教學工作總結是對一段時間內教學工作的回顧和總結,它可以幫助我們發現問題并改進教學方法。為了更好地促進教學工作的改進和提高,我們收集了一些優秀的教學工作總結,供大家學習借鑒。
2023年手工制作教學工作總結教學工作總結(匯總16篇)篇一
歲月如梭,轉眼一個學期快結束了。在這一個學期中,根據我校的實際需要。我對一個學期中的美術課教學工作總結如下:
忠誠于黨的教育事業,熱愛本質工作,認真遵守學校的規章制度,服從領導的安排,工作上兢兢業業,愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。
生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值。
使學生形成基本的美術素養。在美術教學中,我還注重面向全體學生,以學生發展為本,培養學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識和機能,結合過程和方法,組成課程的基本內容。同時,要課程內容的層次性適應不同素質的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會到美術學習的特征,形成基本的美術素養和學習能力,為終身學習奠定基礎。
課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外,還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
2023年手工制作教學工作總結教學工作總結(匯總16篇)篇二
本學期的手工制作教學工作已經順利結束了。在活動中,我主要讓學生學習各種手工制作,鼓勵學生動手、動腦,讓他們進行合作學習,注重培養他們的動手能力,動腦能力和創造精神。學生對這項活動很感興趣,在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來。他們學得也非常認真,都有很大的收獲,主要表現在以下幾個方面:
由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣,所以對手工的興趣更濃了。俗語說:興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點,每次活動,他們做出的手工都很出乎我的意料,為手工展區增加了一抹亮色。
學生的動手能力比以前都有明顯的提高,他們現在都能自己動手剪一些簡單的花,自己動手做一些作品等。
在活動中我還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會,引導學生進行比較、評價,他們的審美能力比以前也有很大的提高。在活動中我還注意培養他們的互助精神,當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們,現在的學生都已形成互相幫助的良好品質。
在本學期的手工制作活動有所收獲,也有很多的不足:如有的學生在活動時會不注意衛生,把一些碎紙、等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生做手工比較粗心,做出來的作品質量不高等等。在以后的活動中,我會更加努力爭取把工作做得更好。
2023年手工制作教學工作總結教學工作總結(匯總16篇)篇三
本學期的手工興趣小組活動手工制作教學工作總結已經順利結束了。在活動中,我主要讓學生學習各種材料的貼畫手工制作,鼓勵學生動手、動腦,讓他們進行合作學習,注重培養他們的動手能力,動腦能力和創造精神。學生對這項活動很感興趣,在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來。他們學得也非常認真,都有很大的收獲,主要表現在以下幾個方面:
1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣,所以對手工的興趣更濃了。俗語說:興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點,每次活動,他們做出的手工都很出乎我的意料。為每月班級手工展區增加了一抹亮色。
2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高,他們現在都能自己動手剪一些簡單的花,自己動手做一些作品等。
3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會,引導學生進行比較、評價,他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動中我還注意培養他們的互助精神,當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們,現在小組中的.學生都已形成互相幫助的良好品質。在本學期的手工興趣小組活動中有收獲,也有很多的不足:如有的學生在活動時會不注意衛生,把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生做手工比較粗心,做出來的作品質量不高等等。在以后的活動中,我會更加努力爭取把工作做得更好。
