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2023年英語初中日記(通用19篇)

時間:2025-05-28 作者:GZ才子

英語是一門強調聽說讀寫四個方面的語言,我們要全面提高英語能力需要從各個方面下功夫。以下是一些寫作技巧和注意事項,可以提高你的英語總結水平。

2023年英語初中日記(通用19篇)篇一

正確的學習態度和科學的學習方法是學好數學的兩大基石。這兩大基石的形成又離不開*時的數學學習實踐,下面就幾個數學學習實踐中的具體問題談一談如何學好數學。

運算是學好數學的基本功。初中階段是培養數*算能力的黃金時期,初中代數的主要內容都和運算有關,如有理數的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。初中運算能力不過關,會直接影響高中數學的學習:從目前的數學評價來說,運算準確還是一個很重要的方面,運算屢屢出錯會打擊同學學習數學的信心。

從個性品質上說,運算能力差的同學往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低,從而阻礙了數學思維的進一步發展。從學生試卷的自我分析上看,會做而做錯的題不在少數,且出錯之處大部分是運算錯誤,并且是一些極其簡單的小運算,錯誤雖小,但決不可等閑視之,決不能讓一句馬虎掩蓋了其背后的真正原因。認真分析運算出錯的具體原因,是提高運算能力的有效手段之一。在面對復雜運算的時候,常常要注意以下兩點:

1.情緒穩定,算理明確,過程合理,速度均勻,結果準確。

2.要自信,爭取一次做對;慢一點,想清楚再寫;少心算,少跳步,草稿紙上也要寫清楚。

理解和記憶數學基礎知識是學好數學的前提。同一個數學概念,在不同人的頭腦中存在的形態是不一樣的。

1.理解的標準:準確、簡單和全面。

準確就是要抓住事物的本質。簡單就是深入淺出、言簡意賅。全面則是既見樹木,又見森林,不重不漏。

對數學基礎知識的理解可以分為兩個層面:一是知識的形成過程和表述;二是知識的引申及其包含的數學思想方法和數學思維方法。

2.記憶是大腦對知識的識記、保持和再現,是知識的輸入、編碼、儲存和提取。借助關鍵詞或提示語嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法,比如,看到一元一次方程六個字,你就會想到:它的定義是什么?最簡方程是什么?它的解的概念,及解方程的一般步驟。不妨先寫下所想到的內容,再去查找、對照,這樣印象就會更加深刻。總之,分階段地整理數學基礎知識,并能在理解的基礎上進行記憶,可以極大地促進數學的學習。

學數學沒有捷徑可走,保證做題的數量和質量是學好數學的必經之路。

1.如何保證數量。

(1)選準一本與教材同步的輔導書或練習冊。

(2)做完一節的全部練習后,對照答案進行批改。

(3)選擇有思考價值的題,與同學、老師交流,并把心得記在自習本上。

(4)每天保證1小時左右的練習時間。

2.如何保證質量。

(1)題不在多,而在于精。充分理解題意,注意對整個問題的轉譯,深化對題中某個條件的認識;看看與哪些數學基礎知識相聯系,有沒有出現一些新的功能或用途。

(2)落實:不僅要落實思維過程,而且要落實解答過程。

(3)復習:溫故而知新,把一些比較經典的題重做幾遍,把做錯的題當作一面鏡子進行自我反思,也是一種高效率的、針對性較強的學習方法。

2023年英語初中日記(通用19篇)篇二

2010年的世博會越來越近了,每一個上海都在努力讓生活變得更美好。但是我的老爸卻是個“后進生”——老爸非常喜歡抽煙,并且屢教不改。

據說,一支香煙中所含的尼古丁,可以毒死一只老鼠,二十支香煙里的尼古丁能毒死一頭牛呢!并且吸煙不僅害己,也危害他人,強迫別人“被動吸煙”。想想,如果在公共場所“煙霧繚繞”,那不僅會影響市容,更會危害他人健康呀!

我和同學一起聊天的時候,發現很多同學都和我“同病相憐”——老爸都是個超級煙迷。我們何不組建一個禁煙小組,幫助“教育”我們的老爸,與是我找了幾個同學成立了“禁煙小組”。

我決定先對爸爸做思想教育。我苦口婆心說了一大堆香煙的壞處,把我自己都嚇怕了,但爸爸只是轉移到“地下”,照樣吞云吐霧。我有自制了禁煙標志貼在家里。還是沒用。幾天下來,我有點灰心了,忽然看到電視上來了一句“為了您的家人,請勿酒后駕車。”我一下受了啟發,想出一個妙計。我趁爸爸“吞云吐霧”時,湊到跟前,咳了幾聲,裝作頭暈的樣子,說:“好嗆,我好難受。”*時我可是爸爸的心肝寶貝,他見到我這副樣子,急忙把煙滅掉,說:“寶貝,爸爸不抽煙了,你好點了嗎?”“你以后都不抽了嗎?”“不抽了,我保證,我發誓:以后再也不抽煙了,嗯,如果抽了,就掃一個月廁所!”“這可是你說的喲,”我一下精神起來了,“成功了,耶!”爸爸被我搞得一愣一愣的,經過我的”gps”定位跟蹤一段時間,老爸徹底被我繳了“煙槍”。

