活動總結(jié)是對活動策劃、執(zhí)行和評估的綜合概括，對于今后的活動規(guī)劃有著重要指導意義。閱讀以下活動總結(jié)范文，你會發(fā)現(xiàn)寫活動總結(jié)并不難，只要掌握好方法和技巧即可。

調(diào)研實踐的活動總結(jié)（通用16篇）篇一

暑假，我終于成了長硬翅膀的小鳥，自己決定自己的事情；暑假，我終于邁開了走向社會的第一步，自己面對自己的燦爛未來；暑假，我終于拋開心中的膽怯，自己去解決自己的人生障礙。

這次實踐活動的工作是在學校的幫助找到的。在上學期期末時，我收到老師的通知說是希望參加暑假社會實踐的同學可以報名參加。我當時一驚，興奮得不得了。這不就是我一直渴望的嗎？我報名了。大概三天后，我又接到通知說是要去參加暑假實踐活動的培訓及動員大會。我很高興，就把這一好消息告訴了爸媽。他們很體諒我的心情，但是，同時他們又擔心說：過年的時候怕大家都在休息，只有我在工作，這樣我會不高興。我很自然的跟他們說：關于這點我不在乎。

參加暑假社會實踐的培訓及動員大會我是極其的高興，在高興之余，我又有些擔心，因為我以前沒有參加過社會實踐，我很害怕在實踐過程中會出現(xiàn)些差錯，造成別人麻煩。我更害怕我去了單位上什么都不會做。因此，我小心翼翼的聽老師給我們的交代和經(jīng)驗的傳授。我也認真的寫下要點，生怕有漏掉的。在培訓中，我知道了自己的實踐地點和時間伙伴，我也麻煩了我們的指導老師。可我還是很開心，因為我即將開始我的夢幻生活。

二、參加實踐的人物及時間。

x月xx日。這天，我清楚地記得。前一天我們完成了期末考試，第二天，我們就投入到實踐活動中。我還有一位“實踐伙伴”。也是*，我暗喜*好相處。第一天到了我們的實踐單位（xx區(qū)xx街道辦事處）上，做的第一件事就是報到。在完全陌生的一個環(huán)境，我們有些不知所做，并且還是這樣一個嚴肅的地方。我惶恐的心開始一陣陣的顫抖。可以沒辦法，我們反正都要面對的事情，無法有實踐與地點讓我們來躲避。于是，我們按照老師說的，一點點的摸索，開始了我們二十多天的“實踐生活”。

短短二十幾天的實踐生活，是我心的一次磨礪和成長。我不僅在做事的態(tài)度與方法上收獲了很多知識，我也對自己以后可能要面對的工作崗位有了些認識。參加暑假實踐活動，留給了我更大的空間鍛煉自己，讓自己更早的認清世界冷暖，為自己以后能更好的服務社會打下基礎。在實踐中，我必須得做到時時警惕，凡事細心。因為，我很害怕事情沒有做好而造成他人的麻煩。我也害怕因為不上心兒造成不可彌補的錯誤，傷害到單位、部門等·····因為害怕，原本大大咧咧的我開始轉(zhuǎn)向細致、成熟。

由于我實踐的部門是社會事務科，所以大多數(shù)的事情就會和普通群眾打交道。由于我們所在的口街道辦事處屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)級，所以我們也會和很多的農(nóng)村居民交流。從這個方面講，生活給了我更多的啟示——凡事靠自己動手，生活才會變得充實，有價值。另外，我也意識到：工作沒有高低之分，只有價值的實現(xiàn)與否。

農(nóng)民伯伯們沒有高的學歷，沒有高人的才智，每年就重復同樣的工作：春天播種，夏天乘涼，秋天收獲，冬天取暖。可是，就是因為他們的簡單與淳樸，才使得人間有播種時的期待，秋收時的喜悅啊！他們有他們的生活，他們也許崇拜有錢人，震驚有才的人，可是，他們重來都不放棄自己的生活，踏踏實實做平凡而不平庸的人。

農(nóng)民伯伯們的真實生活態(tài)度，深深的感染著我。他們可以為了一年的低保而哭訴，到處托人解決家里的困難，那么的堅持，不放棄。在爸爸媽媽的金窩中長大的我們，可能還不知道，在農(nóng)村還有那么一部分人沒坐過火車、見過飛機呢。而我們呢？在生活中，有時還會為某樣東西不上檔次而懊惱。想想，這樣的我們，還能抱怨什么？真的是應該好好珍惜、把握我們擁有的幸福。

調(diào)研實踐的活動總結(jié)（通用16篇）篇二

各位領導：

下面我就發(fā)改局黨委學習調(diào)研階段工作情況向大家進行匯報，不妥之處，請指正。

在深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動中，發(fā)改局嚴格按照縣委和縣學教指導檢查組的統(tǒng)一安排和要求，高度重視，精心組織，扎實部署，認真抓好學習調(diào)研階段的各項工作任務，著力在宣傳發(fā)動、統(tǒng)一思想、學習調(diào)研、宣講對談、征求意見、梳理問題等方面下功夫，按方案要求，扎實推進學習實踐活動的各項工作，并取得階段性成效。現(xiàn)就學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調(diào)研階段各項工作進展完成情況總結(jié)如下：

一、開展活動情況。

(一)拓展學習層面，豐富活動載體載體。

1、全面宣傳動員。局黨委把學習實踐活動作為一項重要政治任務，做到了早謀劃、早準備、早啟動。3月25日，局黨委召開全體黨員干部大會，對學習實踐科學發(fā)展觀活動進行再部署、再動員。會上學習傳達了縣委關于深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動有關會議精神，并對發(fā)改局黨委開展學習實踐科學發(fā)展觀活動做了具體安排部署。局黨委共發(fā)放《毛澤東鄧小平xx論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》130冊，整理學習資料10份，并發(fā)送到每個黨員干部手中，保證人手一份，共懸掛橫幅14條，編寫簡報11期。被縣學教辦采用3期。同時，為了活化活動形式，豐富活動載體，擴大活動覆蓋面，局黨委向每一位在職黨員、離退休黨員、流動黨員發(fā)放了《致在職黨員、離退休黨員、流動黨員的一封信》，為了確保廣大學習實踐科學發(fā)展觀活動各項工作的順利開展，經(jīng)發(fā)改局黨委研究決定，開辟了“發(fā)改局黨委博客--科學發(fā)展觀”學習專欄，還將通過手機短信、qq群、電子郵箱等多種形式定期刊登、發(fā)布發(fā)改局黨委學習實踐活動有關動態(tài)消息和學習情況。讓各位黨員隨時關注了解局黨委學習實踐活動情況，為認真深入、扎實有效地搞好深入學習實踐科學發(fā)展觀活動搭建了活動、溝通、交流平臺。

2、加強組織領導。繼縣學習實踐科學發(fā)展觀活動工作動員會議結(jié)束后，局黨委立即召開班子會議，研究制定了《關于成立發(fā)改局黨委學習實踐活動領導小組的通知》、《關于建立深入學習實踐活動聯(lián)系點的通知》。并對每個小組成員進行了明確的職責分工，具體負責開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的各項工作。結(jié)合局黨委自身特點，研究制定了《深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》和《關于開展學習實踐活動學習調(diào)研階段工作安排意見》。并按照《實施方案》要求，制定了學習調(diào)研階段的學習計劃，對學習內(nèi)容進行了細化量化。

3、認真組織學習。除每周一、五學習日外，堅持每周星期天組織全體黨員干部集中輔導學習，每次學習前，先結(jié)合實際工作情況，制定出學習培訓計劃，對學習培訓時間、參加人員、學習內(nèi)容、學習培訓形式都作了具體的安排。學習中，不斷拓展學習層面、深化學習內(nèi)容，采取集中輔導與自學相結(jié)合、座談交流與心得體會相結(jié)合，理論測試與知識競賽相結(jié)合等靈活多樣、內(nèi)容豐富的多種行之有效的形式，加深了理解，確保了學習效果。目前，共進行專題輔導講座8次，組織全體黨員干開展大討論活動5次，座談交流10次，演講比賽1場，知識競賽1次，理論測試1次，每個黨員干部平均記讀書筆記1萬字以上，撰寫心得體會3篇，確保了“六個一”活動扎實有效的開展。

文檔為doc格式。

調(diào)研實踐的活動總結(jié)（通用16篇）篇三

從7月6日開始，韓山師范學院化學系社會實踐活動服務隊在汕頭市龍湖區(qū)外砂鎮(zhèn)南社村南僑小學開展為期一周的義教活動，內(nèi)容豐富多彩，包括書法，手工，武術，健美操，手語等。此次社會實踐，韓山師范學院化學系服務隊也展現(xiàn)了我院“勤教力學，為人師表”的校訓，初為人師，他們盡心盡力。

初為人師盡心盡力。

化學系參加此次社會實踐活動共有36人包括輔導員老師柯東賢，其中有25名學生參與教學活動。而且，參與此次暑假上課的學生大約有200人，分為五個年級六個班，并且每班安排2名服務隊人員擔任班主任。

每天早上，各班班主任都會認真清點學生人數(shù)，確保學生都到校學習，若是有學生無故沒來上課，老師則會打電話咨詢家長。課上，有的老師會特別提醒學生天氣炎熱要記得多喝水，來上學要記得帶傘遮陽，以免中暑。班主任沒課時，總會到班里巡視，甚至坐在教室后面陪同學生上課，時不時督促走神的學生。課后，五年級的學生總會向老師請教這節(jié)課不懂的地方，老師都不厭其煩地將課堂內(nèi)容再仔細講解，直到學生全面了解為止。

