讀書心得是對所讀圖書內(nèi)容的理解和體會的總結(jié)和概括，它可以幫助我們更好地消化和運用書中知識。以下是一些讀書心得范文，它們涉及多個不同的書籍和主題，相信會給大家?guī)聿煌乃伎己蛦⑹尽?/p>

五年級假如給我三天光明讀書心得（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一

書，是啟迪智慧的鑰匙，書，是通往大道的車輪;書，人生的“指路人”……高爾基說：“書是人類進步的階梯”。它是良師益友，親密伙伴。只有讀夠那么多的書，才能“一覽眾山小”。其中，最令我感到震撼的就是——《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒。

本書前半部分講述了海倫·凱勒自從失去了視力和聽力后的生活。最初的海倫·凱勒對于突然降臨的“災(zāi)難”很是失望，用消極的思想面對她所認(rèn)為的灰暗世界，生活里充滿了黑暗、恐懼，使她的脾氣十分暴躁。海倫·凱勒認(rèn)為生活中沒有光明溫暖，沒有愛，但在父母的尋求下，找到了莎莉文老師，這位老師把一切關(guān)愛溫暖都注入到海倫·凱勒的心中，使海倫·凱勒對生活重新充滿希望、激情，樂觀的善待每一個“美好明天”!

在莎莉文老師的悉心指導(dǎo)下，海倫又找回自我，學(xué)會了閱讀，認(rèn)識了很多字，也讓她明白了愛的魅力，感受到無微不至的愛的溫暖，隨著時間的匆匆飛逝，海倫·凱勒在家人和老師們的關(guān)懷下，體會到了像擁抱海洋、感受秋天等事情。隨后，海倫·凱勒便開始了艱難的求學(xué)生涯，最終，她憑著豐富的知識、持之以恒的心和不屈不撓的精神考上了夢想的哈佛大學(xué)!令人著實感動，她以一個“身殘志堅”的柔弱女子的視角，告誡那些身體健全的人們更應(yīng)珍惜上天給予的生命和被賜予的一切幸福。

愛，是溫暖的，像一束陽光;愛，是溫柔的，像一曲柔和的樂曲;愛，是關(guān)懷的，能點亮人們內(nèi)心深處的燈塔……“人人獻出一點愛，人間永遠是春天”!海倫·凱勒正因為內(nèi)心充滿了愛、自信、堅持不懈，才取得了眾人們夢寐以求的成績，正因為海倫·凱勒奮斗、努力的精神能帶給無數(shù)人面對困難時的勇氣和力量，才使這本書成為了最閃亮的星，點亮無數(shù)顆迷茫的心靈!

五年級假如給我三天光明讀書心得（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二

在圖書館里停留了許久，終于決定借出這本海倫?凱勒的《假如給我三天光明》。因為這書名容易讓人思考什么才是值得我們永久珍藏于記憶的東西，讓我們直面生命的價值。

當(dāng)我把書拿回家，打開讀時，父親，一個讀書不多的老人，問，這書為什么起這么怪的名字。我回答，作者是個盲人，這書很有名。父親感慨，盲人還能寫這么好的書呀。我解釋說，她雖然是盲人，卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)，而哈佛大學(xué)是比北大、清華還出名的學(xué)校(在此之前，老人只認(rèn)北大清華是好學(xué)校)。父親又問，她是盲人，書卻讀得這么好，是誰教她的呢?是誰照顧她的衣食住行呢?我答不上來，只好敷衍說，應(yīng)該有很多善良的人幫助她吧。說完，我陷入了沉思。

自幼，我習(xí)慣于讀勵志的書去尋求前進向上的動力與信心，卻很少象父親那樣提出簡單樸素的問題。因為老人關(guān)心的不是作者筆下的那些發(fā)人深省的詞句，而是把作者當(dāng)成一個普通的孩子，擔(dān)心著這樣一個又盲又聾又啞的女孩怎樣度過漫長艱辛的日子。于是，我再次翻開這本書，不是為了尋求動力與信心，而是為了尋求父親需要的答案。

每個人都有無數(shù)的“假如”--假如回到童年，假如我很有錢，假如我是領(lǐng)導(dǎo)，假如我有許多空閑…我們的“假如”大多是一些使生活變得更加美好的希冀，而海倫?凱勒的“假如”只是世間健全人中最低、最基本的擁有。在黑暗中，她用纖細的感受、柔軟的心靈、善良的幻想去體悟這個世界的種種美好。

假如給她三天光明，海倫?凱勒為自己設(shè)計了周密細致的日程表：

第一天：要看善良、溫厚的人們，長久地凝望所有親愛朋友的臉；要看一些讀過或聽過的書；要到森林遠足。

第二天：要去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E；要在博物館瀏覽，用藝術(shù)來搜尋人類的靈魂；要看戲劇或電影。

