活動總結是活動結束后的一個重要環節，可以促進學習和成長的機會。希望以下這些活動總結范文能夠對大家撰寫活動總結時有所幫助和指導。

學校工會文體活動總結（通用16篇）篇一

工會工作是全校教職工工作和生活中重要的組成部分，而豐富多彩的教職工文體活動，既是廣大教職工康健身體、愉悅心情的重要途徑，也是校園文化建設的組成部分，還是人心凝聚、校園和諧的充分體現。我校工會歷年來積極發揮在教職工中的核心作用，在上級主管部門和學校黨政的正確領導和大力支持下，積極開展了形式各樣的文體活動，活躍教職工生活。現將我校20xx年工會開展教職工文體活動情況總結匯報如下:。

xx年，我校以“每天健身一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題，全面推進職工文體活動的開展，各項活動在各位領導和廣大教職工的大力支持和參與下全面展開。

通過學校內部教職工乒乓球賽的進行，決出男女前六名代表學校，認真訓練準備，積極參加區賽。

活動方案出臺后，廣大教職工踴躍報名，全員參與，積極為參寒做準備。5月9日下午，全體教職員工匯聚在田徑場，簡短的開幕式后，運動會在女教職工精彩的廣場舞表演中開始。本次比賽項目分團體、個人兩個大項四個小項。團體項目有同舟共濟、接力傳球和車輪滾滾;參與面廣，共有各類運動員247人次。全校學生觀看、助威。下午四點，經過半天的角逐，趣味運動會在學校工會、競賽委員會大力支持與全校教職工的共同努力下，圓滿結束。此次趣味運動會，把單純的體育競技轉換成了競技加游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓教職工們體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰。整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現了教職工們良好的精神風貌。運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力。

各項文體活動,為學校的和諧發展、為教育事業的發展做出更大的貢獻!

根據學校工會計劃和上級工會的安排，四月份的文體工作已經圓滿結束。在此我們召開了“校工會文體工作總結大會”，旨在總結成績，找出差距，展望未來，為以后工作的順利開展做好充分的準備。

回顧前半個學期來，在校領導班子的正確領導下，在各位文體委員的大力支持下，我們的文體工作取得了可喜的成績。共組織各種活動7項，參加人數達到120多人次。體育活動有創新，文藝活動有亮點。特別是在今年我國多災多難特殊時期，我們開展的各項文體活動又具有了更加深刻的歷中意義.

工會工作是全校教職工工作和生活中重要的組成部分，而文體活動又是工會工作中重要的組成部分，所以開展豐富多彩的文體活動，營造活潑和諧的校園環境，調動廣大教職工的工作積極性、創造性，使他們身心健康地生活、工作和學習是工會工作的重要任務之一，也是深入學習和實踐科學發展觀、構建和諧校園的重要途徑。

四月份我們共策劃組織了各種文體活動7項，參與人數達到120多人次，參與率達70%，得到了廣大教職工的稱贊和領導們的認可。詳細內容見附表1。

附表1。

序號活動名稱。

參與情況備注。

1教職工女子排球賽3個年級組隊參加行政隊棄權。

2女子一分鐘跳繩比賽共有25名女教職工參加。

7男子鉛球比賽。

按年齡分兩組參加了比賽8。

我們舉辦的各項文體活動的特點可以用十六個字概括，那就是:組織規范、形式創新、亮點突出、人氣興旺。并主要表現在以下三個方面。

1.領導重視，組織規范。

我們學校及工會領導非常重視文體工作。他們從文體工作年度計劃的制定，到活動組織的實施，以及項目的設置都非常關心，可以說是親力親為。我們突破了以往場地受限的困惑，在領導的親自率領下，校工會領導也非常關心職工的生活。各種比賽設置的獎品盡量貼近生活，而且獎品經費有一定提高。

在活動的組織方面更加規范。我們把體育活動當賽事舉辦，這樣既活躍了校園氣氛，又讓教職工享受到高雅藝術的魅力。

2.內容豐富，形式創新。

今年校工會舉辦的文體活動可謂是豐富多彩、形式多樣。既有我們開展了十幾年的傳統項目，又有設計新穎的趣味項目,還有首次開展的項目。

3.亮點突出，人氣興旺。

在每開展一次活動，每舉辦一項賽事時，校工會文體部的委員們都會聚在一起，共同商量工作，制定行動方案，統一步調，統一組織，盡量把工作做細、做扎實，這就為我們四月份各項文體活動的順利開展奠定了堅實的基礎，取得的成績也得到了廣大教職工的充分肯定。

1.開展豐富多彩的文體活動，可以加強校園精神文明建設，提高教職工的文化素質。

積極開展文體活動是新形勢下精神文明建設的有效途徑和載體。目的就是使廣大教職工在經常的活動中加強自身的道德觀念修養，提高家庭美德意識，更高層次地規范自己的言行，進一步提高文明素質和校園整體文明程度。學校是知識分子聚集的地方，人文薈萃，多才多藝，充分調動他們的積極性，發揮他們的才能，會使我們的活動更加豐富，從而營造更加和諧的校園環境。

2.開展豐富多彩的文體活動,可以增強向心力和凝聚力。

和諧社會的核心是人與人之間關系的和諧，人際關系及師生之間的關系和諧是構建整個校園和諧的基礎。從工會組織文體活動上看，主要是為教職工提供一個平臺，讓教職工在這個平臺上相互交流，增強團結，加深友誼，加強團隊精神，從而達到優化校園和諧氛圍的目的。

3.開展豐富多彩的文體活動可以讓教職工在文明健康、積極向上的活動中，身體和心理都得到鍛煉，保持身心健康。

在緊張的工作之余，文體活動可以消除疲勞，恢復體力，陶冶情操，煥發精神，并得到美的享受，同時也可以使教職工以飽滿的熱情，更充沛的精力投身到學校的建設工作中去;參加文體活動還可以很好地展現教職工的個人魅力，增強榮譽感和自信心，同時有助于培養教職工投資健康、投資文明修養的意識。

4.開展豐富多彩的文體活動，可以協調個人與個人、個人與集體、集體與集體的關系，緩解其在社會關系中存在的矛盾。

校園的和諧不是通過強制要求促成的，而是在和風細雨中產生的，在校園生活中形成的。通過文體活動，可以讓更多的教職工面對面的交流，心與心的溝通，起到加強合作、和諧共事的作用。

1.黨政支持是核心,提高認識是關鍵。

開展教職工文體活動，離不開學校各部門的支持，因為當今的工會文體活動已不是人們理解中的吹拉彈唱、蹦蹦跳跳，要看到文體活動對豐富校園文化生活，提高教職工的綜合素質，營造和諧校園氛圍所起到的重要作用，同時這也是校園精神文明建設的需要，是教職工業余文化生活的需求。所以我們開展文體活動只有在黨政領導的大力支持下，才能得到可持續發展，活動內容才能得到豐富，器材設備才能得到添置，經費來源才能得到保障。這樣一來，我們的文體活動定能充滿活力，教職工的積極性和創造性定能調動起來，文體工作在構建和諧校園中才能真正發揮作用。正所謂:心齊氣順，政通人和。

2.創新拓寬謀發展，職工喜愛尤為先。

創新是一個民族的靈魂。對于工會文體工作，創新和拓寬同樣顯得重要。我們既要保留傳統文體項目，又要不斷挖掘教職工喜愛的新項目。對傳統項目，如田徑運動會，每年都會變換一些不同形式的趣味項目，使競寒與趣味相結合。籃球、排球、乒乓球等球類比賽也會在寒制上加以改進，使更多的教職工參與活動。我們每年都在變換形式，都在創新，都在一個“變”字上下功夫，只有“變”才能“新”“變”要“變”得讓教職工滿意，“新”要“新”得讓更多的教職工積極參與。這就要求我們工會文體委員們要經常深入到教職工中去，了解和發現他們喜歡什么，尤其是不同年齡段教職工的活動方式和活動范圍。只有充分地調查研究，我們才能有針對性地開展更多讓教職工喜聞樂見的活動，才能把文體工作不斷推向新的高度。

3.組織協調到位，服務意識先行。

學校校是知識分子的家園，教職工隊伍中人才濟濟，他們思想活躍，考慮問題周到，解決問題點子多，在開展教職工文體活動中，很多人都有很好的想法和建議，如何把這些好的想法和建議收集起來，從中提煉出讓大多數教職工喜愛的活動，是我們開展文體工作的切入點。這就需要文體委員們多了解情況，多聽取建議，同時協調好人際關系，為我們開展文體活動打下良好的基礎。

在活動中，我們抓住活動的關鍵環節，對活動中的“亮點”要及時報導，加強宣傳;對出現的問題要積極協調、妥善解決;要做到公平、公正、公開。只有這樣我們的文體工作才能得到教職工的認可，我們舉辦的活動才能讓教職工滿意，我們的文體活動才能在和諧中發展，在支持中生存。同時不能忘記，服務意識是人們衡量工作態度、熱情程度的一把尺子，只有高度認識到服務意識的重要性，牢固樹立為教職工服務的思想，我們的工作才會有激情，我們才能真正成為教職工的朋友。

教職工文體活動在構建和諧校園中具有不可替代的作用，是工會工作的重要組成部分，要不斷開拓學校教職工文體活動的新局面。

20xx年，我校以“十八大報告”的理論和“三個代表”重要思想為指導，努力完成教育工會提出的各項工作任務，堅持以“文化立校、師德立身、質量提升”為學校工作目標，加強學校文化建設，努力提高教職工健康向上的精神需求，開展豐富多彩的文體活動，使廣大教職工在繁忙的工作中緩解疲勞，釋放生理和心理壓力，放松心情，提高教職工的生活質量，使之以飽滿的熱情投入到工作中去，達到健康生活、健康工作的目標。

組織廣大教職工學習黨的十八大精神和全國工會的“十五大”重要思想，組織學習新的《中小學教師職業道德規范》。以政治理論指導工作實踐，努力提高政治思想工作的能力，提升德育工作水平，為教育事業作出更大的貢獻。認真學習新時期我黨對工會工作的重大理論觀點，不斷提高依法治會、依法維權的自覺性。

為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的業余生活，工會積極開展心事多樣的文體活動。

1.專家引領促提高。2月26日，邀請到新北區小河中心小學的孫建順主任來為大家做“明確標準巧布陣，文章妙成有捷徑”的專題講座。5月12日下午，邀請在國學領域頗有研究和思考的王建興先生來校講學。

2.語文知識知多少，競猜培訓在鄭小。學習無止境，知識如瀚海。作為教師，及時補充自己的專業知識，開闊自己的視野，是一種必須且必要的工作。3月23日，學校開展了語文知識知多少的小小競猜會。語文教師為學生的知識積累筑基，為孩子的思維方向引路。

3.角力拉鋸戰，心系團隊情。4月11日上午，我校教職員工開展了拔河比賽。本次拔河比賽，雖然時間短暫，但是因為舉行的時機與以往不同，所以無論是對于觀戰的學生，還是教師來說，都特別有意思。“角力拉鋸戰，心系團隊情”，比賽不僅激發了大家的競爭意識，而且加強了團隊合作精神。

4.“小家”原來可以如此美麗。4月17日，學校開展了“溫馨小家”大家創文化布置評比活動。“鄭小是我家，齊心巧扮‘她’;舊貌換新顏，‘她’在花中俏;書香伴成長，溫馨你我他。”這項活動的評比，積極創造了整潔的工作環境，培養和提升了自身文明習慣和素養，發揮了積極、和諧、向上的正能量。

