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最新對手作文300字優秀

時間:2025-05-12 作者:儲xy

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

對手篇一

第一場,我和我們館比我高一段的戴澤浩打,剛開始我還蠻有力氣,把他打的招架不住,可是到了快結束時,我卻沒有力氣了,我就有點放松自己,但對手卻開始發力了,戴澤浩來了個橫踢、橫踢接下劈,我還是盡力全部擋住了。到離比賽結束還剩幾秒時,我來了一個高位橫踢一下子得了3分。哨聲一響,比賽結束了,我一看記分牌,我以6:3的成績贏了對手,進入第二輪。

第二輪比賽我也勝出了。

第三輪還沒開始,媽媽告訴我:膽子再大一些,動作再快一點、猛一些,專心看別人比賽,吸取經驗,爭取進入決賽。第三輪剛開始交手,我感到這個對手不簡單,第一場2:3我落后了1分。中場休息時,李教練告訴我:他進攻我就橫踢反擊,直到他沒勁為止。我記住教練的話上場了,我越打越猛,最后以9:8勝利。媽媽很夸了我一番。

爭奪冠軍的比賽開始了,我很自信的進場。哨聲一響,我滑步向對手逼近,對手一看我逼近,就使出超級連環橫踢,我后退了幾步躲閃,這時我突然想起教練的話:別人用橫踢,你可以用后踢。于是我來個后踢,他后退了幾步。我又來個帶步高位橫踢,正好踢中他頭部。中場休息時,陶教練給我做了指導。第二場,我看見他很不自信,好像快哭了,我越來越自信,打的更猛,第二場一結束,裁判就判我獲勝。我高興極了,我獲得了冠軍!

第一次打比賽,我不但得到了冠軍,還得到了一個啟示:做什么事不但要有技術,還要有自信,他人的支持與鼓勵也很重要。

對手篇二

人的一生中會遇上許許多多對手,一次次的戰勝或被戰勝,一次次地打敗或被打敗。我深刻地意識到其實最大的對手是自己。

一次次勝利后的自負,也許是一次次失敗后的自卑,會讓我們無法戰勝對手。

那一年,剛上初中,因為成績好,身上有著許多光環,如:學號是“1”,擔任了班長一職……由此,潛移默化中養成了驕傲任性的性格。在一次次考試中,憑借聰明,在考場中戰勝對手,更讓我自負??墒牵湴敛⒉皇浅晒Φ馁Y本,終于,讓我付出了慘痛的代價。

在初一下學期,學校開展了朗讀比賽活動。我班有兩個名額,一個內定名額是我,而另一個是他。他因為自告奮勇從而得到了這個名額,而且他還有點口吃。借此,我們經常嘲笑他。他叫小明,他對我說“我會把你當成對手,并且戰勝你”。我當時驚呆了,心想:“你算什么東西,最多是個不自量力的勇夫罷了”。比賽前,我根本沒讀一下文稿,自恃聰明,周末照樣吃喝玩樂,把這件事放在了腦后。而小明,把我給驚呆了,他讀得非常流利,抑揚頓挫,字正腔圓,如行云流水。而且充滿了感情,他得了第一,可以想象他在周末付出了多大的努力。我簡直連一篇文章都讀不下去了,臉憋得通紅,欲說又止,別提出了多大丑了。老師深深看了我一眼,無比后悔的心情從我心里涌出。

小明是個可敬的對手,不是他不配做我對手,而是我不配做他的對手。小明戰勝了我,同樣也戰勝了自己,用勇氣戰勝了他自己自卑的口吃。老師撫摸著我說:“你不是被小明打敗,而是被自己的驕傲所打敗了。

對手篇三

最近,我認識了一位四三班的女同學,她叫胡美玉。認識她純屬巧遇。因為有一次我的語文書忘帶了,課間我匆匆忙忙地跑到四三班想隨便找一位同學借語文書,那位同學正好是胡美玉。

上上個星期五,我們學校開展了競選大隊委活動,每個班有兩位同學參加,我和我們班的吳明潔代表四(4)班去參加競選。在小會議室,我發現胡美玉也來參加競選,我們倆又見面了。很自然,我們就互相認識成了好朋友。

