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大學(xué)校園辯論賽策劃書參考(精選20篇)

時(shí)間:2025-05-19 作者:ZS文王

一個(gè)好的策劃書可以提供清晰的目標(biāo)和詳盡的步驟,有助于團(tuán)隊(duì)成員的理解和配合。在借鑒策劃書范文時(shí),我們應(yīng)該注意不要照搬照抄,而是要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。

大學(xué)校園辯論賽策劃書參考(精選20篇)篇一

活動(dòng)背景:

隨著企業(yè)發(fā)展的不斷推進(jìn),企業(yè)文化建設(shè)成為提升企業(yè)高度、夯實(shí)企業(yè)基礎(chǔ)和增強(qiáng)企業(yè)底蘊(yùn)的必要步驟。為此,xx企業(yè)工會(huì)、企業(yè)黨支部將加入共建企業(yè)文化的工作中來。

企業(yè)文化建設(shè)需要全體員工的廣泛參與。江西中再生的企業(yè)文化建設(shè)將在傳統(tǒng)的文化宣傳方式的基礎(chǔ)上,首次大膽采用辯論賽的方式推進(jìn)文化建設(shè)。通過以辯明理、以論布道,讓員工在言辭和智慧的交鋒中深刻體會(huì)企業(yè)文化的內(nèi)涵。

一.活動(dòng)目的。

本次辯論賽主要為豐富員工業(yè)余生活,活躍工作氣氛,活躍思想,體現(xiàn)江西中再生員工積極向上,朝氣蓬勃的精神面貌,培養(yǎng)發(fā)掘思維清晰,溝通能力強(qiáng)的人才,本著公平公正的原則,提高員工語(yǔ)言表達(dá)能力,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作組織能力。此次辯論賽的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)企業(yè)辯論賽的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,更側(cè)重于專業(yè)性,而非辯論技巧;更側(cè)重于團(tuán)隊(duì)合理分工、有效配合,而非突出個(gè)人表現(xiàn);更側(cè)重于運(yùn)用理論思考企業(yè)實(shí)際問題,分析企業(yè)自身案例,而非泛泛地羅列一般性的數(shù)據(jù)和事例。

二.活動(dòng)宗旨。

促進(jìn)員工交流,拓展員工思維,提升員工語(yǔ)言組織邏輯性,追求進(jìn)步,鍛煉口才,發(fā)展自我。

三.主辦單位:xxx公司黨支部。

四.承辦部門:xxx辦公室。

五、活動(dòng)主持:xx。

六.活動(dòng)時(shí)間:

(待定)。

七.活動(dòng)安排:

八、參賽要求:

1、參賽分組:總計(jì)8組,每組4人。

2、參與方式:報(bào)名篩選分組比賽。

3、參賽隊(duì)于比賽前二十分鐘到場(chǎng)準(zhǔn)備,遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,在每場(chǎng)比賽前做好準(zhǔn)備工作,熟悉有關(guān)賽程安排。

九、比賽主題:(賽前抽簽決定)。

10.反方四辯總結(jié)陳詞11.正方四辯總結(jié)陳詞12.點(diǎn)評(píng)13.宣布結(jié)果。

十一、評(píng)委:邀請(qǐng)園區(qū)工委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)3人,企業(yè)分管副總:6人。

十二、攝影攝像、宣傳布置:企劃部。

十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:冠軍一隊(duì),亞軍一隊(duì),最佳辯手4名,參與獎(jiǎng)20人十五、活動(dòng)地點(diǎn):管委會(huì)7樓辦公室十六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):(單位:元)。

大學(xué)校園辯論賽策劃書參考(精選20篇)篇二

機(jī)械系專業(yè)以理工科為主,學(xué)生往往以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)見長(zhǎng),羞于張口,不擅表達(dá),為了提高大家的表達(dá)能力,提高大家的思辨能力,挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng),我系特決定舉辦機(jī)械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽,現(xiàn)將具體事宜通知如下:

一、參賽對(duì)象:

機(jī)械工程系學(xué)生。

二、參賽要求:

(1)每人自備一份“回顧過去展望未來”稿件以便在選拔賽時(shí)讀稿或演講進(jìn)入預(yù)賽;

(2)表達(dá)流暢、說理透徹,有一定的辯駁能力;

(3)普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,音質(zhì)、音色較好;

三、活動(dòng)方式:

(1)比賽分為選拔賽、預(yù)賽和決賽三個(gè)階段;

(2)選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講;

(3)預(yù)決賽前一周,以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題;

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

設(shè)冠軍隊(duì)一組、亞軍隊(duì)一組、最佳辯手若干名,頒發(fā)榮譽(yù)證書和相關(guān)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),并加相應(yīng)德育分。

五、選拔賽時(shí)間:

11月1日(周日)下午6:30。

地點(diǎn):機(jī)電樓508。

六、報(bào)名方式:

(1)在各班班長(zhǎng)處報(bào)名,留下姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式,由各班班長(zhǎng)在10月30日(周五)晚自習(xí)后將名單交到系團(tuán)總支。

(2)11月1日下午6:30,機(jī)電樓508,由副會(huì)長(zhǎng)張超主持此次選拔賽!評(píng)委主要有系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)相關(guān)人員及會(huì)長(zhǎng)劉超,由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維護(hù),其他各部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。

比賽完后,由秘書處趙曼曼負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)此次比賽分?jǐn)?shù)并排出名次。結(jié)合各評(píng)委意見,選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽(注:辯論選手和朗誦選手可重復(fù))。

(3)11月2日晚自習(xí),把進(jìn)入復(fù)賽的16名選手叫到團(tuán)總支辦公室抽簽分組,抽辯題,抽簽決定對(duì)戰(zhàn)組。主要分為4組,每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。由張超、劉超負(fù)責(zé)。

(4)11月4日——12日,對(duì)16名選手進(jìn)行培訓(xùn),教他們相關(guān)辯論技巧。并找一個(gè)主持人,讓主持人熟悉辯論規(guī)則。

(5)11月13日在機(jī)電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組,以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場(chǎng)順序!邀請(qǐng)系老師、系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的人當(dāng)評(píng)委。當(dāng)場(chǎng)選出獲勝組。

注:根據(jù)各組情況,如果各組實(shí)力均衡并較強(qiáng),獲勝的兩組進(jìn)入決賽,不對(duì)辯手進(jìn)行調(diào)動(dòng);如果獲勝組中有辯論能力較弱的人,挑出前8名進(jìn)入決賽。

(6)11月14日,選手抽辯題,總結(jié)他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。

(7)11月15——19日,繼續(xù)對(duì)8名選手進(jìn)行培訓(xùn),教他們相關(guān)辯論技巧。對(duì)主持人進(jìn)行培訓(xùn),繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。

(8)11月20日在多功能報(bào)告廳舉辦決賽。邀請(qǐng)?jiān)翰糠掷蠋煛⒃簩W(xué)聯(lián)會(huì)、院團(tuán)委、機(jī)械系部分老師做評(píng)委。邀請(qǐng)學(xué)院各系、各協(xié)會(huì)作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽(yù)證書。

注:1、比賽時(shí)間可能會(huì)根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進(jìn)行調(diào)整。

2、在17日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

五、活動(dòng)注意事項(xiàng):

(1)整個(gè)活動(dòng)必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī),在協(xié)會(huì)規(guī)章制度下進(jìn)行,不得違反相關(guān)規(guī)定。

(2)整個(gè)活動(dòng)不得擾亂正常教學(xué)順序,不得干擾新生正常學(xué)習(xí)生活。

(3)每次比賽場(chǎng)地需由本協(xié)會(huì)相關(guān)人員布置打掃。

以上安排可能會(huì)根據(jù)實(shí)際情況略有調(diào)整!復(fù)賽、決賽的具體流程及相關(guān)工作人員分配均會(huì)有更詳盡的策劃書,本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸演講協(xié)會(huì)!

大學(xué)校園辯論賽策劃書參考(精選20篇)篇三

為了選拔優(yōu)秀辯手參加即將到來的由西亞斯主辦的鄭州高校聯(lián)盟辯論賽,同時(shí)為了提高我校影響力,為我校贏得榮譽(yù),我院于11月7日晚在文質(zhì)樓511進(jìn)行了最后的辯論賽選拔賽。本次活動(dòng)由博言辯論社主辦,請(qǐng)來了院團(tuán)委老師周云建老師以及社管會(huì)分管主席閆夢(mèng)陽(yáng)等作為本次辯論賽的評(píng)委,使本場(chǎng)辯論賽公平公正,得到更好的點(diǎn)評(píng)。

此次活動(dòng)以辯論賽的形式召開,首先由主持人介紹評(píng)委嘉賓以及雙方辯手,接下來雙方辯手依次進(jìn)行了開篇陳詞、攻辯階段、攻辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞等階段進(jìn)行辯論,雙方辯手唇槍舌戰(zhàn),激烈交鋒,出口成章,妙語(yǔ)連珠,獲得觀眾們多次熱烈的掌聲。最后由評(píng)委對(duì)本場(chǎng)辯論賽以及選手進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),評(píng)委一針見血,指出了雙方辯手的不足之處,使辯手們能有了更高層次的提高。同時(shí)也對(duì)辯手們的精彩表現(xiàn)給予了認(rèn)可,使辯手們信心十足。

通過此次活動(dòng)使辯手們對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有了更深一步的認(rèn)識(shí),取得更大的發(fā)展,為接下來的鄭州高校聯(lián)盟辯論賽奠定了基礎(chǔ),也使在場(chǎng)觀眾對(duì)辯論賽有了更深一步的了解,使學(xué)院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)得到了很好的發(fā)揚(yáng)。

大學(xué)校園辯論賽策劃書參考(精選20篇)篇四

第四條.各參賽隊(duì)務(wù)必按時(shí)到場(chǎng)抽簽,遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理,其賽程由籌辦方隨機(jī)制定。

第二:比賽賽制。

借鑒流行的國(guó)際大專辯論賽的模式,考慮到法律辯論的實(shí)際,擬采用如下賽制:雙方各出四位辯手組成辯論隊(duì),比賽分為五個(gè)階段。

第一階段。

陳辭立論:首先是正方一辯陳辭三分鐘,然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時(shí),記時(shí)員舉牌提示。

第二階段。

補(bǔ)充立論:首先是正方二辯陳辭三分鐘,然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時(shí),記時(shí)員舉牌提示。

第三階段。

攻辯環(huán)節(jié):首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個(gè)問題。正方回答完畢后,由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個(gè)問題。雙方的三位辯手的回答累計(jì)時(shí)間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后,由反方三辯首先作攻辯小結(jié),然后是正方三辯作攻辯小結(jié),時(shí)間各一分三十秒。問題的提問順序不限,可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問,但是必須確保每位辯手都要被提問一個(gè)問題,不得問對(duì)方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結(jié)剩余三十秒時(shí),記時(shí)員舉牌提示。

第四階段。

自由辯論:首先由正方提問,雙方累計(jì)時(shí)間各五分鐘。一問一答,以對(duì)方辯手的落座計(jì)算另一方的累計(jì)時(shí)間。在自由辯論結(jié)束之后,由觀眾向雙方各提兩個(gè)問題。觀眾問題由評(píng)委團(tuán)決定是否可以向場(chǎng)上辯論雙方提問。

第五階段。

總結(jié)陳辭:首先由反方四辯總結(jié),然后由正方四辯總結(jié)。雙方各四分鐘。

第五:評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語(yǔ)言和整體配合等加權(quán)分階段評(píng)分,最后綜合分?jǐn)?shù)。

第六:扣分情況。

1、當(dāng)主席宣布時(shí)間已到時(shí),辯手仍繼續(xù)發(fā)言超過5秒鐘。

3、攻辯時(shí),辯方反問攻方問題,攻方回答辯方問題;。

4、一辯或四辯在做攻辯小結(jié)或總結(jié)陳詞時(shí)脫離實(shí)際或背稿;。

5、攻辯與自由辯時(shí)任意更換發(fā)言隊(duì)員;。

6、自由辯時(shí)一方隊(duì)員連續(xù)發(fā)言;。

7、自由辯論時(shí)對(duì)重要問題回避兩次以上或?qū)τ趯?duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然不放;。

8、觀眾提問后未經(jīng)評(píng)判審定和主席示意辯手擅自回答問題;。

第七,比賽題目。

論題由本社向全校學(xué)生征集,有本社內(nèi)部決定.選題應(yīng)該是實(shí)踐中非常有爭(zhēng)議、不會(huì)明顯利于一方的案例。雙方各自選擇一個(gè)案例作為辯題.