一絲不茍耐心指導。

每天，南僑小學的禮堂都會有各年級學生上課的身影，盡管外面烈日炎炎，卻阻擋不了學生學習的熱情。通常，武術，健美操，舞蹈等室外課程會在禮堂上課，場地比較寬廣通風。

一年級的學生由于年紀比較小，容易開小差，調(diào)皮搗蛋，所以教學的老師要比較有耐性和毅力。教授他們舞蹈的文嬌同學和淑如同學除了念口號，做示范，還常常會到學生中間查看他們動作是否標準，悉心指導。有時，一個簡單的動作，有的學生仍然會一次又一次地出錯，此時，她總會走到他身旁，與他一起做動作，不斷糾正錯誤，直至學生學會為止。

淑真同學負責四年級的武術教學，在匯演上曾為大家?guī)砭实奈湫g表演，在課堂上，她一絲不茍。扎馬步時，她兩腿開立，與肩同寬，兩腳平行正對前方，挺直腰桿，為學生提供標準的示范，不茍言笑的她認真查看學生的不足，及時揪出他們動作的不規(guī)范，學生也融入到這種嚴肅專注的氣氛中，各個全神貫注地聽講。

創(chuàng)意教學青出于藍。

為期一周的社會實踐活動，除了傳統(tǒng)的教學方式，老師們還會想一些讓學生在學習中比較容易接受的花招，讓學生在樂中學習，勞逸結(jié)合。

爍子同學用潮語講課，巧妙地拉近與當?shù)貙W生之間的距離。通過講潮汕地區(qū)的有名富商的發(fā)家史來啟發(fā)學生理解他們身上難能可貴的品德素質(zhì)，以此來教育教導學生要誠實做事做人，不貪便宜等，這樣既能達到教學目的，又能讓孩子們印象深刻，潛移默化地受這些故事影響著。

此次社會實踐，韓山師范學院化學系服務隊既學習黨的xx大精神，深化大學生對中國夢的理解和認識，又踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，開展支教文體活動，服務社會，實現(xiàn)自我的價值，促進自身全面發(fā)展。

調(diào)研實踐的活動總結(jié)（通用16篇）篇四

9月份以來，隨著第三批學習實踐活動在我區(qū)全面展開，踐行科學發(fā)展觀正成為基層最響亮的聲音、最高頻的語匯、最強烈的共識。

全區(qū)7399個基層單位、99208名黨員在第三批學習實踐活動中，始終按照自治區(qū)黨委的部署，圍繞“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、社會穩(wěn)定見成效、人民群眾得實惠”的總要求，把學習實踐活動同學習貫徹黨的xx屆四中全會和區(qū)黨委七屆六次全委會精神、慶祝新中國成立60周年、“保增長、保民生、保穩(wěn)定”工作緊密結(jié)合起來，著力在“一貫徹、三堅持、兩推進”上下功夫，切實加強領導，精心組織，周密部署，狠抓落實，整個活動進展順利，圓滿完成了學習調(diào)研階段各項任務，取得了階段性成效。

狠抓理論武裝，真正讓科學發(fā)展入腦入心。

第三批學習實踐活動中，各參學單位始終按照xx“謀長久之策，行固本之舉”的要求，突出理論武裝這一根本要求，堅持多種形式開展教育，真正讓黨員干部明白科學發(fā)展是指針、民族團結(jié)是生命、服務群眾是根本，廣大黨員干部真正做到了跟黨一條心、跟群眾心連心。

認真學習貫徹黨的xx屆四中全會、區(qū)黨委七屆六次全委會精神和中央關于西藏工作的一系列重要指示精神。各參學單位及時編印了藏、漢兩種文字的黨的xx屆四中全會及區(qū)黨委七屆六次全委會精神學習問答，同時把科學發(fā)展觀、中央關于新時期西藏工作的指導思想、黨的富民惠民政策、義務教育及免費醫(yī)療等有關內(nèi)容精編成藏、漢文補充讀本，做到了人手一冊。

通過學習實踐活動，各參學單位緊密結(jié)合各自實際，深入查找本地本單位在科學發(fā)展方面存在的突出問題，找準了各自加強基層黨組織和黨員隊伍建設的著力點，形成了具體的工作思路和措施辦法。

深入開展民族團結(jié)宣傳教育和群眾性愛國主義教育活動。各參學單位緊緊圍繞慶祝新中國成立60周年和紀念西藏民主改革50周年系列活動，以拉薩“3·14”事件為現(xiàn)實教材，通過開展“新西藏、新發(fā)展、新變化、新生活”思想教育、“訴農(nóng)奴苦、說新生甜”群眾性自我教育、“紅色歌曲大家唱”、“我愛我的祖國”等主題教育，認真學習貫徹xx在國務院召開的第五次全國民族團結(jié)進步表彰大會上的重要講話精神，大力開展民族團結(jié)宣傳教育，積極開展多種形式的民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，深入開展馬克思主義“四觀”“兩論”、“團結(jié)穩(wěn)定是福、分裂**是禍”、“三個離不開”等思想教育，進一步激發(fā)廣大干部群眾的愛國熱情和維護民族團結(jié)的自覺性與堅定性，不斷夯實反對分裂、維護穩(wěn)定、促進發(fā)展的思想基矗各中等職業(yè)學校和中小學校扎實開展“我愛我的祖國”演講比賽、“周末大課堂”、“閱讀·成長”征文、寫家史評比等活動，把44年如一日在自家院內(nèi)升國旗的“國旗老阿媽”事跡編入德育教材，扎實做好科學發(fā)展觀和民族團結(jié)教育進教材、進課堂、進頭腦工作。

繼續(xù)深入扎實開展“政策下鄉(xiāng)進村入戶”專項活動。借鑒第二批學習實踐活動的成功經(jīng)驗，各參學單位采取召開座談會、舉行政策宣講會、發(fā)放富民政策明白卡和惠民政策小手冊、舉辦各類圖片展等群眾喜聞樂見的方式，用掏心窩子的群眾語言、群眾身邊的鮮活事例，把黨的富民惠民政策宣傳到千家萬戶，讓群眾真正知道惠在何處、惠從何來，進一步增強了黨的感召力、祖國的向心力和中華民族的凝聚力。

開展典型教育，切實發(fā)揮典型引導的示范帶動作用。第三批學習實踐活動中，地、縣宣講組和學習實踐活動指導員、班主任、校外輔導員做到了“四位一體”，切實抓好優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生等先進典型的宣傳，用身邊人、身邊事教育黨員干部，讓教職工黨員樹立“育人為本、德育為先”理念，讓基層醫(yī)療衛(wèi)生工作者樹立“讓人民群眾少得并看得起并看得好脖理念。

突出實踐特色，著力解決老大難問題。

第三批學習實踐活動中，各參學單位把促進農(nóng)牧業(yè)增效和農(nóng)牧民增收、推動教育衛(wèi)生事業(yè)科學發(fā)展作為學習實踐活動的最大載體，著力解決多年來未能解決的老大難問題。

從11月初開始，千名干部進百村開展“兩幫助”活動在全區(qū)7地（市）全面展開，自治區(qū)、地、縣、鄉(xiāng)及中直、區(qū)直單位組成107個工作組1500余人，對自治區(qū)500多個行政村、165所中小學和87個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展“兩幫助”活動，切實幫助村級組織、中小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院解決實際困難和突出問題。活動中，每個工作組均由地廳級干部帶隊，深入基層，大力宣講政策、認真調(diào)查研究、幫助理清思路、嚴格督促檢查，確保黨的各項富民惠民政策落到實處、見到實效。同時，教育部門還派出了“兩基”攻堅督導組，會同有關部門組成18個中小學校校舍安全排查鑒定組，深入中小學校幫助解決突出問題。衛(wèi)生部門還積極實施城市醫(yī)生支援農(nóng)村工程等，切實加強基層醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設。截至目前，各工作組共宣講600多場次，受教育黨員、群眾近20萬人次；排查并解決各類矛盾糾紛1100多件；慰問“三老”人員、貧困黨員群眾資金達300多萬元；對90多個村“兩委”班子進行了調(diào)整充實，讓基層群眾切身感受到了學習實踐活動帶來的新氣象、新變化。

著力改善民生，切實增強宗旨意識。

第三批學習實踐活動中，各參學單位堅持把保障和改善民生作為學習實踐活動的重中之重，多辦解民憂、增民利、促和諧的好事實事，努力把學習實踐活動辦成群眾滿意工程。

扎實推進農(nóng)牧民安居工程建設。在前3年的工作基礎上，進一步加大工作力度，年底前120萬農(nóng)牧民將全部喜遷安全適用的新房，全區(qū)95%以上的行政村將實現(xiàn)通公路，基本解決農(nóng)牧民飲水安全問題，新增用電人口11.3萬人。

狠抓寄宿制學校建設和農(nóng)牧區(qū)中小學校校舍危房改造工程，讓學生學習在學校、生活在學校、成長在學校。第三批學習實踐活動中，各中小學校圍繞“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”，開展“學生學習在學校，我盡了哪些力？學生生活在學校，我盡了哪些心？學生成長在學校，我盡了哪些責？”的“三問”活動，問出了黨性、問出了事業(yè)心、問出了沉甸甸的責任。11月1日起我區(qū)第八次提高農(nóng)牧民子女義務教育“三包”經(jīng)費標準，小學從每生每年1300元提高到1750元，初中從每生每年1450元提高到1850元。

加快發(fā)展基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，有序推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。全區(qū)各醫(yī)療衛(wèi)生單位紛紛開展“我的態(tài)度好不好、我的業(yè)務行不行、我的感情真不真”等自我問答活動，由基層醫(yī)療衛(wèi)生單位學習實踐活動指導小組收集匯編后，印發(fā)全系統(tǒng)討論。同時結(jié)合走訪調(diào)研，積極開展送醫(yī)送藥、送衛(wèi)生知識等活動，努力為農(nóng)牧民群眾提供醫(yī)療衛(wèi)生服務。通過學習實踐活動，全區(qū)95%以上的縣級衛(wèi)生服務中心業(yè)務用房得到明顯改善，86.5%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建了衛(wèi)生院，農(nóng)牧民免費醫(yī)療補助標準提高到人均140元。我區(qū)今年還投入1800萬元為全區(qū)所有行政村醫(yī)療點配備了必要的醫(yī)療器材，每年將安排專項經(jīng)費200萬元，大力實施“農(nóng)牧民健康促進行動”，有效改善農(nóng)牧民群眾健康狀況。

