教師心得體會是對教學過程的反思和總結，有助于提高教師的教學能力。以下是一些關于教師心得體會的范文，希望對正在寫心得體會的教師有所啟發和幫助。

教師反腐倡廉警示教育心得體會（匯總15篇）篇一

近期學校多次組織我們學習了反腐倡廉的報告，對我思想震動很大。在社會主義經濟建設時期，一些黨員同志由于放松了自己思想修養，忘記了黨的宗旨，忘記了自己手中的權力是人民賦予的，逐步淡漠了法制觀念，在個人私欲驅使下，在權力關、金錢關、美色關、子女關面前前喪失原則，置黨多年的培養教育于不顧，利用職務之便做出有悖于共產黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，最終身敗名裂。王寶森、成克杰、胡長清等都是典型的例子。原來是人民的干部，現在成了人民的罪人，其教訓是慘痛的。前車之鑒，后車之師，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。

“人是要有點精神的”。有了遠大崇高的理想和信念，就會為之努力奮斗。有了高尚的品格和品德，就會“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。革命初期拋頭顱灑熱血舍身取義的仁人志士，戰爭年代的用自己的身軀堵槍眼、挺起炸藥包以及奮不顧身在戰場上沖鋒陷陣的戰斗英雄，他們正因為是有了推翻三座大山，解救勞苦大眾于水深火熱之中，建立人民政權遠大目標，并有了必勝的信念。在社會主義建設時期，那些艱苦奮斗無私奉獻的優秀兒女，改革開放時代與時俱進一心為民謀利的先進人物，也因為是有了腳踏實地建設社會主義、全心全意為人民謀利益，最終實現共產主義遠大理想和信念。人離開了崇高的理想和信念，難免會變得庸俗不堪直至信奉“人不為己天誅地滅”資產階級的人生哲理。

人的崇高理想和信念不是由生俱來的，是來自對社會歷史發展規律的正確認識，對自然界客觀發展規律的正確認識，而這些都要靠學習。十月革命的一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義。我們共產黨，正是學習理解了對社會歷史發展規律、自然界發展規律正確認識的馬克思主義，并以此作為旗幟，才召喚聚集了千百萬中華民族優秀兒女組成了先鋒隊伍，為共產主義的崇高遠大目標而前仆后繼浴血奮斗，取得了人民政權。在改革開放的今天，我們生活條件好了，容易滋生講求個人享受的情緒，容易放松自身政治學習和思想修養，為人民服務的宗旨、艱苦奮斗的作風就會淡薄，進而崇高信仰、革命的理想就會淡忘。特別是東歐劇變、世界共產主義運動進入低谷，對共產主義運動容易產生困惑，以至于對共產主義理想產生動搖，因此，這個時候加強馬克思理論學習，加強對黨的理論、綱領、宗旨、路線、方針、政策的學習顯得尤其重要。通過學習，不斷加深對馬克思主義基理論的理解，掌握馬克思主義的基本觀點、基本方法，用以改造自己的主觀世界和客觀世界，樹立正確是世界觀、人生觀、價值觀。

人總難免有點惰性，非常需要別人的監督。特別是在實行市場經濟的今天，一些不法分子，總會利用金錢美女拉攏腐蝕我們的干部。我們干部手中的權利如果失去監督，就會成為謀取私利或小集團利益的工具。只有實行政務公開，把權力的運作置于陽光之下，置于群眾監督之中才能有效地防止腐敗滋生。

要防腐拒變，自律是關鍵。做到始終保持廉潔自律，兩袖清風，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，經常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨。要警鐘長鳴，經常檢查自己的一言一行，做到自重、自省、自警，自勵。排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產黨人的浩然正氣。

要提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統和作風。只有這樣，才能抵制腐敗保持一身正氣，保持共產黨員本質。

我是教育系統的一位教師，作為一名一線教師，對不斷學習，不斷加強思想修養更顯得必要。這次開展保持黨的先進性教育活動，對我來說，是非常必要也是非常及時的。我要通過教育活動，不斷提高思想覺悟，不斷增強黨性鍛煉。要自覺地刻苦學習建設有中國特色社會主義理論，樹立共產主義理想，堅定社會主義信念。要牢記自己是一名共產黨員，時常做到自重、自省、自警、自勵，警鐘長鳴，增強每個人的自覺性，增強防腐拒變的能力。要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，向低標準看齊，做到不盲目攀比、不奢侈浪費，要守得住寂寞，耐得住清貧，做到“兩袖清風，一身正氣”，永遠發揚艱苦奮斗的光榮傳統，抵制腐朽生活作風的不良影響。要努力實踐“三個代表”重要思想，時刻牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，充分發揮黨員的先鋒模范作用，在平凡的崗位上展現出新時期共產黨員的政治本色和精神風貌。增強黨的觀念，牢記“立黨為公”;堅持黨的宗旨，落實“執政為民”;要向優秀共產黨員學習，立足本職，求真務實，加強教育基礎建設，扎扎實實搞好課程改革，教好書，育好人，做心系國家、心系人民、心系學生的好教師、好黨員、好干部。要與時俱進，解放思想，開拓創新，勤政高效，力爭辦人民滿意的教育事業，為建設一流教育作出自己應有的貢獻。

教師反腐倡廉警示教育心得體會（匯總15篇）篇二

警示教育是反腐倡廉建設中的一項基礎性工作，在參加完反腐倡廉警示教育活動后，該怎么寫。

以下有三篇范文可供參考：

1

在反腐倡廉警示教育活動中，自己真正在思想上受到了震憾和教育，一位曾經熱血方剛、躊躇滿志的同志淪為階下囚，是因為他沒有時刻進行理想信念的修養，加強作風建設，導致理想信念動搖，喪失黨性原則，宗旨觀念淡薄，把權力當成謀取私利的資本，拜金主義、享樂主義占據頭腦，人生觀、價值觀發生偏離，墮落為犯罪分子。觀看結束后，內心久久難以平靜，自身感觸頗深，結合自身工作實際，下面談談自己的一點看法和觀點。

一、加強政治學習，提高自身素質。警示教育片中所有痛哭流涕的悔恨面容，莫不是提到自己放松了學習，思想上信念動搖，世界觀、人生觀、價值觀發生偏離，才導致走上了犯罪的道路。可見在市場經濟的大潮中，面對金錢和名利的誘惑，加強自身的學習，保持思想上的警醒是多么的重要。我是從小接受共產主義理想信念教育長大的，是聽著、這些革命英雄為實現共產主義犧牲自己生命的故事長大的，他們那種無私奉獻的精神時時影響著我。如今，在和平的幸福年代，時刻為患者服務應是我們牢記的宗旨，鄧小平同志的“三個代表”重要思想，“八榮八恥”都應是我們學習和遵照執行的行為準則。俗話說“活到老，學到老”，我將做到了認認真真的學，扎扎實實地學，使自己有強烈地責任感和緊迫感，首先確保思想上過關，并在工作中切實找到切入點，做到學以致用。

二、堅持防微杜漸，防范上過關。通過案例我們可以感受到李堂堂付出的代價是很大的，自由乃至性命，后果是極其嚴重的。“一失足成千古恨”，我想這些一定也是追悔莫及者的內心感受，然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，強化自律意識，構筑廉潔自律的警示防線，是對每個人的考驗。我作為召陵區人民醫院的一名中層干部，處于勤政廉政的風口浪尖，平時更要義不容辭的加強廉潔自律的學習，增加廉政的意識，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。關鍵時刻一定要明白自己該做什么，不該做什么。針對我的實際情況，一定要提高認識，以與時俱進的精神，以發展的思路和改革的辦法，推動我院的反腐倡廉工作。順應形式的發展，強化保廉意識，做到廉潔自律，從而在錯綜復雜的社會中找準自己的人生航標，始終保持奮發進取的精神狀態，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。

三、嚴格按照制度辦事，行動上過關。思想是行動的先導，有什么樣的思想，就有什么樣的行動。針對日常工作，我一定按制度辦事，嚴格要求自己，低調作人，高調做事。我不僅要自己按章辦事，也要帶領全科室人員共同遵守制度。我一定拉緊勤政廉政的準繩，做到對醫院負責、對科室負責、對良心負責的“三負責”原則，謙虛樸實，嚴于律己，廉潔奉公，以實際行動影響和帶動周圍的醫院職工，爭做模范的帶頭人，爭做醫院職工的貼心人，干好本職的工作。

總的說來，通過這次警示教育學習，我更深切體會到了全心全意為患者服務、廉潔自律的必要性，更加深切體會到只有老老實實做人，踏踏實實做事，才能快快樂樂生活。做好廉政建設工作意義重大，關系到醫院的建設與發展。我要以“三個代表”重要思想為指導，腳踏實地、扎實工作，為構建社會主義和諧社會、促進醫院發展作出新的貢獻。

2

反腐倡廉是我們黨的先進性建設的重要方面。本人深刻認識到，作為一名普通干部，只有認真學習，認真執行中共中央反腐倡廉和干部廉潔自律的有關規定，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，永葆黨員干部的純潔公仆本色，認認真真做事，清清白白做人，才能保證我黨的事業從勝利不斷走向勝利。

20xx年x月我部門作為關鍵崗位部門，組織員工對反腐倡廉案件剖析材料進行了學習，受益匪淺。一聲聲的警鐘在重重地敲響!以下是我個人的心得體會：

一、透過學習，提高黨員干部的思想政治素質，增強了拒腐防變潛力，使黨員干部樹立了正確的世界觀，人生觀，價值觀，權利關。在物欲橫流的當今社會，人們無利而不往，少數黨員干部的放任自流，給國家和人民造成了巨大的財產流失，同時也帶壞了一批干部，從而構成了不良的社會風氣，20xx年x月x日，《中國共產黨黨內監督條例(試行)》頒布，這有力的說明了我們黨有決心有信心把反腐倡廉工作抓緊抓好。在整個學習過程中，我們做到了認認真真的學，扎扎實實地學，并深刻體會到了黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要性，使自我有強烈的職責感和緊迫感，在工作中切實找到切入點，并做到學以致用。

