范本的存在可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)來(lái)提升自己的寫作水平。小編為大家整理了一些范文范本，希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和啟發(fā)。

思政課的重要性（通用14篇）篇一

自2018年全國(guó)高校思政課論壇召開以來(lái)，課程思政一直備受關(guān)注。毫無(wú)疑問(wèn)，大學(xué)不僅是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，也是培養(yǎng)未來(lái)領(lǐng)袖和公民的地方。課程思政正式發(fā)揮了這個(gè)作用。在此文章中，我們將探討課程思政的重要性，以及為什么它對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和道德發(fā)展至關(guān)重要。

“思”是思想，“政”是政治。“思政”更確切的解釋是：思想覺悟和政治意識(shí)的培養(yǎng)。課程思政旨在將學(xué)科領(lǐng)域與核心價(jià)值觀相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的思想意識(shí)和道德倫理觀念，同時(shí)激發(fā)對(duì)社會(huì)和國(guó)家的認(rèn)同感。在很多時(shí)候，年輕人往往不知道自己該關(guān)注什么，以及為什么要關(guān)注。他們的想法圍繞著自我中心，沒有足夠的社會(huì)意識(shí)和責(zé)任感。這時(shí)候，課程思政就成了錘煉年輕人思想和意識(shí)的關(guān)鍵一步。

課程思政可以發(fā)揮很多種作用。首先，它可以讓學(xué)生看到自己的角色和責(zé)任。一旦學(xué)生了解了中國(guó)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)體系，他們也就明白了作為一名公民的責(zé)任和義務(wù)。其次，課程思政促進(jìn)了學(xué)生的心靈成長(zhǎng)。當(dāng)學(xué)生了解并踐行核心價(jià)值觀時(shí)，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)人道德觀念也得到了提高。最后，課程思政鼓勵(lì)學(xué)生貢獻(xiàn)社區(qū)和國(guó)家的力量。當(dāng)他們意識(shí)到自己可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)時(shí)，他們的教育也就不再只專注于自我發(fā)展，而是更多的關(guān)注外界社會(huì)發(fā)展。

第四段：課程思政對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的意義。

一些人認(rèn)為，課程思政的設(shè)立只是一種政治宣傳。然而，這樣的看法忽視了用知識(shí)服務(wù)社會(huì)和國(guó)家的意義。政府、企業(yè)和學(xué)校本身就是社會(huì)的重要組成部分。從這個(gè)角度出發(fā)，課程思政的實(shí)施不是政治宣傳，而是對(duì)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。通過(guò)培養(yǎng)高素質(zhì)、積極樂觀的未來(lái)領(lǐng)袖，國(guó)家和社會(huì)必定會(huì)因此而受益。

第五段：總結(jié)。

綜上所述，課程思政在大學(xué)教育中具有重要的意義。它不僅培養(yǎng)了學(xué)生的思想意識(shí)和道德觀念，還鼓勵(lì)他們?yōu)樯鐣?huì)和國(guó)家的未來(lái)做出貢獻(xiàn)。雖然這個(gè)過(guò)程不容易，需要不斷的努力和實(shí)踐，但它必定是一條通向優(yōu)良公民和領(lǐng)袖的良好道路。因此，我們期待未來(lái)能看到更多的教育者、學(xué)生和社會(huì)大眾更加擁護(hù)課程思政。

思政課的重要性（通用14篇）篇二

充分備課是上好課的前提，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果，首先要抓好備課這一環(huán)。教學(xué)實(shí)踐證明，教師在備課上所花工夫的多少直接影響授課的質(zhì)量。就同一教師來(lái)說(shuō)，進(jìn)行觀摩教學(xué)時(shí)，教學(xué)效果一般都比平時(shí)好，原因并非觀摩教學(xué)時(shí)，教學(xué)潛力提高了，而在于教師備課比平時(shí)充分得多，進(jìn)行了認(rèn)真的籌劃和精心的設(shè)計(jì)。能夠說(shuō)，任何一堂成功的課，無(wú)不凝結(jié)著教師備課的心血。

備課作為教師課前準(zhǔn)備的過(guò)程，亦是教師提高知識(shí)水平和教學(xué)潛力、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。教師透過(guò)一次次的收集資料，一遍遍的處理教材、確定教法，專業(yè)水平和教學(xué)設(shè)計(jì)潛力就必然會(huì)得到提高。

教師的備課過(guò)程同時(shí)也是教師把可能的教學(xué)潛力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的教學(xué)潛力的過(guò)程。作為教師，都具備必須的專業(yè)文化水平，都或高或低的具備必須的教學(xué)潛力，但這只是教師教好課的可能條件。只具備這些可能條件甚至較好的條件，如果不去備課，就不能構(gòu)成某一資料的實(shí)際教學(xué)潛力，也就不能順利完成教學(xué)任務(wù)，不能使可能的教學(xué)潛力得到充分的發(fā)揮。

備課過(guò)程是一種艱苦的復(fù)雜的腦力勞動(dòng)過(guò)程。知識(shí)的發(fā)展、教育對(duì)象的變化、教學(xué)效益要求的提高，使作為一種藝術(shù)創(chuàng)造和再創(chuàng)造的備課是沒有止境的，一種最佳教學(xué)方案的設(shè)計(jì)和選取，往往是難以完全使人滿意的。因此，我們既要認(rèn)識(shí)到備課的重要性，又要看到備課的艱苦性。

總結(jié)精選（2）：

教學(xué)工作是教師按照確定的教學(xué)目的和必須的教學(xué)規(guī)律，傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生潛力的過(guò)程。無(wú)論教師的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)多么豐富，若不進(jìn)行備課就難以將課本知識(shí)系統(tǒng)地傳授給學(xué)生。教師的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)只能說(shuō)是具備了潛在的教學(xué)潛力。因此，備課是構(gòu)成教學(xué)潛力的過(guò)程。具體表此刻三個(gè)轉(zhuǎn)化上:第一個(gè)轉(zhuǎn)化是把教材中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為教師的知識(shí);第二個(gè)轉(zhuǎn)化是把對(duì)教學(xué)工作的安排轉(zhuǎn)化為教師教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)思想;第三個(gè)轉(zhuǎn)化是把教師掌握的教材資料轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識(shí)。為了完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，教師上課前所進(jìn)行的鉆研教材、了解學(xué)生狀況、制訂教學(xué)計(jì)劃、確定教學(xué)目的要求、選取教學(xué)方式、制作教具、編寫教案等一系列的準(zhǔn)備工作統(tǒng)稱為備課。備課是課堂教學(xué)過(guò)程的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)質(zhì)量的先決條件。每位教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n，深刻理解備課的實(shí)質(zhì)，掌握備課工作的程序。

備課的工作主要包括學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教學(xué)資料，閱讀參考資料，研究有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及深入了解學(xué)生狀況，選取具體恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，編寫每一節(jié)課時(shí)的教學(xué)方案等。

（一）備教材。

教材是教師教學(xué)的依據(jù)，務(wù)必對(duì)教材反復(fù)鉆研、反復(fù)推敲，才能弄清教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，各部分教材在整體的地位和作用，才能弄清知識(shí)間的聯(lián)系和分清主次，以便于準(zhǔn)確地突出重點(diǎn)、合理分類、掌握規(guī)律和加強(qiáng)實(shí)踐。教師的備課過(guò)程主要包括鉆研教學(xué)大綱、熟悉教材資料、研究習(xí)題、閱讀參考書的過(guò)程。

1、鉆研數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)黨的教育方針和培養(yǎng)目標(biāo)制定的。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)里規(guī)定了中小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)目的、要求。因此，數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)的依據(jù)，是教師備教材的指導(dǎo)性文件。鉆研數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，就是要弄清中小學(xué)數(shù)學(xué)的目的要求、教學(xué)體系和基本資料。只有透徹地領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，備教材中的知識(shí)、技能、技巧、培養(yǎng)潛力、思想教育等方面，提出明確而恰當(dāng)?shù)囊螅龅接械姆攀浮?/p>

2、通讀教材教材是教學(xué)的依據(jù)，課堂教學(xué)質(zhì)量很大程度上取決于教師對(duì)教材深度和廣度的鉆研。通讀教材通常應(yīng)有“粗讀”、“細(xì)讀”、“精讀”三個(gè)過(guò)程。由粗到細(xì)再到精是指鉆研教材的深度和廣度的程度。就是說(shuō)，對(duì)教材的鉆研，在整個(gè)備課過(guò)程中至少要進(jìn)行三次;第一次是開學(xué)前對(duì)整個(gè)教材的通讀，相對(duì)于后兩次能夠粗些。第二次是對(duì)單元教材的通讀，這時(shí)應(yīng)讀的細(xì)一些。第三次是精讀一節(jié)或一堂課的教材，鉆研的應(yīng)更加深入。從要求上講，“通讀”教材主要是通覽全學(xué)期教材，目的是了解本學(xué)期教材與前后學(xué)期的聯(lián)系，了解各部分資料的來(lái)龍去脈，把握教材資料的體系。而細(xì)讀、精讀教材，則要求細(xì)致深入地鉆研教材，把教材弄通弄懂。即對(duì)教材中的定義、公理、定理、公式與法則要逐字、逐句、逐步地推敲，抓住揭示其本質(zhì)屬性的關(guān)鍵字句，搞清其間的邏輯結(jié)構(gòu)，把握教材的科學(xué)性;明確科目章節(jié)之間的銜接關(guān)系，搞清知識(shí)的因果關(guān)系，把握教材的系統(tǒng)性;揣摩每個(gè)例題的作用，搞清概念的引入、知識(shí)的應(yīng)用與實(shí)際問(wèn)題的關(guān)系，把握教材的實(shí)踐性;探討與挖掘教材的教育因素，把握教材的思想性;分清知識(shí)的本末主次，估計(jì)知識(shí)的難易程度，把握教材的可理解性。

3、閱讀參考書教學(xué)參考書是教材的補(bǔ)充和說(shuō)明，它對(duì)整個(gè)教材進(jìn)行了分析，列舉了每章的教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵及教學(xué)時(shí)間的分配，對(duì)教師備教材帶給了重要依據(jù)，教師要仔細(xì)閱讀和認(rèn)真研究，要善于吸取好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)藝術(shù)。不要盲目地照抄資料，漫無(wú)邊際地旁征博引，以免削弱淡化自己的教學(xué)風(fēng)格。

4、研究習(xí)題數(shù)學(xué)習(xí)題是使學(xué)生掌握系統(tǒng)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、技能和技巧的重要手段，也是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程中教學(xué)活動(dòng)的主要形式，還是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)潛力、發(fā)展學(xué)生智力的手段。教師要個(gè)性強(qiáng)調(diào)解題過(guò)程中的思想方法訓(xùn)練，前蘇聯(lián)奧加涅相在《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法》一書中寫道:“一位有創(chuàng)見的教師比教科書的作者看的遠(yuǎn)多了，在解某道題的過(guò)程中他能揭示和實(shí)現(xiàn)的功能要比預(yù)想的寬廣得多(或有益的多)。”因此在設(shè)計(jì)練習(xí)、例題、作業(yè)題及指導(dǎo)解題的過(guò)程中，要注意每道題的功能和思維訓(xùn)練，既要有必須的數(shù)量，更要注意質(zhì)量和效果。這就需要對(duì)習(xí)題進(jìn)行認(rèn)真的研究。

選取習(xí)題要由淺入深，逐步提高要求，要包括適當(dāng)數(shù)量的復(fù)習(xí)題和綜合題。習(xí)題分量和難易要適當(dāng)，以免造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重。也就是說(shuō)，選題務(wù)必從練習(xí)目的、資料、分量以及學(xué)生理解潛力等方面去思考，才能練的適當(dāng)，練的有效果。為了精選習(xí)題，教師在備教材時(shí)務(wù)必認(rèn)真地將教材中全部習(xí)題演算一遍。演算是不能只停留在“會(huì)解”的水平上，而要細(xì)心研究每一個(gè)習(xí)題的目的、作用和要求，探討每一個(gè)習(xí)題的背景和最優(yōu)解法，作為改編題的基礎(chǔ)。在研究習(xí)題時(shí)要重點(diǎn)解決以下幾個(gè)問(wèn)題。

第一，研究習(xí)題的目的要求。習(xí)題概括地說(shuō)可分為:填空題、選取題、改錯(cuò)題、決定題、證明題、作圖題、封閉性試題、開放性試題等等。教材上的習(xí)題一般分為三種類型。第一種是安排在各個(gè)小節(jié)后的“練習(xí)”，它是圍繞新課資料用以說(shuō)明新概念的實(shí)質(zhì)和直接運(yùn)用新知識(shí)進(jìn)行直接解答的基本題目，目的是讓學(xué)生切實(shí)理解與掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、初步獲得運(yùn)用這些知識(shí)的基本技能。第二種是各章后的或每一大段教材之后的習(xí)題，是在進(jìn)行了若干基本練習(xí)的基礎(chǔ)上安排的，目的在于使學(xué)生鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，能熟練地運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行解題并構(gòu)成必須的技能技巧。它比第一種類型練習(xí)題要復(fù)雜些，更能深一層的體現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法的運(yùn)用。第三種是每章后的復(fù)習(xí)題，它比前兩種習(xí)題、涉及的知識(shí)面更廣，更富于變化，帶有必須的靈活性、技巧性、綜合性。安排這種習(xí)題的目的在于使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，發(fā)展學(xué)生的運(yùn)算潛力、邏輯思維潛力和空間想象潛力，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的潛力。教師在研究這些習(xí)題時(shí)，要注意體會(huì)每一個(gè)題的具體要求，解題關(guān)鍵，解題技巧以及解答方式，還要估計(jì)學(xué)生作題時(shí)可能出現(xiàn)問(wèn)題，做到胸中有數(shù)。

第二，研究習(xí)題的重點(diǎn)。習(xí)題同數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)一樣也有主次之分、難易之分。要讓學(xué)生集中精力圍繞有利于理解掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的構(gòu)成的習(xí)題去練。教師要找出重點(diǎn)習(xí)題。作出反復(fù)練習(xí)的計(jì)劃。

第三，研究習(xí)題的解答方式。為了提高學(xué)生解題興趣和多角度培養(yǎng)學(xué)生的解答潛力，就應(yīng)讓學(xué)生用各種不同的方式解答習(xí)題。因此，教師在演算習(xí)題時(shí)，要研究各題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、難易和繁簡(jiǎn)程度，分別采用口答、板演、復(fù)習(xí)提問(wèn)、書面作業(yè)、思考討論等方式進(jìn)行練習(xí)。

