出席今天的嘉賓們都是在各自領域非常有影響力的人物，真的非常榮幸能與你們共同交流。如果對于主持人的工作還不太了解，下面的范文可以為大家提供一些指導和啟示。

學習雷鋒班會主持詞范文（22篇）篇一

兩位小主持人在認真主持著。

一)開場白。

有一個名字很普通，但我們從小就知道要做個像他那樣的人，有一個名字很偉大，一說出來就代表著著一種精神，這個名字就是——雷鋒。

每年的三月五日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”的周年紀念日。

全國人民都展開如火如荼的學雷鋒活動，我們作為新一代接班人責無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去，我們要在平常的學習生活中發揮雷鋒精神，勤奮好學、助人為樂，共同為創建和諧校園貢獻自己的力量。

蘆墟實驗小學三年級4班《學習雷鋒好榜樣》主題班會現在開始。

二)雷鋒詩歌我來頌。

請聽配樂詩朗誦——《懷念雷鋒》。

三)雷鋒生平我來講。

對于2000年后出生的人來說，雷鋒這個名字剛開始時對我們來說是陌生的，后來在老師的教導下，我們才慢慢了解了他的偉大事跡，今天我們用這個機會來全面的學習雷鋒叔叔的生平：

四)雷鋒故事我來講。

剛才聽了雷鋒叔叔的生平，現在讓我們的故事大王來講講雷鋒的故事。

五)雷鋒日記我來讀。

雷鋒叔叔留給我們的除了那些值得學習的動人事跡之外，還有流傳至今的不朽篇章，那就是雷鋒日記。我們的父輩都曾將雷鋒日記中的名言名句作為自己的座右銘。這些閃亮的語句激勵著一代又一代人發揚雷鋒的偉大精神。今天讓我們一起來學習雷鋒日記中的這些篇章吧!下面請聽雷鋒日記聯讀。

剛才我們通過各種形式學習了雷鋒的事跡和偉大精神，每個人都從中受到了深刻的教育，下面請大家暢所欲言：為什么我們要向雷鋒學習，要學習他的什么精神，怎樣學習他的精神。

大家談得都非常好，“學習雷鋒”不是一句口號。我們在日常生活中時時處處都能找到雷鋒的影子，每個人都可以是雷鋒。其實我們班就有許多雷鋒，誰能來找找看呢。這些雖然是些小事，但正是這些小事展示了一個真理：于細微處見精神。如果我們每個人都能默默的發揚這種精神，那么我們的校園會更美。希望大家向這些同學學習，每個人都能成為新世紀的雷鋒。

八)雷鋒歌曲我來唱。

從小就有一支歌曲我們耳熟能詳，那就是《學習雷鋒好榜樣》，下面讓我們一起敞開喉嚨，充滿激情的唱響這支歌，我們作為新世紀的接班人，要將這支歌代代唱下去并能永遠以雷鋒為榜樣。

九)班主任小結。

雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發揚互助互愛的雷鋒精神，創建一個團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。

學習雷鋒班會主持詞范文（22篇）篇二

(甲)敬愛的老師、(乙)親愛的同學們，(合)下午好!

合：602班《學雷鋒，做好人》主題班會現在開始!

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復蘇。

甲：三月，春風送暖。

乙：三月，大地換新顏。

甲：同學們，三月，是什么日子呢。

全班答：學雷鋒活動月。

乙：對了。

甲：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來看看雷鋒的生平人(大屏幕出現——雷鋒生平的介紹)。

甲：同學們，

學習雷鋒班會主持詞范文（22篇）篇三

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復蘇。

甲：三月，春風送暖。

乙：三月，大地換新顏。

甲：同學們，三月，是什么日子呢(全班答：學雷鋒活動月。)。

乙：對了。

乙：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

甲：他全心全意服務他人，特別是他孝敬老人的優良美德讓我們教育匪淺!

合：學習雷鋒好榜樣，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。初二(3)班“日行一善”之孝敬老人主題班會現在開始!

二、讓學生了解孝敬老人內涵。

甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務，孝敬老人的好戰士!(有請周老師為我們介紹雷鋒的生平事跡)。

乙：孝敬老人，是中華民族的傳統美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。

甲：在歷史上，有許多關于孝的感人故事。你們了解嗎?

乙：下面有請同學講孝敬老人《親嘗湯藥》故事。

甲：你剛才說的就是我們中國著名的《二十四孝》經典故事吧?

乙：同學們，你們還了解哪些《二十四孝》中的故事呢?

乙：生活中有許多的新《二十四孝》故事，你是否看過，聽過呢?

甲：下面有請同學為我們講新《二十四孝》故事，

故事1：《陳毅探母》故事2：《捐腎救母》。

乙：從上面的故事里你聽到了什么?

(偉大，感動，聯系到自己只想到接收愛，沒有想到要回報愛……)。

甲：同學們，父母給予我們生命，陪伴我們成長。為我們撐起一片無邪的天空，沒有風也沒有雨，這就是我們的父母，我們偉大的父母!同學們，回想下，最讓你感動的一件事，學生1：學生2：

甲：誰會背《游子吟》?(朗誦)多么熟悉的詩句呀，為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補衣服的細節，贊揚了母親春天般的關愛。

甲：父母為我們做的太多太多，而我們為父母做的很少。

三、使學生明白平時要對父母和長輩孝敬，有感恩之心。

小品1:情景：爸爸今晚加班，8點回家……。

孩子在家，不體諒父母，當小皇帝的做法。

小品2:情景：爸爸今晚加班，8點回家……。

演了孩子在家關心體貼父母的做法。

甲：你贊同哪一組的表演呢，為什么?

乙：大家都贊同小品2的做法，看來我們每位同學都有一顆赤誠的孝心，一顆懂得感恩的.心。生活中的你又是如何做的呢，我們請同學們來談談。

甲：同學們，老人是我們的寶貴財富，善待老人就是善待自己。家家有老人，人人都會老，照顧老年人是千秋萬代的事，我們要積極參與到學校、社會“尊老敬老”活動中去。

乙：在我們班級就有一批在“尊老敬老”走在前面的同學，下面有請田澄給大家講講他們在敬老院的愛心故事。

合：在此我們向全體同學倡議：成立一個敬老志愿隊，定期為敬老院做幾件實事;為學校的老教師做點事;為自己的爺爺、奶奶、外公、外婆盡點孝心;為社區里的孤寡老人做些力所能及的事。

甲：為老人排憂解難，為老人送去歡樂。讓我們從小開始、從我做起，從身邊的老人開始做起!

乙：同學們在這次學雷鋒精神過程中，都很積極!但，是不是只憑一份熱情就可以呢?

甲：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，并在學習，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的孝敬老人美德少年!