第八,比賽評(píng)委和主持人。

比賽的預(yù)賽和初賽評(píng)委為本社內(nèi)部人員,決賽邀請(qǐng)中文系的資深老師作為評(píng)委.

第九,比賽服務(wù)。

為評(píng)委和辯手提供必要細(xì)致的比賽應(yīng)有的服務(wù),比如相應(yīng)的評(píng)委、比賽記時(shí)員、必要的設(shè)備、相應(yīng)的教室、,以便保證比賽的完美順利進(jìn)行。

第十,比賽程序(由主持人完成)。

1.宣布辯題。

2.宣布比賽規(guī)則。

3.介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)。

4.介紹參賽隊(duì)員。

5.介紹規(guī)則,評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓。

6.比賽開始。

7.觀眾自由提問(暫定)。

8.評(píng)委團(tuán)評(píng)分后退席評(píng)議(辯手觀眾休息時(shí)間,播放廣告)。

9.評(píng)委團(tuán)入席,由點(diǎn)評(píng)嘉賓評(píng)析賽事。

10.宣布比賽結(jié)果。

二:比賽程序及用時(shí)規(guī)定。

時(shí)間備注。

1正方一辯2分30秒。

2反方一辯2分30秒。

3或三辯。

進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒每個(gè)提問不超過10秒每次回答不超過20秒。

大學(xué)校園辯論賽策劃書參考(精選20篇)篇五

一、活動(dòng)目的:

2.激發(fā)青春熱情,提高思辨交際能力;。

4.進(jìn)一步了解時(shí)事,提高政治高度和校園和諧氛圍。

二、活動(dòng)主題:

三、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年10月25日-11月15日。

四、活動(dòng)流程:

1.賽前培訓(xùn):10月25日下午15:00。

淘汰賽、半決賽定于圖書館負(fù)一樓,總決賽決戰(zhàn)于大禮堂。

五、活動(dòng)對(duì)象:

校各二級(jí)學(xué)院辯論隊(duì)及思辨社(共8支隊(duì)伍)。

1.主持人介紹正反方辯題與相關(guān)事項(xiàng)及本次比賽評(píng)委。

2.正反方選手簡(jiǎn)短展示。

3.辯論:比賽由四部分組成。(先正后反輪流進(jìn)行)。

(1)陳詞和盤問:

正方一辯發(fā)言時(shí)間:3分鐘。

反方四辯盤問時(shí)間:1分30秒。

反方一辯發(fā)言時(shí)間:3分鐘。

正方四辯盤問時(shí)間:1分30秒。

以隊(duì)員站立之時(shí)為計(jì)時(shí)開始,當(dāng)隊(duì)員用時(shí)間剩下1分鐘時(shí),由工作人員(校學(xué)習(xí)部相關(guān)人員)吹哨提示。用時(shí)結(jié)束,吹哨警示,發(fā)言必須停止,否則按違規(guī)處理。

(2)攻辯與小結(jié):

1)正反二辯發(fā)言立論或駁論。

正方二辯發(fā)言時(shí)間:2分30秒。

反方二辯發(fā)言時(shí)間:2分30秒。

以隊(duì)員站立之時(shí)為計(jì)時(shí)開始,當(dāng)隊(duì)員用時(shí)間剩下1分鐘。

2)正反二辯對(duì)辯時(shí)間:1分30秒。

雙方輪流發(fā)言,各隊(duì)用時(shí)剩30秒時(shí),工作人員吹哨提示。用時(shí)結(jié)束,吹哨警示,發(fā)言必須停止。一方用時(shí)完畢,另一方尚有時(shí)間,可繼續(xù)發(fā)言。

3)三辯盤問對(duì)方任一辯手。

正方三辯選擇反方任一位辯手提問,反方被選中的辯手回。

答。(提問次數(shù)不限)問答時(shí)間總共不超過2分30秒。

反方三辯選擇正方任一位辯手提問,正方被選中的辯手回。

答。(提問次數(shù)不限)問答時(shí)間總共不超過2分30秒。

4)正反三辯做質(zhì)詢小結(jié)。

正方三辯作質(zhì)詢小結(jié)時(shí)間:1分鐘30秒。

反方三辯作質(zhì)詢小結(jié)時(shí)間:1分鐘30秒。

當(dāng)對(duì)方用時(shí)剩30秒時(shí),工作人員吹哨提示:用時(shí)結(jié)束,吹哨警示,發(fā)言必須停止。

(3)自由辯論:

由正方首先發(fā)言,然后由反方發(fā)言,雙方輪流發(fā)言。

各隊(duì)累計(jì)用時(shí)4分鐘。各隊(duì)用時(shí)剩1分鐘時(shí),工作人員吹哨提示。用時(shí)結(jié)束,吹哨警示,發(fā)言必須停止。一方用時(shí)完畢,另一方尚有時(shí)間,可繼續(xù)發(fā)言。

(4)總結(jié)陳詞:

反方四辯發(fā)言時(shí)間:3分鐘。

正方四辯發(fā)言時(shí)間:3分鐘。

當(dāng)對(duì)方用時(shí)剩1分鐘時(shí),工作人員吹哨提示:用時(shí)結(jié)束,吹哨警示,發(fā)言必須停止。

七、比賽規(guī)則:

1.陳詞和盤問:發(fā)言論據(jù)內(nèi)容充實(shí)清晰,引述資料恰當(dāng)。四辯手須針對(duì)正方一辯的立論進(jìn)行針對(duì)性盤問。答辯方只能作答不能反問,而質(zhì)詢方有權(quán)在任何時(shí)候中止答辯方。

2.攻辯與小結(jié):

1)正反二辯發(fā)言:辯手可以依據(jù)場(chǎng)上局勢(shì)選擇“純反駁”、“純立論”或“反駁及立論兼具”的陳詞模式。先正方后反方。

2)正反二辯對(duì)辯:雙方以交替形式輪流發(fā)言,辯手無權(quán)中止對(duì)方未完成之言論。雙方計(jì)時(shí)將分開進(jìn)行,一方發(fā)言時(shí)間完畢后另一方可繼續(xù)發(fā)言,直到剩余時(shí)間用完為止。

3)三辯盤問對(duì)方任一辯手:三辯可以質(zhì)詢對(duì)方任何辯手。(除了對(duì)方三辯)答辯方只能作答不能反問,而質(zhì)詢方有權(quán)在任何時(shí)候中止答辯方。

4)正反三辯做質(zhì)詢小結(jié):小結(jié)是對(duì)質(zhì)詢環(huán)節(jié)的總結(jié),需針對(duì)質(zhì)詢時(shí)的交鋒內(nèi)容與回答進(jìn)行反駁。

3.自由辯論:由正方開始發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時(shí)間照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問題回避兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。

4.總結(jié)陳詞:辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備稿件的適當(dāng)扣分。

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

1.宣傳費(fèi)用(橫幅、寫真等):300元。

2.獎(jiǎng)杯三個(gè):300元。

3.話筒:700元。

4.大禮堂布置:1000元。

5.獎(jiǎng)品:第一名300元。

第二名20xx。

第三名100元。

最佳辯手250元。

證書+請(qǐng)?zhí)?50元。

評(píng)委老師及主持人紀(jì)念品1900元。

總計(jì)金額520xx。

大學(xué)校園辯論賽策劃書參考(精選20篇)篇六

xx學(xué)院法學(xué)xx班素質(zhì)拓展小組。

學(xué)生團(tuán)總支書記,素拓小組成員。

20xx年x月x日。

1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會(huì)工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,如有不同意見,請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

(1)大賽主題(每次辯論就情況選擇一個(gè)辯題)。

1、個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握。

2、道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大。

3、大學(xué)生談戀愛利大于弊大學(xué)生談戀愛弊大于利。

4、文才比口才更重要口才比文才更重要。

5、大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利。

6、在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于。

7、美麗是福不是禍美麗是禍不是福。

(2)辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人董斌執(zhí)行)。

1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)。

參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì),辯題是“xxxxxx”正方,觀點(diǎn)是“xxxxxx”;反方,觀點(diǎn)是“xxxxxxxxxxx”。

2、由正方開始,各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹。

3、主持人介紹評(píng)委(法學(xué)大三學(xué)生,現(xiàn)任新生輔導(dǎo)員,學(xué)生團(tuán)總支書記)。

4、主持人介紹比賽程序。

5主持人宣布比賽開始。

6、比賽結(jié)束,請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽,并評(píng)出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結(jié)果。

8、主持人宣布辯論賽結(jié)束。

(3).賽制。

1、正方一辯發(fā)言,時(shí)間為三分鐘;

2、反方一辯針對(duì)正方一辯進(jìn)行盤問,時(shí)間為一分鐘三十秒;

3、反方一辯發(fā)言,時(shí)間為三分鐘;

4、正方一辯針對(duì)反方一辯進(jìn)行盤問,時(shí)間為一分鐘三十秒;

5、正、反方二辯發(fā)言,時(shí)間各兩分鐘;

6、正、反方二辯進(jìn)行對(duì)話,時(shí)間為一分鐘三十秒;

7、正、反方三辯將進(jìn)行盤問環(huán)節(jié);(耗時(shí)?)。

8、正,反方三辯須針對(duì)盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)。

9、比賽暫停,臺(tái)下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺(tái)面授機(jī)宜,時(shí)間三分鐘。

10、自由辯論,時(shí)間各四分鐘;先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后,正方任何一名隊(duì)員即刻發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi),每位辯手的發(fā)言順序,次數(shù)和時(shí)間不受限制。

11、反方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間為四分鐘;

12、正方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間為四分鐘;

13、觀眾發(fā)問;

14、評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述。

大學(xué)校園辯論賽策劃書參考(精選20篇)篇七

新生是銳利的,他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發(fā)散,才思敏捷,有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發(fā)。自動(dòng)化辯論賽給你表現(xiàn)的舞臺(tái),理工是你的,自動(dòng)化是你的,世界也會(huì)被你的才華和思維所征服。

這次辯論賽主要為增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,豐富我們的課余生活,提高學(xué)生閱讀,寫作,演講等多方面才能,展現(xiàn)自動(dòng)化學(xué)院學(xué)生的朝氣與精神,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),以此來促進(jìn)大學(xué)生的多元化發(fā)展。

主辦方:xx大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院學(xué)生會(huì)。

策劃:xx大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院學(xué)生會(huì)。

20xx年十月中旬。

1.通知各班級(jí)負(fù)責(zé)人幫忙宣傳。

2.在學(xué)校的各種qq群微信公眾號(hào)發(fā)布消息。

宣傳內(nèi)容:辯論賽主辦方,比賽時(shí)間,地點(diǎn),活動(dòng)主題及辯題。

參賽須知。

1以班級(jí)為單位報(bào)名,每個(gè)隊(duì)伍四名辯手,分為一辯,二辯,三辯,四辯,一到兩名替補(bǔ)隊(duì)員,每個(gè)班級(jí)可以出1支或2支隊(duì)伍,選舉一位隊(duì)長(zhǎng),用來比分和比賽結(jié)果的確認(rèn)工作。