二、在工作中，筑牢反腐防線，以案為鑒警鐘常鳴，勤奮做事廉潔做人;吸取他人的教訓，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自我敲醒警鐘。要明白自我該做什么，不該做什么，俗話說：一失足成千古恨。然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚矣。所以，強化自律意識，構筑廉潔從政的警示防線，是對每個黨員干部的考驗。在與時俱進的這天，我們有潛力，有辦法來鏟除腐敗的根源，并到達標本兼治的目的。

三、透過學習，我部繼續堅持從抓教育入手，在意識形態領域狠下功夫。把握部門員工的思想脈搏，努力提高我部門人員的政治素質和遵紀守法、廉潔自律的自覺性。用心參與“廉潔電子屏保”安裝推廣活動和發送以“廉潔同行，幸福人生”為主題的廉潔信息。時刻提醒，克己自律，處處明于自察，時時自覺追求，事事嚴于律己，始終持續思想道德的純潔性。在生活中，認真做事，踏實做人。順應形式的發展，強化保廉意識也是我作為一名普通黨員干部義不容辭的職責，從而在錯綜復雜的社會中找準自我的人生航標，始終持續奮發進取的精神狀態，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線，勤奮做事、廉潔做人，在自我平凡的工作崗位中努力踐行科學發展觀，讓廉政之風盛行。唯有這樣，才能利人、利國、利己、利家、利社會!

總之，黨員干部務必加強理論學習，增強政治敏銳性、政治鑒別潛力，增強拒腐防變潛力。平時還要加強黨性鍛煉，做到自重、自省、自勵、自律，牢固樹立正確的政績觀、權利觀、發展觀，永遠不忘全心全意為人民服務的宗旨。

3

通過學習張述元院長“廉政責任集中教育月”和“廉政監督創新年”的講話以及學習《人民法院警示教育案例選編》里多個腐敗典型案件，我更加深刻的認識到腐敗行為對個人、對家庭、對事業、對社會的重大危害。使我們充分認識到反腐倡廉工作不能只停留在書面材料的層次，要時刻做到警鐘長鳴就必須聯系自身工作實際，深刻反思，使教訓化為今后工作的推動力量，成為我們思想中的一根緊弦。我對照《人民法院警示教育案例選編》案例，認真查找自身問題，做好以下幾個方面的工作：

一、政治上要清醒和堅定，把握正確的政治方向。

案例中的事例警示我們，理論上的糊涂就會導致政治上的動搖，政治上的動搖必然失去正確的發展方向，失去健康向上的工作和生活態度，必然栽跟頭。用反面典型警示自己，其目的就是讓人不重蹈覆轍，不斷提高自己的知識積累，不斷優化自己的知識結構。同時，堅定理想和信念，不斷改造自己的主觀世界，樹立正確的價值觀、地位觀和權力觀，忠實地踐行“三個代表”，筑牢思想上的防線。

二、做為一名年輕的書記員必須認識到我們的權力是人民賦予的。

一句俗語說的好：當官不為民做主，不如回家賣紅署。我做為一名立案庭的書記員就更應該做好自己的本職工作，為每一名來院立案的當事人服好務，讓他們感覺到法院的大門不是過去的衙門，從自身做起，不擺衙門作風，要讓當事人感覺到人文關懷，使當事人能夠充分行使自己的訴權，維護自己的合法權益。

三、要以案為鑒，在工作中保持高度的廉潔。

通過案例中貪官的腐敗之路得出了“三點警示”：警示一：做為一名法院干警背離黨的宗旨必將導致人生觀和價值觀的扭曲，放松黨性修養和鍛煉，面對市場經濟大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導致走上犯罪的道路。警示二：如果把人民賦予的權力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業的同時，自己也必將遭到“身囚”之苦。權力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實事、謀利益，反之就會成為以權謀私的魔杖。

從這次警示教育中，我吸取了教訓，時刻警醒自己，時刻保持廉潔自律，以更高的標準嚴格要求自已，提高防范意識、筑牢反腐防線，始終堅持廉潔自律，做到警鐘長鳴，拒腐防變。

教師反腐倡廉警示教育心得體會（匯總15篇）篇三

經縣委反腐倡廉警示教育活動領導小組辦公室統一安排部署，20xx年3月10日下午，宣講團韓育生老師、羅耀武老師為我鎮全體干部做了內容深刻、形式多樣的宣講活動。深受震動和教育，使我更加清醒的認識到腐敗現象給黨和國家帶來的巨大的經濟損失及其在人民群眾中造成的惡劣影響更從中得到一些深層次啟示。

一、要加強學習和修養，樹立正確的價值觀和人生觀。

一個個案例說明，腐敗變質，既有外因，也有內因。最根本的還是內因，就是價值觀和人生觀出了問題。因此，必須不斷加強學習，加強修養，始終保持正確的價值觀和人生觀。尤其要正確對待金錢和財富，金錢和財富能夠給人帶來成就感，帶來生活的方便和質量的提升，是人人都希望更多的擁有的，但不應該得到的金錢和財富，損公肥私的金錢和財富，貪污受賄得到的財富，只能葬送一個領導干部的名譽和前途，是身敗名裂的隨葬品。要正確看待個人成長進步、名利得失，不能盲目攀比。要培養高尚的情操，特別是不能有不良嗜好。一個領導干部一旦有不良嗜好，往往難以自制，利用公權為滿足欲望而濫用職權，同時，不良嗜好往往容易被居心不正者利用，成為他們謀取利益的途徑，不但對事業帶來損失，也會葬送了個人前途。

二、始終堅持政治理論學習，堅定理想信念。

三、始終堅持執行黨的各項廉政建設的規章制度。

四、要克服與己無關的思想，防微杜漸警鐘常鳴。

五、發揚優良傳統，保持清正廉潔。

一是求真務實，積極進取。一個黨員如果沒有求真務實的作風，就不可能成為真正的先進分子。保持共產黨員的先進性，需要把求真務實作為一項重要內容，落實到各方面工作當中去。要堅持一切從實際出發，實事求是;大興調查研究之風，吃透上情，了解下情;積極進取，量力而行，辦實事，求實效，珍惜民力;察實情、講實話，不搞虛報浮夸和報喜不報憂;立足當前，著眼長遠，不搞急功近利。二是遵紀守法，艱苦奮斗。黨的紀律是全黨意志的體現，是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準則。小平同志多次強調，黨的團結統一“一靠理想、二靠紀律”。今天保持共產黨員先進性，還必須牢固樹立謙虛謹慎的態度，磨練艱苦奮斗的意志，發揚腳踏實地的作風，弘揚勤儉辦事的精神，保持一種革命精神、一種勤儉的作風，我們的史志事業才能發展得更快更好。

三是常懷畏懼之心，保持清正廉潔。在世界各國執政黨中，因為腐敗而下臺的不勝枚舉。每一個共產黨員都應該充分認識腐敗問題的嚴重危害性，增強拒腐防變、廉潔自律的自覺性和堅定性，既干事又干凈，為民、務實、清廉。

總之，通過此次學習，提高了我的思想認識，在今后的工作中和生活中，方向更明確了，準則更清晰了。要做到時刻不忘自己的人生理想，不斷加強人生觀改造，不斷提高。時刻提醒自己，經常開展批評和自我批評，從自身做起，從小事做起，時刻保持共產黨員的先進性、純潔性，真正做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。

教師反腐倡廉警示教育心得體會（匯總15篇）篇四

為進一步加強黨風廉政建設，筑牢黨員干部拒腐防變的思想防線，xx月xx日，縣紀委組織我縣部分黨員干部150多人前往x市番禺區參觀xx省反腐倡廉教育基地。我有幸參加了這次教育活動，讓我在思想上又敲響了警鐘，對反腐倡廉的認識得到了再一次的升華。結合本次參觀教育活動與自身的工作實際，我有以下幾點體會：

學習是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強學習，才能提高自身的思想覺悟和能力素質。因此，作為一名紀檢干部，我要緊緊抓住當前“兩學一做”學習教育的契機，堅持經常性的學習政治理論，學習黨章、廉政準則和黨風建設方面的有關規定等，時刻接受黨的教育，進一步提高自身的政治理論水平。在學習中，要將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，注重學習效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。同時，堅持對人對事時刻自省，加強思想改造、加強黨性修養和自身修養，要按照黨章的要求，嚴格要求自己，防微杜漸，確保不發生任何違紀違法行為，筑牢拒腐防變的思想道德防線。

始終堅定共產主義和中國特色社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。縱觀貪官犯罪事實，無一不是在金錢、地位和名利的誘惑下，放松了對自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，從而走向犯罪的深淵，以致身陷囹圄。在當前的新形勢下，黨員干部只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權力關、金錢關、人情關等，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑。

教育基地集中展示的反面典型案例圖片告訴我們：在市場經濟大潮下，在金錢、權色、名利的誘惑下，一部分人放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現了“只講實惠，不講理想；只講索取，不講奉獻；只講金錢，不講原則”等腐敗現象。同時，也告誡我們：黨反腐的態度是堅決的，無論任何人，無論以前為黨和人民做過多少貢獻，無論在何崗位，官有多高，位有多重，還是普通工作人員，只要違犯黨紀國法，必將受到懲罰。從反面典型的身上，我們看到曾經在身邊的一些干部也曾志存高遠、躊躇滿志，卻也沒有經受住誘惑和考驗，最終身陷囹圄。千里之堤毀于蟻穴。任何腐化墮落的行為并不是一開始就觸目驚心，而是有一個漸進的過程。因此，我們要嚴以律己，警鐘長鳴，躬身自省，常思腐敗之訓，始終保持高度警惕和良好的心態，從司空見慣的小事和小節抓起，自覺抵制不良的思想侵蝕，杜絕僥幸心理，切實做到未雨綢繆，防患于未然。在平時的工作和生活中，要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到自尊、自愛、自重、自警、自省、自控，自覺踐行忠誠干凈擔當的要求，努力做一名合格的干部。