5.教師講堂展風采。吳曉亞主任的課堂:追尋漢字之美播撒閱讀種子;10月28日，李志偉主任開展智能手機與微信應用培訓，讓老師們感受到“e”時代的沖擊，理念、技術的融通帶來了學習方式的變革和創新。12月8日，周剛校以《印象湖小激情飛揚》為題，與全體教師一起分享了他上學期在湖塘橋中心小學參加跟崗鍛煉的所見所聞所思所感。他通過大量的照片配以簡潔的文字，通過風趣的語言加上視頻的片段，娓娓敘說切身體驗，讓全體教師身臨其境，真切感受湖小博大精深的學校文化和高大上的師生活動。

一年來，學校工會的文體活動開展的有聲有色。全體教職員工通過系列活動，將強身健體、活躍身心與素質教育有機結合，互相學習，互相交流，提高技藝，從而達到鍛煉身體、活躍身心、豐富課余生活，增強教師團結合作的群體意識。

一、有組織，有計劃按照學院要求，運管系工會分會針對五月份的文體活動召開了專門的籌備會議，會議由分會主席主持，分會委員和工會小組長參加。會上，針對系內不坐班教師多、組織集體活動難的實際情況專門進行了討論，對五月份的文體活動進行了深入的探討，并最終形成了具體活動方案。

二、具體活動安排本次活動共含乒乓球比賽、踢毽子比賽、定點投籃比賽等三項寒事。根據系內實際情況，兵乒乓球比賽以工會小組為單位進行預賽，再按照活動方案要求，決賽與其他兩項活動統一組織進行，這樣既節省時間，又能照顧大家時間的靈活性，保證了活動開展的效果。

1月11日上午，校工會召開文體工作總結會議。校工會副主席毛曉華主持會議，各院系40余名文體委員參會。

首先，各單位的文體委員就本單位20xx年組織文體活動內容作了簡要介紹，在介紹中重點突出了組織活動的特色及亮點。大家談及20xx年，除了積極參加校工會組織的各項活動之外，各院系根據本單位教職工愛好及工作特點，針對性地組織了豐富多彩、喜聞樂見的各類文體活動。為數不少的學院成立了體育運動協會，經常開展乒乓球、羽毛球比賽，組織登山活動、踏青活動、健步運動，聯歡晚會等。其中，不乏有一些具有鮮明特色的活動。如人文學院每年2次的文學賞讀會，有古典詩歌的朗誦、傳統民樂的演奏和古琴韻的欣賞;環資學院開展了由青年教師自行策劃、自行組織、自行實施的多項活動;計算機學院的“洗刷刷”合唱隊，還自配有一支伴奏隊伍—口哨隊;高分子系重視院系與企業的文化交流，不定期的組織與企業單位的聯誼活動;藥學院、管理學院舉辦紅五月歌手比賽;校機關研究生院每天堅持進行的廣播操鍛煉，在自身鍛煉的基礎上，還帶動了機械系等單位的加入，共同營造每天健身的氛圍;繼續教育學院在華家池校區舉辦攝影作品展;城市學院組織了交誼舞培訓班、古箏培訓班，“快樂六一”活動—讓教職工子女參與表演;后勤集團注重企業文化建設，在組織文體活動過程中把“突出重點、突破難點、挖掘亮點”以及加強學校層面、集團層面、中心層面的緊密聯系作為工作的重點，文體活動開展得有聲有色;新宇集團的“紅五月文化”等等。大家踴躍發言，紛紛展示了各自的特色活動的同時，也對校工會組織的活動提出了富有建設性的建議。

xx年，各工會組織了形式多樣、豐富多彩的文體活動，豐富了教職工的業余文化生活，對培養教職工樹立良好的道德風范和思想品德，使教職工在緊張和工作中陶冶情操、消除疲勞有著廣泛積極意義。通過開展文體活動，展現了各單位的精神風貌，起到了振奮精神和鼓舞士氣的作用，更有利于學校各項事業的蓬勃開展，為學校爭創世界一流大學作出應有的努力與貢獻。

接著，毛曉華副主席感謝各單位文體委員對校工會工作的大力支持。在談到院級工會的文體工作時，她指出院級工會開展文體活動，有著靈活性、針對性、鮮明性等特點，易出亮點，形成特色。她希望各位委員繼續努力，以文體工作為抓手，豐富校園文化生活，凝聚人心，為構建和-諧校園作出貢獻。毛曉華副主席特別提到，各單位文體委員為兼職承擔的額外工作，他們所做的一切都是無私奉獻和敬業精神的突出表現，對此向各位委員在20xx年中所作的努力表示誠摯的謝意。最后，她簡要談及20xx年校工會文體工作的設想，除了開展傳統常規比賽外，將調整工作思路，創新工作方法，更多地關心和支持院系工會開展各項文體活動。

學校工會文體活動總結（通用16篇）篇二

隨著新年的臨近，由我們文藝部與其他各部共同舉辦的“迎新年聯歡會”也已經圓滿結束。

“迎新年聯歡會”是我系本學期比較大的一次活動。我們共花了近一個月的時間對其驚醒籌辦，節目進行了兩次審核，晚會的整個過程共彩排了三次。本次活動的到了系領導的大力支持，并在其他各部的幫助下于16日下午在包頭市第一工人文化宮順利舉行。在本次活動中，所有的學生會成員可謂擰成一股繩，共同努力，站在各自的崗位上不辭辛苦，為了給同學們一臺新穎的晚會，毫無怨言的工作著，更加體現了我系學生會成員的團結。在本次活中上演的節目新穎獨特，在以往的相聲、現代舞和流行歌曲的基礎上，我們還加入了拉丁舞和手風琴獨奏的一些節目，這為明年的送畢業生晚會也做了一些鋪墊。

隨著聯歡會的結束，文藝部本學期的工作也已經畫上了一個句號。從這次聯歡會的組織開展中，雖然還是存在著一些問題，如：我們幾個部長都是直接提拔上來的，在這方面還是經驗不夠，對于某些問題還是欠考慮，不能夠站在全局的角度成熟的看問題，在這方面，我們還要接著鍛煉自己。但是我們相信，在我們文藝部每個人的共同努力下，這樣的晚會一定會越辦越好的！

學校工會文體活動總結（通用16篇）篇三

大課間體育活動是在課間操基礎上發展起來的一種學校體育活動形式，是對傳統課間操的繼承和發展，它比課間操的時間長，活動內容豐富，組織形式靈活，集體活動與個性活動于一體，是深受學生喜愛的體育活動。也是認真貫徹落實“健康第一”的教育理念，以人為本、加強學校體育工作，提高全體學生體質健康水平，確保學生每天鍛煉一小時的主要舉措。

從20_年10月開始，學校舉行了“青少年學生陽光體育運動”啟動儀式，借此契機，學校開始全面開展大課間體育活動，作為促進學生全面和諧發展的一項具體活動。四年來，在領導的高度重視，全體教師共同出謀獻策，師生們熱情高漲的積極參與下，現在我校的大課間體育活動開展的有聲有色，已初見成效，下面就學校如何開展大課間體育活動談談我們的一些體會。

1統一思想提高認識。

我們認為大課間體育活動既是貫徹“學校教育要樹立健康第一的指導思想”，也是落實“體育與健康課程標準”和保證學生每天有一小時體育活動時間的重要舉措，是深化學校體育改革的需要，是落實素質教育的需要，是學生健康成長的需要，也是學校精神文明建設的需要。同時，對促進學生的身心健康發展、全面提高學生素質具有重要的意義。開展大課間體育活動，對于培養學生熱愛集體，熱愛學校的團隊精神，增強學校凝聚力，增進師生情感，團結奮進，豐富校園文化，形成良好的校風，具有特殊的教育意義。同時對發展學生體能，增進身體健康，培養學生自我鍛煉能力和良好的社會適應能力及心理素質、養成終身體育意識，陶冶學生的情操，開拓學生的創新思維，養成學生積極向上和豁達樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕課堂學習的壓力，提高學習效率，具有重要作用。在開展大課間活動中，學校領導高度重視。多次專門開會布置和落實大課間活動的開展，使全校師生統一思想、提高認識，為保證大課間活動的順利開展，奠定了基礎。兩年多來，我校大課間活動己成為全校師生共同鍛煉、增進交流、陶冶情操的寬大舞臺，“我運動，我健康”，“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”，已成為我校師生的共同心聲。

1.1建立大課間活動制度。

大課間開展伊始，學校專門成立了大課間活動領導小組，由副校長武華鋒任組長。并把大課間活動列入學校教學中心工作之一的重要地位來抓，形成“學校統一領導，全體學生積極參與，體育教師重點實施”的工作策略，分工明確，責任到人，以保證大課間體育活動的順利進行。

1.2成立大課間活動課題組我校在四年之前就成立了大課間活動課題組，由分管副校長任組長，共分三個階段研究。一是準備階段：對全校學生進行了問卷調查和征集大課間活動內容，以保證切實從學生出發，滿足學生的需要;二是實施階段：對征集的活動內容進行篩選，對確定的活動內容進行運動負荷抽樣調查，通過抽樣調查分析和建議為基礎，確定大課間的活動方案并提出對改進體育教學的要求。根據活動方案和活動的內容，來確定音樂的內容、音樂的時間以及音樂的合成。并對練習過程中的反饋信息進行分析，不斷加以改進，以形成模式;三是評估階段：制訂量化評估標準，對大課間活動進行量化評估，并根據評估結果做出評估總結和解題報告。在全體課題組成員的共同努力下，課題研究進展順利，已經進入收尾階段。

1.3給予大課間活動時間保證。

學校自開展大課間活動以來，合理地安排了學生作息時間表，切實保證大課間活動30分鐘。凡是大課間活動時間，任何人不得以任何理由和借口占用，讓學生全身心投入到大課間體育活動中去，以促進學生的健康發展。現在我校大課間活動時間已成為全體師生的快樂時刻。

1.4、給予大課間活動經費保證。

學校為了滿足大課間活動體育器材的需求，20_年以來共購置各種球類300余個(付)、跳繩和毽800條(個)、太極拳表演服裝1000余套，配備音響設備和電腦各一套，同時學生自己制作了沙包、橡皮等多種活動器材。現在學校的大課間活動，不僅內容豐富，而且活動器材充足，充分滿足了學生進行各種活動的需求，這為大課間活動的順利開展，奠定了物質基礎。

2加強教學形成特色。

大課間體育活動不僅僅是單純的體育鍛煉形式，它既能體現出人文精神、集體精神和創新精神、又能體現出一所學校的教風、學風、校風和管理水平。所以，在開展大課間活動時，我們就提出了“健康第一”，“每天鍛煉一個小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等理念。并圍繞新世紀對人才的需求，加強對學生體育能力的培養，力求創造一種民主、寬松、和諧的活動氛圍。讓學生真正體驗到活動的樂趣，以滿足學生的個體需要。

2.1、突出健康第一理念培養學生的體育習慣。

只有每個學生都能學會和掌握一定的運動技能，大課間體育活動才能做到人人參與，并且能開展的豐富多彩。近兩年，我們在體育教學模塊選項的安排上，在滿足個人愛好的基礎上，我們突出了以人人都能參與、練習難度不大、運動強度適中、活動時間較長的大眾健康體育項目為主，并以此來培養學生的體育興趣和經常進行體育鍛煉的習慣。如：健美操和太極拳被列為我校學生體育與健康必修課程內容，這不僅為我校開展大課間體育活動打下了基礎，更重要的是為學生今后一生的體育鍛煉和發展奠定了基礎。

2.2科學設計活動內容把學生的健康放在第一位為了使大課間活動內容安排的更具有科學性，我們在問卷調查和活動內容征集的基礎上，對選定的活動內容進行運動負荷抽樣調查。共測試了14個小項，抽樣個數4500人次;取得有效數據6528個。并通過統計分析，對學校大課間活動提出了6點合理化建議：

