一個成功的工作方案需要明確目標、合理分解任務、制定合理的時間表和資源分配等。讓我們一起來看看下面這些工作方案范文，希望能對大家的工作有所幫助。

防欺凌暴力工作方案完整版（熱門14篇）篇一

近年來，發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，本站錦引起了社會高度關注。為持續深入做好我校校園欺凌防治工作，著力建立健全長效機制，切實保護學生身心健康，我校決定開展校園欺凌專項治理。經研究，特制訂如下方案:。

一、工作目標。

通過深入開展校園欺凌專項治理行動，切實加強我校學生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康發展，建設平安校園、和諧校園。

二、組織實施。

學校成立校園欺凌專項治理領導小組，人員組成如下：

組長：xxx。

副組長：xxxxxxxxx。

成員：年級組的領導、各處室主任。

領導小組下設辦公室，辦公室設在法制辦。

三、工作任務。

(一)全面排查欺凌事件。對全校學生開展全面梳理排查，與家長進行深入溝通交流，了解掌握學生心理狀況、思想情緒和同學關系狀況，及時查找發生欺凌事件的苗頭跡象或隱患點，對可能發生的欺凌行為做到早發現、早預防、早控制。

(二)及時消除隱患問題。對排查發現的苗頭跡象或隱患點，及時調查了解原因，采取必要的干預措施，做好疏導化解工作，并舉一反三，及時完善有關規章制度，加強日常管理、壓實工作責任、完善工作流程、細化工作舉措、防控化解風險、營造良好氛圍，切實防止學生欺凌事件發生。

(三)依法依規嚴肅處置。學校進一步完善校規校紀，健全教育懲戒工作機制。對實施欺凌的學生，情節輕微的，學校和家長進行嚴肅的批評教育和警示談話。情節較重的，學校給予紀律處分，并邀請公安機關參與警示教育或予以訓誡。對實施****、情節嚴重、屢教不改的，將其表現記入學生綜合素質評價，心得體會必要時依法轉入專門學校就讀。涉嫌違法犯罪的，由公安機關、人民****、人民檢察院依法處置。對遭受欺凌的學生，學校給予相應的心理****。

(四)規范欺凌報告制度。建立健全學生欺凌報告制度。學校全體教職工進一步增強責任感，一旦發現學生遭受欺凌，都應主動予以制止，并及時向學校報告;學校和家長要相互通知，及時進行調查處理。對情節嚴重的欺凌事件，要向上級教育主管部門報告，并迅速聯絡公安機關介入處置，配合相關部門依法處理。對****高度關注、社會影響廣泛的欺凌事件，要及時報送教育部業務主管部門。

報告的主要內容包括事件基本情況(時間、地點、起因、過程、涉及人員等)和已采取的措施等。報告內容要準確、客觀、詳實，不得遲報、謊報、****和漏報。事件情況發生變化后，要及時續報。

(五)切實加強教育引導。結合學生身心發展規律和思想狀況，加強新修訂的《中華人民共和國未成年人保****》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律宣傳解讀，深入開展思想道德教育、法治教育、心理健康教育，引導學生養成良好思想品德和行為習慣。

進一步加大家庭教育力度，密切家校溝通交流，引導學生家長掌握科學家庭教育理念，依法落實監護責任。教育引導學生正確使用網絡，自覺****不良網絡信息、影視節目、網絡游戲等侵蝕影響。

(六)健全長效工作機制。進一步健全責任機制，進一步強化預防機制，制訂學校或年(班)級反欺凌公約，建立師生聯系、同學互助、緊急求救制度，積極探索在班級設置學生安全員，發揮法治副校長作用。進一步完善考評機制。

四、工作安排。

(一)完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施與應急處置預案。

(二)加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，進行校園矛盾排查和問題學生集中摸排，對管制＊具和其他可能危及校園安全的物品進行清查，著重加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，充分利用好心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼，并明確負責人。

(三)開展教育。組織教師集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等，集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，邀請法治工作者到校進行專題教育講座。

(四)主題班會。組織學生結合近期全國發生的一些校園欺凌事件，進行討論反思。通過主題班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流。

(五)及時處理。及時發現、調查、處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處。

五、工作要求。

(一)加強組織，周密部署。各相關處室、年級把做好學生欺凌防治工作作為學生成長成才的底線要求，作為我校教育教學工作的重要任務，切實予以高度重視，加強組織領導，細化工作方案，明確工作要求，壓實工作責任，確保治理行動取得實效。

(二)部門聯動，強化協作。各相關處室、年級要明確任務分工，強化工作職責，完善防治辦法，相互助力，范文大全積極構建校園欺凌防治體系，切實形成工作合力。

(三)深入宣傳，營造氛圍。引導媒體加強正面宣傳，做好輿情引導，防止過度渲染細節，保護受害學生隱私，營造良好治理氛圍。

(四)壓實責任，確保落實。高度重視校園安全工作，結合實際，舉一反三。加強學校教育教學常規管理，嚴防因管理疏漏發生意外。全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報，發生遲報、漏報、****現象的將追究相關責任人。壓實責任，確保各項工作落實到位。

防欺凌暴力工作方案完整版（熱門14篇）篇二

根據國務院教育督導委員會辦公室《關于開展校園欺凌專項治理的'通知》(c教督辦函〔xx〕x號)要求，各地積極采取行動，認真組織開展專項治理，第一階段工作有序扎實。為持續深入推進第二階段工作，確保整個專項治理工作取得實實在在成效，現就有關事項安排如下。

為及時掌握各地校園欺凌專項治理工作進展情況，國務院教育督導委員會辦公室決定建立校園欺凌專項治理工作月報制度。各地要及時了解本地專項治理工作情況，從9月份至12月份，每月填寫《9-12月校園欺凌專項治理工作月報表》(附件1)，加蓋公章后，于次月10日前以電子版和傳真兩種形式報送省政府教育督導委員會辦公室，由省政府教育督導委員會辦公室匯總后報送國務院教育督導委員會辦公室。

(一)督查范圍。全省中小學校(含中等職業學校)。

(二)督查內容。專項治理第一階段開展教育、完善制度、加強預防、及時處理、監督指導以及組織部署等情況。

(三)督查安排。

1.學校自查。各校按照要求進行全面自查和總結，于xx年9月15日前形成自查報告并報縣(市、區)教育督導部門。

2.縣級普查。縣(市、區)教育督導部門組織督查組對縣域內所有中小學校專項治理情況進行全面督查，于9月30日前將督查情況報送市教育督導部門、教育行政部門及本級人民政府。

3.市級復查。市教育督導部門組織督查組對所轄縣(市、區)專項治理情況進行復查，復查抽取縣(市、區)比例不低于1/3，每縣(市、區)抽取學校數量不少于6所。復查結束后，于10月10日前將復查報告，連同所轄縣(市、區)的督查報告一并報送省政府教育督導委員會辦公室、省教育廳及本級人民政府。

4.省級抽查。省政府教育督導委員會辦公室組織督查組對各市治理情況進行抽查，抽取市級單位不少于3個，每個市級單位抽取縣(市、區)不少于2個，每縣(市、區)抽查學校數量不少于6所。抽查結束后，于11月10日前將專項治理報告報送國務院教育督導委員會辦公室，同時報省政府。

國務院教育督導委員會辦公室將根據各地治理情況，組織督查組對專項治理情況進行實地督查。專項治理期間仍發生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。

1.各地要高度重視，按照部署要求，把工作落到實處，通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀、規范學生行為，促進廣大師生身心健康，建設平安和諧校園。

2.為加強工作聯系，請各市于9月12日前將專項治理工作聯絡員名單(姓名、單位、部門、職務、手機、辦公電話等)報送省政府教育督導委員會辦公室。

3.請各市認真填寫《校園欺凌專項治理工作情況統計表》(附件2)，于9月12日前報送省政府教育督導委員會辦公室。

防欺凌暴力工作方案完整版（熱門14篇）篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為進一步貫徹黨的十九大和***四中***精神，健全高效科學的林業治理體系，強化森林資源保護，提升森林質量，推進生態文明建設，根據有關規定，結合我鎮實際情況，制定本方案。

一、指導思想。

以******新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實******視察重要講話重要指示精神，認真落實省委、省政府關于生態建設的系列部署，統籌山水林田湖一體化治理，以嚴格資源保護、提升資源質量為目標，探索建立林長制，加快構建“省級統籌、市縣組織、鄉鎮運行、村組落實”的森林資源管理新機制。

二、基本原則。

（一）堅持生態優先、綠色發展。聚焦生態資源保護和修復，堅持目標導向、問題導向、結果導向，堅持只能增綠、不能減綠的路徑和方法。

（二）堅持黨政同責、分級負責。建立健全以黨政領導負責制為核心的林業資源保護發展網格化責任體系，實行黨政主要領導負總責，分管領導負專責，其他領導分區負責，部門及有關單位領導各負其責，層層壓實責任。

（三）堅持因地制宜、精準施策。充分尊重自然和科學規律，從實際出發，分類指導、對癥開方，因地制宜、因情施策，科學經營、規范管理。運用辯證思維，建立長期管用的政策制度體系。

四、堅持全面客觀、實事求是。用最嚴格的監督檢查全面如實評價林長制推行工作，科學總結、探索路徑、補齊短板，探索成功經驗做法。

三、實施目標。

（一）探索確立科學合理的保護發展目標體系。通過建立林長制，構建責任明確、協調有序、監管嚴格、運行高效的森林資源管護體系，探索科學的推進路徑和實現方法，確保森林、林地保有量不減少，確保森林覆蓋率、森林蓄積量穩步增長，確保防范森林火災、防治林業有害生物目標任務落實，促進林業資源節約集約科學合理利用。同時，充分發揮好森林的水源涵養、防風固沙作用，深入推進土地沙化防治，為黑土地保田增產提供保障。

（二）探索建立健全系統完備的保護發展制度體系。圍繞加強生態保護紅線、森林資源保護管理、沙化土地綜合治理等制度建設，結合試點林長制相關工作制度，全面梳理、修改完善、查缺補漏，探索形成系統完備的保護發展制度體系。

（三）探索落實監管有效的保護發展責任體系。圍繞落實保護發展森林資源目標責任制和考核評價制度，對森林資源的保護、利用、修復、更新進行監督檢查，以建立林長制為抓手，強化各級領導責任意識，明確承擔部門職責和責任人，不斷增強制度措施的可操作性和實效性，確保林長制順利實施，取得實效。