以“社區(qū)服務360°、居民滿意100%”為目標，狠抓街道社區(qū)服務設施建設和服務機制創(chuàng)新，建立困難黨員幫扶資金和困難黨員、群眾信息庫，籌措1200余萬元，廣泛開展走訪慰問、幫扶活動，做到群眾思想上有疑惑及時溝通、心里面有疙瘩及時解開、鄰里間有隔閡及時化解、技術上有難題及時解決、資金上有困難及時幫助、生活上有難處及時幫忙，滿腔熱情服務基層黨員、群眾。

注重夯實基層，鞏固黨在西藏的執(zhí)政基礎。

第三批學習實踐活動中，各參學單位認真總結(jié)近年來基層黨建工作中的經(jīng)驗和不足，全面分析基層黨建面臨的新情況、新問題，結(jié)合基層實際采取切實有效措施，扎實推進基層黨組織思想、組織、作風、制度建設和反腐倡廉等建設，不斷鞏固黨在西藏的執(zhí)政基礎，為推進科學發(fā)展和長治久安提供了強有力的政治保證、思想保證和組織保障。

健全基層組織。全面落實縣委抓基層黨建工作責任制和“書記抓、抓書記”的要求，進一步深化三級聯(lián)創(chuàng)活動，努力建設“五個好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村黨支部，所有行政村都單獨建立了黨支部。及時研究下發(fā)了關于加強街道社區(qū)黨的建設工作的意見。以學習實踐活動為契機，在全區(qū)非公有制經(jīng)濟組織中新組建黨組織16個。制定進一步加強教育系統(tǒng)特別是中等職業(yè)學校、中小學黨組織建設的意見，加大在教師中發(fā)展黨員的力度。

配強基層干部。從縣鄉(xiāng)機關選派1000余名干部到工作薄弱、情況復雜、不穩(wěn)定因素較多的村（居）任職。整頓軟弱渙散鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委8個、村黨支部135個，調(diào)整充實鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員191人、村“兩委”班子189人。把村（居）黨支部書記、中小學校長納入自治區(qū)黨校培訓范圍。深入開展培養(yǎng)科技致富帶頭人、一戶一個致富明白人活動，選派1000名農(nóng)牧科技特派員，舉辦各類培訓班300多期。

抓好黨員隊伍建設。扎實推進將致富帶頭人培養(yǎng)成黨員、將黨員培養(yǎng)成致富帶頭人、將黨員致富帶頭人培養(yǎng)成村組干部的“三培養(yǎng)”活動，積極開展村級組織“四議兩公開”工作法試點，在教育、衛(wèi)生等行業(yè)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，確定具體量化指標，不斷增強基層黨組織和黨員隊伍的生機與活力。

調(diào)研實踐的活動總結(jié)（通用16篇）篇五

經(jīng)縣委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組同意，我鎮(zhèn)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動從1月9日起轉(zhuǎn)入第三階段，即整改落實階段。作為第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在學習實踐活動中，我鎮(zhèn)認真貫徹上級黨委關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的決策部署，將學習實踐活動與經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合，按照縣委的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合塔城實際，我鎮(zhèn)黨政領導班子在學習實踐活動分析檢查階段，認真學習貫徹黨的十七屆四中全會精神、州委六屆七次全會精神，以“五個結(jié)合”為總抓手，認真開展“四個一活動”，深入調(diào)查走訪，廣泛征求各方意見，認真梳理匯總后及時將意見反饋給班子及個人，總結(jié)我鎮(zhèn)貫徹落實科學發(fā)展觀的成績和經(jīng)驗，實事求是查擺影響和制約我鎮(zhèn)科學發(fā)展的突出問題和主要根源，因地制宜找準科學發(fā)展的思路與對策，及時召開班子會議交心談心，按質(zhì)按量地召開了專題民主生活會和黨員組織生活會。研究擬定分析檢查報告撰寫提綱，認真撰寫分析檢查報告。現(xiàn)將此階段的學習工作小結(jié)如下：

一.把握關鍵，注重實效，認真完成分析檢查階段各項工作。

自11月5日轉(zhuǎn)入分析檢查階段以來，我鎮(zhèn)嚴格按照縣委的總體部署和有關要求，在縣學習實踐活動辦和第十指導組的精心指導下，統(tǒng)一思想、強化領導、突出重點、精心組織、狠抓落實，通過全體參學黨員干部的共同努力，分析檢查階段工作取得了預期成效。

1.認真安排部署，精心組織實施。一是及時轉(zhuǎn)段動員。11月5日，我鎮(zhèn)召開第二階段轉(zhuǎn)段動員工作會，對全體機關黨員干部進行思想再發(fā)動，安排部署落實分析檢查階段工作，組織黨員認真學xxx省委、州委和縣委有關文件精神，使每一個黨員全心全意投入到學習實踐活動中。二是精心制定方案。根據(jù)縣學習實踐活動辦公室關于印發(fā)《維西縣第三批學習實踐活動分析檢查階段相關要求》和《分析檢查階段工作流程》，迅速行動，及時召開鎮(zhèn)學習實踐活動領導小組工作會，討論研究分析檢查階段工作，下發(fā)了《塔城鎮(zhèn)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段工作流程》，對分析檢查階段的工作任務進行明確。三是抓好組織實施。“一把手”親自動員、親自部署，帶頭分析檢查，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊查邊改，認真組織開展分析檢查階段的各項工作，黨員干部堅持思想不松懈、措施不松動、工作不松勁，嚴格按照本階段部署要求，積極參與，確保了分析檢查階段各項工作深入開展。

2.繼續(xù)開展學習討論，深化思想認識。一是拓展學習深度和廣度。在抓好集中學習、自學的同時，組織黨員干部進一步深入學習了必讀篇目和文件，學習十七大、十七屆四中全會精神、省委八屆七次全會、州委六屆七次全會精神，通過深入透徹的理論學習，廣大黨員思想得到了統(tǒng)一，干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心進一步增強。二是堅持把學習貫穿于活動始終。實事求是制定分析檢查階段學習計劃，以黨委中心組學習、黨支部“三會一課”，聯(lián)系工作實際，共組織召開各類會議15次，專題講座3次，班子成員帶頭談認識談體會5次，參與黨員干部1000多人次；三是強化宣傳擴大參與面。在鎮(zhèn)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動專題網(wǎng)站上設置學習實踐活動專欄，著力宣傳各類先進典型、成功經(jīng)驗、惠民措施及活動成效。設立學習園地、學習專欄和墻報，編發(fā)工作簡報23期。通過系統(tǒng)學習和深度宣傳，進一步提高了黨員干部運用科學發(fā)展觀解決問題的自覺性。

3.堅持“三種形式”，廣集民意民智。順應人民群眾的新期待，開門搞活動，廣集群眾智慧，努力為群眾辦實事、解難事。一是在學習實踐活動中發(fā)動黨員群眾建言獻策，廣泛征集促進我鎮(zhèn)科學發(fā)展的良策。二是通過電話、意見箱、征求意見表、征求意見函、座談會、談心活動等各種方式廣泛征求社會各界群眾的意見。其中，發(fā)放意見表、意見函290余份，召開各類座談、談心會10余次。三是邀請“兩代表一委員”和群眾代表，全程參與學習實踐活動，自覺接受他們的監(jiān)督。目前，全鎮(zhèn)共收集意見和建議59條，經(jīng)過整理梳理值得借鑒的意見建議有15條。內(nèi)容涉及黨風廉政、經(jīng)濟發(fā)展、社會事業(yè)及民生問題等各個層面。

4.認真開好兩會，剖析思想根源。圍繞“一個目標，一個主題，四項任務”，認真開好專題民主生活會和黨支部組織生活會。通過征求意見，班子成員認真反思、對照剖析，認真查找不適應、不符合科學發(fā)展觀的突出問題，找準問題根源，總結(jié)經(jīng)驗教訓，為開展批評與自我批評奠定基礎。在民主生活會上，與會成員緊緊圍繞四個講清楚，認真查找各自在思想觀念、工作思路、落實措施、體制機制、工作作風、工作成效等方面存在的不符合科學發(fā)展觀要求的突出問題，面對面開展批評與自我批評，做到了解剖自己不怕嚴，亮出問題不怕丑，觸及思想不怕痛，真正解決了“能不能批評、敢不敢批評、會不會批評”的問題。

5.把好四道關，確保班子分析檢查報告質(zhì)量。鎮(zhèn)黨委廣開言路征求意見，認真查擺問題存在的原因。一是把牢撰寫關。緊密結(jié)合學習調(diào)研、解放思想大討論、領導班子民主生活會成果，緊密結(jié)合本鎮(zhèn)實際，緊密結(jié)合工作任務，緊密結(jié)合征求的意見和建議。一把手主持擬定報告提綱，學習實踐活動辦公室骨干，組成分析檢查報告撰寫組，認真撰寫。二是把牢決策關。撰寫組在向領導班子提交報告時，將報告分解成若干工作要點，班子成員圍繞各個工作要點進行認真討論。三是把牢審核關。班子成員對分析檢查報告反復討論、嚴格把關，所有班子成員簽字后報送指導組審核。四是把牢測評關。分析檢查報告完成后，一是在鎮(zhèn)學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段總結(jié)會議上向全體黨員干部職工宣讀、并發(fā)放到各村，接受評議。二是召開機關干部、各界代表評議大會，發(fā)放群眾評議表30份，將改進的意見、建議整理完善到分析檢查報告中。

