策劃方案要符合實際情況和實際需求，盡量避免過于理想化或不切實際的設想。以下范文中的策劃方案涉及不同領域和行業(yè)，希望能夠滿足您的需求。

最新讀書會交流活動策劃方案（專業(yè)17篇）篇一

為促進新老學生之間的文化傳承，展現大一新生風采，并以舞會輕松的形式使新生們對大學的'生活有全新的認識和感受，同時，有助于培養(yǎng)社員之間的團結與友愛，提高同學們的綜合素質，豐富同學們的課余生活。

此次，我社新生舞蹈交流會，通過精彩的舞蹈展現我社的藝術風采和對未來的美好展望。并同時通過這次交流會對xx級新生寄予深切的期望。

博益社

xx年11月5日晚7:30至9:30

博益社全體社員及大一新生

1. 對此次舞會相關流程進行考慮和討論，由副社長李豪負責。

2. 置辦此次舞會所需物品(音響等)，由外聯(lián)部負責。

3. 聯(lián)系領舞人員，由禮儀部負責。

4. 布置舞會會場，宣傳部提前半小時到場負責。

5. 對此次舞會小吃品(瓜子，花生，糖果，等)購買，由秘書處負責。

6. 通知參與社員(最好每位社員帶上舞伴，可男可女，男士最佳)，由秘書處負責。

1. 舞會開始時，a節(jié)目主持人上臺，b社長致辭，c由領舞者以一段舞蹈開場,調動舞會氣氛。

2. 各部長負責社員自覺打掃衛(wèi)生。

3. 舞會正式開始時，領舞者教授舞種，大家學習十四步，十六步，四十步，恰恰舞等。

4. 通過輕松游戲(搶板凳，擊鼓傳花等)，或者不斷交換舞伴，讓大家相互交流與了解。

5. 舞會結束時，博益社全體社員和合唱社歌，將舞會推向高潮。

6. 社長作總結，大家合影留念。

舞會結束后，由秘書部盡快完成。

最新讀書會交流活動策劃方案（專業(yè)17篇）篇二

博覽群書，厚積薄發(fā)。如果我們不讀書，則如無本之腐木，無源之死水。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會環(huán)境中認清真理和謬誤，以扎實的知識儲備駕馭人生。

一、活動目的。

為進一步營造濃郁的學習氛圍，塑造內涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學生的綜合素質，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習慣。

二、活動主題：

交流讀書心得。

三、活動時間：

20xx年6月7日。

四、活動對象：

全班學生。

1.要求:每個學生每月至少閱讀1本書。

2.寫1000字以上的讀書心得。

3.班委提前通知大家，讓同學們做好充分準備。

4.紀律委員維持紀律。

5.在讀書交流會中同學們自由發(fā)言，充分交流。

6.在會議中間和最后隨機抽號發(fā)言。

7.結束活動。

六、活動開展者。

物理一班班委。

最新讀書會交流活動策劃方案（專業(yè)17篇）篇三

我最喜愛的零食交流會。

十二月的寒風即將吹來，風華正茂的我們在燦慢的人生路上繼續(xù)尋覓，尋覓我們這個冬日里的暖風。牧風話劇社帶著它風信子一起去幫你們尋找那個有著叫“快樂”的家。開學后短暫又忙碌的兩個月過去了。知道大家小品大賽很忙很累。現在是十二月伊始，在學習和工作之余，我們有必要組織這樣一次活動。

（1）主要目的：通過這樣交流會，促進社員之間的'交流，增加社員之間的友誼，加強社員之間的團結。

（2）次要目的：通過這次交流會，社員之間可以有一個一定的互相了解，興趣愛好等。

（3）其次目的：南江濱真的很美，很空曠，體驗大自然，體驗生活，發(fā)現美，尋找美，尋找快樂。

南江濱。

牧風話劇社全體成員（可帶“家屬”）。

12月03日早上8：30全體成員綜合樓集合。

1、社團會議策劃游戲，道具需要自帶。并派代表到時把游戲規(guī)則和玩法和大家詳細介紹。（提醒：可以是“真心話大冒險”“拔河”等等。最好不要雷同，游戲里面可以穿插一些節(jié)目比如頂項帶著他的吉他彈一曲唱一曲、黃寶妹的絕活扭脖子舞、王宜航bbox等等，實在不行唱首歌、講個笑話、做個鬼臉也行）。

2、12月01日購買好草坪鋪，由林志江負責。

1、12月03日8：30學校綜合樓集合出發(fā)（注：由社長帶隊、公交路線。需自備好零錢）。

2、10點左右到達目的地-------踩點。

3、確定好地點鋪上草坪鋪圍成一圈。

4、零食分享。

5、游戲...

（友情提醒：南江濱比較空曠，天氣比較冷，注意保暖）。

小建議：南江濱比較空曠，可以帶風箏，或者紙飛機去玩。

最新讀書會交流活動策劃方案（專業(yè)17篇）篇四

安徽科貿迎來xx級新生，為了歡迎安徽科貿的新生們加入這個大家庭，幫助新生解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉大學校園生活和學習，我們邀請了我院優(yōu)秀個人和先進集體。讓新生在以后的學習及生活中有個學習的榜樣。安徽科貿團委·院學生會學宣部策劃組織舉辦了“新老生交流會”。

“交流為青春插上翅膀”

經歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時候，大學新生們踏入了人生新的起點，求知學子將在這片陽光的土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而，面對陌生的大學生活、學習、新生嗎肯定感到困惑、迷茫。特此策劃此次活動達到以下目的：