后來我才知道,這次競選僅僅是初選。經過選拔,我和胡美玉等二十幾位同學入圍了。老師對我們說,下一次競選是最終的結果,還要有十幾人被淘汰,下次競選要求更高,需要會背少先隊十知道、要有才藝展示、自我介紹等。當時,對老師的話我記得清清楚楚的,回家后就進行了認真準備。

昨天,我在學校再次碰見胡美玉,我對她說:“你知道少先隊十知道不?”她說:“哎呀,我忘了,不知道?!蔽艺f:“我家打印有少先隊十知道?!彼f:“能不能借我看看?”我說:“好的?!笨墒?,我說要借給她,今天竟然忘到家里沒有拿來,想著可能明天周五會進行競選,她不知道這些知識怎么辦?于是,我利用下課十分鐘默寫了一遍送給了她。

冬日的陽光顯得更加溫暖,我的小手放在媽媽的大手里,跟媽媽說說話,我感到特別踏實。

對手篇四

應對“山外青山樓外樓”我們就應選取逃避,選取嫉妒,還是選取戰勝?如果我選取的話,我會選取與對手一路同行。

魏將龐涓,因為嫉妒,被亂箭射成蓮蓬頭,慘死于樹下;三國師長周公瑾,也因為嫉妒,正當而立之年卻仰天長嘆,嘔血而終;俄國詩魂普希金,同樣海河司因為嫉妒,斃命于情敵的槍口之下。應對旗鼓相當的對手,他們不約而同的選取了嫉妒,選取了逃避的另一種方式,結果卻不堪入目。

余秋雨先生以前說過:“嫉妒的起點,是人們對脆弱的隱憂?!边€沒有嘗試努力,卻早已選取了放下,那么他的人生不會是精彩而完整的人生。應對對手,請正視對手。

真正的對手,不會計較某一次比賽的輸贏;真正的對手,不會在私下做一些可恥的行為;真正的對手,不會將對方作為自我的終極目標。

對手,是人生旅途中某一站的終點,他回讓你努力向前,展示自我的風采;對手,是茫茫黑暗中的一顆北極星,他回讓你明確自我的目標,永不放下自我的夢想;對手,是你即將跌倒時的一次幫忙,他會讓你心存感激,繼續奮斗。

選取正視對手,選取與對手一路同行,孔老先生以前說過:“三人行,則必有我師?!痹谂c對手一路同行的過程中,你必須會找到對方的優點,也會折射出自我的不足。“生活不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛?!闭埐亮聊愕难劬?,用一種欣賞的眼光去和對手競爭。

應對對手,我們本不需要不他當成敵人,用一顆平常心去對待,用一種欣賞的贊許的眼光去看待,必要的時候,不要忘記為對手喝彩!

再次應對對手,請真誠地說一聲:“對手,你好!”

對手篇五

對手,不一定是敵人,但真正的朋友卻一定會是對手,我就有一名這樣的對手——小明。

小明比較矮小,有著一雙大眼睛、一對大耳朵、一個小鼻子和一頭烏黑發亮的短頭發。

別看他個子矮,下象棋時也是我這個高個子的對手哦。

一天,在太平小區的中心花園里我和小明玩時,忽然看見很多人圍在一起,我們十分好奇地擠進去,原來他們是在觀看兩個“高手”下象棋呢!“切!這算什么!”小明說道,我說:“切什么切啊,你會嗎?”小明:“哼,會!”“好,我們也來下一盤棋吧!”我說道,小明答應了,我們的眼睛都燃起了火花。

我一開始就十分緊張,我不知道小明的底細,生怕輸給小明,第一盤較量我就先發制人,打了個“當頭炮”,小明不知道我的實力,微微一笑,輕易地跳馬保卒,我十分憤怒又去“轟”卒,小明只好又躍一馬去保卒,我穩定下來準備防守:“飛”象、跳馬、出車。小明開始反攻,把兩個車都“走”出來,再把炮移向中央來個當頭炮,我不急不慢地跳馬保卒,推卒、叉士……“將軍,哈哈!你沒棋了,我贏了!”我一蹦三尺高……“啊,輸了?雖上盤贏了,這盤我太大意了啊!”小明失意起來……我和小明下了很長時間,竟下了個四個平局,看我們實力都差不多啊!