2比賽語(yǔ)言積極向上,無不良言論。

活動(dòng)流程。

主持人宣布比賽開始及介紹比賽規(guī)則和介紹評(píng)委及嘉賓。

比賽開始。

開篇立論。

1.正方一辯開篇立論,4分鐘。

2.反方一辯開篇立論,4分鐘。

1.先由正方二辯對(duì)反方一辯或二辯進(jìn)行提問,問方只管問,答房只管答,不可打斷對(duì)方發(fā)言,問方提問時(shí)間累計(jì)為2分鐘,答方回答時(shí)間為4分鐘,如一方時(shí)間用完后,另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時(shí)間結(jié)束。2.再由反方二辯向正方一辯或二辯進(jìn)行提問,問方只管問,答房只管答,不可打斷對(duì)方發(fā)言,問方提問時(shí)間累計(jì)為2分鐘,答方回答時(shí)間為4分鐘,如一方時(shí)間用完后,另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時(shí)間結(jié)束。

3.再由正方三辯向反方一辯或二辯進(jìn)行提問(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答),問方只管問,答房只管答,不可打斷對(duì)方發(fā)言,問方提問時(shí)間累計(jì)為2分鐘,答方回答時(shí)間為4分鐘,如一方時(shí)間用完后,另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時(shí)間結(jié)束。

4.最后反方三辯向正方二辯或三辯進(jìn)行提問,(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答),問方只管問,答房只管答,不可打斷對(duì)方發(fā)言,問方提問時(shí)間累計(jì)為2分鐘,答方回答時(shí)間為4分鐘,如一方時(shí)間用完后,另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時(shí)間結(jié)束。

先由反方二辯或者三辯進(jìn)行攻辯小結(jié),時(shí)間為3分鐘。

再由正方二辯或者三辯進(jìn)行攻辯小結(jié),時(shí)間為3分鐘。

自由辯論。

先由正方一名辯手進(jìn)行發(fā)言,再由反方一名辯手進(jìn)行發(fā)言,一方不可持續(xù)發(fā)言,各方累計(jì)4分鐘,一方時(shí)間用完后,另一方可持續(xù)發(fā)言直至?xí)r間結(jié)束。

反方四辯總結(jié)陳詞,4分鐘。

正方四辯總結(jié)陳詞,4分鐘。

1.時(shí)間提示。辯論中,每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí),計(jì)時(shí)員以黃牌提醒。用時(shí)滿時(shí)以出示紅牌終止發(fā)言,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

2.陳詞。闡述證據(jù)確鑿充分,引用適當(dāng)。

3.開篇立論。立論要求以事實(shí)為依據(jù),邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。

1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會(huì)工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,如有不同意見,請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。背面附評(píng)分表,詳細(xì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見表。

武俠小說中有一招數(shù),名叫“借力打力”,是說內(nèi)力深厚的人,可以借對(duì)方攻擊之力反擊對(duì)方。這種方法也可以運(yùn)用到論辯中來。

剔除對(duì)方論據(jù)中存在缺陷的部分,換上于我方有利的觀點(diǎn)或材料,往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效。把這一技法喻名為“移花接木”。

表面上認(rèn)同對(duì)方觀點(diǎn),順應(yīng)對(duì)方的邏輯進(jìn)行推導(dǎo),并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要,設(shè)置某些符合情理的障礙,使對(duì)方觀點(diǎn)在所增設(shè)的條件下不能成立,或得出與對(duì)方觀點(diǎn)截然相反的結(jié)論。

所謂正本清源,本文取其比喻義而言,就是指出對(duì)方論據(jù)與論題的關(guān)聯(lián)不緊或者背道而馳,從根本上矯正對(duì)方論據(jù)的立足點(diǎn),把它拉人我方“勢(shì)力范圍”,使其恰好為我方觀點(diǎn)服務(wù)。較之正向推理的“順?biāo)浦邸狈ǎ@種技法恰是反其思路而行之。

刁鉆的選擇性提問,是許多辯手慣用的進(jìn)攻招式之一。通常,這種提問是有預(yù)謀的,它能置人于“二難”境地,無論對(duì)方作哪種選擇都于己不利。對(duì)付這種提問的一個(gè)具體技法是,從對(duì)方的選擇性提問中,抽出一個(gè)預(yù)設(shè)選項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)有力的反詰,從根本上挫敗對(duì)方的銳氣,這種技法就是釜底抽薪。

在辯論中常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:雙方糾纏在一些細(xì)枝末節(jié)的問題、例子或表達(dá)上爭(zhēng)論不休,結(jié)果,看上去辯得很熱鬧,實(shí)際上已離題萬里。這是辯論的大忌。一個(gè)重要的技巧就是要在對(duì)方一辯、二辯陳詞后,迅速地判明對(duì)方立論中的要害問題,從而抓住這一問題,一攻到底,以便從理論上徹底地?fù)魯?duì)方。

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大學(xué)校園辯論賽策劃書參考(精選20篇)篇八

二、活動(dòng)對(duì)象:本院在校學(xué)生,以班或?qū)W生組織為單位組隊(duì),隊(duì)。

員應(yīng)為該班在籍學(xué)生或該學(xué)生組織成員。

三、活動(dòng)時(shí)間:10月19日至11月30日。

四、活動(dòng)地點(diǎn):1101、1102、1103、1104教室。

五、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)報(bào)名時(shí)間:10月11日至10月16日。

(二)比賽方法。

1、比賽用題由主辦單位征集討論后決定。

2、各參賽隊(duì)辨題及比賽場(chǎng)次均采取各組負(fù)責(zé)人抽簽決定。

3、比賽采取單淘汰賽與比較總分相結(jié)合的辦法,以預(yù)賽、復(fù)賽、

決賽選拔。

4、組委會(huì)根據(jù)比賽成績(jī)選出16支代表隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽,4支代表隊(duì)進(jìn)入決賽,進(jìn)行角逐最后名次。

(三)評(píng)判。

1、主辦單位邀有深厚造詣和熟悉辯論賽規(guī)則的老師及學(xué)生部組成評(píng)判團(tuán)。

2、每場(chǎng)比賽結(jié)束后由評(píng)判代表發(fā)言。

3、每場(chǎng)比賽的勝負(fù)由評(píng)判團(tuán)評(píng)分決定。

4、比賽力求公開、公平、公正的原則,每場(chǎng)比賽結(jié)束后立即公布得分。

1、主席宣布比賽開始。

2、介紹該場(chǎng)評(píng)委。

3、主席致開幕詞。

4、參賽隊(duì)員入場(chǎng),主席介紹正反方隊(duì)員,宣布比賽規(guī)則,宣布辯論賽正式開始。

5、比賽正式開始。

6、評(píng)判團(tuán)代表點(diǎn)評(píng)賽況。

7、主席公布本場(chǎng)比賽雙方得分,并宣布比賽結(jié)束,隊(duì)員退場(chǎng)。

六、獎(jiǎng)勵(lì):

冠軍隊(duì)(1隊(duì))獎(jiǎng)金200元+獎(jiǎng)狀。

亞軍隊(duì)(1隊(duì))獎(jiǎng)金150元+獎(jiǎng)狀。

季軍隊(duì)(1隊(duì))獎(jiǎng)金100元+獎(jiǎng)狀。

最佳辨手(1名)獎(jiǎng)金50元+榮譽(yù)證書。

優(yōu)秀辨手(3名)獎(jiǎng)金30元+榮譽(yù)證書。

優(yōu)秀指導(dǎo)老師(1名)獎(jiǎng)金50元+榮譽(yù)證書。

最佳組織獎(jiǎng)(1隊(duì))獎(jiǎng)金50元+獎(jiǎng)狀。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

(一)獎(jiǎng)金:。

冠軍隊(duì):200元。

亞軍隊(duì):150元。

季軍隊(duì):100元。

最佳辯手(1名):50元。

優(yōu)秀辯手(3名):30元×3=90元。

優(yōu)秀指導(dǎo)老師(1名):50元。

最佳組織獎(jiǎng)(1隊(duì)):50元。

合計(jì):690元。

(二)比賽所需物:

項(xiàng)目單價(jià)(元)*數(shù)量合計(jì)(元)。

評(píng)分表0.1*60場(chǎng)*10張60.0。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)0.1*60場(chǎng)*10張60.0。

辯論賽通知0.1*300份30.0。

辯論賽簡(jiǎn)介0.1*300份30.0。

比賽規(guī)則0.1*300份30.0。

相片沖洗2.0*40張80.0。

水杯5.0*6袋30.0。

茶葉8.0*4包32.0。

評(píng)委用筆1.0*20支20.0。

評(píng)委紀(jì)念品10.0*16份160.0。

收據(jù)1.5*4本6.0。

合計(jì):538元。

大學(xué)校園辯論賽策劃書參考(精選20篇)篇九

為豐富大學(xué)生的課余活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們的思辯能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,11月14日晚,由信陽(yáng)師院城環(huán)學(xué)院舉辦的以“誠(chéng)信校園行”為主題的辯論大賽決賽在理科樓206教室隆重舉行,該校廣大師生一同觀看了本次比賽。

辯論賽這一良好的溝通平臺(tái),展示了該校學(xué)生辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采。本次辯論賽,不僅鍛煉了大學(xué)生的辯論能力和合作能力,還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度和溝通技巧,增強(qiáng)了學(xué)生語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力。

大學(xué)校園辯論賽策劃書參考(精選20篇)篇十

一.請(qǐng)參賽正反雙方仔細(xì)閱讀策劃書,熟悉本次辯論賽的安排及比賽規(guī)則。

二.參賽雙方遵守各項(xiàng)時(shí)間安排,如有特殊問題,請(qǐng)及時(shí)與團(tuán)總支負(fù)責(zé)人聯(lián)系,以便協(xié)調(diào)安排,保證辯論賽順利進(jìn)行。

三.參賽雙方在辯論會(huì)開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),以利于對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

四.參賽雙方須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律以及辯論規(guī)則,請(qǐng)?jiān)谫惽白龊眉?xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手發(fā)揮自己的最好水平。五.在提問階段,所提問題要與辯題相關(guān),不得故意刁難辯手。

第二部分辯論賽整體情況。

辯題:1、短期待遇和長(zhǎng)期發(fā)展哪個(gè)更重要。

2、個(gè)人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展哪個(gè)是前提。

3、合作和競(jìng)爭(zhēng)哪個(gè)更能促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

第三部分比賽細(xì)則。

一、辯論賽具體流程:

2、主持致開場(chǎng)詞,介紹親臨比賽的領(lǐng)導(dǎo)。

3、宣布辯題并介紹正反雙方所持立場(chǎng)及辯手,闡述比賽規(guī)則(詳見辯論賽比賽規(guī)則)。

二、辯判標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。

1、辯論時(shí)立論的時(shí)代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度。

2、實(shí)例證據(jù)的真實(shí)、充分、細(xì)膩。3、策略、技巧、邏輯性。

4、語(yǔ)言的幽默能力和親和、包容的辯論風(fēng)度。

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

5、辯論時(shí)立論的時(shí)代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度35分。

6、實(shí)例證據(jù)的真實(shí)、充分、細(xì)膩。30分7、策略、技巧、邏輯性。20分。

8、語(yǔ)言的幽默能力和親和、包容的辯論風(fēng)度。15分。

四、勝負(fù)判斷:

1、評(píng)出獲勝的一方(共4組)。

2、辯論會(huì)的勝負(fù)判斷由評(píng)委的綜合評(píng)定決定。

第四部分獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

一、共評(píng)出四支辯論隊(duì)獲勝,獲勝隊(duì):榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品。

二、開支預(yù)算。

第五部分:現(xiàn)場(chǎng)布置及整體宣傳。

大學(xué)校園辯論賽策劃書參考(精選20篇)篇十一

一、活動(dòng)背景:。

新生是銳利的,他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發(fā)散,才思敏捷,有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發(fā)。自動(dòng)化辯論賽給你表現(xiàn)的舞臺(tái),理工是你的.,自動(dòng)化是你的,世界也會(huì)被你的才華和思維所征服。