四、組織體系與工作機制。

（一）建立林長制組織體系。

按照縣委、縣政府統一部署安排和分級負責、屬地管理的原則，構建鎮、村兩級林長制組織體系。我鎮林長由鎮黨委書記和鎮長共同擔任，副林長由鎮政府主管林業副書記擔任；林長制成員及包保區域由鎮相關負責人擔任；林長成員部門由相關職能部門組成；村級林長由村黨支部書記及村主任擔任；村以下設置若干管護網格長，各村網格長由各村護林員擔任。

鎮林長、副林長職責：負責組織本級落實上級決策部署，完成本級資源保護責任目標；組織群眾護林，組織建立資源保護源頭治理網格化巡護模式，配備專職網格長，指導、監督林長制辦公室完成日常工作和村級林長履職情況，組織落實會議、巡查等制度，協調配置“一林一警”，配合有關部門依法查處破壞林業資源的違法犯罪行為。

村級林長職責：負責做好網格長的推薦，組織開展網格化巡護和一線普法宣傳；維護林長信息公示標識；參加鄉鎮級林長組織的會議，落實巡查要求；協助承包經營人解決實際問題等工作。

網格長職責：負責對管轄區域內林業資源的日常巡護，記錄好責任區巡護手冊，及時發現、制止毀林開墾、盜砍濫伐、森林防火期野外用火、獵捕野生動物等破壞森林資源的違法行為，并向上級報告。

鎮級林長和副林長為我鎮第一責任人，村級林長為主要責任人。村級林長要對鎮級林長負責，鎮級林長對村級林長負有指導、監督、考核責任。

為強化組織領導，便于工作開展，林長制貫徹實施過程中各成員部門按照各負其責、齊抓共管、共同治林的原則完成好職責工作，設專門的林長制辦公室，為本級林長的辦事機構，負責林長制日常事務和組織協調、擬訂相關制度、組織實施考核、建立保存檔案等工作，向林長報告全鎮資源保護發展情況，鎮級林長制辦公室主任由鎮林業服務站負責人兼任。

林長會議每季度至少召開一次，落實上級部署的任務，研究解決林長制工作推進中存在的問題。

鎮級林長、副林長負責對全鎮村級林長及林長成員部門，林長制相關責任人員在林長制工作中的履職情況進行監督，要嚴格按縣制定的七項制度執行林長制相關工作：1.檔案登記制度、2.信息公示制度、3.巡林制度、4.信息通報制度、5.警示督辦制度、6.會議制度、7.工作考核制度，鎮林長制辦公室在鎮級林長的領導和指導下對各部門人員執行制度情況進行督導考核，發現推諉、不作為、慢作為的一律嚴肅處理。

（三）強化配套措施和公眾監督機制。

鎮派出所與林長制責任體系全面銜接，派出所會同鎮林長制辦公室劃分民警執法責任區；民警執法責任區由派出所確定。民警執法責任區配備對應的責任公安民警，“一林一警”配備警員名單由鎮、村和派出所共同備案并上報縣林長制辦公室。名單實行動態調整，如有變動由派出所及時通知備案。

鎮人民政府保護發展森林資源目標分解至各村后，各村要統籌兼顧將任務按照本區域實際，科學制定各項林業發展規劃，謀劃好林業產業發展。

設立群眾監督崗或成立公益組織等參與林長制實踐，強化林長履職日常監督。

梳理鎮、村級林長、網格長等崗位，按要求。

當前隱藏內容免費查看定期分時段梳理歸類崗位時段工作任務，按照《林長經常性工作履職手冊》要求履職盡責。

對保護發展森林資源目標進行責任分解，確定村目標責任，壓實林長主體責任，確保任務目標明確。

配合縣林業部門將林長制與“一張圖”相結合，與數字化巡護相結合，與林業資源動態遙感監測相結合，探索建立鎮級林長制平臺系統，提高林長制現代化水平，在圖斑變化、環保督察等涉林保護方面發揮各級林長職能作用。

建立微信群、公眾號等途徑引導全社會關注，鼓勵支持社會團體、學校、群眾家庭等認建認養“責任林”“家庭林”“紀念樹”等公益活動，提高林業資源管護社會化參與程度。

五、工作進度安排。

（一）準備階段（2020年10月12日－2020年11月5日）。

由鎮林業服務站牽頭，按照縣委、縣政府的文件精神落實好調研工作，摸清各村實際情況，科學擬訂我鎮林長制實施方案和組織架構并征求各相關部門意見，報請鎮黨委、鎮政府審閱通過，完成方案制定和組織架構建立。

（二）實施階段（2020年11月6日－2021年5月1日）。

（1）2020年11月5日前召開鎮林長制工作啟動大會，正式啟動林長制工作。

（2）2020年11月6日前各林長制成員完成和包保村的對接，共同研討推進措施。

（3）2020年11月15日前將我鎮制定的方案、組織架構、正式文件及會議相關資料報縣林長制辦公室備案，各村按照鎮林長制方案做好林長制啟動各項工作，鎮林長制辦公室啟動林長制建檔工作。

（4）2020年12月15日前將鎮人民政府保護發展森林資源目標分解至各村，村級林長因地制宜按照一林一策原則對本村林業資源進行產業發展規劃。

（5）2020年12月31日前鎮林長制辦公室指導各村完成同公安機關的對接，劃分民警責任區，落實“一林一警”并登記備案。

（6）2021年2月28日前鎮林長制辦公室完成林長制基礎檔案建立工作，登記林長責任區域及職責，各種相關文件資料歸類存檔，并報縣林長制辦公室備案。設立林長信息公示牌。

（7）2021年5月1日前鎮級林長組織群眾家庭和學校、社會團體認養“家庭林”、“紀念樹”，鎮級林長組織開展義務植樹，認建“責任林”。

各項工作有序開展，可根據實際情況提前完成任務。

（三）檢查驗收階段（2020年11月30日－2021年5月1日）2020年11月開始，鎮林長制辦公室將對各村林長的任務完成情況陸續展開檢查，檢查前將進行工作提示。檢查結束后，根據實際情況和工作需要，把檢查結果進行全鎮通報，對落實工作不力的，將由林長或副林長對責任人員進行約談。各村林長每季度向鎮林長制辦公室報告季度工作進展情況，由鎮林長制辦公室進行匯總上報縣林長制辦公室，2021年4月10日形成林長制工作總結報告報縣林長制辦公室。

六、保障措施。

（一）加強組織領導。各村級林長是林長制的主要責任主體，要提高站位、親自部署，抓緊制定工作方案，成立組織、落實措施，確保各項工作落實到位。各相關部門要各司其職，通力協作，共同推進林長制試點工作順利實施。

（二）加大資金投入。將林長制工作經費納入鎮級政府預算，加大林業建設資金投入，完善公共財政支持生態保護與修復的政策措施，吸引社會資本、金融資本投入林業生態建設，為林業可持續發展提供資金保障。

（三）嚴格督查考核。加強對林長制工作的常態化督導檢查，適時通報責任落實和工作進展情況，落實獎懲機制，并將林長制工作納入全方位考核評價體系，對工作突出的予以表彰獎勵，對落實不利、進展遲緩的通報批評，涉嫌違法違紀的依法依紀嚴肅處理。

（四）加強宣傳引導。各村及相關單位要在責任區域、領域加大宣傳力度，強化輿論引導，積極營造全社會關心、支持、參與林長制工作的濃厚氛圍，引導全社會關注、參與生態環境保護，形成強大合力。

防欺凌暴力工作方案完整版（熱門14篇）篇四

為有效遏制中小學生之間的欺凌和暴力事件，預防青少年違法犯罪。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，切實防治學生欺凌和暴力事件的發生，根據上級文件精神，現制定焦作六中如下。

1.切實做好學生思想道德教育、法治教育和心理健康教育。

學校根據學生的思想實際，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。落實《中小學生守則(20xx年修訂)》，引導全體學生從小知禮儀、明是非、守規矩，做到珍愛生命、尊重他人、團結友善、不恃強凌弱，弘揚公序良俗、傳承中華美德。落實《中小學法制教育指導綱要》、《青少年法治教育大綱》，開展“法治進校園”巡講活動，讓學生知曉基本的法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識，養成遵規守法的良好行為習慣。落實《中小學心理健康教育指導綱要(20xx年修訂)》，培養學生健全人格和積極心理品質，對有心理困擾或心理問題的學生開展科學有效的心理輔導，提高其心理健康水平。切實加強家庭教育，家長要注重家風建設，加強對孩子的管教，注重孩子思想品德教育和良好行為習慣培養，從源頭上預防學生欺凌和暴力行為發生。

學校強化學生校規校紀教育，通過課堂教學、專題講座、班團隊會、主題活動、編發手冊、參觀實踐等多種形式，提高學生對欺凌和暴力行為嚴重危害性的認識，增強自我保護意識和能力，自覺遵守校規校紀，做到不實施欺凌和暴力行為。研制學校防治學生欺凌和暴力的指導手冊，全面加強教職工特別是班主任專題培訓，提高教職工有效防治學生欺凌和暴力的責任意識和能力水平。通過家訪、家長會、家長學校等途徑，幫助家長了解防治學生欺凌和暴力知識，增強監護責任意識，提高防治能力。要加強中小學生違法犯罪預防綜合基地和人才建設，為開展防治學生欺凌和暴力專題教育提供支持和幫助。

3.嚴格學校日常安全管理。

制定防治學生欺凌和暴力工作制度，將其納入學校安全工作統籌考慮，健全應急處置預案，建立早期預警、事中處理及事后干預等機制。要加強師生聯系，密切家校溝通，及時掌握學生思想情緒和同學關系狀況，特別要關注學生有無學習成績突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無故曠課等異常表現及產生的原因，對可能的欺凌和暴力行為做到早發現、早預防、早控制。嚴格落實值班、巡查制度，禁止學生攜帶管制刀具等危險物品進入學校，針對重點學生、重點區域、重點時段開展防治工作。對發現的欺凌和暴力事件線索和苗頭要認真核實、準確研判，對早期發現的輕微欺凌事件，實施必要的教育、懲戒。

4.強化學校周邊綜合治理。

學校加大新形勢下群防群治工作力度，實現人防物防技防的深度融合，動員社會各方面力量做好校園周邊地區安全防范工作。要依托公安機關社會治安綜合治理信息系統，整合各有關部門信息資源，發揮青少年犯罪信息數據庫作用，加強對重點青少年群體的動態研判。結合公安機關密切溝通協作，排查發現學生欺凌和暴力隱患苗頭，并及時預防處置。加強學生上下學重要時段、學生途經重點路段的巡邏防控和治安盤查，對發現的苗頭性、傾向性欺凌和暴力問題，要采取相應防范措施并通知學校和家長，及時干預，震懾犯罪。