從近年查處的違紀違法案件來看，有少部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安逸，拋棄了黨紀法規，貪污腐化，最終走上了犯罪的道路。因此，我們一定要引以為戒，要繼續發揚艱苦奮斗的作風，恪守黨的宗旨，厲行節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮斗的優良作風。應時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，自覺做到謀事要實、創業要實、做人要實，要在錯綜復雜的社會中找準自己的人生價值定位，站穩黨和人民的立場，甘于奉獻，永葆共產黨員本色。

此次參觀學習時間雖短，但收獲頗豐。對于我們每一位黨員干部來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我們去做，我們要以此次學習為契機，時刻警醒自己算好政治、經濟、名譽、家庭、親情、自由、健康等幾本帳，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，做到寧靜致遠，潔身自好，努力工作，為加快建設“全省綠色崛起示范縣、全市綠色發展先行地”作出自己應有的貢獻。

教師反腐倡廉警示教育心得體會（匯總15篇）篇五

建立完善的反腐倡廉制度體系。“系統反腐”是當今反腐倡廉的總趨勢。“系統反腐”體現在制度建設方面，就是堅持從腐敗現象發生的經濟、政治、文化、社會等原因入手，下面是本站帶來的教師反腐倡廉警示教育。

心得體會。

歡迎大家閱讀。

原來總認為廉政是政府的事，是黨政領導干部的事，是社會上的事，似乎與學校無關，更與自己無關。通過學習，才認識到廉政是一種文化，廉政建設不僅僅是黨委政府的事，還與學校密切相關，與學校中的師生關系重大。廉潔教育進校園是加強黨風廉政建設，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。廉潔教育進校園，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育的良好形象，促進教育事業健康和諧發展，也有著十分重要的現實意義。

20xx年4月，學校組織全體教師觀看了反腐倡廉宣傳片，在宣傳片中我看到有些黨員干部在個人欲望的驅使下逐步淡漠了法制觀念，在權力關、金錢關、美色關面前喪失原則，置黨多年的培養教育于不顧，利用職務之便做出有悖于共產黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價。通過觀看這些腐敗分子的典型事例，我覺得我們全體黨員要從中吸取教訓，引以為戒。具體心得體會如下：

1.黨員要提高自身的思想政治素質，增強了拒腐防變能力，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀。我們要做到了認認真真的學，扎扎實實的學，并深刻體會到了黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要性，使自己有強烈的責任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點，并做到學以致用，在自己的崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，起到帶頭和帶動作用。

2.學校廉潔教育，是國家廉政建設的一個組成部分。教師是廉潔教育的關鍵，廉潔是教師立教之本。

教師的職業神圣而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學生身心的發展。教師只有廉潔從教，才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。

3.為此我要力爭做到以下幾個方面：(1)堅守高尚情操，傳承和發揚奉獻精神。以培育青少年成才成人為最大責任，不計報酬，淡泊名利，樂于獻出，不重索取，以教為志，以教為榮，以教報國。(2)正確認識教師職業的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀。安貧樂教，愛崗敬業。教師這個職業，不會帶來任何物質上的富有，但是在精神上卻是充實的、快樂的。(3)杜絕利用職責之便謀取私利。以正確的心態來認識和對待社會上存在的腐敗、分配不公、教師待遇偏低等社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利。

總之，教師要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業和工作中。愛崗敬業，樂于奉獻。在面臨社會各種誘惑時，用教師職業道德規范嚴格約束自己，廉潔從教，抵制不良風氣，堅守人民教師的操守。真正承擔起教書育人神圣職責，保證教育的公正和有效。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

近期學校多次組織我們學習了反腐倡廉的報告，對我思想震動很大。在社會主義經濟建設時期，一些黨員同志由于放松了自己思想修養，忘記了黨的宗旨，忘記了自己手中的權力是人民賦予的，逐步淡漠了法制觀念，在個人私欲驅使下，在權力關、金錢關、美色關、子女關面前前喪失原則，置黨多年的培養教育于不顧，利用職務之便做出有悖于共產黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，最終身敗名裂。王寶森、成克杰、胡長清等都是典型的例子。原來是人民的干部，現在成了人民的罪人，其教訓是慘痛的。前車之鑒，后車之師，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。

“人是要有點精神的”。有了遠大崇高的理想和信念，就會為之努力奮斗。有了高尚的品格和品德，就會“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。革命初期拋頭顱灑熱血舍身取義的仁人志士，戰爭年代的用自己的身軀堵槍眼、挺起炸藥包以及奮不顧身在戰場上沖鋒陷陣的戰斗英雄，他們正因為是有了推翻三座大山，解救勞苦大眾于水深火熱之中，建立人民政權遠大目標，并有了必勝的信念。在社會主義建設時期，那些艱苦奮斗無私奉獻的優秀兒女，改革開放時代與時俱進一心為民謀利的先進人物，也因為是有了腳踏實地建設社會主義、全心全意為人民謀利益，最終實現共產主義遠大理想和信念。人離開了崇高的理想和信念，難免會變得庸俗不堪直至信奉“人不為己天誅地滅”資產階級的人生哲理。

人的崇高理想和信念不是由生俱來的，是來自對社會歷史發展規律的正確認識，對自然界客觀發展規律的正確認識，而這些都要靠學習。十月革命的一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義。我們共產黨，正是學習理解了對社會歷史發展規律、自然界發展規律正確認識的馬克思主義，并以此作為旗幟，才召喚聚集了千百萬中華民族優秀兒女組成了先鋒隊伍，為共產主義的崇高遠大目標而前仆后繼浴血奮斗，取得了人民政權。在改革開放的今天，我們生活條件好了，容易滋生講求個人享受的情緒，容易放松自身政治學習和思想修養，為人民服務的宗旨、艱苦奮斗的作風就會淡薄，進而崇高信仰、革命的理想就會淡忘。特別是東歐劇變、世界共產主義運動進入低谷，對共產主義運動容易產生困惑，以至于對共產主義理想產生動搖，因此，這個時候加強馬克思理論學習，加強對黨的理論、綱領、宗旨、路線、方針、政策的學習顯得尤其重要。通過學習，不斷加深對馬克思主義基理論的理解，掌握馬克思主義的基本觀點、基本方法，用以改造自己的主觀世界和客觀世界，樹立正確是世界觀、人生觀、價值觀。

人總難免有點惰性，非常需要別人的監督。特別是在實行市場經濟的今天，一些不法分子，總會利用金錢美女拉攏腐蝕我們的干部。我們干部手中的權利如果失去監督，就會成為謀取私利或小集團利益的工具。只有實行政務公開，把權力的運作置于陽光之下，置于群眾監督之中才能有效地防止腐敗滋生。

要防腐拒變，自律是關鍵。做到始終保持廉潔自律，兩袖清風，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，經常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨。要警鐘長鳴，經常檢查自己的一言一行，做到自重、自省、自警，自勵。排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產黨人的浩然正氣。

要提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統和作風。只有這樣，才能抵制腐敗保持一身正氣，保持共產黨員本質。

我是教育系統的一位教師，作為一名一線教師，對不斷學習，不斷加強思想修養更顯得必要。這次開展保持黨的。

先進性教育。

活動，對我來說，是非常必要也是非常及時的。我要通過教育活動，不斷提高思想覺悟，不斷增強黨性鍛煉。要自覺地刻苦學習建設有中國特色社會主義理論，樹立共產主義理想，堅定社會主義信念。要牢記自己是一名共產黨員，時常做到自重、自省、自警、自勵，警鐘長鳴，增強每個人的自覺性，增強防腐拒變的能力。要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，向低標準看齊，做到不盲目攀比、不奢侈浪費，要守得住寂寞，耐得住清貧，做到“兩袖清風，一身正氣”，永遠發揚艱苦奮斗的光榮傳統，抵制腐朽生活作風的不良影響。要努力實踐“三個代表”重要思想，時刻牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，充分發揮黨員的先鋒模范作用，在平凡的崗位上展現出新時期共產黨員的政治本色和精神風貌。增強黨的觀念，牢記“立黨為公”;堅持黨的宗旨，落實“執政為民”;要向優秀共產黨員學習，立足本職，求真務實，加強教育基礎建設，扎扎實實搞好課程改革，教好書，育好人，做心系國家、心系人民、心系學生的好教師、好黨員、好干部。要與時俱進，解放思想，開拓創新，勤政高效，力爭辦人民滿意的教育事業，為建設一流教育作出自己應有的貢獻。

懲治和有效預防腐敗，關系人心向背和黨的生死存亡，是黨必須抓好的重大政治任務。在xx屆中央紀委五次全會的重要講話中強調，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，必須重點抓好反腐倡廉制度建設。這一重要論述，對于全面加強反腐倡廉建設具有重要指導意義。我們要深刻領會講話精神，認真抓好反腐倡廉制度建設，不斷完善反腐倡廉制度體系，切實提高制度執行力，充分保障制度有效性。

制度更帶有根本性、全局性、穩定性和長期性。反腐倡廉制度建設是懲治和預防腐敗體系建設的重要內容，是加強反腐倡廉建設的緊迫任務。強調指出，要以建立健全懲治和預防腐敗體系各項制度為重點，加強整體規劃，抓緊重點突破，逐步建成內容科學、程序嚴密、配套完備、有效管用的反腐倡廉制度體系。建立完善的反腐倡廉制度體系，確保用科學的態度和方法指導制度制定，提高制度有效性，是反腐倡廉制度建設的基礎工作。

