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2023年中班春節(jié)禮儀教案范文(13篇)

時間:2025-06-11 作者:筆舞

中班教案的編制過程需要教師進(jìn)行充分的教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)思考。以下是小編為大家收集的中班教案范文,供大家參考和借鑒。

2023年中班春節(jié)禮儀教案范文(13篇)篇一

團(tuán)體或小組教學(xué)。教學(xué)方法:情景表演法。

活動目標(biāo):知道歸還物品時應(yīng)有的禮儀培養(yǎng)幼兒良好的交往習(xí)慣。

他人物要愛護(hù)及時還不拖延物歸還表謝意雙手遞要牢記。

書、畫筆等。

(一)導(dǎo)入活動:

小朋友們,老師今天給你們講一個小故事,你們聽聽故事里說了一件什么事。

(二)關(guān)鍵步驟:

1、教師有表情地講述故事。

2、講完故事后提問:故事里都有些誰?

他們在干什么?

1、教師請兩個幼兒表演故事中的情景。

2、教師和幼兒共同討論故事中明明的做法是否正確,并說明理由。

3、分組討論。

(三)結(jié)束部分:

教師小結(jié):明明的做法是不對的,他不應(yīng)該用扔的方式還別人東西,這樣做對借他東西的小朋友很不尊重,而且有的東西是容易摔壞的,所以明明的作法極為不對。正確的做法是:他應(yīng)該走過去,雙手托著書還給借他書的小朋友,然后還要有禮貌地向?qū)Ψ秸f“謝謝”。

教師請小朋友表演情景小劇《正確歸還物品》。

可以請幼兒分組表演,發(fā)揮幼兒的想象力,自編歸還物品的情景小品。

1、請家長在生活中要以身作則,即使借孩子的東西,歸還時也要說謝謝,給幼兒做榜樣。

2、引導(dǎo)幼兒在歸還物品時使用正確的禮貌用語。

2023年中班春節(jié)禮儀教案范文(13篇)篇二

“講文明,用禮儀”是弘揚(yáng)民族文明、展示民族精神的重要途徑。但現(xiàn)在的孩子特別是生子女,從小就受到過多的呵護(hù)甚至溺愛,我行我素,丟掉了一些傳統(tǒng)美德,不會使用禮貌用語與別人交流,需要別人忙的時候直接用“喂、喂、喂”與人打招呼。針對這一情況結(jié)合我園禮儀教育的實(shí)際,我設(shè)計(jì)了本次活動。

1.讓幼兒學(xué)會與人交談的禮儀,感受友愛同伴、禮貌待人的好處。

2.培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

3.能正確用“請”字。

1.文明禮儀課件,文明用語圖片。

2.課前預(yù)習(xí)一半故事:

媽媽送給金花一包藥,對她說:“金花,你替媽媽做一件事,把這包藥給李阿姨送去,會嗎?”金花可喜歡給媽媽做事了,忙說:“我會,我認(rèn)暑阿姨,她住在哪兒呢?”媽媽說:“這條街的1o號,紅漆門。”“知道了!”金花接過藥,扭頭就走了。金花順著街向前走,看看這個門,瞧瞧那個門,哈!找到了:紅漆門。“咦,這是幾號啊?”她不認(rèn)識,怎么辦呢?問問人吧。正巧從門中走出一位哥哥,金花忙喊:“喂!我問你,……”金花還沒把話說完,哥哥瞪了她一眼,跑掉了。“她干嗎不理人呢?”金花難過極了,哇哇地哭起來。

“金花怎么還不回來呢?”媽媽著急了,來找金花,“金花你怎么了?”“人家不理我!”“人家為什么不理你呢?”金花把事情的經(jīng)過說了一遍,媽媽聽著聽著笑了起來:“你呀,還沒有學(xué)會說話呢,……”金花擦了擦眼淚說:“那我應(yīng)該怎么辦呢?”媽媽在金花的耳邊說了一句悄悄話,金花點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“我知道了,媽媽,你跟在我的后面,我再去找。”

一、理解故事內(nèi)容,體會“請”字的神奇

提問:金花會找到李阿姨的家嗎?(讓孩子自由發(fā)揮,各抒己見)金花是怎樣找到李阿姨的家的呢?引出故事:

她走啊走,又看到了紅漆門,她看看門牌,對,這就是lo號,這個10字,老師教過。這時有位老奶奶從門里出來,金花記住了媽媽說的話,走到老奶奶跟前,問:“請告訴我,有位李阿姨住在這兒嗎?”“有啊,我?guī)闳グ伞!苯鸹ㄕf:“謝謝老奶奶。”老奶難金花帶到李阿姨的家里,還夸她是個好孩子呢,真有禮貌。

金花從李阿姨家中出來,高興地奔到媽媽的身邊,抱住媽媽說:“媽媽,今天我學(xué)會說‘請’字了。”

提問:金花順利地找到了李阿姨,是因?yàn)樗昧艘粋€神奇的字,小朋友知道是什么字嗎?

全班孩子幾乎異口同聲地回答:“請!”

小結(jié):如果對人不禮貌,當(dāng)你遇到困難向別人求助時,別人就不會你,所以小朋友要做一個有禮貌的好孩子。

(評析:金花前后兩次語言的變化,讓幼兒逐步找到了問題所在,體會到了“請”字的神奇作用。)

二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用“請”字

1.讓幼兒用“請”字說一句話:小朋友在一起游戲時怎樣用“請”字。

幼:請你和我一起玩皮球好嗎?