1讓新生在以后的學習、生活中有個學習的榜樣。

2讓新生對渴望已久的大學生活有一個全面的了解。

3構建一個新生與老生在學習、生活及其他方面交流的平臺。

4讓新生從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，使之更有目的性的學習。

5讓新生更多的了解安徽科貿這個美麗的大家庭。

學院13級新生。

xx年11月6日下午6：45。

學術報告廳。

1海報宣傳。

2擬定邀請人員(院學生會主席、社聯(lián)主席、各系學生會及團總支副書記)。

3選定主持人(院學生會學宣部負責)。

4攝影、音響、四個無線麥(由團委負責)。

5記者站進行采訪。

6制作邀請函邀請。

7通知院、各系學生會準備節(jié)目。

活動開展期：

(1)11月6日下午7:0建筑工程系各班16人。

(2)11月7日下午7:0管理工程系各班16人。

(3)11月8日下午7:0環(huán)境、材料、設備工程系各系分別為100人、50人、50人。

活動流程：

第一環(huán)節(jié)：

1、播放幻燈片。

2、主持人宣布會議開始。

3、邀請嘉賓入場。

第二環(huán)節(jié)：

1、院學生會主席針對校園生活及院學生會進行發(fā)言。

2、社聯(lián)主席針對社聯(lián)活動及體系進行發(fā)言。

3、系學生會主席針對本系各專業(yè)知識進行發(fā)言。

4、院學生會學宣部部長針學宣部進行全面介紹。

第三環(huán)節(jié)：互動時間、才藝展示(半小時)。

1、才藝展示(由院學生會出五組節(jié)目)。

第四環(huán)節(jié)：自由問答，新生提問老生回答。

1、新生任意提出問題，各主席、團總支書記及優(yōu)秀學生干部針對問題進行解答。

2、優(yōu)秀學生干部談一談自己的學習方法和心得體會同時解答12級新生所提出的問題。

3、院學生會以歌曲形式結束。

4、主持人宣布活動結束，院學生會紀檢部(出6人)與系紀檢部做好退場秩序。

預計活動時間：一個小時半到兩個小時。

主辦單位：安徽科貿團委。

承辦單位：安徽科貿團委·院學生會學宣部。

最新讀書會交流活動策劃方案（專業(yè)17篇）篇五

我們環(huán)科102的團日活動選擇在財富山莊里進行一次野炊。從揀柴、生火、烹飪……每一個步驟都是對我們的考驗。

就是在這樣的考驗中，更能讓大家體會到我們環(huán)科102這個大家庭的溫馨。希望能讓大家從此更加投入，愛護這大家的第二個家園。

英語，已經不只是一門語言。作為世界通用的交流工具，它的作用日益俱增。但是，并不是每一個大學生都精于英語。作為理科生，很多同學都不怎么對英語“產生”感情。因為它的語法、單詞總總都對理科生造成困擾。對英語，很多同學都是非常反感。但是，英語的重要性是不可否認的。于是，英語學習交流會成為這年度的團日活動的一部分。

我們班里學習英語比較好的同學在交流會向同學們講述自己的英語學習方法，還生動形象地舉例說明，令大家對英語的學習增添了一份希望。可見，我們支部不僅從生活上互愛互助，在學習上也同樣如此。這才是真正的家，這才是這正意義上的家！

我們的團支部，我們的家。

離開家的時間長了，自然便開始想念媽媽的家常菜。為了能讓同學們一解對家鄉(xiāng)的相思之苦，也為了讓大家能更深刻地感受到我們環(huán)科102這個大家庭的溫暖，遂決定由我們全體支部人員親手做一頓家常菜。除了生活上的溫馨，我們團支部在學習上也一樣互助互愛，遂舉行了我們的英語學習交流會。

環(huán)科102團支部

馬洞村財富莊園

課室b202

10.18～10.20

（一）活動前期準備

1、確定主題和地點

10.11星期二中午開完團支書會議后，以調研部提供的資料及活動要求為基礎，我班團支部班委及班長立刻展開搜索，搜羅了符合要求的活動地點。翌日便組織班委會討論本次活動的主題，進而選出最佳方案。最后向全班公布并征集意見時，全班表示贊成此方案，遂確定了活動方案。

2、分工合作

以下各項主要由各個班干及熱心同學負責:

場地申請及了解目的地情況

雖然我們的活動分為兩大部分，但我們的活動準備都是同時進行的。經過我們支部班委四處打聽，比較衡量后，決定了到有車接送價格公道的財富莊園進行野炊。團支書和班長也在活動前到莊園踩點，確認了該地點適合我們活動的開展。同時，團支書也已經向班主任和學院輔導員申請了課室b202和多媒體。

策劃

根據大家搜尋回來的資料，經熱烈地討論活動內容及細節(jié)問題，慎密地考慮安全事項后，擬定確實可行的活動策劃書。同時，邀請班里英語學習成績比較好的4名同學為我們的英語交流會著手準備10到15分鐘的ppt。

攝影

為了能隨時隨地記錄我們的笑顏，這次我們準備了兩臺數碼相機，并安排了專門的攝影人員，務必拍下我們每一個歡樂的時刻。

記錄

安排不同人員及時記錄此次團日活動的內容，并記錄到團務日志，微博，博客上。

前期宣傳

海報:設計我班團日活動海報，張貼于校內，以吸引其他同學留意我們的活動。

網絡：在微博，博客，q群，論壇上發(fā)布我們團日活動的消息。

3、召開班會

（1）于10月11日星期二晚21：30在教學樓b206展開班委會，提前安排人員借課室。向大家講述整個活動流程，人員安排，及活動中應注意事項。

（2）a：野炊：把全班同學分成十組，每組三人，每組女生1～2人，可自由組合，推選一名負責人，每組負責一個菜式。另外，全班再分成兩組，第一組到鐘落潭購買材料，第二組到財富莊園準備場地，拾柴，準備火爐。

b：英語學習交流會：班主任根據上一學年的成績，讓丘興隆，梁慧芳，陳曉晴，林煜丹四位同學以ppt的形式向全班介紹他們的學習經驗。并安排黃桂清做主持人。

（3）每人收取40元的活動經費，用于場地租借費用，購買食物材料和所需工具，宣傳費用由班費出。

（二）活動內容

1、英語學習交流會

（1）早上10：15，工作人員先到b202準備電腦和多媒體。4位準備要演講的同學也事先到達，和主持人再次確認ppt大致內容和出場順序。

（2）主持人開幕，英語學習交流會開始。

（3）首先由丘興隆同學向我們講解背誦單詞的方法，然后是林煜丹同學講解作文的寫作訣竅，再是梁慧芳同學介紹做閱讀的要領，最后由陳曉晴同學總結英語的學習方法以及口語該怎么練習。