1.保護遭受欺凌和暴力學生身心安全。

學校建立中小學生欺凌和暴力事件及時報告制度，一旦發現學生遭受欺凌和暴力，學校和家長要及時相互通知，對嚴重的欺凌和暴力事件，要向教育主管部門報告，并迅速聯絡公安機關介入處置。報告時相關人員有義務保護未成年人合法權益，學校、家長、公安機關及媒體應保護遭受欺凌和暴力學生以及知情學生的身心安全，嚴格保護學生隱私，防止泄露有關學生個人及其家庭的信息。特別要防止網絡傳播等因素導致事態蔓延，造成惡劣社會影響，使受害學生再次受到傷害。

2.強化教育懲戒威懾作用。對實施欺凌和暴力的中小學生必須依法依規采取適當的矯治措施予以教育懲戒，既做到真情關愛、真誠幫助，力促學生內心感化、行為轉化，又充分發揮教育懲戒措施的威懾作用。對實施欺凌和暴力的學生，學校和家長要進行嚴肅的批評教育和警示談話，情節較重的，公安機關應參與警示教育。對屢教不改、多次實施欺凌和暴力的學生，應登記在案并將其表現記入學生綜合素質評價，必要時轉入專門學校就讀。對構成違法犯罪的學生，根據《刑法》、《治安管理處罰法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規予以處置，區別不同情況，責令家長或者監護人嚴加管教，必要時可由政府收容教養，或者給予相應的行政、刑事處罰，特別是對犯罪性質和情節惡劣、手段殘忍、后果嚴重的，必須堅決依法懲處。對校外成年人教唆、脅迫、誘騙、利用在校中小學生違法犯罪行為，必須依法從重懲處，有效遏制學生欺凌和暴力等案事件發生。各級公安、檢察、審判機關要依法辦理學生欺凌和暴力犯罪案件，做好相關偵查、審查逮捕、審查起訴、訴訟監督、審判和犯罪預防工作。

3.實施科學有效的追蹤輔導。

欺凌和暴力事件妥善處置后，學校要持續對當事學生追蹤觀察和輔導教育。對實施欺凌和暴力的學生，要充分了解其行為動機和深層原因，有針對性地進行教育引導和幫扶，給予其改過機會，避免歧視性對待。對遭受欺凌和暴力的學生及其家人提供幫助，及時開展相應的心理輔導和家庭支持，幫助他們盡快走出心理陰影，樹立自信，恢復正常學習生活。對確實難以回歸本校本班學習的當事學生，教育部門和學校要妥善做好班級調整和轉學工作。要認真做好學生欺凌和暴力典型事件通報工作，既要充分發揮警示教育作用，又要注意不過分渲染事件細節。

1.認真履行上級部門統籌協調。

學校把防治學生欺凌和暴力工作作為全面依法治國，建設社會主義和諧社會的重要任務。學校將按照區教育局的協調與上級部門組織，應成立防治學生欺凌和暴力工作領導小組，明確任務分工，強化工作職責，完善防治辦法，加強考核檢查，健全工作機制，形成政府統一領導、相關部門齊抓共管、學校家庭社會三位一體的工作合力。

2.依法落實家長監護責任。管教孩子是家長的法定監護職責。積極引導廣大家長要增強法治意識，掌握科學的家庭教育理念，盡量多安排時間與孩子相處交流，及時了解孩子的日常表現和思想狀況，積極與學校溝通情況，自覺發揮榜樣作用，切實加強對孩子的管教，特別要做好孩子離校后的監管看護教育工作，避免放任不管、缺教少護、教而不當。要落實監護人責任追究制度，根據《民法》等相關法律法規，未成年學生對他人的人身和財產造成損害的，依法追究其監護人的法律責任。

3.加強平安文明校園建設。學校把防治學生欺凌和暴力作為加強平安文明校園建設的重要內容。學校黨組織要充分發揮政治核心作用，加強組織協調和教育引導。校長是學校防治學生欺凌和暴力的第一責任人，分管法治教育副校長和班主任是直接責任人，要充分調動全體教職工的積極性，明確相關崗位職責，將學校防治學生欺凌和暴力的各項工作落實到每個管理環節、每位教職工。要努力創造溫馨和諧、積極向上的校園環境，重視校園綠化、美化和人文環境建設。加強優良校風、教風、學風建設，開展內容健康、格調高雅、豐富多彩的校園活動，形成團結向上、互助友愛、文明和諧的校園氛圍，激勵學生愛學校、愛老師、愛同學，提高校園整體文明程度。要健全各項管理制度、校規校紀，落實《義務教育學校管理標準》，提高學校治理水平，推進依法依規治校，把六中建設成無欺凌和暴力的平安文明校園。

焦作六中。

防欺凌暴力工作方案完整版（熱門14篇）篇五

森林防火事關森林資源、生態環境和人民群眾生命財產安全。宣傳教育是森林防火重要的前提性、基礎性工作。為進一步加大年內森林防火宣傳教育力度，努力提高全社會的森林防火意識，普及森林火災安全撲救知識。現按照省、市、縣森林防火指揮部工作部署，制定本方案。

今年的森林防火宣傳教育工作要繼續突出“以人為本、安全第一”的思想，把撲火安全放在森林防火工作的首位，把保障人民群眾生命安全作為森林防火撲救的第一要務；同時，廣泛普及森林防火的有關法律法規和防火常識，不斷增強全民森林防火意識，進一步強化各項防撲火措施的落實，確保我鎮森林防火工作取得更好的成績。

從20xx年9月19日至20xx年10月19日。

（一）以《福建省森林防火條例》為宣傳重點，通過各種宣傳渠道，大張旗鼓地開展宣傳普及森林防火法律法規知識，推動《條例》進林區、進農村、進單位、進家庭，努力提高全社會森林防火意識，做到“森林防火，家喻戶曉”。

（二）在國慶長假、重陽節等重點時段，組織有關部門在主要交通要道、電力、電信線路沿線等森林防火危險地段刷新和增設固定防火宣傳牌；在各林區主要進山路口、旅游景區、車站等人口密集區采取張貼防火警示標語、懸掛橫幅、發放宣傳單、播放廣播等宣傳方式，廣泛宣傳森林防火常識。

（三）針對秋收和秋冬季造林野外生產用火大量增加的情況，深入宣傳煉山安全規程和野外安全用火規定，教育群眾自覺遵守林區用火規定，減少森林火災的發生；廣泛宣傳林緣可燃物計劃燒除工作的重要意義和實施規程，引導林區群眾有計劃、有防范地進行燒除，變群眾無序用火為有序用火，切實消除火災隱患。

（四）加強與民政、教育、執法等部門合作，聯合開展“防災減災宣傳周”、“我為森林當衛士”等形式的森林防火主題宣傳活動。大力宣傳森林火災防災減災措施，攜手中、小學生共同增進社會森林防火意識，督促指導森林、林木、林地的經營單位進行森林防火安全宣傳等，營造良好的森林防火氛圍。

（五)積極發揮鄉村護林防火協會、老人會、中小學、鄉村郵遞員以及護林員的宣傳作用，運用鄉村廣播、鳴鑼警示、火災案例釋法等傳統宣傳手段，消除宣傳盲區，切實解決農村野外用火主體(老、少、婦）存在的“三不”（不懂法、不識字、不會聽普通話）問題。

（六）組織開展撲火技能及撲火安全培訓，廣泛宣傳撲火安全知識，使參加撲救森林火災的人員熟知安全撲火知識和撲火避險常識，不斷提高基層撲火隊伍戰斗力，防止盲目撲火而引發傷亡事故。

（一）加強組織領導。鎮森林防火領導小組負責全鎮森林防火宣傳月活動，各村要相應成立森林防火宣傳工作小組，切實加強森林防火宣傳教育工作的組織領導。

（二）認真制定方案。要在認真總結近幾年來宣傳教育工作的好經驗、好做法的基礎上，認真制定操作性強、宣傳成效好的年度森林防火宣傳教育工作方案，加強領導，確保措施的落實，有組織、有計劃地開展森林防火宣傳工作。

（三）強化檢查考核。我鎮將按宣傳月工作方案要求，認真落實各項宣傳任務，鎮森林防火領導小組將組織抽查，并納入各村目標責任制管理考核。

防欺凌暴力工作方案完整版（熱門14篇）篇六

老師們、同學們：

大家下午好!

今天我講話的主題是：“反對欺凌、構建和諧平安校園”。希望同學生認真聽講，并能用聽講所學到的知識，結合到實際生活、學習中，以此來提高自我保護的意識和增強自我防范的能力。同時形成在校園中積蓄關愛他人、自我保護的正能量，并積極參與到“反校園欺凌”的行動中來，營造和諧友善、平安的校園氛圍。

所謂“校園欺凌”就是在校內、校外的以大欺小、以多欺少、以強凌弱的，發生在學生之間蓄意或惡意的'通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害校園學生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權益，輕者嚴重違反校規校紀，重者構成違法犯罪。

老師們、同學們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解，想必大家對校園欺凌行為現象有了較深層次的認識，那么如何預防校園欺凌呢?有這么四點大家要記住：

1.學會寬容：同學間要友善相處，如果和同學發生了矛盾，要懂得寬容。

2.尋求幫助：如果看到或遇到校園欺凌行為，要及時地找師長幫助。

3.言語規勸：向施暴者說明他這種行為的不良后果，是嚴重的違法行為，讓對方主動放棄。

4.機智沉著：如果遇到欺凌危險不要慌，在保證自己安全的情況下，尋找機會撥打110報警。

老師們、同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的，讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動中來，不做欺凌之事，不當欺凌之人，堅決與欺凌的人和事作斗爭，做一個講文明、守紀律的、寬容友善的人，共同構建我們和諧平安的實小校園。

接下來希望各班利用這節班會課，進行“反校園欺凌”行為的班級班會主題教育。并把學校下發的“關于加強校園欺凌行為應急防范教育的辦法”進行認真傳達教育，強調學習完后將本辦法張貼在班級公示欄內，供學生平時學習，讓學生入腦入心。確保師生安全。我的講話結束。

謝謝大家!

