學習心得是我們個人對學習的理解和感悟的表達，它可以讓我們更好地了解自己的學習過程和成長軌跡。下面是一些值得一讀的學習心得，希望能給大家帶來一些啟發和思考。

審計工作學習心得感悟（匯總18篇）篇一

通過法律學習，我深知作為一名教師必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新，充實自己的知識;進一步增強了法律意識，談談心得感悟。下面是本站小編為大家收集整理的法律學習心得感悟，歡迎大家閱讀。

近段時間我一直在認真地學習《。

勞動合同。

法》和《新疆維吾爾自治區見義勇為人員獎勵和保護辦法》，感到受益匪淺，增加了對這部法律的認識和理解，感覺一部好的法律，不僅是一種規則，也是一場革命，它是國家進步的支撐點，也是社會前行的鋪路石。首先，關于《勞動合同法》在中國的勞動關系中，不簽勞務合同，勞動合同短期化，勞動者隨意離崗，勞資雙方沖突不斷加劇，勞動爭議數量近十幾年間上升20倍以上，群體行爭議、上訪、信訪案件每年多達六千萬至八千萬以上，貧富差距大，社會安定程度呈下降趨勢，農民工的權益受剝奪、受侵犯。而《勞動合同法》恰恰是在總結了我國的立法經驗，借鑒國外的成熟做法，根據勞動關系中的突出問題，開門立法，所以，它是一部切合實際的好法。《勞動合同法》的主要亮點：

一是強化了對勞動者權益的保護。強資本，弱勞工是最最典型的勞動關系，《勞動合同法》保護的正是勞動者、弱者的權益，但也絕對不是但方面的保護和過度保護，而是通過恰當、適度調整用人單位和勞動者的關系，在勞動關系雙方面都保護的同時，傾斜保護勞動者。

二是擴大了勞動合同的適用范圍。將民辦非企業納入，對事業單位做了靈活處理，規范了勞動合同的形式，強化了用人單位在勞動合同定立中的責任，對事實勞動關系作了明確的處理。在勞動合同期限上遏制了勞動合同的短期化，進而解決了因勞動合同不穩定，造成勞動者心態不穩、素質低、質量低、用人單位不愿培訓等弊端，從根本上解決了勞資雙方的矛盾關系，對于推動企業以及社會朝著健康有序的方向發展都有著極其重要的現實意義的深遠的歷史意義。

然后，關于《新疆維吾爾自治區見義勇為人員獎勵和保護辦法》道德是由一系列法律和細節技術保證的。如果一個國家更依賴法律和專業機構來保護普通人，好心人才會越來越多。事實上輕易指責一個社會的道德滑坡過于武斷，助人為樂、見義勇為的事在我們的社會每天都會發生，因為救助他人而犧牲的人更是不勝枚舉。尤其當時的心態，他們都會說這沒什么，換了誰都會這樣做，這就是人類的一種天性。我們的法律規則中對助人為樂、見義勇為的行為有著明確的褒獎條例，對助人為樂、見義勇為的人員也有著詳細的保護措施，只有這樣，才會使得助人為樂、見義勇為的事跡越來越多地延續下去。

我校教師在學校領導的組織下，通過多種形式開展《義務教育法》、《教師法》等法律法規的學習。通過學習，使我對教師的權利和義務、教師的行為規范、教育教學工作的開展等內涵有了進一步的認識。同時對如何才能強化師德、樹立教育新風，有了自己更深刻的體會。下面我就談一談我的認識和感受。

通過學習，明白了自己的職責所在，也深感肩上的擔子的沉重，雖然我是一名普通的教師，卻肩負著為祖國的未來夯實基礎的重任。于是在學習之余，僅靠自己從教以來點點滴滴找出了工作中的不足和以往教學中留下的遺憾，終于明確：身為教師必須要做到全身心去愛自己的學生。因為當你走進學校大門時，你的一切就已經不屬于你自己了，而是屬于孩子們。喜歡學生、愛護學生，應當是教師的天職，正所謂：師愛師魂。可是在實際中真正做到這一點，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的。教師不應因為學生的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學生另眼相看，應尊重學生的人格，公正合理地對待每一個學生。教師只應在乎學生是否學會做人，是否學會求知，在教學中應本著求真、求善、求美，最后才是求知這樣一個原則來教書育人，必須把德育放在首位，培養學生正確的人生觀和世界觀。

只有知法，才能守法。通過學習，我更加堅定了自己的學習理念，要想成為新型的教師必須不斷學習，從而充實自己，用最新的教育理念武裝自己的大腦，用最先進的教育手段，用規范的教育行為給學生傳授最新的知識和方法。

教師要不斷更新充實自己的常識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態，它在不斷地豐富和發展，每時每刻都在日新月異地發展著量和質的變化。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷理新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是桶死水，終會走向腐化。

通過學習，我深知作為一名教師必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新，充實自己的知識;進一步增強了法律意識，今后在工作中一定要貫徹執行教育法規，做讓人民滿意的教師。

我們的“中國夢”既不虛幻，也不遠遠，“小康夢”、“強國夢”、“復興夢”，個人的夢、國家的夢、民族的夢，三位一體，構成了我們的“中國夢”。我們的“中國夢”親身實在，與中國特點社會主義，與黨的領導，與的召開緊密相連，不可分離。我們深信，我們的“中國夢”勢必伴隨著中國特點社會主義的偉大成功和中華民族的全面復興而順利實現!

作為教師，面對這場世紀盛會更是熱血沸騰。教師在平凡的崗位上實踐"中國夢”那就必須務實、求真、進步本身綜合素質、豐富自己的學識和創新求實的精神。教師教書育人的職業功能首先體現在教書，因此要請教師學知趣對較為淵博，和具有從事文化科學教育事業所必須的求實創新的良好品格。現今時代是知識信息時代，人力資源的開發越來越遭到人們的重視。教師不再能僅限于知識的傳授和解惑，而要喚醒未知曉或沉睡中的能力，使得每個人都能分享到人們完全能夠發揮自己才能的快樂。由此，我們的教師不但要向學生傳遞文化知識，更重要的是:重視學生智力的開發,重視學生對獲得知識，創造思惟能力的培養，重視學生應用知識解決實際題目能力的培養，反觀現代社會科學的發展，既顯現分化又綜合的趨勢，自然科學與社會科學相互滲透，相互結合，構成一系列交叉學科，邊沿學科,跨學科的學科。這就向教師提出了新的要求——既術業又專攻，又要廣泛瀏覽.新時代的教師理應成為通才,通識型人材，既具有專精的專業知識，又具有廣博的寬厚的基礎知識，基于教育對象成長的特殊性，教育活動同時又是一種創造性的活動，是科學性與藝術性高度結合的實踐進程.所以教師必須把握教育規律,把握教育理論，只有依照科學育人的規律往辦事，才能取得良好的教育效果;只有具有了從事創造性實踐活動所需的求實，創新的良好品格，才能使自己的教育勞動更具自覺性，避免盲目性。教師在平凡的崗位上實踐"中國夢”那就必須進步本身的綜合素質,培養良好的個人性德修養和發揚忘我的奉獻精神.教師教書育人的職業功能，另外一個重要方面是育人，教師要通過自己的教育活動，塑造出具有健康身心，良好品格的新人。

因此要請教師本身必須具有很好的道德修養和思想操守，有著為教育事業忘我奉獻的精神。對教師的職業而言，教師個人的思想道德修養大而化之成為教師職業道德規范，教育勞動的特殊性要請教師的職業道德，比其他任何行業都具有高標準和更具個性的尋求，考察教育勞動的全進程，我們發現:教師的勞動難以確定嚴格的時空界限，他們起早摸黑工作，與學生朝夕相處，干起“活”來全身心投進,其工作難以正確量化，還要隨時隨地遭到學生,學生家長，教學管理者監督，若沒有強烈的道德良知和道德責任感,教師的教育活動將沒法深進學生的整個身心成長進程;教育工作又是一個周期性較長的實踐進程，人們極難在短時間內見到教育勞動的成果，任何一個教育階段，任何一個單個的教師都難以肯定地說，這個學生成才是由于我，這就要請教師一切從學生發展需要動身，不計較個人名利得失。