四、結束語。

班主任小結：同學們，大家都知道尊老敬老愛老是中華民族的傳統美德。有老不敬，棄老不養的做法是不正確的。尊敬長輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹立文明新風尚，讓社會充滿愛。

合：希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美，學雷鋒孝敬老人，做好事不留名，讓雷鋒精神發揚光大。

學習雷鋒班會主持詞范文（22篇）篇四

甲：伙伴們，在1963年3月5日，毛澤東等老一輩無產階級革命家發出“向雷鋒同志學習”的偉大號召。

乙：今天，讓我們一起來“學習雷鋒”，學習他的自強不息，學習他全心全意為人民服務的不朽精神。

乙：全體起立，齊唱隊歌。“我們是共產主義接班人，一二”。

甲：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地。

乙：在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。

甲：53年過去了，社會生活已經發生了很大的變化，可雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內涵，始終唱響了時代的最強音。

乙：伙伴們，下面就請跟隨的講述一起來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士!

甲：雷鋒1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。他平時勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。

乙：為此，他多次立功。1962年8月15日雷鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

乙：讓我們追隨雷鋒足跡，走進他的世界。

甲：讓我們從自我做起，成為新時代的小雷鋒。

乙：關愛自我，從培養良好的行為習慣做起。

甲：關愛他人，從孝敬老人，和睦鄰里做起。

乙：關愛社會，從關心集體做起。

甲：關愛大自然，從節約、環保做起。

合：讓我們行動起來，讓祖國上下，哪里有紅領巾，哪里就有雷鋒精神。小21班學習雷鋒好榜樣演講會現在開始。

甲：新時代孕育出新榜樣。從感動中國人物評選，到道德楷模評選，成千上萬個雷鋒式的先進人物不斷涌現。

乙：伙伴們，3月5日是毛主席為雷鋒同志題詞紀念日，也是我國青少年志愿者服務日，讓我們將雷鋒精神發揚光大。

甲：今天的學雷鋒主題班會雖然很快就結束了，但我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動才剛剛開始。讓我們每個人都能以自己的實際行動不斷建設，更加團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿愛的奉獻。

乙：下面請大家掌聲歡迎林老師，為我們做本周班會總結。謝謝老師。伙伴們，通過本次“學習雷鋒好榜樣”主題班會，希望我們將雷鋒這個名字永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們學習和生活中永遠的指南。

甲：因為，取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。

乙：雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。

甲：最后，請大家一起高唱《學習雷鋒好榜樣》，讓我們用這首歌來結束本周主題班會吧!

合：本周班會到此結束，謝謝大家。

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學習雷鋒班會主持詞范文（22篇）篇五

有一個名字很普通，但我們從小就知道要做個像他那樣的人，有一個名字很偉大，一說出來就代表著著一種精神，這個名字就是雷鋒。

每年的三月五日是毛主席主席題詞向雷鋒同志學習的周年紀念日。

全國人民都展開如火如荼的學雷鋒活動，我們作為新一代接班人責無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去，我們要在平常的學習生活中發揮雷鋒精神，勤奮好學、助人為樂，共同為創建和諧校園貢獻自己的力量。

蘆墟實驗小學三年級4班《學習雷鋒好榜樣》主題班會現在開始。

請聽配樂詩朗誦《懷念雷鋒》。

對于20xx年后出生的人來說，雷鋒這個名字剛開始時對我們來說是陌生的，后來在老師的教導下，我們才慢慢了解了他的偉大事跡，今天我們用這個機會來全面的學習雷鋒叔叔的生平：

剛才聽了雷鋒叔叔的生平，現在讓我們的故事大王來講講雷鋒的故事。

雷鋒叔叔留給我們的除了那些值得學習的動人事跡之外，還有流傳至今的不朽篇章，那就是雷鋒日記。我們的父輩都曾將雷鋒日記中的名言名句作為自己的座右銘。這些閃亮的語句激勵著一代又一代人發揚雷鋒的偉大精神。今天讓我們一起來學習雷鋒日記中的這些篇章吧!下面請聽雷鋒日記聯讀。

剛才我們通過各種形式學習了雷鋒的事跡和偉大精神，每個人都從中受到了深刻的教育，下面請大家暢所欲言：為什么我們要向雷鋒學習，要學習他的什么精神，怎樣學習他的精神。

大家談得都非常好，學習雷鋒不是一句口號。我們在日常生活中時時處處都能找到雷鋒的影子，每個人都可以是雷鋒。其實我們班就有許多雷鋒，誰能來找找看呢。這些雖然是些小事，但正是這些小事展示了一個真理：于細微處見精神。如果我們每個人都能默默的發揚這種精神，那么我們的校園會更美。希望大家向這些同學學習，每個人都能成為新世紀的雷鋒。

從小就有一支歌曲我們耳熟能詳，那就是《學習雷鋒好榜樣》，下面讓我們一起敞開喉嚨，充滿激情的唱響這支歌，我們作為新世紀的接班人，要將這支歌代代唱下去并能永遠以雷鋒為榜樣。

雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發揚互助互愛的雷鋒精神，創建一個團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。

學習雷鋒班會主持詞范文（22篇）篇六

“雷鋒精神”是以雷鋒為典范的全心全意為人民服務的共產主義精神，主要特點是：忠于共產主義事業，毫不利己，專門利人，在不同崗位上干一行愛一行、甘當一顆永不生銹的螺絲釘，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，忘我勞動，助人為樂，做一個平凡而偉大的共產主義戰士。以下是由小編為為大家推薦的2019學習雷鋒好榜樣主題班會。

主持詞。

希望大家能夠喜歡。

王：尊敬的領導、老師、同學們，下午好!

李：**班“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會現在開始!

王：三月，陽光明媚。

李：三月，萬物復蘇。

王：三月，春風送暖。

李：三月，大地換新顏。

王：同學們，三月，是什么日子呢?

(同學答)。

李：是的，那么大家了解雷鋒么?下面，就請*同學讓大家認識一下雷鋒叔叔吧!

李:接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義齊：接班人。

王：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

李;雖然雷鋒這個人已經不在了，但是，雷鋒精神卻永存于我們心中!下面，就請**同學們讓大家了解一下什么是“雷鋒精神”!

王：雷鋒精神時時刻刻影響著我們。然而，雷鋒叔叔到底做了什么呢?下面，就請聽《雷鋒故事新聞聯播》故事(一)人民的勤務員：

李：請聽下面一個故事：《雷鋒的助人為樂》。

王：第三個故事個故事：《可敬的傻子》。

李：大家知道雷鋒的知心朋友是誰么?請聽第四個故事：《知心朋友》。

王：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些!雖然不多，但我們依然能從雷鋒的故事中，知道什么是全心全意的為人民服務!

李：雷鋒叔叔的故事讓我們進一步了解了雷鋒精神，然而，說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒。

日記。

雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的。

格言。

留給我們一筆寶貴的精神財富。

王：請聽《格言朗誦》。

(格言朗誦)。

李：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

王：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一(三)班的集體中。

李：不信?請看小品《一粒釘子》：

(小品)。

王：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。

李：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，有許多的“活雷鋒”在我們同學當中也涌現出許多小雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂!不信，請聽同學們是怎樣說的!

王：哪位同學能說說你身邊的好人好事?

李：感謝同學們的發言，本月的第一周是我校的志愿活動周，我班的同學們積極的參加了這次活動，這不，他們來了!

(擦車，也快樂)。

王：同學們的發言和表現讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，他就在我們的身邊。

李：時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在于我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。

王：雖然，我們在這次活動中做了許多有意義的事，但是，我們與雷鋒叔叔還存在著許多的差距!

