少先隊工作總結是我們在工作中進行反思、總結和提升的重要途徑。以下是小編為大家整理的少先隊工作總結范文，供大家閱讀參考，希望能給大家帶來啟發和幫助。

小學少先隊特色工作總結（匯總19篇）篇一

忙忙碌碌的一個學期又已接近尾聲，本學期少先隊大隊部的工作仍和之前一樣，緊張，繁瑣，現將本學期的大隊部工作做一總結：

本學期，我校充分利用迎接xx北京奧運會的重大時機，在奧林匹克教育中牢牢把握“全面育人、全程育人、全員育人”這個根本，增強少先隊員對成功舉辦一屆“有特色、高水平”的奧運會的信心，鼓勵少先隊員把自己的成長進步與國家、家鄉的發展緊密結合起來，自覺為奧運做貢獻。

在開學的第一天，學校大隊部就舉行了“與文明相伴，與奧運同行”的開學典禮，學校大隊部向全體少先隊員發出倡議，用文明的素養展示中國少年的風采，用良好的精神風貌迎接北京奧運的召開，學校的全體少先隊員還舉行了莊重的簽名活動，大家在橫幅上簽下自己的名字，并展示了八一少年共講文明，同創和諧的決心。

圍繞迎奧運，講文明這一主題，我校大隊部又開展了一系列的活動。

（1）以每周的紅領巾廣播為平臺，普及奧運知識，講述奧運冠軍的故事。讓隊員們從一個個奧運冠軍的故事中，尋找奧運精神，學習冠軍品質。

（2）開展“紅領巾迎奧運”文明行動發布會，號召隊員們揭露不文明現象，倡導文明行為；以雛鷹假日小隊為依托，深入社區，進行志愿服務，把文明的新風送進社區。

（3）立足校園、社區，開展內容廣泛、形式多樣的集健身性與趣味性于一體的陽光體育活動，豐富少年兒童的課余生活。

(4)開展“四個一”主題活動。即了解一些奧運知識，學唱一首奧運的歌，參與一項體育運動，爭做一名文明的小使者。

以“雛鷹爭章”為基本導向，不斷深化“雛鷹行動”，結合本學期的迎奧運,講文明的主題,鼓勵少先隊員從日常生活及學習的具體環節入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，同時也不斷規范自己的行為,爭做文明的小公民。

本學期結合蘇州市少兒藝術節的系列活動,我校大隊部也開展了一系列的主題活動。推薦兩名少先隊員參加蘇州市少先隊員形象大使“蘇蘇”“州州”的選拔大賽，同時組織全體少先隊員積極參加“蘇蘇”“州州”文明行的系列活動，參加“文明在我身邊”的征文、攝影、漫畫和課本劇的比賽，全校少先隊員積極參與，完成了許多優秀作品，并送至區少工委參加評選。

在四月中旬，學校的少先隊員代表參加了愛普生有限公司組織的“愛普生綠色下一代”環保教育工程，在愛普生志愿者的帶領下學習了環保節能知識，并制作了“心手相連，放飛綠色希望”的宣傳板面。

我校少先隊員排練的“攜手平安”課本劇參加區迎“六一”節目展演獲得了三等獎。

“5·12”汶川大地震發生后，我校的少先隊員在第一時間組織捐款，盡管他們大多是外來民工子女，但獻愛心的勁頭絲毫不落人后，第一次募捐得五千多元善款，第二次又募得二千多元的善款，這些善款都用作救災和災后重建。

本學期繼續保持并積極拓展“少年軍（警）?！边@一少先隊特色團隊活動。并繼續與金閶區交警大隊合作開展活動，在學期結束之前，金閶區交警大隊的民警還特地來到學校，為少年軍（警）校的隊員們上了一堂生動的交通安全課，目的是讓全體少先隊員懂得注意交通安全的重要性，為創建和諧蘇州，舉辦平安奧運做出自己的貢獻。

xx-xx年度已經接近尾聲，大隊部將繼續組織好各項活動，積極培養少先隊員，爭取在新一學期里開創少先隊工作的新紀元！

小學少先隊特色工作總結（匯總19篇）篇二

時間如梭，不知不覺本期又過去了，在本期，少先隊工作取得了一些成績，也留下了很多寶貴的經驗。

上期，我校努力爭創了“湖南省四星級優秀少先隊先進集體紅領巾示范學?！?，并獲得了此項榮譽；。此外我校大隊輔導員秦艷春老師獲“湖南省爭創優秀少先隊先進集體優秀大隊輔導員”稱號，汪曉燕、高劍蘭老師分獲“湖南省優秀中隊輔導員稱號”。我校還獲得了江永縣先進集體榮譽稱號我校少先隊員何子旭榮獲“永州市優秀少先隊員”榮譽稱號；此外我校還參加了省、級舉辦的“優秀四好少年”評選活動，我校陳藝輝、田園、鄧詩佳同學被推薦為省級“優秀四好少年”優秀少先隊員。潘英老師被推選為“優秀四好少年”伯樂獎；大隊輔導員秦艷春老師被推選為“爭當四個好少年”優秀組織獎。5月份，在永州市舉行的以“我愛我的祖國”為主題的演講比賽中，我校廖麗老師獲得三等獎，劉周珣、楊帆同學分別獲得最佳風采獎。以上是本期我校少先隊獲得的主要榮譽，先將本期工作總結如下：

1、成立了新一屆大隊委干部班子，選出了新一批得力的大隊干部，加強了“紅領巾督查崗”和“校園路隊督查崗”的督察力度，新成立了“校園衛生督查崗”、“文明禮儀”監督部門、“校園公關禮儀”部門，這些部門的成立能夠很好的督促校園文明禮儀的養成，整個校園的衛生保持情況出現了良好的狀態，校園路隊行走也井然有序，受到家長們的好評。國旗隊影子颯爽，學校大隊部選出了一批責任心強，動手能力強的校園升旗手和護旗手，這些旗手每天都能準時的升國旗，放學后準時將國旗降下并且收好放至大隊部，讓全校的師生感受到鮮艷的五星紅旗永遠在我們的心中飄揚。

2、鼓號隊訓練堅持不懈。每周二的最后一節課為鼓號訓練課，鼓號隊基本能演奏兩首鼓號樂曲，為學校的各項活動增添了無窮的歡快節奏，訓練有數的鼓號隊除了出席校園的重要活動以外，還參加社會上的一些公益活動。綠色的鼓號服裝給整個校園帶了一道亮麗的色彩。

3、升旗儀式形成制度。每周一的晨讀時間為升旗儀式，升旗儀式上，有專門的國旗隊----升旗手和護旗手，還有一名優秀的中隊升旗手；升旗儀式上的主持人訓練有數；國旗下的講話內容都跟當周的中隊活動主題相關。

4、少先隊活動室內容紛呈。少先隊活動室和文體室是少先隊員活動場所，也是大隊干部開會的場所，活動室文體室里面布置著少先隊史知識，兒童讀物、學生作品展等，文體室有乒乓球臺、跳棋、象棋等多種娛樂設備，給隊員們提供了良好的娛樂和合學習環境。

5、黑板報主題鮮明。黑板報每個月出好兩次不同主題的板報，黑板報成為了有力的宣傳陣地。

三月份開展了“文明禮貌月”活動，文明禮貌月共開展了“學習雷鋒好榜樣”活動、學唱“學習雷鋒好榜樣”歌曲、“我是文明小天使”活動、到敬老院“送溫暖、獻愛心”活動。三月份進行了“抗旱募捐活動”以上一系列活動的開展讓隊員們體驗到了助人為樂的樂趣。

5月份，大隊部組織了我校35名少先隊員與源口學校的35名少先隊員進行“手拉手”活動，在“手拉手”活動過程中，一小的隊員們不僅結識到了很多新朋友，還領略到了源口水庫秀色可餐的風景和令人流連忘返的瑤族文化，源口水庫的秀麗風景，讓隊員們悠然生起了保護環境的強烈愿望，帶隊老師也借景給隊員們灌輸了環保的意識。在手拉手環節中，兩所學校的隊員開展了野外生存大考驗的活動，隊員們分組、分工后就開始行動了，挖坑、壘灶、洗鍋瓢、洗碗洗菜、切菜、拾柴生火、切菜炒菜、下鍋做菜，個個忙的不亦樂乎，經過一個多小時的努力隊員們的戰利品出爐了，帶隊老師感到很欣慰，很多隊員的動手能力很強，團結協作的能力較好，但是，仍然又很多的隊員存在著動手能力不強、團結協作精神不夠、缺乏吃苦耐勞精神，野外生存能力太弱，以“自我為中心”觀念太強等問題，很多的隊員面對野炊活動時顯得不知所措。著就提醒著我們，當代的教育要多教會孩子們的動手能力。在同月份，大隊部舉行了新隊員入隊儀式，在入隊儀式上，也表彰了一批優秀大隊干部、中隊干部和少先隊員，起到了很好的激勵作用。

