心得體會是我們在學習和工作中積累的寶貴經驗，是對于自己成長的一種總結。接下來是一些關于心得體會的范文案例，供大家參考和學習。

學黨章黨規系列講話心得體會（通用16篇）篇一

心得體會。

一起來看看吧。

中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“。

兩學一做。

”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。作為組工干部，抓好“兩學一做”學習教育，首先要“知”，關鍵在“行”，做到以知促行、知行合一。

抓好“兩學一做”首先要“知”。“知”，就是要深刻理解核心要義。堅持讀原著、學原文、悟原理，深入學習黨章黨規和系列重要講話，知曉“四個全面”戰略布局和五大發展理念以及黨的“四大考驗”和“四大危險”，胸懷同步小康和“中國夢”的實現，做到對大局有清晰的認識。深刻認識在新常態下，當前組織工作面臨的新要求、新問題、新挑戰和新機遇。知黨章黨規，不能停留在“知道”這個層次上，要把熟悉和掌握相關黨章黨規當作一種自覺、一份責任、一個重任。準確把握黨章黨規的目的意義和具體要求，切實把黨章黨規內化于心，使自己成為真正“知黨章黨規”的人。堅持問題導向，經常深入基層調研，及時了解和掌握基層干部的思想、工作、學習、生活等情況，及時了解基層群眾的呼聲，了解困難群眾的疾苦，準確掌握本區域經濟社會發展情況，思考基層組織建設、干部隊伍建設、人才工作和作風建設等對中心工作、重點工作的推動作用。

抓好“兩學一做”關鍵在“行”。“行”，就是把思想轉化為行動。按黨章黨規辦事，把黨章黨規融入到思維習慣之中，進而會轉化為行動自覺。要心存敬畏，增強看齊意識，時刻緊繃黨章黨規這根弦，不管做什么事情，首先都要想到政策法規是怎樣規定的，條令條例是怎樣要求的，始終將遵守黨章黨規作為內心深處的一種堅定信念，內化成一種生活習慣。要自覺把深化黨的建設和組織工作改革放在全面深化改革的大格局下來審視、謀劃、推進和落實。按照“四鐵”干部要求，培養選出能忠誠履職、勇于擔當、能夠擔當、敢于擔當的干部，選出能扎根基層，肯為群眾辦實事的干部。堅持在發展中求創新，以創新促發展，增強加快發展的緊迫感，把抓好黨建作為最大的政績，把中心工作與黨的建設有機統籌起來。推動工作創新，努力實現干部隊伍建設有新突破、基層組織建設有新跨越、人才工作有新作為、自身建設有新氣象，進一步提高組織工作科學化水平。

抓好“兩學一做”更要“知行合一”。知行合一，是明代著名思想家、文學家、哲學家和軍事家王陽明提出的著名學說。黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。開展“兩學一做”學習教育，不僅要學“知”,更要踐“行”,要以“知”促“行”，以“行”促“知”，做到“知行合一”。領導干部要準確把握“兩學一做”的深刻內涵和基本要求，樹立強烈的責任意識，說到做到。組織部門要準確定位新形勢新任務和組織工作在黨委全局中的新職能新定位，使組織工作與黨委中心工作合拍、合力、合心。組工干部要始終堅持深學細照篤行，樹立做人做事的標桿，做到知行合一、內外兼修，真正做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

國有國法，家有家規，黨要管黨、從嚴治黨，要靠黨章黨規黨紀。為進一步把紀律和規矩挺在法律前面，挺在黨風廉政建設和反腐敗斗爭前沿，近期，xx市紀委在全市范圍內組織開展學習黨章黨規活動，喚醒全市黨員干部和紀檢干部的黨章黨規意識，釋放執紀必嚴的強烈信號。

做合格黨員，需持之以恒學習黨章黨規、系列講話。“身不正，不足以服;言不誠，不足以動”，自宣誓入黨之日起，每一名共產黨員就要對照。

入黨誓詞。

嚴格規范自己的一言一行。“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”“學如逆水行舟，不進則退”，從我們準備入黨就開始學習黨章黨紀，但也不乏部分黨員已經將黨章黨規拋之腦后，完全忘記背叛了黨員的使命、責任和擔當，面對權色名利的誘惑，成了損害黨員形象威信的害群之馬。“修其心，治其身，而后可以為政于天下”，不斷地深化認識，不斷學習黨章黨規和系列講話是每個黨員的畢生的功課。

做合格黨員，需具有貫徹執行黨章黨規、系列講話的自覺性。“知之而不行，雖敦必困”“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。黨內干部中也不乏明知黨章黨規，卻踩“紅線”，觸“高壓線”的，黨章黨規意識淡化，在行動上違背黨章黨規的要求。做合格黨員，就需要牢固樹立黨章黨規意識，行動上自覺遵守和貫徹黨章黨規。

抓住黨員領導干部這個龍頭，開展專題培訓。結合“三嚴三實”專題教育，在“七·一”前組織市級各部門和各縣(市、區)黨政主要負責人開展“學習黨章，落實主體責任”專題培訓，把學習黨章列為各級黨校的主體課程，作為黨員領導干部教育培訓的必修課，發揮領導干部的帶頭作用，以上率下，掀起學習黨章、遵守黨章的熱潮。

抓好全市各級黨組織這個根本，廣泛開展學習。明確將學黨章、守黨章、用黨章、護黨章作為各級黨委一項最基礎的工作和經常性的任務，擺到突出位置來抓。為全市黨員干部配發《黨章》，做到人手一冊，進一步在全市形成學習、遵守、維護《黨章》的良好氛圍。運用主流媒體等宣傳平臺，加大黨章黨規黨紀宣傳力度，喚醒黨員干部的黨章黨規意識，喚醒黨員干部特別是領導干部的組織意識、紀律意識、規矩意識，使黨紀成為管黨治黨的尺子、黨員不可逾越的底線。

抓緊紀檢監察隊伍這個關鍵，強化責任意識。市縣兩級紀委理論學習中心組組織黨章黨規集中學習和專題討論，市委、市紀委書記帶頭講黨課，其他市縣紀委領導通過紀檢講壇、紀檢論壇等形式，組織全市紀檢監察干部帶頭開展學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章活動，不斷增強組織意識、紀律意識、規矩意識，把黨章黨規作為推進黨風廉政建設和反腐敗工作的根本依據，嚴格按照黨章確定的紀委三項主要任務，履行職責、開展工作。

學黨章黨規系列講話心得體會（通用16篇）篇二

1、黨員是黨的細胞，黨的先進性是由黨員的先進性來體現的。黨員的先進性，又是由廣大黨員的先鋒模范作用來實現的。開展保持共產黨員先進性教育活動，使黨員隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾作用的充分發揮。

2、中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。'三個代表'重要思想是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。黨員必須要牢記黨的性質，堅持全心全意為人民服務的宗旨，時時處處發揮先鋒模范作用，認真學習黨章，貫徹'三個代表'重要思想，努力使自己的素質與先進性要求相適應，行動與先進性要求相合拍，真正把先進性要求體現在行動上，落實到工作中。

3、認真學習黨員義務，時刻牢記自己作為一名黨員所要履行的職責，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和'三個代表'重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。

4、自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，執行黨的決定，服從組織，積極完成黨的任務，堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前、享受在后，克己奉公、廉潔自律，多做貢獻。

5、努力提高自身素質，堅持講學習、講政治、講正氣、講修養、講道德、講廉恥，自覺抵御剝削階級腐朽思想的侵蝕，帶頭弘揚社會主義道德風尚，把共產黨員的先進性在社會主義物質文明和精神文明的建設中充分發揮出來，按照黨員的標準嚴格要求自己，始終保持思想上、行動上的先進性，為建設和諧幸福秀美新萬安做出自己的貢獻。

學黨章黨規系列講話心得體會（通用16篇）篇三

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，我認為，“兩學一做”要“學”更要“做”。

學黨章黨規，懂規矩知敬畏。每一名黨員干部都要逐條逐句通讀黨章，認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從周永康、、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，自覺樹立行為規范。我們要堅守底線，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，講原則、講黨性、講規矩，自覺遵守黨的政治紀律、工作紀律、生活紀律，帶頭落實“八項規定”和廉潔自律各項規定，做好表率，抓好班子，帶好隊伍，促進發展。

學系列講話，補足鈣明方向。每一名黨員干部都要認真學習關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，理解掌握系列重要講話的豐富內涵和核心要義，加強理論武裝，真正使思想和行動同黨中央保持高度一致。黨員領導干部要嚴以修身，堅定理想信念、強化黨性鍛煉、提升思想境界，對黨忠誠、服從大局，深刻把握新思想、新觀點、新要求，深化對重大理論和現實問題的認識，真正做到內化于心、外化于行，使之成為深化改革、推動發展的強大理論支撐。

做合格黨員，轉作風促發展。什么是新時期的合格黨員標準?要講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。這次學習教育的關鍵點和落腳點在“做”，究竟要怎樣“做”呢?每一名黨員干部都要突出問題導向，堅持常用結合，真正轉作風促發展。為民。踐行全心全意為人民服務根本宗旨，做到情為民所系、利為民所謀、權為民所用，強化為民服務意識，時刻銘記手中的權力是人民賦予的，把群眾需求作為“第一信號”，把群眾滿意作為“第一追求”，把群眾認可作為“第一目標”，誠心誠意為群眾辦實事、辦好事、解難事。實干。樹立高度的責任感和事業心，勤于想事，精于謀劃，抓住重點，奮力突破，始終保持一股沖勁、一股韌勁，求真務實，埋頭苦干，以強烈的事業心、進取心，創新工作思路和方法，不斷開創工作新局面，實現新突破。擔當。在矛盾和問題面前要敢抓敢管、敢于碰硬;面對深層次矛盾問題要迎難而上、攻堅克難;面對急難險重任務要豁得出來、頂得上去;面對各種歪風邪氣要敢于較真、敢抓敢管;應該做的事，頂著壓力也要干。領導干部要善于用戰略思維、辯證思維、系統思維、創新思維、底線思維來觀察和分析問題;要科學謀事，做到既能牽住“牛鼻子”、把握重點，又能做到“十指彈鋼琴”、統籌兼顧。