幼:請你把你的皮球借給我好嗎?

幼:我的車開到路邊,我想倒車,我會說“倒車請注意”。

幼:游戲開始,請小朋友注意安全。

2.集體談話:自己遇到困難需要別人助時應(yīng)該怎樣說。

3.幼兒自由討論:生活中什么時候還會用到“請”字。

幼:買東西時會用到。

幼:坐車的時候會用到。

幼:阿姨來我家做客的時候,我說:“阿姨,請喝茶。”

幼:我和媽媽去提水時也用到了,我說:“爺爺,請你先來。”

小結(jié):“請”字時時刻刻都會用到,“請”字是一個很有用的字,它可以我們做很多的事,小朋友們在日常生活中要多用“請”字。

三、情景表演,鞏固禮貌用語

1.播放文明禮儀課件,讓幼兒仔細(xì)觀察。

2.將文明用語圖片貼在教室四周,供幼兒自由進(jìn)行情景演練。

3.幼兒自由組合,進(jìn)行情景演練,教師指導(dǎo)。

幼:xxx,請你和我一起游戲好嗎?

幼:xx,請你當(dāng)阿疑。

幼:對不起,請讓我當(dāng)小姑娘吧。”

幼:老師,我們?nèi)币粋€人,請你來好嗎?

幼:老師,打擾你一下,我的背有點(diǎn)癢,請你給我撓一下。

師:呵呵,可以,那請你轉(zhuǎn)過身來,你請老師忙,老師很高興,因?yàn)槟銓W(xué)會了用請,老師送給你一個吻。

(評析:中班的孩子,活動的自主性、主動性水平明顯提高。教師要放手讓孩子去做,讓他們有機(jī)會選擇自己喜歡的情景、喜歡的同伴,對圖上發(fā)生的故事進(jìn)行親身體驗(yàn),獲得并強(qiáng)化第一情感體驗(yàn),復(fù)習(xí)、運(yùn)用和鞏固禮貌用語,促進(jìn)內(nèi)化,形成良好的禮儀習(xí)慣。)

讓幼兒把信件送到幼兒園的各個部門(布置適當(dāng)?shù)娜蝿?wù),讓孩子在完成任務(wù)的過程中強(qiáng)化文明禮儀的知識經(jīng)驗(yàn),使他們在實(shí)踐中體驗(yàn)使用文明用語的快樂)。

活動中,我運(yùn)用了故事啟迪、行為辨析、情境體驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)拓展等方法,讓幼兒體會“請”字的神奇作用。幼兒活動興趣濃厚,特別是在討論“小金花找到李阿姨的家了嗎”的時候,他們積極主動,各抒己見,氣氛非常熱烈,培養(yǎng)了幼兒的想象力、表現(xiàn)力。在情景演練過程中,幼兒自由分配角色,活動情緒高漲,效果顯著。當(dāng)然,學(xué)習(xí)使用文明用語需要長期的實(shí)踐,要滲透到幼兒的一日生活中,注意幼兒內(nèi)在情感與外顯行為的一致性,這樣的文明禮儀教育才會達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

2023年中班春節(jié)禮儀教案范文(13篇)篇三

1、讓幼兒明白用雙手遞接物品,并用眼睛友好地看著對方。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活禮儀。

事先準(zhǔn)備好的情景劇《我來遞,你來接》。

一、用情景劇導(dǎo)入,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

二、師幼共同欣賞情景劇。

1、明明雙手捧著一本童話書,大拇指壓在書上,圖書畫面的正面朝向另一位小朋友,兩眼注視對方,微笑說:甜甜,這本書送給你。甜甜立正好,伸出雙手結(jié)果圖書,微笑說:多謝你。并向明明鞠上一躬。

2、依依雙手拿著一個花瓶(右手握住瓶頸,左手掌心向上拖住瓶底),對小小說:小小,請你把這個花瓶放在桌上好嗎?說著雙臂伸出去,小小伸出雙手向依依那樣接過花瓶說:好吧。多謝你,小小。依依邊說邊鞠了個躬。

三、教師與幼兒共同討論:

1、明明是怎樣用手拿書的?書的哪一面是對著甜甜的?

2、甜甜是怎樣接過書的?她說了什么,又做了什么動作?

3、依依是怎樣把花瓶遞給小小的?小小又是如何接花瓶的?

4、教師做示范,邊示范邊朗誦核心要素的資料。

5、小朋友,你們能不能跟著我一齊做一遍呢?

四、游戲《擊鼓傳物》,引導(dǎo)幼兒遞接物品的正確方法。

活動延伸:

1、請幼兒做小教師,回家教爸爸媽媽遞接物品的正確方法。

2、活動區(qū)游戲《小小商店》《娃娃家的生日會》。

2023年中班春節(jié)禮儀教案范文(13篇)篇四

小豬、小猴、小兔等小動物頭飾。

經(jīng)過活動讓幼兒學(xué)會正確使用文明用語。

教育幼兒要從小養(yǎng)成有文明的好習(xí)慣。

1、導(dǎo)入。

師:帶動跳《文明歌》進(jìn)入教室。

師:小朋友,你看小動物們都這么有文明,小兔也想做個文明的孩子,我們看看小兔是怎樣做的,仔細(xì)聽聽它是怎樣說的,它說的對不對。

2、播放多媒體課件,幼兒觀看。

師:小兔子都遇到了誰。幼:小豬、小猴、小貓、小青蛙。

師:小兔子的文明用語說的對不對。幼:不對。

師:小兔子分別遇到了豬伯伯、小貓、小猴、小青蛙是怎樣說的呢它說的不對,那么它應(yīng)當(dāng)怎樣說請小朋友把它說錯的地方改過來。

3、再次播放課件,教師分段引導(dǎo)幼兒觀看。

師:小兔子遇到豬伯伯是怎樣說的它應(yīng)當(dāng)怎樣說幼:小兔子說沒關(guān)系(多謝你)。

師:小兔子遇到了小猴子是怎樣說的它應(yīng)當(dāng)怎樣說幼:小兔子說多謝你(沒關(guān)系)。

師:小兔子撞到了小貓是怎樣說的它應(yīng)當(dāng)怎樣說幼:小兔子說別客氣(對不起)。

師:小貓應(yīng)當(dāng)怎樣說幼:小貓說沒關(guān)系。

師:小兔子救了青蛙,青蛙是怎樣說的呢小朋友一齊來說說。

幼:小兔子多謝你。

師:小兔子是怎樣說的啊。幼:小兔子說對不起(不客氣)。

師:小朋友真棒,把小兔子說錯的文明用語都改過來了,此刻我們一齊來說說這個故事吧。

4、結(jié)合實(shí)際,對幼兒進(jìn)行文明教育。

師:小朋友剛剛我們都學(xué)了那些文明用語。幼:多謝,沒關(guān)系,不客氣。師:那么我們除了這些文明用語我們平時還用了哪些文明用語。(幼兒回答)。

師:小朋友平時早上你到幼兒園要跟教師怎樣打招呼。

幼:跟教師說早上好。

師:你不細(xì)心踩到別人的小腳,應(yīng)當(dāng)怎樣說。

幼:對不起。

結(jié)束語。

我們出去把這些文明用語說給好朋友聽,讓他們也成為有文明的號孩子。

經(jīng)過這次的教學(xué)活動讓孩子體會到了用文明用語不僅僅會讓自我的小伙伴開心,他們本身也會得到一份歡樂。我運(yùn)用課件輔助教學(xué)能夠更快更好的教幼兒學(xué)習(xí)正確使用文明用語,并使整個課堂生動趣味,簡便愉悅,增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。

2023年中班春節(jié)禮儀教案范文(13篇)篇五

在假期里,許多孩子們?nèi)チ藝饴眯校貋砗蠹娂娬務(wù)撟约郝眯械囊娐劊⒃谡務(wù)撝幸l(fā)了對班集體出游的向往。為了滿足孩子們的愿望我們開展了《寶貝去哪兒》的主題活動。《綱要》的健康領(lǐng)域明確指出:與家庭配合,教育幼兒遵守交通規(guī)則,行路時要走人行橫道靠路邊行走,乘車時不把頭、臂伸出車窗外。根據(jù)綱要的提示我們結(jié)合主題活動開展了這次健康課《走路乘車都安全》希望通過此次活動能夠進(jìn)一步豐富孩子們的安全知識,提高安全意識。

《走路乘車都安全》。

1、通過觀看情景劇和圖書,豐富幼兒出行安全知識,提高安全意識。

2、愿意在集體面前大膽表達(dá)自己的想法和看法。

3、通過活動,使幼兒感受到安全出行的重要性,并樂于遵守。

豐富幼兒出行安全知識。

二、探索環(huán)節(jié)。

1、討論出行安全,了解幼兒前期經(jīng)驗(yàn)。

你們和爸爸媽媽一起出行時在安全方面應(yīng)注意什么呢?

2、通過不同的方法,豐富幼兒乘車安全知識觀看情景劇,找出錯誤的做法,初步了解乘車安全知識。

你們看看剛才的那個小朋友遇到什么危險(xiǎn)?

誰能告訴他應(yīng)該怎樣做?

觀看圖書《走路乘車都安全》了解,進(jìn)一步加深乘車安全知識的印象。

書中告訴我們什么是你們剛才沒有想到看到的?

進(jìn)行情景表演,鞏固已學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

誰想來試一試看看你們是不是文明安全小乘客?

小結(jié):我們出門乘車的時候,遵守秩序順序上下車、還不要在車?yán)镫S意走動、公交車停穩(wěn)后再下車、下車前要觀看后面情況。

3、通過討論和觀看圖書的方法,豐富幼兒走路安全知識。

討論:我們步行到達(dá)時候應(yīng)注意什么呢?通過路口時注意什么?黃燈時候我們可以通過嗎?

觀看圖書進(jìn)一步了解過馬路時應(yīng)注意的安全知識。

我們看看書上是怎么告訴我們的?

進(jìn)行情景表演,鞏固已學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

小結(jié):一定要等車停穩(wěn)后才可通過,人行橫道右邊更安全、過馬路時要舉手示意、路燈也要小心。

三、小結(jié)今天我們學(xué)的知識你們覺得有用嗎?我相信爸爸媽媽也不是很清楚,回家可以給爸爸媽媽講一講。

2023年中班春節(jié)禮儀教案范文(13篇)篇六

1.經(jīng)過圖片和教師的講解理解古詩《憫農(nóng)》的含義,初步學(xué)習(xí)古詩。

2.在欣賞、朗誦故事的過程中進(jìn)一步感受古體詩與兒歌的區(qū)別。

3.明白珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果,愛惜糧食。

自制古詩圖片1幅。

1.引導(dǎo)幼兒觀察圖片,初步了解古詩資料。

教師:圖畫上畫了什么?

