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幼兒園巾幗文明崗創建方案（熱門20篇）篇一

根據揚州市教育局20xx年文明行業創建工作精神，結合本園實際情況，我園今年精神文明創建工作的指導思想是：以“三個代表”重要思想為指導，以20xx年園務工作目標為統領，以“服務幼兒、服務家長”為宗旨，以講職業道德、樹校園新風為主要內容，以系列文明評比為手段，以創人民滿意學校、平安校園、和諧校園為目標，努力營造“服務優質、作風優良、環境優美、人民滿意”的幼兒園新形象，促進教育系統文明行業創建。

(一)重建設，保先進，提高黨組織的凝聚力和戰斗力。

1.加強領導班子建設，改變工作作風。班子成員要帶頭學習，努力提高自身素質，以自身進取精神，帶動全體教師，形成積極進取的氛圍。營造“敬業、奉獻、積極、進取”的園風，增強幼兒園的凝聚力。通過學習不斷提高工作能力和組織協調能力。碰到問題及時溝通研究對策，以針對性采取措施，有效地解決問題，提高工作效率。通過學習不斷改變工作方式，改進工作作風，要教育黨員牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，結合各自的工作實際，增強黨員的公仆意識，提高工作效率，提高服務水平。把先進性教育活動的整改措施落實體現在促進當前的各項工作上。通過多種形式，了解群眾的想法、建議，切實為他們解決實際問題，提高群眾的滿意度。

2.推行“一員雙崗”制度，建立先進性教育的長效機制。根據局黨委的統一部署，鞏固及擴大黨員先進性教育活動的成果，在黨員中推行“一員雙崗”制度，繼續在黨員中開展以“心系教育，情系師生，服務社會”為主題的“五個一”實踐活動。使廣大黨員在新時期始終保持先進性，充分發揮先鋒模范作用。具體要求見3.加強黨員管理，做好組織發展工作。嚴格規范黨內組織生活，提高民主生活會質量，完善民主生活考勤制度及黨員讀書筆記定期檢查制度。支部每月至少應開展一次民主生活會。要貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，發展新黨員，嚴格把關，成熟一個，發展一個，保證把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。推廣“入黨積極分子評分考核法”，要加大對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，健全臺帳資料，要注重在教學一線的中青年優秀教師中發展黨員。在黨員發展過程中，要嚴格執行發展程序，實行公示制、票決制，把好“入口”關，保證新黨員的質量。今年準備轉正一名黨員，吸收預備黨員二名，確定入黨積極分子一名。

(二)重學習、講師德，構建一支具有良好素質的師資隊伍。

1.加強師德修養，樹立良好形象。幼兒園逐步營造一種講先進、學先進、爭先進的良好氛圍。以優秀教師的先進事跡，引導一線保教人員，立足崗位，敬業奉獻，把日常保教工作做細、做實、做到位，以良好的師德形象，服務幼兒，服務家長，爭做人民滿意教師。結合師德培訓，開展“在教壇閃光，當教改先鋒”演講比賽。

2.加強園本研訓，提高業務素質。開展形式多樣的園本培訓，注重對不同層次教師的培訓及指導。充分發揮骨干教師引領作用，以點帶面，全面提高全體教師的能力。注重青年教師的培養。以年級組為單位，以老帶新，給任務壓擔子，促使青年教師在實踐中成長。其它教師根據自己存在的問題及自定目標，參與或自己開展課題研究，實現教育教學能力不斷攀升。

(1)制定個人成長規劃。每一位教師要根據幼兒園三年發展目標，在學歷進修、教育教學水平，技能技巧、教育教學研究等方面制定出目標，自我加壓、自我完善，促使自己不斷努力，不斷提高。

(2)重視教師的專業化成長。自我反思與課題研究是教師專業化成長的兩條重要途徑。提倡教師自覺對自身教育教學行為的反思，要善于從幼兒的表現中反思自己的教育教學行為是否合適，從而不斷調整教育教學行為，不斷提高自身觀察、分析、反思能力。營造良好的研究氛圍，鼓勵教師在課題研究中，大膽探索，不斷革新，成為一名研究型教師，促進全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。

3.增強特色意識，謀劃今后發展。根據特色學校創建工作意見要求，組織全體教師學習相關文件精神，分析本園教師所具有的優勢，增強創建特色意識，商討幼兒園特色項目推出，上下形成共識，謀劃今后發展。

(三)建制度、爭先進，營造和諧向上積極進取的良好園風。

文明班級、文明職工、文明孩子、文明家長等系列評比活動，是我園文明單位創建工作有效載體，推動了幼兒園良好園風的形成。但在具體實施過程，如何使這些評比更有效促進個體整體素質的提高，有助于促進幼兒園各項工作可持續發展，今年我園設想對這些評比內容、方式作進一步調整，進一步完善評比標準。

如：“文明孩子、文明家長”的評比，在原有班級評比的基礎上，設想幼兒園層面上開展評比，擴大這兩項評比影響力度和輻力度。在評比的項目上增加與特色幼兒創建評比項目，如：文明職工評比進行星級員工評比，更有利于激勵教職工工作的積極性。

1.加強班級管理，提高班級保教質量。班級是幼兒園的基本單位，班級保教質量的好壞直接影響向幼兒園保教質量的提升。因此班級三位保教人員團結協作、做到分工不分家，共同做好班級保教工作。保教人員要樹立二種意識(服務意識、責任意識)，提高三種能力(提高協調能力、溝通能力、組織管理能力)，抓好四項工作(抓安全、抓出勤、常規、抓家長工作)。以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項任務，提高幼兒、家長的滿意度，爭創先進班級。

2.繼續深入開展“三滿意”主題教育活動及系列文明創建評比活動。以創高質量揚州市文明單位為目標，深入在全體師生、家長中開展文明職工、文明班級、文明幼兒、文明家長等系列創建活動，努力營造“積極、向上、有序、和諧”的良好園風。在“六一節”前夕，表彰一批好娃娃、好家長。年終評出家長滿意教師。

3.完善修訂《實幼工作手冊》。《手冊》是幼兒園園務管理的依據，也是全體教職工的行為準則。為了進一步規范幼兒園的內部管理，在充分聽取教職工意見及建議基礎上，不斷完善《手冊》。修訂各類獎懲制度，補充群團、評優、職評等制度。

(四)重教育、抓落實，爭創平安校園。

師生平安是我們的目標，本著為全園師生安全負責的態度，我園主要從加強對師生安全意識的教育、完善安全工作制度，落實安全防范措施制度，確保幼兒園全年無事故，爭創平安校園。具體工作：

1.進一步落實安全責任制。幼兒園與安全領導小組和各班簽訂安全責任書，做到層層落實，一級對一級負責。安全領導小組成員及班級保教人員，要樹立較強的安全意識，切實承擔起自己負責的安全責任，認真履行好自己的安全職責。做到發現隱患及時上報及時整改，不斷完善安全制度，確保事故不發生、少發生。

2.各班教師把安全教育納入教育教學計劃，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養及加強一日活動全過程的安全管理。安全教育的內容要根據班級幼兒實際情況，強調安全教育針對性及實效性。

3.定期請專人負責檢查戶外大型活動器具、室內照明線路、電器設備及其它設施，發現問題及時記載、維修和保養，延長設備的使用期限。

4.督促門衛工作人員嚴格執行門衛和幼兒接送制度，嚴守崗位，按時關鎖大門，繼續做好來訪者的登記和詢問工作。

5.加強做好食品衛生、安全工作。食品存放由專人保管，閑人莫入;與采購各單位簽訂衛生安全保證合同，每天對幼兒所食的菜留樣觀察24小時;經常督促食堂工作人員嚴格按照要求規范操作，增強食品安全的意識，并定期進行檢查。

(五)重德育，強素質，促進幼兒全面和諧發展。

1.重視對幼兒的德育教育。認真落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的意見》，積極構筑幼兒園、家庭相互配合的教育網絡，把幼兒的思想道德教育融于一日活動和生動具體的活動中，努力營造有利于未成年人成長的外部環境。在幼兒中廣泛開展以愛園、愛家鄉、愛祖國為核心的民族精神教育。教師要關愛性格內向，行為有偏差、學習、生活自理有困難的幼兒，樹立以人為本的理念，承認人的個體差異，尊重幼兒，創設有利于個性健康發展的精神環境。

2.堅持“以人為本”，促進幼兒全面發展。新《綱要》指出：“幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段，它要為“幼兒一生的發展打好基礎”。因此，我們要牢固樹立“以人為本”的教育思想，從培養健全人格，強壯體魄，創新能力角度出發，堅持面向全體，注意個別差異，促進幼兒具有個性化的全面發展。

(1)創設良好的心理環境。幼兒園應積極創設寬松、和諧、寬容、信任的育人環境，努力優化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。

(2)創設良好物質環境。幼兒園應為幼兒提供整潔、溫馨的教育環境，開辟各類游戲角，及時捕捉孩子感興趣的事，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到學習與游戲中，并在游戲區中投放各種動手操作材料，給予孩子充分的操作探索機會，使游戲區角成為幼兒開展自主學習的主陣地。墻飾布置做到教育化、藝術化、個性化，注重幼兒的參與。結合春季主題教育進行教育環境的評估活動。

(3)開展節日教育活動。豐富多彩的幼兒活動，有利于幼兒的綜合素質，培養健康活潑的性格。利用節日開展豐富多彩的活動，促進幼兒心和諧發展。利用民間節日，如：元宵節、清明節、端午節等，開展元宵燈籠展、清明掃墓、包粽子等活動讓幼兒在了解我國傳統節日文化的同時，體驗活動帶來的樂趣。