第四，把握習(xí)題的份量。習(xí)題的份量適當(dāng)與否，會(huì)直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低。題目太簡(jiǎn)單、分量太輕，學(xué)生輕而易舉地就能夠完成任務(wù)，這不僅僅達(dá)不到練習(xí)的目的，而且易助長(zhǎng)學(xué)生自滿情緒的產(chǎn)生。題目太復(fù)雜，分量過(guò)重，大多數(shù)學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完不成，這不僅僅會(huì)使學(xué)生喪失信心，而且會(huì)加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，影響學(xué)生的全面發(fā)展。因此，務(wù)必根據(jù)題目的難易和學(xué)生解題潛力的強(qiáng)弱來(lái)確定適當(dāng)?shù)姆至俊?/p>

教師要善于借鑒、自編、改編一些題，作為補(bǔ)充題。總之，認(rèn)真的研究習(xí)題是鉆研教材的一項(xiàng)十分重要的工作，它對(duì)教學(xué)質(zhì)量提高有著重要好處。

（二）備學(xué)生。

教學(xué)是教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象，而教學(xué)效果最終將落實(shí)到學(xué)生掌握知識(shí)和發(fā)展?jié)摿ι稀Ｒ菇虒W(xué)收到好的效果，務(wù)必根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平去備課。通常備學(xué)生的途徑有以下幾個(gè)方面。

1、了解原任課教師在初任一個(gè)班的數(shù)學(xué)課時(shí)。如果這個(gè)班是在校生，則能夠向原任課教師和班主任了解該班學(xué)生理解潛力的強(qiáng)弱、思維活動(dòng)的狀況、完成作業(yè)的狀況、班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、對(duì)數(shù)學(xué)的愛好及其數(shù)學(xué)基礎(chǔ)狀況，如果這個(gè)班是新生，要到學(xué)生原在的學(xué)校去了解，從入學(xué)成績(jī)?nèi)シ治觥?/p>

2、了解學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)生家長(zhǎng)主要向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，自學(xué)的狀況，對(duì)數(shù)學(xué)是否感興趣，聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教師的要求和意見。

3、向?qū)W生了解學(xué)生透過(guò)學(xué)生了解學(xué)生是行之有效的方法，這就需要和學(xué)生建立起深厚的感情，使學(xué)生能向教師說(shuō)實(shí)話。

4、了解學(xué)生理解潛力在講授某個(gè)資料之前，要了解學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)的認(rèn)識(shí)。在時(shí)間允許的狀況下，最好在課前把所要講的資料向部分學(xué)生(中下等學(xué)生)介紹，看看他們對(duì)教材理解的程度，聽他們對(duì)教學(xué)的意見和推薦，以便準(zhǔn)確地了解學(xué)生的理解潛力，合理的選取教學(xué)方案。

為了便于全面地了解學(xué)生，最好是對(duì)每一個(gè)學(xué)生都建立卡片，記錄他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、理解潛力、思維潛力、學(xué)習(xí)成績(jī)、作業(yè)完成的狀況。這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，就會(huì)了解得比較清楚，教學(xué)的起點(diǎn)和教學(xué)方法的選取就有了依據(jù)，講課也就有了針對(duì)性。

（三）備教法。

教師課前備好了教材，如果教學(xué)方法不恰當(dāng)，也是難以教會(huì)學(xué)生的。為此，務(wù)必認(rèn)真研究教學(xué)方法，慎重地選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，這是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。怎樣備教學(xué)方法呢首先要明確資料決定方法，方法是為資料服務(wù)的;要思考教學(xué)目的、學(xué)生年齡特征、班級(jí)特點(diǎn)等因素。譬如，如何提出問(wèn)題，創(chuàng)造情境、激發(fā)疑問(wèn)、引起動(dòng)機(jī)，啟發(fā)思考，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，如何利用直觀教具為學(xué)生感知新教材創(chuàng)造條件;如何利用學(xué)生已有的知識(shí)啟發(fā)學(xué)生自己推導(dǎo)新結(jié)論、獲取新知識(shí)等。不論采取哪一種教學(xué)方法，都務(wù)必貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)原則，都要從實(shí)際效果出發(fā)。否則，只思考形式，不注意效果，是要失敗的。

總結(jié)精選（3）：

思政課的重要性（通用14篇）篇三

如何切實(shí)提高黨支部建設(shè)的規(guī)范化水平，是當(dāng)前很多基層黨組織正在探索的課題。但在實(shí)踐中，學(xué)習(xí)缺資料、培訓(xùn)不見效等問(wèn)題，仍讓一些地方撓頭。

為破解難題，北京市懷柔區(qū)將廢舊廠房改建為“黨支部規(guī)范化建設(shè)實(shí)訓(xùn)中心”，并以其為載體，創(chuàng)新搭建起學(xué)習(xí)教育、實(shí)訓(xùn)模擬、遠(yuǎn)程紀(jì)實(shí)三大平臺(tái)。“讓基層黨務(wù)工作者在學(xué)習(xí)中找差距，在演練中學(xué)本領(lǐng)，在監(jiān)督下固化成果。”懷柔區(qū)委常委、組織部部長(zhǎng)遲行剛說(shuō)，“實(shí)訓(xùn)中心讓黨支部規(guī)范化建設(shè)有了抓手”。

學(xué)有所依氛圍引導(dǎo)。

北京市懷柔區(qū)楊雁路旁，一處藍(lán)白相間的舊廠房并不起眼，但不斷進(jìn)出的車輛和人群，卻凸顯著這里的不同。

“這處舊廠房原來(lái)是拆遷選房中心，經(jīng)過(guò)重新設(shè)計(jì)改造，成了黨支部規(guī)范化建設(shè)實(shí)訓(xùn)中心。”懷柔區(qū)委黨校黨委書記王保軍介紹，從設(shè)計(jì)、施工到投入使用，僅用了一個(gè)半月時(shí)間。

走進(jìn)黨支部規(guī)范化建設(shè)實(shí)訓(xùn)中心，“看有內(nèi)容、學(xué)有榜樣、練有示范、干有目標(biāo)、督有平臺(tái)”20個(gè)大字格外醒目。“這也是實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)的初衷。”王保軍介紹，實(shí)訓(xùn)中心主要由展廳、實(shí)操演練室和督導(dǎo)紀(jì)實(shí)平臺(tái)3部分組成。

黨章、黨支部組織設(shè)置、“三會(huì)一課”流程、主題黨日開展要求……800余平方米的黨支部規(guī)范化建設(shè)展廳內(nèi)，通過(guò)文字、圖片、視頻等形式全流程介紹了黨支部工作規(guī)范。

“我們的講解內(nèi)容，都是由黨校經(jīng)驗(yàn)豐富的教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，統(tǒng)一講解詞，力爭(zhēng)做到動(dòng)作一致、發(fā)聲一致。”王保軍介紹，培訓(xùn)中心還安排了重溫入黨誓詞集體宣誓環(huán)節(jié);設(shè)立了培訓(xùn)掠影墻，將培訓(xùn)過(guò)程中發(fā)掘出來(lái)的先進(jìn)人物事例、優(yōu)秀承諾內(nèi)容進(jìn)行展示宣傳。“這樣做的目的就是為了營(yíng)造氛圍，增強(qiáng)培訓(xùn)的儀式感，在潛移默化中影響黨員思想態(tài)度，增強(qiáng)黨性意識(shí)，促進(jìn)行為規(guī)范。”

“當(dāng)我舉起右手重溫入黨誓詞的那一刻，我更加懂得作為第一書記肩負(fù)的責(zé)任與使命。”懷柔區(qū)四渡河村第一書記王彩虹表示，“今后，我要對(duì)照入黨誓詞找差距、改不足，處處以身作則，努力做一名懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的‘三農(nóng)’工作者”。

“最讓我感動(dòng)的是觀看紀(jì)錄片這個(gè)環(huán)節(jié)，那些老黨員的真實(shí)經(jīng)歷和對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)，讓我們肅然起敬，很多同志都流了眼淚。”剛參加完培訓(xùn)的懷柔區(qū)九渡河鎮(zhèn)西水峪村村官助理孫躍說(shuō)。

“老黨員和他們的記憶是一筆寶貴的財(cái)富，但這筆財(cái)富隨著時(shí)間的流逝正在逐漸消失。”遲行剛介紹，懷柔區(qū)歷時(shí)兩年，尋訪了全區(qū)300多位新中國(guó)成立前入黨的老黨員，請(qǐng)他們講述紅色記憶，并以此制作了紀(jì)錄片《忠誠(chéng)》，作為實(shí)訓(xùn)中心的必看影片。“我們不僅要讓貼在墻上的規(guī)章制度入腦，更重要的是通過(guò)增強(qiáng)黨性意識(shí)讓它入心，從而形成行動(dòng)自覺。”

據(jù)統(tǒng)計(jì)，實(shí)訓(xùn)中心自20xx年10月建立以來(lái)，共計(jì)接待受眾15171人次，其中實(shí)訓(xùn)9253人，社會(huì)服務(wù)5922人。

訓(xùn)有示范注重實(shí)操。

加強(qiáng)黨支部規(guī)范化建設(shè)，提升組織力，關(guān)鍵要解決“干什么、怎么干、誰(shuí)來(lái)干、干成什么樣”的問(wèn)題。

“實(shí)訓(xùn)中心重點(diǎn)就是要解決基層黨組織黨務(wù)工作中，特別是‘三會(huì)一課’不會(huì)抓、抓不好、不規(guī)范，以及農(nóng)村黨員教育資源少、內(nèi)容不飽滿、形式單一等問(wèn)題。”遲行剛說(shuō)，“理論要講，制度要學(xué)，但更重要的是要多演練多實(shí)踐，在實(shí)操中找差距找不足”。

編發(fā)《百問(wèn)百答》培訓(xùn)教材;挑選區(qū)委黨校骨干教師、黨務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)干部、區(qū)委組織部干部組建講師團(tuán)，現(xiàn)場(chǎng)開展“三會(huì)一課”操作培訓(xùn);設(shè)立4個(gè)實(shí)操演練室，針對(duì)農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)、非公企業(yè)等黨組織特點(diǎn)，設(shè)計(jì)各自統(tǒng)一的實(shí)操情境，確保不同領(lǐng)域的黨務(wù)工作者學(xué)有所依、訓(xùn)有示范。

今年4月13日，懷柔區(qū)懷北鎮(zhèn)神山村黨支部書記張祖林帶著53名黨員到中心上了一堂黨支部規(guī)范化實(shí)訓(xùn)課。這次，張祖林和村里黨員演練的是支部大會(huì)，雖然對(duì)各種注意事項(xiàng)早已爛熟于心，可沒想到還是被老師找出了問(wèn)題。“開支部大會(huì)時(shí)，如無(wú)特殊情況，一般由村黨支部書記主持，咱村這次的支部大會(huì)卻是村黨支部副書記主持，這點(diǎn)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行規(guī)范。來(lái)，咱們按照正確程序，再把這個(gè)環(huán)節(jié)演練一遍。”演練結(jié)束，張祖林感慨不少，“這回一練，明顯感覺提升空間不小，要達(dá)到規(guī)范還得努力”。

對(duì)實(shí)操演練同樣記憶猶新的還有78歲的馬金橋，做了一輩子黨務(wù)工作的他，退休后繼續(xù)發(fā)揮余熱，現(xiàn)任懷柔區(qū)龍山街道青春苑西區(qū)社區(qū)黨支部書記。

“我們社區(qū)有35名黨員，由于大部分都是退休的，以前開會(huì)就比較簡(jiǎn)單，感覺有事大家碰一下就得了，也沒覺得有啥不對(duì)的地方。”馬金橋說(shuō)，“去實(shí)訓(xùn)后感覺還真不行，老師給指出了好多問(wèn)題。作為老黨員，離崗不能離了組織，規(guī)范化上咱得帶頭”。

據(jù)了解，截至目前，懷柔全區(qū)1348名黨支部書記，已實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)全覆蓋。“黨支部書記是推進(jìn)黨支部規(guī)范化建設(shè)工作的關(guān)鍵。讓他們知曉‘會(huì)怎么開，課怎么上’只是起點(diǎn)。”遲行剛介紹，接下來(lái)實(shí)訓(xùn)中心還要從基礎(chǔ)培訓(xùn)入手，逐步豐富培訓(xùn)內(nèi)容、提高培訓(xùn)要求。“以規(guī)范化建設(shè)為抓手，切實(shí)提升黨支部書記引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)群眾、促進(jìn)和諧的能力和本領(lǐng)。”

全程紀(jì)實(shí)跟蹤問(wèn)效。

基層黨支部組織生活召開情況監(jiān)督難、指導(dǎo)難，怎么辦?在懷柔區(qū)黨支部規(guī)范化建設(shè)實(shí)訓(xùn)中心，一面大屏聯(lián)通了全區(qū)300多個(gè)黨支部會(huì)議室，24小時(shí)隨時(shí)查看。

“只要有會(huì)議召開，系統(tǒng)自動(dòng)記錄，隨時(shí)可以調(diào)閱。”王保軍介紹，通過(guò)這一可視化遠(yuǎn)程平臺(tái)，組織部門不但可以查看督導(dǎo)實(shí)操演練實(shí)況，而且還可實(shí)時(shí)查看督導(dǎo)各基層黨組織開展各項(xiàng)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況，實(shí)現(xiàn)對(duì)基層黨支部的遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)督導(dǎo)。

雖然只有3個(gè)人，開會(huì)也不敢馬虎。緊靠紅螺寺的懷柔區(qū)懷柔鎮(zhèn)蘆莊村黨支部一共有3名支委。“人雖然少，但開起會(huì)來(lái)該有的程序一點(diǎn)也不能少。”黨支部書記盧文澤說(shuō)，“上面有攝像頭看著，整個(gè)過(guò)程都要存檔”。

除了利用信息化手段，懷柔區(qū)還通過(guò)建立相關(guān)制度，對(duì)黨支部培訓(xùn)、工作、履職等情況全程紀(jì)實(shí)，跟蹤問(wèn)效。

對(duì)培訓(xùn)過(guò)程紀(jì)實(shí)。建立組織調(diào)訓(xùn)制度，各黨(工)委領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)參加培訓(xùn)，集中簽到，并簽訂個(gè)人承諾書、承諾卡，進(jìn)行集體宣誓，為村黨支部日后教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員提供有效工具。同時(shí)，做好工作日志、培訓(xùn)日志、參觀日志的記錄和整理。堅(jiān)持每日一訪談、一日一總結(jié)、一期一小結(jié)。

