題和困難，我們能夠不斷成長和進步。這種培養解決問題的能力的方式不僅幫助我們在學業和工作中更好地應對挑戰，也使我們能夠成為更全面發展的人。

最后，在開學第一課中，我深刻感受到了團隊的力量。在共同的目標和方向下，整個團隊緊密合作，相互幫助和支持。我被團隊的凝聚力和信任感所打動，這是我們獲得成功的關鍵。通過這次團課的學習，我認識到每個人都有不同的優勢和特長，只有通過團隊合作，我們才能把這些優勢發揮到最大，創造出更好的成果。

總結起來，團課開學第一課的心得體會主要包括對團隊合作的理解、對溝通和協調的學習、解決問題方法和技巧的掌握，以及對團隊力量和凝聚力的深刻認識。這次寶貴的經歷不僅豐富了我的校園生活，也為我今后的學習和發展奠定了堅實的基礎。我將積極運用所學知識和技巧，為團隊的成功做出貢獻，并不斷提升自己的能力，為更廣闊的發展道路做好準備。

開學第一課的團課總結（專業16篇）篇十二

作為老師和父母都希望孩子在學校安全渡過每一天，健康快樂成長。不怕一萬，就怕萬一，這萬一的概率如果作為老師和家長加強安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故。

關于安全教育，學校在日常工作中是這樣做的：

安全無小事，必須放在首要地位。開學第一課：先給學生們上一節安全教育課，講一講安全注意事項：

1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序靠右行走，下樓不能順樓梯的.扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會發生摔傷和踩踏;滑扶手萬一摔下來，很危險。

2、課間活動要文明，追逐攆打易碰傷，謹記教導是上策。

3、打掃衛生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。

4、為了督促孩子們自律，各班要特意安排了課間安全監督員，發現課間或課外活動有學生有不安全的行為，安全監督員首先制止，然后報告老師，發現不安全的表現及時報告老師，老師及時教育并彌補管理上的漏洞。

1、告誡學生遵守交通規則，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然綠化帶、車前或車后及視線不明處躥出來，很危險的。

2、按時上學和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全因素;放學按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩，如果要得到家長的同意。

3、網吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。

4、放學有學生乘坐公交車，我安排有學校行政和教師值日，維持秩序，一定做到排隊上車不插隊不擠隊不亂隊，公交車到站時聽指揮上車，在車上不把頭和手伸出窗外，文明乘車。

5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。

6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。

1、提醒學生早餐盡量在家吃，一定要吃好。

2、不亂吃小零食和地攤上的食物。

3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。

4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。

寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監護下放煙花、爆竹。

暑假：不能單獨去游泳，遠離水庫、河壩之類的地方。

班主任安全工作的日常管理：

1、和家長及時溝通。

2、告知家長學校作息時間安排，便于家長監管孩子按時上學，按時回家沒有。

3、孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯系，告知家長。

4、如果發現有孩子上網吧或游戲廳及時和家長溝通，加強對孩子的管理、教育。

5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，一定通知家長來學校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條。

6、發現孩子在學校有異常表現，比如說，孩子到校總是遲到，要和家長及時溝通，了解孩子的情況，找出原因，及時教育。

7、經常排查班里有沒有安全隱患，如果有及時告訴學校，消除安全隱患。

8、作為老師，堅守自己的陣地，上課不能隨意離開教室，以免教室沒有老師，學生發生打鬧現象。

9、如果遇到突發事件，第一時間告知家長和學校，不能耽誤了事情。

10、體育課、運動會提醒孩子如有不舒服立即停止活動，做好預防工作。

11、根據學校安排展開安全教育主題班會，進行專題安全教育。比如說：地震、火災如何逃生，我們學校多次進行安全演練，孩子們有一定的安全常識。密切配合學校做好宣傳、監管工作。