6.統(tǒng)籌安排，搞好群眾評議。結(jié)合各單位年度工作，采取問卷評議和座談評議相結(jié)合的形式，以發(fā)放評議表的形式，邀請鎮(zhèn)、村干部、離退休老同志、群眾代表等100余人參與評議。及時公開評議結(jié)果，根據(jù)評議結(jié)果，鎮(zhèn)黨委及時對分析檢查報告進行修改完善。通過評議，全鎮(zhèn)各級黨組織和黨員干部進一步形成了貫徹落實科學發(fā)展觀，加快塔城鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展的共識。學習實踐活動開展以來，黨員對科學發(fā)展觀的認識進一步深化，思想觀念進一步解放，作風進一步轉(zhuǎn)變，素質(zhì)進一步提高，干事創(chuàng)業(yè)的`積極性、主動性和創(chuàng)造性顯著增強。

二、存在的問題。

回顧這一階段的工作，我鎮(zhèn)的學習實踐活動取得了一定成效，但與上級領導的要求和人民群眾的期盼相比，還存在著一些差距，主要表現(xiàn)為：對活動開展科學謀劃不夠，調(diào)查研究深入不夠，運用科學發(fā)展觀指導工作的能力還有待進一步提高。對于這些問題，在下一步工作中，我們要高度重視、認真研究，采取有效措施，切實加以解決。

1、發(fā)展的觀念問題。繼續(xù)深入開展解放思想大討論活動，牢固樹立和強化創(chuàng)新意識、大局意識和競爭意識，不斷破除與科學發(fā)展不相適宜的落后觀念，破除思想還不夠解放，觀念陳舊、創(chuàng)新較少，眼界不夠廣、思路不夠?qū)挕⑥k法不夠多的問題。

2、發(fā)展的速度問題。針對我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展不夠充分、發(fā)展速度不夠快的問題，要抓住有效載體，不斷增強經(jīng)濟實力和綜合實力。

3、發(fā)展的質(zhì)量問題。堅持以科學發(fā)展觀為指導，圍繞“生態(tài)立鎮(zhèn)、文化興鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)強鎮(zhèn)、和諧安鎮(zhèn)”的發(fā)展思路，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高發(fā)展水平。

4、發(fā)展的能力問題，針對干部作風不夠扎實，工作抓得不緊、不實、不狠的問題，把加強領導班子和干部隊伍建設作為突破口，不斷提高干部的決策力、執(zhí)行力和自制力。

三、整改措施和下一階段打算。

1、改革體制，解決難點問題。緊緊結(jié)合工作實際，對現(xiàn)有的規(guī)章制度進行認真清理，本著“精而管用”的原則，切實做好“廢、改、立”工作，抓緊完善促進科學發(fā)展的體制機制。對已經(jīng)不適應新形勢要求，制約和阻礙科學發(fā)展的制度規(guī)定、政策文件，要及時清理、廢止；對部分內(nèi)容不符合、不適應科學發(fā)展觀要求的，及時進行修改、完善；做好黨員領導干部專題調(diào)研報告和領導班子分析檢查報告的成果轉(zhuǎn)化工作，要加大制度執(zhí)行力度，完善落實制度的工作機制和配套措施，加強相關制度的協(xié)調(diào)銜接，確保各項制度行得通、管得住、用得好，嚴格“四議兩公開”工作法，為村級換屆做好準備，進一步建立健全“農(nóng)民服務站”工作機制，切切實實地為群眾辦更多的實事、好事。

2、改進機關作風，解決焦點問題。把改進機關作風作為整改的切入點，增強干部的宗旨意識、憂患意識和責任意識。注重發(fā)揮領導示范帶頭作用，注重督查職能作用，對作風建設進行監(jiān)督，凝聚抓作風建設的合力。

3、改善民生，解決熱點問題。把前面兩階段查擺出來的群眾關心關注的熱點問題，作為整改的主要任務，辦幾件群眾迫切希望辦的實事。一是城鎮(zhèn)建設和發(fā)展問題。二是農(nóng)民增收問題。三是基礎設施問題。四是教育問題。

4、始終堅持“質(zhì)量第一”的原則。及時跟蹤指導，隨時掌握情況，認真解決苗頭性和傾向性問題，特別要做好德維二級油路的協(xié)調(diào)工作，排查處理好矛盾糾紛隱患，切實維護人民群眾的利益，把人民群眾滿意不滿意作為自己工作的出發(fā)點和落腳點。確保高質(zhì)量完成每個步驟、每個環(huán)節(jié)的工作。

總之，開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，事關改革發(fā)展穩(wěn)定全局，是全鎮(zhèn)黨組織和廣大黨員、干部義不容辭的政治責任。在下一階段，我們將繼續(xù)按照縣委的統(tǒng)一部署，扎扎實實做好整改落實階段的各項工作，努力實現(xiàn)“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的目標，為實現(xiàn)塔城鎮(zhèn)鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展作出應有的貢獻。

調(diào)研實踐的活動總結(jié)（通用16篇）篇六

在縣委學習實踐活動領導小組辦公室、縣委指導組和聯(lián)點領導的正確指導下，我鄉(xiāng)學習實踐科學發(fā)展觀試點活動緊緊圍繞“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的總體要求，以“落實科學發(fā)展觀，樹立鎮(zhèn)安新形象”為實踐載體，精心組織，扎實運作，學習調(diào)研階段工作有序開展，并取得了明顯效果，現(xiàn)將學習調(diào)研階段工作情況總結(jié)如下：

一、參學基本情況。

鄉(xiāng)黨委下屬28個黨支部，其中農(nóng)村支部22個，機關、企事業(yè)單位支部6個，黨員1068名。根據(jù)要求，我鄉(xiāng)參加本次學習實踐活動的范圍是全鄉(xiāng)28個支部的全體黨員、及非黨員的鄉(xiāng)村全體干部、企事業(yè)單位負責人，參學黨員干部總計1082人。沈屯村作為全縣村級學習實踐活動試點單位，全村38名黨員干部參加了活動。

二、活動進展情況。

（一）周密安排部署，精心制定活動方案。

今年3月，市、縣委確定我鄉(xiāng)和沈屯村為黑山縣第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動的試點鄉(xiāng)、村，這是對鎮(zhèn)安鄉(xiāng)的信任和關懷。鄉(xiāng)黨委高度重視，超前謀劃，周密部署，精心組織，認真做好學習實踐活動的各項前期準備工作。從4月初開始，鄉(xiāng)黨委多次召開擴大會議，就開展學習實踐活動進行專題研究和安排部署，成立了鄉(xiāng)學習實踐活動領導小組及辦公室，在深入開展調(diào)研的基礎上，結(jié)合鄉(xiāng)情實際，制定了《鎮(zhèn)安鄉(xiāng)關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》，下發(fā)了《關于認真做好深入學習實踐學習調(diào)研階段工作的通知》。在實施方案的制定過程中，鄉(xiāng)黨委經(jīng)過反復討論研究，確立“落實科學發(fā)展觀，樹立鎮(zhèn)安新形象”為學習實踐活動主題，明確了學習實踐活動要實現(xiàn)全鄉(xiāng)上下推動科學發(fā)展的信念更加堅定、促進科學發(fā)展的思路更加清晰、領導科學發(fā)展的能力切實增強、解決制約科學發(fā)展的重點問題更加有力、保障科學發(fā)展的體制機制更加完善、符合科學發(fā)展的成效更加顯著六大目標。

4月10日，在縣委學習實踐活動領導小組的指導下，我鄉(xiāng)召開了深入學習實踐科學發(fā)展觀動員大會，就全鄉(xiāng)學習實踐活動進行了全面安排部署。鄉(xiāng)黨委書記史澤林在動員大會的講話中強調(diào)，學習實踐活動要突出學習理論武裝黨員干部頭腦、科學實踐推進突破發(fā)展兩個重點，抓好學習培訓、分析檢查、整改落實三個階段工作，堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主四項基本原則，采取加強組織領導、班子帶頭示范、營造濃厚氛圍、注重工作創(chuàng)新、堅持統(tǒng)籌兼顧五項措施。全體黨員干部必須明確開展學習實踐活動的意義、要求和活動步驟，各支部、各單位也要結(jié)合各自實際，制定了相應活動方案和工作安排，確保了學習實踐活動的高質(zhì)量推進。

（二）切實加強宣傳，營造濃厚學習氛圍。

調(diào)研實踐的活動總結(jié)（通用16篇）篇七

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個學年就過去了。在學院的關懷下，在團委老師的指導下，我們部門全體成員上下一心、同心戮力，順利完成了各項工作！我作為副部長，負責部門調(diào)研方面的工作。

在這一年的工作中，收獲了許多成果，也得到了一些經(jīng)驗教訓，現(xiàn)具體總結(jié)如下：這一屆調(diào)研部人手較少，總共10人，其中3個部長7個干事；此外，部門職能比往屆多：不僅要做調(diào)研方面的工作，還要負責學院團委活動經(jīng)費報銷等任務。因此，調(diào)研活動自然就開展得比往屆少了。調(diào)研方面的工作主要有以下三件：

一、學院團委學生會換屆大會的提案征集工作20xx年9月，計算機科學與工程學院團委學生會舉行換屆大會，提案征集是大會的一項工作。該項工作由我們部門負責。由于當時還沒換屆，因此負責人是上任部長，xx年級的黃東江師兄。該任務需要較多人手，故其他部門也派人來協(xié)助。我?guī)ьI韓光，負責將各個團支部的提案進行整理，并按照問題的性質(zhì)、與該問題相關的部門進行分類，然后將這些問題分配給各個小組，讓他們到相應的部門尋求答復。總共走訪了以下8個部門：南校區(qū)圖書館、南校區(qū)后勤管理辦公室、珠海葆力物業(yè)管理有限公司廣州分公司、南校區(qū)科研教學辦公室、南校區(qū)學生工作辦公室、南校區(qū)管委會、團委辦公室、南校區(qū)保健中心。經(jīng)過幾天的辛苦工作，提議基本上都得到了相關部門的答復。接下來便是將這些答復整理并匯總。任務順利完成。然而，這次工作仍有些不足之處，其主要原因是對學校各部門的職能了解不夠清楚，導致有些問題問錯了人；此外，當時時間比較倉促，有些工作做得不夠細致。