幼兒園巾幗文明崗創建方案（熱門20篇）篇二

深刻領會黨中央精神，充分認識創建文明活動的重要意義。創建文明活動，要以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神以及泉州市創建工作會議精神，明確目標，突出重點，強化措施，力求實效，緊密結合幼兒園實際，大力開展創建泉州市文明活動。

目標要求：以創建文明城區活動為載體，進一步普及幼兒的文明禮儀常識，進一步加強文明行為養成，進一步提高社會服務質量，進一步改善幼兒園環境面貌，著力提升幼兒、家長、教師文明素質和社會文明程度，盡快進入省級級文明城區行列。

主要內容：主要內容：開展創文明活動以培育文明社會風尚，加強公共行為建設，提高社會服務水平，改善幼兒園環境面貌為重點，著力實施“四大行動”計劃。

1、“小手拉大手，人人是形象禮儀普及行動。開展以“學禮儀、講文明、促和諧”為主、小手拉大手人人是形象”禮儀普及行動題的學禮儀活動，倡導“文明禮儀、從我做起”，在教師、幼兒中，通過文明禮儀知識競賽、講座等，開展文明禮儀基本知識培訓，普及禮儀常識和公共場所文明規范，使懂禮貌、知禮儀、重禮節、講道德成為幼兒園的日常自覺行為，形成人人講文明、講禮貌的良好風氣。

2、“文明在細節養成行動。從細節抓創文明城區工作。通過倡導文明的言行舉止，文明在細節養成行動。文明在細節”養成行動引導師生、家長講文明話，辦文明事，做文明人。開展“文明在腳下”—不亂穿馬路、不亂闖紅燈、不亂停車;“文明在手中”—不亂扔果皮紙屑;“文明在口中”—不說臟話、不亂吐痰、不在公共場地吸煙的教育活動，在幼兒園形成“講禮儀、有修養”的良好風尚。開展“愛護公共設施”主題教育活動，引導孩子們愛護幼兒園的桌椅、玩具、設施，愛護社區公共設施活動。以《中國公民國內旅游公約》為培訓內容，讓教師和家長做到文明旅游和旅游文明。

3、“微笑滿泉城優質服務活動。“微笑滿泉城”優質服務活動園教職員工要率行遵守社會公德、愛護公共環境，維護公共秩序，成為實踐文明規范的表率，影響和帶動家長共造社會風尚。堅持依法行教，牢固樹立為民服務理念，杜絕體罰、變相體罰行為，熱情禮貌，微笑服務，不斷提高幼兒園服務水平。

4、“潔凈在新校園環境整治行動。與開元社區聯手開展系列活動活動。以人人動手，美、潔凈在新校園環境整治行動。潔凈在新校園”環境整治行動化家園為主題，開展經常性衛生保潔、美化環境活動，倡導綠色文明理念，提升泉州市文明程度，推進人與自然和諧發展，要大力加強幼兒園周邊環境的整治力度，鼓勵教職工使用紙袋包裝食品，逐步消除白色垃圾造成的污染。加大綠色幼兒園環境建設，引導師生、家長積極參與環保節水節能、綠色消費等環保實踐活動。

創文明學園活動分為四個階段進行：創文明學園活動分為四個階段進行：

第一階段：宣傳發動階段。根據自身單位實際情況，形成以園長為主要負責人的創建工作領導小組，制定具體實施方案，組織召開創建文明學園動員大會，通過出標語、黑板專欄、信息簡報、網絡宣傳等多種方式，讓全園師生及家長充分認識創建文明學園活動的重大意義，形成全民動手，積極參與創建文明學園的良好氛圍。

第二個階段：具體實施階段。要從幼兒園實際發出，全面實施“四大行動”，加強各項基礎工作，積極開展豐富多彩的創建活動，著力解決文明禮儀、公共行為、社會服務、園周邊環境等方面存在的問題，務求取得明顯成效。

第三個階段：深入推進階段。動員全園師生、家長力量，集中行動，加強制度建設，加大督促檢查，注重常態管理，形成強大聲勢，努力推動形成一流的幼兒園環境，一流的服務水平，一流的社會風尚，一流的文化氛圍，全面展示幼兒園的良好形象。

第四個階段：總結表彰、鞏固成果階段。適時召開總結表彰大會，對創建工作中突出的好人好事進行表彰，聽取教師對創建工作的意見及對存在問題進行整改，建立精神文明創建工作長效機制，與年終考核掛鉤，始終做好全園師生、家長宣傳教育工作。

1、加強領導、精心部署、認真抓實抓好。成立創建工作領導小組，負責創建活動的規劃、指導、檢查、督促等日常工作，每月召開一次領導小組會，做一次專刊、通報情況、研究工作，布置任務。在開展時要積極主動爭取黨組織的重視和支持，保證活動的健康開展。

2、堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起。要在繼承以往工作的基礎上，結合幼兒園工作實際，靈活運用各種寓教于樂的方式，創造性開展創建活動，注重發揮創新的精神，在教育內容、活動方式、教育載體等方面不斷探索精神文明工作新途徑。

3、嚴把質量、注重實效，保證活動有計劃、有步驟的開展。針對不同年齡分階段的師生，開展精神文明創建活動，使創建文明學園意識轉化為師生的自覺行動。

4、及時總結經驗。活動中注重好的做法和成果，總結不足，加以改進，使創建文明學園工作上一個臺階。

幼兒園巾幗文明崗創建方案（熱門20篇）篇三

新一輪文明單位建設指導思想是：以“普陀區教育工作會議”“學前教育新三年行動計劃”為引領，以“強內涵、知難而進;重合作，協力同心;求優質，務實踐行”的普陀教育精神為動力，以區示范園為新的起點，提升師資隊伍，彰顯辦園特色，進一步提升幼兒園辦園質量，使之成為名副其實的區級示范園。

根據幼兒園新三年發展規劃，文明單位建設要與幼兒園可持續發展相結合;與提升教職員工思想道德素質相結合;與依法辦園以德立園相結合;與辦人民滿意的教育相結合。我們要以時不我待責任感、敢為人先創新精神、與時俱進工作狀態扎實推進文明建設，在注重思想道德建設，加強改進黨的建設，深化學校內涵發展，提升校園文化建設，優化校園環境、學校社會內外互動等方面起示范作用。

與文明同行，促內涵發展。

(一)深入開展“創先爭優”活動，創建學習型團隊。

1.以“享教育馨香，做陽光教師”為師德建設項目，提高教師思想政治素質。

“教書先育人，育人先育己”，優良的師德是成為學習型教師的必要條件。建設學習型教師隊伍，就要求每一位教師投入師德建設活動，以創文明校風、樹師表形象為重點，深入開展師德教育。在學習和實踐活動中提高教師的思想政治素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強教書育人的責任感、使命感，著力提高教師的道德修養。

2.以豐富再教育形式，有效提高教師專業水平。

(1)鼓勵教師參加高一層次學歷進修，通過不斷地學習，使自己具有堅實的知識基礎和扎實的教學基本功。

(2)加強基本功培訓。外聘資深專業教師分別就舞蹈、聲樂、計算機網絡知識學習、課件制作、活動過程的設計等教學基本功進行集訓，有效提高教師的專業素養。

(3)增加外出培訓的機會。為教師提供學習信息和機會，不斷吸收新成果、學習新經驗。

(4)培養骨干教師，建設名優隊伍。培養骨干教師，發揮骨干教師的引領作用，帶動隊伍的整體發展。

3.以搭建展示平臺為媒，提高教師教學實戰能力。

通過教師“師德演講”“才能展示”“課件交流”“優質課”“交流課”等展示平臺，讓每位教師都有自己展示的舞臺，同時有效提高教師教學實戰能力。

(二)凸顯安全工作重點，確保幼兒健康發展。

1.強化校園安全管理。

首先優化硬件設施。建設接送系統、校門監控系統、入侵報警系統，并把校門監控系統與110中心并網，提高技術防控能力。其次不斷增強師生、家長的安全意識。通過安全教育周、主題教育、家訪、家長園地等形式加強安全教育，切實增強師生、家長的安全意識。

2.加強食品衛生安全管理。

重點加強對食品衛生安全管理，嚴格執行《食品衛生管理制度》，嚴把食品衛生關，抓好食品采購關，嚴禁食物中毒，堅持48小時食物留樣;分管領導要督促食堂工作人員嚴格按照要求規范操作，并定期不定期進行檢查，杜絕不良事故的發生。

3.落實安全工作責任制。

建立園長負總責、分管領導具體負責、園領導分片掛鉤、各崗位責任到人的責任制，做到安全工作人人有責任，人人都要抓。堅決落實安全目標、安全責任、安全措施，把防盜竊、防交通事故、防各種意外事故等工作落到實處，確保無事故發生。

(三)深化教育教學改革，營造幼兒優質學習生活品質。

1、規范日常教學的管理。

教師要規范自己的一日教育教學常規，園領導要加大一日三巡檢查、指導活動力度，指導、督促、檢查日常活動中綱要的落實，特別是區域活動的組織領導和集體教學活動，堅持以游戲為幼兒的主要活動形式，實現幼兒的快樂學習。

2、師資隊伍優化培養。

優化幼兒園保教隊伍的培養機制，以職初教師“合格”培養、骨干教師“風格”培養、領軍教師的“資格”培養以及“三大員”的“素質培養”為目標，建設一支師德高尚、理念先進、素質精良、具有團隊精神與創新，示范能力的保教隊伍;充分發揮示范、輻射與引領、指導作用，促使教師隊伍整體水平的提升。

3、開展推門聽課、園長預約聽課制度。

4、加強班級工作的管理力度，將幼兒安全工作放在首位，強化教師的管理意識，提高教師的管理水平、協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