建立完善的反腐倡廉制度體系。“系統反腐”是當今反腐倡廉的總趨勢。“系統反腐”體現在制度建設方面，就是堅持從腐敗現象發生的經濟、政治、文化、社會等原因入手，從宏觀上進行總體設計;堅持統籌兼顧的原則，使各方面制度緊密配合、綜合發揮作用。具體而言，應突出抓好以下幾方面的制度建設：

第一，進一步加強反腐倡廉教育制度建設。增強全體公民和國家工作人員的法律觀念和制度意識，是加強反腐倡廉制度建設的根本。應通過制度建設，加強和改進反腐倡廉宣傳教育工作，提高國家工作人員廉潔從政的素質和公民依法監督的自覺性，使預防腐敗工作更有成效。

第二，進一步加強監督制度建設。形成健全完善的監督制度，是加強反腐倡廉制度化的關鍵。完善的監督制度，可以保證權力的授予和運行受到必要的監督和制約。應通過進一步細化和完善監督制度的有關規定，改革和完善黨內監督體制，健全權力運行監控機制，拓寬監督渠道，增強監督合力，加大監督制度創新力度，使各項監督制度發揮更大的作用。

第三，進一步加強預防制度建設。懲防并舉、注重預防是反腐倡廉的治本之策，有效預防腐敗是我們黨執政能力的重要標志和體現。應建立健全預防腐敗信息系統，建立健全防止利益沖突制度，形成有效預防腐敗的長效機制。

第四，進一步加強懲治制度建設。懲治腐敗是反腐倡廉的重要手段，也是預防腐敗的重要條件。應建立健全腐敗案件及時揭露、發現、查處機制，建立腐敗現象易發多發領域調查分析和專項治理制度，健全黨風廉政建設責任制及其配套制度。

用科學的態度和方法指導制度制定。制度的有效性在很大程度上依賴制度制定工作的科學性、準確性。在制定反腐倡廉制度的過程中，必須堅持科學的態度和方法。

一是堅持從實際出發，注重解決實際問題。形勢在發展，實踐在深入，人民群眾對反腐倡廉提出了新要求新期待，這些都要求我們及時研究新情況、解決新問題、總結新經驗。制定制度必須力戒形式主義、官僚主義，杜絕以制度貫徹制度、以文件貫徹文件的做法，堅持從實際出發，緊跟形勢發展，使制定出來的制度能夠切實解決實際問題。

二是善于抓主要矛盾，著眼解決關鍵問題。隨著]社會的發展，需要制度來進行規范的事情越來越多。如何使用有限的制度建設資源，直接關系到制度的有效性。這就要求在制定制度的過程中，善于運用馬克思主義哲學思想，抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，突出重點，在解決主要矛盾和關鍵問題的相關領域建立制度。

三是制度必須具有可操作性，利于執行。建章立制必須符合“于法周延，于事簡便”的要求。有些制度之所以不管用，一個重要原因就是原則性多、可操作性少，難以執行。因此，制度的具體規定要細，具有可操作性。四是堅持群眾標準，注重社會效應。黨和國家的制度歸根結底是為了維護和實現最廣大人民的根本利益，同時也需要最廣大人民的支持和維護。這就要求在制定制度時，堅持群眾標準，聽取群眾意見，體現群眾意愿，提高制度的社會認同度。

二、切實提高制度執行力。

嚴格執行制度。制度是由人來設計的，也要由人來執行和遵守;如果制度不被執行和遵守，再好的制度也形同虛設。近年來，中央和地方制定的反腐倡廉制度大部分都得到了較好執行，腐敗現象進一步得到遏制，人民群眾的滿意程度有所提高。但是，也有些地方對反腐倡廉制度的執行不夠嚴格，制度作用沒有充分發揮，腐敗現象依然時有發生。因此，在反腐倡廉制度建設中必須強化制度執行。應切實加強制度對執行的領導，保證反腐倡廉各項制度得到切實執行;通過制度宣傳教育，增強全體黨員、干部的制度意識，打牢遵紀守法思想基礎，把制度轉化為黨員、干部的行為準則、自覺行動;加強制度執行情況監督檢查，切實查處違反制度的行為，著力在領導干部特別是高中級領導干部中樹立法律面前人人平等、制度面前沒有特權、制度約束沒有例外的意識，教育引導領導干部帶頭學習制度、嚴格執行制度、自覺維護制度。

堅決維護制度。黨員、干部不僅要堅定地執行制度，還要自覺同違反和破壞制度的行為作斗爭，維護制度的嚴肅性和權威性。對違反制度規定的做法要及時提醒，提出批評，幫助改正;對嚴重違反制度的行為，要向上級領導和執紀執法部門檢舉。領導機關和執紀執法部門要擔負起管理和執紀執法的職責，積極回應群眾的檢舉，切實加強制度執行情況監督檢查。建立健全制度執行的監督機制，每項制度都要明確監督執行的責任部門，使制度執行的監督責任落到實處。

發揮領導干部作用。在執行和維護制度方面，發揮領導干部特別是主要領導干部的作用至關重要。要求黨員、干部做到的，領導干部要首先做到;要求下級做到的，上級要首先做到;要求別人做到的，自己必須首先做到。領導干部不僅要帶頭遵守制度，而且要堅持原則、敢抓敢管，維護制度的嚴肅性和權威性，堅決同一切違反制度的現象作斗爭。領導干部還要自覺接受組織和群眾監督，切實做到行動先于一般干部，標準高于一般干部，要求嚴于一般干部。只有一級帶一級、一級抓一級，作出榜樣，抓出成效，才能形成自覺遵守和維護制度的良好風氣。

嚴格執行制度。制度是由人來設計的，也要由人來執行和遵守;如果制度不被執行和遵守，再好的制度也形同虛設。近年來，中央和地方制定的反腐倡廉制度大部分都得到了較好執行，腐敗現象進一步得到遏制，人民群眾的滿意程度有所提高。但是，也有些地方對反腐倡廉制度的執行不夠嚴格，制度作用沒有充分發揮，腐敗現象依然時有發生。因此，在反腐倡廉制度建設中必須強化制度執行。應切實加強制度對執行的領導，保證反腐倡廉各項制度得到切實執行;通過制度宣傳教育，增強全體黨員、干部的制度意識，打牢遵紀守法思想基礎，把制度轉化為黨員、干部的行為準則、自覺行動;加強制度執行情況監督檢查，切實查處違反制度的行為，著力在領導干部特別是高中級領導干部中樹立法律面前人人平等、制度面前沒有特權、制度約束沒有例外的意識，教育引導領導干部帶頭學習制度、嚴格執行制度、自覺維護制度。

堅決維護制度。黨員、干部不僅要堅定地執行制度，還要自覺同違反和破壞制度的行為作斗爭，維護制度的嚴肅性和權威性。對違反制度規定的做法要及時提醒，提出批評，幫助改正;對嚴重違反制度的行為，要向上級領導和執紀執法部門檢舉。領導機關和執紀執法部門要擔負起管理和執紀執法的職責，積極回應群眾的檢舉，切實加強制度執行情況監督檢查。建立健全制度執行的監督機制，每項制度都要明確監督執行的責任部門，使制度執行的監督責任落到實處。

發揮領導干部作用。在執行和維護制度方面，發揮領導干部特別是主要領導干部的作用至關重要。要求黨員、干部做到的，領導干部要首先做到;要求下級做到的，上級要首先做到;要求別人做到的，自己必須首先做到。領導干部不僅要帶頭遵守制度，而且要堅持原則、敢抓敢管，維護制度的嚴肅性和權威性，堅決同一切違反制度的現象作斗爭。領導干部還要自覺接受組織和群眾監督，切實做到行動先于一般干部，標準高于一般干部，要求嚴于一般干部。只有一級帶一級、一級抓一級，作出榜樣，抓出成效，才能形成自覺遵守和維護制度的良好風氣。

教師反腐倡廉警示教育心得體會（匯總15篇）篇六

根據黨支部學習安排，我認真學習了在中紀委第七次全體會議上的講話精神以及中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》文件精神，通過學習和體會，使我加深了對廉潔文化的理解。

就企業而言，廉潔文化就是要建立“以廉為榮、以廉為美、以廉為樂”的廉潔文化觀念，促進職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的地位觀、權力觀、利益觀，為反腐倡廉提供智力支持和思想保證。當前，加強和推進企業廉政文化建設應在四個結合上狠下功夫。

一、堅持重點與載體相結合，體現群眾性。

企業廉潔文化建設的主體是職工，職工群眾是企業各類文化的創造者和執行者，企業的一切文化來源于群眾，來源于群眾的實踐活動。因此，職工是廉潔文化建設的“主力軍”，要充分發揮職工群眾的積極性和創造性，在廉潔文化建設中引導職工廣泛參與，在廉潔文化建設中培養職工的廉政意識。一是突出廉潔文化的教育重點，緊緊圍繞樹立廉潔文化價值觀深入開展。應該說為民、務實、清廉是廉潔文化的核心價值觀，其中，“為民”是核心，“務實”是基礎，“清廉”是內在要求，企業廉潔文化教育就是幫助每一個職工認同這一核心價值觀，并在行動中踐行這一價值觀。二是豐富廉政文化教育的載體。要使廉潔文化貼近職工、貼近生活、貼近實際，就必須不斷豐富廉潔文化教育的載體，廣泛開展一些職工喜聞樂見、生動有趣的文化活動。如企業黨政領導定期主講廉政黨課、舉辦反腐倡廉文藝晚會、廉政圖片、書畫展、廉潔文化演講比賽、有獎征答等活動，增強宣傳教育的吸引力和感染力。企業廉潔文化教育如果沒有重點，則會失去靈魂和方向;如果沒有載體，廉潔文化教育則顯得枯燥乏味，難以引人入勝、深入人心。