6月份，6月1日是兒童節，在兒童節當天，我校各中隊以班級為單位開展了具有特色的慶?；顒樱纾旱湍昙壍某韬驮姼枥收b比賽，中年級的擊鼓傳花游戲，高年級的文藝匯演活動等，活動的開展讓整個校園都沉浸在一片歡樂聲中。我校舉辦了校園文藝匯演活動”，文藝匯演過程中，老師和同學們的精彩表演博得了老師、學生和家長的一致好評，活動取得了圓滿成功。

7月份，少先隊各項工作進行總結，各類材料也進行了歸類和整理。

1、形成有效且強有力的輔導員班子，聘請3名校外輔導員，拓展我校校外德育基地，并邀請校外輔導員為我校學生帶來德育知識講座。

2、完善學生干部管理制度，選出優秀的大隊干部管理各個部門，建立學生干部出勤制度，有效的管理學生干部的紀律。

3、展開中隊教室布置活動，各中隊要在中隊室里布置的內容主要分三大塊：雛鷹爭章欄、中隊角欄、學習任務欄，各個欄要布置的溫馨、可愛，給學生營造一個輕松的學習場所。

4、有組織有目地的組織和開展好與主題活動。

少先隊活動是經過不斷摸索，取得經驗，再摸索的一個過程，他具有時代性和發展性，因此大隊輔導員也要用發展的眼光來解決少先隊工作中存在的問題，只有這樣少先隊工作才能取得階段性的進步。

小學少先隊特色工作總結（匯總19篇）篇三

開展《秋風融情誼，感念師恩在我心》大型活動，紅領巾廣播站、開展教師節特別節目，送過祝福、歌聲傳遞對老師的感激感恩之情，各中隊開展《師恩難忘》《老師，您辛苦了》《老師，您好》等中隊活動并出版相應黑板報，形成較好的尊師重教的良好氛圍。十月份以“慶祝中華人民共和國成立六十周年”為主題，進行社會主義榮辱觀教育活動，開展建國60周年活動，出版“慶國慶”專刊，并圍繞著《我們因您而幸?！贰蹲鎳l展我成長》等中隊活動，以少年兒童自己的視角宣傳家鄉60年的偉大成就，少先隊大隊部舉行了“慶國慶”詩歌朗誦比賽。 10月13日建隊日，大隊部進行隊史教育，讓隊員們受到“光榮感”教育,并舉行新隊員入隊儀式。11月份以“安全”為主題，開展一系列活動，全校開展以“安全”為主題的現場繪畫大賽，并結合甲型h1n1形式對學生進行一些列教育活動，邀請晉江市醫院的醫生到我校開展“預防甲流”的講座，十一月份結合鎮教委辦的工作安排，開展校級中隊課觀摩活動。兩節以“紅領巾與祖國共成長”為主題的給我們展示少先隊員的風采。第四個星期日是感恩節，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事。12月份開展“交通安全、迎新年”一些列活動。1月份開展期末復習動員活動。

鼓勵中隊輔導員創新活動形式，每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜志，并通過福建少工委的布置開展網上學習，全校學習了解少先隊活動的程序和禮儀，以規范少先隊員的禮儀，提高中隊輔導員的整體素質。全校專職兼職輔導員老師通過在線學習，集中討論，交流經驗通過全省輔導員培訓證書，并把這些理論用于實踐中，通過學習丘孝感的即興中隊暨隊章的規范并這些用于中隊活動的開展中取得一定的成效。

利用每周一的國旗下講話，對隊員進行思想教育，并通過落實《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，抓好每天的“三評”工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到中隊評估中，讓隊員在不知不覺中養成良好的行為習慣。加強升旗手的常規管理和訓練。

進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮紅領巾廣播站、板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。

培養隊員的興趣愛好，使隊員們在活動中都得到了各種能力的鍛煉，同時培養了他們的綜合素質，發現人才。

如今獨生了女多，在家中備受寵愛，要什么有什么，他們經受不起挫折，依賴性強。各中隊經常利用中隊主題活動和班會課對隊員進行思想教育。

一學期又過去了，在中隊輔導員及少先隊干部的共同努力下，少先隊工作又有了一個新的進展，在隊活動中，輔導員都能大膽放手讓隊員去鍛煉，但是出現指導不力的現象，活動還是較多流于形式。希望新的一學期，中隊輔導員們能更加熱愛自己的少先隊事業，把自己的童心與愛心奉獻予少先隊員，為少先隊工作注入更加新鮮的血液。

小學少先隊特色工作總結（匯總19篇）篇四

一個學期又將結束了，在本學期，我少先隊工作本著抓牢基礎，突出特色這一原則，開展了豐富多彩的'活動。形成了本校的教育特色。作為一名大隊輔導員，我就本校少先隊工作做一簡單的回顧。

1、 兩報：開學初，大隊對各班出報骨干進行了專業培訓。從版面設計到內容的選材編寫，小隊員們學得認認真真。使我校的兩報水平有了飛躍性的提高?，F在的兩報都是由隊員們自己制定主題、排版、征稿、抄寫。尤其是三中隊的小隊員們，他們中隊人人會出小報。每個月到了交報時間，不用催，一張張美觀的小報一期期有特色的黑板報到會按時出現在大家面前。成為我校德育教育的一面窗口。

2、 廣播 ：廣播站采取中隊輪換制，各中隊根據自己的教育小專題自行制定每期廣播。在大隊的培訓下，隊員們完全做到了自編、自主持。水平提高很快。

3、 百分賽：本少先大隊在各中隊實行百分賽活動。少先隊的各種活動均納入百分評比。評比結果每周一公布并在墻上公示，作為學期末優秀輔導員、優秀班集體評選的重要依據。以此激勵全體成員的集體榮譽感和上進心。

1、遠足野炊活動

四月23日我校組織全校師生開展遠足野炊活動，隊員們邊走邊唱，在路上舉行了“拉歌”活動，氣氛熱烈，愉快向上。到了目的地隊員們親自動手埋鍋造飯。這次活動既鍛煉了隊員的意志，也培養了他們的吃苦精神與合作意識、社會實踐能力。

2、“我與爸爸媽媽一同過六一”活動

在六一兒童節那天，我校組織全校師生、家長一同歡度六一兒童節?；顒影才帕擞H子游戲、學校教學成果展示、節目表演等豐富多彩的內容。在家長與學生交流感情的同時，也使家長更了解學校、更支持學校的工作。其特點如下：

（1） 親子游戲其樂融融

這次的六一活動，設計了七組親子游戲，在游戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個校園。同時，游藝中的獎品為各種各樣的蔬菜水果。動員會上，大隊提出請同學們用自己的聰明才智為家人贏得一份豐盛的午餐。并親自下廚為爸爸媽媽做一頓“愛心午餐”的倡議。孩子們情緒高漲，家長感動萬分。他們又重溫了久違的親子關系。

（2） 入隊儀式意義非凡

一年級的小同學在這一天，由媽媽給戴上了鮮艷的紅領巾。并得到了媽媽的一份寄托希望的禮物。媽媽們當眾表達“你永遠快樂、希望你永遠努力學習”等殷切的希望。新隊員備受鼓舞，他們紛紛表示一定記住媽媽的希望,努力做好每件事。這一刻將是他們終身難忘的一刻。

（3） 表彰活動儀式隆重

這次的表彰活動，共表彰了三十多個優秀個人和班集體。受到表彰的隊員當著自己爸爸媽媽的面接過證書和獎品，心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時這些有益的成績，也給在座的家長們深深的震撼。他們從新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。

（4）文藝演出展示風采

今年的文藝節目都是隊員們自己編排的，他們各盡所長如：一年級的古詩擂臺展示、四年級的諺語相聲、五年級的現代舞蹈等。這些節目都充分的展現了本班學生的特長。

校園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。二個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

3、知識全方位——“家鄉植物知多少”活動

由于本校處于山區，有著豐富多彩的植物資源。根據這一優勢我校組織學生開展了“家鄉植物知多少活動”。各中隊少先隊員以小隊為單位利用節假日收集、采集當地植物標本、為植物畫像、攝影或植物實體進行養殖。并查閱資料了解收集植物的名字、科別等簡單資料進行交流或對植物的某一項為課題進行調查型收集研究。例如：調查本地植物葉子有多少種形狀等。培養了學生的觀察實踐能力、創新研究能力、社會實踐能力、與他人合作能力以及愛家鄉、愛科學的情感。為培養具有現代文明素質的高質量人才打下了良好的基礎。

輔導員隊伍、小干部隊伍工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。因此,我校重點對這兩支隊伍進行了培訓。輔導員培訓每一月一次,小干部培訓每兩周一次。每次培訓都聯系工作實際,側重一點,深入展開學習與討論。對各項工作起到了具體的指導作用。具有一定的時效性。