總而言之，安全無小事，安全這根弦不能松，有安全意識，才會有安全的防范措施，才能防患于未然。

開學第一課的團課總結（專業16篇）篇十三

根據市教育局有關文件精神的要求，我園借助開學之際，扎扎實實開展好“消防（交通）安全第一課”專題系列活動。

一、活動內容:。

以“消防（交通）安全第一課”為主題，圍繞“消防安全”、“交通安全”等內容開展系列活動。

二、活動形式:。

通過集中學習、家園聯系欄、微信群、班級qq群等多種形式，組織全體師生開展安全教育活動，增強幼兒的安全意識，提高師生安全防范能力。

（一）學習各種安全法規，提高教職工安全意識。

1.全園教職工學習《福建省學校安全管理條例》、《消防法》、《靈水中心幼兒園林口分園一日活動常規》。

2.全體教職工簽訂《靈水中心幼兒園林口分園消防安全責任書》、《各崗位人員安全責任書》、《班級安全目標管理責任書》、《住宿教師安全責任書》等。

（二）做好入學安全常規教育，提高幼兒、家長安全意識。

（1）班級教師對幼兒進行常規教育。

根據《靈水中心幼兒園一日常規》要求，合理設置好班級活動區域，引導幼兒懂得有序排隊，正確行走。

（2）班級教師與家長們積極互動，多舉措增強家長安全意識。

3.班級開展期初家長會暨消防（交通）安全座談會，教師與家長探討相關用水、用電安全及交通安全，引導家長重視自己的行為，以身作則，共同促使幼兒提升安全防范意識。

4.班級對幼兒往返學校交通方式進行摸底，了解幼兒上下學的交通方式，有效提高了家長們安全行車、文明交通的安全意識和交通行為。

（三）全園安全大排查。

學園安全領導小組對全園消防、用電、活動場所等安全方面進行徹底的檢查，大到建筑墻體，小至開關插座、柜角等，把安全工作做到了細處、實處。

這一系列的活動，幫助幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高全校師生的安全意識，同時提高家長安全防范意識，促使全體師生牢固樹立安全第一的思想，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，并以此為契機進一步強化了學園各項安全工作。

開學第一課的團課總結（專業16篇）篇十四

隨著新學期的開始，團隊正式迎來了團課開學第一課。我非常期待這一課，因為它標志著我們團隊的新起點，也是我們共同努力的開始。在這一課中，我收獲了很多心得體會。

第二段：團隊合作的重要性。

團隊合作是一個團隊最基本也是最重要的要素。在團課開學第一課中，我們要進行各種合作活動，例如合作創作小組項目、合作解決問題等。通過這些活動，我深刻體會到了團隊合作的重要性。

首先，團隊合作能夠發揮每個人的優勢，充分發揮團隊的整體實力。在一個團隊中，每個人都有自己的特長和才能。通過合作，我們可以集中各個人的優勢，形成有力的整體。在團課開學第一課中，我們分工明確，每個人針對自己的任務全力以赴。由于彼此之間的互補和合作，我們完成了整個項目，有效地解決了問題。

其次，團隊合作能夠培養團隊精神和凝聚力。在合作過程中，我們要相互支持、相互幫助。當團隊成員遇到困難時，其他人會伸出援手，給予支持。這種互助精神讓我們能夠相互信任，更好地共同完成任務。在團課開學第一課中，我遇到了一些困難，但得到了其他團隊成員的幫助和鼓勵，這讓我感受到了團隊的凝聚力。

第三段：溝通的重要性。

團隊合作離不開有效的溝通。在團隊中，成員們需要相互交流、相互理解，才能更好地協作完成任務。在團課開學第一課中，我深刻體會到了溝通的重要性。

首先，溝通能夠避免誤解和沖突的產生。在一個團隊中，人們有著不同的意見和想法。如果沒有溝通，就會導致團隊成員之間的誤解和沖突。而通過及時、準確地溝通，我們能夠更好地理解對方的意思，避免矛盾和沖突的發生。

其次，溝通能夠促進團隊成員之間的合作和協調。通過溝通，我們可以分享自己的想法、交流問題和解決方案。這樣，我們能夠更好地協商一致，合作完成任務。在團課開學第一課中，我們團隊成員經常在一起開會，討論項目進展和解決問題的方法。在這個過程中，我們進行了充分的溝通，取得了良好的合作效果。

第四段：領導力的作用。

團隊合作中，領導力是非常關鍵的。一個好的領導能夠更好地組織團隊，激發團隊成員的潛力，在團隊合作中發揮重要的作用。在團課開學第一課中，我對領導力的作用有了更深的認識。