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學黨章黨規系列講話心得體會（通用16篇）篇四

同志們：

4月19日，省委召開“兩學一做”學習教育工作座談會，隨后，市委召開了動員大會。會議傳達了的重要指示和中央“兩學一做”學習教育工作座談會精神，闡述了開展“兩學一做”學習教育的重大意義、總體目標、基本要求和主要任務等。局全體黨員要深刻領會、深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義、總體目標、基本要求和主要任務等，切實做好貫徹工作。根據市委《實施方案》的總體安排，以及我局實施方案的具體要求，就如何有效開展好“兩學一做”學習教育工作，根據局黨組研究意見，我提三點要求。

一、統一思想認識，深刻理解“兩學一做”的重要意義和本質內涵。

（一）要深刻認識“兩學一做”學習教育的重要意義。

今年，中央在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，它是推動全面建設小康社會的必然要求，是深化全面從嚴治黨，依法執政的根本保障。首先，“兩學一做”學習教育有利于夯實執政基礎。治國安邦，根在基層，管黨治黨，重在基礎，基礎不牢，地動山搖。其次，“兩學一做”學習教育有利于激活黨員細胞。“兩學一做”學習教育的主體是全體黨員，執政黨的關鍵在于黨員自身。第三，“兩學一做”學習教育有利于強化基層堡壘。黨章明確指出：“黨的基層組織是黨在社會組織中的戰斗堡壘”黨的基層組織處于改革發展穩定的第一線，擔負著帶領廣大黨員群眾推動經濟社會發展的重大責任。只有基層堡壘得到了鞏固，黨的事業才會立于不敗之地。

（二）要深刻理解“兩學一做”學習教育的本質內涵。

“兩學一做”，不是活動，是學習教育。要通過學習教育，有針對性地解決思想政治問題和具體實踐的問題。它具體指的是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”所以習總書記強調，黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規矩。黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是全黨在政治方向、立場、言論、行動方面必須遵守的剛性約束。同時，習系列重要講話作為中國特色社會主義理論體系的最新成果，我們必須將其學深學透，要深刻把握系列講話的豐富內涵和核心要義，自覺在思想上、政治上、行動上向黨中央看齊，不斷以黨中央治國理政新理念、新思想、新戰略推動各項事業發展。

“兩學一做”基礎在學。一要對照要求學。我局已根據中央、省市委的《實施方案》，擬定了自己的“兩學一做”學習教育實施方案，全體黨員要對照其安排進行學習、被教育。二要注重支部學。黨支部，是這次學習教育開展的基本單位。制定學習計劃，講好支部黨課，組織好學習討論，防止以單位學代替支部學，以干部身份學代替黨員身份學，以工作業務學代替黨性黨務學。三要創新方式學。在開展學習教育的方式上創新，可以實行集中學習和個人自主學習相結合，以各種易于接受、貼近心聲的方式，使學習教育的各項工作更接地氣、富有生氣、收到實效。

“兩學一做”，關鍵在做。要以學促做、知行合一，做“四講四有”合格黨員，即做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，這也是本次學習教育的著眼點、落腳點。做政治合格的黨員，就是要把增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識作為學習教育的根本要求來貫徹，自覺向黨中央、向黨的理論和路線方針政策看齊，堅定信仰信念，堅決維護黨中央權威，維護黨的領導核心，做政治上的明白人。做執行紀律合格的黨員，就是要嚴守黨的政治紀律和政治規矩，堅決做到“五個必須”，即在十八屆中央紀委五次全會上對黨員干部提出的必須維護黨中央權威，在任何時候任何情況下都要在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致；必須維護黨的團結，堅持五湖四海，團結一切忠實于黨的同志；必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事；必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定；必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。必須堅決防范“七個有之”，就是在十八屆四中全會第二次全體會議指出的無視黨的政治紀律和政治規矩的七種表現：搞任人唯親、排斥異己的有之；搞團團伙伙、拉幫結派的有之；搞匿名誣告、制造謠言的有之；搞收買人心、拉動選票的有之；搞封官許愿、彈冠相慶的有之；搞自行其是、陽奉陰違的有之；搞尾大不掉、妄議中央的也有之。要做到知敬畏、明底線、守規矩，切實養成紀律自覺。做品德合格的黨員，就是傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神家園。在“三嚴三實”專題教育中，局領導班子成員已經建立了家風、家規。在這次學習教育中，要抓好深化和拓展，真正以好家風促進形成好的黨風政風、好的社會風氣。做發揮作用的合格黨員，就是要踐行黨的宗旨，保持為民本色，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去。結合開展“全面小康我當先”黨員擔當行動，引導全體黨員立足崗位擔當作為，以“服務保障提升年”為抓手，以年度十項重點工作為目標。在創業發展的過程中奮發有為、展示形象。

二、堅持真學實做，確保達到“兩學一做”目標要求。

開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。其目的是把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員上，著力解決黨員隊伍在思想、作風、組織、紀律等方面的問題，始終保持黨的先進性和純潔性。

（一）要把握學習教育特點，做到“六個突出”。突出正常教育，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常；突出正面教育，把思想建設放在首位，以科學理論武裝頭腦，以思想自覺引領行動自覺；突出學用結合，發揚理論聯系實際的學風，在學中做、在做中學，學而信、學而用、學而行；突出問題導向，全體黨員深入開展“五查擺五強化”和“七查擺七強化”活動。推動解決黨的組織生活中、黨員和黨員領導干部教育管理中、基層黨組織建設中存在的問題，持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改；突出務求實效，堅持從實際出發，因地制宜、因人施策，給基層黨組織結合實際開展學習教育、探索創造留出空間，堅決克服和防止形式主義、走過場，防止以簡單開多少會、做多少筆記來評判學習教育成效；突出以上率下，發揮“關鍵少數”的引領作用，上級為下級作示范，書記給黨員樹標桿，形成上率下行、整體聯動的良好局面。

（二）要把握學習教育效果，達到“三高”新目標。要通過“兩學一做”學習教育，引導黨員自覺按照黨員標準規范言行。全面提升綜合素養，達到“思想境界高、群眾評價高、自身形象高”的“三高”新目標。一是思想境界高。思想境界決定著人生的高度，要通過學習教育提升自己的世界觀、價值觀、人生觀，使思想境界達到一個新的高度。二是群眾評價高。黨的宗旨是全心全意為人民服務，這就要求我們一切為了群眾，一切依靠群眾。以務實的作風獲得人民的夸獎，用扎實的行動取得百姓的好口碑，讓真實的成績贏得群眾的高評價，做到服務零距離、零失誤、零差錯。三是自身形象高。我們每個黨員要注重從四個方面塑造自身的形象：一要注重理論武裝強素質、樹立勤奮學習的形象，二要注重團結奮斗講協作、樹立和諧干事的形象，三要注重推進改革重創新、樹立奮發進取的形象，四要注重改進作風樹正氣、樹立親民愛民的形象。用黨員自身良好的形象去影響身邊的每一個人，用干部自身良好形象帶領廣大群眾團結拼搏、務實重干、造福人民。

三、注重工作實效，以扎實有力的措施促進“兩學一做”學習教育。

“兩學一做”學習教育不分批次、不劃階段、不設環節，全體黨員都要參加。為區分對象、提高實效，我局將圍繞兩個層次進行，即黨組、黨總支委員會、支部書記一個層次，支部和全體黨員一個層次進行，把握好黨員領導干部和普通黨員參加學習教育的不同要求，為推進學習教育規范有序性，要著重抓好以下幾個方面工作。

一是強化組織領導。為了更好的開展這次學習教育，經局黨組研究，成立機關事務管理局“兩學一做”學習教育領導小組，下設辦公室，由趙昌文同志兼任辦公室主任，并抽調兩名工作人員來加強這份工作。根據“兩學一做”學習教育實施方案，我們列出了局黨組總體計劃、局黨組中心組學習計劃、黨支部學習計劃以及確保活動正常開展的各項措施。黨總支和各黨支部要每月擬定工作計劃，抓細抓實各項工作。黨支部的學習教育原則上在黨群活動日組織實施。“兩學一做”學習教育領導小組辦公室要為全體黨員準備好學習教育的系列資料，做好黨支部微信群的建立，抓好工作統籌和計劃落實。同時要在學習教育過程中穿插征文、專題考試、信息宣傳、查擺剖析、結對幫扶、三服務三促進、創優評選、正反典型、家規家風建立等系列活動，創新學習教育模式，進一步提升學習教育效果。要加強過程控制和管理，提高督查和通報曝光力度。對黨支部學習教育疲軟、敷衍應付、搞形式主義的將進行嚴肅處理。