李：那么，下面，就請大家說一說我們與雷鋒有什么差距呢?

王：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，我們應在在學習，生活中不斷地實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年!

李：請欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》。

(小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》)。

王：在這次學雷鋒過程中，我們的很多同學還自己創作了“學雷鋒。

手抄報。

”來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧!

(展示手抄報)。

李;今天的“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會雖然很快就要結束了，但希望我們感受美，創造美的行動并不因此而結束!

王：希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美，創設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題班會吧!請全體起立!

李：請**老師做總結性發言。

(**老師發言)。

王：再次，感謝**老師發自肺腑的發言和殷勤的希望。

李：雖然我們這次主題班會快要結束了，但愿我們的雷鋒精神永駐人間，

王：下面我宣布：“。

學習雷鋒班會主持詞范文（22篇）篇七

同志們、志愿者朋友們：

即將到來的'3月5號是“學雷鋒日”，為深入貫徹落實中央文明委《關于深入開展志愿服務活動的意見》要求，大力弘揚“助人為樂”的雷鋒精神以及“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，切實發揮志愿服務在科學發展和構建和諧社會中的積極作用，根據省市文明委的統一安排，今天我們在這里隆重舉行“學習雷鋒好榜樣”志愿服務集中行動啟動儀式。這次活動是全省統一部署的，城鄉聯動，同時進行，鎮黨委陳書記也在百忙之中抽空參加，可見這一活動的重要性。

今天的啟動儀式共有6項內容：

一是介紹我鎮“學習雷鋒好榜樣”志愿服務集中行動的總體安排;。

二是由優秀志愿者代表發出倡議;。

三是請鎮黨委陳書記作重要講話;。

四是向各個志愿者服務隊授旗;。

五是進行志愿者集中布簽儀式;。

最后由各志愿分隊分頭開展志愿服務活動。

下面進行會議第一項內容，讓由我介紹一下我鎮“學習雷鋒好榜樣”志愿服務集中行動的總體安排。

學習雷鋒班會主持詞范文（22篇）篇八

雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。下面是本站小編給大家整理的學習雷鋒主題班會。

主持詞。

僅供參考。

甲：伙伴們，在1963年3月5日，毛澤東等老一輩無產階級革命家發出“向雷鋒同志學習”的偉大號召。

乙：今天，讓我們一起來“學習雷鋒”，學習他的自強不息，學習他全心全意為人民服務的不朽精神。

乙：全體起立，齊唱隊歌。“我們是共產主義接班人，一二”。

甲：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地。

乙：在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為。

座右銘。

恪守一生。

甲：53年過去了，社會生活已經發生了很大的變化，可雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內涵，始終唱響了時代的最強音。

乙：伙伴們，下面就請跟隨的講述一起來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士!

甲：雷鋒1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。他平時勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。

乙：為此，他多次立功。1962年8月15日雷鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

乙：讓我們追隨雷鋒足跡，走進他的世界。

甲：讓我們從自我做起，成為新時代的小雷鋒。

乙：關愛自我，從培養良好的行為習慣做起。

甲：關愛他人，從孝敬老人，和睦鄰里做起。

乙：關愛社會，從關心集體做起。

甲：關愛大自然，從節約、環保做起。

合：讓我們行動起來，讓祖國上下，哪里有紅領巾，哪里就有雷鋒精神。小21班學習雷鋒好榜樣演講會現在開始。

甲：新時代孕育出新榜樣。從感動中國人物評選，到道德楷模評選，成千上萬個雷鋒式的先進人物不斷涌現。

乙：伙伴們，3月5日是毛主席為雷鋒同志題詞紀念日，也是我國青少年志愿者服務日，讓我們將雷鋒精神發揚光大。

甲：今天的學雷鋒主題班會雖然很快就結束了，但我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動才剛剛開始。讓我們每個人都能以自己的實際行動不斷建設，更加團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿愛的奉獻。

乙：下面請大家掌聲歡迎林老師，為我們做本周班會總結。謝謝老師。伙伴們，通過本次“學習雷鋒好榜樣”主題班會，希望我們將雷鋒這個名字永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們學習和生活中永遠的指南。

甲：因為，取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。

乙：雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。

甲：最后，請大家一起高唱《學習雷鋒好榜樣》，讓我們用這首歌來結束本周主題班會吧!

合：本周班會到此結束，謝謝大家。

男：從昨天到今天，有個名字一直被人們記起，一直被人們傳頌;從海角到天涯，這個名字一直跟隨著歲月不轉換著身影。

女：他是新時代的英雄。他的豐采，鼓舞著全國的人民;他的笑容，好像陽光照進了每個人的心中。男：風里雨里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

女：泥里水里，哪里有困難哪里就有他的足跡。

合：他，就是雷鋒。

男：我們今天主題班會的主題是《學習雷鋒精神，共創和諧校園》。現在我宣布，主題班會現在開始。

女：雷鋒同志曾說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”

男：那么，他生平又有哪些感人事跡呢?請陳建榮、楊健為我們講述雷鋒的生平事跡。

男：雷鋒的一生，做了無數好事，這些事跡，或大，或小，但都無一例外的被世人所贊揚。

女：是啊，他的事跡，永遠銘記在我們的心中。下面請大家觀賞短劇《雷鋒的故事》。

女：雷鋒精神的踐行，正像雷鋒的一條條語錄一般平實。請聽詩朗誦《懷念雷鋒》。

女：雷鋒精神永放光芒，什么是雷鋒精神呢?請同學們自由討論。

男：同學們，想必都討論的差不多了吧，那么，我們看看什么是雷鋒精神?

女：下面請大家欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》和《我們要做雷鋒式的好少年》。

男：聽了這兩首歌曲，想必大家有了一定的感悟。下面有五道思考題，請大家認真思考。雷鋒精神值得我們學習這是肯定的。但怎樣學習，如何學習，也是必不可少的議論話題。

女：請聽聽劉瑞琦同學針對怎樣學習雷鋒精神給我們提出的一些倡議吧。

男：正如劉瑞琦所說，學雷鋒，不只是一朝一夕。

女：請同學們欣賞雷鋒生前的圖片。

女：請看下列幻燈片，想一想，雷鋒精神已經離開我們了嗎?

男：事實上，雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。

女：實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。

男：請各位認真閱讀詩歌，體會詩中的思想感情。

男：今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動正式啟動，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造創更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿美的奉獻。

女：驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”!

合：本次主題班會到此結束，謝謝各位老師的觀看和各位同學的配合，謝謝!

一、

開場白。

(男)敬愛的老師。

(女)親愛的同學們，

(合)下午好!