二、活動(dòng)目的:。

這次辯論賽主要為增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,豐富我們的課余生活,提高學(xué)生閱讀,寫作,演講等多方面才能,展現(xiàn)自動(dòng)化學(xué)院學(xué)生的朝氣與精神,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),以此來促進(jìn)大學(xué)生的多元化發(fā)展。

三、舉辦單位:。

主辦方:xx大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院學(xué)生會(huì)。

策劃:xx大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院學(xué)生會(huì)。

四、活動(dòng)時(shí)間:

五、宣傳工作:

1.通知各班級(jí)負(fù)責(zé)人幫忙宣傳。

2.在學(xué)校的各種qq群微信公眾號(hào)發(fā)布消息。

宣傳內(nèi)容:辯論賽主辦方,比賽時(shí)間,地點(diǎn),活動(dòng)主題及辯題。

參賽須知。

1以班級(jí)為單位報(bào)名,每個(gè)隊(duì)伍四名辯手,分為一辯,二辯,三辯,四辯,一到兩名替補(bǔ)隊(duì)員,每個(gè)班級(jí)可以出1支或2支隊(duì)伍,選舉一位隊(duì)長(zhǎng),用來比分和比賽結(jié)果的確認(rèn)工作。

2比賽語(yǔ)言積極向上,無不良言論。

活動(dòng)流程。

主持人宣布比賽開始及介紹比賽規(guī)則和介紹評(píng)委及嘉賓。

比賽開始。

開篇立論。

1.正方一辯開篇立論,4分鐘。

2.反方一辯開篇立論,4分鐘。

攻辯環(huán)節(jié)。

1.先由正方二辯對(duì)反方一辯或二辯進(jìn)行提問,問方只管問,答房只管答,不可打斷對(duì)方發(fā)言,問方提問時(shí)間累計(jì)為2分鐘,答方回答時(shí)間為4分鐘,如一方時(shí)間用完后,另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時(shí)間結(jié)束。2.再由反方二辯向正方一辯或二辯進(jìn)行提問,問方只管問,答房只管答,不可打斷對(duì)方發(fā)言,問方提問時(shí)間累計(jì)為2分鐘,答方回答時(shí)間為4分鐘,如一方時(shí)間用完后,另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時(shí)間結(jié)束。

3.再由正方三辯向反方一辯或二辯進(jìn)行提問(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答),問方只管問,答房只管答,不可打斷對(duì)方發(fā)言,問方提問時(shí)間累計(jì)為2分鐘,答方回答時(shí)間為4分鐘,如一方時(shí)間用完后,另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時(shí)間結(jié)束。

4.最后反方三辯向正方二辯或三辯進(jìn)行提問,(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答),問方只管問,答房只管答,不可打斷對(duì)方發(fā)言,問方提問時(shí)間累計(jì)為2分鐘,答方回答時(shí)間為4分鐘,如一方時(shí)間用完后,另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時(shí)間結(jié)束。

攻辯小結(jié)。

先由反方二辯或者三辯進(jìn)行攻辯小結(jié),時(shí)間為3分鐘。

再由正方二辯或者三辯進(jìn)行攻辯小結(jié),時(shí)間為3分鐘。

自由辯論。

先由正方一名辯手進(jìn)行發(fā)言,再由反方一名辯手進(jìn)行發(fā)言,一方不可持續(xù)發(fā)言,各方累計(jì)4分鐘,一方時(shí)間用完后,另一方可持續(xù)發(fā)言直至?xí)r間結(jié)束。

總結(jié)陳詞。

反方四辯總結(jié)陳詞,4分鐘。

正方四辯總結(jié)陳詞,4分鐘。

辯論細(xì)則。

1.時(shí)間提示。辯論中,每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí),計(jì)時(shí)員以黃牌提醒。用時(shí)滿時(shí)以出示紅牌終止發(fā)言,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

2.陳詞。闡述證據(jù)確鑿充分,引用適當(dāng)。

3.開篇立論。立論要求以事實(shí)為依據(jù),邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。

注意事項(xiàng)。

1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會(huì)工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,如有不同意見,請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。背面附評(píng)分表,詳細(xì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見表。

#拓展知識(shí)#。

借力打力。

武俠小說中有一招數(shù),名叫“借力打力”,是說內(nèi)力深厚的人,可以借對(duì)方攻擊之力反擊對(duì)方。這種方法也可以運(yùn)用到論辯中來。

移花接木。

剔除對(duì)方論據(jù)中存在缺陷的部分,換上于我方有利的觀點(diǎn)或材料,往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效。把這一技法喻名為“移花接木”。

順?biāo)浦邸?/p>

表面上認(rèn)同對(duì)方觀點(diǎn),順應(yīng)對(duì)方的邏輯進(jìn)行推導(dǎo),并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要,設(shè)置某些符合情理的障礙,使對(duì)方觀點(diǎn)在所增設(shè)的條件下不能成立,或得出與對(duì)方觀點(diǎn)截然相反的結(jié)論。

正本清源。

所謂正本清源,本文取其比喻義而言,就是指出對(duì)方論據(jù)與論題的關(guān)聯(lián)不緊或者背道而馳,從根本上矯正對(duì)方論據(jù)的立足點(diǎn),把它拉人我方“勢(shì)力范圍”,使其恰好為我方觀點(diǎn)服務(wù)。較之正向推理的“順?biāo)浦邸狈ǎ@種技法恰是反其思路而行之。

釜底抽薪。

刁鉆的選擇性提問,是許多辯手慣用的進(jìn)攻招式之一。通常,這種提問是有預(yù)謀的,它能置人于“二難”境地,無論對(duì)方作哪種選擇都于己不利。對(duì)付這種提問的一個(gè)具體技法是,從對(duì)方的選擇性提問中,抽出一個(gè)預(yù)設(shè)選項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)有力的反詰,從根本上挫敗對(duì)方的銳氣,這種技法就是釜底抽薪。

攻其要害。

在辯論中常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:雙方糾纏在一些細(xì)枝末節(jié)的問題、例子或表達(dá)上爭(zhēng)論不休,結(jié)果,看上去辯得很熱鬧,實(shí)際上已離題萬里。這是辯論的大忌。一個(gè)重要的技巧就是要在對(duì)方一辯、二辯陳詞后,迅速地判明對(duì)方立論中的要害問題,從而抓住這一問題,一攻到底,以便從理論上徹底地?fù)魯?duì)方。

大學(xué)校園辯論賽策劃書參考(精選20篇)篇十二

一、活動(dòng)目的:舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機(jī)械系同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活,活躍了校園氣氛,又培養(yǎng)了機(jī)械系系優(yōu)秀人才,同時(shí)也促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng),使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,舉辦比賽還提高了機(jī)械系在全院的知名度。

二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月。

地點(diǎn):機(jī)電樓、多媒體報(bào)告廳。

三、主辦:機(jī)械工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。

承辦:機(jī)械工程系演講協(xié)會(huì)。

四、活動(dòng)具體安排:

(1)10月27日晚自習(xí),在學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)下,由宣傳部xx進(jìn)系各班宣傳此次活動(dòng),并向班級(jí)發(fā)此次辯論賽通知。通知如下:

關(guān)于舉辦機(jī)械工程系。

第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽的通知。

機(jī)械系專業(yè)以理工科為主,學(xué)生往往以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)見長(zhǎng),羞于張口,不擅表達(dá),為了提高大家的表達(dá)能力,提高大家的思辨能力,挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng),我系特決定舉辦機(jī)械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽,現(xiàn)將具體事宜通知如下:

一、參賽對(duì)象:機(jī)械工程系學(xué)生。

二、參賽要求:

(1)每人自備一份關(guān)于“回顧過去展望未來”稿件以便在選拔賽時(shí)讀稿或演講進(jìn)入預(yù)賽;

(2)表達(dá)流暢、說理透徹,有一定的`辯駁能力;

(3)普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,音質(zhì)、音色較好;

三、活動(dòng)方式:

(1)比賽分為選拔賽、預(yù)賽和決賽三個(gè)階段;

(2)選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講;

(3)預(yù)決賽前一周,以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題;

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)冠軍隊(duì)一組、亞軍隊(duì)一組、辯手若干名,頒發(fā)榮譽(yù)證書和相關(guān)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),并加相應(yīng)德育分。

五、選拔賽時(shí)間:11月1日(周日)下午6:30。

地點(diǎn):機(jī)電樓508。

六、報(bào)名方式:在各班班長(zhǎng)處報(bào)名,留下姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式,由各班班長(zhǎng)在10月30日(周五)晚自習(xí)后將名單交到系團(tuán)總支。

(1)11月1日下午6:30,機(jī)電樓508,由副會(huì)長(zhǎng)張超主持此次選拔賽!評(píng)委主要有系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)相關(guān)人員及會(huì)長(zhǎng)劉超,由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維護(hù),其他各部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。

比賽完后,由秘書處趙曼曼負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)此次比賽分?jǐn)?shù)并排出名次。結(jié)合各評(píng)委意見,選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽(注:辯論選手和朗誦選手可重復(fù))。

(2)11月2日晚自習(xí),把進(jìn)入復(fù)賽的16名選手叫到團(tuán)總支辦公室抽簽分組,抽辯題,抽簽決定對(duì)戰(zhàn)組。主要分為4組,每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。由張超、劉超負(fù)責(zé)。

(3)11月4日——12日,對(duì)16名選手進(jìn)行培訓(xùn),教他們相關(guān)辯論技巧。并找一個(gè)主持人,讓主持人熟悉辯論規(guī)則。

(4)11月13日在機(jī)電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組,以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場(chǎng)順序!邀請(qǐng)系老師、系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的人當(dāng)評(píng)委。當(dāng)場(chǎng)選出獲勝組。

注:根據(jù)各組情況,如果各組實(shí)力均衡。

并較強(qiáng),獲勝的兩組進(jìn)入決賽,不對(duì)辯手進(jìn)行調(diào)動(dòng);如果獲勝組中有辯論能力較弱的人,挑出前8名進(jìn)入決賽。

(5)11月14日,選手抽辯題,總結(jié)他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。

(6)11月15——19日,繼續(xù)對(duì)8名選手進(jìn)行培訓(xùn),教他們相關(guān)辯論技巧。對(duì)主持人進(jìn)行培訓(xùn),繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。

(7)11月20日在多功能報(bào)告廳舉辦決賽。邀請(qǐng)?jiān)翰糠掷蠋煛⒃簩W(xué)聯(lián)會(huì)、院團(tuán)委、機(jī)械系部分老師做評(píng)委。邀請(qǐng)學(xué)院各系、各協(xié)會(huì)作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽(yù)證書。

注:

1、比賽時(shí)間可能會(huì)根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進(jìn)行調(diào)整。

2、在17日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

五、活動(dòng)注意事項(xiàng):

(1)整個(gè)活動(dòng)必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī),在協(xié)會(huì)規(guī)章制度下進(jìn)行,不得違反相關(guān)規(guī)定。

(2)整個(gè)活動(dòng)不得擾亂正常教學(xué)順序,不得干擾新生正常學(xué)習(xí)生活。

(3)每次比賽場(chǎng)地需由本協(xié)會(huì)相關(guān)人員布置打掃。

大學(xué)校園辯論賽策劃書參考(精選20篇)篇十三

在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今時(shí)代,當(dāng)代大學(xué)生必須具備敏捷的思維、快速的應(yīng)變能力和非凡的口才,辯論就是很好的鍛煉機(jī)會(huì),我們看看下面的.新生辯論賽策劃書模版吧!

