優秀作文能夠抓住讀者的注意力，引發共鳴，并給予深刻的思考。請大家關注下方的優秀作文范文，相信能夠對大家寫作的思路和表達方式有所啟發。

最新落葉的季節秋天（精選22篇）篇一

在丹桂飄香的美麗季節里，參加了鎮骨干教師課堂展示研討活動，聽到了一節富有詩意的作文指導課《秋天的落葉》，不由得為教者匠心獨特的設計而折服，我們對它的討論也像現在越來越濃烈的秋意慢慢拓展，綿延不絕，從課堂到課下，現將辦公室老師（曹宇萍、陸向前、瞿芳）評課的一點小浪花采擷于此，奉獻給大家。

陸：所以，我覺得徐老師在課堂的一開始，舍得時間讓孩子們去欣賞各種各樣的落葉，并且還介紹了幾句關于落葉的詩句，這個做法的目的就是拉近孩子們和落葉之間的距離，在孩子們在欣賞中感受落葉的美，產生表達的沖動。

瞿：但是，我覺得詩句的介紹，一定要是孩子們平時有所積累的，否則，孩子們仍然是無動于衷的，徐老師出示的詩句中，只有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花“孩子們是比較熟悉的，還有的估計孩子們連意思都不太懂的，這需要我們語文老師幫助孩子們平時去積累啊！

曹：在我們班上，我就改成了平時積累的一些詩句，比如“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。反正讓孩子們感覺到落葉是秋的使者，讓孩子們喜歡上秋葉就好。

陸：喜歡是一回事，但是用文字表達出來就是另一回事了，所以作文課還是要教給孩子們表達的方式。在課堂上，徐老師能從范文入手，引導孩子們明白，寫文章時，要詳略結合，中間還要巧妙過渡，既要對事物進行靜態描寫，也要進行動態描寫。

瞿：這是第二段范文的目的，其實第一段范文也在引導孩子們要學會運用一些修辭手法，比如：擬人、比喻、排比等等，這樣就能多角度地寫出落葉的美。

曹：所以說，這兩段范文是徐老師精心設計的，可以說是恰到好處地教給了孩子寫作的方法。

陸：但是，不知道你們有沒有注意到，我們每篇作文似乎都在講這些表達上的注意點，可是孩子們做得怎么樣呢？感覺作文水平也沒有很大的提高，是不是需要讓孩子們一作一得呢？就是說提醒孩子們，老師在批改的時候會特別在乎他這篇文章中的某個點，讓孩子們下意識地在某個點上下工夫，從而強化訓練，以后運用時就得心應手了。

曹：我完全同意你的觀點，可能老師上公開課時不好有這樣的要求，平時我們作文訓練時完全可以這樣提的。

“美對于我們的眼睛，不是缺少，而是缺少發現。”讓學生深入生活，仔細觀察，即使是幾片普通的樹葉，也會在學生們的眼里飄逸成一道風景，美麗、超然、充滿想像而富有詩情。讓我們都做一片美的葉子吧！

最新落葉的季節秋天（精選22篇）篇二

在秋天的樹林里，你一定看見過許多種落葉吧。他們真是數不勝數啊！各種各樣的葉子，他們的顏色與形態不一但他們都穿上了花襯衫，在秋風中輕輕的飛舞著美麗極了。

在秋天的樹林里，我找到了樹的歡歌笑語。瞧！那棵大松樹依舊披著綠油油的外衣站在最前方，像一位披著鎧甲的哨兵守衛著整個樹林。

還有那棵大楓樹，有的樹葉是紅色的，邊上還略帶著黃；還有的是純黃色的；還有的是半黃半綠的；紅色像血一樣紅；黃色似金子一般灑滿了大地。走在用樹葉鋪的地毯上，仔細傾聽，它也有聲音。它的聲音是“沙沙沙”的，踏上去軟綿綿的。看！出現了大梨樹和蘋果樹，它們的葉子一飄一飄多像小朋友的笑臉呀。樹枝一搖一擺的分明是在給我們打招呼！

拾起一片地上的葉子，上面竟然有兩只小螞蟻，它們似乎把樹葉當成了運動場，和小伙伴在跑步比賽呢。一只蟋蟀把樹葉當作了它的搖籃，正悠閑地躺在里面歡快的哼唱著贊美秋天的歌曲。

秋天的落葉真美啊！多姿多態、絢麗多彩。

我愛秋天，但更愛秋天的的落葉！

最新落葉的季節秋天（精選22篇）篇三

秋深了，秋姑娘帶著她的助手秋風來給樹葉穿新衣。紅色的新衣灑下來成了火紅的楓葉；黃色的成了好似扇子的銀杏葉……只有香樟樹的樹葉有紅有黃。

看，好大一棵香樟樹！它的樹葉發出淡淡的清香，樹下都是它落的樹葉，紅色的水分較多，摸著很光滑；黃色的水分較少，放在陽光下會反射出刺眼的光，用手措著比較干硬；色彩再深一點香味就更重，摸著也得粗糙，如果你不小心的話，它就會破碎，那時的香味會特別刺鼻但，我更喜歡紅色葉子的香樟味。

為了給我看病，落得滿身是雨……這是多么無私呀！當然，大地不會辜負它們，它們在土地里一段時間，就會變成肥料，再回到大樹的身體里，春天再長出來，這就是它們送給自然的禮物。