爸爸是我第一個成功的對象,再看,其他組員也有很大收獲,都幫家人戒了煙。我們下一步計劃制作禁煙標語和標志進行粘貼。雖然我們在努力,但這遠遠不夠,想要創造一個和諧的氣氛去迎接世博是需要每一個人的努力的。所以不止是禁煙小組在行動,希望是上海市民一起在行動!

2023年英語初中日記(通用19篇)篇三

如果你想要看到雪白雪白的雪的話,就來冬天的四川峨眉山吧,只要來到峨眉山的山頂,這里的雪景可以讓你享受個夠!

我們來到了峨眉山的半山腰,我往窗外一看,雪白的雪花隨隨風飄揚,被冰包裹住的一些植物,組成了美麗的圖案。一些樹枝上堆積著雪白雪白的、厚厚的積雪,彎著腰,好像在向我們敬禮呢!

我們到了雷洞坪下車時,我被眼前美麗的景物驚呆了:雪白的雪花飄揚著,落到了我們的身上就化成了水;我們吐出來的`氣,都看得清清楚楚的,在地上撿起幾堆雪,都是硬邦邦的,很難捏軟,這么硬的東西砸到了別人的身上,肯定痛得哇哇大叫。

我們去上了廁所后,買了一個能扎進雪里并能不讓人摔跤的防滑鞋釘,我們才走了一段路,忽然聽到有個人說:“看!那里有幾只松鼠!”我們的眼睛就像看電影一樣的盯了上去,“哇!真的有幾只松鼠!”我們看到有兩只松鼠在一個雪白的屋頂上面吃著幾顆松果,我仔細一看,就看到那松鼠站著得不時屋子,而是幾棵交叉在一起的,難怪我看錯了,是因為那幾棵樹交叉的太密了,雪花落下來的時候,就把它們連成了一片,大自然還真奇特。

過了不知道多久,我們就爬到了可以坐纜車的地方,我們就坐纜車上了山頂,我們一下纜車,哇!山頂上晴空萬里,太陽就跑出來迎接我們,我就閉上眼睛,享受著這雪地陽光,啊,真暖和,這和媽媽說得一樣,峨眉山是十里不同天啊!半山腰霧茫茫的,可是山頂上是陽光燦爛的,讓人感覺到一個人從這個世界的冬天,走到另一個世界的春天。

這是我們*的峨眉山,這是我們*美麗的峨眉山,這是我這些年來去過的最美麗、迷人的地方。

2023年英語初中日記(通用19篇)篇四

只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。

——《目送》。

〉〉〉簡簡單單。

古有“臨行密密縫,意恐遲遲歸”,今有“兒行千里母擔憂”。母愛,或蕩氣回腸,或*淡溫暖。在愛的領域里,父愛,似乎總是充當著被遺忘的角色。而現在我搜盡了腦海中所有美麗的詞匯,竟找不到一個適合形容你的,第一次覺得文字是如此的蒼白。或許,任何過于華麗的詞藻放在你身上都是對你的褻瀆,老爸的愛,只是簡簡單單的。

〉〉〉對我好不要求我償還,因為這份愛,是天下無雙。

我不知道自己的蛻變是否曾讓你們感到無比的心涼。小學的時候我曾是你們所有人的驕傲,身上承載著你們所有的期望。因為有著優異的成績。而現在只是安靜地順從生活的軌道漸行漸遠。可是你卻從不罵我不爭氣,只是告訴我要努力。在你的印象里,我應該只是個倔強的無以復加的不太乖的女兒。我總是和你無休止爭吵,總是為了一件小事情和你發生爭執,然后倔強地從不肯認輸。你說讓我長大了接管你的公司,可是我卻倔強地不同意,因為我堅信著能闖出自己的一片天。你也從不罵我不懂事。你總是盡全力滿足我的需求,床邊的柜子里安靜地躺著早已被我弄壞的手機和mp4,還有眼前這臺發光的機器和我天天捧著的p5,也是你為了讓我跟上時代的步伐,而我總是學不會珍惜,總是不明白那是你的心血。可是你卻從不罵我是敗家子,只是告訴我要珍惜。