二、堅持繼承與創新相結合，把握時代性。

企業廉潔文化建設既要保持優良傳統，又要體現時代特色。我們的先輩創造了豐富的廉潔文化，是寶貴的精神文化財富。建國后，我們黨的三代領導人都把反腐倡廉作為堅定的政治追求，這些文化資源，是新形勢下開展廉潔文化建設的基石。企業加強廉潔文化建設要注意把握時代特點，不斷適應人民群眾日益增長的文化需求，努力體現時代特色，提高文化品位。如在廉潔文化建設的內容上，不僅要弘揚傳統廉潔文化中的精神營養，把節欲守操、正直愛民作為重要內容，而且要根據時代要求唱響權為民所用、利為民所謀、情為民所系的主旋律。在廉潔文化建設的形式上，要善于運用現代科技、現代傳媒來傳播廉潔文化。如運用廣播、電視、板報、專欄、網站、手機短信等，進行廉潔文化的宣傳、灌輸。只有把繼承和創新結合起來，才能使廉潔文化在傳承的基礎上有所創新，不斷發展，體現出濃郁的時代氣息。

三、堅持內容與對象相結合，增強針對性。

就企業廉潔文化建設而言，應立足實際，根據不同的教育對象施以不同的教育內容，增強針對性。如針對各級領導干部的教育活動，要堅持以樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀為根本，以艱苦奮斗、廉潔奉公為主題，以立黨為公、執政為民為目標。職工的廉潔文化教育，可通過舉辦廉潔主題講座，給職工發放廉潔教育讀物，設立廉潔宣傳實物櫥窗，將廉潔文化教育作為職工政訓、技訓的重要內容等，讓職工樹立“以廉為榮、以廉為美、以廉為樂”的思想觀念。針對領導干部配偶的教育活動，可組織觀看反腐倡廉電教片，舉辦賢內助廉政培訓班，每逢新年由領導干部給配偶發一封廉潔公開信，簽訂助廉承諾書等，運用情感交流，時刻提醒和誘導。企業廉潔文化教育，必須堅持內容與對象緊密結合，才能增強教育的針對性。

四、堅持領導帶頭與職工參與相結合，注重有效性。

企業廉潔文化建設成效如何，關鍵在領導干部的認識是否到位、措施是否得力。因此，各級領導干部要自覺把廉潔文化建設作為加強黨的執政能力建設的重要內容，作為深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭的具體措施，作為密切黨群、干群關系的有效途徑來抓，進而引導好、保護好、發揮好廣大職工參與廉潔文化建設的積極性。同時，廉潔文化建設也離不開廣大職工的積極參與。要注重發揮企業“大宣教”的作用，構建黨政工團齊抓共管的宣教格局，整合各方面的宣教資源，調動各方面參與廉潔文化建設的積極性、主動性和創造性。通過上下聯動、干群合力和廣泛持久的廉政文化建設，讓廉政文化進領導班子，進工程隊，進科室，進工作崗位，進職工家庭，在企業形成人人思廉、人人倡廉、人人促廉、人人反貪的良好風尚。

教師反腐倡廉警示教育心得體會（匯總15篇）篇七

根據學校工作安排，xx月xx日上午，我和學校全體正處級以上領導干部一起，參觀了xx市反腐倡廉警示教育基地。

來到反腐倡廉警示教育基地后，我們首先參觀了反腐倡廉警示教育主題展。警示教育主題展以110多個案例為內容，圖文并茂、生動翔實，著重挖掘了近幾年來國家和省市反腐倡廉工作的具體實例，內容詳實、事例鮮活，教育意義深刻，尤其通過對腐敗案件引發的思考和深刻教訓的敘述，時刻告誡廣大黨員干部，要慎始、慎終、慎微、慎友、慎權、慎欲，要時刻繃緊廉潔從政這根弦。我們深知，加強黨的作風建設是反腐倡廉、戒奢尚簡的治本之策。結合學校實際，以優良的黨風帶動和促進教風學風建設，是學校黨風廉政建設的根本要求。我們要繼續保持并持之以恒地抓好作風建設，身為黨員領導干部，要躬親示范，著力加強作風建設。正如習近平總書記在高級領導干部研討班上強調，領導干部要以身作則、率先垂范，凡是要求黨員干部做到的自己必須首先做到，凡是要求黨員干部不做的自己必須首先不做。

不忘初心鑄忠誠，牢記使命勇擔當。我們在教育基地大廳面對黨旗莊嚴舉起右拳，在校黨委書記葛繼平帶領下，重溫入黨誓詞。這個莊嚴的時刻，讓大家不禁想起，就在10月31日，習近平總書記帶領中共中央政治局常委在瞻仰中共一大會址時強調：“入黨誓詞字數不多，記住并不難，難的是終身堅守。每個黨員要牢記入黨誓詞，經常加以對照，堅定不移，終生不渝”。

作為黨員干部，我們要嚴守黨的政治紀律和政治規矩，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，要始終堅持正確的辦學方向，旗幟鮮明講政治，把講政治落實到立德樹人工作中、貫穿于黨員干部黨性鍛煉全過程，確保中央和省委各項決策部署在我校落地生根見效。

參觀結束后，大家共同觀看了《蔡有彬嚴重違紀典型案例透視》警示教育專題片。專題片以xx市工商局原黨組書記、局長蔡有彬的典型案例為素材，警醒教育廣大黨員干部以案為鑒，警鐘長鳴，謹慎走好人生的每一步。我們作為黨員領導干部，要嚴格遵守黨章黨規，模范執行《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》，自覺做到在私底下、無人時、細微處慎獨慎微，始終心存敬畏、手握戒尺，不斷增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，做到不放縱、不越軌、不逾矩。我們要以身作則、以上率下，嚴明紀律、建章立制，不斷推動全面從嚴治黨向縱深發展，樹立忠誠干凈擔當的良好形象，形成強大的示范效應，發揮黨員領導干部示范引領作用。

學校通過組織開展警示教育活動，將反腐倡廉的觀念深入到我們每一名黨員干部的思想深處，旨在營造風清氣正的環境，為學校教育事業的健康發展保駕護航。我們要不忘初心，牢記使命，對黨忠誠，勇于擔當，進一步深入學習領會貫徹十九大精神，旗幟鮮明講政治，堅定維護以習近平總書記為核心的黨中央權威和集中統一領導，落實全面從嚴治黨要求，持續營造良好政治生態環境，為學校教育事業的健康發展貢獻自己應有的力量。

教師反腐倡廉警示教育心得體會（匯總15篇）篇八

通過參加這次縣紀委組織開展的反腐倡廉警示教育活動，對于廣大黨員干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動反腐敗斗爭具有重要意義。在這次活動中，我認真學習了xx屆四中全會公報、《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》，觀看了《任長霞》、《王懷忠的兩面人生》錄像帶、看了市紀委編的《從輝煌到末路--黨員干部警示教育讀本》。通過這一活動，我感觸很深，產生了一些想法。

一、加強學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

加強學習，與時俱進，是適應新形勢、新任務要求的迫切需要。因此，要把學習作為一種政治責任和精神追求，要不斷學習馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和"三個代表"重要思想，努力掌握其精神實質和基本立場、觀點和方法，不斷提高自己的學習能力和水平。面對日新月異的新形勢，要不斷加強對社會主義市場經濟、法律、現代科技等知識的學習，努力拓寬自已的知識面，樹立現代意識和超前意識，不斷提高自己的工作能力和本領。要不斷加強對共產主義理想、社會主義信念以及對社會主義建設規律的學習和認識，在思想上樹立堅不可摧的精神支柱，要以黨的宗旨為根本準則，在為人民服務、為黨的事業奮斗的過程中，實現自身的人生價值。

二、加強制度建設，強化規范意識，完善權力運行機制。

首先要熟悉和掌握黨和國家的各種制度和規定。許多違反原則、違反紀律的事情，甚至有些不正之風和腐敗行為，都與對相關制度和規定無知有關。因此，必須抓好學習、教育，提高按制度和規定辦事的自覺性。在具體工作中，一要強化法制意識，依法辦事，堅持在法律面前人人平等，任何組織和個人都不能超越法律至上的特權，做懂法用法守法的公民。二要強化政策和紀律意識，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律。要堅持黨的干部工作方針政策，嚴格執行干部人事政策和工作紀律。三要強化程序意識，嚴格科學的程序，是正確決策的保證。對重大問題的決策，要按科學的程序進行。在實際工作中，要嚴格按照《干部任用條例》辦事，做到堅持原則不動搖，執行標準不走樣，履行程序不變通，遵守紀律不放松。

三、堅持群眾觀點，樹立自覺接受監督的意識。

要樹立自覺接受監督的意識，把自己的一言一行都置于組織和群眾的監督之下。王懷忠等系列典型案件，嚴重違法違紀，雖然與他們本人不注重學習，放松世界觀的改造有關，但是與他們不主動接受監督有直接關系。一些領導干部在任職期間，在重要干部的任免、重要建設項目的安排等問題上，常常個人說了算，把正常的不同意見視為"雜音"。王懷忠等案件的發生，從一個方面也說明了監督機制不健全、不完善、不到位有很大的關系，因此，要把我黨的各種廉政制度堅持下去，就必須加強對領導機關、黨員、領導干部進行有效的監督。要自覺地把自己置于組織和群眾監督之下，對組織和群眾的意見要本著"有則改之，無則加勉"的態度，以外力促使自己內在廉政細胞的生長。我們要從學習《黨內監督條例》開始，認真執行條例規定的各項制度，嚴格要求自己，認真汲取反面教訓，舉一反三，進一步增強自覺接受監督的意識。