（4）結束后，班主任，團支書和班長分別作總結及對我們團支部未來的展望。

（5）全班合照留念，班主任感言。

2、財富莊園之野炊

（1）早上7：30，第一組的16位同學在學校前門集中，準備搭乘979到鐘落潭購買材料。

（2）到達鐘落潭后，按事先安排好的人員，16位同學再分成5小組，分別去購買自己清單上的材料，1個小時后再下車的地方集中。

（3）早上8：30，第二組的15位同學拿好我們已經準備好的工具在學校后門集中。買了飲料后，搭乘財富莊園的車，到山上準備場地，拾柴，準備火爐。

（4）9：30第一組同學也到達莊園，全體著手準備食材，配料，爐灶，鍋具。

（5）10：45開始下鍋，烹飪時間較長的小組先開始，其他小組繼續(xù)準備食材，已準備好的小組幫忙加柴和清洗容具。

（6）12：00左右就餐，相信會是豐盛的一頓午餐。

（7）飯后自由活動，下午14：30集中，全體拍照留念。

（8）15：00左右收拾場地，準備回校。

（三）活動后期準備

1、后期宣傳

（1）海報：活動結束后，我們會重新設計圖片展示，加上活動時的照片，吸引大家來留意和支持我們的團日活動。

（2）視頻：把我們團日活動中最有價值的照片以視頻的形式連接起來，其中穿x我們錄制的視頻，讓我們的精彩一刻能結合在一起，完美地呈現在大家面前。

2、文字的編輯

我們會把這次團日活動前期的準備，活動的內容，及活動后大家的感受記錄到團務日志里，讓大家在大學時的一點一滴得以保存，成為以后我們美麗的回憶；寫團日活動總結書。

3、上傳微博

活動期間我們會發(fā)動全班同學時時刻刻把我們的團日活動內容“微博一下”，讓其他班級可以及時了解我們的活動動態(tài)。也會鼓勵大家把自己的心情與感受發(fā)表到自己的博客上；當然，我們還會在仲愷的各大論壇上，qq群上發(fā)表團日活動的內容，讓更多的人來關注我們這次的團日活動。

（一）活動意義

2、 通過學習上的互助，體現出我們團支部這個大家庭，各個成員之間的互助互愛，同進退，共甘苦。

3、 通過野炊，大家都能嘗到不同地方的家常菜，一解思鄉(xiāng)之苦的同時，也能讓大家更深刻地體會到我們環(huán)科102這個大家庭的溫馨。

4、 也提供了一個很好的機會讓大家在校外交流與相處，增強我們團支部的向心力與凝聚力。

5、 野炊時，從建爐，拾柴，取火，切菜，洗菜，煮飯，炒菜等等，都是由我們親手準備的，讓大家都能體會到做一頓飯真的不容易，能了解到媽媽真的很不容易。

（二）活動可行性

1、 英語學習交流會所需要的課室以及多媒體已經成功申請，也向科任老師確認當天上午沒課，所以英語學習交流會定能順利舉行。

2、 已經與財富莊園的老板取得聯(lián)系，他承諾借我們電。

3、 團支書和班長出發(fā)前到財富莊園踩點，確認那里有足夠的木柴供我們取火，以及那里的爐灶也適合我們的野炊活動。

4、 財富莊園除了提供爐灶，還提供了，踩單車，羽毛球，乒乓球等娛樂項目，大家在野炊之余，還可以盡情娛樂。

名稱

單價（元）

數量

總價（元）

圖片展卡紙

30

1

30

海報

2

1

2

場地租金

180

1

180

生鐵鍋

15

2

30

排骨

20/斤

10

200

雞翅

15/斤

5

75

豬肉

17/斤

9

153

火腿

5

3

15

牛肉

20/斤

5

100

雞

25/只

6

150

蔬菜類

/

/

150

配料

/

/

50

醬料

/

/

50

飲料

6/支

12

72

總計

/

/

1257

注：已收每人40元作經費，若當天超出預算，用班費支出。

1、 方案落實前，要多次組織班委討論，并取得全班同學認同后再作決定。活動前后都要向班主任及輔導員匯報情況。

2、 在車上要注意素質，不可留下任何垃圾在車上。

3、 進行任何娛樂項目都要注意安全，特別是一些高危項目，要按指示操作，切忌大意。

4、 由于莊園附近均為山路，比較危險，所以到達財富莊園后不得擅自離開莊園，若有突發(fā)事故要離開，應先告知班長或團支書。

5、 取火時注意安全，慎防燒傷，燙傷。

6、 為預防天氣有變，出發(fā)前提醒同學們帶上雨具。

7、 在活動期間最好有2人以上同行，以防迷路和手機無法聯(lián)系其他同學。

8、 集合前，宿舍長要注意提醒自己的舍員夠時間集合，若集合時間和地點有所更改，要通知到位。

1、 若已經申請的課室臨時不能用，則馬上與輔導員及物業(yè)管理部聯(lián)系，馬上另尋一間沒人的課室進行英語交流會。

2、 若無法借用多媒體，即向輔導員申請，借用學院的投影儀及屏幕。

3、 活動前先向班主任及輔導員說明活動流程，并征得他們的同意后再進行活動。若班主任或輔導員任一方不同意，先耐心提出活動的可行性及安全問題，如果還是不同意，即將野炊改為燒烤。