(6)設置個性活動區，將更有利于活動器材的集中使用，既能保證學生活動的時間，又能使活動在有序的氛圍中進行。

以上建議為學校的體育教學和合理安排大課間活動內容提出了可靠的理論依據。在此基礎上，我們設計了三個季節：即春秋季節、夏季和冬季，共六套活動方案，供大課間活動選用。

2.3遵循運動負荷適度原則合理安排活動內容。

學生每天大部分時間是坐在教室里學習，參與活動的肌肉不足人體肌肉的20%。而大課間活動的主要功效，是消除學生在學習中產生的大腦疲勞和由于長時間的坐姿而產生的身體局部疲勞，同時喚醒休眠的肌肉，以保證學生健康的生長發育。所以，大課間活動前后內容的運動負荷必須要適中。根據我們對各活動內容運動負荷的抽樣調查，在考慮到季節變化的同時，對各活動內容進行了合理的搭配，使學生在大課間活動時的平均心率控制在125145次/分之間，練習密度保持在60%70%之間。力求使學生不感覺到疲勞，并能以充沛的精力投入到下節課的學習中。

2.4音樂的精選和運用使大課間活動體現出人性化管理。

音樂能敲響人的命運之門，引導人的思維翅膀，去觸摸心靈的歡樂與痛苦、浪漫與現實、安寧與激奮。音樂的不同節奏、旋律、速度、音調、和音色，可以使人產生不同的情感效應和機體效應。音樂在大課間活動中的運用，既要烘托活動氣氛，調動學生的鍛煉激情，體驗音樂的無窮魅力和博大精深，陶冶情操，創造豐富的精神世界，燃起生命的激情和無限的遐思，又要具有調節學生運動負荷和心律曲線的功能。我們在音樂配曲方面共分7個時段：即集合音樂、入場音樂、隊形變換音樂、集體活動音樂、個性展示音樂、放松音樂和退場音樂。在整個大課間活動中，始終以音樂為主線，串連所有練習活動。用音樂旋律、節奏的變化，指導學生進行練習，控制學生的運動強度和心律曲線變化，使大課間活動更具人性化、安排更合理。

2.5合理規劃活動區域保證大課間活動的整齊有序。

在活動區域的劃分中，我們主要考慮到各班入場的順序和站位，運動場地的器材設備等因素，進行了合理的劃分。集體活動區在足球草坪，我們把其它活動劃分為21個個性活動區。在個性活動中，我們采取了班級組織活動和學生自由編組活動的形式，既培養學生團結協作良好品質，又給予學生張揚個性和勇于創新的空間，充分保證了大課間活動的質量。

3、豐富大課間活動內容形成學校獨有特色。

大課間活動不僅要符合學生的年齡特點，而且要靈活多變、內容豐富、組織周密，使之形成自己的特色。只有這樣，才能充分展示大課間活動的特點與功能，讓其魅力無窮，更好地為廣大師生服務。我校在大課間活動中，又做了以下兩個方面的工作：

3.1近年來，我校在體育教學方面率先實施了“走班制”教學，我們除了把田徑、健美操和太極拳作為必修學習內容這之外，又根據學生的需要，安排了田徑、籃球、足球、搏擊和校園舞五個選修項目。這樣既滿足了學生的需要，又能實現人人參與。這不僅有效地培養學生的體育興趣和經常進行體育鍛煉的習慣，又為我校開展大課間體育活動打下了基礎。同時，我們還利用晚上時間對教師進行了太極拳培訓，這不僅提高了教師的健康水平，并且通過師生大課間的共同活動，融洽了師生關系，拉近了師生的距離。

3.2為了進一步推動學校“全國億萬學生陽光體育運動”的深入開展，貫徹素質教育“每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子”的健身理念，我們利用大課間活動開展校園“吉尼斯”陽光大擂臺挑戰活動。我校陽光大擂臺的口號是：“校園吉尼斯，挑戰無極限，陽光大擂臺，健康你我他。”該項活動既有體現團隊合作精神的'集體項目，又有展示個性特點的單人項目，既有結合課外體育活動學校制訂的項目，又有學生自己申報的項目。所以，該項活動一推出，便深受全校學生的喜愛，并積極踴躍報名。為了滿足學生的需要，我們每周四的大課間活動，為校園吉尼斯挑戰賽，到目前為止已經產生了二十四名校園“吉尼斯”陽光大擂臺的擂主。通過校園“吉尼斯”陽光大擂臺挑戰活動的開展，激發了學生的鍛煉熱情，豐富了大課間的活動內容，培養了學生不斷創新和勇于進取的精神。

自從大課間體育活動開展以來，通過實踐表明，大課間體育活動充分體現了體育與健康新課程標準的四條理念：一是堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長;二是激發運動興趣，培養學生終身體育的意識;三是以學生發展為中心，重視學生的主體地位;四是關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。學生通過大課間體育活動不僅可以增強體能，促進身體健康，而且在和諧、平等、友愛的活動環境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅，形成終身鍛煉的意識和積極進取、樂觀開朗的生活態度。

健康的體魄是人們學習、工作和生活的基礎。大課間體育活動不僅僅增強學生的體能，更重要的是體現了素質教育的思想，體現了學校體育教育多方面的功能和價值，真正實現了“把時間還給學生，把空間留給學生，把方法教給學生，把健康帶給學生，讓學生到陽光下、到操場上、到大自然中去活潑健康地成長”的構想。放眼生機勃勃的大課間活動前景，我們將不斷總結經驗教訓，并認真吸取其他學校的優點，繼續深化符合我校實際情況和學生發展特點的大課間體育活動，充分展示大課間活動的特點與功能，使其更好地為廣大師生服務。我們有信心在今后的工作中，堅持發展以快樂為主旋律的、健康和諧和積極向上的大課間體育活動，讓其更具魅力、更具人性化，使之成為我校教育的特色和一道靚麗風景線。

學校工會文體活動總結（通用16篇）篇四

為營造文明、輕松的校園氛圍，豐富師生課余生活，2xx年，我校各項文體活動蓬勃開展。主要活動有：

1、組織舉辦“愛我中華，揚我國威”大合唱比賽，活動取得圓滿成功，民族之聲久蕩在同學們的心中。

2、以校學生藝術節為平臺，周密組織了學生書畫、攝影大賽，校園歌手大賽及民族舞蹈大賽，活動的開展不僅讓學校挖掘出了大批多才多藝的特長學生，也使許多同學在活動中獲得成功的快樂，體驗自信。2xx年12月31日晚的一臺“花季曼舞，青春放歌”迎新文藝晚會暨校園歌手、舞蹈決賽將藝術節活動推向高潮，師生同臺獻藝，喜迎新年，當晚天氣雖寒，但校園內卻暖意融融，其樂融融。

3、結合全國“國防教育日”，對學生進行了“勿忘國恥，強我國防”主題教育，成功地組織了初一、高一年級新生到武警四支隊進行了為期一周的軍訓實踐活動，讓學生體驗吃苦耐勞、艱苦樸素、紀律嚴明的軍隊作風，激勵學生在學習、生活中大力弘揚軍隊的優良傳統。20xx年，我校榮獲區教育廳、區司令部聯合頒發的全區學生軍訓工作先進單位，杜樂泉老師獲20xx年全區人防知識教育先進個人。

4、大力支持、動員學生參加全市第九屆中學生運動會，校運會的各項比賽及全區、全國健康活力大賽啦啦操比賽。同學們在各項參賽中，不僅為學校、為班級爭得榮譽，還在參賽過程中得到意志的磨煉。20xx年，學生文體才華競相綻放。如梁慧等12人的動感啦啦操在首屆中國學生健康活力大賽暨健美操錦標賽中榮獲一等獎、廣西賽區第一名，吳茜同學參加第四屆全國電視希望之星大賽廣西分賽舞蹈比賽獲少年組一等獎，李爽獲2xx年廣西青少年游泳錦標賽1米蛙泳全能二項第一名，黃星燦獲第九屆全國中小學繪畫比賽三等獎等。豐富多彩的課外文體活動，讓學生體驗到勝利的喜悅，合作的必須，堅持的重要，也為學生在生活中增長見識、樹立自信。

1、在2xx年教工運動會上，近百位教工參加板鞋、跳遠、鉛球、接力賽、跳麻袋等項目角逐，充分展現了我校教師隊伍健康活力的精神風貌。

2、精心組織教工及其家屬新春聯歡會，晚會節目精彩，形式多樣，全民同樂。

3、組織教工團員聯誼會，豐富青年教工校外生活。

4、大力支持教工參加社會各種有意義的文體活動，為教工文體才能的發展提供寬松環境。如2月份朱寧老師獲在香港舉行的拉丁舞比賽亞軍，田月梅、徐永義兩位老師在紀念市解放日長跑冠軍、季軍等。精彩紛呈的文體活動，豐富了師生課余生活，增強了師生群體的凝聚力，為學校構建和諧文明校園增添光彩。

學校工會文體活動總結（通用16篇）篇五

開學之初，組織兩屆強化部以“xx”為主題的聯誼活動，我班部分積極報名參加，在晚會中有十分精彩的表現，為晚會的完美落幕做出了巨大貢獻。如：搏擊操、印巴熱舞、歌曲串燒等節目。

班級迎國慶主題班會：

1、前期準備：班委召開會議，討論班會形式，節目內容及時間地點，分配任務;。

2、前期宣傳，張貼海報及地標;。

3、食堂門口，為宣傳班級活動發動全體學生為班會簽名，擴大影響范圍。

4、拍攝班級每位同學及老師的.祝福短片，進行ppt及視頻的制作。

5、活動內容：以班會形式表現了本班同學對祖國x周年，院慶x周年的祝福。

6、班會主要有詩歌朗誦、金曲串燒、大合唱等，展現了x班同學團結向上的精神，增強了班級凝聚力。

院運會：在院運會中，我班多數同學有參與，犧牲自己課余時間為班級爭光。

校運會。

秋游。

講座。

籃球賽：部分同學代表強化部參加院級籃球比賽，取得較為理想的成績。

觀看科技展。

敬老院志愿服務活動。

話劇比賽。

學校工會文體活動總結（通用16篇）篇六

20xx年，我校以“xx大報告”的理論和“三個代表”重要思想為指導，努力完成教育工會提出的各項工作任務，堅持以“文化立校、師德立身、質量提升”為學校工作目標，加強學校文化建設，努力提高教職工健康向上的精神需求，開展豐富多彩的文體活動，使廣大教職工在繁忙的工作中緩解疲勞，釋放生理和心理壓力，放松心情，提高教職工的生活質量，使之以飽滿的熱情投入到工作中去，達到健康生活、健康工作的目標。

一、組織廣大教職工深入學習理論，提高政治素質。

組織廣大教職工學習黨的xx大精神和全國工會的“xx大”重要思想，組織學習新的《中小學教師職業道德規范》。以政治理論指導工作實踐，努力提高政治思想工作的能力，提升德育工作水平，為教育事業作出更大的貢獻。認真學習新時期我黨對工會工作的重大理論觀點，不斷提高依法治會、依法維權的自覺性。

為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的業余生活，工會積極開展心事多樣的文體活動。

1.專家引領促提高。x月26日，邀請到新北區小河中心小學的孫建順主任來為大家做“明確標準巧布陣，文章妙成有捷徑”的專題講座。x月12日下午，邀請在國學領域頗有研究和思考的王建興先生來校講學。

2.語文知識知多少，競猜培訓在鄭小。學習無止境，知識如瀚海。作為教師，及時補充自己的專業知識，開闊自己的視野，是一種必須且必要的工作。3月23日，學校開展了語文知識知多少的小小競猜會。語文教師為學生的知識積累筑基，為孩子的思維方向引路。