2023年手工制作教學工作總結教學工作總結(匯總16篇)篇四
本學期的手工興趣小組活手工制作已經順利結束了。在活動中,我主要讓學生學習剪紙、折紙、紙貼畫、布貼畫等手工制作,鼓勵學生動手、動腦,讓他們進行合作學習,注重培養他們的動手能力,動腦能力和創造精神。學生對這項活動很感興趣,在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來。他們學得也非常認真,都有很大的收獲,主要表現在以下幾個方面:
1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣,所以對手工的興趣更濃了。俗語說:興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點,每次活動,他們做出的手工都很出乎我的意料。為每月班級手工展區增加了一抹亮色。
2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高,他們現在都能自己動手剪一些簡單的花,自己動手折一些作品等。
3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會,
引導學生進行比較、評價,他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動中我還注意培養他們的互助精神,當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們,現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。
本學期的手工興趣小組活動中有收獲,也有很多的不足:如有的學生在活動時會不注意衛生,把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生做手工比較粗心,做出來的作品質量不高等等。在以后的活動中,我會更加努力爭取把工作做得更好。
2023年手工制作教學工作總結教學工作總結(匯總16篇)篇五
本學期的手工興趣小組活動手工制作教學工作已經順利結束了。在活動中,我主要讓學生學習各種折紙手工制作和撕貼畫,鼓勵學生動手、動腦,讓他們進行合作學習,注重培養他們的動手能力,動腦能力和創造精神。學生對這項活動很感興趣,在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來。他們學得也非常認真,都有很大的收獲,主要表現在以下幾個方面:
1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣,所以對手工的興趣更濃了。俗語說:興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點,每次活動,他們做出的手工都很出乎我的意料,為手工展區增加了一抹亮色。
2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高,他們現在都能自己動手剪一些簡單的花,自己動手做一些作品等。
3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會,引導學生進行比較、評價,他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動中我還注意培養他們的互助精神,當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們,現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。
在本學期的'手工興趣小組活動中有收獲,也有很多的不足:如有的學生在活動時會不注意衛生,把一些碎紙、等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生做手工比較粗心,做出來的作品質量不高等等。在以后的活動中,我會更加努力爭取把工作做得更好。
2023年手工制作教學工作總結教學工作總結(匯總16篇)篇六
轉眼間20xx年上半年結束了,一個學期的工作也快要結束了,回首過去的半年工作,我們學校做到了最好,比之前的幾個學期工作的都要好,所以相信在在期末考試中,學生的學習成績和思想素質都會有較大的提高。
總結上半年的工作時很重要的,這樣可以在下半年中借鑒上半年的工作成果經驗,在工作上取得主動:
一、關注學生心理健康,促進學生身心全面發展。針對近年來全國范圍內由于學生心理健康缺陷導致的各種案例,我們進行了仔細的研究和分析,有的放矢的對學生進行心理健康教育,并建立了經濟開發區第一個學校心理咨詢室,針對學生出現的個類心理問題進行輔導,通過一年來的努力,有效的防止了由心理問題引發的嚴重后果,為構建和諧校園做出了貢獻。
