每個人都應(yīng)該學(xué)會編寫自己的計劃書，以更好地掌控自己的生活和事業(yè)。以下是一些經(jīng)過專業(yè)審閱和評估的計劃書樣本，希望對大家有所幫助。
教學(xué)常規(guī)檢查方案（匯總16篇）篇一
為增強20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的針對性和實效性，根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查工作安排的通知》要求，特制定本工作方案。
1、學(xué)校成立教學(xué)檢查工作組，由主管教學(xué)的副校長任組長、教務(wù)處處長任副組長，教務(wù)處有關(guān)人員和各教研室主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)等為成員。主要工作職能是檢查各教研室期中教學(xué)工作的開展情況，全面把握學(xué)院期中各項教學(xué)工作的落實情況。
2、學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團根據(jù)《楚雄師范學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作管理辦法（試行）》的要求和督導(dǎo)團工作計劃開展期中教學(xué)檢查工作。
3、我院成立教學(xué)檢查小組，由院長為組長，主管教學(xué)的副院長為副組長，專業(yè)負責人、教學(xué)辦主任、學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)員、教研室主任、教務(wù)員為主要成員。主要任務(wù)一是做好本單位期中教學(xué)自查工作；二是擬定期中教學(xué)檢查實施方案，向?qū)W校教學(xué)檢查工作組匯報檢查情況及報送相關(guān)材料；三是積極配合學(xué)校做好各項檢查工作。
各教研室應(yīng)結(jié)合《楚雄師范學(xué)院20xx年教學(xué)工作要點》，對本學(xué)期第1―9周以下教學(xué)工作的內(nèi)容進行重點檢查和認真總結(jié)。
（1）人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況
檢查20xx級20xx版人才培養(yǎng)方案、20xx、20xx級20xx版人才培養(yǎng)方案、20xx級20xx版人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況，主要檢查各年級是否嚴格按照所執(zhí)行的人才培養(yǎng)方案開足課程、落實各項教學(xué)任務(wù)，確保課程無遺漏，學(xué)時、學(xué)分、學(xué)期無誤。
（2）日常教學(xué)運行情況
主要檢查教學(xué)秩序是否正常、教學(xué)紀律是否良好、教學(xué)實施是否有序，確保教學(xué)工作規(guī)范運行。
教師遵守教學(xué)紀律情況：
主要檢查教師是否正常出勤，調(diào)停課手續(xù)是否完備；課堂教學(xué)基本資料（課程教學(xué)大綱、教材、教案、課程授課計劃表等）是否齊備，是否嚴格按照教學(xué)計劃進行授課；著裝是否整潔，教學(xué)中是否精神飽滿，是否認真組織教學(xué)活動、維護課堂教學(xué)秩序；是否存在遲到、早退、課堂上接打手機等違紀現(xiàn)象，教學(xué)過程中是否存在違反師德師風建設(shè)要求的言行。通過檢查進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，增強教師的'工作責任心和使命感，強化教師的紀律規(guī)矩意識，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量，杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。
教師遵守教學(xué)紀律情況由各教研室通過自檢自查的方式完成，根據(jù)檢查結(jié)果填寫檢查情況匯總表（附件1），報送教學(xué)辦。學(xué)院將組織相關(guān)人員對教師遵守教學(xué)紀律的情況進行抽查。
學(xué)生遵守學(xué)習紀律情況:
主要檢查學(xué)生是否準時參加教學(xué)活動、是否遵守課堂學(xué)習紀律、是否存在遲到、早退、曠課及隨意請假等違反學(xué)習紀律的情況。如果上述情況比較突出，任課教師和學(xué)院是否已認真分析原因并采取相應(yīng)改進措施。
各教研室組織任課教師認真檢查學(xué)生遵守學(xué)習紀律情況，填寫《楚雄師范學(xué)院學(xué)生課堂學(xué)習紀律情況檢查表（教師用表）》（附件2），在充分收集任課教師意見的基礎(chǔ)上，形成檢查情況匯總表（附件3），報送教學(xué)辦。學(xué)院將組織相關(guān)人員對學(xué)生遵守學(xué)習紀律的情況進行抽查。
（3）教風學(xué)風現(xiàn)狀
為了建立健全教風學(xué)風建設(shè)長效機制，形成良好教風和培育優(yōu)良學(xué)風，各教研室依托期中教學(xué)檢查，召開師生專題座談會，認真填寫記錄表（附件4、附件5），通過多種途徑了解本學(xué)院教風學(xué)風現(xiàn)狀，找出存在問題，認真分析導(dǎo)致教風和學(xué)風問題的深層次原因，提出解決當前教風學(xué)風問題的對策和手段。檢查結(jié)果形成總結(jié)報告（附件6），報送教學(xué)辦。
（4）課程教學(xué)效果測評
學(xué)院統(tǒng)一下發(fā)測評通知，各教研室認真督促所屬專業(yè)同學(xué)于11月4日―21日對任課教師做出客觀、公正的評價。
（5）專項工作檢查
主要圍繞教師課堂教學(xué)基本資料、實驗室管理、學(xué)期聽評課、期末考試試卷、畢業(yè)論文（設(shè)計）等專項工作開展檢查。
1、教師課堂教學(xué)基本資料檢查
各教研室組織人員對各任課教師的課堂教學(xué)基本資料（主要包括教學(xué)大綱、教材、教案、課程授課計劃表、講義等）開展自檢自查，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團將結(jié)合課堂聽課對上述資料進行重點抽查。
2、實驗室管理檢查
為保障和提升各教研室實驗室的利用效率，各教研室要進一步健全完善實驗室管理制度，合理調(diào)配現(xiàn)有實驗教學(xué)資源，充分擴大實驗室的開放力度，督促任課教師認真填寫《實驗室使用記錄本》，完善實驗教學(xué)痕跡管理。
3、學(xué)期聽評課檢查
各教研室根據(jù)學(xué)校聽評課相關(guān)規(guī)定，對本學(xué)期開學(xué)至今各級人員的聽課情況進行認真統(tǒng)計，對進度緩慢的人員進行提醒和督促。
4、期末考試試卷、畢業(yè)論文（設(shè)計）檢查
各教研室根據(jù)學(xué)校試卷、畢業(yè)論文（設(shè)計）相關(guān)管理規(guī)定，做好上學(xué)期期末考試試卷及20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的整理歸檔工作。發(fā)現(xiàn)存在問題，及時進行整改。
（一）本次檢查采取學(xué)校隨機抽查、教學(xué)單位自查相結(jié)合的方式進行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心、教學(xué)督導(dǎo)團通過實地走訪、聽課看課等方式，在全校范圍內(nèi)隨機開展抽查，了解各教研室期中教學(xué)情況。各教研室結(jié)合本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)，根據(jù)檢查內(nèi)容對本部門教學(xué)工作準備情況進行自檢自查，嚴肅教學(xué)紀律，保證各項教學(xué)計劃認真執(zhí)行。
（二）各教研室、相關(guān)職能部門要高度重視期中教學(xué)檢查工作，根據(jù)檢查內(nèi)容和時間要求認真開展檢查工作，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時向分管校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并反饋給有關(guān)學(xué)院及個人，提出整改意見，確保教學(xué)工作順利進行。
（三）各教研室在檢查過程中要做好記錄，及時對檢查材料進行整理歸檔，按時報送檢查材料。
（一）11月1日―5日，各學(xué)院成立期中教學(xué)檢查小組，廣泛宣傳動員，制定工作方案。
（二）11月6日―11日，開展各項檢查工作。
（三）11月12日―17日，材料匯總，分析總結(jié)。
檢查材料以電子版方式報送，請將附件1、3、6、8于20xx年11月17日前報送教學(xué)辦，其余材料由各教研室存檔。
教學(xué)常規(guī)檢查方案（匯總16篇）篇二
為規(guī)范教學(xué)常規(guī)檢查，督促全體教師落實教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂本方案。
一、教案檢查
1、高中部語文、數(shù)學(xué)、英語教案由各年級相應(yīng)科目備課組長負責檢查；高中部其他科目教案均由本組教研組長負責檢查；全校體藝、信息技術(shù)科目教案均由體育組教研組長負責檢查；初中部教案分年級由各年級組長負責檢查。
2、跨頭教學(xué)的教案檢查根據(jù)任課教師辦公所在地點確定其檢查所在的部別、年級。
3、高中部年級組長負責監(jiān)管本年級的教案檢查工作，每學(xué)期至少全部檢查或部分抽查本年級任課教師教案一次。
4、除高三年級外，其余各年級的教案檢查均以教案本為依據(jù)，書寫在試卷或者教輔資料上的內(nèi)容都不得算作教案。打印教案不得用于檢查。
5、教案檢查必須堅持實事求是的原則：跨不同年級、同一年級不同層次班級教學(xué)的教師教案數(shù)量必須以教案本上的實際教案數(shù)量為依據(jù)計算，有實際書寫的跨頭教案才計算，不得無中生有。教案檢查不能按教師課表課時數(shù)量簡單相加來計算，除以教案本為依據(jù)外，還應(yīng)扣除當月因放假或考試等其他原因而未書寫的教案數(shù)。
6、教案檢查人員每次檢查都要在教案本上相應(yīng)頁碼加蓋教案檢查專用章、標記檢查時間。
7、教案檢查人員要認真負責、客觀公正地完成好檢查任務(wù)，每次檢查都要寫好檢查情況小結(jié)，將檢查結(jié)果送交教導(dǎo)處。并在檢查后參加教導(dǎo)處組織的碰頭會議，及時反饋情況，以便于發(fā)揚優(yōu)點，表彰先進，發(fā)現(xiàn)問題，加強整改。
8、教案檢查人員每次檢查給予20元的報酬。
二、作業(yè)批改
1、由教導(dǎo)處組織學(xué)習委員對全校科任教師作業(yè)批改情況每月檢查一次。
2、各年級作業(yè)批改情況分月送各年級組長查閱。
三、聽課
1、教師隨堂聽課或參加教研活動聽課都要在班級聽課登記本上登記好姓名、日期。
2、教導(dǎo)處每月組織工作人員對教師聽課情況進行統(tǒng)計，期末進行匯總。
3、教導(dǎo)處統(tǒng)計聽課工作人員給予每次每班1元的報酬。
衡東二中教導(dǎo)處
2012年10月6日
為落實“改進教學(xué)常規(guī)提升教育教學(xué)質(zhì)量”的要求，貫徹學(xué)校“向教學(xué)管理過程要質(zhì)量”的工作思路，加強學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。同時，為實事求是地評價各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實、可靠的依據(jù)。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
促進教師積極、主動地學(xué)習業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實效；客觀、公正地評價教師的`工作業(yè)績。
二、工作目的
1、落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；
2、促進教師自覺、認真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；
3、客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。
三、檢查小組
教學(xué)常規(guī)檢查小組人員如下：
組 長：馮新喜
副 組 員：王軍發(fā) 文敏
成 員：全體教師
四、檢查小組的職責