二、關于電腦游戲?qū)Υ髮W生影響的調(diào)研這是新一屆調(diào)研部的第一次活動，也是這一年來部門唯一的一次調(diào)研。往年，第一次調(diào)研是針對新生的。今年，我們改變了做法。

1、確定主題這次的主題是通過集體的討論來決定的。我們讓每個人都各自想些主題，然后利用課余時間開會討論，采用頭腦風暴的形式，充分發(fā)揮了各自的想象力和創(chuàng)造力，最終投票確定了這個主題。

2、設計問卷我們各自圍繞著這個主題設計了一些問題，然后經(jīng)過大家的討論，最終設計出了一份富有針對性的問卷。

3、派發(fā)問卷，統(tǒng)計數(shù)據(jù)在宿舍、校道上派發(fā)問卷。樣本容量較大，使得結(jié)果更具代表性。問卷回收后，將這龐大的樣本分到各人手中進行統(tǒng)計，并最終匯總。

4、分析數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)研報告大家群策群力，分析數(shù)據(jù)，提出自己的觀點、見解、意見和建議。最終將眾人的觀點融匯在一起，使得調(diào)研報告更加深刻、全面。

5、參加第三屆“馨香與你同行”調(diào)研大賽很遺憾，沒能獲獎。這次調(diào)研活動充分體現(xiàn)了集體的力量，整個過程都是所有人一起參與，大家齊心協(xié)力，順利完成了這次調(diào)研活動。然而，參加比賽時，本想讓干事們有更多的鍛煉機會，因而讓他們上臺展示。結(jié)果不盡如人意。這是我的責任，是這次活動的一大遺憾。

調(diào)研實踐的活動總結(jié)（通用16篇）篇八

盛夏的滾滾熱浪來襲，卻擋不住我們社會實踐小分隊的腳步。20xx年的暑期社會實踐如期而至。7月3日——9日由河南城建學院藝術系一行4人組成的新農(nóng)村建設社會調(diào)查小分隊，赴山東省兗州市新驛鎮(zhèn)進行為期一周的暑期社會實踐。

社會實踐作為加強和改進青年學生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，促進青年學生向?qū)嵺`學習、向人民群眾學習，進一步引導廣大青年學生為“十二五”和社會主義新農(nóng)村建設。

在七天里，通過與民政部門、鎮(zhèn)團委領導和鎮(zhèn)長經(jīng)濟助理的深入交流，我們了解到，新驛鎮(zhèn)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的特點主要是以礦產(chǎn)品為主的資源工業(yè)型經(jīng)濟，隨著副省級工業(yè)園的建設和鎮(zhèn)域經(jīng)濟的發(fā)展，新驛將成為開放型、多功能的工貿(mào)小城鎮(zhèn)。

當晚，實踐小分隊成員漫步于街頭，切身感受到了這個礦業(yè)大鎮(zhèn)的繁榮風貌，寬闊的馬路、熱鬧的夜市、閃爍的燈光以及輕松的居民給我們留下了深刻的印象，透過小小的夜景，我們似乎看到了新驛在和諧社會建設大道的平穩(wěn)步伐。

“關注是份責任，實踐自有力量”，通過深入社會肌理的實地調(diào)研活動，我們更加明確了作為當代大學生所肩負的責任與使命，增強了學習本領，服務人民的意識。

這個夏季，因為有了難忘的實踐經(jīng)歷而變得非同尋常，我們將青春的足跡留給屬于“三農(nóng)”和諧發(fā)展的天地，生命中也多了份沉甸甸的記憶。

調(diào)研實踐的活動總結(jié)（通用16篇）篇九

在剛剛過去的春節(jié)長假里，我省大批平時在城鎮(zhèn)工作、生活的機關黨員干部，利用春節(jié)回鄉(xiāng)走親訪友的機會，深入基層、深入群眾，了解和掌握了不少來自家鄉(xiāng)的第一手信息。2月25日，春節(jié)長假后上班第一天，記者了解到，全省各級機關已經(jīng)著手組織黨員干部將回鄉(xiāng)調(diào)研成果形成調(diào)研報告。

為進一步鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，密切黨群干群關系，樹立機關為民務實清廉形象，根據(jù)省委主要領導倡議，省直機關工委在春節(jié)前下發(fā)通知，要求全省各級機關黨員干部利用春節(jié)返鄉(xiāng)的時機，采取談話交流、實地查看等方式開展調(diào)研，做到轉(zhuǎn)作風、接地氣、察民情。

各級機關廣大黨員干部按照通知要求，在春節(jié)期間積極宣傳黨的路線方針政策，宣傳黨的十八大及十八屆三中、四中全會和省委十三屆十次全會精神，宣傳群眾關心的政策和法規(guī);了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和當?shù)厝罕姷纳顮顩r以及當前存在的問題和困難，了解基層干部群眾對各級黨委政府工作的意見建議，特別是對省委省政府推進發(fā)展升級、五年決戰(zhàn)同步全面小康和法治江西建設重大決策部署等方面的意見建議，為黨委政府科學決策提供參考依據(jù);了解群眾對黨和政府政策執(zhí)行情況的反映。

按照工作安排，春節(jié)長假結(jié)束后，回鄉(xiāng)過春節(jié)的黨員干部要向本單位機關黨組織提交調(diào)研報告，反映回鄉(xiāng)所見所聞。各單位機關黨組織要將有價值、有分量的`調(diào)研報告整理報送給上級機關工委。對優(yōu)秀調(diào)研成果，省直機關工委將以專報形式上報省委、省政府。

調(diào)研實踐的活動總結(jié)（通用16篇）篇十

調(diào)研實踐的活動總結(jié)（通用16篇）篇十一

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的xx屆五中全會和系列講話精神，深刻了解“四個全面”基本內(nèi)涵，深入推進“四進四信”活動，引導青年大學生自覺踐行社會主義核心價值觀，落實我校實踐育人體系建設，適應學校轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要，培養(yǎng)應用性復合型人才，遵循大學生成長規(guī)律，以了解社會、服務社會為主要內(nèi)容，按照社會實踐與專業(yè)學習相結(jié)合、與服務社會相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的原則開展調(diào)查活動。

二、組織形式。

今年寒假實踐活動本著“就近就便”的原則，深入到工廠、農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)、學校進行宣傳和調(diào)研。在組織形式上原則上以個人自主調(diào)研為主，特殊情況也可成立團隊(不超過4人)進行公益活動和集體調(diào)查。

三、參加對象：全院在校的所有學生。

四、時間安排：20xx—20xx學年度寒假。

五、活動要求。

1、20xx年寒假社會實踐調(diào)查的主題為：“入基層?觀百態(tài)”社會調(diào)查活動。同學們可以課題調(diào)研和走訪調(diào)查的形式，深入基層，關注社會熱點和民生百態(tài)，廣泛開展社會調(diào)查活動，增進對社會的觀察和了解，掌握當下百姓關心的現(xiàn)實性民生問題，結(jié)合當代大學生學習和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新環(huán)境、新形勢，形成高質(zhì)量的調(diào)查報告，為改善民生和社會進步提出創(chuàng)新性想法與建議，為更好地服務地方經(jīng)濟文化建設和學校轉(zhuǎn)型發(fā)展建言獻策。

2、參加社會實踐調(diào)查活動后，須撰寫一篇3000字左右的實踐調(diào)查報告，并于下學期開學后一周內(nèi)，以班為單位將打印的紙質(zhì)稿(用a4紙)交實踐教學科張老師，并將電子稿發(fā)至。同時，各班對本班參加本次社會實踐調(diào)查并撰寫調(diào)查報告的同學提交情況匯總后，將電子稿交實踐教學管理科張老師。

4、社會實踐調(diào)查報告需按統(tǒng)一的格式完成，具體請參照附件一。

5、社會實踐調(diào)查報告需注明調(diào)查地點、調(diào)查聯(lián)系人姓名及聯(lián)系方式等。(未提交上述信息的調(diào)查報告，視為不合格)。學院將根據(jù)調(diào)查報告提供的信息進行核查，以確定調(diào)查內(nèi)容的真實性。

六、注意事項。

1、認真對待本次社會實踐調(diào)查活動，做到精心準備，周密安排，耐心細致。

2、結(jié)合調(diào)查情況認真完成實踐調(diào)查報告，不能抄襲他人研究成果。

3、學院將組織評審小組對實踐調(diào)查報告進行評比總結(jié)，并對優(yōu)秀調(diào)查報告予以獎勵。

4、學院將視完成質(zhì)量給予一定的創(chuàng)新學分。

5、如有不清楚的事，請向?qū)嵺`教學管理科張老師咨詢。

調(diào)研實踐的活動總結(jié)（通用16篇）篇十二

進一步加強和推動學生社會實踐工作，將在20xx年寒假開展社會實踐調(diào)研活動，怎么寫調(diào)研活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關于實踐調(diào)研。

的相關資料，希望對您有所幫助。

一、指導思想。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的xx屆五中全會和系列講話精神，深刻了解“四個全面”基本內(nèi)涵，深入推進“四進四信”活動，引導青年大學生自覺踐行社會主義核心價值觀，落實我校實踐育人體系建設，適應學校轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要，培養(yǎng)應用性復合型人才，遵循大學生成長規(guī)律，以了解社會、服務社會為主要內(nèi)容，按照社會實踐與專業(yè)學習相結(jié)合、與服務社會相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的原則開展調(diào)查活動。

二、組織形式。

今年寒假實踐活動本著“就近就便”的原則，深入到工廠、農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)、學校進行宣傳和調(diào)研。在組織形式上原則上以個人自主調(diào)研為主，特殊情況也可成立團隊(不超過4人)進行公益活動和集體調(diào)查。