一、活動(dòng)背景。

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)向來注重學(xué)生素質(zhì)的綜合培養(yǎng),一直為社會(huì)主義的進(jìn)步源源不斷的輸出社會(huì)需求的高素質(zhì)人才。為了展示大學(xué)生的青春風(fēng)采,增進(jìn)思想交流,繁榮校園文化,我院特舉辦大型新生辯論賽,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,為提升我校綜合實(shí)力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目的。

(一)塑造有思想、有性格、有良好口才的當(dāng)代大學(xué)生形象。

(二)活躍大學(xué)校園的文化氛圍,豐富大學(xué)生課余生活,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、活動(dòng)主題。

啟程夢(mèng)想,思辨青春。

四、活動(dòng)對(duì)象。

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)全體xx級(jí)新生。

五、活動(dòng)時(shí)間。

10月下旬—11月下旬。

六、活動(dòng)地點(diǎn)。

初賽、淘汰賽、復(fù)賽、半決賽:s區(qū)教室。

決賽:待定。

七、比賽要求:

參賽隊(duì)伍:各學(xué)院xx級(jí)新生可以根據(jù)需要自由組隊(duì),每個(gè)學(xué)院可推薦2支代表隊(duì)。

辯手要求:每支隊(duì)伍由4人組成。要求辯手思維敏捷,普通話水平高。賽前做好充分準(zhǔn)備。

主席要求:外型儀表端正,落落大方,思維敏捷。

計(jì)時(shí)人員要求:公平公正,認(rèn)真踏實(shí)。

統(tǒng)分人員要求:實(shí)事求是,有較快的計(jì)算速度。

八、活動(dòng)流程:

(一)初賽:經(jīng)抽簽決定初賽順序,兩兩對(duì)決選出十六強(qiáng)。

(二)淘汰賽:在選出的十六強(qiáng)抽簽決定比賽對(duì)手,勝者晉級(jí)八強(qiáng)。

(三)復(fù)賽:八強(qiáng)對(duì)決,選出前四強(qiáng),進(jìn)入半決賽。

(四)半決賽:前四強(qiáng)兩兩對(duì)決,選出兩強(qiáng)逐鹿冠亞軍之旅。負(fù)的兩方在決賽之前對(duì)決,選出季軍。

(五)決賽:兩強(qiáng)對(duì)決,選出冠亞軍,并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

注:每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),點(diǎn)評(píng)嘉賓由評(píng)委中產(chǎn)生。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定。

(一)團(tuán)體獎(jiǎng)。

1、辯論賽亞軍獎(jiǎng)(一個(gè))。

2、辯論賽冠軍獎(jiǎng)(一個(gè))。

3、辯論賽季軍獎(jiǎng)(一個(gè))。

(二)個(gè)人獎(jiǎng)。

大賽最佳辯手獎(jiǎng)若干。

產(chǎn)生方式:根據(jù)正反雙方辯手的表現(xiàn)情況,對(duì)正反雙方每位辯手進(jìn)行投票,票數(shù)高者為最佳辯手。

大學(xué)校園辯論賽策劃書參考(精選20篇)篇十四

甘輔導(dǎo)員、黃輔導(dǎo)員。

主持人:

宣傳組:各班生活委員。

后勤組:各班生活委員。

裁判組:

拍攝人:

組隊(duì)方式:09計(jì)1、09計(jì)2、09計(jì)3、09通信為一隊(duì),09電子、09動(dòng)漫隊(duì)一隊(duì),每隊(duì)四名選手。

1、辯論賽活動(dòng)中辯論手不能冒名頂替。

2、各負(fù)責(zé)人及參賽選手必須前10分鐘到場(chǎng)。

3、辯論比賽過程中隊(duì)員必須遵守主持人指揮。

4、辯論賽活動(dòng)和畫展活動(dòng)中不得出現(xiàn)不文明現(xiàn)象,不亂丟垃圾,各班不準(zhǔn)大聲喧嘩。

1、主題:大學(xué)生談戀愛的利與弊。

2、主旨:本著友誼第一比賽第二的理念充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

4、策劃人宣布比賽開始,主持人按照規(guī)則進(jìn)行比賽。

5、由正方一號(hào)陳述自己的觀點(diǎn),再由反方一號(hào)陳述。

6、進(jìn)行攻辯,由各隊(duì)提出問題讓對(duì)方回答并可以指明讓哪位選手進(jìn)行辯答。

7、自由辯論。

8、由雙方4號(hào)辯手進(jìn)行本方辯論總結(jié),裁判宣布比賽結(jié)果。

優(yōu)秀獎(jiǎng)一名積極獎(jiǎng)一名。

各隊(duì)按順序離開現(xiàn)場(chǎng)。

大學(xué)校園辯論賽策劃書參考(精選20篇)篇十五

法政學(xué)院法學(xué)1班素質(zhì)拓展小組。

學(xué)生團(tuán)支書記,素拓小組成員。

20xx年x月x日。

1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會(huì)工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,如有不同意見,請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

(1)大賽主題(每次辯論就情況選擇一個(gè)辯題)。

1個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握。

2(道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大。

3大學(xué)生談戀愛利大于弊大學(xué)生談戀愛弊大于利。

4文才比口才更重要口才比文才更重要。

5大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利。

6在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于。

7美麗是福不是禍美麗是禍不是福。

(2)辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人董斌執(zhí)行)。

1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)。

參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì),辯題是“***********”正方,觀點(diǎn)是“*****”。反方,觀點(diǎn)是“*************”。

2、由正方開始,各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹。

3、主持人介紹評(píng)委(法學(xué)大三學(xué)生,現(xiàn)任新生輔導(dǎo)員,學(xué)生團(tuán)支書記)。

4、主持人介紹比賽程序。

5主持人宣布比賽開始。

6、比賽結(jié)束,請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽,并評(píng)出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結(jié)果。

8、主持人宣布辯論賽結(jié)束。

(3).賽制。

1正方一辯發(fā)言,時(shí)間為三分鐘。

2反方一辯針對(duì)正方一辯進(jìn)行盤問,時(shí)間為一分鐘三十秒。

3反方一辯發(fā)言,時(shí)間為三分鐘。

4正方一辯針對(duì)反方一辯進(jìn)行盤問,時(shí)間為一分鐘三十秒。

5正、反方二辯發(fā)言,時(shí)間各兩分鐘。

6正、反方二辯進(jìn)行對(duì)話,時(shí)間為一分鐘三十秒。

7正、反方三辯將進(jìn)行盤問環(huán)節(jié)。(耗時(shí)?)。

8正,反方三辯須針對(duì)盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)。

9比賽暫停,臺(tái)下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺(tái)面授機(jī)宜,時(shí)間三分鐘。

10自由辯論,時(shí)間各四分鐘。先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后,正方任何一名隊(duì)員即刻發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi),每位辯手的發(fā)言順序,次數(shù)和時(shí)間不受限制。

11反方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間為四分鐘。

12正方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間為四分鐘。

13觀眾發(fā)問。

14評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述。

大學(xué)校園辯論賽策劃書參考(精選20篇)篇十六

辯論賽是我們學(xué)校十分喜愛的一種大賽,辯論賽舉行前一定不能少的就是。

策劃書。

了。下面是小編搜集整理的大學(xué)校園辯論賽策劃書,歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!

辯論賽秉承“公平、公正、公開”的原則,提倡積極參與,鼓勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng)。

11月1日——11月29日。

初賽:11月8號(hào)。

決賽:待定。

16幢、17幢自習(xí)教室。

主辦單位:體育與健康科學(xué)學(xué)院團(tuán)委。

承辦單位:體育與健康科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

1、報(bào)名方式,大一新生以班級(jí)為單位組隊(duì),每班出一支隊(duì)以上。社團(tuán)管理中心,管理中心,服務(wù)中心,校文明督查總隊(duì),競(jìng)賽中心各出一支隊(duì)伍以上,辦公室與新聞宣傳中心一同出一支隊(duì)伍以上(各個(gè)組織每隊(duì)4—6人,大二最多兩人,男女不限)。各班班長(zhǎng)與各負(fù)責(zé)人將報(bào)名表于20xx年11月1日中午12點(diǎn)前交至學(xué)習(xí)部。

2、參賽分組,20xx年11月1日晚上6點(diǎn)到學(xué)生會(huì)辦公室(杏園女生公寓前)抽簽分組。

3、各個(gè)中心分別上交兩個(gè)辯題,于20xx年11月1日中午12點(diǎn)與名單一同上交。

1、雙方辯手的名單須在賽前15分鐘內(nèi)送達(dá)工作人員處核實(shí)。

2、雙方就座后,主持人宣布辯題、宣讀比賽規(guī)則、介紹評(píng)委,介紹選手。

3、比賽開始;。

4、評(píng)判團(tuán)退席評(píng)議。

5、宣布比賽結(jié)果,并宣布比賽結(jié)束。

1、比賽過程中,參賽隊(duì)員必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則。

2、任何發(fā)言者必須使用普通話。

3、一旦最后發(fā)言時(shí)間到,隊(duì)員必須馬上中止發(fā)言。

4、尊重評(píng)委,評(píng)判團(tuán)的決定是最后決定。

5、各隊(duì)選手發(fā)言用語(yǔ)要禮貌,不得有人身攻擊跡象。

6、違反上述規(guī)定,視情況輕重,將會(huì)在各隊(duì)總分中扣掉5—20分。

團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng):

個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng):

1、礦泉水50元。

2、禮儀服裝兩套80元。

3、獎(jiǎng)品大約290元。

4、筆、紙與獎(jiǎng)狀50元。

5、主持人服裝30元。

共計(jì)500元。

浙江師范大學(xué)體育學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

20xx年10月。

附件一浙江師范大學(xué)體育學(xué)院20xx年辯論賽規(guī)則(暫定)。

四對(duì)四團(tuán)體辯論賽。

1、辯論賽開始。

2、宣布辯題。

3、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)。

4、介紹參賽隊(duì)員。

5、介紹規(guī)則評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓。

6、辯論比賽。

7、規(guī)則評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓退席評(píng)議。

8、規(guī)則評(píng)委入席,點(diǎn)評(píng)嘉賓評(píng)析發(fā)言。

9、宣布比賽結(jié)果。

10、辯論賽結(jié)束。

時(shí)間提示:

當(dāng)辯手發(fā)言時(shí)間僅剩30秒時(shí),將舉黃牌示意,請(qǐng)示意。當(dāng)時(shí)間結(jié)束時(shí),將舉紅牌示意,請(qǐng)示意。

第一關(guān)知己知彼。

隊(duì)員陳詞規(guī)則:發(fā)言必須闡明本方立場(chǎng),并對(duì)對(duì)方立場(chǎng)提出適當(dāng)辨析。

正方任意辯手猜測(cè)反方立論1分鐘。

反方任意辯手猜測(cè)正方立論1分鐘。

正方任意辯手進(jìn)行立論發(fā)言3分鐘。

反方任意辯手進(jìn)行立論發(fā)言3分鐘。

第二關(guān)防守反擊。

防守反擊規(guī)則:對(duì)辯雙方交替發(fā)言,且以一問一答的形式進(jìn)行并在一對(duì)一攻辯結(jié)束后,由雙方做攻辯小結(jié)。

正方二或三辯辯手邀請(qǐng)反方二或三辯辯手進(jìn)行盤問反方進(jìn)行回答共1.5分鐘。

反方二或三辯辯手邀請(qǐng)正方二或三辯辯手進(jìn)行盤問正方進(jìn)行回答共1.5分鐘。

正方二或三辯辯手邀請(qǐng)反方二或三辯辯手進(jìn)行盤問反方進(jìn)行回答共1.5分鐘。

反方二或三辯辯手邀請(qǐng)正方二或三辯辯手進(jìn)行盤問正方進(jìn)行回答共1.5分鐘。

正方任意辯手進(jìn)行盤問小結(jié)共1.5分鐘。

反方任意辯手進(jìn)行盤問小結(jié)共1.5分鐘。

(1)攻辯由正方開始,正反方交替進(jìn)行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯,不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問題,提問和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯雙方角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。