檢查小組全體成員負責對全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進行檢查。并由副組長檢查匯總,按月進行通報。
五、檢查內(nèi)容及要求
學(xué)期教學(xué)計劃、班主任工作計劃、備課、作業(yè)批改及輔導(dǎo)、聽課筆記和學(xué)習筆記。
1、備課：要有明確的思想教育目標，知識教育目標，能力培養(yǎng)目標，思維發(fā)展目標，符合大綱要求，符合學(xué)生學(xué)習水平，環(huán)節(jié)完整并與教學(xué)同步。
2、工作計劃：按時完成好一學(xué)期的工作計劃及總結(jié)。
3、作業(yè)批改：要求教師全批全改，要求學(xué)生要有糾錯，批改后有錯的必須要求學(xué)生糾錯。確實達到查缺補漏之目的。
4、學(xué)習筆記：教師學(xué)期學(xué)習筆記不得少于2萬字，內(nèi)容必須是教育教學(xué)方面的，并且書寫工整。
5、聽課筆記：學(xué)期學(xué)習筆記不得少于25節(jié)，聽課記錄內(nèi)容必須完整，并且要有自己的隨想。
八、檢查形式
教學(xué)常規(guī)檢查實行定期檢查的方法。每月14至16日和28日到30日
教學(xué)常規(guī)檢查方案（匯總16篇）篇三
為了深入推進我校課程改革工作，加強教學(xué)工作的過程管理，認真抓好教學(xué)工作常規(guī)要求的落實，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高我校教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，使我校教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，努力形成全員重視質(zhì)量，參與管理，以管理促質(zhì)量，以管理出效益的良好局面。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
促進教師積極、主動地學(xué)習業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實效，客觀、公正地評價學(xué)校、教師的工作業(yè)績。
二、工作目的
1、落實教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教學(xué)常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為。
2、促進教師自覺、認真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績，為學(xué)校的年度考評、教師的工作積分量化提供依據(jù)。
三、檢查領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：xx-x
副組長：xx-x
成 員：xx-x xx-x xx-x xx-x xx-x xx-x xx-x
四、檢查內(nèi)容
包括教學(xué)工作計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習、考查和監(jiān)測、上公開課和聽課、校本研修手冊和教學(xué)總結(jié)等。
五、檢查原則
堅持實事求是、公平、公正、公開的原則。
六、檢查形式
實行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法進行。
1、定期檢查：由教學(xué)常規(guī)工作檢查小組定于第九周和第十八周各進行一次檢查，并量化打分，評出優(yōu)秀、良好、合格、不及格等次。
2、不定期抽查：不定期抽查分兩種形式。
（1）學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員抽選個別教師進行教學(xué)常規(guī)工作檢查。
（2）由學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組中副組長等人員在隨堂聽課的時候，對上課教師的教學(xué)常規(guī)工作進行檢查。
xx學(xué)校
20xx年xx月xx日
為了加強學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。同時，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實事求是地評價各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實、可靠的依據(jù)。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和黨的“三個代表”重要思想為指針，以全面實施素質(zhì)教育為目標，以推進基礎(chǔ)教育課程改革為重點，以深化新課程改革為核心，以推進本校教師的素質(zhì)和專業(yè)水平，提高教師自身的科學(xué)素養(yǎng)。促進教師積極、主動地學(xué)習業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實效；客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績。
二、工作重點
1、繼續(xù)深化新課程改革教學(xué)工作
（1）、做好新課程學(xué)科培訓(xùn)工作，讓所有執(zhí)教新課程教師在實踐工作中，不斷地更新理論觀念，以先進的'教學(xué)理論和觀念來指導(dǎo)，以取得更好的成績。
（2）、積極做好新課程的開設(shè)和實施工作，在開足開齊課程的前提下，還要開好課程，特別是抓好“地方課程和學(xué)校課程”、“綜合實踐課程”的開設(shè)和實施工作。
（3）、做好新課程教學(xué)專題研討活動，以校本研究的形式舉行新課程教學(xué)研討會，努力提高教師的執(zhí)教能力。
2、大力加強校本教研制度建設(shè)
（1）繼續(xù)做好校本教研聯(lián)系校教研活動，規(guī)范其操作流程，健全其運行機制。校本聯(lián)系校的規(guī)范操作流程包括：主題—制訂計劃—組織、評價。最好還要做好宣傳報導(dǎo)活動。
（2）、積極參加市教研室、區(qū)教研室、學(xué)區(qū)舉行的教研活動，推進我校薄弱學(xué)科和薄弱教研組的建設(shè)，對于教研組的建設(shè)和教研活動的開展，要有切實可行的計劃。
（3）、抓好學(xué)校教研組建設(shè)和校本教研制度建設(shè)，完善教研網(wǎng)絡(luò)，逐步我校的校本教研規(guī)范化，常態(tài)化、特色化發(fā)展。
三、工作目的
1、落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；
2、促進教師自覺、認真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的宗合素質(zhì)；
3、客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
1、成立教學(xué)常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)教育辦公室主任和鎮(zhèn)教研室有關(guān)人員組成。具體人員如下：
組 長：尚繼軍
成 員：李惟忠 李桂香 石志奎
2、領(lǐng)導(dǎo)小組的職責和分工
（1）、工作職責：領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員負責對全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進行檢查和考評，并對檢查情況進行總結(jié)、交換和通報。
（2）、分工情況：常規(guī)工作檢查分工，檢查人員原則上按分管學(xué)科進行臨時安排，做到既分工又合作。
五、檢查內(nèi)容
教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容包括備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測、家訪、課
外活動、學(xué)生座談會等。
六、檢查原則
檢查過程堅持實事求是、公平、公正、公開的原則。
七、檢查細則
教學(xué)常規(guī)檢查按照《教學(xué)常規(guī)管理方案細則》中評價細則執(zhí)行。
八、檢查形式
教學(xué)常規(guī)檢查實行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法，均實行分組、分學(xué)科進行。
2、不定期抽查：根據(jù)工作需要，對某一學(xué)科，或開展的某項教研活動進行調(diào)研。
xx鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查細則
一、材料上交及任務(wù)完成情況（10分）
學(xué)校工作計劃、教學(xué)計劃、教科研計劃、德育工作計劃等各種材料按時上交并保證質(zhì)量。各種材料內(nèi)容詳實，實用性強，并抓好落實。鎮(zhèn)教研室安排的各種活動按時參加。
二、備課（40分）
1、教師必須要做到一課一案，新教師要求三分之二以上為詳案，教案要填全各種項目，按教學(xué)計劃的進展工作。（15分）
2、教案結(jié)構(gòu)完整，教學(xué)目標明確，要求重點、難點突出，內(nèi)容科學(xué)，書寫規(guī)范。（10分）
3、課后要仔細總結(jié)，每課要有一個教學(xué)反思、心得體會或教后感。教后感包括任務(wù)落定，存在問題，優(yōu)點，缺點補救措施。（15分）
備注：備課不僅要有足量的數(shù)量，還要夠好的質(zhì)量，如果實備教案不足為規(guī)定數(shù)量的三分之二，則此項不予考核，為0分。
三、作業(yè)批改（50分）
1、學(xué)生作業(yè)整潔，書寫規(guī)范，無涂改現(xiàn)象。（10分）
2、學(xué)生作業(yè)數(shù)量足，教師批改次數(shù)夠（10分）
3、教師親自批改，及時批改。改后能及時分析、訂正、反饋，不馬虎、拖延。對學(xué)生訂正的題目有老師復(fù)批痕跡。（10分）
4、批改時注明日期、評語或等第。評語力求書寫規(guī)范、字跡端正。用激勵
性的評語，不諷刺挖苦學(xué)生。(10分)
5、根據(jù)學(xué)科特點，采用靈活多樣的批改方式，提倡評語式批評，以激勵為主。（10分）
四、教學(xué)過程（100分）
上課體現(xiàn)新課程理念，落實“三變”“五讓”，倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習方式，具體標準參照區(qū)教研室下發(fā)的各科課堂教學(xué)評價標準。
五、學(xué)情（40分）
學(xué)校定期開好學(xué)生會或家長會，了解教情和學(xué)情。開展各種學(xué)生競賽及學(xué)生的評優(yōu)選先活動。
六、常規(guī)檢查（40分）
學(xué)校要加強教學(xué)常規(guī)檢查的力度。從實效出發(fā)，突出查問題，抓整改，樹典型。加強反饋力度和整改力度。檢查結(jié)果使用合理。常規(guī)檢查兩次以上（檢查記錄詳實，檢查情況分析包括優(yōu)缺點、整改意見、反饋整改。）
七、教研活動（120分）
1、 校本培訓(xùn)深入扎實，活動豐富，方法靈活，成效顯著。領(lǐng)導(dǎo)教師業(yè)務(wù)學(xué)習筆記每學(xué)期不少于1.5萬字。領(lǐng)導(dǎo)教師外出學(xué)習回校交流制度落實到位。（30分）
2、骨干教師、青年教師培養(yǎng)措施到位。落實不同層次的教師“四個一”。（20分）
3、校級大型教研活動（不包括質(zhì)量分析會）每學(xué)期不少于2次，活動材料詳實（有計劃、過程、結(jié)果等），校長或分管副校長參加。（10分）
4、教研組活動正常，每兩周不少于1次，活動主題明確，內(nèi)容充實與教研
組計劃吻合。（10分）
5、落實聽評課制度，做到多聽課，聽好課，勤反思，聽課記錄詳實，評析到位，反饋及時。組織各種課堂教學(xué)研討活動。（30分）
6、積極組織各種評優(yōu)選先活動，材料詳實，促進教師迅速成長。（20分） 說明：教學(xué)檢查，集中地點進行檢查，無及時上交的檢查材料，不予評分。
教學(xué)常規(guī)檢查方案（匯總16篇）篇四