二、積極實施“五個一工程”和開展重大節日教育活動。根據市教育局、開發區公共事業局統一安排,在廣大中學生中開展“五個一”工程,利用各種渠道開展活動,極大的豐富了學生的業余生活和拓展了學生的視野。
三、始終狠抓教學工作不放松:
1、繼續加強教育“雙百問題”、“重大問題”和學校管理與領導創新行動研究,力爭在全市各項教育評選中實現新的突破。在去年抓好作業布置批改反饋矯正研究的基礎上,今學年我們提出了“零”作業制度,教師不再布置統一要求的強制性、重復性、機械性、懲罰性作業的家庭作業,將自習和課余時間全部由學生來支配,讓學生根據自己的實際情況自主選擇預習鞏固、深化學習、強化訓練的方式、方法,教師針對不同學生的學習現狀提出有針對性的意見、建議和指導,并提供可供不同層次學生選擇的作業。“零”作業制度的實施,實現了師生共成長。
2、加強網絡教研,提高教育教學水平。從xx年2月開始,我校進行網絡教研實驗,教師先周備課后,將學科分析、教案設計、試題研究等教學教研內容在個人博客上公布,為教學教研提供第一手資料。各學科教師將積累的一學年的教育教學第一手材料,全校每月進行一次交流總結,形成教師優勢的資源互動和共享,編寫出博客教研校本教材,為下學年其他教師的教育教學提供第一手資料。實踐證明,“問題網絡教研,藝友互動成長”教學活動,具有創新的特點,促進了我校教育教學教研的內涵發展。得到了事業局領導的好評,濰坊市電視臺對我校的網絡研究進行了報道。
3、關注八類學生成長,促進教育和諧發展。“以人為本,和諧發展”是我校的宗旨。學校成立校長任組長的八類生教育領導小組,采用干部包教師,教師包學生的做法,分工到人,責任到人;再次,設立導師,指導學生成長;發揮學生幫扶作用,開展一幫一一對紅活動。開學第一周各班確定了幫助對象,建立好互助小組,各互助小組制定互助計劃;各互助小組分別組建一幫一,一對紅,開展思想和學習交流活動,收到良好效果。
4、抓好各科競賽和小班招生。優生是一個學校的精髓,培養尖子生,引導學生建立學習興趣,是很重要的一個方面,這項工作我們要從日常工作抓起,引導學生從小樹立克服困難,勇于奪冠的信念。由于學校重視,工作措施到位,在省初中數學競賽(預賽)活動中,英語、數學競賽又創佳績,均獲開發區第一名。其中數學科競賽我校有8名同學獲獎,獲平均分第一名,一等獎4人我校獨占前三名。新城小班招生我校有24人提前錄取。
5、以優質課評選工作為突破口,加強自主高效課堂建設,提高了授課水平。今學期,進一步加強“自主高效課堂”創建,以區優質課評選為抓手,通過教研組初評推出各學科教學能手,以點帶面,切實提高授課水平,實現了80%以上課堂教學達到“滿意”的目標。在我區5月下旬開展的優質課評選中,我校王耀敏的數學、吳惠娟的語文、李維康的化學課獲開發區第一名,袁玉玲、王國麗、常子奇、袁瑞霞分獲歷史、地理、物理、生物第二名。
四、當前教學上存在的主要問題:。
1、教研組長、學科帶頭人、骨干教師的作用沒有真正的發揮出來。有的教研組長、學科帶頭人、骨干教師形同虛設,根本就沒有把自己的工作放在心上,等同于一般教師,公開課、示范課也不講,教學常規也沒有起到模式和榜樣的作用,教學成績一般,工作干勁也不高,可以說根本帶不起頭來。導致了學校教改教研舉步維艱,創新教學不見起色。
2、教學管理還不夠精、細,事務性工作太多,影響教學管理工作的進一步開展。其實事務性工作多,也是實情,但這僅僅是一方面,更重的是各項工作的督察力度還不夠,有的工作落實還不到位,老好人主義嚴重,怕承擔責任、怕得罪人,有的領導甚至帶頭違反學校的工作紀律。安上微機后,上網聊天打游戲的有,紀律散漫,工作拖拉的也有,甚至說話、做事不負責任的也有,這樣怎能服眾,怎能把學校工作搞上去?級部管理還不夠精細化,缺乏科學性和前瞻性,在日常工作中缺辦法、少點子,檢查督促力度不夠,發現問題也不及時指出,更沒有立即改正,沒有把學校的各項工作很好的落到實處,甚至忘記個人在競聘演講中誓言,在教師中沒有很好的起到帶頭作用,制約了學校各項工作的正常開展。
3、心理健康教育工作比較薄弱,關心學生還不到位,這也是我校今后很長一段時間的工作發展放向。
5、部分教師的創新意識薄弱,上進心不強,教改教研熱情不高。很多教師在考核述職時說自己如何如何上進心強,如何如何的積極參與創新教學和教育改革,怎樣熱情高漲的參與教改教研活動。可是回頭來看看自己走過的路,看看一年來自己的真實行動,真的就像考核述職中所說的那樣嗎?自己在述職時就沒有臉紅嗎?有一小部分教師把創新教學看作是與自己無關的事,把學校的要求不放在心上。例如教師的教改總結和論文征集以及講公開課等活動,只要與自己晉升職稱無關或關系不大,就十分的不樂意接受;而一旦牽扯上個人晉級,不用學校督促,自己就很上急。
在半年的工作中,我們有進步,但是我們還是要看到差距,我們和兄弟學校相比,還是在很多方面和他們有很大的差距,雖然我們在不斷的進步,可是他們也在進步,兩相扯平,我們還是落后著同樣的距離,所以這就要求我們更大的進步和努力。
回首上半年的工作,展望下半年的工作,我們會繼續不斷的進步的,這就是我們之間的努力,才會有今天的進步,我相信我們的工作會越來越好的!