4、 開班會討論，若有30%或以上的成員不同意，就重新考慮新的方案。

5、 若有人身體不適，或在烹飪過程中受傷，由團支書及生活委員照顧，原地休息；情節(jié)嚴重者，馬上打120到醫(yī)院就診。

6、 如果10月20日當天下雨，活動日期便改為10月22日星期六或10月23日星期天。若10月22，23日當天仍然下雨，便改野炊為唱k。

7、 盡量按照我們原來的清單來購買必需品和食材，如果價格實在太高或買不到所需用品和材料，便再尋找其他替代品。

最新讀書會交流活動策劃方案（專業(yè)17篇）篇六

協(xié)辦：弘毅書院讀書會、社聯(lián)。

20xx年3月，共6期。

校社聯(lián)報名社團。

1、圖書館廣發(fā)英雄帖，邀請社團主動報名參加，按照報名情況確定各期合作社團。

2、參與社團自行確定活動主題、形式、宣傳策劃方案。活動前一周報送弘毅書院讀書會。

3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號宣傳播報社團讀書會情況。合作社團需認真做好前期宣傳，活動組織，資料留存和通訊報道等事宜。

4、社團讀書會需提出相關閱讀方案，鼓勵社員參與閱讀，交流閱讀，營造校園閱讀氛圍。

活動結束后根據各合作社團的活動情況，由圖書館邀請評審專家綜合評選出“優(yōu)秀社團讀書會活動”，并予以一定獎勵。

最新讀書會交流活動策劃方案（專業(yè)17篇）篇七

不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。為了拓展同學們的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，增強學習積累，明確學習目標，激勵同學們朝著自己的學習目標前進。現在，就來看看以下三篇關于讀書交流活動。

的文章吧!

一·活動背景。

隨著電子產品的普及,人們對于紙質書的閱讀日趨減少,除了上課所必須的教科書外,大學生的閱讀量很少,甚至有部分大學生教科書都不好好看,沉迷于游戲中。在此背景下，西安郵電大學十八號黨員工作站舉辦以書是人的精神食糧為主題的讀書交流活動，旨在通過學生的參與，傳播多讀書，讀好書的理念，讓學生們適時遠離城市的喧囂，靜靜地讀一本好書!

二·活動目的。

本次讀書交流活動，旨在讓學生們樹立起多讀書，讀好書的習慣與理念，在校園里營造一種人人讀書，人人讀好書的文化氛圍。對于主辦方西安郵電大學十八號黨員工作站的全體成員也是一個很好地鍛煉機會。

三·活動時間：

20xx年12月日星期。

四·活動地點:。

西安郵電大學長安校區(qū)東區(qū)十八號黨員工作站。

五·活動準備。

(一)物資準備:。

投影儀一臺，開水一瓶，茶杯若干。

(二)前期宣傳：

制作一個宣傳畫板，內容以宣傳多讀書，讀好書為主，展板擺放在東區(qū)食堂門口三天。

在宿舍樓的宣傳欄中公示活動舉辦的時間，地點。

六·活動流程。

動開始!

的發(fā)言引出的想法，做到參與者之間相互交流，營造一個輕松愉悅的討論氛圍。

注：提問人數應控制在三人以內，每人時間為五分鐘。

2，主持人可以列舉幾個書籍被改編成了電影的例子，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學可以談談自己最有感觸的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。

注：a，時間不要過長，要分享最精彩的部分。

b，如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書，也可以對書中的情節(jié)進行討論。

c，對電影比較喜好的同學要提前準備自己的發(fā)言。

d，發(fā)言者說完后，在座同學可以對感興趣的部分進行提問。

(三)：播放一個短視頻(關于書的視頻)。

注：視頻應提前準備好，并事先播放。如有問題，應及時解決，沒有問題，做好備份處理。

(四)：游戲環(huán)節(jié)：

游戲名稱：“你說書名，我說作者”

參與者：在場全體學生。

活動規(guī)則：首先主持人說出一個書名，并隨機指定一名同學回答，如果回答錯誤，則表演一個節(jié)目作為懲罰。如果回答正確，則可說出一個書名，指定一個同學回答。但不準指定自己左右兩邊的同學。

(五)：主持人致結束詞，宣布活動結束，大家一起合影留念。

七·經費預算。

茶杯一桶：7元。

八·注意事項。

1，本次活動的時間和地點如有變化，應及時通知相關人員。

2，應提前與相關人員做好溝通，了解他們需要的器具和相關資料，

并盡量滿足他們的需求，如不能滿足其需求，應及時通知，以免發(fā)生不必要的尷尬。

3，如果相關人員遇到急事不能來的，要提前聯(lián)系并做好處理。

不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。為了拓展同學們的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，增強學習積累，明確學習目標，激勵同學們朝著自己的學習目標前進，校學習部將舉行第十三屆學習交流會，具體活動安排如下：

二、地點：104課室。

三、主辦單位：校學生會學習部。

四、主題：學有所成、貴在堅持。

五、主持人：

六、嘉賓：相關指導老師、15級各系的學生代表。

八、交流會流程：

1、主持人宣布學習交流會開始，并介紹就座老師、嘉賓。

2、經驗交流;。

(4)如何樹立學習奮斗目標;。

3、現場互動問答;。

4、游戲互動;。

5、老師發(fā)言總結;。

6、頒發(fā)紀念品給予演講者;。

7,、主持人宣布活動結束;。

九、活動要求：

1、每位同學帶上筆和紙，記錄學習經驗和心得并帶回班上宣傳交流。

2、請各班代表穿好校服，佩戴好校卡，于當晚6:40分到場考勤簽到，并保持現場安靜。

活動主題。

“社團讀書會”