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。為了加強學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。通過教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出我校的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習和交流的機會。同時，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實事求是地評價各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實、可靠的依據(jù)。我們將通過學(xué)習和交流，促進我校教學(xué)常規(guī)工作的進一步落實，改進我們的教學(xué)工作。
促進教師積極、主動地學(xué)習業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實效;客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績。
1、落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為;。
2、促進教師自覺、認真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的宗合素質(zhì);。
3、客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。
教學(xué)常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長、教務(wù)處、教研組長等人員組成。具體人員如下：組長：胡家郁副組長：翁圣譜陳朝庭鄧海波成員：周靜靜紀玉華林德宜金愛琴韋董玲雷海兵。
1、工作職責：領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員負責對全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進行檢查和考評，并對檢查情況進行總結(jié)、交換和通報。
2、分工情況：常規(guī)工作檢查分工，按照學(xué)科類別分為語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、英語組、社政組、技能組進行，檢查人員原則上按照熟悉學(xué)科進行安排，做到既分工又合作。
1、預(yù)習筆記。
(1).第6周教學(xué)常規(guī)檢查時，預(yù)習課時數(shù)達到10篇為a等，7~9篇為b等，7篇以下為c等;第12周教學(xué)常規(guī)檢查時，預(yù)習課時數(shù)達到20篇為a等，15~19篇為b等，15篇以下為c等a等;第18周教學(xué)常規(guī)檢查時，預(yù)習課時數(shù)達到30篇為a等，20~29篇為b等，20篇以下為c等;a等分值為8~10分，b等分值為5~7分，c等分值為2~4分。
(2).第6周教學(xué)常規(guī)檢查時，對預(yù)習筆記有批注數(shù)量達到10篇為a等，7~9篇為b等，7篇以下為c等;第12周教學(xué)常規(guī)檢查時，對預(yù)習筆記有批注數(shù)量達到20篇為a等，15~19篇為b等，15篇以下為c等;第18周教學(xué)常規(guī)檢查時，對預(yù)習筆記有批注數(shù)量達到30篇為a等，20~29篇為b等，20篇以下為c等;a等分值為8~10分，b等分值為5~7分，c等分值為2~4分。
2.備課筆記。
(1).第6周教學(xué)常規(guī)檢查時，備課筆記課時數(shù)達到10篇為a等，7~9篇為b等，7篇以下為c等;第12周教學(xué)常規(guī)檢查時，備課筆記課時數(shù)達到20篇為a等，15~19篇為b等，15篇以下為c等a等;第18周教學(xué)常規(guī)檢查時，備課筆記課時數(shù)達到30篇為a等，20~29篇為b等，20篇以下為c等;a等分值為12~15分，b等分值為8~11分，c等分值為4~7分。
(2).第6周教學(xué)常規(guī)檢查時，備課內(nèi)容翔實數(shù)(備課筆記中各板塊均有書寫)達到10篇為a等，7~9篇為b等，7篇以下為c等;第12周教學(xué)常規(guī)檢查時，備課內(nèi)容翔實數(shù)(備課筆記中各板塊均有書寫)達到20篇為a等，15~19篇為b等，15篇以下為c等a等;第18周教學(xué)常規(guī)檢查時，備課內(nèi)容翔實數(shù)(備課筆記中各板塊均有書寫)達到30篇為a等，20~29篇為b等，20篇以下為c等;a等分值為12~15分，b等分值為8~11分，c等分值為4~7分。
3.作業(yè)批改。
(1).批改作業(yè)次數(shù)全改為a等，缺改1/4內(nèi)為b等，缺改1/4以上為c等。a等分值為12~15分，b等分值為8~11分，c等分值為4~7分。
(2).作業(yè)都有訂正的為a等，2/3以上有訂正的為b等，2/3以下有訂正的為c等。a等分值為12~15分，b等分值為8~11分，c等分值為4~7分。
4.錯題集。
第6周教學(xué)常規(guī)檢查時，錯題集數(shù)量達到5篇為a等，3~4篇為b等，3篇以下為c等;第12周教學(xué)常規(guī)檢查時，錯題集數(shù)量達到10篇為a等，7~9篇為b等，7篇以下為c等;第18周教學(xué)常規(guī)檢查時，錯題集數(shù)量達到15篇為a等，10~14篇為b等，10篇以下為c等。a等分值為8~10分，b等分值為5~7分，c等分值為2~4分。
5.課堂教學(xué)。
(1)。學(xué)生測評，根據(jù)學(xué)生抽樣調(diào)查問卷，前30%為a等，中間50%為b等，后20%為c等。a等分值為5分，b等分值為3~4分，c等分值為1~2。
(2)班子測評，根據(jù)校行政班子成員進行投票，前30%為a等，中間50%為b等，后20%為c等。a等分值為5分，b等分值為3~4分，c等分值為1~2。
教學(xué)常規(guī)檢查方案（匯總16篇）篇五
各學(xué)校：
為了貫徹落實《定襄縣教文廣體局關(guān)于進一步加強中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施方案》精神，達成“減負高質(zhì)”的工作目標，加強對學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想：
促進學(xué)校切實抓好教學(xué)常規(guī)工作，推動教師積極、主動學(xué)習專業(yè)知識，提高教師執(zhí)教能力及工作實效。
二、工作目標：
1、強化教學(xué)過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，促使全體教師把教學(xué)常規(guī)工作真正落到實處，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、表彰和推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，對學(xué)校教學(xué)工作存在的問題及時指正。
三、檢查小組：
組 長：石玉補
副組長：郭文明
成 員：郭利峰 賀治忠 張杰 丁玉泉 張旭云 王志堅
四、工作職責：
檢查小組負責教學(xué)常規(guī)工作檢查和評估，并對檢查情況及時總結(jié)、交流、通報。
五、檢查內(nèi)容：
檢查的內(nèi)容為備課、上課、作業(yè)布置、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)。
六、檢查原則：
實事求是，公開、公平、公正。
七、檢查細則：
1、備課：必須備課標、備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)、備實驗；必須做到一課一案，教案要有課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點、難點、課型、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程及教學(xué)內(nèi)容，課后要寫教學(xué)反思及上課日期；青年教師或第一次上該教材的教師必須備詳案，閱讀課、實驗課同樣如此；課堂練習或測驗課必須附練習或測驗卷。
2、上課：必須與備課教案基本吻合，教學(xué)過程應(yīng)體現(xiàn)問題意識、主體意識、落實意識。每堂課必須有3—5個能激發(fā)學(xué)生思維的問題，能運用合適的.教學(xué)方式上課；教學(xué)節(jié)奏必須符合大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習能力；每堂課必須留10—15分鐘時間，用于學(xué)生對本堂課內(nèi)容的消化、落實、鞏固。
3、作業(yè)布置：必須精選、先做；針對性、基礎(chǔ)性、多樣性并舉；要符合學(xué)生的認知規(guī)律，做到有目標、有梯度、有層次、有選擇。
4、作業(yè)批改：必須全批、糾錯、復(fù)批，確實達到作業(yè)查缺補漏之目的；批改要及時，做到一般作業(yè)當天批改，作文一周內(nèi)批改，以便及時檢查教學(xué)效果和發(fā)現(xiàn)教要學(xué)中存在的問題。要靈活運用自批、互批與面批，采用學(xué)生喜歡的評價方式進行批改；要有針對性評語，激勵學(xué)生學(xué)習。認真做好作業(yè)講評，讓學(xué)生及時了解自己的學(xué)習結(jié)果，針對學(xué)生作業(yè)中存在的共性問題引導(dǎo)學(xué)生分析原因，幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律。
5、課外輔導(dǎo)：輔導(dǎo)要定計劃、定內(nèi)容、定主講、定對象、定時間、定地點；尖子生、中等生、學(xué)困生的輔導(dǎo)要區(qū)別對待，要主動解決學(xué)生存在的個性或共性問題，并通過各種方式提高輔導(dǎo)效率。
八、檢查反饋：
檢查結(jié)束后，檢查組將及時反饋檢查結(jié)果，對不足之處提出整改建議并組織復(fù)查；對檢查存在的問題，將對相關(guān)學(xué)校、相關(guān)人員進行通報批評。
二o一o年十月九日
教學(xué)質(zhì)量的提高是教學(xué)工作的核心工作，需要通過具體的工作來促進落實；備課是教學(xué)準備的綜合體現(xiàn)，學(xué)生作業(yè)是教學(xué)效果的表現(xiàn)形式之一，是教學(xué)工作的重要內(nèi)容，也是基本的教育教學(xué)秩序的具體表現(xiàn)。
一 目的：
1、加強對教學(xué)基本秩序的監(jiān)管力度，提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量意識。
2、促進教學(xué)工作計劃的落實，提高各學(xué)科教案、學(xué)生作業(yè)等教學(xué)準備工作的實效性。
3、促進教師精心進行教學(xué)準備、設(shè)計學(xué)生作業(yè)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習效果，關(guān)注學(xué)生差異的意識。
二、檢查時間
學(xué)校沒有特殊情況下，每學(xué)期統(tǒng)一檢查兩次，時間在期中考試前后和期末考試前2-3周。教師一定要在預(yù)定的時間準時上交學(xué)生作業(yè)不得延誤。
三、檢查方式
1、采用常規(guī)檢查和隨機抽查相接合，由教導(dǎo)處、教研組共同檢查的方式。
2、檢查采用積分制，教導(dǎo)處根據(jù)兩次檢查的總積分折合后加入學(xué)期考評或獎勵。
3、檢查人檢查時不定人不定項，以免出現(xiàn)人情分關(guān)系分, 保證教師積分的公平。
四、檢查細則
（一）教案
1、教師上課時必須帶教案。杜絕無教案上課。
2、要至少提前一天寫好教案，提倡超周備課。
3、教案內(nèi)容要體現(xiàn)新課標精神，鼓勵改革和創(chuàng)新，杜絕照搬舊教案或參考用書。
4、用舊教案頂替、叫別人代寫代抄的，一律視為無教案上課。
5、教案可以以簡案的形式呈現(xiàn)，但必須體現(xiàn)出本節(jié)課的教學(xué)目標、重難點以及教學(xué)程序。新進教師原則上書寫教學(xué)詳案，以便教師理清教學(xué)思路，更快地適應(yīng)教學(xué)工作，提升教學(xué)效果。
6、教案一律在備課本上書寫 ，書寫認真工整，安排合理。教學(xué)環(huán)節(jié)完整，教學(xué)內(nèi)容詳實，實用性強。
7、數(shù)量：語文、數(shù)學(xué)、英語每周3個；物理、化學(xué)、政治、歷史、生物、地理、科學(xué)每周2個；音樂、體育、美術(shù)、信息每周1個.