就因為這件事,我和小明成為了最好的朋友。到現在我才發現,只有成為對手才會成為真正的朋友。因為只有對手才有共同語言,才會共同進步。

對手篇六

說起對手,我最大的對手就是我們的班長。我倆在學習、工作、勞動等方面,事事較量,但我總是輸多贏少。她呢,人前人后總是一副成熟干練的樣子,每次面對我的故意挑釁,她總是一副寬容善良的笑容。哼,虛偽!今天班長想讓我參加運動會女子4×50米接力賽?!皼]門!”說完,我昂著頭,不屑地盯著班長,心里想:哼,我就不參加,看你能怎么樣?霎時間,班長變了臉色,笑不出來了。哈哈,今天我可報了仇了!

放學回到家,不知為啥,逞了一時的口舌之快后,我卻高興不起來。因為我知道,50米是我和班長的強項,如果我們倆參賽,我們班勝券在握;少了我的加盟,力量大減,想奪冠軍,可就難了。怎么辦?唉,不管她,要怪也只能怪班長!

我越想越氣,中午飯吃得也沒胃口。

“喂,你還是不是我好朋友?”我瞪著眼睛,生氣地問。

我的頭嗡的一下,“區級三好學生是班長讓給我的”。這怎么可能呢?為了評上這個三好學生,這一學期來,我可是勤奮學習,努力工作,班級的哪一樣工作我不是積極參加??!咳!去年我是評上了區級三好學生,當時還得意地挖苦了班長幾句,弄得她在同學們面前下不來臺。想到這兒,我沖出班級向老師辦公室跑去。

從辦公室出來,我的心墜得慌。嘿,小芮說的還是真的。老師的話還在我耳邊回響:“程蕾啊,學期末,學校把區級三好學生的名額放在我們班級,我想在你倆中間推薦一個,可是班長主動退出,推薦你,說學習成績不如你……你們倆都很優秀,都有自尊心,但是要做朋友式的對手。你們應該知道互相促進,才能共同進步?。 崩蠋熢?,語重心長,像錘子一樣重重地打在我的心上,坐在操場上,我呆呆看著火紅的落日,臉上火辣辣的,咳,原來小心眼的一直是我,是我錯怪了她!

“對……對不起,班長?!蔽也缓靡馑剂?,但還是鼓足勇氣向班長道了歉。

班長臉上依舊是溫和的笑:“沒什么,咱倆誰跟誰呀!其實我也一直把你當對手。”她停一下,又說:“還記得嗎?上次運動會,預賽時我倆沒分在一個組,雖然我倆都跑了小組第一名,但成績平平;決賽時我們在一個組,我是冠軍,你是亞軍,都破了學校紀錄。如果這樣做對手,也沒什么不好。但我還是更高興我們不但是對手,還是同學、是朋友。對不對?”“ok!”我緊緊握住班長伸過來的手。

比賽那天,操場上人山人海。我緊緊盯著跑道,心理怦怦直跳。班長是第三棒,她站在跑道上,微笑著向我豎起大拇指。我是第四棒,我也向她擺出勝利的姿勢。

比賽開始了,轉眼間,到了第三棒,班長像離弦的箭,直往前沖。我也擺好姿勢,向后伸出手,漸漸地,班長那通紅的小臉兒和擰緊的眉毛越來越近了?!芭尽苯恿Π糁刂芈湓谖沂中牡乃查g,我全力沖了出去?!凹佑?,加油!”同學們的吶喊聲震耳欲聾,風聲從耳邊呼呼掠過,我拼盡全力向前沖去,大地好像從我的腳下滾過。啊!真是快樂如風!接下來會怎樣?那還用說,第一唄!

看到同學們歡天喜地大叫著向我跑來,那一刻,我心里感到前所未有的溫暖和快樂!

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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優秀
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優秀
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