3.角力拉鋸戰，心系團隊情。x月11日上午，我校教職員工開展了拔河比賽。本次拔河比賽，雖然時間短暫，但是因為舉行的時機與以往不同，所以無論是對于觀戰的學生，還是教師來說，都特別有意思。“角力拉鋸戰，心系團隊情”，比賽不僅激發了大家的競爭意識，而且加強了團隊合作精神。

4.“小家”原來可以如此美麗。x月17日，學校開展了“溫馨小家”大家創文化布置評比活動。“鄭小是我家，齊心巧扮‘她’;舊貌換新顏，‘她’在花中俏;書香伴成長，溫馨你我他。”這項活動的評比，積極創造了整潔的工作環境，培養和提升了自身文明習慣和素養，發揮了積極、和諧、向上的正能量。

5.教師講堂展風采。吳曉亞主任的課堂：追尋漢字之美播撒閱讀種子;x月28日，李志偉主任開展智能手機與微信應用培訓，讓老師們感受到“e”時代的沖擊，理念、技術的融通帶來了學習方式的變革和創新。x月8日，周剛校以《印象湖小激情飛揚》為題，與全體教師一起分享了他上學期在湖塘橋中心小學參加跟崗鍛煉的所見所聞所思所感。他通過大量的照片配以簡潔的文字，通過風趣的語言加上視頻的片段，娓娓敘說切身體驗，讓全體教師身臨其境，真切感受湖小博大精深的學校文化和高大上的師生活動。

6.軟式排球和“拋接繡球”趣味活動的開展，促進教職工鍛煉身體，增強體質，增進學校的凝聚力和團隊協作精神。

學校工會文體活動總結（通用16篇）篇七

為了用心響應號召，為廣大居民營造一個良好的健身環境，增強體質、豐富大家的空閑時光，引導廣大居民投身健康的文娛活動，xx鎮開展了以下大眾參與的文娛活動：

1、豐富多彩的文藝匯演

鎮宣傳中心多次組織社區老師和街道群眾開展文藝匯演，他們在鎮上搭建的舞臺上載歌載舞，用他的智慧和勞動為大家帶來了歡樂，也為自已增強了體質。

2、開展歌詠比賽

利用六.一節和十.一等大型節假日組織學生在鎮禮堂開展歌詠比賽，吸引了廣大的群眾觀看。此舉大大增強了群眾參與的用心性。

建設穩定的文化隊伍，采取兼職、志愿者相結合的形式，吸納各單位文體干部、專業教師及離退休人員參與社區文體活動的開展、組織，并注意發揮老年人穩定、敬業、熱情的特點，培訓出了一批文化建設的生力軍。

1、社區拔河比賽

2、社區籃球賽

對于大眾容易理解的文體形式，鎮上就用心引導大家參加。這類活動的特點是花錢少而見效快。文化中心今年組織的籃球賽就充分說明了這一點，利用社區的場地不花一分錢就組織各單位間開展了一場比賽。此舉既健了身又增進了單位與單位間的交流。

把文化建設與思想政治工作有機結合起來，從簡單的娛樂型向集思想性、知識性、科學性、趣味性為一體的綜合型發展。及時了解群眾的思想脈搏，設計出主題鮮明、形式多樣資料豐富的文藝活動，吸引他們參與。如組織他們參加全民健身綜合運動會、各種聯歡會，舉辦社區文藝匯演、拔河、籃球、讀書比賽、組織健身交流會，努力在企業文化、民俗文化、老年人文化上出新，讓居民透過演自我的戲、唱自我的歌、跳自我的舞，即提高藝術文化修養、生活情趣、又提高思想覺悟，從而營造溫馨和諧的氛圍。

學校工會文體活動總結（通用16篇）篇八

根據學校工會計劃和上級工會的安排，四月份的文體工作已經圓滿結束。在此我們召開了“校工會文體工作總結大會”，旨在總結成績，找出差距，展望未來，為以后工作的順利開展做好充分的準備。

回顧前半個學期來，在校領導班子的正確領導下，在各位文體委員的大力支持下，我們的文體工作取得了可喜的成績。共組織各種活動7項，參加人數達到120多人次。體育活動有創新，文藝活動有亮點。特別是在今年我國多災多難特殊時期，我們開展的各項文體活動又具有了更加深遠的歷史意義。

工會工作是全校教職工工作和生活中重要的組成部分，而文體活動又是工會工作中重要的組成部分，所以開展豐富多彩的文體活動，營造活潑和諧的校園環境，調動廣大教職工的工作積極性、創造性，使他們身心健康地生活、工作和學習是工會工作的重要任務之一，也是深入學習和實踐科學發展觀、構建和諧校園的重要途徑。

四月份我們共策劃組織了各種文體活動7項，參與人數達到120多人次，參與率達70%，得到了廣大教職工的稱贊和領導們的認可。詳細內容見附表1。

參與情況備注。

1教職工女子排球賽3個年級組隊參加行政隊棄權。

2女子一分鐘跳繩比賽共有25名女教職工參加。

3教職工男子籃球賽分年級每個年級出兩個隊共6個隊。

4男女教職工200米接力賽共四個隊參加比賽。

5男女100米短跑比賽共有16名隊員參加個別女隊員棄權。

6男女倒退跑比賽共有12名隊員參加。

7男子鉛球比賽。

按年齡分兩組參加了比賽8。

我們舉辦的各項文體活動的特點可以用十六個字概括，那就是：組織規范、形式創新、亮點突出、人氣興旺。并主要表現在以下三個方面。

1.領導重視，組織規范。

我們學校及工會領導非常重視文體工作。他們從文體工作年度計劃的制定，到活動組織的實施，以及項目的設置都非常關心，可以說是親力親為。我們突破了以往場地受限的困惑，在領導的親自率領下，校工會領導也非常關心職工的生活。各種比賽設置的獎品盡量貼近生活，而且獎品經費有一定提高。

在活動的組織方面更加規范。我們把體育活動當賽事舉辦，這樣既活躍了校園氣氛，又讓教職工享受到高雅藝術的魅力。

2.內容豐富，形式創新。

今年校工會舉辦的文體活動可謂是豐富多彩、形式多樣。既有我們開展了十幾年的傳統項目，又有設計新穎的趣味項目，還有首次開展的項目。

3.亮點突出，人氣興旺。

亮點突出是本月文體工作的一大特點。如形式上的多樣化，又如，在女子排球賽中，冠亞軍的爭奪戰可謂是驚心動魄，觀眾的吶喊聲和鑼鼓聲響成一片，從參與率情況看，首先我們得到了行政領導的大力支持，得到了各位文體委員的大力協助，得到了廣大教職工的積極參與，在各項活動中各分會的參與率達到90%以上。教職工積極向上的精神風貌突顯了工會工作的向心力和凝聚力。

在每開展一次活動，每舉辦一項賽事時，校工會文體部的委員們都會聚在一起，共同商量工作，制定行動方案，統一步調，統一組織，盡量把工作做細、做扎實，這就為我們四月份各項文體活動的順利開展奠定了堅實的基礎，取得的成績也得到了廣大教職工的充分肯定。

二、教職工文體活動在構建和諧校園中所起的作用。

1.開展豐富多彩的文體活動，可以加強校園精神文明建設，提高教職工的文化素質。

積極開展文體活動是新形勢下精神文明建設的有效途徑和載體。目的就是使廣大教職工在經常的活動中加強自身的道德觀念修養，提高家庭美德意識，更高層次地規范自己的言行，進一步提高文明素質和校園整體文明程度。學校是知識分子聚集的地方，人文薈萃，多才多藝，充分調動他們的積極性，發揮他們的才能，會使我們的活動更加豐富，從而營造更加和諧的校園環境。

2.開展豐富多彩的文體活動，可以增強向心力和凝聚力。

和諧社會的核心是人與人之間關系的和諧，人際關系及師生之間的關系和諧是構建整個校園和諧的基礎。從工會組織文體活動上看，主要是為教職工提供一個平臺，讓教職工在這個平臺上相互交流，增強團結，加深友誼，加強團隊精神，從而達到優化校園和諧氛圍的目的。

3.開展豐富多彩的文體活動可以讓教職工在文明健康、積極向上的活動中，身體和心理都得到鍛煉，保持身心健康。

在緊張的工作之余，文體活動可以消除疲勞，恢復體力，陶冶情操，煥發精神，并得到美的享受，同時也可以使教職工以飽滿的熱情，更充沛的精力投身到學校的建設工作中去;參加文體活動還可以很好地展現教職工的個人魅力，增強榮譽感和自信心，同時有助于培養教職工投資健康、投資文明修養的意識。

4.開展豐富多彩的文體活動，可以協調個人與個人、個人與集體、集體與集體的關系，緩解其在社會關系中存在的矛盾。

校園的和諧不是通過強制要求促成的，而是在和風細雨中產生的，在校園生活中形成的。通過文體活動，可以讓更多的教職工面對面的交流，心與心的溝通，起到加強合作、和諧共事的作用。

三、關于構建和諧校園，積極開展我校文體活動的幾點思考。

1.黨政支持是核心，提高認識是關鍵。

開展教職工文體活動，離不開學校各部門的支持，因為當今的工會文體活動已不是人們理解中的吹拉彈唱、蹦蹦跳跳，要看到文體活動對豐富校園文化生活，提高教職工的綜合素質，營造和諧校園氛圍所起到的重要作用，同時這也是校園精神文明建設的需要，是教職工業余文化生活的需求。所以我們開展文體活動只有在黨政領導的大力支持下，才能得到可持續發展，活動內容才能得到豐富，器材設備才能得到添置，經費來源才能得到保障。這樣一來，我們的文體活動定能充滿活力，教職工的積極性和創造性定能調動起來，文體工作在構建和諧校園中才能真正發揮作用。正所謂：心齊氣順，政通人和。

2.創新拓寬謀發展，職工喜愛尤為先。

創新是一個民族的靈魂。對于工會文體工作，創新和拓寬同樣顯得重要。我們既要保留傳統文體項目，又要不斷挖掘教職工喜愛的新項目。對傳統項目，如田徑運動會，每年都會變換一些不同形式的趣味項目，使競賽與趣味相結合。籃球、排球、乒乓球等球類比賽也會在賽制上加以改進，使更多的教職工參與活動。我們每年都在變換形式，都在創新，都在一個“變”字上下功夫，只有“變”才能“新”，“變”要“變”得讓教職工滿意，“新”要“新”得讓更多的教職工積極參與。這就要求我們工會文體委員們要經常深入到教職工中去，了解和發現他們喜歡什么，尤其是不同年齡段教職工的活動方式和活動范圍。只有充分地調查研究，我們才能有針對性地開展更多讓教職工喜聞樂見的活動，才能把文體工作不斷推向新的高度。

3.組織協調到位，服務意識先行。

學校校是知識分子的家園，教職工隊伍中人才濟濟，他們思想活躍，考慮問題周到，解決問題點子多，在開展教職工文體活動中，很多人都有很好的想法和建議，如何把這些好的想法和建議收集起來，從中提煉出讓大多數教職工喜愛的活動，是我們開展文體工作的切入點。這就需要文體委員們多了解情況，多聽取建議，同時協調好人際關系，為我們開展文體活動打下良好的基礎。

在活動中，我們抓住活動的關鍵環節，對活動中的“亮點”要及時報導，加強宣傳;對出現的問題要積極協調、妥善解決;要做到公平、公正、公開。只有這樣我們的文體工作才能得到教職工的認可，我們舉辦的活動才能讓教職工滿意，我們的文體活動才能在和諧中發展，在支持中生存。同時不能忘記，服務意識是人們衡量工作態度、熱情程度的一把尺子，只有高度認識到服務意識的重要性，牢固樹立為教職工服務的思想，我們的工作才會有激情，我們才能真正成為教職工的朋友。