（二）作業(yè)要求及評分細則
1、檢查項目
2、作業(yè)批改要跟上教學(xué)進度，達到要求數(shù)量。作業(yè)數(shù)量：語文、數(shù)學(xué)、英語每周2個; 語文作文每兩周1次；物理、化學(xué)、政治、歷史、生物、地理、科學(xué)每周1個。外加各科周末作業(yè)。
3、作業(yè)批改要認真及時，做到符號清楚規(guī)范，字跡端正明了，一律用紅筆批改。作業(yè)錯誤要指出，要有批改作業(yè)的日期，要有一定量的批語，批語要以鼓勵學(xué)生為主。周末作業(yè)單獨列出。
4、作業(yè)量適中，偏少的酌情減分。避免過多重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。
5、作業(yè)批改記錄 , 作業(yè)批改要有記錄，批改記錄要與作業(yè)同步。
五、結(jié)果運用
每次檢查都要做好檢查記錄，并及時與教師交流情況和公布。將結(jié)果量化后記入年度教學(xué)常規(guī)考核中。
教學(xué)常規(guī)檢查方案（匯總16篇）篇六
根據(jù)柏城鎮(zhèn)教育管理辦公室安排，為深入落實教學(xué)常規(guī)管理，落實《高密市小學(xué)教學(xué)常規(guī)實施的意見》精神，柏城小學(xué)教學(xué)管理區(qū)決定于2011年6月8日對老師的備課、作業(yè)與批改、聽課手冊、理論學(xué)習筆記、小課題研究手冊進行檢查。
一、檢查小組
組 長：孫彥起
副組長：葛玉貴
成 員：陳玉芬、祝繼泉、常濤、臧遠、李秀玲、于云、王芳俊（柏城小學(xué)、夏家溝小學(xué)各出教師一人）
二、檢查程序
1.各學(xué)校要在6月8日前對所有專任教師（包括干部）的常規(guī)進行檢查一次，并按照成績高低進行分類（一類教師占30%，二類教師占40%，三類教師占30%），填寫好《xx小學(xué)任課教師情況統(tǒng)計表》，電子稿發(fā)柏小辦（6月8日上午），紙質(zhì)稿一份，于6月8日下午上交。
2.檢查小組于6月8日下午2：40在柏城小學(xué)多媒體教室開會，抽簽決定各學(xué)校被檢查人員（抽查總?cè)藬?shù)的30%的專任教師進行檢查）。
3.各學(xué)校被檢查人員的常規(guī)材料于1小時內(nèi)送到柏城小學(xué)多媒體教室。
4.檢查人員檢查。
5.檢查完畢，算好各樣的平均分，各學(xué)校以該平均分提報分數(shù)。
柏城小學(xué)
2012年6月6日
附：檢查范圍
1、備課按管理區(qū)要求
2、作業(yè)及批改查12個周的內(nèi)容。
3、聽課：教齡三年以內(nèi)的教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，其他教師每周聽課不少于一節(jié)；
理論筆記達1萬字。
4、小課題研究手冊
為了加強校本部教學(xué)工作的過程管理，認真抓好教學(xué)工作常規(guī)要求的落實，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高校本部教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，使校本部教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，努力形成全員重視質(zhì)量，參與管理，以管理促質(zhì)量，以管理出效益的.良好局面。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
促進教師積極、主動地學(xué)習業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實效，客觀、公正地評價學(xué)校、教師的工作業(yè)績。
二、工作目的
1、落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教學(xué)常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為。
2、促進教師自覺、認真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績，為中心校的年度考評提供依據(jù)。
三、檢查領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：崔明
成 員：趙洪偉 劉瑩瑩
四、檢查內(nèi)容
包括計劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)、聽評課、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)學(xué)習摘記、檢測、輔導(dǎo)、基本功訓(xùn)練、總結(jié)等。
五、檢查原則
堅持實事求是、公平、公正、公開的原則。
六、檢查細則
按照《校本部教學(xué)常規(guī)工作考核細則》的有關(guān)指標執(zhí)行。
七、檢查形式
實行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法。
1、定期檢查：由教學(xué)常規(guī)工作檢查小組在每月的月末集中檢查一次，并量化打分，評出優(yōu)秀、良好、合格、不及格等次。
2、不定期抽查：
由教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組人員在隨堂聽課的時候，對上課教師的教學(xué)常規(guī)工作進行檢查。也可平時對教師進行教學(xué)常規(guī)工作檢查（每月不少于1次）。并及時公布檢查結(jié)果。
八、檢查結(jié)果權(quán)分：
1、定期檢查占70%，不定期抽查占30%。
2、教導(dǎo)處以定期和抽查兩種分數(shù)綜合得出教師月末綜合評定的教學(xué)常規(guī)分。
3、以各月末綜合評定的教學(xué)常規(guī)分的平均分計入學(xué)期教學(xué)常規(guī)得分（即平時工作分）。
校本部
2017年3月4日
教學(xué)常規(guī)檢查方案（匯總16篇）篇七
為了深入推進我校課程改革工作，加強教學(xué)工作的過程管理，認真抓好教學(xué)工作常規(guī)要求的落實，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高我校教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，使我校教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，努力形成全員重視質(zhì)量，參與管理，以管理促質(zhì)量，以管理出效益的良好局面。特制定本方案。
促進教師積極、主動地學(xué)習業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實效，客觀、公正地評價學(xué)校、教師的工作業(yè)績。
1、落實教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教學(xué)常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為。
2、促進教師自覺、認真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績，為學(xué)校的年度考評、教師的工作積分量化提供依據(jù)。
組長：xx-x。
副組長：xx-x。
成員：xx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-x。
包括教學(xué)工作計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習、考查和監(jiān)測、上公開課和聽課、校本研修手冊和教學(xué)總結(jié)等。
堅持實事求是、公平、公正、公開的原則。
實行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法進行。
1、定期檢查：由教學(xué)常規(guī)工作檢查小組定于第九周和第十八周各進行一次檢查，并量化打分，評出優(yōu)秀、良好、合格、不及格等次。
2、不定期抽查：不定期抽查分兩種形式。
（1）學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員抽選個別教師進行教學(xué)常規(guī)工作檢查。
（2）由學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組中副組長等人員在隨堂聽課的時候，對上課教師的教學(xué)常規(guī)工作進行檢查。
xx學(xué)校。
20xx年xx月xx日。
教學(xué)常規(guī)檢查方案（匯總16篇）篇八
一、指導(dǎo)思想：
為了進一步規(guī)范德育常規(guī)工作，提高德育的管理力度，全面實施素質(zhì)教育，根據(jù)德育工作的特點，結(jié)合農(nóng)場實際情況，特制定此方案。
二、檢查考核學(xué)校：
農(nóng)場所屬小學(xué)
三、考核內(nèi)容：
德育規(guī)劃、德育常規(guī)工作管理，德育活動的落實情況、德育檔案資料建設(shè)情況、社會評價情況等。
四、考核小組：
組 長: 陳代千
副組長：詹才斌
組 員：各校分管德育工作副校長、政教主任、少先隊輔導(dǎo)員等
五、考核形式與方法：
1、考核小組采取“聽、查、看、訪”的方式掌握學(xué)校德育工作狀況，查看各類資料的收集整理情況。
2、對所有檢查的'學(xué)校進行量化評價，評價結(jié)果采取百分制，滿分為100分。
六、有關(guān)要求：
1、德育常規(guī)檢查反映學(xué)校德育工作在一定時間內(nèi)的總體水平和取得成效，檢查考核結(jié)束后，將召開德育工作總結(jié)會，針對各校德育工作情況提出整改意見。
2、各學(xué)校要建立健全科學(xué)的管理機制，確保德育管理的科學(xué)。政教處要嚴格落實德育工作內(nèi)容，力求德育活動趨于完美。
3、要著力提高師生道德素質(zhì)，遵循中小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，降低德育工作的起點和重心，追求德育工作的針對性和實效性，以此促進學(xué)校德育工作健康發(fā)展，增強學(xué)校德育工作的時代特色。