5、鼓勵教師積極使用多媒體等電教手段，豐富教育教學活動，提高現代化教學水平。

6、加強愛國主義、集體主義和社會主義教育。

本學年，幼兒園將繼續堅持“以德育人”“以法治園”，把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀律教育作為德育工作長期堅持的重點。根據幼兒身心發展規律，積極開展有益于幼兒健康成長的各項校園文化活動;有計劃地開展愛國主義和法制教育;利用校內外宣傳欄、班級環境創設、對幼兒進行愛國主義教育、習慣的培養、審美情操熏陶;使德育教育始終貫穿于日常生活之中。

1、扎實開展園本教研。

通過建立教研活動輪崗制、分年多段研討制、不斷豐富園本教研的形式，探索有效的園本教研方式和策略。

2、重視教育科研落地，推進幼兒園辦園質量。

深入開展區級課題《營造書香校園文化的實踐研究》，在實踐研究、滲透全園的過程中，搜集、完善過程資料，做好經驗的總結，資料的收集、整理、匯總工作，同時，將積極輻射研究成果，進行滾動研究，促進研究的規范化、科學化，提高科研的實效性。

1、創設多元和諧文化。以“團結、合作、求實、創新”的精神為核心，營造“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創新”的校園文化。以校園文化建設為載體，開展好“我與師德規范”、“讀教育專著，寫教育人生”學習體會活動，使校園生活的每一處環境，每一個細節，都充分體現出校園文化的內涵，營造多元、民主、開放、健康、和諧的文化氛圍，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

2、有效發揮宣傳作用。要積極發揮幼兒園校園網的優勢，加強對外宣傳，充分利用校園網絡、家校互動、滿天星家園小報等媒體，廣泛開展宣傳活動。同時要加強與區文明辦的溝通與聯系，及時匯報、交流文明創建和諧校園的進展情況，積極爭取指導、幫助和支持，不斷提高我園文明和諧校園創建質量和水平。

1、定期召開家長會和家委會，聽取家長的意見和建議，共同商討幼兒園的大事。

2、完善家園和諧，不斷改進家園溝通策略，充分利用校園網，創造家長與教師、家長與家長之間互動交流學習的機會，并結合我園園本課程，老師要不失時機的向家長推薦好書，開展書香漂流活動，向家長宣傳教育科學知識，傳遞教育動態，完善幼兒成長檔案，以體現我園書香校園特色，提升教師家長的雙向交流水平。當孩子有進步，或者在幼兒園獲得獎勵時候，用海報美麗的圖形和生動的說明及家園聯系冊的形式，傳達給家長，建立一個和諧快樂的家校教育基地。

3、認真填寫幼兒發展手冊，做好家長問卷調查工作，及時了解家長的想法和要求，進一步完善工作。

幼兒園巾幗文明崗創建方案（熱門20篇）篇四

5、班干部須以身作那么,在各方面起模范表率作用,帶著班級朝著積極向上的方向前進.

〔二〕學風:勤奮團結求實創新。

1、上課不遲到,不早退,不曠課,有事須提前向老師請假,不得擅自逃課；

2、按時早點到校,積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動,適當調節課余生活；

3、認真學習,刻苦鉆研,堅持早讀與晚自習,養成自覺學習的.好習慣；

〔三〕班級文化:團結友好互幫互進。

1、堅持每天清掃衛生,保持室內整潔,使之成為大家舒適溫馨的家；

2、確保教室平安,養成離室關門、關燈、關窗的好習慣,遵守學校各項管理條例；

3、爭創文明班級,認真對待衛生檢查,嚴格衛生制度；

〔四〕個人作風:自尊自愛自信自強。

2、不攀比,不浪費,節約財務,豐富生活；

3、養成良好的生活習慣,按時起床,按時上課,積極參加體育鍛煉及各項娛樂。

活動,增強體質,開闊心胸；

5、身為班級的一員,應當積極配合班級工作,團結關愛同學,共同維護班級利益.

公約歌。

1.進校:穿戴整潔重儀表,危險物品莫帶來；進校說聲老師好,相互問候有禮貌.

2.集隊：出操集隊快靜齊,升旗儀式要莊重；聽好看好用心記,行為標準要遵守.

3.鍛煉：兩課兩操要參加,動作標準做好操；持之以恒是關鍵,體魄健壯素質好.

4.學習：上課專心勤思考,作業工整按時交；各種課程都重要,學會學習講方法.

5.課間：課間休息不打鬧,文明整潔要做到；上下樓梯有秩序,課間平安最重要.

6.平安：生命珍貴要珍惜,防火防電防跌傷；平安法規要記牢,出現事故莫慌張.

7.公物：公共財產要保護,如有損壞要賠償；校園花草勤護理,三化建設靠大家.

8.生活：勤儉節約不挑吃,文明進餐講衛生；按時作息精神好,預防疾病身體棒.

9.離校：值日衛生勤清掃,離校熄燈關門窗；高快樂興上學來,平平安安回家去.

10.目標：班級公約大家定,行為習慣常對照；同學之間常勉勵,遵紀守法班風好。

幼兒園巾幗文明崗創建方案（熱門20篇）篇五

幼兒園巾幗文明崗創建方案（熱門20篇）篇六

為進一步貫徹落實寧波市“巾幗建功”活動協調小組辦公室、寧波市教育局婦委會關于開展“巾幗文明崗”工作相關精神，充分發揮“巾幗文明示范崗”在組織婦女參與文明創建中的基礎作用，更好地動員組織全校女教職工愛崗敬業、誠信奉獻，進一步開展“創一流業績，樹文明新風，展巾幗風采”活動，促進我校“巾幗文明示范崗”創建活動健康有序地開展，鼓勵全校女教職員工立足本職，教書育人，爭先創優，無私奉獻。特制定本方案。

一、組織機構。

(略)。

二、具體要求。

(一)各小組要積極開展“巾幗文明示范崗”創建活動。活動負責人要政治過硬，業務精良，協調能力強，能廣泛調動廣大女教職員工的工作積極性。要求崗位女教職工要有良好的業務素質和職業道德，忠于職守，愛崗敬業，熱心公益，樂于奉獻，在本系部有一定的影響力，能起示范輻射作用。

(二)領導重視，管理規范。

1、把示范崗創建活動納入學校創文明和諧校園計劃統一部署，學校婦委會具體負責實施。定期檢查，加強管理，做到創建有目標、活動有記錄、年終有總結，務求實效。

2、建立健全工作臺帳。臺帳資料是示范崗創建工作內容的記錄，也是創建成果的展示形式。各示范崗要高度重視活動資料的搜集，建立、健全電子臺帳，完善創建活動檔案。

(三)形式多樣，豐富內涵。

全校各示范崗在組織政治理論、業務素質、崗位技能等方面活動的同時，圍繞學校創建國家教育改革示范學校的中心，結合本崗位實際情況，開展“活力校園、誠信校園、文明和諧校園”教育活動，不斷創新活動內容。

1、開展社會主義榮辱觀教育。組織崗位成員學習“八榮八恥”，在各示范崗及崗位成員中開展“知榮辱、樹新風”的踐行活動。

2、開展崗位文明禮儀教育。職業禮儀及社交禮儀等基本規范動作，普及崗位文明用語，傳播文明禮儀信息，推進我院文明行風建設。

3、開展教學技能、學生管理、教科研競賽和交流等崗位練兵活動，樹立崗位標兵;積極開展扶貧幫困、義務獻血、敬老助殘等巾幗志愿者活動。

三、培育典型。

各示范崗要認真總結創建工作中好的做法和經驗，培養和宣傳創建活動中涌現出來的各類典型，大力弘揚“愛崗敬業、誠信奉獻”的精神風貌，引領崗位成員自我完善、自我發展。結合崗位實際開展“巾幗建功”活動，并以此為載體，推進我校的女教職工爭先創優，無私奉獻。對“巾幗文明示范崗”創建活動取得優異成績的單位和個人在教師節期間與學校其他先進獎項一同進行表彰。

幼兒園巾幗文明崗創建方案（熱門20篇）篇七

認真貫徹黨的十七大精神，深入學習實踐科學發展觀，爭創區級“巾幗文明崗”，積極發揮女職工的模范帶頭作用，進一步增強集體的凝聚力，樹立良好形象，爭做服務科學發展觀的楷模，現根據社區實際情況，特制定創建計劃如下：

一、組織領導、落實責任。

為了創建工作有效開展，我社區成立專門的創建工作領導小組，小組由社區主任任助長，婦聯工作的分管領導任副助長，小組成員由社區其他工作人員組成，并擬定創建規劃，使“巾幗文明社區”創建工作有計劃、有步驟的進行。

二、大力宣傳、營造氛圍。

切實提高我社區“巾幗文明崗”的整體創**平和創建效果，充分發揮各位成員的才能，努力抓好創建基礎工作，牢固樹立為人民服務的宗旨，爭創有特色的“巾幗文明崗”。我社區通過標語、宣傳欄等形進行宣傳。在三八節來臨之際，組織全體員工到歌**廣場開展拔河比賽活動，放松心情。

三、組織實施、努力創建。

深入學習科學發展觀，扎實開展《巾幗文明崗》的創建活動。成立專門的領導小組、創建工作職責分工明確，認真做到年初又計劃、年終有總結。為了更好地為社區廣大居民群眾服好務，組織社區女職工及女居民小組長、居民代表認真學習“科學發展觀”活動的文件精神，()提高對創建活動的認識。加強對政治理論、科學技術、經濟原理、法律知識和社保業務的學習，組織她們每季度進行一次業務學習，每半年進行一次總結，通過學習交流，提高全體女同胞們的綜合素質，增強服務思考能力，為更好履行職責、更好服務群眾奠定扎實基礎。