在這三天里，海倫不僅要看到和記住朋友們的臉，還期望把目光停留在一個嬰兒的臉上，“以便捕捉到在生活沖突所致的個人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。”讀到這里，我掩卷沉思，回頭看看在地墊上爬來爬去的8個月大的兒子，倍感壓力。面對日漸長大的他，我常常感覺象是對著一張白紙作畫，深怕下錯了筆，糟蹋了紙。這無邪的嬰兒，正是海倫心目中最純潔的美。而這美只有在“善良、溫厚與友誼”的人們的眷顧下，才會充盈到整個生命，讓生活值得一過。

在這三天里，海倫還要看看那些盲文的和印刷字體的書籍，因為在她一生漫長的黑夜里，這些書已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔，為她指出了人生及心靈的最深的航道。正是這些書，讓海倫了解了世界，“看”到了世界。書，竟然有這樣的力量，讓海倫成長為一個“生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性”。我再次正視讀書之于生命的意義：讀書，應(yīng)當(dāng)成為我們每個人生活的有機組成部分，密不可分，只有這樣，我們才可能擁有廣博的`胸懷、開闊的視野、平和的心態(tài)。只有這樣，我們才可能真正做到“以德為先”、“厚德載物”。

在這三天里，海倫盡力見到她心目中最珍貴的人和物：有生命和無生命的朋友--老師、好友、小狗、書籍和自然風(fēng)光；人與自然的歷史--自然史博物館、藝術(shù)博物館和戲劇；當(dāng)前的日常世界--紐約的建筑、第五大街的櫥窗、人們幸福與悲慘的全部景象。

至此，我似乎可以回答父親的疑問了，是海倫的善良與努力所贏得的那些老師和朋友給予了她終生的幫助。這些善良、溫厚與友誼的人使她的生活值得一過，同時，正是海倫自身的美好品質(zhì)為她贏得了這些珍貴的朋友。海倫說“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的…忘我就是快樂。因而我要把別人眼里所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。”

《假如給我三天光明》應(yīng)該是每個人在成長過程中的必讀書目。我將把它列入家庭教育書目，早早地讀給我的孩子聽，期冀他懂得珍惜，懂得關(guān)愛。

海倫在文章的最后寫到，“失明的我可以給那些看得的人們一個提示--對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。”

不要等到失聰才珍惜聽覺，不要等到遭遇黑暗才體會光明的幸福。

五年級假如給我三天光明讀書心得（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三

作為一個小書迷，我讀了不少書，名著自然也不在話下，可從未有一本像《假如給我三天光明》這本書字字句句觸動心弦。

文章內(nèi)容仿佛不是出自一名盲人。重見光明第一天海倫不是像我想的那樣吃遍世界，而是要看看身邊的人，讓我為之一動；第二天，愛學(xué)習(xí)的她在文中講述如何去撫摸“歷史的足跡”時，我仿佛在她的一舉一動中，看到一顆熱愛生活的心；第三天，我屏住了呼吸，黑暗又要降臨到海倫身上了，而她卻鎮(zhèn)定自若，像平常人一樣圓滿了三天之旅。

讀完之后，望著這本名著，心靈久久不能平靜下來，腦子里“放映”著書的內(nèi)容，心久久地叩問自己，僅僅三天，對于常人來講，如同天上的星星，地上的灰塵和空中的空氣一樣，多么微不足道啊！其中，海倫的一句話如同細雨滋潤著我心里的旱田――三天結(jié)束了，我惋惜，我對你們常人來講，多么可笑。

寫到這，一直被重復(fù)的“珍惜所有”敲打著腦袋。往事如同過電影般，一幕幕放映在腦海里，在家里，一會兒吵著媽媽買的'衣服太土；一會嚷著奶奶做的飯?zhí)y吃；一會兒叫爺爺……提到爺爺，我心里愈發(fā)慚愧。爺爺每次都把好吃留給我，有一次放學(xué)回來，爺爺立刻沖上來，手里小心翼翼地捧著幾顆糖，如同寶貝一般叫我吃，我卻不屑一顧，還打翻了他手里的糖，傷了他的心。

想到這兒，那時的我和海倫比起來，如同繁星中的的一顆；百花中的一朵，沙堆里的一粒……總之，讀了這本書，我仿佛明白了很多很多:珍惜身邊的一切，哪怕是一束陽光，一滴水！

