每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一游園六一游園篇一

六·一，是小朋友最最喜歡的節日，我們學校六·一干什么？當然是游園啦！

我來到五年級，馬上被眼前的壯觀景象震驚了：班級門口，一條條長龍ˉˉˉˉ當然是隊伍，排到了走道里，橫跨過了走道！

我毫不猶豫地走進了“快樂保齡球”，一扔就準！我高興地走出場地。果然是“快樂”保齡球啊！

第二個，我選了“足球射門”，原以為特簡單，誰知：第一球，我根本沒瞄準，就把球踢了去。結果把一個網架打瘸了一條腿；第二球，又把一個網架打瘸了；第三球，直接打倒了一個網架……我哭笑不得地走了出去。哭是因為沒有通過；笑是自己力氣真是太大了。

我還玩了“快樂釣魚”、“穿越封鎖線”……“穿越封鎖線”人流太大了，排隊居然用了二十分鐘！！！好在還不錯。可老天今天似乎想和我作對：老師好拘小節，竟然 ……我又沒搞響鈴鐺。（原話如此，沒明白。）

結束時，我看了一下，獎品都能當午飯了。太多啦！

六一游園六一游園篇二

今天，萬里晴空，我興致勃勃地背著小書包去學校參加六一慶祝活動。

學校里到處是歡歌笑語，熱鬧非凡。精彩的文藝演出后，我們進行了趣味盎然的游園活動。活動項目真是豐富多彩，有兩人夾五球、吸乒乓球、金雞獨立……其中我最喜歡的就是吸乒乓球了。這個游戲的規則很簡單，只要在半分鐘之內用吸管把四個乒乓球從一個盤子運到另一個盤子，就算過關了。我來到教室門前，只見同學們排的隊伍好長好長，活像一條直伸向教室的長龍。教室門口也擠得水泄不通。我踮起腳尖，抬起頭向教室里頭張望，可還一點也看不見，我只好排在隊伍的最后。我不停地向里張望，真想一眨眼就輪到我。過了一會兒，我終于排進了教室。只見有兩個同學正在吸，你看那個胖胖的男同學，挺著大肚子，把吸管一端含在嘴巴里，另一端對著乒乓球。只聽王老師一聲令下，那個同學就使勁一吸，馬上把一個乒乓球吸住了，他的嘴唇擰緊了，小心翼翼地移動著腳，把乒乓球運到了另一個盤子里。他運了一個又一個，很快，運完了所有的乒乓球，他做了個有趣的動作，惹得我們哈哈大笑。

終于輪到我了，我迫不及待地走過去，把吸管放進嘴里，對準了乒乓球，準備比賽了。比賽開始了，我使勁地對著乒乓球吸氣。終于吸起來了，我準備把它運到另一個盤子里，我小心翼翼地走著，可是，在運的過程中，我的氣憋不住了，突然松了氣，乒乓球掉下了，發出了“冬冬冬”的聲音，我只好又把它放進剛才的盤子里。這時，時間到了，我一個也沒有運到，旁邊的同學見了竊竊私語道：“唉，太可惜了，剛才可以運走一個的卻偏偏掉了。”老師在我的紙上打了“√”，這就表示沒過關。雖然沒有過關，但是我還是非常高興。后來我又玩了夾彈子和金雞獨立，都過關了，獎賞了一包零食，我高興極了！

啊！這個兒童節真快樂呀！真希望天天都是六一兒童節。

哈哈，哈哈”。學校里傳出來了一陣陣的歡笑聲，哦！原來，今天是“六一”兒童節。

“六一”的前一天老師說：“明天就是你們一年一度的兒童節，老師在這祝：“你們節日快樂。”你們明天準備好三樣你們愛吃的零食來學校，與你們的同學們共同分享。”晚上我和媽媽去超市，挑了星球杯，薯條和一包呀土豆。

第二天，我興高采烈地來到學校。走到教室門口，看見昨天全班同學一起裝飾好的班級，顯得異常熱鬧和漂亮了。不久，同學們陸陸續續地來到班上。我們的班主任林老師也帶著她那活潑可愛的兒子，面帶微笑地走進教室。隨后，章老師也走了進來。老師給我們祝賀我們節日快樂以后，我們就開始分享各自零食，大家吃得非常開心。