學(xué)校德育工作評價表
檢查人：
為了進一步規(guī)范德育常規(guī)工作，提高德育管理力度，根據(jù)學(xué)校《德育工作計劃》，結(jié)合實際情況，本學(xué)期期末對各村小德育的有關(guān)內(nèi)容進行考核。
一、考核內(nèi)容：
1、德育常規(guī)工作管理：升旗儀式、課間活動、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮貌
2、校園文化：包括廳廊文化、教室文化。
3、吟唱中華經(jīng)典：會背《弟子規(guī)》，理解主要內(nèi)容；會唱十首歌曲的2-4首。
4、“樹家風、立家規(guī)”活動開展情況，園地或宣傳欄內(nèi)有此內(nèi)容，學(xué)生知道自家的家規(guī)。
二、考核形式與方法：
1、德育常規(guī)工作管理、校園文化、“樹家風、立家規(guī)”活動采取“聽、查、看、訪”的方式掌握學(xué)校德育工作狀況。
2、吟唱中華經(jīng)典：采取抽簽的形式確定一個班級合唱，按照規(guī)定的數(shù)量至少會唱兩首以上。
三、有關(guān)要求：
1、本次檢查反映各校本學(xué)期德育工作的開展情況，檢查考核結(jié)束后，針對各校德育工作情況提出整改意見。
2、各學(xué)校要嚴格落實德育工作內(nèi)容，力求德育活動趨于常規(guī)化。
3、要著力提高師生道德素質(zhì)，遵循小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，降低德育工作的起點和重心，追求德育工作的針對性和實效性，以此促進學(xué)校德育工作健康發(fā)展，增強學(xué)校德育工作的特色。
瓦房店市大田中心小學(xué)
2017年12月9日
教學(xué)常規(guī)檢查方案（匯總16篇）篇九
6月8日，在鄉(xiāng)總校賈校長組織領(lǐng)導(dǎo)下，由各校教導(dǎo)主任組成了教學(xué)常規(guī)工作檢查組，對賢臺中學(xué)和各小學(xué)進行了常規(guī)工作檢查。在這次工作中我負責教師個人成長檔案、班級學(xué)生活動內(nèi)容的檢查，通過檢查發(fā)現(xiàn)各校對教師個人成長檔案有了一定的重視，相信通過檢查對相關(guān)工作的開展能起到促進作用。
一、教師個人成長檔案：
通過對教師個人成長檔案的瀏覽，對照《賢臺鄉(xiāng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評比細則》，我發(fā)現(xiàn)每個學(xué)校都有自己的特色，這些優(yōu)點值得學(xué)習推廣：
1.內(nèi)容規(guī)范整齊，封裝有順序，學(xué)校對檔案做了統(tǒng)一要求，能體現(xiàn)檔案的整體美。留馬小學(xué)和西莊小學(xué)設(shè)置的目錄索引合理，便于查閱。
2.賢臺中學(xué)教師個人成長檔案封面設(shè)計和內(nèi)容排版精美，個人簡介活潑，尤其彩色印刷為檔案增添了藝術(shù)效果。
3.檔案在原有基礎(chǔ)上增加了教師專業(yè)發(fā)展和其他內(nèi)容，如：賢臺中學(xué)的述職報告、于莊小學(xué)的班級管理內(nèi)容、西莊和賢臺小學(xué)的.心理健康知識學(xué)習版塊。值得一提的是留馬學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)容更加完善，包含教研、繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)等方面內(nèi)容，能充分體現(xiàn)教師的成長過程。
檔案整理是一項復(fù)雜的藝術(shù)，通過這次檢查可以看出我們的工作有了很大程度的提高，同時也表現(xiàn)出了不足之處。
(一)檔案內(nèi)容方面：
1.原檔案需要減肥。如：輔導(dǎo)學(xué)生記錄、作業(yè)批改等內(nèi)容建議單獨存放。
2.版塊內(nèi)容不充實。如：教學(xué)隨筆、教育論文等版塊只有一篇文章。需要指出的是有的學(xué)校雖加入了教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)容，有學(xué)習規(guī)劃和學(xué)習計劃，但無學(xué)習過程和成果。
3.內(nèi)容不能體現(xiàn)時間性。論文、故事等各項內(nèi)容只有標題，沒有時間和教師姓名。
(二)檔案形式方面：
1.檔案用紙不統(tǒng)一，影響檔案美觀性。有的學(xué)校檔案打印頁模糊，建議從新打印。
2.教師才藝展示單一，甚至沒有，教師個人成長檔案不能充分體現(xiàn)個人特色。
3.部分內(nèi)容書寫不規(guī)范，字跡潦草，對教師形象起到了負面影響。
二、班級學(xué)生活動：
通過對這項內(nèi)容的檢查發(fā)現(xiàn)，我們對“班級學(xué)生活動”理解不到位，大部分學(xué)校認為就是“課間游戲”、“學(xué)校組織的集體活動”，我個人認為班級學(xué)生活動包含各種主題班會、知識競賽、文藝表演、興趣小組、社會公益活動等一切利于學(xué)生健康發(fā)展的班集體活動，這項工作有待我們一起開創(chuàng)。
北于家莊小學(xué)。
郭明亮。
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教學(xué)常規(guī)檢查方案（匯總16篇）篇十
各小學(xué)：
為進一步加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)的管理，了解各學(xué)校半個學(xué)期來的教學(xué)常規(guī)落實情況和教學(xué)成績，11月14日全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)一進行了期中考試，11月20日進行了六年級語文、數(shù)學(xué)抽考，11月21日進行了三年級語文抽考，11月22日進行了四年級數(shù)學(xué)抽考。同時，進行了教學(xué)常規(guī)期中檢查。
期中考試采用統(tǒng)一時間、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一要求、各校自行組織監(jiān)考閱卷的模式進行。
抽考采用中心完小校務(wù)會成員帶卷赴村小監(jiān)考、帶卷回中心完小統(tǒng)一組織閱卷的方式進行。抽考試卷由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系印制、保管，實行了嚴格保密。抽考考試盡量拉開了桌子間距（其中六年級采用了在操場上考試），嚴格監(jiān)考，保證了考試成績的真實有效。
期中常規(guī)檢查采用教師自查、檢查人員翻閱檢查的方式進行。
一、 教學(xué)常規(guī)落實工作
好的方面：
1、 各位老師能認真落實教學(xué)常規(guī)。大部分老師能做到提前備課，數(shù)量充足，書寫工整，備課環(huán)節(jié)完整，教學(xué)工作有序有效。有相當多的老師在備課時能下苦功鉆研教材，花大心思撰寫教案。如羅微華、何彩莉、李井鄰老師每課必備，過程詳細。黃艷紅老師祥備了語文、英語兩門，并且教學(xué)環(huán)節(jié)完備、過程清楚詳細。
2、 各位老師能轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。大多數(shù)教師能用課改理念指導(dǎo)備課、上課、批改作業(yè)。能做到課堂精講、課后反思、測試作業(yè)精選、輔導(dǎo)分層實施。課堂教學(xué)講究方法、課外輔導(dǎo)有耐心。
3、 能樹立質(zhì)量意識，平時教學(xué)能抓好單元測試、章節(jié)過關(guān)。做到成績有統(tǒng)計、有分析、考后有講評、有記錄。
4、 作業(yè)批改及時、認真，有評價，有針對性評語。做得好的老師，如卷旋小學(xué)郭久祥老師的布置作業(yè)形式多樣，質(zhì)量非常高。
5、 能堅持撰寫課后反思。
不足之處：
1、有部分教師備課質(zhì)量不高，沒有真正去鉆研教材教參，沒有掌握課程標準。還有的教師備課書寫不規(guī)范，不完整。
2、課后反思普遍偏少，沒有達到教體局要求的不少于二分之一的要求，有個別的教師甚至沒有撰寫課后反思。
3、個別教師作業(yè)布置隨意，偏離作業(yè)精選制的要求。個別教師布置的作業(yè)很少，批改不認真，一“閱”了事，考試的成績也沒有登記，沒有試卷分析。
4、個別老師單元測試批改不及時。
幾點建議：
1、 要重視鉆研教材，教材是教學(xué)的依托。要重視教參的作用，教學(xué)參考書是教材編輯部門對教學(xué)的指導(dǎo)，對教材的背景、編寫依據(jù)、教學(xué)要做的準備、要達到的目標、教學(xué)建議都作了詳盡的`闡述，相對市場上的教案更加權(quán)威有效。所以一定要重視教學(xué)參考書的閱讀應(yīng)用。
2、 備課要重視教學(xué)目標的制定，只有正確理解了本課的教學(xué)目標，才能有的
放矢。要重視學(xué)生學(xué)習方法的指導(dǎo)。
3、 重視課后反思。課后反思是個人專業(yè)成長的重要過程。對自己教學(xué)中的所得和不足進行反思，能很好的指導(dǎo)以后的教學(xué)改進。
4、 重視作業(yè)的布置批改。要按照《高坪鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)管理實施細則》的量化標準布置足夠數(shù)量的作業(yè)，同時重視作業(yè)的質(zhì)量，要重視作業(yè)的形式多樣化。要重視及時批改，只有及時批改了的作業(yè)才有效，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習中的不足，才能督促學(xué)生按時完成按時訂正。要堅持對作業(yè)做出評價，評價要多些鼓勵性的評語，引導(dǎo)學(xué)生進步。
二、 期中考試和期中抽考
好的方面：
1、各校能按要求按時組織好考試，按時閱卷、按時上報分數(shù)。
2、從總體上來看，期中考試成績比較理想。
3、 從抽考的科目來看，有的班級科目進步比較大，如茅坪小學(xué)李遠河老師任教的四年級數(shù)學(xué)，西小何彩莉老師任教的三年級語文，取得了很大的進步和可喜的成績。
4、 英語學(xué)科保持了優(yōu)勢地位。
不足之處：