(4)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段,攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,對(duì)方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。

(5)每一輪攻辯階段為1分30秒。用時(shí)滿時(shí),終止發(fā)言,若攻辯雙方尚未完成提問或回答,不作扣分處理。

(6)四輪攻辯階段完畢,先由正方再由反方為本隊(duì)作攻辯小結(jié),限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

第三關(guān)短兵相見(即自由辯論)。

這一階段,正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。雙方累積時(shí)間各為4分鐘。

第四關(guān)一錘定音。

由評(píng)委向反方提一個(gè)問題,再由正方辯論隊(duì)隊(duì)員向反方提一個(gè)問題。

反方任意辯手回答提出的問題并針對(duì)本場(chǎng)賽勢(shì)做總結(jié)陳詞。

回答總結(jié)共3分鐘。

由評(píng)委向正方提一個(gè)問題,再由反方辯論隊(duì)隊(duì)員向正方提一個(gè)問題。

正方任意辯手回答提出的問題并針對(duì)本場(chǎng)賽勢(shì)做總結(jié)陳詞。

回答總結(jié)共3分鐘。

附件二浙江師范大學(xué)體育學(xué)院20xx年辯論賽評(píng)分細(xì)則。

評(píng)分方法。

1、本次辯論賽的評(píng)判采用計(jì)分得票制。

2、計(jì)分標(biāo)準(zhǔn):

團(tuán)體部分(300分,評(píng)分表附后)。

a、陳詞階段:

(1)破題準(zhǔn)確,立論機(jī)智。

(2)邏輯合理,論證嚴(yán)密。

(3)論據(jù)得當(dāng),引證有力。

b、攻辯階段:

(1)提問簡(jiǎn)明,擊中要害。

(2)辯護(hù)有據(jù),說服有力。

c、攻辯小結(jié)階段:

(1)符合攻辯實(shí)際,強(qiáng)化攻辯成果。

(2)防止脫離論點(diǎn),避免空洞背稿。

d、自由辯論階段:

(1)攻防轉(zhuǎn)換有序,把握辯場(chǎng)主動(dòng)。

(2)針對(duì)對(duì)方論點(diǎn),進(jìn)行有力反駁。

(3)堅(jiān)守己方論點(diǎn),擴(kuò)大辯戰(zhàn)成果。

e、評(píng)委提問階段:

(1)正面回答,簡(jiǎn)明扼要。

(2)觀點(diǎn)明確,論據(jù)充分。

f、總結(jié)陳詞階段:

(1)全面歸納對(duì)方矛盾與紕漏,并作系統(tǒng)反駁和進(jìn)攻。

(2)全面總結(jié)本方立場(chǎng)與論據(jù),并作系統(tǒng)維護(hù)和論證。

g、綜合評(píng)分:

主要根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象,從辯手辯風(fēng)、整體配合、語(yǔ)言運(yùn)用、臨場(chǎng)反應(yīng)等方面綜合評(píng)估。

辯手個(gè)人評(píng)分,計(jì)50分。(評(píng)分表附后)。

a、論:陳詞流暢,說理透徹,邏輯嚴(yán)密,引用恰當(dāng)。

b、辯:提問得體,回答中肯,反駁有力,反應(yīng)機(jī)敏。

c、臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。

(四)計(jì)分過程及勝負(fù)判斷。

1、團(tuán)體。

(1)每位評(píng)委根據(jù)團(tuán)體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),對(duì)正反方進(jìn)行打分,并根據(jù)個(gè)人打分情況判定獲勝方,獲勝方即得一票,在評(píng)委簽名后生效。

(2)工作人員收齊各位評(píng)委的正式評(píng)分表后,將評(píng)委的評(píng)判結(jié)果分別填寫在評(píng)判結(jié)果記錄表中。

(3)每場(chǎng)比賽的兩支隊(duì)伍中得票高者即為獲勝方。

2、個(gè)人。

(1)每位評(píng)委根據(jù)個(gè)人的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),對(duì)正反方的每位辯手進(jìn)行打分,并根據(jù)個(gè)人打分情況判定本場(chǎng)優(yōu)秀辯手,該辯手即得一票。

(2)每場(chǎng)比賽得票最高的辯手即為本場(chǎng)優(yōu)秀辯手。

(3)決賽開始,個(gè)人得票數(shù)最高者即為本次大賽最佳辯手。

(4)辯手個(gè)人成績(jī)只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù),與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無關(guān)。

辦單位:華中科技大學(xué)武昌分校學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)。

承辦單位:華中科技大學(xué)武昌分校演講隊(duì)。

協(xié)辦單位:華中科技大學(xué)武昌分校各系學(xué)生會(huì)。

活動(dòng)目的:提高學(xué)術(shù)氛圍,活躍校園文化.黑夜給了我們黑色的眼睛,我們可以用她來尋找光明;辯論給了我們思考的心靈,我們可以用她來指導(dǎo)言行,本次大賽通過我校青年學(xué)生在辯論賽上進(jìn)行思維的碰撞,言語(yǔ)的交流,倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍,并以此牢牢把握高校的文化陣地,豐富校園文化生活,陶冶學(xué)生情操,提高口才藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

展現(xiàn)個(gè)人魅力風(fēng)采:世界最具威力的三大武器:口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發(fā)個(gè)人的潛能,能提高對(duì)問題的審思,更能實(shí)現(xiàn)跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發(fā)掘和激勵(lì)有才華的青年學(xué)生,為他們新時(shí)期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺(tái),實(shí)現(xiàn)“最佳辯手”夢(mèng)的飛躍。

發(fā)掘人才:以此辯論賽為平臺(tái)發(fā)掘人才為學(xué)校辯論隊(duì)注入新的力量,提高辯論隊(duì)的實(shí)力及水平。

活動(dòng)背景:本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活,活躍校園氣氛,促進(jìn)班級(jí)之間的友好關(guān)系,開拓同學(xué)思路,體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài),提高同學(xué)辯論水平,發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“文明修身,你我同行”為宗旨,開展活動(dòng)發(fā)揚(yáng)文明修身精神,關(guān)注社會(huì)風(fēng)氣問題,展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生以文明為榮的思想,提高語(yǔ)言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。

活動(dòng)時(shí)間:十一月中旬。

活動(dòng)地點(diǎn):11棟教學(xué)樓以及學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

活動(dòng)主題:文明修身,你我同行。

參賽對(duì)象:華中科技大學(xué)武昌分校各系辯論隊(duì)。

活動(dòng)報(bào)名方式:以院系為單位組隊(duì),每隊(duì)4人(男女不限)。報(bào)名表。

說明:1、請(qǐng)按辯手次序認(rèn)真填寫相關(guān)內(nèi)容;。

2、如報(bào)名人數(shù)較多,請(qǐng)自行添加;。

3、對(duì)辯題有何建議,請(qǐng)?jiān)趥渥⒅袑懬宄?。

比賽流程安排:比賽分為3輪,初賽、復(fù)賽和總決賽,安排。

(1)比賽采用抽簽分組的方式,將各系參賽隊(duì)伍分成a、b兩組,每組采用單循環(huán)賽制,決出第一名進(jìn)入復(fù)賽,每組以勝負(fù)計(jì),如遇勝負(fù)場(chǎng)次相同,則計(jì)算總分,總分高的勝出。

(2)復(fù)賽采用淘汰制,a組第一名對(duì)決b組第二名決出c1、c2;b組第一名對(duì)決a組第二名決出d1、d2.

最后由團(tuán)委進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)品。

流程:1、趣味辯論賽。

2、團(tuán)委老師致辭。

3、介紹參賽隊(duì)伍。

4、介紹評(píng)委并為校辯論隊(duì)隊(duì)員頒發(fā)。

聘書。

5、評(píng)委代表發(fā)言。

6、辯手代表發(fā)言。

7、抽簽分組。

8、第一場(chǎng)比賽辯題抽簽。

大學(xué)校園辯論賽策劃書參考(精選20篇)篇十七

天津廣播影視職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部全體成員。

天津廣播影視職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

1、各參賽隊(duì)隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會(huì)工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,如有不同意見,請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

比賽前期流程:

1、外聯(lián)部拉贊助。

2、做好宣傳工作,鼓動(dòng)更多人投身到比賽當(dāng)中。

3、挑選主持人(準(zhǔn)備稿件,盡量脫稿;能調(diào)動(dòng)氣氛,富有感情;膽大,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn))。

4、挑選相關(guān)人員負(fù)責(zé)配樂及計(jì)時(shí)(要求電腦操作熟練),挑選負(fù)責(zé)簽到和計(jì)分的干事。

5、申請(qǐng)活動(dòng)使用的課室。

6、向評(píng)委發(fā)出邀請(qǐng),并向相關(guān)老師、師兄師姐、其他協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)。

8、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品及活動(dòng)所用的設(shè)備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計(jì)算器、評(píng)分表、主持稿、簽到表、招待物品)。

辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。

1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)。

參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì),辯題是“xxxxxx”正方,觀點(diǎn)是“xxxxxx”;反方,觀點(diǎn)是“xxxxxx”

2、由正方開始,各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹。

3、主持人介紹評(píng)委。

4、主持人介紹比賽程序。

5、主持人宣布比賽開始。

6、主持人宣布比賽結(jié)束。

7、比賽結(jié)束,請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽,并評(píng)出雙方得分。

8、主持人宣布比賽結(jié)果。

9、主持人宣布辯論賽結(jié)束。

1、開篇立論階段:

分別由正反方一辯陳詞立論,時(shí)間各為3分鐘;。

2、攻辯階段:

先由正方二辯發(fā)問,可指定反方任意選手作答,時(shí)間為3分鐘;。

先由反方二辯發(fā)問,可指定正方任意選手作答,時(shí)間為3分鐘;。

先由正方三辯發(fā)問,可指定反方任意選手作答,時(shí)間為3分鐘;。

先由反方三辯發(fā)問,可指定正方任意選手作答,時(shí)間為3分鐘;。

3、攻辯小結(jié):

雙方二辯或者三辯進(jìn)行攻辯小結(jié),時(shí)間為1分30秒。

4、自由辯論階段:

由雙方辯手分別一對(duì)一進(jìn)行自由辯論,辯論時(shí)間為正反方各5分鐘。

5、總結(jié)陳詞:

分別由雙方四辯作總結(jié)陳詞,時(shí)間各為3分鐘。

6、辯論結(jié)束。

7、評(píng)判團(tuán)代表評(píng)分。

評(píng)委邀請(qǐng)。

1、初賽:

2、復(fù)賽和決賽:老師+各協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:1、團(tuán)體冠軍一隊(duì):團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品。

亞軍一隊(duì):團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品。

季軍兩隊(duì):團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品。

2、最佳辯手每場(chǎng)一名:頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

1、海報(bào)制作。

2、礦泉水。

3、榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

4、打印相關(guān)資料的費(fèi)用。

大學(xué)校園辯論賽策劃書參考(精選20篇)篇十八

辯論是指把對(duì)人進(jìn)行考查后所作的鑒定加以認(rèn)真分析。彼此用一定理由來說明自己對(duì)事物或問題的見解,揭露對(duì)方的矛盾,以便取得最后的認(rèn)識(shí)或共同的意見。下面是小編為大家整理的大學(xué)校園新生辯論賽活動(dòng)。

策劃書。

希望對(duì)大家有所幫助。

新生是銳利的,他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發(fā)散,才思敏捷,有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發(fā)。自動(dòng)化辯論賽給你表現(xiàn)的舞臺(tái),理工是你的,自動(dòng)化是你的,世界也會(huì)被你的才華和思維所征服。