〉〉〉也許曾讓你失望,你從不放在心上。

或許是因為坐在眼前的屏幕前久久不肯離開。

或許是因為倔強地不肯剪掉我深愛的手指甲。

或許是因為劉海太長但還是固執地不肯去剪。

或許是因為太懶不愿幫媽媽分擔干些家務。

或許是因為名次又落后了幾名。

或許是我又因為某些小事情和你吵架。

或許是我總是不能理解你們的艱辛與勸導。

總之我一次次的讓你們感到失望,可是你卻從不會把這些當作親戚朋友面前的話題。我多么幸運,有一位無比開明的老爸。

〉〉〉在你心中我有別人沒有的漂亮。

親愛的老爸,我有那么多的不美好。可是你還是愛著這樣不太乖的女兒。每次走在你身邊,別人向你問起我是誰,你總是一臉欣喜地告訴他們這是你女兒,然后像個小孩子一樣滿足地看著他們驚訝的表情——你怎么會有這么大的女兒。我也總是埋怨老爸你都快奔40的人了,怎么還長著一副大學生臉龐,每次和你出去別人都對此不可置信,所有人都說我們像兄妹而不是父女。而你總是寵溺地朝我笑笑。空閑的時候我總會去翻出那些小時候你給我寄的信,那種收到信滿足而欣喜的感覺總是在我輕撫信封的時候重現。記憶里你從不夸我,不管是在眾人前還是私底下,而那些信里你卻說我其實很聰明,只是有些調皮,你還說我有難能可貴的一貫的誠實。每當看到這些簡單的文字,我都會驕傲的笑笑,很滿足的笑。

〉〉〉握著你的手我不愿放,千金不換的溫暖。

從小到大握過的最溫暖的手,就是你那雙不太光滑但是有力的大手。過馬路的時候喜歡握著它,坐公交車的時候喜歡握著它,和你逛街的時候喜歡握著它,遇到坎坷過不去的時候喜歡握著它。握著它就像握緊了所有的希望與勇氣。我知道這雙有力的大手會吃掉我心里所有的不安與膽怯。清楚的記得小時候某年你剛從遠方回來就去外婆家接我回家,剛見到你你就用那雙有力的大手把我撐的老高,我看到那個時候的你像個孩子一樣笑著,你是這樣深深愛著在你心里那么乖巧懂事的女兒,我望著旁邊那些羨慕的目光,感覺眼前的你,就是我生命中的神。現在長大了,我多怕神的愛會隨著我的長大漸漸遠去,帶著那些勇氣遠去。

〉〉〉有你在我才學會勇敢,堅持我夢想。

我們共同深愛著一個女人,而那個女人也深深地愛著我們。那就是媽媽。每次你回家的時間都不長,我和媽媽總是意猶未盡地想起你,想念你那孩子氣的如陽光般溫暖的笑容。你總是像個老頑童一樣和我們鬧,媽媽總是笑你怎么和小孩兒一樣,而你總是說要保持年輕的心態。從小到大,不管做任何事情,你總是鼓勵我們自己去嘗試,而你卻總在一旁充當著“冷爸”的角色,那時候我就想,面前這個男人到底是不是我的親爸,然后我還拉著你去醫院驗血,結果你還真去了。其實我就是搞不懂身為老爸的你應該教我們怎么做,而不是什么都讓我們自己做,老爸怎么可以這么懶。長大后在學校學會了一個詞,叫做獨立。原來老爸只是希望我們獨立。突然想起你的一句話:要你自己去適應社會,而不是讓社會來適應你。原來那些道理,老爸從小就開始教我。

〉〉〉感謝你,當我的,避風港。

14年的成長旅途,有您的點綴而更加精彩。

我堅信著,有您在的地方,就有無比溫暖的陽光。

老爸老爸,若有來生,我還愿當您的女兒。

2023年英語初中日記(通用19篇)篇五

冬天的峨眉山,是我最喜愛最向往的地方。

剛進入峨眉山,你就會發現,這里比綿陽還要冷得多,迎面送來的雪山的寒氣,刺骨而又嚴寒,讓我們感到如北極般的寒冷。湛藍的天空襯著高聳的巨大的雪峰,溫暖的陽關映照著游覽的人們,慵懶的灑在山腰上,微微的光帶著點點的樹枝的影子,潔白的雪閃著太陽璀璨的光。山尖全都白了,給藍天鑲上一道銀邊,山坡上,有的地方雪厚點,有的地方雪薄點,這樣起起伏伏,凹凹凸凸,把山的層次全顯出來了,一陣陣寒風吹過,這些雪變得更活靈活現,好像在隨著風擺動,把你也帶進了這隨著飄動的波濤里。雪峰間的云影,就像給白緞上繡了幾朵銀色的花,在山影間穿梭,結冰的水面上,就像一面鏡子,在陽光的揮灑下閃著粼粼的光,河上的閃閃爍爍的冰面像無數的星星匯在一起,對你不時地眨著眼睛,雖然讓人覺得有點寒意,但又送來了許多的美麗的點綴。