(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面的背景、人物的動作、表情等,并用較完整的語句表達(dá)自我對圖片資料的理解。)。

2.在理解圖片的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒欣賞、學(xué)習(xí)古詩。

——教師以講故事的形式講述圖片的資料。

——幼兒傾聽教師朗誦古詩兩遍,初步理解古詩的資料,感受其意境。

3.引導(dǎo)幼兒圍繞古詩資料進(jìn)行團(tuán)體討論,進(jìn)一步理解古詩。

教師:古詩的名字叫什么?(引導(dǎo)幼兒了解古詩的名字。)。

教師:你聽到古詩里說了什么?這句古詩說的是什么意思呢?(鼓勵幼兒用古詩的句子回答問題,初步感知古詩中的語句。鼓勵幼兒將古詩句子和教師講述的故事資料向匹配,理解古詩每一句詩的大概含義。)。

4.幼兒學(xué)習(xí)跟著教師完整地朗誦古詩2~3遍。

6.幼兒個別優(yōu)美的朗誦古詩。

2023年中班春節(jié)禮儀教案范文(13篇)篇七

1、讓幼兒學(xué)會與人交談的禮儀,禮貌待人的好處。

2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

3、能正確用“請”字。

1、文明禮儀課件,文明用語圖片。

2、課前預(yù)習(xí)一半故事。

一、理解故事內(nèi)容,體會“請”字的神奇。

提問:金花會找到李阿姨的家嗎?(讓孩子自由發(fā)揮,各抒己見)金花是怎樣找到李阿姨的家的呢?引出故事:

提問:金花順利地找到了李阿姨,是因?yàn)樗昧艘粋€神奇的字,小朋友知道是什么字嗎?

二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用“請”字

1、讓幼兒用“請”字說一句話:小朋友在一起游戲時怎樣用“請”字。

幼:我的車開到路邊,我想倒車,我會說“倒車請注意”。

幼:游戲開始,請小朋友注意安全。

2、集體談話:自己遇到困難需要別人助時應(yīng)該怎樣說。

3、幼兒自由討論:生活中什么時候還會用到“請”字。

幼:買東西時會用到。

幼:坐車的時候會用到。

幼:我和媽媽去提水時也用到了,我說:“爺爺,請你先來。”

三、情景表演,鞏固禮貌用語。

1、播放文明禮儀課件,讓幼兒仔細(xì)觀察。

2、將文明用語圖片貼在教室四周,供幼兒自由進(jìn)行情景演練。

2023年中班春節(jié)禮儀教案范文(13篇)篇八

1。感知歌曲的ab結(jié)構(gòu)嗎,能和著音樂有節(jié)奏的念歌詞。

2。感受歌曲《禮貌歌》詼諧、幽默的情緒,能用活潑、歡快的情緒進(jìn)行演唱。

3。能根據(jù)音樂的速度,變換動作速度。

4。啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結(jié)構(gòu),創(chuàng)編新歌詞并演唱。

1.能用歡快活潑幽默的情緒進(jìn)行演唱。

2.掌握歌曲的結(jié)構(gòu)類型,學(xué)會正確使用禮貌用語。

1.圖譜、歌詞圖片

2.音樂磁帶

1。今天老師特別高興,一高興就唱“嚕啦啦”的歌。你們想聽一聽嗎?

2。教師以活潑、歡快的情緒范唱《潑水歌》中的`“嚕啦啦”部分。

3。你聽了這首歌感到高興嗎?(教師再次清唱,引導(dǎo)幼兒感受樂曲活潑歡快的情緒)

1、教師說唱一遍歌詞,邊說邊在節(jié)奏譜下出示相應(yīng)的小圖片。

逐一提問:

(1)故事里面有誰?(“明明和亮亮”)

(2)他們之間發(fā)生了什么事?(亮亮提著水桶往外潑,潑在了明明的鞋上)

(3)水潑在了明明的鞋上,亮亮是怎么說的(對不起,對不起,向你敬個禮,請你不要對我那么生氣)

(4)明明是怎么回答的(明明趕緊說:沒關(guān)系,向你回個禮,我會對你笑嘻嘻)

2。師幼一起完整的念一遍歌詞。

3。難點(diǎn)部分“嚕啦啦”多念幾遍。

1、教師將這個故事編成了一首好聽的歌曲,聽教師完整的唱一遍。

2、教師與幼兒一起學(xué)唱歌曲。

3、解決難點(diǎn)。

4、師幼再次齊唱一遍:看你們能不能把這些難唱的地方全部唱準(zhǔn)確。

5、再次唱,老師退位。

1、師幼選擇要歌唱的角色,進(jìn)行分角色演唱。

(1)歌曲中有哪兩位小朋友?你們想扮演誰?

(2)師幼嘗試著分角色演唱。

2、幼兒分角色演唱。

3、幼兒互換角色進(jìn)行演唱。

2、小結(jié):原來“對不起”“沒關(guān)系”是一句禮貌用語,它們可以讓發(fā)生不愉快的小朋友重新變成好朋友,所以以后我們主動說“對不起沒關(guān)系”

3、出示相應(yīng)的節(jié)奏譜:這句“沒關(guān)系沒關(guān)系”怎么唱?