首先，領導力能夠帶領團隊成員共同追求目標。在團課開學第一課中，我們有一個共同的目標，那就是完成項目。而一個好的領導能夠明確目標、分配任務、鼓勵團隊成員努力工作，使得團隊成員能夠朝著同一個方向努力，共同追求成功。

其次，領導力能夠激發團隊成員的積極性和創造性。一個好的領導能夠發現并發揮每個團隊成員的優點和潛力，激發他們的激情和創造力。在團課開學第一課中，我們的領導給予我很多鼓勵和支持，讓我感受到了自信和動力。

第五段：總結。

團課開學第一課讓我深刻體會到了團隊合作的重要性、溝通的重要性以及領導力的作用。在未來的學習和工作中，我會更加注重團隊合作，加強溝通和協調能力，并努力培養出優秀的領導力。相信通過這些努力，我能夠在團隊中發揮更大的作用，取得更好的成績。

開學第一課的團課總結（專業16篇）篇十五

團課是大學生活中必不可少的一部分，開學的第一節團課意義重大。在這節課中，我體會到了學校對我們大學生全面發展的重視，并且也明白了團課對我們個人成長的積極影響。下面我將分享我在團課開學第一課中的心得體會。

第二段：迎新班會的收獲。

這次團課中，我參加了迎新班會。班會中的活動幫助我們更好地了解班級的同學們，并且增進了同學們之間的友誼。班會還組織了一些有趣的小游戲，培養了我們的團隊合作意識和互動能力。通過主持班會的經歷，我鍛煉了自己的溝通能力和組織能力，更加自信地面對未來的學習和生活。

第三段：文化體驗活動的收獲。

在團課中，我們還進行了一次文化體驗活動。我們去了附近的博物館參觀了中國傳統文化的展覽。在博物館里，我近距離地接觸了許許多多的文物，了解了中華民族幾千年的歷史文化。通過參觀和聽講解，我對自己的民族歷史和傳統文化有了更深入的了解。這也讓我感受到了文化的底蘊和價值，激發了我對傳統文化的興趣。

第四段：團隊拓展活動的收獲。

一次團隊拓展活動也是團課中的重要環節。我們隊伍被分成小組，進行了一系列的團隊合作任務。通過團隊拓展活動，我認識到團隊合作的重要性，并且體會到團隊的力量可以戰勝個人的困難。在活動中，我學會了傾聽和尊重隊友的意見，也學會了如何協調和統籌安排，這些寶貴的技能對我今后的學習和工作都具有重要意義。

第五段：總結感想。

通過這次團課開學第一課，我收獲頗豐。我不僅學到了知識，也收獲了友誼和成長。團課不僅為我們的綜合素質發展提供了平臺，也為我們之間的友誼搭建了橋梁。在未來的大學生活中，我會繼續積極參與團課活動，不斷學習和成長。我相信通過團課的鍛煉，我們大學生們一定會成為全面發展、積極向上的優秀青年。

開學第一課的團課總結（專業16篇）篇十六

x月x日，我校接到上級通知，要求組織師生觀看中央電視臺第一套節目(cctv-1)播出的大型公益節目“開學第一課”。我校根據實際情況，要求全校師生于20xx年9月1日17:30在家收看重播。9月2日，我校利用早自習時間對老師、學生收看情況進行了調查、討論，圓滿的完成了本次活動。

節目開播前，主持人介紹了本次活動的主題是“幸福”，強調了教育改革發展的出發點和落腳點都是為了學生的健康成長，教育的理想就是讓所有學生成為幸福的人。要通過“開學第一課”倡導學生學習、生活、成長是要為明天幸福奠基，也要關注學生今天幸福的理念，以積極的態度感受幸福，在努力進步中獲得更大的幸福體驗。

節目現場，國際巨星成龍、航天英雄楊利偉、世界冠軍鄧亞萍、學者于丹、鋼琴家郎朗、法網冠軍李娜等社會知名人士分別就“如何讓孩子擁有幸福的童年”發表了自己的演講，并教給了我們擁有幸福的一些方法。這一堂“幸福”課，還重點講述了樂觀自信的鋼琴盲童劉浩、重慶跳太空舞步的校園師生和帶著養母上學的“最美女孩”孟培杰的故事，溫馨感人，震撼人心，讓現場所有觀眾為之動容。三位央視名嘴主持董卿、王小丫與撒貝寧與現場嘉賓、觀眾一起享受幸福的歡笑與淚水，現場更有新穎獨特、寓教于樂的互動環節，與現場孩子們一起尋找幸福的真諦。讓所有學生成為幸福的人。

在討論中，學生們這樣說到：“看了開學第一課使我懂得：互相幫助做什么都會非常簡單!幫助別人就是幫助自己!多幫助別人，別人的心里就會有你，用寬容的心對待別人，世界就會更美好!”