這次辯論賽主要為增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,豐富我們的課余生活,提高學(xué)生閱讀,寫作,演講等多方面才能,展現(xiàn)自動(dòng)化學(xué)院學(xué)生的朝氣與精神,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),以此來促進(jìn)大學(xué)生的多元化發(fā)展。

主辦方:xx大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院學(xué)生會(huì)。

策劃:xx大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院學(xué)生會(huì)。

20xx年十月中旬。

1.通知各班級(jí)負(fù)責(zé)人幫忙宣傳。

2.在學(xué)校的各種qq群微信公眾號(hào)發(fā)布消息。

宣傳內(nèi)容:辯論賽主辦方,比賽時(shí)間,地點(diǎn),活動(dòng)主題及辯題。

參賽須知。

1以班級(jí)為單位報(bào)名,每個(gè)隊(duì)伍四名辯手,分為一辯,二辯,三辯,四辯,一到兩名替補(bǔ)隊(duì)員,每個(gè)班級(jí)可以出1支或2支隊(duì)伍,選舉一位隊(duì)長(zhǎng),用來比分和比賽結(jié)果的確認(rèn)工作。

2比賽語(yǔ)言積極向上,無不良言論。

活動(dòng)流程。

主持人宣布比賽開始及介紹比賽規(guī)則和介紹評(píng)委及嘉賓。

比賽開始。

開篇立論。

1.正方一辯開篇立論,4分鐘。

2.反方一辯開篇立論,4分鐘。

1.先由正方二辯對(duì)反方一辯或二辯進(jìn)行提問,問方只管問,答房只管答,不可打斷對(duì)方發(fā)言,問方提問時(shí)間累計(jì)為2分鐘,答方回答時(shí)間為4分鐘,如一方時(shí)間用完后,另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時(shí)間結(jié)束。2.再由反方二辯向正方一辯或二辯進(jìn)行提問,問方只管問,答房只管答,不可打斷對(duì)方發(fā)言,問方提問時(shí)間累計(jì)為2分鐘,答方回答時(shí)間為4分鐘,如一方時(shí)間用完后,另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時(shí)間結(jié)束。

3.再由正方三辯向反方一辯或二辯進(jìn)行提問(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答),問方只管問,答房只管答,不可打斷對(duì)方發(fā)言,問方提問時(shí)間累計(jì)為2分鐘,答方回答時(shí)間為4分鐘,如一方時(shí)間用完后,另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時(shí)間結(jié)束。

4.最后反方三辯向正方二辯或三辯進(jìn)行提問,(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答),問方只管問,答房只管答,不可打斷對(duì)方發(fā)言,問方提問時(shí)間累計(jì)為2分鐘,答方回答時(shí)間為4分鐘,如一方時(shí)間用完后,另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時(shí)間結(jié)束。

先由反方二辯或者三辯進(jìn)行攻辯小結(jié),時(shí)間為3分鐘。

再由正方二辯或者三辯進(jìn)行攻辯小結(jié),時(shí)間為3分鐘。

自由辯論。

先由正方一名辯手進(jìn)行發(fā)言,再由反方一名辯手進(jìn)行發(fā)言,一方不可持續(xù)發(fā)言,各方累計(jì)4分鐘,一方時(shí)間用完后,另一方可持續(xù)發(fā)言直至?xí)r間結(jié)束。

反方四辯總結(jié)陳詞,4分鐘。

正方四辯總結(jié)陳詞,4分鐘。

1.時(shí)間提示。辯論中,每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí),計(jì)時(shí)員以黃牌提醒。用時(shí)滿時(shí)以出示紅牌終止發(fā)言,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

2.陳詞。闡述證據(jù)確鑿充分,引用適當(dāng)。

3.開篇立論。立論要求以事實(shí)為依據(jù),邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。

1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會(huì)工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,如有不同意見,請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。背面附評(píng)分表,詳細(xì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見表。

辯論賽相關(guān)技巧:

武俠小說中有一招數(shù),名叫“借力打力”,是說內(nèi)力深厚的人,可以借對(duì)方攻擊之力反擊對(duì)方。這種方法也可以運(yùn)用到論辯中來。

剔除對(duì)方論據(jù)中存在缺陷的部分,換上于我方有利的觀點(diǎn)或材料,往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效。把這一技法喻名為“移花接木”。

表面上認(rèn)同對(duì)方觀點(diǎn),順應(yīng)對(duì)方的邏輯進(jìn)行推導(dǎo),并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要,設(shè)置某些符合情理的障礙,使對(duì)方觀點(diǎn)在所增設(shè)的條件下不能成立,或得出與對(duì)方觀點(diǎn)截然相反的結(jié)論。

所謂正本清源,本文取其比喻義而言,就是指出對(duì)方論據(jù)與論題的關(guān)聯(lián)不緊或者背道而馳,從根本上矯正對(duì)方論據(jù)的立足點(diǎn),把它拉人我方“勢(shì)力范圍”,使其恰好為我方觀點(diǎn)服務(wù)。較之正向推理的“順?biāo)浦邸狈ǎ@種技法恰是反其思路而行之。

刁鉆的選擇性提問,是許多辯手慣用的進(jìn)攻招式之一。通常,這種提問是有預(yù)謀的,它能置人于“二難”境地,無論對(duì)方作哪種選擇都于己不利。對(duì)付這種提問的一個(gè)具體技法是,從對(duì)方的選擇性提問中,抽出一個(gè)預(yù)設(shè)選項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)有力的反詰,從根本上挫敗對(duì)方的銳氣,這種技法就是釜底抽薪。

在辯論中常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:雙方糾纏在一些細(xì)枝末節(jié)的問題、例子或表達(dá)上爭(zhēng)論不休,結(jié)果,看上去辯得很熱鬧,實(shí)際上已離題萬里。這是辯論的大忌。一個(gè)重要的技巧就是要在對(duì)方一辯、二辯陳詞后,迅速地判明對(duì)方立論中的要害問題,從而抓住這一問題,一攻到底,以便從理論上徹底地?fù)魯?duì)方。

大學(xué)校園辯論賽策劃書參考(精選20篇)篇十九

當(dāng)今社會(huì)日新月異,很多大學(xué)生在讀書期間出去兼職!

本次辯論賽主要為了解同學(xué)們對(duì)勤工儉學(xué)的看法。同時(shí)培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,提高閱讀、寫作、視聽、演講和其他能力,團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

關(guān)注同學(xué)們周圍的事物,追求進(jìn)步,鍛煉口才,發(fā)展自我。

3月23日晚18:30—20:00。

教108。

會(huì)審3班全體同學(xué)。

1、主席介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng),參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì),辯題是“大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊還是弊大于利”。正方觀點(diǎn)是“大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊”;反方觀點(diǎn)是“大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利”。

2、由主席介紹評(píng)委。

3、正方開始,各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹。

4、主席介紹比賽程序。

5、主席宣布比賽開始。

6、比賽結(jié)束,請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽,并評(píng)出雙方得分。

7、主席宣布辯論賽結(jié)束。

8、主席宣布辯論賽結(jié)束,歡送評(píng)委。

9、清理會(huì)場(chǎng)。

1、宣傳部通過海報(bào)宣傳。

2、邀請(qǐng)大二最佳辯手擔(dān)任評(píng)委。

3、布置會(huì)場(chǎng)。

4、整理相關(guān)照片并交給文娛委員。

1、注意會(huì)場(chǎng)秩序。

2、保持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)共計(jì):20元。

會(huì)計(jì)系學(xué)生會(huì)。

學(xué)習(xí)部。

xx級(jí)會(huì)審3班。

xx年3月20日星期日。

大學(xué)校園辯論賽策劃書參考(精選20篇)篇二十

作為演辯部一項(xiàng)特色的活動(dòng),辯論賽致力于展示大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,崇高的理想追求,高雅的審美情趣,豐富的精神生活。給予廣大同學(xué)一個(gè)展示自我,挑戰(zhàn)自我,鍛煉自我,提高我院大學(xué)生綜合素質(zhì)的舞臺(tái)。在豐富大家課余生活的同時(shí),增強(qiáng)班級(jí)之間的交流,加深同學(xué)感情,提高能力。

3月下旬開始,為期一個(gè)月左右;

具體時(shí)間(暫定):初賽3月30日、31日、四月1日、2日。

復(fù)賽4月8日,4月9日。

決賽4月16日。

初賽(職師院老院辦二樓)。

復(fù)賽(職師院老院辦二樓)。

決賽(大學(xué)生活動(dòng)中心演辯廳)暫定。

辯論賽由大一的各班同學(xué)以班級(jí)為單位報(bào)名參加,共8組隊(duì)伍,對(duì)決均由抽簽分組決定。

賽制安排:8組隊(duì)伍,兩兩對(duì)決。勝出者進(jìn)入下一對(duì)決。比賽分為初賽,復(fù)賽,決賽。即8進(jìn)4,4進(jìn)2,決賽。

七、比賽詳細(xì)流程:

比賽分為:知己知彼、有問必答、短兵相接、烽火再起、一錘定音幾個(gè)環(huán)節(jié)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng):一名;二等獎(jiǎng):一名;三等獎(jiǎng):一名;團(tuán)體獎(jiǎng)一名。