從本質上講，教師的職業勞動就是一種奉獻，基于教育勞動的特點和教師角色功能的特殊性,教師角色形象的示范性，客觀上要請教師比其他的職業群體，其他行業，其他社會成員具有更高的道德操守。我作為一位一線教師，要把學習的熱忱化作勤奮工作的豪情，并落實到學習教育精神的實踐中來，努力做好工作，創造優良成績，以高度的政治責任感和歷史使命感，圍繞中心，服務大局，加強團結，恪盡職守，認真負責，勤奮工作，扎扎實實把工作做好。

審計工作學習心得感悟（匯總18篇）篇二

從團課中我學會了如何做一名合格的大學生，如何在未來的生活中，鍛煉自己，完善自己。大學生活，不但要學習知識，掌握適應社會的技能，更重要的是要注重自己的素質修養。積極做一名有理想，有道德，有文化，有紀律，在德智體美勞各方面優秀的大學生。我們應該積極參加各種活動，從中鍛煉自己，結交志同道合的人，拓展自己的朋友范圍，鍛煉自己的交際能力。努力讓自己的大學不留空白。讓生活多姿多彩。

現今大部分學生都是團員,可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責任感來要求自己的呢?團員之間缺乏比較性和競爭性，自然在思想上會懈怠。正是在這種情況下，團課的學習顯得尤為重要，它使我們團員時刻能提醒自己要以身作則，提高自身修養。通過團課的學習，我學會以新的視角重新審視我自己。盡自己的努力去生活，少點抱怨，多點實踐，學會堅持，學會不輕言放棄。

另外，我對增強共青團員意識教育有了進一步的認識，對如何增強共青團員意識及今后在工作中如何體現共青團員意識，有了更進一步的認識和理解，為更好開展今后的工作奠定了思想基礎。同時，也加深了對科學發展觀和社會主義核心精神實質的理解，不斷增強學習科學發展觀及社會主義核心價值的自覺性和堅定性。

我作為一名中國共產主義青年團員，堅決擁護中國共產黨的綱領，在思想上，在以馬列主義、重要思想為行動指南，深入貫徹落實科學發展觀和建設社會主義核心價值體系，樹立遠大的理想，堅定信念，做好中國共產黨的助手和后備軍,為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義而奮斗。

當然作為大學生，在學習上，虛心求教，不恥下問，努力學習，通過刻苦頑強的學習，掌握更多的科學文化知識，提高自身的綜合素質，才能做一名對社會有用的人。作為新世紀的新一代，我們肩負著富民強國的偉大歷史使命，面對挑戰，我們要迎難而上，奮勇抗爭，做主宰自己命運的強者，因此，我們要從現在開始，從我做起，樹立遠大理想，立志成為祖國的有用之才。作為一名學生,一是要搞好學習，掌握學習方法，多觀察，勤于思考，善于總結，不斷提高學習質量和學習技能，要懂得虛心求教，不恥下問，全身心投入到發憤讀書的熱潮中，互相幫助，虛心學習，共同進步，腳踏實地，積累智慧;二是要懂得遵紀守法，尊敬師長，與人和睦相處，在思想、學習、生活各方面要走在最前面，勇挑重擔，做先鋒，做楷模，團結同學，關心集體，維護集體榮譽，不斷進步、成長起來，在遇到困難和挫折的時候，我們要克服困難，堅定信心，積極向上，通過不斷的努力，實現國富民強的偉大歷史使命!

審計工作學習心得感悟（匯總18篇）篇三

學黨章，學條例，嚴紀律，嚴規矩，字字千金，相互關聯，互為因果，層層遞進。學習是前提，落實是目的。通過集中學習，自學，使我進一步認識到這次活動的重要性和必要性。下面，我從以下三方面談談體會。

一、認清政治生態。

非學無以廣才，非志無以成學。通過學習，觀看警示片，自己深刻感受到全省的政治生態的嚴重性，系統性、塌方式腐敗令人觸目驚心，同時深感痛心，凈化政治生態刻不容緩。政治生態就像我們呼吸的空氣，是我們工作的環境，也是老百姓辦事的環境，是黨風、政風、社會風氣的綜合體現，無處不在，政治生態的凈化與所有干部群眾息息相關。建設風清氣正的政治生態，是新的歷史條件下落實黨要管黨，從嚴治黨，端正黨風政風的一項重要舉措，是客觀形勢所需，更是全黨的政治責任。良好的政治生態，可以內聚人心，外塑形象，可以抓好班子，帶好隊伍;可以集中精力，形成合力，推動各項工作任務圓滿完成。我們每個黨員要在黨言黨，進一步帶頭學習黨章，學條例，通過不斷改善個人、集體的‘小氣候’來推動全縣、全省‘大氣候’的凈化，實現弊革風清。

二、嚴守黨的紀律。

作為一名黨員，要做到認識新常態，適應新常態。自覺用黨章規范自己的一言一行，增強政治意識，紀律意識和規矩意識。自覺擔負執行和維護黨的政治紀律的責任，堅持黨的基礎理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，同黨中央保持高度一致，自覺維護中央權威。樹立全局意識，自覺做到講政治、聽招呼、守規矩，令行禁止，言行一致，堅決反對政治上的自由主義，不聽、不信、不傳小道消息，不亂發議論，不說三道四，不做一切為黨的政治紀律所不容的事。堅決反對違反黨的政治紀律的行為。貫徹執行中央決策部署上不打折扣、不做選擇、不搞變通。做到心中有黨，心中有民，心中有責，心中有戒。

三、保持清正廉潔。

淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。堅持從嚴律己，時時處處嚴格約束自己，認真執行《廉政準則》和廉潔從政各項規定，嚴格執行中央八項規定和省、市、縣委的要求，把握大節，注重小節，時刻做到自重、自省、自警、自勵。正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，常修為政之德、常思貪欲之害，常懷律已之心。要把踐行“三嚴三實”作為一切工作的出發點和落腳點。勇于負責，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上。真正做到為民、務實、清廉。

審計工作學習心得感悟（匯總18篇）篇四

短短六天的上海之行很快結束了。這六天可以說是緊張而又忙碌——每天的行程安排緊鑼密鼓;同時卻又是快樂而充實的——收獲頗多。最后一天，坐在華師大的座位上聆聽專家講課，我細細回味著每一天的學習，總的來說，不虛此行。

一、放眼世界。

第一天的培訓在李生蘭教授的相片中拉開序幕。李生蘭教授向大家展示了大量的美國幼兒園照片。從外環境上看，美國幼兒園的外觀更趨向于家庭式的小別墅，有的或者與教會安排在同一幢房屋內，班額也較少，體現了“按需而設”的理念。美國幼兒園的門廳、走廊通常會擺設一些布藝沙發，旁邊放置一些閱讀書籍，為家長和孩子們提供一個休息閱讀的場所。一間教室就像一間包羅萬象的小商店，琳瑯滿目的物品擁擠在一起，但這些看似凌亂的房間卻是有章可循的。幼兒可以自主地利用各種感官，通過與環境的直接作用進行學習，比如美國幼兒園中投放的榔頭、釘子都是真實的，孩子們可以盡情地敲敲打打;幼兒教師所需做的就是觀察幼兒，鼓勵幼兒積極地與環境中的物體、材料和人進行相互作用;美國幼兒園將教室的布置視為一種策略，認為教室的布置能為兒童提供良好的學習環境，為兒童的發展提供有利條件。

在戶外活動場地的布置上以鋪設草地為主，一眼望去盡是綠油油的小草，孩子們可以盡情地在草地上奔跑、玩耍。相比較我們的塑膠場地來說，我們的孩子顯然有些“不接地氣”。美國的幼兒園也有大型玩具，但下面通常鋪的是木屑，隨手可得又無污染。

更讓我們羨慕的是，美國幼兒園的師生比例。美國幼兒園一個班孩子的數量基本上是個位數，而中國幼兒園一個班起碼有三四十個孩子。不同的國情造就了不同的孩子。因為人數少，所以美國的孩子可以講究個性，在這里一切都是寬松自由的：愛玩什么玩什么。而中國的孩子更偏重于紀律性與整齊劃一。