四、夯實基礎，落到實處。

為更好的服務轄區居民群眾，不斷滿足居民們個性化的服務需求，以更飽滿的.精神更好的投放工作，為市民提供優質高效的服務，我社區根據實際情況，請沙五院有名的醫生為社區女職工及廣大居民群眾免費檢查身體并開展健康教育知識講座。

五、真抓實干、突出重點。

關心做好女職工的生活切實維護女職工的合法權益，

1.組織女職工認真學習有關維護女職工合法權益的法律，增強女職工的自我保護意訓。

2.做好女職工的身體健康工作，單位每年的開展體檢項目，做好女職工的身體健康工作。

3.開展全員健身活動，組織生動活潑的文化活動，具體項目：乒乓比賽、拔河比賽，羽毛球比賽等。

礦山破社區居委會。

幼兒園巾幗文明崗創建方案（熱門20篇）篇八

根據上級工會的要求，以及我廠的實際情況，我廠決定在化驗班開展創建“巾幗文明崗”的活動，以市政工程維修處“三八”清疏班為榜樣，激勵全廠女工積極向上，在本職工作中多做貢獻。具體計劃如下：

一、建崗宗旨。

大力推行優質高效服務和安全文明生產，提高業務技能和職業道德水平，造就一支愛崗敬業，求實創新，開拓進取，適應污水處理新形勢需要的高素質女職工隊伍。

二、建崗目標。

凈化水質，造福人民；嚴格監檢水質，爭創一流成績。

三、崗位服務公約。

優質高效服務，安全文明生產；精益求精，提高化驗水平；禮貌待人，微笑服務。

某市污水處理廠化驗班。

五、建立一系列創建措施：

1.建立崗組服務承諾。

2.完善班組各項崗位責任制和工作。

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幼兒園巾幗文明崗創建方案（熱門20篇）篇九

進一步加強創建文明單位工作的力度，根據我園精神文明建設實施意見中提出的任務和要求，按照創建文明單位工作的具體要求，不斷提高全體教工思想道德素質、科學文化素質、和業務技能，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，更好的為現代化教育事業服務。堅定不移的貫徹執行關于“兩手抓，兩手都要硬”的方針，為深化教育改革，促進發展提供強大的政治保障和精神動力。

(一)成立創建工作領導小組。

幼兒園成立領導工作小組，明確職責，加強領導，充分認識校園精神文明建設工作的重要性，切實把精神文明建設工作擺在突出位置。同時，要充分發揮教研組、共青團等的作用，整體推進校園精神文明建設。

(二)切實加強學校思想政治工作。

1、堅持不懈地抓好理想信念教育。首先要加強領導班子的政治理論修養，要認真抓好思想政治教育的學習制度。其次，在全體教工中進行理想信念教育，愛國主義教育，樹立教工正確的世界觀、人生觀、道德觀。充分運用教師例會等途徑進行學習，始終堅持德育為先，把德育教育滲透到教學工作的各個環節中去。

2、進一步抓好教師職業道德建設。加強師德建設是學校精神文明建設的關鍵點，我們將繼續抓好教師隊伍建設，大力倡導“愛崗敬業、依法治教”為基本內容的職業道德。通過“專題講座”、“我身邊的好教師”等宣傳途徑，促使我園教師良好師德的養成。

3、弘揚螞蟻精神，營造和諧校園。螞蟻精神是我們曹幼人不竭的源動力，我們將繼續發揚團結、協作的螞蟻精神，引領全體教工投身于教育改革的浪潮中，進一步營造和諧校園環境。

(三)充分發揮黨組織的政治核心作用，不斷增強黨組織的凝聚力和戰斗力黨員教師是幼兒園的骨干和核心，黨員的作用發揮的如何，直接關系到各項工作任務的完成。我們要從黨支部建設入手，切實加強黨的“三會一課”及組織生活制度，嚴格考勤制度。開展學習、討論并撰寫心得體會，要結合自身實際查擺出問題，結合民主生活會群眾提出的意見和建議，對照黨紀條規開展批評與自我批評，努力改造世界觀，提高自身黨性修養。

(四)以活動為載體，廣泛開展精神文明創建活動。

1、積極開展文明學校、文明組室等創建活動，強化爭創措施，保證爭創目標的實施。

2、認真組織各種文體活動，豐富廣大教工的文化生活，并堅持活動的經常化。

3、深化各種形式的共建活動。要充分發揮輻射作用，利用好家長學校、親子苑等陣地開展好社區服務，使學校真正成為精神文明建設的陣地。同時要認真開展好志愿者服務隊活動。

4、積極參與各級各類宣傳活動，開展各級公開活動等等。

5、堅持扶貧幫困等愛心活動，幫助困難人群，并定期開展形式多樣的愛心活動。以上就是我園在20xx年3月——20xx年12月的實施計劃,我們將通過創設良好的政治思想氛圍、組織氛圍、人文氛圍、人際關系氛圍、輿論氛圍，切切實實地做好每項工作，使我園全體教工始終保持昂揚向上的.精神狀態，把幼兒園的精神文明建設推上一個更高的臺階。

幼兒園巾幗文明崗創建方案（熱門20篇）篇十

為了深入開展“巾幗文明崗”創建活動，積極爭創臨澤縣“巾幗文明崗”，充分發揮婦女干部的主動性和積極性，進一步提高社區的凝聚力和戰斗力，加強精神文明建設，為進一步推進和諧社區的進程，結合我社區實際情況，特制定本計劃。

一、指導思想。

以“三個代表”重要思想為指導，按照創建“巾幗文明崗”的總體要求，結合本站社區工作實際情況，采取多種措施和方法，加強巾幗文明建設，增強婦女的服務意識，以樹立優質服務新形象為主題，發揮女性的工作特長，推進社區文明建設，提高社工職業道德素質、自身文化素質、業務技能素質，促使她們敬業愛崗、開拓創新、服務奉獻，努力構建團結、和諧、拼搏、超越的工作新格局，推進社區各項工作順利開展。

二、創建主體：東關街社區便民服務大廳。

三、創建目標：“建文明崗位，樹巾幗形象”為目標。

四、創建宗旨：“為群眾服務，讓群眾滿意”

五、服務承諾：

愛崗敬業，恪盡職守積極進取，精通業務。

愛國守法，廉潔自律文明服務，公道正派。

勤奮自強，務實高效言行優雅，明禮誠信。

服務規范，舉止端莊團結互助，顧全大局。

六、創建活動內容和形式：

(一)、每周召開兩次工作例會，匯報各塊上周工作情況，安排本周工作內容，總結經驗、開拓思路。

(二)、每月開展崗位明星評選活動召開一次由“巾幗文明崗”領導小組成員參加的工作會議，安排落實活動內容。

(三)、每季度開展一次學習培訓活動，使崗位成員在崗位中發揮其重要作用，培養愛崗敬業、無私奉獻的優良品質，注重培養典型，以點帶面，逐步形成良好的工作氛圍。

(四)、每季度開展一次崗位成員技能比武活動(如：業務競賽、信息報道競賽、工作日志填寫、計算機操作等等)，不斷提升“巾幗建功”活動標準。

(五)、不定期開展“獻愛心”活動，組織崗位成員到孤寡老人、殘疾人等家庭走訪了解情況、送政策等活動。

(六)、積極開展崗位成員環境整治、美化家園活動。

(七)、開展戶外拓展訓練活動，提高團隊凝聚力。

七、創建措施：

1、加強領導，落實工作。根據創建考核驗收標準和我社區實際情況，制定創建方案，做到分工明確，責任到人。

2、加強宣傳，營造氛圍。通過宣傳窗、黑板報、社區網站等宣傳途徑，使居民群眾都了解創建活動的目的、意義和重要性。

3、開展活動，凝聚人心。通過組織抓好“巾幗建功”各項活動，豐富居民群眾的業余文化生活，增強凝聚力。

4、奉獻愛心，爭做“份外事”，開展形式多樣的“黨員志愿”、“巾幗志愿者”等服務活動。

5、加強學習交流，提高自身素質。

6、創新工作機制，加強規范管理。逐步建立激勵、考核、信息反饋、監督四項工作機制。

7、及時總結，查找不足。創建領導小組每個階段對所的工作及時總結經驗，查找存在的問題，及時采取補救措施。

幼兒園巾幗文明崗創建方案（熱門20篇）篇十一

文明單位的創建是幼兒園綜合成效和整體水平的體現，金山區石化幼稚總園在歷年區文明單位創建工作中，始終將加強精神文明建設、創建和諧校園作為幼兒園的中心任務來抓，開展了一系列富有成效的活動，取得了一定的教育成果。為了深化20xx年幼稚總園“和諧校園”的典型精神，憑著“一切為了師生幸福”的辦學理念，積極爭創上海市文明單位，力爭通過我們的努力，爭取我園精神文明建設上一個新的臺階。

根據“上海市普教系統文明單位（和諧校園）創建指標”，全面貫徹黨的十八大精神，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞社會主義核心價值體系，以幼兒園的內涵發展為總抓手，以“和諧校園”、“星級教工”活動為主線，加強思想道德建設，扎實推進學習型校園建設，大力推進社會志愿服務，努力提升幼兒園的文明水平和教職工的文明素質，保持并發展幼兒園的亮點和特色，團結一心，開拓進取，積極爭創上海市文明單位。