煙筒山小學校安全辦公室。

防欺凌暴力工作方案完整版（熱門14篇）篇七

根據《小編·》區安委會《關于開展20xx年全區“安全生產月”活動的通知》（天安辦發〔20xx〕30號）和市教育局《關于印發〈長沙市教育系統20xx年“安全生產月”活動方案〉的通知》（長教通〔20xx〕87號）文件精神要求，為了加強我校校園欺凌的預防和處理，我校決定開展校園欺凌專項治理，特制訂如下方案:。

一、校園治理目的。

認真貫徹落實社會主義核心價值觀教育精神，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識。通過專項治理，進一步加強校園及周邊安全隱患排查，進一步加強安全、法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康、建設平安校園、和諧校園。

二、活動時間。

三、活動對象。

本校全體教職工和學生。

四、活動主題。

強化安全發展觀念，提升全民安全素質。

五、活動內容。

部署階段（6月30日課間操時間）。

1、組織動員部署，召開教育動員會議，抓好學校全體職工和學生的教育。

2、成立領導小組，組織協調活動的各項工作:。

組長:zz。

副組長:zz。

執行組長:zz。

組員:zz、教育處成員及全體班主任老師。

實施階段（6月-7月）。

1、加強校園環境的宣傳教育。充分利用朝會、德育活動課、宣傳語、黑板報、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，各班召開一次以校園欺凌為主題的班會。

2、加強法制教育，發揮法制副校長和法制輔導員的作用，邀請法制副校長和法制輔導員到校開展法制教育，組織群體教職工和學生集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

3、進行“心天區教育督導辦關于校園欺凌專項治理”的調查問卷，提高學生抵御欺凌的自我保護能力，預防校園欺凌事件的發生，促進和諧校園、平安校園形成與發展。

4、進一步加強放學時間段的校園周邊安全巡視工作。針對外校學生和青少年，護校隊成員進行放學期間的安全巡視工作，為學生離校安全工作做保障。

5、健全“反校園欺凌”管理體系，完善制度，科任教師明確教育分工，班主任及時溝通掌握情況，特別關注少數人群，學校定期召開相關學生會議，有效疏導并及時處理問題。

6、充分利用學校心理咨詢室開展學生心理健康咨詢與疏導，公布校園欺凌治理的電話號碼和學校門衛室的電話號碼并明確負責人。

7、發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

檢查階段:（9月—12月）。

學校對校園欺凌宣傳情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況進行定期小結，對學校調查問卷認真統計與分析，進行排查建檔，并按要求進行全面自查和整改落實。于20xx年7月2日前形成自查報告報心天區教育督導委員會辦公室。7月迎接區教育局普查；9月份迎接市教育局復查；10月至12月份迎接湖南省抽查。

六、工作要求。

1、高度重視校園安全工作，結合實際情況，嚴防“校園欺凌”事件的發生。要加強學校教育教育常規管理，嚴防因管理疏漏發生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任。

2、逐步把安全教育管理工作的好壞與教師個人績效考核、評優評先等掛鉤起來，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。

3、按照有關規定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象將進行追責。

防欺凌暴力工作方案完整版（熱門14篇）篇八

為深刻汲取近期發生的校園欺凌事件教訓，認真貫徹落實市教育局《關于印發全市防校園欺凌和校園****問題專項治理工作實施方案的通知》的.精神，舉一反三，強化學校內部管控制度，堵塞安全管理漏洞，有效預防校園欺凌、****事件的發生，維護和確保學校安全、穩定、和諧。我校決定開展防校園欺凌和校園****問題專項治理工作，特制訂本實施方案。

一、工作步驟。

本次專項治理活動從即日起，至20xx年11月26日結束。分三個階段進行。

(一)全面排查階段(20xx年11月16日前)。結合實際，制定實施方案，成立組織機構，明確目標任務，建立工作機制，在本學校內通過問卷調查、個別談話、召開座談會、不間斷在線巡查學校監控視頻等方式開展特殊時間、特殊人群、特殊區域集中開展校園欺凌和校園****苗頭性問題全面摸排，將排查出的問題梳理匯總，建立臺賬。

(二)集中整治階段(20xx年11月21日前)。堅持問題導向，綜合分析研判，堵住安全管理工作各個環節存在的漏洞，集中治理排查中發現的苗頭性問題，并嚴格落實校長第一責任人責任，從根本上杜絕履職盡責不到位現象，徹底消除校園欺凌和校園****事件滋生的土壤。

(三)建章立制階段(20xx年11月26日前)。進一步完善校園欺凌和校園****事件的預防、監督、管理機制，加強對“問題學生”的關注和關愛力度。要建立檔案，形成定期聯系和幫扶制度，在做好必要心理疏導的基礎上，用法律、道德、紀律、規章等約束學生的不良行為，最大限度的防止校園欺凌、****事件的發生。

二、重點內容。

(一)嚴格落實工作責任制。嚴格落實“屬地管理、分級負責”思想匯報范文的工作職責，建立“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的工作機制，把加強組織領導、靠實工作責任、強化源頭管控作為預防校園欺凌和校園****事件發生的重要保證;強化一把手負總責、分管領導具體抓，相關人員各負其責，齊抓共管做好預防校園欺凌、****工作的工作書面，并把預防校園欺凌、****工作納入年度工作目標管理，同教學工作同安排、同部署、同檢查、同落實。

(二)認真開展法制教育。要開展“法制進校園”活動，緊密聯系學生的思想實際，引導學生明是非、尊重他人、團結友善、不持強凌弱;讓學生知曉基本的法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識，養成遵規守法的良好行為習慣;要培養學生健全人格和積極心理品質，對有心理困擾或心理問題的學生開展科學有效的心理****，提高學生心理健康水平，入黨志愿書做到珍愛生命;要密切家校聯系，切實加強家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行為習慣培養，從源頭上預防學生欺凌和****行為的發生。

(三)扎實進行專題教育。要通過課堂教學、專題講座、班隊會、主體活動、編發手冊等形式開展預防校園欺凌和校園****專題教育，提高學生認識欺凌和****行為的嚴重危害性，自覺遵守校紀校規;要大力開展教職工特別是班主任的專題培訓，提高教職工有效預防校園欺凌和校園****的責任意識和能力水平，為預防校園欺凌和校園****專題教育提供理論支持。

(四)規范學校日常管理。要制定預防校園欺凌和校園****工作制度，并統籌學校安全工作，健全應急處置預案，建立校園欺凌和****早期預警、事中處理和事后干預的機制;各學校要加強師生聯系、密切家校溝通，及時掌握學生思想情緒和同學關系狀況，對可能發生的欺凌和****行為做到早發現、早預防、早控制;要嚴禁學生攜帶管制＊具等危險物品進入校園，并加強管控，針對重點學生、重點區域、重點時段開展防治工作;在節假日、課間休息及放學時段等教學管控空白期嚴格落實領導帶班、24小時值班及定時巡查制度入黨申請書，用制度提高治學水平，推進依法治校，建設無欺凌和****的文明平安校園。

(五)聯合校園周邊治理。要聯系協調公安派出所等職能部門做好校園周邊安全防范工作，實現人防、物防、技防在防范校園欺凌和校園****方面的深度融合，及時發現并遏制苗頭性、傾向性，具有社會性欺凌和****事件;大力推進校園及周邊區域公共安全視頻監控系統的覆蓋，實現對青少年違法犯罪活動的預測預警、實時監控、軌跡追蹤及動態管理。

三、工作要求。

(一)高度重視，加強領導。要把校園欺凌和校園****集中排查整治工作擺在近期學校安全工作的重要位置，主要領導要切實負起第一責任人的職責，專題研究、親自部署，分管領導要負起抓落實的具體責任，按照“一崗雙責”要求抓實抓細，確保本次專項治理工作有序開展。

(二)精心組織，務求實效。要結合實際，制定具體實施方案，認真安排、周密部署、細化工作、落實責任，對發現的校園欺凌和****事件線索和苗頭性動向要發現一起、核實一起，并開展必要的教育和懲戒，做到研判準確，處理得當，堅決遏制責任人“看不見”“就這樣”等對校園欺凌和****管控失職瀆職現象發生，確保本次防校園欺凌和校園****問題專項治理工作全面徹底、扎實開展、取得實效。

(三)集中排查，全面整改。要做到邊排查、邊整改，以查促改、查改并進。對排查中發現的可能引發校園欺凌和校園****苗頭性問題，及時建立工作臺賬，全面的范文參考寫作網站逐一制定法制教育、思想引導、問題解決為一體的方案，即要開展思想法制教育，又要注重實際問題解決，切中要害，抓好落實。

2022預防校園欺凌手抄報內容文字-預防校園欺凌手抄報內容簡短。

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防欺凌暴力工作方案完整版（熱門14篇）篇九

2016。

〕

3

2020。

全面貫徹落實黨的十八大及系列全會精神，圍繞省、市制定的。

“精準扶貧、精準脫貧”的基本方略，針對因病致貧、因病返貧問題，集中力量扶持、改善因病致貧人口的生活生產條件，提高貧困人口的自我發展能力，加快脫貧致富步伐。

按照。

“政府主導、社會參與、精準扶貧”的方針，力爭全市建檔立卡貧困戶患病對象實現一般性疾病患者治愈，大病患者及時住院治療并獲得救助，慢性病患者有基本醫療保障。有效緩解貧困人口“看病難、看病貴”和“因病致貧、因病返貧”問題。

全市建檔立卡貧困戶。

(

不含低保戶和五保戶。

)

符合要求的建檔立卡貧困戶給予新農合補助，補助標準與新農合個人所繳納保費一致。

財政專項資金列支。

1

各鄉鎮街道會同市民政部門確定健康扶貧補助對象人員名單，并上。

11。

月

18。

日前報到市扶貧辦。

2

7

天。

3

由鄉鎮錄入補貼人員信息，市扶貧辦對健康扶貧補助對象人員名單進行匯總造冊形成鄉鎮（街道）匯總表，經新農合辦審核后報送市財政局，補助資金直撥到財政社保基金專戶。

各相關部門要高度重視，主要領導負總責，分管領導具體抓，嚴把審核關，確保符合要求的建檔立卡貧困戶納入健康扶貧工作之中。各相關部門要利用各種媒體形式

做好健康扶貧政策宣傳工作，做到政策家喻戶曉，營造精準扶貧的良好輿論環境和社會氛圍。

扶貧、衛計、財政、民政等部門，要密切配合抓細抓實，做到底數清、資金精準，確保此項工作順利進行。

防欺凌暴力工作方案完整版（熱門14篇）篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為全面貫徹落實黨的十九大精神、******新時代中國特色社會主義思想和******對四川工作系列重要指示精神，夯實政治責任，嚴肅黨內政治生活，馳而不息糾正“四風”，保持懲治腐敗高壓態勢，維護好黨內政治生態，建設忠誠干凈擔當的民政隊伍，推動全面從嚴治黨向縱深發展，深入落實“兩個責任”。根據***和省市縣紀委***會議精神，結合縣民政局工作實際，特制定鹽邊縣民政局2019年黨風廉政建設工作方案。