二、注重實踐。

本次培訓中，我們先以小組研討的方式對《小兔找太陽》、《京劇臉譜》進行了實踐。組員們積極研討，熱烈發言，有效互動。然后以同課異構的方式，和吳佳瑛老師探討了小班故事《小兔找太陽》。我們學員設計的是語言活動，重在凸顯語言領域的特質。而佳佳老師則以一種思維訓練的方式對《小兔找太陽》進行了重新演繹，引導我們從一種全新的角度重新審視教學活動，重新認識我們的孩子。一張折疊圖、一張表格記錄紙、一只手繪小灰兔，佳佳老師只用了幾樣簡單的教具就牢牢地吸引住了孩子們，讓孩子們通過猜測、推理、否定，隨著折疊圖的展開探尋答案。雖然活動時間較長，但孩子們卻是興趣濃厚。活動后，佳佳老師又結合《京劇臉譜》等教學實例為大家梳理了教學實踐中應注意的問題，其風趣、幽默的敘述風格不時引來現場陣陣笑聲。

三、與專家近距離的接觸。

李生蘭、肖燕萍、應彩云、吳佳瑛……以往只能在各類教育雜志上見到這些幼教專家，感覺是那么地可望而不可及。可這次培訓卻為我創設了和專家們近距離接觸的機會。我們不但聆聽了各位專家的講座，還與他們開展了積極的互動。尤其是與應彩云老師的那場互動讓我記憶深刻。在向我們展示完中班活動《鼠小弟的紅背心》之后，大家對應彩云老師進行了一系列的提問，讓我們對應彩云老師的整合教育理念有了更多的了解。最后大家達成一種共識，不管是整合還是領域教學，其最終的目的都應是促進孩子的發展，這才是科學的幼兒教育。

我也喜歡看吳佳瑛的活動，不僅是因為她的課上得好，而且在她身上體現了一種奇特的整合——很多看似互不相容甚至截然相反的特性集于一身，如日常接觸中的沉靜內斂和教學活動中的幽默活躍、專業上的精益求精和生活上的隨意率性、對信念理想的執著堅守和對素質提高修養的與時俱進……相比那些總是在名利、得失之間徘徊的人，吳佳瑛體驗著單純和踏實的快樂，這份快樂也感染著孩子們和在場觀摩活動的我。

四、各具特色的幼兒園環境。

六天來，我們相繼參觀了本溪路幼兒園、博士娃幼兒園、虹口區實驗分園。一走進本溪路幼兒園，濃濃的美術味就撲面而來。砂紙畫、水墨畫、拼貼畫等各種不同的美術表現方式呈現在幼兒園的大廳、走廊、多媒體活動室中，讓我感覺走進了一個小型的藝術天堂，一下子有這么多美麗的作品涌進眼中，還真是有些應接不暇啊!

在虹口區實驗幼兒園，我們有幸觀摩了孩子們的區域活動。這也是該園十多年來教育研究的結晶。活動室里合理的區域布置，琳瑯滿目的區域材料，設計巧妙的活動內容(比如“送水”、“鋪地磚”等)，孩子們投入的表情，自主的活動氛圍，無不透露出教師的智慧與辛勞。

站在華師大的操場上仰望毛主席立像，偉人舉著手眺望著遠方，似乎在告訴我們——學無止境。學習是不應滿足的，人的一生，要學的東西有很多。幼兒教育還有許多我們為掌握的知識與技能，自己應該保持謙虛謹慎的態度，越學越會覺得自己無知、渺小，則自己的感悟和收獲就越大。

審計工作學習心得感悟（匯總18篇）篇五

九月初，環衛行政執法中隊成立了，我有幸成為其中的一員。為了更好地開展業務工作，這就迫切要求我們不斷學習業務知識和城管行政執法的所涉及的相關法律、法規，不斷提升專業技能，努力學習，使知識結構更加合理，努力提高工作效率和質量，嚴格做到依法行政、依法執法。現階段，我們環衛執法中隊剛剛成立，執法環境、執法威信都處于較弱的位置，只有通過提高專業知識，學習執法技巧，運用執法智慧，一步一步提高整個隊伍的執法素質。

這次培訓課程中，著重講解一些我們平時執法工作中所涉及到的一些法律、法規，如《行政處罰法》、《行政強制法》、《行政復議法》等，使我們充分利用法律、法規解決實際問題的能力，增強法制意識，同時還列舉了一些生動、典型的案例，講解了一整套合法、規范的操作程序，分析了平時容易出錯、忽略的細節錯誤，把平時工作中的實踐經驗與法律法規相結合，讓我們對環衛執法中的涉及內容和應有的程序有了更全面、系統地了解，并能深刻、直觀地掌握。

養成良好的行為習慣和工作作風，努力做到工作面前不驕不躁不餒，執法地客有理有據有節，盡快融入到環衛執法隊中來。

其次，要不斷提高自己的執法技能和水平。要認真學習城市管理相關的法律、法規、規章和執法隊伍內部管理規定，并熟練掌握和運用，做到依法行政。在這基礎上，還要鉆研法律、嫻熟業務，要善于思考，發現問題、分析問題、要把上級的精神、執法的法規與執法工作實踐相結合，針對執法中出現的各種矛盾，認真思考分析，關于抓信主要矛盾，弄清主客觀原因，區別對待，靈活處理，平衡把握，把矛盾解決在萌芽狀態。

所以，在今后的工作中我還必須堅持不斷的學習，學習老隊員全心全意為人民服務的本領，學習老隊員訓練的業務知識和操作技術，學習老隊員在各種管理上好的經驗，在實踐中緊緊抓信每一個學習機會以，不斷地修正自我，提高自己各方面的能力，使自己盡快地成為一名合格的執法隊員。

審計工作學習心得感悟（匯總18篇）篇六

犯罪，違法它們是兄弟?不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。違法，有時我們也會不經意的去做。譬如：打架斗毆、闖紅燈等等。而犯罪呢，它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。

不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關系。”在此，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了”。已滿14周歲不滿18周歲的人如果犯以下8種罪：故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪也是要負刑事責任的。也不要滿不在乎地說：“我一定不會做這些事情。”好多犯罪其實就在我們身邊離我們并不遙遠。就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧:曾經有多少人這么認為過毒品有什么了不起的，我一定能抵制它，那些吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認為它離我們遙遠，說不定，在無意中，毒品已經走進你的生活。

與法律作朋友，與犯罪作戰斗。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己!

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現依法治國的戰略目標提出了嚴峻的挑戰。

在推進依法治國，建設社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負有不可推卸的歷史責任。為此，我們對當前青少年犯罪的現狀、特點、成因進行了調查，對如何進一步加強青少年法制教育和預防青少年犯罪的方法作了一些探索。面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。

總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出“加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育”。因此，我們每位小學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。

審計工作學習心得感悟（匯總18篇）篇七

今天是星期六，經過十幾天的陰雨天，終于放晴了。我也終于可以放飛了。爸爸約了振鋒哥哥帶我去打羽毛球。

我們來到桃源村的卓雅小學里的羽毛球館。然后，我拿起球拍和振鋒哥哥單打，他非常厲害，能從自己的后場打到對方的后場。不過，我也不會很弱，還是能接住他打的幾個球。我們開始打了。我先發了個高球，哥哥一打，把那球打到很遠，我趕緊跑到了后場接住了那個球。我一打，也打很遠，但是哥哥輕而易舉的就把球接住了，而且他一打，又打到了我的后場，不過，我還是接住了，我輕輕一打，剛好打過網，哥哥跑的很快，一下子就接住了球。他也輕輕一打我也趕快跑過去，剛好接住球，我又重重的把球打了過去，哥哥又重重的把球打了回來，而且打到了后場，但是我來不及跑回去，就沒有接到球了......最后，我還是輸給了哥哥。我們后來還打了很多場比賽，但是我都輸了。不過我們打完比賽，還買了一大堆零食和飲料，我們倆都吃的飽飽的。吃完后，我們還在網球場撿到了兩個網球，然后，就拿著網球扔來扔去。一直到六點多，我和爸爸在哥哥家吃了晚飯，還一直玩到了十點鐘才戀戀不舍的回家了。