五年級假如給我三天光明讀書心得（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四

《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒所著的一部自傳小說。書中的主人公海倫·凱勒出生后19個月，不幸患病，兩耳失聰，雙目失明，交流處處有障礙。漸漸地，海倫·凱勒長大了，6歲零9個月時，她遇到了人生中最重要的人——家庭教師莎莉文，在莎莉文老師的幫助下，在親人和朋友的關(guān)愛中，她克服了正常人無法想象的困難，不僅完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，后來還成為了卓越的社會活動家……她以自己的意志和精神贏得了世界各國的崇敬。在閱讀過程中，我被海倫·凱勒的精神所震撼了!俗話說：“失去了才會懂得珍惜”，當(dāng)我們坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)時，當(dāng)我們坐在電視機前看五彩繽紛、各種各樣的節(jié)目時，當(dāng)我們和家人去環(huán)游祖國大好河山時，可曾感受到現(xiàn)在的生活是多么的甜美幸福!是海倫讓我懂得要珍惜身邊擁有的一切。

文中，海倫渴望能有三天時間去重見世界，重見父母，重見老師、伙伴。海倫想，如果她有三天能重見光明的機會，一定要光顧每個角落，去撫摸每一個她能看見的東西。大家的幫助使海倫懂得感恩。她以自己的親身經(jīng)歷規(guī)勸身體健全的人們：珍惜生命，關(guān)愛他人，報答社會。其實，在生活中有許多值得我們?nèi)ジ卸鞯牡胤剑貏e是在遇到困難時，不管是親人、老師、朋友給予的幫助，總認(rèn)為是正常的、理所應(yīng)當(dāng)?shù)模@些就是我們往往會忽略的幸福。

海倫說：“只有失聰者才知道有聽力是多么的幸福;盲目者才知道能看見陽光是多么快樂!”讀到這，我不禁想：盲人的世界會是什么樣的呢?于是，我迫不及待地把房門扣上，關(guān)掉書房的所有燈，再閉上眼睛，準(zhǔn)備走走，體驗一下盲人的感受。可是，在閉上眼睛的那一刻，我的心里就沒有了底，邁開一步竟變得如此困難!我不敢前進，怕不小心摔倒了，撞到衣柜……我在黑暗中不停摸索，平時熟悉的房間，此刻，竟變得陌生了起來。通過這次體驗，我得出了一個結(jié)論：人們總是在犯錯之后才肯承認(rèn)自己的錯誤;同樣，人們總是在失去之后才懂得失去的東西是多么寶貴。身邊的每一樣?xùn)|西對我們來說都是重要的，哪怕它曾不被我們重視。

讀完這本書后，我更加地感受到我是多么幸運，多么幸福。從小我就一直被家人寵著，天天都是“飯來張口，衣來伸手”，就像個“小公主”。我有著健康的身體，可以聽到、看到一切美好的事物。我現(xiàn)在擁有的生活，不正是海倫向往的生活嗎?有時，我在生活中稍稍遇到些困難都會產(chǎn)生不好的情緒或抱怨，總覺得做什么事都是被家人逼迫的，現(xiàn)在想想，真是太慚愧了。

從現(xiàn)在起，我一定要學(xué)習(xí)海倫那永不放棄的精神，學(xué)會自強，絕不辜負(fù)家人、老師對我的期望，努力做一個對社會所貢獻的人。

五年級假如給我三天光明讀書心得（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五

當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本書時，讓我感受到作者海倫凱勒――一位盲聾人的生活十分艱苦，可是她卻成為了一位著名的文學(xué)家，正是因為她對生活的向往，才使她取得了很大的成就。

海倫凱勒的童年是痛苦的。在她19個月時生了一場大病，讓她失去了視力和聽力，從此她就進入了一個黑暗、無聲的世界里。這對于她來說多么的痛苦無助，可是海倫凱勒并沒有向生活屈服，在莎莉文老師的幫助下，她學(xué)會了寫字、說話。當(dāng)她學(xué)會第一個字，她就對世界產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來，她開始閱讀名著，最后竟然還學(xué)會了多種語言，還考上了大學(xué)，成為了文學(xué)家。

使她成功的就是她對生活的向往與熱愛。海倫凱勒雖然看不見聽不到。可是她在用心去體會世界的每一樣?xùn)|西，堅持不懈的去認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷奮斗。可在我們的生活中，總是有一些人在虛度光陰，我們應(yīng)該向作者學(xué)習(xí)，要珍惜每一天，不去做毫無用處的事，遇到困難不退縮，要堅持下去。我們有時候總是會懶懶散散的去做事，有困難就會退給別人。這本書讓我明白了遇到挫折不要放棄，總有一天你會見到光明取得成功。

五年級假如給我三天光明讀書心得（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六

海倫?凱勒曾說過：“把活著的每一天看做命的最后一天。”她像是一根小草，一根敢與風(fēng)雨抵抗的小草，一根不向命運低頭的小草，一根堅強的小草。正是這種精神，才讓我毫無抵抗的讀下去。