一、指導思想。

以******新時代中國特色社會主義思想為指導，按照省紀委十一屆三次***、市紀委十屆四次***、縣紀委十四屆四次***和全國、全省民政系統黨風廉政建設工作會議部署，圍繞縣委“一二三四五”工作思路，堅持穩中求進工作總基調，不忘初心、牢記使命，增強“四個意識””、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，堅決貫徹新時代黨的建設總要求，堅決扛起管黨治黨根本政治責任，堅持問題導向，堅持上下聯動，堅持“系統抓、抓系統”，堅決做到思想教育從嚴、正風肅紀從嚴、懲治腐敗從嚴、監督管理從嚴、制度執行從嚴，確保民政工作開展到哪里，民政業務延伸到哪里，黨風廉政建設就跟進到哪里，切實推動全面從嚴治黨向縱深發展，為新時代鹽邊民政改革發展、推動鹽邊高質量發展、建設美麗繁榮和諧綠色崛起樣板縣提供堅強保證。

二、工作內容和要求。

（一）牢牢把握正確政治方向，始終堅持黨對民政工作的領導。

認真學習《*********關于加強黨的政治建設的意見》，民政部門作為行政機關，本質上都是政治機關，旗幟鮮明講政治是應盡之責。全局上下要堅持把黨的政治建設擺在首位，從政治高度來認識和把握民政工作，始終堅持在黨的領導下依法開展工作、進行管理，堅決貫徹落實黨的基本理論、基本路線、基本方略，積極主動將黨的領導主張和重大決策部署轉化為對民政管理的部署安排和工作活動，轉化為體制、機制和管理方式方法創新，轉化為推動民政改革發展、推動經濟社會發展的實際效果，充分發揮民政在國家治理中的基礎和重要支撐作用。全局黨員干部要堅決做到“兩個維護”，把“兩個維護”貫徹到謀劃民政工作、落實民政政策、推進民政改革的具體實踐中，確保******重要指示批示和黨***決策部署不折不扣落實。堅決防止和糾正一切偏離“兩個維護”的錯誤言行，堅決防止和糾正各種“低級紅”、“高級黑”。

要堅持以******新時代中國特色社會主義思想為指導，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，學習宣傳******在慶祝改革開放40周年大會上的講話精神，全面貫徹黨的十九大和***三中***精神、******對四川工作系列重要指示精神、省委十一屆四次***精神，同市委“一二三五”總體工作思路和縣委“一二三四五”工作思路貫通起來，推動學習教育往深里走、往心里走、往實里走，真正做到學深悟透、融會貫通、真信篤行。要做到聯系實際學、持續跟進學、融會貫通學，切實增強創新改革發展思路和做好新時代民政工作的責任感、使命感、緊迫感，以理論上的清醒確保政治上的堅定，自覺將其作為強大的思想理論武器、科學的行動指南，以持續深入的學習，筑牢思想政治根基。一是抓學習全覆蓋。利用支部黨員大會、黨員學習日、周一工作例會、職工會、新時代職工講習所等載體抓好學習的全覆蓋。二是以反腐倡廉集中宣傳月為抓手，開展多形式學習。結合鹽邊縣民政局2019年反腐倡廉集中宣傳教育月活動，通過集中學習、開展廉政教育、觀看警示教育片等多種形式，認真抓好宣傳教育工作。三是抓廉政教育。按照******關于進一步糾正“四風”、加強作風建設的重要指示精神，對民政局出現的苗頭性、傾向性問題進行全面梳理，做好形勢分析，黨組書記為全體黨員講廉政黨課。四是抓警示教育。收集整理近年來***、省、市、縣查處、通報的反面典型案例，特別是與民政系統相關的案例，組織干部職工學習，用反面典型的警示作用，教育干部職工遵規守紀，不越紅線。五是抓履責監督。黨組定期聽取分管領導開展分管領域落實黨風廉政建設情況匯報。

全局干部都要立場堅定、態度堅決，進一步提高政治站位、強化政治擔當，從增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”的政治高度，認真謀劃好實施好“五個民政”工作藍圖，切實在在思想上、政治上、行動上同以******同志為核心的黨***保持高度一致；以更寬視野、更嚴標準和更加扎實有力的舉措，持續推進民政自身建設，著力打造一支政治過硬、作風過硬、本領過硬的高素質專業化隊伍，推動全局精神狀態提振、能力素質提升，努力為新時代民政事業的改革發展提供有力保障。

（二）落實“兩個責任”，務求實效。

（三）從嚴從緊從實抓好集中整治和專項整治工作。

一是集中整治形式主義、官僚主義。二是蒲波嚴重違紀違法案“以案促改”工作。三是開展黨員干部、公職人員“賭博斂財”問題專項整治。四是集中整治黨員干部利用地方特產謀取私利問題。

（四）推動廉政風險防控科學化規范化制度化常態化。

一是突出重點防控。緊盯“關鍵少數”和重點崗位，加強對領導班子成員和一級廉政風險崗位的監督，形成全員參與、全域覆蓋、重點突出的廉政風險防控管理網絡。二是強化制度防控。進一步修訂廉政風險崗位防控措施，不斷完善制度機制，使民政履職行權更加規范、透明。三是圍繞民政系統行政處罰、行政檢查、行政支付等行政權力事項，積極推動網上行權、在線監督。四是建立健全廉政風險防控動態調整機制，常態化開展廉政風險防控自查評估，對發現的問題。

當前隱藏內容免費查看逐一建立臺賬，研究和落實改進措施。

（五）扎實抓好巡視巡察及扶貧領域專項巡察反饋意見整改。

把巡視、巡察整改作為落實“兩個維護”，牢固樹立“四個意識”的政治檢驗，作為履行“兩個責任”、營造風清氣正政治生態的實際行動緊盯問題，嚴格把控整改工作時間節點，在整改落實上集中發力，做到即知即改，立行立改。各項整改任務有效推進，取得實效。

（六）抓建章立制，嚴格執行黨風廉政建設相關規定。

一是進一步完善各項規章制度。進一步形成用制度管權、制度辦事、制度管人的有效機制。二是規范黨員干部廉潔自律行為。三是深化政務公開。將“三公經費”支出、干部人事調整等作為黨務政務公開的重點，接受干部群眾參與和監督。四是全面深化“放管服”改革，推進行政權力公開透明運行。實現所有行政權力在一體化政務服務平臺上公開運行，確保各項權力在“陽光”下運行。

（七）全面抓好民政系統行風建設，嚴明紀律推進正風肅紀。

一是發揮民政部門對全面從嚴治黨的積極推動作用。規范權力運行、嚴明工作紀律，確保各項重大決策落實和民政資金安全。系統推進低保系列制度、基層村居公用經費使用和養老服務體系制度建設，從源頭約束公職人員權力，充分發揮民政部門對全面從嚴治黨的積極推動作用。二是積極發揮民政職能，開展民政救助、補貼和基層政務（村居務）公開等監督檢查。全面貫徹落實***“八項規定”、省市縣“十項規定”及實施細則精神，按照“管行業必須管行風”的要求，以低保救助政策落實、精準扶貧兜底、養老服務專項資金監督管理為抓手，積極發揮民政職能，扭住突出問題、重要領域、關鍵環節，開展民政監督檢查。三是開展紀律作風建設，強化監督問責。加強日常督查。將上下班簽到、信訪辦理、防汛值班、請銷假、協同辦公平臺使用等機關作風建設列為常態管理，定期、不定期開展督查、效能檢查。

（八）深入推進民政源頭治腐制度機制建設。

一是緊盯民政工作中可能發生腐敗的重點領域和關鍵環節，著力健全體制機制，彌補制度漏洞，努力形成一整套用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的有效機制。二是進一步規范城鄉低保救助、臨時救助、孤兒和事實無人撫養兒童等救助制度，硬化程序剛性約束，嚴格按程序辦事，推行縣鄉村三級公示，從源頭上落實有關要求。三是進一步完善資金使用績效管理制度，加強績效評價結果運用，健全完善評價結果糾偏機制。四是切實加強政府向社會力量購買服務、政府采購活動中的權力運行監督，細化廉政規范、明確紀律規矩，形成嚴密、有效的約束機制，有效防范舞弊和預防腐敗。五是在防范化解重大風險過程中，要切實把防范廉政風險與民政業務風險有機融合，把廉政風險防控措施嵌入到關鍵領域和環節中，確保取得實效。

（九）大力支持配合縣紀委監委派駐機構籌備組履行監督責任。

認真落實《關于深化***紀委國家監委派駐機構改革的意見》《******鹽邊縣委辦公室關于印發《縣紀委監委派駐機構籌備組方案》的通知》（鹽邊委辦〔2018〕65號），以實際行動支持、配合縣紀委監委派駐機構籌備組的工作，為其履職盡責提供有力保障，通過縣紀委監委派駐機構籌備組強有力的監督執紀問責，確保民政資金、民政干部“雙安全”。

三、工作措施。

（一）領導機制。加強黨風廉政建設，根據干部人事調整情況，成立由局黨組書記、局長王鑫任組長，黨組成員肖斌、胡法力為副組長，股室負責人、下屬事業單位負責任人為成員的鹽邊縣民政局黨風廉政建設工作領導小組，落實工作責任，將黨風廉政建設納入干部目標管理，做到黨風廉政建設工作與民政工作同部署、同落實、同檢查、同考核，一級抓一級，層層抓落實。

（二）責任機制。領導班子對職責范圍內的黨風廉政建設負全面領導責任；黨組書記對職責范圍內的黨風廉政建設負總責；領導班子其他成員根據分工，按照“一崗雙責”，對職責范圍內的黨風廉政建設負直接領導責任，各股室負責人、下屬事業單位負責人對股室內黨風廉政建設負主體責任。