4、幼兒嘗試著演唱。

5、教師扮演“亮亮”,幼兒扮演“明明”,最后演唱一遍。

整節(jié)活動幼兒學(xué)習(xí)歌曲的興趣較高,聲音都很宏亮。通過這節(jié)活動幼兒不僅充分發(fā)揮了他們的想象力,同時幼兒也學(xué)會了相互之間的寬容,才能給大家?guī)砜鞓贰?/p>

2023年中班春節(jié)禮儀教案范文(13篇)篇九

活動目標(biāo):

1、觀察并學(xué)習(xí)謙讓和分享的行為,懂得同伴之間要互相謙讓和分享。

2、初步懂得為他人著想,體驗(yàn)謙讓和分享所帶來的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

1、故事圖片《山羊過橋》。

3、歡快的音樂。

活動過程:

一、經(jīng)過看圖聽故事《山羊過橋》,引導(dǎo)幼兒了解與朋友相處時要懂得謙讓的道理。

1、教師出示圖片,講述故事。

教師:有兩只小山羊,他們要過獨(dú)木橋,我們來看看他們是怎樣樣過橋的吧(教師講述故事)2、幼兒聽完故事后,教師提問:

教師:小山羊是怎樣過橋的最終的結(jié)果是什么。

教師:想一想,他們要怎樣樣過橋才不會掉下去,并能順利到達(dá)對岸呢。

教師小結(jié):小白羊和小黑羊經(jīng)過互相謙讓才順利地過了橋。所以呢,我們在今后做事的過程中必須要學(xué)會互相謙讓,這樣事情才能更加順利地進(jìn)行下去。

二、教師和幼兒討論如何與好朋友進(jìn)行分享。

教師:故事中,兩只小山羊成了好朋友,你有好朋友嗎他是誰為什么喜歡和他做朋友。

教師:小朋友能說一說與朋友分享有什么感受嗎遇到事情時,謙讓同伴有什么感受。

教師小結(jié):朋友多了就會覺得歡樂,我們班的小朋友都能有文明地交朋友,有的和好朋友分享玩具,有的互相謙讓還有的幫忙別人,我們僅有會怎樣才會有很多的好朋友哦!

2023年中班春節(jié)禮儀教案范文(13篇)篇十

老師小結(jié):有的孩子說和自己天天在一起的有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆等。

2、老師:那我們要感謝誰呢?為什么?(幼兒觀看掛圖材料,看一看、說一說他們是誰?為什么要感謝他們。)

老師小結(jié):小朋友都說要感謝爸爸媽媽,因?yàn)樗麄兠刻鞛榱俗屛覀兩钤陂_心、快樂、舒適的環(huán)境中,辛苦工作,每天早出晚歸。而爺爺奶奶年紀(jì)那么大了,走路都很辛苦,一不小心就會摔跤,但爺爺奶奶沒有因?yàn)樽约荷眢w不方便的原因,而不來幼兒園接送你們,在家可能還要照顧你們。所以我們要感謝他們。

請個別孩子用響亮地聲音講給大家聽,老師給予肯定。

2、啟發(fā)孩子們分組討論對老師、保育員阿姨、廚房阿姨說什么感謝的話。

3、請幾名孩子有禮貌的邀請客人來到我們的活動室,鼓勵大家熱情的向他們道謝。

老師小結(jié):阿姨謝謝您,您幸苦了,我們愛您。

4、老師:孩子們,那你們最想對老師說什么感謝話呢?

老師說祝福或希望的話:老師聽到你們真誠的話語,心里特別的感動。那么謝老師希望你們每天開心、健康的成長,與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,好好學(xué)習(xí)天天向上,在家是個乖寶寶,在幼兒園是個懂事的好孩子。

1、老師:除了這些人,我們還要感謝誰呢?

老師小結(jié):還有叔叔阿姨、外公外婆、警察叔叔、保健醫(yī)生、清潔工等。

2、老師:那當(dāng)我們遇見他們的時候,你們又會對他們說什么感謝的話呢?

老師小結(jié):孩子們回家后和爸爸媽媽說一說吧 。

2023年中班春節(jié)禮儀教案范文(13篇)篇十一

1、了解常用家用電器的特點(diǎn)、功能與人們生活的關(guān)系,形成粗淺的家用電器概念。

2、通過現(xiàn)場操作了解家用電器的正確使用方法。

3、對科技產(chǎn)品感興趣,有安全使用電器的意識。

1、家用電器實(shí)物:吹風(fēng)機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、電剃須、微波爐、拖線板2、大量家用電器的圖片活動過程:

一、實(shí)物導(dǎo)入,引起幼兒的興趣(出示吹風(fēng)機(jī))這是什么呀?你們家里有嗎?后面長長的線有什么用呢?(操作一下電風(fēng)扇,感受有電工作沒電不工作)小結(jié):像這種我們家里使用的、為我們生活服務(wù)的、要通上電才能工作的機(jī)器就叫“家用電器”

2、今天老師也把我家里的家用電器帶來了,我們一起來認(rèn)一認(rèn)。(出示圖片集體認(rèn)一認(rèn))3、誰來給我們介紹一下這些家用電器有什么用?(或者跟隨孩子問:你知道它有什么用嗎?)4、張老師老師剛剛買了新房子,準(zhǔn)備要搬家了,你們來幫幫忙,幫我把這些家用電器放到新房子的房間里可以嗎?先來看看我家有哪些房間?(廚房、臥室、衛(wèi)生間、客廳)(幼兒操作將電器分別放到不同的`房間里)5、我的新房子里擺好了家用電器,謝謝小朋友啊。(出示數(shù)碼相機(jī)、照相機(jī)和剃須刀)可是我家里還有這些東西呢,這些東西是不是家用電器呢?為什么?(鼓勵幼兒大膽表述)教師小結(jié):這些東西不是沒有電線,它們的電線在這呢。可是大家看,連著這個長長的電線我們方便嗎?所以科學(xué)家們就想了一個聰明的辦法,把電沖在里面的電池里,這樣我們就可以拿著充好電的照相機(jī)、攝像機(jī)到處旅游拍照啦,爸爸也可以方便地刮胡子了。