這次打羽毛球我雖然屢戰屢敗，但是我的羽毛球技術也提高了許多。以后有時間，我還會找他打羽毛球的。

審計工作學習心得感悟（匯總18篇）篇八

習近平總書記關于全力推進法治中國建設的思想：總體上可以用其在《關于〈中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定〉的說明》中的一段話加以概括，即“建設法治中國,必須堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進,堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設。”結合習近平總書記的其他相關論述，我從以下三方面談談粗淺的學習體會：一是全力推進法治中國建設的重要意義;二是全力推進法治中國建設的基本內容;三是黨在全力推進法治中國建設中的領導地位。

一、全力推進法治中國建設的重要意義。

習近平總書記在參觀《復興之路》展覽時,提出了實現中華民族偉大復興的中國夢，并指出“中國夢的本質是國家富強、民族振興、人民幸福”。

全力推進法治中國建設無疑是實現中國夢的重要舉措和堅強保障。歷史和現實都告訴我們，一個國家經濟發展再好，如果社會分配不公、環境破壞和污染嚴重、坑蒙拐騙大行其道、民眾的公共責任感淡薄(“事不關己高高掛起”)、公權力運行中腐敗現象泛濫、政府公信力低下，那么這個國家中的人民一定是難以充分地感受到“幸福”的，社會的長治久安也顯然是堪憂的。正是基于對歷史和現實的清醒認識和深刻洞察，黨中央在推進國家治理體系和治理能力現代化的進程中,確立了建設法治中國的戰略。習近平總書記就此指出：“我們必須把依法治國擺在更加突出的位置,把黨和國家工作納入法治化軌道,堅持在法治軌道上統籌社會力量、平衡社會利益、調節社會關系、規范社會行為,依靠法治解決各種社會矛盾和問題,確保我國社會在深刻變革中既生機勃勃又井然有序。”

二、全力推進法治中國建設的基本內容。

較之于“法治國家”一詞，“法治中國”顯然具有更為豐富的內涵。正如習總書記所指出的，“建設法治中國,必須堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進,堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設。”據此，兩個“堅持”構成了建設法治中國的基本內容。

(一)堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進。

依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。具體是指廣大人民群眾在黨的領導下,依照憲法和法律規定,通過各種途徑和形式管理國家事務和社會事務,保證國家各項工作都依法進行,逐步實現社會主義民主的制度化、法律化。

依法執政是黨治國理政的基本方式。在我們這樣一個共產黨長期執政的國家，黨能否依法執政是法治中國建設的關鍵。為此，應當完善黨的各級組織和人員依法執政的法律法規和體制機制，確保各級黨委和領導干部按照法治思維和法治方式依法執政。

依法行政是指各級政府必須堅持在黨的領導下、在法治軌道上開展工作，推進機構、職能、權限、程序、責任法定化，堅持法定職責必須為、法無授權不可為。

(二)堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設。

法治國家的基本特征至少有四:一是法律之治，要求有法可依。二是良法之治，要求科學立法，實現良法善治。習近平總書記就此指出，“推進科學立法，關鍵是完善立法體制，深入推進科學立法、民主立法，抓住提高立法質量這個關鍵。”三是程序之治。法治在某種意義上就是程序之治。合理的程序能有效防范權力的恣意運行，切實保障公民的合法權益。“把權力關進制度的籠子里”，關鍵就是要把權力關進程序的籠子里，使權力恰如其分地發揮作用，防止或者減少權力的獨斷專行對國家利益、社會利益和公民權利造成損害。同時，程序還能引導公民理性有序地參與公共生活和政治生活，強化國家政權的正當性和穩定性。四是人性尊嚴保障。全力推進法治中國建設，必須堅持人民主體地位。習近平總書記指出，“堅持人民主體地位,必須堅持法治為了人民、依靠人民、造福人民、保護人民。”我理解，其基本體現應當是確保每一個公民生活得有尊嚴、有幸福感。

法治政府是建設法治中國的重點。何謂法治政府?黨的十八屆四中全會通過的《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》明確了其六項關鍵指標，即“職能科學、權責法定、執法嚴明、公開公正、廉潔高效、守法誠信”。

法治社會是法治中國建設不可或缺的重要內容。其基本要求有三：一是黨和政府依法治理社會，為社會提供合理可行的利益表達機制、溝通協商機制、矛盾化解機制、糾紛解決機制、權利行使與救濟機制、社會救助機制和安全保障機制，確保社會安康。二是社會依法自治，各行各業、各類社會主體能有效地進行自我約束和自我管理，村規民約、行業規范、單位章程等社會規范的作用得以充分發揮。三是在全社會形成尊重規則、自覺守法、違法可恥的文化氛圍。

三、黨在全力推進法治中國建設中的領導地位。

全力推進法治中國建設，必須堅持中國共產黨的領導。習近平總書記就此指出，“全面推進依法治國,要有利于加強和改善黨的領導，有利于鞏固黨的執政地位、完成黨的執政使命，決不是要削弱黨的領導。”“黨的領導是中國特色社會主義法治之魂，是我們的法治與西方資本主義法治最大的區別。”對此，我們可以從四個方面加以理解：

一是要正確理解黨法關系。習近平總書記指出：“‘黨大還是法大’是一個政治陷阱，是一個偽命題。”“我們說不存在‘黨大還是法大’的問題，是把黨作為一個執政整體而言的，是指黨的執政地位和領導地位而言的，具體到每個黨政組織、每個領導干部，就必須服從和遵守憲法法律，就不能以黨自居，就不能把黨的領導作為個人以言代法、以權壓法、徇私枉法的擋箭牌。我們有些事情要提交黨委把握，但這種把握不是私情插手，不是包庇性的插手，而是一種政治性、程序性、職責性的把握。這個界線一定要劃分清楚。”

二是黨對法治中國建設的領導方式。習近平總書記指出，在法治中國建設中，“堅持黨的領導不是一句空話，而是具體體現為黨領導立法、保證執法、支持司法、帶頭守法。”可見，黨的領導既貫徹到法治中國建設的全過程和各方面，又在不同的環節和領域體現出不同的特點。

三是無論黨組織還是黨員個人，都必須帶頭守法，不搞特權。習近平總書記指出，“如果說‘黨大還是法大’是一個偽命題，那么對各級黨政組織、各級領導干部來說，權大還是法大則是一個真命題。縱觀人類政治文明史，權力是一把雙刃劍，在法治軌道上行使可以造福人民，在法律之外行使則必然禍害國家和人民。”“平等是社會主義法律的基本屬性，是社會主義法治的基本要求。”據此，各級黨組織、黨員個人特別是領導干部必須自覺在憲法法律范圍內活動，清除各種特權意識和特權行為。

四是黨規黨紀對黨員的要求標準要高于國法對公民的要求標準。習近平總書記就此指出，“我們黨是先鋒隊，對黨員的要求應該更嚴。”黨的十八屆四中全會通過的《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》更是明確規定：“黨規黨紀嚴于國家法律，黨的各級組織和廣大黨員干部不僅要模范遵守國家法律，而且要按照黨規黨紀以更高標準嚴格要求自己。”

審計工作學習心得感悟（匯總18篇）篇九

針對近期連隊訓練以及管理教育實際，結合自身這半年來的思想及工作現實表現情況。將自己的思想情況向黨支部匯報如下：

一、思想方面。

近期自己思想上比較穩定，能夠端正服役態度，將自己的思想行為與黨支部保持高度一致，積極參加各級各類教育，認真聽講、課后及時寫出心得體會。作為一名黨員，積極學習黨的創新理論知識，用黨的理論武裝自己的頭腦。認真執行和落實上級的各種指示精神。存在的不足：對黨的理論知識宣傳工作做的還不夠，平時考慮個人問題較多。

二、工作方面。

作為一名教練班長，日常工作中能夠帶領全班人員積極完成好部隊賦予的各項任務，切實按照自身的工作職責來抓管理，認真對照自身職責，抓好本班的訓練和各項建設。積極參加各類大型活動。對各類大型活動做到積極參加主動請纓。存在的不足：工作標準把握還不夠好，存在標準不高的現象，自己的工作方法及思路不夠清晰，有時在完成任務過程中有打折扣，搞變通的現象。

三、作風方面。

在作風方面，能夠堅持好軍容風紀，樹立工作作風，堅持良好的精神面貌，高昂的士氣，振奮的精神來參加日常工作，做到了不打罵、體罰。存在的不足：在一些細節方面自己做的還不夠到位，比如一日生活制度堅持不夠好，不注意自身形象等，時有一些與自己身份和形象不符的現象發生。