二是把握關鍵環節。局黨組每月安排中心組學習會，黨總支委員、黨支部書記都參加。要把講黨課貫穿學習教育全過程。堅持領導帶頭，黨組成員要帶頭到聯系的黨支部講黨課，領導小組辦公室要事先擬好講課計劃，對黨課的內容、時間、方式等作出合理安排，鼓勵基層先進模范和普通黨員聯系實際講黨課。要創新學習方式，把講黨課、集中學習和主題大討論三者有機結合起來，豐富學習教育內容，不斷提升學習效果。要堅持把突出問題導向貫穿始終。堅持邊學邊查邊整改，個人問題自查自治、突出問題集中整治。在學習教育過程中積極開展“你點題我整改”活動，由局黨組、黨總支、黨支部并邀請群眾和服務對象對黨員思想工作作風方面存在的問題進行點題點評，黨員自覺領受，接受監督，認真整改。要突出黨支部的主體責任地位。黨支部書記是學習教育的第一責任人，要真正擔負起組織管理實施、擬定各項工作計劃、做好內外宣傳等工作職責。在學習教育過程中，要積極開展主題大討論、談心談話、問題查擺、述職評議、專題組織生活會等各項活動，做到經緯交錯、全面覆蓋，真正把“兩學一做”學習教育引向深入、取得實效。這里我要強調一下學習教育紀律，支部組織開展的各項活動，原則上全體黨員都要參加，不得缺席，如有特殊情況需要請假的，一律向長凱書記請假。“兩學一做”領導小組辦公室要加強對學習教育的全程監督管理，形成通報制度。

三是要把學習教育與全局業務工作有機結合起來。學習教育要緊密結合我局“服務保障提升年”活動和“十項重點”工作，進一步明確黨員干部職責任務，推動黨員干部立足崗位、創先爭優。積極推動黨員掛牌上崗、亮明身份，創建黨員示范崗等活動。要通過學習教育引導黨員愛崗敬業、在崗建功，時刻銘記黨員身份，積極為黨工作。在紀念建黨95周年活動中，要結合業務工作和學習教育成效，在全局黨員中評選表彰一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。年底，結合年度重要工作完成情況，評選黨員先鋒崗和優秀創新工作案例，進行表彰。

同志們，“兩學一做”專題學習教育，是今年我局重中之重的工作。全局上下要迅速行動起來，不斷掀起“兩學一做”學習教育的熱潮。要深入貫徹落實中央、省市委“兩學一做”的工作部署，切實增強宗旨意識、大局意識、責任意識，艱苦奮斗、勇于擔當，積極投身到全市機關事務改革發展大業中，為開創全局發展新局面而努力奮斗！

學黨章黨規系列講話心得體會（通用16篇）篇五

6、黨章總綱包括綱領和現實目標。正確錯誤。

7、十六大正式把黨要管黨、從嚴治黨寫入黨章。正確錯誤。

8、黨章黨紀帶有強制性。正確錯誤。

10、自律的基礎是黨性與道德修養。正確錯誤。

二、單選題（25道）。

1、《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》中明確規定，下列（）屬于領導班子、領導干部責任內容中關于加強作風建設方面的規定。

2、2014年3月9日，總書記在第十二屆全國人民代表大會第二次會議（）參加審議時，提出了“三嚴三實”的重要論述。

a.江蘇代表團b.四川代表團c.山西代表團d.安徽代表團。

b.嚴以律己c.謀事要實d.做人要實。

4、“三嚴三實”中，（）是基礎。

a.嚴以修身b.嚴以用權c.謀事要實d.做人要實。

5、《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》中明確規定，領導班子對職責范圍內的黨風廉政建設負（）。

6、（）的提出，更完整地展現出新一屆中央領導集體治國理政總體框架。

a.全面建成小康社會b.全面從嚴治黨c.全面深化改革d.“四個全面”

8、開展領導干部“三嚴三實”專題教育是堅決貫徹（），推動解決問題，取得更大成效的必然要求。

9、2014年，山西接受越級信訪中反映縣處以下干部問題的占（）。

a.59.60%b.69.60%c.65.60%d.60.60%10.《中國共產黨章程》指出，建設學習型、（）、創新型的馬克思主義執政黨。

a.管理型b.治理型c.服務型d.法治型。

11、（）把思想建設與制度建設相結合放到建黨和治黨的高度來講，突出強調了它的重要性。

a.習近平b.李克強c.毛澤東d.胡錦濤。

12、黨內政治生活是黨組織教育管理黨員和黨員進行黨性鍛煉的（），從嚴治黨必須從黨內政治生活嚴起。

a.關鍵場所b.主要方式c.主要平臺d.以上均不正確。

13、總書記提出“三嚴三實”以后，中共中央（）決定在2015年上半年組織“三嚴三實”的專題教育活動。

a.組織部b.宣傳部c.紀律檢查委員會d.政法委員會。

14、推進作風建設，保持黨的先進性和純潔性，關鍵在黨的（）。

a.領導干部b.各級領導干部c.高層領導干部d.中層領導干部。

15、黨的紀律是多方面的，但（）是最重要、最根本、最關鍵的紀律。

a.國家法律b.政治規矩c.政治紀律d.工作條例16.2014年10月，（）在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上，進一步提出全面推進從嚴治黨的要求，并對全面推進從嚴治黨進行了部署。

a.習近平b.李克強c.王岐山d.張高麗。

17、2013年6月，我黨緊緊圍繞保持和發展黨的先進性和純潔性，以“為民、務實、清廉”為（），開展為期一年半的黨的群眾路線教育實踐活動。

a.主要內容b.重點c.總要求d.切入點。

18、（）是作風建設的內在動力。

a.理想信念b.道德情操c.嚴以律己d.黨性修養。

19、“兩個務必”是指，務必使同志們繼續保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續保持（）的作風。

a.清正廉潔b.艱苦奮斗c.開拓進取d.求真務實。

20、開展民主評議黨員要以（）為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。

a.黨委b.黨組c.黨支部d.工會。

21、《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》中明確規定，下列哪個機關（部門）是實施黨風廉政建設責任制責任追究的主體？（）。

22、黨委（黨組）應當將貫徹落實黨風廉政建設責任制的情況，（）專題報告上一級黨委（黨組）和紀委。

a.每年b.每隔一年c.每季d.每半年。

23、黨委（黨組）應當建立健全（），負責對下一級領導班子、領導干部黨風廉政建設責任制執行情況的檢查考核。

a.黨風廉政建設責任制領導小組b.黨風廉政建設責任制。

c.黨風廉政建設責任制具體執行制度。

d.黨風廉政建設責任制領導小組和專職負責人制度。

24、追究違反黨風廉政建設責任制時，（）不屬于黨風廉政建設責任制規定的責任追究對象。

25、有效的權力制衡機制必須保證權力沿著（）的軌道運行。

三、多選題（15道）。

1、黨內政治生活和組織生活都要（），不能搞假大空，不能隨意化、平淡化，更不能娛樂化、庸俗化。

a.講方法b.講政治c.講原則d.講規矩。

2、怎樣才能做到“嚴以用權”？（）。

3、嚴肅黨內政治生活，（）。a.貴在經常。

b.重在認真c.要在細節d.重在形式。

4、各級黨組織和領導干部要切實履行執紀職責，拒絕（），采取管用的措施提高組織管理的有效性，使違紀問題能及時發現、及時查處。

a.關系戶b.說情風c.關系網d.利益鏈。

5、政治紀律的基本功能是指：（）。

6、《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》中明確規定，實施黨風廉政建設責任追究，要實事求是，分清集體責任與個人責任，主要領導責任與直接領導責任，錯誤決策由領導干部個人決定或者批準的，不追究（）的責任。

a.領導班子b.領導干部個人c.具體執行者。

d.領導干部個人和具體執行者。

b.分散主義c.好人主義d.個人主義。

8、下列屬于開展“兩學一做”學習教育要著力解決的是：（）。

a.理想信念模糊b.黨的意識淡化c.宗旨觀念淡漠d.精神不振。

9、開展領導干部“三嚴三實”專題教育有什么必要性？（）。

10、《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》中明確規定，在責任內容中，強化權力制約和監督提出要對（）進行制約和監督。

a.知情權b.決策權c.執行權d.監督權。

12、毛澤東同志在新民主主義革命時期就把（）并列為黨的三大法寶。

a.黨的建設b.武裝斗爭c.統一戰線d.階級斗爭。

13、防止以權謀私和權力被濫用等權力異化行為，必須建立（）的運行體制，形成有效的權力制衡機制。

a.結構合理b.配置科學c.制約有效d.程序嚴密。

14、有紀可依是嚴明紀律的前提，黨的紀律規定要根據形勢和黨的建設需要不斷完善，確保系統配套、務實管用，防止（）。

a.脫離實際b.內容模糊不清c.滯后于實踐d.標準規范不清。

學黨章黨規系列講話心得體會（通用16篇）篇六

一是抓好學習。深入開展'兩學一做'活動，學《黨章》，提高黨性修養，強化為民服務意識；學習系列講話精神，統一思想，轉變作風，做敢于擔當，狠抓落實的踐行者；做合格黨員是目標，要結合'兩個帶頭人'工程錘煉黨員干部，形成'人人肩上有擔子，個個出力謀發展'的良好氛圍。

二是要以學促干，將學習與精準脫貧、小城鎮建設、危房改造、春耕備耕等重點工作有機結合，黨員干部發揮先鋒模范作用，'兩個帶頭人'示范引導，打好精準脫貧攻堅戰。

三是以學代訓，加強基層黨員管理。做實做好'三會一課'、'民主議政日'、'五會五監督'、星級服務型黨組織創建活動，全鄉上下齊心，共建秀美、幸福、誠信、和諧楊河，率先建成小康社會。

要深刻領會文件精神，在全體黨員中開展以'學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員'為主要內容的'兩學一做'學習教育活動。各村黨組織要把黨員冬訓、'三會一課'制度、春節期間黨性鍛煉等基層黨建系列活動作為開展'兩學一做'學習教育的重要途徑，確保各項工作落到實處，更好的深入推進農村黨員隊伍思想建設，全面提升黨組織在群眾中的影響力和感召力。