三、安全操作家用電器,體驗(yàn)家用電器給我們的生活帶來的便利1、(出示微波爐)剛剛認(rèn)識了那么多家用電器,現(xiàn)在就讓家用電器來為我們服務(wù)吧。

2、我們應(yīng)該怎樣使用這個家用電器呢?(鼓勵幼兒大膽發(fā)表意見)3、這么拿插頭對嗎?那應(yīng)該怎樣拿呢?請你教教我。第二步應(yīng)該做什么了呢?(有的按鈕是按的,有的按鈕需要旋轉(zhuǎn)的)4、那我們就和老師一起來用家用電器做做好吃的吧,共同制作爆米花。

教師交流小結(jié):這些家用電器真是我們的好朋友,能夠給我們帶來很多方便,但是使用不正確的時候還會傷害我們呢。(觀看ppt)四、和好朋友一起分享操作成功。

香噴噴的爆米花做好啦,讓我們一起分享一下我們用家用電器做出來的好吃的吧。幼兒園禮儀教案中班。

2023年中班春節(jié)禮儀教案范文(13篇)篇十二

1、幼兒學(xué)會穿著衣服,紐扣要對齊,鞋子穿正確。

2、讓幼兒明白穿衣只要整潔大方,得體合適。

教材。

1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。

2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

1、"聽"故事提問導(dǎo)入:小朋友,你們知道怎樣把小白兔變成小花兔嗎?請聽故事《小白兔、小花兔》。

2、安靜聽《儒靈童》故事,情境導(dǎo)入。

教師提問:小白兔為什么會變成小花兔呢?

故事總結(jié):小兔子穿上潔白的衣服,干凈又漂亮。可是它在畫畫時,卻把各種顏色都擦到自己的衣服上、尾巴上和臉上,結(jié)果變成了一只五顏六色的小花兔,衣服弄得臟臟的。小朋友們我們可不能學(xué)小白兔,我們要做愛干凈的好孩子。

3、"看"動畫提問導(dǎo)入:你們平時會自己穿衣服嗎?

4、認(rèn)真看《儒靈童》動畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:

(1)寶寶早上起床是怎樣穿衣的?

(2)媽媽告訴寶寶怎樣的衣服就可以穿?

(3)小朋友你覺得怎樣的衣服才是漂亮的?

5、幼兒有疑問可再次觀看動畫,老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異,對動畫進(jìn)行暫停或播放,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動提問教學(xué)。

教師總結(jié):寶寶早上起床自己穿衣時紐扣扣錯了,鞋子穿反了,得到了媽媽的幫助,穿戴整齊的寶寶看起來別提多精神了!小朋友們我們平時穿衣的時候,要注意紐扣扣好,保持衣服的干凈整潔就行了。

教師看圖總結(jié):小朋友們穿衣時要把扣子扣好,穿戴整齊,保持身上干凈整齊,做個愛干凈的好孩子。

鞏固主題名稱:我會自己穿衣服規(guī)則:教師用小朋友們的'外套5件,(拉鏈或紐扣的外套)請5名幼兒上臺,老師規(guī)定時間一分鐘或兩分鐘,幼兒在規(guī)定時間內(nèi)將衣服穿好,并會整理衣領(lǐng)等等。下面的小朋友扮演裁判,時間到時,請裁判說出誰穿的衣服又快又整齊。

(1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。

(2)教師可在午覺起床之后,培養(yǎng)孩子自己動手穿衣。

(3)和家長聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

2023年中班春節(jié)禮儀教案范文(13篇)篇十三

故事啟迪法演示示范法。

1、讓幼兒在進(jìn)餐時的行為符合禮儀要求。

2、培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園進(jìn)餐習(xí)慣。

進(jìn)餐前手洗凈入座時動作輕。

細(xì)細(xì)嚼慢慢咽不挑食不剩飯。

幼兒平時使用的餐具:碗、盤子、勺子各1個。

1基本過程:

(一)導(dǎo)入活動:

直接介紹活動的名稱,導(dǎo)入活動。

(二)關(guān)鍵步驟:

1、第一步,餐前準(zhǔn)備練習(xí)。

(1)取餐墊放桌子上,取餐具放在餐墊上。

(2)學(xué)習(xí)用雙手將小椅子拉開,再入座。

(3)老師將盛好食物的餐具放在餐車上,幼兒用雙手端起飯碗,放在餐墊上。

2、第二步,吃飯練習(xí)。

(1)腳規(guī)矩地放在椅子的前面。

(2)飯、菜要搭配著吃。

(3)一手扶碗、一手拿勺子吃飯。

(4)需要添飯菜,舉手請求老師的幫助,或經(jīng)老師允許后,由自己到指定的地點(diǎn)添飯。

2手偶,卡片,禮儀星星的圖片或頭飾。

一、開始部分:

二、基本部分:

1、師:那么請小朋友和老師一起來探討一下做客需要注意哪些用餐禮儀吧。

幼兒討論并發(fā)表自己的看法,自由進(jìn)行表述。

2、讓我們一起來聽聽”禮儀小星星“是怎么說的,教師用禮儀小星星的'口吻說出正確的禮儀規(guī)范:我是好寶寶,做客用餐講禮貌,先請長輩坐,自己再就坐,不要高聲語,碗筷不亂敲,好菜大家嘗,夾菜要禮讓。

3、提問:“小朋友們聽清楚禮儀小星星說的話了嗎?應(yīng)該誰先坐下呢?”