《假如給我三天光明》雖然是作者幻想出來的，但卻又不失真實情感。她用對于她來說的寶貴時間，去完成了她盡可能完成的事情，在這個過程中，讓我看到她對光明的渴望，向往。

海倫?凱勒在黑暗中不斷尋找光明，在不幸中找到希望，憑借著自己不屈不撓的堅強意志對美好生活的追求，與命運抵抗到底，果然功夫不負(fù)有心人，最后贏得快樂和光明。

不管我們在生活中遇到多大的'挫折，我們都要勇敢的接受命運的挑戰(zhàn)，才能贏得生活中的光明。

一棵樹苗不經(jīng)風(fēng)雨難成大樹，同樣，一個人不經(jīng)挫折難成大器。不論你是因為什么而放棄什么，人生的道路總是不會平坦，它不會順暢地讓你通過，它會賜給你幾條河，幾座山，而你要在這個過程中找到希望，即使是深陷沙漠，你也可以期待有救生員的到來，有水源的出現(xiàn)。

人生總是坎坎坷坷，不要總緬懷過去的憂傷，也不要停留在某一刻的悲傷，而是要珍惜眼前的生活。我們總是被生活中的小事所絆倒，那么這些事情對于海倫?凱勒來說又算的了什么呢。

假如我失去了光明，迎來的卻是黑暗，我不知道我會怎么做，也許我會不知所措，我會感到挫敗。《假如給我三天光明》這本書讓我感到作者的執(zhí)著，堅強。也正是她的精神，才擊敗了眼前的阻礙，贏得順暢的道路。

讀完這本書，我覺得我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下的每一天，也應(yīng)該反思我們的時間觀念到底有多強？我們浪費了多少時間？歲月不饒人，如果我們不好好珍惜現(xiàn)在的生活，多做些有意義的事，讓時間流失得有價值，不然，到最后感到后悔的是你，而天下卻沒有后悔藥可以吃。

五年級假如給我三天光明讀書心得（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七

從前光明對于我就像空氣和陽光一樣可以隨便揮霍。只要我活著便可享用，不值得珍惜。但是看了海倫?凱勒的《假如給我三天光明》后。我感受到光明的珍貴。

又忙又照的海倫一生坎坷。她一生中，只有十九個月的光明，光明對于她真是太珍貴了。

她的世界無光，無聲，無語。在這漫長孤獨的歲月中，她幸福的憧憬著三天光明。第一天：她要透過“心靈的窗戶”看到那些鼓勵她勇敢面對生活的善良、溫厚、與心懷感動的人們。她要去向鼓勵她勇敢面對生活的人報恩。第二天：她要在黎明起身，去親眼看見黑夜變成黎明的動人奇跡，她想看見太陽升起的情景。第三天：她想和正常人一樣在日常生活中度過，和正常人一樣體驗奔波的快樂。可見她是多么渴望、多么珍惜光明。

其實光明已經(jīng)在她心里了，她憑借她自己的毅力、恒心做到了我這些正常人都難以做到的事。光明雖然拋棄了她，她卻把光明留在了心里。她的驚人成，使她成為了無數(shù)人的光明。

我想到自己天天享受光明，卻不知珍惜。我應(yīng)該盡力的完成每一件事。一天做到了容易，天天做到就不容易了！我應(yīng)該讓自己充滿信心，并把自信的種子撒向世界。如果我能做到這些，那我的每一天也將是光明的一天。

五年級假如給我三天光明讀書心得（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八

在我們的成長道路上，總會有許許多多，不計其數(shù)的名人、偉人陪伴著我們走過一生。在美國，海倫凱勒給了我深刻的影響。

海倫誕生時，是個滿月的'健康嬰兒。但突然有一天，一場可怕的病向她襲來，把她的耳朵和眼睛封閉。醫(yī)生說，是急性的胃充血和腦充血，沒有任何生命希望。可有一天，海倫的燒退了。大家都很開心，可她什么也看不見，什么也聽不見。她從此自暴自棄，不會不和別人交談。大家很著急，不知如何教育她。

海倫5歲前，生活一片迷茫，猶如一場可怕的噩夢，直到莎莉文老師的出現(xiàn)。莎莉文也遭受過盲人的痛苦，她細心教育海倫，放飛她的夢想，打開她的門窗。教導(dǎo)海倫。

海倫永遠記得5歲時“水”對她的教育，這是她認(rèn)識詞語的象征，認(rèn)識它之前，她不明白詞句的真諦。生活的意義。

盡管海倫又聾又盲，但她憑著驚人的認(rèn)知能力，考上了哈佛大學(xué)。“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”這是海倫的名人名言。我們要向她學(xué)習(xí)。她是我們?nèi)祟惖尿湴粒?/p>