對(duì)工作效果紀(jì)實(shí)。建立“好的進(jìn)教材、差的回爐來(lái)”的培訓(xùn)激勵(lì)約束機(jī)制。將開展黨內(nèi)組織生活非常規(guī)范、表現(xiàn)突出的黨支部，作為典型示范的樣板，納入培訓(xùn)教材供學(xué)習(xí)參考;針對(duì)培訓(xùn)考核不合格，特別是對(duì)一些演練記錄不規(guī)范、演練不認(rèn)真、調(diào)訓(xùn)未參加的黨支部班子及成員重新補(bǔ)訓(xùn)。

對(duì)班子履職紀(jì)實(shí)。完善村、社區(qū)黨組織評(píng)星定級(jí)制度，設(shè)置“組織領(lǐng)航星、服務(wù)發(fā)展星、生態(tài)環(huán)境星、民主和諧星、示范引領(lǐng)星”，綜合日常了解、“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”督導(dǎo)檢查以及村(社區(qū))黨組織在實(shí)訓(xùn)中心的表現(xiàn)，對(duì)黨支部班子進(jìn)行綜合評(píng)定。

思政課的重要性（通用14篇）篇四

近年來(lái)，云南省將非公企業(yè)和社會(huì)組織黨建納入全省“基層黨建鞏固年”總體布局，與邊疆國(guó)門建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、脫貧攻堅(jiān)等方面緊密結(jié)合，使不斷涌現(xiàn)的“兩新組織”黨建活動(dòng)有聲有色，異彩紛呈，在云嶺大地邊疆地區(qū)不斷開花結(jié)果。

口岸老板爭(zhēng)入黨。

“我們這兒99%的黨員都是非公人士，但是老板無(wú)論大小，都要服從黨組織管理!”云南瑞麗市姐告國(guó)門社區(qū)黨委書記王岳亮近日對(duì)記者說(shuō)。

不到兩平方公里的姐告三面與緬甸木姐接壤，是瑞麗國(guó)家級(jí)重點(diǎn)開發(fā)開放試驗(yàn)區(qū)的核心區(qū)，是全國(guó)第一個(gè)實(shí)行“境內(nèi)關(guān)外”管理模式的試驗(yàn)區(qū)，每天人流量5萬(wàn)人次，經(jīng)營(yíng)戶來(lái)自全國(guó)25個(gè)省區(qū)市。20xx年成立姐告國(guó)門社區(qū)和黨組織，在姐告做生意20多年的浙江老板王岳亮在國(guó)門社區(qū)黨支部入了黨，后任國(guó)門社區(qū)黨委書記至今。國(guó)門社區(qū)非公經(jīng)濟(jì)人士較多，如何發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用是國(guó)門黨建的新課題。社區(qū)黨委將黨建與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，依托黨建為民綜合服務(wù)平臺(tái)，利用qq群、微信，讓“固定課堂”變成“流動(dòng)課堂”，通過(guò)“姐告之聲”廣播站，讓黨的聲音進(jìn)入千家萬(wàn)戶;將居務(wù)工作與黨建工作聯(lián)建聯(lián)辦，在黨員管理教育方面實(shí)行黨員資格年檢，同時(shí)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的居民、商人實(shí)施“不誠(chéng)信姐告人”的評(píng)定;組織黨員、積極分子前往保山市楊善洲教育基地參觀學(xué)習(xí);在鴻鑫黨員創(chuàng)業(yè)基地開支部會(huì)議，為帶頭創(chuàng)業(yè)致富黨員頒發(fā)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育黨員創(chuàng)業(yè)示范戶牌匾，通過(guò)豐富多彩的黨建活動(dòng)增強(qiáng)黨組織的吸引力。

如今姐告國(guó)門社區(qū)，黨組織與姐告邊貿(mào)區(qū)一起繁榮壯大，社區(qū)黨委現(xiàn)有11個(gè)黨支部，其中9個(gè)黨支部建在非公企業(yè)，143名黨員來(lái)自全國(guó)13個(gè)省份。王岳亮開心地說(shuō)：“現(xiàn)在許多私營(yíng)老板都積極要求入黨，還有緬甸商人來(lái)申請(qǐng)入黨，雖然不能入黨，就讓他參加社區(qū)調(diào)解組織。”

近幾年來(lái)，瑞麗市結(jié)合邊疆國(guó)門建設(shè)和口岸開放特點(diǎn)，開展軍、警、地基層黨組織聯(lián)建共創(chuàng)活動(dòng)，在全省率先籌建“兩新”黨建公積金，首批共籌集資金83.65萬(wàn)元，讓“兩新”組織黨建工作更具活力，成立了“涉外矛盾糾紛聯(lián)合調(diào)處中心”等，共化解涉外邊民矛盾糾紛320余起。瑞麗寶玉石協(xié)會(huì)黨支部組織黨員經(jīng)營(yíng)戶開展“大黨旗飄起來(lái)、小黨旗擺起來(lái)、黨徽戴起來(lái)、牌子掛起來(lái)”亮身份活動(dòng)，打造“中國(guó)珠寶誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)第一街”，國(guó)門社區(qū)黨委和寶玉石協(xié)會(huì)黨支部被授予“全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)。

茶園里的黨建園。

滇西邊境高黎貢山上的保山市騰沖機(jī)場(chǎng)附近，有一片云霧繚繞、郁郁蔥蔥的茶園——高黎貢山茶博園，里面不僅有觀光茶園、院士工作站、茶博物館等，還有一個(gè)非公企業(yè)黨建園。記者近日走進(jìn)茶博園，茶樹林中處處可見一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的黨建知識(shí)和活動(dòng)展板，鮮紅的黨旗、展板與翠綠的茶樹給來(lái)參觀的人們留下強(qiáng)烈的印象。騰沖非公企業(yè)黨建園按照“1園5中心”布局，集參觀、教育、體驗(yàn)、交流為一體，前來(lái)參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)的人們絡(luò)繹不絕。

茶博園的黨建不僅融在茶園中，更融在建設(shè)茶博園的非公企業(yè)騰沖市高黎貢山生態(tài)茶業(yè)公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中。公司董事長(zhǎng)陳亞忠發(fā)現(xiàn)有黨組織的企業(yè)中黨員干部主動(dòng)發(fā)揮作用、員工凝聚力強(qiáng)，就主動(dòng)向黨組織申請(qǐng)?jiān)诠境闪Ⅻh支部。20xx年前黨支部成立后，陳亞忠入了黨，目前已有40多人遞交入黨申請(qǐng)書，她也成為云南省第十次黨代會(huì)代表。

“黨員們的整體素質(zhì)不斷提升，為公司造就了一大批優(yōu)秀人才，他們先后走上了管理層和班組長(zhǎng)崗位，成了公司發(fā)展的中堅(jiān)力量。”公司黨支部書記陳應(yīng)忠說(shuō)。在黨支部的引領(lǐng)下，該公司應(yīng)用“公司+院士工作站+專業(yè)合作社+基地+農(nóng)戶+市場(chǎng)”的經(jīng)營(yíng)模式，讓茶農(nóng)有了土地流轉(zhuǎn)、務(wù)工、鮮葉交售3種收入，每年茶農(nóng)收入共計(jì)6000多萬(wàn)元，帶動(dòng)了大批茶農(nóng)脫貧致富。

在云南各地，越來(lái)越多的非公企業(yè)像高黎貢山茶博園一樣通過(guò)抓黨建嘗到了甜頭，黨建不僅促進(jìn)了企業(yè)發(fā)展，還促進(jìn)了企業(yè)積極參與扶貧和社會(huì)公益事業(yè)。

黨員律師的公益責(zé)任。

在律師事務(wù)所搞黨建，是云南新社會(huì)組織黨建活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。

走進(jìn)騰沖城內(nèi)的云南援邊律師事務(wù)所，紅色的黨旗、黨徽撲面而來(lái)，“保山市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“騰沖市優(yōu)秀黨支部”、黨員律師服務(wù)示范窗口等黨建牌匾引人注目，掛在墻上的黨支部、黨員的各項(xiàng)規(guī)章和律師工作制度一樣多。

“在我們事務(wù)所，黨建工作不是為了展示，而是融入律所各項(xiàng)工作中;黨員對(duì)于我所律師而言不僅是榮譽(yù)，更是帶頭做法律援助的責(zé)任。”所主任、黨支部書記彭旭邦介紹說(shuō)。援邊律師事務(wù)所是騰沖第一家設(shè)立黨支部的律師事務(wù)所。所黨支部規(guī)定：每名黨員律師承諾每年免費(fèi)辦結(jié)公益法律服務(wù)案件不低于60件;做法律援助和公益事業(yè)的情況列入對(duì)黨員律師的百分制考核，每辦理一起法律援助案件有1-2分。結(jié)果每年所有律師都超額完成，黨員律師大都在200分以上，全所去年辦理法律援助案件達(dá)1500余件。

據(jù)云南省委組織部有關(guān)業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人介紹，在今年9月底前，全省將實(shí)現(xiàn)尚未建立黨組織的非公企業(yè)和社會(huì)組織指導(dǎo)工作全覆蓋，目前全省已選派指導(dǎo)員1.7萬(wàn)余名。同時(shí)指導(dǎo)推動(dòng)律師行業(yè)黨建工作，加大在園區(qū)成立非公黨建工作機(jī)構(gòu)力度;開展“雙百示范點(diǎn)”建設(shè)工作，投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)在全省范圍內(nèi)選取了100個(gè)非公企業(yè)、100個(gè)社會(huì)組織作為省級(jí)黨建工作示范點(diǎn);加快推動(dòng)“小個(gè)專”黨建信息化步伐，支持“兩新”組織黨建。

思政課的重要性（通用14篇）篇五

作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我一直認(rèn)為課程思政是大學(xué)教育中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我對(duì)課程思政的重要性有了更深刻的體會(huì)。在下面的文章中，我將分享我的思考與心得。

第一段：“課程思政”與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

在我看來(lái)，“課程思政”不僅僅是課程設(shè)置，更是應(yīng)對(duì)當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的一種探索。通過(guò)思政課，我們可以了解國(guó)家政策，深入了解社會(huì)，探討人生道路，提高人生體驗(yàn)力，形成健康的價(jià)值觀念。同時(shí)，思政課可以增強(qiáng)我們的國(guó)家觀念、民族觀念、文化觀念和全球觀念，使我們具備更深入的國(guó)際化視角。

雖然“思政課”常被視作一種教育方法，但實(shí)際上它也是一門學(xué)科。作為一門學(xué)科，課程思政應(yīng)該包含人文、社會(huì)、自然和工程等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。它不僅應(yīng)該包含學(xué)科內(nèi)涵，更應(yīng)該包含跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，以創(chuàng)造出更具有價(jià)值的教育氛圍。

第三段：理論與實(shí)踐的結(jié)合。

通過(guò)課程思政的學(xué)習(xí)，理論知識(shí)可以更好地與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。我們可以更深入地了解當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)最新的科技進(jìn)展，了解國(guó)家政策以及未來(lái)發(fā)展方向。這種理論與實(shí)踐的結(jié)合，使我們不僅能夠應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，而且能夠更好地創(chuàng)造財(cái)富和價(jià)值。

第四段：課程思政與素質(zhì)教育。

思政課程的重要性不僅在于其教育特點(diǎn)，更在于它與素質(zhì)教育的直接聯(lián)系。教育的目的在于培養(yǎng)人們的核心素養(yǎng)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，而這正是課程思政所注重的。素質(zhì)教育是一個(gè)很大的主題，包括人格培養(yǎng)、心理健康、人際交往等方面，這也是課程思政的研究范圍。

我認(rèn)為，在未來(lái)，課程思政應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)代步伐，注重根據(jù)時(shí)代需求進(jìn)行改革。同時(shí)，思政課應(yīng)注重“轉(zhuǎn)化”和“運(yùn)用”，將課程內(nèi)涵與學(xué)生的職業(yè)生涯、家庭生活、公共生活和社會(huì)生活等方面聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)不同的人生階段。在未來(lái)，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)課程思政的研究，總結(jié)出更適合社會(huì)需求的新模式。

在課程思政的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，我體會(huì)到了大學(xué)教育的核心所在。思政課能讓我們立足現(xiàn)實(shí)，注重理論與實(shí)踐并結(jié)合素質(zhì)教育，使我們成為擁有最基本的人際關(guān)系、社會(huì)道德、科學(xué)技能等方面全面素養(yǎng)的人。“課程思政”的重要性是毋庸置疑的，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到這方面工作的意義，促進(jìn)其持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新，然后才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

思政課的重要性（通用14篇）篇六

此次基層正風(fēng)反腐三年行動(dòng)，重點(diǎn)懲治與群眾利益密切相關(guān)的8方面問(wèn)題，首要任務(wù)是懲治扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題。

近日，汕尾市海豐縣紀(jì)委監(jiān)委嚴(yán)肅查處了赤石鎮(zhèn)新里村干部騙取危房改造補(bǔ)助資金問(wèn)題。經(jīng)查，20xx年至20xx年期間，新里村黨支部書記兼村委會(huì)主任劉水清、村黨支部委員兼村委會(huì)委員李水文等5人分別以各自親屬或自己的名義，申報(bào)并騙取危房改造補(bǔ)助資金共9.4萬(wàn)元后私分。劉水清、李水文等受到開除黨籍處分，收繳其違紀(jì)所得，并移送司法機(jī)關(guān)處理。

據(jù)了解，20xx年以來(lái)，廣東省立案查處扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題2333件，給予黨紀(jì)政務(wù)(紀(jì))處分2290人。下一步，廣東省紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)將堅(jiān)決查處扶貧領(lǐng)域貪污侵占、虛報(bào)冒領(lǐng)，扶貧項(xiàng)目審批、招投標(biāo)、驗(yàn)收等環(huán)節(jié)違規(guī)操作、以權(quán)謀私等問(wèn)題。堅(jiān)決糾正脫貧攻堅(jiān)工作中履責(zé)不力、失職失責(zé)問(wèn)題，盲目決策、注重包裝和弄虛作假搞數(shù)字脫貧、虛假“摘帽”等形式主義、官僚主義問(wèn)題。