秋天美的不是菊，是葉，是無私的葉。它們如父母，愛自然、愛世界、愛我們……。

最新落葉的季節秋天（精選22篇）篇四

立秋已過，梧桐葉開始變黃，漸漸有落葉開始飄落。落葉是秋天里一道必不可少的風景，是秋天里隨風起舞的精靈，它用飄逸的動作，優雅的身姿，唯美的氣韻，譜寫出秋天的旋律。

中國古文化中有“女傷春，士悲秋”的審美傳統，古詩文中，女子見落花而慨嘆時光易逝、青春不再；士子見落葉而慨嘆時光易逝，功業無成。

“無端木葉蕭蕭下更與愁人作雨聲”，落葉里即有詩人的失意傷感，也有“待看春三月濃陰萬綠叢”豁達灑脫，還有更多那些隨風起舞令人陶醉的落葉詩句，我們一起來看看秋風中的最美的落葉詩詞吧！

落葉。

唐-王建。

陳綠向參差，初紅已重疊。

中庭初掃地，繞樹三兩葉。

落葉。

唐-孔紹安。

早秋驚落葉，飄零似客心。

翻飛未肯下，猶言惜故林。

落葉。

唐-齊己。

落多秋亦晚，窗外見諸鄰。

世上誰驚盡，林間獨掃頻。

蕭騷微月夜，重疊早霜晨。

昨日繁陰在，鶯聲樹樹春。

落葉。

宋-陸游。

萬瓦清霜伴月明，臥聽殘漏若為情。

無端木葉蕭蕭下，更與愁人作雨聲。

落葉。

宋-趙蕃。

卷卷從何起，多因為晚風。

飄飄久不下，還復反荒叢。

落葉。

宋-釋文珦。

落葉重得與砌平，流泉澹澹入池清。

無人訓我無人到，獨自吟詩獨自行。

落葉。

宋-顧逢。

秋林霜后紅，恰與染來同。

風雨一番過，亭臺幾樹空。

亂飄窗紙上，流出水溝中。

待看春三月，濃陰萬綠叢。

落葉。

宋-周端臣。

燮燮霜經不自持，半隨流水半沾泥。

歸巢便覺棲禽冷，覓穴空教返蟻迷。

風徑學花飛上下，夜窗疑雨灑東西。

滿階不聽家僮掃，擬把新詩逐片題。

寄外。

明-馬文升。

落葉滿庭階，秋風吹復起。

遙憶別離人，寂寞何堪此。

落葉。

明-全室宗泐。

一片復一片，西風與北風。

但看階下滿，不覺樹頭空。

綴服猶堪用，題詩自不工。

山童朝更掃，閑委古墻東。

落葉。

明-雪溪映。

肯信非常事，何傷撩亂飛。

茂時藏敗局，殞處發生機。

稀護枝頭鳥，深埋路到扉。

莫將黃瘦片，還擬落花肥。

賦落葉送別。

明-陳言。

落葉亂紛紛，林間起送君。

還愁獨宿夜，孤客最先聞。

蘇幕遮·落葉。

清-莊盤珠。

露寒煙，通曉日。

幾遍飄零，漸放山窗白。

滿地殘秋蟲唧唧。

掃處和愁，愁處重堆積。

乍蕭蕭，還摵摵。

疑雨疑人，一夜空猜測。

已是枝頭停不得。

鐘斷鴉驚，恨煞西風急。

落葉。

清-莊述祖。

彈指年光只剎那，離鴻歸燕漸蹉跎。

被池一夜寒如水，起視階前落葉多。

最新落葉的季節秋天（精選22篇）篇五

我愛秋天。愛它繽紛的落葉，愛它綿綿的小雨，愛它帶來的快樂童年。

人們都說一年之計在于春，但我怎么都無法喜歡上春天，甚至討厭春天！春天氣候無常，老是一會兒下雨，一會兒刮風，一會兒熱的像夏天，一會兒又冷的像冬天，難怪別人說春天就像娃娃臉那么善變！

雖然春天小樹都發芽了，爭相斗艷的花兒都開了，四處都是紅花綠葉，但我并不覺得那是美，因為那種美太短暫，花兒終究是要謝的，葉芽終究是要枯萎的！春天柳絮也開始肆無忌憚地飛舞了，每次在戶外會因為花粉柳絮過敏而“紅臉”，令人很是討厭！春天像個驕傲的少女，總是向別人炫耀著她的美麗，炫耀著她漂亮的花裙子。

我非常喜歡秋天。金黃色的落葉猶如雪花般緩緩飄落，給人以無盡的遐想。站在樹下，漫天飛舞的落葉紛紛飄過臉龐,撒在大地上，那落地時候清脆的響聲，有時令我一驚，回頭望去，才發現這是秋天的玩笑！我喜歡這秋天的顏色，秋天的落葉。

秋天，有的是忙碌的身影：辛勤工作許久的農民們帶著滿面笑容走向金色的田野，收割稻谷，采摘果實，他們干得熱火朝天。空氣中到處彌漫著水果和泥土混合的新香氣味。田地里顆顆飽滿垂首的麥子正在準備勤勞的人兒隨時把他們帶走。“淅瀝瀝……”雨下起來了，小小的，柔柔的，撲打在臉上，涼涼的。田野被雨水浸潤了，等待農民伯伯再次播下希望的種子，他們又擔當起培養下一代的任務。不知雨下了多久，它忽然停了。這時，沒了雨的陪伴，農田里悄然安靜下來，時不時的幾聲蛙鳴，幾聲鳥啼，加上山間清新的空氣，讓人的心像被洗過一樣——干凈，純潔。秋天，承載著人們美好的愿望：所有辛苦的付出都能有所回報。我喜歡秋天，喜歡那綿綿的小雨，喜歡那豐收的喜悅。