（三）督查機制。領導班子要切實履行職責，對民政局的黨風廉政建設情況，領導班子和領導干部廉潔從政情況進行監督、檢查和考核。要認真檢查黨的路線、方針、政策和民主集中制的落實情況。要檢查領導干部個人重大事項報告、述責述廉、民主評議、談話誡勉等制度的執行情況。要提高黨員領導干部民主生活會的質量，針對自身存在的問題和黨員群眾提出的意見認真進行整改，并且落實到位。黨風廉政建設責任制執行情況的考核結果，作為對領導干部業績評定、選拔任用的重要依據。

防欺凌暴力工作方案完整版（熱門14篇）篇十一

為全面貫徹落實黨的十九大精神、******新時代中國特色社會主義思想和******對四川工作系列重要指示精神，夯實政治責任，嚴肅黨內政治生活，馳而不息糾正“四風”，保持懲治腐敗高壓態勢，維護好黨內政治生態，建設忠誠干凈擔當的民政隊伍，推動全面從嚴治黨向縱深發展，深入落實“兩個責任”。根據***和省市縣紀委***會議精神，結合縣民政局工作實際，特制定鹽邊縣民政局2019年黨風廉政建設工作方案。

一、指導思想。

牢記使命，增強“四個意識””堅定“四個自信”堅決做到“兩個維護”，堅決貫徹新時代黨的建設總要求，堅決扛起管黨治黨根本政治責任，堅持問題導向，堅持上下聯動，堅持“系統抓抓系統”，堅決做到思想教育從嚴正風肅紀從嚴懲治腐敗從嚴監督管理從嚴制度執行從嚴，確保民政工作開展到哪里，民政業務延伸到哪里，黨風廉政建設就跟進到哪里，切實推動全面從嚴治黨向縱深發展，為新時代鹽邊民政改革發展推動鹽邊高質量發展建設美麗繁榮和諧綠色崛起樣板縣提供堅強保證。

二、工作內容和要求。

（一）牢牢把握正確政治方向，始終堅持黨對民政工作的領導。

認真學習《*********關于加強黨的政治建設的意見》，民政部門作為行政機關，本質上都是政治機關，旗幟鮮明講政治是應盡之責。全局上下要堅持把黨的政治建設擺在首位，從政治高度來認識和把握民政工作，始終堅持在黨的領導下依法開展工作、進行管理，堅決貫徹落實黨的基本理論、基本路線、基本方略，積極主動將黨的領導主張和重大決策部署轉化為對民政管理的部署安排和工作活動，轉化為體制、機制和管理方式方法創新，轉化為推動民政改革發展、推動經濟社會發展的實際效果，充分發揮民政在國家治理中的基礎和重要支撐作用。全局黨員干部要堅決做到“兩個維護”，把“兩個維護”貫徹到謀劃民政工作、落實民政政策、推進民政改革的具體實踐中，確保******重要指示批示和黨***決策部署不折不扣落實。堅決防止和糾正一切偏離“兩個維護”的錯誤言行，堅決防止和糾正各種“低級紅”、“高級黑”。

學習宣傳******在慶祝改革開放40周年大會上的講話精神全面貫徹黨的十九大和***三中***精神、******對四川工作系列重要指示精神、省委十一屆四次***精神同市委“一二三五”總體工作思路和縣委“一二三四五”工作思路貫通起來推動學習教育往深里走、往心里走、往實里走真正做到學深悟透、融會貫通、真信篤行。要做到聯系實際學、持續跟進學、融會貫通學切實增強創新改革發展思路和做好新時代民政工作的責任感、使命感、緊迫感以理論上的清醒確保政治上的堅定自覺將其作為強大的思想理論武器、科學的行動指南以持續深入的學習筑牢思想政治根基。一是抓學習全覆蓋。利用支部黨員大會、黨員學習日、周一工作例會、職工會、新時代職工講習所等載體抓好學習的全覆蓋。二是以反腐倡廉集中宣傳月為抓手開展多形式學習。結合鹽邊縣民政局2019年反腐倡廉集中宣傳教育月活動通過集中學習、開展廉政教育、觀看警示教育片等多種形式認真抓好宣傳教育工作。三是抓廉政教育。按照******關于進一步糾正“四風”、加強作風建設的重要指示精神對民政局出現的苗頭性、傾向性問題進行全面梳理做好形勢分析黨組。

書記。

為全體黨員講廉政。

黨課。

四是抓警示教育收集整理近年來***、省、市、縣查處、通報的反面典型案例，特別是與民政系統相關的案例，組織干部職工。

學習。

用反面典型的警示作用教育干部職工遵規守紀不越紅線。五是抓履責監督。黨組定期聽取分管領導開展分管領域落實黨風廉政建設情況匯報。

全局干部都要立場堅定、態度堅決，進一步提高政治站位、強化政治擔當，從增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”的政治高度，認真謀劃好實施好“五個民政”工作藍圖，切實在在思想上、政治上、行動上同以******同志為核心的黨***保持高度一致；以更寬視野、更嚴標準和更加扎實有力的舉措，持續推進民政自身建設，著力打造一支政治過硬、作風過硬、本領過硬的高素質專業化隊伍，推動全局精神狀態提振、能力素質提升，努力為新時代民政事業的改革發展提供有力保障。

（二）落實“兩個責任”，務求實效。

（三）從嚴從緊從實抓好集中整治和專項整治工作。

一是集中整治形式主義、官僚主義。二是蒲波嚴重違紀違法案“以案促改”工作。三是開展黨員干部、公職人員“賭博斂財”問題專項整治。四是集中整治黨員干部利用地方特產謀取私利問題。

（四）推動廉政風險防控科學化規范化制度化常態化。

一是突出重點防控。緊盯“關鍵少數”和重點崗位，加強對領導班子成員和一級廉政風險崗位的監督，形成全員參與、全域覆蓋、重點突出的廉政風險防控管理網絡。二是強化制度防控。進一步修訂廉政風險崗位防控措施，不斷完善制度機制，使民政履職行權更加規范、透明。三是圍繞民政系統行政處罰、行政檢查、行政支付等行政權力事項，積極推動網上行權、在線監督。四是建立健全廉政風險防控動態調整機制，常態化開展廉政風險防控自查評估，對發現的問題當前隱藏內容免費查看逐一建立臺賬，研究和落實改進措施。

（五）扎實抓好巡視巡察及扶貧領域專項巡察反饋意見整改。

把巡視、巡察整改作為落實“兩個維護”，牢固樹立“四個意識”的政治檢驗，作為履行“兩個責任”、營造風清氣正政治生態的實際行動緊盯問題，嚴格把控整改工作時間節點，在整改落實上集中發力，做到即知即改，立行立改。各項整改任務有效推進，取得實效。

（六）抓建章立制，嚴格執行黨風廉政建設相關規定。

一是進一步完善各項規章制度。進一步形成用制度管權、制度辦事、制度管人的有效機制。二是規范黨員干部廉潔自律行為。三是深化政務公開。將“三公經費”支出、干部人事調整等作為黨務政務公開的重點，接受干部群眾參與和監督。四是全面深化“放管服”改革，推進行政權力公開透明運行。實現所有行政權力在一體化政務服務平臺上公開運行，確保各項權力在“陽光”下運行。

（七）全面抓好民政系統行風建設，嚴明紀律推進正風肅紀。

一是發揮民政部門對全面從嚴治黨的積極推動作用。規范權力運行、嚴明工作紀律，確保各項重大決策落實和民政資金安全。系統推進低保系列制度、基層村居公用經費使用和養老服務體系制度建設，從源頭約束公職人員權力，充分發揮民政部門對全面從嚴治黨的積極推動作用。二是積極發揮民政職能，開展民政救助、補貼和基層政務（村居務）公開等監督檢查。全面貫徹落實***“八項規定”、省市縣“十項規定”及實施細則精神，按照“管行業必須管行風”的要求，以低保救助政策落實、精準扶貧兜底、養老服務專項資金監督管理為抓手，積極發揮民政職能，扭住突出問題、重要領域、關鍵環節，開展民政監督檢查。三是開展紀律作風建設，強化監督問責。加強日常督查。將上下班簽到、信訪辦理、防汛值班、請銷假、協同辦公平臺使用等機關作風建設列為常態管理，定期、不定期開展督查、效能檢查。

（八）深入推進民政源頭治腐制度機制建設。

一是緊盯民政工作中可能發生腐敗的重點領域和關鍵環節，著力健全體制機制，彌補制度漏洞，努力形成一整套用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的有效機制。二是進一步規范城鄉低保救助、臨時救助、孤兒和事實無人撫養兒童等救助制度，硬化程序剛性約束，嚴格按程序辦事，推行縣鄉村三級公示，從源頭上落實有關要求。三是進一步完善資金使用績效管理制度，加強績效評價結果運用，健全完善評價結果糾偏機制。四是切實加強政府向社會力量購買服務、政府采購活動中的權力運行監督，細化廉政規范、明確紀律規矩，形成嚴密、有效的約束機制，有效防范舞弊和預防腐敗。五是在防范化解重大風險過程中，要切實把防范廉政風險與民政業務風險有機融合，把廉政風險防控措施嵌入到關鍵領域和環節中，確保取得實效。

（九）大力支持配合縣紀委監委派駐機構籌備組履行監督責任。

認真落實《關于深化***紀委國家監委派駐機構改革的意見》《******鹽邊縣委辦公室關于印發《縣紀委監委派駐機構籌備組方案》的通知》（鹽邊委辦〔2018〕65號），以實際行動支持、配合縣紀委監委派駐機構籌備組的工作，為其履職盡責提供有力保障，通過縣紀委監委派駐機構籌備組強有力的監督執紀問責，確保民政資金、民政干部“雙安全”。

三、工作措施。

（一）領導機制。加強黨風廉政建設，根據干部人事調整情況，成立由局黨組書記、局長王鑫任組長，黨組成員肖斌、胡法力為副組長，股室負責人、下屬事業單位負責任人為成員的鹽邊縣民政局黨風廉政建設工作領導小組，落實工作責任，將黨風廉政建設納入干部目標管理，做到黨風廉政建設工作與民政工作同部署、同落實、同檢查、同考核，一級抓一級，層層抓落實。

（二）責任機制。領導班子對職責范圍內的黨風廉政建設負全面領導責任；黨組書記對職責范圍內的黨風廉政建設負總責；領導班子其他成員根據分工，按照“一崗雙責”，對職責范圍內的黨風廉政建設負直接領導責任，各股室負責人、下屬事業單位負責人對股室內黨風廉政建設負主體責任。