四、淡泊名利，廉潔從政，發揮表率作用。

一要淡泊名利，正確對待權力和榮譽。要把人民賦予的權力看成一種責任，要把人民給予的榮譽當成一種鞭策，更好地為人民用好權，做到堅持原則，任人唯賢，積極舉賢薦能。二要身體力行，從自身做起，從小事做起。堅持"兩個務必"，發揚不畏艱苦、奮力拼搏、克已奉公、樂于奉獻的精神，辦一切事情都要勤儉節約、艱苦創業，在工作和生活中堅決杜絕講排場、比闊氣的不良現象。

總之，只有通過認真的學習，不斷提高完善自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步加強自身的思想政治教育和職業道德教育，警鐘常鳴，努力做到自重、自省、自警、自勉，才會耐得住寂寞、抗得住誘惑，頂得住歪風、經得住考驗，才能把人民賦予的權力用得好、用得正，才能為交通事業的發展做出積極的貢獻。

教師反腐倡廉警示教育心得體會（匯總15篇）篇九

“師者，所以傳道受業解惑也”。作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，一定要時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風氣的影響，做一個廉潔奉公的教育工作者。今天，本站小編為大家推薦教師反腐倡廉警示教育。

人們都說：“教師是太陽底下最崇高的職業”。教師是受人尊重的，因為他是人類文化、文明的傳播者，因為他的職業是神圣的，擔負著培育下一代的艱巨任務，因為他是人師，是人之楷模。然而，近年來，由于社會中不可避免地有腐敗現象和拜金主義思想的存在，教育行業這塊凈土也隨之受到了影響，出現了一些為師不廉的現象。教師要恪守自己高尚的職業道德，保持廉潔從教，受到了前所未有的挑戰。

作為一名教師，要抵制各種誘惑，樹立高尚師德，做到廉潔從教，首先要從我做起。

第一、要發揚奉獻精神，淡泊名利，把教育工作作為一種崇高的事業放在首位人民教師堅守高尚情操，發揚奉獻精神，不利用職務之便牟取私利，是教師職業道德的明確要求。

教師工作的性質是教書育人，而不是重利的商人，應該是甘于清貧和淡泊名利。如：全國優秀教師陜西省延長縣下西渠村王思明，放棄很多能夠走出深山、掙大錢、出名的機會，幾十年如一日，無怨無悔的扎根山區教育事業。他為了改變黃土高原幾代人面朝黃土背朝天的貧窮面貌，用自己熱情和道德責任感和學生一起勤工儉學，不但改變了學校的校園環境，而且也教會了學生一技之長，在勞動中培養了孩子們熱愛家鄉、建設家鄉的意識。

王老師這種淡泊名利，甘于奉獻的精神，是值得我們學習的。

當前，雖然教師的工資水平比起有些行業來還有些差距，但尊師重教是我們中華民族的光榮傳統，黨和國家把尊師重教作為振興教育的措施，扎扎實實地提高教師的待遇和社會地位。我們每一位教師都應擺正自己的心態，樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，不斷改造自己的人生觀、價值觀，把教育工作作為一種崇高的事業放在首位，淡泊名利，樂于奉獻，為世人做出表率。

第二、要滲入情感態度，公正執教，用無私的愛關懷每一個孩子,教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。

教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。就拿如何對待“差生”來說吧，“差生”一詞，從教育者口中說出，也許不會有什么不自然，但對于學生而言，抹殺了多少學生的自尊心、自信心、自強意識，造成了多少自感卑微、自暴自棄、自我封閉的遺憾。也許他們原本的愛勞動、樂于助人、心靈手巧、組織能力強等閃光點就在你不經意間的一個否定性評價中喪失殆盡，再也無法找回，成為教育工作者罪過大焉。對轉化后進生，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。仔細分析學生存在的問題，找到學生身上哪怕是很小的一個閃光點，多加表揚，拉近學生與教師之間的距離。同時，還要針對不同學生的不同問題，對癥下藥，積極做好教育引導工作。其實，只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。

第三、要堅持清廉自守，廉潔從教，自覺抵制各種非正當利益的誘惑教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。

但在市場經濟的大潮下，我們教師隊伍當中，有少數人也被一些誘惑所迷惑，自覺不自覺接受了學生和家長貌似恭敬地給的一些錢物，或進行有償家教，或直接、間接地向學生出售學習用書等，違背了教師應有的職業道德，損害了教師的形象，降低了教師的人格，造成了不良的社會影響。這與湖北山區的胡安梅老師，一家住在四面透風的土房里，家境貧寒，沒有條件改善生活，但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻出來，為學生交學費、買書本的精神是格格不入的。要使學生、家長、社會出自內心深處發自真心的對教師的敬仰，使他們的目光和心里對教師充滿著希望，教師自身就要抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，加強自律，摒棄非正當利益的誘惑。從小事情做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之物，做到“慎獨”。總之，教師只要具備了辨析是非的能力，有頑強的抵制能力，就一定能保持自己廉潔從教的道德行為。

孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”我們的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，我們自身的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。我們獻身教育，就要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。

教師，作為人類靈魂工程師，做的是教書育人的事情，無論面對怎樣迷離的塵世，我們應始終堅持一面廉潔的大旗!“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業道德，堅守高尚情操。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。通過上周對《中小學教師廉潔從教讀本》的學習，結合工作實際，我想談談我的一些收獲。

第一，熱愛學生，依法執教。

熱愛學生的教師，才會無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。“學高為師，身正為范。”老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規范學生。教師只有完善自身素質，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養。

第二，獻身教育，為人師表。

教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率。現代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為。

座右銘。

正是為了祖國未來無數的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風一無所有但教師卻富有我們擁有無數學生對我們愛的回報。

第三，自我約束、廉潔從教。

般的眼神里，更多的是對老師的執著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

總之，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業是神圣的，擔負著傳道、授業、解惑的任務，更重要的是擔負著培養一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。正如魯迅所說：“他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’。”從精神上靈魂上培養了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現實生活中，在市場經濟的環境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業愛崗，做好教育人的工作，做一個名符其實的好教師，必須高度自尊、自重、自強不息、嚴以律已、分清是非善惡。在社會這個大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，就要不斷加強人生觀、世界觀和師德的學習和修養，努力促進道德認識，不斷地。

自我評價。

自我約束自我調控，及時矯正和調整教師行為中失誤，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。

教師反腐倡廉警示教育心得體會（匯總15篇）篇十

市教育局組織的教育系統警示教育活動中，5月22日，我觀看了廉政警示教育片《親情錯位釀杯具》，對于張克孝的貪、污、腐、敗行為，使自我真正在思想上受到了震憾和教育，一位以往熱血方剛、躊躇滿志的同志淪為階下囚，是因為他沒有時刻進行夢想信念的修養，加強作風建設，導致夢想信念動搖，喪失黨性原則，宗旨觀念淡薄，把權力當成謀取私利的資本，拜金主義、享樂主義占據頭腦，人生觀、價值觀發生偏離，墮落為犯罪分子。觀看結束后，內心久久難以平靜，自身感觸頗深，結合自身工作實際，下頭談談自我的一點看法和觀點。

一、加強政治學習，提高自身素質.警示教育片中所有痛哭流涕的悔恨面容，莫不是提到自我放松了學習，思想上信念動搖，世界觀、人生觀、價值觀發生偏離，才導致走上了犯罪的道路。可見在市場經濟的大潮中，應對金錢和名利的誘惑，加強自身的學習，堅持思想上的警醒是多么的重要。我是從小理解共產主義夢想信念教育長大的，是聽著黃繼光、董存瑞這些革命英雄為實現共產主義犧牲自我生命的故事長大的，他們那種無私奉獻的精神時時影響著我。如今，在和平的幸福年代，時刻為教學服務應是我們牢記的宗旨，鄧小平同志的“三個代表”重要思想，xx同志的“八榮八恥”都應是我們學習和遵照執行的行為準則。俗話說“活到老，學到老”，我將做到了認認真真的學，扎扎實實地學，使自我有強烈地職責感和緊迫感，首先確保思想上過關，并在工作中切實找到切入點，做到學以致用.

二、堅持防微杜漸，防范上過關。經過案例我們能夠感受到貪、污、腐、敗付出的代價是很大的，自由乃至性命，后果是極其嚴重的。“一失足成千古恨”，我想這些必須也是追悔莫及者的內心感受，然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，強化自律意識，構筑廉潔自律的警示防線，是對每個人的考驗。我作為橋西學區財務人員，平時多與金錢打道，處于勤政廉政的風口浪尖，平時更要義不容辭的加強廉潔自律的學習，增加廉政的意識，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。關鍵時刻必須要明白自我該做什么，不該做什么。針對我的實際情景，必須要提高認識，以與時俱進的精神，以發展的思路和改革的辦法，推動我學區的反腐倡廉工作。順應形式的發展，強化保廉意識，做到廉潔自律，從而在錯綜復雜的社會中找準自我的人生航標，始終堅持奮發進取的精神狀態，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。

三、嚴格按照制度辦事，行動上過關。思想是行動的先導，有什么樣的思想，就有什么樣的行動。針對今年財務股下發的財務制度，報賬員崗位職責，我必須按制度辦事，嚴格要求自我，低調作人，高調做事。我不僅僅要自我按章辦事，也要帶領各校報賬員共同遵守制度。我必須拉緊勤政廉政的準繩，做到對學校負責、對學生負責、對良心負責的“三負責”原則，謙虛樸實，嚴于律己，廉潔奉公。將自我的工作時刻跟教師聯系在一齊，以實際行動影響和帶動周圍的教職工，爭做模范的帶頭人，爭做教師的貼心人，干好本職的工作。總的說來，經過這次警示教育學習，我更深切體會到了全心全意為教學服務、廉潔自律的必要性，更加深切體會到僅有老老實實做人，踏踏實實做事，才能快歡樂樂生活。做好廉政建設和反、腐倡、廉工作意義重大，關系到學校的建設與發展。我要以“三個代表”重要思想為指導，為加強學校廉政建設和反、腐倡、廉工作，腳踏實地、扎實工作，為構建社會主義和諧社會、促進橋西學區發展作出新的貢獻.