我愛秋天。愛這個落葉飄飛的秋天，愛這個充滿童稚的秋天。

最新落葉的季節秋天（精選22篇）篇六

秋天在季節中浸染后，落葉便成了滿地的緋紅。那涼意的秋風，在枝頭吶喊，一種低沉的呼吸。

披著長衣，走在陌生的街頭，昏黃的街燈和稀少的人群，告知此時已是深秋了。有片殘缺的落葉，飄過斑馬線，無聲墜落在時刻的足跡里。在落葉斑駁的飄飛中，整個人都浸泡在一個悲涼的世界里。在輕緩并不愜意的秋風中，只得靜靜的無奈凝聽著那輕吟的晚風，那搖曳的樹葉，那懸著的花瓣，一陣風后，便落地了，撿起它，憐惜地撫摸著。伴隨秋風飄落的，還有秋天的樹葉。徒然而生的悲哀，就那么悄然而至，落葉的紋路，印染著歲月的滄桑。

秋天的落葉，像一首首蒼白了的詩句，在世界的扉頁里，插肩而去。其實并沒有去能夠在秋天遺留些什么，就像泛冷的流水，不自覺中成了寒冷的四季。說來秋天，咱們都明白是一個金色碩果累累的季節，它把酷熱的氣流吹散是，也悄悄為大地換上了新裝，那別具一格的氛圍，打濕了幾多詩人的靈感。但是在鐮刀劃傷的季節，我不再感悟那一望無際的黃色的麥田，也不留駐那果實累累的果園，而緊緊心儀那最平凡而渺小但是的樹葉了。

遠山有叢樹，在秋天可能并不是那楓葉滿紅的境地，凹凸著龜裂的枝干，落葉在時刻的洗禮中，慢離開了樹的肩膀。在這蒼涼著生死別離場面，給人一種眷戀不了的情愫。作為秋天樹葉的象征，雖然流落得支離破碎，但是那飄搖的揮手中，又是纏綿得令人心酸。落葉不管是新生還是終亡，畢竟成過了山景的主角，那么值得回戀。在這個秋涼頗寒的夜晚，看見了片片的落葉，突發感慨了他的悲壯和大氣，即便是枯敗，也在風中搖曳著動人的舞姿，沐浴著陽光飛翔。不經意中撿拾起一片衰敗的落葉，仿佛看見了他那壯士一去不復返的笑臉，夾雜著泥土馨香的味道就會撲鼻而來，給人們帶來最后的想象。

秋葉紛飛，傾醉我心。也許只有在心融入自然的瞬間，才有那么神圣的感知，才有那種靜謐的思緒高漲。

行走在秋葉傷的路上，眼中默然，傷感陡升，一種蕭瑟悠遠、安謐寧靜的秋之意境油然而起。但是嬗變的歲月，抒寫著秋天里的落葉，它黃而無悔，落而無憾。鐘愛那很中坦然的寧靜，鐘愛那淡淡的無思。

秋風吹渭水，落葉滿長安！我不見渭水，但見落葉紛飛。雖不識古詩，但流連落葉的輝煌。秋來之時，是不是落葉的祭奠，葉枯萎了，性命斷層了，泛黃的葉片一碰就斷，毫無生機。然而在落葉的觀悟中，我卻更情鐘那蒼翠的竹葉。在秋風的吹拂中，竹葉依舊展翅著翠綠的翅膀，即便是奔向土壤的瞬間，也裝扮得生機勃勃，絲毫顯不出死寂荒涼。

走在秋天的落葉里，不去聽那簌簌是的聲音，聽見的只是那心底美妙的旋律，在自然的風景中緘默著一種道理：把悲痛留給自我，美麗帶給別人。

最新落葉的季節秋天（精選22篇）篇七

在秋天里，隨手拾起一片落葉，葉子上泛者土黃色的光彩，是那樣的自然。葉面上分散著一條一條的葉脈，清晰可見;葉邊上的小鋸齒像無數個“人”字，十分整齊;葉柄是深黃色的，略微有一點點泛紅。將落葉輕輕揉碎了放在鼻子下面聞一聞，就會聞到一股泥土的清香。

落葉是一個迎秋的使者，秋天一來，葉子就會從大樹上飛舞下來，身獻泥土，滋養大地。它早已看綠了白菜、看黃了玉米、看紅了高...田野里全是它的足跡，它把豐收的喜訊告訴了農民伯伯們！

桔秋末冬初，路旁、溝邊到處微滿了金黃的秋葉，它們成了孩子的玩具。有的小孩到草地上去拾幾十片葉子拿回家，用這些葉子當七巧板，拼出許多的小動物或者是-些數字:還有的拾幾片葉子做成標本，或是壓平后當書簽用。這些落葉不和大樹爭養分，也不給大樹添煩惱，寧愿自己掉落下來，和大地融為一體，也不到處張揚。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落葉，我愛你，是你點綴了秋的顏色，是你帶來了豐收的喜悅，是你滋養了大地！

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最新落葉的季節秋天（精選22篇）篇八

秋天來了，秋天來了！高大威猛的楊樹，枝繁葉茂的柿子樹，大傘一般的棗樹……它們的葉子，有的已經像蝴蝶翩翩起舞，落了下來，有的還在枝頭，做著起飛的準備。

我撿起一片柿子葉，它綠中帶黃，黃中帶綠，略粗的葉柄連著縱橫交錯的葉脈，像是一顆小的柿子樹在成長。柿子葉厚厚的，大大的，呈橢圓形，聞起來有一些塵土的味道，有點嗆鼻子。用手摸一摸，感到有點光滑，背面毛茸茸的，貼在手上癢癢的。

再撿起一片楊葉，它已經成了棕色，還有點發霉的味道，有一點遠古的氣息。楊樹葉是一個心形，聞起來有點苦澀，它的邊緣有較大的齒痕，摸起來特別粗糙。

我最喜歡棗樹葉，它也呈橢圓形，薄薄的，邊上有小小的齒痕。棗樹葉的氣味更是與眾不同，聞一聞有淡淡的甜味，讓人感到很舒服。只有在燈光的照耀下，才能看見它細小的葉脈。棗樹葉摸起來感覺很好，滑滑的，仿佛涂了一層潤滑油。