活動組織。

主辦：無錫科技職業(yè)學院圖書館，團委。

協(xié)辦：弘毅書院讀書會、社聯(lián)。

活動時間。

20xx年3-月，共6期。

活動對象。

校社聯(lián)報名社團。

參與方式。

1、圖書館廣發(fā)英雄帖，邀請社團主動報名參加，按照報名情況確定各期合作社團。

2、參與社團自行確定活動主題、形式、宣傳策劃方案。活動前一周報送弘毅書院讀書會。

3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號宣傳播報社團讀書會情況。合作社團需認真做好前期宣傳，活動組織，資料留存和通訊報道等事宜。

4、社團讀書會需提出相關閱讀方案，鼓勵社員參與閱讀，交流閱讀，營造校園閱讀氛圍。

活動評選及獎勵。

活動結束后根據各合作社團的活動情況，由圖書館邀請評審專家綜合評選出“優(yōu)秀社團讀書會活動”，并予以一定獎勵。

最新讀書會交流活動策劃方案（專業(yè)17篇）篇八

安徽科貿迎來xx級新生，為了歡迎安徽科貿的新生們加入這個大家庭，幫助新生解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉大學校園生活和學習，我們邀請了我院優(yōu)秀個人和先進集體。讓新生在以后的學習及生活中有個學習的榜樣。安徽科貿團委·院學生會學宣部策劃組織舉辦了“新老生交流會”。

“交流為青春插上翅膀”

經歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時候，大學新生們踏入了人生新的起點，求知學子將在這片陽光的土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而，面對陌生的大學生活、學習、新生嗎肯定感到困惑、迷茫。特此策劃此次活動達到以下目的：

1讓新生在以后的學習、生活中有個學習的榜樣。

2讓新生對渴望已久的大學生活有一個全面的了解。

3構建一個新生與老生在學習、生活及其他方面交流的平臺。

4讓新生從老生的`經驗中找到更適合自己的學習方法，使之更有目的性的學習。

5讓新生更多的了解安徽科貿這個美麗的大家庭。

學院13級新生。

xx年11月6日下午6：45。

學術報告廳。

1海報宣傳。

2擬定邀請人員（院學生會主席、社聯(lián)主席、各系學生會及團總支副書記）。

3選定主持人（院學生會學宣部負責）。

4攝影、音響、四個無線麥（由團委負責）。

5記者站進行采訪。

6制作邀請函邀請。

7通知院、各系學生會準備節(jié)目。

活動開展期：

（1）11月6日下午7：0建筑工程系各班16人。

（2）11月7日下午7：0管理工程系各班16人。

（3）11月8日下午7：0環(huán)境、材料、設備工程系各系分別為100人、50人、50人。

活動流程：

第一環(huán)節(jié)：

1、播放幻燈片。

2、主持人宣布會議開始。

3、邀請嘉賓入場。

第二環(huán)節(jié)：

1、院學生會主席針對校園生活及院學生會進行發(fā)言。

2、社聯(lián)主席針對社聯(lián)活動及體系進行發(fā)言。

3、系學生會主席針對本系各專業(yè)知識進行發(fā)言。

4、院學生會學宣部部長針學宣部進行全面介紹。

第三環(huán)節(jié)：互動時間、才藝展示（半小時）。

1、才藝展示（由院學生會出五組節(jié)目）。

第四環(huán)節(jié)：自由問答，新生提問老生回答。

1、新生任意提出問題，各主席、團總支書記及優(yōu)秀學生干部針對問題進行解答。

2、優(yōu)秀學生干部談一談自己的學習方法和心得體會同時解答12級新生所提出的問題。

3、院學生會以歌曲形式結束。

4、主持人宣布活動結束，院學生會紀檢部（出6人）與系紀檢部做好退場秩序。

預計活動時間：一個小時半到兩個小時。

主辦單位：安徽科貿團委。

承辦單位：安徽科貿團委·院學生會學宣部。

安徽科貿團委·院學生會學宣部。

最新讀書會交流活動策劃方案（專業(yè)17篇）篇九

一、活動目的：為了引導大家更好的利用課余時間，豐富精神世界，增強個人文化底蘊，培養(yǎng)同學們多讀書讀好書的良好習慣，教育科學學院學生會學習部特舉辦好書共品讀讀書交流會活動，努力打造書香校園。

二、活動時間：12月10日（周五）晚。

三、活動對象：教育科學學院全體同學活動準備：提前一周下發(fā)通知到各班，讓各班確定要參加的人員，準備在交流會上要用的書目，以及自己讀書的感想，讀書的方法，讀書過程中遇到的的一些問題。

四、活動流程：1，介紹活動：主持人先對活動的主題，交流書目，參加活動的老師，等進行簡單的介紹。

2,好書共品讀：事先根據各班報名情況和選擇的.書目，將讀相同類型的書的同學分為一組，在小組內就讀書的感想，讀書方法，讀書過程中的問題進行討論。各組派幾名代表發(fā)言，講講本組的討論結果，由老師總結。

3,好書推薦：自選一本書，假如你是書店的老板，你怎么向顧客推薦這本書？用情景劇表演的方式。

4,讀書方法大集錦：先讓老師介紹幾中他們認為比較好的讀書方法，同學再輪流介紹。并由主持人介紹一些名家的讀書方法。

教科院學生會學習部。

最新讀書會交流活動策劃方案（專業(yè)17篇）篇十

1、加強我院院系學生會之間以及各系學生會之間的聯(lián)系與交流，增強我院學生會的整體凝聚力，使院、系學生會能夠更好地服務同學。并希望在此基礎上，能夠以點帶面，引領全院同學共同構建和諧校園。為院系學生會提供一次自我展示和相互交流的機會，通過這個交流會，能讓每個系在相互學習相互了解之中，認識到自己的不足，意識到自己的優(yōu)缺點。同時請教學習別人的長處，改善自己的缺點，最后培養(yǎng)我們院系的合作精神，增進我們的友誼。