水下的魚兒已經看不見了,大概是逃到哪個溫暖的地方過冬去了吧,等到下一個春天才會再回來。我站在長長的雪坡上,無比新鮮的刺激感瞬間侵襲了我全身,我穿好滑具,站上滑板,剛想抬腳便又縮了回來,這看似容易卻做起來難的滑雪還真是讓人感到恐怖,這時我想到了老師說的:“做什么事最重要的便是去嘗試,如果都不去試試,你怎么知道自己能飛多高,能跳多遠呢?”我鼓足勇氣,一閉眼,一個勁的往下滑,根本不敢睜開眼睛往下看,就這樣一次又一次,起初因為害怕而無法專心已經漸漸褪去了,開心和快樂慢慢遍及了全身,讓我更覺得有趣了,雖然跌了幾跤,但這絲毫不影響我的好心情。這里真是太有趣了,不愧是冬天出游的特別之處。

滑完了雪,已經半下午了,再往里走才發現,原來峨眉山不僅僅是滑雪吸引人,更重要的是它本身的魅力。沿著白皚皚的雪道向上行,我們來到了一個大型的雪地草坪,白茫茫的雪一望無際,我高興極了,急忙把哥哥、媽媽叫過來一起堆雪人,說著容易,實則困難,好幾次我們堆起的雪人都在一半就倒下了,這讓我苦惱極了,看著別人堆得又高又好,我滿是羨慕,不過我還是上前去詢問技巧,不久,功夫不負有心人,我們終于把雪人堆好了,圓圓的身體,不大不小的腦袋,還有一個蘿卜鼻子,胖胖的樣子可愛極了。

走到峨眉山最深處,我看見遠處有許多孩子在打著雪仗,一不小心一團雪砸在了我的身上,說動手就動手,我們趕緊分好了隊加入其中打起了雪仗,歡聲笑語回響在峨眉山間中。

——描寫冬天景色的好句好段。

2023年英語初中日記(通用19篇)篇六

開學的時候,周邊村完小的五六年級學生并到了本部。擴班后新進來的教師沒有地方擺放辦公桌,就暫時在鎮中心學校的會議室里辦公。粗笨的木制報夾首先從閱覽室兼會議室被請了出來,擱置在樓道到頂層的小平臺上。樓坐南朝北,空蕩蕩的走廊特別招風,報夾上大大小小的報紙被疾風吹得“嘩啦啦”作響:哈哈,清風不識字,竟附庸風雅地翻起了報紙!可憐的報紙又仿佛年長色衰的棄婦在屋外低聲啜泣,傾訴著滿腹的委屈和哀怨。

都說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,但是,在這個傳遞文化、播撒知識、弘揚文明的圣潔之地,竟放不下一個小小的.報夾!我于心不忍,試探性地讓她倍受冷落,看看如果我不來一番人棄我取,會不會再有憐香惜玉之人。

失望之后,我將粗笨的報夾小心地搬到自己擁擠的辦公室,用濕抹布上上下下、里里外外地擦拭幾遍,讓她體面而有尊嚴地為他人服務,卸下幾周前的略微發黃的報紙,將新到的報紙上夾,排列整齊。

信息社會傳媒多元。快捷的網絡、電視、手機報占盡風騷,相形之下,傳統的報紙少人問津,而“棘輪效應”讓單位的報紙只增不減:三級黨報一個都不能少,含英咀華的文摘剪報,《教師報》、《南方周末》等,因為獨有的品位特色讓我們相識相交相守,一年又一年。

平常的日子,上午第三節的時候,郵遞員像鬧鐘一樣準時地推開辦公室的大門,把一匝厚厚的散發著油墨芳香的報紙放在桌上。報紙多了,夾報紙成了力氣活,非手腳利索不可。一向優哉游哉的我,從作業山里探出頭來,起身站在桌旁,舒展筋骨,習慣性地邊瀏覽報題邊夾報紙,往往是一節空堂從報紙縫里滑過渾然不覺。積極的休息中,在與報紙親密接觸中,真切地感受時代脈搏的律動,欣賞副刊中名家大腕的新作風采,把握一些素未謀面卻熟悉得不得了的網友辛勤筆耕的最近動態。

遇到惡劣天氣,報紙送得不夠及時或者出差在外,缺少新報紙,我像掉了魂似的坐立不安,總是打開電腦收藏夾,點開心儀的《池州新聞網》報紙電子版解饞,按捺著怦怦的心跳,懷揣著忐忑和期待的心情,查找相關的版面欄目,是不是有自己推敲斟酌再三,躊躇滿志地投出的稿件受到老編的青睞,可有本地網友文友散發著濃郁生活氣息的博客在網報互動中脫穎而出,在先睹為快或者拾遺補缺中,借他山之石攻玉,磨快自己遲鈍的筆鋒,刺激自己因為平淡生活漸漸麻木的感覺神經,在比較與磨礪中不讓自己沉淪和墮落。