三、參加對象：全院在校的所有學生。

四、時間安排：20xx—20xx學年度寒假。

五、活動要求。

1、20xx年寒假社會實踐調(diào)查的主題為：“入基層?觀百態(tài)”社會調(diào)查活動。同學們可以課題調(diào)研和走訪調(diào)查的形式，深入基層，關注社會熱點和民生百態(tài)，廣泛開展社會調(diào)查活動，增進對社會的觀察和了解，掌握當下百姓關心的現(xiàn)實性民生問題，結(jié)合當代大學生學習和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新環(huán)境、新形勢，形成高質(zhì)量的。

調(diào)查報告。

為改善民生和社會進步提出創(chuàng)新性想法與建議為更好地服務地方經(jīng)濟文化建設和學校轉(zhuǎn)型發(fā)展建言獻策。

2、參加社會實踐調(diào)查活動后，須撰寫一篇3000字左右的實踐調(diào)查報告，并于下學期開學后一周內(nèi)，以班為單位將打印的紙質(zhì)稿(用a4紙)交實踐教學科張老師，并將電子稿發(fā)至。同時，各班對本班參加本次社會實踐調(diào)查并撰寫調(diào)查報告的同學提交情況匯總后，將電子稿交實踐教學管理科張老師。

4、社會實踐調(diào)查報告需按統(tǒng)一的格式完成，具體請參照附件一。

5、社會實踐調(diào)查報告需注明調(diào)查地點、調(diào)查聯(lián)系人姓名及聯(lián)系方式等。(未提交上述信息的調(diào)查報告，視為不合格)。學院將根據(jù)調(diào)查報告提供的信息進行核查，以確定調(diào)查內(nèi)容的真實性。

六、注意事項。

1、認真對待本次社會實踐調(diào)查活動，做到精心準備，周密安排，耐心細致。

2、結(jié)合調(diào)查情況認真完成實踐調(diào)查報告，不能抄襲他人研究成果。

3、學院將組織評審小組對實踐調(diào)查報告進行評比總結(jié)，并對優(yōu)秀調(diào)查報告予以獎勵。

4、學院將視完成質(zhì)量給予一定的創(chuàng)新學分。

5、如有不清楚的事，請向?qū)嵺`教學管理科張老師咨詢。

一、活動主題。

“踐行‘八字真經(jīng)’投身‘四個全面’”

二、活動內(nèi)容。

今年寒假社會實踐以學習xx屆五中全會精神、貫徹系列重要講話精神為契機，以引導青年學生踐行社會主義核心價值觀為重點，緊緊圍繞“踐行‘八字真經(jīng)’?，投身‘四個全面’”的主題，組織大學生開展普法宣傳、教育幫扶、文化惠民等內(nèi)容豐富、形式多樣的社會實踐服務活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，繼續(xù)推動大學生在寒假社會實踐活動中“受教育、長才干、作貢獻”。

今年我校寒假社會實踐活動采取“點面結(jié)合”的方式，“就近就便”的原則開展。校團委將組織以下六大方向的校級團隊，各二級學院、各級學生組織、各學生社團根據(jù)實際情況積極申報校級團隊，校團委根據(jù)各團隊申報材料進行統(tǒng)一評審，對認定為校級團隊的活動，根據(jù)活動開展情況給予一定經(jīng)費支持。

四、組隊方向。

1.大學生理論政策宣講團。組織學生隊伍深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，通過多種形式開展政治文化宣講活動，同時考察了解黨情國情，發(fā)揮統(tǒng)一思想、鼓舞精神、凝聚力量的積極作用。黨的xx屆五中全會的勝利召開，標志著全面深化改革的藍圖已經(jīng)展開，當代大學生有義務有責任把以同志為的黨中央的“新理念、新思路、新舉措”帶到人民群眾中去。

2.“走進越西對口幫扶”團。結(jié)合我校20xx年10月啟動實施的“涼山州越西縣精準扶貧戰(zhàn)略計劃”要求，組織以學生干部、越西籍學生為主要成員的實踐團隊，深入越西縣偏遠農(nóng)村，開展建設留守兒童之家、關愛留守兒童、心愿征集、教育幫扶、防艾宣傳等相關活動。

3.“尋訪內(nèi)師優(yōu)秀校友”團。多年來，學校為基礎教育和地方經(jīng)濟社會發(fā)展輸送人才數(shù)萬名。一大批優(yōu)秀的內(nèi)師學子已經(jīng)嶄露頭角、脫穎而出，成為社會各界的精英。他們既是學校的驕傲和自豪，也是半個多世紀以來學校高超辦學水平和輝煌歷史成就的最直接有力的證明。師范學院即將迎來六十歲“生日”，組織在校學生尋訪遍布祖國各地的內(nèi)師校友，為他們送去母校的問候，邀請他們“常回家看看”。

4.公益服務團。重點依托義務支教服務隊、義務敬老服務隊、關愛留守學生服務隊、大學生志愿者協(xié)會等學生公益組織，對貧困家庭、留守兒童和空巢老人，開展扶貧助困、教育幫扶、親情陪伴等志愿服務活動。同時，依托分散實踐、對口幫扶等其他形式開展關愛弱勢群體、返鄉(xiāng)支教、環(huán)境保護等公益活動。

5.學術科技實踐活動團。20xx年3月，學校將啟動師范學院第十三屆大學生科技節(jié)，鼓勵已進行或準備進行大學生科研立項的學生，利用寒假時間為該項目進行信息采集，數(shù)據(jù)整理等工作;著力鍛煉廣大學生的動手能力、強化其創(chuàng)新思維、培養(yǎng)其敏銳觀察的能力和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，通過科技實踐活動使廣大學生在實踐的過程中開闊視野、增長見識，加深對社會的了解和對專業(yè)知識的學習運用。

6.就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習團。校團委依托《師范學院貧困學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)崗位人才資源庫》，與校外勤工儉學崗位對接，為學生提供就業(yè)見習的機會。各二級學院結(jié)合專業(yè)特點及實際情況，組織學生踴躍參與專業(yè)實習，讓學生在專業(yè)實踐中了解社會及企業(yè)需求，增長知識，鍛煉才干，找出自我與需求之間的差距，明確自己的發(fā)展目標，引導學生樹立正確的就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)觀。

五、組隊要求。

1.實踐主題鮮明。團隊要有鮮明的實踐主題，有創(chuàng)意和亮點，實踐內(nèi)容體現(xiàn)時代特點、我校特色、專業(yè)實際和當?shù)匦枨蟆?/p>

2.隊員結(jié)構(gòu)合理。各團隊可以跨年級、跨專業(yè)組建，鼓勵以生源地相對集中的形式組建，規(guī)模適中，每支隊伍人數(shù)原則上為5-20人。

3.團隊保障到位。團隊負責人責任感較強，有明確的經(jīng)費預算，團隊成員生活、安全有保障。

4.方案實施可行。指導教師到位，時間安排緊湊合理，內(nèi)容和形式切實可行，活動時間不少于7天。

六、校級團隊信息。

在校團委前期號召下，各二級學院積極宣傳動員下，經(jīng)過為期一周的團隊申報階段，共收到來自各二級學院、各職能部門提交的社會實踐團隊申報表40余份，其中包括政策宣講、越西幫扶、尋訪校友、公益服務、學術科技、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等六大方面活動。校團委根據(jù)各團隊上交材料結(jié)合組隊要求，從40支申報團隊中選出10支符合時代特色，充分結(jié)合自身專業(yè)的團隊為校級團隊，團隊信息見附件。

七、總結(jié)階段。

(一)校級團隊：各校級團隊應充分做好準備，合理規(guī)劃社會實踐的事宜安排，充分發(fā)揮專業(yè)特色和團隊特色，積極有效的開展社會實踐，在社會實踐活動中發(fā)揚當代大學生吃苦耐勞、服務社會的精神，展現(xiàn)內(nèi)師學子的良好風貌。在下學期返校后，各團隊需要撰寫社會實踐調(diào)查報告或心得以及團隊匯報書等材料，具體要求如下：

1.各團隊寒假社會實踐活動匯報書一份(內(nèi)容自行發(fā)揮，可結(jié)合圖片素材，參考文獻等等)。

3.各團隊上交所有活動dv視頻(以光盤形式上交)和20張7寸具有代表性的高清電子檔照片。

4.各團隊積極開展“寒假社會實踐總結(jié)交流會”，為20xx年暑期三下鄉(xiāng)做前期宣傳和經(jīng)驗積累。

(二)各二級學院團總支：結(jié)合本院實際，建立院級團隊資助及獎勵制度，積極動員學生以“就近就便”的原則開展各類分散實踐活動，同時對寒假社會實踐開展情況進行院內(nèi)評比表彰。

一、研調(diào)總體原則。

堅持突出活動主題、突出實踐特色、突出解決實際問題、領導干部帶頭調(diào)研和基層單位全覆蓋的原則。

二、調(diào)研時間。

20xx年9月10日至20xx年9月25日。

三、調(diào)研分組。

院領導班子成員帶領相關部門的負責人，深入各自分管或聯(lián)系單位進行深度調(diào)研。調(diào)研分組詳見《太原工業(yè)學院院級領導班子成員調(diào)研分組安排》。

四、調(diào)研重點。

1、院領導班子和處級以上領導干部及在“四風”方面存在的突出問題;。

2、當前學校發(fā)展中存在的突出問題;。

3、教職員工、學生最希望解決的問題;。

4、對學校改革和發(fā)展以及對開展活動的建議和意見。

調(diào)研工作可根據(jù)實際需要，采取座談交流(教職工座談會和學生代表座談會)、個別訪談、調(diào)查問卷、實地查看等多種方式進行。

六、工作要求。

1、加強組織領導。各調(diào)研小組由院領導牽頭，主持制定調(diào)研方案，設計調(diào)研提綱，帶頭深入基層開展調(diào)研，組成精干高效的調(diào)研組，集中時間、集中精力，保質(zhì)保量地完成調(diào)研任務。