11月28日下午4:40。

階梯111。

本系所有學生會成員及其他各系學生會成員和院學生會成員。

1、經管系秘書處與各系學生會和院學生會秘書處進行聯(lián)系宣傳，并發(fā)出邀請。

2、宣傳部進行海報宣傳。

3、選好主持人兩位，選定攝影人員，呈現的作品作為回憶留戀。

4、制作ppt，在交流會中可播放。

1、工作人員到齊，做好開場準備，將各系學生會代表帶到指定座位。

2、主持人開幕，經管系主席以及各部長上臺自我介紹。

3、展示環(huán)節(jié)：各系代表上臺講話，進行各系活動ppt展示。

4、討論環(huán)節(jié)（各系進行比賽）。

a、主持人引入第一話題：如何加強院、系會之間，系與系學生會之間以及系會與班委。

會之間的交流，使院、系學生會和班委會能夠真正的團結一致。

b、主持人引入第二話題：作為一名學生干部，通過你在學生會中的工作經歷，你認為學生會在工作中存在哪些不足并提出自己的意見或建議。

c、主持人引入第三話題：通過自己的工作經歷及身邊同學的反饋意見，你認為學生會將來還能開展哪些活動或采取什么樣的措施來提高學生會的影響力。

（本環(huán)節(jié)時間控制在20~30分鐘，如超時，則不討論第三話題）。

5、各系自由交流時間：所有到場學生會成員由靠前門口同學開始報數，8個數為循環(huán)，報數字1的坐在一起，報數字2的坐在一起，依次類推，座位依次打亂，方便院系有更好的交流。

6、藝術團合唱《沒有什么不同》。

7、主席進行總結。

8、主持人總結活動，歡送各系學生會成員。

9、工作人員清理會場七、人員安排：

1、秘書處負責考勤以及會議記錄。

2、宣傳部負責海報以及版面書寫。

3、文藝部、學習部負責現場布置。

4、生活部、外聯(lián)部負責座位安排。

5、社團部負責交流時傳遞話筒。

6、體育部負責會場紀律。

最新讀書會交流活動策劃方案（專業(yè)17篇）篇十一

3、展示環(huán)節(jié)：各系代表上臺講話，進行各系活動ppt展示。

4、討論環(huán)節(jié)（各系進行比賽）。

a、主持人引入第一話題：如何加強院、系會之間，系與系學生會之間以及系會與班委。

會之間的交流，使院、系學生會和班委會能夠真正的團結一致。

b、主持人引入第二話題：作為一名學生干部，通過你在學生會中的工作經歷，你認為學生會在工作中存在哪些不足并提出自己的意見或建議。

c、主持人引入第三話題：通過自己的工作經歷及身邊同學的反饋意見，你認為學生會將來還能開展哪些活動或采取什么樣的措施來提高學生會的影響力。

（本環(huán)節(jié)時間控制在20~30分鐘，如超時，則不討論第三話題）。

5、各系自由交流時間：所有到場學生會成員由靠前門口同學開始報數，8個數為循環(huán)，報數字1的坐在一起，報數字2的坐在一起，依次類推，座位依次打亂，方便院系有更好的交流。

6、藝術團合唱《沒有什么不同》。

7、主席進行總結。

8、主持人總結活動，歡送各系學生會成員。

9、工作人員清理會場七、人員安排：

1、秘書處負責考勤以及會議記錄。

2、宣傳部負責海報以及版面書寫。

3、文藝部、學習部負責現場布置。

4、生活部、外聯(lián)部負責座位安排。

5、社團部負責交流時傳遞話筒。

6、體育部負責會場紀律。

最新讀書會交流活動策劃方案（專業(yè)17篇）篇十二

大學生數學協(xié)會第一屆“大一與準大一交流會”

培養(yǎng)廣大學生的團隊合作精神,豐富學生文化生活，展現我院大學生的精神面貌，打響數學協(xié)會的旗號，再現我們高三時情景，警醒現在在校大學生，珍惜大學，拓展學生的自我能力。

主辦單位：防災科技學院數學協(xié)會

數學協(xié)會會員

11月7日

學生到學校與高三學生交流

我院學生到xx中學，與學生相互交流探討數學及其它科目課程，同時給他們分享一下高考經驗，解答現在高三學生面臨的一些學習生活問題。

1、參與者自愿給高三學生講解，不得有利益交往。

2、參與者不得損害我院形象，要以鼓勵積極的態(tài)度與高三學生交流。

3、本著相互學習交流，再現我們高三時的`疲憊的原則交流。

4、由于我協(xié)會還沒與xx中學交流此事，地點，時間等可能有所變化，到時另行通知。

最新讀書會交流活動策劃方案（專業(yè)17篇）篇十三

“考研面對面”。

：面對當今社會的激烈競爭，大學生就業(yè)難度不斷加大，考研成為越來越多大學生的選擇。雖然我院考研的氛圍也是越來越濃，但是許多準備考研的同學對于考研還是充滿了困惑，對考研的具體事項還是模棱兩可，不知如何做好考研準備工作；就此情況，許多正在考研準備中的同學很希望能與剛從考研中勝利歸來的學長們有一次交流的機會，以便更多的了解考研。所以為了讓大一學生對考研有個了解，讓大二大三學生對考研有更充分的認識，讓大四學生知道考研的具體細節(jié)和注意事項，以及明確本專業(yè)的就業(yè)方向和發(fā)展前景，在此情況下，學院學生會學習部策劃組織一場考研經驗交流會，以幫助同學更好地了解和準備考研。