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2023年手工制作教學工作總結教學工作總結(匯總16篇)篇七
1、學生的需要和天性。
“三好”是少年兒童的天性,即“好動、好奇、好問”。手工制作順應了孩子的天性,迎合了孩子的心理需要,切合了“以人為本”的教育理念。
2、教科書的設計和引導。
根據統計,目前小學生的美術教科書中,很大比例是手工制作的內容。一年級占52%;二年級占63%;三年級占50%;四年級占47%;五年級占36%;六年級占50%,平均約為50%。教科書的大力引導,便于實現手工制作的全面普及,在手工制作的領域、方法等方面起到了積極的推動作用。
經常動手可以進而引發動腦的習慣,促進孩子手部骨骼發育和精細動作的協調,培養想象力和創造力。可以借學生對手工制作濃厚的興趣和成就,引發學生自信,激發學習主動性,促進文化課的學習。
“普及·優化”。全面普及中實現優秀人才的挖掘。
讓每個孩子在走出實小大門的時候,至少掌握一種手工制作的技巧。
1、范圍:一年級所有班級。
2、內容:手工制作特色教育包括三方面內容,即課堂教學、校本課程以及興趣小組活動。
1)一年級每周每班兩節美術課,一節手工制作課。
2)校本課程《手工制作》穿插進行,一年級每周有一節課保證活動。二—六年級校本課程《手工制作》內容結合美術、綜合實踐和校級興趣小組進行。
3)興趣小組活動一周兩次,時間為每周二和周四下午放學后一節課自主活動時間。
3、活動分工:
一年級:張建珍、強阿芳。
4、興趣小組:
張建珍:“手工”興趣小組,組員來自一、二、三、四、五、六年級,約15人。
5、活動場地:
勞技探究室。
略
為保障校本課程正常有序進行,并創造性開展工作,學校及負責校本開發的教師要做到如下幾點:
1、學校提供經費的保障,以確保校本課程教育過程順利開展。
2、學校提供教師外出參觀學習的機會,博采眾長,取長補短。
3、教師要加強學習與交流,積極自學與手工制作相關的專業理論知識和實際操作能力,提高自身素質。
4、教師輔導學生時要精心指導,在普及教育的同時,挖掘優秀人才,形成學校手工制作的中堅力量。
5、要充分利用家長資源,鼓勵多出家庭手工作品。
6、教師要注意階段性材料、總結性材料的積累,注意及時總結回顧與反思,過程材料要歸檔。
7、每學期要舉辦作品展覽,在過程教育中要注意搜集留存作品。
2023年手工制作教學工作總結教學工作總結(匯總16篇)篇八
1、學會可掛式紙玩具的繪制方法,熟練掌握多曲線紙玩具的剪裁技能。
2、使學生初步了解杠桿平衡原理,發現生活中的平衡現象,激發學生的學習興趣。
鉛畫紙,毛根,棉線,剪刀。
1、將鉛畫紙對折兩次,畫出小猴子的頭、耳朵、身體、胳膊、腿和尾巴。
2、沿著畫好的線條剪下來。瞧,一下子做好了四只小猴子。
3、把其中兩只小猴子翻過來,姿勢就不一樣了。用水彩筆給每只猴子上色,添加表情。
4、在毛根中間拴上棉線,并用膠帶粘在桌子邊上,使毛根成平衡狀。
5、在毛根左端掛一只小猴,然后在右端的中心再掛一只,毛根還能保持平衡嗎?
6、如果在右邊的小猴尾巴上再掛一只小猴呢?多做幾只,掛在不同的地方試試看。
2023年手工制作教學工作總結教學工作總結(匯總16篇)篇九
我做的是不倒翁,做這個需要橡皮泥、蛋殼、雙面膠、膠水、剪刀、馬克筆、圓規和卡紙。
我先用圓規畫一個扇子的形狀,再用剪刀把扇子形狀剪下來。然后,我再把卡紙卷成圓錐狀,用雙面膠把兩邊貼起來。接著,我準備好半個淡黃色的蛋殼和一團瓦藍瓦藍的橡皮泥。最后,我把橡皮泥沾在蛋殼最底部。瞧!一個超級可愛的不倒翁就做好了。我的小手是不是很巧啊!
我做的這個不倒翁可好玩了。我輕輕碰它一下,它就會左右晃來晃去。我再碰它一下,它就會前俯后仰,像個喝了酒路都走不穩的醉漢。
哈哈……你們也來做一個試一試,玩一玩吧!