與此同時(shí)，廣東各級(jí)紀(jì)委監(jiān)委將堅(jiān)決查處基層“三公消費(fèi)”、人情往來(lái)、津補(bǔ)貼發(fā)放等領(lǐng)域的頂風(fēng)違紀(jì)行為，堅(jiān)決糾正貫徹落實(shí)中央重大決策部署表態(tài)多、調(diào)門高、行動(dòng)少、落實(shí)差、耍特權(quán)等問(wèn)題，農(nóng)村集體“三資”領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題，公共服務(wù)行業(yè)“吃拿卡要”問(wèn)題，拉票賄選等問(wèn)題，還將堅(jiān)決查處征地拆遷領(lǐng)域強(qiáng)征強(qiáng)拆、暗箱操作和截留、挪用、克扣補(bǔ)償資金等問(wèn)題。

清遠(yuǎn)市陽(yáng)山縣太平鎮(zhèn)紀(jì)委書記梁建鋒說(shuō)：“廣東省紀(jì)委監(jiān)委圍繞八大重點(diǎn)整治領(lǐng)域來(lái)一次問(wèn)題線索大起底、快查處、嚴(yán)追究，就是讓基層腐敗無(wú)處藏匿，以切實(shí)行動(dòng)捍衛(wèi)人民的獲得感、幸福感、安全感。”

下沉基層摸排問(wèn)題線索，重大案件省紀(jì)委直查督辦。

如何實(shí)現(xiàn)“三年行動(dòng)”目標(biāo)，確保各項(xiàng)承諾得到兌現(xiàn)?記者了解到，此次行動(dòng)將強(qiáng)化監(jiān)督檢查和審查調(diào)查，保持基層正風(fēng)反腐高壓態(tài)勢(shì)，把全面從嚴(yán)治黨覆蓋到“最后一公里”。

近日，廣東省紀(jì)委監(jiān)委督促指導(dǎo)河源市、連平縣兩級(jí)紀(jì)委監(jiān)委，嚴(yán)肅查處了內(nèi)莞鎮(zhèn)塘興村黨支部書記周維俊、村委會(huì)主任周澤卿、村黨支部委員周國(guó)捷和村委會(huì)委員周忠強(qiáng)等7名村干部騙取危房改造補(bǔ)助資金案件，問(wèn)責(zé)了縣扶貧辦副主任邱華生、內(nèi)莞鎮(zhèn)黨委委員兼紀(jì)委書記吳藝華、內(nèi)莞鎮(zhèn)黨委委員余小媚、內(nèi)莞鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)邱永輝等7名失職失責(zé)干部，維護(hù)了群眾的利益。

問(wèn)題線索從哪兒來(lái)?各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)將充分利用12388舉報(bào)電話、舉報(bào)網(wǎng)站、手機(jī)客戶端、微信、現(xiàn)場(chǎng)接訪等手段，廣泛收集群眾的舉報(bào)投訴;把群眾身邊的腐敗和作風(fēng)問(wèn)題納入巡視巡察工作內(nèi)容，特別是對(duì)省定貧困村要在20xx年底前實(shí)現(xiàn)巡察全覆蓋;省、市、縣三級(jí)紀(jì)委針對(duì)基層腐敗和作風(fēng)問(wèn)題，開展聯(lián)動(dòng)暗訪、專題暗訪，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力;此外，還將通過(guò)入戶核查、交叉復(fù)核、隨機(jī)抽查等方式，下沉基層主動(dòng)摸排問(wèn)題線索，確保全面起底。

英德市白沙鎮(zhèn)石園村黨支部書記朱建中說(shuō)，“‘三年行動(dòng)’再次給我們村干部敲了一記響亮的警鐘，警醒我們要自省自查自糾，斷了不該有的念想，掐滅不該有的苗頭，杜絕不該做的行為，全心全意為農(nóng)村謀發(fā)展。”

《方案》明確，對(duì)性質(zhì)特別惡劣、反響特別強(qiáng)烈的重大典型案件，上級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)進(jìn)行直查，對(duì)比較重大典型的案件進(jìn)行督辦。“也就是說(shuō)，只要是性質(zhì)特別惡劣，哪怕是村里的案子，省紀(jì)委監(jiān)委都有可能去直查。”廣東省紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

落實(shí)成效差將被約談問(wèn)責(zé)，基層黨委一把手靠前指揮。

近日，廣東省紀(jì)委監(jiān)委通報(bào)，佛山市三水區(qū)南山鎮(zhèn)及有關(guān)職能部門對(duì)漫水河治污工作落實(shí)不到位，17人被查處，2名區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)被問(wèn)責(zé)。“基層黨委切實(shí)履行正風(fēng)反腐工作的主體責(zé)任，紀(jì)委監(jiān)委要協(xié)助黨委抓好工作落實(shí)。”省紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

據(jù)介紹，“三年行動(dòng)”以鎮(zhèn)為基礎(chǔ)、縣為關(guān)鍵，要求縣、鎮(zhèn)兩級(jí)黨委要把基層正風(fēng)反腐工作作為頭等大事，黨委書記要靠前指揮，定期研判正風(fēng)反腐形勢(shì)，研究決定重大事項(xiàng)。市、縣、鎮(zhèn)三級(jí)紀(jì)委要制定細(xì)化符合本地實(shí)際的實(shí)施方案，明確重點(diǎn)整治地區(qū)、整治問(wèn)題、特色舉措等。

四會(huì)市石狗鎮(zhèn)黨委書記鐘傳鋒說(shuō)，“推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鄉(xiāng)鎮(zhèn)是基礎(chǔ)。我們深入研究分析本地區(qū)在解決群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題方面面臨的形勢(shì)任務(wù)，開出問(wèn)題清單和責(zé)任清單，強(qiáng)化整改落實(shí)。”

各級(jí)紀(jì)委監(jiān)委將每半年全面梳理一次本地基層正風(fēng)反腐情況，對(duì)正風(fēng)反腐不力、長(zhǎng)期得不到有效解決、群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題發(fā)出書面提醒函;對(duì)正風(fēng)反腐工作中失職失責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)干部，及時(shí)約談提醒，情節(jié)嚴(yán)重的嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

據(jù)了解，“三年行動(dòng)”結(jié)束后，各地級(jí)以上市將通過(guò)聽取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地檢查、網(wǎng)絡(luò)評(píng)議、問(wèn)卷調(diào)查等多種方式，對(duì)所轄縣(市、區(qū))開展正風(fēng)反腐行動(dòng)工作成效評(píng)價(jià)，對(duì)成效好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)成效差的進(jìn)行約談和問(wèn)責(zé)。

思政課的重要性（通用14篇）篇七

課程思政是指在各類課程中實(shí)施思想政治教育，是一種全面、貫徹始終的思想政治工作方式。課程思政不僅是高校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主要途徑，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的必要手段。在當(dāng)今充滿變化和挑戰(zhàn)的時(shí)代背景下，高校的教育目標(biāo)也不再是單純傳遞知識(shí)，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展，這也使得課程思政日益重要。

課程思政作為一種教育教學(xué)模式，具有重要的作用。其一，可以促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展。通過(guò)課程思政，學(xué)生能夠獲得不僅是知識(shí)與技能的訓(xùn)練，更重要的是對(duì)于自我發(fā)展所需的道德觀、人生觀的指引。其二，可以提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。課程思政是通過(guò)課堂、課外、實(shí)踐等教育環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主要渠道。正是在這些過(guò)程中，學(xué)生得以了解和掌握國(guó)家的政策法規(guī)及最新的信息，從而提升自己的思想政治素質(zhì)。其三，可以培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。課程思政強(qiáng)調(diào)平衡思想教育與知識(shí)傳授，這樣能夠在學(xué)生自然成長(zhǎng)的同時(shí)加強(qiáng)尊規(guī)守矩，樹立良好的價(jià)值觀念。

課程思政之所以如此重要，是因?yàn)樗哂泻芏嗟奶攸c(diǎn)。首先，它具有針對(duì)性。在不同的專業(yè)課程中，教師可以根據(jù)學(xué)生的不同需求和特點(diǎn)，切實(shí)地開展相關(guān)的思想政治教育。其次，它強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性。學(xué)生需要通過(guò)實(shí)踐中對(duì)技能與德行等要素進(jìn)行完美的融合，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，不斷完善自我。第三，它是一種集體性思想政治教育。在課堂的交流及集體活動(dòng)中，學(xué)生能夠與教師及同班同學(xué)深入交流，對(duì)思想上的問(wèn)題得到更好的解決。

要想加強(qiáng)課程思政的領(lǐng)導(dǎo)與管理，首先需要全面認(rèn)識(shí)課程思政的重要作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)于其發(fā)展與推廣的具體措施。同時(shí)，建立健全的教學(xué)管理機(jī)制，從學(xué)科和思想政治教育兩個(gè)方面對(duì)課程思政進(jìn)行評(píng)估，進(jìn)而完善和提升課程思政的教學(xué)質(zhì)量。此外，還需要建立適應(yīng)課程思政發(fā)展的制度體系，自下而上地向高層反映，以推動(dòng)其在實(shí)踐中的有效性。

五段：結(jié)論。

總而言之，課程思政作為一種教育教學(xué)模式，對(duì)于推進(jìn)學(xué)生思想政治教育具有非常重要的意義。通過(guò)課程思政，能夠使學(xué)生更好地增強(qiáng)立志奮斗、樹立自信心、發(fā)現(xiàn)自我及定位選項(xiàng)的能力，為其未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。因此，今后高校教育需要在推廣、實(shí)施和開展課程思政上下更多的功夫。

思政課的重要性（通用14篇）篇八

河北農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)位于云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)姜家巷社區(qū)河北居民小組內(nèi)，總面積3240平方米。市場(chǎng)內(nèi)有常住戶350戶，經(jīng)營(yíng)戶300家，臨時(shí)攤位300個(gè)，其中居組黨員戶31戶，經(jīng)營(yíng)黨員戶20家，流動(dòng)暫住黨員戶30戶。隨著市場(chǎng)規(guī)模不斷發(fā)展，人員素質(zhì)參差不齊、經(jīng)營(yíng)理念不一、管理不規(guī)范等問(wèn)題日益凸顯。麒麟?yún)^(qū)建寧街道黨工委直面問(wèn)題，通過(guò)夯實(shí)社區(qū)黨建基礎(chǔ)、構(gòu)建管理新模式、探索服務(wù)新路子等舉措，促進(jìn)社區(qū)、居民小組、市場(chǎng)和諧發(fā)展。

“黨支部+”夯實(shí)社區(qū)黨建基礎(chǔ)。

建立“黨支部+”模式。以社區(qū)黨總支為核心，聯(lián)合市場(chǎng)方、居民小組、派出所、市場(chǎng)監(jiān)督管理所等成立復(fù)合型黨支部。

設(shè)置“一中心五室”(即市場(chǎng)管理服務(wù)中心，黨群聯(lián)系室、社區(qū)便民室、市場(chǎng)管理服務(wù)室、居民小組服務(wù)室和公益服務(wù)室)。市場(chǎng)管理服務(wù)中心由社區(qū)、河北居民小組、河北市場(chǎng)管理方、市場(chǎng)監(jiān)督管理所、派出所、城管中心六方組成。黨群聯(lián)系室負(fù)責(zé)協(xié)商明確六方職責(zé)、服務(wù)范圍、服務(wù)重點(diǎn)、服務(wù)內(nèi)容，開展活動(dòng)方式、違約責(zé)任等。社區(qū)便民室主要提供“一站式”服務(wù)窗口，對(duì)接協(xié)調(diào)職能部門組織開展各種講座培訓(xùn)、文體娛樂、醫(yī)療保健等活動(dòng)，做好各服務(wù)窗口日常服務(wù)工作的監(jiān)督檢查、工作情況收集匯總，并將結(jié)果上報(bào)黨建聯(lián)系室進(jìn)行督辦、分流、反饋。市場(chǎng)管理服務(wù)室圍繞提升市場(chǎng)檔次、改善市場(chǎng)環(huán)境、營(yíng)造良好市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)氛圍和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，結(jié)合各方職能，設(shè)工商質(zhì)監(jiān)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、安全防控、環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)四個(gè)窗口。居民小組服務(wù)室開設(shè)居民需求登記窗口和教育管理窗口，組織治安巡邏、群防群治，開展老年人、困難戶等弱勢(shì)群眾幫困活動(dòng)。公益服務(wù)室負(fù)責(zé)組建由居民、流動(dòng)人口、經(jīng)營(yíng)業(yè)主、消費(fèi)者共同參與的志愿服務(wù)隊(duì)，如“e網(wǎng)通服務(wù)隊(duì)”、“手拉手服務(wù)隊(duì)”等。

構(gòu)建管理新模式，推動(dòng)市場(chǎng)運(yùn)行管理提檔升級(jí)。

建立橫向到邊、縱向到底的管理體系。以市場(chǎng)管理服務(wù)中心為主，市場(chǎng)管理方做好市場(chǎng)內(nèi)經(jīng)營(yíng)戶的日常監(jiān)督管理工作，河北居民小組負(fù)責(zé)居民、流動(dòng)人口和村組日常管理工作。由群眾訴求聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)收集居民、消費(fèi)者、經(jīng)營(yíng)戶、暫住人員、流動(dòng)人員等的訴求，并登記上報(bào)，經(jīng)市場(chǎng)管理服務(wù)中心研判交至各職能部門辦理，辦理結(jié)果以書面或口頭形式反饋給聯(lián)絡(luò)員，再由聯(lián)絡(luò)員反饋給居民群眾。

建立三項(xiàng)管理機(jī)制。建立“六方共議機(jī)制”。“六方”即社區(qū)黨總支、河北居民小組、市場(chǎng)管理方、市場(chǎng)監(jiān)督管理所、派出所、城管中心。通過(guò)定期召開聯(lián)席會(huì)議，著力解決突出問(wèn)題，合力抓好工作落實(shí)。建立“協(xié)調(diào)機(jī)制”。針對(duì)收集的民情民意和工作情況，定期組織召開工作研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、黨群聯(lián)誼會(huì)，組織協(xié)調(diào)工作。建立“評(píng)估機(jī)制”。制定工作標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合平時(shí)工作情況和檢查結(jié)果進(jìn)行自評(píng)、中心評(píng)、社會(huì)評(píng)。