男：三月，陽光明媚。

女：三月，萬物復蘇。

男：三月，春風送暖。

女：三月，大地換新顏。

男：同學們，三月，是什么日子呢。

全班答：學雷鋒活動月。

女：對了。

男：學習雷鋒好榜樣，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

女：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

二、表演節目。

3.男：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，我覺得風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。請欣賞小品《如此雷鋒》。表演者：超越自我組。

5.男：下面請欣賞電子琴合奏，表演者：王一麥等。

6.女：同學們都知道3月是學雷鋒活動月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。請欣賞小品《雷鋒在我心中》，表演者：快樂無限組。

7.男：下面請欣賞二胡合奏，表演者：林瑩藺雨佳。

8.女：同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，感受雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。

合：下面請欣賞詩朗誦《你!浪花里的一滴水》。

9.男：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習和工作的人，我們該怎樣踐行雷鋒精神呢?(提問，讓學生說)。

從中國的幼兒園，唱到美國的西點軍校。

撞擊著每個人的心靈，響徹世界每一個角落。

11.女：二十二個春秋，一步一個腳印，走出一道人生的轍。

唱出一派雄風、一代精兵，唱出一種情操、一種品格。

12.男：雷鋒，是一支歌。

既然加入這進行曲的行列。

我們就無怨無悔。

13.(合)請聽這跨世紀的歌聲《學習雷鋒好榜樣》。

14.合：讓我們繼承雷鋒的傳統，爭做小雷鋒，我宣布主題隊會節目表演到此結束。

學習雷鋒班會主持詞范文（22篇）篇九

王：尊敬的領導、老師、同學們，下午好!

李：**班“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會現在開始!

王：三月，陽光明媚。

李：三月，萬物復蘇。

王：三月，春風送暖。

李：三月，大地換新顏。

王：同學們，三月，是什么日子呢?

(同學答)。

李：是的，那么大家了解雷鋒么?下面，就請***同學讓大家認識一下雷鋒叔叔吧!

李:接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義齊：接班人。

王：是啊，共產主義的接班人就要繼承**英雄的光榮傳統。

李;雖然雷鋒這個人已經不在了，但是，雷鋒精神卻永存于我們心中!下面，就請**同學們讓大家了解一下什么是“雷鋒精神”!

王：雷鋒精神時時刻刻影響著我們。然而，雷鋒叔叔到底做了什么呢?下面，就請聽《雷鋒故事新聞聯播》故事(一)人民的勤務員：

李：請聽下面一個故事：《雷鋒的助人為樂》。

王：第三個故事個故事：《可敬的傻子》。

李：大家知道雷鋒的知心朋友是誰么?請聽第四個故事：《知心朋友》。

王：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些!雖然不多，但我們依然能從雷鋒的故事中，知道什么是全心全意的為人民服務!

李：雷鋒叔叔的故事讓我們進一步了解了雷鋒精神，然而，說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

王：請聽《格言朗誦》。

(格言朗誦)。

李：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

王：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一(三)班的集體中。

李：不信?請看小品《一粒釘子》：

(小品)。

王：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。

李：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，有許多的“活雷鋒”在我們同學當中也涌現出許多小雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂!不信，請聽同學們是怎樣說的!

王：哪位同學能說說你身邊的好人好事?

李：感謝同學們的發言，本月的第一周是我校的志愿活動周，我班的同學們積極的參加了這次活動，這不，他們來了!

(擦車，也快樂)。

王：同學們的發言和表現讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，他就在我們的身邊。

李：時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在于我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。

王：雖然，我們在這次活動中做了許多有意義的事，但是，我們與雷鋒叔叔還存在著許多的差距!

李：那么，下面，就請大家說一說我們與雷鋒有什么差距呢?

王：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，我們應在在學習，生活中不斷地實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年!

李：請欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》。

(小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》)。

王：在這次學雷鋒過程中，我們的很多同學還自己創作了“學雷鋒手抄報”來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧!

(展示手抄報)。

李:今天的“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會雖然很快就要結束了，但希望我們感受美，創造美的行動并不因此而結束!

王：希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美，創設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題班會吧!請全體起立!

(大合唱《學習雷鋒好榜樣》)。

李：請**老師做總結性發言。

(**老師發言)。

王：再次，感謝**老師發自肺腑的發言和殷勤的希望。

李：雖然我們這次主題班會快要結束了，但愿我們的雷鋒精神永駐人間，

王：下面我宣布：“。

合：雷鋒少年，揚帆起航”主題班會到此結束!感謝大家的支持!

學習雷鋒班會主持詞范文（22篇）篇十

甲：伙伴們，在1963年3月5日，毛澤東等老一輩無產階級革命家發出“向雷鋒同志學習”的偉大號召。

乙：明天就是3月5日，今天，讓我們利用本周班會時間，一起來“學習雷鋒”，學習他的自強不息，學習他全心全意為人民服務的不朽精神。

甲：下面我宣布“學習雷鋒好榜樣”主題班會現在開始!

乙：全體起立，齊唱隊歌。“我們是共產主義接班人，一二”。

甲：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地。

乙：在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。

甲：47年過去了，社會生活已經發生了很大的變化，可雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內涵，始終唱響了時代的最強音。

乙：伙伴們，下面就請跟隨我和陳蕊伊的講述一起來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士!

甲：雷鋒1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。他平時勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。

乙：為此，他多次立功。1962年8月15日雷鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

甲：在本周班會召開之前，蔡老師給我們布置了作業，查找關于雷鋒的故事，我想大家都已經準備好了很多有關的故事，下面就讓我們一起來聽聽雷鋒短暫而偉大的一生。

甲：幫助他人，一件平凡的小事，卻被他視為終身的信念，做的是那樣的轟轟烈烈。

乙：雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。

甲：因此說起雷鋒，我們就不能不提雷鋒日記!雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

乙：下面，就請大家把找到的雷鋒格言，朗誦出來，讓我們通過《雷鋒日記》一起走進他的靈魂世界。

乙：這段話說的真好!每一句都告訴我們要做好自己的本職工作。

甲：是的，每一次想起雷鋒，我就會想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。

乙：的確，今日的世界由于經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變。

甲：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，爺爺奶奶幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。

乙：所以在今天這個特殊的日子里，我們更要學習雷鋒，學習他助人為樂，刻苦耐勞、勤奮學習的精神。

甲：接下來，請大家將自己準備的小品進行表演，讓我們更加深刻的體會到雷鋒精神對現實生活的影響。

乙：太好了，讓我們追隨雷鋒足跡，走進他的世界。

甲：讓我們從自我做起，成為新時代的小雷鋒。

乙：關愛自我，從培養良好的行為習慣做起。

甲：關愛他人，從孝敬老人，和睦鄰里做起。

乙：關愛社會，從關心集體做起。

甲：關愛大自然，從節約、環保做起。

合：讓我們行動起來，讓祖國上下，哪里有紅領巾，哪里就有雷鋒精神。。

甲：不知道大家是否還記得，我們曾經學過的一首詩歌《雷鋒叔叔你在哪里》，下面掌聲歡迎同學為我們朗誦這首詩歌。

甲：新時代孕育出新榜樣。從感動中國人物評選，到道德楷模評選，成千上萬個雷鋒式的先進人物不斷涌現。

乙：伙伴們，3月5日是毛主席為雷鋒同志題詞紀念日，也是我國青少年志愿者服務日，讓我們將雷鋒精神發揚光大。

甲：今天的學雷鋒主題班會雖然很快就結束了，但我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動才剛剛開始。讓我們每個人都能以自己的實際行動不斷建設，更加團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿愛的奉獻。

乙：下面請大家掌聲歡迎蔡老師，為我們做本周班會總結。謝謝蔡老師。伙伴們，通過本周“學習雷鋒好榜樣”主題班會，希望我們將雷鋒這個名字永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們學習和生活中永遠的指南。

甲：因為，取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。

乙：雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。

甲：最后，請大家在白雅潔同學的帶領下一起高唱《學習雷鋒好榜樣》，讓我們用這首歌來結束本周主題班會吧!