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2023年手工制作教學工作總結教學工作總結(匯總16篇)篇十
《各種各樣的形》這節課是一年級近一個月集中上繪畫課后的第一次手工制作課,對于低度年級的這節課,為了防止大多數學生帶不齊,課前工具準備以校信通的形式讓班主任幫忙發送給家長,以引起他們的重視,比預期要好很多。
上課時看著座位擺放整齊的工具材料,頓時,我也感覺很輕松,情緒高漲的上了第一個班的手工課,講完后,環顧一下全班的學生,他們早都安奈不住,開始做了,不到十分鐘鈴聲就不耐煩的響起,下個班我進行了調整,縮短了講授的時間,毫無疑問,低年級對動手制作的課特別鐘愛,可作業的.效果一般,課堂的效果仍然不很理想。
我得認真反思一下,回想了整個教學的過程,有無漏洞,考慮到學生的動手能力較弱,在講授時盡量細致而有條理,從觀察到啟發進而引導學生能說出生活中的事物,如玩具魔方是方形、鬧鐘是圓形、建筑物上由長方形、三角形、圓形等不同的形狀組成,最后分析總結出生活中的很多事物都是有各種各樣的形組成,然后以手工粘貼的方法來制作,教授的知識足以滿足學生的認知,而對于學生如何能學會,還要進一步調整低年級手工課的教授方法。
因此,在四班的演示制作環節,我具體到如何利用長方形來通過折、畫、撕、剪的方法來做出大小合適的長方形車身、圓形車輪、三角形車頭、車尾,在嘗試環節作業的布置,我盡量給孩子們較大的空間,不去限制他們,只要能夠利用各種各樣的形,會去搭配顏色做成不同功能的汽車就可以,如敞篷車、吊車、越野車、轎車。臨下課時已有三分之一的孩子小汽車已做好,看著這些作品我覺得自己的收獲也很多!
學習的過程中大量的認知重要,而像手工制作課更多的是教給學生方法,教學相長,在反思中不斷進步吧!
2023年手工制作教學工作總結教學工作總結(匯總16篇)篇十一
手工制作是一門實踐性、綜合性很強的課程,如果我們能在課堂中有效地開展教學,便能較好地達到新課標的教學要求,使學生在操作中學習,手腦并用,在動作的內化中學會思考、學會審美、學會創新、學會做人。手工制作中的剪紙藝術有著悠久的歷史,是我國的國寶。運用于教學中,其對啟發學生的想象力、鍛煉心靈手巧和膽大心細的品格,有著不可低估和得天獨厚的作用。剪紙具有單純、簡潔、明快、樸實、富裝飾性的特點,所以我校一直把手工制作作為校本課程的一大特色,它包括折紙、剪紙、泥工等,剪紙從中年級開始學習,這時學生已經有一定的動手操作能力,能獨立完成作品的設計及制作。本案例是剪紙教學中最基礎的內容,學生在學習過程中能較快地掌握方法和技巧,使學生在了解我國民間剪紙的藝術美,發揚我國民族的優秀藝術傳統,增強學生的民族自豪感。教學目標:
(一)教學目標:
1.知識與技能。
學習用紅紙剪雙喜的方法,剪出喜字圖紋,美化生活。學會運用剪紙的基本技法制作剪紙作品;培養學生的創造性思維能力和動手能力。
2.過程與方法。
學習折疊的方法進行設計,通過欣賞進一步理解和掌握剪紙方法與內涵。幫助學生形成正確的審美能力,陶冶情操。提高動手能力,培養學生的想象能力和創新能力。
3.情感、態度與價值觀通過剪喜字,激發興趣,喚起學生對民間剪紙藝術的熱愛;為自己獲得剪紙本領而感到喜悅。使學生認識民間剪紙藝術的同時,并為繼承和發揚民間藝術而努力。
(二)教學重點和難點:
1、學習用折疊的方法剪雙喜并在原有基礎上進行花紋設計。
2、設計出富有裝飾美的多種效果的雙喜紋樣,啟發創造性思維。
(三)教學用具:
(四)教學過程:
故事導入。
1.雙喜的由來。
2.提問:在現代生活中,我們還能見到雙喜嗎?它表達了人們一種什么樣的心理?3揭示課題:剪喜花二、分析與嘗試。
1、分析喜字的結構特點(找對稱軸)。
2、示范講解喜字的折疊方法。
3、重點講解喜字剪法的關鍵。
4、學生試剪雙喜。
5、評價學生作品找出剪錯的原因。
1、欣賞民間優秀喜花作品(課件呈現)。
3、講解剪紙制作的步驟:畫稿設計-剪刻-托裱。
4、教師示范剪紙制作過程。
啟發學生在喜字基礎上怎樣進行變化創作。
1、出示作業要求,請同學們設計一幅帶花邊的喜字要求。
(1)、花邊內容不限,要與喜子巧妙結合。
(2)、形式不限。
(3)、將作品粘貼在白色鉛畫紙上。
1、請學生將作品按要求貼在黑板相應的區域(創意好、形式美、需努力)。