總之抓基礎、抓時效、開展豐富多彩的少先隊活動是我校本學期工作重點。培養具有現代文明素質的人才是我們追求的目標。在工作中我們積累了豐富的經驗,收到了好的效果。但其中還有一些不足,有待提高。相信在我們的努力下,我校的少先隊工作會越來越出色。

小學少先隊特色工作總結（匯總19篇）篇五

1、狠抓常規工作，進行《學校禮儀及學生常規管理》專題講座，將新修改的《遵守一日常規細則》進行詳細學習，大隊部對學生的常規管理從細處著手，學生在接受教育局檢查時表現出有禮貌，評價好。

2、開展各種活動：

（1）組織全校學生參加長沙市“文明我先行，快樂伴成長”童話、漫畫創作大賽，全市有將近10萬名中小學生參加，我校有7名學生獲獎，為芙蓉區最多的學校。

（2）開展“校園小崗位，人生大舞臺”系列活動，包括：

“綠色家園，你我關注”護綠小隊活動，學校利用植樹節的契機對全校學生進行環保教育，號召少先隊員創造綠色，美化校園！大隊部將學校能夠種植的區域分為十幾個，在全校發布消息，招募護綠小隊長。共有89名學生提出承當小隊長的申請，校園內掀起了一個爭當環保護綠小隊隊員的熱潮。學校大隊部準備了花種、草籽、勞動工具、肥料等等，科學組老師進行技術指導，老師和孩子們一起勞動，每到下課和下午放學時間，這群快樂的護綠小隊的隊員們，就精心的照顧著自己的花壇，對學校十幾個花壇進行松土、播種、灑花籽等等，還有的隊員還捉來了十幾條蚯蚓放在花壇里，象照顧小寶寶一般細心的呵護自己的責任區。孩子們在小小的崗位上揮灑著汗水，體驗著勞動的快樂！

開展“校園小崗位，人生大舞臺”系列活動之我是小小心理輔導員“心里話兒向我說！”活動，每天安排學生值班，對不同年級的學生進行幫助和解惑。學生們還主動創建了“星際大聯盟”的qq群，加強了老師和學生，學生與學生的交流。

開展“校園小崗位，人生大舞臺”系列活動之“校園網絡管理員”實踐活動，學校聘請4名學生為學校大隊部網絡管理員，聘請9，名中隊長為中隊網絡管理員，對學校的信息進行整理，和及時上傳，學生們在活動中熟練的進行交流。

（3）開展“知榮明恥樹新風”征文、演講活動。同學們在學習中明白了什么是榮辱，什么事情是該做的和能做的，什么事情是不能做的，令人羞恥的。經過同學們認真準備，最后五甲班姚開同學、六甲班翁穎潔同學榮獲校一等獎。六丙班的龔君宜同學參加區賽獲獎。

（4）配合團市委、市青少年基金會開展了“關愛家人，從齒做起”的護齒教育系列活動，學校通過護齒漫畫手抄報創作競賽、“快樂護齒之窗”宣傳欄和黑板報設計活動、“護齒習慣我養成”口腔健康課、隊會活動、、“快樂護齒時空”宣傳活動、開展了“關愛家人，從齒做起”關愛行動卡設計比賽、 “小小牙博士”評選等一系列的活動對學生進行了口腔保健知識普及，五甲中隊還向團市委等領導展示了活潑有趣的“我和牙齒交朋友”中隊主題隊會，檢查的領導都夸獎，陽朝的這次活動開展得非常全面，到位，有效，不愧為湖南省的紅領巾示范學校！

（5） 聯合工會開展了“逃生演習”活動，并組織學生進行安全征文、安全知識專欄宣傳，安全知識講座等一系列活動，讓每位同學都知道保護自己，愛惜生命。

（6）五一期間，在全校開展了“觀長沙美景、識家鄉名人、書心中情懷” ———陽朝小學“五一”愛我家鄉實踐活動方案，各班同學走出家門，走向社會觀察長沙的新變化，讓學生從校園和家庭，走向社會，了解更多社會訊息，關心城市發展，達到以做文明長沙人為榮。

（7）開展了“我的節日我做主”慶六一表彰活動。共表彰區優秀集體、市、區三好學生、優秀干部，校園之星、各個中隊精心準備了各種形式的節目、游藝類等內容，孩子們度過了一個快樂的節日。

（8）組織學校學生參加各類藝術活動，如在芙蓉區藝術節“三獨”比賽中，我校有14人獲得特等獎，9人獲得一等獎，3人獲得二等獎，5人獲得三等獎，有8人將參加7月份的長沙市“三獨”比賽。學校獲得優秀組織獎，文秀芬、廖君獲得優秀指導獎。在參加“芙蓉區第二屆教學演奏班比賽”中，我校六甲班學生獲得區一等獎。李素娥老師獲得優秀協作獎，廖君獲得優秀輔導獎。還組織手風琴隊參加了由長沙市教育局和望城縣教育局“牽手新農村，支教谷山行”活動，這是長沙市中小學藝術團成立以來舉行的第一次手拉手活動，也是陽朝小學成為“湖南省鍵盤音樂學會手風琴教學基地”以來的第一次活動。

（9）開展手拉手活動，本校與東風學校為手拉手學校，兩校的少先隊工作一直聯系緊密，我校開展的中隊活動，邀請了手拉手學校大中隊輔導員的觀看，東風小學的大隊輔導員也經常到我校參觀學習，兩校的少先隊工作經驗還在全區少先隊工作中作了經驗交流。

小學少先隊特色工作總結（匯總19篇）篇六

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，現在我們的孩子卻缺乏感恩意識，這些現象不僅反映出社會的弊端，而且也反映出我們教育上的一些漏洞，同時間接地反映出學校德育工作的欠缺和不足。為此，我校把“深入開展感恩教育，引導學生學會感恩”作為少先隊工作的一個新主題、新內容來抓，以便提升學生的道德素質。

在實施感恩教育的過程中，我校以活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從身邊人、身邊事開始，學會感恩父母，學會感恩老師，學會感恩他人，感恩社會，感恩所有為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人。幾年來，我校認真貫徹《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和省市有關指示精神，認真開展感恩教育活動，取得可喜成績?，F將今年的感恩教育工作總結如下：

年初，少先隊大隊部召開廣播會，鎮總輔導員鞠美芳老師指出：感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會才會變得更加和諧，更加親切。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養。對于當今的隊員來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。只要我們人人都有一顆感恩的心，就會感到我們的校園是那么美麗動人。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

我校將學期初的第一二兩周作為感恩教育宣傳周，這兩周中，少先隊大隊認真做好以下幾點：1、少先隊大隊輔導員在國旗下講話，全員發動。2、以“感恩”為主題出一期板報，創設校園感恩氛圍。3、以中隊為單位，召開“感恩教育”的主題隊會。4、舉行“感恩”為主題的演講比賽。

二月份以“感恩課本”為主題，我們以前發現，每學期初，隊員們剛剛發到書的時候，都能愛護自己的書本，可過不了幾天，就開始在書上亂涂亂畫，學期過半，許多隊員的書本連封面封底都沒了，鑒于這種情況，我們在新年的第一個月開展“感恩課本”系列活動，目的就是要讓隊員知道愛學習、愛讀書，首先要先學會愛書本。

三月份以“感恩父母”為主題。六(1)中隊開展了“媽媽，我愛您”主題會、三(1)班開展了“我讓媽媽露笑臉”主題會，五(1)班開展了“我為媽媽分憂愁”主題會……通過這一個個有特色的中隊活動，隊員們懂得了母親為了培養我們付出了莫大的艱辛，并紛紛表示，將用優異的成績回報母親。

四月份以“感恩革命先烈”為主題。五(2)中隊開展的了“沿著革命先烈的足跡前進”中隊活動，四(2)中隊開展了《傳承民族精神，學郁建興烈士》主題隊會。六(2)開展了“學革命先烈，做新世紀的好少年”中隊活動……均取得了良好的效果。

六月份以“感恩母校”為題。西來小學六年級三個中隊均開展了“離別母校話恩情”的中隊活動，土橋小學六年級三個中隊開展了“明天，我們畢業”為主題的中隊活動。敦義小學六年級兩個中隊開展了“母校就是我的家”中隊活動。

七八月份的感恩活動主要考慮到七一建軍節，八一建黨節，所以我們的主題是感恩解放軍，感恩共產黨。這兩個主題活動是學生在家自行開展，我們要求隊員們切入口要小，能過調查把當今的生活和爸爸媽媽小時候相比，和爺爺奶奶小時候相比，讓他們悟出：沒有解放軍，沒有共產黨就沒有今天幸福的生活，并且寫好這方面的感恩心得，并完成調查表。