述責述廉民主評議談話誡勉等。

制度。

的執行情況。要提高黨員。

領導。

干部民主生活會的質量，針對自身存在的問題和黨員群眾提出的意見認真進行整改，并且落實到位。黨風廉政建設責任制執行。

情況。

的考核結果，作為對領導干部業績評定、選拔任用的重要依據。

防欺凌暴力工作方案完整版（熱門14篇）篇十二

為認真貫徹落實^v^省委十屆六次全會精神、市委七屆十次全會精神和縣委四屆七次全會精神，按照《關于全面動員組織各方面力量參與干部駐村幫扶工作的通知》川雙聯辦發〔20__〕8號文件要求，深入推進婦聯干部駐村幫扶工作，盡快幫助貧困村和貧困戶脫貧致富，確保幫扶任務如期實現，特制訂如下工作方案。

一、指導思想。

全面貫徹省委十屆六次全會精神，積極動員婦聯干部參與駐村幫扶工作，圍繞落實實事求是、因地制宜、分類指導、精準扶貧的要求，認真梳理幫扶思路，堅持問題導向、需求導向，改革幫扶機制，拓展幫扶群體，深化幫扶內容，創新幫扶載體，最大限度地幫助困難婦女兒童，為建成富裕美麗幸福和諧新夯實基礎。

二、工作安排。

（一）幫扶對象：縣鎮村（5個鎮36個村）。

（二）幫扶任務：以扶貧攻堅為主要目標，通過選派干部駐村幫扶，辦實事、解民憂、推動發展，扎實落實四個一要求，確保同步全面建成小康社會。

（三）幫扶形式：建立1+1+n(幫扶工作組+機關婦委會（婦代會）、對口聯系部門、轄區內企業等)的聯動工作機制，做好一個摸底、兩個對接、多點幫扶（即：摸清困難婦女兒童數量、與對口幫扶部門和貧困村做好對接、工作組聯系2個以上幫扶點實行多點幫扶）。

三、工作內容。

（一）積極發動群眾。積極宣傳黨和國家各項強農惠農政策、法律法規，積極了解掌握群眾思想動態，積極幫助群眾轉變觀念、增強群眾法制意識、發展意識。

（二）建立幫扶臺賬。通過深入細致的調研，及時找準和發現問題，收集民意和掌握干部群眾發展意見，填寫幫扶臺賬。

（三）制定幫扶計劃。把經濟發展作為首要任務，立足聯系村實際，摸清當地產業、基礎設施、人居環境等基本情況，堅持實事求是、因地制宜，按照規劃到村、幫扶到戶原則，幫助村兩委科學制定并組織實施工作規劃。

（四）發展項目，落實發展資金。因地制宜助推駐點村特色產業發展，培育致富帶頭人。組織開展職業技能培訓，增強致富能力，拓寬就業渠道，增加經濟收益。

（五）加強組織建設。協助上級黨委、政府選好配強村兩委班子，采取思想上幫、方法上教、行為上帶、制度上管等方式，加大對農村黨組織、村委會班子和黨員干部隊伍建設，提高村級民主管理的科學化、制度化、規范化水平，確保黨組織、村委會班子達到五好要求。

（六）注重民生工作。幫助解決貧困村上學難、行路難、就業難、養老難等問題，主動關心農村空巢老人、留守婦女兒童、傷殘群眾，積極為返鄉農民工創業就業提供服務。深入排查農村矛盾糾紛問題，加大調處化解力度，維護農村社會和諧穩定。

四、保障措施。

（一）加強領導。領導干部要帶頭下鄉駐村，調研指導幫扶工作。制定本單位定點扶貧和干部下鄉駐村工作方案，建立住村干部工作檔案，完善考核、獎懲制度，逐步形成長效機制。要根據所駐村實際情況，保障工作經費，加大資金、項目協調力度，確保活動順利進行。

（二）嚴肅紀律。駐村婦聯干部要堅持與一三五下鄉駐村，真正解決各鎮村的實際問題。要輕車從簡，不給基層增添負擔。要嚴格遵守各項規定和當地鄉規民約，嚴禁參與賭博和封建迷信活動，嚴禁吃請收禮和索要土特產品，樹立黨員干部的良好形象。

防欺凌暴力工作方案完整版（熱門14篇）篇十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

近日，xx市教育局、市發展和改革委員會、市ga局、市民政局、市財政局、市人力資源和社會保障局、市總工會、共青團xxx市委員會、市婦女聯合會等九部門聯合印發《關于進一步做好義務教育階段學校課后服務工作的實施方案》，就進一步做好義務教育階段學校課后服務工作提出具體要求。現將主要內容發布如下:。

一，工作定位。

課后服務是指義務教育階段學校在完成正常的教育教學任務之外，為滿足學生多樣化需求，基于學生自愿，由學校提供具有公益屬性、非基本公共服務范疇的“安全有序、健康向上、公益普惠、豐富多彩”的課后育人服務。服務范圍主要包括放學后托管服務、初中晚自習服務、免費線上學習服務、暑期托管服務，以及為學生在托管期間配套提供的午餐、晚餐等方面服務。

二、工作原則。

(一)學校主導與社會參與相結合。

學校一方面要主動承擔托管服務工作，充分發揮場地、資源等優勢，合理安排在校托管服務,積極豐富免費線上學習服務,有效實施各種課后育人活動，滿足學生多樣化學習需求，使學生的學習更好回歸校園;另一方面要充分用好社會資源，吸納廣大志愿者等力量參與課后服務，不斷豐富課后服務內容，提升課后服務品質。

(二)學生自愿與滿足需求相結合。課后服務在滿足學生剛性需求的基礎上，必須堅持目屬參加原則，個得強坦或受相強迫學生參加。同時，學校要充分考慮各類學生的不同需求開展有針對性的服務，優先保障留守兒童、困境兒童、進城務工人員隨遷子女等特殊群體的課后服務需求。

(三)教師自愿與統籌安排相結合。學校一方面要鼓勵和支持教師在保質保量完成正常職責工作任務前提下，自愿參與課后服務;另一方面要充分兼顧教師的身體狀況、家庭情況，合理安排教師參加課后服務，不得強制教師參加或攤派任務。學校可統籌安排教師實行“彈性上下班制”或調休，保障教師必要的休息時間。教師參加課后服務的實績應作為評先評優和內部分配的重要參考。

(四)公益普惠與成本分擔相結合。學校課后服務應體現公益普惠性，能夠免費提供的資源和服務應免費提供。鼓勵各地探索建立完善財政補貼與服務性收費相結合的課后服務成本分擔機制。對經濟困難家庭學生參加課后服務，應參照學生資助政策予以減免或補助。

(五)教師指導與學生自學相結合。課后服務期間應以學生自主學習和活動為主，學校提供必要的條件和資源，指導、鼓勵學生養成良好的自我管理習慣，增強自我成長能力。教師要正確處理好課堂與課后的關系，努力做到課堂教學應教盡教，學生在課后學會學好。對于“應學未盡學”或者有其他學習困難的學生，允許學校進行個別輔導、補短提升，但不得把課后作為課堂教學的延伸進行集體上課、講授新課。

三、工作安排。

當前隱藏內容免費查看。

(一)服務對象。

全市義務教育階段學校在校在讀且有放學后托管服務需求的學生。

(二)服務時間。

(三)服務程序。

由學生家長向學校(托管主體)提出書面申請，經學校(托管主體)同意并公示，確定學生名單。學校(托管主體)與家長簽訂托管相關協議后，學生方可參加放學后托管。

(四)服務內容。

1.放學后托管服務。小學、初中放學后托管服務可采取“基本服務+拓展服務”的模式。基本服務包括看護、指導完成作業、對學困生進行個別輔導與答疑等。拓展服務指學校為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀等項目的興趣小組及社團活動，供學生自主選擇參加。2021年秋季學期開始后，全市各中小學要實現托管服務學校全覆蓋、需求學生全覆蓋。

2.初中晚自習服務。初中晚自習服務主要提供學生自主學習的場地和條件，同時開展對學生的自習指導，包括指導學生自主完成作業、自主復習預習、自主閱讀學習，教師答疑輔導等。學校可以配套提供晚餐服務，供學生自愿選擇。2021年秋季學期開始后，全市各初中要實現晚自修服務全覆蓋、需求學生全覆蓋。

3.免費線上學習服務。充分利用“之江匯”“括蒼云”等線上教育平臺，完善“市-縣-校”數字資源公共服務體系。免費向學生提供覆蓋各年級各學科的學習資源及高質量的專題教育資源。鼓勵各地各校加快各類優質教育資源上云，共享名師金課，推出以課程服務為主的“四點半課堂”和答疑解惑為主的“問學名師”線上服務，在滿足線上需求的同時，做好線上學習時間安排及學生健康上網的教育引導工作。2021年秋季學期開始后，線上學習服務同步推出。

4.暑期托管服務。教育部門在dw政府的統一領導下，以有條件的義務教育學校為主陣地，充分發揮社會各有關方面的力量，面向確有需求的家庭和學生，提供以看護為主的托管看護服務。托管學校應開放功能教室、圖書館、閱覽室、運動場館、校內勞動實踐場所、學校兒童之家等各類資源設施供學生使用，根據學生實際，提供游戲活動、文體活動、生涯規劃、成長指導、綜合實踐、興趣拓展、暑期作業答疑等個性化服務。2022年起，在試點工作的基礎上，逐步推開暑期托管的覆蓋面，實現有暑期托管需求的學生群體基本覆蓋。

(五)服務模式。

1.以學校服務為主。在主管教育行政部門指導下，課后服務由學校結合實際自行組織，由學校教職工直接管理或由學校統籌所在鎮、街道(社區)社會資源，與志愿者團體、家長委員會等共同開展托管服務。課后服務根據實際人數組班，人數較少的可以跨班級跨年級統籌組班，暑期托管還可以跨校區組班。放學后晚托班至少安排一名教職工負責管理服務;暑期托管班要以師生比1:10配備(不含試點學校負責人)，每班至少配備1名班主任、1名輔導教師(均為在職教師)、2名志愿服務者(由家委會成員或其他招募人員組成)。

2.以校外青少年活動場所為輔。各地各校要發揮好當地圖書館、博物館、文化館、少年宮、青少年活動中心、婦女兒童活動中心、展覽中心、紅色基地、實踐基地、鄉村文化禮堂、村(社區)兒童之家等青少年校外活動場所作用，根據就近就便原則，拓寬服務渠道，整合服務力量，共同做好課后服務工作。