（1）為準備考研的同學解決考研過程中遇到的各種問題；

（2）促進同學們的學習熱情和考研激情；

（4）使同學們更全面認識考研和就業(yè)情況，提供成功的考研就業(yè)經驗，讓他們能夠準備的更充分、表現更出色，并解決他們可能或已經遇到的一些疑惑等問題。

xx年10月xx日晚17：00

多功能廳（校本部、院本部/申請見附表ii）

：研究生導師、研究生

活動對象：08、09、10和11級準備考研的同學。

（1）嘉賓：青海大學研究生導師及xx年考研成績優(yōu)異者若干；

（2）會場秩序維護：分配會場負責人維持會場紀律，同時收取同學們的問題；

（5）現場拍照：主要采集一些典型的照片；

（6）會場布置：活動當天下午布置會場；

（7）活動備品：活動前一周申請活動備品；

（8）主持人：指導老師或教學管理部老師；

（9）秩序維持人員：紀檢生活部2人；

（10）禮儀引導人員：女工部4人，但需著正裝

主要負責為嘉賓引坐、倒茶和職務與研究方向的詢問。

（1）交流會開始前請到來的所有同學簽到（提前5分鐘結束）；

（7）研究生導師對此次交流會進行簡單總結，主持人宣布此次活動結束。

（2）大會時間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個環(huán)節(jié)緊促、順暢進行；

（5）活動前將備品準備好。

通過本次經驗交流會，使正在考研準備中或者有考研意向的同學對考研復習方法及最新考研動態(tài)有個更為清楚的了解；也使同學們對如何選擇報考學校，如何處理和緩解備戰(zhàn)考研時的壓力等方面的問題能有一定程度的了解，讓同學們在備考中少走彎路，用更有效的方法對戰(zhàn)考研。

（見附表i）

（1）組織學習部所有成員整理恢復會場；

（2）將簽到本交予老師、照片進行篩選和處理等；

（3）做好活動總結。

最新讀書會交流活動策劃方案（專業(yè)17篇）篇十四

通過舉行寒假心得的交流會，分享各自的新奇的見聞和最深心得體會來增長同學們的見識，共同交流，共同成長。讓我們在交流中加深了解，增進同學感情，加強班級凝聚力。

本星期四下午。

草地。

護理學院大一四班。

護理學院大一四班全體同學。

1、向同學們宣傳這次活動的主題、活動目的等，激發(fā)同學們的積極性，讓其有個交流的準備。

2、班委組織大家在會場舉行之前帶上馬夾，布置會場。

3、選定主持人，在會場開頭時起引導作用，帶領大家一起積極地進行這一次的交流，主持人會前想好開場詞。

4、其余班干積極講述心得，維持會場秩序。

5、準備相機，好為大家留下永久的`紀念。

1、有團支書做這次活動的總結。

2、整理好衛(wèi)生。

3、帶走馬夾，安全撤離會場。

1、班委通知到位，同學準時集合。

2、活動期間服從安排，讓互動有秩序進行。

這次活動很豐富多彩，如果辦的好，不僅可以增進同學間的交流，還可以共同獲得知識，共同成長。

最新讀書會交流活動策劃方案（專業(yè)17篇）篇十五

本課重在體現“以學生發(fā)展為本”的理念，讓學生感受足球的樂趣，培養(yǎng)學生對足球的興趣，挖掘學生的潛能，發(fā)展特長，促進學生身心健康發(fā)展。

學生身心健康，培養(yǎng)學生愉快、輕松、創(chuàng)新的活動興趣，使學生對足球的基本技術、基本戰(zhàn)術、基本規(guī)則有所了解及掌握能自己組隊參加比賽。

三、活動要求。

1、足球社團成員必須準時到規(guī)定場地，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現缺席情況及時向班主任反映。

2、足球社團成員必須嚴格遵守紀律，要求學生自己自覺參加興趣班的活動，注意安全，防止傷害事故。

3、在保障安全的前提下認真學習足球的基本技術、基本戰(zhàn)術，初步掌握運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術，學會簡單的進攻、防守戰(zhàn)術、技術，學會自己組織足球比賽。

4、要求學生愛護公物，活動結束，小隊長負責把球歸還器材室。

四、管理辦法。

1、成立社團組委會，設團長1名，負責社團的組織和紀律管理;團內分為2個分隊長，分別負責2個小隊的紀律管理和組織。

2、每節(jié)課設“球員”和“射手”給予適當的獎勵，以此鼓勵。

3、采取輪流值日，小隊負責制，負責器材的借用和歸還。

五、學情分析。

1、活動對象：小學一、二、四、五、六年級的學生，共42人。

2、基本情況：我校一年級學生和二年級學生年齡分布在6-7歲，四年級學生年齡分布在8-9歲，五、六年級學生年齡分布在9-11歲。(見附表1)。

從運動技能領域出發(fā)，1-2年級的多數學生運動技能屬于水平一;4、5、6年級的學生大致屬于水平二，但是在足球運動技能方面所有的學生都沒有基礎。

六、具體安排(見附表2)。

七、教學方式。

在教學過程中，教師應注意年齡和身心不同特點，跟據不同情況對學生提出不同的要求。1-2年級學生以感受體驗足球和興趣引導為主;4-6年級以足球運動能力培養(yǎng)為主。教學內容中，多以游戲形式體現，提高趣味性，激發(fā)學生的興趣。在練習活動過程中，教師創(chuàng)造寬松、民主的氛圍，指導并激勵學生進行創(chuàng)造性鍛煉。兒童少年時期是發(fā)展身體協(xié)調靈敏、柔韌性的關鍵時期，因此協(xié)調靈敏、柔韌性練習會滲透到每課中。

教師發(fā)揮教學的主導作用，從“引趣——育思——助練——展才”等方面展開過程，發(fā)揮學生的主觀能動性，從而達到觀思同行的境界。

教學中以學生為主體，充分考慮學生已有的知識、技能和經驗，從學生的需要、興趣和能力出發(fā)，激發(fā)學生學習、表現和參與的欲望，并提供合作學習的氛圍.在學生自學、自練的基礎上，組成幾人的學習小組，讓學生相互觀察、互相糾正，使學生在合作學習的氛圍中相互幫助，不斷提高動作質量。并在互動交流中，發(fā)展社會交往能力。