九月份，開展“感恩教師”主題教育活動，精心培育學?！案卸魑幕薄Ｊ箯V大隊員深入地了解教師在自己成長的道路上給予的關心和幫助。通過為教師做一系列的事情來激發廣大隊員的責任感。各中隊均搜集了有關感恩教師的人和事;親手制作了小禮物送給老師;一二年級隊員每人寫一句感恩的話，三四年級隊員寫感恩日記，五六年級寫感恩心得。三至六年級還出了一期感恩教師的小報;各中隊均上閃了感恩老師的隊活動方案。

十月份，通過自主實踐活動，讓隊員認識到1978年至今光陰已逝30年，在歷史時間中它雖短暫，但祖國卻發生了翻天覆地的變化，我們的生活也變得豐富多彩，絢麗多姿，在這三十年里，中國社會發生了巨大的變化，百姓的衣食住行也發生了深刻的變化，同時讓隊員明白作為祖國未來的建設者，要立志成材，長大成為祖國建設的棟梁。這個月，各中隊均均開展了“慶國慶”系列活動，建隊日系列活動，這一系列活動的開展，增強了隊員的民族自豪感，激勵了隊員從小要努力學習，長大后為祖國的建設出一份力。三至六年級出了一期感恩祖國感恩黨的小報，二四年級每中隊上交了一篇感恩祖國感恩黨的活動方案。

小學少先隊特色工作總結（匯總19篇）篇七

在區團委和教育股領導的指導和大力支持下，近年來我校少先隊工作碩果累累。在此，我謹代表云溪小學大隊部向各位分享一下我校少先隊各項工作的開展情況，還請各位多多指教，提出寶貴意見。

我校少先隊工作以習近平總書記“走好人生的路，系好人生的第一顆紐扣”重要思想為指導，以貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要》為重點，以弘揚和繼承“紅領巾”精神和愛國主義教育為主旋律，以素質教育為主要任務，以體驗教育、養成教育為基本途徑；弘揚培育民族精神教育，開展豐富多彩的活動，全面提高隊員的綜合素質，培養學生的創新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育、法制觀念教育和文明禮儀教育，充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。近年來，我校少先隊工作在學校領導的支持下有了長足的進步，取得了較好的成績?，F將我校的少先隊工作向各位做簡要的介紹：

一、組織結構健全，日常管理工作規范。

3、我校要求所有少先隊員在校要佩戴好紅領巾，大隊干部要做到職責分明，重視學生的禮儀規范，組織學生對少先隊禮儀進行統一的培訓，通過廣播使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”。

4、學校對少先隊投入大量的資金，對少先隊的基礎設施進行添置、更新，如添置隊旗、紅領巾、班級內制作中隊角等等。

5、學校除了中隊輔導員以外，還聘請了思想進步、作風正派的先進人物作為校外輔導員，有比如云松派出所所長肖海波同志，每學期會來我校開展至少一次普法知識講座。

6、為提高輔導員綜合素質，學校經常組織大、中隊輔導員集中開展研討會，提高理論修養、業務水平。每學期開展中隊輔導員交流活動，全體輔導員素質得到了明顯的進步。

7、大隊委分工明確，由民主選舉產生新的大隊委員會，并實行班級輪崗制度。定期組織對隊干進行培訓，對輔導員親臨指導，做到培訓出成績，工作有成績。

8、學生的日常管理采取班級輪流值日制度，一天中分有十項檢查項目，每周每個班級有至少五十個值日崗位，基本上做到了人人都是值日生，人人都要為維護校園秩序做努力。極大程度的鍛煉了學生的自我管理能力，提高了學生的責任意識。

9、結合值日生和值周老師的檢查結果，每月按各班在行為表現、衛生、廣播操、推廣普通話程度、好人好事等方面的表現，按年級評出文明班級。

7、以主題隊會創活動品牌，提高學生綜合素質大隊部以培養學生實踐能力為核心，以提高學生綜合素質為目的，把每周二第三節課作為主題隊會活動時間。為強化活動的針對性和實效性，各中隊根據各年級學生年齡特征、心理特征以及學生發展與教育的需要來確定主題，高年級學生在輔導員的指導下討論設計方案，并自己組織主持主題隊會。

8、規范化的升旗儀式是學校少先隊對學生進行愛國教育的良好體現。學校培訓了有四至六年級共18個中隊，對升國旗班的動作，精神面貌、甩臂、步伐等都進行了嚴格的要求和訓練。出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話都進行得嚴肅、認真、有條不紊。值得一提的是我校的升旗儀式是每周由一個中隊主持，一周一個主題。升旗儀式盡管每周只有短短的十幾分鐘，但在場的師生的心靈都得到震撼和凈化。每一次升旗都是一次生動的愛國主義教育。

二、結合我校每月一事特色活動開展紅領巾爭章。

去年寒假在設計德育作業的時候，我們思考到先將紅領巾爭章與德育作業相結合，讓學生初步接觸和了解到爭章活動，知道爭章活動是做什么、應該怎么做。這樣的“試水”也取得了很不錯的反響。開學之后，我們的紅領巾爭章活動正式啟動了。

從上學期開始，云溪小學就啟動了每月一事主題特色教育活動。即是每月一主題、月月有活動，月月有收獲，月月有感悟。以大隊部組織牽頭，各中隊結合本月主題開展適合自己中隊的特色德育活動。這學期開始，我們就把紅領巾爭章和每月一事活動進行了有機結合。接下來我就以剛剛結束的誠信月為例子，向大家進行一下簡單的介紹。

月初，大隊部會制作出一份活動主題大綱，其中包括一些我們大隊部會組織主持的活動，也會根據學生學段特點，倡導各中隊輔導員自己設計主題活動。接下來就是通過升旗儀式、廣播站、班會課等一系列宣發啟動儀式，號召同學們積極參與活動。

在誠信月活動中，我們大隊部主要組織了以下幾個活動：

1、簽訂班級誠信公約。

2、聽取以竇桂梅校長為代表的時代楷模的英雄模范報告會。

同時，各中隊也開展了豐富多樣的特色活動，比如家庭垃圾分類、制作誠信書簽、誠信悄悄話等等。在一系列活動中，孩子們潛移默化地收到了教育與熏陶。

每一次學生活動都離不開及時的評價。為了讓學生始終對參加活動抱有興趣，除了活動本身要有意義，老師的評價也十分重要。每一次大隊部的活動，我們都能夠做到及時給予學生反饋和評價。同時，評價的方式也要靈活多變。之前我們用得最多的就是獎狀、榮譽證書等，漸漸地我發現這樣的評價方式多了，學生開始有些不以為然了。于是從今年開始，我們定制了每月一事特色獎牌，果然成功地再次引起了學生的關注，參與每月一事的積極性也大大提高了。

月底，一個月的活動結束了，我們要做到及時整理資料并作總結。這樣既是保存資料，同時也是讓老師們、家長們能夠切實看到自己的勞動成果。每個月底我們都會把本月的每月一事活動做成公眾號，轉發到班級群里，家長們看到之后，就會更多地關注到孩子的德育教育，看到孩子在一系列活動中的改變，明白德育和學科。

教學。

同等重要。

最后一部分就是每月一事與紅領巾爭章的有機結合了。在研讀文件之后，我們制定的每月一事主題基本上都是出自紅領巾獎章中的基礎章，比如勞動章、誠信章、學習章等等。這樣，在校期間，學生在完成每月一事活動的過程中，同時也就達到了基礎章的爭章要求，所以每月一事中表現出色的學生，同時也就獲得了相應的基礎獎章。至于各類特色章，我們就沿用了與寒暑假德育作業結合的方式來開展。

以上是我實踐少先隊工作的一些收獲和經驗，我深知我校少先隊工作能井然有序地進行、少先隊組織能茁壯地成長，所有這些都離不開隊員們一點一滴的努力，更離不開全體輔導員老師的勤奮拼搏、團結合作，以及各級領導的大力支持。希望我能通過這次活動繼續向各位領導虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。扎實有效的工作，使我校的少先隊工作百尺竿頭，更進一步。

小學少先隊特色工作總結（匯總19篇）篇八

魯家村小學20xx-2021學年少先隊工作總結 少先隊工作是整個德育工作的重要組成部分，隨著素質教育的不斷深化，少先隊工作的舞臺更加廣闊，任務更加艱巨。本學期,我校少先隊工作在上級領導的支持下,圍繞學校工作計劃,以體驗教育為基本途徑,養成教育為重點，全面加強和改進少年兒童思想道德建設,充分發揮少先隊組織積極,開拓,自立,創新的作用，緊緊密圍繞學校中心工作，與時俱進，更新觀念，創新方法，在學校整體工作中發揮了非常積極的作用。結合我校少先隊自身特點，扎實有效，豐富多彩的開展了各類少先隊活動?，F將本學期的工作總結如下：