全體黨員干部都要自覺深化思想認識，發揮黨組織在教育、引導、團結群眾方面的重要作用，統籌抓好黨員冬訓、'三會一課'制度、黨性鍛煉等基層黨建系列活動。通過扎實深入地學習，切實喚醒黨員黨章意識，增強黨員法紀意識，提升黨員綜合素質。

學黨章黨規系列講話心得體會（通用16篇）篇七

學黨章黨規學系列講話，做合格黨員按照中央要求和部署，2016年全國將在黨員中開展“兩學一做”學習教育活動，即學習黨章黨規，學習系列重要講話，做合格共產黨員。引導廣大黨員自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦，深刻領會黨中央治國新理念新思想新戰略。通過學習，更好地堅定理想信念，增強看齊意識，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，把“三嚴三實”要求體現到修身律己、干事創業各個方面。下面我就對“兩學一做”談談我的認識和體會：

一、學習教育內容。

1.學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習關于發展穩定、內政外交、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以同志為的黨中央治國新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的立場觀點方法。學習系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

3.做合格黨員。著眼國家事業的新發展對黨員的新要求，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。

二、成為合格黨員的主要措施。

1.圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

2.創新式講課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等安排。黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，黨支部要結合開展建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

3.召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

4.開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

5.立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度；在國有企業和非公有制企業、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區制度；在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度；在機關事業單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區報到、直接聯系服務群眾制度；在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。在建黨101周年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。

終身實踐“兩學一做”，應成為全體黨員的自覺行為。只有我們黨員都去終身學習，終身實踐，從自我做起，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，才會成為實現中華民族偉大復興的中流砥柱。

近期，中央提出今年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育。“兩學一做”成了各地各級省市組織工作會議的重要內容。

學黨章黨規系列講話心得體會（通用16篇）篇八

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。全文如下。

為深入學習貫徹系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。現提出如下方案。

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

二、學習教育內容。

1.學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2.學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

3.做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。

三、主要措施。

1.圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

2.創新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，黨支部要結合開展建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

3.召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

4.開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

5.立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度；在國有企業和非公有制企業、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區制度；在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度；在機關事業單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區報到、直接聯系服務群眾制度；在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。在建黨95周年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。

6.領導機關領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委(黨組)會，專題學習黨章黨規和系列重要講話；要以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。

四、組織領導。

“兩學一做”學習教育在中央政治局會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。

1.層層落實責任。各級黨委(黨組)要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。省(自治區、直轄市)和部門(系統)黨委(黨組)要結合實際作出部署安排，加強具體指導。縣級黨委要發揮關鍵作用，制定具體實施方案，保障工作力量，加強督促指導把關。基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。各級黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。

2.強化組織保障。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。開展黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。要對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨干普遍進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。3.注重分類指導。縣(市、區)黨委和企業、學校等基層黨委要根據不同領域、不同行業、不同單位特點，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求。對非公有制企業和社會組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排；對黨員人數少、黨員流動性強的黨組織，可依托區域化黨員服務中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學習教育。對流動黨員，流入地、流出地黨組織要加強協調配合，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近就便參加學習教育。對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。

4.發揮媒體作用。針對黨員多樣化學習需求，充分利用共產黨員網、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平臺等，開發制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容。

引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。注重運用各類媒體，宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。

學黨章黨規系列講話心得體會（通用16篇）篇九

為深入學習貫徹系列重要講話精神，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決教師隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，4月5日下午，鎮安縣幼兒園開展了“兩學一做”心得體會交流活動。

通過黨章黨規和習等領導重要講話精神的學習，每位教師結合自己工作、生活實際，深刻反思并書寫心得體會，黨支部精選幾名教師從不同角度進行交流。工會主席張月霞首先從廉潔自律方面闡述了黨員干部應敢于擔當，敢于做事并履行好黨章賦予的職責;袁淑妮認為作為一名幼兒教師，在工作與生活中應堅定信心，嚴守紀律與規矩，樹立正確的人生觀和價值觀;馬瑩認為無論是黨員干部還是普通教師對任何腐敗思想的萌芽與現狀不能聽之任之，而應自覺增強自身修養，堅持依法執教、以身作則;田甲珍從國家與家庭的關系，家庭氛圍營造與女性關系，闡明在日常生活中應該如何去做;時鈺強調學習的關鍵在于落實，落實的關鍵在于內化于心，外化于行;最后黨支部書記洪運祥作了總結點評，號召全體教師繼續加強學習，將有關精神落實到工作與生活實際中，保持和發展黨的先進性和純潔性。

通過本次學習交流活動，進一步加強了教師的思想建設與理論學習，讓每位教師始終保持飽滿的工作熱情，為幼兒園發展建設提供強大的思想保障。

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學黨章黨規系列講話心得體會（通用16篇）篇十

近期，中央提出今年在全體黨員中開展“。

兩學一做。

”學習教育。“兩學一做”成了各地各級省市組織工作會議的重要內容。

“兩學一做”學習教育到底該怎么學?怎么做?個人認為應該從以下幾個方面入手：

一是提高認識學。開展“兩學一做”學習教育是黨中央在新的歷史條件下加強思想政治教育重要舉措，是黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育活動延伸的又一次重要舉措。每一名黨員都要從思想上提高認識，貫徹落實黨中央的部署，把“兩學一做”學習教育作為提升理想信念、提高能力素質、加強黨性教育的一次重大機遇和當前的一項政治任務來落實好。

二是分層分類學。“兩學一做”學習教育的對象從黨員領導干部擴大到全體黨員，各地各部門要緊密結合中央、省市要求和各自的實際情況，制定切實可行的。

學習計劃。

既要抓住黨員領導干部這個“關鍵少數”，持續用力，又要注重廣大黨員接受能力，因材施教，確保學習取得預期的效果。

三是強化責任學。落實責任。把全面從嚴治黨主體責任落實到“兩學一做”學習教育上來，把“兩學一做”學習教育納入到主體責任范圍，通過層層抓落實的形式，推動學習教育有效開展。加強督促檢查。各單位各層級主體責任人，既要督促黨員做好學習筆記和寫好心得體會，又要對黨員學習筆記和心得體會進行定期檢查，給出階段性的評價，通過強化責任抓學習教育。四是加強引導自學。黨章黨規和系列重要講話內容豐富、系統性強，除了集中學習，還要引導黨員利用業余時間抓好自學，將學習融入到日常工作和生活中，做到擠時間學、主動學、深入學，把兩個內容學好學透，做到學而信、學而用、學而行。五是領導干部帶頭“做”。“兩學一做”，“做”是關鍵。領導干部是“關鍵少數”，一舉一動都廣大黨員的注視之下，要帶頭模范遵守黨紀黨規，做好表率。每名黨員要對照黨員標準不斷檢視和改進自己，向黨章黨規看齊、向模范看齊。六是學以致用推動“做”。先學好“做”的標準，才能清醒認識如何做，在實踐中檢驗“學”的效果。定期召開“兩學一做”學習教育的推進會，通過自己講，他人評、領導點的方式，找出學習教育“做”方面存在的不足，每個黨員列出問題清單，在后期的學習教育中抓好整改。

中央組織部長會議召開，確定了要開展“兩學一做”專題教育活動，即“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”。“兩學一做”專題教育活動是黨中央審時度勢，從嚴治黨的又一重大舉措。

以前，黨中央在干部管理上有很多的舉措，想了很多切實可行的辦法，但是在黨員管理上還是"失之于寬，失之于松，失之于軟"，黨員的先鋒模范作用發揮不明顯。具體表現是：一些黨員最基本的也做不到，不繳納黨費不過組織生活，好把問題全部推脫給黨組織;一些黨員沒有黨員的樣子，忘記了自己是一名黨員，帶頭上訪，做一些和有關規定不符合的事情;一些黨員的帶頭作用不明顯，對自己要求不嚴格，做的還沒有普通群眾好;一些黨員甚至妄議中央政策，黨別人議論黨的時候不維護黨，還隨聲附和。

市場經濟，社會浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多，黨員身在其中難免會受到影響。目前急需讓黨員銘記政治紀律和政治規矩，強化崇規意識、守規意識、執規意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，做一名合格黨員。筆者覺得中央提“合格黨員”，沒有提“優秀黨員”是比較務實的，也是問題導向的一種體現，只要每一名黨員都是合格的，8000多萬人就是一支強大的力量，我們在任何危險和考驗面前都能領導中華民族走向偉大復興。

各級黨組織要深刻領會“兩學一做”專題教育活動的精神內涵，做好黨員管理、黨員教育，爭取讓每一名黨員都能夠合格。讓每一名黨員敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，創造經得起歷史和人民檢驗的實績。

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。作為組工干部，抓好“兩學一做”學習教育，首先要“知”，關鍵在“行”，做到以知促行、知行合一。

抓好“兩學一做”首先要“知”。“知”，就是要深刻理解核心要義。堅持讀原著、學原文、悟原理，深入學習黨章黨規和系列重要講話，知曉“四個全面”戰略布局和五大發展理念以及黨的“四大考驗”和“四大危險”，胸懷同步小康和“中國夢”的實現，做到對大局有清晰的認識。深刻認識在新常態下，當前組織工作面臨的新要求、新問題、新挑戰和新機遇。知黨章黨規，不能停留在“知道”這個層次上，要把熟悉和掌握相關黨章黨規當作一種自覺、一份責任、一個重任。準確把握黨章黨規的目的意義和具體要求，切實把黨章黨規內化于心，使自己成為真正“知黨章黨規”的人。堅持問題導向，經常深入基層調研，及時了解和掌握基層干部的思想、工作、學習、生活等情況，及時了解基層群眾的呼聲，了解困難群眾的疾苦，準確掌握本區域經濟社會發展情況，思考基層組織建設、干部隊伍建設、人才工作和作風建設等對中心工作、重點工作的推動作用。