學校工會文體活動總結（通用16篇）篇九

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工會工作是全校教職工工作和生活中重要的組成部分，而豐富多彩的教職工文體活動，既是廣大教職工康健身體、愉悅心情的重要途徑，也是校園文化建設的組成部分，還是人心凝聚、校園和諧的充分體現。我校工會歷年來積極發揮在教職工中的核心作用，在上級主管部門和學校黨政的正確領導和大力支持下，積極開展了形式各樣的文體活動，活躍教職工生活。現將我校20xx年工會開展教職工文體活動情況總結匯報如下：

xx年，我校以“每天健身一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題，全面推進職工文體活動的開展，各項活動在各位領導和廣大教職工的大力支持和參與下全面展開。

一、高度重視并積極參與區教育局舉辦的教職工排球賽。通過學校內部教職工乒乓球賽的進行，決出男女前六名代表學校，認真訓練準備，積極參加區賽。二、繼成功舉辦了教職工趣味運動會。

活動方案。

出臺后，廣大教職工踴躍報名，全員參與，積極為參賽做準備。5月9日下午，全體教職員工匯聚在田徑場，簡短的開幕式后，運動會在女教職工精彩的廣場舞表演中開始。本次比賽項目分團體、個人兩個大項四個小項。團體項目有同舟共濟、接力傳球和車輪滾滾;參與面廣，共有各類運動員247人次。全校學生觀看、助威。下午四點，經過半天的角逐，趣味運動會在學校工會、競賽委員會大力支持與全校教職工的共同努力下，圓滿結束。此次趣味運動會，把單純的體育競技轉換成了競技加游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓教職工們體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰。整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現了教職工們良好的精神風貌。運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力。

三、不定期舉行師生間、各年級組間的籃球、羽毛球、乒乓球、羽毛球、排球等比賽，增強教職工的團體精神和集體凝聚力。

四、另外，學校工會結合學校實際，精心組織、開展健康向上的豐富多彩的職工文體活動，豐富教職工文體生活促進教工身心健康發展，推動校園文化建設。校工會結合重大活動、傳統節日，都能做好活動安排。

各項文體活動，為學校的和諧發展、為教育事業的發展做出更大的貢獻!

根據學校工會計劃和上級工會的安排，四月份的文體工作已經圓滿結束。在此我們召開了“校工會文體。

大會”，旨在總結成績，找出差距，展望未來，為以后工作的順利開展做好充分的準備。

回顧前半個學期來，在校領導班子的正確領導下，在各位文體委員的大力支持下，我們的文體工作取得了可喜的成績。共組織各種活動7項，參加人數達到120多人次。體育活動有創新，文藝活動有亮點。特別是在今年我國多災多難特殊時期，我們開展的各項文體活動又具有了更加深遠的歷史意義。

工會工作是全校教職工工作和生活中重要的組成部分，而文體活動又是工會工作中重要的組成部分，所以開展豐富多彩的文體活動，營造活潑和諧的校園環境，調動廣大教職工的工作積極性、創造性，使他們身心健康地生活、工作和學習是工會工作的重要任務之一，也是深入學習和實踐科學發展觀、構建和諧校園的重要途徑。

四月份我們共策劃組織了各種文體活動7項，參與人數達到120多人次，參與率達70%，得到了廣大教職工的稱贊和領導們的認可。詳細內容見附表1。

附表1。

序號活動名稱。

參與情況備注。

1教職工女子排球賽3個年級組隊參加行政隊棄權。

2女子一分鐘跳繩比賽共有25名女教職工參加。

3教職工男子籃球賽分年級每個年級出兩個隊共6個隊。

4男女教職工200米接力賽共四個隊參加比賽。

5男女100米短跑比賽共有16名隊員參加個別女隊員棄權。

6男女倒退跑比賽共有12名隊員參加。

7男子鉛球比賽。

按年齡分兩組參加了比賽8。

我們舉辦的各項文體活動的特點可以用十六個字概括，那就是：組織規范、形式創新、亮點突出、人氣興旺。并主要表現在以下三個方面。

1.領導重視，組織規范。

我們學校及工會領導非常重視文體工作。他們從文體工作年度計劃的制定，到活動組織的實施，以及項目的設置都非常關心，可以說是親力親為。我們突破了以往場地受限的困惑，在領導的親自率領下，校工會領導也非常關心職工的生活。各種比賽設置的獎品盡量貼近生活，而且獎品經費有一定提高。

在活動的組織方面更加規范。我們把體育活動當賽事舉辦，這樣既活躍了校園氣氛，又讓教職工享受到高雅藝術的魅力。

2.內容豐富，形式創新。

今年校工會舉辦的文體活動可謂是豐富多彩、形式多樣。既有我們開展了十幾年的傳統項目，又有設計新穎的趣味項目，還有首次開展的項目。

3.亮點突出，人氣興旺。

亮點突出是本月文體工作的一大特點。如形式上的多樣化，又如，在女子排球賽中，冠亞軍的爭奪戰可謂是驚心動魄，觀眾的吶喊聲和鑼鼓聲響成一片，從參與率情況看，首先我們得到了行政領導的大力支持，得到了各位文體委員的大力協助，得到了廣大教職工的積極參與，在各項活動中各分會的參與率達到90%以上。教職工積極向上的精神風貌突顯了工會工作的向心力和凝聚力。

在每開展一次活動，每舉辦一項賽事時，校工會文體部的委員們都會聚在一起，共同商量工作，制定行動方案，統一步調，統一組織，盡量把工作做細、做扎實，這就為我們四月份各項文體活動的順利開展奠定了堅實的基礎，取得的成績也得到了廣大教職工的充分肯定。

二、教職工文體活動在構建和諧校園中所起的作用。

1.開展豐富多彩的文體活動，可以加強校園精神文明建設，提高教職工的文化素質。

積極開展文體活動是新形勢下精神文明建設的有效途徑和載體。目的就是使廣大教職工在經常的活動中加強自身的道德觀念修養，提高家庭美德意識，更高層次地規范自己的言行，進一步提高文明素質和校園整體文明程度。學校是知識分子聚集的地方，人文薈萃，多才多藝，充分調動他們的積極性，發揮他們的才能，會使我們的活動更加豐富，從而營造更加和諧的校園環境。

2.開展豐富多彩的文體活動，可以增強向心力和凝聚力。

和諧社會的核心是人與人之間關系的和諧，人際關系及師生之間的關系和諧是構建整個校園和諧的基礎。從工會組織文體活動上看，主要是為教職工提供一個平臺，讓教職工在這個平臺上相互交流，增強團結，加深友誼，加強團隊精神，從而達到優化校園和諧氛圍的目的。

3.開展豐富多彩的文體活動可以讓教職工在文明健康、積極向上的活動中，身體和心理都得到鍛煉，保持身心健康。

在緊張的工作之余，文體活動可以消除疲勞，恢復體力，陶冶情操，煥發精神，并得到美的享受，同時也可以使教職工以飽滿的熱情，更充沛的精力投身到學校的建設工作中去;參加文體活動還可以很好地展現教職工的個人魅力，增強榮譽感和自信心，同時有助于培養教職工投資健康、投資文明修養的意識。

4.開展豐富多彩的文體活動，可以協調個人與個人、個人與集體、集體與集體的關系，緩解其在社會關系中存在的矛盾。

校園的和諧不是通過強制要求促成的，而是在和風細雨中產生的，在校園生活中形成的。通過文體活動，可以讓更多的教職工面對面的交流，心與心的溝通，起到加強合作、和諧共事的作用。

三、關于構建和諧校園，積極開展我校文體活動的幾點思考。

1.黨政支持是核心，提高認識是關鍵。

開展教職工文體活動，離不開學校各部門的支持，因為當今的工會文體活動已不是人們理解中的吹拉彈唱、蹦蹦跳跳，要看到文體活動對豐富校園文化生活，提高教職工的綜合素質，營造和諧校園氛圍所起到的重要作用，同時這也是校園精神文明建設的需要，是教職工業余文化生活的需求。所以我們開展文體活動只有在黨政領導的大力支持下，才能得到可持續發展，活動內容才能得到豐富，器材設備才能得到添置，經費來源才能得到保障。這樣一來，我們的文體活動定能充滿活力，教職工的積極性和創造性定能調動起來，文體工作在構建和諧校園中才能真正發揮作用。正所謂：心齊氣順，政通人和。

2.創新拓寬謀發展，職工喜愛尤為先。

創新是一個民族的靈魂。對于工會文體工作，創新和拓寬同樣顯得重要。我們既要保留傳統文體項目，又要不斷挖掘教職工喜愛的新項目。對傳統項目，如田徑運動會，每年都會變換一些不同形式的趣味項目，使競賽與趣味相結合。籃球、排球、乒乓球等球類比賽也會在賽制上加以改進，使更多的教職工參與活動。我們每年都在變換形式，都在創新，都在一個“變”字上下功夫，只有“變”才能“新”，“變”要“變”得讓教職工滿意，“新”要“新”得讓www.更多的教職工積極參與。這就要求我們工會文體委員們要經常深入到教職工中去，了解和發現他們喜歡什么，尤其是不同年齡段教職工的活動方式和活動范圍。只有充分地調查研究，我們才能有針對性地開展更多讓教職工喜聞樂見的活動，才能把文體工作不斷推向新的高度。

3.組織協調到位，服務意識先行。

學校校是知識分子的家園，教職工隊伍中人才濟濟，他們思想活躍，考慮問題周到，解決問題點子多，在開展教職工文體活動中，很多人都有很好的想法和建議，如何把這些好的想法和建議收集起來，從中提煉出讓大多數教職工喜愛的活動，是我們開展文體工作的切入點。這就需要文體委員們多了解情況，多聽取建議，同時協調好人際關系，為我們開展文體活動打下良好的基礎。

在活動中，我們抓住活動的關鍵環節，對活動中的“亮點”要及時報導，加強宣傳;對出現的問題要積極協調、妥善解決;要做到公平、公正、公開。只有這樣我們的文體工作才能得到教職工的認可，我們舉辦的活動才能讓教職工滿意，我們的文體活動才能在和諧中發展，在支持中生存。同時不能忘記，服務意識是人們衡量工作態度、熱情程度的一把尺子，只有高度認識到服務意識的重要性，牢固樹立為教職工服務的思想，我們的工作才會有激情，我們才能真正成為教職工的朋友。

教職工文體活動在構建和諧校園中具有不可替代的作用，是工會工作的重要組成部分，要不斷開拓學校教職工文體活動的新局面。

20xx年，我校以“xx大報告”的理論和“三個代表”重要思想為指導，努力完成教育工會提出的各項工作任務，堅持以“文化立校、師德立身、質量提升”為學校工作目標，加強學校文化建設，努力提高教職工健康向上的精神需求，開展豐富多彩的文體活動，使廣大教職工在繁忙的工作中緩解疲勞，釋放生理和心理壓力，放松心情，提高教職工的生活質量，使之以飽滿的熱情投入到工作中去，達到健康生活、健康工作的目標。

一、組織廣大教職工深入學習理論，提高政治素質。

組織廣大教職工學習黨的xx大精神和全國工會的“xx大”重要思想，組織學習新的《中小學教師職業道德規范》。以政治理論指導工作實踐，努力提高政治思想工作的能力，提升德育工作水平，為教育事業作出更大的貢獻。認真學習新時期我黨對工會工作的重大理論觀點，不斷提高依法治會、依法維權的自覺性。