一年來，我校堅持開展少先隊各項常規工作，少先隊組織充滿生機與活力。

1、堅持每周升、降旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員進取意識，增強榮譽感的最佳契機。每周一，全體師生在雄壯的國歌聲中注視著莊嚴的五星紅旗冉冉升起；全體師生在國旗下聆聽每一次的“國旗下演講”。每位演講者結合教育專題精心準備，每一次演講都能給全校師生帶來新的啟迪與激勵。

2、定期召開大隊委員會議，對各隊委進行培訓，提高他們的工作能力，也為他們的工作指明方向，提高他們工作的主動性、創新性。教育他們在各方面起到榜樣作用，堅持貫徹《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，及時糾正學生中的不良風氣。

3、以各節日為契機開展少先隊主題活動。中隊根據節日或確定有意義的主題來開展主題班會。

4、繼續辦好學校“紅領巾廣播站”，發揮少先隊宣傳的作用。廣泛征求教師和學生的意見，創新欄目欄目。發動各班學生積極投稿，激發學生寫稿的積極性。紅領巾廣播站堅持力求規范有序,定時定點播出,內容豐富、形式多樣,充分發揮了學生主體作用。

日常管理工作是學校德育工作最基本的組成部分,也是創建良好學習環境,組織和開展少先隊活動的必要前提，是學生養成教育的保障。

日常管理工作包括學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的等養成教育。少先隊大隊部各督促小組每天對學生的考勤、紀律、文明禮貌、班級衛生、每天的早讀和“三操”等一系列日常工作進行“檢查、通報”。每天的檢查結果作為“十星級文明班級”的評比依據,以增強學生集體榮譽感和班級凝聚力。

為培養學生的業余愛好，提高學生的藝術修養，營造學校濃厚的藝術氛圍，我校設有繪畫小組、音樂小組、舞蹈小組、書法小組等7個課外興趣小組。每周周二、周四認真開展興趣小組活動，由有特長的老師對學生進行指導。通過活動的開展，學生的能力得到了培養、素質得到了提高。

充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。只有通過開展各種形式的活動對少先隊員進行教育，才能取到事半功倍的效果。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環境發生了重大的變化。作為新時期的少先隊，必須順應時代的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想、與時俱進、以創新開拓的思想觀念指導開展工作。

本學年的少先隊工作仍存在一些不足，主要是以下二方面：

（一）教師方面

少先隊輔導員工作能力不足，少先隊活動創新性不足，活動時效性有待提高。少先隊活動的開展滯后，活動實效性不高。

（二）學生方面

1、一些學生還沒有養成愛護公共衛生的習慣，破壞校園衛生的情況時有發生。

2、少先隊大隊部各督促小組的檢查不及時、記錄不認真詳實。

3、少先隊大隊干部獨立開展大隊活動的能力培養不夠。

因此，下一學年我們要認真學習別校經驗，加強少先隊輔導員的培訓與學習，加強少先隊的組織建設，培養少先隊干部的工作能力，以提高我校的少先隊，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。今后我們將會繼續以飽滿的熱情投入到少先隊工作中去，在上級部門的指導下，在學校領導的支持下，爭取做出更大的成績。

魯家村小學

20xx年7月

小學少先隊特色工作總結（匯總19篇）篇九

小學少先隊特色工作總結（匯總19篇）篇十

本學期，我校少先隊工作在團縣委、教育局、學校德育處的正確引領和各中隊輔導員的配合下，認真開展各項活動，充分發揮少先隊組織的作用和教育功能，現將工作如下：

一、堅持德育為首，培養隊員品德。

本學期，少先隊部仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中，充分發揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式，進行國旗下的講話。圍繞新教育課題《每月一事》，規范學生的日常行為習慣。結合每月的教育重點，安排中隊主題隊會，整個過程通過道理的，故事的講解，方法的演示等多渠道、多層面、多方位地強化了對廣大隊員的教育。

二、發揮教育合力，抓好學生常規。

習慣決定性格，性格決定命運，品質成就未來。開學初，德育處制定班主任考核制度、班級文化建設工作方案，大隊部制訂了班級管理制度，各班也根據本班特色和實際制定了班級管理制度、班徽等。大隊部發動各中隊輔導員利用晨班隊會組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。少先隊大隊部安排了紅領巾值日執勤，紅領巾監督崗的同學每日進行檢查，并作好記錄，而且每周進行考核評比，評出獲得流動紅旗的班級。同時加強紅領巾值日執勤力度，使得違紀違規的學生極少，把養成教育落到實處。

三、積極開展活動，增強育人效果。

（一）班隊教育活動。

各中隊能否開展好班隊活動，是讓隊員在隊旗下快樂成長的保證。本學期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎上做到有效落實，每周隊部對各班的班隊活動的開展情況進行檢查，確保活動開展達到常規化。結合班級文化建設，隊部要求各中隊在施行《少先隊輔導員工作綱要》的基礎上，做到活動有主題，有內容，有評價。

（二）主題教育。

1、開展建隊節60周年慶祝教育活動。讓新隊員了解少先隊組織，讓同學們了解少先隊的有關知識及禮儀，知道11月13日是少先隊建隊日并慶祝建隊60周年教育活動。同時還發展92名品學兼優的新少先隊員。

2、組織六年級女生到多媒體教室認真聽計生站的同志給她們講授青春期生理衛生教育課，讓學生了解一些青春期知識，知道了青春期生理變化特征，懂得了如何注意青春期衛生，如何保護自己不受傷害。

3、利用大課間活動時間，由校長、安全員、大隊輔導員，全校師生配合開展“安全緊急疏散演練”活動大獲成功，從而使師生了解在遇到緊急情況時如何進行疏散，如何才能快速離開教學樓到達操場空曠地。且在12月11日組織三名優秀隊員參加了龍泉鎮中心校舉辦的“安全綜合知識搶答賽”，這樣的活動增強了學生的安全意識，提高了安全防范能力。

4、利用國旗下講話時間，對全校師生進行甲型h1n1流感知識的宣傳，要求各班每天進行晨檢并及時上報班上情況，認真防范甲型h1n1流感并對學生的個人衛生提出要求，促使學生養成良好的衛生習慣。

5、開展了法制手抄報評比活動，設立法制教育專欄等，讓學生了解了更多的法律知識。

6、組織三至六年級的隊員參加課外科技活動，還建立了紅領巾氣象站，并對小氣象員進行了培訓。讓隊員從小學科學，愛科學，用科學，培養了隊員的能力和創新能力。

7、組織優秀少先隊員參加送新兵活動并為新兵獻花。同時也是對學生進行參軍光榮的教育。

8、以節假日為契機，開展各種系列主題教育。利用、中秋節、國慶節、元旦節等節日，各中隊有計劃有選擇地組織開展形式多樣的系列主題教育，全面提升學生的綜合素質。

四、加強少先隊的基礎建設。

1、組建了新的一屆大隊委員會。各中隊也組建了的一屆中隊委員會，并上交了各中隊組織建設的有關資料。大隊部同時重視對小干部的培養，讓幾名小干部到大隊部進行培訓、。

2、加強了校園文化建設及中隊文化建設。四至六年級出的校刊內容豐富多彩，同時采用了廣告色與粉筆書寫、電腦打印相結合，辦出高質量的?？?，?？c我校新設的幾處宣傳欄交相輝映，使我校的校園文化建設更具特色。各中隊在教室布置上，設計出本班特色，貼出本班的班徽和班級管理制度，力求“讓每一面墻壁說話”，逐步形成富有特色的班級文化。

3、加強少先隊陣地建設，進一步發揮少先隊陣地的作用，利用紅領巾廣播臺的活動，讓少先隊員在活動中獲得鍛煉本領的機會，給他們一個展示才華的舞臺。

4、加強鼓號隊訓練，展示少先隊員的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。推進少先隊組織的基礎建設，提高少先隊禮儀活動的整體水平。

5、加強與各中隊輔導員的聯系，多聽取廣大中隊輔導員意見，引導輔導員多開展貼近實際、貼近生活、貼近少先隊員的豐富多彩的活動，鼓勵輔導員撰寫論文，加強少先隊工作研究和理論研究。

總之，本學年所做的這些工作，豐富了師生的課余生活,增加了學生的知識面。隊員們健康快樂的成長，使每個老師都收獲著幸福。當然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，今后我也要不斷地學習，努力提高自身的業務水平，及時經驗，不斷探索創新。希望通過今后的學習和努力，學校的少先隊工作將走向一個更高的臺階。

小學少先隊特色工作總結（匯總19篇）篇十一

1、加強輔導員的隊伍建設。

定期召開班主任(輔導員)會議,組織學習研究工作,提高輔導員的少先隊工作水平。

2、加強少先隊陣地建設。

充分利用校園有效資源，利用宣傳欄、黑板報、紅領巾廣播站等陣地，為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活。