合：本周班會到此結束，謝謝大家。

學習雷鋒班會主持詞范文（22篇）篇十一

合：大家,早上好!

女:文明美德如一泓清泉可以滋潤人的心靈，中華民族自古以來就是一個講究品德教育、個人修養的民族。

男：千百年來的文明禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。雷鋒，就是一個集文明美德于一身的人。

女：春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的季節里，我們迎來了毛澤東同志提出“向雷鋒同志學習”第49個年頭。

男：近半個世紀以來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們的心靈深處。

女：歷經49載，神州大地上高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝，雷鋒精神已經成為我們民族精神中不可或缺的一部分。

男：曾幾何時紅領巾們唱著嘹亮雄壯的雷鋒歌，懷著單純的夢想，用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱贊。

女：那時的天空清新明朗，人們笑容燦爛，孩子們扶老人過馬路，大人們排隊候車…雷鋒是大家心中的神話，一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。

男：在離開雷鋒的日子里，人們用心延續著雷鋒的生命，延續著刻苦鉆研的“釘子精神”，延續著勤儉節約的自強精神，成百上千的“活雷鋒”應時而生。

女：黃河不能忘，長江不能忘，雷鋒精神如碧波蕩漾。

男：青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光。

合：今生不能忘，永遠不能忘，雷鋒精神代代傳揚。

女：在這春暖花開的四月，為了緬懷心中英雄，弘揚雷鋒精神，傳承文明美德。今天我們用自己的方式共同紀念這個不朽的靈魂，讓文明美德之花在校園內處處盛開。

男：我宣布，牛塘完小“文明美德伴我成長”演講比賽正式開始。

女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎評委就坐。他們是：校長、校長、校長、*老師、*老師.

女：請校長為我們講話。

男：請校長為我們宣讀《評分要求》及《評分細則》。

女：下面我們以熱烈的掌聲，請出今天的第一位參賽選手來自*班的為我們做精彩學雷鋒紀念日演講比賽主持詞一演講，他的演講題目是《雷鋒精神永恒》。請2號選手作準備。

男：1號選手去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，1號選手最后得分分。下面有請2號選手上場，他演講的題目是《弘揚雷鋒精神》。

男：各位老師、同學們。今天的演講比賽在同學們的精彩演繹，各位評委的共同努力下，取得了圓滿成功。

女：經各位評委的綜合打分，獲獎情況已經揭曉，獲得本次演講比賽三等獎的是：

————班的《》。

————班的《》。

下面請(領導)為獲得三等獎的同學頒獎;。

男：獲得本次演講比賽二等獎的是：

—————班的《》。

—————班的《》。

—————班的《》。

—————班的《》。

下面請(領導)為獲得二等獎的同學頒獎;。

女：獲得本次演講比賽一等獎的是：

—————班的《》。

—————班的《》下面請(領導)為獲得一等獎的同學頒獎。

—————班的《》。

—————班的《》。

男：讓我們再一次以熱烈的掌聲，向獲得此次演講比賽一、二、三等獎的同學們表示祝賀!

女：精彩的演講，有力的號召，為了共同的目標——弘揚雷鋒精神。

男：我們由衷地希望能通過自身的努力，讓雷鋒精神經久不衰，將學習雷鋒進行到底。

女：驛路梨花處處開，

男：雷鋒精神代代傳。

合：我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在我們的精心呵護下，結出精神文明的累累碩果。

女：“文明美德伴我成長”演講比賽到此結束。

男：謝謝大家!

學習雷鋒班會主持詞范文（22篇）篇十二

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為。面是小編整理的關于學習雷鋒主題班會。

主持詞。

希望大家喜歡。

一、主持向同學講有關學雷鋒的事(主持：馮曉蘭，錢毓蓓)。

如：讀報講故事等(略)。

二、引出這個月我校的學雷鋒活動月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。

馮：這個月是我校的學雷鋒活動月，各班級的同學積極參加有關的活動。但是因為我們初三級是畢業班，所以沒有參加社區服務，但在我們身邊也有很多好人好事。

錢：平時在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們為他人默默奉獻，為班服務毫無怨言。

三、好人好事的表揚，表揚人員名單。

馮：開學期間，班級里計較臟，有一班同學卻放棄了休息時間，回校為班搞衛生，他們分別是姚晨，張陽，朱瑋等同學。

錢：而在這次課室布置的工作中：姚晨，張陽，朱瑋，黃稔等同學積極完成任務。另外還有些同學當有同學不懂某些問題來問他們時，他們會很認真詳細的解釋給那些同學聽，他們是龐之云、麥培健、曹進鋒、梁智鵬、馮國維等同學。

馮：如果你有不明白的也可以去問問他們。

四、指出并批評現時班上的不良風氣，學習態度的不足之外，今后要怎樣做等。

錢：班上雖然有上述表揚的同學，但是同時班上仍然存在這些不足之處。

(問同學，請同學回答)。

答：例如，陳葉同學說的：“當老師在上課發卷，剛好欠一張時，倒數第二位的同學就不告訴老師或后面的同學，當后面的同學問到時才告訴他發生什么事，導致后面的同學受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學的譴責!”

又例如，陳斌同學所說的：“有些同學為了個人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當天值日的同學受到老師的批評，還會令到班的常規比受到影響，后果是十分嚴重的!”

：(概括答案)應該明確學習態度，認真學習，關心集體。

五、給做好人好事的同學獎發禮品(全班同學，以資鼓勵)。

六、班會到此結束。

錢：最后希望大家能夠發現多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧!

乘著溫暖的春風，

我們四處尋覓，

啊，終于找到了，

雷鋒叔叔原來就和我們在一起。

他和誠實的孩子在一起，

他和勤勞的孩子在一起，

他和愛學習的孩子在一起，

他和關心別人的孩子在一起。

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學習雷鋒班會主持詞范文（22篇）篇十三

甲：尊敬的領導，老師。

乙；親愛的同學們。

合：大家好！

甲：十月里，秋風颯爽，陽光明媚。

乙：我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受豐收果實的同時，并沒有忘記我們這個月行動所特有的價值。