幼兒回答教師問題,模仿說兒歌。

4、情景表演:《做客用餐》。

美羊羊請大家到她家做客用餐,喜羊羊帶著羊村的羊們一起去。

請幾位幼兒分別扮演美羊羊、喜羊羊、慢羊羊,

敲門——問好——就坐——長輩先坐、自己再坐——用餐不要高聲語,碗筷不亂敲,好菜大家嘗,夾菜要禮讓——告別。

三、結(jié)束部分:

教師總結(jié)評價(jià)給予幼兒鼓勵。并學(xué)習(xí)做客用餐兒歌。

附兒歌《做客用餐》。

我是好寶寶,做客用餐講禮貌,

先請長輩坐,自己再就坐,

不要高聲語,碗筷不亂敲,

好菜大家嘗,夾菜要禮讓。

活動延伸:家長帶孩子去做客用餐,進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的禮儀行為。

區(qū)域創(chuàng)設(shè):設(shè)置一個小餐廳,準(zhǔn)備一些餐具及食物,讓幼兒能夠在餐廳玩“進(jìn)餐游戲”,鞏固用餐禮儀。

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總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面經(jīng)歷和成果進(jìn)行概括和總結(jié)。我在過去的這段時間里經(jīng)歷了很多收獲和成長,對于自己的進(jìn)步和成績我感到非常滿意和驕傲。
活動方案的成功與否,往往取決于活動目標(biāo)的明確性和實(shí)施計(jì)劃的完整性。讓我們一起來分享一些活動方案的成功案例,從中發(fā)現(xiàn)問題和思考解決方案。為引導(dǎo)青少年慎終追遠(yuǎn)、文明
活動總結(jié)是對一次活動的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式。在活動總結(jié)中,我們應(yīng)該充分挖掘活動的成功經(jīng)驗(yàn),為以后的活動復(fù)制推廣。全市掃黑除惡專項(xiàng)斗爭活動開展以
通過年終總結(jié),我們可以對自己的目標(biāo)和規(guī)劃進(jìn)行評估和調(diào)整。在閱讀這些年終總結(jié)范文時,我們可以從中學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式。20xx年前半年生產(chǎn)處全體職工在
競聘報(bào)告可以起到自我推銷的作用,讓用人單位對我們產(chǎn)生濃厚的興趣。這是小編為大家整理的一些值得借鑒的競聘報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。優(yōu)秀的職位需要競爭,我們的能力
月工作總結(jié)不僅能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,還可以激勵我們進(jìn)一步提升工作效率和質(zhì)量。為了幫助大家更好地理解月工作總結(jié)的寫作方法,下面是一些典型的范文供大家參考。
小班教案應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn),為教師提供具體的教學(xué)步驟和方法。趕快跟著小編一起瀏覽下面的小班教案范文,探索教學(xué)設(shè)計(jì)的精彩之處吧。1.能大膽地、創(chuàng)造性地用幾種
通過簽訂合同協(xié)議,雙方明確了業(yè)務(wù)流程和責(zé)任分工,實(shí)現(xiàn)互利共贏。下面是小編整理的合同協(xié)議實(shí)例,希望能夠幫助大家更好地理解合同的基本要素。賣方(以下簡稱甲方)身份證
師德的價(jià)值在于可以影響學(xué)生的成長和發(fā)展,幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。讀完這些教師的師德感悟,或許能為我們的師德建設(shè)提供一些思路和啟示。善為師者,既美其德,
讀后感是讀完一本書后對所讀內(nèi)容進(jìn)行回顧和思考的一種文字表達(dá)形式。3.這是一些經(jīng)典的讀后感范文,通過閱讀它們可以了解不同學(xué)生對于同一本書的理解和思考。
通過寫幼兒園工作總結(jié),可以更好地了解自己在工作中的表現(xiàn)和不足之處。如果你正在苦惱于如何寫一篇出色的幼兒園工作總結(jié),不妨看看以下的范文,或許能夠給你一些啟發(fā)和幫助
月工作總結(jié)是對過去一個月的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望對大家撰寫月工作總結(jié)有所幫助。本站發(fā)布證券公司
學(xué)生會工作總結(jié)是對學(xué)生會在一段時間內(nèi)的工作做一個總結(jié)和概括,用以評估和反思我們的工作表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的學(xué)生會工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
個人簡歷是對個人學(xué)歷、工作經(jīng)歷和個人能力等方面進(jìn)行概括和總結(jié)的一份重要材料。小編為大家找到了一些優(yōu)秀個人簡歷示例,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地反思自己的行為和思維方式,改進(jìn)不足之處,提高自己的綜合素質(zhì)。這是一些我參考的心得體會范文,大家可以借鑒一下其中的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。
通過寫報(bào)告,我們可以更好地總結(jié)我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來的工作或?qū)W習(xí)提供指導(dǎo)。正確理解和運(yùn)用這些報(bào)告范文的寫作技巧,將對我們的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
授權(quán)委托的撤銷和解除可以根據(jù)合同約定或法律規(guī)定進(jìn)行,雙方應(yīng)當(dāng)及時與對方協(xié)商并履行解除手續(xù)。以下是小編為大家整理的一些授權(quán)委托書范本,供大家參考和使用。