以上是我個人結合自身實際，從三個方面將自己情況向支部做了匯報，為克服問題改正不足，更好的搞好下步工作，制定的改進措施如下：

一：加強理論學習，增強理論素養，進一步的對黨理論知識，路線，方針，政策進行學習，切實做到學用結合，做好宣傳工作，帶動身邊人。

二：改進工作方法，轉變工作作風。積極學習請教工作中的方法技巧，扎實開展好各項工作，以靈活的工作方法，務實的工作作風，踏實的工作態度，較高的工作標準完成好上級賦予我的各項工作。

三：增強干工作的事業心，責任感，緊迫感干好工作，提高工作標準，做到讓首長放心，讓同志滿意。

四：加強自身作風養成，改進自身不足，切實以一名班長骨干，黨員的身份來要求約束自己，為下面的同志樹立好榜樣發揮好模范作用。

以上是我個人近期的思想情況匯報及下步努力的方向。如有不足之處，請領導和同志們給予批評指正。

審計工作學習心得感悟（匯總18篇）篇十

通過學習，我對新形勢下的教學又有了更深刻的理解。在此之前，我原以為我對新課改已經有了一定的認識，但通過專家對新課程的分析講解以及和同示們的研討交流，使我感覺到了自身存在的差距與不足，因此更加意識到學習的重要性。下面就此談一下自己的心得體會。

通過對新課程標準的實踐和學習，使我充分認識到體育與健康的基本理念，1、堅持“健康第一”的指導思想，培養學生健康的意識和體魄。2、改革課程的內容和教育方式，努力體現課程的時代性。3、強調以學生的發展為中心，幫助學生的學習。4、注重學生的運動愛好和專長的形成，奠定學生的終身體育基礎。

本次培訓我認為體育教師首先應在思想上要進行轉變，1、認真研究關于課改的資料，提高對課改的認識;2、在實際教學中要打破以教師為中心，改變單一的“灌輸式”及“填鴨式”的教學模式。3、在實施新課程過程中，不能操之過急，要循序漸進;不能過激，失去教師的主導作用;4、不能保守，使學生失去主體地位;應該新舊結合，取其精華，去其糟粕，這樣才能收到良好的教學效果。

教育的生機與活力，就在于促進學生個性的健康發展，體育教學過程中讓學生自主自愿地參加自己喜愛的體育運動，讓他們通過自身體育運動的實踐，去體驗運動的樂趣和意義，培養體育運動的愛好和興趣，會使學生們在不知不覺中學會提高自我鍛煉能力的方法，從而形成終身體育的意識和習慣。

體育具有別的學科和別的事物所不具有的樂趣，否則，我們就無法解釋為什么人類要如癡如狂地從事體育運動的現象了。因此體育教師更應該認真學習和領會新課標的精神，及時更新觀念，挖掘學生的潛力，發揮學生的自主性、創造性，培養學生的體育興趣與愛好，創設良好的教育教學氛圍，培養學生“運動愉快感”，才能促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧地發展。

新課程改革的腳步剛剛開始，在教育教學中我們還存在著許多不足之處，有待在今后的教學中去完善提高。我堅信只要我們積極推進課程改革，一定會使我們體育教學質量上一個新臺階。

審計工作學習心得感悟（匯總18篇）篇十一

學習是每個人的終身任務，無論是在學校還是在社會中，我們都需要不斷地學習和成長。通過學習，我們可以獲取新的知識和技能，提高自己的能力素質。而學習心得體會感悟，則是一種總結和反思的結果，它能幫助我們更好地認識自己的學習情況，找到不足之處并加以改進。

第二段：學習的重要性。

首先，學習是獲取知識的途徑。知識可以開拓我們的眼界，豐富我們的思維，使我們能夠更好地應對各種復雜的情況和問題。其次，學習是實現個人價值的基石。只有不斷地學習，我們才能不斷地提升自己的能力，增加自己的價值，從而在工作和生活中獲得更多的機會和成就。最后，學習是適應社會發展的必要條件。隨著社會的發展，新知識、新技術不斷涌現，只有通過學習，我們才能跟上時代的步伐，適應社會的變化。

學習心得就是我們在學習的過程中思考和總結的結果。通過總結和反思，我們可以更好地了解自己的學習情況，明確學習的目標和方向，并找到改進的方法和路徑。學習心得還可以幫助我們更好地鞏固和應用所學的知識，提高學習的效果。另外，學習心得也是一種交流和分享的方式，通過與他人分享自己的學習心得，我們可以與他人共同進步，互相學習和借鑒。

在學習的過程中，我有很多心得體會。首先，我深刻認識到學習是一個不斷積累的過程。只有通過反復的學習和練習，我們才能夯實基礎，掌握深層次的知識。其次，我明白到學習要有自己的方法和習慣。每個人的學習方式和習慣是不同的，只有找到適合自己的學習方式和習慣，我們才能事半功倍。最后，我意識到學習需要堅持和耐心。學習是一個漫長而不斷的過程，只有堅持下去，持之以恒，才能取得良好的學習效果。

第五段：總結和展望。

通過學習心得體會感悟，我更加明確了自己的學習目標和方向，發現了自己的不足之處，并制定了改進的計劃。同時，我也意識到學習是一個持續不斷的過程，只有不斷地學習和成長，我們才能適應社會的發展，為自己的未來打下堅實的基礎。因此，我希望在未來的學習中，能夠保持學習的熱情和動力，堅持下去，不斷提高自己的能力素質，為實現自己的夢想做好充分的準備。

總之，通過學習心得體會感悟，我們能夠更好地認識自己的學習情況，找到不足之處并加以改進。學習心得還可以幫助我們鞏固和應用所學的知識，提高學習的效果。因此，我們應該充分認識學習的重要性，重視學習心得的總結和反思，在實踐中不斷地成長和進步。

審計工作學習心得感悟（匯總18篇）篇十二

我討厭學語文，因為學的都是成語。可經過一次成語課，讓我慢慢愛上了語文。

語文課上，老師帶來一只鼓和一朵小紅花。我疑惑不解：教師帶這些干什么?后來，我聽了老師的話，才解開了心中的疑惑。原來老師是要我們做數字成語游戲。

第一輪比賽開始了。小紅花隨著鼓聲經同學們的手依次傳下去。一組的寧寧流利地講小六個成語，二組的小慧和三組的小祥分別講出了三四個成語，四組的小紅也講出了兩個成語。

一陣急促的鼓聲又響起，小紅花傳下來，突然鼓聲停了，小紅花落在了我桌上。我一愣，忙站起來說：“百發百中。”然后迅速坐下，把小紅花往后轉。這時我聽見周圍的同學說：“多說幾個……”我這才恍然大悟，急忙站起來，剛從嘴里吐出一個字，五點鼓聲已過了。嗨，多遺憾啊，平時說數字成語是我的強項，可今天都怪我太緊張了，我垂頭喪氣地坐了下來。游戲繼續進行，其他三組的同學都吸取了我這次先誤的教訓，得到了理想的成績。老師給前三名的組發獎品，并送給我們一句話“吃一塹，長一智。”

雖然我們這組因為我沒得到獎品，但我覺得吃一塹，長一智這句話比獎品更有意義。

審計工作學習心得感悟（匯總18篇）篇十三

近日，由中央紀委國家監委宣傳部、中央廣播電視總臺聯合攝制，反映紀檢監察體制改革成效的五集紀實專題片《國家監察》第一集在央視綜合頻道播出。媒體注意到，貴州省原省委常委、副省長王曉光，河北省政協原副主席艾文禮，云南省委原書記秦光榮等多名省部級干部在本集中出鏡懺悔。

“猛料十足”，這是《國家監察》第一集播出后很多觀眾的感嘆。沒錯，專題中的大量案件細節均為首次披露。通過這些細節，公眾對貪腐的嚴重危害有了直觀具象的感知，對營造風清氣正政治生態的訴求無疑會更加強烈。

片中披露，王曉光家中有一間房子堆滿了茅臺酒，數量達到四千多瓶。落馬前，王曉光覺得家里名酒太多不安全，為了銷贓，他把年份茅臺酒分批倒入了自己家里的下水道。看到王曉光彎著腰在衛生間里倒這些酒，他的妻子感嘆：扔也扔不掉，喝也喝不了，送也送不完，倒也倒不盡，早知如此，何必當初。