2023年英語初中日記(通用19篇)篇七

寫作一直是中考英語試題的重要組成部分,它體現書面表達和信息的交際能力。有不少同學覺得用英語寫作很難然而對于多數的學生來說,寫作是一件很令人頭痛的事。通過對學生試卷作文的分析,學生寫作存在以下幾個問題:1.、不會審題,寫作時總是偏離主題,很多學生在寫作時沒有審題和構思的習慣及概念,拿起筆就寫,會什么句子就寫什么,結果文不對題,造成成績不理想。2、有些學生則用漢語思維逐字翻譯,學生根據漢語順序,直接翻譯成英語,結果是漢語似英語,無法理解。3、用詞不當,或詞語亂用,比如,到達,有好幾個單詞,卻不分介詞搭配,arrive?in,?arrive?at,get?to,?reach,不知道詞組的區別,不能正確運用。4、詞匯量小,表達困難,拼寫錯誤。部分學生在寫作中所用的詞匯量太少,有的知道用,但又拼寫不出來。結果,出現英語中夾雜漢語拼音的現象。對初中學生而言,寫作是一件很煩的任務,有的學生寧愿背十首作文也不愿意寫一篇。針對學生的現狀,教師只有在平時的教學中有意識的進行作文訓練,幫助學生樹立寫作的自信心,學生的寫作能力才能進一步的提高。那么,如何才能提高學生的寫作能力呢?我認為以課文為中心,由易到難,由淺入深的寫作訓練很適合中學生的實際水平。

在教學中應該注意加強以下幾方面的訓練:

1、重視詞匯學習,加強由詞到句的訓練階段,提高學生的寫作文采。

詞匯的合理選擇和運用不僅有助于提高寫作文采,而且有助于考察學生的綜合運用能力。然而,大多數的學生對于詞匯的學習并沒有引起足夠的重視,因而在英語寫作中就不能隨心所欲地表達自己的思想,以致于出現了無話可寫、用漢語思維方式寫作、詞語誤用、表達不正確和語法錯誤百出等問題。久而久之,不僅不利于學生寫作能力的提高,而且還會影響道學生寫作的興趣。因此,學生在學習詞匯時要認真掌握新詞的確切含義及其用法。當然還要提高學生的詞匯量,詞匯學習是英語的基礎,是英語寫作必不可少的基本要素,又是進行交際和思維的重要手段。學生要寫好一篇作文來表達自己的思想,必須從重視詞匯的學習。讓學生積累寫作的詞匯。在所學的每個單元的對話和課文中,都有很多單詞、詞組、習慣用語和句型。每個單元學完后,我總是及時總結本單元的單詞和重要句子,讓學生抄寫在書前的空白處,有利于復習。并且堅持聽寫單詞、詞組。有時我講英語,有時講中文,要求學生寫出相應的英語單詞和詞組。對于課文中的重要句型,我總是叫他們讀熟,晚上回家背誦,并且把漢語意思寫在小考本上,第二天上課時利用幾分鐘時間進行默寫。有時全班交來批改,有時叫學生打開書,對照課文自己更正。?做到每天小考,不過關的學生,可以在當天放學回家前,給指定學生進行二次補考。以保證學生能夠踏實的掌握每一個詞匯和重要句型。然后,即時布置一些譯文,或給指定的詞語造句,這樣起到鞏固詞語的作用。比如like?to?do,like?doing,?enjoy?doing和have?fun?doing的同時應用,既可以掌握詞匯,還可以給文章增采。

2、堅持寫日記。

經常聽學生說,用漢語都會表達,可是一說英語,就不知道該怎么寫作文。我認為,堅持用英語寫日記,鼓勵他們用英語把日常生活中的所見所聞,以及自己的苦與樂用英語寫出來。當然,對剛開始寫日記的學生,我們教師要多鼓勵,不要過早的在篇幅和結構上嚴格要求。要讓學生,用學過的詞語和句子來表達自己的思想和感情。循序漸進地要求學生用一些好的詞組、句型和復合句等一步一步地提高他們的寫作能力。例如,開始,可讓學生用中式的英語表達,寫一些簡單的,并且日常常用的句子。學生的作文是老師改出來的還是學生背出來的。對于這個問題,我一直認為,學生的作文時老師改出來的,把學生寫的日記收上來,對他們的日記做出一些評價,效果很好。學生如果能長期地堅持寫日記練筆的話,對培養英語寫作習慣是有很大幫助的,并且也能培養學生的英語思維能力,讓學生學以致用,只有這樣才能切實有效地提高他們的英語寫作水平。