甲：那就是我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的.戰士。

乙：一位兢兢業業為人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士。

甲：一位精神永駐我們心間，一直激勵著我們奮勇前進的戰士。

合：他就是雷鋒。

甲：我宣布，二年二班

乙：《學雷鋒，從小事做起》主題班會。

合：現在開始！

甲：雷鋒，一個偉大的名字。

乙：雷鋒，一個偉大的戰士。

甲：他的一生十分平凡。

乙：但他給予我們的精神食糧，是一輩子也用之不盡的。

甲：而我們，對雷鋒，又了解多少呢

乙：讓我們一起聽，雷鋒的簡介。

甲：感謝這位同學精彩的介紹。

乙：今天是學雷鋒班會，那我可要考考你了！

甲：考什么我奉陪啊！

乙：你有沒有聽過“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這句話呀

甲：這…還真沒聽過！

乙：那么，下面我們歡迎xx同學，為我們講述，雷鋒的故事。

甲：這次還真長了點見識！

乙：不錯吧！

甲：你知道嗎，有很多國家偉人為雷鋒題詞呢！

乙：雷鋒還有許多格言呢！

甲：請聽《雷鋒格言》

乙：雖然雷鋒只有小學文化，但卻能寫出這樣的話，確實讓人佩服！

甲：真了不起！

乙：可是哎，人家都說，詩歌是文字的最高藝術，那有沒有贊美雷鋒的詩歌呢

甲：當然有了，請聽詩歌朗誦！

《你，浪花里的一滴水》《懷念雷鋒》

乙：聽完之后，真是有一種別樣的意境呢！

甲：恩。你知道嗎，還有很多歌頌﹑贊美雷鋒的歌曲呢！

乙：快讓我聽聽。

（合唱《有一位叔叔叫雷鋒》）

甲：學習雷鋒精神，我們究竟該怎么做呢

乙：我覺得學習雷鋒精神，應該從身邊的小事，一點一滴做起。

甲：有道理。同學們，現在請大家暢所欲言，談談自己的看法。

（大家暢所欲言）

甲：記得以前有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”。

乙：對此我要高聲說“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。”

甲：我們要向雷鋒學習，人人爭做雷鋒式的好少年。

（播放歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》）

甲：二年二班《學雷鋒，從小事做起》主題班會。

乙：到此結束！

學習雷鋒班會主持詞范文（22篇）篇十四

老師們，同學們：

大家好！

鏗鏘有力的教導在蕓蕓眾生間源遠流長。

我們小區有一位熱心的“活雷鋒”——張大爺。他個子不高，平頭，兩鬢斑白，總愛帶個收音機，在暖陽下曬太陽。平時街坊鄰里有困難他都要去幫幫忙。

有一次，我晚上回家，過道的路燈不亮了，走起路來黑漆漆的，很不方便。第二天下樓時，我看見張大爺踩著一個高腳凳，手里握著一個新燈泡，拿著老虎鉗在換燈泡。張大爺雖然一把年紀了，但手腳還算利索，三下五除二就換好了燈泡。站在一旁的我不禁夸贊：“喲，張大爺，這么快就把燈泡修好了！真是代表大家謝謝你啦！”張大爺笑了笑，隨意地說：“嗨，舉手之勞而已嘛，我也沒什么事就修修唄。我們這棟樓有些孩子很晚才回家，上樓沒有個燈，多不安全呀，容易跌著碰著，所以我就把燈泡給換好了。”還有一次，張大爺回家時聽見了“嘩嘩”的流水聲，再一看腳下，鄰居家的鐵門里流出了清水。張大爺一看，就得出結論——鄰居家漏水了！于是，收起踏進家門的腳，猛地敲起鄰居家的門來，喊了幾聲，沒人回應。這可急壞了張大爺。張大爺轉過身急急忙忙地跑下樓，差點沒摔著，真像是有什么大事發生。張大爺沖下了樓，直奔水閘開關，直到把水閘開關給關了，又折回來，跑到鄰居家門口，直到沒聽見“嘩嘩”聲音了，心里的石頭才總算是落地了。稍作歇息，還氣喘吁吁，可一想，事不宜遲，得馬上通知鄰居，鄰居在電話里直說謝謝。鄰居趕回了家，一見到張大爺就左一個謝謝右一個謝謝。鄰居說：“多虧了您，真是遠親不如近鄰，要不，要流多少水呀！樓下可要遭殃了啊！真是太謝謝了！”張大爺只是笑呵呵地，說：“不用謝，用不著這么客氣，都是街坊鄰居的。

張大爺不但樂于助人，而且生活節儉，每月只能依靠補助維持生活。但他卻在的幾年里面，用平時積攢的錢，捐助了6個貧困山區的孩子上學，幾乎每周的星期六、星期天，張大爺都去山里看望那些孩子們，每次都是大包小包的文具、書等。孩子們見了他，都用稚嫩的語言，喊著：“張爺爺，張爺爺……”張大爺也用親切的語言說著：“好孩子，你們是祖國的未來啊！”沙啞的聲音中，帶著一些滄桑。“孩子們啊，你們一定要好好讀書，長大以后一定要報效祖國，報效黨啊！”張大爺的聲音仿佛是一盞明燈，支持著山區的孩子。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……請大家都積極行動起來，用愛心、雙手、善良去創造一個春天般的世界吧！讓我們樹起時代的桅桿，鼓起理想的風帆，在人生的航道上乘風破浪吧！

我的演講完畢，謝謝！

學習雷鋒班會主持詞范文（22篇）篇十五

尊敬的老師，親愛的同學們：

今天我演講的題目就是：《弘揚雷鋒精神，爭做美德少年》。

“如果你就是一滴水，你就是否滋潤了一寸土地？如果你就是一縷陽光，你就是否照亮了一分黑暗？如果你就是一顆最小的螺絲釘，你就是否永遠堅守著你的崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這就是哪個名人的名言，但，這不就是，這只就是《雷鋒日記》中的一小段，也就是他一生的寫照。

雷鋒叔叔離開我們已經幾十年了，他的故事想必大家都已經耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總就是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。

學習雷鋒，不需要做什么驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，處處幫助別人，從現在做起，從今天做起，從幫同學系紅領巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等一件件小事做起，讓我們爭做新時代的“小雷鋒”。我堅信，雷鋒精神定會在我們這一代人中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒！

我的演講完畢，謝謝大家。

學習雷鋒班會主持詞范文（22篇）篇十六

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復蘇。

丙：三月，春風送暖。

合：四（4）班學習雷鋒主題隊會現在開始！

甲：你們倆知道三月五日，是什么日子呢？

乙：這誰不知道呀，是學雷鋒活動日。

丙：你們知道雷鋒的成長故事嗎？讓我們來聽蘇彤同學講述《雷鋒的生平》。

乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心

中。他的精神是神圣、高尚、永恒的。他是用中華的道德精髓鑄就的時代偶像丙：雷鋒叔叔的身上有著人性中最耀眼的光芒。他艱苦樸素；愛憎分明；全心全意為人民；風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神永遠卻閃耀在祖國的大地上。甲：是啊，雷鋒叔叔立志把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，他的心中只有黨，只有人民。他把自己的生命融入黨和人民的整體事業之中，立志在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

乙：請聽梁子玉為我們帶來：

甲：只要我們少一點私心，不斤斤計較，班級一定會更美好。現在我們一起靜下心來，回想發生在我們身邊的事。

丙：請聽郭舒睿同學的詩朗誦《雷鋒和我們在一起》。

甲："雷鋒精神"在我們心中永駐，"雷鋒精神"已在我們心中生根。同學們，讓我們敞開心靈，關愛他人，請聽詩朗誦。

丙：下面請老師講話。

老師總結：同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，

同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，通過這次隊會，我相信會有更多的"小雷鋒"出現在我們的周圍。希望同學們也像雷鋒一樣，做一個有愛心的人。