1、思想上，提高全園教職工創建文明單位的意識，增強榮譽感和社會責任感，發動和組織教職工積極投身文明單位的創建，在創建行動中提高幼兒園和教職工的文明程度。

2、隊伍建設上，發揮“三大作用”。充分積極發揮黨支部的核心作用、黨員干部的模范帶頭作用和教職員工的主體作用，進一步提升黨組織的自身建設和教職工的自身文明素養。

3、活動組織上，開展好“星級教工”的評選活動、“和諧校園先進事跡的宣講活動”。形成比先進、學先進、趕先進的學習氛圍。

4、方法途徑上，拓展文明共建。形成社會、家庭、幼兒園良好教育大環境，發揮幼兒園在三個文明建設中的示范作用。

5、創建實效上，完成上海市文明單位各項測評指標。全園教職工同心同德，心往一處想，力往一處使，努力完成“20xx－20xx上海市文明單位”的創建任務。

20xx年1月1日——20xx年12月31日。

（一）成立創建領導小組。

組長：周冬梅。

副組長：盧程車永慧。

成員：各分園園長。

（二）成立創建工作小組。

組長：各分園園長。

副組長：各分園工會主席。

成員：各分園工會委員。

（三）實施的步驟。

第一階段：和諧校園的創建（20xx年1月——20xx年12月）。

1、宣傳動員（20xx年1月－2月）。

（1）按照市文明辦下達的文明創建各項要求，緊密聯系實際，制定總園的實施方案和各分園主題活動方案，認真做好組織、宣傳、動員工作，廣泛發動全體教職工參與文明創建活動。

（2）利用校園網站、制作板報、宣傳欄營造創建氛圍。

2、全面實施（20xx年3月－20xx年10月）。

（1）在制定總園及各分園文明創建方案的基礎上，通過分階段、分步驟、抓落實，特別要按照文明創建的考評內容，結合本單位實際，開展形式多樣、突出特色、以提高管理與服務工作質量為目的的活動，使創建活動成為促進幼兒園全面發展的有效載體。

（2）工作小組對各階段的開展情況進行定期和不定期檢查、監督。

3、總結評估（20xx年11月－12月）。

（1）通過文明創建組織實施后，對文明創建工作進展情況進行適時總結檢查，開展自查自評、整改落實。

（2）以良好的精神風貌和突出的業績迎接上級部門的檢查考評，努力爭取在上海市文明單位創建中有新的跨躍，實現規劃擬定的目標，創造新的輝煌。

臨潮幼兒園：《教育夢想揚帆起航》。

東礁幼兒園：《我支持我參與我快樂我奉獻》。

幼兒園巾幗文明崗創建方案（熱門20篇）篇十二

近年來，中央高度重視創新社會管理，建設和諧社區。軍門社區是福州社區建設的一面旗幟，先后獲得全國巾幗文明崗、省社區建設示范社區、福州市十佳社區居委會等140多項集體榮譽。該社區把“倡導文明新風，共建美好家園〞和“社區連萬家，溫馨你我他，社區是我家，建設靠大家〞作為社區建設宗旨，加強社區精神文明建設，開展以社會公德、思想道德、家庭美德為內容“文明五好家庭〞、“文明樓院〞、“熱心社區之家〞、“平安家庭〞、“和諧家庭〞、“和諧樓道〞、“道德模范家庭戶〞等系列評選，積極開展“助困、助學、助醫、助殘、助業〞五助活動，對就業困難對象和零就業家庭進行重點幫扶，確保社區內“零就業家庭〞動態為零，努力構建和諧社會。軍門社區先后獲得全國巾幗文明崗、省社區建設示范社區、福州市十佳社區居委會等140多項集體榮譽。

〔2〕請向你居住的社區提兩條切實可行的建議為社區居民排憂解難〔4分〕。

實行城市居民自治，以保證人民群眾依法直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業，以擴大基層民主，是社會主義民主最為廣泛而深刻的實踐，是人民當家作主最有效的途徑。同時，我們還可以學習民主管理的知識和技能，體驗民主管理的意義和價值，從而在民主實踐中逐步增強和提高自己政治參與的責任意識和實際本領。

此題以中央高度重視創新社會管理，建設和諧社區為背景。考查學生對城市居民自治知識的理解。

〔1〕可以從保證人民群眾依法直接行使民主權利、基層公共事務、人民當家作主等方面答復。

〔2〕在答復時注意從為社區居民排憂解難的角度，要切合題意，這樣才好。

幼兒園巾幗文明崗創建方案（熱門20篇）篇十三

為積極營造人人參與創建文明城市的良好氛圍，宣傳xx市創建全國文明城市的重要意義，為xx市創建國家文明城市貢獻自己的一份力，結合幼兒園自身實際，特制定幼兒園開展創建文明城市活動方案如下：

按照我市創建文明城市工作標準和市委、市政府、區教育局的要求，扎實開展上級部門安排的各項活動，堅持把強化組織領導作為第一保證，把提高全園師幼的文明素養作為第一要務，全面提高全體師幼的文明程度，提高師幼的文明素質，提高群眾對幼兒園的滿意度，為xx市創建全國文明城市做出貢獻。

1、加強學習培訓，強化師德教育、文明教育，不斷提高教職工的文明素質。

2、進一步深化我園德育工作，培養幼兒養成良好的行為習慣和關心他人，關心社會的良好道德品質，爭做文明小市民。

3、充分發揮小手拉大手的積極作用，以幼兒園為主陣地逐步輻射到幼兒家庭和社會活動場所，家園共育帶動家長用實際行動關心、支持、參與爭創活動。

組長：

副組長：

組員：

以市委、市政府和區教育局下達的目標任務為基礎，結合xx年全區教育工作和幼兒園工作的目標任務，著力開展好行動，具體為：

1、加強文明禮儀教育。圍繞“講文明、樹新風”和全市開展的創建文明城市活動，以培養教職工文明禮儀、培養幼兒良好的幼兒園禮儀和社會禮儀為重點，開展文明禮儀專題教育活動。

（1）教職工通過園本培訓、電教片、專題講座等形式開展教師禮儀教育活動，幼兒通過集中教育活動、小組活動、個別活動、家園共育活動組織開展文明禮貌教育活動，師幼一起“從自身做起，從小事做起，從現在做起，做文明優雅的xx人！”。

（2）結合國旗下演講活動，利用周一升旗時間，開展文明禮儀專題教育系列活動。

（3）積極開展教職工創建國家文明城市知識競賽活動。組織教職工學習《創文知識五十問》等材料，宣傳禮儀知識和創建知識，并積極組織知識競賽活動，努力實現教職工對文明城市創建工作知曉率、參與率、支持率均達100%。

（4）在全體幼兒中開展“講一則故事歌文明”——幼兒文明禮儀故事比賽。內容包括幼兒語言禮儀、行為禮儀、交通禮儀、團結友愛、互相幫助、感恩等方面，旨在通過故事比賽，既能教育自我，也能感染他人，形成全園上下“講文明事，做文明人”的和諧園風。

（5）進行交通法規宣傳，倡導文明交通。

（6）利用幼兒園局域網、宣傳欄、班級家園園地定期進行創文明宣傳教育。

（7）各年級、班級根據實際情況，開展有針對性的主題教育。

（8）采取常規檢查和隨機檢查相結合的辦法，開展幼兒禮儀自查、自糾等自我教育活動。

2、加強思想道德教育。在師幼中倡導并遵守愛國、敬業、誠信、友善等社會基本道德規范，開展以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設為主要內容的實踐活動。

（1）認真組織“創文明、樹新風”班級主題教育。

（2）舉行“愛我家鄉”為主題的愛國主義教育活動。

（3）黨、團支部、工會舉行“我為創建作貢獻”為主題的系列活動。

（4）各部門、各班向家長公布文明承諾、服務承諾，承諾提供優質文明的服務。

（5）充分利用我園家園共育特色的優勢，開展“小手牽大手，共創文明”等活動。

（6）加大常規管理力度。從幼兒的基本行為規范抓起，如出勤情況、早操質量、文明禮儀、自我管理等，從小培養，使幼兒良好的行為習慣內化為自覺的行動。

3、將環保教育融入文明教育中，積極開展豐富多彩的環保教育活動。

4、開展志愿者服務活動。

（1）與社區聯合，積極開展“文明進社區”志愿者宣傳活動。

（2）積極開展“我是文明小使者——志愿者行動”等活動，幼兒園、家長、孩子到海埂公園開展“愛我滇池，共創文明”環保宣傳主題活動。

（3）開展“文明出游，從我做起”活動，培養師幼文明旅游、文明游園的良好習慣。

5、積極開展“演一次消防強安全”——安全教育日師幼疏散、消防演習活動。為進一步鞏固和提高全體教職員工和幼兒的安全防范意識，以及對消防安全知識技巧的掌握，在“11.9”消防安全活動周舉行疏散演練、消防演習活動，增強師生的應急自救能力，有效應對突發性事故，努力營造安全、文明、健康的教育環境。

6、積極開展“文明處室”、“文明班級”、“文明職工”、“文明小衛士”評選活動，樹立典型、激勵幼兒園全體師生爭做文明先鋒。

7、在全體家長中開展“爭做文明家長”活動。

1、加強領導。建立創建工作小組，形成一級抓一級，一級對一級負責，層層抓落實的工作局面，確保組織到位，領導到位，制度到位，經費到位，切實抓緊、抓實、抓好、抓出成效。

2、周密部署。制定具體的實施方案，對相關責任具體分解，落實具體責任人，確保創建工作有條不紊地推進。

3、密切配合。創建工作涉及方方面面，除積極配合上級部門的統一安排之外，園內各領導、各部門之間要樹立大局觀念和全局意識，相互協調，齊抓共管，形成同創同建的良好氛圍。