3、加強少先隊干部的培養。

少先隊把少先隊干部的培養工作作為一項重要工作來抓，通過競選和輪崗不斷為隊組織輸入新的血液，重視提高少先隊干部的工作能力和工作熱情。教給他們工作的方法，鍛煉服務技能，增強服務意識，培養工作能力，拓寬隊干部的視野，增長見識，增長才干。

4、堅持規范的升、降旗儀式。

升旗儀式，能有效的激發學生愛國情感。本學期的升旗儀式規范，注重旗手的選拔和培訓，實行旗手輪換制，進一步加強了愛國主義教育。國旗下講話更有針對性、主題性。

5、認真落實日常管理工作。

學校的值日生每天都對學生的衛生、紀律、兩操等一系列學生日常管理工作,進行落實、檢查。做到一星期一小結評比，進一步加強學生集體榮譽感,班級凝聚力。

小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。開學初，結合全國文明城市創建活動，少先隊對學生的文明禮儀，守紀律，講規范等進行了專項教育。各中隊注重狠抓養成教育，及時糾正隊員不規范言行。從放學排隊、樓內行走抓起，有計劃、有步驟地進行常規訓練。為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：

二是學校對規范隊員行為采取正面教育為主的辦法，進行了校園文明之星和學習之星評選，對在文明守紀，勤奮學習方面表現突出的隊員，進行全校性的表彰和展示，充分發揮他們的典型示范作用。

根據小學生成長的特點和新形勢的要求，通過豐富多彩的活動加強以下幾方面的教育。如：革命傳統教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、感恩教育、誠信教育、禮儀教育等。

1、充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、1013建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如：感恩老師活動，我的祖國，我的家鄉繪畫比賽，隊知識培訓，感恩與愛同行系列活動等。

2、安排好校中隊主題觀摩活動。從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題開展中隊主題觀摩活動。

3、加強軍校聯系，推動品牌發展。本學期我校進一步加強了和共建部隊的聯系，開展了系列活動：邀請部隊教官定期到校指導軍體拳訓練；教官擔任軍體拳比賽評委；組織一年級學生到部隊進行入隊儀式暨軍營一日體驗活動。

小學少先隊特色工作總結（匯總19篇）篇十二

每學年開學前，我校大隊部都會擬訂工作計劃，針對我校同學的行為習慣發展和思維成長的變化，我校大隊部有針對性的面向全體孩子開展有教育意義的活動，并且指向明確，目的在于，通過全校性的活動，來促使學生良好健康的發展，養成好的行為習慣。我們從以下幾方面入手：

1、注重常規教育，抓學生“自律”。自新的《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》出臺后，大隊部在全校范圍內掀起了學守則活動，要求每位隊員熟讀成頌，并體現在日常行為中。同時，不斷強化思想教育，每個年級分層次、分年級提出學習"七講一愛"即講文明、講禮貌、講衛生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。大力加強學生的行為習慣養成。最后，通過活動的不斷深入、進行，促使孩子在過程中達到自律的效果，受到同學、老師、家長的一致支持。

2、從安全教育入手，提高學生安全保護意識，加強同學們的責任感。在全校范圍了開展了“安全在身邊”的綜合實踐活動課程，各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網絡安全等不同主題開展活動，大隊部還組織同學們去到消防中隊參觀演習、訓練，請到廣場二支隊的叔叔們為孩子們做有關網絡安全的報告會，從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識，學會自我保護及學會在生活中去保護他人。同學們對此活動興趣極強，他們在活動中既體驗了，也增長了不少知識，一舉兩得。

對于少先隊工作開展過程中的創新問題一直是我們不斷研究、思考的重點。在多年的探究中，我們終于能為其融入新鮮血液——那就是與綜合實踐活動課程相結合，締造出多元化、多層次、多渠道的活動骨架，為少先隊工作的進行開拓了一片新天地。

多元化：是指活動不再只是單純的由中隊輔導員、學生這樣單一的群體進行。新的模式融入了更為有力的群體——各個學科的知識領域和教授人員（教師），我們在活動中可以從他們那里尋求更多的幫助、更加有效率的結果。比如我們的“安全在身邊”綜合實踐活動中，微機老師利用網絡手段為孩子們講授消防知識、音樂課上老師教孩子們學唱《安全歌》、美術課、體育課上活動安全時刻緊記。這些都把以往單調的少先隊工作更廣泛化，拓寬了活動領域，使其呈現多元化。

小學少先隊特色工作總結（匯總19篇）篇十三

1、加強各中隊長的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好中隊長的選拔、培訓工作，為中隊長的學習創造良好的環境和條件，定期召開中隊長會議，組織學習討論隊的工作，提高中隊長在少先隊隊員中的地位。

2、加強少先隊陣地建設，抓好“規范化隊室”的創建工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“新聞袋袋褲”、“來稿選讀”、“校園七彩樹”、“哆來咪點歌臺”等四個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天下午1：40－2：00播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的學習氛圍。重點抓好儀仗隊訓練和《東莞時報》的小記者的培訓工作，申報省《紅領巾示范學?！罚浞职l揮大隊委、中隊長、鼓號隊的功能和作用，使之成為大隊部的得力助手。抓好大、中隊建設；抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式及參加鎮的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備。

3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。

小學少先隊特色工作總結（匯總19篇）篇十四

一轉眼，在梅園小學工作已經有一學期了。9月份開始，除了進行正常的工作外，我還擔負了梅園小學的大隊指點員工作。其實，對付我這個剛進入學校工作的新先生來說，指點員工作還對照陌生的。一開始接手這個工作的時候，我照樣有點忐忑不安的。所以，一方面向其他指點員和王校長請教工作，另一方面在網上積極查閱了解其他學校是如何開展少先隊工作的?，F將這一學期的少先隊工作總結如下：

1、開展學校規律、學習、、平安、文明的反省。每天反省各班課堂及包干區的衛生、眼保健操、課間文明游戲的環境等。每周一早上升旗儀式的時候頒布上一周的值周環境，依據這一學期的反省環境。

2、整頓升旗儀式從擔負指點員起，就開始整頓升旗儀式。我為主持人，同時每周一和先生領導們共同進行講話，使得學生們在潛移默化中進行了愛國主義。

3、增強中隊文化扶植，開設主題班隊會。

九月份：（1）以“新學期”為主題 2）教師節

十月份：（1）以慶?！笆弧眹鴳c節為主題

十一月份：（1）科技之窗

十二月份：（1）平安

一月份：（1）以慶祝元旦節為主題 2）溫習迎考

本學期開展了一些富厚多彩的主題運動，讓孩子們在愉快的同時，學到了知識、熬煉了才能。本學期開展的運動如下：

1、9月3日，“我與梅園一起發展”開學典禮

2、9月10日，“教師節愉快”主題小視頻拍攝

3、9月13日，“伸出你的手讓沖動無處不在”主題班隊會

4、9月18日，“勿忘國恥紀念9。18事變”主題班隊會

5、9月25日，“天涯共此時千里共嬋娟”畫月餅運動

6、9月27日“喜迎國慶 愛我中華”手抄報大賽

7、9月28日“走進中國礦業大學”研學運動

8、10月16日“夕陽美 敬老情”重陽主題運動

9、10月30日“戲曲進校園 傳統文化放異彩”運動

10、11月16日“五色花”家?；ブ绯闪⒋髸?/p>

11、12月26日“交警叔叔進校園 交通平安記心間”主題運動

12、12月29日“陽光小學生”元旦系列運動

本學期的少先隊工作還存在許多的不夠：

1、固然現在學生還小，只有一年級學生，但有些運動和任務應撒手讓學生本身去干。比如升旗儀式主持人，和周一的國旗下講話可以撒手多讓學生擔負和談話。還學生一個熬煉的平臺。

2、開展的運動還不敷富厚，放學期應該針對學生的特點以及學校環境，開展一些有針對性的運動。

一個學期在慌忙中即將曩昔，在新的一年，我將繼承盡力，施展好大隊部在學校德育工作中的緊張作用，爭取更大的造詣！

20xx年1月9日

小學少先隊特色工作總結（匯總19篇）篇十五

少先隊工作在團市委、區教育局團委的正確領導下，認真貫徹執行團市委、區教育局團委的各項指示，緊緊圍繞我校的中心任務做好工作。通過豐富多彩的少先隊，促進少年兒童全面，健康，快樂成長，推進我校工作再上新臺階。

校部在全校中繼續深入的開展了“非常體驗”即“六個一”教育活動：尋找一個崗，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，養成一種習慣。學會一個本領，以“假日小隊”活動，“雛鷹”活動，“”活動，“五自實踐”活動為主要載體，將“六個一”活動貫穿在這些活動之中，深入開展各項活動。