二、開展多項文體活動，促進教師身心健康。

為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的業余生活，工會積極開展心事多樣的文體活動。

1.專家引領促提高。2月26日，邀請到新北區小河中心小學的孫建順主任來為大家做“明確標準巧布陣，文章妙成有捷徑”的專題講座。5月12日下午，邀請在。

國學。

領域頗有研究和思考的王建興先生來校講學。

2.語文知識知多少，競猜培訓在鄭小。學習無止境，知識如瀚海。作為教師，及時補充自己的專業知識，開闊自己的視野，是一種必須且必要的工作。3月23日，學校開展了語文知識知多少的小小競猜會。語文教師為學生的知識積累筑基，為孩子的思維方向引路。

3.角力拉鋸戰，心系團隊情。4月11日上午，我校教職員工開展了拔河比賽。本次拔河比賽，雖然時間短暫，但是因為舉行的時機與以往不同，所以無論是對于觀戰的學生，還是教師來說，都特別有意思。“角力拉鋸戰，心系團隊情”，比賽不僅激發了大家的競爭意識，而且加強了團隊合作精神。

4.“小家”原來可以如此美麗。4月17日，學校開展了“溫馨小家”大家創文化布置評比活動。“鄭小是我家，齊心巧扮‘她’;舊貌換新顏，‘她’在花中俏;書香伴成長，溫馨你我他。”這項活動的評比，積極創造了整潔的工作環境，培養和提升了自身文明習慣和素養，發揮了積極、和諧、向上的正能量。

5.教師講堂展風采。吳曉亞主任的課堂：追尋漢字之美播撒閱讀種子;10月28日，李志偉主任開展智能手機與微信應用培訓，讓老師們感受到“e”時代的沖擊，理念、技術的融通帶來了學習方式的變革和創新。12月8日，周剛校以《印象湖小激情飛揚》為題，與全體教師一起分享了他上學期在湖塘橋中心小學參加跟崗鍛煉的所見所聞所思所感。他通過大量的照片配以簡潔的文字，通過風趣的語言加上視頻的片段，娓娓敘說切身體驗，讓全體教師身臨其境，真切感受湖小博大精深的學校文化和高大上的師生活動。

6.軟式排球和“拋接繡球”趣味活動的開展，促進教職工鍛煉身體，增強體質，增進學校的凝聚力和團隊協作精神。

8、三十年教齡慶祝活動暖人心。12月22日下午，在我校階梯教室里，伴著王菲天籟般《致青春》的樂曲，拉開了“三十年教齡”慶祝活動的序幕。活動后，老師們認識到了學校就是教師帶領學生做夢的地方。有夢的教師是幸福的，有夢的學生是幸福的，要珍惜當下美好的時光，為學生留下美好的夢想。

一年來，學校工會的文體活動開展的有聲有色。全體教職員工通過系列活動，將強身健體、活躍身心與素質教育有機結合，互相學習，互相交流，提高技藝，從而達到鍛煉身體、活躍身心、豐富課余生活，增強教師團結合作的群體意識。

為了豐富廣大教職工的文化生活，組織健身活動，以激發全體教師的健身意識，掀起全系的體育健身熱潮，增強教職工體質，20xx年5月，運管系組織了名為“繽紛五月我健康我快樂”的文體活動，在強健體魄，振奮精神，團結力量等方面起到了很好的作用。

一、有組織，有計劃按照學院要求，運管系工會分會針對五月份的文體活動召開了專門的籌備會議，會議由分會主席主持，分會委員和工會小組長參加。會上，針對系內不坐班教師多、組織集體活動難的實際情況專門進行了討論，對五月份的文體活動進行了深入的探討，并最終形成了具體活動方案。

二、具體活動安排本次活動共含乒乓球比賽、踢毽子比賽、定點投籃比賽等三項賽事。根據系內實際情況，乒乓球比賽以工會小組為單位進行預賽，再按照活動方案要求，決賽與其他兩項活動統一組織進行，這樣既節省時間，又能照顧大家時間的靈活性，保證了活動開展的效果。

三、活動效果此次活動的開展，使大家在完成教學任務之余，業余生活中又增添了一道美麗的風景線，不僅緩解了教學工作的壓力，同時，增進了大家的溝通和交流，增強了團隊意識，激發了教師們的工作熱情。為此，運管系工會分會初步決定將每年的五月份作為分會的“文體活動月”。活動最終在大家的歡聲笑語中圓滿結束。

1月11日上午，校工會召開文體工作總結會議。校工會副主席毛曉華主持會議，各院系40余名文體委員參會。

首先，各單位的文體委員就本單位20xx年組織文體活動內容作了簡要介紹，在介紹中重點突出了組織活動的特色及亮點。大家談及20xx年，除了積極參加校工會組織的各項活動之外，各院系根據本單位教職工愛好及工作特點，針對性地組織了豐富多彩、喜聞樂見的各類文體活動。為數不少的學院成立了體育運動協會，經常開展乒乓球、羽毛球比賽，組織登山活動、踏青活動、健步運動，聯歡晚會等。其中，不乏有一些具有鮮明特色的活動。如人文學院每年2次的文學賞讀會，有古典詩歌的朗誦、傳統民樂的演奏和古琴韻的欣賞;環資學院開展了由青年教師自行策劃、自行組織、自行實施的多項活動;計算機學院的“洗刷刷”合唱隊，還自配有一支伴奏隊伍----口哨隊;高分子系重視院系與企業的文化交流，不定期的組織與企業單位的聯誼活動;藥學院、管理學院舉辦紅五月歌手比賽;校機關研究生院每天堅持進行的廣播操鍛煉，在自身鍛煉的基礎上，還帶動了機械系等單位的加入，共同營造每天健身的氛圍;繼續教育學院在華家池校區舉辦攝影作品展;城市學院組織了交誼舞培訓班、古箏培訓班，“快樂六一”活動----讓教職工子女參與表演;后勤集團注重企業文化建設，在組織文體活動過程中把“突出重點、突破難點、挖掘亮點”以及加強學校層面、集團層面、中心層面的緊密聯系作為工作的重點，文體活動開展得有聲有色;新宇集團的“紅五月文化”等等。大家踴躍發言，紛紛展示了各自的特色活動的同時，也對校工會組織的活動提出了富有建設性的建議。

xx年，各工會組織了形式多樣、豐富多彩的文體活動，豐富了教職工的業余文化生活，對培養教職工樹立良好的道德風范和思想品德，使教職工在緊張和工作中陶冶情操、消除疲勞有著廣泛積極意義。通過開展文體活動，展現了各單位的精神風貌，起到了振奮精神和鼓舞士氣的作用，更有利于學校各項事業的蓬勃開展，為學校爭創世界一流大學作出應有的努力與貢獻。

接著，毛曉華副主席感謝各單位文體委員對校工會工作的大力支持。在談到院級工會的文體工作時，她指出院級工會開展文體活動，有著靈活性、針對性、鮮明性等特點，易出亮點，形成特色。她希望各位委員繼續努力，以文體工作為抓手，豐富校園文化生活，凝聚人心，為構建和-諧校園作出貢獻。毛曉華副主席特別提到，各單位文體委員為兼職承擔的額外工作，他們所做的一切都是無私奉獻和敬業精神的突出表現，對此向各位委員在20xx年中所作的努力表示誠摯的謝意。最后，她簡要談及20xx年校工會文體工作的設想，除了開展傳統常規比賽外，將調整工作思路，創新工作方法，更多地關心和支持院系工會開展各項文體活動。

學校工會文體活動總結（通用16篇）篇十

以黨的十七屆五中會全精神和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀。為充分展示建黨90多年來所取得的成績，按照教育局的要求，結合本校工會工作實際，成立了由校長黃信炎為組長，工會主席丁祿生以及其他行政領導為副組長，工會全體人員參與的活動領導小組，負責元旦系列活動各項事宜的安排與協調。并按照“分工與協作相統一”的原則，明確各級的職責和分工，認真組織、緊密配合、加強協作，保證人員、經費和責任的落實，做到安全、秩序、質量、效益“四統一”。明確的指導思想，領導的高度重視，組織機構的健全和健康運作，2012年元旦系列活動的順利開展提供了強有力為的物質基礎和人力財力保障。

為展示我校職工群眾昂揚向上、團結奮進、開拓創新的良好精神面貌，豐富我校廣大職工群眾的節日文化生活。

我校男女子籃球隊參加了石鼓鎮組織的2012年迎元旦職工文體活動籃球比賽。經過近20天的比賽，我校男女子籃球隊在總眾多的參賽隊伍中脫穎而出，都隊獲得了第三名。

2、級制男子足球、女子排球比賽。

本次的文體活動一改以往總是籃球比賽的舊習，舉行了參與人數更多的.足球和排球比賽，雖然球技不算高，但參與的人都是以前一直沒有機會參加比賽的同事，所以運動員的參與熱情很高。其他做拉拉隊的同事也覺得很新鮮，他們熱情高漲，我自己級的運動員斟茶遞水，為他們加油，為他們吶喊。運動場上氣氛熱烈。

廣大教職工元旦期間的體育活動，培養教職工的團結互助精神，提高集體凝聚力和戰斗力。經過三天激烈的比賽角逐，兩個比賽項目的比賽結果如下：男子足球比賽，高二級第一名，高三級第二名，高一級第三名。女子排球比賽，高三級第一名，高一級第二名，高一級第三名。工會對獲獎的情況作了獎勵，具體獎金如下：足球：第一名獎480元、第二名獎450元、第三獎420元。

女排：第一名獎380元、第二名獎350元、第三獎320元。

3、級制男女子拔河比賽。

拔河比賽凸顯教職工團隊凝聚力和頑強拼搏精神。豐富了教職工的業余文體生活，增進各級之間的友誼，培養教職工的集體榮譽感和團隊凝聚力，塑造頑強拼搏的精神。賽前制定了比賽規則，設計了比賽秩序冊，組織了比賽順序抽簽，對工作人員進行了詳細分工。領導親自組織，帶頭參與。比賽過程嚴格按照比賽程序進行比賽。場上，隊員們個個頑強拼搏、團結一心，賽場外的觀眾們更是熱情高漲、吶喊助威。整場比賽高潮迭起，氣氛熱烈。各參賽隊充分發揚團結協作精神，賽出了友誼、賽出了水平、賽出了團隊精神。經過激烈的角逐，男子隊，高三獲得了第一名，高一第二名，高二第三名。

女子隊，高一第一名，高二第二名，高三第三名。

輸贏并不是最重要的，在場的所有教職工體驗的是比賽的激情，珍惜的是團結的樂趣，發揚的是和諧發展的斗志。活動展現了石鼓中學教職工的時代風采和團結合作的精神風貌，增強了廣大教職工的身心健康，進一步豐富了職工群眾的文體生活，普及了全民健身運動，加深了教職工的友誼，激發了教職工團結一致、積極向上的拼搏精神，增強了凝聚力和向心力。各參賽隊紛紛表示，希望能夠形成長期的活動方式，為廣大教職工豐富業余生活提供更好的平臺。

4、教職工定位投籃。

定位投籃是一項老少皆宜、全民參與的活動。

全體教職工都參與了這項活動。學校工會根據實際情況，將全體教職工分成男女子各三個小組進行比賽，由體育老師當裁判，設定藍的地點，于2011年12月29日下午5:10在學校的學生籃球場舉行了這項開賽。參賽的人員均可獲得留念獎(不參加不獎)。每組按參賽人數的5%、8%、10%確定一等獎、二等獎、三等獎的人數，獎品另發。人們參與投籃的的同時還領到了獎品，喜悅寫在了每一個人的臉上，大家都沉浸在一片喜氣洋洋的歡樂氛圍中，讓陰沉寒冷的天充盈著的喜悅。