五年級假如給我三天光明讀書心得（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九

寒假里我讀完了海倫·凱勒的自傳體小說《假如給我三天光明》。書中的主人公海倫·凱勒在出生十九個月的時候不幸患病，兩耳失聰，雙目失明，可是在家庭老師莎莉文的幫助下，她不僅以優(yōu)異的成績從哈佛大學(xué)畢業(yè)，后來還成為了卓越的社會活動家。她到世界各地發(fā)表演說，為盲人和聾啞人教育事業(yè)籌集資金，她以自己的意志和精神贏得了世界各國的崇敬，不僅獲得了美國公民最高榮譽——總統(tǒng)自由勛章，還被推選為世界十大杰出女性。

海倫的故事讓我很感動，但是同樣讓我感動的還有她的家庭老師—莎莉文。在海倫七歲的時候，是莎莉文老師的到來徹底改變了她。那時的海倫由于家人沒有原則的溺愛而無法無天，就像一頭無人能馴服的小野獸，從不與人溝通，也沒有人走進過她的內(nèi)心世界。幼小的她對周圍的一切充滿了警惕，獨自在黑暗中摸索。在孤獨絕望的時候，只能用揮拳，腳踢，尖叫這些方式來發(fā)泄自己的不安。正是莎莉文老師打破了海倫五年來的生活習(xí)慣，教給了海倫一種認(rèn)識世界的方式：用自己的愛去感受世界最美好的一面，去善待每一個生命。莎莉文老師不僅教會了海倫書本知識，還讓海倫學(xué)會了體會生活，學(xué)會了與人溝通和交往。是莎莉文老師讓海倫變得樂觀，學(xué)會了用微笑面對一切；學(xué)會了珍惜，把握身邊的點點滴滴。

五年級假如給我三天光明讀書心得（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十

《假如給我三天光明》主要寫了海倫凱莉變成盲聾啞人后的生活，后來在沙利文老師的幫助下，成為了人類史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾啞人，海倫凱莉出生于貧困家庭，從小就雙目失明，雙耳失聰，后來，連話也說不出來了。

海倫凱莉從小生活在黑暗中摸索著長大，七歲那年，家里為她請了一位家庭老師——沙利文老師，在沙利文老師的訴說下，海倫凱莉知道了在沙利文老師小時候眼睛差點失明，了解了失去光明的痛苦，在沙利文老師辛苦的教導(dǎo)下，海倫凱莉用手觸摸學(xué)會手語，摸點字卡學(xué)會了說話。

沙利文老師為了讓海倫凱莉更接近于大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑步，在地里埋下種子，爬到樹上吃東西，沙利文老師還經(jīng)常帶她去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩玩水，海倫凱莉在沙利文老師愛的關(guān)懷下，她終于克服了失明與失聰?shù)恼系K。

在海倫凱莉24歲時，她以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)于美國著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。

19海倫凱莉加入了馬薩諸塞州的社會黨，早在她在拉德克利女子學(xué)院畢業(yè)時前，她就是一位社會激進者，海倫凱莉強調(diào)，這并非由于在那里所受的任何教育。

俄國革命爆發(fā)后，海倫凱莉?qū)@個新生的共產(chǎn)主義國家大唱贊歌：在東方，一顆新星冉冉升起……并在自己的書桌上方懸掛著一面紅旗。

后來，海倫凱莉逐漸成為了社會黨的左翼，成為一名“活布利”即世界產(chǎn)業(yè)工人聯(lián)合會的成員，這是一個遭伍德羅威爾遜迫害的工團主義者聯(lián)盟。

1933年1月，海倫凱莉在《大西洋月刊》上首次發(fā)表了《假如給我三天光明》。

20世紀(jì)，海倫凱莉一個獨特的生命個體，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。

五年級假如給我三天光明讀書心得（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一

假如給我三天光明寫了作者渴望給自己三天能看到的機會。

作者渴望第一天去看黎明開始，第二天去鼓勵身邊的人們，第三天去勞動，雖然作者只有十九個月的光明，可是她還是堅強的活了下來，而且比別的正常人還要出色，我很是敬佩。

1880年6月27日，一個活潑可愛的女孩出生了，她叫海倫凱勒。不幸的是，上帝卻狠下了心，在一歲半時，她發(fā)了高燒，導(dǎo)致失明，不能與人交流，也不能聆聽這世上的美妙聲音。這突如其來的一切，沖掉了海倫凱勒對未來的美好希望。頃刻間，美麗的世界在她的眼里顯得如此無力，如此蒼白，如此悲涼……她變了，變得暴躁、任性。或許，上帝被她感動了，給她關(guān)了一扇門，又給她開了一扇窗。她六歲時，一個充滿愛心和責(zé)任感的莎莉文老師給她點燃了希望之燭。她的到來，讓海倫充滿了期待……于是，海倫就這樣踏上了學(xué)習(xí)的航船。她在老師的培養(yǎng)和教育下，博覽群書。盡管那突起的盲文摸到她手指都出血了，但她沒有放棄，也沒有退縮，依舊如故，閱盡千書萬卷。終于，功夫不負(fù)有心人，她成功了!她畢業(yè)于哈佛大學(xué)德里克夫?qū)W院，實現(xiàn)了自己的夢想。