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2023年英語初中日記(通用19篇)篇八

今天是母親節,我為媽媽準備的賀卡終于派上了用場。我的賀卡是用兩張折紙對折起來,正面有三個蝴蝶結,蝴蝶結卡住一個卡片,卡片上有我想對媽媽說的話。于是,趁媽媽不注意,我悄悄地把賀卡放在媽媽手里,媽媽一看,高興地叫起來,情不自禁地說:“寶貝,你真長大了,懂事了,知道疼媽媽了,謝謝你!”。我聽了這話,心里想吃了蜜一樣甜,于是我想;等會兒再幫媽媽干家務吧。媽媽一走,我立刻開始“戰斗”起來,把桌子擦得干干凈凈,椅子擺得整整齊齊。到了中午,媽媽下班回家,看到這情景,高興地說:“這是我收到的最好的禮物!”

今天是母親節,可我感覺我比媽媽更開心!

2023年英語初中日記(通用19篇)篇九

1.課前認真預習。預習的目的是為了能更好得聽老師講課,通過預習,掌握度要達到百分之八十。帶著預習中不明白的問題去聽老師講課,來解答這類的問題。預習還可以使聽課的整體效率提高。

2.讓學與練結合。在數學課上,光聽是沒用的。當老師讓同學去黑板上演算時,自己也要在草稿紙上練。如果遇到不懂的難題,一定要提出來,不能不求甚解。否則考試遇到類似的題目就可能不會做。聽老師講課時一定要全神貫注,要注意細節問題,否則千里之堤,毀于蟻穴。

3.課后及時復習。寫完作業后對當天老師講的內容進行梳理,可以適當地做些的課外題。可以根據自己的需要選擇適合自己的課外。

4.單元測驗。這是為了檢測近期的學習情況,其實分數代表的是你的過去,關鍵的是對于每次考試的總結和吸取教訓,要及時做到課后復習。

在選擇、填空、計算題上是不能丟分的。在考數學的時候思想不能開小差,遇到這種題目要沉著冷靜,利用題目給你的一切條件進行分析,多做題有一定作用,但上課聽講、認真答題及提高準確率、總結經驗才是最重要的。還要將所學的知識用到生活中去,做到學以致用。

2.今年有xx,根據某一個方面,設計一些容易操作的問題,進行一次社會調查;調查的對象要有代表性和廣泛性。就調查的目的、問題設計的思路、操作調查的設計、調查過程中的體會、調查的結果,形成電子稿和書面稿,做好開學初的交流準備。

3.撲克牌中蘊含了許多有趣的數學知識,假期休閑的時候,和父母共同認識一下撲克牌,再來點思維挑戰:算算24點。開學后,帶著問題和同學、老師交流。要知道,初中階段的數學學習,重點就是培養清晰、敏捷的思維過程,以及合作交流的能力。

4.利用假期的時間每天堅持做兩三道奧數題,這是鍛煉思維的最好方式。數學思想方法的訓練不僅是解幾道題,還包括數學文獻、數學發展史、數學家故事,甚至還有數學成語、數學謎語等;利用假期可以擴大數學閱讀面,并融入自己的思考。

2023年英語初中日記(通用19篇)篇十

因為今年我的英語考得不好,所以爸爸在寒假里給我惡補英語。

每天起床的時候,就要打開復讀機,一頁一頁地聽。

晚上,爸爸回來還要檢查情況,如果檢查的時候還不會,爸爸就要帶著我讀五遍,才能往下讀。就這樣,我的英語水平也提高了很多。

我敢保證,下學期我的英語一定比這學期的英語好。

小朋友們,相信我哦!

2023年英語初中日記(通用19篇)篇十一

“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”這節是英語課,迎面而來的不只是豐富有趣的英語知識,更叫人精神振奮的是我們四個小組之間的激烈爭奪。告訴你,如果這節課你組上的分數,你們整組的人就可以給自己加上5分哦。

馬上就要開始了,只見同學們都精神抖擻,有的和組上的同學互相加油打氣,有的正暗下決心,準備和別組的同學一決高下。我們都把背挺得直直的,雙手放得平平的,期待著這場較量。

這場較量就從搶答環節正式開始了。每當老師點開一張圖片,我們組的猛將佳澍幾乎都能最早搶答出來。當佳澍清澈響亮的聲音第一個快速地鉆入我的耳朵時,我便暗暗高興,因為呀,他這樣就為我們搶到了一分啊!沒過多久,由于佳澍的豐功偉績,我們組遙遙。我高興地望著我的競爭對手黃天舒,只見他正呲牙咧嘴,那雙眼睛瞪得老大,我仿佛能看到他眼中徘徊的怒火,我得意地笑了笑,對他說:“好好努力吧!”