采取網(wǎng)格化管理、劃分責(zé)任區(qū)等措施，使管理形成網(wǎng)，責(zé)任落到格，服務(wù)精細(xì)化。探索網(wǎng)格化管理，建立市場(chǎng)、超市、街面、小組四個(gè)網(wǎng)格點(diǎn)。“市場(chǎng)網(wǎng)格點(diǎn)”由市場(chǎng)方組建網(wǎng)格小組，設(shè)組長(zhǎng)1名、成員5名，按市場(chǎng)管理規(guī)定認(rèn)真履行職責(zé)，負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)秩序管理、環(huán)境衛(wèi)生、文明勸導(dǎo)、政策法規(guī)宣傳。“超市網(wǎng)格點(diǎn)”由市場(chǎng)和超市人員組成，設(shè)組長(zhǎng)1名、成員2名，負(fù)責(zé)超市安全、人員疏導(dǎo)、規(guī)范經(jīng)營(yíng)。“街面網(wǎng)格點(diǎn)”由居民小組、市場(chǎng)人員組成，設(shè)組長(zhǎng)2名、成員2名，負(fù)責(zé)街道環(huán)境衛(wèi)生、商鋪管理和政策法規(guī)宣傳。“小組網(wǎng)格點(diǎn)”根據(jù)樓幢分布情況設(shè)組長(zhǎng)1名、成員2名，負(fù)責(zé)收集民意整理上報(bào)，門前門后環(huán)境衛(wèi)生，公共設(shè)施維護(hù)，綠化監(jiān)管，租戶、流動(dòng)人口管理。劃分責(zé)任區(qū)，根據(jù)四個(gè)網(wǎng)格劃分四個(gè)責(zé)任區(qū)，同時(shí)吸收市場(chǎng)管理方、居民小組、經(jīng)營(yíng)戶、居民、流動(dòng)人員中的黨員到責(zé)任區(qū)。“市場(chǎng)責(zé)任區(qū)”開展“三亮三定”活動(dòng)，“三亮”即亮身份、亮職責(zé)、亮承諾，“三定”即定網(wǎng)格、定守則、定星級(jí)。“居組責(zé)任區(qū)”負(fù)責(zé)引導(dǎo)居組黨員有效參與到“作表率、當(dāng)先鋒”行動(dòng)中，積極開展文明勸導(dǎo)、治安巡邏、環(huán)境美潔、鄰里守望、矛盾調(diào)解、生活指導(dǎo)、政治教育、科學(xué)知識(shí)宣傳、文體活動(dòng)等工作。

探索服務(wù)新路子，實(shí)現(xiàn)服務(wù)全覆蓋。

搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。設(shè)立法律、道德和綠色講堂，每季度開展一次宣傳教育活動(dòng)，發(fā)放安全生產(chǎn)、禁毒防艾、法律法規(guī)、家風(fēng)家教等宣傳資料，促進(jìn)居民知法守法，提升居民素養(yǎng)。

推進(jìn)兩大項(xiàng)目。推進(jìn)“常規(guī)服務(wù)進(jìn)家門，架起便民服務(wù)連心橋”，提供計(jì)生、衛(wèi)生、民政、綜治維穩(wěn)、安全、信訪，醫(yī)保、養(yǎng)保、矛盾糾紛調(diào)處等服務(wù)。推進(jìn)“特色服務(wù)進(jìn)市場(chǎng)，架起誠(chéng)心服務(wù)連心橋”，消除服務(wù)“盲區(qū)”，為群眾排憂解難。

設(shè)立“一站兩窗口”。設(shè)立“維權(quán)服務(wù)站”，聯(lián)合建立“消費(fèi)者維權(quán)協(xié)會(huì)”，為消費(fèi)者、經(jīng)營(yíng)戶、居民、流動(dòng)人口提供維權(quán)服務(wù)，保障群眾合法權(quán)益不受侵害。設(shè)立“咨詢服務(wù)窗口”，為群眾提供假冒偽劣商品鑒別、健康知識(shí)、種子農(nóng)藥價(jià)格品牌使用等咨詢。設(shè)立“便民小微服務(wù)窗口”，為群眾提供零錢兌換、假幣驗(yàn)證、鎖具修理鑰匙配置、衣物縫補(bǔ)、鞋包雨傘修理、電器修理服務(wù)。

思政課的重要性（通用14篇）篇九

今年2月,新時(shí)代越秀講習(xí)所在越秀區(qū)中共廣東區(qū)委舊址紀(jì)念館掛牌。這里曾誕生過(guò)中共歷史上首個(gè)地方紀(jì)律監(jiān)察機(jī)構(gòu)——廣東區(qū)委監(jiān)察委員會(huì)。如今,它承載著新的歷史使命,成為當(dāng)?shù)匦v習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的講習(xí)所。

“中央部署什么,我們就立馬傳達(dá)學(xué)習(xí)什么。講習(xí)內(nèi)容通常在一個(gè)半小時(shí)以內(nèi)。”廣州市越秀區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)崔曉說(shuō),宣講主要以“短、平、快、達(dá)”為原則,講老百姓聽得懂的話,讓黨員群眾更深入領(lǐng)悟中央精神。

越秀區(qū)在廣東省首開先河,目前已在全區(qū)18個(gè)街道全面設(shè)立新時(shí)代講習(xí)所,形成區(qū)、街聯(lián)動(dòng)體系,覆蓋面、影響力不斷擴(kuò)大。廣州全市更是調(diào)動(dòng)各方資源,組建了122個(gè)宣講團(tuán)隊(duì),超過(guò)1100名干部、專家、基層骨干面向群眾開展宣講。

據(jù)統(tǒng)計(jì),截至今年5月底,僅中共三大會(huì)址和廣州農(nóng)講所舊址兩處講習(xí)所已舉辦44場(chǎng)講習(xí)活動(dòng),進(jìn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)達(dá)17萬(wàn)人次,目前仍有900多個(gè)團(tuán)體預(yù)約輪候參加學(xué)習(xí),排期已到20xx年。

讓老百姓聽得明白聽得方便。

在廣州,新時(shí)代紅色文化講習(xí)所被親切地稱為“家門口的紅色學(xué)堂”。采訪中,多位社區(qū)居民反映,這樣的宣講有歷史感、有現(xiàn)場(chǎng)感,聽講方便,內(nèi)容也好懂、好記。

廣州市委宣傳部副部長(zhǎng)曾偉玉說(shuō),廣州是近現(xiàn)代民主革命的策源地,一些紅色遺跡就像珍珠一樣散落在尋常巷陌間。在這些場(chǎng)所開展理論宣講和黨員干部主題教育,能夠讓革命史跡“重新煥發(fā)生命力”,讓參與者傳承紅色基因,在“活化”的歷史情景中,思考當(dāng)下的使命和擔(dān)當(dāng)。與此同時(shí),遍布街道社區(qū)的講習(xí)平臺(tái)也讓老百姓更容易接受、更接地氣。

誰(shuí)來(lái)講、講什么、講給誰(shuí)?廣州以紅色文化講習(xí)所為陣地,構(gòu)建起干部講政策、專家講理論、百姓講故事、青年讀經(jīng)典的全方位、立體化的宣講體系。

瞻仰一次舊址、參觀一次展覽、觀看一次專題片、重讀一段黨章、重溫一次入黨誓詞、參加一次宣講報(bào)告會(huì)……“六個(gè)一”成為眾多講習(xí)所宣講活動(dòng)的“標(biāo)配”。

廣州市委宣傳部講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)梁興華說(shuō),為了避免形式上走程序以及千篇一律,宣講通過(guò)宣誓、重讀黨章這種沉浸式、體驗(yàn)式教育方式,讓參與者“置身”歷史場(chǎng)景,了解黨的光輝歷史,從而進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)黨的情感認(rèn)同,凝聚黨員干部群眾奮斗共識(shí)。

對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部講政策,廣州從年初就列出時(shí)間表,每個(gè)周末安排一名市直單位“一把手”走進(jìn)廣州圖書館,面向普通市民,分專題開講座,讓職能部門“一把手”與群眾面對(duì)面交流。這樣的宣講“實(shí)在、有料”,引發(fā)群眾聽講熱情,場(chǎng)場(chǎng)爆滿。

“講在實(shí)處”成為基層治理新平臺(tái)。

廣州基層干部群眾反映,講習(xí)所不僅成為宣講中央精神的重要陣地,也成為基層以黨建促社會(huì)治理的重要抓手和平臺(tái)。

講習(xí)所的定位之一是服務(wù)基層黨組織活動(dòng)和黨員活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)化場(chǎng)所。在過(guò)去,受條件所限,部分街道黨建活動(dòng)場(chǎng)所有限或不固定。如今,以打造講習(xí)所為契機(jī),廣州不少街道黨組織的活動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)、制度建設(shè)更加完備。

學(xué)以致用是講習(xí)的落腳點(diǎn)。在廣州,講習(xí)所已成為一些社區(qū)黨員群眾議事的新平臺(tái)。

越秀區(qū)六榕街道興隆東社區(qū)內(nèi)不少樓宇都有30多年樓齡,去年開始,小區(qū)實(shí)施微改造,但由于涉及方方面面,供電、通信、有線電視的“三線入地”等問(wèn)題居民反應(yīng)強(qiáng)烈。圍繞這些問(wèn)題,社區(qū)新時(shí)代講習(xí)所多次組織黨員居民共同商議,黨員帶頭,居民參與,最終解決了這些分歧。

越秀區(qū)六榕街道黨工委書記陳學(xué)明說(shuō),把講習(xí)所打造成居民、黨員干部講議政務(wù)的平臺(tái),通過(guò)“群眾下單、黨委接單、共建做單”的形式,來(lái)落實(shí)諸多惠民項(xiàng)目。群眾全程參與,又看到了實(shí)惠的結(jié)果,滿意度就會(huì)大大提升。

思政課的重要性（通用14篇）篇十

《意見》強(qiáng)調(diào)，要提高政治站位，激發(fā)干部?jī)?nèi)生動(dòng)力。明確要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子特別是主要領(lǐng)導(dǎo)，要一級(jí)帶著一級(jí)干，一級(jí)做給一級(jí)看，以上率下形成“頭雁效應(yīng)”。要立足上海作為黨的誕生地的特殊地位、身處改革開放最前沿的最大優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，讓改革開放、創(chuàng)新發(fā)展、擔(dān)當(dāng)作為蔚然成風(fēng)。

要樹立鮮明導(dǎo)向，加大優(yōu)秀干部培養(yǎng)選拔使用力度。明確要著力選用敢擔(dān)當(dāng)、善突破、能成事的干部。特別優(yōu)秀的，可依據(jù)有關(guān)規(guī)定破格提拔使用;任職資格條件尚不具備的，可以試行職務(wù)與職級(jí)適當(dāng)分離，先任職，條件成熟后再晉級(jí)。要著力增強(qiáng)干部適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的本領(lǐng)能力，提高專業(yè)思維和專業(yè)素養(yǎng)。

要加強(qiáng)全方位激勵(lì)，增強(qiáng)干部榮譽(yù)感歸屬感獲得感。明確要發(fā)揮考核評(píng)價(jià)“指揮棒”作用，構(gòu)建完整制度體系，體現(xiàn)精準(zhǔn)化、差異化要求;強(qiáng)化結(jié)果分析運(yùn)用，將評(píng)選表彰和干部培養(yǎng)選拔掛鉤，對(duì)實(shí)績(jī)突出的及時(shí)提拔使用，對(duì)其中的重大典型打破常規(guī)大膽提拔使用。滿懷熱情關(guān)心關(guān)愛干部，開展經(jīng)常性談心談話、重視干部身心健康、給予更多理解支持。

要建立健全容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，解除干部后顧之憂。明確容錯(cuò)條件情形和實(shí)施程序。合理運(yùn)用容錯(cuò)結(jié)果，對(duì)經(jīng)容錯(cuò)認(rèn)定予以免責(zé)的干部，堅(jiān)持客觀評(píng)價(jià)、公正合理對(duì)待。堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、有過(guò)必改，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)干部的跟蹤了解和后續(xù)管理。

要從嚴(yán)監(jiān)督問(wèn)責(zé)，形成倒逼機(jī)制。明確要堅(jiān)持預(yù)防在先、教育在先、警示在先，通過(guò)經(jīng)常性的咬耳扯袖、紅臉出汗，防止小毛病釀成大錯(cuò)誤;堅(jiān)持優(yōu)者上、庸者下、劣者汰，強(qiáng)化對(duì)不擔(dān)當(dāng)不作為的問(wèn)責(zé)追責(zé)，持續(xù)釋放失責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)的強(qiáng)烈信號(hào)。

此外，《意見》注重強(qiáng)化制度供給，強(qiáng)調(diào)要定期對(duì)政策舉措落實(shí)情況進(jìn)行分析評(píng)估、督促檢查，及時(shí)加以完善。

思政課的重要性（通用14篇）篇十一

近日，江蘇省連云港高新區(qū)“紅色教育課堂”在連云港萬(wàn)達(dá)影城正式開課，來(lái)自機(jī)關(guān)和“兩新”組織的200多名黨員，共同觀看紅色影片，分享觀影體會(huì)，過(guò)了一次“有聲有色”的主題黨日，上了一堂生動(dòng)黨課。為豐富黨員教育形式，創(chuàng)新組織生活方式，連云港高新區(qū)充分挖掘區(qū)內(nèi)資源，搭建了創(chuàng)新講壇、教育課堂、領(lǐng)航學(xué)堂、支部書記講堂等載體，構(gòu)建形成了“一壇三堂”的黨員教育體系，有效提高了黨員教育的針對(duì)性和實(shí)用性。

開設(shè)“周六創(chuàng)新講壇”。圍繞提高黨員能力素質(zhì)，每半月舉辦一次，每次一個(gè)主題：時(shí)政熱點(diǎn)、科技前沿、高效管理……邀請(qǐng)專家學(xué)者為高新區(qū)黨員解讀政策、講解方法，讓廣大黨員在解疑釋惑中堅(jiān)信念、識(shí)大局、強(qiáng)本領(lǐng)。

共建“紅色教育課堂”。依托區(qū)內(nèi)萬(wàn)達(dá)影城成立“紅色教育課堂”，設(shè)立紅色影片“資源庫(kù)”，定期組織機(jī)關(guān)黨員、企業(yè)黨員開展黨課觀影活動(dòng)，讓廣大黨員在觀看紅色影片的過(guò)程中中接受教育。

設(shè)立“書香領(lǐng)航學(xué)堂”。與大眾書局合作，打造“高新區(qū)黨員教育基地——領(lǐng)航學(xué)堂”，通過(guò)“支部+興趣”、“企業(yè)+條線”、“地域+行業(yè)”等方式，組織黨員群體開展“讀書沙龍”“創(chuàng)智分享會(huì)”“紅色圖書悅讀”等活動(dòng)，讓廣大黨員在書香中陶冶情操、提升素養(yǎng)。

組織“支部書記講堂”。以實(shí)景教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐為主，組織黨員進(jìn)村莊、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)車間，邀請(qǐng)村(社區(qū))書記、部門和企業(yè)黨組織負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)授課，言傳身教，通過(guò)實(shí)打?qū)嵔佑|、面對(duì)面交流，讓廣大黨員對(duì)標(biāo)找差，形成正面引導(dǎo)。

截至目前，連云港高新區(qū)借助“一壇三堂”在全區(qū)黨員中開展“高質(zhì)發(fā)展做闖將，后發(fā)先至勇?lián)?dāng)”主題教育，共開展各類主題黨日等活動(dòng)32場(chǎng)，參訓(xùn)黨員2600多人次。

思政課的重要性（通用14篇）篇十二

【導(dǎo)語(yǔ)】：以思想引領(lǐng)為著力點(diǎn)，強(qiáng)化思政教育溫度;以特色抓手為切入點(diǎn)，提高思政育人的效果。那么今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于思政教育的重要性的思想宣傳范文，希望對(duì)大家有所幫助!