海倫，用她的行動向全世界證明了戰(zhàn)勝生命的勇氣，詮釋了用汗水澆灌，用樂觀和毅力施肥必開花結(jié)果的真理。海倫，用她的行動書寫了奇跡。一個殘疾人都可以創(chuàng)造如此輝煌的奇跡，何況我們?與她相比，我們或許會自嘆不如，羞愧——她面對困難，是多么地樂觀、堅強、積極進取啊!她熱愛生命，珍惜時間，爭分奪秒地學(xué)習(xí)，勇往直前。回過頭來，我們也不必自憐自哀，其實，我們還有很多潛力可挖呢!只要我們懂得拼搏。fighting!comeon!此外，我們還應(yīng)該珍惜所擁有的一切，不要等它失去后才來后悔，世上沒有后悔藥!珍惜生命，珍惜時間，不要讓時間從你的指縫間流過。

讓我們打開書的世界，用心靈與它們面對面交流吧!

五年級假如給我三天光明讀書心得（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二

海倫·凱勒的一生充滿了傳奇色彩，她在世間生活了八十八年，有八十七年的光陰被幽閉在黑暗的世界里，卻以其獨特的方式書寫了生命的神話。她所生活的黑暗，無聲的世界令我們無比恐懼，但是她的美麗，善良和智慧，又令我們無比艷羨。

她在文中抒寫了她心中的渴望。她在十九個月時失去了視覺和聽覺，于是她只能靠觸摸來認(rèn)識萬事萬物。她最大的愿望就是一天能親眼目睹這個繽紛的世界，于是她提出了這樣一個假設(shè)的命題：假如給我三天光明。隨后，作者就運用奇巧的構(gòu)思和大膽的想象開始了她的三天光明之旅。第一天，她要看看那些仁慈、謙和又重情重義的人，特別是給予她全新生活的蘇立文老師，她要把老師的面容珍藏在記憶里，她還要約朋友來家，看看嬰兒的面孔，以及漫步森林，欣賞落日等美麗的自然景觀。第二天，他將去大都會藝術(shù)博物館，觀看戲劇表演，親眼目睹人類和自然歷史的偉大。第三天，也就是最后一天，她將自己置身于人類生活最集中的地方，她將游覽紐約城，看看人們的日常生活。

在星期五，陳老師還讓我們蒙上眼睛畫畫，讓我們感受到了做為盲人是非常痛苦的，做什么事都不方便，太陽也不會從你的眼中升起，看不到那美麗的大自然，所以，我們要好好保護眼睛，珍惜眼前所擁有的一切，做眼保健操時應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真做，而不是在那里講話。眼睛是非常寶貴的，失去了就不能再回來，我們要好好保護眼睛，用眼睛發(fā)現(xiàn)更多美的東西！

光明正大的歇后語。

五年級假如給我三天光明讀書心得（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三

本書是主人公海倫·凱勒(1880—1968)的自傳，主要講述了又盲又聾的海倫〃凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。海倫·凱勒在十九個月大的時候被疾病奪去了視覺和聽覺，她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫以頑強的毅力克服了常人難以想象的困難，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克里夫?qū)W院，成為世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾人。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，贏得了世界各國人民的贊揚。這對于正常人都是天方夜譚，何況是對于一位無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。但這不是神話，讀完書后答案告訴我們，海倫·凱勒做到了。一個生活在黑暗中但又給人帶來光明的女性，也許，她只是身體上的弱者但她的精神絕對是一個強者，她勇敢的方式震撼了世界，更深深地鼓舞著一代又一代的人，她也當(dāng)之無愧地被認(rèn)為是美國歷最偉大的女性之一。