我們在班上分享完食物后，游園活動才真正開始了。我們手上拿著老師發給我們的五張游園票，大家開心的心情一下子釋放出來。我先選擇了玩投球，結果沒有投中。接著，我和我的鐵哥們――鄧楷，一起玩了夾氣球。我們倆緊緊地把汽球夾在我們后背，然后小心翼翼一步一步地走著，忽然，鄧楷脖子可能酸了，扭動著他的脖子，可意外就要姓了，夾在我們后背的汽球不聽我們的指揮，它差點兒就從我們的后背跑了。我大叫：“鄧楷你搞什么呀？小心呀！”但是，這意外還是在我們互相配合，默契地把汽球重新挽留在我們的后背，就這樣我們倆共同度過了這個難關。我們繼續一步一步，小心翼翼地闖關了。于是，我們在老師地那兒領到屬于我們共同的收獲。接著我拿著剩下的三張票參加了，黃思睿那兒的水中吹乒乓球，鐘雪平那的吹杯子還有踩汽球。我開開心心的拿著這五張游園票，順利地完成這次的活動。全班同學都在講著自己在活動時的經歷，又精彩又快樂。

“六一”快樂無比的“六一”，這是我們每個兒童心里最難忘，最快樂的節日。每一個“六一”都是我們美好的的回憶，也會在期盼下一個“六一”的到來。我們在這個美好的時代一定會好好珍惜的。

5月31日，學校為了慶祝六一兒童節，在那天下午舉行了一場游園會。

下午我一到學校，就發現平時“空蕩蕩”的學校已面目全非：小操場的樹上掛滿了氣球，各班的攤位已準備停當，就等著開始了。

下午3點整，游園會開始！同學們像潮水一樣涌向各攤位，剎那間，學校變成了歡樂的海洋。同學們玩完這項，又迫不及待地去玩下一個項目，好不熱鬧！我在人群中尋找著適合我的項目。這時，我被一個攤前擠滿了人的項目吸引住了，我跑過去一看，發現那些人都在猜iq題。“iq題，有意思！”我跑上前去拿了一張紙條，一看，太簡單了！我立刻把紙條伸過去，對那位輔導員報出自己的答案。她迅速給了我一張獎票。我想“票這么容易拿，不拿白不拿，再拿一張！”就這樣，我在她那兒贏了4張票，可是跟我一樣想法的人太多了，她的票一下就發完了。唉，沒辦法，只能去其它的攤位了。

走了一會，我忽然發現一個叫“背夾籃球”的項目。我想去玩，卻發現我孤身一人，而那個項目要兩人！我東張西望，想找到一個跟我一樣的同學。這時，羅仔進入了我的視線。我立即叫他過來跟我一起玩，他毫不猶豫地答應了。

終于到我們了，我激動得心跳加速。開始了！我們兩人一開始時走的很快，可要往回走時，為了不讓球落地，我們減慢了速度，但是很快，落后的隊伍就追了上來。眼看到手的3張票就要飛走，羅仔不管三七二十一，加快速度推我走。在到終點時，我和球一起飛了出去。不過最后我們還是每人得到了2張票。玩完后，我想“玩了這么久，得了7張票（多出來的1張是我和我們班輔導員問答得到的），該去兌獎了。”可到了那兒，我傻眼了：那里人山人海，最短的隊也有20多人。我走到那隊的最后，排了進去。

10分鐘過去了，終于輪到我了。可是我一打聽，天哪！如果我想換我想要的小風扇，得到最右邊那隊去排！沒辦法，只能再排10分鐘了！終于，我得到了1支筆、1個風扇和1個鑰匙扣。換完后，高興但筋疲力盡的我回到了教室。

么多東西，我便開始埋怨自己為什么不多拿幾張票，唉……游園會就這樣結束了。

六一游園六一游園篇三

活動地點：

一、三班教室外面 活動描述及游戲規則：

1、每輪比賽限時1分鐘。

2、參賽者站在離目標2米遠的地方，用手向地下擲乒乓球，球彈起后落入桶內。

3、每人五個球，投進3個球獲1張獎券，多投中一球加1張獎券。

二、吹爆氣球

活動地點：二(1)班教室 活動描述及游戲規則：

1、參賽區擺放6張桌子，每張桌子上放氣球4個。

2、參賽者以每輪不超過6人進行比賽，在區內指定的位置作準備，在哨響時開始吹，在1分鐘內吹爆1個就得1張獎券在規定時間內能吹爆幾個，即得幾張獎券。

3、賽后帶走吹過的氣球，不準隨地亂丟，從教室后門退出。

三、夾珠子

：在一個大盆子放入較多的玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內，夾起15個以上的打“√”，其他失敗打“×”。（可組織三四組同時進行。）