1、平均分偏低。如抽考的六年級語文總評59.02，六年級數(shù)學(xué)總平65.81；期中考試中班級平均50分以下的有四個班級。有的班級與全鎮(zhèn)平均相差很大。
2、40分以下的學(xué)困生比重大。差控率超過優(yōu)秀率的班級單科目達30個。有的班級單科目差控率達43.1%，期中考試五六年級的數(shù)學(xué)差控率都在20%以上。一年級語文數(shù)學(xué)差控率在30%以上的班級科目數(shù)達9個。
3、 科學(xué)學(xué)科的領(lǐng)先地位需下力氣確保。我鎮(zhèn)的科學(xué)學(xué)科本來在全縣一直處于領(lǐng)先地位，但從此次期中考試來看不容樂觀。有的班級差控率接近30%，平均分不到60。
幾點建議：
1、進一步強化質(zhì)量意識，要求做到題題過關(guān)、單元過關(guān)、人人過關(guān)，注重學(xué)生作業(yè)、試卷的批改，及時查缺補漏。
2、 狠抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化。從成績上升的空間來看，40分以下的學(xué)困生的上升空間最大。要提升成績，只有把差控率降下來。如果一個班的差控率超過優(yōu)秀率，平均成績就會很糟。希望各老師在后半個學(xué)期的教學(xué)中特別關(guān)注40分以下的學(xué)困生，力爭把差控率降下來。
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教學(xué)常規(guī)檢查方案（匯總16篇）篇十一
11月16日下午，教導(dǎo)處和各教研組長、備課組長進行教學(xué)常規(guī)工作檢查。此次檢查主要涉及備課、作業(yè)、聽課等幾個方面。總體說來，絕大多數(shù)教師的工作成效是令人欣喜的。
1、教案實效大。大多數(shù)教師編寫教案能根據(jù)學(xué)情、課型、緊靠課標，重點突出。與此同時體現(xiàn)特點，落實目標，滲透理念，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，富有針對性和實用性。大部分的教師能精心準備，認真對待，數(shù)量足夠。教案呈現(xiàn)方式多，備課詳案認真細致，每課時有教學(xué)反思。
2、作業(yè)布置與批改。大多數(shù)教師做到堂堂有作業(yè)，課課有練習。有一部分教師還從時間、類型、要求等不同層面上做了很細的工作。作業(yè)布置能根據(jù)學(xué)情與教材特點，打牢基礎(chǔ)，落實目標，提高能力，發(fā)展?jié)摿Φ榷嘀啬康某霭l(fā)，自設(shè)了形式多樣，富有成效的綜合作業(yè)。教師們都能及時、認真、細致、準確地批改作業(yè)，做到符號規(guī)范、反饋及時、重視矯正。充分發(fā)揮了教師評價的激勵作用。
個別教案編寫簡單空洞，缺乏實用性。有的教案是集體備課教案，沒有個人增減，缺乏主見性。作業(yè)批改少量的有些粗糙，缺乏針對性。
1、重視教學(xué)常規(guī)工作的過程性管理，提高科組工作的整體效益。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習慣，提高矯正的有效值。
3、開展作業(yè)批改專題研討，實現(xiàn)師生雙贏。
4、端正認識，明確備好課是上好課的前提，是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵。
5、亮點：
此次檢查教學(xué)常規(guī)檢查，某教師教案編寫詳實、富有特色；某教師作業(yè)批改認真、評語精彩。整體上，所有教師都在認真完成自己職分內(nèi)的工作。
六中教導(dǎo)處
20xx.11.16
教學(xué)常規(guī)檢查方案（匯總16篇）篇十二
1.執(zhí)行課程計劃的情況。中小學(xué)是否開齊課程、開足課時，是否有自行增設(shè)課程、自行增減課時的情況，高中是否有提前分文、理科的情況，幼兒園是否落實部頒、市編綱要的目標、內(nèi)容及要求。《科學(xué)》綜合課程開設(shè)情況。師資的配備、校本教研、教學(xué)評價、實驗室建設(shè)等方面情況，教學(xué)設(shè)施設(shè)備的落實情況。
2.教學(xué)常規(guī)建設(shè)及落實情況。是否有教學(xué)常規(guī)管理制度，是否有教學(xué)常規(guī)檢查過程記錄，區(qū)、校教學(xué)常規(guī)檢查的效果及問題的落實情況。
3.學(xué)生減負情況。執(zhí)行學(xué)生減負“八嚴”規(guī)定及《武漢市規(guī)范幼兒園辦園行為管理辦法（試行）》的情況。
（一）檢查分三個階段進行。
第一階段：學(xué)校自查；
第二階段：區(qū)教育局組織對所屬中小學(xué)校進行抽查；
第三階段：市教育局組織對各區(qū)進行檢查。
（二）檢查方法。
1.小組集中。
聽取區(qū)（大單位）基礎(chǔ)教育常規(guī)工作情況匯報。
2.分組到學(xué)校檢查（隨機抽查1—3所中小學(xué)校、幼兒園）。
（1）聽取學(xué)校匯報，聽課；
（2）查閱教學(xué)常規(guī)管理資料、學(xué)校教學(xué)計劃、課程總表、作息時間表、教師任課安排、教學(xué)進度表、教案以及教材征訂單等。
（3）問卷調(diào)查、個別訪談。
3.反饋檢查意見。
七.工作要求。
1.各區(qū)教育局、大單位教育局（處）在開展區(qū)級自查的基礎(chǔ)上，形成匯報材料，一式兩份交檢查組。
教學(xué)常規(guī)檢查方案（匯總16篇）篇十三
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，為此要我們寫一份總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家整理的教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本。在檢查中反思，在反思中提升只有這樣才能不斷提高學(xué)校的教學(xué)管理水平，促進學(xué)校教育教學(xué)更上新的臺階。九月十八日，根據(jù)學(xué)校的安排，按照瓦房中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理檢查制度，教務(wù)處對37位教師，十一個班級的十個科目進行了第一次常規(guī)教學(xué)檢查，此次檢查，從教師的上課，導(dǎo)學(xué)案編制、使用，聽課、作業(yè)批改等幾個方面并進行。現(xiàn)結(jié)合課堂抽查和帶班領(lǐng)導(dǎo)意見，將檢查情況總結(jié)如下：
本學(xué)期自開學(xué)以來，教師的工作熱情高漲，上課情況越來越好。不僅能嚴格要求自己，而且竭力督促學(xué)生也盡快調(diào)整好狀態(tài)，投入到緊張的學(xué)習中去。無論是早課、晚課還是正課。都能按時到崗，大部分同志都能做到提前候課，但是也有個別同志動作慢一些。還存在坐著講課的個別現(xiàn)象（可能是身體不適）。還有上課接打電話的現(xiàn)象。有的學(xué)生上課時就在老師眼皮底下呼呼大睡，老師卻視而不見。這時的放任就是對學(xué)生的不負責任。如果你的課堂上有學(xué)生睡覺，只能說明是你的悲哀。當然以上的這些只是極個別現(xiàn)象。絕大多數(shù)同志都能按照學(xué)校制度嚴格要求自己。
初一、初二的導(dǎo)學(xué)案都能夠及時上交，導(dǎo)學(xué)案的編制認真細致，能體現(xiàn)出分層教學(xué)，講練結(jié)合，既有達標檢測，又有學(xué)法指導(dǎo)。總之，導(dǎo)學(xué)案的編制基本成型。但是還存在很多不足。
1、有的導(dǎo)學(xué)案直接從網(wǎng)上下載就使用，沒有結(jié)合自己學(xué)生的實際，更別說體現(xiàn)自己的教學(xué)特色了。導(dǎo)致導(dǎo)學(xué)案實用性差。
4、存在個別教師上課與導(dǎo)學(xué)案脫節(jié)這種情況，導(dǎo)學(xué)案的編制滯后，僅僅把導(dǎo)學(xué)案當作練習題，沒有真正把高效課堂落在實處。
5、有的教師只把部分學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案交了上來，交送的份數(shù)較少。多數(shù)班級是抽選送來。并且較亂。交的較全的教師為賀娟，趙宏鳳，王宏志。特別是王宏志老師，教師和學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案都能裝訂成冊上交。這樣認真細致的工作態(tài)度值得大家學(xué)習。
建議：教師導(dǎo)學(xué)案要定期裝訂成冊，也可以加封皮。有利于自己總結(jié)提高，和循環(huán)使用。教師也要要求學(xué)生保存好批閱過的導(dǎo)學(xué)案。以備檢查。下次檢查時，教師導(dǎo)學(xué)案和學(xué)生導(dǎo)學(xué)案都要裝訂成冊上交，學(xué)生導(dǎo)學(xué)案要求交半數(shù)以上。
長時間的研究和學(xué)習。只有用心才能真正編制好既實用，又體現(xiàn)學(xué)科特色、個人風格的導(dǎo)學(xué)案。
大部分教師作業(yè)布置適量、適度。達到了學(xué)校規(guī)定的次數(shù)。學(xué)生作業(yè)中的錯誤能及時更改。多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫比較認真，格式也比較規(guī)范。個別教師布置作業(yè)應(yīng)付了事，次數(shù)不夠，學(xué)生書寫潦草或沒有及時修改錯誤。習題沒有代表性，起不到鞏固知識點的作用。部分老師對作業(yè)的批改還是只有簡單的一個對號，缺乏激勵性評語，作業(yè)的形式也比較單一。
對學(xué)生的書寫習慣不夠重視，學(xué)生仍然存在書寫不規(guī)范的情況。修正液、修正帶、膠帶等使用頻繁，建議教師應(yīng)予以規(guī)范引導(dǎo)。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習慣。
本學(xué)期我校教研風氣較濃，全體任課教師聽課次數(shù)都達到要求。多的20節(jié)，少的4節(jié)。全體教師能達到聽課節(jié)數(shù)。大部分點評明顯，有反思、有建議，部分老師書寫認真，聽課記錄詳細，能把課堂中精彩的瞬間記錄下來，領(lǐng)會教學(xué)機智，作出精采的點評。這種思考性的`聽課，有利于審視自己，也有利于促進自己的業(yè)務(wù)能力的提高。聽后教研組能組織有效地評課。本組教師也都能積極評課。存在的問題：