我們的老師也發出這樣的感言：“我覺得如果我們每個人都懷著感恩之心，去報答有恩于你的人，用心去培育我們的每一個學生，這個世界將會精彩無比!”

最后，我們的德育校長總結是指出，開學第一課對于學生是非常重要的教育環節。好的開學第一課，以對學生健康成長的深切關懷和深情至愛，以學生關心關切關注的問題切入，以符合學生年齡特點生動活潑的形式，給學生開啟新的學年積極有針對性的引導。讓我們的老師多給予學生關心、愛護，這樣咱們v的學生就會感到他們是最幸福的學生，讓我們的學生對老師多些尊敬、愛戴，咱們的老師也會感受到我們是幸福的、快樂的。

新學期，新學年新的希望，新的挑戰。通過這樣公益的大型活動，我們全體師生更會用勤勞和智慧共同描繪大口欽中學的美好藍圖。

又是一年一度的九月一日，千萬中小學生欣喜的踏進校園，為了引導中小學生認識“中國夢”的深刻內涵，鼓勵青少年在“中國夢”的指引下，樹立理想，勇敢追夢，把個人理想和祖國的發展緊密結合起來，做夢想的實踐者和未來的創造者。我校積極響應教育局《關于組織學生觀看開學第一課的通知精神》，組織全體學生上好我校的《開學第一課》。

9月1日上午9時整，我校布置安排*年級級學生集體收看《開學第一課：乘著夢想的翅膀》，在動人心懸、激情昂揚的話語中，幫助學生樹立遠大的理想并鼓舞學生為之全力以赴，奮力拼搏。成功的上好了開學第一課，讓學生以飽滿的熱情投入到新學期的學習與生活。

下午第一課，在收看的基礎上組織學生寫。

心得體會。

并讓全班同學展開討論交流使愛國主義、理想信念等深入人心同時在日常學習、生活中時刻注意提升自己的愛國熱情放飛自己的夢想從小樹立為中華崛起而讀書的愿望;通過關鍵詞“我相信”——“相信自己”“相信生活”“相信未來”等活動讓學生將遠大的理想和現實的生活連接起來激發學生生活中的潛能從日常生活中的點點滴滴做起為自己的夢想為祖國的明天刻苦努力銳意進取。

借此好時機，要求各班主任組織學生討論班級。

口號。

和班訓，“今天拼搏努力，他日誰與爭鋒”“讓刻苦成為習慣，用汗水澆灌未來”“勤奮創造輝煌，奮斗成就未來”等一系列的口號涌現，鼓舞了學生的學習熱情。

下午第三節課，各班將觀后感上交政教處，透過孩子們的作品，能夠感受到該項活動我校全體學生收到的教育是深刻的，學生的理想受到塑造，愛國熱情由宏大的口號變成了生活中的點滴行動，教育效果明顯。成功的上好了開學第一課。

新學期伊始，為深入開展“我愛我的祖國”主題教育活動，我校積極響應教育局《關于組織學生觀看開學第一課的通知精神》，引導學生關愛他人，熱愛祖國，我校積極行動，認真組織，效果明顯。

9月1日我校布置安排有條件的班級收看《開學第一課：我的夢中國夢》，對于沒有條件收看的我校責成電腦室李偉老師下載該視頻，由綜合實踐課的老師組織學生觀看，并要求每位同學寫出心得體會，在全班同學中展開交流，使愛國主義、集體主義等觀念深入人心，同時在在日常學習、生活中時刻注意提升自己的愛國熱情，從小樹立為中華崛起而讀書的愿望。

9月底，各班交回觀后感，透過孩子們的作品，能夠感受到該項活動中學生收到的教育是深刻的，學生的理想受到塑造，愛國熱情由宏大的口號變成了生活中的點滴行動，教育效果明顯。