秋風吹起，天氣漸漸涼了。柿子葉慢慢從青綠色變成了淺黃色，又從淺黃色變成了深黃色，最后卷起來落到地下。楊樹葉也變黑了，落到地上“沙沙”作響。棗樹葉呢？它因為小，落的時候卷成了一個小筒筒，用腳一踩，發出清脆的響聲。

我喜歡秋天的落葉！

最新落葉的季節秋天（精選22篇）篇九

在眾多描寫秋天風景的詩人中，王維出類拔萃，他對景物有著獨到的理解，語言運用的精準傳神，將景物寫的形神兼備，活靈活現，歷來為后世所贊頌。而王維又是詩畫雙絕，他將繪畫的精髓融入詩歌，故王維筆下最美的秋天，是詩，更是畫，美不勝收！

欒家瀨。

颯颯秋雨中，淺淺石溜瀉。

跳波自相濺，白鷺驚復下。

答裴迪輞口遇雨憶終南山之作。

淼淼寒流廣，蒼蒼秋雨晦。

君問終南山，心知白云外。

秋夜曲。

桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。

銀箏夜久殷勤弄，心怯空房不忍歸。

登裴秀才迪小臺。

端居不出戶，滿目望云山。

落日鳥邊下，秋原人外閑。

遙知遠林際，不見此檐間。

好客多乘月，應門莫上關。

山居秋暝。

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

輞川閑居贈裴秀才迪。

寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。

倚杖柴門外，臨風聽暮蟬。

渡頭馀落日，墟里上孤煙。

復值接輿醉，狂歌五柳前。

歸嵩山作。

清川帶長薄，車馬去閑閑。

流水如有意，暮禽相與還。

荒城臨古渡，落日滿秋山。

迢遞嵩高下，歸來且閉關。

送宇文太守赴宣城。

寥落云外山，迢遞舟中賞。

鐃吹發西江，秋空多清響。

地迥古城蕪，月明寒潮廣。

時賽敬亭神，復解罟師網。

何處寄相思，南風吹五兩。

賦得秋日懸清光。

寥廓涼天靜，晶明白日秋。

圓光含萬象，碎影入閑流。

迥與青冥合，遙同江甸浮。

晝陰殊眾木，斜影下危樓。

宋玉登高怨，張衡望遠愁。

馀輝如可托，云路豈悠悠。

月從斷山口，遙吐柴門端。

萬木分空霽，流陰中夜攢。

光連虛象白，氣與風露寒。

谷靜秋泉響，巖深青靄殘。

清燈入幽夢，破影抱空巒。

恍惚琴窗里，松溪曉思難。

最新落葉的季節秋天（精選22篇）篇十

如果說，燕子是報春的天使，那么，落葉就是迎秋的頑童。秋天一到，落葉就毫不猶豫地從樹椏上紛紛飄下來。它們好像在對大樹說：親愛的媽媽，我們要回到大地的懷抱中去，請允許我們隨風阿姨飛吧！樹發出沙沙的聲音，似乎在說：走吧！走吧！葉子飛過墻頭，來到野外，看！大地上到處都有它們的身影。落葉，你給地面鋪上了一層金地毯。

秋天到了，秋風吹來讓人覺得有些涼。小紅把窗戶關上，穿上秋裝跑到院子里玩。也看見蘋果樹上掛滿了紅通通的大蘋果，幾片黃葉隨風飄落，像蝴蝶在飛舞。草地像鋪上了金黃的地毯。菊花開放了，黃的、白的，像一只只絨球，真好看！兩只燕子從屋里飛出來，對小紅嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：小主人，我們要去南方過冬，明年春天再見！

秋，收獲的季節，金黃的季節同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。

金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉的秋風和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。

黃澄澄的稻穗垂著沉甸甸的穗頭，棉桃像小樹，綻了雞蛋似的花絮。啊，不是稻田，是黃金的大海；不是棉田，是白銀的世界。

秋風蕭瑟，層林盡染，一片金黃；陽光下，走在這密林之中，確有一番別樣味道。

雖說入秋已久，但今年盛夏酷暑那整天泡在臭汗中的滋味，那隨手一摸，一手滾燙的感覺卻刻骨銘心，似乎盛夏的余威還遲遲不退卻。

秋天，楊樹葉子黃了，掛在樹上，好像一朵朵黃色的小花；飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶；落在樹旁的小河里，仿佛是金色的小船。

深秋，樹葉枯黃了，紛紛揚揚地落在地上，像鋪上了一層黃地毯，惟有雞冠花不忍謝去，頗有獨立寒秋的味道。

千樹萬樹的紅葉，愈到秋深，愈是紅艷，遠遠看去，就像火焰在滾動。

金色的秋天來了，天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，它已經被秋風抹拭得非常潔凈而美麗。

秋天，紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧；小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭；像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下，真迷人呀！

樹林間積著半尺深的枯葉，風一吹，旋轉著飛揚起來，又均勻地鋪散下去，掩蓋了那一條傾斜著盤旋到山頂的小徑。

稻田里，一片黃澄澄的稻谷隨著秋風翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。

秋天，天空分外晴朗，白云也綻露笑容。高高的白楊樹在嘩嘩地鼓掌，風在悄悄地把喜訊傳送。

秋天，在一場緊張的收割之后，轉眼間一切都褪了顏色，一望無垠的土地蒼黃地裸露著。

秋風，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親正輕輕地哼著催眠曲把自己的子女送進甜蜜的夢鄉。

秋天，象征著成熟，意味著豐收。

最新落葉的季節秋天（精選22篇）篇十一

秋天，恍若被寒冷的空氣帶走了，新的季度在不經意間悄然開始。

看那落葉，不受拘束地落在路面上，沒有對自己的母親——-大樹有一絲一毫的眷戀，那是何等瀟灑。

它是自由的，落葉對一切都是那樣，似乎沒有任何事情能阻止它落下，我欣賞它的灑脫。但它也是可恥的，在它落下時，它沒有些許猶豫，哪怕知道自己的母親對自己的離去是多么悲痛，哪怕知道自己將來要面對的，只有過往行人的踩踏，但它還是落下了。