《假如給我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。假如給我三天光明，過了三天的期限我們再也不能看到美好的世界，那會發(fā)生什么情況?我在想我要去如何支配它，如何利用它?看書、做作業(yè)、看動畫片、玩游戲、找朋友……天哪!我真的不敢想，我也無法想下去，只感覺大腦一片混亂，并處于一種彷徨、恐懼，甚至感到很慚愧。我每天擁有明媚的陽光，看到美麗的世界，有那么多親人、老師、朋友的關(guān)心陪伴，但是，我不能很好地?fù)碛忻恳惶臁⒂袝r還非常奢侈的浪費了不少時光，甚至還會抱怨學(xué)習(xí)的繁忙。比起海倫那“不平靜”的人生以及她與命運抗?fàn)幍臍v程我們算不了什么，只有像海倫凱勒一樣好好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時間，不埋怨、不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時光，才不會辜負(fù)了我所擁有的明亮眼睛和一切美好的東西。

讀完這本書，海倫·凱勒讓我明白了“珍惜”二字，珍惜生命里的每一分每一秒，珍惜現(xiàn)在手中所握住的一切，因為稍不留神，也許它就會在你指間悄悄溜走。

五年級假如給我三天光明讀書心得（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四

沒有了雙眼，就無法看到這炫麗多彩的世界;沒有了雙耳，就無法停下來，傾聽鳥兒們的“大合唱”;沒有了嘴巴，就無法向別人分享自己的快樂，傾訴自己的痛苦。

假如你失去了雙眼、雙耳和嘴巴原有的能力，將會變成什么樣子呢?我們簡直無法想象!

當(dāng)知道寫《假如給我三天光明》的海倫女士是位聾啞人時，我十分震撼。我佩服她，佩服她身殘志堅;同時，也佩服莎莉文老師，是莎莉文老師打開了海倫內(nèi)心的窗戶，成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對生活重新充滿了希望，充滿了激情。

《假如給我三天光明》是海倫的自傳作品，分兩個部分，四個章節(jié)：《開啟心靈的眼睛》，《我的求學(xué)之旅》，《迎接新生活》，《假如給我三天光明》。前半部分主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開始的海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常暴躁，常常發(fā)脾氣，扔?xùn)|西。后來在沙莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了閱讀，認(rèn)識了許多的字，也讓她知道了愛，感受到了身邊無處不在的愛。在海倫的求學(xué)生涯中，她遇到了許多困難，但同時她也結(jié)識了許多朋友。她的努力得到了回報，成功實現(xiàn)了她的大學(xué)夢想，進入了哈佛大學(xué)。

相比較海倫而言，我們是多么幸福啊!每天早晨睜開眼就能看見這絢麗多彩的世界，支起耳朵就能聽見大自然的各種聲響，張開嘴巴就能說話能誦讀，“咯咯”的笑聲、“朗朗”的讀書聲伴隨著我們度過人生美好的時時刻刻……我們真應(yīng)該好好珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活，關(guān)愛他人。

同學(xué)們，去看看海倫·凱勒的《假如給我三天光明》吧，相信讀完之后，你也一定深受鼓舞，收獲成長的智慧!

五年級假如給我三天光明讀書心得（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五

寒假快結(jié)束了，我讀了美國作家海倫.凱勒寫的一本書，叫做《假如給我三天光明》。讀完這本書后，我的心被海倫的精神深深地震撼了!

《假如給我三天光明》主要寫了海倫21歲以前的生活經(jīng)歷。海倫.凱勒在很小的時候就因病失去了視覺和聽覺，他之所以寫這本書，就是要讓大家珍惜光明。就像她在書的結(jié)尾所說的那樣：‘’如果我有三天能用眼睛看見世界的話，第一天，我要看到那些好心的、溫和的、使我的生活變得有價值的人們。第二天，我要去看一看那由黑夜變成白天的激動人心的奇觀。第三天，我要在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。”

讀完這本書，海倫那堅強、永不放棄的精神打動了我。生活的不幸并沒有使她消沉，她反而以更為積極樂觀的態(tài)度去面對生活。通過刻苦的學(xué)習(xí)，她終于成為了一位知識淵博的學(xué)者。為此，他付出了比正常人更多的努力，因為她既看不見，也聽不見，但她卻能做出與正常人一樣、甚至許多正常人還做不到的事。這需要多么大的毅力和永不放棄的精神啊!

而我呢?就缺少海倫身上的那種永不放棄的精神，如五年級剛開學(xué)，要選英語科代表，班主任楊老師鼓勵我們要寫自薦稿，參加競選。消息傳出來，有很多同學(xué)都躍躍欲試，當(dāng)我看到有那么多同學(xué)在競爭的時候，我猶豫了，我既想當(dāng)英語科代表，但又怕同學(xué)們不選我，如果落選，那多沒面子，不去自己……當(dāng)我想到要放棄的時候，腦海中想到了海倫那積極面對人生的態(tài)度，那永不放棄的精神，我感到非常慚愧。為什么我什么都還沒做就只想著放棄呢?為什么我不去學(xué)習(xí)海倫那積極樂觀的人生態(tài)度呢?想到這里，我充滿了自信，相信自己一定能行。