甲：雷鋒精神代代傳，

乙：助人為樂好榜樣。

丙師生攜手創一流，

乙：個個爭當小雷鋒。

合：《雷鋒伴我行》主題班隊會到此結束。全體起立。全班唱《學習雷鋒好榜樣》。

學習雷鋒班會主持詞范文（22篇）篇十七

親愛的老師、同學們：

大家上午好。我是來自xx班的xx，xx班是一個富有朝氣、充滿活力、團結互助、積極樂觀的集體。我們昂揚向上，我們風雨同舟，53顆永恒的心緊密的連接在一起，迸發出最美最強烈的心跳聲，我們一起挑戰火熱的驕陽，我們共同呼喊豪邁的口號，我們分享過篝火前的歡笑，我們也曾品嘗失敗的淚水。成長的道路上，我們彼此激勵，我們共同前進。在不久的將來，我們班將充分發揮長處，彌補自己的'不足，成為學校的驕傲！

下面是我演講的題目：學雷鋒精神，共建和諧校園。

如果你是一個縷陽光，你是否照亮一片黑暗，如果你是一滴水，你是否滋潤一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠的堅守崗位？雷鋒，就是一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這可最小的螺絲釘、雖然他的一生短暫，但他的精神長存。

四十多年了，雷鋒的名字曾經激勵我們幾代人的成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好漸漸遠離了我們。曾經，我們幾十年來所景仰，崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。有人質疑、有人嘲笑、有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們學習和生活永遠的指南。

每一次想起雷鋒，就想起這一段話，有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少年能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。

在今天的校園里，我們應該發揮雷鋒的積極作用，為構建“文明校園，和諧校園”發揮積極作用，在這里我希望同學們能做到“五講”。

1、發揚雷鋒精神，首先要像雷鋒那樣講愛心。要以一顆感恩的心去付出，愛我們的父母、老師和同學，在家中主動承擔家務，在學校積極清掃衛生，力所能及的去幫助他人。

2、發揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣講紀律。生活在學校這個大集體中，要做到嚴于律己，遵守校紀校規，逐步養成良好的行為習慣。

3、發揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣團結。在與別人交往時，要寬容大度，互相理解，做到誠實守信，互幫互助。從點滴小事做起，去營造和諧的師生關系、同學關系、人與環境和諧共處的氛圍。

4、發揚雷鋒精神，還要像雷鋒那樣樸素。不管身處順境逆境，始終保持積極向上的態度和艱苦奮斗的作風。

5、發揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣講學習。要大力發揚“釘子”精神，排除萬難、刻苦鉆研、珍惜時間，不斷提高和完善自己，更好地迎接未來的挑戰。

同學們，三月是新學期的開始，希望大家要以實際行動積極投入其中，全體共青團員要起到模范帶頭作用，樹正氣，講文明，自覺抵制不良風氣，培養良好的思想品德。讓我們銘記并踐行雷鋒精神，在雷鋒精神的指引下繼續溫暖他人，溫暖校園！

我的演講完了，謝謝大家！

學習雷鋒班會主持詞范文（22篇）篇十八

尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

大家好！

曾經有這樣一位戰士，他在火花中怒放，在青春中閃光。他是一位普通而又偉大的戰士，是感動中國五十一年的平民英雄，是中國人民的道德楷模。他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給中外人民極大的影響。他說：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”他就是雷鋒。雷鋒同志已經離開我們五十一周年了，“向雷鋒同志學習”已經成為全國億萬人民的生動實踐。為了大力傳承雷鋒精神，今天，我們聚集在一起，隆重召開“接過雷鋒的槍”主題班隊會，共同追尋雷鋒的足跡，用我們的心去歌頌雷鋒，用我們的情去贊美雷鋒！（老師）

出席今天活動的領導有：，請大家用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。下面我把舞臺交給同學們，有請主持人登場。

a：曾經有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。

b：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。

合：雷鋒。

b：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進他的世界。

合：xxxxx中隊“接過雷鋒的槍”主題班隊活動現在開始。

1、首先請全體起立，出隊旗。

2、b：雷鋒，一個偉大的共產主義戰士，一個社會主道德模范。雷鋒說：“一個人做一件好事并不難，難的是，一個人一輩子只做好事，不做壞事。”雷鋒，既平凡，又偉大，既遙遠，又真切。你們對雷鋒的了解有多少呢？請看大屏幕，讓我們一起回顧一下雷鋒叔叔的生平事跡。

3、a：憶往昔，兒時唱著學習雷鋒好榜樣，帶紅領巾的孩子們扶老人過馬路，大家排著隊候車，這一切，早已使雷鋒成為大家心中的神話。

4、五十一年來，雷鋒精神感召了一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們心靈深處。

經歷五十一載，神州大地上，高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝。請欣賞詩朗誦《xx》。

5、a：同學們，讓我們以實際行動，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上延續，讓雷鋒精神在我們身上煥發新的光彩。

我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在廣大青少年的精心呵護下，結出精神文明的累累碩果。下面請欣賞帶來的拉丁舞，用她的火熱的激情來表達對雷鋒叔叔的敬仰之情。

6、b：讓我們積極行動起來，常懷仁愛之心，多行關愛之舉，將“老吾老以及人之老”的理念落實到具體的行動上，在關愛他人的同時，收獲一份心靈的富足與溫暖，把我們的社會建設的更加和諧。請欣賞歌曲《接過雷鋒的搶》。

7、

a：帶著雷鋒的春風精神，我們走進一個嶄新的學期。少先隊員，快行動起來！

b：學習雷鋒，從培養良好的行為習慣做起。

a：學習雷鋒，從孝敬父母、關心同學做起。

b：學習雷鋒，從關心集體做起。

a：學習雷鋒，從身邊的小事做起。

b：雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，

a：讓“雷鋒精神”在我們心中永駐，

b：讓“雷鋒精神”在我們心中生根發芽，

a：讓雷鋒精神給我們指明前進的方向，

下面有請帶來的精彩演講《xx》。

b：同學們都可能注意到了，今天我們班級來了幾位特殊的客人，他們冒著嚴寒，遠道而來，給我們帶來了蛇年的禮物，送來了來自縣團委對我校學生的問候，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎講話。

a：同學們，讓我們接過雷鋒的槍，將雷鋒精神化為實際行動。

b；讓我們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。

合：今天的主題班隊活動到此結束。

a：請全體起立，退旗。

學習雷鋒班會主持詞范文（22篇）篇十九

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！今天，我能夠作為一名“雷鋒式”美德少年走上這個講臺，首先，我要感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名在德、智、體全方面發展的小學生。

回顧在新民小學的四年學習生涯，我在老師、同學們的幫助下，注重自身在德、智、體等多方面的發展。在班上，我對待自己的班干部工作認真負責，力爭當好老師的小助手，同學們的好伙伴。

每當學校組織捐款，我都踴躍帶頭捐出自己的零花錢；在學校一年一度的愛心跳蚤市場義賣活動中，我總是把自己心愛的用品和玩具裝滿幾個袋子帶到學校，參加義賣。

在學習上，我刻苦學習，勤學好問，學習成績一直名列前茅。我曾多次被評為“三好學生”、“優秀干部”。此外，我還在課外時間學習了鋼琴和英語。我在校內外的作文、數學、英語、鋼琴比賽中曾多次獲獎；我的科技小論文還榮獲國家級一等獎。