我不同于樹葉，我不會忘記東湖。因為我與她有感情。

秋天結束了，樹葉落了。

小學結束了，人也散了。

原來真的五年過去了。每天家校上寫上日期，就明白自己能呆在東小的日子又減少了一天。時針每轉動一次，都仿佛在預示著我們即將離開。

時間是神奇的，它就像上了發條般，不知道它是怎么一點一滴的流逝，但偏偏又明確的告訴我們時間不長了；時間是殘酷的，它無情的流逝，它不能重來，更不能用錢買到，因此我們只能忍受著時間的離去，無力回天。

想起我們曾經發生的事來，有些事想起來不禁捧腹大笑，那是我們干過的傻事；有些事想起來又有點遺憾，那是我們發生了摩擦。那一件件事，就像是電影零碎的回憶，有些記得不是很清楚，實在無法復原無法拼湊起來，但就是任性的鉆牛角尖找出那些事情，有些回憶清晰得不可思議，連那天的事那天的人那天的小細節都能說出來。

突然想起一件事來。當媽媽聽完我們六班獲得運動會第一名時，媽媽出奇的鎮定，沒有表現出任何驚訝的神情，而是自豪地說：“要我說，我們六班實在是個神奇的地方，平時看來打打鬧鬧，紀律不太好，若真爆發出來，那可是不可估量的。嗯，真人不露相就是這個意思，對吧？”我笑著，沒吭聲，媽媽還在說什么，我已經聽不到了。

腦海中我清脆帶笑的聲音仿佛從遙遠的時空傳來：“對，當然了！我們可是六班啊，由39只小海豚凝聚而成的大家族，我們當然厲害了！這是毋庸置疑的！”

天下沒有不散的宴席，這我深深的知道。五年里，我們笑了，我們哭了。寫下的字，劃下的傷，抹不掉的思念，解不開的千千結。

窗外一輪驕陽綻放，刺眼得很，在我早已披上一層薄紗的眼里顯得柔和，我開始思緒，放眼望去，伴著孩子們特有的清脆笑聲，我們的美好回憶似一幅畫卷展開，那是我們攜手走過的——匆匆那年。

最新落葉的季節秋天（精選22篇）篇十二

林間，一場秋雨下起來，洗禮著森林中的一切。忽然，一片秋葉飄落在地上，接著又一片慢慢的，落下來的秋葉，給地面鋪上了一層五彩繽紛的毛毯。

一片紅的似火的楓葉，被雨點打落，離開了枝頭，在空中飄來飄去，晃晃悠悠，仿佛一個喝醉酒的老頭，又像一顆忽明忽暗的紅星，在空中閃耀。

“嘀嗒嘀嗒”細膩的雨點，打在楓葉上，楓葉馬上就要落地了。忽然揚起一陣風，楓葉一飛沖天，就像一股升騰的火焰，在雨中熊熊燃燒。可風不會一直刮著，楓葉最終還是慢慢的落了下來，落到了地上。

不知從何處飛來一只金黃的小船，在雨中揚帆。原來是一片柳葉，乘風破浪。這只小船，在雨中時上時下，時起時伏，晃晃悠悠，還真為它捏了一把汗，生怕小船說翻就翻。

風一大，小船馬上就飛到天上，彎彎的，仿佛變成了一個月牙，掛在了天上。沒過多久，月牙落了下來，成了地毯的一部分。

風又刮了起來，地毯被吹散了，卷上天。一瞬間，林間拉上了一道彩色的帷幕，又像上帝打翻了調色盤。整個森林，都消失不見，藍天變得繽紛。整個林間，除了落葉，還是落葉。整個林間，仿佛只剩下滿眼的火紅與金黃。

雨停了，風止了，落葉漸漸平息，又落在地上，一切都是靜靜的。

最新落葉的季節秋天（精選22篇）篇十三

1、組織幼兒邊唱邊做相應的動作。

2、引導幼兒創編不同動作并合拍地表現樹葉飛舞的景象。

3、培養幼兒對音樂活動的興趣。 準備：落葉頭飾人手一個，落葉等。

幼兒能自己創編動作。

師：秋天真美，那你們知道這小樹葉是怎么掉下來的嗎？ （幼兒討論） 我們在來聽聽歌里是怎么唱的。

師：葉子是怎么掉下來的？（幼兒講講：飄下來的，飛下來的，滾下來的等。） 那我們也來做小樹葉，來學學樹葉從樹上落下來的樣子好嗎？樹葉落到地上后是怎么樣的？（睡地上）

（放錄音2遍） 師：小樹葉，你是怎么落下來的？（幼兒講講）

師：你們的動作都好漂亮！我們在一起做一次！

把不同的落葉歸類。 落葉有3種，梧桐樹葉，廣玉蘭樹葉，小樹葉。請幼兒講出區別后，把落葉送到指定地點。

師：現在這個園子里，又干凈，又整潔，小落葉都找到了新家，我們寶寶也回家吧！

最新落葉的季節秋天（精選22篇）篇十四

夏天過去了，秋媽媽正忙著給樹木披上金裝，登高望遠，猶如一片金色的海洋。

俗話說：落葉如秋。看，那落葉多像秋天里的頑童，他們在秋的懷抱中奔跑著，飛舞著，原野里到處都是他們的足跡。

地上的落葉越來越多，我的眼睛應接不暇，簡直不知道該拾起那一片好了！

梧桐樹上的落葉不斷飄下，它究竟經過了一個怎樣的生命旅程，又何去何從呢？

沒有一股神奇的力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，嫩綠如初。但這是一個新生命的輪回，是它自身的超越，也是一片落葉美麗一瞬間的永恒。