從這件事上，我非常感激海倫，雖然我沒有到當(dāng)上英語科代表，但是她令我明白了做什么事情都要努力去爭取，不要輕言放棄。

五年級假如給我三天光明讀書心得（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六

最近，我閱讀了《假如給我三天光明》這本自傳體小說，這本書讓我受益匪淺。它寫的是海倫。凱勒從一個普通的殘疾小孩子成長為哈佛大學(xué)高材生的全部經(jīng)歷。

海倫。凱勒自幼患病，兩耳失聰，雙目失明。然而在家庭老師莎莉文的精心教育下，她奇跡般地學(xué)會了讀書、識字、說話，20歲時即成為了人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。

海倫。凱勒的故事讓我聯(lián)想到了德國著名的音樂家貝多芬。他小時候曾被他的老師斷言，永遠成不了音樂家。后來他的耳朵又失聰了，面對一連串打擊和挫折，他堅持不懈，努力學(xué)習(xí)，終于成了一名聞名世界的音樂家。

“我只看我擁有的，不看我沒有的。”每個人都不是十全十美的，明星們的這種堅持不懈，值得我們學(xué)習(xí)。一次，我在做著奧數(shù)題，突然，有一道題成了我的“攔路虎”，我左思右想，怎么也想不出一個是非來，沒有辦法，我只好去向爸爸求助，可爸爸卻說：“你自己再好好思考吧!”我無可奈何，只好繼續(xù)思考。我又思考了很長一段時間，還只是有一點點眉目，于是我向媽媽求助，媽媽語重心長地說：“你想出了一點眉目，那就繼續(xù)再思考吧，你要記住海倫。凱勒的故事，堅持，堅持，再堅持，你就一定能夠成功的!”聽了媽媽的話，我茅塞頓開。我安心坐下來，重新理清思路，想起老師曾經(jīng)教過我們的方法，不一會兒，果然做出來了，我心中真是無比的高興。

海倫。凱勒的一生是不平凡的，她給了人們很大的啟迪，也給了人們極大的鼓舞，讓那些虛度光陰的人悔恨愧疚。從這本書里，我還懂得了一個道理：做什么事都要堅持，堅持，再堅持。只要堅持，就會成功!

五年級假如給我三天光明讀書心得（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七

馬克吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。”在這個寒假里，我讀了海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》，被海倫·凱勒不屈不撓的奮斗精神深深震撼了。

《假如給我三天光明》這篇文章的作者是美國的海倫·凱勒。海倫·凱勒出生只有19個月，就因病雙目失明。從此，她就一直在黑暗的漫漫長夜里摸索著生活，長久的盲人生活使她倍感眼睛明亮的寶貴。她熱愛我們這個美麗新鮮、充滿生機的世界，卻為不能用眼睛觀察，只能用手觸摸感到遺憾。于是，她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們，羨慕他們能輕松方便地觀賞大自然的美景，能夠用雙眼去洞察別人的內(nèi)心世界，而那些朋友對于這些總是視而不見。于是她得出結(jié)論：“耳明眼亮的人看到的東西是很少的。”

海倫說：“只有聾子才看中自己的聽力，只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴。對于已經(jīng)有的東西不以為然，對于沒有到手的東西極為乞求，這也許是人的共性。”如果再過三天你的眼睛就要瞎了，那么在這三天里你會特別珍惜你的視力，你會好好看看你認(rèn)為最寶貴的東西，以免當(dāng)你什么也看不見的時候后悔悲哀。如果你三天之后就要死了，那么你能在這僅有的三天里做出多少事來。

我和周圍的不少人，也如上文所說的那些人，都不珍惜擁有的東西，都不珍惜自己的寶貴年華。每當(dāng)一學(xué)期結(jié)束，我總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果時，總是哀嘆我所得到的知識是那么少。一百多天也是很長的時間了，每天除了那么七八個小時，其余那么多的時間都在干些什么？老師經(jīng)常對我們說：“抓緊時間，好好利用你的生命吧！”我不以為然，總認(rèn)為時間很多，可以虛度。如果誰一說“生命”都認(rèn)為是唬人的的大話，于是很多時候，碌碌無為，游手好閑，虛度年華。

我們這樣做，實際上等于看輕了自己的生命價值，不知道自己為什么而活著，待到青春年華逝去的那一天，才猛然醒悟，發(fā)出悲哀的嘆息，豈不是晚了么？失明了才知道眼睛的寶貴，就應(yīng)該在眼亮?xí)r好好利用它；垂老了才懂得生命的可愛，就應(yīng)該在年輕時珍惜它。

讓我們像盲人珍惜視力那樣珍惜自己的青春年華吧！