2、注重解決問題。在認真調(diào)查研究的基礎上，提出解決問題的對策建議。同時，按照邊調(diào)研邊查擺問題邊整改的要求，對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)并能協(xié)調(diào)解決的問題，采取黨員干部上門解、部門結(jié)對幫扶解、相關部門聯(lián)動解等方法，幫助基層和群眾解決難題，取信于民。

3、提高調(diào)研質(zhì)量。各小組在調(diào)研的基礎上，認真分析情況，查找問題，提出切實可行的對策和建議。

要主題鮮明，重點突出，分析透徹，言簡意賅，措施具體，針對性強。

4、各系(部)處級干部，也要參照此方案，深入教研室和學生班級，通過多種方式開展廣泛的征求意見和調(diào)查研究。

調(diào)研實踐的活動總結(jié)（通用16篇）篇十三

7月17日，今天我們的任務是完成對海曙區(qū)翠中社區(qū)的宣講和調(diào)研活動。

總的來說，今天的活動進行是相當?shù)捻樌覀兲崆傲撕芏嗟臅r間到了翠中社區(qū)，在那我們與該社區(qū)的領導進行了接洽，隨后，我們就對該社區(qū)的家長進行里家長問卷的調(diào)查，了解了當?shù)丶议L對青少年安全自護自救知識的看法。

到了8點30分，我們在社區(qū)領導的帶領下，我們來到了會議廳，對該社區(qū)的小朋友進行宣講活動。

在宣講過程中，我們發(fā)現(xiàn)翠中社區(qū)的小朋友對自護自救知識掌握甚好，所以他們十分活躍，在我們的互動中，也非常支持和配合我們的宣講活動。使我們的宣講活動順利的進行。隨后，我們也對其進行了安全自護自救知識的問卷調(diào)查。今天的調(diào)查問卷的回收率也很高。

今天我們的活動得到了社區(qū)的領導和家長的支持和好評。并且，我們與該社區(qū)建立了合作友好關系。

根據(jù)今天的情況的，對今后的工作做如下總結(jié)：

1.在宣講時，要與小朋友互動、運用事例和宣講理論內(nèi)容相結(jié)合，這樣可以很好的調(diào)動小朋友們的積極性，能夠讓他們在比較輕松的環(huán)境下更直觀、更好地掌握安全自護自救的知識。

3.在去社區(qū)出發(fā)的時間上，要提前出發(fā)，這樣可以有充足的時間來解決突發(fā)事件，保證準時到達，進行宣講。同時，也能為宣講的內(nèi)容作好充足的準備，保證講課的效果。

故在以后的活動中，我們要發(fā)揮今天的優(yōu)點，改正缺點，使我們今后的活動今后能夠更加地順利，和豐富！

查雯婷蔣超

20xx.7.17

調(diào)研實踐的活動總結(jié)（通用16篇）篇十四

20xx年，我縣高度重視扶貧幫扶工作，以加快山區(qū)群眾脫貧增收為目標，全力調(diào)動各種社會資源，努力構(gòu)建社會各界共同參與扶貧開發(fā)的大扶貧格局，借助“10.17國家扶貧”日之機，營造扶貧攻堅、全面參與的社會氛圍。目前共爭取社會各界幫扶資金501.05萬元，包括價值42萬元的物資。

(一)深入開展“扶貧日”宣傳活動

10月16日，縣扶貧開發(fā)領導小組19個成員單位在縣城區(qū)集中開展“10·17”國家扶貧日宣傳活動，縣委、縣政府分管領導到場指導，為群眾釋義答惑。通過設立宣傳咨詢臺，以圖片和資料等形式，大力宣傳扶貧和涉農(nóng)方面的政策法規(guī)，《發(fā)放扶貧政策宣傳》、《扶貧小額信貸政策宣傳》等資料6000余份，接受群眾咨詢1000人次。除縣城外，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府也利用趕集日開展內(nèi)容豐富、形式多樣的扶貧宣傳活動，掀起了全縣加快推進扶貧攻堅新浪潮。

(二)本縣幫扶情況。

今年，縣委政府出臺《關于加強精準扶貧工作的實施意見》(沐委發(fā)〔20xx〕6號)，按照縣級干部每人不少于3戶、科級干部每人不少于2戶、一般干部和村“兩委”主要負責人每人不少于1戶、縣級規(guī)模以上重點企業(yè)不少于1個村的要求落實結(jié)對幫扶，做到責任到人，幫扶到戶。向43個貧困村派駐由市、縣兩級副縣級干部任組長，市、縣部門下派“第一書記”、農(nóng)業(yè)專業(yè)技術人才、駐村干部為成員的駐村幫扶工作組;向19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)下派了扶貧專職副書記。有32名縣級領導和59個縣級部門直接參與社會扶貧，相關領導和人員先后深入聯(lián)系點9124余次，結(jié)對幫扶8252戶26007人貧困戶，多方面籌措社會扶貧資金300余萬元，捐獻大米、菜油等實物折款計42萬元，幫助農(nóng)戶解決肥料2噸，無償支援農(nóng)藥130瓶，種子30公斤，捐獻棉被、衣物等600件(套)，協(xié)助化解民間糾紛19起，維修水井、山平塘10處，幫助21戶特困戶72人解決了長期飲水困難。舉辦各類實用技術培訓班2期，參訓人員共400人次，其中貧困勞動力200人次，實現(xiàn)非農(nóng)轉(zhuǎn)移就業(yè)150人。

(三)上級單位對口定點扶貧工作情況。

我縣高度重視省市對口部門的幫扶工作，相關部門積極主動地與他們對接，匯報我縣社會扶貧工作情況，反應貧困村和貧困戶的需求，省政府參事室已派兩名副縣級干部到xx，協(xié)助xx爭取各類項目資金上億元，同時在xx建立了省政府文史研究館和xx文藝創(chuàng)作基地，并開展了兩次大型文化交流活動。省聯(lián)通公司先后派4人深入我縣調(diào)研，開展對口扶持工作，投入項目資金18萬元，先后建立了4個通訊網(wǎng)絡機站，改善了片區(qū)xx000余名農(nóng)村人口的通訊條件;樂山師院先后派出6人進駐我縣開展扶貧調(diào)研工作，每年定向在我縣招收5名貧困學生，減免他們的學雜費用，定向支持xx山區(qū)的教育事業(yè)，師院還對我縣中小學數(shù)字化校園建設，教育公共服務平臺體生活費建設，終身教育網(wǎng)絡服務系統(tǒng)建設提供了技術和資金支持。協(xié)調(diào)落實樂山陸軍預備役步兵旅對口幫扶貧困村，即茨竹鄉(xiāng)五四村，爭取幫扶資金49.5萬元，用于幫扶精準貧困戶和貧困學生、村級文化活動陣地建設和增收產(chǎn)業(yè)培育項目。其他市級聯(lián)系部門也積極參與貧困村項目規(guī)劃建設。

(四)企業(yè)參與扶貧工作情況。

我縣是邊遠山區(qū)，企業(yè)效益不是很好，但他們?nèi)匀徊煌喝危瑹嵝膮⑴c社會幫扶活動。金石集團、海能公司、永豐公司等24個規(guī)模以上企業(yè)聯(lián)系35個村，對村內(nèi)貧困戶進行結(jié)對幫扶，在全縣19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展林竹基地3500余畝免費向貧困村和貧困戶提供種苗、肥料等物資，其他工礦、竹木企業(yè)也慷慨解囊，紛紛出錢出物，幫助貧困鄉(xiāng)村修建公路，解決人畜飲水，完善村級衛(wèi)生活動室，熱忱幫助弱勢群體，體現(xiàn)了社會主義大家庭的溫暖，展現(xiàn)了致富不忘慈善事業(yè)的企業(yè)文化和精神風貌，有力的促進了全縣社會扶貧事業(yè)發(fā)展。

(一)幫扶力度不均。幫扶單位涉及各級各層次，單位財力不一和掌握資源不同，對所幫扶對象的資助力度差異大，省、市、縣部門幫扶力度較大，鄉(xiāng)、村、組、企業(yè)受財力限制，幫助力度較小。

(二)部分貧困戶等、靠、要思想嚴重。缺乏自力更生、艱苦奮斗精神，對戰(zhàn)勝貧困無信心，無斗志，對幫扶項目、幫扶措施不落實。

(一)繼續(xù)實行定點幫扶制度，并建立掛鉤單位績效考評制度，不脫貧，不脫鉤，完不成幫扶任務要對主要領導及責任人員進行“約談”，督促其盡職盡責的開展幫扶工作。

(二)加強對貧困農(nóng)戶的教育和培訓工作，克服他們“等、靠、要”的思想，幫助他們樹立信心，增強戰(zhàn)勝貧困的勇氣，確保全縣社會扶貧工作取得更大成效。

(三)進一步爭取省市對口部門的支持，爭取他們更大力度的扶助，為全縣貧困農(nóng)戶爭取更多的實惠。

(四)創(chuàng)新社會參與扶貧開發(fā)機制。積極搭建以愛心扶貧網(wǎng)為基礎的公開媒體信息平臺，廣泛開展“結(jié)對認親、愛心幫扶”大型公益活動。完善并落實社會參與扶貧開發(fā)優(yōu)惠政策。準確把握扶貧開發(fā)宣傳導向，大力宣傳扶貧開發(fā)相關政策措施、成效和先進單位個人，總結(jié)推廣扶貧開發(fā)典型經(jīng)驗和好的作法，形成全社會關注扶貧開發(fā)、支持扶貧開發(fā)、參與扶貧開發(fā)的濃厚氛圍。