最新落葉的季節秋天（精選22篇）篇十五

1、初步感受秋天的景象和散文中優美的詞句，學習詞語：翩翩起舞、火辣辣、暖暖和和等。

2、通過教師的動作及有表情的配樂，體驗散文的優美詞句。

3、感受大樹和樹葉的親情，從內心激發關心自然的情感。

配樂磁帶《秋日思語》

一、通過提問，引出主題

天漸漸涼了，秋天來到了，秋天是什么樣子的？秋天的樹葉是什么樣子的？

二、欣賞散文第一、第二段，了解樹葉在春天、夏天和秋天的模樣。

1、出示掛圖有感情的配樂朗誦散文第一、第二段。提問幫助幼兒回憶散文的內容

提問：小樹葉在春天是什

么樣子的？夏天是怎樣的？秋天呢？

三、觀察畫面，學習第三段

2、教師指圖引導幼兒按順序觀察圖片提問：

小樹葉飄到（屋頂）上，屋頂變得——

小樹葉飄到（小河）里，水面上象漂動著許多——

小樹葉飄到（草地）上，草地上象多了一層——

小樹葉飄到（大樹媽媽）腳下，大伙兒抱成一團，好像在說——

四、配樂完整的朗誦散文

討論：小樹葉是個怎樣的孩子？他是怎樣愛媽媽的？你喜歡小樹葉嗎？

最新落葉的季節秋天（精選22篇）篇十六

今天是星期六，我和媽媽在小區散步，一陣輕微的秋風吹過，不知是因為樹枝不挽留葉子，還是因為葉子經不住秋風的誘惑，想回到根的身邊，它們開始紛紛離開樹枝，飄舞著各種姿態落向大地。

媽媽問我：“孩子，你看這些落葉正面朝上的多，還是背面朝上的多？”我仔細看了看，發現背面朝上的多。媽媽又問我：“你知道這是為什么嗎？”媽媽告訴我：“這是因為每片葉子正面的細胞排列緊密，葉子背面的細胞排列疏松，由于重力原因，飄落時才會正面朝下的多。”“啊，原來是這樣！”我點點頭。媽媽又拾起兩片葉子，把其中一片給我，我們把兩個葉柄勾在一起，用力往自己的方向拉，可是我的葉柄總是斷，媽媽卻總是用那片“身經百戰、戰無不勝”的“常勝將軍”比賽。

終于，我找到了一片韌勁十足的葉子，打敗了媽媽的“常勝將軍”！勾葉柄的游戲真好玩呀！真有趣呀！

最新落葉的季節秋天（精選22篇）篇十七

在丹桂飄香的美麗季節里，參加了鎮骨干教師課堂展示研討活動，聽到了一節富有詩意的作文指導課《》，不由得為教者匠心獨特的設計而折服，我們對它的討論也像現在越來越濃烈的秋意慢慢拓展，綿延不絕，從課堂到課下，現將辦公室老師（曹宇萍、陸向前、瞿芳）評課的一點小浪花采擷于此，奉獻給大家。

陸：所以，我覺得徐老師在課堂的一開始，舍得時間讓孩子們去欣賞各種各樣的落葉，并且還介紹了幾句關于落葉的詩句，這個做法的目的就是拉近孩子們和落葉之間的距離，在孩子們在欣賞中感受落葉的美，產生表達的沖動。

瞿：但是，我覺得詩句的介紹，一定要是孩子們平時有所積累的，否則，孩子們仍然是無動于衷的，徐老師出示的詩句中，只有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花“孩子們是比較熟悉的，還有的估計孩子們連意思都不太懂的，這需要我們語文老師幫助孩子們平時去積累啊！

曹：在我們班上，我就改成了平時積累的一些詩句，比如“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。反正讓孩子們感覺到落葉是秋的使者，讓孩子們喜歡上秋葉就好。

陸：喜歡是一回事，但是用文字表達出來就是另一回事了，所以作文課還是要教給孩子們表達的方式。在課堂上，徐老師能從范文入手，引導孩子們明白，寫文章時，要詳略結合，中間還要巧妙過渡，既要對事物進行靜態描寫，也要進行動態描寫。

瞿：這是第二段范文的目的，其實第一段范文也在引導孩子們要學會運用一些修辭手法，比如：擬人、比喻、排比等等，這樣就能多角度地寫出落葉的美。

曹：所以說，這兩段范文是徐老師精心設計的，可以說是恰到好處地教給了孩子寫作的方法。

陸：但是，不知道你們有沒有注意到，我們每篇作文似乎都在講這些表達上的注意點，可是孩子們做得怎么樣呢？感覺作文水平也沒有很大的提高，是不是需要讓孩子們一作一得呢？就是說提醒孩子們，老師在批改的時候會特別在乎他這篇文章中的某個點，讓孩子們下意識地在某個點上下工夫，從而強化訓練，以后運用時就得心應手了。

曹：我完全同意你的觀點，可能老師上公開課時不好有這樣的要求，平時我們作文訓練時完全可以這樣提的。

……。

“美對于我們的眼睛，不是缺少，而是缺少發現。”讓學生深入生活，仔細觀察，即使是幾片普通的樹葉，也會在學生們的眼里飄逸成一道風景，美麗、超然、充滿想像而富有詩情。讓我們都做一片美的葉子吧！