抓好“兩學一做”關鍵在“行”。“行”，就是把思想轉化為行動。按黨章黨規辦事，把黨章黨規融入到思維習慣之中，進而會轉化為行動自覺。要心存敬畏，增強看齊意識，時刻緊繃黨章黨規這根弦，不管做什么事情，首先都要想到政策法規是怎樣規定的，條令條例是怎樣要求的，始終將遵守黨章黨規作為內心深處的一種堅定信念，內化成一種生活習慣。要自覺把深化黨的建設和組織工作改革放在全面深化改革的大格局下來審視、謀劃、推進和落實。按照“四鐵”干部要求，培養選出能忠誠履職、勇于擔當、能夠擔當、敢于擔當的干部，選出能扎根基層，肯為群眾辦實事的干部。堅持在發展中求創新，以創新促發展，增強加快發展的緊迫感，把抓好黨建作為最大的政績，把中心工作與黨的建設有機統籌起來。推動工作創新，努力實現干部隊伍建設有新突破、基層組織建設有新跨越、人才工作有新作為、自身建設有新氣象，進一步提高組織工作科學化水平。

抓好“兩學一做”更要“知行合一”。知行合一，是明代著名思想家、文學家、哲學家和軍事家王陽明提出的著名學說。黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。開展“兩學一做”學習教育，不僅要學“知”,更要踐“行”,要以“知”促“行”，以“行”促“知”，做到“知行合一”。領導干部要準確把握“兩學一做”的深刻內涵和基本要求，樹立強烈的責任意識，說到做到。組織部門要準確定位新形勢新任務和組織工作在黨委全局中的新職能新定位，使組織工作與黨委中心工作合拍、合力、合心。組工干部要始終堅持深學細照篤行，樹立做人做事的標桿，做到知行合一、內外兼修，真正做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

學黨章黨規系列講話心得體會（通用16篇）篇十一

近日，中共中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。動員各級黨委(黨組)立即“動起來”，帶領全體黨員深入落實“學、做”工作，努力成為知行合一的合格黨員。“兩學一做”活動的目的要求黨員干部工作中要理論和實踐相結合，實現知行合一。

知需學，學在思。古語云“學而不思則罔，思而不學則殆。”作為一名合格的共產黨員就要知曉黨的基本理論，知曉黨章黨規的內容。學黨章黨規，才只會知道自己能做什么、不能做什么，該做什么、不該做什么。《共產黨員廉潔自律準則》是黨員行動的規范和指南，《共產黨員紀律處分條》是黨員不可觸碰的紅線。一條是高線、一條是底線，黨員干部心中有了這兩條線工作才會沿著正確的方向發展。學系列講座強調黨員干部要有與時俱進的思想理念，思維要時刻與黨的步調一致。群眾路線教育活動、三嚴三實活動都是黨結合黨員現狀開展的系列活動，有效的指引了共產黨員合理解決新形勢下出現的新問題。

行需知，知必做。合理的行動需要科學的理論來指導，知曉了黨的科學理論，就要在本職工作中實踐。共產黨員要有全心全意為人民服務的宗旨，依法執政、以促進社會主義事業健康和諧發展。很多落網的高官，在監獄懺悔時往往會說，在任時對自己的要求不夠嚴，學習的東西太少，或者說沒有把黨規黨紀放在心里，更談不上用正確的理論思想指導工作實踐。

“學”是“做”的基礎，“做”是“學”的深化。我們每位黨員都應勤于學習，用理論指導實踐踏實工作，努力做到知行合一。

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學黨章黨規系列講話心得體會（通用16篇）篇十二

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。本文是本站小編為大家整理的學黨章黨規學系列講話。

心得體會。

僅供參考。

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“。

兩學一做。

”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。作為組工干部，抓好“兩學一做”學習教育，首先要“知”，關鍵在“行”，做到以知促行、知行合一。抓好“兩學一做”首先要“知”。“知”，就是要深刻理解核心要義。堅持讀原著、學原文、悟原理，深入學習黨章黨規和系列重要講話，知曉“四個全面”戰略布局和五大發展理念以及黨的“四大考驗”和“四大危險”，胸懷同步小康和“中國夢”的實現，做到對大局有清晰的認識。深刻認識在新常態下，當前組織工作面臨的新要求、新問題、新挑戰和新機遇。知黨章黨規，不能停留在“知道”這個層次上，要把熟悉和掌握相關黨章黨規當作一種自覺、一份責任、一個重任。準確把握黨章黨規的目的意義和具體要求，切實把黨章黨規內化于心，使自己成為真正“知黨章黨規”的人。堅持問題導向，經常深入基層調研，及時了解和掌握基層干部的思想、工作、學習、生活等情況，及時了解基層群眾的呼聲，了解困難群眾的疾苦，準確掌握本區域經濟社會發展情況，思考基層組織建設、干部隊伍建設、人才工作和作風建設等對中心工作、重點工作的推動作用。

抓好“兩學一做”關鍵在“行”。“行”，就是把思想轉化為行動。按黨章黨規辦事，把黨章黨規融入到思維習慣之中，進而會轉化為行動自覺。要心存敬畏，增強看齊意識，時刻緊繃黨章黨規這根弦，不管做什么事情，首先都要想到政策法規是怎樣規定的，條令條例是怎樣要求的，始終將遵守黨章黨規作為內心深處的一種堅定信念，內化成一種生活習慣。要自覺把深化黨的建設和組織工作改革放在全面深化改革的大格局下來審視、謀劃、推進和落實。按照“四鐵”干部要求，培養選出能忠誠履職、勇于擔當、能夠擔當、敢于擔當的干部，選出能扎根基層，肯為群眾辦實事的干部。堅持在發展中求創新，以創新促發展，增強加快發展的緊迫感，把抓好黨建作為最大的政績，把中心工作與黨的建設有機統籌起來。推動工作創新，努力實現干部隊伍建設有新突破、基層組織建設有新跨越、人才工作有新作為、自身建設有新氣象，進一步提高組織工作科學化水平。

抓好“兩學一做”更要“知行合一”。知行合一，是明代著名思想家、文學家、哲學家和軍事家王陽明提出的著名學說。黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。開展“兩學一做”學習教育，不僅要學“知”，更要踐“行”，要以“知”促“行”，以“行”促“知”，做到“知行合一”。領導干部要準確把握“兩學一做”的深刻內涵和基本要求，樹立強烈的責任意識，說到做到。組織部門要準確定位新形勢新任務和組織工作在黨委全局中的新職能新定位，使組織工作與黨委中心工作合拍、合力、合心。組工干部要始終堅持深學細照篤行，樹立做人做事的標桿，做到知行合一、內外兼修，真正做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

近期，中央提出今年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育。“兩學一做”成了各地各級省市組織工作會議的重要內容。

“兩學一做”學習教育到底該怎么學?怎么做?個人認為應該從以下幾個方面入手：

一是提高認識學。開展“兩學一做”學習教育是黨中央在新的歷史條件下加強思想政治教育重要舉措，是黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育活動延伸的又一次重要舉措。每一名黨員都要從思想上提高認識，貫徹落實黨中央的部署，把“兩學一做”學習教育作為提升理想信念、提高能力素質、加強黨性教育的一次重大機遇和當前的一項政治任務來落實好。

二是分層分類學。“兩學一做”學習教育的對象從黨員領導干部擴大到全體黨員，各地各部門要緊密結合中央、省市要求和各自的實際情況，制定切實可行的。

學習計劃。

既要抓住黨員領導干部這個“關鍵少數”，持續用力，又要注重廣大黨員接受能力，因材施教，確保學習取得預期的效果。

三是強化責任學。落實責任。把全面從嚴治黨主體責任落實到“兩學一做”學習教育上來，把“兩學一做”學習教育納入到主體責任范圍，通過層層抓落實的形式，推動學習教育有效開展。加強督促檢查。各單位各層級主體責任人，既要督促黨員做好學習筆記和寫好心得體會，又要對黨員學習筆記和心得體會進行定期檢查，給出階段性的評價，通過強化責任抓學習教育。

四是加強引導自學。黨章黨規和系列重要講話內容豐富、系統性強，除了集中學習，還要引導黨員利用業余時間抓好自學，將學習融入到日常工作和生活中，做到擠時間學、主動學、深入學，把兩個內容學好學透，做到學而信、學而用、學而行。

五是領導干部帶頭“做”。“兩學一做”，“做”是關鍵。領導干部是“關鍵少數”，一舉一動都廣大黨員的注視之下，要帶頭模范遵守黨紀黨規，做好表率。每名黨員要對照黨員標準不斷檢視和改進自己，向黨章黨規看齊、向模范看齊。六是學以致用推動“做”。先學好“做”的標準，才能清醒認識如何做，在實踐中檢驗“學”的效果。定期召開“兩學一做”學習教育的推進會，通過自己講，他人評、領導點的方式，找出學習教育“做”方面存在的不足，每個黨員列出問題清單，在后期的學習教育中抓好整改。

近日，中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》并發出通知，對“兩學一做”學習教育作出安排。這是新形勢下加強黨的思想政治建設的一項重大部署。