通過活動，有利于激發廣大教職員工的工作熱情，陶冶生活情操，開闊知識視野，有利于增加工會的吸引力和學校的凝聚力、向心力，加深了相互間的交流了解，展示了石鼓中學蓬勃向上的良好風貌，真正把校園建設成熱情高漲、精神煥發、團結互助的新世紀和諧校園。

學校工會文體活動總結（通用16篇）篇十一

4、教職工定位投籃。

定位投籃是一項老少皆宜、全民參與的活動。

全體教職工都參與了這項活動。學校工會根據實際情況，將全體教職工分成男女子各三個小組進行比賽，由體育老師當裁判，設定藍的地點，于年12月29日下午5:10在學校的學生籃球場舉行了這項開賽。參賽的人員均可獲得留念獎(不參加不獎)。每組按參賽人數的5%、8%、10%確定一等獎、二等獎、三等獎的人數，獎品另發。人們參與投籃的的同時還領到了獎品，喜悅寫在了每一個人的臉上，大家都沉浸在一片喜氣洋洋的歡樂氛圍中，讓陰沉寒冷的天充盈著的喜悅。

通過活動，有利于激發廣大教職員工的工作熱情，陶冶生活情操，開闊知識視野，有利于增加工會的吸引力和學校的凝聚力、向心力，加深了相互間的交流了解，展示了石鼓中學蓬勃向上的良好風貌，真正把校園建設成熱情高漲、精神煥發、團結互助的新世紀和諧校園。

篇二。

春節期間，我校以“每天健身一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題，全面推進職工文體活動的開展，各項活動在各位領導和廣大教職工的大力支持和參與下全面展開。

一、高度重視并積極參與區教育局舉辦的教職工排球賽。

通過學校內部教職工乒乓球賽的進行，決出男女前六名代表學校，認真訓練準備，積極參加區賽。

二、繼成功舉辦了教職工趣味運動會。

活動方案出臺后，廣大教職工踴躍報名，全員參與，積極為參賽做準備。5月9日下午，全體教職員工匯聚在田徑場，簡短的開幕式后，運動會在女教職工精彩的廣場舞表演中開始。本次比賽項目分團體、個人兩個大項四個小項。團體項目有同舟共濟、接力傳球和車輪滾滾;參與面廣，共有各類運動員247人次。全校學生觀看、助威。下午四點，經過半天的角逐，趣味運動會在學校工會、競賽委員會大力支持與全校教職工的共同努力下，圓滿結束。此次趣味運動會，把單純的體育競技轉換成了競技加游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓教職工們體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰。整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現了教職工們良好的精神風貌。運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力。

三、不定期舉行師生間、各年級組間的籃球、羽毛球、乒乓球、羽毛球、排球等比賽，增強教職工的團體精神和集體凝聚力。

四、另外，學校工會結合學校實際，精心組織、開展健康向上的豐富多彩的職工文體活動，豐富教職工文體生活促進教工身心健康發展，推動校園文化建設。校工會結合重大活動、傳統節日，都能做好活動安排。

各項文體活動，為學校的和諧發展、為教育事業的發展做出更大的貢獻!

學校工會文體活動總結（通用16篇）篇十二

一、指導思想：

在學校黨委和工會的領導下，在教育局女工委的指導下,認真貫徹《工會法》、《婦女權益保障法》、《女工工作條例》、《教師法》等法律法規，緊緊圍繞學校工作中心開展工作，以提高女教工的素質為根本，團結全校女教工，解放思想，銳意進取，注重自身建設;切實維護女教師的各項合法權益，為學校各項事業的發展作出積極貢獻，使我校婦女工作邁上新臺階。

二、主要工作目標和措施：

(一)、樹立愛崗敬業新女性形象，提高女教職工的整體素質。

1、圍繞學習科學發展觀，貫徹落實《中小學教師職業道德規范》和對全國教師提出的四點希望，組織全體女教師進行新時期女教師形象大討論活動。

2、貫徹落實公民道德建設綱要，加強教師師德建設和職業道德建設。并按照公民道德建設綱要的要求和精神文明建設的要求，搞好家庭文化建設，努力提高家庭成員的思想道德素質和科學文化素質，做到家庭和睦，鄰里關系好，社會影響好，樹立教師健康、積極向上的社會形象。

3、增強學習意識，培養學習能力。把增強學習意識，培養學習能力放在提高整體素質的第一位，鼓勵女教職工積極參與學校工會組織的各項比賽，在新形勢下，樹立全新的學習理念，營造濃厚的學習氛圍。

(二)、履行職責，進一步維護女教工的合法權益。

1、利用“教師節”、“國慶節”、“元旦”等節日，積極宣傳保障婦女兒童的法律法規，宣傳優秀女教師、女學生的先進事跡，激勵和引導全校師生在工作和學習中奮勇爭先。

2、關心和保護女教工的特殊利益，做好以下工作：

(4)關心老師的身心健康和家庭幸福，在老師婚喪嫁娶時及時送上關心和祝福;。

(5)適時了解女教師的思想、工作、身體狀況，及時與學校領導進行溝通。

(三)、搭建女教職工建功立業的平臺，激發積極性。

1、搭建女教職工建功立業的平臺，號召女職工刻苦鉆研教學業務，在工作中樹立自主意識和發展意識，體現“半邊天”作用，并將積極性和創造性深入到教育教學中。

2、組織好女教職工經常性和重大節日期間的文體活動。認真開展紀念“三八”國際勞動婦女節周年活動，用健康的文化活動和心理教育活動不斷充實女教職工的精神生活。

3、激發女職工創先爭優的積極性，做好評優選先工作。

(四)、加強工會女工組織的自身建設。

1、每月定期組織召開工會女工干部會議，學習有關理論，探討工作方法，不斷提高工會女工干部的自身素質，努力提高工會女職工的整體水平。

2、不斷更新充實學校主頁中工會女工之家的內容，及時發布一些與廣大女教工的生活，工作，學習相關的信息，共享資源。充分發揮學校工會女工組織在學校工作中的作用。

學校工會文體活動總結（通用16篇）篇十三

多年來，企業始終堅持“以人為本”的科學發展觀，把提高職工的生活質量和健康需求作為工作的出發點和落腳點，高度重視職工的文體活動工作，通過各種有效的文體活動載體，著力增強職工的自覺參與意識和團隊凝聚意識。大力推進職工文體活動的廣泛開展，引導職工積極、自覺、持續地參加各項文體活動。根據不同人群、不同愛好、不同年齡、不同性別，明確活動主題，因地制宜，廣泛開展豐富多彩的文體活動。具體做法和體會是：

一、領導重視、組織健全，經費到位。

2、組織健全。根據現階段的實際情況，建立了乒乓球、羽毛球、登山、健身操、演藝等文體協會，各部門在依托公司內文體協會的基礎上，加強文體網絡的建設，把各興趣活動小組進行規范管理，相應成立了若干文體協會分會，為開展豐富多彩的文體活動提供了組織保障。公司工會和公司黨支部制訂全公司的文體活動計劃、安排活動內容，各部門根據自己的工作計劃安排活動。以職工健身為著力點，以普遍參與為重點，組織活動的原則是“大眾參與、廣泛適宜、全民健身、兼顧特色。”

我公司人員的結構均較為復雜。科學合理開展文體活動將關系到能否調動大家的積極性，在推動企業的和諧發展和引導職工為實現目標奮斗的過程中，有著很強的親和力和凝聚力。公司工會根據上級的要求和本公司發展的需要，組織開展了專項主題活動。每年都要舉辦1—2次全公司職工普遍參加的大型文體活動，把活動組織方案、活動過程應急預案、活動后總結評比表彰等作為一個系統工程來考慮和實施，這些大型活動在職工中引起了強烈的共鳴和震撼，激發了職工的團隊意識，增強了整體的凝聚力，培育了攜手共超越的團隊合作精神。

近年來，我們借“全民健身與奧運同行”的主題，全面推進職工文體活動的開展。公司工會組織的文體活動形式以大型、集中為主，各分工會組織的活動形式以小型、分散為主，適時總結、評比、表彰，長期規劃職工文體活動。

1、公司工會組織的文體活動形式以大型、集中為主。公司工會從提高職工健康素質，建設協調高效團隊，促進快速持續發展的高度出發，以健康工程的方式大力推動職工文體活動的廣泛開展。活動的著力點主要放在力求增強職工的健身意識，激發活動興趣，培養運動習慣上。工會組織的活動固定項目與不固定項目相結合。

2、工會組織的活動形式以小型、分散為主。各部門能按照公司工會關于健康工程的號召，認真研究職工文體活動的新思路、新方法，不斷探索新的組織形式和活動方法，大力推進全體職工文體活動的廣乏開展。在積極參與公司里各項活動的同時，根據基層單位工作特點和員工業余愛好，組織職工以普遍參與的形式大力開展文體活動，力爭做到活動經常化，形式多樣化，以陶冶職工的高尚情操、豐富職工的文化生活。其項目有：登山、游泳、健身長跑及健步走、乒乓球比賽、羽毛球比賽、工間操、足球比賽、籃球比賽、瑜珈健身操練習、踢毽子、跳繩比賽、拔河比賽、等活動。

3、為了調動和引導基層單位及職工個人積極、自覺、持續地參加文體活動，公司工會組織的文體活動都要進行總結、評比、表彰。年終還評出“健身活動先進個人”進行表彰，同時還利用公司網和公司報廣泛進行宣傳。通過文體活動的廣泛開展，活躍了廣大職工的業余生活，提高了職工的工作積極性，使快速、持續、健康發展的公司有著昂揚向上的精神活力和蓬勃生機。

這幾年通過開展職工文體活動,活躍了廣大職工的業余生活，提高了員工的工作積極性，職工的團隊意識和凝聚力不斷加強,有效地促進了公司里健康快速持續和諧發展。開展職工文體活動的實踐使我們深切地體會到:。

2、文體活動是培養職工團結和諧、促進團隊建設的良好途徑。縱觀在市場競爭中駕馭潮流的成功企業，無不在團隊建設上精耕細作。文體活動以團體競賽為載體，以職工普遍參與為重點，營造了團結奮進的氛圍，增強了職工的團隊意識，提高了職工的凝聚力和歸屬感。以文化為內涵的企業核心競爭力，需要通過文體活動來培育和推廣，動員和鼓勵職工把比賽中爭取好成績的品質帶到技術工作中去。我公司在開展職工文體活動過程中,始終圍繞公司里的改革發展目標,把著力點放在提高職工團隊的綜合素質上，不斷增強職工的團隊意識和凝聚力。通過文體活動使職工真正具備進取精神和競爭意識，抓住一切機遇實現企業發展目標。體現了單位公司需、職工公司求、黨政公司謀、工會公司能,達到了提高職工健康素質與促進單位職工團隊建設的雙贏效果。

3、文體活動是提高職工綜合素質的良好載體。開展文體活動有著豐富多彩的內容和形式，各類競技比賽是各項文體活動的主要內容。職工在參加各類競技比賽時，最容易表現出內在的品質和思想作風，而比賽的規則、精神文明規范都制約著活動按照章程進行，無形中對參賽人員和觀眾都是有效的教育，而且這種沒有教員的教育過程極為自然，是在生動活潑的賽事過程中進行的，其教育效果顯而易見。在各種大小賽事中，互幫互促、互尊互愛的場面比比皆是，使我們從比賽小事到企業和諧發展大事，達到了由外在到內在實質的不斷升華。故而職工的綜合素質可以通過豐富多彩的文體活動載體得到提升和拓展。