4、狠抓落實。進一步落實工作責任，明確工作目標，層層分解，責任到人。進一步創新手段，創新機制，使創文工作落到實處，體現出我園特色。

5、各部門、各班級要高度重視，圍繞主題，不流于形式，注重實效。

6、各領導小組成員要及時到各部門、各年級組了解、指導，并協助、配合做好各項活動的落實工作。

幼兒園巾幗文明崗創建方案（熱門20篇）篇十四

司3條生產線創建“巾幗文明崗”8個，并正式向區婦聯申報區級“巾幗文明崗”。通過示范帶動作用，全面啟動了全街道規模以上“兩新”組織“巾幗文明崗”創建工作。創建崗的廣大女工正以前所未有的熱情，積極參與創崗，在有效推動企業和諧發展的同時，也實現了自身的進步與發展，充分展示了自己的風采。主要做法是：

一、進一步提高認識，統一思想，落到實處。

在上級黨委政府的正確領導和()區婦聯的直接指導下，街道婦聯對創崗工作高度重視，作為一件大事來抓，加強組織領導，明確責任分工。一是成立創建工作領導小組，由街道婦聯主席任組長、街道總工會女職委主任任副組長，由經發公司婦代會主任、各社區婦工委主任、各企業女職委和崗位主要負責人及骨干成員擔任成員；同時成立聯絡員、指導員隊伍，全面加強對創建工作的指導與幫助。二是爭取黨政領導支持，圍繞中心，服務大局，把創建活動與街道當前的中心工作結合起來。積極協調有關部門和單位在人、財、物等方面給予大力扶持。從而形成婦聯牽頭組織、相關部門支持、行業系統參與的機制，形成創建合力，共同推動創崗活動落到實處。三是加強調查研究。多次召開專題座談會和方案論證會，探討開展文明崗創建工作的可操作性和具體方法措施，經過反復論證和多次修改，制定了《××*街道“兩新”組織創建“巾幗文明崗”實施方案及實施細則》，明確創崗具體程序、活動計劃、目標和措施等，下發了《關于在“兩新”組織中開展“巾幗文明崗”創建活動的通知》，正式拉開“兩新”組織“巾幗文明崗”創建活動的帷幕。

二、廣泛宣傳發動，充分調動各方積極性，活動深入人心。

××*街道現有人口11萬，其中女性就有6萬，大部分分布在“兩新”組織。“兩新”組織中女員工約占職工總數的60%以上。為摸清底數，在創建活動開展之前首先進行了調研，多次深入各企業了解情況，一一上門，面對面地與企業主、員工進行溝通，爭取理解和支持。各婦女組織積極發揮橋梁紐帶作用，整合社會資源，大力調動各方的創崗積極性。各創崗單位熱情空前高漲，每個創建崗位都召開了單位領導、崗位負責人及全體創崗成員參加的動員會議，宣傳介網紹創崗的目的、意義、程序等，宣傳街道現有“巾幗文明崗”的先進事跡，營造爭創“巾幗文明崗”的良好社會氛圍，引導廣大女員工積極投身“巾幗文明崗”創建活動。

三、加強規范管理，嚴格考核程序，穩步拓展。

科學化、規范化的管理是提高創建活動質量和“巾幗文明崗”品牌社會信譽的有效保證。在實施中，把創建、鞏固、提高三者有機結合起來，形成運轉高效的運行機制。一是完善創建條件和程序。按照上級評選文明崗的要求，結合街道“兩新”組織的實際情況，制定創建條件、申報程序、考核標準，要求嚴格按程序辦事。各申報單位認真準備申報材料，街道婦聯組織考核小組對其進行考核驗收，驗收合格者方可向上級申請，切實做到成熟一個、創建一個，寧可少而精，不搞多而亂。二是建立管理和激勵機制。凡申報創建“巾幗文明崗”的單位，必須經過自愿申報（推薦申報）、爭創達標、檢查考核、公眾評議、授牌表彰、正式掛牌六個階段，真正體現了創建的意義。在規范管理中，重點強化考核工作。嚴格按照《××*區“巾幗文明崗”考核細則》的評分標準進行綜合評議。通過規范管理，使創建活動打開了新局面，引發了各單位的創建熱情。有的單位在創崗或驗收前主動到街道內現有省、市級“巾幗文明崗”學習“取經”，有的單位對考核驗收小組提出的問題積極進行整改，有的單位正在努力向更高標準邁進。

四、狠抓服務質量，目標到崗到人，凸現品牌效應。

幼兒園巾幗文明崗創建方案（熱門20篇）篇十五

為進一步激發票證室女職工服務群眾、服務社會的工作熱情，積極倡導自信自強、愛崗敬業、無私奉獻的精神，應上級文件的要求與指示,票證室爭創巾幗文明崗,特制訂實施意見如下：

我票證室現有職工5人，均由省交通廳考核,符合工作崗位要求的青年職工組成，其中女職工占100%，共青團員4人，平均年齡24周歲。我室職工均為高中、中專以上學歷，其中1人取得本科學歷,2人取得大專學歷，是一支積極向上、充滿朝氣的高素質、年輕化的建功集體。

以“三個代表”重要思想為指導，以爭創“巾幗文明崗”活動為載體，以鼓勵女職工愛崗敬業、建功成才為重點，以全面提高女職工綜合素質為目的，動員和組織女職工學習新知識、樹立新觀念、創造新業績、建設新生活，塑造“自尊、自信、自立、自強”的“四自”交通女性新形象，為河北交通事業和滄黃高速公路的發展作出更大的貢獻。

組織和引導全科室職工愛崗敬業、開拓進取,樹立質量、競爭、服務等觀念，要發揮女職工應有的作用，展示當代女性巾幗不讓須眉的風采，塑造良好交通女性形象。

巾幗妙手理毫厘青春贊歌頌佳績。

立足平凡崗位，爭創一流工作業績造就一支自尊、自信、自強、自立及有理想、有道德、有文化、有紀律的收費站科室。

具體可分為六項：

1、創“四個一流”，即爭創一流管理、提供一流服務、樹立一流形象、爭創一流業績。

2、樹立“與時俱進,提高素質;愛崗敬業,務求實效”的交通女性形象，推動政治、物質、精神三個文明建設的共同進步。

3、提倡愛崗敬業、增強創新意識。熱愛本職，恪盡職守，樹立職業榮譽感、責任感和事業心，提倡業務精通，技術嫻熟，遵章守紀，優質高效的完成工作任務。

4、加強管理，搞好正規化建設，嚴格執行上級及站內各項規章制度，做到職責分明，有章可循。

5、提倡文明服務，創造優美整潔的工作環境，為一線收費員提供快效、良好的后勤保障工作。

6、樹巾幗形象，展巾幗風采。通過積極創建“巾幗文明崗”活動，激發票證班女職工的工作熱忱，開拓進取，爭取創造更優秀的業績。

與時俱進,提高素質;愛崗敬業,務求實效。

1、以征文、座談會、演講等豐富多彩的形式，不定期地認真組織學習貫徹黨的路線、方針、政策，領悟“三個代表”的重要思想。結合票證室的服務準則，加強職工的思想道德教育工作，開展世界觀、人生觀、價值觀教育和“四自”、“四有”教育。

2、制定嚴格的崗位業務學習制度，開展業務練兵競賽活動，采用多種形式每月組織一次有關《會計管理條例》、《文明服務規范》等行業規定、要求學習及崗位服務培訓。

3、認真貫徹執行“首問責任制”，設立“巾幗明星”榜，鼓勵先進，激勵職工爭先創優。每月進行一次考核，根據考核結果發放績效工資。

4、通過教育引導、獎罰管理等多種措施，不斷增強文明禮貌服務意識。開展“百分考核”活動：并每月進行評比，以此提高職工的競爭意識。

5、積極組織開展的豐富多彩的文體娛樂活動。組織女工閱讀的報紙、網絡信息，提高自身文化素質。在“三八”婦女節、“五一”勞動節、等重大節日活動中，積極參與，開展各種比賽及活動，展示巾幗風采。

6、積極參與各種社會獻愛心活動。開展形式多樣的“福利院獻愛心”、“抗震救災捐款”等活動。在現有已參與的各種活動的基礎上，在醒目位置設立獻愛心宣傳欄。

為確保黃驊東站票證室爭創“巾幗文明崗”活動的順利實施，成立專門組織機構，對創建活動進行計劃、指導、組織、實施和監督。

創建領導小組加強創建活動的領導和指導，充分發揮領導人員的先鋒模范作用，促進創建活動積極、健康地開展。

服務沒有起點，滿意沒有終點。

(一)加強領導，落實工作。

在創建“巾幗文明崗”領導小組組長的正確指導下，根據創建考核驗收標準和我科室實際情況，制定創建“巾幗文明崗”實施方案和實施計劃，做到分工明確，責任到人。

(二)加強宣傳，以點帶面。

通過宣傳欄、動員會議等宣傳途徑，使每個職工都了解創建活動的目的、意義和重要性。及時通過各種形式進行宣傳報道，展示當代女性風采，樹立良好的形象，達到以點帶面的目的。

(三)開展活動，凝聚人心。

根據女職工的特點，充分發揮廣大女性職工在創建活動中的主體和先鋒模范作用。通過組織抓好“巾幗建功”活動、各項文體活動，如種植蔬菜活動、傳接籃球活動等，豐富職工的業余文化生活，增強集體凝聚力。

(四)加強政治、科學文化、業務知識的學習，提高自身素質。

大力開展崗位培訓和教育，鼓勵職工參加自考，函授學習，支持職工參加各種技能培訓，提高員工的科學文化素質和業務素質。

(五)創新工作機制。建立激勵、考核、信息反饋、監督四項工作機制。

對在工作中被評為先進個人的給予獎勵，并舉辦表彰會，掀起創建熱潮;在原有考核的基礎上細化考核內容，實行目標考核管理;設立信息反饋意見簿和網上反饋郵箱，成立專門督查組，表揚先進，及時指導。