黨的以來，我們黨著眼于新的形勢任務，把全面從嚴治黨納入“四個全面”戰略布局，把黨風廉政建設和反腐敗斗爭作為全面從嚴治黨的重要內容，正風肅紀，反腐懲惡，著力構建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機制，黨風廉政建設和反腐敗斗爭取得新的重大成效。3年來，我們黨著力解決管黨治黨失之于寬、失之于松、失之于軟的問題，使不敢腐的震懾作用充分發揮，不能腐、不想腐的效應初步顯現，反腐敗斗爭壓倒性態勢正在形成。但是，全面從嚴治黨永遠在路上，每一位黨員皆須在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，把愛黨、憂黨、興黨、護黨落實到工作生活各個環節，做一名合格黨員，堅定成為黨的旗幟的護旗手。

成為一名黨員，就意味著認同黨的章程和宗旨，就必須尊崇黨章，做黨章的堅定執行者和忠實捍衛者。全面從嚴治黨首先要尊崇黨章，這是維護黨的旗幟崇高性純潔性之最根本要求。xx屆中央紀委二次全會上，強調，“每一個共產黨員特別是領導干部都要牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。不論擔任何種職務、從事何種工作，首先要明白自己是一名在黨旗下宣過誓的共產黨員，要用。

入黨誓詞。

約束自己”。

作為一名在黨旗下宣過誓的共產黨員，自覺成為黨的旗幟的堅定護旗手，需要不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。增強看齊意識，最根本的是在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致。要做到經常、主動向黨的路線方針政策看齊，向黨中央看齊，向看齊。增強看齊意識，就是要堅持堅定正確的政治方向，保持對黨忠誠的政治品格，無論在什么崗位工作，都要銘記共產黨人的政治身份，在堅持什么、反對什么上旗幟鮮明、是非分明，做政治上的明白人。

做合格黨員，成為一名光榮而堅定的護旗手，需要深入學習馬克思主義中國化最新成果——系列重要講話。只有理論上的清醒，才有政治上的堅定。系列重要講話內涵豐富，博大精深，涉及改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍諸多方面，需要我們每一位黨員認認真真讀原著、學原文、悟原理，深學之篤行之，既要見思想，更要見行動。學習系列講話，要緊密結合思想、工作和生活實際，真正做到思想上滌蕩灰塵，工作上日新又新，生活上至德高品。

成為黨的旗幟的堅定護旗手，始終保持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，還需要有充分而扎實的知識資源，深刻理解深入貫徹中央決策部署，積極應對各種新情況新問題的挑戰。當前全球正處于新一輪科技革命蓄勢待發之際，世界經濟復雜多變，發達經濟體持續低迷，新興經濟體一波三折，中國經濟盡管仍處于合理發展區間，但面臨的矛盾和問題會由于外部環境的遷移而無法保持穩定預期，對經濟社會的可持續發展帶來巨大壓力。保持戰略定力，堅定發展信心，既要有對世情國情黨情的正確認知，又要有應對各種挑戰的方法策略。特別是在中國經濟爬坡過坎、經濟由高增長向中高速增長轉化之際，面對去產能、去庫存、去杠桿所帶來的暫時的失業率上升、財政收入下滑、通脹預期不穩等諸多問題之時，堅定不移貫徹創新、協調、綠色、開放、共享五大發展新理念，堅定不移做好20xx年五大經濟任務(去產能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板)，避免穿新鞋走老路，以實現轉方式、調結構、促轉型、惠民生之目的，是當前必須予以正視的大問題。

解決這一問題，需要每一名黨員在各自工作崗位不斷提升理論素養，認真學習深刻領會積極貫徹黨中央做出的一系列重大決策部署，尊崇黨章，學習系列講話，增強看齊意識，做合格黨員，成堅定旗手。“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。”8700多萬黨員，心往一處想勁往一處使，凝聚成磅礴的力量，匯聚為滾滾的洪流，使黨的旗幟在中華大地高高飄揚，這是多么壯觀的歷史場景：中華民族偉大復興的文明愿景已徐徐展現在我們面前。

學黨章黨規系列講話心得體會（通用16篇）篇十三

近日，中共中央、、中央軍委主席對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示，強調：“?兩學一做?學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進?四個全面?戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，基礎在學，關鍵在做，各級黨組織要履行抓好?兩學一做?學習教育的主體責任，堅持區分層次，突出問題導向，確保取得實際成效。”同志還指出：“部署?兩學一做?學習教育，就是要推動黨內教育從?關鍵少數?向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸，堅定廣大黨員的馬克思主義立場，保證全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。”

此前，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知。通知中說：“黨中央決定，在全體黨員中開展?學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員?學習教育。”在經濟全球化、國際金融危機和世界多極深入發展的今天，在改革開放歷經三十八年進入新的歷史時期的今天，在國際國內機遇與挑戰都前所未有和世所罕見的今天，在全黨開展“兩學一做”學習教育十分重要并且十分必要。

今天講五個問題：第一，開展“兩學一做”學習教育的重要意義。第二，學黨章黨規。第三，學系列講話。第四，學黨章黨規、學系列講話需要把握的幾個關系。第五，做合格黨員，為中華民族偉大復興作貢獻。

一、開展“兩學一做”學習教育的重要意義。

(一)是深入學習、認真貫徹系列重要講話精神的需要。

1962年1月30日，毛主席《在擴大的中央工作會議上的講話》中明確指出：“從現在起，五十年內外到一百年內外，是世界上社會制度徹底變化的偉大時代，是一個翻天覆地的時代，是過去任何一個歷史時代都不能比擬的。處在這樣一個時代，我們必須準備進行同過去時代的斗爭形式有著許多不同特點的偉大的斗爭。為了這個事業，我們必須把馬克思列寧主義的普遍真理同中國社會主義建設的具體實際、并且同今后世界革命的具體實際，盡可能好一些地結合起來，從實踐中一步一步地認識斗爭的客觀規律。”

1962+50=。，我們召開了，誕生了以同志為的黨中央。在起草報告時，同志堅持把“必須準備進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭”寫入報告。以黨的為標志，我們已經進入改革開放新的歷史時期，系列重要講話把馬克思主義的普遍真理與當今國際國內實際相結合，是在新的歷史條件下對中國特色社會主義理論體系的新的堅持、豐富和發展。只有認真學習領會、堅決貫徹執行系列重要講話精神，堅持和發展中國特色社會主義才有可靠保障。

中國共產黨是革命黨、領導黨和執政黨。正因如此，“要出問題，還是出在共產黨內部”。這一問題，凝結著毛澤東同志和鄧小平同志幾代人的深深憂慮。從一定意義上講，確保黨和政權永不變質，才是黨、國家和各族人民生命攸關的“靈通寶玉”。

后，我們先后進行了黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，但這兩次都主要是在縣處級以上領導干部中進行。“兩學一做”專題教育是在全黨和全體黨員中開展的。堅持和發展中國特色社會主義是生機勃勃的人民群眾的事業，需要全黨上下、全體黨員的努力。同時，黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得的成果，也亟需在全黨處級以上干部中得到新的鞏固和新的提高。

(三)是抓住和應對國內外前所未有機遇與世所罕見挑戰的需要。

我們黨、國家和民族已經站在新的歷史起點上。完全可以說，中國共產黨和中華人民共和國的機遇前所未有，挑戰世所罕見。

國際上最大的機遇就是以美國為首的西方國家的金融危機仍未見底，且在深化。這是資本主義世界推遲多年、推遲多次不得不爆發的危機。絕不是三、五年和八、十年內能輕易走出去的危機，更大的危機可能在后頭。國際金融危機的深化必然帶來世界政治格局多極化的深入。資本主義經濟危機，正是彰顯中國特色社會主義的大好時機。

國際上最大的挑戰就是以美國為首的西方世界想運用其“軟實力”搞垮我國。其“軟實力”主要體現在意識形態霸權、金融霸權、規則規制霸權和科技霸權上。軍事霸權是其軟霸權的后盾，并以期進一步形成威懾和控制其他國家人們心理的精神霸權。

國內最大的機遇就是誕生了以同志為的黨中央。這是政治的上層建筑中最為重要的現象。政治是經濟的集中表現，并對經濟基礎和文化的上層建筑起著決定性的反作用。從一定意義上講，政治的上層建筑中這一具有決定性的現象，決定著黨的性質、宗旨、指導思想和為綱領奮斗的實然的各種狀況，進而決定著我國的經濟、政治、文化以及科技、教育、外交、軍事等各個領域的狀況。改革開放38年以來，我們取得了舉世矚目的巨大成就，我黨必須堅持改革開放的正確方向。

國內最大的挑戰就是多年積累的黨所面臨的政治腐敗和經濟腐敗等問題亟需解決，支撐我國38年經濟高速發展的經濟發展方式也亟待轉變。

(四)是全面建成小康社會、實現“兩個一百年”和中華民族偉大復興的需要。

我們對全面建成小康社會充滿信心。毛主席所說的1內外，就是1962+100=2062，也就是中華人民共和國成立100周年前后，也就是以同志為的黨中央所說的中華民族偉大復興之時。因此，今后五年是全面建成小康社會的關鍵之年。全面建成小康社會，也就為2050年實現中華民族的偉大復興打下了堅實的基礎。

近平同志為的黨中央領導下，完全有條件創新和發展21世紀的馬克思主義，我們也一定能夠實現毛澤東同志關于中華民族為人類作出更大貢獻的宏偉遺愿。

我們黨、國家和民族已經站在新的歷史起點上，中國共產黨和中華人民共和國的機遇前所未有，挑戰世所罕見。未來三、五年到十年是真正決定我們的黨、國家、民族和人民前途命運的十分重大而又關鍵的時期。此時此刻，在全黨開展“兩學一做”學習教育，對于動員全黨抓住機遇、應對挑戰具有重要意義。

馬克思說：“制定一個原則性綱領，這就是在全世界面前樹立起可供人們來衡量黨的運動水平的里程碑。”

恩格斯說：“一個新的綱領畢竟總是一面公開樹立起來的旗幟，而外界就根據它來判斷這個黨。”

列寧說：“任何一個代表著未來的政黨的第一個任務，都是說服大多數人民相信其綱領和策略的正確。”

明確指出：“黨章是黨的總章程，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規范”“黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩”。

在第十八屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議上強調：“每一個共產黨員特別是領導干部都要牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。不論擔任何種職務、從事何種工作，首先要明白自己是一名在黨旗下宣過誓的共產黨員，要用入黨誓詞約束自己。”

還明確指出：“在各級黨組織的全部活動中，都要堅持引導廣大黨員、干部特別是領導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。”

學黨章黨規系列講話心得體會（通用16篇）篇十四

兩學一做。

的內容，學黨章黨規學系列講話是20xx年每個黨員都要做的事情。下面是本站，為大家準備的紀檢干部++學黨章黨規學系列講話。

心得體會。

希望大家喜歡!