在生活中，我總是以雷鋒為榜樣，遇到需要幫助的人，總是伸出熱情的雙手。我的零花錢除了購買書籍和文具，剩余的總是存起來，從不亂花，在生活上我從不與別人攀比。

我所有成績的取得是與老師、同學們的大力幫助分不開的，而且我也清醒地認識到：自己與雷鋒叔叔的差距還很遠。成績屬于過去，在今后的日子里，我將以一名“雷鋒式”美德少年的標準時時嚴格要求自己，刻苦學習，培養情操，用優良的思想道德品質、健康的體魄、優異的學習成績回報給父母、回報給老師、回報給社會！謝謝大家！

學習雷鋒班會主持詞范文（22篇）篇二十

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！三月春風暖人間，三月溫情暖人心。每到三月，人們耳畔會不由得響起一句話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”每到三月，人們就會更深切地懷念一個人——雷鋒。

雷鋒把自己的韶光年華奉獻給了黨，奉獻給了人民。他總是樂于助人，并且做了好事不留名。他坐車出差時，常常主動幫助列車員掃地、擦桌子，為旅客倒水，讓座位，忙得不亦樂乎。有一次，一位大嫂不小心把車票和錢都丟了，雷鋒毅然用自己的津貼費為大嫂補了車票，并送她上車。當大嫂問起他的名字時，雷鋒自豪地說：“我叫解放軍。”短短的一生中，雷鋒做了無數的好事。他把“為人民服務”時時處處刻在自己心上。

學習雷鋒，就是要學習他樂于助人、無私奉獻的精神。結合學校的“善行”文化，少先隊大隊部現在向隊員們發出開展“學習雷鋒，日行一善”活動的倡議。讓我們用點滴善行筑起我們的精神高地！

幾十年來，“雷鋒”這個名字就像一座精神的豐碑，時刻召喚著人們。在又一個“雷鋒月”到來之際，讓我們以自己的實際行動，把學習雷鋒落實到“日行一善”中去！

學習雷鋒班會主持詞范文（22篇）篇二十一

男："人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，入到無限的為人民服務之中去。"這句話，大家都耳熟能詳吧。

女：這句話不是雷鋒叔叔曾說過的嗎？

男：是的，他一生只為人民服務，為黨做好事，所以人們永遠忘不了他。

今天，就讓我們來學習一下雷鋒叔叔的光輝事跡吧！

合：八年二班"弘揚雷鋒精神，做文明少年"主題班會，現在開始！

男：每年的3月5日是學雷鋒紀念日，這一天是為了紀念那個將生命都用來幫助別人的小伙子，雷鋒。

女：作為一名普通的中國人民**戰士，雷鋒在短暫的一生中幫助了無數人。

男：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的**戰士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地。

女：在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。

男：52年過去了，社會生活已經發生了很大的變化，可雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內涵，始終唱響了時代的最強音。

女：同學們，下面就請跟隨這段視頻一起來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士！

—————————————視頻—————————————

女：幫助他人，一件平凡的小事，卻被他視為終身的信念，做的是那樣的轟轟烈烈。

男：雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。

女：因此說起雷鋒，我們就不能不提雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，留給我們一筆寶貴的精神財富。請三位同學來把自己找到的雷鋒日記同大家分享一下！

——————————————日記————————————

男：雷鋒的日記中，寫滿了他追求全心全意的為人民服務的思想態度，更飽含著他那顆朝氣蓬勃、熱情洋溢的心。雷鋒說過的話也是為人民服務的最好詮釋，有的名言甚至被許多人當作了座右銘用來警示自己要向雷鋒學習。下面，就請大家把找到的雷鋒格言，朗誦出來，讓我們通過這些一起走進他的靈魂世界。

————————————名言——————————————

女：雷鋒真是一個好人啊！

男：是啊，他做了這么多的好事，只可惜英年早逝。

女：雷鋒叔叔雖然不在了，但那全心全意的為人民服務的精神卻代代傳承。接下來，大家來聽聽同學們對雷鋒日記的續寫，找一找我們班上的活雷鋒吧！

————————————續寫——————————————

男："人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。"這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

女：雖然時代已發生很大變化，但雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻，依然存在于我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。

合：八年二班"弘揚雷鋒精神，做文明少年"主題班會到此結束！

學習雷鋒班會主持詞范文（22篇）篇二十二

親愛的老師、同學們：

大家上午好。我是來自__班的__，__班是一個富有朝氣、充滿活力、團結互助、積極樂觀的集體。我們昂揚向上，我們風雨同舟，53顆永恒的心緊密的連接在一起，迸發出最美最強烈的心跳聲，我們一起挑戰火熱的驕陽，我們共同呼喊豪邁的口號，我們分享過篝火前的歡笑，我們也曾品嘗失敗的淚水。成長的道路上，我們彼此激勵，我們共同前進。在不久的將來，我們班將充分發揮長處，彌補自己的不足，成為學校的驕傲！

下面是我演講的題目：學雷鋒精神，共建和諧校園。

如果你是一個縷陽光，你是否照亮一片黑暗，如果你是一滴水，你是否滋潤一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠的堅守崗位？雷鋒，就是一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這可最小的螺絲釘、雖然他的一生短暫，但他的精神長存。

四十多年了，雷鋒的名字曾經激勵我們幾代人的成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好漸漸遠離了我們。曾經，我們幾十年來所景仰，崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。有人質疑、有人嘲笑、有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們學習和生活永遠的指南。

每一次想起雷鋒，就想起這一段話，有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少年能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。

在今天的校園里，我們應該發揮雷鋒的積極作用，為構建“文明校園，和諧校園”發揮積極作用，在這里我希望同學們能做到“五講”。

1、發揚雷鋒精神，首先要像雷鋒那樣講愛心。要以一顆感恩的心去付出，愛我們的父母、老師和同學，在家中主動承擔家務，在學校積極清掃衛生，力所能及的去幫助他人。

2、發揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣講紀律。生活在學校這個大集體中，要做到嚴于律己，遵守校紀校規，逐步養成良好的行為習慣。

3、發揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣團結。在與別人交往時，要寬容大度，互相理解，做到誠實守信，互幫互助。從點滴小事做起，去營造和諧的師生關系、同學關系、人與環境和諧共處的氛圍。

4、發揚雷鋒精神，還要像雷鋒那樣樸素。不管身處順境逆境，始終保持積極向上的態度和艱苦奮斗的作風。

5、發揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣講學習。要大力發揚“釘子”精神，排除萬難、刻苦鉆研、珍惜時間，不斷提高和完善自己，更好地迎接未來的挑戰。

同學們，三月是新學期的開始，希望大家要以實際行動積極投入其中，全體共青團員要起到模范帶頭作用，樹正氣，講文明，自覺抵制不良風氣，培養良好的思想品德。讓我們銘記并踐行雷鋒精神，在雷鋒精神的指引下繼續溫暖他人，溫暖校園！

我的演講完了，謝謝大家！