1、部分教師聽課記錄過程簡單，教學(xué)評價與建議太少或沒有。
或者聽課的目的只是單純的完成任務(wù)，在聽課過程中完全沒有思考這節(jié)課上的怎么樣，聽完課連一句評析都沒有，或者只是簡單的一句評語。其實，記錄聽課筆記也是提升自我教學(xué)水平的一個重要方式，因此，建議老師們以還原課堂教學(xué)實況的方式去記錄聽課筆記，摸清授課教師的思路，并加以虛心地客觀品評。
2、個別教研組沒有及時組織評課，以后只要是公開課必評，而且要及時通知教務(wù)處。還有的教師評課時凈唱贊歌，沒有講出真實看法。
講課教師和評課人要放開胸襟，評的要言無不盡，講的要虛心接受。這樣大家都會得到提高。
通過本次常規(guī)檢查，能夠看出各位同志認真的工作態(tài)度和良好的業(yè)務(wù)能力，同時，我們所存在的一些不足也應(yīng)該在今后的工作當中，認真地反思，不斷地改進，使我們的業(yè)務(wù)能力不斷提高。在今后的工作中，我們要繼續(xù)堅定不移的將教學(xué)常規(guī)工作進一步落實，改進我們的教學(xué)工作，使我校的教學(xué)工作再上一個新臺階。
教學(xué)常規(guī)檢查方案（匯總16篇）篇十四
為了進一步加強我校教學(xué)常規(guī)工作的常規(guī)化，轉(zhuǎn)軌教育教學(xué)的工作重心，細化教學(xué)常規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將4-5月份教學(xué)常規(guī)大檢查、大整改、大反思、大落實工作安排如下：
一、組織機構(gòu)：
組長：朱含銀。
副組長：陳塵花彭棟材趙宏運。
成員：班子成員教導(dǎo)處成員教研組年級組學(xué)科組人員分工：
語文組：陳塵花趙書粉劉瑞玲張宇玲（教案、作業(yè)、聽課、教輔用書、教學(xué)研究）。
數(shù)學(xué)組：朱含銀陳帥方芬群李愛玲（教案、作業(yè)、聽課、教輔用書、教學(xué)研究）。
英語組：彭棟材劉瑩葉瑋李柳燕（教案、作業(yè)、聽課、教輔用書、教學(xué)研究）。
綜合組：湯敏珍張麗娜李丹玲王婧（教案、作業(yè)、聽課、教輔用書、教學(xué)研究）。
資料組：陳相合趙宏運張琳秦東玲（辦公室主任、學(xué)科組長工作日志及工作筆記、教師工作筆記、聽課筆記、班務(wù)筆記、業(yè)務(wù)筆記、政治學(xué)習等筆記。）。
二、檢查內(nèi)容。
所有能體現(xiàn)教師工作態(tài)度和工作實績的資料、教案、作業(yè)、輔導(dǎo)、單元檢測、教輔用書的應(yīng)用、聽課、班務(wù)、業(yè)務(wù)、政治學(xué)習等筆記。
三、檢查方式：通過檢查資料、推門聽課、調(diào)查學(xué)生、訪問教師和家長等形式進行。
四、督查時間安排。
4月13日--4月18日：制定整改督查方案，教師結(jié)合“四風”整頓要。
求自查。
4月21日---4月30日：教學(xué)常規(guī)大檢查階段。檢查各類資料。
5月1日---5月16日：反思、整改、落實階段。教師反思自己的教學(xué)。
行為、寫出整改措施，學(xué)校組織檢查整改落實情況。
五、注意事項。
1、各檢查人員每周聽檢查科目課不少于2節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題要及時記錄，匯總課堂中存在的問題。
2、針對本學(xué)科通報的問題進行整改，凡是在常規(guī)檢查中出現(xiàn)的問題必。
須在1周內(nèi)完成整改，第11周檢查組將常規(guī)檢查的結(jié)果交教導(dǎo)處匯總通報。
3、學(xué)科教研組每兩周組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習、中心教研組每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習；教師每周一次自學(xué)業(yè)務(wù)；教研活動正常開展，做到五個有（有安排、有課題、有中心發(fā)言人、有記錄、有成果）。
4、全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員對教學(xué)常規(guī)進行分塊督查，每人檢查一塊內(nèi)容，做到深查、細查，絕不應(yīng)付了事。抓重點、樹典型、獎罰分明。并將結(jié)果進行量化積分，例會上公布結(jié)果。
東街小學(xué)教導(dǎo)處。
2014年4月14日。
教學(xué)常規(guī)檢查方案（匯總16篇）篇十五
為了加強我校教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教研、教學(xué)行為，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序，深入推進基礎(chǔ)教育課程改革，全面實施素質(zhì)教育，根據(jù)我校實際情況，教導(dǎo)處對本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查提出以下幾點意見：
1、教案設(shè)計要求：
（1）教學(xué)目標或教學(xué)要求按課次或節(jié)次寫出；
（2）教案分課時寫出；
（3）注明教學(xué)重點和難點；
（4）有教學(xué)過程；
（5）有作業(yè)設(shè)計；
（6）有板書設(shè)計；
（8）試卷及練習講評要求：
（9）書寫工整（文字整齊、間距合理、作圖規(guī)范）；
(10)青年教師必須寫祥案。
2、檢查標準：
（1）教案課時數(shù)：以教案本上的教學(xué)時間為準，一個教學(xué)時間算一個教案。（2）教學(xué)目標制定：教學(xué)目標必須以三維目標形式體現(xiàn)。
（3）教學(xué)重點和難點制定：教學(xué)重點和難點明確。
（4）教學(xué)過程：復(fù)習舊知、引入新知、新知講授、課堂小結(jié)、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等環(huán)節(jié)完整。
（5）教學(xué)反思：教案總數(shù)的10﹪以上必須有教學(xué)反思的內(nèi)容。
1、上課要求：
(1)上課時做到不遲到、不早退、不無故離開課堂，不拖課，不使用通訊工具。課堂上不準吸煙。
(2)重視直觀教學(xué)，積極恰當?shù)厥褂媒叹吆同F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，努力提高課堂四十分鐘效率。
(3)在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)自始至終進行組織教學(xué)，以保證教學(xué)過程的實施，教師有責任對課堂上出現(xiàn)的意外情況進行處理，并及時把處理情況向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，不能用侮辱性語言諷刺或侮罵學(xué)生，不得隨意離開課堂或終止上課，不準把學(xué)生趕出教室。
（4）每節(jié)課必須做到目標明確，容量難度適當，條理清楚。不能出現(xiàn)科學(xué)性和政治性的錯誤。注意學(xué)習方法指導(dǎo)，注意書寫規(guī)范，用語準確清晰，努力形成自己的教學(xué)風格。
(5)科學(xué)課要按要求做好演示和分組實驗開齊開足并注意安全。
（6）無特殊情況，一律不得坐著上課。
2、檢查方法：
（1）以學(xué)校要求的一切常規(guī)記錄為準。
（2）以學(xué)校和年段的值日記錄為準。
（3）以教導(dǎo)處牽頭的“推門”聽課時的記錄為準。
（4）以學(xué)生對教師教學(xué)情況的反饋記錄為參考。
（5）以學(xué)生的成績?yōu)閰⒖肌?/p>
三、作業(yè)布置和批改檢查。
1、作業(yè)布置和批改要求。
（1）教育學(xué)生按時、認真、獨立完成作業(yè)。
（2）布置作業(yè)必須從一般學(xué)生水平出發(fā)，作業(yè)的內(nèi)容主要是基本的知識與技能的訓(xùn)練。
（3）根據(jù)因材施教原則，可分必做與選做，按學(xué)生的實際分層提出要求。
（4）各學(xué)科應(yīng)有統(tǒng)一的作業(yè)書寫規(guī)范，每次作業(yè)后應(yīng)有訂正。
（5）教師批改作業(yè)要及時、認真，批改時，對各類錯誤盡量做到統(tǒng)一、規(guī)范的批改記號并標注批改日期，要做到全批全改，要求適時記載，并做講評，對學(xué)習困難的同學(xué)進行面批。
（6）教師不得要求學(xué)生做機械重復(fù)的作業(yè)。
（7）堅決杜絕讓學(xué)生批改作業(yè)、試卷等行為。
（8）作業(yè)布置要求：按上級教育部門規(guī)定的作業(yè)布置量布置作業(yè)，老師一律不得以任何形式要求學(xué)生購買其它教輔資料，如有私下購買的，一旦查實，學(xué)校將作嚴肅處理。
2、檢查辦法：學(xué)校定期或不定期檢查。每學(xué)期全校性定期檢查作業(yè)批改情況兩次，教導(dǎo)處提前一天通知學(xué)生準備好作業(yè)，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員檢查。教導(dǎo)處將不定期多次對學(xué)生的作業(yè)進行抽查。
1、聽課及評課要求：
（1）教師每兩周至少聽課一節(jié)，并寫好聽課記錄，聽課記錄要反映教學(xué)過程，要有評價結(jié)果，提出意見和建議，并及時與授課教師交流。
（2）每位教師每學(xué)期聽課應(yīng)在10節(jié)以上。
（3）青年教師每學(xué)期聽課應(yīng)在15節(jié)以上。
（4）互簽“一幫一”合同的教師，雙方每月應(yīng)互聽2節(jié)以上；除教研組統(tǒng)一安排的聽課外，其他的聽課，聽課老師的聽課筆記上必須有被聽課老師的簽字（注明姓名和時間）。
2、檢查辦法：檢查聽課本及聽課記錄。
1、教研組活動的要求。