（一）開展“雛鷹爭章”活動中。

校大隊部根據每月活動題設立不同章目，如：家務章、自理章、自護章、科技章、國防章、禮儀章、歌舞章、發明章、飼養章、等30多種獎章。成立爭章活動領導小組和考章委員會，考進一步強化了定章、爭章、頒章、佩章五個環節?？颊挛瘑T會嚴格把關，確使隊員們爭得的每一枚獎章都是高質量的。并利用周一升旗儀式和期末結業式為獲章隊員頒章、佩章。通過爭章活動，提高了隊員們自身的綜合素質，發揮了各自的特長。全校隊員爭章參與率達100%，爭章達標北達85%，全年共分布發校級獎章10余次。

（二）開展“雛鷹假日小隊”活動。

隊員們充分發揮民主，自己的小隊自己建，自己的隊名自己起，自己的隊長自己選。活動員們在家長的指導下，在小隊長的帶領下充分發揮自身的聰明才智，精心設計每一次活動方案，做到有計劃、有內容、有記錄。各小隊的優秀活動方案都被推薦到校紅領巾廣播站播出，在每月一次的小隊活動論談中，各小隊的小隊長和隊員們互談感受，彼此切磋，互相借鑒好的經驗，從而使小隊活動內容豐富多彩，我還適時地組織隊員們走進社區進行宣傳、清除垃圾、墻上小招貼等保護環境活動。

（三）開展“手拉手”活動中。

由于我校所處地理位置，企業不景氣，留守學生居多，從而出現了一大批因為家長下崗或者家庭困難而交不起學費的學生。為了讓這些學生能安心學習，鼓起生活的勇氣，樹立起頑強的自信心，校大隊部及時在全校隊員中開展了“手拉手，十助一”活動，發揚“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”的互助精神，奉獻自己的一份愛心，為這些需要幫助的同學，解決了他們在學習上的后顧之優。同時，大隊輔導員還把這些學生的基本情況及時上報到區教育局團委、團市委，使我校的十幾名同學受到了區教育局團委和團市委的資助?；仡櫼荒陙砦倚！笆掷帧被ブ顒拥臍v程，不難看出整個過程是一步步遞進，層層深入的過程。

（四）開展“五個實踐”活動中。

校大隊部將這項活動與“啟明星科技活動和百花園文化體育活動”相結合，以紀念日和重大節日為契機，全面開展各項活動。先后開展了“雷鋒，我們與你同行”系列活動；“繼承先烈遺志，爭做時代先鋒”主題大隊會；”“爸爸、媽媽辛苦了！”系列隊活動；“快樂的童年”系列隊活動；“黨在我心中”爭文活動、中隊報展覽活動；“隊旗伴我成長”主題大隊會；“英雄揚靖宇中隊”系列活動；“頌歌獻中華”師生同臺詩歌朗誦、演講比賽；“放飛快樂，播種理想”聯歡會活動等。除此之外校大隊部還創造性地開展了主題活動如：“手拉手互助傳信息”活動；“爭當五自小標兵”活動；“從現在做起，爭做跨世紀雛鷹”主題大討論活動；“登山奪旗”活動；“今天我當小廚師”活動等。在這些活動中，涌現了一大批小標兵、小能手，隊員們不僅提高了自身的綜合素質，而且還鍛煉了自身的意志品格。

1、我校少先大隊有標準的隊室，各種檔案十分齊全，各項規章制度也十分完備。去年十月份還召開了校級少代會，由全校隊員選舉產生了新一屆的大隊委員。為迎接少先隊本溪市第四屆代表大會的勝利召開，我校結合自身特點，開展了以“繪本溪藍圖，做全面準備，”為主題的少代會獻禮活動。我校鼓號隊在原有的基礎上，又添置了一批全新的鼓號，增加人數，組成76人的大型鼓號隊。

2、今年，校大隊部加大了對中隊輔導員的培訓力度，定期組織中隊輔導員學習有關少先隊工作方面的資料，了解全國各地優秀的少先隊精品活動的設計和實施。先后組織了兩次中隊輔導員工作經驗交流會活動，從中挖掘、提煉、整理出好的經驗和做法，及時在全體中隊輔導員當中進行推廣。通過這些活動的開展大大提高了中隊輔導員積極參與學校少先隊工作的意識和能力。

3、在抓好干部培訓方面，定期組織隊干部們學習隊章，明確職責，掌握隊活動的內容設計和實施方法，從而使他們發揮自身特長，更加獨立地開展好少先隊活動。同時，校大隊部還繼續在全校隊員中實行干部輪換制度，使每一名隊員都有表現自己、發揮特長的機會，并從中得到各方面能力的鍛煉和提高。

1、加強理論研究工作，根據學校特色開展課題研究。

2、加強現代教育技術和少先隊工作整合的研究。

3、根據學校特色，開展一系列有助于學生身心。

總之，成績的取得只能代表過去，在今后的工作中，在省、市、各級領導的親關懷和正確領導下，我校少先大隊將繼續本著：嚴謹、務實、高效的原則，扎扎實實地做好少先隊工作，開展好各項活動，不斷探索，不斷創新，為了我校少先隊事業更輝煌的明天做出不懈的努力和奮斗。

小學少先隊特色工作總結（匯總19篇）篇十六

小學少先隊特色工作總結（匯總19篇）篇十七

歲月如梭，轉眼間已到了我工作四年的盡頭了。本學年我有幸得到領導的信任，擔任了江藻鎮小少先隊大隊輔導一職。少先隊大隊輔導員是全校少先隊的領導者和組織者。要與德育處一起負擔起全校學生的政治思想教育和指導少先隊的活動，使兒童在德、智、體、美、勞諸方面得到生動、活潑的發展。不知不覺中我已在這個崗位上像蒼蠅似的亂撞了一個學年。

在學校我主要負責的是以下幾項工作：三項競賽、“藍草莓”廣播、鼓號隊訓練、培養優秀的學生小干部，組織籌劃少先隊活動等等。

在開展這些工作的過程中，我遇到過困難，也收獲了不少東西。學校的三項競賽目的是讓學校變得更加整潔，讓學生養成良好的學習習慣和生活習慣，但我發現在開展這項工作真的很難，有時候往往會因為一些扣分的情況而引發一些小矛盾，不過也真是因為這些矛盾的發生，讓我積累了不少經驗，相信在三項競賽這方面的工作，我以后能考慮得更加周到。

“藍草莓”廣播我布置了固定的播放時間，是每星期星期三中午，每一期我都將定下一個主題，然后向各班征稿，第一學期的時候，每一期都是我自身整理的，但到了第二學期，我放手給了大隊委員，一學期下來，他們已經能夠完全勝任這項工作了，我也輕松了不少。

鼓號隊的訓練是我們這學期的重點工作，因為本學年的鼓號隊成員大多都是六年級的畢業生，即將離開小學去初中。所以，培養新的鼓號新的鼓號隊成員迫在眉急。在訓練的過程中，我布置一個老的成員帶一個新成員，一對一拜師進行訓練，這樣效果比較快，一學期下來，新的鼓號隊成員基本已經熟練了幾套新的打法。

開展豐富多彩的少先隊活動是我們的核心工作，本學期我們主要開展了以下幾項活動：

一、“平安在我心”主題班隊觀摩活動。

為配合平安教育月的宣傳教育活動，同時也為了讓中隊輔導員和中隊成員熟悉班隊課的流程，我組織開展了一次“平安在我心”的主題班隊觀摩活動。主要扮演者是403中隊。403班中隊在中隊輔導員金老師的帶領組織排練下，活動緊扣主題，扮演精彩，獲得了陣陣掌聲，活動開展地非常勝利。

二、開展“陽光天使，快樂六一”慶祝六一國際兒童節文藝匯演活動。

前幾學年，每次開展文藝匯演活動，中隊輔導員們為了省時省力，經常會布置一些現成的節目上臺，扮演形式很單一，學生們的參與性也不是很高。基于這些原因，本學期，我為每個年段規定的一個主題，小學一年級講故事，小學二年級唱歌，小學三年級時裝秀，小學四年級舞蹈，五年級小組合唱扮演，六年級課本劇樂器。這樣，每個年段平行班之間就有了可比性，也給了中對輔導員們一定的壓力，所以本次活動開展的節目質量效果比起前幾學期，明顯精彩了許多，兩個小時的扮演，同學們基天性自覺遵守紀律，直到扮演結束。

再次回首本學期，有勝利，有挫折，有痛苦，有歡悅。在學校領導的重視，各線的協助，中隊輔導員的支持，全校老師的關心下，本學期少先隊完成了一項又一項工作、活動和檢查。在此，真誠的.向各位說聲：謝謝!希望在今后能一如既往的得到你們的關心和支持!下學期，如何讓活動更深入學生們的心中，將是少先隊工作的重點。

回顧短暫的工作時間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成果，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取。