當年王曉光們的肆無忌憚、巧取豪奪讓人觸目驚心，而其在案發后自我剖析中袒露的貪腐心態則發人深省。媒體梳理發現，“貪欲”、“心存僥幸”、“心理失衡”是王曉光們懺悔的三大關鍵詞。從這些關鍵詞中正可以找到貪官墮落的密碼，也可以發現反腐防腐的邏輯。

沒有貪欲就不會逾越底線。云南省委原書記秦光榮出身農家，自走上領導崗位后，就從未停止收受紅包禮金;貪腐時以為只有天知地知，直至落馬前仍然心存僥幸，艾文禮一度認為自己馬上就要退休，幻想：“中央對到退休的會不會網開一面?”“心理失衡”的心態在貪官中很普遍也不難理解，目睹富豪一擲千金已經心生艷羨，如果身邊還有人因權力而致富，自然更難以做到心如止水。

對于落馬官員的懺悔，社會當然不能僅僅停留在觀表象、看熱鬧。《國家監察》中披露的多個案例，因其真實、鮮活會在官場上產生強烈的警示作用，同時更為國家完善懲防體系、推進國家治理體系和治理能力現代化提供了豐富的啟示。

人非圣賢，一些官員有非分的欲望，或者心存僥幸，并不是一件多么值得詫異的事情，但一個起了貪念、心存僥幸的官員，到事實上的貪腐犯罪，這中間還有很大的距離，問題的關鍵在于拿什么阻隔官員去跨越這樣的距離?還是習近平總書記闡釋得最為透徹：預防腐敗最重要的是構建不敢腐也不能腐的機制。

深化國家監察體制改革就是建立這種機制的重要內容。將公權力真正關進制度的籠子、保障公權力真正服務于人民是中國共產黨不變的決心，站在新的歷史起點上，為實現自我凈化，必須深化黨的紀律檢查體制和國家監察體制改革、堅持和完善黨和國家監督體系。在《國家監察》專題片中，籬笆越扎越緊、伸手必被捉的圖景顯示了國家監察體制改革的成效和威力，也讓全社會對反腐敗斗爭的前景充滿了信心。

反腐敗永遠在路上，也始終離不開公眾的關注和支持。《國家監察》專題片的熱播，充分反映了公眾對反腐敗事業的熱忱，這種熱忱顯然也是持續推進反腐的力量之源。

審計工作學習心得感悟（匯總18篇）篇十四

新課程理念下的初中數學教學實踐必須要堅持因材施教原則,按照新課標的要求,改變教學方式,創新教學理念,跟上時代的進步步伐,與時俱進的開展初中數學教學實踐活動。下面是本站小編為大家整理的課程學習心得感悟，供你參考!

新課程教學實施了幾個年頭了，通過這一個階段的學習和反思，我對新課程改革有了更加深刻的認識，以下就是我在學習中總結出的一些心得。

新課程是一種新理念，新思想。這對我們每個人來說都是一種挑戰，都是一個新的開始，因此我們每一個教師都必須進行各種嘗試，在不斷的探索中成長。新課程理念的核心是”為了每一位學生的發展”，我想這就是評價新課程課堂教學的惟一標準。

新課程關注學生全面、和諧發展，尤其是重視學生的情感、態度與價值觀的發展及終身學習的愿望和能力的形成，是本次課程改革的顯著特點。在培養目標上，重視學生積極主動的學習態度的形成，以及搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、交流與合作能力的培養。在學習方式上，倡導學生轉變被動接受式學習方式，更多地采取主動參與、積極探究、勤于動手的學習方式，主張把獲得基礎知識與基本技能的過程同時作為學會學習和形成正確價值觀的過程。在教學上，主張改變以教師傳授為主的教學方式，多進行探究式教學，倡導師生互動、共同發展;提倡尊重學生的人格，關注學生的差異，盡可能滿足不同學生的學習需要;教師不僅要重視學生在知識技能方面的發展情況，更要注重培養學生的獨立性和自主性。在新的教學方式下，教師要由主要的講授者轉變為設計者、組織者、引導者和合作者，要在創設能引導學生主動參與的教育環境，引導學生質疑、調查、探究以及在實踐中學習上，傾注更多的心血。

新課程標準提倡學科綜合，要求教師開發課程資源，每位老師都會體會到知識的困乏。現在的課堂是開放的，無法預見的，面對學生的暢所欲“問”，怎樣對答如流?所以，新課改要求我們終身學習，做學習型的教師，不斷更新教育理念，不斷充實自己，不斷超越自我，改變并完善教育教學行為。在教學中學習，在學習中教學。關于教師角色的轉變新課改給教師帶來新的挑戰，即教師如何才能成為一個優秀的組織者、引導者、合作者。作為優秀的組織者、引導者和合作者，除了要具備良好的專業素質以外，還必須具有敏銳的洞察力和良好的反應能力。新課程理念主張調動學生的主動性，倡導通過探究、操作等自主活動方式獲取新知，感受科學的探究過程和方法，并從中獲得積極的情感體驗。通過這次學習我們在以后的教學中應注意做到：

1、尊重學生，鼓勵學生。

課堂上經常能聽到教師說：“你想得真不錯，誰還有其他的想法嗎?”“同學們贊成他的想法嗎?”“你們組表現得很好!”“誰想給大家匯報一下?”“他還沒有想好，哪位同學能幫他一下?”“哪組希望老師和你們一起做呀?”這些話語的運用，既讓學生備感親切，也充分表明了教師在鼓勵學生、尊重學生，努力構建平等融洽的師生關系上所做出的努力。可以預見，自信心與民主精神會在學生身上逐步得到體現。其實這一點已經在某些學生身上有所表現：如，有些學生能夠充滿自信地及時指出其他同學的問題，而被指出問題的同學也能夠坦然接受。

2、密切聯系生活實際，創設問題情境。

激發學生學習的積極性和參與意識注重聯系生活實際，創設問題情境，是實驗區學校教師十分重視的問題，也是課堂教學發生的一個可喜變化。如，在數學課學習長度單位時，教師能夠結合學生身邊的事物，創設實際測量的情境，使學生在實際測量中感受長度單位，并學會運用長度單位解決實際問題。在學習統計初步知識時，教師結合學校運動會，設計了一個統計參加不同運動項目人數的問題情境，從而把學生學習的主動性、積極性調動起來，學生爭先恐后，獻計獻策。

3、對教材進行再加工和處理。

隨著教材功能的轉變，教師根據教學需要對教材進行再加工處理，必然成為一種趨勢。略創造寬松的空間，提供必要的指導。根據課程目標和學生狀況對課程內在對教材進行再加工處理時不但了解學生的基本情況，并以此為設計教學的基本出發點。同時對教材提供的基本情境進行再審視，明確情境的優勢與不足。情境設計得較好的，教師應進一步考慮如何更好地發揮其作用;情境設計得有不足之處的，教師則需要探索如何彌補、完善甚至更新相應的情境。還要對教材的設計思路、表述方式、結論等進行多角度的考量，以便為學生多樣的思考、表述、選擇策容進行有針對性的調整，考慮如何利用各類課程資源豐富課程內容，設計有效的探究活動或增加解決實際問題的研究課題。在對課程內容進行調整時，要注意避免簡單地以學生熟知或日常生活中可能接觸到的內容，來替換學生陌生的、日常難以接觸到的內容。比較科學的做法應該是：科學地分析課程內容的價值，對那些學生雖然感到陌生且平常難以接觸到，但對其發展有重要意義的內容，應思考采取什么策略實施相關內容的教學。

總之，在新課程理念指導下的課堂，教師還需在實踐中逐步摸索，并通過經常性的教學反思，總結經驗，增強反應的敏感性，形成良好的反應系統，使得在新課程理念指導下的課堂教學既充滿活力，又富有成效。

通過學習，我對新形勢下的教學又有了更深刻的理解。在此之前，我原以為我對新課改已經有了一定的認識，但通過專家對新課程的分析講解以及和同示們的研討交流，使我感覺到了自身存在的差距與不足，因此更加意識到學習的重要性。下面就此談一下自己的。