教師反腐倡廉警示教育心得體會（匯總15篇）篇十一

5月22日，參加了縣紀委組織的警示教育展示圖片的觀看和聽取了公安部門詳細講解，使自己真正在思想上受到了震憾和教育。看著這些人，哪一個過去不是熱血方剛、躊躇滿志的同志，而今天卻成為階下囚，這就是因為他們在這改革開放深入進行的重要時期，也是社會轉型階段，沒有時刻進行理想信念的修養，加強作風建設，導致理想信念動搖，喪失黨性原則，宗旨觀念淡薄，把權力當成謀取私利的資本，拜金主義、享樂主義占據頭腦，價值觀發生偏離，墮落為犯罪分子。觀看結束后，結合自身工作實際，對存在的這些社會問題，下面談談自己的看法和觀點。

一、執法觀念嚴重錯誤，權力異化，把黨和人民賦予權利當作自己的東西。權力的本質是什么?權力因何而生，又應為誰而用?權力何以異化，在所有案的背后我們應看到些什么?《中華人民共和國憲法》第二條規定：中華人民共和國的一切權力屬于人民。但是在他們手中的權力卻蛻變為強取豪奪、禍國殃民、實現個人私欲的工具;當一個人認為人生的目的和意義就是追求享樂，把對權力的追逐和對金錢的揮霍當作目標時，就會借權力牟私，借權力生財，成為權力的寄生蟲。人格的失衡和品德的低下，助長了其貪婪自私和鮮廉寡恥，以至惡招損術層出不窮，搜刮民脂民膏，坑害國家，無所不用其極。

二、缺乏執法監督機制、體制漏洞，民主建設形同虛設，出現利用手中職權為所欲為，以個人意識代替法律。從外部環境分析，這十幾年正是我國改革開放深入進行的重要時期，也是社會轉型階段。新舊體制轉軌，兩種體制并存，思想意識形態多元化是這一時期的特點。體制上漏洞為這些犯罪提供了空間和土壤，市場經濟的負面效應，促使一部分公職人員對自己手中的權力產生了錯誤認識。從制度層面看，我們的一些制度缺失，或者雖然存在但是形同虛設，也是形成犯罪的重要原因。從深層次看，是社會法律意識的缺失和法律的不完善。因為前者的缺失使人們不懂得、不善于用法律來保護自己，唯有妥協;制度的缺失，則導致無法可依，對霸權的滋生橫行無能為力，為權錢交易留下空隙。社會法律意識的提高是防腐拒敗的基礎，務必長抓不懈;現有的法律規范更多的是關注和懲罰已然的職務犯罪，對職務犯罪的預防性立法遠遠不夠。立法的欠缺和法律監督權限設置上的結構性缺陷，也給現階段預防職務犯罪的司法實踐帶來了困惑。

針對上述問題，我認為要防止腐敗，需作到以下幾方面：

一是始終堅持政治理論學習，堅定理想信念。作為黨員，只有不斷完善和提高自己，才能確保高質量地完成好黨交給的工作任務，才能更好地保證自身的廉潔清正。因此自己將堅持經常性的深入學習和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。結合精神，深入理解“三個代表”理論精髓，用“三個代表”思想武裝頭腦、指導言行;在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，注重學習效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。同時，自己要按照黨的要求，嚴格要求自己，防微杜漸，確保不出任何違法違紀問題。

二是始終堅持為人民服務的宗旨。要做到全心全意為人民服務，完成好黨交給的各項工作任務，最根本的就是要正確處理好個人利益與黨和人民利益的關系，在任何時候都要把黨和人民利益放在首位。要時刻注意樹立警醒意識，在大是大非面前堅持正確立場和態度，自覺維護黨和人民的利益。進一步加強世界觀的改造，用馬克思唯物主義的觀點去判斷、檢驗是非功過。正確行使黨和人民賦予的權力，心系組織重托，心系群眾冷暖。在世界觀、人生觀和價值觀上進行自我批評和自我教育，牢固樹立“為人民服務”的思想，端正思想作風，提升思想境界，切實做到為民、務實、清廉。

三是始終堅持執行黨的各項廉政建設規章制度。這些腐敗分子的下場警示我們：在社會主義中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員。一個黨員干部，不管地位多高，權力多大，只要違法亂紀，終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁，以身試法者必亡。通過警示教育，我深刻地認識到反腐倡廉的任務艱巨性，認識到建立教育、制度、監督并重的懲處和預防腐敗體系的緊迫性。因此，作為黨員，必須積極維護黨紀國法的嚴肅性，既用憲法和法律約束自己，也用黨章和黨的紀律規范自己，以實際行動帶動黨風和社會風氣的進一步好轉。特別要嚴格遵守廉潔自律的有關規定，耐得住艱苦，管得住小節，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。

四是建立嚴格的領導責任制，切實加強執法監督。隊伍出了問題不但要追究當事人責任，而且必須追究領導責任，實現權力、責任、風險共擔，促使各級領導下大力氣抓隊伍管理、抓執法質量。隊伍出了問題，領導怎么說也有責任。決不能把問題都推到經費制約上，推到執法環境不好上。經費再緊張，也不能搞以犧牲民心為代價的創收，誰下達罰沒創收指標，就要追究誰的責任。要切實加強執法監督。各級業務主管部門都要切實負起執法監督的責任，抓預防，抓監督，不能坐等紀檢監察部門事后查處。只有結合業務工作一起做，隊伍建設才能抓好抓實。

因此，我們要從看到的所有案件中吸取教訓，做到舉一反三，警鐘長鳴，牢記黨的宗旨，做好本職工作，恪盡職守，全心全意為人民服務。真正做到上不負黨，下不負民，為實現全面建設小康社會的奮斗目標作出新的更大的貢獻。

教師反腐倡廉警示教育心得體會（匯總15篇）篇十二

經過這次的學習使我深受震動和教育，使我更加清醒的認識到腐敗現象給黨和國家帶來的巨大的經濟損失及其在人民群眾中造成的惡劣影響更從中得到一些深層次啟示。

一、要加強學習和修養，樹立正確的價值觀和人生觀。

一個個案例說明，腐敗變質，既有外因，也有內因。最根本的還是內因，就是價值觀和人生觀出了問題。所以，必須不斷加強學習，加強修養，始終堅持正確的價值觀和人生觀。尤其要正確對待金錢和財富，金錢和財富能夠給人帶來成就感，帶來生活的方便和質量的提升，是人人都期望更多的擁有的，但不應當得到的金錢和財富，損公肥私的金錢和財富，貪污受賄得到的財富，只能葬送一個領導干部的名譽和前途，是身敗名裂的隨葬品。要正確看待個人成長提高、名利得失，不能盲目攀比。要培養高尚的情操，異常是不能有不良嗜好。一個領導干部一旦有不良嗜好，往往難以自制，利用公權為滿足欲望而濫用職權，同時，不良嗜好往往容易被居心不正者利用，成為他們謀取利益的途徑，不但對事業帶來損失，也會葬送了個人前途。

二、始終堅持政治理論學習，堅定夢想信念。

作為一名領導，我深知任務艱巨、職責重大，僅有不斷完善和提高自我，才能確保高質量地完成好工作任務。所以自我將堅持經常性的深入學習和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。深入理解科學發展觀理論精髓，用科學發展觀武裝頭腦、指導言行;在工作中，我主要負責項目建設、環保、建設、商貿、非公經濟、能源建設、產品質量安全等工作。注重將理論和實際相結合，注重工作效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。嚴格要求自我，確保不出任何違法違紀問題。

三、始終堅持執行黨的各項廉政建設的規章制度。

四、要克服與己無關的思想，防微杜漸警鐘常鳴。

看到，除那些身居要職的高官外，腐敗落馬者不乏一個個普通的出納、工作人員走上貪污腐敗之路的事例。事實證明，并非位高才腐敗，如果一個人喪失了自我約束的本事，無視黨紀國法，即便是在普通的崗位上也會墜入罪惡的深淵;一個黨員領導干部，一旦放松了警惕，失去了清醒，便埋下了墮落的種子，一旦有機會就不知懸崖勒馬。所以，反腐倡廉與己無關是一種十分有害的思想，必要充分認識到加強警示教育是構筑拒腐防變思想道德防線的重要途徑，是拒腐防變的第一道屏障。一個黨員領導干部，必須防微杜漸，警鐘常鳴，當以“千里之堤、毀于蟻穴”的憂心對待自我的一思一念，以如履薄冰、如臨深淵的態度對待自我的一言一行，以夙夜在公、寢食不安的姿態對待自我的一職一責，不給腐敗以可乘之機。

五、發揚優良傳統，堅持清正廉潔。

一是求真務實，進取進取。一個黨員如果沒有求真務實的作風，就不可能成為真正的先進分子。堅持...員的先進性，需要把求真務實作為一項重要資料，落實到各方面工作當中去。要堅持一切從實際出發，實事求是;大興調查研究之風，吃透上情，了解下情;進取進取，量力而行，辦實事，求實效，珍惜民力;察實情、講實話，不搞虛報浮夸和報喜不報憂;立足當前，著眼長遠，不搞急功近利。

二是遵紀守法，艱苦奮斗。黨的紀律是全黨意志的體現，是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準則。小平同志多次強調，黨的團結統一“一靠夢想、二靠紀律”。今日堅持...員先進性，還必須牢固樹立謙虛謹慎的態度，磨練艱苦奮斗的意志，發揚腳踏實地的作風，弘揚勤儉辦事的精神，堅持一種革命精神、一種勤儉的作風，我們的史志事業才能發展得更快更好。