為進一步貫徹落實好“兩學一做”工作要求，旬陽縣紀委第三派駐紀檢組結合工作實際，明確“五個牢記”，確保“兩學一做”取得實效。

時刻牢記“高線”和“底線”，做遵章守紀的表率。以貫徹落實市、縣紀委六次全會精神和和該縣紀委開展的“四創四爭”活動為契機，抓好《黨章》、《準則》、《條例》等黨規黨紀和相關講話精神的學習，自覺把紀律和規矩挺在前面，落實到行動上，做政治上的“明白人”。

時刻牢記“雙重身份”，做以身作則的表率。牢記共產黨員、紀檢干部的身份，自覺維護黨紀國法尊嚴，真正做到定位準、標準高、行之篤，力爭樹好標桿，當好榜樣。

時刻牢記“四個自覺”，做“三嚴三實”的表率。自覺堅定正確的政治方向，自覺落實上級的決策部署，自覺履行崗位工作職責，自覺嚴格要求自己。時時銘記、處處堅持、事事踐行“三嚴三實”，樹立好“忠誠干凈擔當”的形象。

時刻牢記“六大紀律”，做清正廉潔的表率。認真貫徹落實《黨章》、《準則》、《條例》和相關講話精神，時刻牢記政治紀律、廉潔紀律、組織紀律、工作紀律、群眾紀律和生活紀律。做到知邊界、明底線，大事上涇渭分明，小事上從嚴把握，清白從政，踏實做事，堂正做人。

時刻牢記“派駐”要求，做認真履職盡責的表率。牢固樹立依法執紀觀念，加強對《黨內問責條例》、《黨內監督條例》、《行政監察法》等業務知識的學習。同時，積極主動學習委局機關各室(組)工作經驗，牢固樹立“執紀者必先守紀、監督者必先接受監督”的理念，迅速適應“統派直管”工作要求。把依法執紀的理念貫穿于監督執紀問責全過程，持之以恒推動派駐單位的黨風廉政建設和反腐敗工作健康發展。

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

“兩學一做”學習教育活動，是繼三嚴三實專題教育后的又一主題教育，這不僅是一次用黨章黨規黨紀規范黨員言行的活動，更是一次用黨的創新理論成果武裝頭腦，深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的教育活動。這次教育活動，是繼群眾路線教育和三嚴三實專題教育后黨員教育的又一次升華，是實現黨員思想從“要我做”到“我要做”轉變的重要手段。

“打鐵還需自身硬”，作為紀檢監察干部，深入開展“兩學一做”學習教育，是提升自身監察工作能力的內在要求和重要體現。加強黨章黨規的學習、領會的系列重要講話精神，做一名敢于監督、敢于執紀、敢于問責的紀檢監察干部，是紀檢監察干部樹立大局意識、看齊意識、紀律意識的重要突出點，是檢驗紀檢監察干部成為忠誠、干凈、擔當的好干部最起碼的標準。紀檢監察干部要逐字逐句通讀黨章，認真學習新修訂的《中共.紀律處分條例》、《中共.廉潔自律準則》等黨規，樹立遠大理想，筑牢拒腐防變的防線，把握和運用好“四種形態”，堅決把紀律和規矩挺在前面，做紀律的監督者和捍衛者。

當前反腐敗形勢依然嚴峻復雜，紀檢監察干部肩負著黨和人民賦予的光榮使命，要以“兩學一做”為抓手，積極加強學黨章黨規、學系列講話，用“實”的作風落實“實”的學習，鍛煉自身過硬的本領，提升紀檢監察能力的質的飛躍，將黨章、黨規、職責真正以身踐行，充分發揮好守紀律、守規矩的先鋒模范的作用，努力為打造一支忠誠可靠、服務人民、剛正不阿的執紀鐵軍而貢獻力量。

5月10日下午，地紀委召開20xx年第三次理論學習中心組學習會，傳達學習了在中央政治局會會議審議“兩學一做”學習教育方案時的講話和在參加十二屆全國人大四次會議黑龍江省代表團審議時的講話、省長陸昊在我區調研時的重要講話、地委書記賈玉梅在地委委員擴大會議上的講話精神以及地委開展“兩學一做”學習教育實施方案和地紀委機關的學習教育方案。

地委委員、地紀委書記姜宏偉主持學習會并講話。

姜宏偉要求，“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，黨中央為深化黨內教育、貫徹全面從嚴治黨要求作出的又一重要部署，是推動管黨治黨向基層延伸的重要舉措，地紀委機關要統一思想，提高認識，切實把開展好“兩學一做”學習教育抓實抓靠，特別是要與貫徹落實好講話、陸昊省長來我區調研講話和賈玉梅書記講話精神相結合。

姜宏偉強調，開展好“兩學一做”學習教育，紀檢監察干部要做“兩學”的表率，要帶著責任學、明晰問題學、聯系實際學，要反復學黨章、學《條例》、學《準則》，學系列講話，力求自身思想政治素養和理論水平有新提高;要做“四講四有”的表率，堅持用“四講四有”標準衡量自己、檢視自己、提升自己。要做真抓實干的表率。要把“踐行《準則》、嚴守《條例》、爭做表率”主題實踐活動與“兩學一做”學習教育緊密結合，讓廣大黨員干部在做合格黨員的基礎上，守底線、奔高線。要抓住三個專項整治工作不放松，一旦發現違反六項紀律的黨員干部嚴肅查處。

會上，地紀委圍繞“兩學一做”學習教育，結合自身實際談了認識和體會。地紀委各室負責人、派駐紀檢組長參加會議。

中共中央辦公廳下發“兩學一做”學習教育通知后，福建省永泰縣紀委監察局積極行動響應，通過委局班子會、黨員干部周工作例會及時傳達學習通知精神，熱議如何爭做“兩學一做”表率。

縣委、縣紀委書記祝海輝率先拋磚引玉說道：“開展‘兩學一做’學習教育，是我們黨落實全面從嚴治黨要求，推動黨內教育從‘關鍵少數’向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。”

“‘兩學一做’學習教育不應是一次活動，要融入到日常學習工作生活中，就像我們每天都要吃飯、洗臉一樣，使學習黨章黨規成為一種必須、一種習慣，并以此對照自己、檢省自己、激勵自己。”黨風政風監督室負責人如是認為。

“‘兩學一做’，學是基礎、是前提，通過學習黨章黨規，明確該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，做到立場堅定、方向明確、令行禁止。”案件審理室主任緊接著說道。

據悉，永泰縣紀委還將在集中學習、個人自學基礎上，通過領導干部帶頭上黨課、黨員干部輪流講黨章黨規、撰寫個人心得體會等方式，不斷加強自身建設，帶頭講紀律守規矩，打造忠誠干凈擔當的紀檢監察干部隊伍。

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學黨章黨規系列講話心得體會（通用16篇）篇十五

學如逆水行舟，不進則退，人無論在什么時候都不要忘了學習，做事先做人，品德高尚的人，才能出品德高尚的事，這就是我對中央對“學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員”這“。

兩學一做。

”的根本理解，只有學好了“黨章黨規，系列講話”才能做一個合格的共產黨員。

一名共產黨員要時刻記得自己的身份，要以自己的言行舉止去影響周圍的廣大人民群眾，要起好帶頭作用，所謂：近朱者赤、近墨者黑，你是什么樣的人就會帶來什么樣的影響。所以我們要學號黨章黨規，學好系列講話，做一個合格黨員傳播正能量，給周圍的人民群眾帶來正面的影響。

從我個人來看，黨章黨規是對我個人的一個行為約束準則，什么能做，什么不能做，什么能講，什么不能講，沒有規矩，不成方圓，既然有了規矩，我覺得就應該照章執行，學習系列講話就是學習別人的言行舉止，來完善自己的不足之處，反思別人為什么要這么講?這么講的意義是什么?我應該怎么能把這些講話正確運用到實際生活中?舉一反三，之后你就會理解其中的精神道理，讓自己成長;做一個合格黨員，要從小事到大事、從個人到集體、從生活到社會你都要做一個合格的共產黨員，所謂：變壞一瞬間，學好需萬年，好與壞，一念之間。所以我們時刻都要反省自己，這么做對不對?這么說對不對?使自己成為努力學習、認真做好的一個合格黨員。