近日，江蘇省連云港高新區(qū)“紅色教育課堂”在連云港萬(wàn)達(dá)影城正式開課，來(lái)自機(jī)關(guān)和“兩新”組織的200多名黨員，共同觀看紅色影片，分享觀影體會(huì)，過(guò)了一次“有聲有色”的主題黨日，上了一堂生動(dòng)黨課。為豐富黨員教育形式，創(chuàng)新組織生活方式，連云港高新區(qū)充分挖掘區(qū)內(nèi)資源，搭建了創(chuàng)新講壇、教育課堂、領(lǐng)航學(xué)堂、支部書記講堂等載體，構(gòu)建形成了“一壇三堂”的黨員教育體系，有效提高了黨員教育的針對(duì)性和實(shí)用性。

開設(shè)“周六創(chuàng)新講壇”。圍繞提高黨員能力素質(zhì)，每半月舉辦一次，每次一個(gè)主題：時(shí)政熱點(diǎn)、科技前沿、高效管理……邀請(qǐng)專家學(xué)者為高新區(qū)黨員解讀政策、講解方法，讓廣大黨員在解疑釋惑中堅(jiān)信念、識(shí)大局、強(qiáng)本領(lǐng)。

共建“紅色教育課堂”。依托區(qū)內(nèi)萬(wàn)達(dá)影城成立“紅色教育課堂”，設(shè)立紅色影片“資源庫(kù)”，定期組織機(jī)關(guān)黨員、企業(yè)黨員開展黨課觀影活動(dòng)，讓廣大黨員在觀看紅色影片的過(guò)程中中接受教育。

設(shè)立“書香領(lǐng)航學(xué)堂”。與大眾書局合作，打造“高新區(qū)黨員教育基地——領(lǐng)航學(xué)堂”，通過(guò)“支部+興趣”、“企業(yè)+條線”、“地域+行業(yè)”等方式，組織黨員群體開展“讀書沙龍”“創(chuàng)智分享會(huì)”“紅色圖書悅讀”等活動(dòng)，讓廣大黨員在書香中陶冶情操、提升素養(yǎng)。

組織“支部書記講堂”。以實(shí)景教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐為主，組織黨員進(jìn)村莊、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)車間，邀請(qǐng)村(社區(qū))書記、部門和企業(yè)黨組織負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)授課，言傳身教，通過(guò)實(shí)打?qū)嵔佑|、面對(duì)面交流，讓廣大黨員對(duì)標(biāo)找差，形成正面引導(dǎo)。

截至目前，連云港高新區(qū)借助“一壇三堂”在全區(qū)黨員中開展“高質(zhì)發(fā)展做闖將，后發(fā)先至勇?lián)?dāng)”主題教育，共開展各類主題黨日等活動(dòng)32場(chǎng)，參訓(xùn)黨員2600多人次。

把好作風(fēng)“學(xué)”出來(lái)。

20xx年12月25日，在該院機(jī)關(guān)第三黨支部主題黨日活動(dòng)上，支部書記寧玲玲領(lǐng)學(xué)了新華社《形式主義、官僚主義新表現(xiàn)值得警惕》一文特別是就該文作出的重要指示。緊接著，一位班子成員帶頭發(fā)言：“年初到檢察室調(diào)研時(shí)，我曾表態(tài)爭(zhēng)取每個(gè)月到三個(gè)檢察室一趟，但是除了陪同調(diào)研或者檢務(wù)督察外，真正到檢察室調(diào)查研究的時(shí)間與次數(shù)不夠，說(shuō)明自己表態(tài)多落實(shí)少，今后要改正。”其他黨員也都結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、提改進(jìn)措施。

“這種形式的學(xué)習(xí)每月至少一次。只有嚴(yán)肅、認(rèn)真、經(jīng)常地過(guò)好黨內(nèi)政治生活，才能真正錘煉黨性、純潔黨風(fēng)、凈化檢風(fēng)、解決問(wèn)題、推進(jìn)工作。”梁經(jīng)順說(shuō)。

該院開展政治學(xué)習(xí)并沒有簡(jiǎn)單停留在會(huì)議上、筆記中和腦海里，而是聚焦檢察主業(yè)，學(xué)習(xí)消化，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，研究出臺(tái)《紀(jì)律作風(fēng)“十嚴(yán)禁”》等系列文件，以制度的剛性推動(dòng)作風(fēng)的持續(xù)轉(zhuǎn)變。

把好作風(fēng)“帶”出來(lái)。

今年4月，該院一年一度的廉政承諾開始了。“這個(gè)責(zé)任有千斤重，如果做不好，不但影響科室每個(gè)干警，還影響偵監(jiān)科的工作，甚至全院的工作，必須把主體責(zé)任緊扣壓實(shí)，做到環(huán)環(huán)緊扣，步步跟進(jìn)。”在大會(huì)表態(tài)前，偵監(jiān)科科長(zhǎng)黃龍明談了自己對(duì)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的認(rèn)識(shí)。

“對(duì)標(biāo)員額制檢察官權(quán)力清單，把案件辦準(zhǔn)辦好;找準(zhǔn)崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，落細(xì)防控措施;抓早抓小，敢抓敢管，矛盾不上交……”公訴科科長(zhǎng)龔森平上臺(tái)向全院干警作出廉政承諾。

這是該院20xx年度黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)上的兩個(gè)鏡頭。該院統(tǒng)籌檢察業(yè)務(wù)和廉政建設(shè)，根據(jù)不同分工和職責(zé)，要求黨建負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人每年圍繞嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、帶頭遵守廉潔從檢規(guī)定、認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”、興調(diào)研轉(zhuǎn)作風(fēng)促落實(shí)等重點(diǎn)內(nèi)容，向全院干警職工作出承諾。以此為示范和教育，傳遞責(zé)任和壓力，帶動(dòng)全院干警明責(zé)、敬畏、知止，履職盡責(zé)。

把好作風(fēng)“談”出來(lái)。

“作為負(fù)責(zé)人，你談一下你們科室整體作風(fēng)情況以及你在這方面的履責(zé)情況。你們科室有沒有違紀(jì)苗頭和傾向性問(wèn)題?如果有，是哪幾個(gè)人，談了話沒有……”這是該院紀(jì)檢組與部門負(fù)責(zé)人談話的提綱。

該院堅(jiān)持抓早抓小，把紀(jì)律挺在司法辦案前面，盯緊關(guān)鍵少數(shù)，鎖定責(zé)任清單，近距離接觸干警，常態(tài)開展檢務(wù)督察和廉政約談。對(duì)新提拔及錄用、調(diào)整的干警，集中開展任職談話，做到凡動(dòng)必談、教育在先。對(duì)容易發(fā)生違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題的重要時(shí)間、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和辦案場(chǎng)所加強(qiáng)督察，與干警常規(guī)談話“約法三章”，確保不出現(xiàn)問(wèn)題。對(duì)各部門負(fù)責(zé)人、重點(diǎn)崗位人員，開展專項(xiàng)談心談話，重點(diǎn)談責(zé)任落實(shí)、廉潔自律和帶隊(duì)伍情況，以跟蹤問(wèn)效倒逼責(zé)任落實(shí)。

該院紀(jì)檢監(jiān)察部門負(fù)責(zé)人向記者介紹說(shuō)：“用足用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的第一種形態(tài)是保證作風(fēng)良好的關(guān)鍵，我們緊緊抓住談心談話這一法寶，對(duì)有苗頭性或輕微違法違紀(jì)情節(jié)的干警，及時(shí)進(jìn)行約談，并提出整改措施，去年以來(lái)已開展談心談話150多次。”

把好作風(fēng)“比”出來(lái)。

今年2月，該院98名干警考核成績(jī)?cè)谝粯谴髲d張榜公示。一名檢察人員看到自己的司法作風(fēng)評(píng)價(jià)得分后，當(dāng)即向所在部門負(fù)責(zé)人提出質(zhì)疑：“我的作風(fēng)評(píng)價(jià)怎么是18分，別人都是20分?”

“去年你雖然參與幾個(gè)重要案件辦理，但是不夠主動(dòng)，作風(fēng)散漫，該糾違的沒糾違，辦案效果不明顯。這是我當(dāng)時(shí)找你談話的記錄，也是扣分依據(jù)。”部門負(fù)責(zé)人回答。

緊跟司法改革步伐，在反復(fù)調(diào)研的基礎(chǔ)上，該院制定檢察官、檢察輔助人員、司法行政人員業(yè)績(jī)考評(píng)辦法，從業(yè)務(wù)工作、司法作風(fēng)、司法技能和職業(yè)操守等方面實(shí)行百分制量化考核。其中，司法作風(fēng)評(píng)價(jià)重點(diǎn)圍繞責(zé)任心、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等內(nèi)容，開展內(nèi)部評(píng)價(jià)和外部評(píng)價(jià)。對(duì)作風(fēng)評(píng)價(jià)既定性又定量，統(tǒng)一亮出來(lái)、曬出來(lái)，讓大家對(duì)照監(jiān)督，比有標(biāo)準(zhǔn)、追有標(biāo)桿。

記者了解到，針對(duì)去年整體考核效果不太好的情況，該院刑事執(zhí)行檢察部門今年一開始，就查找差距、確定目標(biāo)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提振精氣神，力爭(zhēng)今年打個(gè)翻身戰(zhàn)。今年4月，刑事執(zhí)行檢察各項(xiàng)業(yè)務(wù)指標(biāo)與去年相比得到大幅度提升。

把好作風(fēng)“管”出來(lái)。

該院以零容忍態(tài)度整治“作風(fēng)病”，用身邊事教育身邊人，防止小毛病拖成大問(wèn)題，努力將問(wèn)題解決在初始狀態(tài)。

今年春節(jié)后上班第一天，該院每位干警的內(nèi)網(wǎng)郵箱收到了一封。

檢討書。

“主觀主義思想嚴(yán)重，不公正客觀評(píng)價(jià)他人”“思想上先入為主，沒有看到我院近幾年發(fā)展成績(jī)，沒有看到全院干警努力拼搏的艱辛”“違規(guī)逾矩行為破壞團(tuán)結(jié)向上的氛圍，給隊(duì)伍作風(fēng)起了不好的頭”檢討書的內(nèi)容公布后，全院干警都議論開來(lái)。

針對(duì)個(gè)別老同志因個(gè)人利益問(wèn)題，多次公開講不利于團(tuán)結(jié)的話，該院黨組和紀(jì)檢組迅速作出調(diào)查處理。很快，在3月15日全院干警職工大會(huì)上，責(zé)任人站在臺(tái)上，向大會(huì)作檢討。該院以此為契機(jī)，發(fā)動(dòng)干警職工立足崗位實(shí)際，以司法改革背景下如何持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)為主題，每人撰寫一篇。

心得體會(huì)。

進(jìn)行評(píng)比表彰并組織演講持續(xù)維護(hù)隊(duì)伍良好風(fēng)氣。

正是該院始終重視作風(fēng)建設(shè)，把好作風(fēng)作為忠實(shí)履行法律職責(zé)的保障和動(dòng)力，20xx年以來(lái)，該院獲得首屆“守望正義——群眾最滿意的基層檢察院”、全國(guó)檢察機(jī)關(guān)檢察文化建設(shè)示范院、全國(guó)檢察機(jī)關(guān)文明接待室、全國(guó)檢察機(jī)關(guān)宣傳先進(jìn)單位等榮譽(yù)。

新時(shí)代講習(xí)所覆蓋街道進(jìn)入社區(qū)。

今年2月,新時(shí)代越秀講習(xí)所在越秀區(qū)中共廣東區(qū)委舊址紀(jì)念館掛牌。這里曾誕生過(guò)中共歷史上首個(gè)地方紀(jì)律監(jiān)察機(jī)構(gòu)——廣東區(qū)委監(jiān)察委員會(huì)。如今,它承載著新的歷史使命,成為當(dāng)?shù)匦v習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的講習(xí)所。

“中央部署什么,我們就立馬傳達(dá)學(xué)習(xí)什么。講習(xí)內(nèi)容通常在一個(gè)半小時(shí)以內(nèi)。”廣州市越秀區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)崔曉說(shuō),宣講主要以“短、平、快、達(dá)”為原則,講老百姓聽得懂的話,讓黨員群眾更深入領(lǐng)悟中央精神。

越秀區(qū)在廣東省首開先河,目前已在全區(qū)18個(gè)街道全面設(shè)立新時(shí)代講習(xí)所,形成區(qū)、街聯(lián)動(dòng)體系,覆蓋面、影響力不斷擴(kuò)大。廣州全市更是調(diào)動(dòng)各方資源,組建了122個(gè)宣講團(tuán)隊(duì),超過(guò)1100名干部、專家、基層骨干面向群眾開展宣講。

據(jù)統(tǒng)計(jì),截至今年5月底,僅中共三大會(huì)址和廣州農(nóng)講所舊址兩處講習(xí)所已舉辦44場(chǎng)講習(xí)活動(dòng),進(jìn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)達(dá)17萬(wàn)人次,目前仍有900多個(gè)團(tuán)體預(yù)約輪候參加學(xué)習(xí),排期已到20xx年。

讓老百姓聽得明白聽得方便。

在廣州,新時(shí)代紅色文化講習(xí)所被親切地稱為“家門口的紅色學(xué)堂”。采訪中,多位社區(qū)居民反映,這樣的宣講有歷史感、有現(xiàn)場(chǎng)感,聽講方便,內(nèi)容也好懂、好記。