心得體會。

通過對新課程標準的實踐和學習，使我充分認識到體育與健康的基本理念，1、堅持“健康第一”的指導思想，培養學生健康的意識和體魄。2、改革課程的內容和教育方式，努力體現課程的時代性。3、強調以學生的發展為中心，幫助學生的學習。4、注重學生的運動愛好和專長的形成，奠定學生的終身體育基礎。

本次培訓我認為體育教師首先應在思想上要進行轉變，1、認真研究關于課改的資料，提高對課改的認識;2、在實際教學中要打破以教師為中心，改變單一的“灌輸式”及“填鴨式”的教學模式。3、在實施新課程過程中，不能操之過急，要循序漸進;不能過激，失去教師的主導作用;4、不能保守，使學生失去主體地位;應該新舊結合，取其精華，去其糟粕，這樣才能收到良好的教學效果。

教育的生機與活力，就在于促進學生個性的健康發展，體育教學過程中讓學生自主自愿地參加自己喜愛的體育運動，讓他們通過自身體育運動的實踐，去體驗運動的樂趣和意義，培養體育運動的愛好和興趣，會使學生們在不知不覺中學會提高自我鍛煉能力的方法，從而形成終身體育的意識和習慣。

體育具有別的學科和別的事物所不具有的樂趣，否則，我們就無法解釋為什么人類要如癡如狂地從事體育運動的現象了。因此體育教師更應該認真學習和領會新課標的精神，及時更新觀念，挖掘學生的潛力，發揮學生的自主性、創造性，培養學生的體育興趣與愛好，創設良好的教育教學氛圍，培養學生“運動愉快感”，才能促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧地發展。

新課程改革的腳步剛剛開始，在教育教學中我們還存在著許多不足之處，有待在今后的教學中去完善提高。我堅信只要我們積極推進課程改革，一定會使我們體育教學質量上一個新臺階。

讀了《教育新理念》，使我體會到作為個體的人必須要進行終身的學習，作為教師必須把教育看作是貫穿與人的整個一生與人的發展各個階段的持續不斷的過程。這就需要我們不斷學習新的理念，充實自己的頭腦，使自己的思想不斷地更新，與時代同步。知識經濟時代，學習將貫穿于人的一生之始終，可謂“活到老學到老”。學習不再僅是學生的專利，教育也不再僅是教師的特權。一個真正的終身教育、終身學習的時代也伴隨知識經濟時代同時降臨。教育必須正視現實，適應新時代的要求，使其形式靈活多樣，促進社會學習化、學習社會化。所以作為教師，最重要的是教育思想、教育理念的創新，教師必須樹立正確的教育觀念，學習和了解先進的教育理念，把那些教育理念內化為自己的思想。只有如此，才能用先進的教育教學理念通過思想的內化來指導實踐;有了理念的更新，才能創造新的教育方法，適應學習時代的要求。

作為教師，在開拓學生創造性思維的過程中，又應該具有什么能力，充當什么角色呢?我想：教師應該讓學生學會提問。課堂提問是教學中必不可少的一種教學手段，它貫穿于課堂教學的全過程。它是激發學生積極思考，獨立探究，掌握知識和培養學習能力的重要手段，也是教師輸出信息并獲得反饋信息的重要途徑，以及溝通師生思想認識的主要渠道。但一直以來，課堂提問仿佛是教師的專利品，學生只是這些專利品的代言人。如何讓教師“會問”已成為眾多人研究的話題。但從課堂改革出發，從培養學生創新能力的要求出發，努力培養學生的問題意識，鼓勵學生“敢問”、“會問”、“善問”，轉變學生的學習方式，以學生發展為本，讓學生生動活潑，積極主動地參與學習活動，提倡自主學習，合作學習，探究學習已成為當前課改的重點之一。

審計工作學習心得感悟（匯總18篇）篇十五

學習《胡錦濤文選》，必須緊密聯系首都實際，牢牢把握建設中國特色社會主義這個主題，堅定不移地抓好發展這個黨執政興國的第一要務，促進首都經濟社會又快又好發展。

堅持以經濟建設為中心，集中精力把國民經濟搞上去。

胡錦濤同志強調，解決中國的所有問題，歸根到底要靠經濟的發展。他鮮明提出了人才資源是第一資源，科學技術是先進生產力的集中體現和主要標志，創新是一個民族進步的靈魂、是一個國家興旺發達的不竭動力等重要論斷，為把我國經濟建設搞上去指明了途徑和方向。學習《胡錦濤文選》，要求我們更加自覺地扭住經濟建設這個中心不放松，堅持“首都經濟”的發展戰略，按照《北京城市總體規劃》確定的“國家首都、國際城市、文化名城、宜居城市”的發展目標和區縣功能定位的要求，進一步優化調整產業布局，積極發展高新技術產業、現代服務業、現代制造業和文化創意產業，走高端、高效、高輻射力的產業發展之路，重點推動經濟增長方式轉變。大力實施首都創新戰略，建立和完善以企業為主體、市場為導向、產學研結合的創新體系，使首都經濟增長從主要依靠要素驅動轉向更加注重創新驅動。

堅持深化改革，建立完善的社會主義市場經濟體制。

加快發展生產力，要建立更具活力、更加開放的經濟體系。學習《胡錦濤文選》，要求我們必須堅持以改革為動力，毫不動搖地堅持改革方向，堅定不移地推進改革進程，不斷完善社會主義市場經濟體制。要抓住重點領域和關鍵環節，努力使關系經濟社會發展全局的重大體制改革取得突破性進展。堅持和完善公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度；堅持在宏觀調控下發揮市場對資源配置的基礎性作用，提高資源配置效率，激發經濟活力；堅持推進國有企事業單位改革，加大國有經濟布局和結構調整力度，增強國有經濟控制力；堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，積極深化收入分配制度改革，消除不利于構建和諧社會的體制機制障礙；堅持“引進來”和“走出去”相結合的開放戰略，全面提高對外開放水平。

正確處理現代化建設中的重大關系，加強統籌兼顧，促進協調發展。

胡錦濤同志強調，在推進社會主義現代化建設的過程中，要正確處理各種關系，加強統籌兼顧，促進協調發展。學習《胡錦濤文選》，要求我們正確處理改革、發展、穩定的關系，不斷提高駕馭首都經濟社會發展的能力，把改革的力度、發展的速度與社會可承受的程度統一起來，做到相互協調、相互促進；正確處理經濟建設與人口、資源、環境的關系，把控制人口、節約資源、保護環境放到重要位置，使人口增長與社會生產力發展相適應，經濟建設與資源、環境相協調，實現良性循環；正確處理物質文明建設與精神文明建設的關系，把社會主義精神文明建設放到更加突出的地位，堅持正確的理論指導，牢固樹立社會主義榮辱觀，建設社會主義先進文化，不斷創新精神文明建設的思路和辦法，提高人們的思想道德素質和科學文化素質，努力形成有利于首都現代化建設的輿論氛圍、價值觀念、道德規范和文化條件。

審計工作學習心得感悟（匯總18篇）篇十六

昨天和認識的幾個小伙伴聊起關于ae的學習，他們玩ae至少都在5年以上，也算是大神一樣的人物了，我讓他們用最簡單的話概括這些年學習ae最深刻的體會，在這里加上我自己的一些理解，分享給自學的小伙伴們共勉。

1、審美大于操作。

周圍也有這樣一種人，他們雖然沒具體接觸過類似的設計軟件，但總能說出一個好壞來，而且是隨便一點建議或者給你擺弄擺弄，你覺的哇，貌似要比原先好看多了。

審美是個很蛋疼的問題，你好幾年的軟件學習，熟練的操作，指哪打哪，所有的結果導向，只是為了一個有美感的作品，反之，做不出一個好作品，沒人愿意欣賞你熟練的操作，也沒人在意你背后花了多少時間。

每個人的個人條件不一樣，審美也就不同，像我們這種從小玩泥巴長大的孩子，和哪些自小就被父母帶上觀看畫展博物館，外出旅游學鋼琴等等這些人審美的確是不一樣的，這個需要承認。

但審美這玩意是可以鍛煉的，你需去觀看要大量的好作品，給自己心中的好定一個基調，看的多了，你會發現更好作品，你的品味在慢慢提高，這樣至少在你從事的領域內，你能知道做到什么樣的程度才算是好，這個很重要。