2、挑選其中有代表性的作品請學生評價,并發布金點子。
3、教師簡評。
2023年手工制作教學工作總結教學工作總結(匯總16篇)篇十二
今天,我要完成一件手工制作,要把“直升飛機”制作出來。這不,現在就開始動手了。
我先準備好工具:剪刀、膠水等。并初步閱讀了制作說明。按照說明我先拿起剪刀在印有“直升飛機”的紙板上沿虛線剪開,剪了十多分鐘,還有一大半沒剪下來,我開始不耐煩了。再看看前面剪下來的,該齊的不齊,該圓的不圓。我不剪了,就去求助爸爸。爸爸耐心地說:“無論做什么事都要有耐性、有毅力,不然你就什么事也做不成,更不用說什么成就大事了。”我不情愿地去剪剩下的圖樣。又過了二十多分鐘,我終于剪完了。
下面開始拼裝。首先把機身折疊粘好,再把尾翼粘到機身后面。“咦,機翼應怎樣安裝呢?”我自言自語道。根本沒有機翼的容身之地了。于是我又去求助爸爸,哪知爸爸還是那句話,給我頂了回去。我想了想爸爸的話,似乎明白了那句話的真正含義。我拿起書,仔細地琢磨。功夫不負有心人,我終于知道怎么安裝了。原來是插裝的,怪不得有一個小孔呢!這時我才恍然大悟。我繼續耐心地做下去,遇到困難我就仔細研究,一一排除,最后,一架直升飛機終于呈現在我的眼前,雖然做得不十分精美,但是,是我自己用心去做的。看著眼前的飛機,心里美滋滋的。
晚上睡覺時,我想著這架飛機進入了夢鄉,我夢見我開著自己制作的直升飛機去遨游世界呢!
文檔為doc格式。
2023年手工制作教學工作總結教學工作總結(匯總16篇)篇十三
手工興趣小組是課堂教學的`補充和延伸,與課堂教學相比更具靈活性、可塑性,因而學生非常樂意參加。課外手工興趣小組,在于培養學生對手工制作的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養美術人才起著積極推動的作用。現將本學期手工制作小組的活動安排制定如下:
1、了解三年級小學生發展情況下,注重一二年級小學生的經驗積累,開展多種活動方式、方法,加強學生與老師、學生與學生之間的互動學習。
2、在學生的生活中尋找孩子關注的主題內容,開創孩子的思維,使之成為新的主題內容。
3、由課本學習變為人本學習,加強學生的自主性學習,多讓學生觀察、討論,發揮他們的創造性和想象力,對學生的進步要以鼓勵的正面態度對待,發現學生的長處,增強他們的自信心和表現欲。
4、讓學生在做做玩玩中學會技能,在玩中觀察、在情景中培養情感,活動中思維想象,達到主動的創造表現“故事情景想象作品”。
1、讓學生了解手工制作及其意義;。
3、充分發揮學生的想象力和創造力,在一些基本折法的基礎上自主創新;。
4、學習一些簡筆畫,能把自己制作的作品融入自己設計的簡筆畫中,培養學生一定的審美情趣。
5、培養學生的美感,激發學生對生活的熱愛。
6、學習一些基本的折紙和剪紙的方法。
7、抓住兒童好奇心強,好動手的特點,在培養孩子們的動手能力的同時,培養孩子的獨立創造能力和創新能力。讓孩子邊玩邊學,既鍛煉孩子們肌肉的靈活性,又發展他們的思維能力。
1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。
2、每周一、周二、周三、周五下午三節課后開始活動,小組成員必須準時到達活動室。
3、手工制作小組成員應嚴格遵守紀律,不準在活動室大聲喧嘩,不準做與手工制作無關的事。
4、每次老師布置的作業,學生都應按時完成。
5、愛護室內的設施和用品。
第一周學習手工鋼琴的折法;。
第二周學習飛鳳雀的折法;。
第三周學習蝸牛的折法;。
第四周利用向心折法剪紙——圓與五角星;。
第五周折紙——蹲坐的青蛙;。
第九周剪紙——自己設計團花圖案;。
第十周折紙——蝶魚戲水;。
第十一周折紙——小烏龜與熱帶魚;。
第十二周拓印剪紙——老人與貓;。
第十三周拓印剪紙——大廚來啦;。
第十四周制作賀卡迎“六一”;。
第十五周折紙——母雞;。
第十六周折紙——小雞,并設計一幅《群雞覓食》圖;第十七周折紙——美麗的樓房;。
第十八周學生作品展——評選優秀作品。
2023年手工制作教學工作總結教學工作總結(匯總16篇)篇十四
1.婦女節日到,老公來報到,女同志去養顏逛街買東西,老公在家洗菜做飯帶擦地,老婆節日要挑好,不要老買便宜襖,平日花錢都不多,今天必須要舍得,祝你愉快!