我是一個90后的黨員，思想總是漂浮不定，認為追求潮流思想、先進文化就是正確的，但是有時候卻感到非常迷茫，今天一樣，明天一種，變化太快，后來經過了自己的反思，原來我就是缺乏一種堅定思想，一個堅定的行為準則，所以現在我決定從“兩學一做”開始改變自己，認認真真學習黨章黨規、學習系列講話，踏踏實實做好一個共產黨員，堅定信念，開創未來，來吧!年輕的朋友們，是時候改變一下自己了。

近期，中央提出今年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育。“兩學一做”成了各地各級省市組織工作會議的重要內容。

“兩學一做”學習教育到底該怎么學?怎么做?個人認為應該從以下幾個方面入手：一是提高認識學。開展“兩學一做”學習教育是黨中央在新的歷史條件下加強思想政治教育重要舉措，是黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育活動延伸的又一次重要舉措。

每一名黨員都要從思想上提高認識，貫徹落實黨中央的部署，把“兩學一做”學習教育作為提升理想信念、提高能力素質、加強黨性教育的一次重大機遇和當前的一項政治任務來落實好。二是分層分類學。“兩學一做”學習教育的對象從黨員領導干部擴大到全體黨員，各地各部門要緊密結合中央、省市要求和各自的實際情況，制定切實可行的。

學習計劃。

既要抓住黨員領導干部這個“關鍵少數”，持續用力，又要注重廣大黨員接受能力，因材施教，確保學習取得預期的效果三是強化責任學落實責任把全面從嚴治黨主體責任落實到“兩學一做”學習教育上來，把“兩學一做”學習教育納入到主體責任范圍，通過層層抓落實的形式，推動學習教育有效開展加強督促檢查。

各單位各層級主體責任人，既要督促黨員做好學習筆記和寫好心得體會，又要對黨員學習筆記和心得體會進行定期檢查，給出階段性的評價，通過強化責任抓學習教育。四是加強引導自學。黨章黨規和系列重要講話內容豐富、系統性強，除了集中學習，還要引導黨員利用業余時間抓好自學，將學習融入到日常工作和生活中，做到擠時間學、主動學、深入學，把兩個內容學好學透，做到學而信、學而用、學而行。五是領導干部帶頭“做”。“兩學一做”，“做”是關鍵。領導干部是“關鍵少數”，一舉一動都廣大黨員的注視之下，要帶頭模范遵守黨紀黨規，做好表率。每名黨員要對照黨員標準不斷檢視和改進自己，向黨章黨規看齊、向模范看齊。

六是學以致用推動“做”。先學好“做”的標準，才能清醒認識如何做，在實踐中檢驗“學”的效果。定期召開“兩學一做”學習教育的推進會，通過自己講，他人評、領導點的方式，找出學習教育“做”方面存在的不足，每個黨員列出問題清單，在后期的學習教育中抓好整改。

中央組織部長會議召開，確定了要開展“兩學一做”專題教育活動，即“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”。“兩學一做”專題教育活動是黨中央審時度勢，從嚴治黨的又一重大舉措。

以前，黨中央在干部管理上有很多的舉措，想了很多切實可行的辦法，但是在黨員管理上還是"失之于寬，失之于松，失之于軟"，黨員的先鋒模范作用發揮不明顯。具體表現是：一些黨員最基本的也做不到，不繳納黨費不過組織生活，好把問題全部推脫給黨組織;一些黨員沒有黨員的樣子，忘記了自己是一名黨員，帶頭上訪，做一些和有關規定不符合的事情;一些黨員的帶頭作用不明顯，對自己要求不嚴格，做的還沒有普通群眾好;一些黨員甚至妄議中央政策，黨別人議論黨的時候不維護黨，還隨聲附和。

市場經濟，社會浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多，黨員身在其中難免會受到影響。目前急需讓黨員銘記政治紀律和政治規矩，強化崇規意識、守規意識、執規意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，做一名合格黨員。筆者覺得中央提“合格黨員”，沒有提“優秀黨員”是比較務實的，也是問題導向的一種體現，只要每一名黨員都是合格的，8000多萬人就是一支強大的力量，我們在任何危險和考驗面前都能領導中華民族走向偉大復興。

各級黨組織要深刻領會“兩學一做”專題教育活動的精神內涵，做好黨員管理、黨員教育，爭取讓每一名黨員都能夠合格。讓每一名黨員敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，創造經得起歷史和人民檢驗的實績。

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學黨章黨規系列講話心得體會（通用16篇）篇十六

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。下面是本站為大家帶來的學黨章黨規學系列講話。

希望可以幫助大家。

國有國法，家有家規，黨要管黨、從嚴治黨，要靠黨章黨規黨紀。為進一步把紀律和規矩挺在法律前面，挺在黨風廉政建設和反腐敗斗爭前沿，近期，寧波市紀委在全市范圍內組織開展學習黨章黨規活動，喚醒全市黨員干部和紀檢干部的黨章黨規意識，釋放執紀必嚴的強烈信號。

抓住黨員領導干部這個龍頭，開展專題培訓。結合“三嚴三實”專題教育，在“七·一”前組織市級各部門和各縣(市、區)黨政主要負責人開展“學習黨章，落實主體責任”專題培訓，把學習黨章列為各級黨校的主體課程，作為黨員領導干部教育培訓的必修課，發揮領導干部的帶頭作用，以上率下，掀起學習黨章、遵守黨章的熱潮。

抓好全市各級黨組織這個根本，廣泛開展學習。明確將學黨章、守黨章、用黨章、護黨章作為各級黨委一項最基礎的工作和經常性的任務，擺到突出位置來抓。為全市黨員干部配發《黨章》，做到人手一冊，進一步在全市形成學習、遵守、維護《黨章》的良好氛圍。運用主流媒體等宣傳平臺，加大黨章黨規黨紀宣傳力度，喚醒黨員干部的黨章黨規意識，喚醒黨員干部特別是領導干部的組織意識、紀律意識、規矩意識，使黨紀成為管黨治黨的尺子、黨員不可逾越的底線。

抓緊紀檢監察隊伍這個關鍵，強化責任意識。市縣兩級紀委理論學習中心組組織黨章黨規集中學習和專題討論，市委、市紀委書記帶頭講黨課，其他市縣紀委領導通過紀檢講壇、紀檢論壇等形式，組織全市紀檢監察干部帶頭開展學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章活動，不斷增強組織意識、紀律意識、規矩意識，把黨章黨規作為推進黨風廉政建設和反腐敗工作的根本依據，嚴格按照黨章確定的紀委三項主要任務，履行職責、開展工作。

中央組織部長會議召開，確定了要開展“。

兩學一做。

”專題教育活動，即“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”。“兩學一做”專題教育活動是黨中央審時度勢，從嚴治黨的又一重大舉措。

以前，黨中央在干部管理上有很多的舉措，想了很多切實可行的辦法，但是在黨員管理上還是"失之于寬，失之于松，失之于軟"，黨員的先鋒模范作用發揮不明顯。具體表現是：一些黨員最基本的也做不到，不繳納黨費不過組織生活，好把問題全部推脫給黨組織;一些黨員沒有黨員的樣子，忘記了自己是一名黨員，帶頭上訪，做一些和有關規定不符合的事情;一些黨員的帶頭作用不明顯，對自己要求不嚴格，做的還沒有普通群眾好;一些黨員甚至妄議中央政策，黨別人議論黨的時候不維護黨，還隨聲附和。

市場經濟，社會浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多，黨員身在其中難免會受到影響。目前急需讓黨員銘記政治紀律和政治規矩，強化崇規意識、守規意識、執規意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，做一名合格黨員。筆者覺得中央提“合格黨員”，沒有提“優秀黨員”是比較務實的，也是問題導向的一種體現，只要每一名黨員都是合格的，8000多萬人就是一支強大的力量，我們在任何危險和考驗面前都能領導中華民族走向偉大復興。

各級黨組織要深刻領會“兩學一做”專題教育活動的精神內涵，做好黨員管理、黨員教育，爭取讓每一名黨員都能夠合格。讓每一名黨員敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，創造經得起歷史和人民檢驗的實績。

全國組織部長會議15日在京召開。中共中央政治局、中央書記處書記出席會議并講話，指出，加強新形勢下的思想政治建設、深化黨內經常性教育，重要的是深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話。作為一名黨員干部既要和人民群眾血肉相連，又必須時常用黨章黨規這把尺子衡量校正自己，時時處處以黨性約束自己的一言一行，要以“如履薄冰，如臨深淵”的心態去鍛造自己，自覺做到“慎獨、慎欲、慎微、慎初”，做人群中的先鋒模范。

做合格黨員，需持之以恒學習黨章黨規、系列講話。“身不正，不足以服;言不誠，不足以動”，自宣誓入黨之日起，每一名共產黨員就要對照。

入黨誓詞。

嚴格規范自己的一言一行。“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”“學如逆水行舟，不進則退”，從我們準備入黨就開始學習黨章黨紀，但也不乏部分黨員已經將黨章黨規拋之腦后，完全忘記背叛了黨員的使命、責任和擔當，面對權色名利的誘惑，成了損害黨員形象威信的害群之馬。“修其心，治其身，而后可以為政于天下”，不斷地深化認識，不斷學習黨章黨規和系列講話是每個黨員的畢生的功課。

做合格黨員，需具有貫徹執行黨章黨規、系列講話的自覺性。“知之而不行，雖敦必困”“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。黨內干部中也不乏明知黨章黨規，卻踩“紅線”，觸“高壓線”的，黨章黨規意識淡化，在行動上違背黨章黨規的要求。做合格黨員，就需要牢固樹立黨章黨規意識，行動上自覺遵守和貫徹黨章黨規。

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