看的多了，審美有了，靈感也層出不窮，這樣，你所有練就的基礎功夫才能有的放矢，我在創影導航|cg行業精品網址導航設計靈感欄目內收集的網站都是當下最吊的設計類網站了，例如dribbble、behance等，這些不用__，隨時可以看，上邊有大量好作品，不知道有沒有人堅持每天在看。

2、簡單和復雜。

想起《士兵突擊》里團長給許三多說過的一句話：“這世上許多復雜的事情，其實蠻簡單，許多簡單的事情它又蠻復雜”。原話我忘了，大概意思就是這樣。這句話用在ae里邊最切實不過了。

很多在畫面看起來相當復雜的動畫，其實只是看起來復雜，在具體制作的時候遠沒有想象的那么難做。

復制是ae制作里邊常用的一種手法，制作一個單一的元素，添加需要的動畫，然后不斷復制，可以通過錯幀制造不統一但有規律的動畫效果，也可以對個別復制的合成或者圖層作一些小修改。諸如此類的操作，能夠以最少的工作量作出最復雜的效果來。

于此相反，有一些動效，看起來很簡單，分分鐘就可以做一個，但到實際操作，才發現其中的操作復雜的驚人。

所以簡單和復雜是相對的，如果要制作很復雜的畫面，需要動一下腦子，找到一個最便捷的操作方法，相反，制作簡單靈動的動畫，要有意識的在效果細節上不斷的反復打磨。

3、好教程很重要。

我之前有文章說過一定要看好教程，所謂好教程，就是作者已經花了大量心思找到了最便捷的制作流程，而且這種流程在你做其他的各種效果時普遍適用。

其次，一個好的教程作者是有嚴謹的操作規范的，很少是亂七八糟的圖層拼湊，關鍵幀密密麻麻。與其說學習一個效果，更不如說是學習一種規范的操作習慣。

好教程確實不多，需要自己會找，自學就要鍛煉自己找資源的能力，其次謹防那些多少天精通，分分鐘好萊塢的那種教程，只要腦子正常的人，都應該明白，精通或者好萊塢級別那是需要多少年時間的積累，當然除非你覺的你就是那個百年一遇萬中無一的練武奇才。

4、學懂和學會。

不管你有多么豐富的理論和操作知識，最終都要展現在作品上來，這個行業說是靠能力吃飯，不如說是靠經驗吃飯，一個活，如果給你十天半個月，你能夠慢慢研究逐步嘗試做出想要的效果來，可是工作了這是不現實的，都是恨不得安排了一眨眼就能出來。

這就是學懂和學會的區別，學懂是你所有的這些都理解了，而學會更確切的說是你可以馬上生產出作品了。從學懂到學會，中間需要大量的實操練習。

比如臨摹一個作品，看起來不以為然，實際操作中各種問題都就出來了，從看懂了，到能自己操作了，中間埋著很多的坑，只有親自嘗試制作一次，才能把這些坑填上，再來就不會栽跟頭。

學會了，才是你自己的，不要懶，一定要多多練習，可以隨便看到一個小動效，只要ae能夠做到，就嘗試做一下，如果效果不錯，分享出來，慢慢就變成了習慣。

5、好作品和好心態。

我在《菜鳥的完美主義困境》那片文章中說過，作為一個菜鳥，我們將處于并將長期處于菜鳥的初級階段，所以心態一定要放好。

想要嘗試一個效果，做了許久都不是想要的，怒刪是很正常的情況，千萬不要為此苦惱，時刻記得自己是個菜鳥，做不出來是正常的，做出來那就是很大的進步了。

值得讓你臨摹的作品，背后是作者不斷的嘗試，好幾年的學習積淀，你沒有付出同樣的努力和時間，就想要比肩那是不講道理的。

好作品需要時間，不僅是制作的時間，更是能力的積淀，在成為大神之前切記保持一個好心態，如果你也是自學路上的一員，歡迎在評論區分享出你的體會，與諸君共勉。

審計工作學習心得感悟（匯總18篇）篇十七

1.在合成窗口的右上角有一個叫做工作區，這個里面會顯示一些字體，這個字體表示的就是當前窗口的顯示名稱，是那種形式的窗口，另外就是自己新建的窗口的名字也會出現在這里面，如果你覺得可以改變的畫，你就可以進行改變。另外也可以對于新建的窗口進行刪除，這個的執行命令也是在于窗口、工作區、刪除工作區，然后選擇想要刪除的窗口的名字，但是這里注意一點就是，不能刪除當前窗口所處在狀態的窗口，也就是不能刪掉當前窗口的名字。

2.在時間窗口上會顯示合成文件，這個是以前并沒有注意到的，這個以后要注意點，想要編輯那個合成文件只需要點擊相應的合成文件就行了，另外可以在時間軸上關閉相應的合成文件，當所有的合成文件全部都關掉之后，再雙擊項目窗口上的合成文件時，時間軸又會出現。

4.在ae可以直接利用photoshop中的文件格式，另外可以講層也保存下來，特別是當所選的photoshop文件作為合成文件的時候，特德圖層就會作為相應素材出現，這里我想我應該明白了一個道理，那就是合成文件就相當于圖層合并之后的文件，而素材就是指photoshop中的層的概念是一樣的，這一點應該是需要明白的。

8.另外一種刪除素材與合成文件的方法就是選中然后拖入到項目窗口中的回收站。

10.將素材叢項目窗口導入到時間軸的方法有三種：分別是直接拖入到時間軸，和拖入到時間線上，并且在時間線上可以調節開始播放的位置，另外一種就是將素材直接拖入到合成窗口，這樣才能完成，這樣的方法也就多樣花了，更加現實了。

11.在時間軸上可以通過拖動素材來調節各個圖層的位置，這一點也就是為了日后調節合成窗口，更加好了。

14.雖然躲避隱藏的圖層看不見，但是在合成窗口是可以進行設置的。

16.可以在時間線的窗口中用鼠標拖動圖層條，可以移動圖層的位置，這一點很重要。

24.新建固態層就相當增加了一個層，這個層使用什么功能，就能顯示什么樣的效果。

41.另外所謂的定位點，并一定要在圖像內，這個就像與這幅圖中的一個洞，用于套繩子來牽引這個圖運動力的來源點一樣，所以要設置好這個定位點，需要根據美觀和使用價值來雙重考慮，這一點確實是很重要的地方。

審計工作學習心得感悟（匯總18篇）篇十八

自從我踏入職業生涯以來，我有幸參與了許多項目和任務，這些經歷使我對自己的職業發展有了更清晰的認識。在這篇文章中，我將分享我的學習心得感悟，包括對自我認知、技能提升、團隊協作和領導力等方面的理解。

首先，我從每一次的工作經歷中認識到，溝通是成功的關鍵。無論是在團隊內部還是與客戶交流，清晰、簡潔和誠實的溝通是至關重要的。同時，我也了解到，傾聽他人的觀點并尊重他們的意見，有助于建立良好的工作關系和提升團隊效率。

其次，我在技能提升方面取得了顯著的進步。通過參與各種項目，我不斷挑戰自己的技能，并在實踐中積累經驗。我發現，持續學習和發展是保持職業競爭力的關鍵。我學會了使用新的工具和技術，這使我在工作中更加高效和靈活。

團隊協作是我在工作中最寶貴的經驗之一。我學會了如何與不同背景和技能的人合作，并尊重他們的貢獻。我也學會了如何解決沖突和解決問題，以達成共同的目標。通過團隊協作，我認識到了自己的長處和短處，并努力成為一個更好的團隊成員。

領導力是我從經驗中獲得的最重要的教訓之一。我開始了解到，領導力不僅僅是指導和監督，而是激勵和指導團隊成員，幫助他們實現自己的潛力。我也學會了如何管理時間、制定計劃和做出決策，以實現組織的成功。

總結，我的職業學習心得感悟是一次自我認知、技能提升、團隊協作和領導力的旅程。我不僅學到了許多技能和知識，還學會了如何成為一個更好的團隊成員和領導者。我相信，這些經驗將對我未來的職業發展產生積極的影響。我期待著未來更多的挑戰和機遇，以繼續發展自己的職業生涯。