2.婦女節氣氛很溫馨,歹徒正在找點心,包里盡量少現金,出門謹防色狼跟,找人護花要精心,發個短信提提醒,遙祝佳節樂開心!三八節快樂!
3.婦女節女人七大愿:皮膚越來越好,身材越來越挑,收入越來越高,家務越來越少,帥哥見了點頭哈腰,短信條條天天問好,幸福生活日日美妙。
4.婦女節男人鐵律:不喝酒不加班,早早回家伴身邊,洗洗衣服做做飯,涮好墩布拖地板;端好茶倒好水,講講笑話逗逗嘴,交了工資要笑陪,嬌妻教育不還嘴。
5.婦女節男人必做七件事:早刷盤子晚洗碗,溫柔體貼話語軟,同看電影齊浪漫,一朵玫瑰送眼前,短信條條送祝福,雙手許下平安愿,當面說聲我愛你。
7.婦女節里送祝福,親愛的老婆送給你,愿你天天露笑臉,炒菜做飯我來干,你的節日最重要,愿你天天心情好,婦女節快樂。
8.婦女節里你要笑,嘻嘻哈哈人不老;婦女節里你要舞,風風火火就如虎;婦女節里你要樂,好事樂事一大車;婦女節里你要逛,甜甜蜜蜜好風光!婦女節快樂!
9.面對你在的方向,把思念裝上陽光,插上真誠的翅膀,隨著三八婦女節的美麗祝福向你飛翔:愿你享受歲月靜好,擁有快樂微笑,幸福生活綿長!
10.做女人真好:長得瘦了是苗條,胖了是豐滿,愛打扮是天性,不打扮是樸素,勤快是賢惠,懶是社會地位提高了。這不,還有人發祝福短信了:祝婦女節快樂!
11.都說男人責任大:撐天又顧家。都說男人最偉大:忙著掙錢養家。都說男人膽子大:除了怕老婆和媽!男人生命中的兩個女人:節日快樂!
12.善良是你的本性,漂亮是你的天性,聰明是你的優點,賢惠是你的資本,溫柔是你的標志,真誠是你的品格。婦女節,提前祝你開心幸福,年輕美麗一輩子!