通過比賽形式培養(yǎng)下也是個不過的競爭意識和團結合作精神。

八、指導老師。

九、活動時間。

每周五下午活動課。

十、活動地點。

足球場/體育室。

最新讀書會交流活動策劃方案（專業(yè)17篇）篇十六

活動目的：

1、通過系列活動，激發(fā)學生讀《三國演義》的熱情，掌握閱讀名著的基本方法，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

2、培養(yǎng)學生個性化閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。

3、促進學生綜合素質的提高。

活動準備：

每人讀《三國演義》。

活動過程：

活動之一：整體梳理。

目的：利用他人的已有經驗獲得對《三國演義》的初步認識，既方便快捷又利于激發(fā)興趣，同時在調查中培養(yǎng)了與人交往的能力。

課前活動：以個人或小組為單位，調查家長、老師或其他熟悉的人對《三國演義》的看法。

調查問題參考：

1、你讀過《三國演義》嗎？

2、你認為這是一本怎樣的書？能給我們簡單介紹一下嗎？

3、書中哪個人物給你的印象最深？為什么？

課上活動：

1、交流調查情況，說說對《三國演義》的初步認識。

2、教師對《三國演義》作個總的介紹。活動之二：我眼中的“三國”

目的：

1、通過讀“三國”書、看“三國”電視、講“三國”故事、評“三國”人物，激發(fā)讀書熱情，掌握讀名著的基本方法，養(yǎng)成良好的讀書習慣。

2、通過講“三國”故事，評“三國”人物，培養(yǎng)學生個性化讀書，創(chuàng)造性讀書的能力。

課外活動：親子共讀、共看。

每天讀兩個故事，與父母邊看邊交流。

課內活動：師生共讀。

1、制定班級、個人讀《三國演義》的計劃。

2、每天午讀課與老師、同學交流。

交流內容：

從（故事）看（人物）。

（學生帶著自己的理解講故事，帶著自己的情感評人物，這是語言的再創(chuàng)造，是認識的再創(chuàng)造。）。

3、我眼中的“三國”。

話題一：我眼中的（人物）。

（從多個故事中綜合地評論一個人物）。

話題二：我看（故事）。

（從一個故事中評多個人物）。

學生從上述兩個話題中選擇一個話題，先作準備，再進行演講。

活動之三：有關“三國”的成語、歇后語。

目的：更全面地了解“三國”，進一步激發(fā)讀書熱情。

１、主要內容填空：（１）、三國是指（）的（）國、（）的（）國、（）的（）國。

（２）、各寫出三國的三名主要大將。

（３）寫出“三國”三十六計中的三計。

２、填寫與《三國演義》有關的典故里的人名。

七擒七縱()望梅止渴()三顧茅廬()。

刮骨療毒()初出茅廬()斷頭將軍()。

樂不思蜀()畫餅充饑()一身是膽()。

大器晚成()賠了夫人又折兵()割發(fā)代首()。

３、根據破折號前面的意思，寫出歇后語后面的內容。

周瑜打黃蓋——諸葛亮借東風——。

張飛穿針——。

張飛扔雞毛——。

蔣干過江———諸葛亮的錦囊——。

草船借箭——關公失荊州——。

身在曹營心在漢——司馬夸諸葛——。

徐庶進曹營——司馬昭之心——。

阿斗的江山——看三國掉眼淚——。

活動之四：有關“三國”的課本劇表演。

《三顧茅廬》表演。

《草船借箭》表演。

活動之五：有關三國的古詩詞朗誦。

總結：短短的一節(jié)課，在意猶未盡中結束了，希望同學們課下繼續(xù)讀《三國演義》這本書，相信一定能從中領悟到更多的精華。

最新讀書會交流活動策劃方案（專業(yè)17篇）篇十七

軍訓后的國慶長假，送給了我們一段美好的時光，但返校后的我們，好像感到了一些迷茫和疲倦，隨后我們迎來了第一次“新老生交流會”。

在這次的“新老生交流會”中，我們邀請了20xx級安全二班的師兄師姐作為嘉賓，以座談會的獨特形式講述他們的學習生活故事，分享他們的一年來的大學經驗，不僅為正面臨選擇專業(yè)方向的我們點亮一盞明燈，也為茫然的我們規(guī)劃以后的大學生活撥開眼前的濃霧。兩個小時的交流會在游戲、歌聲、笑聲和掌聲中高潮迭起，相信到場的所有學生都感覺受益匪淺。

在會上我們新生就自己的迷惑請教了各位學長學姐們。

關于大二時選擇是否輔修雙學位，師兄義正言辭的告訴大家，修雙學位的路是坎坷的，是要有堅定不移的信念和興趣所支持的，犧牲的是自己的自由，是自己所有的雙休和節(jié)假日。還給我們強調了，要明確知道自己的'主科是安全工程，而非其他，就算副科再好也不過是副科，除非上一個臺階，將副修正，進一步進行學習深造，才能更專業(yè)化、準確性。走偏走直？在這條路能走多遠？一切都是要靠自己。

關于大學生是否耍朋友的問題，師姐們都說到了，大學生都是成年人，而且感情本來就是人生的需求，也是人七情六欲的一種，所以耍朋友很正常；但是，我們都注意分寸，因為畢竟現在我們還沒有能力去承擔一些責任；所以，學姐們建議我們最好還是不要耍朋友……同樣在這次交流中，我們了解到了英語四六級和計算機二三級的有關信息，以及在大學里面該怎樣去發(fā)展自己的人際關系問題等。

通過這次新老生交流會，處于“盲茫忙”的我們確實受益匪淺。師兄師姐們的寶貴經驗不僅為我們將來的選擇提供好的建議和指導，也讓我們面對繼續(xù)的大學生活做好充足的準備。長江后浪推前浪，青出于藍而勝于藍，希望我們努力，也會有一個更美好的未來。