在生活和工作中,積累心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己、提升自我和改進(jìn)行為方式。以下是幾篇優(yōu)秀的心得體會范文,希望能給大家提供一些思路和靈感。通過集中學(xué)習(xí)、研討
幼兒園大班是幼兒教育體系中的重要組成部分,是孩子們進(jìn)行社會適應(yīng)和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段。在這個階段,孩子們開始逐漸理解社會規(guī)則,培養(yǎng)獨(dú)立性和自主性,并逐漸形成自
每個人都渴望創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文,因?yàn)樗砹艘粋€人的思想和才華。接下來將為大家分享一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家寫作提供一些參考。從小學(xué)到現(xiàn)在,我已經(jīng)讀了不少魯
期末是學(xué)期結(jié)束時對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和評估的一種重要方式,它能幫助我們回顧所學(xué)知識和技能的掌握程度,同時也是對教學(xué)效果的一次檢驗(yàn)。以下是一些備考期末考試的備考
優(yōu)秀作文應(yīng)該有豐富的細(xì)節(jié)和生動的描寫,以便更好地展示作者對事物的觀察和思考。那些優(yōu)秀作文背后有著作者的心血和智慧,讀者們可以從中收獲很多啟示和感悟。
通過寫心得體會,我們可以將一段時間內(nèi)的心路歷程傳遞給他人,讓他人從中獲得啟示和感悟。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望可以幫助大家寫出更高質(zhì)量的總結(jié)。
社會實(shí)踐是指學(xué)生利用課外時間去社會實(shí)踐活動中,通過親身體驗(yàn)、參與觀察、訪談?wù){(diào)查等途徑,獲取相關(guān)知識和技能的一種教育方式。在這份材料中,我們?yōu)榇蠹沂占艘恍┥鐣?shí)
實(shí)習(xí)心得體會是我們實(shí)習(xí)期間的寶貴財(cái)富,它可以幫助我們更好地面對以后的工作和生活。小編整理了一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。
助學(xué)金申請書是我們向教育機(jī)構(gòu)或組織傳達(dá)自己渴望求學(xué)、努力學(xué)習(xí)并希望得到資助的表達(dá)方式之一。這些助學(xué)金申請書范文不僅內(nèi)容豐富,而且語言流暢,可供申請者進(jìn)行學(xué)習(xí)和參
培訓(xùn)心得體會是培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中必不可少的一環(huán),它能夠提高學(xué)習(xí)效果和培訓(xùn)價(jià)值。接下來,小編為大家推薦一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會的范文,希望能幫助大家更好地寫作。
優(yōu)秀作文不僅僅是語言的堆砌,更重要的是思想的深度和內(nèi)涵。隨著我們一起閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,相信你會對寫作有更多的思考和啟發(fā)。這是發(fā)生在我身邊的一件事,你別看它
學(xué)校總結(jié)是學(xué)生對自己學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評估和反思的重要環(huán)節(jié)。下面是一些學(xué)校生活的故事,或許能給你帶來一些共鳴和啟示。1、學(xué)校假前召開行政會議,商討暑期有關(guān)工作,建立了
經(jīng)歷了一次困境,我意識到困難并不可怕,關(guān)鍵是如何勇敢面對和解決。以下是一些寫心得體會的好例子,希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。第一段:引言(150字)。校車安
演講稿的語氣可根據(jù)不同主題選擇活潑、莊重或感人的方式。小編為大家準(zhǔn)備了一些小學(xué)生演講稿示范,希望能對大家的演講能力有所幫助。同學(xué)們,今天是3月1日,星期一,到星
通過寫心得體會,可以使我們更深入地思考自己的行為和決策,進(jìn)而提高自我認(rèn)知和能力。以下是一些發(fā)人深思的心得體會,希望可以引起大家對于自身成長和發(fā)展的思考和反思。
黨員思想?yún)R報(bào)是黨組織對黨員進(jìn)行思想教育和管理的重要途徑,是提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的有效手段。小編為大家整理了一些黨員思想?yún)R報(bào)范文,希望可以給大家的寫作提供一些幫助
主持詞的內(nèi)容要具有思想性和感染力,能夠引起聽眾的共鳴,并激發(fā)他們的興趣和參與度。接下來,請大家共同欣賞一些優(yōu)秀總結(jié)的示范,借鑒其中的寫作技巧和結(jié)構(gòu)安排。
范文范本是對某一類作品進(jìn)行精選和研究,旨在幫助我們提高寫作水平和應(yīng)對各種文體的能力。想要寫一篇好的總結(jié),可以先參考一些優(yōu)秀的范文范本,從而提高自己的寫作水平。
范文范本是學(xué)習(xí)和提高自己的重要工具,能夠幫助我們更加清晰地了解寫作或表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)和要求。以下是小編為大家收集的范文范本,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作的啟示和
投資是一門需要理性思考和風(fēng)險(xiǎn)意識的學(xué)問,不能盲目跟風(fēng)或聽信他人的推薦。接下來,小編將為大家介紹一些成功投資者的案例,希望能給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。甲乙雙方本著互利
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