三是常懷畏懼之心，堅持清正廉潔。在世界各國執政黨中，因為腐敗而下臺的不勝枚舉。每一個...員都應當充分認識腐敗問題的嚴重危害性，增強拒腐防變、廉潔自律的自覺性和堅定性，既干事又干凈，為民、務實、清廉。總之，經過此次學習，提高了我的思想認識，在今后的工作中和生活中，方向更明確了，準則更清晰了。要做到時刻不忘自我的人生夢想，不斷加強人生觀改造，不斷提高。時刻提醒自我，經常開展批評和自我批評，從自身做起，從小事做起，時刻堅持...員的先進性、純潔性，真正做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。

教師反腐倡廉警示教育心得體會（匯總15篇）篇十三

全市開展“警示教育月”活動以來，本人認真參加市科知局黨組組織的各項活動。近日，經過集中觀看警示教育片——《一個州長的瘋狂》，我深受教育，感受頗深。

一、進一步強化學習，堅定信念。

經過這次警示教育活動，我心靈上受到極大震動，思想上受到深刻洗滌，從中得到一些深層次啟示和警醒。今后在思想上要進一步高度重視，進取參加集中學習、團體討論，在緊張的工作之余，必須抽出必須時間自學。始終堅持樹立中國特色的社會主義的夢想和信念，將其作為自我的立身之本。黨員干部喪失了夢想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。自覺進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自我的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束本事，提高自我警省本事，過好權利關、金錢關、人情關，經受住各種考驗，抵御各種誘惑，立于不敗之地。

二、進一步廉潔自律，拒腐防變。

廉潔自律是反對腐敗、加強黨風廉政建設的關鍵。黨員干部能否以身作則，對加強黨風廉政建設，推動反腐敗斗爭的深入發展至關重要。以身作則，廉潔自律，是每一名黨員干部必須具備的品格。今后要如履薄冰，嚴于自律，自覺理解黨和組織的監督，勇于理解群眾的監督。把黨組織和群眾的監督當成一種警戒、一面鏡子，經常想一想，照一照，檢查一下自我有什么不足和缺點，及時加以改善和糾正，增強自我拒腐防變的本事。

三、進一步以案為鑒，自警自醒。

楊紅衛等腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求。如果不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，私欲膨脹，背棄夢想和黨的宗旨，人生觀、價值觀就會偏離正確方向，道德觀念就會失衡，就會把國家和人民賦予的神圣權力，當成謀取不義之財、謀取私利的工具，就會在政治上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落。經過學習對照，既提高了自我的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓，要從每一個細節處嚴格要求自我。認真執行黨的路線、方針、政策，決不能有任何偏離。自覺地做到一切以人民利益為重，應對物質利益的強烈誘惑，不沾不染，自覺抵制。不斷改正工作作風，不斷遵守廉潔自律的各種規章制度，杜絕腐敗現象的滋生。

我將從楊紅衛的案件中吸取教訓，以此警示自我，防微杜漸，警鐘長鳴，牢記宗旨，做好本職，恪盡職守，牢牢樹立執政為民、廉政為民的思想觀念，做到“貪欲之禍常思、非分之想常除、為政之德常修”，為巴中科技和知識產權工作做出新的更大貢獻。

教師反腐倡廉警示教育心得體會（匯總15篇）篇十四

11月18日，我觀看了廉政警示教育片，真正在思想上受到了震憾和教育，一位以往熱血方剛、躊躇滿志的同志淪為階下囚，是因為他沒有時刻進行夢想信念的修養，加強作風建設，導致夢想信念動搖，喪失黨性原則，宗旨觀念淡薄，把權力當成謀取私利的資本，拜金主義、享樂主義占據頭腦，人生觀、價值觀發生偏離，墮落為犯罪分子。觀看結束后，內心久久難以平靜，自身感觸頗深，結合自身工作實際，下頭談談自我的一點看法和觀點。

一、加強政治學習，提高自身素質.警示教育片中所有痛哭流涕的悔恨面容，莫不是提到自我放松了學習，思想上信念動搖，世界觀、人生觀、價值觀發生偏離，才導致走上了犯罪的道路。可見在市場經濟的大潮中，應對金錢和名利的誘惑，加強自身的學習，堅持思想上的警醒是多么的重要。我是從小理解共產主義夢想信念教育長大的，是聽著黃繼光、董存瑞這些革命英雄為實現共產主義犧牲自我生命的故事長大的，他們那種無私奉獻的精神時時影響著我。如今，在和平的幸福年代，時刻為教學服務應是我們牢記的宗旨，鄧小平同志的“三個代表”重要思想，胡錦濤同志的“八榮八恥”都應是我們學習和遵照執行的行為準則。俗話說“活到老，學到老”，我將做到了認認真真的學，扎扎實實地學，使自我有強烈地職責感和緊迫感，首先確保思想上過關，并在工作中切實找到切入點，做到學以致用.

二、堅持防微杜漸，防范上過關。經過案例我們能夠感受到，付出的代價是很大的，后果是極其嚴重的。“一失足成千古恨”，我想這些必須也是追悔莫及者的內心感受，然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，強化自律意識，構筑廉潔自律的警示防線，是對每個人的考驗。我作少普鄉教育管理中心副主任，平時也與金錢打道，處于勤政廉政的風口浪尖，平時更要義不容辭的加強廉潔自律的學習，增加廉政的意識，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。關鍵時刻必須要明白自我該做什么，不該做什么。針對我的實際情景，必須要提高認識，以與時俱進的精神，以發展的思路和改革的辦法，推動我學區的反腐倡廉工作。順應形式的發展，強化保廉意識，做到廉潔自律，從而在錯綜復雜的社會中找準自我的人生航標，始終堅持奮發進取的精神狀態，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。

三、嚴格按照制度辦事，行動上過關。思想是行動的先導，有什么樣的思想，就有什么樣的行動。我必須按制度辦事，嚴格要求自我，低調作人，高調做事。我不僅僅要自我按章辦事，也要帶領各校校長、報賬員共同遵守制度。我必須拉緊勤政廉政的準繩，做到對學校負責、對學生負責、對良心負責的“三負責”原則，謙虛樸實，嚴于律己，廉潔奉公。將自我的工作時刻跟教師聯系在一齊，以實際行動影響和帶動周圍的教職工，爭做模范的帶頭人，爭做教師的貼心人，干好本職的工作。

總的說來，經過這次警示教育學習，我更深切體會到了全心全意為教學服務、廉潔自律的必要性，更加深切體會到僅有老老實實做人，踏踏實實做事，才能快歡樂樂生活。做好廉政建設和反反腐倡廉工作意義重大，關系到學校的建設與發展。我要以“三個代表”重要思想為指導，為加強學校廉政建設和反反腐倡廉工作，腳踏實地、扎實工作，為構建社會主義和諧社會、促進少普教育工作發展作出新的貢獻.

教師反腐倡廉警示教育心得體會（匯總15篇）篇十五

x月x日下午，我校黨支部組織全體黨員教職工到xx縣委黨校參觀了xx縣創建的反腐倡廉警示教育基地，看到了我縣、我市、自治區等少數黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，違紀違規，結果令人痛心，我對此感受頗深，啟發很大。

教育基地展示廳里收集這些違紀違規典型案件作為反面教材，在全縣干部中深入開展反腐倡廉警示教育活動，尤為必要，對于廣大黨員干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭，都具有重要的意義。我國在社會主義經濟建設時期，有些黨員干部在個人欲望的驅使下逐步淡漠了法制觀念，在權力、金錢、美色、人情面前喪失原則，置黨多年的培養教育于不顧，利用職務之便做出有悖于共產黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，最終身敗名裂，甚至付出了生命的代價。教訓是深刻的、慘痛的，前車之鑒，后車之師，我們一定要從這些案例特別是身邊的案例中吸取教訓，引以為戒。結合當前開展的反腐倡廉教育活動，我認為，要進一步加強學習，以案為鑒，構筑拒腐防變的思想防線，努力做好以下幾個方面：

一是加強學習。學習是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，領導方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確。一些黨員干部在學習上總是靜不下心來，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形式主義，結果是“只聞學習口號響，不見學習水平漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就靜不下來，心不靜欲望就容易膨脹，就無法拒絕誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將堅持經常性的政治理論學習鉆研，時刻接受黨的教育，進一步提高自身的政策水平和理論水平。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，注重學習效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。同時，自己要按照黨的要求，嚴格要求自己，防微杜漸，確保不做任何違法違紀行為。

二是堅定信念。始終堅定共產主義和中國特色社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑。

三是以案為鑒。在加強自身政治理論學習的同時，看到這些反面案例，在自己思想深處受到極大觸動。對他們所犯的錯誤的過程、原因及教訓作了反思：這些干部不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，私欲膨脹，背棄共產主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具。從中也使自己清醒的認識到：作為一名共產黨員，應該時刻提醒自己，時刻牢記一個共產黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識。通過學習對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓，從各方面嚴格要求自己。

四是廉潔自律。兩袖清風，廉潔從政，這是每一名干部最基本的行為準繩。廉潔自律是反對腐敗、加強黨風廉政建設的關鍵。黨員干部能否以身作則，對加強黨風廉政建設，推動反腐敗斗爭的深入發展至關重要。只有以身作則，黨員領導干部才有示范作用，才有教育和管好身邊的人，黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，才能體現共產黨員的先進性。黨員干部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非分之想，始終保持共產黨人的高尚品質。黨員干部一定要樹立正確的權力觀，權力必須為群眾謀利益，絕不能為個人或少數人謀取私利。要把心思用在工作上，用在干事業上，用在為群眾謀利益上。特別要嚴格遵守廉潔自律的有關規定，耐得住清貧，耐得寂寞管得住小節，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。

五是艱苦奮斗。近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安逸，拋棄黨紀法規，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續發揚艱苦奮斗的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統。