3.以非學科類教育培訓機構為補充。課后服務不能滿足部分學生發展興趣特長等特殊需要的，可適當引進非學科類教育培訓機構參與課后服務。各地要科學設定準入條件，遴選非學科類教育培訓機構并形成“白名單”供學校選用。學校可通過購買服務方式在“白名單”范圍內選擇非學科類教育培訓項目進入校園充實課后服務。各地要建立評估退出機制,對出現服務水平低下，惡意在校招攬生源、不按規定提供服務、擾亂學校教育教學和招生秩序等問題的教育培訓機構，及時清理出“白名單”，并拉入“黑名單”

(六)服務收費。

課后服務費標準應根據公益性和非營利性原則確定，采取財政補貼、服務性收費或代收費等多種方式籌措經費，有條件的縣市區及xxx灣新區要逐步提高中小學生均公用經費撥款標準。學校場所及設施要無償向參與課后服務的學生開放，財政資金開辦的線上學習資源免費向學生提供。

具體收費標準由縣(市、區)發展改革部門會同教育、財政部門提出意見，報地方政府確定后施行，xxx灣新區參照椒江區標準執行;如國家已有明確規定的，按國家相關規定執行。對于家庭困難的學生可減免課后服務費。民辦寄宿制學校開展暑期托管可收取課后服務費，其他課后服務不得收費。課后服務費可使用財政票據，由學校財務部門統一收取，納入學校財務統一管理，由學校根據實際用于課后服務等開支。

(七)服務取酬。

課后服務經費主要用于參與課后服務教師和相關人員的補助，具體取酬標準、操作細則由各地人力社保、財政、教育部門參照前期小學課后托管取酬標準并結合當地實際情況商議制定。對引進的非學科類教育培訓機構項目參與人員的勞務費，學校可按購買服務協議約定整體打包支付。

(八)服務安全。

各地各校要完善課后服務安全管理制度，把各項校內安全管理工作延伸至課后服務期間，確保師生安全。要明確服務人員責任，加強對師生、工作人員安全衛生意識教育;強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。切實做到課后服務集中有人員監管，活動有安全措施，進出有統一組織。要全面落實中小學校方責任保險、附加無過失責任保險等，學生平安保險的保障范圍應覆蓋學生全部在校時間。

四、工作要求。

(一)加強組織領導，明確部門責任。要高度重視、統籌做。

(二)強化陣地建設，提升服務質量。各學校要結合實際、積極作為，強化主陣地意識，充分利用自身在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，主動承擔起學生課后服務責任;要制定“一校一策”的具體實施方案，做好人員調配、服務內容安排、經費保障、安全管理等工作。要認真落實課內要求，健全教學管理規程，開齊開足開好國家規定課程，優化教學方式，強化教學管理，提高學生在校學習效率;要加強作業管理和指導，通過對作業來源、質量、布置、批改、反饋、講評、輔導等各環節的統籌管理，確保作業總量不超標、作業結構更合理，作業效果有保障。根據學校和學段的實際，適當考慮作業的層次性、選擇性，并有適量的個性化、校本化作業，提倡作業評價方式的多元化。做到小學生在校內基本完成書面作業，初中生在校內至少完成大部分書面作業:加強課后服務過程管理，開展課后作業等專項監測和反饋視導活動，探索構建以學生發展為核心的課后服務質量監測評價指標，不定期開展各類群體滿意度調查，持續改進服務管理，不斷提升服務質量。

(三)加強規范管理，嚴格工作紀律。學校課后服務項目、服務對象范圍、服務時間、服務內容、收費標準、引進非學科類教育培訓機構等事項要全面公開，自覺接受監督。各學校要按照“七個嚴禁”的要求，嚴格托管紀律。各地教育行政部門要依法依規查處公辦學校教師的校外有償補課行為，對查實的違規教師要嚴肅處理，直至撒銷教師資格和解除聘任關系。

(四)強化督促檢查，做好宣傳引導。各地要強化督查指導。各地各校要向全體教師、學生、家長廣泛深入宣傳“雙減”政策和開展課后服務的重要意義，凝聚共識，形成合力。要及時總結課后服務工作中的好經驗、好做法，加強最佳實踐的宣傳推廣。要堅持正確輿論導向，營造良好社會氛圍，爭取全社會更好地理解支持課后服務工作，進一步確立正確的教育觀、人才觀和質量觀。

防欺凌暴力工作方案完整版（熱門14篇）篇十四

根據教文體局的要求，我們從今天開始進行了“停課不停學”的網絡學習活動。我也和孩子們一起觀看學習，課下與孩子們交流，布置作業，嘗試著用釘釘群進行網絡交流與批改。

我校于20__年十二月八號接到市教育局下發的《__學校教育督導評估結果》后，學校立即召開全校教職工會議，對督導評估小組就“教育管理”、“課堂教學”、“各項目標管理責任書落實情況”、“安全、綜治”四大塊，提出的七點整改意見進行逐項逐條商榷，分析查找不足，商定落實方案，現將整改情況匯報如下：

一、當即成立整改領導小組：

組長：

組長：

成員：對領導小組成員要求各自明確責任，理清整改思路，夯實每項工作任務。

二、整改思路及整改情況。

（一）教育管理方面。

1、轉變思想認識。

思想是行動的種子，落實督導評估各項工作要求的第一關鍵就是要轉變認識問題。有了全面深刻的認識，才會有正確的行動。我們分別組織校委會成員和全體教師學習督導評估的相關文件，領會上級領導指示精神，使全體教師從內心深處認識督導評估是關系到提高教育教學質量、促進學校管理的大事，督導評估的最終目的是為了學校的發展負責。

2、加強教師對相關法律法規的學習，強化教師素質，提高教育教學質量。

我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的.教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。“做一個現代人必須取得現代的知識，學會現代的技能，感覺現代的問題，并以現代的方法發揮我們的力量。時代是繼續不斷的前進，我們必得參加在現代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現代人”，“我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學知識，更新知識結構；不斷的學習現代教育技術，運用現代化的教育教學手段提高工作效率；不斷的反思總結，在理論的指導下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學生前頭引導學生，這是我們應有的責任”。

自學校開辦以來，我校一直把招聘和儲備優秀教師當作一件大事來抓，我們深信，只有打造一支高素質的教師隊才是提高教學質量的保證。現有教師以年輕為主流，雖然務實，但在教學經驗和班級管理上存在不少欠缺之處。加強教師隊伍建設、強化教師素質是我校當前乃至今后一個較長時期的重要任務。為此，我校制定了《__學校教師成長計劃》。

（1）、樹立“學習與生命同行”的意識。不學習就會落后，落后就會下崗。要求教師把學習擺在和教學常規一樣重要的位置上來。

（2）、要求每人每年至少征訂一種教學方面的刊物，每學期要閱讀一本教育專著，每學期要有一本高質量的學習筆記。

（3）、把錘煉教學基本功作為校本培訓的重要內容。以錘煉課堂教學能力為主導，采用走出去、請進來、網上學習等方式，通過兩年時間使每位教師平時的每一節課都是精品課，讓課堂教學真正成為實施素質教育的主渠道。

3、強化教育教學管理，向管理要效益，向管理要質量。

（1）、修訂完善學校各項管理制度。

（2）擬訂修改《教師考核方案》，在教師考核中要充分體現素質教育實施情況，把教師對學生全面發展的培養作為考核的重要依據。這套方案修改后決定從下學期開始執行。

（二）、課堂教學方面。

1、加強教學工作的規范管理。

教學常規使教學質量的前提保證，要長久做好這件細致的工作是件很不容易的事，這種瑣碎繁雜的工作全靠教師自覺完成是很難的，這就需要有一種制度和規范要求來約束。據此，我校組織教師再次學習《__學校教學常規管理制度》，使教師進一步明確常規的具體要求，認識做好常規工作的重要性。同時結合我校實際制定了《教學常規規范化要求》并附有案例，使教師有規可循，有例可仿。這些制度和規范的修訂充分征求教師意見，使全體教師共同參與管理。民主的管理方式增強了教師的責任感和事業心，教學常規的落實逐步轉化為一種自覺的意識。

對教學工作的管理實行過程監管制度。教務處每兩周對教師的教案檢查一次，作業實行每月檢查一次，期中期末對常規進行全面檢查考核，對優秀的常規材料進行展覽學習。要求學校行政人員每周至少聽3節課以上，把教學工作作為工作的中心，把常規工作做規范，做細致。

2、、制定激勵政策，充分調動教工的積極性。

學校教育工作是千頭萬緒，這就需要在健全制度的基礎上充分調動教職工的工作積極性，使每一位教工都能全身心地投入工作，主動地、創造性地去完成各項任務。我們行政人員閱讀反饋信息后，深刻剖析，認真反思，在充分征求廣大教師意見的基礎上，制定了《__學校教學質量單項獎勵辦法》，具體實施從下學期開始。對班主任實行月考核和年終考核相結合的辦法。這兩種激勵機制的建立，極大地調動了教師的工作積極性，教師的敬業精神大大加強，教師們工作態度端正了，干勁更大了，工作效率更高了。

3、抓教研促教改，提質量促發展。

信息時代的今天，新課程改革的步伐越來越大，如果老是固步自封，穿新鞋走老路，傳統教育教學的方式繼續占據主體地位，這樣實施素質教育，提高教育質量全然是一句空話。

進教學改革，從而穩步快速提高教育質量。

（三）各項目標管理責任書落實情況。

由于學校新辦不久，各項目標管理還沒完全徹底落實到位，加上缺乏人手，各方面工作雖然做了，但資料的整理、裝訂、保存不及時，不少地方有待于進一步完善，下一步，我們將指定專人進行相關資料的整理，欠缺的資料立即補充，及時存入檔案盒中。建立健全各項目標管理工作組織機構，明確到人。進一步開展豐富多彩的師生活動，充實業余文化生活；加強師生環保意識，開展形式多樣的環保宣傳教育活動，進一步做好校園美化、綠化工作，不斷改進育人環境，為師生創造良好的工作、育人環境。

（四）安全、綜合治理方面。

近年來，從中央到地方，都把安全生產、綜合治理當成工作的重點來抓。我校積極響應上級領導的要求，始終把安全放在第一位，做到全校動員，人人負責；安全無小事、時時講、天天講、月月講。

下一步，我們將進一步把安全工作和綜合治理工作落到實處，及時把相關資料收集整理好存入檔案中。為今后的工作鋪好路，開好頭。

最后，衷心感謝市督導評估小組給我們提了這么多寶貴的意見和建議，有力地促進了我校教育管理工作的健康發展，我們將思過改過，查找不足，為以后的工作再上一個新臺階而努力。