“什么!”由于第一組朗讀整齊,第二組黃天舒的大嗓門,第四組的紀律好,我們很快又齊頭并進,分數不相上下。我一下子緊張起來,提高了警惕,更加賣力地讀了起來。而黃天舒卻松了口氣,沖著我“嘿嘿”地笑了兩聲。

這節課快接近尾聲了,我的心也隨之被提了起來,開始保佑不要出什么差錯。可是,天不隨人愿,劉伯杰他們幾個卻在這個關頭說起話來,偏偏被英語老師發現了,我們組被扣了一分。第二組獲勝!我知道事已成定局,望著天舒長嘆了口氣,他卻高興地和同學們擊掌慶祝著。

這就是英語課上的較量。

2023年英語初中日記(通用19篇)篇十二

我經常用英語和別人交談。駱藝穎同學淡淡地說。

一聽記者此言,她吃吃地笑了。

藝穎說,她之所以英語學得比較突出,更多是出于天賦兩個字。據解釋,她似乎天生喜歡與英語有關的東西聽英文歌、看中英雙語電影、用英語和同學聊天、主持學校的英語節目、籌辦班級英語角等等。總之,她把自己活生生地置身于英語的包圍中了!這也再次證明這樣一種真知灼見:語言學習,重要的是環境。

當然,除英語外,其他方面她也同樣優秀。為什么呢?很有意思的是,沒等記者提問,聰明的藝穎便一步搶答到位了:因為我有出色的家長。

在她眼中,爸爸對工作認真負責,媽媽待人親切友善,這些都讓敏而好學的她常有良好的感悟,并且引為促進自己學習的動力。

她留著齊眉劉海,戴著墨框眼鏡。

但偏偏就是這樣一個看上去乖巧溫順的小家碧玉,卻能不斷地給人帶來意想不到的驚異:愛打籃球,崇拜籃球明星科比,喜歡看《環球時報》、《世界博覽》之類的報刊。

同學感覺她低調,鄰居稱呼她小大人,而周圍的人,也時不時能聽到這個低調的小大人冒出一兩句有點語重心長的話來。

2023年英語初中日記(通用19篇)篇十三

今天下午,我們有一節英語課,我要去監督第一組的同學。

我站在前面,目不轉睛地看著他們有沒有什么異常的舉動。突然,我看見周耀祖一直在看什么東西。哈哈,周耀祖,上課看書,等我把名單交給老師,你就慘了!我迅速記上了周耀祖。這時,我又看見夏天一直在紙上寫什么東西,便把夏天也記錄了下來。然后交給了老師。

老師生氣地說:“我聽到了朗朗的讀書聲還以為沒有人講話呢!沒想到還有這么多的人講話!氣死我了,周耀祖、夏天……這些同學給我站著上課!”哼,誰叫你們上課開小差!

老師走到他們的旁邊,問周耀祖:“你上課時干什么?”孫杰立刻說:“他剛才一直在看書,英語書一下都沒有讀。”畢老師說:“周耀祖,一天到晚就知道在學校里混,好事里面一個都沒有你,壞事里面你幾乎全部有!”然后就打了幾板子。畢老師又走到夏天面前,問:“你又是怎么回事?”方鎮宇興奮地說:“夏天一直在畫畫。”“你想當畫家吧!”畢老師打了夏天一板子。之后,所以講話的人都被打了。

我以為這就結束了,誰知,還有一批人要打板子。那就是上個星期作業沒有交的人。大約有15個左右。老師一一打了板子。

板子打完了一后,終于開始上課了,可是上了不到25分鐘下課鈴就響了。我們還沒有完全學會那幾個單詞就結束了。

哎,你們能不能不講話,時間都被你們浪費了!

2023年英語初中日記(通用19篇)篇十四

今天是我最快樂的一天,因為我去參加了英語劍橋考級。

早上一覺醒來,就看見烏云密布的天空下起了小雨,媽媽先把我送去上英語課就去買東西了,等我放學時媽媽拉著我的手向馬路走過去,媽媽說:“我們今天坐寶馬車去考試。”原來媽媽為了讓我及時參加下午1點半的考試不遲到,特地讓公司的伯伯開寶馬車送我去呢。唉,誰讓爸爸出差了,媽媽不會開車,沒辦法,只有麻煩別人了。

為了這次的考級考試,我早就復習了,我以為只要考這一次,誰知媽媽和我說要從小學考到大學,要一直考呢!

一進考場,我很害怕,很緊張,生怕考不好。首先我們考聽力,第一題是聽錄音連線,只報2遍,當時我非常著急,我害怕跟不上。后來我慢慢地平靜了下來,因為適應了速度,一點都不害怕緊張了。我對這次考級很有信心,我想我肯定能通過的。

我喜歡這次的英語考試,我也喜歡學英語。

2023年英語初中日記(通用19篇)篇十五

昨天,爸爸下班回家時,手上拿著一個黑色包裹袋子。媽媽告訴我,那是在網上買的書。我興奮不已,連忙跑出去看,告訴你們哦,這可不是什么課外書,是兩本嶄新的“牛津上海版英語,四年級上冊”擺在我的面前,還有一盒磁帶。我拿起它們,親了又親。好喜歡哦,今天終于到了,我都盼望已久了,只要同步的光盤到了,那我就可以開始學了,好期待哦!