廣州市委宣傳部副部長(zhǎng)曾偉玉說(shuō),廣州是近現(xiàn)代民主革命的策源地,一些紅色遺跡就像珍珠一樣散落在尋常巷陌間。在這些場(chǎng)所開展理論宣講和黨員干部主題教育,能夠讓革命史跡“重新煥發(fā)生命力”,讓參與者傳承紅色基因,在“活化”的歷史情景中,思考當(dāng)下的使命和擔(dān)當(dāng)。與此同時(shí),遍布街道社區(qū)的講習(xí)平臺(tái)也讓老百姓更容易接受、更接地氣。

誰(shuí)來(lái)講、講什么、講給誰(shuí)?廣州以紅色文化講習(xí)所為陣地,構(gòu)建起干部講政策、專家講理論、百姓講故事、青年讀經(jīng)典的全方位、立體化的宣講體系。

瞻仰一次舊址、參觀一次展覽、觀看一次專題片、重讀一段黨章、重溫一次。

入黨誓詞。

參加一次宣講報(bào)告會(huì)……“六個(gè)一”成為眾多講習(xí)所宣講活動(dòng)的“標(biāo)配”。

廣州市委宣傳部講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)梁興華說(shuō),為了避免形式上走程序以及千篇一律,宣講通過(guò)宣誓、重讀黨章這種沉浸式、體驗(yàn)式教育方式,讓參與者“置身”歷史場(chǎng)景,了解黨的光輝歷史,從而進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)黨的情感認(rèn)同,凝聚黨員干部群眾奮斗共識(shí)。

對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部講政策,廣州從年初就列出時(shí)間表,每個(gè)周末安排一名市直單位“一把手”走進(jìn)廣州圖書館,面向普通市民,分專題開講座,讓職能部門“一把手”與群眾面對(duì)面交流。這樣的宣講“實(shí)在、有料”,引發(fā)群眾聽講熱情,場(chǎng)場(chǎng)爆滿。

“講在實(shí)處”成為基層治理新平臺(tái)。

廣州基層干部群眾反映,講習(xí)所不僅成為宣講中央精神的重要陣地,也成為基層以黨建促社會(huì)治理的重要抓手和平臺(tái)。

講習(xí)所的定位之一是服務(wù)基層黨組織活動(dòng)和黨員活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)化場(chǎng)所。在過(guò)去,受條件所限,部分街道黨建活動(dòng)場(chǎng)所有限或不固定。如今,以打造講習(xí)所為契機(jī),廣州不少街道黨組織的活動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)、制度建設(shè)更加完備。

學(xué)以致用是講習(xí)的落腳點(diǎn)。在廣州,講習(xí)所已成為一些社區(qū)黨員群眾議事的新平臺(tái)。

越秀區(qū)六榕街道興隆東社區(qū)內(nèi)不少樓宇都有30多年樓齡,去年開始,小區(qū)實(shí)施微改造,但由于涉及方方面面,供電、通信、有線電視的“三線入地”等問(wèn)題居民反應(yīng)強(qiáng)烈。圍繞這些問(wèn)題,社區(qū)新時(shí)代講習(xí)所多次組織黨員居民共同商議,黨員帶頭,居民參與,最終解決了這些分歧。

越秀區(qū)六榕街道黨工委書記陳學(xué)明說(shuō),把講習(xí)所打造成居民、黨員干部講議政務(wù)的平臺(tái),通過(guò)“群眾下單、黨委接單、共建做單”的形式,來(lái)落實(shí)諸多惠民項(xiàng)目。群眾全程參與,又看到了實(shí)惠的結(jié)果,滿意度就會(huì)大大提升。

《意見》強(qiáng)調(diào)，要提高政治站位，激發(fā)干部?jī)?nèi)生動(dòng)力。明確要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子特別是主要領(lǐng)導(dǎo)，要一級(jí)帶著一級(jí)干，一級(jí)做給一級(jí)看，以上率下形成“頭雁效應(yīng)”。要立足上海作為黨的誕生地的特殊地位、身處改革開放最前沿的最大優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，讓改革開放、創(chuàng)新發(fā)展、擔(dān)當(dāng)作為蔚然成風(fēng)。

要樹立鮮明導(dǎo)向，加大優(yōu)秀干部培養(yǎng)選拔使用力度。明確要著力選用敢擔(dān)當(dāng)、善突破、能成事的干部。特別優(yōu)秀的，可依據(jù)有關(guān)規(guī)定破格提拔使用;任職資格條件尚不具備的，可以試行職務(wù)與職級(jí)適當(dāng)分離，先任職，條件成熟后再晉級(jí)。要著力增強(qiáng)干部適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的本領(lǐng)能力，提高專業(yè)思維和專業(yè)素養(yǎng)。

要加強(qiáng)全方位激勵(lì)，增強(qiáng)干部榮譽(yù)感歸屬感獲得感。明確要發(fā)揮考核評(píng)價(jià)“指揮棒”作用，構(gòu)建完整制度體系，體現(xiàn)精準(zhǔn)化、差異化要求;強(qiáng)化結(jié)果分析運(yùn)用，將評(píng)選表彰和干部培養(yǎng)選拔掛鉤，對(duì)實(shí)績(jī)突出的及時(shí)提拔使用，對(duì)其中的重大典型打破常規(guī)大膽提拔使用。滿懷熱情關(guān)心關(guān)愛干部，開展經(jīng)常性談心談話、重視干部身心健康、給予更多理解支持。

要建立健全容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，解除干部后顧之憂。明確容錯(cuò)條件情形和實(shí)施程序。合理運(yùn)用容錯(cuò)結(jié)果，對(duì)經(jīng)容錯(cuò)認(rèn)定予以免責(zé)的干部，堅(jiān)持客觀評(píng)價(jià)、公正合理對(duì)待。堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、有過(guò)必改，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)干部的跟蹤了解和后續(xù)管理。

要從嚴(yán)監(jiān)督問(wèn)責(zé)，形成倒逼機(jī)制。明確要堅(jiān)持預(yù)防在先、教育在先、警示在先，通過(guò)經(jīng)常性的咬耳扯袖、紅臉出汗，防止小毛病釀成大錯(cuò)誤;堅(jiān)持優(yōu)者上、庸者下、劣者汰，強(qiáng)化對(duì)不擔(dān)當(dāng)不作為的問(wèn)責(zé)追責(zé)，持續(xù)釋放失責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)的強(qiáng)烈信號(hào)。

此外，《意見》注重強(qiáng)化制度供給，強(qiáng)調(diào)要定期對(duì)政策舉措落實(shí)情況進(jìn)行分析評(píng)估、督促檢查，及時(shí)加以完善。

如何切實(shí)提高黨支部建設(shè)的規(guī)范化水平，是當(dāng)前很多基層黨組織正在探索的課題。但在實(shí)踐中，學(xué)習(xí)缺資料、培訓(xùn)不見效等問(wèn)題，仍讓一些地方撓頭。

為破解難題，北京市懷柔區(qū)將廢舊廠房改建為“黨支部規(guī)范化建設(shè)實(shí)訓(xùn)中心”，并以其為載體，創(chuàng)新搭建起學(xué)習(xí)教育、實(shí)訓(xùn)模擬、遠(yuǎn)程紀(jì)實(shí)三大平臺(tái)。“讓基層黨務(wù)工作者在學(xué)習(xí)中找差距，在演練中學(xué)本領(lǐng)，在監(jiān)督下固化成果。”懷柔區(qū)委常委、組織部部長(zhǎng)遲行剛說(shuō)，“實(shí)訓(xùn)中心讓黨支部規(guī)范化建設(shè)有了抓手”。

學(xué)有所依氛圍引導(dǎo)。

北京市懷柔區(qū)楊雁路旁，一處藍(lán)白相間的舊廠房并不起眼，但不斷進(jìn)出的車輛和人群，卻凸顯著這里的不同。

“這處舊廠房原來(lái)是拆遷選房中心，經(jīng)過(guò)重新設(shè)計(jì)改造，成了黨支部規(guī)范化建設(shè)實(shí)訓(xùn)中心。”懷柔區(qū)委黨校黨委書記王保軍介紹，從設(shè)計(jì)、施工到投入使用，僅用了一個(gè)半月時(shí)間。

走進(jìn)黨支部規(guī)范化建設(shè)實(shí)訓(xùn)中心，“看有內(nèi)容、學(xué)有榜樣、練有示范、干有目標(biāo)、督有平臺(tái)”20個(gè)大字格外醒目。“這也是實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)的初衷。”王保軍介紹，實(shí)訓(xùn)中心主要由展廳、實(shí)操演練室和督導(dǎo)紀(jì)實(shí)平臺(tái)3部分組成。

黨章、黨支部組織設(shè)置、“三會(huì)一課”流程、主題黨日開展要求……800余平方米的黨支部規(guī)范化建設(shè)展廳內(nèi)，通過(guò)文字、圖片、視頻等形式全流程介紹了黨支部工作規(guī)范。

“我們的講解內(nèi)容，都是由黨校經(jīng)驗(yàn)豐富的教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，統(tǒng)一講解詞，力爭(zhēng)做到動(dòng)作一致、發(fā)聲一致。”王保軍介紹，培訓(xùn)中心還安排了重溫入黨誓詞集體宣誓環(huán)節(jié);設(shè)立了培訓(xùn)掠影墻，將培訓(xùn)過(guò)程中發(fā)掘出來(lái)的先進(jìn)人物事例、優(yōu)秀承諾內(nèi)容進(jìn)行展示宣傳。“這樣做的目的就是為了營(yíng)造氛圍，增強(qiáng)培訓(xùn)的儀式感，在潛移默化中影響黨員思想態(tài)度，增強(qiáng)黨性意識(shí)，促進(jìn)行為規(guī)范。”

“當(dāng)我舉起右手重溫入黨誓詞的那一刻，我更加懂得作為第一書記肩負(fù)的責(zé)任與使命。”懷柔區(qū)四渡河村第一書記王彩虹表示，“今后，我要對(duì)照入黨誓詞找差距、改不足，處處以身作則，努力做一名懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的‘三農(nóng)’工作者”。

“最讓我感動(dòng)的是觀看紀(jì)錄片這個(gè)環(huán)節(jié)，那些老黨員的真實(shí)經(jīng)歷和對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)，讓我們肅然起敬，很多同志都流了眼淚。”剛參加完培訓(xùn)的懷柔區(qū)九渡河鎮(zhèn)西水峪村村官助理孫躍說(shuō)。

“老黨員和他們的記憶是一筆寶貴的財(cái)富，但這筆財(cái)富隨著時(shí)間的流逝正在逐漸消失。”遲行剛介紹，懷柔區(qū)歷時(shí)兩年，尋訪了全區(qū)300多位新中國(guó)成立前入黨的老黨員，請(qǐng)他們講述紅色記憶，并以此制作了紀(jì)錄片《忠誠(chéng)》，作為實(shí)訓(xùn)中心的必看影片。“我們不僅要讓貼在墻上的。

規(guī)章制度。

入腦，更重要的是通過(guò)增強(qiáng)黨性意識(shí)讓它入心，從而形成行動(dòng)自覺。”

據(jù)統(tǒng)計(jì)，實(shí)訓(xùn)中心自20xx年10月建立以來(lái)，共計(jì)接待受眾15171人次，其中實(shí)訓(xùn)9253人，社會(huì)服務(wù)5922人。

訓(xùn)有示范注重實(shí)操。

加強(qiáng)黨支部規(guī)范化建設(shè)，提升組織力，關(guān)鍵要解決“干什么、怎么干、誰(shuí)來(lái)干、干成什么樣”的問(wèn)題。

“實(shí)訓(xùn)中心重點(diǎn)就是要解決基層黨組織黨務(wù)工作中，特別是‘三會(huì)一課’不會(huì)抓、抓不好、不規(guī)范，以及農(nóng)村黨員教育資源少、內(nèi)容不飽滿、形式單一等問(wèn)題。”遲行剛說(shuō)，“理論要講，制度要學(xué)，但更重要的是要多演練多實(shí)踐，在實(shí)操中找差距找不足”。

編發(fā)《百問(wèn)百答》培訓(xùn)教材;挑選區(qū)委黨校骨干教師、黨務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)干部、區(qū)委組織部干部組建講師團(tuán)，現(xiàn)場(chǎng)開展“三會(huì)一課”操作培訓(xùn);設(shè)立4個(gè)實(shí)操演練室，針對(duì)農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)、非公企業(yè)等黨組織特點(diǎn)，設(shè)計(jì)各自統(tǒng)一的實(shí)操情境，確保不同領(lǐng)域的黨務(wù)工作者學(xué)有所依、訓(xùn)有示范。

今年4月13日，懷柔區(qū)懷北鎮(zhèn)神山村黨支部書記張祖林帶著53名黨員到中心上了一堂黨支部規(guī)范化實(shí)訓(xùn)課。這次，張祖林和村里黨員演練的是支部大會(huì)，雖然對(duì)各種注意事項(xiàng)早已爛熟于心，可沒想到還是被老師找出了問(wèn)題。“開支部大會(huì)時(shí)，如無(wú)特殊情況，一般由村黨支部書記主持，咱村這次的支部大會(huì)卻是村黨支部副書記主持，這點(diǎn)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行規(guī)范。來(lái)，咱們按照正確程序，再把這個(gè)環(huán)節(jié)演練一遍。”演練結(jié)束，張祖林感慨不少，“這回一練，明顯感覺提升空間不小，要達(dá)到規(guī)范還得努力”。

對(duì)實(shí)操演練同樣記憶猶新的還有78歲的馬金橋，做了一輩子黨務(wù)工作的他，退休后繼續(xù)發(fā)揮余熱，現(xiàn)任懷柔區(qū)龍山街道青春苑西區(qū)社區(qū)黨支部書記。

“我們社區(qū)有35名黨員，由于大部分都是退休的，以前開會(huì)就比較簡(jiǎn)單，感覺有事大家碰一下就得了，也沒覺得有啥不對(duì)的地方。”馬金橋說(shuō)，“去實(shí)訓(xùn)后感覺還真不行，老師給指出了好多問(wèn)題。作為老黨員，離崗不能離了組織，規(guī)范化上咱得帶頭”。

據(jù)了解，截至目前，懷柔全區(qū)1348名黨支部書記，已實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)全覆蓋。“黨支部書記是推進(jìn)黨支部規(guī)范化建設(shè)工作的關(guān)鍵。讓他們知曉‘會(huì)怎么開，課怎么上’只是起點(diǎn)。”遲行剛介紹，接下來(lái)實(shí)訓(xùn)中心還要從基礎(chǔ)培訓(xùn)入手，逐步豐富培訓(xùn)內(nèi)容、提高培訓(xùn)要求。“以規(guī)范化建設(shè)為抓手，切實(shí)提升黨支部書記引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)群眾、促進(jìn)和諧的能力和本領(lǐng)。”