最新落葉的季節秋天（精選22篇）篇十八

秋天是落葉的季節，雖然葉子們并不愿意就這樣結束自己的生命，但他們知道，這是他們的命運，是無法改變的。葉子們，一片一片的落下，于是人們知道，秋天來了！

然而不是所有的葉子都會認命，有一些葉子，他們不甘心就這樣落下，就這樣結束自己的生命。于是它們努力的吸收水分養分，努力的使自己面向陽光，努力的抓住樹枝，使自己不會落下，不會陷入那本不屬于他們的泥土。

早早的落下，它們用“落葉歸根”安慰自己，告訴自己，這是自己的使命。他們為自己而光榮，它們認為，這是在報恩。大樹把它們養大，讓他們看到春的飄逸，夏的美麗，秋的瀟灑，這就夠了，就不枉此生了。它們會用自己的生命來報答大樹的養育之恩，它們甚至認為自己像個烈士！它們的心靈滿足了，它們認為自己的靈魂是充實的。于是在這個秋天，它們無怨無悔的落下。

冬天的落葉遲遲不肯落下，它們用“堅持就是勝利”來警戒自己，告訴自己，這是自己的任務。它們同樣為自己光榮，它們認為，生命是自己的，就要堅持到最后，不讓自己后悔，雖然人生是短暫的，但只要有了堅持，它們的生命同樣可以大放光彩。大樹給了它們生命，就是要讓它們堅持，讓它們為自己而堅持！它們的心靈滿足了，它們認為自己的靈魂是豐滿的。于是在這個秋天，它們無怨無悔的堅持！

嘲笑冬天的落葉，嘲笑他們是膽小鬼，害怕死亡；冬天的落葉也嘲笑，嘲笑它們是膽小鬼，害怕堅持。

辱罵冬天的落葉，辱罵它們是忘恩負義的小人，不肯用自己的生命，來報答大樹的養育之恩；冬天的落葉也辱罵，辱罵它們是忘恩負義的小人，不肯用自己的堅持，來陪伴大樹走過冬天！

笑了，它們說：“你們到了冬天還是要落下！”

冬天的落葉也笑了，它們說：“可你們現在已經早早落下！”

又笑了：“至少我們這些落葉是在一起的，我們不孤單！”

冬天的落葉也笑了：“我們這些未落下的葉子有大樹陪伴，我們更不孤單！”

就這樣，與冬天的落葉爭吵不休，它們互相嘲笑，互相辱罵！

直到有一天，大樹醒來，他聽到了與冬天的落葉的爭吵，他笑了，他哈哈大笑：“每一片葉子都是一個生命，每一片葉子都有自己與眾不同的地方，每一片葉子都有自己的選擇，這是每一片葉子自己的事，不需要外人來參與，也不需要他人來說三道四。”

于是，繼續選擇在秋天落下；冬天的落葉繼續選擇在秋天堅持，只是，它們都不再說話，只是默默地做出自己的選擇！

最新落葉的季節秋天（精選22篇）篇十九

讓幼兒了解感受秋天的天氣特征，讓幼兒感受到秋天來了，秋風吹在身上是涼涼的感覺。

一、樂意觀察天氣，了解一些常見的秋天的天氣特征。

二、在教師指導下，初步學習簡單的說出秋天的幾種狀況。

一、幼兒事先和家長有一起觀察天氣的經驗。

二、“秋姑娘”的頭飾

一、教師裝扮成“秋姑娘”引起幼兒觀察興趣

1.小朋友，今天老師要把我變成另外一個人，你們想看嗎?(想)

老師開始“變魔術”，頭上帶“秋姑娘”的頭飾讓幼兒進行猜測

2.秋風吹起來了，我就會帶來美麗涼爽的秋天，我是誰呢?

我就是“秋姑娘”

3.小朋友，現在是秋天啦，你們喜歡秋天嗎?秋天天氣會是怎樣子的呢?(教師引導幼兒根據經驗說一說)

二、請幼兒看“秋天天氣”的錄像

教師提問，小朋友剛才在錄像里看見了什么?教師引導幼兒說一說自己所看到的內容。

三、引導幼兒說一說秋天的天氣

1.小朋友，你知道秋天里有那些天氣呢?當太陽公公出來的時候，你們會感覺怎么樣呢?當天氣下雨的時候，你又會有什么樣的感覺呢?(教師引導幼兒根據自己的經驗說一說自己的感受)

2.秋天會有什么樣的天氣呢?當秋風吹來的時候，我們身上有什么樣的感受呢?

秋天的天氣漸漸變得涼爽，沒有夏天那么熱了，有的時候會滴滴答答下一些雨，有的時候會出太陽，但是不會感覺那么熱，有時候還會刮風，秋風吹在我們臉上會很舒服，感覺很涼爽，小朋友可以根據天氣的變化去安排自己的生活，還要增加或減少衣物，盡量不要讓自己感冒。

四、鼓勵幼兒相互交流，鞏固對秋天天氣的了解

小朋友，你們有沒有觀察我們這幾天的天氣呢?請你和你的同

伴們說一說你們自己觀察到的天氣吧!(教師引導幼兒進行交流，并讓幼兒培養傾聽的習慣)

讓幼兒感受秋天的天氣

最新落葉的季節秋天（精選22篇）篇二十

落葉，是告訴我們秋天來了，夏天已經悄悄走了。五彩繽紛，它們點綴著世界，綠得如玉，黃的如金，紅得如火等，美不勝收。

我漫步在公園里，在一處草坪上大樹下坐著，這顆大樹是梧桐樹，很粗，兩個人都抱不住，它非常高，以至于我躺下來才能觀察到它的全部樣貌——枝干粗黑，葉子繁茂，真是大樹底下好乘涼。

正在欣賞時，一陣風刮過了來，那些梧桐葉隨風作舞，不時發出輕脆的笑聲，有的落葉調皮極了，扯著風伯伯的胳膊，一起去旅行，抓不緊的，化作春泥，那些抓緊的，不知去了哪里。