(六)及時總結，查找不足。

票證室創建“巾幗文明崗”領導小組每階段對所做工作及時總結經驗，查找存在的問題，及時采取補救措施。

幼兒園巾幗文明崗創建方案（熱門20篇）篇十六

文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規范與準則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質。在五月到來之際，我園以5月1日國際勞動節為契機，將開展文明禮儀伴我行主題活動，力求通過幼兒園、社會、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，并以此帶動幼兒禮儀教育工作的開展，為了進一步開展幼兒文明禮儀教育，特制定以下方案。

1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動使之內化為自己的行為。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動禮儀習慣。

3、通過評選“文明小天使”樹立榜樣禮儀行為規范。

1.4月28日，通過觀看錄像《雷鋒的故事》，激發幼兒熱愛勞動者、尊重勞動者的情懷。

2.4月29日，開展社會性主題活動《勞動最光榮》。

3.4月30日，以“學做值日生”為活動主題，開展為班級服務的活動。

1.創設文明禮儀良好環境氛圍。根據本周工作重點布置有關的墻飾、展版、宣傳標語或警示語，在語言角投放雷鋒、圖片。

2.開展文明禮儀教育主題活動。根據本周主題各班有計劃地組織一節專門的文明禮儀活動，豐富教育教學形式，使幼兒在豐富多彩的活動中可以全身心地投入。通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規范化。

3.規范訓練文明禮儀評比競賽活動。開展“文明小天使”評比活動，通過以幼兒主體的相互監督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習慣的培養和提高。

與家庭教育、社會教育結合。通過家長園地及文明禮儀環境設置，使家長了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養幼兒的文明禮儀行為規范。

幼兒園巾幗文明崗創建方案（熱門20篇）篇十七

上塘童真幼兒園自x年9月創辦以來，大力投資設備設施，努力改進辦園條件以及管理水平，于x年2月順利通過浙江省三級(甲等)幼兒園的評估驗收，同年12月，被永嘉縣教育局掛牌為上塘鎮中心幼兒園(現東城街道中心幼兒園)，全園職工數29人，現我園工作人員中女職工為27人，占93﹪。全面推進實施素質教育，創設安全、富有啟發性的學習氛圍，提供多元化的學習機會，為孩子們奠定終身學習和全面發展為基礎;以“一切為了孩子為了一切孩子”為辦園宗旨，以“蹲下來教育抱起來交流”為我園爭創“巾幗文明崗”的口號;以培養幼兒“健康、活潑、自信、好學、創新”為辦園目標;在幼教事業發展中，本園朝氣蓬勃，發展迅猛。童真幼兒園為了提高女教職員工職業道德素質、自身文化素質、教學業務素質，促使她們敬業愛崗，服務奉獻，我園決定爭創永嘉縣“巾幗文明崗”，通過活動，使所有教師的理想、道德、業務技能的訓練經常化，樹立當代女教師的自身形象，提升幼兒園在社會上的知名度和影響力。為確保活動持續、有序、深入地開展，結合我單位實際，經研究特制定本方案。

本園積極參與創建“巾幗文明崗”活動，旨在提升女職工整體工作水平，內強素質，外樹形象，以“一切為了孩子為了一切孩子”為我們的活動宗旨。以“三個代表”重要思想和xx大精神為指導，圍繞國家教育事業和社會發展大局，結合我園發展要求，引導廣大婦女學習以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，恪盡職守，誠實勞動，遵紀守法，文明上崗，開拓創新，團結奮進，努力提高思想道德、職業道德和保教水平，為促進幼教發展和社會文明進步多做貢獻。結合本園工作實際情況，采取多種措施和方法，加強巾幗文明建設，增強職工的服務意識，更好的為南海區經濟建設和人民群眾服務。

年初，童真幼兒園創建巾幗文明崗活動設立了領導小組，對創建活動進行計劃、指導、組織、實施和監督。組長：盛靜;副組長：杜菲菲、潘碧苗;成員：鄭曉曉、葉萍、孫曼曼、梅建丹、陳婷婷。工作小組以強化服務意識、優化服務環境、規范管理程序、提高服務質量為目標，激發各窗口女職工建新功、創新業、樹新風、展新姿，充分調動婦女的積極性、主動性，正確處理管理與服務、協調與溝通、工作與家庭的關系，鼓勵女職工愛崗敬業，爭取崗位成就，努力把自己鍛煉成“四有”新人。

緊緊圍繞保教雙結合的中心工作，立足教育實際，嚴格要求自己，不斷加強理念學習，提高自己的業務能力和自身素質，努力提高教育教學質量，塑造良好的師德形象，向社會展示當代幼教的精神面貌和敬業意識。

本園創建巾幗文明崗活動設立了以“蹲下來教育抱起來交流”為我們的活動口號。

(一)搞好班子建設，帶好職工隊伍。

領導班子樹立廉潔從政，勤奮務實的工作作風;樹立正確的人生觀、世界觀，自覺用黨紀、政紀和法律、法規嚴格要求自己，增強班子戰斗力和凝聚力。領導要以身作則，起到先鋒模范作用，樹立以苦為榮，以苦為樂的道德意志。發揚吃苦在前，享樂在后的精神，帶動全體職工奮力工作，富于拼搏精神、能打硬仗的職工隊伍。

(二)加強宣傳，以點帶面。

通過宣傳欄、園網站、園廣播、相關資料等宣傳途徑，使每個職工都了解創建活動的目的、意義和重要性。及時通過各種形式進行宣傳報道，展示當代女性風采，樹立良好的師德形象，達到以點帶面的目的。

(三)開展活動，凝聚人心。

根據女職工人數多的特點，充分發揮廣大女性職工在創建活動中的主體和先鋒模范作用。通過組織及抓好“巾幗建功”活動、各項文體活動，如女教工跳繩比賽比賽、三八節拔河比賽、中秋猜燈謎比賽、團隊協作探險及青年教師聯誼活動等，集娛樂與學習、勞動與休閑于一體，既豐富業余文化生活的知識，又體驗生活、勞動實踐，還能增強集體凝聚力。

(四)加強政治、科學文化、業務知識的學習，提高自身素質。

通過舉辦先進教師事跡學習交流會、師德師風講座、園本培訓、師徒結對、定期定時開展集體備課、說課、評課等活動等，提高教職工愛崗敬業的思想素質，充分體現我園“一切為了孩子為了一切孩子”的辦學宗旨，以“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”為每個人工作時刻任務，把“為幼兒一生幸福奠基”為各自的工作理念。

(五)創新工作機制。

建立激勵、考核、信息反饋、監督四項工作機制。對在工作中被評為先進個人給予物質和精神的雙重獎勵，并舉辦表彰會，掀起創建熱潮;在原有考核的基礎上細化考核內容，實行目標考核管理;設立信息反饋電話和網上反饋郵箱，成立專門督查組，表揚先進，及時指導。

(六)積極參與社會公益活動，關注社會，溶入社會奉獻一份愛心。

(七)樹立“以園為家”、“園以我為榮”思想，對幼兒園的各種活動敢于發表有建設性的意見，以主人翁的姿態維護幼兒園利益、維護女教職工的合法權益。

(八)及時總結，查找不足。

創建“巾幗文明崗”領導小組每階段對所做工作及時總結經驗，查找存在的問題，及時采取補救措施。

(一)籌備階段(x年5月)。

制定實施方案成立工作領導小組，會議形式宣傳動員、專人負責跟蹤落實。

首先對照創建條件，我園崗位人員29人，其中女性27人，占95.%。符合創崗條件。其次各女職工熱愛本職工作，敬業意識強，嚴按各自工作任務流程做事，工作認真，細心、耐心，無家長投訴現象發生，工作受鄉領導和社會群眾認可。園行政管理員政治素質好，業務能力強，能發揮帶頭作用。

(二)創建階段(x年6月至x年11月)。

落實各項規章制度，加強業務管理，整合崗位資源，提升服務素質，更新辦公環境，完善各項服務設施，開展形式多樣的崗位成才活動。

具體工作安排：

1、根據不同崗位建立相應崗位責任制。

2、建立教師行為準則，規范教師的行為。

3、定期召開教工座談會，傾聽教工們的聲音，了解教工的想法，為她們解決工作、生活中的實際困難。

1、開展教師基本功比武活動比賽(優質課)。

2、開展女職工師德、普法學習教育;。

3、舉辦了“三八節”、“五四”青年節、“六一”兒童節、學期末評選優秀教工、禮儀知識問答比賽、團隊協作探險等慶祝活動。

4、細化文明用語、微笑服務考核標準，以達到“考評能量化、獎懲有依據”，從而提高服務質量和服務水平。

5、組織女職工外出參觀學習。

6、輔導幼兒代表東城街道參加農村大型文藝活動，

7、組織女職工到養老院義務勞動及無償獻血活動，為孤寡老人送溫暖、獻愛心。

9、參加社區幫困結對及青年教師聯誼活動。

(三)總結階段(x年12月)。

撰寫創建總結，整理各類創建材料(含圖片)并歸檔備查。

幼兒園巾幗文明崗創建方案（熱門20篇）篇十八

為了深入開展“巾幗文明崗”創建活動，積極爭創柳州市“巾幗文明崗”，充分發揮婦女干部的主動性和積極性，進一步提高社區的凝聚力和戰斗力，加強精神文明建設，為進一步推進和諧社區的進程，結合我社區實際情況，特制定本方案。