小學少先隊特色工作總結（匯總19篇）篇十八

本學期少先隊大隊部在學校的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用使我校少先隊工作的穩步向前推進，取得了一定的發展?，F將本學期的工作總結如下：

1、以愛國主義、愛校、養成好習慣為中心，深入抓好少先隊員的思想教育。為了對學生進行直觀有效的愛國主義教育，組織學校國旗護衛隊，負責學校每天的升降旗工作，升降國旗隊禮嚴肅，過程認真，成為學校育人體系中獨特的一筆。繼續抓好升旗手的訓練工作，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備，每周一的升旗，由大隊安排，做到嚴密準備，認真執行，主持得體，而對旗下講話的內容則由大隊統一命題，在保障中心的前提下讓各中隊自己搜集，合理安排，為老師、隊干部提供一個能力鍛煉的空間。通過活動使隊員受到人生觀、科學觀、價值觀、愛國主義、集體主義的教育。

本學期大隊部為規范，提高升旗儀式的質量，把每周一次的升旗儀式納入年級的集會評比，評比從隊伍、儀表、行禮、唱國歌、國旗下講話5人方面進行評分，評分由級長、科學老師組織保證了評比的公平、公正，每一次的評比由評分老師打了分后，一月四次的升旗評分由級長上報，同指出不足的地方，讓各中隊輔導員進行有針對性地教育學生，從而更有效地提高教育質量，學生在升旗儀式中能做集隊快、靜齊，規范、肅立、面向國旗敬好隊禮，不隨意走動、說話，隊員能大膽、響亮、嚴肅認真地唱出國歌，認真專心地聽老師演講，收到很好的教育效果，95%班被評為優秀班級。

2、開展晨會教育。

每天的晨會課時間都安排相關的班主任、科任教師進行晨會教育，在教育中抓住學生表現突出的好人好事或行為不端的地方進行深刻的教育，又指出行為不端的學生，好的方面讓全體學生都學習有榜樣，并認識不良的行為，從中得到教育，更全體班主任重視學生的思想教育，起到齊抓共管的作用。

3、抓好入隊工作，做到有過程，有條件，有標準，努力做到讓學生認識到成為一名少先隊員而無比光榮的思想，這樣對少先隊組織在學生成長中才能起到相應的推動作用另外，為了強化小學生對少先隊的組織觀念，在隊前教育上讓有經驗的輔導員上示范課。

4、堅持“文明班級評比”制度，成立紅領巾值勤崗，檢查督促隊員的一言一行，校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開，特別是課間小督察的作用比較大，利用各年級1班6班的小督察為小組長，負責組織管理他們，及時上交扣分表，使評比分及時得到反饋。

5、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期在德育處的直接領導下先后組織了全休輔導員進行了教育個案評比、課間活動設計評比，班級文化評比、這些活動的為輔導員的建設注入了活力，提高了輔導員的業務水平。

6、加強了中隊集體建設。本學期各中隊每月積極開展主題隊會活動，班隊活動課進一步規范了，每一位隊員在活動中陶冶了情操，體驗到了真、善、美，提高了自身素質，培養了能力。

7、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《中國少年報》、《輔導員》、《少先隊活動》《少先隊小干部》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。

8、深入抓好紅領巾廣播電臺的工作。本學期學校調配鄭燕、林雪梅、劉美香三位老師主廣播電臺工作，在平時抓好記者、廣播員的培訓和業務學習，辦出讓隊員喜愛的特色欄目，在工作中采用激勵的辦法進行評選優秀廣播員，讓廣播員工作上認真，主動參與，每周三次的廣播按時進行，讓歌聲、笑聲在校園空中飄蕩。

1、為了培養隊員的自我管理，自我服務的'能力，提高隊員的全面素質。本學期，我們繼續以招聘的形式向四到六年級各隊員招收“我是風紀小督察”和兩操值日生、值周值日生，并組建這些隊伍的組建，發揮小主人的作用，讓學生自己管理自己。通過讓學生的實踐，體會當學校小主人的責任感受，激發了學生的守紀、愛校的團隊精神，培養了學生的領導能力，也給每個隊員提供了展示自己才華的舞臺。

2、定期進行的“主題隊會觀摩”活動。為給中隊輔導員提供學習交流的平臺，提高輔導員的素質、業務水平，本學期利用定期進行了中隊主題會觀摩活動?；顒佑奢o導員組織輔導，隊干部自己設計，由隊員們自由主持、開展，以達到自我教育的目的。在觀摩活動上，級長、各中隊的干部參加，課后組織全體輔導員進行研討，共同研討提高活動效果的方法、形式，202中隊的《把快樂進行到底》、505中隊的《才藝展示》這些活動主題鮮明，形式多樣，富有兒童化，內容豐富，針對性強。全程活動都由隊員自己組織，參與面廣，活動方式多樣、活潑，在少先隊主題教育活動上，給與我校中隊輔導員很大啟發與收獲。

3、組織全校師生開展尊師系列活動，以表達對老師節日的問候與祝福；各中隊利用十分鐘隊會，隊員們在老師的指導下自編自演，用詩歌、歌曲、小品、快板、獻鮮花等形式表達對老師的熱愛與感謝。“敬愛的老師，您的教誨如春風，似潤雨，永銘我心。值此教師節，我虔誠地祝福您安康，如意！”一句句發自學生內心的話，更讓老師感受節日的快樂、幸福?！白鹁唇處煛釔蹖W?！敝黝}活動。使少先隊員們從自己的角度了解教師尊重教師,并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。

4、組織五年級全體少先隊員前往天生科普教育基地參加實踐活動，通過活動讓隊員們得到全方位的鍛煉。

5、利用六一節舉行全校性的“迎奧運、慶六一”系列游園活動，讓全體隊員渡過一個歡樂、充滿趣味性、教育性的節日。

總之，這一學年以來，我們做了一定的工作，但還存在很多問題和不足。在今后的工作中，我們將認真貫徹上級的有關工作精神，加強領導，加大工作力度，力爭使我校的少先隊工作在原有的基礎上更上一層樓。

小學少先隊特色工作總結（匯總19篇）篇十九

1、堅持把德育工作擺在素質教育工作的重要位置，樹育人為本的思想，通過思品課的教學，班隊會及大中隊主題會，以及國旗下講話和板報宣傳，對學生進行“五愛教育“、社會公德、常識文明行為習慣的養成教育。

2、開展“星星火炬，代代相傳”為主題的教育活動，結合建隊節對少年兒童進行隊史教育，使隊員們能認識少先隊的基本常識。引導少年兒童繼承和發揚命傳統，明確職責，迎接挑戰。

3、繼續深化“手拉手”活動，各積極開展富有實效的教育活動，如“詩歌朗誦”、讀書征文、專訪等形式的活動，培養他們熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義的情感。

1、推進少先隊工作社會化，積極聯系社會各方面的力量集合資源，形成合力，構建與社會相適應的少先隊工作社會化運行機制，讓全社會都來關心少年兒童，拉開“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的系列主題活動。

2、加大陣地建設的力度。多方籌集資金，努力創建示范的少先隊部，不斷改善活動的設備，努力創建示范陣地。通過板報、宣傳欄、紅領巾廣播站和隊報、隊刊的作用加大宣傳力度。

3、加強少先隊干部隊伍的建設，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的小干部隊伍，大力推行小干部輪換制，并成立學校紀律、衛生督導隊，幫肋輔導員抓好學校的日常工作。從中也培育了一批優秀的少先隊員。

4、建設一支輔導員隊伍，著眼于輔導員的自身素質的提高，各輔導員能大膽解放思想，轉變觀念，創新少先隊工作，取得一定的成績，也涌現了許多育人的先進典范。

1、繼續深化團中央、教育部《關于深入開展“中國少年雛鷹行動”，推進素質教育的意見》，努力擴大少先隊員的爭章面，進一步把獎章社會化。使隊員參與爭章率達100%，隊員獲得達標章達80%。

2、把少先隊工作擺在突出的位置，充分發揮少先隊在素質教育中的作用。我們大力開展“爭當科技小能手”的科技實踐活動，通過舉辦各類的科技興趣小組，培養隊員的自主創新的意識和動手動腦能力。

1、結合形勢重大節日及紀念日，大力開展主題鮮明形式多樣的大、中隊主題會，豐富了隊員的校園生活。能在每周一及重大節日舉行升旗儀式，活動程序完整，隊禮規范。能充分發揮紅領巾廣播站、宣傳欄的橋梁作用。

2、各興趣小組活動，都能在原有的基礎上有更大的提高，活動能做到有計劃、有記錄、有總結。在這一學期來，我們的少先隊工作雖然取得一定的成績，但是我們還存在一些不足。我們相信新的一學期我們的少先隊工作一定會做得更好，我們的工作一定會再上一個新的臺階。