正巧，一片落葉悄悄地獨自地在空中翩翩起舞，仿佛整個天地都是它的舞臺，它慢慢地來到我身邊，落在我的手上，我拿起它細細端詳著：手掌大，邊上一些小齒，讓葉子看起更加完美，它是脆弱的，但不是弱不禁風的，如果你不能小心地去拿，而是去捏，那它就碎了，在別人眼里這片葉子已經毀了，可是在我眼里，它依然是美的，因為拿起它聞一聞，一種清新感，會籠罩著你，你會沉浸在其中。

我爬了起來，風又來了，又吹落了不少葉，金黃金黃的，給大地好像鋪了層金毯子，我踩在上面，“嘩——嘩——嘩，啦——啦——啦”地奏起了交響樂。我來到大樹底下，發現這里落的葉子比其他的地方落得多，我心中突然深深地受了感動：母親啊！你是葉子，我是大樹，面對冬天，除了你，誰是我在即需營養時默默奉獻地。“落花并非無情物，化作春泥更護花。”寫得一點沒錯。

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最新落葉的季節秋天（精選22篇）篇二十一

記憶中的那天，風起，背著書包，提著棉被。校道，落葉紛飛。

那一刻，枯黃的落葉從枝頭滑落，像極了斷線的風箏，東仄西落。初秋，還不算涼，卻因為他們，有了第一縷凄涼。落葉在空中翻轉著，舞動著，透著歡快，有的折射著陽光而刺得耀眼;有的隨著風向仿佛追逐夢想;還有的零散得好像流年落在草地上，小路里，被來往的同學踩在腳底下，風雨不停的吹打，葉無盡地落，行在其中，仿佛旅途，是的，高中，是個新的路途。源于落葉，我竟愛上了這個本陌生和彷徨的地方。

或許初秋總是離不開細雨。天空灰霧蒙蒙的，細雨如同絲絲細線不斷的滑落，又是幽雨天，卻不是從前。沒有他們的雨天，一個人的雨天。想想心中就悲涼，仿佛老天也明白。瞥向窗外，那小小的葉仍在落著，卻不能旋轉，也無法飄零，透著無奈，任由雨點壓向地面。

在新的環境面對新的規則，總是會不知所措，只好時常告誡自己，青春有時只能靠自己摸索。自習課上，作業早已完成，總感覺在這里自己被孤立了，渺小的如沙粒般的存在，任何暇光都不會顧及于此。正幽幽地想著，忽然一片熟悉的東西在窗外搖搖曳曳，一支葉落在課桌的一隅。那黃黃的軀體歷經這不變的滄桑，是落葉!乍一看窗外，驚奇不已。

也許，落葉是偉大的。它們犧牲了自己，卻成就另一種人生。它們在一角獨自演繹著秋季，詮釋著生命。縱使也沒人會關心、心疼它，但它卻自己做著自己，作為落葉的不卑不亢。

突然想起自己不也如這落葉般渺小平凡么?落葉尚可做到不卑不亢，我又為何不可呢?

輕輕地撿起桌角的落葉，黃黃的葉脈雕刻著它的一生。狂風又將它帶回空中，它也去追尋它的歸宿了。收回思緒，想想自己也應該做些有用的事，復習吧。

今天，落葉依舊，不知他還能飄飛多久，也許是今天，也許只是這個秋天，但不管用多少時日，我會一直守候著他，直到我也像他般找到自己命中的歸宿。落葉，舞動著我的情思。

于落葉的旋轉中，我看見了生命，也看見了自己的影子，又是一個孤獨的秋天。

最新落葉的季節秋天（精選22篇）篇二十二

涼涼的秋意送走絲絲炎熱秋已降臨。蔚藍的天空似果凍般香甜的氣息清香撲鼻的桂花滿天飛舞的楓葉一切都是如此的富有詩意。

小時候自己就特別喜歡秋天。盼望著金色的陽光淡藍的天空還有似蝴蝶般翻飛的片片落葉。而我則穿著一條淡紫色的印花連衣裙載著滿滿的希望不停地旋轉著。但愿秋風能把我和整個世界融為一體。風起時金黃的葉子能與我在一起它們在我的發絲上踮著腳跳舞停息在我的小裙子上優雅地欣賞著那一朵朵淡雅芬芳的紫羅蘭。那一刻我知道我已是一只飛揚的彩蝶將萬物的奇美印在自己微微扇動的翅膀上。

滄桑的輪廓我還能把它比作斑斕的彩蝶嗎？學著童年幼稚的我仍然旋轉著可是卻沒有那種歡悅的幸福感。同樣的'陽光同樣的地方同樣的季節甚至連空氣的香味也是同樣的難道是自己的日漸成熟的心不一樣嗎？或者是……我仍然仔細地端詳著粗細不同的脈紋還有我掌心中的三條生命線直到那一刻我讀懂了它的語言讀懂了它的故事。我知道了它們深藏不露的情感……慢慢地我放下了它當指尖離開葉尖的一瞬間我忽然想到：也許人生就是落葉如此的平凡為大地鋪寫完美麗還未嘗到它真正的快樂而自身卻已葉落歸根。

秋季當詩人把它與浪漫聯系起來時當葉片用盡全力跳完最后一支舞留下最后一段美麗時你可曾想起過它也許是世間最無奈最凄涼的美麗。正當我感受著落葉的凄美時我的眼前忽然閃現出了一道金色光芒放眼望去地上撒滿了落葉金黃火紅。哦那不是無奈不是凄涼那是成熟是收獲是奉獻更是希望……“落紅不是無情物化作春泥更護花”在片片金黃的落葉中我眼前似乎出現了無限的翠綠那樣富有生氣充滿了勃勃的生機！

我釋然了——春天的希望！