調(diào)研實踐的活動總結(jié)（通用16篇）篇十五

根據(jù)計劃安排，11日上午我們一行5人（我、美林及三位教研組長）組成的幼兒園教育教學調(diào)研組去xxx村幼作半日調(diào)研。

7：30我們叫車一起過去，10分鐘就到了那里。

我們利用早晨這段時間對那里的主題教育環(huán)境創(chuàng)設、安全衛(wèi)生環(huán)境情況以及教學常規(guī)管理情況進行一一檢查。xxx幼兒園負責人和老師精神面貌良好，教學制度、教學計劃、主題要求、主題布置等上墻張貼、與家長互動交流都能按照中心要求管理。大中班幼兒多、活動室小，但是每個活動室老師都能精心布置，自制了一些鄉(xiāng)土教玩具，讓幼兒能在有限的教育資源中，在老師的關心愛護下快樂成長。

xxx幼兒園園舍破舊，綠化很少，但場地都還打掃得比較干凈。與小學合用一個校舍，外表看看校舍簡直就像一所民工子弟小學，破舊不美觀。幼兒園這邊由于老師進行了精心的環(huán)境創(chuàng)設，走廊顯得好看多了，使幼兒、家長以及我們在這破舊校舍環(huán)境里感覺好了許多。南面這棟70年代建造的校舍由于本身質(zhì)量不好，每年要維修、加固，經(jīng)過寒假這次雪災后，已經(jīng)徹底不能使用了，為了安全我們決定這學期開始停用。南面原來安排著教師辦公室、小班教室以及小班午睡室、幼兒廁所。現(xiàn)在，教室辦公室4位老師的辦公搬到了進門處的一間原來放雜物的4、5個平方的小間內(nèi)，四個辦公桌勉強擺在里面，很擠。這間房子是10多年前教師用過的辦公室，由于太小太熱，早已經(jīng)不用了，現(xiàn)在沒辦法又要使用它。開學時，我們跟小學商量后把小班搬到了小學那幢教學樓底樓，要求小學騰出一個教室，幼兒活動室、教師辦公室合在一起了。小班只有19名幼兒，所以地方顯得比較寬裕。原來南面幼兒園單獨的廁所，現(xiàn)在也不能使用了，幼兒要上小學的廁所。使用小學廁所，一是人多擁擠不便（小學160多名學生，幼兒115名），二是小學廁所不適合幼兒使用，尤其是現(xiàn)在幼兒招收的年齡比以前小了，小班孩子有的個兒還很小。不久前xxx報告一名幼兒不慎摔倒在廁所里，很不安全，很是令人擔心。小班老師說在教室里搞活動拍了些照片，看起來像是山區(qū)的學校和孩子。我聽了心里更不是滋味。

我們分頭聽了三位帶班老師的`六節(jié)課。我聽的兩節(jié)課，老師認真?zhèn)湔n，作了充分的準備，上課精神飽滿，師幼互動也不錯。但是，小學化教學現(xiàn)象的痕跡很濃，一方面是由于班額多（49名幼兒），而主要原因可能是這位老師原來是從小學代課教師轉(zhuǎn)到幼兒園，教學習慣在沒有強有力的教學研究氛圍下是很難改變的，而村幼教師參與教研活動畢竟太少，教學研究太少。所以，這幾年聽課中發(fā)現(xiàn)，村幼中年的教師都有點這樣的狀況。而中心的教師由于每周一次的教研活動研討，平行班磨課研究，經(jīng)常學習先進教育教學理念，這幾年中鄉(xiāng)土化、生活化、游戲化的教學逐漸形成風格。所以，我接下來要加速兩所完幼的建設，建設好后強化園本培訓，加強聽課指導。中心要加強對村幼的引領和指導。同時，村幼教師要自覺加強學習，不要以硬件為理由而阻礙了自身的專業(yè)發(fā)展，事實上，我們?yōu)榻處熖峁┑慕虒W參考資料，幼教書籍中心和村幼都是共享的，村幼教師可以借閱學習，與中心教師共同探討。村幼要加強自己園本的教研活動，不能就根據(jù)中心安排來開展活動。我要加強對村幼負責人教學管理能力的培養(yǎng)，強化負責人管理質(zhì)量意識，加強村幼級的教學研究力度。在這方面幼兒園要制訂若干的評價考核制度，加以管理督促。

其實我鎮(zhèn)自己鉆研，專業(yè)發(fā)展比較快的村幼教師榜樣也有啊，舊埭的陸老師民間教玩具獲省一等獎，舊埭的吳老師獲平湖市課堂教學“雙高”獎，她們兩位的成績非常突出，都是自己鉆研的結(jié)果。對于村幼中的典型事例我應該還要加強表揚宣傳的力度。

反思我的管理，這幾年重點精力化在中心的發(fā)展提高上，我是急于讓中心能成為示范引領的龍頭，這個目前應該已經(jīng)做到了。接下去，我要根據(jù)規(guī)劃加強村幼的建設和發(fā)展，以努力實現(xiàn)教育均衡化發(fā)展。

在調(diào)研中，我覺得自己肩上的責任更重了。

調(diào)研實踐的活動總結(jié)（通用16篇）篇十六

秋季，區(qū)教育局教研室語文教研員在常主任、孫副主任的帶領下，在七所初級中學開展了聽課調(diào)研活動，共聆聽十三節(jié)課（《走一步，再走一步》、《蘇州園林》、《故鄉(xiāng)》、《中國石拱橋》、《看云識天氣》、《湖心亭看雪》、《成長的煩惱》、《故宮博物院》、《在山的那邊》等），全面了解了葉集教育語文課改的面貌，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.新課改精神得以全面貫徹實行。在十五節(jié)課中，絕大多數(shù)授課老師（主要是青年教師）均能以新課改精神為指針，在課程目標和內(nèi)容方面，注重合理選擇教學目標和教學內(nèi)容，基本做到了“一課一得，得得相連”，在課程教學組織方面，更新了教學方法，能夠綜合運用多種方法進行教學，在課程評價方面，能根據(jù)學生實際情況進行實事求是的科學評價。特別是能夠樹立學生的主體地位，變教師的“一言堂”為學生的“群言堂”，充分尊重了學生的主體地位，發(fā)揮了學生的主動精神。這些，充分說明了新課改開展至今，課改精神已深入人心，廣大教師能夠有意識地運用新的理念來指導和組織自己的教學。

2.教學方法靈動多樣。在大部分課堂中，授課教師除了運用傳統(tǒng)教學（板演法、誦讀法、發(fā)現(xiàn)法等），還能夠根據(jù)時代的發(fā)展和自己學校、學生的實際，相機運用多媒體法、合作討論法、完形壓強法、比較閱讀法等，特別是能夠廣泛地將現(xiàn)代教學技術引進語文教學之中，使語文教學呈現(xiàn)出融視、聽、讀、賞為一體的動感之美，另外，自主式學習、合作式學習、探究式學習，也在課堂教學中時而出現(xiàn)，大大豐富了語文教學的廣度、厚度，拓展了學生的知識面，使語文能真正走進學生心靈之中。

3.教學基本功厚實。聽課中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)教師基本功扎實，教學目標定位得當，教學重難點突破有法，教學程序設計合理，教學思路有條不紊，教學內(nèi)容解讀科學，教態(tài)自然，能適時調(diào)動學生的主動學習意識、探究問題意識，能對學生出現(xiàn)的問題予以及時糾錯。特別是有些教師在組織課堂教學中頗有創(chuàng)意，即便運用傳統(tǒng)的誦讀法，也將個別讀、集體讀、分角色讀、領讀、伴讀、小組讀等等有效地組織于一體，使課堂充滿了濃烈的“語文味”。有些教師還擅長發(fā)揮自己的長處，普通語準確，情感充沛……所有這些，都預示著葉集教育明天會更好。

1.教學內(nèi)容的選擇與確定不當。有些教師出于想“上好”的動機，以為“上的多”就是“上的好”，在教學內(nèi)容選擇較多，不懂得合理刪減一些不必要的教學內(nèi)容，結(jié)果一節(jié)課上的內(nèi)容過多，貌似節(jié)奏快，實則如大水漫灌，什么都講了，什么都沒有講清楚、講透徹。更有甚得，上課鈴響了，課文內(nèi)容還沒有上完，于是匆忙結(jié)束，造成虎頭蛇尾。

2.現(xiàn)代教育技術運用欠合理。現(xiàn)代教育技術手段，只是教學的“輔助”工具，目的是有效地提升學生語文學習的興趣，并適時展示文本的相關內(nèi)容，啟發(fā)學生思考。然而，有些教師只是為“多媒體”而“多媒體”，甚至于成為課件的“播放員”。同時，某些課文特別有必要運用多媒體以激發(fā)學生的學習興趣、開掘?qū)W生認知的深度和廣度時，有些教師卻未能夠運用融聲、電、光、色于一體的現(xiàn)代教育技術，使語文少了一些“味”。

3.傳統(tǒng)教學習慣過于強勁。傳統(tǒng)教學固然有其優(yōu)點，但有的方面應該予以揚棄，然而有些教師在授課時，仍然固守“凱洛夫五段論”不放，從作者知識、寫作背景、段落大意一直講到寫作特色，按部就班，缺少變化。這些不是不可以講，而且應該注意在什么位置講，講完之后給學生帶來什么的幫助……可見部分教師的創(chuàng)新意識不足，缺乏靈動的教學藝術。

1.確立“上什么”的意識。在備課時，要精心備課，多向思考，在“教學內(nèi)容的選擇與確實”方面很下工夫，以“傷敵十指，不如斷敵一指”的策略，把課上得精粹、高效些。

2.確立“怎么上”的意識。上好一堂課，除了將傳統(tǒng)教學方法與現(xiàn)代教學方法融為一體之外，還可以根據(jù)自己對文本的解讀，使用新的教學方法，或者例嚼甘蔗，或者中間突破，或者花開兩朵，或者完形填空……既注意工具性，又注重人文性，從而把語文課上得有滋有味。

3.確定“怎樣上好”的意識。上完一節(jié)課之后，宜進行教學反思，思考這節(jié)課有何得失，將用什么方法彌補缺失，用什么方法把課文上得更好。如此多次反思，各種文本就融會貫通，教學也就得心應手了。