（1）各教研組要創(chuàng)新地開展教研活動，做好老帶新、一幫一活動，教研活動要有中心發(fā)言人，定時間，定內(nèi)容；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。要加強對教材、教法、學(xué)法以及練習的集體研究。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實好備課的專題，做到集體討論、統(tǒng)一認識、求同存異，把握好大方向，采取多評、多議的形式，講求實效。
（2）教研活動除了常規(guī)的內(nèi)容外，如果新一輪小繼教啟動，還要以小繼教培訓(xùn)內(nèi)容為主，教研組活動記載和教師的記錄本上必須有培訓(xùn)的記錄。
2、檢查辦法。
（1）檢查活動內(nèi)容和以上要求是否落實。
（2）檢查老師的活動記錄本。
（3）檢查出勤情況。教師不得無故不參加活動，如確須病事假，必須向教導(dǎo)處書面請假，同時向教研組長請假，如果只向一方請假將不被認可。請假的記載將作為年終考核的考核依據(jù)。如無請假，或請假后沒有書面依據(jù)，一次教研活動將作兩課時缺曠處理。
（4）教研組長無正當理由不組織教研活動，該教研組長作為一次教研活動缺曠處理。
六、聽取學(xué)生的意見。
教導(dǎo)處將不定期召開學(xué)生座談會，對教師的師德思想、教學(xué)行為、作業(yè)布置、輔導(dǎo)情況作全面的了解，并將學(xué)生的意見作為評價教師的參考。
老師們，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量學(xué)校辦學(xué)水平標準。我們要辦人民滿意、放心的學(xué)校，就必須認真規(guī)范我們的教學(xué)行為，學(xué)校就要對教師的教學(xué)常規(guī)作認真的檢查和督促。教導(dǎo)處將從下周開始進行全面的檢查，請老師做好充分的準備。
教導(dǎo)處。
2011年9月1日起執(zhí)行。
教學(xué)常規(guī)檢查方案（匯總16篇）篇十六
為落實“改進教學(xué)常規(guī)提升教育教學(xué)質(zhì)量”的要求，貫徹學(xué)校“向教學(xué)管理過程要質(zhì)量”的工作思路，加強學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。同時，為實事求是地評價各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實、可靠的依據(jù)。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
促進教師積極、主動地學(xué)習業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實效；客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績。
二、工作目的
1、落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；
2、促進教師自覺、認真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；
3、客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。
三、檢查小組
教學(xué)常規(guī)檢查小組人員如下：
組 長：馮新喜
副 組 員：王軍發(fā) 文敏
成 員：全體教師
四、檢查小組的職責
檢查小組全體成員負責對全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進行檢查。并由副組長檢查匯總,按月進行通報。
五、檢查內(nèi)容及要求
學(xué)期教學(xué)計劃、班主任工作計劃、備課、作業(yè)批改及輔導(dǎo)、聽課筆記和學(xué)習筆記。
1、備課：要有明確的思想教育目標，知識教育目標，能力培養(yǎng)目標，思維發(fā)展目標，符合大綱要求，符合學(xué)生學(xué)習水平，環(huán)節(jié)完整并與教學(xué)同步。
2、工作計劃：按時完成好一學(xué)期的工作計劃及總結(jié)。
3、作業(yè)批改：要求教師全批全改，要求學(xué)生要有糾錯，批改后有錯的必須要求學(xué)生糾錯。確實達到查缺補漏之目的。
4、學(xué)習筆記：教師學(xué)期學(xué)習筆記不得少于2萬字，內(nèi)容必須是教育教學(xué)方面的，并且書寫工整。
5、聽課筆記：學(xué)期學(xué)習筆記不得少于25節(jié)，聽課記錄內(nèi)容必須完整，并且要有自己的隨想。
八、檢查形式
教學(xué)常規(guī)檢查實行定期檢查的方法。每月14至16日和28日到30日
為落實“改進教學(xué)常規(guī)提升教育教學(xué)質(zhì)量”的上級要求，貫徹學(xué)校“向教學(xué)管理過程要質(zhì)量”的工作思路，加強學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。同時，為實事求是地評價各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實、可靠的依據(jù)。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
促進教師積極、主動地學(xué)習業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實效；客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績。
二、工作目的
1、落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；
2、促進教師自覺、認真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；
3、客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。
三、檢查小組
教學(xué)常規(guī)檢查小組，由校長以及教導(dǎo)處有關(guān)人員組成。具體人員如下：
組 長： 付銀平
成員： 王云菊 馬桂春
四、檢查小組的`職責和分工
1、工作職責：檢查小組全體成員負責對全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進行檢查和考評，并對檢查情況進行總結(jié)、交換和通報。
2、分工情況：常規(guī)工作檢查分工，檢查人員原則上按照熟悉學(xué)科進行臨時安排，做到既分工又合作。
五、檢查內(nèi)容
六、檢查原則
檢查過程堅持實事求是、公平、公正的原則。
七、檢查要求
1、備課：
1）要有明確的思想教育目標，知識教育目標，能力培養(yǎng)目標，思維發(fā)展目標，符合大綱要求，符合學(xué)生學(xué)習水平，與教學(xué)同步，課后要寫教學(xué)后記。
2）教案的內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)目的、重難點、教具準備、課時安排、板書設(shè)計、作業(yè)布置、教后記等，每缺一項扣2分。
3）教師無教案不能進課堂，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
2、作業(yè)批改：
1）要求教師全批全改，批改符號規(guī)范，要求學(xué)生要有糾錯，批改后有錯的必須要求學(xué)生糾錯。確實達到查缺補漏之目的。發(fā)現(xiàn)一次無訂正的扣一分。
2)作業(yè)次數(shù)與數(shù)量要符合學(xué)校規(guī)定，不符合者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
3）作業(yè)的批改要及時，認真，做到全批全改，嚴禁只是布置不批改的錯誤做法，否則發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
4）教師要盡量避免批改錯誤，若有錯，同一作業(yè)批改錯誤每學(xué)生不得超過一次，超過者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
3、輔導(dǎo)：教師主動解決學(xué)生存在個性或共性問題，并通過面批等方式提高輔導(dǎo)效率。一個月輔導(dǎo)記錄不少于4次。
4、日常學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控：通過調(diào)研，幫助教師診斷教學(xué)成功失敗原因，調(diào)整好教學(xué)方法，努力提高質(zhì)量。
5、教研：一學(xué)期不少于12節(jié)次并有評價記錄.教研記錄詳實。
6、課堂教學(xué)
1）教師要嚴格要求按學(xué)校課程表上課，不得隨意調(diào)課，未經(jīng)教務(wù)處批準而隨意調(diào)課者，發(fā)現(xiàn)一次兩位當事人各扣2分。
2）無故曠課者每節(jié)課扣5分。
3）教師不能坐著上課，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
4）下課鈴響后應(yīng)該立即下課，發(fā)現(xiàn)拖堂者一次扣1分。
5)下午第一節(jié)課上課教師，下課鈴響后負責監(jiān)督學(xué)生做好眼保健操，不得講課或離開教室，講課或離開教室者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
6）教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一次根據(jù)情節(jié)酌情扣1-3分，情節(jié)特別嚴重者且造成不良影響者加扣5分。
八、檢查形式
1、 教學(xué)常規(guī)檢查實行定期檢查和不定項目抽查相結(jié)合的辦法。（每月的28日左右進行檢查）
2、不定期專項督查：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各年級負責人隨堂聽課的時候，對上課教師的常規(guī)工作進行檢查。
3、每月公布教師常規(guī)檢查結(jié)果，每月末，將對各位教師的各次檢查結(jié)果進行綜合，作為教師本月的常規(guī)工作成績。同時，將此成績按照教師月工作積分考評辦法記入總積分。
說明:
1、常規(guī)檢查分考核小組占60%，民主評議40%。
2、此方法與學(xué)年度考評掛鉤。
3、此方法自公布之日起實施，未盡事宜，另作說明。
康家小學(xué)教務(wù)處