每場(chǎng)比賽優(yōu)秀辯手及大賽最佳辯手。

九:決賽流程。

1,主持人開場(chǎng)白。

2,介紹評(píng)委嘉賓。

3,宣讀辯論主題。

4,介紹雙方隊(duì)伍及所持立場(chǎng)。

5,比賽正式進(jìn)行。

6,評(píng)委投票。

7,評(píng)委點(diǎn)評(píng)。

8,頒獎(jiǎng)。

特此通知。

附件:“師苑杯”辯論賽比賽規(guī)則。

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編寫計(jì)劃書可以讓我們更有條理地進(jìn)行時(shí)間管理,提高工作效率。以下是小編搜集的精選計(jì)劃書范文,供你參考和借鑒,希望能對(duì)你的規(guī)劃有所幫助。用戶關(guān)注你的企業(yè)微博,是因?yàn)?/div>
校園活動(dòng)是學(xué)生們?cè)谛@中舉辦的各種社團(tuán)、俱樂部、賽事等集體活動(dòng)的總稱。下面是一些參與校園活動(dòng)的同學(xué)的分享,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。一·活動(dòng)背景。圖書漂
活動(dòng)方案的成功與否關(guān)鍵在于執(zhí)行和監(jiān)控,需要有專人跟進(jìn)和評(píng)估。在以下是小編為大家準(zhǔn)備的活動(dòng)方案案例中,你可以找到適合不同場(chǎng)合的活動(dòng)方案。為進(jìn)一步使學(xué)生養(yǎng)成文明就餐
事跡材料是一種記錄人物或事件具體經(jīng)歷的書面材料,它能夠生動(dòng)地展示人物的品質(zhì)和行為。以下是一些感人肺腑的事跡材料,相信它們會(huì)讓你對(duì)人性和力量有著更深刻的理解。
在社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中,學(xué)生可以通過實(shí)際行動(dòng)來了解社會(huì)問題,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。上了大學(xué)以后,每到學(xué)
活動(dòng)總結(jié)要關(guān)注活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成情況,評(píng)估活動(dòng)對(duì)于目標(biāo)的推動(dòng)作用。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些活動(dòng)總結(jié)案例,希望對(duì)大家的總結(jié)工作有所啟發(fā)。又是一年一度的植樹節(jié),為給我
轉(zhuǎn)正自我鑒定是一種對(duì)自己在試用期內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的重要材料。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。為了大學(xué)生更好的就
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷、心得和收獲的總結(jié)與概括。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告旨在促使我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和問題進(jìn)行思考和分析,同時(shí)也可以幫助我們總結(jié)和提升自己在社會(huì)實(shí)
范本的存在可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)和寫作的興趣,促使我們不斷進(jìn)步。這是一些經(jīng)過精心挑選的范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。同志們:今天,非常高興能夠參加我們村
活動(dòng)總結(jié)是一種思考和自我反思的過程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,在活動(dòng)中找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展提供指導(dǎo)和幫助。讓我們一起來看看以下是小編為大家
教學(xué)計(jì)劃必須嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教學(xué)要求進(jìn)行制定,確保教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性和規(guī)范性。教學(xué)計(jì)劃的編寫需要教師具備全面的教育教學(xué)知識(shí)和能力,能夠科學(xué)合理地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。
實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)生向?qū)嵙?xí)單位提交的一份重要文檔,也是實(shí)習(xí)的一種方式和要求。這些實(shí)習(xí)報(bào)告范文包含了作者在實(shí)習(xí)期間遇到的問題、解決方法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是非常有參考價(jià)值的寫
檢討書是一個(gè)自我審視的過程,通過書寫,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自己的行為和品德修養(yǎng)。在下面,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的檢討書樣例,希望能夠給大家?guī)硪恍┧悸?/div>
編寫活動(dòng)方案需要明確活動(dòng)的核心內(nèi)容和要點(diǎn),確保活動(dòng)的主題和目標(biāo)得以貫徹執(zhí)行。小編精選了一些創(chuàng)意十足的活動(dòng)方案,希望可以給你一些靈感和思路。二。活動(dòng)時(shí)間:x月x日
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所參與項(xiàng)目、工作內(nèi)容、工作經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行整理和總結(jié)的一種方式。在下面,我將為大家展示一些實(shí)習(xí)報(bào)告的精彩片段,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。
在轉(zhuǎn)正自我鑒定中,我們可以對(duì)自己的成就和不足進(jìn)行深入思考和反思。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙ㄗh和參考。一開始,我很幸
職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們充分發(fā)揮自己的潛力和優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的最大化。以下是小編為大家整理的一些職業(yè)規(guī)劃范文,供大家參考。姓名:目前所在地:民族:戶口所在地
感恩是一種美德,能夠讓我們更加善待他人,體現(xiàn)人與人之間的互助與關(guān)愛。通過學(xué)習(xí)感恩的故事和案例,我們可以更加深入理解感恩的價(jià)值和意義。本站發(fā)布2019年感恩節(jié)演講
自查報(bào)告是對(duì)自己所進(jìn)行的工作、學(xué)習(xí)或生活進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)的重要手段。下面是一些優(yōu)秀的自查報(bào)告樣本,希望對(duì)你的寫作有所幫助和啟示。按照十處發(fā)〔20xx〕42號(hào)文件精神
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷和收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納的文稿。接下來是一些精選的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能為大家提供一些寫作思路和參考。俗話說:好女人要上得了
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)的過程、成果與收獲進(jìn)行梳理和總結(jié)的文稿,對(duì)于下一次活動(dòng)的改進(jìn)和提升至關(guān)重要。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些參考和
地震活動(dòng)具有周期性和集中性,在特定區(qū)域和時(shí)間段內(nèi)發(fā)生頻率較高。請(qǐng)大家看看以下地震災(zāi)區(qū)的重建成果和發(fā)展動(dòng)態(tài),我們應(yīng)該為他們感到驕傲和欣慰。這天,在影院觀看了《唐山
在做決定之前,我們應(yīng)該充分了解情況,收集信息和聽取不同的意見。成功的決策不僅僅依賴于個(gè)人的智慧,團(tuán)隊(duì)合作和信息共享也起著關(guān)鍵的作用。細(xì)節(jié)是一個(gè)人智慧的表現(xiàn),細(xì)節(jié)
入黨積極分子要注重實(shí)踐鍛煉,參與黨組織的活動(dòng)和各類社會(huì)實(shí)踐,提高自己的組織動(dòng)員和領(lǐng)導(dǎo)能力。以下是一些入黨積極分子發(fā)展的案例和經(jīng)驗(yàn)分享,供大家學(xué)習(xí)借鑒。
優(yōu)秀作文要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评恚苊馓S和表達(dá)不清的問題。下面是一些經(jīng)過認(rèn)真挑選的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作能有所啟迪。寒風(fēng)呼嘯的帝都,萬千燈火中的一點(diǎn)明亮下,
編寫計(jì)劃書需要充分考慮資源的投入和產(chǎn)出,以實(shí)現(xiàn)最佳的效益和回報(bào)。這是一份優(yōu)秀的計(jì)劃書范文,希望能給大家提供一些靈感和啟示。2.能獨(dú)立或與同伴合作制作餃子。3.了
通知的寫作要求簡(jiǎn)明扼要、言簡(jiǎn)意賅,以確保受眾能夠準(zhǔn)確理解和及時(shí)響應(yīng)。通過閱讀這些通知范文,我們可以學(xué)到一些常用的寫作技巧和表達(dá)方式。企業(yè)全體員工:元旦放假時(shí)間為
范文范本可以激發(fā)我們創(chuàng)作的靈感和思考的深度,讓我們的作品更具有獨(dú)特性和魅力。接下來是一些優(yōu)秀范文的分享,希望能給大家提供寫作思路和素材。報(bào)告使用范圍很廣。按照上
心得體會(huì)的總結(jié)對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和工作具有重要意義,可以幫助我們?cè)谕悊栴}上更加得心應(yīng)手。歡迎大家共同分享以下的心得體會(huì)范文,希望可以給予大家一些啟發(fā)和思考。
考試總結(jié)可以幫助我們找到學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),并加以改進(jìn)和提升。下面是小編為大家整理的一些有價(jià)值的考試總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。又一學(xué)期即將結(jié)束,依據(jù)本學(xué)期的教材
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種表達(dá)方式。現(xiàn)在,讓我們一同來看看一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的樣例,以便更好地理解和掌握寫作要點(diǎn)。進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí),是為了把專業(yè)理論
在開始正式的會(huì)議/活動(dòng)之前,我們先來做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。接下來我們將為大家展示一些精心準(zhǔn)備的節(jié)目,希望大家能夠喜歡。尊敬的各位來賓,女士們,先生們,小朋友們:大家上
每年都要寫一份詳盡的述職報(bào)告,以便評(píng)估自己的工作表現(xiàn)。如果您需要撰寫述職報(bào)告,可以先看看以下范文,獲取一些靈感和寫作思路。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):作為班長(zhǎng)負(fù)責(zé)本班日常生
在公司中,每個(gè)員工都有不同的職責(zé)和角色,共同為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。通過對(duì)這些優(yōu)秀公司總結(jié)范文的研究和分析,我們可以提升自己的總結(jié)能力和表達(dá)水平。各處(室)、分局
優(yōu)秀作文是構(gòu)建學(xué)生寫作能力的重要途徑,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的思辨和觀察能力。欣賞一下下面這些優(yōu)秀作文范文,或許能夠給我們帶來一些靈感和創(chuàng)作的啟示。拿破侖在長(zhǎng)期的軍人生
心得體會(huì)是我們對(duì)某一方面經(jīng)歷的回顧和思考,可以幫助我們更好地領(lǐng)悟其中的道理。以下是一些總結(jié)自己學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/div>
月工作總結(jié)是一個(gè)自我反省的過程,可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便有針對(duì)性地進(jìn)行進(jìn)一步的提升。大家可以參考以下的月工作總結(jié)樣本,找到適合自己的寫作思路
通過撰寫發(fā)言稿,我們可以準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的觀點(diǎn),同時(shí)提供實(shí)例和證據(jù)來支持自己的說法。想要寫一篇優(yōu)秀的發(fā)言稿,不妨參考以下小編為大家整理的經(jīng)典發(fā)言稿范文。
在學(xué)習(xí)的道路上,我們會(huì)遇到挑戰(zhàn)和困難,但只要堅(jiān)持下去,就能取得成功。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)方法和技巧,希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。通過近半年的學(xué)習(xí),我對(duì)黨史
我們每一位幼兒園工作人員都應(yīng)該時(shí)常對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié),以便不斷提高教育質(zhì)量。小編整理了一些幼兒園工作總結(jié)的經(jīng)典案例,希望能給讀者提供一些靈感和思路。
通知的發(fā)布應(yīng)注意時(shí)間和方式的選擇,以便被收件人及時(shí)接收和了解。接下來是一份針對(duì)學(xué)校會(huì)議的通知范文,希望對(duì)大家了解會(huì)議內(nèi)容有所幫助。xxx融奐實(shí)業(yè)有限公司:。股東
申請(qǐng)書是展示個(gè)人能力和態(tài)度的重要途徑,對(duì)于申請(qǐng)者而言,撰寫一份出色的申請(qǐng)書至關(guān)重要。希望這些范文能夠?yàn)槟愕纳暾?qǐng)書起到參考和指導(dǎo)的作用,祝你申請(qǐng)成功!
通過社會(huì)實(shí)踐,我們可以結(jié)識(shí)不同背景和經(jīng)歷的人,拓寬自己的人脈和視野。下面是一些社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)分享和總結(jié),希望能給大家提供一些建議和指導(dǎo)。長(zhǎng)期以來,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一
發(fā)言稿的撰寫需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、邏輯嚴(yán)密和感情表達(dá)的恰當(dāng)性。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給大家提供啟示和幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
通知的撰寫需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、明確、準(zhǔn)確,以便人們能夠快速理解并采取行動(dòng)。想要寫好通知,不妨閱讀以下通知樣例,從中獲取靈感和技巧。xx同學(xué):您好!恭喜您通過xx物
發(fā)言稿的撰寫需要結(jié)合具體的場(chǎng)合和目的,注重語(yǔ)言的精準(zhǔn)度和感染力,使得我們的演講更加生動(dòng)有趣。想要寫一篇好的發(fā)言稿,我們需要借鑒一些優(yōu)秀的范文,下面是一些精選的發(fā)
在生活和工作中,通知起到了及時(shí)溝通、協(xié)調(diào)安排和傳遞重要信息的作用。通過學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀通知范文,可以積累寫作經(jīng)驗(yàn)和提高表達(dá)能力。根據(jù)上級(jí)關(guān)于xxx年清明節(jié)假期安排
-通知應(yīng)具有明確、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的特點(diǎn),以確保信息的有效傳達(dá)。親愛的學(xué)生們,下周將是期末考試的最后一周,請(qǐng)大家提前規(guī)劃好復(fù)習(xí)時(shí)間表,全力備考。您好,感謝你對(duì)我校工
計(jì)劃書是一種詳細(xì)描述工作或項(xiàng)目目標(biāo)、計(jì)劃、策略和實(shí)施方法的書面材料,它能夠幫助我們明確思路和目標(biāo)。是時(shí)候看看別人是如何寫好一份計(jì)劃書的了,以下是小編為大家整理的
學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書是申請(qǐng)人與學(xué)生會(huì)之間建立聯(lián)系和互動(dòng)的第一步。以下是關(guān)于學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書的一些范文,供大家參考借鑒,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及老師:您們好!
優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)習(xí)方面取得了出色成績(jī)的學(xué)生,他們努力鉆研知識(shí),持之以恒地追求進(jìn)步。小編為大家整理了一些優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。翹首期盼的第五屆冬
優(yōu)秀作文是對(duì)生活中的困惑和問題的思考和探索,它能夠幫助學(xué)生找到解決問題的方法和途徑。這些優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的才華和個(gè)性,同時(shí)也給讀者帶來了深刻的思考。
通過研究范文,可以學(xué)習(xí)到豐富的寫作表達(dá)技巧和思維方法。現(xiàn)在就讓我們一起來看看下面這些范文范本,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所幫助。今年以來,**市委深入學(xué)習(xí)貫徹***新
寫述職報(bào)告可以幫助我們總結(jié)和整理工作經(jīng)驗(yàn),提高自己的工作能力。以下是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告案例,通過閱讀可以加深對(duì)述職報(bào)告的理解和把握。1、狠抓建設(shè)項(xiàng)目管理。為了進(jìn)
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