13.春天因為有了女人,而顯得分外美麗,家庭因為有了女人,而顯得和睦可親,三八婦女節到,我的祝福送到,愿你青春常在,節日快樂。
14.家的和睦,靠你維持;孩子的成長,有你為伴;我的事業,你在支持;在這特別的日子,我想對老婆你說聲婦女節快樂,愿你永遠都開開心心的。
15.等一列地鐵需五分鐘,看一場電影需三小時,月缺月圓要一月,春去春來需一年,想念一個人需一生,可是一句祝福的話只需一秒鐘,婦女節快樂。
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2023年手工制作教學工作總結教學工作總結(匯總16篇)篇十五
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的幼教手工制作課程教學計劃,希望能夠幫助到大家。
本課程是學前教育專業本科選修課。手工是人類最古老、最具普遍性的綜合藝術形式之一,它伴隨著人類走過了漫長的歷史,不斷豐富和滿足著人們的精神文化生活。本課程重點在學習紙材的平面與立體制作系列等,以及各種材質或廢舊物品的再利用而創作的作品。學生通過這門課的學習,能提高審美情趣,深化對創意、造型、色彩與選材等問題的理解與運用,激發學生豐富的想象力,培養學生創新思維與動手能力,促進學生養成工作的計劃性、耐心細致的良好習慣。
2.1理論要求:
通過學習,讓學生手工藝術了解產生和發展的過程,使學生初步認識手工藝術的內容和基本原理,了解手工藝術的主要流派,手工藝術的基本原理和規律、表現方法。通過學習,讓學生明確學習手工藝術的目的及意義。指導學生掌握手工藝術的基本制作過程和規律;讓學生全面了解手工藝術的基本功能,審美功能合和實用功能。
2.2實踐要求:
使學生理解手工藝術的概念,了解手工藝術的構成,了解手工藝術的的.特征以及手工藝術的規律,為學生在今后的專業學習和具體綜合運用手工藝術規律的教學和創作奠定一定的基礎知識。通過學習手工藝術的的表現技法,使學生掌握手工藝術創作中的多種表現方法,把握手工藝術語言的藝術性、多樣性、趣味性、豐富性。
2.3學生學習要求:
使學生充分認識到手工藝術創作中的價值和重要性,掌握手工藝術造型中的藝術性原則。通過反復訓練和強化訓練加深學生對手工藝術的技法表現力,熟練掌握手工藝術的知識理論和實操技能。掌握結構的概念,建立結構思維來表現手工藝術的空間。
2.4教師教學要求:
指導學生掌握手工藝術的基本制作過程和規律;讓學生全面了解手工藝術的基本功能,審美功能合和實用功能。課堂訓練中以短期作業為主,實踐教學和理論教學相結合,使學生掌握實踐操作又熟悉理論知識,培養學生的審美意識,全面提高對手工藝術的認知水平和表現能力。
(一)課程概述(2學時)
1、明確手工學習的意義與工具材料的準備
2、手工的大體分類
3、代表作品賞析
(二)紙藝篇(8學時)
1、概述
2、紙工藝的基本技法
3、常用折紙技法
4、剪紙的技法與創作
5、染紙的技法與創作
6、紙浮雕
7、多面體
8、立方造型結構組織
9、幾何形化具象造型與整紙切折造型
(三)雕塑篇(2學時)
1.泥雕(陶泥、橡皮泥)
2.木雕
3.牙雕
4.石雕(影雕)
5.核雕
6.漆雕
7.沙雕
8.冰雕
9.肥皂雕
10.紅蘿卜、白蘿卜雕刻
(四)、珠串篇(2學時)
1、手鏈
2、項鏈
3、戒指
4、掛鏈
5、其它裝飾掛件
(五)、布藝篇(2學時)
6、香包
7、錢包
8、手機包
9、鑰匙包
10、手提包
11、杯墊
12、布藝畫
13、布娃娃
14、其它
(六)、繡藝篇(2學時)
1.珠繡
2.十字繡
3.絲帶繡
4.傳統刺繡(蘇繡、蜀繡、湘繡等)
5.歐式刺繡
(七)、編織篇(2學時)
圍巾、手套、帽子編織
2023年手工制作教學工作總結教學工作總結(匯總16篇)篇十六
美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更具靈活性、可塑性,因而學生非常樂意參加。課外美術興趣小組,在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養美術人才起著積極推動的作用。現將本學期美術小組的活動安排制定如下:
本學期開設的手工興趣活動為一部分有特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間,使他們的一技之長得到充分的發揮和展示,以點帶面,促進全校的美術活動。進一步了解美術的基本知識,提高學生的欣賞水平及創造能力。同時讓學生在創作活動中體驗變廢為寶的創作過程。
1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。
2、每周二、周四下午三節課后開始活動,小組成員必須準時到達美術室。
活動時間為4:00——5:00。
3、美術小組成員應嚴格遵守紀律,不準在美術室大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師布置的作業,學生都應按時完成。
5、愛護美術教室內的設施和用品。
1、欣賞名家公共雕塑作品,開闊學生眼界;展示優秀學生手工作品,提高欣賞水平。。
2、以廢舊材料為主,進行綜合材料的創作與表現。
3、給學生自己創作作品的時間和空間。
4、及時用相機拍攝活動內容。(集體或個人)。
舉辦美術展覽,交流、回顧、總結學習成果,為同學們提供表現自己實力,增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導,嚴格把關。學生大膽構思,不拘一格,精心制作,多出佳作,在校內展出以起到示范作用。
10.2017小學音樂教學計劃。