全程紀(jì)實(shí)跟蹤問(wèn)效。

基層黨支部組織生活召開情況監(jiān)督難、指導(dǎo)難，怎么辦?在懷柔區(qū)黨支部規(guī)范化建設(shè)實(shí)訓(xùn)中心，一面大屏聯(lián)通了全區(qū)300多個(gè)黨支部會(huì)議室，24小時(shí)隨時(shí)查看。

“只要有會(huì)議召開，系統(tǒng)自動(dòng)記錄，隨時(shí)可以調(diào)閱。”王保軍介紹，通過(guò)這一可視化遠(yuǎn)程平臺(tái)，組織部門不但可以查看督導(dǎo)實(shí)操演練實(shí)況，而且還可實(shí)時(shí)查看督導(dǎo)各基層黨組織開展各項(xiàng)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況，實(shí)現(xiàn)對(duì)基層黨支部的遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)督導(dǎo)。

雖然只有3個(gè)人，開會(huì)也不敢馬虎。緊靠紅螺寺的懷柔區(qū)懷柔鎮(zhèn)蘆莊村黨支部一共有3名支委。“人雖然少，但開起會(huì)來(lái)該有的程序一點(diǎn)也不能少。”黨支部書記盧文澤說(shuō)，“上面有攝像頭看著，整個(gè)過(guò)程都要存檔”。

除了利用信息化手段，懷柔區(qū)還通過(guò)建立相關(guān)制度，對(duì)黨支部培訓(xùn)、工作、履職等情況全程紀(jì)實(shí)，跟蹤問(wèn)效。

對(duì)培訓(xùn)過(guò)程紀(jì)實(shí)。建立組織調(diào)訓(xùn)制度，各黨(工)委領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)參加培訓(xùn)，集中簽到，并簽訂個(gè)人。

承諾書。

承諾卡，進(jìn)行集體宣誓，為村黨支部日后教育黨員管理黨員監(jiān)督黨員提供有效工具。同時(shí)，做好工作日志培訓(xùn)日志參觀日志的記錄和整理。堅(jiān)持每日一訪談一日一總結(jié)一期一小結(jié)。

對(duì)工作效果紀(jì)實(shí)。建立“好的進(jìn)教材、差的回爐來(lái)”的培訓(xùn)激勵(lì)約束機(jī)制。將開展黨內(nèi)組織生活非常規(guī)范、表現(xiàn)突出的黨支部，作為典型示范的樣板，納入培訓(xùn)教材供學(xué)習(xí)參考;針對(duì)培訓(xùn)考核不合格，特別是對(duì)一些演練記錄不規(guī)范、演練不認(rèn)真、調(diào)訓(xùn)未參加的黨支部班子及成員重新補(bǔ)訓(xùn)。

對(duì)班子履職紀(jì)實(shí)。完善村、社區(qū)黨組織評(píng)星定級(jí)制度，設(shè)置“組織領(lǐng)航星、服務(wù)發(fā)展星、生態(tài)環(huán)境星、民主和諧星、示范引領(lǐng)星”，綜合日常了解、“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”督導(dǎo)檢查以及村(社區(qū))黨組織在實(shí)訓(xùn)中心的表現(xiàn)，對(duì)黨支部班子進(jìn)行綜合評(píng)定。

思政課的重要性（通用14篇）篇十三

作為一項(xiàng)著名的智力競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，圍棋在東亞地區(qū)一直擁有著廣泛的受眾。而作為圍棋這個(gè)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，練習(xí)冊(cè)的重要性不得不說(shuō)是非常突出的。在本文中，我將會(huì)從個(gè)人的角度出發(fā)，探討練棋課的重要性，并且探討我從當(dāng)中獲得的心得和體會(huì)。

練棋課可以說(shuō)是圍棋教學(xué)的一個(gè)重要支柱，它起著固定、系統(tǒng)、扎實(shí)的訓(xùn)練作用。學(xué)生們通過(guò)練棋課可以進(jìn)行對(duì)局，進(jìn)而熟悉圍棋的基本規(guī)則和花式。更重要的是，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們還能夠接受到高水平的圍棋教練的指導(dǎo)，進(jìn)而提升自己的棋藝，使得自己在往后的圍棋學(xué)習(xí)過(guò)程中更加輕松流暢。

通過(guò)參加練棋課，我可以說(shuō)是很受益的。在這個(gè)過(guò)程中，我接受到了高水平的圍棋教練的指導(dǎo)，他們可以幫助我分析、指出自己的棋局中的一些招數(shù)和細(xì)節(jié)。同時(shí)，我還可以和其他的學(xué)生進(jìn)行對(duì)局，以此來(lái)檢驗(yàn)自己的棋藝，并且不斷改進(jìn)自己的圍棋戰(zhàn)術(shù)，也學(xué)習(xí)了一些其他的練棋方法。總之，通過(guò)參加練棋課，我感覺自己的棋藝得到了極大地提升。

第四段：關(guān)于練棋課的建議。

雖然練棋課對(duì)于學(xué)生們的棋藝提升是有幫助的，但是我們也可以提出一些建議以便提升練棋課的效率。例如，課程內(nèi)容可以更加寬泛、多樣化，這樣可以更好地滿足學(xué)生們對(duì)于圍棋學(xué)習(xí)的不同需求。另外，在圍棋教學(xué)中，對(duì)于學(xué)生們的認(rèn)真程度也是非常重要的，畢竟這關(guān)系到學(xué)生們練習(xí)水平的提升。因此，在練棋課上，希望所有的學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。

第五段：總結(jié)。

在今天的文章中，我給大家闡述了練棋課的重要性，以及我在這個(gè)過(guò)程中獲得的心得體會(huì)。在我們圍棋學(xué)習(xí)的道路上，練棋是不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，希望大家也能夠充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并且在實(shí)踐中好好踐行。

思政課的重要性（通用14篇）篇十四

20xx年12月25日，在該院機(jī)關(guān)第三黨支部主題黨日活動(dòng)上，支部書記寧玲玲領(lǐng)學(xué)了新華社《形式主義、官僚主義新表現(xiàn)值得警惕》一文特別是就該文作出的重要指示。緊接著，一位班子成員帶頭發(fā)言：“年初到檢察室調(diào)研時(shí)，我曾表態(tài)爭(zhēng)取每個(gè)月到三個(gè)檢察室一趟，但是除了陪同調(diào)研或者檢務(wù)督察外，真正到檢察室調(diào)查研究的時(shí)間與次數(shù)不夠，說(shuō)明自己表態(tài)多落實(shí)少，今后要改正。”其他黨員也都結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、提改進(jìn)措施。

“這種形式的學(xué)習(xí)每月至少一次。只有嚴(yán)肅、認(rèn)真、經(jīng)常地過(guò)好黨內(nèi)政治生活，才能真正錘煉黨性、純潔黨風(fēng)、凈化檢風(fēng)、解決問(wèn)題、推進(jìn)工作。”梁經(jīng)順說(shuō)。

該院開展政治學(xué)習(xí)并沒有簡(jiǎn)單停留在會(huì)議上、筆記中和腦海里，而是聚焦檢察主業(yè)，學(xué)習(xí)消化，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，研究出臺(tái)《紀(jì)律作風(fēng)“十嚴(yán)禁”》等系列文件，以制度的剛性推動(dòng)作風(fēng)的持續(xù)轉(zhuǎn)變。

把好作風(fēng)“帶”出來(lái)。

今年4月，該院一年一度的廉政承諾開始了。“這個(gè)責(zé)任有千斤重，如果做不好，不但影響科室每個(gè)干警，還影響偵監(jiān)科的工作，甚至全院的工作，必須把主體責(zé)任緊扣壓實(shí)，做到環(huán)環(huán)緊扣，步步跟進(jìn)。”在大會(huì)表態(tài)前，偵監(jiān)科科長(zhǎng)黃龍明談了自己對(duì)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的認(rèn)識(shí)。

“對(duì)標(biāo)員額制檢察官權(quán)力清單，把案件辦準(zhǔn)辦好;找準(zhǔn)崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，落細(xì)防控措施;抓早抓小，敢抓敢管，矛盾不上交……”公訴科科長(zhǎng)龔森平上臺(tái)向全院干警作出廉政承諾。

這是該院20xx年度黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)上的兩個(gè)鏡頭。該院統(tǒng)籌檢察業(yè)務(wù)和廉政建設(shè)，根據(jù)不同分工和職責(zé)，要求黨建負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人每年圍繞嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、帶頭遵守廉潔從檢規(guī)定、認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”、興調(diào)研轉(zhuǎn)作風(fēng)促落實(shí)等重點(diǎn)內(nèi)容，向全院干警職工作出承諾。以此為示范和教育，傳遞責(zé)任和壓力，帶動(dòng)全院干警明責(zé)、敬畏、知止，履職盡責(zé)。

把好作風(fēng)“談”出來(lái)。

“作為負(fù)責(zé)人，你談一下你們科室整體作風(fēng)情況以及你在這方面的履責(zé)情況。你們科室有沒有違紀(jì)苗頭和傾向性問(wèn)題?如果有，是哪幾個(gè)人，談了話沒有……”這是該院紀(jì)檢組與部門負(fù)責(zé)人談話的提綱。

該院堅(jiān)持抓早抓小，把紀(jì)律挺在司法辦案前面，盯緊關(guān)鍵少數(shù)，鎖定責(zé)任清單，近距離接觸干警，常態(tài)開展檢務(wù)督察和廉政約談。對(duì)新提拔及錄用、調(diào)整的干警，集中開展任職談話，做到凡動(dòng)必談、教育在先。對(duì)容易發(fā)生違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題的重要時(shí)間、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和辦案場(chǎng)所加強(qiáng)督察，與干警常規(guī)談話“約法三章”，確保不出現(xiàn)問(wèn)題。對(duì)各部門負(fù)責(zé)人、重點(diǎn)崗位人員，開展專項(xiàng)談心談話，重點(diǎn)談責(zé)任落實(shí)、廉潔自律和帶隊(duì)伍情況，以跟蹤問(wèn)效倒逼責(zé)任落實(shí)。

該院紀(jì)檢監(jiān)察部門負(fù)責(zé)人向記者介紹說(shuō)：“用足用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的第一種形態(tài)是保證作風(fēng)良好的關(guān)鍵，我們緊緊抓住談心談話這一法寶，對(duì)有苗頭性或輕微違法違紀(jì)情節(jié)的干警，及時(shí)進(jìn)行約談，并提出整改措施，去年以來(lái)已開展談心談話150多次。”

把好作風(fēng)“比”出來(lái)。

今年2月，該院98名干警考核成績(jī)?cè)谝粯谴髲d張榜公示。一名檢察人員看到自己的司法作風(fēng)評(píng)價(jià)得分后，當(dāng)即向所在部門負(fù)責(zé)人提出質(zhì)疑：“我的作風(fēng)評(píng)價(jià)怎么是18分，別人都是20分?”

“去年你雖然參與幾個(gè)重要案件辦理，但是不夠主動(dòng)，作風(fēng)散漫，該糾違的沒糾違，辦案效果不明顯。這是我當(dāng)時(shí)找你談話的記錄，也是扣分依據(jù)。”部門負(fù)責(zé)人回答。

緊跟司法改革步伐，在反復(fù)調(diào)研的基礎(chǔ)上，該院制定檢察官、檢察輔助人員、司法行政人員業(yè)績(jī)考評(píng)辦法，從業(yè)務(wù)工作、司法作風(fēng)、司法技能和職業(yè)操守等方面實(shí)行百分制量化考核。其中，司法作風(fēng)評(píng)價(jià)重點(diǎn)圍繞責(zé)任心、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等內(nèi)容，開展內(nèi)部評(píng)價(jià)和外部評(píng)價(jià)。對(duì)作風(fēng)評(píng)價(jià)既定性又定量，統(tǒng)一亮出來(lái)、曬出來(lái)，讓大家對(duì)照監(jiān)督，比有標(biāo)準(zhǔn)、追有標(biāo)桿。

記者了解到，針對(duì)去年整體考核效果不太好的情況，該院刑事執(zhí)行檢察部門今年一開始，就查找差距、確定目標(biāo)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提振精氣神，力爭(zhēng)今年打個(gè)翻身戰(zhàn)。今年4月，刑事執(zhí)行檢察各項(xiàng)業(yè)務(wù)指標(biāo)與去年相比得到大幅度提升。

把好作風(fēng)“管”出來(lái)。

該院以零容忍態(tài)度整治“作風(fēng)病”，用身邊事教育身邊人，防止小毛病拖成大問(wèn)題，努力將問(wèn)題解決在初始狀態(tài)。

今年春節(jié)后上班第一天，該院每位干警的內(nèi)網(wǎng)郵箱收到了一封檢討書。“主觀主義思想嚴(yán)重，不公正客觀評(píng)價(jià)他人。”“思想上先入為主，沒有看到我院近幾年發(fā)展成績(jī)，沒有看到全院干警努力拼搏的艱辛。”“違規(guī)逾矩行為破壞團(tuán)結(jié)向上的氛圍，給隊(duì)伍作風(fēng)起了不好的頭。”檢討書的內(nèi)容公布后，全院干警都議論開來(lái)。

針對(duì)個(gè)別老同志因個(gè)人利益問(wèn)題，多次公開講不利于團(tuán)結(jié)的話，該院黨組和紀(jì)檢組迅速作出調(diào)查處理。很快，在3月15日全院干警職工大會(huì)上，責(zé)任人站在臺(tái)上，向大會(huì)作檢討。該院以此為契機(jī)，發(fā)動(dòng)干警職工立足崗位實(shí)際，以司法改革背景下如何持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)為主題，每人撰寫一篇心得體會(huì)，進(jìn)行評(píng)比表彰，并組織演講，持續(xù)維護(hù)隊(duì)伍良好風(fēng)氣。

正是該院始終重視作風(fēng)建設(shè)，把好作風(fēng)作為忠實(shí)履行法律職責(zé)的保障和動(dòng)力，20xx年以來(lái)，該院獲得首屆“守望正義——群眾最滿意的基層檢察院”、全國(guó)檢察機(jī)關(guān)檢察文化建設(shè)示范院、全國(guó)檢察機(jī)關(guān)文明接待室、全國(guó)檢察機(jī)關(guān)宣傳先進(jìn)單位等榮譽(yù)。