一、指導思想。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以“建文明崗位，樹巾幗形象”為口號，以“為群眾服務，讓群眾滿意”為目標，深入開展“巾幗建功”活動，充分發揮社區女工作者的主觀能動性。全面提高婦女工作者的綜合素質，鼓勵和引導廣大婦女干部立足本職崗位，踏實勤奮，務實進取，無私奉獻，服務群眾，在創建過程中展示新一代社區工作者創新進取、蓬勃向上的精神風貌，為社區服務、社區建設作出自己的貢獻。

開展以提供優質服務為核心，以文明服務為標準，以科學管理為手段，以崗位建功為重點，以先進典型為導向的各具特色、富有成效的創建活動，通過搭建學習、培訓、競賽、展示等創建平臺，使每位崗位成員能在平凡的崗位上練就過硬的崗位本領，提升崗位業績，樹立文明的崗位形象，充分發揮女性優勢，激勵崗位建功，展示社區基層工作者風采，不斷推進和諧社區建設進程。

三、組織機構為了規范“巾幗文明崗”創建工作，全面推動創建柳州市“巾幗文明崗”活動，成立創建工作領導小組，以社區書記、主任吳穎華任組長，負責創建“巾幗文明崗”工作的策劃及統籌工作;社區副主任葉獻民為副主任，負責計劃、總結、制度的撰寫，檔案的.歸整收集;李亞利、梁曲、謝可可、羅利平為組員負責各項具體創建工作。

四、具體創建措施。

(一)明確創建制度，制定工作計劃。

1、加強對創建工作的領導。成立創建工作領導小組，把創建工作列入社區議事日程，做到社區各部門工作與創建工作相結合，確保創建工作的質量和效率。

2、制定創建工作計劃，明確崗位職責，嚴格執行“巾幗文明崗”考核細則，并將創建情況與各部門、各工作人員的年終考核相掛鉤。

3、建立健全內外監督機制。內部工作由創建工作領導小組監督，外部通過社區公告欄、舉報箱、監督電話等方式，接受社區居民的監督。

(二)開展理論學習，提高整體素質。

將學習實踐科學發展觀活動與“巾幗文明崗”活動有機結合，加強政治理論學習，提高廣大婦女工作者的思想覺悟和政治素質，正確處理個人利益與國家利益之間的關系，樹立為群眾服務的奉獻精神，鼓勵婦女干部發揚“自強不息、艱苦奮斗、開拓創新”的精神，不斷提升服務理念，提高服務水平。

(三)開展崗位大練兵，立足崗位比貢獻。

動員社區工作人員參與社區巾幗文明崗創建活動，結合工作實際，組織開展崗位技術練兵和計算機操作比武，使創建崗人員成為業務上的多面手和技術標兵，提高為居民服務的水平。要求全體工作人員立足本職工作，為每位居民提供最優質的服務，以群眾滿意作為觀眾目標和標準。積極開展以優質、文明、高效服務為內容的示范崗活動，進一步推動“巾幗文明崗”創建活動的開展。

(四)奉獻巾幗愛心，幫助社區居民。

積極參加社會公益活動，豐富“巾幗文明崗”創建載體。組織創建人員參加“志愿者服務”活動，開展敬老助老、幫貧扶困等活動，在春節、“三八”婦女節、“六一”兒童節、重陽節等節日，對社區困難群眾進行慰問、幫助，展示巾幗風采，盡現巾幗愛心。

(五)總結經驗、揚長補短。

定期開展自查自評、經驗總結大會，進行全社區的交流、討論，不斷總結先進經驗，改正不足。堅持收集居民意見、建議信息反饋，根據群眾需要，不斷提升自身服務水平。

幼兒園巾幗文明崗創建方案（熱門20篇）篇十九

為進一步做好“巾幗文明崗”創建工作，使創建工作扎實有效地開展，特制“巾幗文明崗”創建活動計劃。

組長：xx。

組員：xx。

全面貫徹黨的教育方針，深入開展“巾幗文明崗”活動，充分發揮女教師在學校各個崗位上的作用，樹立“奉獻于事業，服務于學生”良好的教師形象。

愛事業、比工作、愛學校、比奉獻、愛學生、比成果。

（一）政治思想。

重溫《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等法規，認真參加政治學習，加強教師師德修養。教書育人，愛崗敬業，無私奉獻。自覺遵守《中小學教師職業道德規范》。

（二）教育教學工作方面。

加強自身業務進修，不斷充實自己。積極開展崗位練兵，相互聽課、評課、積極上公開課。按大綱要求，深入鉆研教材，認真參加教研活動，積極撰寫論文。勇于承擔各項任務，注重學生全面素質提高。

（三）師德形象方面。

穿著整齊、大方、得體、語言文明。辦公室環境整潔，物品擺放整齊，上班不吃零食，不抽煙，不聊天。以事業為重，學生為重，把愛心獻給學生。不接受學生或家長的貴重禮物、現金或變相索取錢物，不搞“有償家教”。遵紀守法，團結協作，嚴于律已，以身作則。

（一）倡導崗位成才，提高女職工綜合素質。

加強各方面的學習是提高教師素質的主要因素，我校區全體女教師將以已取行的成績為動力，提高政治思想覺悟，利用爭創“巾幗文明崗”的機會，形成一股學習和倡導崗位成才的良好氛圍。

定期組織女教師學習政治、學習業務，讓女教師認識到提高政治理論的重要性、業務水平的迫切性，努力使每個女教師在不同的水平線上得到發展。

（1）抓基本功訓練競賽活動，以賽促訓。

一是鋼筆字、粉筆字做到有培訓、有作業、有競賽；二是說課、評課，做到有輔導、有實踐、有競賽。

（2）圍繞課改實驗，開展各種活動。

一是集體備課，做到有研討后的共享教案、有個性化設計的'個體教案。二是爭上精品課，在組內上好同課異構的課文，再爭取在三校區內上觀摩示范課。三是撰寫科研論文，讓每位女教師以理論的高度來引領自己的教育教學實際，每年有論文在區、市級發表獲獎、交流。

（二）以師德建設為重點，努力打造名優群體。

教育發展教師是關鍵，教師素質、師德最重要，以“思想真、心理健、情感專、品德美”為基本要求，以保持共產黨先進性教育活動為契機，深化以“愛與責任”為主題的師德師風教育活動，平時注意細節修煉，從言談舉止體現教師的文明高尚風范，發揚女教師熱心、精心、細心、耐心的作風，以發展變化的眼光熱切關注每一位學生，在科學有序的教育教學管理中讓自己的人格魅力折服學生，感染學生。

堅持正確的輿論導向，自覺抵制歪風邪氣，自覺糾正行為不正之風，少攀比，安清苦，知足常樂，把更多的精力用于教書育人之中，使社會、家長信服、信賴。

（三）開展愛心活動，塑造巾幗形象。

助人為樂，無私捐助是我校區教師的傳統美德，作為崗位成員不計較個人得失，開展與“學困生”、“思困生”結對幫教活動；利用休息時間經常性地開展談話、家訪、輔導，使這些學生學有長進。對于單親家庭、困難家庭，崗位成員更要傾注愛心，生活上給予照顧。積極響應區婦聯的號召，開展為貧困學生、希望工程獻愛心活動。

（四）積極組織豐富多彩活動，拓進女教工凝聚力。

關心女教工身心健康，積極倡導健康文明的生活方式，在xx年10月—12月開展多種形式的活動。

（1）為我校貧困生尋求資助。

秋游：帶學生前往紅山森林動物園秋游。

（2）愛心輔助：我校教師去大學手語社教授手語。

趣味運動會：與渣打銀行聯誼舉行趣味運動會。

（3）組織我校教師及部分學生到珠江鎮敬老院舉行愛心活動。

在實際工作當中，我們將不斷總結經驗，找出差距，豐富和完善創建內容，在上級婦聯指導下，以更加積極的姿態，立足崗位比貢獻，爭創更高一級“巾幗文明崗。”

幼兒園巾幗文明崗創建方案（熱門20篇）篇二十

為使幼兒園爭創巾幗文明示范崗規范管理，進一步增強為人師表的自覺性，塑造“自尊、自信、自立、自強”的女崗員新形象，結合幼兒園實際，本著高起點、規范化的原則，幼兒園“巾幗文明示范崗”制定以下考核細則：

1.依法治教，堅決抵制任何不利于崗員的行為。

2.敬業愛崗，有高度的責任心和進取性。

3.關愛幼兒，師生關系融洽和諧，不體罰與變相體罰。

4.團結協作，關心集體，尊重同志，教師間互相學習，博采眾長。

5.以德修身，廉潔從教，注重家庭美德，追求科學文明的生活方式。

1.有一定的文化專業知識水平，積極參加繼續教育的學習，認真參加各種業務培訓。

2.圍繞教學目標創設相應的教學環境、材料等，教學計劃能突出重點、難點。

3.具有多種形式教學活動的組織能力，在教學實踐中，尊重幼兒需要，因材施教，逐漸形成自己的教學特色。

4.關注每一個孩子，切實做好觀察、分析、評價幼兒的工作，并做好幼兒的個案記錄。

5.能定期地反思自己的教育行為，每月完成兩篇教養筆記，每年有一篇以上的教育論文。

6.有服務家長的強烈意識，與家長及時溝通、交流。

7.積極參加園本課程建設，努力提高教科研能力。

8.自覺報名參加各類公開課、觀摩課，在各類比賽中名列前茅。

1.團結奮斗、與時俱進的園領導。明確領導就是為教職工、為孩子提供發展的環境、條件和服務。

2.營造“相親相愛在幼兒園”的園風、班風環境，給孩子家的溫馨、愛的體驗。

3.積極參加公益活動、義務勞動。