4、文體活動是職工強身健體、愉悅身心的必要手段。隨著我公司的發展，和生產任務越來越重，員工的精神壓力較大，身體透支也較嚴重，身心感到疲憊。文體活動既能強身健體，又能開闊人的心胸，愉悅身心。文體活動還可以釋放生理、心理的壓力，化解生理、心理的裂痕。使廣大職工在文體活動的平臺上進行安全和信任的競技交流和思想情感的交流，從而達到群體成員之間的相互認同相互理解，實現心靈的默契，群體之間的和諧友善。

5、文體活動顯現了可喜的效果。結合公司實際，認真研究職工文體活動的新思路，不斷探索新的組織形式和活動方法，把增強職工體質擺在工會工作的突出位置。廣大職工積極、自覺、持續地參加健身鍛煉，在全公司逐漸形成健身熱潮。文體活動的廣泛開展已經惠及全公司職工，對增強體質、提高全員綜合素質，增強發展后勁顯現了可喜的效果。近年來，全公司組織的體檢表明職工的身體健康素質有了明顯提高，職工的醫藥費用大幅度降低。職工身體健康了，工作有干勁了，家庭和社會和諧了，工會工作的價值也就體現了。

今后，我們將進一步加大對文體活動的投入，進一步加大宣傳，堅持以人為本，強化全民健身意識，進一步豐富文體活動內容，突出群眾性、健身性、科學性，真正做到職工文體活動生活化，不斷滿足廣大職工日益增長的物質和精神需求，為全公司的和諧發展，構建社會主義和諧社會做出我們應有的努力。

學校工會文體活動總結（通用16篇）篇十四

為了豐富教職工的業余生活，學校工會利用課余時間、節假日時間開展了形式多樣的文體活動，努力建設和-諧校園。例如工會組織開展了“全縣縣直學校‘慶國慶’籃球比賽”活動;組建老年門球隊參加了“慶教師節老年門球賽”、全縣“慶國慶老年門球賽”及全縣“慶敬老節老年門球賽”，并獲得了全縣第五名的好成績;還選送了教職工的一些書畫作品赴縣里參賽等等。這些活動都豐富了教職工的業余文化生活，增強了學校的凝聚力。

工會今年還較好地完成了上級工會及學校黨總支指派的其他工作，例如“三城同創”工作，省級示范學校復評工作、貧困生幫扶工作等。新的一年里，工會將繼續做好以下工作：“三八”婦女節表彰，教職工文體活動，教師生病住院及紅白喜事的慰問、春節慰問、校務公開等各項常規工作及臨時被指派的各項工作。

新的一年已經到來。我們堅信，在上級領導和校黨總支的領導下，全體教職工團結拼搏、開拓創新，定能鑄就一中明天的輝煌!

篇二。

為貫徹黨的十七大精神，把黨中央關注民生、保障民生、改善民生的要求落到實處，20xx年“雙節”期間，市總工會繼續深入開展以“扶貧濟困解難事，溫暖和諧進萬家”為主題的雙節送溫暖活動。具體如下：

一、提前調查摸底，積極安排部署。

當前，在國際經濟危機的沖擊下，我市部分企業職工的工資收入和家庭生活受到一定的影響，困難職工數量有所增加，困難程度有所加重，幫扶工作面臨的形勢和任務更加嚴峻。市總工會黨組高度重視，曾多次召開專題會議，研究部署20xx年的幫扶送溫暖工作，并提出今年的送溫暖活動要圍繞一個“暖”字，突出一個“實”字，在“全覆蓋”上求突破。為確保活動的順利進行，鄭州市總工會下發了《關于做好20xx年元旦春節期間送溫暖活動的通知》，要求各級工會認真做好雙節期間送溫暖工作。全市各級工會積極行動，精心組織，早準備、早安排、早部署，對我市困難職工群體情況進行全面的排摸調查、分析歸類。目前，全市共有困難職工15670人，家庭人均收入低于當地城鎮居民最低生活保障線的困難職工家庭7146戶，家庭人均收入略高于低保線但因下崗失業、重大疾病、子女教育、意外災難等原因造成家庭生活困難的困難職工家庭7372戶。

二、認真組織協調，創新送溫暖形式。

元月6日，我市在鄭州市職工之家大樓前廣場舉行了20xx年雙節送溫暖活動啟動暨幫扶超市揭牌儀式，拉開了“雙節”期間和新的一年幫扶工作的序幕。今年送溫暖活動基本的要求是，對全市各級工會掌握的納入困難職工檔案的困難職工進行全面走訪慰問，實現全覆蓋的工作目標，這也是這次送溫暖活動的一個顯著特點。特別是，今年的送溫暖活動的形式不同于往年：第一個不同是送溫暖啟動儀式把困難職工請到了職工之家，切身感受“家”的變化與溫馨。市總在剛剛落成的職工之家顯要位置建設了新的鄭州市困難職工幫扶中心，新的幫扶中心包括接待大廳、勞動爭議仲裁第一派出庭、農民工培訓教室、多媒體培訓教室、雙向選擇洽談廳、幫扶超市等，面積達1千多平方米。困難職工在這里可以接受免費技能培訓和創業指導，可以獲得困難救助和權益維護，可以選擇就業崗位和物資幫扶。啟動儀式后，市屬企業4000多名困難職工都陸續到困難職工幫扶中心領取慰問金和愛心救助卡。第二個不同是今年改變了過去傳統的“雙節”期間為困難職工送糧油米面的形式，由困難職工持愛心卡到幫扶超市自選年貨，切實做到按需幫扶。為了進一步推動我市幫扶工作的日常化、規范化和社會化，結合我市實際情況和困難職工的需求，市總率先在全省建立了第一個市級困難職工幫扶超市，為困難職工準備了衣物棉被等300多種生活必需品，使困難職工能夠根據自己的實際需求，領取到最需要的年貨和生活物品，享受到更貼心、更直接的幫扶救助服務。這是市總工會不斷拓展幫扶渠道、豐富幫扶活動內容、實現送溫暖活動創新發展所采取的又一重要舉措。

學校工會文體活動總結（通用16篇）篇十五

一是開展政策幫助活動。針對困難職工群眾在養老、低保、醫療、住房、教育等社會保障方面的突出問題，市勞動和社會保障局、市民政局、市衛生局、市房管局、市教育局等部門深入實際，調查研究，及時了解和掌握困難職工的實際需要，在政策制定方面注重維護困難職工群眾的權益，同時集中開展困難職工群眾享受優惠政策的宣傳講解活動。二是開展困難扶助活動。建立完善困難職工幫扶體系。整合社會資源，以市困難職工幫扶中心為窗口，將無形服務變為有形服務，為困難職工群眾提供生活救助、就業服務、信訪接待、法律援助等項服務。三是開展就業援助活動。加大就業再就業政策宣傳力度，強化職工群眾監督，推動各項就業再就業政策落實;加強技能培訓。整合資源，擴大培訓規模，力爭在培訓水平、培訓數量及培訓效果上有較大提高。與市勞動局、共青團、婦聯等聯合開展全市就業援助周活動。同時與市勞動局、市婦聯共同為市屬4000多個困難職工家庭發放免費技能培訓卡。四是開展醫療救助活動。市總工會開展一次因大病致困家庭的集中救助。

市衛生局為3000名困難職工發放社區免費醫療卡。五是開展生活互助活動。加強對職工的宣傳教育，同時我市保障互助會深入企、事業單位，特別是困難企業，廣泛宣傳涉及職工大病和意外傷害的險種，鼓勵企業為職工投保，使遭受意外傷害、患大病的職工多一重保障。六是開展就學資助活動。繼續開展“金秋助學”活動。對困難職工和困難農民工當年考入大學的子女實施就學資助;探索多種渠道籌措資金，積極創造條件資助在讀的困難職工子女順利完成學業。七是開通幫扶熱線。“雙節”期間，各級困難職工幫扶中心全天24小時開通職工熱線電話，并安排好值班人員，準備充足的幫扶資金和糧油、衣被等生活物品，保證做到困難職工隨時求助、即時幫扶。八是把農民工納入今年雙節送溫暖范疇。重點為農民工辦好四件實事，即多策并舉加大對農民工維權力度、協助政府開展幫助農民工追討欠薪行動、開展“農民工平安返鄉行動”、對“雙節”期間堅守崗位、堅持生產的農民工進行走訪慰問。

學校工會文體活動總結（通用16篇）篇十六

一、明確指導思想，加強組織領導。

以黨的十七屆五中會全精神和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀。為充分展示建黨90多年來所取得的成績，按照教育局的要求，結合本校工會工作實際，成立了由校長黃信炎為組長，工會主席丁祿生以及其他行政領導為副組長，工會全體人員參與的活動領導小組，負責元旦系列活動各項事宜的安排與協調。并按照“分工與協作相統一”的原則，明確各級的職責和分工，認真組織、緊密配合、加強協作，保證人員、經費和責任的落實，做到安全、秩序、質量、效益“四統一”。明確的指導思想，領導的高度重視，組織機構的健全和健康運作，年元旦系列活動的順利開展提供了強有力為的物質基礎和人力財力保障。

為展示我校職工群眾昂揚向上、團結奮進、開拓創新的良好精神面貌，豐富我校廣大職工群眾的節日文化生活。

我校男女子籃球隊參加了石鼓鎮組織的2012年迎元旦職工文體活動籃球比賽。經過近20天的比賽，我校男女子籃球隊在總眾多的參賽隊伍中脫穎而出，都隊獲得了第三名。

2、級制男子足球、女子排球比賽。

本次的文體活動一改以往總是籃球比賽的舊習，舉行了參與人數更多的足球和排球比賽，雖然球技不算高，但參與的人都是以前一直沒有機會參加比賽的同事，所以運動員的參與熱情很高。其他做拉拉隊的同事也覺得很新鮮，他們熱情高漲，我自己級的運動員斟茶遞水，為他們加油，為他們吶喊。運動場上氣氛熱烈。

廣大教職工元旦期間的體育活動，培養教職工的團結互助精神，提高集體凝聚力和戰斗力。經過三天激烈的比賽角逐，兩個比賽項目的比賽結果如下：男子足球比賽，高二級第一名，高三級第二名，高一級第三名。女子排球比賽，高三級第一名，高一級第二名，高一級第三名。工會對獲獎的情況作了獎勵，具體獎金如下：足球：第一名獎480元、第二名獎450元、第三獎420元。

女排：第一名獎380元、第二名獎350元、第三獎320元。

3、級制男女子拔河比賽。

拔河比賽凸顯教職工團隊凝聚力和頑強拼搏精神。豐富了教職工的業余文體生活，增進各級之間的友誼，培養教職工的集體榮譽感和團隊凝聚力，塑造頑強拼搏的精神。賽前制定了比賽規則，設計了比賽秩序冊，組織了比賽順序抽簽，對工作人員進行了詳細分工。領導親自組織，帶頭參與。比賽過程嚴格按照比賽程序進行比賽。場上，隊員們個個頑強拼搏、團結一心，賽場外的觀眾們更是熱情高漲、吶喊助威。整場比賽高潮迭起，氣氛熱烈。各參賽隊充分發揚團結協作精神，賽出了友誼、賽出了水平、賽出了團隊精神。經過激烈的角逐，男子隊，高三獲得了第一名，高一第二名，高二第三名。

女子隊，高一第一名，高二第二名，高三第三名。

輸贏并不是最重要的，在場的所有教職工體驗的是比賽的激情，珍惜的是團結的樂趣，發揚的是和諧發展的斗志。活動展現了石鼓中學教職工的時代風采和團結合作的精神風貌，增強了廣大教職工的身心健康，進一步豐富了職工群眾的文體生活，普及了全民健身運動，加深了教職工的友誼，激發了教職工團結一致、積極向上的拼搏精神，增強了凝聚力和向心力。各參賽隊紛紛表示，希望能夠形成長期的活動方式，為廣大教職工豐富業余生活提供更好的平臺。