最開心的呢,不光是我能學到新知識,將來還可以跟的外國人去交流,更期待有一天我能看懂外國的書籍,那就太好了。

所以我決定這個暑假繼續我的英語旅程!

2023年英語初中日記(通用19篇)篇十六

今天比較平淡,剛剛從閑散的周末恢復,還不大習慣,人有些困困的。早上幫周小姐填了幾份匯票的交單。下午又接到翻譯的任務,把朱先生的英文信件翻譯成中文,還幫著找了找工廠的英文地圖。沒什么感覺,有點累。

看來我已經成了黃總的翻譯機器。

哈哈,現在填匯款單已經很熟練啦!

2023年英語初中日記(通用19篇)篇十七

今天晚上,我去上菁華浩揚英語課時,徐老師讓我們分成兩組舉行了一場對抗賽。首先她讓我們給自己的隊伍起一個好聽的名字,于是在嘰嘰喳喳的叫嚷中我們選中了“雛鷹隊”這個名字,而對手卻選擇了“猛虎隊”來做他們的隊名。

競賽開始了,老師在我們兩個隊各挑了一個人,讓他們到黑板前寫單詞,“斗”了幾個回合后,我們組領先了兩分,對方惱羞成怒,拼命想把比分給扳回來。可是在讀單詞環節中他們又輸慘了,結果現在我們已經領先四分了。到最后一個搶答的環節了,老師說:“這個項目是考驗你們的反應能力的,猛虎隊還有扳回比分的機會,要加油呀!”猛虎隊員們一個個躍躍欲試,摩拳擦掌,看起來要和我們拼一個你死我活,魚死網破了。你看在比賽中他們都反應神速,你爭我搶的回答問題,可我們的隊員也不是好惹得,個個爭的面紅耳赤,最后徐老師統計比分,我們“雛鷹隊”以26:17這樣懸殊的差距贏得了比賽。徐老師說:“下次你們猛虎隊要加油啊!”

下課了,我們的隊員還嘲笑地說:“你們地上跑的還是不如我們天上飛的吧,哈哈哈!”

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2023年英語初中日記(通用19篇)篇十八

星期五,學校在陸軍總醫院的科技大樓會議廳舉行了英語節。

為了能在舞臺上有出色的表演,我們四年11班和12班的同學練習跳舞練了兩個多月。我們的表演的節目是英文版的《小蘋果》,所以沈老師不僅要求我們會跳還要求我們會唱。

今天我非常激動,因為我第一次化妝和參加表演。我也很緊張,我怕表演時鞋帶松了鞋子掉了,又怕自己一緊張沒有笑容,不能對齊·····終于輪到我們表演了,我雖然緊張卻很開心快樂。我很盡情的跳著,希望我優美的舞姿臺下的媽媽能夠看到。

演出結束后,我馬上“飛”到媽媽身邊,問她我跳得好不好看,有沒有幫我照相。媽媽說她坐得太遠了看不清我在哪,不過她說她相信我是跳得最棒的。

這真是一個難忘的英語節啊!我希望還有下一次!

2023年英語初中日記(通用19篇)篇十九

下午第一節課是英語課,老師讓我們復習了一下之前學的單詞、歌謠,然后就和我們做了一個小小的游戲這個游戲叫“左鄰右舍”,為了讓我們明白游戲規則,還特意叫了一些同學上來做演示。

呀!到我們這組了。千萬不要叫我啊!老師千萬不要叫我啊!“那個叫什么艷婷,上來。”“王艷婷”同學們齊聲喊道。哎!命運怎么這么慘啊!想得到的得不到,不想得到的偏偏要得到,嗯,沒辦法。

我只好無奈的上去了。

開始報數了,one······twenty,怎么辦,怎么辦啊!到我了,我該報幾啊!快報one,快報one啊!one,哎呀!好險啊!還好及時反映過來了不然我就要淘汰了,謝天謝地。

開始比賽了,“江至蕓,你聲音太小了聽不見,你被淘汰了。”老師又訂了新規矩,1、聲音小淘汰。2、反應遲鈍淘汰。“好了,重新報數。”第二局開始,20,我趕緊站出來報數,twenty,隨后,江琰也站出來報數,nineteen,我的右舍章靜怡又站出來,one。

隨后,“叮鈴鈴。”“叮鈴鈴。”下課鈴響了,哎!終于下課了,真是有驚無險啊!

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