四、搶椅子：

負責老師準備5把椅子，椅子要圍成一個圈，每次參加的人數是六，參賽者圍著椅子跑，負責老師以哨聲（音樂）為信號，聲音一停，參賽者去搶椅子坐下，一局比賽后，沒搶到椅子的被淘汰，椅子也要搬掉一把，每局下來，人數椅子遞減，堅持到倒數第二、第一的兩個隊員打“√”，其他失敗打“×”。（可組織一、二組同時進行。）

五、掌上明珠

活動地點：五(1)班教室 活動描述及游戲規則：

1、每次活動由3名學生參與，限時為1分鐘。

2、要求每名參賽者一手端一碗水，一手拿乒乓球拍，將乒乓球平放在乒乓球拍反拍上，沿著桌子走，并跨過一道障礙物，從起點走至終點，1分鐘內球未落地、碗中水未灑潑，可獲1張獎券。

3、跨過障礙物時，只能兩腳一前一后直跨，不能橫跨。

六、音樂椅子

活動地點：小操場 活動描述及游戲規則：

1、本活動設2個賽區，七位參賽者圍繞六把椅子跑，主持人以鼓聲為號，鼓聲一停各搶椅子坐下，一局比賽后，未搶到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子。每局下來，人數椅子數遞減，堅持到最后3名各得獎券1張。

2、凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規，罰當局離場。

3、鼓聲停止時才能開始搶椅子。七、二人三足

比賽場地：校籃球場（約20米）

（2）若繩子斷開，視為棄權 獎勵辦法：

項目支持：綁繩兩條。

六一游園六一游園篇四

下午，徐老師一說可以去玩了，我們全班就立刻沖了出去，一刻都不愿浪費。

其中，要屬我最喜歡的，誰也比不過六（3）的捉泥鰍！

捉泥鰍，顧名思義，聽起來也很好玩，要知道，捉的可是真的泥鰍哦！

當我來到六（3）班的時候，隊伍已經排得象長龍似的，我等了望好一會兒才輪到。

到了里面，我找了個空位站了下來，過了一會兒，一個同學說了聲開始，我們大家都拼命地把泥鰍往自己的盆子里抓。可了小泥鱗總是那么玩皮，不聽使喚，怎么抓也抓不住，就算抓住了，它也很快地就從你的手中溜走了。時間到！我數了數，才6條，而身邊的哥哥姐姐們都有十多條呢!

玩了12個項目后,我們就回教室了,直到現在,我還念念不忘呢!

六一游園六一游園篇五

1、螃蟹搬家（背夾球）

游戲規則：參加游戲的兩人為一組進行比賽，兩人背靠背夾住籃球，身體的其它部位不能接觸籃球，在指定地點走一個來回。球掉地要從起點重新開始，先到達終點的一組為勝，5對一組同時進行。（獲得第一名的兩人每人獲得獎券二張，第二名每人一張）

2、青蛙跳水

游戲規則：參加游戲以個人進行比賽，在規定的距離內，同學們可以用雙腿夾住球蹦, 在指定地點蹦一個來回，誰先回到起點，誰獲勝，5人一組同時進行。（獲得第一名的獲得獎券二張，第二名一張）

3、反口令

4、叫號結組

規則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“x人抱成團”，參與者在最短的時間內找到x人抱好，剩下的淘汰！主持人可按實際情況喊口令！以此類推。最后獲勝者得獎券2張。

5、一擲千金

活動規則：活動者每人2個沙包，站在3米線外向前方圈內擲沙包。看沙包落在哪個分值上，分值分別為10、8、6、4、2。取最好成績（不是2次之和），5人一組，每組得分最多的為勝，的獎券一張（注：壓線算高分的圈圈，落在圈外則作零分處理）

6、渾水夾珠：5人一組，將彈珠放進裝有墨水的盆子，參與者用長筷子在規定時間內夾住彈珠多者得勝。注意事項：①參與者除用筷子外不得借助其它工具。②參與者只能是一人，不得有助手，其他人員不得幫助。③在夾彈珠過程中，夾起掉下去的彈珠不算數，必須放進盆旁邊的容器里，參與者如違犯以上規定，屬犯規，犯規者淘汰。

7、搶椅子

活動規則：8人7把椅子（椅子擺成一圈），跟隨裁判鑼聲快速繞椅子逆時針走，鑼停快速做到離自己近的椅子上，無椅子淘汰、同時撤掉椅子一把，依照此法，最后搶到者為勝者，獲得獎券2張（要求再搶椅子過程中不得推、拉、扳等有損其他游戲者的安全的動作，嚴重者直接淘汰）